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My primary research interests have been concentrated within the sphere of social and educational policies, with a particular focus on the pervasive issue of social inequality. My overarching aim has been to cultivate scholarship that not only contributes to the advancement of knowledge but also holds tangible societal relevance with transformative potential. To achieve this goal, I have undertaken research funded by national and international agencies. With respect to nationally-funded research, I highlight that conducted under the auspices of the Portuguese Social Security, targeting the alleviation of poverty and the mitigation of social exclusion. This work entailed the generation of evidence-informed recommendations intended to inform the formulation and implementation of social and educational policies. Additionally, I spearheaded a research and intervention project on conflict mediation, funded by FCT (PTDC/CED/66812/2006), which culminated in receiving an evaluation score of A from the FCT evaluation panel upon its completion in 2010. More recently, I have taken up leadership roles within the University of Porto's participation in research projects such as the FCT-funded EDUPLACES project ("Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva") and the Horizon 2020-funded YOUNG_ADULLLT project ("Policies Supporting Young Adults in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe"), wherein I directed a Work Package. Presently, I serve as Co-Principal Investigator for the FCT-funded project "Equity through PISA: results and discourses," and as coordinator of the University of Porto's involvement in the European Commission-funded project "CLEAR ¿ Constructing Learning Outcomes in Europe: A Multi-Level Analysis of (Under)Achievement in the Life Course" (HORIZON-CL2-2021-TRANSFORMATIONS-01, Grant agreement No. 101061155). Over the past nearly 15 years, I have also been conducting research into secondary schools' rankings, grade inflation, and the efficacy of compensatory education. These topics, which have significant societal and political implications, have been providing a solid, long-standing, fertile ground for the continuation of my research on social and educational policies. Moreover, they have enabled my work to extend its impact through frequent participation in the media and, more recently, in a consulting role with the Direção Geral do Ensino Superior (General Directorate for Higher Education). Currently, I am an Associate Professor and hold the position of Director of the Doctoral Program in Education Sciences at the University of Porto, where I am committed to nurturing scholarly excellence and fostering critical inquiry within the field.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Tiago Guedes Barbosa do Nascimento Neves

Nomes de citação

  • Neves, Tiago

Identificadores de autor

Ciência ID
191C-1891-7C7E
ORCID iD
0000-0002-4309-5906
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=NtezieYAAAAJ
Scopus Author Id
31767635100

Endereços de correio eletrónico

  • tiago@fpce.up.pt (Profissional)

Telefones

Telefone
  • 226079700 (Profissional)

Moradas

  • Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Rua Alfredo Allen, 4200-135, Porto, Porto, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
  • Ciências Sociais - Sociologia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2016/04 - 2016/05
Concluído
Academic Writing and Writing Research (Outros)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012/04 - 2012/07
Concluído
Introduction to Mathematical Thinking (Outros)
Stanford University, Estados Unidos
2007 - 2008
Concluído
Certificate in Mathematics (Bachelor)
The Open University Department of Mathematics and Statistics, Reino Unido
2006
Concluído
PhD in Education Sciences (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Entre Educativo e Penitenciário - etnografia de um centro de internamento de menores delinquentes [Between Education and Penitentiary - ethnography of a detention center for juvenile offenders]" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Approved by unanimity
2003 - 2004
Concluído
Conflict Mediator (Outros)
Direcção-Geral da Administração Extrajudicial , Portugal
1999
Concluído
Equivalence to the Master of Arts in Contemporary Urban Studies - Goldsmiths College, University of London (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
"Lives of Resistance: the drug-business, underground economies, and policing - an ethnographic study in a Porto council estate" (TESE/DISSERTAÇÃO)
n/a
1997
Concluído
Master of Arts in Contemporary Urban Studies (Mestrado)
Goldsmiths University of London, Reino Unido
"Lives of Resistance: the drug-business, underground economies, and policing - an ethnographic study in a Porto council estate" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Pass
1995 - 1995
Concluído
Certificate of Proficiency in English (Outros)
University of Cambridge Language Centre, Reino Unido
A
1995
Concluído
Degree in Sociology (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
"Percepções do racismo da comunidade angolana negra imigrante no Porto" (TESE/DISSERTAÇÃO)
17/20
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2015 - Atual Investigador Coordenador (carreira) (Investigação) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2008 - Atual Gestão de Ciência e Tecnologia Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1999 - Atual Investigador (Investigação) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
1998/04/01 - 1999/12/31 Investigador (Investigação) Observatório Permanente de Segurança da cidade do Porto, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2016/06/03 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006 - 2016 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2000/10/02 - 2006/07/04 Leitor (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1998/03/02 - 2000/09/29 Leitor (Docente Universitário) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2013 - 2014 Coordination of a research line at CIIE Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2020 - Atual Director of the Doctoral Programme in Educational Sciences of the University of Porto Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - Atual Co-Coordinator of CIIE's 'Participation, Communities and Political Education' research and training group Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2018 - Atual Member of the Scientific Council of FPCEUP Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - Atual Member of the Executive Board of CIIE Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015 - Atual Scientific Coordinator of FPCEUP's International Relations and Mobility Office Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2020/01 Vice-President (elected) of the Portuguese Society of Educational Research (SPCE) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2019 Visiting Scholar at the University of Huddersfield, UK University of Huddersfield, Reino Unido
2015 - 2019 Coordinator of CIIE's cross-sectoral thematic line 'Policy and Participation' Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
1999/09/15 - 2000/09/29 Invited lecturer (40%) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2016 - Atual Mediation in Matosinhos (Construction of a Training-Intervention Device for the Creation of Mediation Teams and Mediation Services in the City of Matosinhos).
Câmara Municipal Matosinhos
Câmara Municipal de Matosinhos
Concluído
2022/10 - 2025/09 CLEAR – Constructing Learning Outcomes in Europe: A Multi-Level Analysis of (Under)Achievement in the Life Course
Local coordinator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
European Commission
Em curso
2021/01 - 2023/12 Educational equity through PISA: results and discourses
PTDC/CED-EDG/2124/2020
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2019 - 2021 Art and Citizenship Laboratory
PT-ACTIVECITIZENS-0022
Orientador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
EEA Grants
Concluído
2016/03 - 2019/02 Policies Supporting Young People in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe
Local coordinator/WP coordinator
European Commission
2015/09 - 2018/08 Constructing AcTive CitizensHip with European Youth: Policies, Practices, Challenges and Solutions European Commission
2016 - 2018 Integrating Cultural Diversity in Higher Education.
562237-EPP-1-2015-1-BE-EPPKA3-PI-FORWARD
Erasmus Plus
2015 - 2017 EDUPLACES. Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva / EDUPLACES. Local Educators: practices, voices and paths of inclusive education.
PTDC/MHC-CED/3775/2014
2015 - 2017 Jogos Sérios no Ensino Superior: impactos, experiências e potenciais/Serious Games in Higher Education: impacts, experiences and potentials
PTDC/MHC-CED/7182/2014
2015 - 2017 UNIBILITY – University Meets Social Responsibility
2015-1-AT01_K203-005033
2014 - 2016 ECOAR
D21-201244
Orientador
Concluído
2011/03 - 2014/09 Social Information Processing in Psychopathy: Patterns of Interaction and Neurophysiological Correlates in the Ultimatum Game Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2013 - 2013 CIDEU Construção e Cidadania Europeia na Escola / Construction and European Citizenship at School
Jacques Delors
2009/05 - 2012/04 Processes Influencing Democratic Ownership and Participation European Commission
2012 - 2012 O peso escondido das desigualdades sociais nos rankings escolares / The hidden weight of social inequalities in school rankings
CIIE
2012 - 2012 Pressionar play para activar: vídeo jogos e a educação para a cidadania de jovens / Press play to activate: video games and citizenship education for young people
CIIE internal grant
2011 - 2012 RankDes: Rankings Escolares e Desigualdades / School Rankings and Inequalities
RankDes
2007/07 - 2010/07 Mediation in the Community Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2009 - 2010 Acção Local no Combate à Pobreza e à Exclusão Social / Local Action in the Fight Against Poverty and Social Exclusion
Instituto de Segurança Social, I.P.
2006/09 - 2008/12 Mediation: actors, training and professions Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2003 - 2006 Vivências, Percursos e Produção em Ciências da Educação: contributo para o conhecimento de uma experiência em formação e investigação / Experiences, Paths and Production in Educational Sciences: a contribution to the knowledge of an experience in training and research
POCTI/CED/47518/2002
2000 - 2001 Consumos problemáticos de drogas em populações ocultas / Problematic drug use in hidden populations
IPDT
1999 - 2000 As crianças dos saberes e os saberes das crianças - as crianças, os saberes e o Estado, uma abordagem sociológica / Knowledge about children and children's knowledge - children, knowledge and the State, a sociological approach.
PRAXIS/P/SOC/13 205/1998

