Ana Isabel Costa Correia (7D17-B4E0-2849)

Curriculum Vitae

Ana Isabel Costa Correia

Ana Isabel is a PhD in Psychology from ISCTE - Lisbon University Institute. She concluded her PhD in 2024, with a thesis entitled 'Correlates of music training: Plasticity or predispositions?'. She has a Master's degree in Psychology from the University of Porto, which she concluded in 2016 (thesis entitled ‘Brain structure correlates of emotional speech prosody in children’). She held research assistant positions at the University of Porto (Center for Psychology at University of Porto, CPUP, 2017–2018) and Iscte-University Institute of Lisbon (Centre for Psychological Research and Social Intervention, CIS, 2018–2019), contributing to two funded projects investigating vocal communication, emotion, and musical expertise. Combining experimental methods and neuroimaging techniques, one of her main research focus lies in the understanding of the associations between musical expertise and nonmusical variables, such as emotion recognition and perceptual abilities. She has authored 13 peer-reviewed publications in high-impact journals (e.g., Neuroimage, Behavior Research Methods, Neuroscience and Biobehavioral Reviews), including 7 as the first author, in collaboration with 14 researchers from national and international institutions.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Ana Isabel Costa Correia

Nomes de citação

Correia, Ana Isabel

Identificadores de autor

Ciência ID: 7D17-B4E0-2849
ORCID iD: 0000-0002-2493-0195
Google Scholar ID: muVvsu4AAAAJ&hl=en
Scopus Author Id: 57205204205

Endereços de correio eletrónico

anaisacc@gmail.com (Pessoal)

Websites

http://scholar.google.com/citations?user=muVvsu4AAAAJ&hl=en (Académico)
https://ciencia.iscte-iul.pt/authors/author-public-page-2160/cv (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Psicologia
Ciências Médicas e da Saúde - Medicina Básica - Neurociências

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)

Formação

	Grau	Classificação
2024/03 - 2024/10 Concluído	Advanced Professional Program in Clinical and Health Psychology (Diploma de especialização) Especialização em (173 hours) Instituto CRIAP, Portugal	19/20
2019/09/01 - 2024/07/26 Concluído	Doctoral Degree in Psychology (Doutoramento) Especialização em Psychology ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal "Correlates of music training: Plasticity or predispositions?" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Approved with distinction
2021/06/14 - 2021/06/17 Concluído	Aarhus Summer School in Music Neuroscience (Outros) Aarhus Universitet, Dinamarca	Approved
2019/11/04 - 2019/12/16 Concluído	Short course on functional magnetic resonance imaging (Outros) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
2011/09 - 2016/11 Concluído	Integrated Master Psychology (Mestrado integrado) Especialização em Clinical and Health Psychology Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Brain structure correlates of emotional speech prosody recognition in children" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18/20
2014/09 - 2014/11 Concluído	Child Neuropsychology: Assessment and Intervention (45 hours) (Outros) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	20/20

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2024/09 - Atual	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2024/04/01 - 2024/08/31	Gestão de Ciência e Tecnologia	Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018/11/01 - 2019/08/31	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/05/01 - 2018/10/31	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019/09/01 - 2024/07/26	PhD Student	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal
2015/09 - 2016/06	Internship in Clinical and Health Psychology	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
	Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia Espinho EPE, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2019/09/01 - 2024/07/26	Understanding the association between musical expertise and the ability to recognize vocal emotions SFRH/BD/148360/2019 COVID/BD/153038/2023 Bolseiro de Doutoramento ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Produções

