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Carla Angélica da SIlva PInto de Sá. Concluiu o(a) Mestrado em Política Económica em 2000 pelo(a) Universidade do Minho Escola de Economia e Gestão, Licenciatura em Economia em 1995 pelo(a) Universidade do Porto Faculdade de Economia, Doctor of Philosophy em Economics em 2006 pelo(a) Vrije Universiteit Amsterdam e Doctor em Economia em 2007 pelo(a) Vrije Universiteit Amsterdam. É Professor Auxiliar no(a) Universidade do Minho. Publicou 12 artigos em revistas especializadas. Possui 1 livro(s). Coorientou 1 tese(s) de doutoramento. Orientou 5 dissertação(ões) de mestrado e coorientou 7. Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Economia e Gestão com ênfase em Economia. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: salário mínimo; percurso profissional; dados empresa-trabalhador; aquisição de qualificações; Futuro do Emprego; Desajustamentos Procura-Oferta; Competências Transversais; Educação Superior Baseada em Competências; Produtividade; Revolução Industrial 4.0; Mercados Financeiros; Educação; educação; retornos individuais e sociais; escolaridade obrigatória ; qualificações e I&D; ensino superior; emprego; salarios; Higher education; Unemployment propensity; Fractional models; university; Polytechnic institute; Leaving home; Accessibility; Postgraduate; Wage Di¿erentials; Inequality; Polarization; Skills; Ciências Sociais::Economia e Gestão; Living arrangements; University choice; Random utility maximization; Nested logit; MInimum wage; Fringe benefits; Gender gap; Education policy; European higher education area; Economic; Social and cultural integration; Count data; Higher education market; Demand; Supply; Ciências Sociais, Ciências sociais; Social sciences, Social sciences; Ciências sociais; Social sciences; 331.5:37; 37:331.5; Ciências Sociais::Ciências da Educação; Economic, social and cultural integration; microeconometria; mercado de trabalho; .
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Carla Angélica da Silva Pinto de Sá

Nomes de citação

  • Sá, Carla

Identificadores de autor

Ciência ID
6815-C624-416A
ORCID iD
0000-0002-3255-4687
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=JnkCH1QAAAA
Researcher Id
B-5310-2009
Scopus Author Id
22959194400

Telefones

Telefone
  • 253604567 (Profissional)

Moradas

  • Universidade do Minho, EEG, Dep. Economia, Gualtar, 4710-103, Braga, Braga, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Economia e Gestão - Economia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2006
Concluído
 Economics (Doctor of Philosophy)
Vrije Universiteit Amsterdam, Países Baixos
2000
Concluído
 Política Económica (Mestrado)
Universidade do Minho Escola de Economia e Gestão, Portugal
1995
Concluído
 Economia (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Economia, Portugal
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2007 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Minho, Portugal
2000 - 2007 Assistente (Docente Universitário) Universidade do Minho Departamento de Economia, Portugal
1996 - 2000 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade do Minho Departamento de Economia, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2022/10 - Atual Conselheiro Conselho Nacional de Educação, Portugal
2013 - 2019 Conselho pedagógico Universidade do Minho, Portugal
2010 - 2018 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade do Minho, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2024/04/01 - 2026/03/31 Resultados no mercado de trabalho dos Diplomados do Ensino Superior Português
A Atualizar
 EDULOG Fundação Belmiro de Azevedo
2023/12 - 2025/06 Efficiency and Equity in Portuguese Higher Education
EDULOG/EFEESP/2023
Investigador
EDULOG Fundação Belmiro de Azevedo
Em curso
2021/04/01 - 2024/08/31 Dynamics of Inequality in Portuguese Higher Education System – Access, Gender, and Mobility
PTDC/CED-EDG/5530/2020
Investigador responsável
Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2022/11/02 - 2024/05/31 As mudanças nas políticas de acesso ao ensino superior durante a Covid-19: Impacto na equidade
EDULOG/MPAES/2022
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Universidade do Minho Núcleo de Investigação em Políticas Económicas, Portugal
 EDULOG Fundação Belmiro de Azevedo
Em curso
2018/10/01 - 2021/09/30 It's All About Productivity: contributions to the understanding of the sluggish performance of the Portuguese economy
PTDC/EGE-ECO/29822/2017
Investigador
Universidade do Minho, Portugal

Universidade de Coimbra, Portugal

Universidade do Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2018/09/01 - 2021/08/31 S4F - Skills for the Future? The Value and Effectiveness of Competency-Based Higher Education
PTDC/CED-EDG/29726/2017
Investigador
Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade do Minho, Portugal

Universidade do Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2020/01 - 2021/07 Estudantes Nacionais e Internacionais no Acesso ao Ensino Superior
EDULOG/ENI/2020
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, Portugal
Concluído
2016/10 - 2019/10 ATENA: Saber para intervir: observatório para a educação¿
ATENA
Investigador
EDULOG Fundação Belmiro de Azevedo
Concluído
2015/12 - 2017/11 PER…cursos estudantis no Ensino Superior Público
n.a.
Investigador
Universidade do Minho, Portugal

Universidade de Évora, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa, Portugal
Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior [A3ES]
Concluído
2015/09 - 2017/08 Retornos económicos e não económicos do ensino superior
desconhecida
Investigador
Fundação Francisco Manuel dos Santos
Concluído
2014/11 - 2016/11 Mobility patterns of the Portuguese higher education students
nao aplicavel
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, Portugal
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior [A3ES]
Concluído
2012/02 - 2015/07 Economics and Education in Portugal: why and for whom?
PTDC/EGE-ECO/122126/2010
Investigador
Fundacao para a Ciencia e Tecnologia
Concluído
2012/12 - 2014/12 Desempenho de escolas portuguesas – que fatores fazem a diferença?
637 40 2013
Investigador
Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, Portugal
Concluído
2012/12 - 2014/12 Education in Portugal
598 40 2012
Universidade do Minho Núcleo de Investigação em Políticas Económicas, Portugal
Concluído
2008/01/01 - 2010/06/30 The impact of the minimum wage: going three steps further
PTDC/ECO/74047/2006
Investigador
Universidade do Minho, Portugal