Projeto

Designação Financiadores
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Investigação e Intervenção Educativas - CIIE Porto
UID/CED/00167/2019
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31 Projecto Estratégico - UI 167 - 2011-2012 / Strategic Project
PEst-OE/CED/UI0167/2011
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Ribeiro, N; Malafaia, C; Fernandes-Jesus, M; Neves, T; Coimbra, J L; Menezes, I. "The gap between "rhetoric" and "reality": Portuguese immigration policies and the visions of associations' leaders and young Angolans.". 2012.
  2. Ribeiro, N.; Malafaia, C.; Silva, S.; Arau´jo, H.; Neves, T.. "(Bologna Conference) The institutional discourses and the policies of immigration in Portugal". 2011.
  3. Nata, Gil; Neves, Tiago; Pereira, Maria João; Teixeira, Pedro. "Rankings escolares e desigualdades". 2011.
  4. Fernandes de Jesus, Maria; Ribeiro, Norberto; Malafaia, Carla; Fonseca, Laura; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "Opportunities and Constraints for Civic and Political Engagement of Young Immigrants: the Cases of Angolans and Brazilians in Portugal". 2010.
  5. Ribeiro, Norberto; Malafaia, Carla; Menezes, Isabel; Neves, Tiago. "Intervenção educativa, cidadania e imigração: Dos discursos normativos à perspectiva dos jovens". 2010.
  6. Fernandes-Jesus, Maria; Malafaia, Carla; Ribeiro, Norberto; Menezes, Isabel; Fonseca, Laura; Neves, Tiago. "Civic and political participation of young people in Portugal: Opportunities and constraints". Trabalho apresentado em CRONEM 6th Annual Conference, Surrey, 2010.
    Publicado
Artigo em jornal
  1. Neves, Tiago. "Ministros da Educação e Ensino Superior em desacordo sobre ¿m dos exames nacionais", PUBLICO, 2023, https://www.publico.pt/2023/02/02/sociedade/noticia/ministros-educacao-ensino-superior-desacordo-fim-exames-nacionais-2037259.
  2. Neves, Tiago. "Quotas para alunos pobres que o Governo estuda introduzir não têm paralelo na Europa", PUBLICO, 2023, https://www.publico.pt/2023/01/26/sociedade/noticia/quotas-alunos-pobres-governo-estuda-introduzir-nao-paralelo-europa-2036097.
  3. Neves, Tiago; Gil Nata. "As previsíveis consequências do fim dos exames no ensino obrigatório. 24 de janeiro.", PUBLICO, 2023, https://www.publico.pt/2023/01/24/opiniao/opiniao/previsiveis-consequencias-fim-exames-ensino-obrigatorio-2036125.
  4. Neves, Tiago; Ferraz, Hélder; Gil Nata. "Em defesa dos alunos das escolas TEIP", PUBLICO, 2021, https://www.publico.pt/2021/07/29/opiniao/opiniao/defesa-alunos-escolas-teip-1972140.
  5. Neves, Tiago. "Apoio às escolas em meios desfavorecidos falha objetivos", EXPRESSO, 2021, https://expresso.pt/sociedade/2021-07-23-Educacao.-Governos-falharam-no-apoio-as-escolas-em-meios-desfavorecidos-663ef549.
Artigo em revista
  1. Piedade, Filipe; Malafaia, Carla; Neves, Tiago; Loff, Manuel; Menezes, Isabel. "The role of emotions in critical thinking about European politics: Confronting anti-immigration rhetoric in the classroom". Education, Citizenship and Social Justice (2023): http://dx.doi.org/10.1177/17461979231208163.
    Publicado • 10.1177/17461979231208163
  2. Cabral-Gouveia, Carmo; Menezes, Isabel; Neves, Tiago. "Educational strategies to reduce the achievement gap: a systematic review". Frontiers in Education 8 (2023): http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2023.1155741.
    10.3389/feduc.2023.1155741
  3. Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Tiago Neves; Isabel Menezes. "The impact of extracurricular activities on university students’ academic success and employability". European Journal of Higher Education (2023): https://doi.org/10.1080/21568235.2023.2202874.
    10.1080/21568235.2023.2202874
  4. Piedade, Filipe; Neves, Tiago; Loff, Manuel; Menezes, Isabel. "Emotional and critical citizens: Portuguese students’ engagement with wicked issues in contemporary EU policy". Educational Review (2023): 1-21. http://dx.doi.org/10.1080/00131911.2023.2203391.
    10.1080/00131911.2023.2203391
  5. Gil Nata; Ekaterina Enchikova; Cibelle Toledo; Tiago Neves. "PISA and equity change: a scoping review". (2022): https://hdl.handle.net/10216/148319.
  6. Ekaterina Enchikova; Tiago Neves; Pedro Ferreira. "Assessment of active citizenship". Educação, Sociedade & Culturas (2021): https://doi.org/10.24840/esc.vi60.360.
    10.24840/esc.vi60.360
  7. Carla Malafaia; Tiago Neves; Isabel Menezes. "The Gap Between Youth and Politics: Youngsters Outside the Regular School System Assessing the Conditions for Be(com)ing Political Subjects". YOUNG (2021): https://doi.org/10.1177/1103308820987996.
    10.1177/1103308820987996
  8. Filipe Piedade; Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Manuel Loff; Isabel Menezes; Tiago Neves. "A cidadania europeia na escola: complementando o currículo". Educação e Pesquisa (2021): https://doi.org/10.1590/s1678-4634202147230371.
    10.1590/s1678-4634202147230371
  9. Ekaterina Enchikova; Tiago Neves; Mai Beilman; Shakuntala Banaji; Vassilis Pavpoulos; Pedro D. Ferreira. "Active citizenship: participatory patterns of european youth". (2021): https://hdl.handle.net/10216/139870.
    10.4119/jsse-3146
  10. Figueiredo, Carla; Vieira, Cristina C.; Correia, Luís Grosso; Neves, Tiago. "Editorial [Investigar em educação, II série, nº 13 (2021): Liberdade, equidade e emancipação II]". (2021): https://hdl.handle.net/10216/139209.
  11. Raquel Rodrigues; José Pedro Amorim; Tiago Neves. "“The holiness of minute particulars”: can the community compensate for the schools’ shortfalls in affection?*". Pastoral Care in Education (2020): https://doi.org/10.1080/02643944.2020.1855672.
    10.1080/02643944.2020.1855672
  12. Ubirajara Couto Lima; Tiago Neves. "Como é que faz para sair da ilha? O fórum de Secretários de Educação do Vale do Jiquiriçá". Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa (2020): https://doi.org/10.5212/retepe.v.5.14559.004.
    10.5212/retepe.v.5.14559.004
  13. Tiago Neves. "Book review: Steffen Mau (ed.), The Metric Society". (2020): https://hdl.handle.net/10216/122927.
    10.1177/1360780419857731
  14. Piedade, F.; Malafaia, C.; Neves, T.; Loff, M.; Menezes, I.. "Educating critical citizens? Portuguese teachers and students’ visions of critical thinking at school". Thinking Skills and Creativity 37 (2020): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85089092095&partnerID=MN8TOARS.
    10.1016/j.tsc.2020.100690
  15. Mariana Rodrigues; Rita Queiroga; Ana Bela Ribeiro; Natália Alves; Tiago Neves. "Lifelong learning policies supporting young adults in two Portuguese regions". International Journal of Lifelong Education (2019): https://doi.org/10.1080/02601370.2019.1690596.
    10.1080/02601370.2019.1690596
  16. Hélder Ferraz; Tiago Neves; Gil Nata. "Has the Portuguese Compensatory Education Program Been Successful in Reducing Disadvantaged Schools’ Performance Gaps? A 15-Year Quantitative Analysis of National Exams". Education Sciences 9 4 (2019): 270-270. https://doi.org/10.3390/educsci9040270.
    10.3390/educsci9040270
  17. Ekaterina Enchikova; Tiago Neves; Sam Mejias; Veronika Kalmus; Elvira Cicognani; Pedro D. Ferreira. "Civic and Political Participation of European Youth: Fair Measurement in Different Cultural and Social Contexts". Frontiers in Education 4 (2019): https://doi.org/10.3389%2Ffeduc.2019.00010.
    10.3389/feduc.2019.00010
  18. Ferraz, Hélder; Neves, Tiago. "O sistema educativo português e as desigualdades no acesso ao ensino superior". (2019):
  19. Hélder Ferraz; Tiago Neves; Gil Nata. "A eficácia dos programas de educação compensatória nos resultados escolares: análise do programa nacional português de educação compensatória ao longo de 13 anos". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2018): https://doi.org/10.1590%2Fs0104-40362018002601036.
    10.1590/s0104-40362018002601036
  20. Malafaia, C.; Luhtakallio, E.; Menezes, I.; Neves, T.. "Being civic while disavowing politics: An ethnography of a youth NGO in Portugal". Current Sociology 66 5 (2018): 769-787. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85051631555&partnerID=MN8TOARS.
    10.1177/0011392117704243
  21. Malafaia, C.; Menezes, I.; Neves, T.. "Living, doing, and learning from politics in a youth wing of a political party". Qualitative Report 23 1 (2018): 49-79. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85042656734&partnerID=MN8TOARS.
  22. Piedade, F.; Ribeiro, N.; Loff, M.; Neves, T.; Menezes, I.. "Learning about the European Union in times of crisis: Portuguese textbooks’ normative visions of European citizenship". Journal of Social Science Education 17 2 (2018): 31-40. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85056652910&partnerID=MN8TOARS.
    10.4119/UNIBI/jsse-v17-i2-1714
  23. Lima, Ubirajara Couto; Neves, Tiago. "Regime de colaboração: duas experiências de organização cooperativa na área de educação". (2018):
  24. Neves, Tiago; Holligan, Chris; Deuchar, Ross. "Reflections concerning ethnographic ethical decisions and neo-liberal monitoring". (2018): http://journals.openedition.org/etnografica/5270.
  25. Ferraz, Hélder; Neves, Tiago; Nata, Gil. Autor correspondente: Ferraz, Hélder. "A EMERGÊNCIA E EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO COMPENSATÓRIA NA TEORIA E NA PRÁTICA: Fragilidades e possibilidades [THE EMERGENCE AND EVOLUTION OF COMPENSATORY EDUCATION IN THEORY AND PRACTICE: weaknesses and possibilities]". Educação, Sociedade & Culturas 52 (2018): 83-103. https://doi.org/10.34626/esc.vi52.76.
    Publicado
  26. Ferraz, Hélder; Neves, Tiago; Nata, Gil. "A emergência e evolução da educação compensatória na teoria e na prática: fragilidades e possibilidades". (2018):
  27. Neves, T.; Holligan, C.; Deuchar, R.. "Reflections concerning ethnographic ethical decisions and neo-liberal monitoring,Monitorização neoliberal e decisões éticas na etnografia: Algumas reflexões". Etnografica 22 2 (2018): 241-258. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85050005947&partnerID=MN8TOARS.
    10.4000/etnografica.5270
  28. Malafaia, C.; Neves, T.; Menezes, I.. "In-between fatalism and leverage: The different effects of socioeconomic variables on students’ civic and political experiences and literacy". Journal of Social Science Education 16 1 (2017): 43-55. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85016127019&partnerID=MN8TOARS.
    10.2390/jsse-v16-i1-1587
  29. Ribeiro, N.; Neves, T.; Menezes, I.. "An Organization of the Theoretical Perspectives in the Field of Civic and Political Participation: Contributions to Citizenship Education". Journal of Political Science Education (2017): 1-21. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85031898769&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/15512169.2017.1354765
  30. Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Tiago Neves; Isabel Menezes. "Immigration and the Ambivalence of the School". Urban Education (2016): 004208591664117-004208591664117. https://doi.org/10.1177%2F0042085916641172.
    10.1177/0042085916641172
  31. Neves, T.; Ferraz, H.; Nata, G.. "Social inequality in access to higher education: grade inflation in private schools and the ineffectiveness of compensatory education". International Studies in Sociology of Education 26 2 (2016): 190-210. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84996527515&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/09620214.2016.1191966
  32. Ribeiro, N.; Neves, T.; Menezes, I.. "Civic and political participation of young immigrants and Portuguese,Participação cívica e política de jovens imigrantes e portugueses". Analise Social 51 221 (2016): 822-849. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85016730901&partnerID=MN8TOARS.
  33. Malafaia, C.; Teixeira, P.M.; Neves, T.; Menezes, I.. "Linking learning contexts: The relationship between students' civic and political experiences and their self-regulation in school". Frontiers in Psychology 7 APR (2016): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84974605142&partnerID=MN8TOARS.
    10.3389/fpsyg.2016.00575
  34. Malafaia, Carla; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "“Os cidadãos continuam a ter direito à democracia”: discursos de jovens estudantes sobre as manifestações anti-austeridade em Portugal.". (2016):
  35. Ribeiro, Norberto; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "Participação cívica e política de jovens imigrantes e portugueses". (2016):
  36. Malafaia, Carla; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "Os cidadãos continuam a ter direito à democracia: Discursos de jovens estudantes sobre as manifestações anti-austeridade em Portugal [Citizens still have a right to democracy: Discourses of young students about the anti-austerity demonstrations in Portugal]". Educação, Sociedade & Culturas 49 (2016): 51-71. https://sigarra.up.pt/fpceup/pt/pub_geral.pub_view?pi_pub_base_id=194962.