Publicações

Artigo em revista

Neves, Leonor; Martins, Marta; Correia, Ana Isabel; Castro, São Luís; Schellenberg, E. Glenn; Lima, César F.. "Does music training improve emotion recognition and cognitive abilities? Longitudinal and correlational evidence from children". Cognition 259 (2025): 106102. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2025.106102.
Acesso aberto • Publicado • 10.1016/j.cognition.2025.106102
Vincenzi, Margherita; Correia, Ana Isabel; Vanzella, Patrícia; Pinheiro, Ana P.; Lima, César F.; Schellenberg, E. Glenn. "Associations between music training and cognitive abilities: The special case of professional musicians.". Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts 18 6 (2024): 895-903. https://doi.org/10.1037/aca0000481.
10.1037/aca0000481
Correia, Ana Isabel; Lima, César F.; Schellenberg, E. Glenn. "Self-awareness of musical ability.". Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts (2023): https://doi.org/10.1037/aca0000612.
10.1037/aca0000612
Schellenberg, E. Glenn; Correia, Ana Isabel; Lima, César F.. "Is musical expertise associated with self-reported foreign-language ability?". Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance 49 7 (2023): 1083-1089. https://doi.org/10.1037/xhp0001116.
10.1037/xhp0001116
Correia, Ana Isabel; Vincenzi, Margherita; Vanzella, Patrícia; Pinheiro, Ana P; Schellenberg, E Glenn; Lima, César F. "Individual differences in musical ability among adults with no music training". Quarterly Journal of Experimental Psychology 76 7 (2022): 1585-1598. https://doi.org/10.1177/17470218221128557.
Publicado • 10.1177/17470218221128557
Neves, Leonor; Correia, Ana Isabel; Castro, São Luís; Martins, Daniel; Lima, César F.. "Does music training enhance auditory and linguistic processing? A systematic review and meta-analysis of behavioral and brain evidence". Neuroscience & Biobehavioral Reviews 140 (2022): 104777. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2022.104777.
10.1016/j.neubiorev.2022.104777
Correia, Ana Isabel; Castro, São Luís; MacGregor, Chloe; Müllensiefen, Daniel; Schellenberg, E. Glenn; Lima, César F.. "Enhanced recognition of vocal emotions in individuals with naturally good musical abilities.". Emotion 22 5 (2022): 894-906. https://doi.org/10.1037/emo0000770.
10.1037/emo0000770
Conde, Tatiana; Correia, Ana Isabel; Roberto, Magda S.; Scott, Sophie K.; Lima, César F.; Pinheiro, Ana P.. "The time course of emotional authenticity detection in nonverbal vocalizations". Cortex 151 (2022): 116-132. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2022.02.016.
10.1016/j.cortex.2022.02.016
Neves, Leonor; Martins, Marta; Correia, Ana Isabel; Castro, São Luís; Lima, César F.. "Associations between vocal emotion recognition and socio-emotional adjustment in children". Royal Society Open Science 8 11 (2021): https://doi.org/10.1098/rsos.211412.
10.1098/rsos.211412
Correia, Ana Isabel; Vincenzi, Margherita; Vanzella, Patrícia; Pinheiro, Ana P.; Lima, César F.; Schellenberg, E. Glenn. "Can musical ability be tested online?". Behavior Research Methods 54 2 (2021): 955-969. https://doi.org/10.3758/s13428-021-01641-2.
10.3758/s13428-021-01641-2
Vilaverde, Ricardo F.; Correia, Ana Isabel; Lima, César F.. "Higher trait mindfulness is associated with empathy but not with emotion recognition abilities". Royal Society Open Science 7 8 (2020): 192077. https://doi.org/10.1098/rsos.192077.
10.1098/rsos.192077
Correia, A. I.; Branco, P.; Martins, M.; Reis, A. M.; Martins, N.; Castro, S.; Lima, C. F.. "Resting-state connectivity reveals a role for sensorimotor systems in vocal emotional processing in children". NeuroImage 201 (2019): 1-40. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811919306330?via%3Dihub.
Publicado • 10.1016/j.neuroimage.2019.116052
Lima, C. F.; Correia, A. I.; Müllensiefen, D.; Castro, S. L.. "Goldsmiths musical sophistication index (Gold-MSI): portuguese version and associations with socio-demographic factors, personality and music preferences". Psychology of Music 48 3 (2018): 316-388. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0305735618801997.
Publicado • 10.1177/0305735618801997

Recurso online

Correia, Ana Isabel; E. Glenn Schellenberg; César F. Lima. Assessing musical ability and musical expertise online: Adaptations of the Musical Ear Test (MET) and Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI). 2021. https://app.gorilla.sc/openmaterials/218554.