Universidade do Minho Núcleo de Investigação em Políticas Económicas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
1999/09 - 2001/08 The demand for university degrees and the transition from the university to the labour market
PRAXIS/C/ECO/13014/1998
Investigador
Fundacao para a Ciencia e Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Cardoso, Ana Rute; Portela, Miguel; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Alexandre, Fernando. "Demand for higher education programs: the impact of the Bologna process". 2007.
Artigo em revista
  1. Tavares, Orlanda; Antunes, Maria João; Luz, Ana Rita; Sá, Carla. "The nexus of student dropout: insights from course directors in Portuguese higher education amidst the COVID-19 pandemic". Journal of Further and Higher Education (2024): 1-15. https://doi.org/10.1080/0309877x.2024.2446601.
    10.1080/0309877x.2024.2446601
  2. Tavares, Orlanda; Antunes, Maria João; Sá, Carla; Luz, Ana Rita. "The road less travelled: Exploring the reluctance of vocational students towards higher education in Portugal". European Journal of Education 59 3 (2024): https://doi.org/10.1111/ejed.12648.
    10.1111/ejed.12648
  3. Emmanuel Ngoy; Carla Sá; Paula Veiga. "Exploring socioeconomic-related inequality in children’s cognitive achievement in Peru". The Journal of Economic Inequality (2024): http://dx.doi.org/10.1007/s10888-023-09615-4.
    10.1007/s10888-023-09615-4
  4. Orlanda Tavares; Cristina Sin; Carla Sá; Francisco Pereira; Alberto Amaral. "Graduate employment: Does the type of higher education institution matter?". Bulletin of Economic Research 75 4 (2023): 1140-1156. https://doi.org/10.1111/boer.12400.
    10.1111/boer.12400
  5. Pelegrini, Tatiane; Sá, Carla; França, Marco Túlio Aniceto. "Factors associated with the mobility of college students in Brazil: an analysis using a gravity model". Higher Education 85 1 (2023): 203-223. http://dx.doi.org/10.1007/s10734-022-00829-5.
    Publicado • 10.1007/s10734-022-00829-5
  6. Diogo Lourenço; Carla Sá. "Estimating the Effect of Distance on the Migration of Higher Education Candidates". The B.E. Journal of Economic Analysis & Policy (2022): https://doi.org/10.1515/bejeap-2022-0092.
    10.1515/bejeap-2022-0092
  7. Tavares, Orlanda; Sin, Cristina; Sá, Carla; Bugla, Sylwia; Amaral, Alberto. "Inbreeding and research collaborations in Portuguese higher education". Higher Education Quarterly 76 1 (2022): 102-115. http://dx.doi.org/10.1111/hequ.12301.
    10.1111/hequ.12301
  8. Pedro N. Teixeira; Pedro Luís Silva; Ricardo Biscaia; Carla Sá. "Competition and diversification in higher education: Analysing impacts on access and equity in the case of Portugal". European Journal of Education 57 2 (2022): 235-254. https://doi.org/10.1111/ejed.12501.
    10.1111/ejed.12501
  9. Ricardo Biscaia; Carla Sá; Pedro N. Teixeira. "The (In)effectiveness of regulatory policies in higher education—The case of access policy in Portugal". Economic Analysis and Policy 72 (2021): 176-185. https://doi.org/10.1016/j.eap.2021.08.006.
    10.1016/j.eap.2021.08.006
  10. Valente, Marieta; Sá, Carla; Soares, Nuno; Sousa, Sílvia. "Exploring the consistency of ethical perceptions by business and economics higher education students: Looking from academia towards the corporate world". The International Journal of Management Education 19 2 (2021): 100499. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijme.2021.100499.
    10.1016/j.ijme.2021.100499
  11. Pedro Nuno de Freitas Lopes Teixeira; Sá, Carla; Cerejeira, João; Figueiredo, Hugo; PORTELA, MIGUEL. Autor correspondente: Pedro Nuno de Freitas Lopes Teixeira. "Mass Higher Education and its Civic Impacts in Portugal and Spain". Journal of Education Finance 46 4 (2021): 496-518. https://muse.jhu.edu/article/796978.
    Publicado
  12. Lígia M. Costa Pinto; Carla Sá; Nuno Soares; Sílvia Sousa; Marieta Valente. "The case for academic hazing as a rational choice: An economic approach". Economic Analysis and Policy 66 (2020): 51-62. https://doi.org/10.1016/j.eap.2020.02.004.
    10.1016/j.eap.2020.02.004
  13. Lourenço, Diogo; Sá, Carla; Tavares, Orlanda; Cardoso, Sónia. "Enrolling in Higher Education: The Impact of Regional Mobility and Public-Private Substitution Effects". Journal of Economic Issues 54 1 (2020): 183-197. http://dx.doi.org/10.1080/00213624.2020.1720574.
    10.1080/00213624.2020.1720574
  14. Lourenço, Diogo; Sá, Carla. "Spatial competition for students: What does (not) matter?". The Annals of Regional Science 63 1 (2019): 147-162. http://dx.doi.org/10.1007/s00168-019-00930-1.
    10.1007/s00168-019-00930-1
  15. Carla Sá; Orlanda Tavares; Sá, Carla. "How student choice consistency affects the success of applications in Portuguese higher education". Studies in Higher Education 43 12 (2018): 2148-2160. https://doi.org/10.1080/03075079.2017.1313219.
    10.1080/03075079.2017.1313219
  16. Sá, Carla. "Waves of (Dis)Satisfaction: Effects of the numerus clausus system in portugal". European Journal of Education (2014): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84881495454&partnerID=MN8TOARS.
    10.1111/ejed.12042
  17. Sá, C.; Florax, R.J.G.M.; Rietveld, P.. "Living Arrangement and University Choice of Dutch Prospective Students". Regional Studies 46 5 (2012): 651-667. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84860120441&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/00343404.2010.529119
  18. Sá, C.; Amado Tavares, D.; Justino, E.; Amaral, A.. "Higher education (related) choices in Portugal: Joint decisions on institution type and leaving home". Studies in Higher Education 36 6 (2011): 689-703. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84858414632&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/03075071003725343
  19. Alexandre, F.; Portela, M.; Sá, C.. "Admission conditions and graduates' employability". Studies in Higher Education 34 7 (2009): 795-805. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-74949123251&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/03075070802688553
  20. Portela, M.; Sá, C.; Alexandre, F.; Cardoso, A.R.. "Perceptions of the Bologna process: What do students' choices reveal?". Higher Education 58 4 (2009): 465-474. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-71449096834&partnerID=MN8TOARS.
    10.1007/s10734-009-9205-1
  21. Portela, M.; Areal, N.; Sá, C.; Alexandre, F.; Cerejeira, J.; Carvalho, A.; Rodrigues, A.. "Evaluating student allocation in the Portuguese public higher education system". Higher Education 56 2 (2008): 185-203. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-45749157537&partnerID=MN8TOARS.
    10.1007/s10734-007-9097-x
  22. Cardoso, A.R.; Portela, M.; Sá, C.; Alexandre, F.. "Demand for higher education programs: The impact of the Bologna process". CESifo Economic Studies 54 2 (2008): 229-247. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-45749090526&partnerID=MN8TOARS.
    10.1093/cesifo/ifn013
  23. Sá, C.; Dismuke, C.E.; Guimarães, P.. "Survival analysis and competing risk models of hospital length of stay and discharge destination: The effect of distributional assumptions". Health Services and Outcomes Research Methodology 7 3-4 (2007): 109-124. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-35948949024&partnerID=MN8TOARS.
    10.1007/s10742-007-0020-9
  24. Sá, C.; Florax, R.J.G.M.; Rietveld, P.. "Does accessibility to higher education matter? Choice behaviour of high school graduates in the Netherlands | L'accessibilité à l'enseignement supérieur importe-t-elle? Comportement du choix des diplômés de l'enseignement secondaire au pays-bas". Spatial Economic Analysis 1 2 (2006): 155-174. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-43149097683&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/17421770601009791
  25. Sá, C.; Florax, R.J.G.M.; Rietveld, P.. "Determinants of the regional demand for higher education in the Netherlands: A gravity model approach". Regional Studies 38 4 (2004): 375-392. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-3142694087&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/03434002000213905
Capítulo de livro
  1. Tavares, Orlanda; Sá, Carla; Sin, Cristina. "Who is left out? Inequalities in higher education admissions and placements in Portugal". In Equity Policies in Global Higher Education: Reducing Inequality and Increasing Participation and Attainment, editado por Sá, Carla; Tavares, Orlanda; Sin, Cristina; Amaral, Alberto, 221-237. Palgrave, 2022.
    tps://doi.org/10.1007/978-3-030-69691-7
  2. Sin, Cristina; Tavares, Orlanda; Sá, Carla. "Conclusion: Learning from the past to shape future policies towards equity in higher education". In Equity Policies in Global Higher Education: Reducing Inequality and Increasing Participation and Attainment. 2022.
    Publicado • https://doi.org/10.1007/978-3-030-69691-7
  3. Sá, Carla. "Economic Determinants of Higher Education Demand". In Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions, 1-6. Springer Netherlands, 2019.
    10.1007/978-94-017-9553-1_98-1
  4. Sá, Carla; Levkovich, Or; Rouwendal, Jan. "International students and the Netherlands". In Skills and Cities, editado por Sako Musterd; Marco Bontje; Jan Rouwendal. Oxford, Reino Unido: Routledge, 2016.
    Publicado
  5. Sá, Carla; Teixeira, Pedro Nuno; Fonseca, Madalena; Dias, Diana; Amaral, Alberto. "A regional mismatch? Student application and institutional responses in the Portuguese public higher education system". In Public Universities and Regional Development, editado por Kathryn Mohrman; Jian Shi; Sharon E. Feinblatt; King W. Chow, 59-80. Sichuan, China: Sichuan University Press, 2009.
    Publicado
Documento de trabalho
  1. Almeida, André; Figueiredo, Hugo; Cerejeira, João; Portela, Miguel; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Teixeira, Pedro. 2017. "Returns to Postgraduate Education in Portugal: Holding on to a Higher Ground?". http://hdl.handle.net/1822/49404.
  2. Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Tavares, Diana Amado; Justino, Elsa; Amaral, Alberto. 2010. "Higher education (related) choices in Portugal : joint decisions on institution type and leaving home". http://hdl.handle.net/1822/11696.
  3. Kizilca, Kemal; Cerejeira, João; Portela, Miguel; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de. 2010. "Minimum wage, fringe benefits, overtime payments and the gender wage gap". http://hdl.handle.net/1822/11695.
  4. Alexandre, Fernando; Portela, Miguel; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de. 2008. "Admission conditions and graduates' employability". http://hdl.handle.net/1822/7877.
  5. Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Florax, Raymond; Rietveld, Piet. 2007. "Living-arrangement and university decisions of Dutch young adults". http://hdl.handle.net/1822/6824.
  6. Cardoso, Ana Rute; Portela, Miguel; Alexandre, Fernando; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de. 2007. "Demand for higher education programs : the impact of the Bologna process". http://hdl.handle.net/1822/6103.
  7. Portela, Miguel; Areal, Nelson; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Alexandre, Fernando; Cerejeira, João; Carvalho, Ana; Rodrigues, Artur. 2007. "Regulation and marketisation in the Portuguese higher education system". http://hdl.handle.net/1822/6966.
Edição de livro
  1. Equity Policies in Global Higher Education. Springer International Publishing. 2022.
    10.1007/978-3-030-69691-7
  2. Marques, Ana Paula Pereira; Sá, Carla; Casanova, J. R; ALmeida, Leandro Sousa. Ser Diplomado do Ensino Superior: Escolhas, Percursos e Retornos. Braga, Portugal. 2017.
    Publicado
Livro
  1. Sá, Carla; Portela, Miguel; Cerejeira, João; Figueiredo, Hugo; Almeida, André; Lourenço, Diogo M.. Benefícios do Ensino Superior. Portugal: Fundação Francisco Manuel dos Sa. 2017.
    Publicado
  2. Cerejeira, João; Portela, Miguel; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de. Introdução [a] "Quadros de pessoal e investigação em economia". 2007.
Relatório
  1. Sá, Carla; Sin, Cristina; Francisco Nunes-Pereira; Aguiar, Joyce; Tavares, Orlanda. 2021. Estudantes nacionais e internacionais no acesso ao ensino superior: Quem são, que escolhas fazem e como acedem ao mercado de trabalho. https://www.edulog.pt/storage/app/uploads/public/61a/52b/c82/61a52bc82dc22884838784.pdf.
  2. Sá, Carla; Emília Rodrigues Araújo; Almeida, Leandro da Silva ; António Maurício Costa Fonseca; Rosa Vasconcelos; CLAUDIA RITA LOPES DE CARVALHO VIANA. 2020. Corpo docente da Universidade do Minho: caracterização demográfica e estratégias de rejuvenescimento.
  3. Sá, Carla; Almeida, Leandro da Silva ; Rego, Conceição; Leite, Carlinda; Carlos Manuel Rodrigues Vieira; Maria Cristina Tavares Teles da Rocha; Diana da Silva Dias; et al. 2018. Acesso, sucesso e insucesso: percursos estudantis no ensino superior público.
  4. Sá, Carla; Diana da Silva Dias; Diogo Lourenço; Tomé, Lídia P. ; Filipe Ribeiro; Madalena Pires da Fonseca; Tavares, Orlanda; Sónia Cardoso. 2017. Padrões de mobilidade dos estudantes do ensino superior em Portugal.
  5. Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Oliveira, Célio Duarte Pereira; Cerejeira, João; Simões, Marta; Portela, Miguel; Teixeira, Pedro; Ferreira, Priscila; Sousa, Sandra; Sousa, Sílvia Cristina Conduto. 2014. Educação e mercado de trabalho em Portugal: retornos e transições. http://hdl.handle.net/1822/35444.
  6. Sá, Carla; CLÁUDIA SOFIA SARRICO FERREIRA DA SILVA; Isabel Machado; Pedro Nuno de Freitas Lopes Teixeira; Maria João Machado Pires da Rosa. 2014. Desempenho de Escolas Portuguesas.