    Publicado
  37. Ribeiro, N.; Malafaia, C.; Neves, T.; Ferreira, P.D.; Menezes, I.. "Constraints and opportunities for civic and political participation: perceptions of young people from immigrant and non-immigrant background in Portugal". Journal of Youth Studies 18 6 (2015): 685-705. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84929836998&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/13676261.2014.992307
  38. Neves, T.; Pereira, M.J.; Nata, G.. "Head teachers’ perceptions of secondary school rankings: Their nature, media coverage and impact on schools and the educational arena". Education as Change 18 2 (2014): 211-225. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84926225280&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/16823206.2014.926829
  39. Ribeiro, N.; Malafaia, C.; Fernandes-Jesus, M.; Neves, T.; Menezes, I.. "Europe as a Beacon of Democracy? Citizenship Policies Relating to Youth and Migrants in Portugal". Journal of Civil Society 10 1 (2014): 51-68. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84896485760&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/17448689.2014.895605
  40. Nata, G.; Pereira, M.J.; Neves, T.. "Unfairness in access to higher education: a 11 year comparison of grade inflation by private and public secondary schools in Portugal". Higher Education 68 6 (2014): 851-874. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84896406501&partnerID=MN8TOARS.
    10.1007/s10734-014-9748-7
  41. Ribeiro, N.; Neves, T.; Menezes, I.. "Educação para a cidadania em Portugal: Contributos para analisar a sua evolução no currículo escolar Português". Curriculo sem Fronteiras 14 3 (2014): 12-31. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84921456072&partnerID=MN8TOARS.
  42. Carla Malafaia; Maria Fernandes-Jesus; Norberto Ribeiro; Tiago Neves; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Civic and Political E-Participation of Young Immigrants". International Journal of E-Politics 4 1 (2013): 32-49. http://dx.doi.org/10.4018/jep.2013010103.
    10.4018/jep.2013010103
  43. Neves, T.. "The managerialist turn and the education of young offenders in state care". European Journal of Social Work 16 1 (2013): 105-119. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84875200251&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/13691457.2012.722978
  44. Norberto Ribeiro; Carla Malafaia Almeida; Maria Fernandes-Jesus; Tiago Neves; Pedro D. Ferreira; Isabel Menezes. "Education and Citizenship: Redemption or Disempowerment? A Study of Portuguese-Speaking Migrant (and Non-Migrant) Youth in Portugal". Power and Education 4 2 (2012): 207-218. https://doi.org/10.2304%2Fpower.2012.4.2.207.
    10.2304/power.2012.4.2.207
  45. Neves, Tiago. "Etnografia das drogas no Bairro do Cerco do Porto: a economia subterrânea". (2012): http://revistas.rcaap.pt/antropologicas/article/view/1084.
  46. Lúcio, J.; Neves, T.. "Mediation in local educational governance: The educating cities movement in a Portuguese town". Emotion Review 9 4 (2010): 484-497. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-78649758032&partnerID=MN8TOARS.
    10.2304/eerj.2010.9.4.484
  47. Neves, T.. "Practice note: Community mediation as social intervention". Conflict Resolution Quarterly 26 4 (2009): 481-495. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-68349128228&partnerID=MN8TOARS.
    10.1002/crq.244
  48. Neves, T.. "A defesa institucional numa instituição total: O caso de um centro de internamento de menores delinquentes". Analise Social 42 185 (2007): 1021-1039. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-57749159647&partnerID=MN8TOARS.
  49. Rocha, Cristina; Ferreira, Manuela; Neves, Tiago. "O que as estatísticas nos 'contam' quando as crianças são contadas ou¿: As crianças nas estatísticas oficiais e a infância como construção social (Portugal 1875-1925)". Educação, Sociedade & Culturas 17 (2002): 33-66.
    Publicado
  50. Chris Jenks; Tiago Neves. "A walk on the wild side: Urban ethnography meets the Flâneur". Cultural Values 4 1 (2000): 1-17. http://dx.doi.org/10.1080/14797580009367183.
    10.1080/14797580009367183
Artigo em revista (magazine)
  1. Ferraz, Hélder; Neves, Tiago. "O sistema educativo português e as desigualdades no acesso ao ensino superior. [The Portuguese educational system and inequalities in access to higher education.]", Rediteia, 2018, https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/119458.
Capítulo de livro
  1. Mariana Rodrigues; Rita Queiroga; Ana Bela Ribeiro; Natália Alves; Tiago Neves. "Lifelong learning policies supporting young adults in two Portuguese regions". 2023.
    10.4324/9781032651866-6
  2. Tiago Neves; Pedro D. Ferreira. "Disparidades e paradoxos". In Reinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de educação política. 2022.
    Publicado
  3. Marcelo Parreira do Amaral; Sebastiano Benasso; Tiago Neves; Dejana Bouillet. "From cases to stories to lessons: exploring landscapes of lifelong learning across europe". In Landscapes of Lifelong Learning Policies across Europe. Springer Link, 2022.
  4. Sebastiano Benasso; Dejana Bouillet; Tiago Neves; Marcelo Parreira do Amaral. "Introduction: exploring landscapes of lifelong learning policies across europe". In Landscapes of Lifelong Learning Policies across Europe. Springer Link, 2022.
  5. Piedade, Filipe; Malafaia, Carla; Loff, Manuel; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "As visões dos/as professores/as sobre o ensino da União Europeia e da cidadania ativa [Teachers visions about teaching the European Union and active citizenship].". In Reinventar a cidadania europeia dos jovens: as escolas como espaços de educação política [Reinventing young people¿s European citizenship: schools as spaces for political education]., editado por Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 39-58. Portugal: Edições CIIE, 2022.
    Publicado
  6. Neves, Tiago. "A escrita científica: comunicação clara, concisa e coerente". In Temas, contextos e desafios da investigação qualitativa em educação. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022.
    Publicado
  7. Loff, Manuel; Piedade, Filipe; Malafaia, Carla; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "As visões de professores/as sobre o ensino da União Europeia e da cidadania ativa". In Reinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de educação política, editado por Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 39-58. Porto, Portugal: CIIE Centro de Investigação e Intervenção Educativas (FPCEUP), 2022.
    Publicado
  8. Neves, Tiago; Alves, Natália; Cossetta, Anna; Domovic, Vlatka; Neves, T.; Alves, N.; Cossetta, A.; Domovic, V.. "The changing meanings of lifelong learning policies: consequences for young adults and their life courses". In Lifelong learning policies for young adults in Europe, 199-216. 2020.
  9. Rodrigues, Raquel; Amorim, José Pedro; Menezes, Isabel; Neves, Tiago. "Processos que superam barreiras em educação: vozes e debates [Processes that overcome barriers in education: voices and debates]". In Remar contra as desigualdades em educação: práticas, vozes, percursos, 53-67. Vila Nova de Famalicão, Portugal: Húmus, 2019.
    Publicado
  10. Fernandes, L.; Neves, T.; Fernandes, Luís; Neves, Tiago. "Ethnographic space-time: Culture of resistance in a 'dangerous place'". 71-82. 2017.
  11. Neves, Tiago. "The managerialist turn and the education of young offenders in state care". In The education of children and young people in State care. 2016.
  12. Neves, Tiago; Guedes, Mafalda. "A validação e certificação de competências pessoais e sociais [The validation and certification of personal and social skills].". 2016.
  13. Neves, Tiago; Malafaia, C.. "‘You study people... That’s ugly!’ - The implications of ethnographic deceptions for the ethnographer’s ethics". In The complexities and dilemmas of researching marginalised groups. 2015.
  14. Malafaia, Carla; Menezes, Isabel; Neves, Tiago. "O desempenho escolar de jovens portugueses: Um estudo comparativo entre escolas públicas e privadas, em contexto rural e urbano [The academic performance of young Portuguese people: A comparative study between public and private schools, in urban and rural settings]". In Entre crise e euforia: Práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal, editado por Melo, Benedita Portugal¿; Diogo, Ana Matias¿; Ferreira, Manuela¿; Lopes, João Teixeira; Gomes, Elias Evangelista, 919-946. Porto, Portugal: Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2014.
    Publicado
  15. Ferraz, Hélder; Enes, Damiana; Neves, Tiago; Nata, Gil. "O Impacto do Programa TEIP nos Resultados dos Exames Nacionais ao Longo de 12 Anos. [The Impact of the TEIP Programme on the Results of National Exams over 12 Years].". In Entre a crise e a euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. Porto, Portugal, 2014.
    Publicado
  16. Ferraz, Hélder; Enes, Damiana; Neves, Tiago; Nata, Gil. "O Impacto do Programa TEIP nos Resultados dos Exames Nacionais ao Longo de 12 Anos". In Entre Crise e Euforia: práticas e políticas educativas no Brasil e em Portugal. 2014.
  17. Neves, Tiago. "A fragmentação do Estado Social: um controlo social renovado?". 2012.
  18. Neves, Tiago. "Notas sobre um percurso: teoria, metodologia e política". 2012.
  19. Malafaia, Carla; Fernandes-Jesus, Maria; Ribeiro, Norberto; Neves, Tiago; Fonseca, Laura; Menezes, Isabel. "Perspetivas e subjetividades sobre a participação política e cívica: Jovens, família e escola [Perspectives and subjectivities on civic and political participation: Youngsters, family, and the school]". In Agência e participação cívica e política: Jovens e imigrantes na construção da democracia, editado por Isabel Menezes; Norberto, Ribeiro; Maria Fernandes-Jesus; Carla Malafaia; Pedro Daniel Ferreira, 59-93. Porto, Portugal: Livpsic, 2012.
    Publicado
  20. Neves, Tiago; Fonseca, Laura; Ferreira, Pedro D.; Araújo, Helena C.; Silva, Sofia Marques; Coimbra, Joaquim Luís. "Comentários e reflexões". In Agência e participação cívica e política: Jovens e imigrantes na construção da democracia, 145-165. Porto, Portugal: Livpsic, 2012.
  21. Neves, Tiago; Bloemers, Wolf; Johnstone, David; Magalhães, António; Cutileiro, Leonor. "Preface: knots, flying-professors and innovation". In Education and Research on Social Inclusion in Europe: taking stock of an experience, 13-14. Porto, Portugal: Livsic, 2012.
    Publicado
  22. Lopes, Amélia; Vaz, Henrique; Pereira, Fátima; Neves, Tiago. "Concretização do processo de Bolonha e ajustamentos na docência universitária: Dados e reflexões sobre uma experiência". 2010.
  23. Neves, Tiago. "Modelos de mediação social". In Mediação: (d)os contextos e (d)os actores. Afrontamento, 2010.
    Publicado
  24. José Luís Fernandes; Neves, Tiago. "Controlo da marginalidade, violência estrutural e vitimações colectivas". In Novas Formas de Vitimação Criminal. Psiquilíbrios Edições, 2010.
  25. Neves, Tiago. "Controlo social formal e definições de normalidade em territórios psicotrópicos". In Etnografias Urbanas. Celta Editora, 2003.
    Publicado
Edição de livro
  1. Lopes, Amélia; Ferreira, Elisabete; Barbieri, Helena; Vaz, Henrique; Caramelo, João; Trindade, Rui; Silva, Sofia M.; Medina, Teresa; Neves, Tiago. Investigar e intervir em educação: Livro de resumos [Research and intervene in education: Book of abstracts]. Porto, Portugal: CIIE/SPG-CE. 2011.
  2. Lopes, Amélia; Ferreira, Elisabete; Barbieri, Helena; Vaz, Henrique; Caramelo, João; Trindade, Rui; Silva, Sofia Marques; Medina, Teresa; Neves, Tiago. Investigar e intervir em educação: I fórum de projetos. Livro de resumos. Porto, Portugal: CIIE. 2011.
Edição de número de revista
  1. Figueiredo, Carla; Vieira, Cristina C.; Correia, Luís Grosso; Neves, Tiago. "Liberdade, Equidade e Emancipação II". Revista Investigar em Educação - Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 13 (2021):
    Publicado
  2. Figueiredo, Carla; Vieira, Cristina C.; Correia, Luís Grosso; Neves, Tiago. "Liberdade, Equidade e Emancipação I". Revista Investigar em Educação - Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 11-12 (2020):
    Publicado
  3. Neves, Tiago; Fernandes, Luís. "A Educação em Instituições de Custódia". Educação, Sociedade e Culturas (2010):
    Co-editor
Livro
  1. Sebastiano Benasso; Dejana Boo; Neves, Tiago; Marcelo Parreira do Amaral. Landscapes of Lifelong Learning Policies across Europe. Springer International Publishing. 2022.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-96454-2
