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Liliana Pascueiro holds a PhD in Sociology (2018, FCT SFRH/BD/80801/2011) from NOVA FCSH, NOVA University of Lisbon. She is currently an Assistant Professor at Egas Moniz – School of Health and Science, where she teaches in the undergraduate programs in Psychology and Forensic and Criminal Sciences. She is also an integrated researcher at CICS.NOVA – Interdisciplinary Centre of Social Sciences, where she served on the board between 2023 and 2024, coordinating the research group Education, Knowledge and Culture. Her research activity includes participation in several projects, such as ESCXEL – School Network for Excellence, a partnership between public schools and local authorities across nine municipalities; the Atlas of Education, developed in collaboration with EPIS – Entrepreneurs for Social Inclusion; the design of Municipal Strategic Education Plans and Education Charts for multiple municipalities; and the National Survey on Psychoactive Substance Use in the Portuguese Population 2007.
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Identification

Personal identification

Full name
Liliana Pascueiro
Date of birth
1982/07/31
Gender
Female

Citation names

  • Pascueiro, Liliana

Author identifiers

Ciência ID
BF17-28C8-5F36
ORCID iD
0000-0003-1683-7318

Email addresses

  • lpascueiro@fcsh.unl.pt (Professional)
  • lpascueiro@egasmoniz.edu.pt (Professional)

Addresses

  • Cics.Nova - Interdisciplinary Social Sciences Universidade Nova de Lisboa. Col¿gio Almada Negreiros | Campus de Campolide 3rd floor - Room 333, 1070-312 L, Lisboa, Lisboa, Portugal (Professional)

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences
Education
Degree Classification
2012 - 2018/09/17
Concluded
 Sociologia (Doutoramento)
Major in Sem especialidade
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
"The process of professional insertion of graduates of the New University of Lisbon: different publics, different strategies, the same objective(?)" (THESIS/DISSERTATION)
 Good with distinction
2013 - 2013
Concluded
 Certificate of Registration of Trainer Teacher (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
2009 - 2009
Concluded
 Certificate of Participation in the Data Analysis with SPSS Course (Outros)
Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
2006 - 2009
Concluded
 Master's Degree in Public Policy and Social Inequalities (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"The Phenomenon of Democratisation of Access to Higher Education: New University Publics - the case of Universidade Nova de Lisboa." (THESIS/DISSERTATION)
 Very good unanimously
2000 - 2004
Concluded
 Sociologia (Licenciatura)
Major in Economic Sociology of Organisations and Innovations
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
 14 values
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2019 - Current Researcher (Research) Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2019 - 2024/07/31 Postdoc (Research) Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
2016 - 2018 Researcher (Research) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
2012 - 2016 Researcher (Research) Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008 - 2011 Researcher (Research) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
CESNOVA Centro de Estudos de Sociologia, Portugal
2004 - 2007 Researcher (Research) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
CEOS , Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2025/02/01 - Current Assistant Professor (University Teacher) Egas Moniz School of Health and Science, Portugal
Egas Moniz School of Health and Science, Portugal
2019/10/01 - 2025/01/31 Invited Assistant Professor (University Teacher) Egas Moniz School of Health and Science, Portugal
2007/10/01 - 2011/07/31 Invited Assistant (University Teacher) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009/10 - 2010/06 Invited Assistant (University Teacher) Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2022/04 - 2024/02 Coordinator Research Group 6 - Education, Knowledge and Culture (CICS.NOVA) Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2013/03 - 2013/05 Teacher Training Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
2011/09 - 2011/10 Trainer - Lifelong Learning A COMPETIR – Formação e Serviços, SA, Portugal
2011/07 - 2011/10 Sociologist Fundação Portuguesa “A Comunidade Contra a SIDA”, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2022 - Current Update of the Municipal Strategic Educational Plan and Educational Charter of Óbidos
CE/PEEM Óbidos
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Óbidos
Ongoing
2018 - Current ESCXEL - School Network for Excellence
escxel
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal da Amadora

