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Filipa Isabel Barreto de Seabra Borges. É Professora Auxiliar na Universidade Aberta. É doutorada em Ciências da Educação, na área do conhecimento do Desenvolvimento Curricular, Mestre em Ciências da Educação/Orientação Educativa/Educação Sexual, e licenciada em Psicologia.
Identification

Personal identification

Full name
FILIPA ISABEL BARRETO DE SEABRA BORGES

Citation names

  • Seabra, Filipa
  • Barreto de Seabra, Filipa

Author identifiers

Ciência ID
991A-6004-246D
ORCID iD
0000-0003-1690-9502
Google Scholar ID
YawJROIAAAAJ&hl=pt-PT
Researcher Id
AAT-5887-2020
Scopus Author Id
57210809988

Email addresses

  • fseabra@uab.pt (Professional)

Websites

  • http://www.univ-ab.pt/departamentos/DEED/detaildocente.php?doc=109 (Professional)

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Psychology

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2)
English Proficiency (C2) Proficiency (C2) Advanced (C1) Proficiency (C2)
Spanish; Castilian Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2)
French Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1)
Italian Beginner (A1) Intermediate (B1) Beginner (A1) Beginner (A1)
Education
Degree Classification
2023/06/16
Concluded
 Agregação em Educação e Ensino a Distância (Título de Agregado)
Major in subárea de Currículo, Comunicação e Tecnologia Educativa
Universidade Aberta, Portugal
"Políticas Curriculares no contexto da globalização: o caso da Avaliação Externa das Escolas em Portugal " (THESIS/DISSERTATION)
 Aprovada por unanimidade
2007 - 2010
Concluded
 Doutoramento em Ciências da Educação, na área do Desenvolvimento Curricular/ PhD in Educational Science in the area of Curriculum Development (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
"Ensino básico: repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação" (THESIS/DISSERTATION)
 Aprovada por unânimidade
2004 - 2007/04/23
Concluded
 Mestrado em Ciências da Educação/Orientação Educativa/Educação Sexual / Master in Education Sciences/Educational Guidance/Sexual Education (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências Sociais, Portugal
"Gravidez e Maternidade na Adolescência: Estudo qualitativo das concepções e vivências subjectivas da maternidade em adolescentes" (THESIS/DISSERTATION)
 18 / Muito Bom
1999 - 2004
Concluded
 Licenciatura em Psicologia, pré-especialização em Psicologia Clínica e da Saúde/ BsC in Psychology (Licenciatura)
Universidade do Minho, Portugal
"não aplicável" (THESIS/DISSERTATION)
 17
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2013 - Current Researcher (Research) Instituto de Etnomusicologia Centro de Estudos em Música e Dança, Portugal
2011/01/01 - Current Researcher (Research) Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
Universidade Aberta, Portugal
2007/07/31 - Current Researcher (Research) Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Universidade do Minho, Portugal
2007/11 - 2010/12 Researcher (Research) Instituto Politécnico do Porto, Portugal
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2007/04 - 2010/07 Researcher (Research) Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Universidade do Minho, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2012/09/01 - Current Assistant Professor (University Teacher) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2010/09/01 - 2012/09/01 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
Universidade Aberta, Portugal
2008/09/01 - 2010/07 Invited Assistant (University Teacher) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2021/09/14 - Current Coordenadora do Mestrado em Supervisão Pedagógica Universidade Aberta, Portugal
Universidade Aberta, Portugal
2021/09/01 - Current Elemento do Conselho Científico Universidade Aberta, Portugal
Universidade Aberta, Portugal
2019/09/02 - 2020/11/09 Coordenadora do Mestrado em Supervisão Pedagógica Universidade Aberta, Portugal
Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2017/10/16 - 2018/05/14 Vice-Coordenadora do Mestrado em Supervisão Pedagógica Universidade Aberta, Portugal
2015/06/01 - 2018/05/14 Membro efetivo do Conselho Pedagógico Universidade Aberta, Portugal
2014/09/01 - 2018/05/14 Coordenadora da Pós-Graduação em Educação Social Universidade Aberta, Portugal
2012/11/30 - 2017/11/07 Vice-Coordenadora da Licenciatura em Educação Universidade Aberta, Portugal
2010/01/01 - 2010/07/31 Coordenadora da Licenciatura em Educação Social Coordinator of the Bachelor's degree in Social Education Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/10/01 - 2009/12/31 Coordenadora dos Mestrados em Supervisão e Coordenação da Educação e Administração e Gestão da Educação, em colaboração com a Professora Doutora Isabel Freitas. Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2014/01/01 - Current Deputy Director da European Journal of Curriculum Studies EACS - European Association of Curriculum Studies, Portugal
2012/02/01 - Current Vice-Presidente da European Association of Curriculum Studies EACS - European Association of Curriculum Studies, Portugal
2011/09/01 - 2013/07/01 Perita Externa à Inspeção Geral de Educação e Ciência - Avaliadora Externa de Escolas. No âmbito destas funções, realizei a avaliação Externa de 16 escolas ou agrupamentos. Inspeção Geral de Educação e Ciência, Portugal
2007/04/01 - 2009/12/31 Bolseira de Doutoramento PhD Fellow Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2005/10/01 - 2007/03/31 Bolseira de Investigação Fellow Student Instituto Politécnico do Porto Centro de Investigação em Psicologia da Música e Educação Musical, Portugal
2004/10/01 - 2005/07/31 Psicóloga Psychologist Psicovita, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2007/07/01 - 2010/07/02 Ensino básico: repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação
Bolsa SFRH/ BD/ 31885/ 2006
PhD Student Fellow
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Contract

Designation Funders
2021/03/30 - 2025/03/28 “(Re)Search for Career: Intervenção de carreira à distância, empregabilidade e equidade social no acesso ao mercado de trabalho
PTDC/CED-EDG/0122/2020
Researcher
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
2018/10/01 - 2022/09/30 Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção. Um estudo sobre o 3º ciclo de Avaliação Externa de Escolas no Ensino Não Superior, em Portugal
PTDC/CED-EDG/30410/2017
Researcher
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
2012/03/01 - 2015/07/31 Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior
PTDC/CPE-CED/116674/2010
Researcher
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Concluded
2005/09/02 - 2008/04/30 A Construção da Identidade Musical e Profissional de Jovens Portugueses Através das Bandas Filarmónicas – Uma perspectiva cultural
POCTI/CED/60609/2004
Research Fellow
Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Other

Designation Funders
2007/11/19 - 2010/11/30 Música e Drama no 1º ciclo do Ensino Básico - o caso da Região autónoma da Madeira
PTDC/CED/72112/2006
Researcher
Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Universidade do Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
Outputs