  2. Macedo, Eunice; Ferreira, Pedro Daniel; Araújo, Helena Costa; Doroftei, Alexandra Oliveira; Neves, Tiago; Sousa, Cristina; Pinheiro, Sara; Caetano, Andreia; Sousa, Rita Ramos de. Building the Pillars of the European Project with Young People in Schools: Information, Reflection and Action Guide [Construindo Pilares do Projeto Europeu com Jovens nas Escolas: Guião de Informação, Reflexão e Ação]. Porto, Portugal: Legis Editora. 2014.
    Publicado
  3. Araújo, Helena C.; Macedo, Eunice; Ferreira, Pedro Daniel; Neves, Tiago; Doroftei, Alexandra O.; Caetano, Andreia; Sousa, Rita. Construção e cidadania europeia na escola: Guião de atividades [Construction and European citizenship at school: Activity guide]. Porto, Portugal: CIIE-FPCEUP. 2013.
  4. Neves, Tiago. Neves, Tiago, Bloemers, Wolf, Johnstone, David, Magalhães, António M., & Cutileiro, Leonor (Eds.) (2012). Education and research on social inclusion in Europe: Taking stock of an experience. 2012.
  5. Neves, Tiago; Cruz, Isabel; Silva, Maria do Rosário. Acção Local no Combate à Pobreza e Exclusão Social. 2012.
  6. Neves, Tiago; Malafaia, Carla. Gestão de conflitos: Uma experiência, um guia [Conflict management: An experience, a guide]. Porto, Portugal: Livpsic. 2012.
    Publicado
  7. Neves, Tiago. Entre educativo e penitenciário: Etnografia de um centro de internamento de menores delinquentes [Between educational and penitentiary: Ethnography of a detention centre for juvenile offenders]. Porto: Afrontamento. 269p.. Portugal: Edi{\c{c. 2008.
Manual
  1. Araújo, Helena; Macedo, Eunice; Ferreira, Pedro Daniel; Neves, Tiago; Doroftei, Alexandra; Caetano, Andreia; Sousa, Rita Ramos. Construção e Cidadania Europeia na Escola: Guião de Atividades. [Construction and European Citizenship at School: Activity Manual]. Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas. 2013.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Malafaia, Carla; Piedade, Filipe; Ribeiro, Norberto; D. Ferreira, Pedro; Correia, Luís Grosso; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "The role of school education on promoting active citizenship among European youth". Trabalho apresentado em ¿Renewing the EU project: young EU citizens on the stage¿ ¿ Final Conference of the Project CATCH-EyoU ¿Constructing Active Citizenship with European Youth ¿ Policies, practices, challenges and solutions¿, 2018.
  2. Malafaia, Carla; Menezes, Isabel; Neves, Tiago. "Experiências de participação cívica e política juvenil: Efeitos do/no capital cultural, económico e educacional [Experiences of youth civic and politocal participation: Effects of/on cultural, economic and educational capital]". Trabalho apresentado em V International Seminar of the Doctoral Programme in Education Sciences, 2013.
Recurso online
  1. Neves, Tiago; Ribeiro, Ana Bela; Rodrigues, Mariana. Communicating Research ¿ Planning, Challenges and Lessons from Policy Roundtables. YOUNG_ADULLLT Newsletter No. 6. 2018. http://young-adulllt.eu/NewsletterNo6.pdf?m=1543485088.
Relatório
  1. Ribeiro, Ana Bela; Rodrigues, Mariana; Neves, Tiago; Queiroga, Rita; Alves, Natália; Almeida, António J.. 2018. Qualitative Analysis. National Report Portugal. YOUNG_ADULLLT Working Paper.
  2. Ribeiro, Ana Bela; Rodrigues, Mariana; Neves, Tiago; Rodrigues, Mariana; Queiroga, Rita; Guimarães, Paula; Alves, Natália; Almeida, António L.; Almeida, António J.. 2018. Policy Mapping and Review: Professional Courses ¿ Cursos Profissionais. YOUNG ADULLLT Policy Brief. http://www.young-adulllt.eu/publications/index.php.
  3. Rodrigues, Mariana; Ribeiro, Ana Bela; Neves, Tiago; Almeida, António J.; Alves, Natália; Queiroga, Rita. 2017. Quantitative Analysis Young Adults' Data Portugal ¿ National Briefing Paper with national and regional data sets. YOUNG_ADULLLT Working Paper.
  4. Weiler, Anne; Schaufler, Sarah; Parreira do Amaral, Marcelo; Ganter de Otero, Jan Peter; Wutzkowsky, Franziska; Valiente, Oscar; Neves, Tiago; Ribeiro, Ana Bela. 2017. Launching and research design. State of the art report. YOUNG_ADULLLT Working Paper.
  5. Ribeiro, Ana Bela; Rodrigues, Mariana; Neves, Tiago; Queiroga, Rita; Alves, Natália; Almeida, António L.. 2017. Qualitative analysis Portugal: National report. http://www.young-adulllt.eu/publications/index.php.
  6. Rodrigues, Mariana; Ribeiro, Ana Bela; Neves, Tiago; Queiroga, Rita; Alves, Natália; Almeida, António L.. 2017. Quantitative analysis young adults¿ data: Portugal national report. http://www.young-adulllt.eu/publications/working-paper/index.php.
  7. Alves, Natália; Queiroga, Rita; Guimarães, Paula; Almeida, António J.; Cavaco, Carmen; Neves, Tiago; Ribeiro, Ana Bela; et al. 2016. Lifelong Policies: Mapping, reviewing and analysis. National Report Portugal.
  8. Resch, K.; Fritz, J.; Uras, F.; Borcos, A.; Miret Marti, J.; Vidal Martinez, I.; Coimbra, Joaquim Luís; et al. 2016. UNIBILITY: USR-Toolkit of Practices. http://www.postgraduatecenter.at/en/lifelong-learning-projects/lifelong-learning-projekte/university-meets-social-responsibility-unibility/unibility-products/usr-toolkit-of-practices/.
  9. Menezes, Isabel; Lopes, Amélia; Amorim, José Pedro; Neves, Tiago; Pais, Sofia Castanheira; Soeiro, Alfredo. 2016. HE4u2. Work Package 1 ¿ Stocktaking Transversal Analysis and Conclusions. http://he4u2.eucen.eu/wp-content/uploads/2016/04/HE4u2_WP1_d1.2_TransversalAnalysis_Final.pdf.
  10. Menezes, Isabel; Lopes, Amélia; Neves, Tiago; Amorim, José Pedro; Pais, Sofia; Soeiro, Alberto. 2016. WORK PACKAGE 1 ¿ Stocktaking for project HE4u2.
Resumo em conferência
  1. Toledo, Cibelle; Neves, Tiago; Nata, Gil. "A Long Road to Educational Equity: Tracking Socioeconomic Trends Through 20 Years of PISA". Trabalho apresentado em The 11th European Conference on Education (ECE2023), London, 2023.
    Publicado
  2. Malafaia, Carla; Neves, Tiago. "Ethnographic deceptions". Trabalho apresentado em Ethnographic deceptions, Lisbon, 2009.
    Publicado
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/03/18 De que forma a avaliação das escolas poderá criar desigualdades no acesso ao ensino superior
Faculdade de Economia da Universidade do Porto (Portugal)
2023/02/04 Mesa Redonda “Investigação em Educação e Políticas Públicas”
Escola Superior de Educação do Porto (Portugal)
2023/02/04 Evolução das ofertas educativas de nível secundário nas escolas públicas: uma comparação entre escolas TEIP e não-TEIP (2003/04 a 2019/20).
Escola Superior de Educação do Porto (Portugal)
2023/02/04 Um lugar para chamar de seu: integração, participação cívica e política e cidadania ativa de alunos estrangeiros numa escola de educação básica em Portugal.
Escola Superior de Educação do Porto. (Portugal)
2022/11/24 Sistema educativo e o cumprimento de Abril: contributos para mitigar desigualdades socioeducativas.
Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED), da Universidade Lusófona e do Centro de Estudos Sociais (CES), da Universidade de Coimbra (Portugal)
2022/10/10 A defesa dos exames nacionais como instrumento de promoção da equidade ciclo de conferências do Mestrado em Estudos em Educação da NOVA/FCSH
Universidade Nova de Lisboa (Portugal)
2022/09 Estratégias de combate às desigualdades educativas.
ESELx (Portugal)
2020/09 Emotions and Critical Thinking as Nuclear Elements of Citizenship Education in School
FPCEUP (Portugal)
2020 Participação Cívica e Política – mudança, individual e social [Civic and Political Participation - change, individual and social] CIRCUS: Create International Relations' Change: Ultimate Show
NERIFE – Núcleo de Estudantes de Relações Internacionais da Faculdade de Economia da Associação Académica de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2019/06 The elephant (not) in the room: The demands of Portuguese young people for the politicization of citizenship education in schools
Hungarian Academy of Sciences Research Centre for Natural Sciences (Hungria)
2019 Open Talk Mediação educacional: que horizontes? [Educational mediation: what horizons?] II Colóquio de Mediação em Diálogo - Horizontes Partilhados
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2018/05 Practices, voices and pathways of inclusive education: the case of a Portuguese community intervention project
Universidade de Coimbra (Portugal)
2018/05 Education and employability of young adults in Vale do Ave: what’s the role of professional courses in youth life course destandardisation?
Universidade de Coimbra (Portugal)
2018 Capturing a picture of the LLL policies and their consequences in Vale do Ave region: a pathway to de-standardisation?
(Chipre)
2017 Invited speaker - Desigualdades sociais e injustiça no acesso ao ensino superior [Social inequalities and injustice in access to higher education] ICCA 2017 – 1st International Conference on Childhood and Adolescence, organizado pela Eventqualia e pela Secção de Pediatria Social da Sociedade Portuguesa de Pediatria
Centro de Congressos da Alfândega do Porto (Porto, Portugal)
2017 Keynote speaker - Research in post-truth times School of Education and Professional Development’s Annual Research Conference
University of Huddersfield (Huddersfield, Reino Unido)
2015 Invited speaker - ‘You study people… That’s ugly!’: the implications of ethnographic deceptions for the ethnographer’s ethics Researching Marginalized Groups Symposium
University of the West of Scotland (Reino Unido)
2015 Invited speaker - Social inequality in access to higher education: a tale of two stories. Grade inflation in private schools and the ineffectiveness of compensatory education Youth, Insecurity and Education Seminar
University of Huddersfield (Huddersfield, Reino Unido)
2015 Invited speaker - Inflação de notas e o seu impacto no acesso ao ensino superior [Grades inflation and its impact on access to higher education] Seminário “Acesso ao ensino superior: desafios para o século XXI”
Conselho Nacional de Educação. Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2014 Invited - Apresentação do livro Construindo pilares do projecto europeu com jovens nas escolas: informação, reflexão e ação, coordenado por Eunice Macedo e Pedro Ferreira [Presentation of the book Building pillars of the European project with young people in schools: information, reflection and action, coordinated by Eunice Macedo and Pedro Ferreira] Seminário Internacional Construindo Pilares do Projeto Europeu - Cidadania Europeia em debate
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2013 Invited speaker - Benefiting those already advantaged: unfairness in access to higher education in Portugal International Symposium Reclaiming the Disengaged: researching the lives of marginalised young people
University of Huddersfield (Huddersfield, Reino Unido)
2013 Invited speaker - ‘You study people… that’s ugly!’: the implications of ethnographic deceptions for conducting research with marginalised groups International Symposium Reclaiming the Disengaged: researching the lives of marginalised young people
University of Huddersfield (Huddersfield, Reino Unido)
2012 Invited speaker - Getting your hands dirty: tales of four ethnographic researchers and storytellers UWS Youth, Social Justice and Inclusive Education Research Network
Faculty of Education, Health and Social Sciences da University of the West of Scotland (Glasgow, Reino Unido)
2012 Invited speaker - The realist model and the interpretive model Seminário Phenomenology
School of Health da Glasgow Caledonian University (Glasgow , Reino Unido)
2012 Invited speaker - One-dimensional school rankings: a non-neutral device that conceals and naturalises inequalities Seminário organizado pela UWS Youth, Social Justice and Inclusive Education Research Network
School of Education da Faculty of Education, Health and Social Sciences da University of the West of Scotland (Reino Unido)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2022/09 - Atual Integração de estudantes estrangeiros na Educação Básica em Portugal: um estudo sobre a implementação de políticas educativas de integração ao nível local
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - Atual Estratégias de intervenção na reprodução da desigualdade através da escola
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - Atual Arranjos de Desenvolvimento e o Regime de Colaboração: do associativismo territorial à qualidade social da educação [Development Arrangements and Collaboration Scheme: from territorial associations to the social quality of education]
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - Atual Knowledge as a battlefield: emerging processes of knowledge production and their impacts on teaching in higher education (Grant FCT SFRH/BD/75929/2011)
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - 2022 Evolução das ofertas educativas de nível secundário nas escolas públicas: uma comparação entre escolas TEIP e não-TEIP (2003/04 a 2019/2020).
