???global.info.a_carregar???
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Joana Campos

Nomes de citação

  • Joana Campos

Identificadores de autor

Ciência ID
8511-1D84-BBFA

Endereços de correio eletrónico

  • jcampos@eselx.ipl.pt (Profissional)

Moradas

  • Campus de Benfica do IPL, 1549-003, Benfica, Lisboa, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Sociologia
Formação
Grau Classificação
1996 - 2000
Concluído
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Humanas, Portugal
"Vivência da Multiculturalidade numa Escola Urbana: representações sociais dos alunos - um estudo etnográfico" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1991 - 1996
Concluído
Sociologia (Licenciatura)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Comunidade Ismaili portuguesa" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
1997 - Atual Investigador (Investigação) CIES - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
CIES - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2009 - Atual Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2007 - 2009 Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1999 - 2007 Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1997 - 1999 Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
(...)

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
1998 - 1998 Socióloga - Equipa Intervenção N1 de Chelas Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Portugal
Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2017 - 2019 Integr(Arte) - Imigração, Artes, Educação e Experiências Locais de Integração
PT/2017/FAMI/156
Investigador
Alto Comissariado para as Migrações - ACM
2016 - 2018 Socius (Investigare) - Investigação, Formação e Intervenção Social
na
Investigador
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação
2015 - 2016 Formação, Investigação e Animação Sociocultural
na
Investigador
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação
2011 - 2013 Estratégias de Intervenção Socioeducativa em Contextos Sociais Complexos
000377402011
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
European Union
2009 - 2011 Supervisão, Acompanhamento e Avaliação do Período Probatório de Professores
na
Investigador
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009 Avaliação do Programa KidSmart – Early Learning Program
na
Investigador
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Ministério da Educação

IBM Portugal
2008 - 2009 DQP – Desenvolver Qualidade em Parcerias
na
Investigador
Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
Ministério da Educação
2008 - 2008 GAPP - differences in the choices of science careers
na
Investigador
Centro de Ciência Viva - Pavilhão do Conhecimento , Portugal
2007 - 2008 Estudo curricular da medida PIEF (Programas Integrados de Educação e Formação)
na
Investigador
PETI Programa Erradicação Trabalho Infantil, Portugal
2004 - 2004 Investigação Supervisão e desenvolvimento da identidade profissional - Estudo sobre a influência da supervisão e dos contextos nas transições ecológicas de construção e desenvolvimento profissional
na
Desenvolvimento técnico
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal

Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2003 - 2004 Processos de Transição do Ensino Secundário para o Superior: Os Alunos do Instituto Politécnico de Santarém,
na
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
Politécnica – Associação dos Institutos Politécnicos do Centro
2001 - 2003 A formação contextualizada no desenvolvimento de projectos curriculares em escolas Ensino Básico
na
Investigador
Ministério da Educação, Portugal
Ministério da Educação
1999 - 2001 Tackling Violence in Schools an European Wide-Basis
na
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
1997 - 2000 Conquistar a escola – estudo de um território educativo
na
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
Ministério da Educação
1997 - 2000 Estudo da Relação Escola-Família-Comunidade
na
Investigador
Universidade Lusíada de Lisboa Instituto de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
Ministério da Educação
1999 - 1999 Projecto de Coeducação e a Formação de Professores
na
Investigador
Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género, Portugal

Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

Outro

Designação Financiadores
2019 - 2020 Carta Educativa e do Plano Estratégico Educativo do Concelho de Oeiras
na
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
Câmara Municipal de Oeiras
2018 - 2020 Monitorização e avaliação no âmbito da intervenção municipal integrada de promoção do sucesso escolar do concelho de Loures
na
Investigador
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Câmara Municipal de Loures
2005 - 2013 Observatório de Segurança Escolar
na
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2009 - 2010 InTErACT - Identidade, função docente, conhecimento e prática profissional
na
Investigador
UIED Unidade de Investigação em Educação e Desenvolvimento - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2005 - 2006 Prática Pedagógica e Construção do Conhecimento Profissional
na
Investigador
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2001 - 2001 Escola e Violência Conceitos, Políticas, Quotidianos
na
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Campos, Joana; Martins, Célia; Dias, Alfredo; Vohlgemuth, Laurence. "O Processo Formativo de Animadores Socioculturais na ESE de Lisboa e a Transição para o Mercado de Trabalho". 2015.
  2. Campos, Joana; Sebastião, João; Merlini, Sara; Chambino, Mafalda. "Avaliação da intervenção socioeducativa sobre a violência na escola". 2014.
  3. Sebastião, João; Campos, Joana; Merlini, Sara. "Processos de regulação da violência escolar: das políticas às práticas". 2012.
  4. Campos, Joana. "O uso do conhecimento profissional dos professores em contexto profissional: da “partilha” ao “share”". 2012.
  5. Campos, Joana; Roldão, Maria do Céu. "Construção de Conhecimento Profissional dos Professores 1º CEB: análise de trajectórias de formação e iniciação profissional". 2008.
  6. Sebastião, João; Alves, Mariana Gaia; Campos, Joana; Caeiro, Tiago. "Violência e agressividade: questionamentos teóricos e empíricos". 2008.
  7. Campos, Joana. "Grupo profissional dos professores: proposta de mapeamento da produção científica produzida em Portugal". 2007.
Artigo em revista
  1. Hortas, Maria João; Tomás, Catarina; Joana Campos; Sá, Kátia. "Mestrado em Educação Social e Intervenção Comunitária Na ESELx – Percurso, Formação e Investigação". Interacções 17 56 (2021): 117-146.
    Acesso aberto • Publicado
  2. Nascimento, Paula Alexandra; Tomás, Catarina; Campos, Joana. "Conceções e práticas associativas de Técnicos/as Superiores de Educação Social". (2020): http://hdl.handle.net/10400.21/11793.
  3. Campos, Joana. "Conocimiento profesional de los profesores: formación de profesores en dos agrupamientos de escuelas". (2016): http://hdl.handle.net/10400.21/11210.
    http://dx.doi.org/10.6018/reifop.19.2.255681
  4. Campos,Joana; Campos, Joana. "Profissionalização dos professores: (Re)posicionamento nas classificações das profissões". (2016): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872016000200016.
  5. Campos, Joana; Martins, Célia; G Dias, Alfredo; Vohlgemuth, Laurence. "Animadores socioculturais: formação e inserção profissional dos diplomados da ESELx-IPL". (2016): http://hdl.handle.net/10400.21/11157.
  6. Campos, Joana; Costa, Susana. "Animação de recreios: projeto de intervenção em contexto escolar". (2014): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/3923.
  7. Sebastião, João; Campos, Joana; Merlini, Sara; Chambino, Mafalda. "Redes (des)conexas de intervenção local na violência infanto-juvenil". (2013): http://hdl.handle.net/10400.21/2907.
  8. Sebastião, João; Campos, Joana; Merlini, Sara; Chambino, Mafalda. "Educational policies, territories and actors strategies". (2013): http://hdl.handle.net/10400.21/2902.
  9. Sebastião, João; Campos, Joana; Merlini, Sara. "As duas margens do rio: contrastes urbanos e regulação da violência na escola". (2012): http://hdl.handle.net/10400.21/2899.
  10. Campos, Joana; Merlini, Sara; Sebastião, João. "Violência, escola e território: intervenção educativa em contextos urbanos complexos". (2012): http://hdl.handle.net/10400.21/2722.
  11. Gonçalves,Teresa N. R.; Campos,Joana. "Análise de registros escritos no âmbito de um processo supervisivo". (2012): http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362012000300005.
  12. Campos, Joana. "Formação em animação sociocultural: contributos de projetos de investigação e intervênção em animação socioeducativa". Nuances: estudos sobre Educação 18 19 (2011): 52-67. http://hdl.handle.net/10400.21/2898.