Publications

Book
  1. Gaspar, Maria Ivone; Carlos, Ana; Lamy, Fernanda; Seabra, Filipa; Massano, Lúcia; Silva, Paula; Eira, Rui; Galante, Sandra; Henriques, Susana. Supervisão: modelos e processos. Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa. 2019.
  2. Gaspar, Maria Ivone; Carlos, Ana Paula; Lamy, Fernanda; Seabra, Filipa; Massano, Lúcia; Silva, Paula; Eira, Rui; Galante, Sandra; Henriques, Susana. Supervisão em contextos de Educação e Formação. Conceções, práticas e possibilidades. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão. 2019.
    Published
  3. Barros, Daniela Melaré Vieira; Neves, Claudia; Courela, Conceição; Seabra, Filipa; Oliveira, Isolina; Henriques, Susana; Fombona, Javier; Moreira, J. António; Behar, Patrícia Alejandra. Livro de atas das I Jornadas Internacionais Online: educação, tecnologias e inovação. Universidade Aberta. 2014.
  4. Aires, Luísa; Moura, Ana Pinto de; Seabra, Filipa; Moreira, J. António. Educação a distância e diversidade no ensino superior. Universidade Aberta. 2014.
Book chapter
  1. Pacheco, José Augusto; Fialho, Isabel; Barreira, Carlos Manuel Folgado; Barreto de Seabra, Filipa. "Perceções de atores políticos, inspetivos e avaliativos sobre a avaliação externa das escolas como política, procedimento e experiência". In Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, edited by Fialho, Isabel; Saragoça, José; Sónia Gomes; Maria José Silvestre; Ana Paula Correia, 45-87. V. N. Famalicão, Portugal: Humus, 2023.
    Published
  2. Barreira, Carlos Manuel Folgado; Vaz-Rebelo, Piedade; Bidarra, Maria da Graça; Barreto de Seabra, Filipa; Abelha, Marta (0000-0001-7105-3722). "Satisfação, efeitos e mecanismos de mudança na sequência do 3º ciclo de AEE: perceções de professores e lideranças escolares". In Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, 89-116. V. N. Famalicão, Portugal: Humus, 2023.
    Published
  3. Maria Helena Álvaro; Barreto de Seabra, Filipa. "O lugar do perfil do aluno no contexto do ensino secundário – leituras da avaliação externa das escolas e dos documentos internos.". In Livro de Atas do V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social - vozes dos jovens investigadores, 221-235. Aveiro, Portugal: UA Editores, 2022.
    Published
  4. Seabra, Filipa; Aires, Luísa (F612-FFC3-1A2B); Teixeira, António Moreira. "Transição de emergência para o ensino online em universidades portuguesas na sequência da pandemia de Covid-19: estudo exploratório". In Avances en ciencias de la educación. Investigación y práctica, 335-343. Madrid, Spain: Dykinson, 2020.
    Published
  5. Costa, Suzy de Abreu; Seabra, Filipa. "Gestão da inclusão de pessoas com deficiências: percurso metodológico de um estudo sobre o uso das TICs como recurso pedagógico". Adaya Press, 2018.
  6. Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Barros, Daniela Melaré Vieira; Goulão, Fátima; Barros, Daniela; Goulão, Maria de Fátima; et al. "E-learning in higher education: academic factors for student permanence". In Distance Learning, Climate Literacy and Innovations in Climate Change Education, na-na. New York, United States: Springer International Publishing, 2018.
    Published • 10.1007/978-3-319-70199-8
  7. Seabra, Filipa. "Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: conceitos e fatores". ANPAE - Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação, 2018.
  8. Seabra, Filipa. "Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: perfil académico dos estudantes da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta". Universidade do Minho. Instituto de Educação. Centro de Investigação em Educação, 2018.
  9. Seabra, Filipa; Barros, Daniela; Cardoso, Teresa; Henriques, Susana; Goulão, Maria de Fátima; Barros, Daniela Melaré Vieira; Goulão, Fátima. "Permanência dos estudantes no Ensino Superior a distância: elaboração de um instrumento.". In Mídias Digitais e Mediações Interculturais, 13-61. Recife, Brazil: Amazon, 2017.
    Published
  10. Seabra, Filipa; BORGES, FILIPA. "Equidade e inclusão: sentidos e aproximações". Centro de Investigação em Educação, Instituto de Educação da Universidade do Minho, 2017.
  11. Moreira, Darlinda; Seabra, Filipa. "Mobilidade virtual em rede no contexto da Licenciatura em Educação da UAb". In Novos olhares para os cenários e práticas da educação digital. Educação a Distância e eLearning, 44-75. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta, 2017.
    Published
  12. Goulão, Fátima; Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Barros, Daniela; Goulão, Maria de Fátima. "Permanência de População Adulta no Ensino Superior em Modalidade de Elearning – Contribuições da Teoria dos Estilos de Aprendizagem e do Sentimento de Auto-eficácia". In VII Congresso Mundial Estilos de Aprendizagem: Livro de Atas, 611-622. Bragança, Portugal: Instituto Politécnico de Braga, 2016.
    Published
  13. Rodrigues, Eduarda; Seabra, Filipa; Queirós, Helena; Sousa, Joana; Lamela, Conceição; Costa, Natália; Morgado, José Carlos; BORGES, FILIPA. "Capítulo 10 - Avaliação externa e seus efeitos : a perspetiva dos atores escolares". In Estudos Sobre Avaliação Externa de Escolas, 231-262. Porto, Portugal: Porto Editora, 2016.
    Published
  14. Seabra, Filipa. "Empréstimo de políticas curriculares em Portugal – 2011-2014". In Currículo, Internacionalização e cosmopolitismo: Desafios contemporâneos em contextos Luso-Afro-Brasileiros, 79-90. Santo Tirso, Portugal: DeFacto, 2015.
    Published
  15. Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Goulão, Maria de Fátima; Barros, Daniela. "Permanência da População Adulta no Ensino Superior a Distância – contributos para a sua compreensão no caso da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta". In Educação a Distância e Diversidade no Ensino Superior, 19-26. Porto, Portugal: Universidade Aberta, 2014.
    Published
  16. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa; Morgado, José Carlos. "Avaliação Externa. Para a referencialização de um quadro teórico sobre o impacto e efeitos nas escolas do ensino não superior". In Avaliação Externa de Escolas: Quadro Teórico/Conceptual, 15-55. Porto, Portugal: Porto Editora, 2014.
    Published
  17. Henriques, Susana; Seabra, Filipa. "Capítulo IV. Redes Sociais em Educação para a Saúde – o caso da prevenção do uso de substâncias psicoativas". In Educação a Distância e eLearning na Web Social., na-na. São Paulo, Brazil: Artesanato Educacional, 2014.
    Published
  18. Henriques, Susana; Seabra, Filipa. "Redes sociais em educação para a saúde : o caso da prevenção do uso de substâncias psicoativas". 97-112. Santo Tirso: WhiteBooks, 2014.
  19. Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Goulão, Fátima; Barros, Daniela Melaré Vieira. "Permanência da população adulta no ensino superior na modalidade de elearning : contributos para a sua compreensão, no caso da Universidade Aberta". Universidade Aberta, 2014.
  20. José Augusto Pacheco; Seabra, Filipa Barreto de; Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. "Curriculum Field in Portugal: Emergence, Research, and Europeanization". In International handbook of curriculum research, 397-410. New York, United States: Routledge, 2013.
    Published
  21. Seabra, Filipa. "Identidades Europeias e Nacionais numa Europa em Crise – Sinais emergentes no currículo português". In Currículo, Conhecimento e Avaliação: divergências e tensões, 239-253. Curitiba, Brazil: Editora CRV., 2013.
    Published
  22. Pacheco, J.A.; Seabra, F.. "Curriculum research in Portugal: Emergence, research, and Europeanisation". 397-410. 2013.
  23. Seabra, Filipa; Henriques, Susana. "Ensino superior em regime de e-learning : impactos na organização do trabalho docente". Centro de Investigação e Intervenção Educativas - CIIE, 2012.
  24. Rui Ferreira; Seabra, Filipa Barreto de; Graça Mota; Conceição Lobato; Ricardo Chéu; Rui Manuel Bessa. "Cap. 4. As vozes e os lugares". In Crescer nas Bandas Filarmónicas – Um estudo sobre a construção da identidade musical de jovens portugueses, 73-121. Porto, Portugal: Afrontamento., 2009.
    Published
  25. Seabra, Filipa Barreto de; Graça Mota. "Cap. 8. A construção da identidade musical entre o cultural e o social ou… da transformação do olhar". In Crescer nas Bandas Filarmónicas – Um estudo sobre a construção da identidade musical de jovens portugueses, 171-181. Porto, Portugal: Afrontamento, 2009.
    Published
  26. Seabra, Filipa; Mota, Graça; Castro, Maria Isabel Ribeiro de. "Metodologia". Edições Afrontamento, 2009.
  27. Seabra, Filipa Barreto de; José Augusto Pacheco. "A mediação em contexto pedagógico – contributos de uma leitura psicanalítica em educação". In Ciclos em Revista Volume 4 – Avaliação: desejos, vozes, diálogos e processos, 17-32. Florianópolis, Brazil: Wake Editora., 2008.
    Published
Conference abstract
  1. Inês, Helena; Seabra, Filipa; Pacheco, José Augusto. "Perceções de docentes do 2º CEB quanto ao seu percurso de formação inicial e contínua sobre dificuldades de aprendizagem ou incapacidades". Paper presented in XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, 2020.
    Published
  2. Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Abelha, M.; Mouraz, Ana. "Equidade e inclusão: um olhar sobre os relatórios do 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas". Paper presented in VX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, 2020.
    Published
  3. Seabra, Filipa; Aires, Luísa (F612-FFC3-1A2B); Teixeira, António (7810-ACD0-18B2). "Transição de emergência para o online em universidades portuguesas no contexto de covid-19: estudo exploratório". Paper presented in 8th International Congress of Educational Sciences and Development, Granada, 2020.
    Published
  4. Inês, Helena; Seabra, Filipa; Pacheco, José Augusto. "Perceções de Coordenadores de Cursos de Formação Inicial sobre Formação de Docentes de 2.º CEB". Paper presented in 8th International Congress of Educational Sciences and Development, Granada, 2020.
    Published
  5. Vidal, Angélica; Jesus, Paulo; Abelha, Marta; Seabra, Filipa. "Avaliação do desempenho docente em escolas de formação de professores: um estudo de caso em Angola". Paper presented in III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, Educação, Formação e Crioulidade, Cidade da Praia, 2017.