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2021/09 Contributos da Escola para uma Cidadania Europeia Crítica
Coorientador
Education Sciences (Doutoramento)
2019 - 2021 Um lugar para chamar de seu: Integração, participação cívica e política e cidadania ativa de alunos imigrantes numa escola de Educação Básica em Portugal.
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2021 Contributos da Escola para uma Cidadania Europeia Crítica.
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2021 Sucessos e Insucessos TEIP: uma avaliação com métodos mistos.
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2020 O papel do mediador artístico no aprendizado da arte de olhar.
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2020 Assessment of Youth Active Citizenship Across Europe.
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2018 A intervenção em Centro Educativo: fatores de risco e de proteção e o seu papel na reinserção social.
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2017 Living and doing politics: an educational travelogue through meanings, processes and effects (Grant FCT SFRH/ BD/92113/2012)
Coorientador
Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2016 Fatores de risco da delinquência juvenil e a intervenção reeducadora: um estudo num centro educativo
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2016 Um percurso sobre as dinâmicas educativas em contexto prisional
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2016 O olhar dos reclusos adultos e idosos sobre o envelhecimento em contexto prisional
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2016 An assessment of classroom violence as a means of discipline: perspectives of teachers and students of secondary schools in Timor-Leste
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2015 Doutoramento em mobilidade ERASMUS [PhD in mobility ERASMUS]
Coorientador
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Fakultní nemocnice Brno, República Checa
2013 - 2015 O RSI nos mass media: da pré-crise à crise
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2015 O lugar da mediação de conflitos na prevenção da violência infantil: uma experiência de estágio em duas escolas primárias do centro urbano de Londres
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2014 Educação e cidadania de jovens e imigrantes: Constrangimentos e possibilidades de participação cívica e política [Education and citizenship of youth and immigrants: Constraints and possibilities for civic and political participation] (Grant FCT SFRH/BD/78506/2011)
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2012 Doutoramento sanduíche [Sandwich PhD]
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
2007 - 2012 A mediação sócio - educativa na construção da Cidade Educadora. O projecto “Massarelos, freguesia educadora” [Socio - educational mediation in the construction of the Educating City. The “Massarelos, educating parish” project] (Grant FCT SFRH/BD/40214/2007)
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2020 - 2020 17ª Conferência EARA (European Association for Research in Adolescence) (2020 - 2020)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (2019 - 2019)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 II Seminário Internacional JEDI: Border crossing/Cruzar fronteiras (2019 - 2019)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 II Colóquio Mediação em Diálogo: Horizontes Partilhados (2019 - 2019)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Minho, Portugal
2018 - 2018 Seminário Internacional Jogos Sérios no Ensino Superior: Impactos, Experiências e Expectativas (2018 - 2018)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas e Cidadanias (2018 - 2018)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação (2018 - 2018)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018 Seminário Internacional “A Diversidade como Oportunidade: Que saberes e recursos profissionais?”, coordenado pelas equipas dos projetos internacionais Xeno Tolerance: Supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisations, NAOS: Professional Capacity Dealing with Diversity, e LINK: Learning in a New Key - Engaging Vulnerable Young People in School Education (2018 - 2018)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 I Seminário Internacional EXPRESSA: Re-imaginar a comunicação científica em educação (2017 - 2017)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2016 Reunião intercalar do projeto YOUNG ADULLLT (2016 - 2016)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 Congresso Portugal, 40 anos de democracia (2014 - 2014)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2012 II Fórum de Investigação em Ciências e Políticas da Educação (2012 - 2012)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2012 - 2012 2nd Conference on Applied Interculturality Research (2012 - 2012)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 I Fórum de Projectos: Investigar e intervir em educação (2011 - 2011)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2010 - 2010 Conferência de Liselotte Olsson (Universidade Karlstads, Suécia), Local actors understanding of and view on organised crime (2010 - 2010)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2010 International Conference The European Project of Social Inclusion (2010 - 2010)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2010 Seminário internacional Mediações na Sociedade Contemporânea (2010 - 2010)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2009 Conferência de Philip Milburn (Universidade de Versailles – Saint-Quentin) Mediation and democracy: beyond the technique, a political issue? (2009 - 2009)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2008 Conferência Internacional Spreadthesign – Celebrar a diversidade linguística, promover a acessibilidade e a excelência educativa dos surdos (2008 - 2008)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2007 3º Fórum Jovens Cientistas (2007 - 2007)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2007 Sessão de Lançamento do Gabinete de Mediação de Conflitos de Lordelo do Ouro. Porto: Fundação Portugal-África (2007 - 2007)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
2006 - 2006 do 2º Fórum Jovens Cientistas (2006 - 2006)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1993 - 1993 III Noites de Sociologia do Porto (1993 - 1993)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
1992 - 1992 II Noites de Sociologia do Porto (1992 - 1992)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
1991 - 1991 I Noites de Sociologia do Porto (1991 - 1991)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2022/10 Lutas dos estudantes na ditadura e sua influência nas transformações educativas após o 25 de abril – Os movimentos estudantis no Porto (1968 – 1974).
Presidente do júri
Maria João Silva Antunes (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/09 Quem conta um conto, acrescenta o seu conto: uma análise do contributo da educação literária enquanto ferramenta pedagógica através de uma experiência de formação de professores
Arguente
Maria João Machado Silva Pereira (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/09 Mediações nas transições paradigmáticas: o hábito, o conflito e o reconhecimento
Arguente
Carlos Humberto Fortes Antunes (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/01 A Escola Pública Portuguesa: as crianças em acolhimento residencial e os caminhos da inclusão
Arguente
Carla Daniela Pereira Maia Ferreira (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018/10 Influência da inteligência emocional na gestão do conflito entre professor-aluno.
Arguente principal
Maria Sabina Madureira Nunes Valente (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/01 A mediação educacional como estratégia de inclusão social de públicos em situação de vulnerabilidade e risco social.
Arguente principal
Liliana Alexandra Oliveira Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2018 Influência da inteligência emocional na gestão do conflito entre professor-aluno [Influence of emotional intelligence on conflict management between teacher-student]
Arguente
Maria Sabina Madureira Nunes Valente (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018 A mediação educacional como estratégia de inclusão social de públicos em situação de vulnerabilidade e risco social [Educational mediation as a strategy for social inclusion of publics in situations of vulnerability and social risk]
Arguente
Liliana Alexandra Oliveira Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017/10 : Políticas e práticas de educação para cidadania na Europa: entre as potencialidades das parcerias com ONGs e os riscos de ONGização das políticas educativas.
Arguente
Ana Bela Sequeira Ribeiro (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/04 Experiência e perceções em programas de prevenção comunitária. Um estudo qualitativo.
Arguente principal
Rita Isabel Hipólito Martinho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
2017/04 Intercultural competence in conflict mediation: a mixed-methods approach on training design and outcome assessment
Arguente principal
Nuno Vladimiro Pereira Ramos (Doutoramento)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017 Experiência e perceções em programas de prevenção comunitária. Um estudo qualitativo [Experience and perceptions in community prevention programs. A qualitative study]
Arguente
Rita Isabel Hipólito Martinho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
2017 Políticas e práticas de educação para cidadania na Europa: entre as potencialidades das parcerias com ONGs e os riscos de ONGização das políticas educativas [Policies and practices of citizenship education in Europe: between the potential of partnerships with NGOs and the risks of NGOization of educational policies]
Arguente
Ana Bela Sequeira Ribeiro (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 Intercultural competence in conflict mediation: a mixed-methods approach on training design and outcome assessment
Arguente
Nuno Vladimiro Pereira Ramos (Doutoramento)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2016 Projeto Incluir: um projeto de reinserção social com ex-consumidores de droga [Inclusion Project: a social reintegration project with former drug users]
Arguente
Fátima Raquel Machado da Ressurreição (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 Atividades académicas (co)curriculares e o (des)envolvimento dos estudantes: o curso e as margens na travessia da implementação do processo de Bolonha no Ensino Superior [Academic (co) curricular activities and the (dis) involvement of students: the course and the margins in crossing the implementation of the Bologna process in Higher Education]
Arguente
Helena Sofia Rocha Lopes (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 Resolução de conflitos internacionais: estudo com militares em missões de paz [International conflict resolution: study with military personnel on peacekeeping missions]
Arguente
João Gabriel Rucha-Pereira (Doutoramento)
Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigacao, Portugal
2012 Vivência e qualidade de vida escolar, empoderamento e participação: o caso das crianças e jovens com doença crónica e suas famílias [School experience and quality of life, empowerment and participation: the case of children and young people with chronic illness and their families]
Arguente
Sofia Castanheira Pais (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 Os caminhos de Alice do outro lado do espelho: discursos e percursos na delinquência juvenil feminina [Alice's paths from the other side of the mirror: discourses and paths in female juvenile delinquency]
Arguente
Vera Mónica da Silva Duarte (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2011 The "Academic Community" and the Transformation of Modes of Knowledge Production: A Disciplinary, Institutional, Professional and Generational Study
Arguente
Ana Sofia Branco Ferreira de Sousa (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 Exuberâncias e (trans)figurações de si numa Casa da Juventude - etnografia de fragilidades e estratégias juvenis para o reconhecimento e para a dignidade [Exuberances and (trans) figurations of oneself in a House of Youth - ethnography of weaknesses and youth strategies for recognition and dignity]
Arguente
Carla Sofia Marques da Silva (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2023 - 2023 Universidade do Minho
2022 - 2022 ESELx
2022 - 2022 FPCEUP
2022 - 2022 Universidade do Minho
2022 - 2022 Universidade do Minho
2020 - 2020 FPCEUP
2018 - 2018 FPCEUC