Outros

Outra produção

Questionnaires Translation and Validation. Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI) – Portuguese version (adapted from Müllensiefen et al., 2014, PLOS One). 2018. César F. Lima; Correia, Ana Isabel; Daniel Müllensiefen; São Luís Castro.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2023/05	Musical Expertise and Foreign-Language Ability: Is there a link?	XVII PhD Meeting in Psychology - Building Bridges: Psychology in an interconnected, unequal and changing world Iscte - University Institute of Lisbon (Lisbon, Portugal)
2022/06/13	Diferenças Individuais na Competência Musical: o Papel da Experiência Musical e da Personalidade	Conversas Neuromusicais Grupo Neurociência e Música, Universidade Federal do ABC
2022	Professional Musicians Have Distinct Personalities But Average Cognitive Ability	XVII PhD Meeting in Psychology - Into the unknown: Psychology in the making Iscte-IUL (Lisbon, Portugal)
2021/06	Improved decoding of vocal emotions in individuals with naturally higher music skills	The Neurosciences and Music VII - Connecting with music across the lifespan Center for Music in the Brain, Aarhus University (Dinamarca)
2021	Can musical ability be tested online?	XVI PhD Meeting in Psychology - A Whole New World: Implications for Psychology Iscte-IUL (Lisbon, Portugal)
2021	Individual differences in musical ability among adults with no music training	16th International Conference on Music Perception and Cognition - 11th Triennial Conference of ESCOM ESCOM and ICMPC
2021	Individual differences in musical expertise: what does online testing tell us?	International Conference of CIPEM 2021 CIPEM (Porto, Portugal)
2019/05/16	Resting-state functional connectivity predicts children's ability to recognize vocal emotions	XV PhD Meeting in Psychology ISCTE - Lisbon University Institute (Lisbon, Portugal)
2018/06	Resting-state functional connectivity predicts vocal emotion recognition in children	Organization for Human Brain Mapping Annual Meeting Organization for Human Brain Mapping (Singapura)
2018/04/18	Introducing JASP as a free and intuitive software to perform frequentist and Bayesian statistical analyses	No Laboratório à Conversa com... Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (Porto, Portugal)
2018/04	Evaluating musicality in the general population: Portuguese version of the Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI)	13rd Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2018/02	Resting-state connectivity between inferior frontal and premotor cortices predicts auditory emotion recognition in children	Encontro de Investigação Jovem (IJUP 18) Faculdade de Medicina, Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017/05	Resting-state functional connectivity indexes individual differences in emotional prosody recognition in children	12nd Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto (Porto, Portugal)

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2018/09 - 2018/11	1st Literacy Summit (European Literacy Network) (2018/11 - 2018/11) Congresso (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/06/01 - 2016/07/01	23rd Annual Meeting of the Society for the Scientific Study of Reading (SSSR) (2016/06/01) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Participação em evento

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2021/10 - 2023/10	Post-graduation in Neurosciences of Music [Classes: Brain specialization for music; Functional organization and plasticity of the auditory cortex; Harmony processing (consonance and dissonance)]	Post-graduation in Neurosciences of Music (Pós-Graduação)	Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/03 - 2023/04	Course Psychophysiology and Genetics (Classes: Electrodermal Activity; Electromyography)	Master Degree in Emotion Sciences (Mestrado)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2022/01/02 - Atual	Ordem dos Psicólogos Portugueses	Membro Efectivo
2018/04 - Atual	Associação Portuguesa de Psicologia Experimental	Membro Efectivo

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2022/11 - 2023/10	Member of the Coordination Team of the Behavior, Emotion and Cognition Research Group (BEC) – PhD students’ representative Coordenador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal

Tutoria

	Tópico	Nome do aluno
2021/01 - 2021/05	Tutoring a group of students in the development of a research project	Master Program in Emotion Sciences (ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa)

Distinções

Prémio

2024	Iscte R&D Awards 2024 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023	Iscte R&D Awards 2023 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022	Iscte R&D Awards 2022 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021	Iscte R&D Awards 2021 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020	Iscte R&D Awards 2020 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019	Best poster at the XV PhD Meeting in Psychology: "Resting-state functional connectivity predicts children's ability to recognize vocal emotions"