Câmara Municipal de Constância

Câmara Municipal de Castelo Branco

Câmara Municipal de Ferreira do Alentejo

Câmara Municipal de Mação

Camara Municipal Oeiras

Câmara Municipal do Sardoal

Câmara Municipal de Vila de Rei.
Ongoing
2023/03 - 2025/07 Updating of the Educational Charter of the Municipality of Castelo Branco
CE Castelo Branco
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Castelo Branco
Concluded
2021/03 - 2023/12 Monitoring of the Municipal Strategic Educational Plan - Constância
PEEM Constância/ Monitorização
PhD Student Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Constância
Ongoing
2022/05 - 2023/06 Update of the Municipal Strategic Educational Plan and Educational Charter of Sardoal
CE/PEEM Sardoal
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal do Sardoal
2022 - 2023 Follow-up of the submission of the 2nd generation Education Charter for Constância.
CE Constância
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Constância
Ongoing
2021/01 - 2022/12 OBSEC - Observatory for the promotion of academic success in Cascais
Não aplicável
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Cascais
Concluded
2019 - 2022/06 Municipal Strategic Educational Plan and educational charter of Entroncamento
PEEM/CE Entroncamento
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal do Entroncamento
Concluded
2019 - 2021 Municipal Strategic Educational Plan of Ferreira do Alentejo
PEEM Ferreira do Alentejo
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Ferreira do Alentejo
Concluded
2019 - 2021 OPS'E - Permanent Observatory of School Success in the Oeiras municipality
OPSE
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Oeiras
Concluded
2018 - 2021 Municipal Strategic Educational Plan of Amadora (2020-2023)
PEEM Amadora
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal da Amadora
Concluded
2018/11 - 2020 Municipal Strategic Educational Plan of Sertã
PEEM Sertã
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal da Sertã
Concluded
2018 - 2019 Education Charter and Municipal Strategic Educational Plan of Constância 2019-2023
PEEM Constância
Post-doc Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal de Constância
Concluded
2016 - 2018 ESCXEL Project ¿School Network for Excellence
ESCXEL
Research Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Câmara Municipal da Amadora

Câmara Municipal de Castelo Branco

Câmara Municipal de Constância

Câmara Municipal de Mação

Camara Municipal Oeiras

Câmara Municipal de Vila de Rei.

Câmara Municipal de Ferreira do Alentejo

Câmara Municipal do Sardoal
Ongoing
2011/09 - 2012 Education Atlas - Social and local contexts of success and failure
Não se aplica
Research Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 EPIS - Associação de Empresários pela Inclusão Social
Concluded
2004/09 - 2011/06 Program of School Population Characterization - New University of Lisbon
NOVOS
Research Fellow
CESNOVA Centro de Estudos de Sociologia, Portugal
 Universidade Nova de Lisboa
Concluded
2004/09 - 2011/06 Higher Education Training Market in Portugal
Mercado educativo
Research Fellow
CESNOVA Centro de Estudos de Sociologia, Portugal
 Universidade Nova de Lisboa
Concluded
2006 - 2008 National Survey on Psychoactive Substance Use in the Portuguese Population 2007
Não se aplica
Research Fellow
CESNOVA Centro de Estudos de Sociologia, Portugal
 Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências IP
Concluded
2004/09 - 2005/12 Application for Continuous Evaluation of Teaching at FCSH/UNL
Avaliação do ensino
Research Fellow
CESNOVA Centro de Estudos de Sociologia, Portugal
 Universidade Nova de Lisboa
Concluded
2004/09 - 2005/12 Self-Assessment by the Educational Community: Survey of Students, Teachers and Graduates of the Faculty of Social and Human Sciences at the New University of Lisbon
Não se aplica
Research Fellow
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
 Universidade Nova de Lisboa
Concluded

Other

Designation Funders
2021/05 - 2021/11 OipDEM - Observatory for the Professional Insertion of Egas Moniz Graduates
OipDEM
Technical development
Egas Moniz - GESA - Grupo de Estudos Sociais, Portugal
 Egas Moniz School of Health and Science
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Batista, Susana; Justino, David; Pascueiro, Liliana; Reis, Paula; Santos, Teresa; Matos, Tatiana; Vaz, Marta. Atlas da Educação. Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso. Edição de 2025.. Portugal: EPIS - Empresários pela Inclusão Social. 2025.
    Published
  2. Justino, David (coord); Santos, Rui (coord.); Pascueiro, Liliana; Beatriz, Isabel; Gramaxo, Leonor; Franco, Luísa; Carvalho, Maria João; et al. Altas da Educação - Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso, Edição 2017 [Education Altas - Social and local contexts of success and failure, 2017 Edition]. Lisboa, Portugal: Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência, CICS.NOVA. 2017.
    Published
  3. Justino, David ; Santos, Rui; Pascueiro, Liliana; Pires, Helena; Franco, Luísa; Almeida, Sílvia de. Altas da Educação - Contextos sociais e locais do sucesso e insucesso, Atualização 2016 [Education Altas - Social and local contexts of success and failure, Update 2016]. Lisboa, Portugal: Projeto ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência; Cics.Nova. 2017.
    Published
  4. Justino, David; Pascueiro, Liliana; Tavares, Luísa Alexandra Ramos Franco; Santos, Rui; Almeida, Sílvia; Batista, Susana; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - FCSH/NOVA); Departamento de Sociologia (DS). Atlas da educação [Atlas of education]. Portugal: ESCXEL. 2014.
    Published
  5. Santos, Rui; Justino, David; Pascueiro, Liliana; Tavares, Luísa Alexandra Ramos Franco; Almeida, Sílvia; Batista, Susana; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - FCSH/NOVA); Departamento de Sociologia (DS). Atlas da educação [Atlas of education]. Portugal: EPIS. 2014.
    Published
  6. Balsa, Casimiro; Pascueiro, Liliana; Vital, Clara. O Consumo de Bebidas Alcoólicas em Portugal. Prevalências e Padrões de Consumo, 2001-2007 (Estudos Universidades) [Alcohol Consumption in Portugal. Prevalences and Consumption Patterns, 2001-2007 (University Studies)]. Lisboa, Portugal: Instituto da Droga e da Toxicodependência, I. P. 2011.
    Published
  7. Balsa, Casimiro; Pascueiro, Liliana; Urbano, Cláudia; Barbio, Leda; Vital, Clara. II Inquérito Nacional ao Consumo de Substâncias Psicoactivas na População Geral Portugal 2007 [II National Survey on Psychoactive Substance Use in the General Population Portugal 2007]. Lisboa, Portugal: IDT - Instituto da Droga e da Toxicodependência Cite this publication. 2008.
    Published
Book chapter
  1. Pascueiro, Liliana. "Domínios de risco na construção de projetos de vida profissional e sua pertinência nos estudos contemporâneos sobre o social [Risk areas in the construction of professional life projects and their relevance in contemporary social studies]". In Populações, desigualdades e ação pública. Ponta Delgada, Portugal: HUMUS/ CICS.NOVA - Diagnósticos e Perspetivas, 2023.
    Published
  2. Ramalhete, Filipa; Pascueiro, Liliana; Santos, Teresa; Pedro Vicente, Inês. "Learning from Portuguese universities teaching and learning experiences during Covid ’19 quarantine". In Retos y desafíos de la innoción educativa en la era post Covid-19, 699-713. Madrid, Spain: McGraw Hil, 2021.
    Published
  3. Pascueiro, Liliana. "O processo de inserção profissional dos diplomados em ensino: dinâmicas para a concretização de um processo de inserção profissional de risco [The process of professional insertion of education graduates: dynamics for a risky process of professional insertion]". In Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies - Proceedings of the III International Meeting of Sociology (ISSOW), 108-123. Lisboa, Portugal: APSIOT, 2019.
    Published
  4. Pascueiro, Liliana. "O Universo formativo e laboral da profissão docente em Portugal na atualidade: uma abordagem aos dados estatísticos e aos discursos dos atores [The Universe of training and employment of the teaching profession in Portugal today: a statistical approach and the discourses of actors]". In A educação na Europa do sul. Constrangimentos e desafios em tempos incertos . La educatión en la Europa del sur. Constricciones y desafios en tiempos inciertos, 1091-1116. Lisboa, Portugal: APS, 2016.
    Published
Conference abstract
  1. Pascueiro, Liliana; Reis, Paula; Batista, Susana; Santos, Teresa. "Atlas da Educação. Mapeando contextos socio espaciais e o seu impacto nos resultados escolares no longo prazo (1960-2021) [Atlas of Education. Mapping socio-spatial contexts and their impact on school results in the long term (1960-2021)]". Paper presented in V Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação [5th International Conference on the Social Sciences of Education], Braga, Portugal, 2024.
    Under revision
  2. Pascueiro, Liliana; Reis, Paula; Batista, Susana; Santos, Teresa. "Atlas da Educação. Mapeando contextos socio espaciais e o seu impacto nos resultados escolares no longo prazo (1960-2021) [Atlas of Education. Mapping socio-spatial contexts and their impact on long-term school outcomes (1960-2021)]". Paper presented in V Congresso Internacional de Ciências Sociais da Educação, Eu vim de Longe... Eu vou p'ra longe - 50 anos de Educação em Democracia, Braga, 2024.
    Published