    Published
  6. Seabra, Filipa Barreto de; José Augusto Pacheco. "Estudos Curriculares em Portugal: Emergência, Investigação e Europeização". Paper presented in III Conferência Internacional de Estudos Curriculares, Braga, 2010.
    Published
  7. José Augusto Pacheco; Seabra, Filipa Barreto de. "Campo do Currículo em Portugal: emergência, investigação e europeização". Paper presented in 22.º Colóquio Internacional ADMEE-Europe, subordinado ao tema «Avaliação e Currículo: Papel das Políticas, Efeitos dos Dispositivos e dos Programas, Relações com as Aprendizagens, Braga, 2010.
    Published
  8. António Flávio Barbosa Moreira; José Augusto Pacheco; Seabra, Filipa Barreto de. "Challenges facing the internationalization of the fields of education and curriculum studies. A contribution from the analysis of the Portuguese and Brazilian contexts". Paper presented in Conferência da IAACS, Cape Town, 2009.
    Published
  9. José Augusto Pacheco; Seabra, Filipa Barreto de. "Globalização e Educação: Contributos para a compreensão da relação entre a escola e o mercado de trabalho". Paper presented in XVII Colóquio da AFIRSE/AIPELF Secção Portuguesa, subordinado ao tema «A escola e o mundo de trabalho», Lisboa, 2009.
    Published
  10. Seabra, Filipa Isabel Barreto de. "A Educação Básica portuguesa em tempos de globalização – o discurso das competências e a europeização do currículo.". Paper presented in IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, Florianópolis, 2008.
    Published
  11. Seabra, Filipa Isabel Barreto de. "Ensino básico: repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação". Paper presented in IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Funchal, 2007.
    Published
  12. Seabra, Filipa Isabel Barreto de; Rui Manuel Bessa. "A Construção da Identidade Musical e Profissional de Jovens Portugueses Através das Bandas Filarmónicas – Uma perspectiva cultural: Visão geral do projecto". Paper presented in Escola de Outono 2006, Porto, 2006.
    Published
  13. Graça Mota; Rui Ferreira; Seabra, Filipa Isabel Barreto de. "Growing Up in a Philharmonic Band - a cultural perspective". Paper presented in 21st International Seminar on Research in Music Education, Bali, 2006.
    Published
Conference paper
  1. Joana Eduardo; Abelha, M.; Seabra, Filipa; Lopes, A. S.. "Collaborative work among teachers: a study developed at the Polytechnic Institute of Benguela". Paper presented in ICERI2020 - 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2020.
    Published
  2. Carla Candeias; Filipa Seabra; Marta Abelha; Sofia Mota. "EDUCATION AND EQUITY: THE CASE OF THE FÉNIX PROJECT FOR THE PROMOTION OF ACADEMIC ACHIEVEMENT". 2020.
    Published • 10.21125/iceri.2020.0992
  3. Joana Eduardo; Marta Abelha; Filipa Seabra; Sofia Mota. "COLLABORATIVE WORK AMONG TEACHERS: A STUDY DEVELOPED AT THE POLYTECHNIC INSTITUTE OF BENGUELA". 2020.
    10.21125/iceri.2020.0657
  4. Natércia Carrachás; Seabra, Filipa; Abelha, M.. "Perspectives on preschool curriculum in Portugal". Paper presented in EDULEARN20 - 12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, 2020.
    Published
  5. Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Abelha, M.; Mouraz, Ana. "Innovation and External Evaluation of non-higher education schools in Portugal: a study based on external evaluation reports". Paper presented in EDULEARN20 - 12th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, 2020.
  6. Costa, Suzy de Abreu; Seabra, Filipa. "As tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico nas escolas municipais do ensino regular de Taquara: recursos disponíveis e dificuldades identificadas". Paper presented in VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adatações/ V Simpósio Internacional de Educação a Distância, São Paulo, 2019.
    Published
  7. Catarino, Maria Isabel; Seabra, Filipa. "Gestão curricular no 3.º ciclo: perspetivas dos subcoordenadores de grupo". 2018.
  8. Costa, Suzy de Abreu; Seabra, Filipa. "Gestão da inclusão das pessoas com deficiências: utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico". 2018.
  9. Simões da Silva, Rogério; Seabra, Filipa. "Cursos EFA: Alternativas Curriculares no Distrito de Lisboa. Relato de um currículo em (des) construção". Paper presented in XXV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2018.
    Published
  10. Catarino, Maria Isabel; Seabra, Filipa. "Gestão Curricular e Promoção do Sucesso Escolar: Perspetivas de Subcoordenadores de Grupo Disciplinar". Paper presented in XXV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2018.
    Published
  11. Rocha, Benvindo de Jesus; Seabra, Filipa; Rocha, Benvindo. "Abordagem por competências no ensino técnico e na formação profissional em Cabo Verde: apresentação de um projeto de pesquisa.". Paper presented in III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, Educação, Formação e Crioulidade, Cidade da Praia, 2017.
    Published
  12. Neiva, Catarina; Ferreira, Maria José; Seabra, Filipa. "Perspectivas sobre equidade e inclusão: atores e contextos". Paper presented in II Congresso Internacional Direitos Humanos e Educação Inclusiva: Múltiplos olhares, Faro, 2017.
    Published
  13. Inês, Helena; Seabra, Filipa. "Formação para docentes do ensino regular do 2.º CEB sobre necessidades educativas especiais". Paper presented in II Congresso Internacional Direitos Humanos e Educação Inclusiva: Múltiplos olhares, Faro, 2017.
    Published
  14. Catarino, Sónia; Abelha, Marta; Costa-Lobo, Cristina; Seabra, Filipa; Lobo, Cristina Costa. "Leadership by the curricular department coordinator: Teachers’ perceptions". 2017.
    10.21125/edulearn.2017
  15. Seabra, Filipa. "Currículo e profissionalidade docente: bons ventos e bons casamentos?". 2017.
  16. Pacheco, José Augusto; Mendes, Geovana Lunardi; Seabra, Filipa; Viana, Isabel Carvalho. "Currículo, Inclusão e Educação Escolar". 2017.
  17. Costa, Suzy de Abreu; Seabra, Filipa. "Gestión de la inclusión de personas con discapacidad: tecnología de información y la comunicación como recurso pedagógico". 2017.
  18. Silva, Rogério Simões da; Seabra, Filipa. "Cursos EFA: alternativas curriculares no distrito de Lisboa: percursos de investigação". Paper presented in III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, Educação, Formação e Crioulidade., Cidade da Praia, 2017.
    Published
  19. Catarino, S.; Abelha, M.; Costa-Lobo, C.; Seabra, F.; Catarino, Sónia; Abelha, Marta; Costa-Lobo, Cristina; Seabra, Filipa. "LEADERSHIP BY THE CURRICULAR DEPARTMENT COORDINATOR: TEACHERS' PERCEPTIONS". Paper presented in EDULEARN17 Conference, 3rd ¿ 5th July 2017, Barcelona, 2017.
    Published
  20. Inês, Helena; Seabra, Filipa. "Que formação inicial e contínua para docentes do ensino regular do 2.º CEB sobre necessidades educativas especiais?". Paper presented in XIII Congresso SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação, Viseu, 2016.
    Published
  21. Goulão, Fátima; Seabra, Filipa; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Barros, Daniela Melaré Vieira. "Permanência de população adulta no ensino superior em modalidade de elearning : contribuições da teoria dos estilos de aprendizagem e do sentimento de auto-eficácia". 2016.
  22. Seabra, Filipa; Morgado, José Carlos. "External school evaluation: teachers’ perspectives: two case studies from Northern Portugal". Paper presented in Curriculum Studies: Policies, Perspectives and Practices, Porto, 2015.
    Published
  23. Morgado, José Carlos; Seabra, Filipa. "Perceções dos docentes de uma escola secundária sobre o processo de avaliação externa". 2015.
  24. Seabra, Filipa; Moreira, Darlinda. "Uma experiência de mobilidade virtual no contexto iberoamericano : participação da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta no Projeto PIMA-AIESAD". 2015.
  25. Tavares, Ana; Seabra, Filipa; Henriques, Susana. "A avaliação externa das escolas e o seu impacto nas práticas de liderança em meio escolar". 2015.
  26. Machado, Maria da Graça Marques Dias; Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa; Machado, Maria da Graça. "Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias". 2015.
  27. Seabra, Filipa. "Empréstimo de políticas curriculares em Portugal: 2011-2014". 2014.
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  49. Seabra, Filipa Barreto de. "Pedagogia por Competências no Ensino Básico: Análise de Conceções e Práticas Docentes". Paper presented in XI Congresso da SPCE: Investigar, Inovar e Desenvolver, desafios das ciências da Educação, Guarda, 2011.
    Published
  50. Seabra, Filipa Barreto de. "Competências no Ensino Básico: Análise de Planificações e Instrumentos de Avaliação de Professores". Paper presented in Comunicação apresentada no XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Universidad da Coruña, A Coruña, 2011.
    Published
  51. Sérgio Almeida; Seabra, Filipa Barreto de. "O Perfil do Diretor: Competências valorizadas pelos professores e Diretores de escolas do ensino básico relativamente ao papel do Diretor". Paper presented in XI Congresso da SPCE, Guarda, 2011.
    Published
  52. Andreia Araújo; Seabra, Filipa Barreto de; Araújo, Andreia; Seabra, Filipa. "A (des)motivação na atividade docente: perspetivas de docentes do ensino secundário, das áreas disciplinares de matemática e educação física". Paper presented in XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, A Coruña, 2011.
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  53. Zoraida Areal; Seabra, Filipa Barreto de. "Satisfação e Motivação Docentes: Estudo exploratório com professores do 1.º ciclo". Paper presented in XI Congresso da SPCE, XI Congresso da SPCE, 2011.
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  54. Maria da Graça Machado; Seabra, Filipa Barreto de. "Importância da Formação do Diretor no Ensino Particular: Conceções dos docentes e dos diretores". Paper presented in XI Congresso da SPCE, Guarda, 2011.
    Published
  55. Andreia Monteiro; Seabra, Filipa Barreto de. "Perceções face à relevância da participação dos pais na escola, num contexto de supervisão". Paper presented in XI Congresso da SPCE, Guarda, 2011.
    Published
  56. Maria José Capela Pires; Seabra, Filipa Barreto de. "O Percurso da Gestão de uma Escola Pública em Portugal no Caminho para a Autonomia". Paper presented in XI Congresso da SPCE, Guarda, 2011.
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  57. José Augusto Pacheco; José Carlos Morgado; Seabra, Filipa Barreto de. "School Accountability in Portugal: Global and local influences on policies and practices.". Paper presented in First International Congress on Curriculum and Instruction, Eskisehir, 2011.
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  58. Almeida, Sérgio; Seabra, Filipa. "O perfil do diretor : competências valorizadas pelos professores e diretores de escolas do ensino básico relativamente ao papel do diretor". 2011.
  59. Pires, Maria José; Seabra, Filipa. "O percurso da gestão de uma escola pública em Portugal no caminho para a autonomia". 2011.
  60. Machado, Maria da Graça; Seabra, Filipa; Maria da Graça Machado; Seabra, Filipa Barreto de. "Competências do diretor no ensino particular : análise das conceções dos docentes e dos diretores". Paper presented in XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, A Coruña, 2011.
    Published
  61. Seabra, Filipa; Barros, Daniela Melaré Vieira; Seabra, Filipa Barreto de; Daniela Melaré Vieira Barros. "Uso dos fóruns e a promoção da aprendizagem colaborativa : estudo de caso das interações entre estudantes do 2.º ciclo". Paper presented in IETic 2011 – Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC, Bragança, 2011.
    Published
  62. Seabra, Filipa. "Pedagogia por competências no ensino básico : análise de conceções e práticas docentes". 2011.
  63. Seabra, Filipa. "Competências no ensino básico : análise de planificações e instrumentos de avaliação de professores". 2011.
  64. Machado, Maria da Graça; Seabra, Filipa. "As competências do diretor nas escolas particulares : conceções dos docentes e dos diretores". 2011.
  65. Seabra, Filipa; Pacheco, José Augusto; José Augusto Pacheco; Seabra, Filipa Isabel Barreto de. "A mediação em contexto pedagógico : contributos de uma leitura psicanalítica em educação". Paper presented in XVI Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF “Tutoria e Mediação em Educação: Novos Desafios à Investigação Educacional, Lisboa, 2008.
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  66. Graça Mota; Seabra, Filipa Isabel Barreto de. "Growing-Up in a Philharmonic Band – A study on the construction of musical identity". Paper presented in RIME (Research in Music Education) Conference, Exeter, 2007.
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Edited book
  1. Pacheco, José Augusto; Mendes, Geovana Lunardi; Seabra, Filipa; Viana, Isabel Carvalho. Currículo, inclusão e educação escolar. Braga, Portugal: Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação (CIEd).. 2017.
    Published • Editor
  2. Moreira, António Flávio; Pacheco, José Augusto; Morgado, José Carlos; Seabra, Filipa; Ferreira, Carlos; Viana, Isabel Carvalho; Alves, Maria Palmira; SILVA, Ana Maria Costa. Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e contextos locais. Atas do XI Colóquio/ VII Colóquio Luso-Brasileiro/ I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. Braga, Portugal: Universidade do Minho, Instituto de Educação, Centro de Investigação em Educação (CIEd).. 2014.
    Published • Editor
  3. Daniela Melaré Vieira Barros; Cláudia Neves; Seabra, Filipa Barreto de; António Moreira; Susana Henriques; Barros, Daniela Melaré Vieira; Neves, Claudia; et al. Educação e Tecnologias: Reflexão, Inovação e Práticas. Lisboa, Portugal: Edição de Autor. 2011.
Journal article
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  2. Paulo, Viana; Marta, Abelha; Helena, Inês; Patrícia, Gramaxo; Filipa, Seabra. "Supervised Teaching Practice in Initial Teacher Education of Early Childhood Teachers in Portugal". Pacific Early Childhood Education Research Association 17 3 (2023): 163-184. http://dx.doi.org/10.17206/apjrece.2023.17.3.163.
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  3. Maria Adélia da Costa; Lícia Flávia Santos Guerra; Filipa Seabra. "Conceito de práticas pedagógicas transformadoras". Debates em Educação (2023): http://dx.doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15023.
    10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15023
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    10.3389/feduc.2023.1150076
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  8. Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda; Barreto de Seabra, Filipa; Abelha, Marta (0000-0001-7105-3722). "Centros escolares, supervisão pedagógica e colaborativa: perspetivas de educadores de infância e professores do primeiro ciclo". Indagatio didactica 14 1 (2022): 165-185. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/29638.
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  29. Pedras, Sandra; Seabra, Filipa. "Supervisão e Colaboração: contributos para uma relação". Revista Transmutare 1 2 (2016): http://dx.doi.org/10.3895/rtr.v1n2.4379.
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  31. BORGES, FILIPA; Goulão, Maria de Fátima; Seabra, Filipa; Barros, Daniela; Henriques, Susana; Cardoso, Teresa; Melaré, Daniela. "Sucesso, Permanência e Persistência dos Estudantes do Ensino Superior a Distância Online.". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación ext(1) (2015): 122-126. http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/168.
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  32. Leite, Carlinda; Morgado, José Carlos; Seabra, Filipa. "External School Evaluation in Portugal – A glance at the impacts on curricular and pedagogical practices. European Journal of Curriculum Studies". European Journal of Curriculum Studies 1 1 (2014): 33-43. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/14/12.
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  34. Guimarães, Edilene Rocha; Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. "Políticas de educação profissional em Portugal e no Brasil". Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE 29 3 (2013): 557-574. http://hdl.handle.net/10400.2/3251.
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  36. Maria Ivone Gaspar; Seabra, Filipa Barreto de; Cláudia Neves; Gaspar, Ivone; Seabra, Filipa; Neves, Claudia. "A supervisão pedagógica: significados e operacionalização". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 12 (2012): 29-57. http://hdl.handle.net/10400.2/3632.
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  37. Seabra, Filipa; Morgado, José Carlos; Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa Barreto de; José Carlos Morgado; José Augusto Pacheco; Seabra, Filipa; Pacheco, José Augusto de Brito. "Policies of accountability in Portugal". International Journal of Curriculum and Instructional Studies 2 4 (2012): 41-51. http://hdl.handle.net/10400.2/3619.
    Open access • Published
Report
  1. Henriques, Susana; Neves, Claudia; Seabra, Filipa. 2017. Diplomados Licenciatura em Educação 2011 - 2015. http://hdl.handle.net/10400.2/6669.
  2. Graça Mota; Seabra, Filipa Isabel Barreto de; Rui Ferreira; Rui Manuel Bessa. 2008. A Construção da Identidade Musical e Profissional de Jovens Portugueses Através das Bandas Filarmónicas – Uma perspectiva cultural.
Thesis / Dissertation
  1. Carrachás, Natércia da Conceição Monteiro. "Conceções sobre o currículo na educação pré-escolar". Master, 2019. http://hdl.handle.net/10400.2/8262.
  2. Marques, Anabela Teixeira. "A perceção dos professores do 1º ciclo face à satisfação docente". PhD, 2018. http://hdl.handle.net/10400.2/7738.
  3. Candeias, Carla Cristina Pinto. "Projeto Fénix : o ano zero, numa escola do distrito de Setúbal". Master, 2017. http://hdl.handle.net/10400.2/6642.
  4. Notiço, Ermelinda Maria do Sacrário. "História do currículo : contornos do currículo de enfermagem geral desde o período Pós-Guerra à actualidade (1992-2016) em Moçambique". Master, 2017. http://hdl.handle.net/10400.2/7295.
  5. Martins, Olga. "A perspetiva dos intervenientes da ação educativa face à indisciplina, no 3º ciclo, numa escola TEIP : o papel das lideranças". Master, 2017. http://hdl.handle.net/10400.2/6656.
  6. Pedras, Sandra Maria Dias das. "Conceções e práticas de trabalho colaborativo : estudo de caso com professores do 2º ciclo e de apoio educativo de uma escola da Região Autónoma dos Açores". Master, 2016. http://hdl.handle.net/10400.2/5533.
  7. Abrantes, Susana Janice Fernandes Alves. "A Modalidade Artística de Cordofones nas Escolas do 2º e 3º Ciclos e Secundário da Região Autónoma da Madeira : um contributo para a educação pela arte". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.2/4770.
  8. Machado, Maria da Graça Marques Dias. "Lideranças curriculares intermédias no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal". PhD, 2015. http://hdl.handle.net/1822/38937.
  9. Caldeira, Nuno Miguel Pessoa. "A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.2/3088.
  10. Gouveia, Sónia Maria Sá de. "A dança no contexto educativo : um espaço de inclusão : contributos da modalidade artística de dança na Região Autónoma da Madeira para o desenvolvimento de crianças com necessidades educativas especiais". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.2/3427.
  11. Neves, Maria da Conceição Gomes Morais Farinha. "O papel da supervisão na emergência de uma escola reflexiva : um estudo de caso". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.2/3905.
  12. Carlos, Ana Paula. "Diretores de curso : perspetivas e caracterização de um perfil : práticas de liderança curricular e pedagógica". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.2/2981.
  13. Ricardo, Luís Filipe Firmino. "Estilos e perfis de líderes intermédios na escola com funções de avaliação de desempenho docente". PhD, 2013. http://hdl.handle.net/10400.2/3321.
  14. Cunha, Maria de Lurdes Moreira de Brito. "Relação entre participação dos professores nas decisões e motivação docente.". Master, 2013. http://hdl.handle.net/11328/1679.
  15. Inês, Helena. "O Plano Individual de Transição no 3º ciclo : que repercussões?". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.2/2547.
  16. Seabra, Filipa; Seabra, Filipa Barreto de. "Ensino Básico : repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação". PhD, 2010. http://hdl.handle.net/1822/10877.

Other

Other output
  1. Editorial. Not available. 2019. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/49.
  2. Editorial. The 2017 issue of the European Journal of Curriculum Studies mostly draws upon a selection of extended articles based on presentations made at the third European Conference on Curriculum Studies. This event was hosted by the University of Stirling, Scotland and had the participation of approximately 170 delegates from around the word. This issue reflects this diversity of origin, including article. 2018. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/150.
  3. Editorial. As noted in the first part of the 2017 issue of the European Journal of Curriculum Studies, this edition mostly draws upon a selection of extended articles based on presentations made at the third European Conference on Curriculum Studies, an event hosted by the University of Stirling, Scotland and had the participation of approximately 170 delegates from around the word. This second part encompas. 2018. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/158.
  4. Editorial. N/A. 2017. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/135.
  5. Editorial. N/A. 2016. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/90.
  6. Editorial. Internationalization is more than just a tendency. It implies a paradigm shift in the field of Curriculum Studies, not only because of the worldwide journey of key concepts which are associated to concrete interests and ideologies, but also on a pragmatic level which is installed based on national policies.... 2015. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/78.
  7. Euro-JCS Today. Not available. 2014. Pacheco, José Augusto; Seabra, Filipa. http://pages.ie.uminho.pt/ejcs/index.php/ejcs/article/view/9.
  8. MUSICAL AND DRAMATIC EXPRESSION EDUCATION IN THE 1st CYCLE OF BASIC EDUCATION – THE CASE OF THE AUTONOMOUS REGION OF MADEIRA. A CURRICULAR PERSPECTIVE. Revisiting the common places of curriculum, proposed by Schwab (1973) (the student, the teacher, the contents, the curriculum development process and the context), we intend to outline a global analysis of curriculum of Musical and Dramatic Expression in the 1st Cycle of Basic Education in the Autonomous Region of Madeira, Portugal, particularly attaining to the curriculum of Musical Expression, a. 2012. Seabra, Filipa Barreto. https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3007.
  9. Importância da Formação do Diretor no Ensino Particular: Conceções dos docentes e dos diretores. 2011. Machado, Maria da Graça; Seabra, Filipa. http://hdl.handle.net/10400.2/3685.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2020/03/07 Relatórios AEE 3.º Ciclo: Pontos Fortes e Áreas de Melhoria II Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2011 Desenvolvimento Curricular por Competências no Ensino Básico Português IV Conferência Internacional de Estudos Curriculares
Universidade do Minho (Braga, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2019 - 2022/09/26 Supervisão pedagógica: contributos para a sua análise no contexto da formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico e educadores de infância
Supervisor of Paulo Jorge Natal dos Santos Viana
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2016/02/15 - 2022/07/08 Gestão Curricular e Promoção do Sucesso Escolar: Um estudo de caso
Supervisor of Maria Isabel Guerreiro Catarino
 Doutoramento em Educação (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2017/09/01 - 2022/05/06 Abordagem por Competências no Ensino Técnico e na Formação Profissional em Cabo Verde: Uma Visão Sistémica de Gestores, Professores e Empregadores
Supervisor of Benvindo de Jesus Rocha
 Doutoramento em Educação, especialidade em Liderança Educacional (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2016 - 2022/05/06 Abordagem por Competências no Ensino Técnico e na Formação Profissional em Cabo Verde: Uma Visão Sistémica de Gestores, Professores e Empregadores
Supervisor of Benvindo de Jesus Rocha
 Doutoramento em Educação, na Especialidade de Liderança Educacional (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2017/03/01 - 2021/12/22 Projeto educativo da escola secundária Pedro Corsino de Azevedo – Tarrafal de São Nicolau: contributos para a sua elaboração
Supervisor
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2019/11 - 2021/06/16 A supervisão pedagógica na educação pré-escolar e o seu papel nas práticas pedagógicas dos educadores de infância de carreira
Supervisor of Osvaldo Filipe da Silva Moreira
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2021/05/25 Centros Escolares e Supervisão Colaborativa. Perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas
Supervisor of Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2015 - 2021/04/20 A Avaliação Externa de Escolas e o seu Impacto nas Práticas de Liderança num Agrupamento de Escolas: Estudo de Caso.
Supervisor of Ana Maria Fernandes Silva Tavares
 Doutoramento em Educação (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2021/01/15 A formação inicial e contínua de professores do 2º ciclo do ensino básico e a gestão curricular pelos professores do ensino regular do atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem ou incapacidade.
Co-supervisor of Helena Natália Pereira Inês
 Doutoramento em Ciências da Educação, na área do Desenvolvimento Curricular (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2020/03 Gestão da Diversidade e Inclusão das Pessoas com Deficiência: Valorização das tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico nas escolas municipais do ensino regular de Taquara
Supervisor of Suzy de Abreu Costa
 Doutoramento em Educação, Especialidade em Educação e Interculturalidade (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2019/06/19 Administração e Gestão Educacional Prisional – Pilar para reabilitação e reinserção na sociedade: Estudo de caso
Supervisor of João do Nascimento Júnior
 Mestrado em Administração e Gestão da Educação (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2019/03/11 Conceções sobre currículo na Educação Pré-Escolar
Supervisor of Natércia da Conceição Monteiro Carrachás
Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2016/03/22 - 2018/10/15 A perceção dos professores do 1.º ciclo face à satisfação docente
Supervisor
 Doutoramento em Educação (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2017/07/18 A perspetiva dos intervenientes da ação educativa face à indisciplina, no 3º ciclo, numa escola TEIP - O papel das lideranças.
Supervisor
 Mestrado em Administração e Gestão da Educação (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2016 - 2017/07/18 Projeto Fénix: O ano zero numa escola no Seixal
Supervisor
 Mestrado em Administração e Gestão da Educação (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2015 - 2017 História do Currículo: contornos do currículo de enfermagem geral desde o período pós guerra à actualidade (1992 - 2013) em Moçambique
Supervisor
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2014 - 2016/07/14 Conceções e Práticas de Trabalho Colaborativo: Estudo de Caso com professores do 2.º ciclo e de apoio educativo de uma escola da Região Autónoma dos Açores
Supervisor of Sandra Maria Dias das Pedras
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2013 - 2015/09/21 A Modalidade Artística de Cordofones nas Escolas da Região Autónoma da Madeira: Um contributo para a educação pela arte
Supervisor of Susana Janice Fernandes Alves Abrantes
 Mestrado em Arte e Educação (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2013 - 2015/03/12 O papel da supervisão na emergência de uma escola reflexiva: Um estudo de caso.
Supervisor of Maria da Conceição Gomes Morais Farinha Neves
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2015 Lideranças Curriculares Intermédias no Contexto da Avaliação Externa de Escolas em Portugal
Co-supervisor
 Doutoramento em Ciências da Educação, na área do Desenvolvimento Curricular (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2012/01/25 - 2014/07/17 Estilos e Perfis de Líderes Intermédios na Escola com Funções de Avaliação do Desempenho Docente
Co-supervisor of Luís Filipe Firmino Ricardo
 Doutoramento em Educação
Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2014/06/26 A Dança no Contexto Educativo, um Espaço de Inclusão – Contributos da Modalidade Artística de Dança na Região Autónoma da Madeira para o Desenvolvimento de Crianças com Necessidades Educativas Especiais.
Supervisor of Sónia Maria Sá de Gouveia
 Mestrado em Arte e Educação (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2014/02/26 A Formação (Musical) no Movimento Associativo A Associação Musical da Pocariça
Supervisor
 Mestrado em Arte e Educação (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2014/01/20 Diretores de Curso: perspetivas e caracterização de um perfil – práticas de liderança curricular e pedagógica
Supervisor of Ana Paula Castelão Figueira Carlos
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2010 - 2013/11/29 Relação entre participação dos docentes, clima de escola e motivação docente: perspetivas de relatórios de avaliação externa e de professores
Supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012 - 2013/04/16 O PIT no 3.º Ciclo – que repercussões?.
Supervisor
 Mestrado em Supervisão Pedagógica (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012/07/06 A (Des)Motivação na Atividade Docente: Perspetivas de docentes do Ensino Secundário, das áreas disciplinares de Matemática e Educação Física
Supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2012/01/03 O Perfil do Director - Competências valorizadas pelos professores e Directores de escolas do Ensino Básico relativamente ao papel do Director
Supervisor
 Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2011/12/18 Satisfação e Motivação: Um estudo exploratório em professores do 1º ciclo
Supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2011/05/27 Caminho de Santiago – contributos de uma experiência extracurricular no ensino secundário.
Supervisor
 Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2011/05/06 A relação família-escola num contexto de supervisão.
Supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009 - 2011/05/06 O Professor e o Currículo: O caso das Ciências Físicas e Naturais no 3º ciclo.
Co-supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009 - 2011/05/06 A Supervisão Pedagógica num Jardim-Escola João de Deus, com ênfase para processos Colaborativos e de Auto-supervisão - Estudo de Caso.
Co-supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009 - 2011/03/11 Avaliação das Ofertas Curriculares Alternativas (PCA, CEF, PIEF/CEF e EFA), implementadas numa escola básica do 2º e 3º ciclo.
Supervisor
 Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2011 Professores do 1º Ciclo do Ensino básico: um contributo para a relação entre supervisão e motivação.
Supervisor
 Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2011 O Percurso da Gestão de uma Escola Pública em Portugal no Caminho para a Autonomia
Supervisor
 Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2011 As competências do director nas escolas particulares: concepções dos docentes e directores
Supervisor
 Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2010 A participação dos docentes na concepção e gestão do Projecto Curricular de Turma no 3.º ciclo do ensino básico – Estudo exploratório.
Co-supervisor
 Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2020 - Current Elemento da Comissão Organizadora do II Seminário do MAEE. Coimbra, Universidade de Coimbra. 07/03/2020 (2020/03/07)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2023/07/18 O Programa Erasmus+ no Ensino Regular: Uma possibilidade de rutura curricular?
(Thesis) Main arguer
 de Bárbara Alexandra Vasconcelos Pereira (PhD)
Universidade da Madeira, Portugal
2023/07/11 Scenario-based learning approach and social media to support high school students' learning
(Thesis) Main arguer
 Adebayo Ibukun Adebiyi (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2023/04/21 Contributos para uma compreensão da formação contínua em avaliação externa do desempenho docente: um estudo de caso
President of the jury
 Eliane Moreira Marques (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2023/04/20 A formação profissional nas autarquias: Perceção dos decisores/supervisores
President of the jury
 Maria Carolina Vicente Ribeiro Germano (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2023/04/20 A formação contínua como promotora do desenvolvimento profissional dos trabalhadores da AT: a supervisão e a evolução das práticas pedagógicas
President of the jury
 Fernanda Maria Andrade Lopes (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2023/04/04 Supervisão colaborativa na capacitação digital de professores de física e química e o seu impacto no autoconceito académico de estudantes do ensino secundári
President of the jury
 Maria de Fátima dos Santos Ferreira (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2023/03/22 Supervisão colaborativa entre pares como estratégia para a promoção do sucesso educativo dos alunos que usufruem de medidas seletivas e adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão
President of the jury
 Susana Clara Monteiro Oliveira (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2023/03/07 O papel da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional docente: estudo de caso na Escola Secundária Eugénio Tavares da ilha Brava - Cabo Verde
President of the jury
 Sónia Patrícia Silva Cabral (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2022/10/03 Os Estudos de Aula como Estratégia de Supervisão Colaborativa de Professores de Inglês
President of the jury
 Carla Alberta de Oliveira Ferreira (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2022/09/12 O contributo das dinâmicas das práticas de ensino supervisionadas para a transformação das práticas docentes na escola: um estudo na área metropolitana de Lisboa
(Thesis) Main arguer
 Maria Gabriela de Salis e Meireles (PhD)
Universidade de Lisboa, Portugal
2022/07/14 Follow-up sobre o impacto de um projeto de formação em Supervisão Pedagógica em duas escolas de ensino regular
President of the jury
 Clara Gonçalves Resende Bonaccorso (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2022/07/08 Gestão Curricular e Promoção do Sucesso Escolar: Um Estudo de Caso
Supervisor
 Maria Isabel Guerreiro Catarino (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2022/06/06 Abordagem por Competências no Ensino Técnico e na Formação Profissional em Cabo Verde: Uma Visão Sistémica de Gestores, Professores e Empregadores
Supervisor
 Benvindo de Jesus Rocha (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2022/04/22 A supervisão pedagógica, um contributo para a melhoria das práticas pedagógicas, na era digital
President of the jury
 Emília da Silva Rodrigues (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/12/22 Projeto educativo da escola secundária Pedro Corsino de Azevedo – Tarrafal de São Nicolau: contributos para a sua elaboração
Supervisor
 Isa Lima Fernandes (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/12/20 Avaliação Externa: Perceções das Lideranças de Escolas TEIP e não TEIP
President of the jury
 Silvana Nunes Martinho Almeida Costa (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/12/17 O Internato de Anestesiologia em Portugal. Contributo do coordenador na supervisão das práticas pedagógicas
President of the jury
 Paula Cristina Gonçalves Sousa Fernandes (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/11/05 (Re)Construção do currículo e empregabilidade no Brasil
(Thesis) Main arguer
 Geyza D’Ávila Arruda (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2021/11/03 Perceções e Práticas da Supervisão Pedagógica: Um Estudo Realizado na Guiné Bissau
President of the jury
 N’gome da Silva (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/11/03 Os efeitos do Programa "SABER MAIS" na formação de Professores de Química na Província de Benguela-Angola
President of the jury
 Luís Fernando Severino das Neves (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/09/16 Educação Aberta e em Rede: aprender a escola do futuro
(Thesis) Main arguer
 Elisabete Passos Barros (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2021/06/16 A supervisão pedagógica na educação pré-escolar e o seu papel nas práticas pedagógicas dos educadores de infância de carreira
Supervisor
 Osvaldo Filipe da Silva Moreira (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/05/25 Centros escolares e supervisão colaborativa: Perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas
Supervisor
 Helena Maria Cerqueira Gonçalves Miranda (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/05/13 Currículo do curso de Teologia numa Instituição de Ensino Superior do Estado do Ceará
(Thesis) Main arguer
 António Marcos Chagas (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2021/04/21 Formação Docente: uso das tecnologias digitais da informação e comunicação para o processo de alfabetização
President of the jury
 Ana Lúcia de Medeiros Couto Lima (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/04/21 Formação Docente: uso das tecnologias digitais da informação e comunicação para o processo de alfabetização
President of the jury
 Ana Lúcia de Medeiros Couto Lima (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2021/04/09 Deliberação do Sistema Educacional Inclusivo: teoria e prática em uma perspectiva construcionista, contextualizada e significativa
(Thesis) Main arguer
 Ana Mayra Samuel da Silva Resende (PhD)
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brazil
2021/03/12 Proposta Educativa de Aprendizagem-Serviço como Atividade Académica de Extensão no Curso Superior de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Ribeirão Preto-SP, Brasil
President of the jury
 Renata Trivelato Felício Cenedesi (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2020/10/13 Emancipação da Comunidade Surda Micaelense: A vez e a voz dos surdos
Thesis Member
 Fernanda Maria Rodrigues de Oliveira e Castro (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2020/09/30 Gestão da Diversidade e Inclusão das Pessoas com Deficiências: As Tecnologias de Informação e Comunicação como Recurso Pedagógico nas Escolas Municipais do Ensino Regular de Taquara
Supervisor
 Suzy de Abreu Costa (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2020/07/27 Supervisão Pedagógica e Autoavaliação de Escolas. Um estudo a partir dos documentos estruturantes de uma Escola Secundária e de um Agrupamento de Escolas
President of the jury
 Paula Cristina Curto Braçais (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2020/06/26 Supervisão colaborativa – Práticas profissionais e o papel das lideranças. Estudo de Caso