  13. Dias, Alfredo; Campos, Joana; Saraiva, Joaquim; Lima, Teresa. "Animação sociocultural, formação e projetos de intervenção: o projeto “palavras e saberes”". (2011): http://hdl.handle.net/10400.21/1685.
  14. Paula, Eunice; Campos, Joana. "Histórias de vida:relação entre as vivências pessoais e profissionais na configuração das concepções e práticas em educação de infância". (2011): http://hdl.handle.net/10400.15/515.
  15. Roldão, Maria do Céu; Figueiredo, Maria Pacheco; Campos, Joana; Luís, Helena. "O conhecimento profissional dos professores – especificidade, construção e uso". (2009): http://hdl.handle.net/10400.19/522.
  16. Campos, Joana. "Professional knowledge construction through reflective practice and tutorial supervision". (2008): http://hdl.handle.net/10400.15/303.
  17. Martins, Susana da Cruz; Campos, Joana. "Entre o secundário e o superior: trajectórias e orientações escolares dos estudantes recém chegados ao IPS". (2005): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/285.
  18. Joana Campos. "Vivência da multiculturalidade numa escola urbana: representações sociais dos alunos". Revista da ESES 12 (2005): 97-110.
  19. Sebastião, João; Alves, Mariana Gaio; Campos, Joana. "Violência na escola: das políticas aos quotidianos". (2003): http://hdl.handle.net/10071/318.
  20. Joana Campos. "A nossa escola, o meu bairro". Revista ESES 11 (2002): 189-196.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Vohlgemuth, Laurence; Rocha, Carla; Arez, Abel; Felício, Pedro; Nobre, Maria José; Gama, Ana Cristina Batalha Bernardo; Cruz, Cristina Barroso; Joana Campos. "Formation en animation culturelle à l’ESELx : la création artistique collaborative et ses implications". In Art, Recherche et Animation. Dans l'animation et dans la recherche : Expérimentations artistiques. Quelles interactions pour quelles transformations?, editado por CROCE, C.; CRENN, Ch., 199-213. Bordeaux, França: Carrières Sociales Editions, 2021.
    Publicado
  2. Campos, Joana. "Formação avançada em Animação Sociocultural no Ensino Superior em Portugal". In Animação Sociocultural. Construindo o Futuro, 171-184. Portugal: APDASC, 2019.
    Publicado
  3. Joana Campos. "Dialogue entre animation socioculturelle et école autour de l’éducation artistique et culturelle : étude de cas.". In Ouvrons l’école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariat, editado por Liot, F.; Ruby, S., 146-162. Bordeaux, França: Carrières Sociales Editons, 2018.
  4. Campos, Joana; Delgado, Luísa. "Profissionais do Trabalho Social em Portugal: formação inicial e avançada". Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València, 2018.
  5. Vohlgemuth, Laurence; Campos, Joana; Martins, Célia; Gama, Ana; G Dias, Alfredo; Hortas, Maria João; Vieira, Natália. "Quelles médiations dans les formations offertes par l’ESELx : l’ASC et ses frontières ?". Carrières Sociales Editions, 2018.
    10.4000/books.cse.335
  6. Hortas, Maria João; Campos, Joana; Dias, Alfredo. "Mediação social na formação de animadores socioculturais: experiência da Licenciatura da ESELx". CECS, 2016.
  7. Joana Campos. "Animadores Socioculturais e Animação Sociocultural: desafios e dilemas profissionais nas sociedades contemporâneas". In O Animador Sociocultural no Século XXI - perfil, funções, âmbitos, metodologias, modelos de formação e projetos de intervenção, editado por Pereira, José Dantas; Lopes, Marcelino Sousa; Maciel, Marta, 125-132. Portugal, 2015.
    Publicado
  8. Joana Campos. "Educação para o Desenvolvimento e a Formação em ASC na ESE de Lisboa". In A Caminho... Animação Sociocultural, Cooperação, Desenvolvimento e Educação para a Diferença, 179-203. Portugal: Plataforma de Animadores Socioeducativos e Culturais e Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural, 2015.
  9. Joana Campos. "Profissionalização dos professores em Portugal: tendências e especificidades". In Entre crise e euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal, 197-221. Porto, Portugal: Universidade do Porto, 2014.
    Publicado
  10. Joana Campos; João Sebastião. "O Estatuto do Aluno". In Avaliações de Políticas Nacionais de Educação: Estado de Santa Catarina, Brasil, 467-492. Portugal: Almedina, 2014.
  11. Joana Campos; João Sebastião; Sara Merlini; Mafalda Chambino. "Violência na escola: conhecer para agir". In Espaços-Mundo e Educação: desafios no Brasil e em Portuga, 237-260. Brasil: Editora da UFPB João Pessoa, 2014.