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2020 - Atual Reviewer - European Journal of Higher Education (2156-8243) Informa UK (Taylor & Francis)
2019 - Atual Review Editor - Frontiers in Political Science (2673-3145) Frontiers Media SA
2019 - Atual Reviewer - European Educational Research Journal (1474-9041) SAGE Publications
2019 - Atual Reviewer - Ethnography & Education (1745-7831) Informa UK (Taylor & Francis)
2019 - Atual Reviewer - Frontiers in Sociology (2297-7775) Frontiers Media SA
2018 - Atual Reviewer - International Journal of Educational Research (0883-0355) Elsevier
2017 - Atual Reviewer - Higher Education (1573-174X) Springer-Verlag
2017 - Atual Reviewer - Journal of Youth Studies (1469-9680) Informa UK (Taylor & Francis)
2015 - Atual Reviewer - Critical Discourse Studies (1740-5912) Informa UK (Taylor & Francis)
2014 - Atual Reviewer - Psicologia USP (0103-6564) SciELO
2014 - Atual Reviewer - Configurações (2182-7419) OpenEdition
2013 - Atual Reviewer - Etnográfica (0873-6561) ISCTE
2011 - Atual Reviewer - JSSE Journal of Social Science Education Bielefeld University, Faculty of Sociology
2011 - Atual Reviewer - Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2008 - Atual Member of the Editorial Board - Educação, Sociedade & Culturas CIIE
2012 - 2017 Member of the Editorial Board - The International Journal on School Disaffection (1478-8497) UCL IOE Press

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2021 - Atual Member of the Erasmus+ Evaluators Scholarship for the period 2021-2027. Erasmus National Agency.
Avaliador
2021 - Atual 2021. Member of the Jury of the selection procedure for two PhD research fellows, under the Collaboration Protocol for Financing the Pluriannual Research Fellowship Plan for PhD Students, signed between FCT and the R&D Unit Centro de Investigação e Intervenção Educativas (UI/167/2020). September to November.
Avaliador
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2023/10 - 2023/12 Expert evaluator under the Research Executive Agency of the European Commission (REA) Twinning call - HORIZON-WIDERA-2023-ACCESS-02. October to December. October to December.
Avaliador
European Research Executive Agency, Bélgica
2023/05 - 2023/09 Evaluator within the scope of the FCT Call for PhD Scholarships. May to September.Evaluator for the FCT Doctoral Scholarship Competition. May to September.
Avaliador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2023/03 - 2023/06 Member of the A3ES External Evaluation Commission in charge of evaluating the 2nd study cycle in Education Sciences of a Portuguese university. .
Avaliador
2022/10 - 2022/11 Member of the A3ES External Evaluation Commission in charge of evaluating the 3rd study cycle in Education Sciences of a Portuguese university. November. A3ES, Portugal
2022 - 2022 2022. Member of the Jury of the selection procedure for two PhD research fellows, under the Collaboration Protocol for Financing the Pluriannual Research Fellowship Plan for PhD Students, signed between FCT and the R&D Unit Centro de Investigação e Intervenção Educativas (UI/167/2020). September to November.
Avaliador
2020 - 2020 Member of the Jury of the selection procedure for a PhD research scholarship holder, under the Collaboration Protocol for the Financing of the Pluriannual Research Scholarship Plan for PhD Students, signed between FCT and the R&D Unit Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED) of the Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (ESE/IPP). July to November.
Avaliador
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2020 - 2020 Expert evaluator in the call of the Research Executive Agency of the European Commission (REA) 'TRANSFORMATIONS-22-2020: ‘Enhancing access and uptake of education to reverse inequalities’ , (Horizon-2020, Societal Challenge 6).
Avaliador
European Commission, Bélgica
2018 - 2018 Member of the Jury of the international selection procedure for the recruitment of researchers with a doctoral degree under Article 23 of Decree Law No. 57/2016 of 29 August, as amended by Law No. 57/2017 of 19 July. Specifically, this was the competition for Position 4 - area Social Sciences, sub-area Education Sciences, Ref.ª SFRH/BPD/92427/2013. FPCEUP. September.
Avaliador
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 President of the Jury of the tender procedure for hiring a researcher (Research Scholarship for Master), in the Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (FPCEUP), under the project "YOUNG_ADULLLT- Policies Supporting Young Adults in their Life Course - A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe", funded by the European Commission H2020-YOUNG-SOCIETY-2015 (Grant Agreement No. 693167).
Presidente
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015 Evaluator for the Portuguese-German Integrated Actions (Programme of scientific cooperation - agreement between the Portuguese Council of Universities Rectors, Portugal, and DAAD - Deutscher Akademischer Austauschdienstac)
Avaliador
2014 - 2014 Nominated referee for the British Academy/Leverhulme Small Research Grants
Avaliador
The British Academy, Reino Unido
2013 - 2013 External referee for the Carnegie Research Grants from Carnegie Trust for the Universities of Scotland
Avaliador
Carnegie Trust for the Universities of Scotland, Reino Unido