President of the jury
 Conceição da Natividade Xavier de Oliveira (Master)
Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2020/06/09 Lideranças Intermédias e Práticas de Supervisão Pedagógica num Agrupamento de Escolas
Thesis Member
 Maria da Glória Soares Lopes dos Santos (PhD)
Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2020/05/13 Representações sobre a Função de Delegado de Disciplina do ensino secundário de São Tomé e Príncipe
President of the jury
 António Joaquim Fernandes Ruas Coelho (Master)
Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2019/12/11 A Construção do Currículo Nacional no Brasil: das tendências políticas às perceções dos atores sobre o contexto de produção
(Thesis) Main arguer
 Adriana Corrêa (PhD)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2019/11/14 O papel do diretor na organização escolar: um estudo de caso em Angola
(Thesis) Arguer
 Joaquim Jundo Magrinho Chihoco (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018/01/19 Informação e Comunicação em Educação Especial. A voz dos professores de escolas de referência para a educação de alunos com cegueira e baixa visão
(Thesis) Main arguer
 João Manuel Andrade Castilho (PhD)
2018/01/08 Implementação de Projetos de Autonomia: Entre Discursos e Práticas da Liderança Escolar
Thesis Member
 Carla Patrícia Martins Gonçalves dos Santos (PhD)
2017 Mapeando práticas pedagógicas em contextos de diversidade Celestina Maria Gomes e Silva (PhD)
Universidade Aberta, Portugal
2017 Estilos Educativos Parentais, Valores e Autoconceito de Adolescentes: Um estudo transcultural Yara Rodrigues de la Iglesia (PhD)
Universidade de Lisboa, Portugal
2017 O Envolvimento das Famílias no Processo de Ensino-Aprendizagem: Estudo de Caso na Escola Missionária de Santo Estêvão, Benguela Eurico Piyali Pinto (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 Avaliação do Desempenho Docente em Escolas de Formação de Professores Angélica Nachiungue Marta Vidal (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016 Comunidade de Prática e Trabalho Docente: desafios e possibilidades Eulália Soares Vieira (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2016 Indisciplina e violência em contexto educativo Rodrigues Wapanga (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016 A participação da família na gestão escolar e no processo de ensino. Estudo de caso numa escola secundária de Benguela José Candeeiro Sanuali (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2015 O ensino de teatro de animação: contribuições para a construção de novos saberes e fazeres acerca da cultura de ensinar e aprender teatro Nayde Solange Garcia Fonseca (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2015 A formação inicial de professores em Angola no contexto da reforma educativa: desafios e necessidades (Institutos Médios Normais de Educação em Benguela) Sandra Marisa Nascimento Chimuco (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2015 Fatores Escolares do Envolvimento dos Alunos na Escola. Um estudo com alunos adolescentes Maria Fernanda da Conceição Malveiro (Master)
Universidade de Lisboa, Portugal
2014 A brincadeira como promotora de desenvolvimento: Um estudo exploratório Manuela João Santana Rosado (Master)
Universidade de Lisboa, Portugal
2014 Efeitos da regulação emocional na satisfação profissional dos professores Ana Daniela da Costa Fonseca (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014 Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola Secundária em Cabo Verde, Perceções dos agentes educativos Alesandra Ramos Tomar (Master)
Universidade Católica Portuguesa - Centro Regional de Braga, Portugal
2014 A Perceção do Envolvimento Parental Escolar nas Perspetivas dos Pais e dos Filhos Luísa Manuela Ferreira Leal (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Formação e Competências do Educador Social num Trabalho em Equipa na Área da Saúde. Daniela Sousa Barbosa (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Motivação versus Abandono Escolar. Ana Maria Romão Pereira (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Fazer aprender em História e em Geografia respeitando os níveis cognitivos dos alunos. Daniela Cristina da Silva Moreira (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Avaliação Formativa na Aula de História e Geografia. Cristiana Marina Bento de Oliveira (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Aprendizagem como Processo de Mudança de Comportamentos. Marlene Jesus Castro Ricardo (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Trabalho colaborativo no âmbito do núcleo de estágio. Sandra Sofia Mesquita dos Santos (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 A imagem aplicada ao ensino da História e da Geografia. Carla Primavera Gonçalves Alves (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 Recursos Educativos e Digitais: Investigação integrada nas práticas de ensino supervisionadas, na escola Pedro José Gonçalves da Silva Cunha (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Percursos de Construção e Desenvolvimento Profissional Docente. Filipe José Marques Cardoso Simões (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Indisciplina no ensino regular: Uma discussão integrada com as práticas de ensino supervisionadas. Agostinho Seixas de Azevedo (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Aprendizagem Profissional Docente e Investigação sobre a importância dos Qr Codes, através do m-Learning, em Contexto da Biblioteca Escolar Rui Miguel Pereira da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Prática Docente Supervisionada e Investigação Integrada Sobre o Papel das TIC na aprendizagem de alunos com Necessidades Educativas Especiais. Joana Emília Moutinho da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Práticas Pedagógicas e Investigação Supervisionados em TIC (Relatório). Luíz Felipe Correia de Barros (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Práticas de Desenvolvimento Profissional em Contexto Real (Relatório) Thiago Ferreira Gonçalves (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Desenvolvimento de Competências Profissionais Docentes em Contexto Escolar (Relatório). Rui Jorge Magalhães Rodrigues da Silva (Master)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Reforma Curricular em Timor-Leste. Estudo exploratório sobre a disciplina de Ciências Físico-Naturais no Ensino Básico. Maria Lourdes Cardoso (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2012 Rankings das Escolas e Qualidade das Aprendizagens. Que relação? Um estudo exploratório no Ensino Privado. Sandra Patrícia Moreira dos Santos (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2012 Horas Europeias: agentes, conteúdos e processos Maria Jorge Figueiredo (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2011 A Supervisão Pedagógica num Jardim-Escola João de Deus, com ênfase para processos Colaborativos e de Auto-supervisão - Estudo de Caso Helena Manuel da SIlva Marinho Maio (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 O Professor e o Currículo: O caso das Ciências Físicas e Naturais no 3º ciclo Margarida Isabel Lopes Marcão (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 A relação família-escola num contexto de supervisão. Andreia Cláudia Azevedo da Silva Monteiro (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 Caminho de Santiago – contributos de uma experiência extracurricular no ensino secundário Ana Cristina Pereira da Rosa (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 O Percurso da Gestão de uma Escola Pública em Portugal no Caminho para a Autonomia Maria José Morais Capela Pires (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 Professores do 1º Ciclo do Ensino básico: um contributo para a relação entre supervisão e motivação Vera Lúcia Ribeiro Paiva (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 As competências do diretor nas escolas particulares: conceções dos docentes e diretores Maria da Graça Marques Dias Machado (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 Globalização e currículo: atores e processos. Um estudo exploratório na Guiné-Bissau. Rui Manuel Ferreira da Silva (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2011 O abandono escolar no 3.º ciclo de escolaridade do Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz – medidas implementadas na sua prevenção nos últimos cinco anos. Adelino Mário Graça Matos (Master)
Universidade Aberta, Portugal
2010 Análise do ensino de georafia, na 10.ª classe, em Moçambique, no âmbito do currículo e educação geográfica: uma abordagem centrada nas práticas de professores de Geografia em quatro escolas secundárias na cidade de Nampula Alice Abdala Omar (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2010 A participação dos docentes na concepção e gestão do Projecto Curricular de Turma no 3.º ciclo do ensino básico – Estudo exploratório Joana Raquel Pinho Gonçalves Brandão (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 Avaliação das Ofertas Curriculares Alternativas (PCA, CEF, PIEF/CEF e EFA), implementadas numa escola básica do 2º e 3º ciclo Alice Querido Figueiredo (Master)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2011/04 - Current EACS (European Association on Curriculum Studies)
2010/05 - Current Ordem dos Psicólogos
2007/05 - Current Associação Portuguesa de Ciências da Educação