  7. Sá, Carla; Tavares, Orlanda; Diana da Silva Dias. 2013. Tendências recentes no ensino superior português.
  8. Sá, Carla; PORTELA, MIGUEL; Varejao, Jose; Carneiro, Anabela; Cerejeira, João. 2011. Retribuição Mínima Mensal Garantida em Portugal.
  9. Cerejeira, João; Portela, Miguel; Sá, Carla Angélica da Silva Pinto de; Alexandre, Fernando. 2007. Os fluxos e as remunerações de sub- e sobre-escolarizados em Portugal no período 1995-2005. http://hdl.handle.net/1822/13741.
Revisão de livro
  1. Sá, Carla. "The student city". Revisão de The student city 84, 2 (2005): 298-300.
    Publicado
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2024 - Atual Economics of Higher Education
Orientador
 Doutoramento em Economia (Doutoramento)
Universidade do Minho Núcleo de Investigação em Políticas Económicas, Portugal
2023 - Atual Retornos Salariais e Competências Sociais
Orientador
 Mestrado em Economia (Mestrado)
Universidade do Minho Departamento de Economia, Portugal
2023 - Atual Desajustamentos educação-trabalho na transição Ensino Superior-emprego e a persistência dos seus efeitos: o caso português
Coorientador
 Doutoramento em Economia (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021 - Atual Mismatch, occupations, and firm-level labor productivity
Coorientador
 Doutoramento em Economia (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020 - Atual Essays on health and education in developing countries
Orientador
 Doutoramento em Economia (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2020 - 2020 Diferença salarial entre imigrantes e nativos: evidência empírica em Portugal
Coorientador
 Economia Industrial e da Empresa (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2020 - 2020 Determinantes do desempenho dos alunos: evidência do programa PiSa para Portugal e Finlândia
Orientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2018/11 - 2019/04 O ensino superior no Brasil: contexto atual e mobilidade
Orientador
 Doutoramento em Economia (Outra)
Universidade do Minho Departamento de Economia, Portugal
2019 - 2019 Efeitos da Composição da Turma no Desempenho dos Alunos das Escolas Públicas Portuguesas
Coorientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 Determinantes da literacia financeira: evidência do programa PISA
Orientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 O desemprego dos diplomados do ensino superior
Orientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 Efeito da educação dos pais no desempenho escolar dos filhos
Coorientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 O impacto da composição das equipas de gestão no desempenho das empresas
Coorientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2018 - 2018 Rendibilidade da Educação em Portugal: Benefícios Económicos e Não Económicos
Coorientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 Determinantes do absentismo por doença dos trabalhadores
Orientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 Retornos não económicos da educação: Impacto da educação no estado de saúde dos indivíduos
Orientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 - 2016 Four essays in Economics of Education
Coorientador
 Economia (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2014 Education and Labour Market Transitions:A Survival Analysis Using Portuguese Data
Coorientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2014 Determinantes da poupança : o papel da Segurança Social
Coorientador
 Economia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2011 - 2012 Transição para o mercado de trabalho dos licenciados da Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho
Coorientador
 Mestrado em Administração Pública - Gestão Pública (Mestrado)
Universidade do Minho Escola de Economia e Gestão, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2023/01 Empreendedorismo qualificado: políticas do ensino superior e (re)configuração das trajetórias profissionais dos diplomados
Vogal
 Helena Rita Gonçalves Marinho Moreira (Doutoramento)
Universidade do Minho Instituto de Ciências Sociais, Portugal
2005 Fundamentos e Estratégias na Formação Pós-secundária de Curta Duração
Arguente
 Raquel Sofia Lino Ferreira dos Santos (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2022 - Atual Membro do Grupo de Trabalho do Acesso 2022
Membro
 Governo da República Portuguesa Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior, Portugal
Distinções

Outra distinção

2017 Menção honrosa