  3. Pascueiro, Liliana; Reis, Paula. "The contribution of school networks in the implementation of public policies: when a research project becomes a research object – the case study of the ESCXEL network in Portugal". Paper presented in INTED2023 - 17th International Technology, Education and Development Conference, Valencia, 2023.
    Published
  4. Batista, Susana; Pascueiro, Liliana; Reis, Paula; Flores, Isabel. "As plataformas digitais enquanto novo instrumento de regulação à escala local: o caso dos observatórios de educação em dois concelhos [As plataformas digitais enquanto novo instrumento de regulação à escala local: o caso dos observatórios de educação em dois concelhos]". Paper presented in 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND TRAINING - THINKING EDUCATION IN TRANSITION TIMES, Lisboa, 2022.
    Published
Conference paper
  1. Pascueiro, Liliana; Ramalhete, Filipa; Santos, Teresa; Pedro Vicente, Inês. "Changing from face to face to e-learning in emergency contexts: experiences from covid-19 2020 pandemic crisis in university contexts in Portugal". Paper presented in 12th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2020.
    Published • 10.21125/edulearn.2020.2155
  2. Pascueiro, Liliana. "A (re)construção de um projeto de vida profissional como professor num contexto de alterações ao mercado de trabalho do ensino [The (re)construction of a professional life project as a teacher in a context of changes to the teaching labour market]". Paper presented in Na era da “pós-verdade”? Esfera pública, cidadania e qualidade da democracia no Portugal contemporâneo - X Congresso Português de Sociologia, Covilhã, 2018.
    Published
  3. Gonçalves, Eva; Pascueiro, Liliana; Pimentel, Teresa. "Perceções dos atores escolares sobre planeamento local da educação no contexto da descentralização [School actors' perceptions of local education planning in the context of decentralisation]". Paper presented in Na era da “pós-verdade”? Esfera pública, cidadania e qualidade da democracia no Portugal contemporâneo - X Congresso Português de Sociologia, Covilhã, 2018.
    Published
  4. Pascueiro, Liliana. "Que projeto de vida profissional para os diplomados do ensino superior direcionados para a profissão de professor? Projeção, motivações e expetativas face ao trabalho". Paper presented in 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa 2015, XII Congresso Luso-Afro-Brasileiro, Lisboa, 2015.
    Published
  5. Pascueiro, Liliana. "A inserção de diplomados do ensino superior num mercado de trabalho incerto: estratégias de diferenciação, um mesmo objectivo (?) [The higher education graduates insertion in an uncertain labour market: differentiation strategies, the same objective (?)]". Paper presented in Colóquio Internacional Ação Pública e Problemas Sociais em Cidades Intermédias, Lisboa, 2013.
    Published
Conference poster
  1. Pascueiro, Liliana. "Principais políticas públicas da educação ou uma breve contextualização histórica à escola e ao papel dos professores". Paper presented in VIII Congresso Português de Sociologia – 40 anos de democracia(s): progressos, contradições e prospetivas, 2014.
Journal article
  1. Pascueiro, Liliana. "Breve contextualização ao tema da democratização do acesso ao ensino superior: A presença de novos públicos em contexto universitário [Brief contextualisation of the theme of democratisation of access to higher education: the presence of new publics in the university context]". Educação, Sociedade & Culturas 28 (2009): 31-52. http://www.fpce.up.pt/ciie/revistaesc/ESC28/28_liliana.pdf.
    Open access • Published
Report
  1. Justino, David (coord); Pascueiro, Liliana; Batista, Susana; Reis, Paula. 2024. School results report - School Groupings from Amadora, Batalha, Castelo Branco, Constância, Ferreira do Alentejo, Mação, Oeiras, Sardoal e Vila de Rei Statistical series: 2013-2018; 2014-2019; 2015-2020; 2016-2021; 2017-2022.
  2. Justino, David (coord); Pascueiro, Liliana; Batista, Susana; Reis, Paula; Peliz, Marina; Pimentel, Teresa. 2022. Diagnosis of the impact of the pandemic on the learning of students in the 1st Cycle of Basic Education and Strategies for recovery. Thematic study developed for ESCXEL Network.
  3. Pascueiro, Liliana; Ramalhete, Filipa; Vicente, Inês; Santos, Teresa. 2021. A passagem para um modelo de e-learning num contexto de crise pandémica [The transition to an e-learning model in a context of pandemic crisis]. http://dx.doi.org/10.26619/ual-ceact/wp012021.
    10.26619/ual-ceact/wp012021
  4. David Justino (coord); Pascueiro, Liliana; Reis, Paula; Peliz, Marina; Pimentel, Teresa. 2021. Constraints and opportunities resulting from the transition from face-to-face teaching to distance learning within the framework of social confinement resulting from the Covid 19 Pandemic. A thematic study developed for ESCXEL Network.
Thesis / Dissertation
  1. Chaves, Miguel; Pascueiro, Liliana Delgadinho. "O processo de inserção profissional dos diplomados da unl: diferentes públicos, estratégias diferenciadas, um mesmo objetivo (?) [The process of professional insertion of UNL graduates: different publics, different strategies, the same objective (?)]". PhD, 2018. http://hdl.handle.net/10362/53907.
  2. Pascueiro, Liliana. "O fenómeno de democratização do acesso ao ensino superior: os novos públicos universitários [The phenomenon of democratisation of access to higher education: the new university public]". Master, Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, 2009.