Committee member

Activity description
Role 		Institution / Organization
2020/05/23 - Current Elemento da Comissão Científica do Seminário Nacional sobre Flexibilidade e Autonomia. Lisboa, Universidade Aberta, 23/05/2020.
Member
 Universidade Aberta, Portugal
2016/09/27 - Current Elemento do Grupo de Trabalho para a Observação das Trajetórias de Inserção Socioprofissional dos Diplomados
Member
 Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2020/07/16 - 2020/07/18 Elemento da Comissão Científica do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Liberdade, Equidade e Emancipação. 16 a 18 de julho de 2020
Member
 Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2016/09 - 2018 Elemento do Conselho Coordenador do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta
Member
 Universidade Aberta, Portugal
2012/10 - 2016 • Elemento do Grupo de Trabalho para a Qualidade da Avaliação do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta
Member
 Universidade Aberta, Portugal

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2020 - Current do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Liberdade, Equidade e Emancipação Porto

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2020 - Current Investigação em Supervisão Pedagógica Mestrado em Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2013 - Current Problemáticas Juvenis Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2012 - Current Problemáticas e Perspetivas de Intervenção na Infância Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2011 - Current Currículo: Teoria e Prática Mestrado em Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2012 - 2021 Seminário de Investigação Doutoral II Doutoramento em Educação Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2014 - 2018 Intervenção Educativa no Âmbito de Necessidades Educativas Especiais Pós-Graduação em Educação Social (Pós-Graduação) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2016 - 2017 Investigação Educacional Mestrado em Comunicação Educacional e Média Digitais (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2015 - 2016 População Sénior: Problemáticas e perspetivas de intervenção Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2013 - 2016 Seminário Teorias e Modelos em Supervisão Pedagógica Doutoramento em Educação (Doutoramento) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2013 - 2014 Metodologias de Investigação Mestrado em Administração e Gestão da Educação (Mestrado) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2012 - 2014 Psicologia do Desenvolvimento e Educação de Jovens Pós-Graduação em Estudos Juvenis e Comunitários (Pós-Graduação) Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2013 Psicologia do Desenvolvimento II Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2012 - 2013 Seminário de Investigação Doutoral I Doutoramento em Educação (Doutoramento) Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal
2010/09 - 2013 Relações Interpessoais: Agentes, intencionalidades e contextos educativos Mestrado em Administração e Gestão da Educação (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012 Avaliação das Necessidades de Formação Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012 Seminário de investigação Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012 Psicologia do Desenvolvimento Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012 Conceção de Projetos de Investigação Mestrado em Arte e Educação (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2010/09 - 2012 A Criança na Sociedade Contemporânea Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2010/09 - 2011 Psicopedagogia de Grupos Licenciatura em Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2010/09 - 2011 Elementos do Desenvolvimento Curricular Mestrado em Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2010 - 2011 Ensinar e Aprender: Teorias e Práticas Mestrado em Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2009/09 - 2010/07 Sociologia Educação Social (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Estratégias de intervenção em contextos de risco Educação Social (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Processos de Desenvolvimento e Aquisição de Competências Educação Social (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Psicologia da Educação I Psicologia (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Psicologia da Educação II Psicologia (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Processos de Desenvolvimento e Aquisição de Competências Mestrado em Psicologia, Especialização Psicologia da Educação e Orientação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Intervenção Psicossocial em Contextos de Risco (em co-docência) Mestrado em Psicologia, Especialização Psicologia da Educação e Orientação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Psicologia Escolar e da Orientação: Acção e Intervenção (em co-docência) Mestrado em Psicologia, Especialização Psicologia da Educação e Orientação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Formação Contínua e E-Learning (Em co-docência) Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Metodologia de Investigação (Em co-docência) Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 Metodologia de Investigação (Em co-docência) Mestrado em Gestão e Administração da Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2010/07 TIC e Gestão Escolar (Em co-docência) TIC e Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2009/07 Estratégias de Modalidades de Formação Contínua e Orientação Educativa Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2009/07 Planificação e Projecto Educativo (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Other jury / evaluation

Activity description Institution / Organization
2020/06/09 - 2020/06/09 Participação, na qualidade de arguente principal, do júri de qualificação de Mestrado da Licenciada Layza Karla Miliorini, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Brasil), intitulada “A mediação na relação pedagogo e professor: a experiência de um programa de formação continuada”.
Distinctions

Award

2023 Prémio de Incentivo à Investigação Científica
Universidade Aberta, Portugal