    Publicado
  12. Joana Campos. "Formation des animateurs socioculturels: discours idéologiques et pratiques". In L’Animation Socioculturelle Professionnelle, quels rapports au politique?, 131-144. França: Carrières Sociales Editons, 2013.
  13. Joana Campos. "Profissionalização da ASC: (novos) elementos contribuintes para o reconhecimento e definição da profissão ao nível nacional e internacional". In As Fronteiras da Animação Sociocultural, 313-327. Portugal: Intervenção, 2011.
  14. Joana Campos; João Sebastião; Mariana Gaio Alves. "Violência na Escola e Sociedade de Risco: uma aproximação ao caso português". In Violência na Escola. Tendências, contextos, olhares, 15-41. Portugal: Cosmos, 2010.
    Publicado
  15. Joana Campos. "Da iniciação profissional à inserção profissional: projecto de formação na ESE de Lisboa". In Profissão e Profissionalização dos Animadores, 57-72. Legis, 2010.
  16. Joana Campos. "Formação na escola: análise das transversalidades emergentes na reorganização curricular numa escola do ensino básico (2º e 3 ciclos)". In Transversalidade em Educação e em Saúde, 53-73. Porto Editora, 2006.
  17. Joana Campos. "Avaliação do processo de supervisão do Curso de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico – dados de 2003/04". In Ser professor de 1º Ciclo – construindo a profissão, 31-40. Almedina, 2005.
    Publicado
  18. Joana Campos. "Portugal: the gap between political agenda and local initiatives". In Violence in schools – the response in Europe, 119-134. Londres, Reino Unido: Routledge and Falmer, 2003.
  19. Joana Campos; Sandra Mateus. "A nossa escola, o meu bairro – uma perspectiva das sociabilidades escolares e de bairro centrada nos universos profissionais". In Cidade e Metrópole – Centralidades e Marginalidades, 243-259. Portugal: Celta Editora, 2001.
Edição de número de revista
  1. Hortas, Maria João; Campos, Joana. "Educação formal e não formal: entre a formação e a intervenção". (2014): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/3919.
  2. Campos, Joana. "Editorial: Prática profissional de professores: centralidade da reflexão nos processos de supervisão". (2007): http://hdl.handle.net/10400.15/288.
  3. Alves, Mariana Gaio; Campos, Joana. "Editorial". (2005): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/279.
Livro
  1. Pereira, Teresa Matos; Arez, Abel; Martins, Célia; Joana Campos; Hortas, Maria João; Vieira, Natália. Integr(Arte): Imigração, Artes, Educação e Experiências Locais de Integração.. Portugal: Alto Comissariado para as Migrações (ACM). Observatório das Migrações. 2021.
    Publicado
  2. Campos, Joana; Gonçalves, Teresa. Supervisão e Avaliação: construção de registos e relatórios. Universidade de Aveiro. 2010.
  3. Maria do Céu Roldão; Joana Campos; Madalena Alves. Estudo Curricular da Medida PIEF, (Programas Integrados de Educação e Formação). Portugal: Colibri. 2008.
  4. Joana Campos; Susana da Cruz Martins. Processos de Transição do Ensino Secundário para o Superior: Os Alunos do Instituto Politécnico de Santarém. Portugal: Politécnica. 2006.
  5. Joana Campos. Formação e Práticas de Gestão Curricular. Crenças e equívocos. Portugal: Asa Editora. 2005.
    Publicado
Relatório
  1. Reis, Pedro Rocha; Linhares, Elisabete; Costa, Fernando; Luís, Helena; Campos, Joana; Alves, Madalena; Figueiredo, Maria Pacheco. 2008. Relatório de Avaliação do programa KidSmart. http://hdl.handle.net/10400.19/5114.
  2. Reis, Pedro (coordenador); Linhares, Elisabete; Costa, Fernando; Luís, Helena; Campos, Joana; Alves, Madalena; Figueiredo, Maria. 2008. KidSmart Early Learning Program. Relatório de Avaliação.. http://hdl.handle.net/10400.15/2046.
Tese / Dissertação
  1. Soares, Elisabete Maria Rodrigues Lopes. "Encontro entre gerações: Gaivota Volante - Biblioteca Comunitária". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.21/10953.
  2. Genro, Vanessa da Rocha. "Atividades culturais e artísticas num projeto de intervenção no Centro de Desenvolvimento Comunitário do Bairro dos Lóios". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10400.21/9696.
  3. Manso, Maria João Basílio. "Prevenir a violência com formação". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10071/8272.
  4. Sousa, Joana Campos de. "Vivência da multiculturalidade numa escola urbana : representações sociais dos alunos : um estudo etnográfico". Mestrado, 2000. http://hdl.handle.net/10400.14/1501.