Other

Other output
  1. Construcão de um projeto colaborativo interdisciplinar em CS: a transicão letiva no ensino superior durante o confinamento [Building a collaborative interdisciplinary project in CS: the teaching transition in higher education during confinement]. Presentation of a session in the scope of CICS.NOVA Laboratory of Ideas - LabID Talk Autumn. In Salão Nobre, Colégio Almada Negreiros, Campus de Campolide, New University of Lisbon.. 2021. Ramalhete, Filipa; Pascueiro, Liliana; Santos, Teresa; Pedro Vicente, Inês. https://www.cics.nova.fcsh.unl.pt/agenda/2021-12/autumn-labid-talk?lg=uk.
  2. A concretização Projeto de vida profissional: Professor. Do panorama formativo à concretização da inserção profissional [The materialization of the professional life project: Teacher. From the formative scenario to the concretization of the professional insertion]. Session presented at the Cycle of Conferences of the Master in Education Studies of NovaFCSH/ CICS.NOVA (2021/2022).. 2021. http://www.escxel.com/noticias/ciclo-de-conferencias-do-mestrado-em-estudos-de-educacao-2021-2022/.
  3. Transição digital em curso? Oportunidades e constrangimentos no ensino não presencial no contexto da pandemia COVID-19 [Digital transition in progress? Opportunities and constraints in non-face-to-face education in the context of the COVID-19 pandemic]. Presentation of a session at the Permanent Research Seminar CICS.NOVA. 2021. Pascueiro, Liliana; Peliz, Marina; Pimentel, Teresa. http://www.cics.nova.fcsh.unl.pt/science-communication/webinars/transicao-digital-em-curso-oportunidades-e-constrangimentos-no-ensino-nao-presencial-no-contexto-da-pandemia-covid-19-by-liliana-pascueiro-marina-peliz-and-teresa-pimentel-pt.
  4. Constrangimentos e oportunidades resultantes da transição do ensino presencial para ensino à distância no quadro do confinamento social decorrente da Pandemia Covid 19 [Challenges and opportunities arising from the transition from face-to-face to distance learning in the context of social containment due to the Covid 19 Pandemic]. Final report. A survey conducted by ESCXEL Network. Advantages and disadvantages from the transition to distance learning as a result of the pandemic by COVID-19 (32SUs/ 9 Municipalities). 2021. Justino, David ; Pascueiro, Liliana; Peliz, Marina; Pimentel, Teresa.
  5. Transition to work of university graduates. An attempt was made in the present study to analyze the transition to work trajectory and the variable of work centrality among the higher education graduates. A sample of 1.004 graduates from two of the major public universities from Portugal (Universidade de Lisboa and Universidade Nova de Lisboa) was selected and administered 154- items of the work situation and the subjective relation with wor. 2014. Cabral, Arlinda; Pascueiro, Liliana; Kandingi, Adelina Alexandra Carlos Pio de; Batista, Susana; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - FCSH/NOVA). http://hdl.handle.net/10362/23662.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2023/04/13 A Carta Educativa como instrumento de planeamento estratégico local (nacional) [The Education Charter as a local (national) strategic planning tool] Informação Geográfica para Gestão Municipal: Casos de Estudo [Geographic Information for Municipal Management: Case Studies]
CICS.NOVA - Interdisciplinary Centre of Social Sciences, Câmara Municipal de Lisboa (Lisbon, Portugal)
2021/12/15 Construção de um projeto colaborativo interdisciplinar em ciências sociais: a transição letiva no ensino superior durante o confinamento [Building an interdisciplinary collaborative project in social sciences: the teaching transition in higher education during confinement] LabID Talk Outono
CICS.NOVA -Interdisciplinary Centre of Social Sciences (Lisbon, Portugal)
2021/07/03 A passagem para um modelo de e-learning num contexto de crise pandémica [The transition to an e-learning model in a context of pandemic crisis] 5º Seminários Regulares do CiiEM
Egas Moniz - Cooperativa de Ensino Superior CRL (Almada, Portugal)
2021/04/28 Transição digital em curso? Oportunidades e constrangimentos no ensino não presencial no contexto da pandemia COVID-19 [Digital transition in course? Opportunities and constraints in non-face-to-face education in the context of the COVID-19 pandemic] 18ª Sessão do Seminário Permanente do CICS.NOVA
CICS.NOVA - Interdisciplinary Centre of Social Sciences (Lisbon, Portugal)
2021 A concretização de um Projeto de vida profissional: Professor. Do panorama formativo à concretização da inserção profissional [The materialisation of a professional life project: Teacher. From the formative panorama to the achievement of professional insertion] Master in Education Studies / Cycle of conferences
FCSH /UNL (Lisbon, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2022 - 2033 Há uma parentalidade digital?
Supervisor
 Sociology (Master)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal
2023/03 - 2023/09 Local contexts and applied solutions for the reduction of retention and dropout rates: a comparative study between Portugal and Brazil.
Supervisor
 Guest researcher (Other)
Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal

Centro Brasileiro de Análise e Planejamento, Brazil

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2023/02/27 - 2023/05/05 Qualitative Methodologies and Implementation of Public Educational Policies (ESCXEL Project) Free options offered by research units (Licenciatura) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal

Evaluation committee

Activity description
Role 		Institution / Organization Funding entity
2025 - 2025 Evaluator for the Social Research Call 2025 - Fundácion La Caixa
Evaluator
 Fundácion La Caixa, Spain Fundácion La Caixa
2024 - 2024 Evaluator for the Social Research Call 2024 - Fundácion La Caixa
Evaluator
 Fundácion La Caixa, Spain Fundácion La Caixa
2022 - 2022 Evaluator for the Social Research Call 2022 - Fundacion La Caixa
Evaluator
 Fundácion La Caixa, Spain Fundácion La Caixa
2021 - 2021 Evaluator for the Social Research Call 2021 - Fundácion La Caixa
Evaluator
 Fundácion La Caixa, Spain Fundácion La Caixa

Interview (newspaper / magazine)

Activity description Newspaper / Forum
2021/01/28 "Números negros das aulas online" [black numbers of online classes] An interview with a group of researchers who have developed studies on the effects of the suspension of classes due to the Pandemic caused by COVID-19 Revista Sábado

Interview (tv / radio show)

Program Topic
2020/09/18 - Current Gabinete de Crise - Rádio Observador Escolas: como é usar máscara durante 6 horas? [Schools: what is it like to wear a mask for 6 hours?]

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2024/01 - 2024/01 Estudo Prévio - Revista (2182-4339) Center for the Study of Architecture, City and Territory of the Autonomous University of Lisbon (CEACT/UAL).
2021 - 2021 Forum Sociológico, (2182-7427) CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Universidade Nova de Lisboa
2020 - 2020 Humanities & Social Sciences Communications (2662-9992) Springer Nature