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2023/10 - Atual Invited by the Directorate-General for Higher Education to join the working group of national experts that will monitor the development of the project "Making Higher Education more inclusive in Portugal", approved in March 2023 under the Technical Support Instrument (TSI) by the European Commission - DG Reform. The European Commission - DG Reform contracted with the OECD to provide technical assistance to the Directorate-General for Higher Education, with a view to implementing this project. Direção Geral do Ensino Superior, Portugal
2019 - Atual Member of the National Mediation Commission, whose mission is to develop initiatives within the scope of mediation at a national and European level, namely the Proposal to amend Law 29/2013, of April 19, which establishes the general principles applicable to mediation in Portugal, as well as the legal regime of mediators and the professional framework of mediators in Portugal. Comissão Nacional de Mediação, Portugal
2011 - 2012 Consultant of the External Evaluation Study of the National Plan Against Drugs and Drug Addiction 2005-2012 (call for tenders launched by IDT - Institute of Drugs and Drug Addiction, I.P.) Gesaworld SA, Espanha
2000 - 2000 Expert advisor of the Qualitative European Drug Research Network

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2017 - Atual Vice President of the Portuguese Society of Education Sciences (SPCE)
2015 - Atual Research Network on Researching Marginalized Groups, at Universidade de Southampton and University of the West of Scotland Founding member
2011 - Atual Research Network on Youth, Social Justice and Inclusive Education, coordinated by Ross Deuchar at the University of the West of Scotland Collaborating member
1999 - 2001 Qualitative European Drug Research Network Expert advisor
1999 - 2001 Radicário - Instituto de Ciências do Comportamento Desviante Member

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2020 - Atual Representative of FPCEUP in the Consultative Council for International Relations of the University of Porto
2019 - Atual CIIE representative on the Scientific Council of FPCEUP
2019 - Atual Elected member of the Executive Committee of the Department of Educational Sciences of FPCEUP
2015 - Atual Member of the direction board.
Membro
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015 - Atual Appointed Scientific-Pedagogical Coordinator of SRIM - International Relations and Mobility Service. In this scope he is responsible for the management and promotion of IN and OUT mobility processes of students and teachers. He is also an evaluator of technicians of the service under SIADAP.
Coordenador
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - Atual Member of the Editorial Board of the journal Educação, Sociedade & Culturas
Membro

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021 - Atual Frontiers in Political Science
2019 - Atual Ethnography and Education
2020 - 2020 Educational Policy
2019 - 2019 European Educational Research Journal
Distinções

Outra distinção

1995 Prémio Engenheiro António de Almeida
Fundação Engenheiro António de Almeida, Portugal