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2024/12 - 2024/12	Conference “On the evolution of time and rhythm in action, perception, and cognition”, Sonja Kotz, Maastricht University (FRED TALKS: Conferences in Psychological Science) Conferência	On the evolution of time and rhythm in action, perception, and cognition Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2023/04/28 - 2023/05/19	Symposium for Cognitive Auditory Neuroscience (SCAN) Simpósio	Symposium for Cognitive Auditory Neuroscience (SCAN)
2022/09/09 - 2022/11/04	Symposium for Cognitive Auditory Neuroscience (SCAN) Simpósio	Symposium for Cognitive Auditory Neuroscience (SCAN) Carnegie Mellon University, Estados Unidos
2022/01/19 - 2022/01/20	Social Bridges "Do-re-mi DNA: the biological bases of music" Conferência	Social Bridges "Do-re-mi DNA: the biological bases of music" Universitat der Bundeswehr München, Alemanha
2021/09/16 - 2021/09/18	International Conference of CIPEM/INET-md 2021 – Perspectives in Psychology of Music and Music Education Conferência	International Conference of CIPEM/INET-md 2021 – Perspectives in Psychology of Music and Music Education Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2021/07/28 - 2021/07/31	ICMPC16-ESCOM11 Conference – Connectivity and diversity in music cognition Conferência	ICMPC16-ESCOM11 Conference – Connectivity and diversity in music cognition
2021/06/18 - 2021/06/21	The Neurosciences and Music – VII Congress: “Connecting with music across the lifespan” Congresso	The Neurosciences and Music – VII Congress
2021/05/28 - 2021/05/29	Music and Wellbeing Conference Conferência	Music and Wellbeing Conference University of Saskatchewan, Canadá
2021/03/25 - 2021/03/26	Workshop: Workflows for planning and executing replication research Oficina (workshop)	Workflows for planning and executing replication research ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal
2020/11/05 - 2020/11/05	Sensory biases in nonverbal communication Conferência	Sensory biases in nonverbal communication ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal
2020/07/28 - 2020/07/29	Introduction to E-Prime 3 Oficina (workshop)	Introduction to E-Prime 3 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/06/11 - 2020/06/12	Reading Emotions: Emotional and Cognitive Flexibility Simpósio	Reading Emotions: Emotional and Cognitive Flexibility University of Reading School of Psychology and Clinical Language Sciences, Reino Unido
2019/12/12 - 2019/12/13	Mixed-Models Analysis: From Theory to Practice Seminário	Mixed-Models Analysis: From Theory to Practice ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal
2019/11/19 - 2019/11/19	Introduction to Eye-tracking Oficina (workshop)	Introduction to Eye-tracking ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/02 - 2019/02	Workshop "Systematic Reviews" Oficina (workshop)	Systematic Reviews Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigacao, Portugal
2019/02 - 2019/02	Workshop on Statistics Oficina (workshop)	Workshop on Statistics Universidade de Lisboa Faculdade de Medicina, Portugal
2018/06 - 2018/06	Seminar "Neuroimaging of emotion: Sexuality, language and feelings" Seminário	Neuroimaging of emotion: Sexuality, language and feelings Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018/04 - 2018/04	13rd Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology Encontro	13rd Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology Universidade do Minho, Portugal
2018/04 - 2018/04	12nd Symposium of BIAL Foundation, "Aquém e Além do Cérebro" Simpósio	"Aquém e Além do Cérebro", 12nd Symposium of BIAL Foundation Fundação Bial, Portugal
2018/02 - 2018/02	Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto (IJUP 2018) Encontro	Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto Universidade do Porto Faculdade de Medicina, Portugal
2017/05 - 2017/05	12nd Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology Encontro	12nd Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/02 - 2017/02	Seminar "The Predictive Mind and Emotion: Predictive Coding Approaches in Affective Neuroscience" Seminário	The Predictive Mind and Emotion: Predictive Coding Approaches in Affective Neuroscience Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/03 - 2016/04	11st Symposium of BIAL Foundation, "Aquém e Além do Cérebro" Simpósio	"Aquém e Além do Cérebro", 11st Symposium of BIAL Foundation Fundação Bial, Portugal
2015/10 - 2015/10	8as Jornadas de Saúde Mental do Centro Hospitalar Vila Nova de Gaia/Espinho Congresso	Entre as Redes Neuronais e as Redes Sociais Centro Hospitalar de Vila Nova de Gaia Espinho EPE, Portugal
2014/10 - 2014/10	Conference "Neuropsicologia da Música" (Neuropsychology of Music; XXII Semana de Psicologia e de Ciências da Educação) Conferência	Neuropsicologia da Música (Neuropsychology of Music) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal