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Degree in Modern Languages and Literature - Portuguese and English from Faculty of Education of Alta Floresta (1999), M.Sc. in Languages and Culture from the University of Aveiro - Portugal (2009) with dissertation studies in Corpora Linguistics, PhD in Applied Linguistics from the University of Aveiro (2015) with a thesis entitled: Literacy, multiple challenges for citizen formation. Assistant Professor at Federal University of Pará in the area of teaching and learning languages at the Faculty of Letters, and at PPGL/ILC. Currently, leader of the Research Group: Literacies, identities, diversities – registered by CNPQ, and a member of the Scientific Committee of ABRALIN – Alphabetization and Literacy. Also work mainly in the area of teaching formation in Letters Course, teaching and learning languages in the discursive perspective, literacy(ies) in the training of readers.
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Identification

Personal identification

Full name
Célia Zeri de Oliveira

Citation names

  • Oliveira, Célia Zeri

Author identifiers

Ciência ID
2E12-9468-69A3
ORCID iD
0000-0001-9477-7336

Email addresses

  • celiazeri@ufpa.br (Professional)

Telephones

Mobile phone
  • (+55) 9190000000 (Personal)
  • 910917369 (Personal)

Addresses

  • Tv. Barão do Trinunfo, 3840 Ap. 1 Altos Marco, 66095-055, Pará, Belém , Brazil (Personal)

Knowledge fields

  • Humanities - Languages and Literatures - Linguistics

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English Proficiency (C2) Advanced (C1) Intermediate (B1) Proficiency (C2) Intermediate (B1)
Spanish; Castilian Elementary (A2) Upper intermediate (B2) Elementary (A2) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Education
Degree Classification
2024/07/01 - 2026/06/30
Ongoing
 Pós- Doutorado (Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (Pós-doutoramento)
Universidade Federal da Paraíba, Brazil
2021/07/01 - 2022/07
Concluded
 Literatura Portuguesa (Investigação e Ensino) (Pós-doutoramento)
Major in Professsor Dr. José Augusto Cardoso Bernardes
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
 Approved.
2017/11/17 - 2018/11/30
Concluded
 Curso de Aperfeiçoamento em "Relações Étnico-Raciais na Educação Básica" (Postgraduate Certificate)
Major in Educação
Universidade Federal do Pará, Brazil
 Approved
2005/09/01 - 2009/02/16
Concluded
 Mestrado Em Línguas e Culturas (Mestrado)
Major in Language and Culture
Universidade de Aveiro Centro de Línguas Literaturas e Culturas, Portugal
"Aprendizagem de Língua Estrangeira: Análise de Linguística de Corpus" (THESIS/DISSERTATION)
 Approved
2009
Concluded
 Linguística (Doutoramento)
Major in Sem especialidade
Universidade de Aveiro, Portugal
"Letramento: Múltiplos desafios para a formação cidadã " (THESIS/DISSERTATION)
2004/03/01 - 2005/10/30
Concluded
 Especialização em Ensino Aprendizagem de Língua Inglesa (Postgraduate Certificate)
Major in Ensino de Língua Estrangeira
Universidade do Estado de Mato Grosso, Brazil
"Língua Inglesa no EJA - mitos e crenças" (THESIS/DISSERTATION)
 Approved
2000/07/03 - 2001/07/13
Concluded
 Especialização em Psicopedagogia (Postgraduate Certificate)
Major in Educação
Faculdade de Educação de Alta Floresta, Brazil
"Causas das dificuldades na aprendizagem da Língua Portuguesa" (THESIS/DISSERTATION)
 Approved
1996/02/01 - 1999/12/17
Concluded
 Licenciatura em Ledtras - Habilitação em Português e Inglês e respectivas literaturas (Licence)
Major in Letras modernas
Faculdade de Educação de Alta Floresta, Brazil
 Approved
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2011/07/01 - Current Associate Professor (University Teacher) Universidade Federal do Pará, Brazil
2007/08/01 - 2010/09/30 Assistant Professor (University Teacher) Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil
Fundação de Apoio e Desenvolvimento da Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil
2007/12/01 - 2010/03/30 Invited Assistant Professor (University Teacher) Faculdade de Sinop- FASIPE, Brazil
Faculdade de Sinop- FASIPE, Brazil
2007/06/01 - 2009/10/31 Invited Assistant Professor (University Teacher) Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte, Brazil
Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte, Brazil
2003/02/01 - 2008/10/31 Assistant Professor (University Teacher) Faculdade de Educação de Alta Floresta, Brazil
Faculdade de Educação de Alta Floresta, Brazil
2005/03/01 - 2005/10/31 Assistant Professor (University Teacher) Universidade do Estado de Mato Grosso, Brazil
Universidade do Estado de Mato Grosso, Brazil

Other Careers

Category
Host institution 		Employer
2000/01/03 - 2011/06/30 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso- SEDUC, Brazil
Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso- SEDUC, Brazil
1992/03/01 - 2000/01/04 Coordenador Técnico (Assistente Técnico) Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, Brazil
Campanha Nacional de Escolas da Comunidade, Brazil
Projects

Grant

Designation Funders
2021/01 - Current É (ainda) possível criar o gosto pela literatura? Um estudo comparativo acerca da formação de leitores literários nos contextos socioeducacionais do Brasil e de Portugal
2356260
 Universidade Federal do Pará
2022/07 - 2025/07 Aplicativo educacional para criação de material didático de Língua Portuguesa como língua materna
PRO5702-2022
 Universidade Federal do Pará Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa
2018/07/01 - 2020/07/31 OBSERVATÓRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE: construção de identidades do professor
pro 2583-2018
Principal investigator
Universidade Federal do Pará, Brazil
 Pró-reitoria de pesquisa
Ongoing
2015/07/01 - 2017/07/31 Letramento e Numeramento- um elo cognitivo
121
Principal investigator
Universidade Federal do Pará, Brazil
 PROPESP - UFPA
Concluded
2012/03/01 - 2013/03/31 Ações Integradas para o Fortalecimento do Profissional de Letras
224
Researcher
Universidade Federal do Pará, Brazil
 Pró-reitoria de Graduação
Concluded

Other

Designation Funders
2024/01/02 - Current (Inter)ações Interculturais: diversidade e identidade
PJ161-2024
Supervisor
UFPA/PROEX , Brazil
 UFPA/PROEX
Ongoing
2022/01/01 - Current Saberes tecidos em escritas e leituras: Projeto Interdisciplinar de Residência Pedagógica
501100002322
Principal investigator
UFPA/ILC/FALE, Brazil
 UFPA/ILC/FALE
Ongoing
2021/01/04 - Current Narrativas do presente e do passado: a diversidade como estratégia no ensino-aprendizagem de língua portuguesa e de história na educação básica
00
Invited Scientist Fellow
UFPA/PROEGILC/IFCH, Brazil
Ongoing
2018/07/01 - Current Observatório da Profissão Docente no Mercosul - OPD MERCOSUL
220440
Researcher
Universidade Federal do Pará, Brazil

Universidade do Estado de Mato Grosso, Brazil
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
Ongoing
2024/07/01 - 2026/06/30 Interculturalidades - um estudo do processo de inclusão das diversidades étnicas no ensino superior
2024
Post-doc
Universidade Federal da Paraíba, Brazil
 Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2021/08/01 - 2023/08/01 Traduzir Poesia e Prosa da boca pra fora
001
Invited Scientist Fellow
Universidade Federal do Pará, Brazil
Ongoing
2012/03/01 - 2015/03/31 Letramento e Formação Cidadã
2234
Principal investigator
Universidade Federal do Pará, Brazil
 Pró-reitoria de Graduação
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Oliveira, Célia Zeri; Campos, Jailma U. Bulhões. Ensino de Leitura: desafios e implicações para a formação de leitores. São Carlos, Brazil: Pedro & João Editores. 2024.
    Published
  2. Oliveira, Célia Zeri; Helenice Joviano Roque de Faria; Erika Pessoa Japhyassu Britto. Memórias, desenvolvimentos e avanços na educação de jovens e adultos. Campinas, Brazil: Mercado de Letras. 2019.
    Published
Book chapter
  1. Moreira, Gillian; Abrantes, Carla Susana Além; Oliveira, Célia Zeri. "Interculturalidades em três instituições: contextos diversificados; mediações necessárias". In Identidades e Globalização: Encontros, Fronteiras e Mediações. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2024.
    In press
  2. Oliveira, Célia Zeri. "A construção do ethos docente: formação de professores numa abordagem discursiva". In RESIDÊNCIA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, 245-268. Curitiba: Editora CRV, 2019.
    Published
  3. Oliveira, Célia Zeri. "Fatores intervenientes no processo de letramento". In Amazônia- visão caleidoscópica, 239-258. Recife, Brazil: Pipa, 2015.
    Published
Conference paper
  1. Oliveira, Célia Zeri. "Atitudes Face às Tecnologias Digitais e Seu Contexto de Utilização por Licenciandos do Curso de Letras da UFPA . Modalidade a Distância". Paper presented in SIELP 2012 - IV Simpósio Hipertexto e Tecnologias da Educação, Uberlândia, 2012.
    Published
Journal article
  1. Célia Zeri de Oliveira; Jailma Bulhões Campos; Márcia Andréa Almeida de Oliveira. "A ANÁLISE DO DISCURSO". Momento - Diálogos em Educação (2022): https://doi.org/10.14295/momento.v31i03.14053.
    10.14295/momento.v31i03.14053
  2. Oliveira, Célia Zeri; Camos, Jailma Bulhões. "Ethos Profissional Docente- um percurso constitutivo por discursos e saberes". Revista Internacional de Formação de Professores Dossiê - 2021 (2021): 81-103. https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/rifp/issue/archive.
    Open access • Published
  3. Oliveira, Célia Zeri; Campos, Jailma U. Bulhões . Corresponding author: Campos, Jailma U. Bulhões. "Ensino Remoto em Contexto de Pandemia: encantos, desencantos e percepções dos professores de Língua Portuguesa". Letra Magna- Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura 2021 28 (2021): 187-212. http://www.letramagna.com/index.html.
    Open access • Published
  4. Célia Zeri de Oliveira. "Ensinar como um filólogo- bases formativas para os professores de língua portuguesa". Saberes y prácticas. Revista de Filosofía y Educación (2021): https://doi.org/10.48162/rev.36.008.
    10.48162/rev.36.008
  5. Oliveira, Célia Zeri. "O Estágio Supervisionado na Licenciatura como construção da base profissional docente para a formação de leitores literários.". Revista Hipótese 7 2021 (2021): 280-2021. https://revistahipotese.webnode.com/.
    Open access • Published
  6. Célia Zeri de Oliveira. "estágio supervisionado na licenciatura como construção da base profissional docente para a formação de leitores literários". Revista Hipótese (2021): https://doi.org/10.47519/eiaerh.v7.2021.ID47.
    10.47519/eiaerh.v7.2021.ID47
  7. Oliveira, Célia Zeri; Carlos Evaldo dos Santos Silva; Marisa Rosâni Abreu da Silveira. "Letramento e Letramento Matemático: uma reflexão teórico fisosófica". Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática 2 2 (2019): 207-224. http://seer.upf.br/index.php/rbecm/issue/view/696.
    Open access • Published
  8. Oliveira, Ce´lia Zeri de. "LETRAMENTO CRÍTICO: O GE^NERO RAP EM UM PROCESSO DE ESCOLARIZAC¸A~O". Práxis Educacional 15 35 (2019): 96. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v15i35.5664.
    10.22481/praxisedu.v15i35.5664
  9. Zeri de Oliveira, Célia; Santana Heinen, Isabella Vivianny. "Análise dos discursos: uma forma de combate ao racismo sob perspectivas filosófica e discursiva". Princípios: Revista de Filosofia (UFRN) 26 50 (2019): 25-53. http://dx.doi.org/10.21680/1983-2109.2019v26n50id15756.
    Open access • 10.21680/1983-2109.2019v26n50id15756
  10. Oliveira, Célia Zeri. "Processo de letramento acadêmico de uma aluna indígena pela via de imersão na graduação da UFPA". Humanidades & Inovação 5 3 (2018): 82-92. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/index.
    Open access • Published
  11. Oliveira, Célia; De Nez, Egeslaine. "Uma abordagem discursiva sobre a formação e identidade docente". Di@logus 7 3 (2018): 83-98. http://revista eletrônica.únicos.Edu.br/index.php/Revista/issue/view/105.
    Open access • Published
  12. Oliveira, Célia. "Autonomia do Exercício docente: reflexões acerca do conhecimento de si como profissional docente". Humanidades & Inovação 5 1 (2018): 280-293. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/27.
    Open access • Published
  13. Oliveira, Célia; Lima, Joaquim Maia de. "O projeto pedagógico do curso de Letras/PARFOR - lições em curso". Humanidades & Inovação 5 8 (2018): 168-182.
    Open access • Published
  14. OLIVEIRA, Célia Zeri de. "A CONSTRUÇÃO DO ETHOS INDÍGENA PELAS VOZES LITERÁRIAS / ETHOS' CONSTRUCTION BY INDIGINOUS LITERARY VOICES". Acta Semiótica et Lingvistica 23 3 (2018): 67-83. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2446-7006.2018v23n3.43838.
    Open access • Published • 10.22478/ufpb.2446-7006.2018v23n3.43838
  15. Oliveira, Célia. "Formação de Professores de Língua Portuguesa - a construção da autonomia pelo viés da reflexão sobre o estágio supervisionado". Revista Panorâmica 1 21 (2016): 130-154. http://revistas.cua.ufmt.br/index.php/revistapanoramica/index.
    Open access • Published
  16. Oliveira, Célia. "Práticas de Letramento e Responsabilidade Social". Indagatio Didactica 5 4 (2013): 940-948. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4460.
    Open access • Published
  17. de Oliveira, Célia Zeri. "Práticas de letramento e responsabilidade social". (2013): https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460
  18. de Oliveira, Célia Zeri. "Práticas de letramento e responsabilidade social". (2013): https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460
  19. de Oliveira, Célia Zeri. "Práticas de letramento e responsabilidade social". (2013): https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460
  20. de Oliveira, Célia Zeri. "Práticas de letramento e responsabilidade social". (2013): https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460.
    https://doi.org/10.34624/id.v5i2.4460
Magazine article
  1. Oliveira, Célia Zeri; DOS SANTOS, ISABELLY RAIANE SILVA. Corresponding author: DOS SANTOS, ISABELLY RAIANE SILVA. "Perceptions as to the relevance of teacher training to make multiliteracies effective", revista contribuciones, 2023, https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/953/585.
  2. Oliveira, Célia Zeri; Campos, Jailma U. Bulhões . Corresponding author: Campos, Jailma U. Bulhões. "Estágio supervisionado gamificado na Licenciatura em Letras em contexto de ensino remoto emergencial: percepções dos licenciandos", Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online), 2022, https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/issue/view/1916.
Thesis / Dissertation
  1. Oliveira, Célia Zeri de. "Letramento: múltiplos desafios para a formação cidadã". PhD, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14068.
  2. Oliveira, Célia Zeri de. "Letramento: múltiplos desafios para a formação cidadã". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14068.
  3. Oliveira, Célia Zeri de. "Letramento: múltiplos desafios para a formação cidadã". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14068.
  4. Oliveira, Célia Zeri de. "Letramento: múltiplos desafios para a formação cidadã". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14068.
  5. Oliveira, Célia Zeri de. "Letramento: múltiplos desafios para a formação cidadã". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14068.
  6. Weber, Célia Zeri de Oliveira. "Aprendizagem de língua estrangeira : análise de linguística de corpus". Master, 2008. http://hdl.handle.net/10773/2822.
  7. Weber, Célia Zeri de Oliveira. "Aprendizagem de língua estrangeira : análise de linguística de corpus". Master, 2008. http://hdl.handle.net/10773/2822.
  8. Weber, Célia Zeri de Oliveira. "Aprendizagem de língua estrangeira : análise de linguística de corpus". Master, 2008. http://hdl.handle.net/10773/2822.
  9. Weber, Célia Zeri de Oliveira. "Aprendizagem de língua estrangeira : análise de linguística de corpus". Master, 2008. http://hdl.handle.net/10773/2822.
  10. Weber, Célia Zeri de Oliveira. "Aprendizagem de língua estrangeira : análise de linguística de corpus". Master, 2008. http://hdl.handle.net/10773/2822.

Other

Other output
  1. MEMÓRIA DOCENTE COMO PARTE DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL / TEACHING MEMORIES AS PART OF THE PROFESSIONAL TEACHER EDUCATION. O presente artigo tem como escopo evidenciar as contribuições da memória docente para o reconhecimento das concepções que alicerçam a prática do professor em sala de aula. Busca demonstrar que a utilização de abordagens teórico-metodológicas que se apropriam do recurso memória contribui para a percepção dos fatores que influenciam na formação profissional docente. Para tanto, a pesquisa apoia-se e. 2013. de OLIVEIRA, Célia Zeri; BULHÕES, Jailma. http://www.periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/15738.
  2. O ESTÁGIO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DE LÍNGUA MATERNA / THE STAGE IN THE TEACHER'S FORMATION ON GRADUATION OF MOTHER TONGUE. 2011. DE OLIVEIRA, CÉLIA ZERI. http://www.periodicos.ufpb.br/index.php/actas/article/view/14833.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2023/09/13 O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA: ELABORAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM POR MEIO DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS IV Seminário Internacional CAFTe – Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação / XIV EIFORPECS – Encontro Internacional de Formaçãode Professores e Estágio Curricular Supervisionado
Faculdade Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2020/12/11 O Estágio Supervisionado no ERE 1º Seminário de estágio supervisionado - licenciatura em Letras: vivências e aprendizados no ERE
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ/ILC/FALE (Belém, Brazil)
2020/08/18 A BNCC e a formação de leitores literários A FALE COM VOCÊ NA PANDEMIA , promovido pela Faculdade de Letras.
UFPA/ILC/FALE (Belém, Brazil)
2019/06/17 Experiências de Formação Docente no Brasil I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS
Universidade do Estado de Mato Grosso (Cuiabá)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2024/05/05 - 2024/12/01 RELATO DE EXPERIÊNCIA: VIVÊNCIAS COMO RESIDENTE DO PROJETO “SABERES TECIDOS EM ESCRITA E LEITURA: PROJETO INTERDISCIPLINAR DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA” NA ESCOLA DE BELÉM-PA
Supervisor of KAROLYNE VITÓRIA DE LANE DE JESUS SILVA
 LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA (Degree)
Universidade Federal do Pará, Brazil
2024/05/01 - 2024/12/01 FORMAÇÃO EM LETRAS-LÍNGUA PORTUGUESA: PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
Supervisor of KAROLYNE VITÓRIA DE LANE DE JESUS SILVA
 LETRAS - LÍNGIA PORTUGUESA (Degree)
Universidade Federal do Pará, Brazil
2024/05/05 - 2024/11/30 AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE BELÉM/PA
Supervisor of GEOVANA CRISTINA PONTES MOREIRA
 Letras - Língua Portuguesa (Degree)
Universidade Federal do Pará, Brazil
2024/05/01 - 2024/11/30 PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A CONSTRUÇÃO DE SABERES DOCENTES PARA A FORMAÇÃO EM LETRAS LÍNGUA - PORTUGUESA
Supervisor of MARCELI HUGO PACHECO
 LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA (Degree)
Universidade Federal do Pará, Brazil
2024/05/01 - 2024/11/30 A CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE
Supervisor of LUANA DE PAULA BRAGA
 Letras - Língua Portugusa (Degree)
Universidade Federal do Pará, Brazil

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2024/11/06 - 2024/11/08 1º Congresso: Letramentos, Identidades e Diversidades e 2º Seminário de Ensino de Leitura, com a temática “Somos Nossos Saberes. (2024/11/06 - 2024/11/08)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade Federal do Pará, Brazil
2020/07/18 - 2020/08/20 Thematic conference on "A FALE com você na pandemia" (2020/08/18 - 2020/08/20)
Conference
 UFPA/ILC/FALE, Brazil
2019/07/23 - 2019/10/25 VIII SEGEL - Congress on geosociolinguistic studies (2019/10/23 - 2019/10/25)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade Federal do Pará- ILC- FALE, Brazil
2018/11/01 - 2018/11/24 I Seminário de Pós-Graduação em Letras: práticas interacionais (2018/11/20 - 2018/11/24)
Seminar (Co-organisor)
 UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/05/01 - 2018/09/13 VII Congresso latino-americano de formação de professores de línguas- CLAFPL (2018/09/11 - 2018/09/13)
Congress
 UFPA/ILC/FALE, Brazil
2017/08/01 - 2017/09/01 GELCO - II ENCONTRO INTERNACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM DO CENTRO OESTE (2017/08/30 - 2017/09/01)
Meeting (Member of the Scientific Committee)
 Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2024/11/06 - 2024/11/08 mediadora da mesa-redonda intitulada “Formação de Leitores Interculturais.
Congress
 1º CONALID – Congresso Letramentos, Identidades e Diversidades // 2º Seminário de Ensino de Leitura
Universidade Federal do Pará, Brazil
2023/10/25 - 2024/10/27 Proferiu a palestra "Materiais didáticos para o ensino da leitura na escola: entre o digital e o impresso"
Symposium
 IV Simpósio de leitura, reflexões e diálogos
Universidade Federal do Piauí, Brazil
2024/09/11 - 2024/09/13 participou no IV Seminário Internacional CAFTe – Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação / XIV EIFORPECS – Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado
Seminar
 IV Seminário Internacional CAFTe – Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação / XIV EIFORPECS – Encontro Internacional de Formaçãode Professores e Estágio Curricular Supervisionado
Universidade do Porto, Portugal
2024/03/21 - 2024/03/22 I Encontro de Programas de Pós-Graduação do Campus de Cametá e Aula Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Letras-PPGL da Universidade Federal do Pará-UFPA, intitulada “Questões germinantes”: inteligência artificial e decolonialidade.
Meeting
 I Encontro de Programas de Pós-Graduação do Campus de Cametá
UFPA/ILC/PPGL, Brazil
2023/11/07 - 2023/11/11 Debatedor(a), do evento VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS - CONTEXTOS AMAZÔNICOS SOB AS LENTES DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, ministrando a atividade Sessão de Debates - Estudos Linguísticos - letramento digital: o uso do Chromebook em sala de aula como ferramenta motivadora na leitura de artigo de opinião.
Seminar
 VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS - CONTEXTOS AMAZÔNICOS SOB AS LENTES DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS
Universidade do Estado de Mato Grosso, Brazil
2023/11/07 - 2023/11/09 participou do VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS - CONTEXTOS AMAZÔNICOS SOB AS LENTES DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS
Seminar
 VII SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS - CONTEXTOS AMAZÔNICOS SOB AS LENTES DOS ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS
Universidade do Estado de Mato Grosso, Brazil
2021/07/07 - 2021/07/09 Coordinated the Working Group (WG) "Qualitative Approach Methodologies for teacher training at initial and continuing levels
Congress
 Metodologias de abordagem qualitativa para a formação docente em nível inicial e continuado
Universidade de Santiago de Compostela - Campus de Lugo, Spain
2021/04/05 - 2021/04/07 Participated as moderator of the round table about Supervised teaching internship: experiences in remote learning as part of the programming of the remote event 2nd SEMINAR OF SUPERVISED INTERNSHIP in Teacher Formation: experiences and learning at the ERE.
Seminar
 Estágio docente supervisionado: vivências no ensino remoto
Universidade Federal do Pará, Brazil
2020/09/17 - 2020/09/17 Semana de Apresentação do Ensino Remoto no ILC
Workshop
 Elaboração de planos de ensino a partir dautilização do GSuite e do Google Classroom
UFPA/ILC/PPGL, Brazil
2019/08/20 - 2019/08/24 Observatório de formação docente – construção de identidades de professores
Symposium
 Estágio com Pesquisa: propostas para a formação docente
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Brazil
2019/07/23 - 2019/07/25 II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica
Seminar
 Observatório de formação docente – construção de identidades de professores
Universidade de Brasília, Brazil
2018/11/27 - 2018/11/28 V SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM LETRAMENTO (V SEPEL)
Seminar
 LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brazil
2018/11/27 - 2018/11/28 V Seminário de Pesquisas em Letramento (V SEPEL)
Seminar
 Grupo de Discussão Orientada (GDO) “Letramento e Estágio Supervisionado”
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brazil
2018/11/23 - 2018/11/23 Seminário “A Universidade e a Educação Básica: práticas na escola”
Seminar
 ESCRUTINAÇÃO DE DISCURSOS: UMA FORMA DE COMBATE AO RACISMO SOB PERSPECTIVAS FILOSÓFICA E DISCURSIVA
NUCLEO GERA- Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais, Brazil
2018/11/22 - 2018/11/22 Letra adentro: escrevendo rotas para a inclusão
Seminar
 Escrita acadêmica: uma perspectiva dialógica
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/10/30 - 2018/11/01 X CIDU- Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária,
Congress
 Formação e identidade docente: uma abordagem discursiva
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Escola de Humanidades, Brazil
2018/05/01 - 2018/05/05 1º SIEPE - Seminário Integrado de Ensino Pesquisa e Extensão
Seminar
 Universidade e Sociedade civil: desafios contemporâneos
UFPA/PROEX , Brazil
2017/08/30 - 2017/09/01 GELCO 2017- II Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro Oeste
Meeting
 Autonomia no exercício docente: reflexões acerca do conhecimento de si como profissional docente
Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil
2016/07/12 - 2016/07/14 CIAIQ2016 - Investigação Qualitativa na Educação
Congress
 Níveis de Letramento e Numeramento nos Exames em Larga Escala no Brasil
Universidade de Aveiro, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2021/06/10 Teacher formation: Letramento- Estágio Supervisionado II em espaços educativos não escolares- projeto de letramento, agência e transformação sociais.
(Thesis) Main arguer
 Márcia Regina Mendes Santos (PhD)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciencias Humanas Letras e Artes, Brazil
2021/03/26 Teacher Training: PROFESSORA, TEM ERRO AQUI? CARANGUEIJO, SISNEI E ALÇE: Consciência Fonológica e Dificuldades de Escrita em Alunos do 5º Ano de Três Escolas Públicas de Belém-Pará
(Thesis) Arguer
 Maria Lúcia Ferreira dos Santos (PhD)
Universidade Federal do Pará, Brazil
2021/03/19 Language learning: APRENDIZAGEM AUTÔNOMA DE LÍNGUAS ADICIONAIS E FORMAÇÃO DOCENTE EM UM CENTRO DE AUTOACESSO NO ENSINO SUPERIOR
(Thesis) Arguer
 Jhonatan Allan de Andrade Rabelo (PhD)
Universidade Federal do Pará, Brazil
2020/09/15 Contos de Machado de Àssis para alunos do Ensino Médio: propostas didáitcas para quatro Campi do Instituto Federal de Educação. Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano)
(Thesis) Main arguer
 Antónia Cláudia de Andrade Cordeiro (PhD)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/08/19 Estágio II - Espaços Educativos Não Escolares e os Projetos de Letramento: Agência Social e Transformação Pedagógica
(Thesis) Arguer
 Márcia Regina Mendes Santos (PhD)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Biociências, Brazil
2019/07/08 Professores blogueiros: autoria didática em tempos de redes
(Thesis) Arguer
 Kelly Nazaré Trindade Barbosa de Souza (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2019/07/01 Professores bloqueiros: autoria didática em tempos de redes
(Thesis) Arguer
 Kelly Nazaré Trindade Barbosa de Souza (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2019/06/26 "Carimboletrando": uma análise no ensino de língua portuguesa sobre a implantação da Lei 10.639 no Pará
(Thesis) Arguer
 Luah Sampaio Nogueira (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/12/20 Cenas do fazer pedagógico em "Tarja branca- a revolução que faltava"
(Thesis) Arguer
 Larissa Ribeiro de Oliveira (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/12/19 As altas habilidades no campo da linguagem: caçando tesousos nas aulas de língua portuguesa
(Thesis) Arguer
 Kaysa Melo de Oliveira (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/12/19 Multiletramentos na escola: a recepção, compreensão e produção do gênero rap na aula de língua portuguesa no ensino médio
(Thesis) Arguer
 Thais Farias Pimenta de LIma (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/11/18 Prostituição e moralidade em "As asas de um Anjo e Lucíola" de José de Alencar
(Thesis) Arguer
 Keyziane da Silva Oliveira (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/05/20 O uso de webquest no contexto escolas
(Thesis) Arguer
 Edgilvan Pimenta dos Santos (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/03/08 Leitura pra além do livro didático na Educação de Jovens e Adultos
(Thesis) Arguer
 Elaine Karine Golçalves (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/02/06 Produção textual: a produtividade do gênero meme
(Thesis) Arguer
 Antônia do Socorro Conceição Maciel (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2017/08/29 Avaliação de redações de preparação para o ENEM
(Thesis) Arguer
 Ana Flávia Almeida de Oliveira (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2017/04/11 Diálogos possíveis para uma (quase) professora
(Thesis) Arguer
 Jamilly Nazaré Brito Koury (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2017/04/04 O gesto de regulação nas aulas de produção escrita do gênero resumo em uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental II
(Thesis) Arguer
 Luana Aquino da Costa (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2015/12/09 Os alunos que terminan o Ensino Médio estão preparados para o plano B? Práticas de sala de aula e oralidade
(Thesis) Arguer
 Katharine Martins Cordovil (Other)
UFPA/ILC/FALE, Brazil

Ad Hoc journal article review

Journal title (ISSN) Publisher
2024/04/01 - 2024/12/31 Revista Estrategia y Gestión Universitaria (2309-8333) RED-DEES
2024/01/01 - 2024/07/31 Revista MOARA (0104-0944) EDITORA DA UFPA

Committee member

Activity description
Role 		Institution / Organization
2019/02/01 - Current Scientific Committee Ad Hoc Revista di@logus
Advisor / Consultant
 Revista Di@logus, Brazil
2024/08/23 - 2024/08/25 member of the Organizing Committee of the World Conference on English Literature and Linguistics which is dedicated to providing an exceptional event that serves as a forum for the exploration of new concepts, practices and advances.
Member
 University of Oxford - Old Road Campus, United Kingdom
2023/10/30 - 2023/11/03 coordenou o Simpósio Temático ST 46 - Alfabetização e Letramento: desafios e perspectivas nas práticas de leitura e de escrita no XIII Congresso Internacional da Abralin
Coordinator
 Associação Brasileira de Linguística, Brazil
2023/10/25 - 2023/10/27 MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA NO EVENTO DE EXTENSÃO "IV SIMLER: SIMPÓSIO DE LEITURA: REFLEXÕES E DIÁLOGOS"
Member
 Universidade Federal do Piauí, Brazil
2020/08/12 - 2020/12/20 Comissão de Apoio ao Ensino Remoto Emergencial – ERE, de acordo com a aprovação do Colegiado do referido Programa na reunião do dia 12 de agosto de 2020
Member
 UFPA/ILC/PPGL, Brazil
2016/07/01 - 2016/07/07 Member of Commitee for Tradinter - II Seminário de Tradução e Interculturalidade
Member
 Universidade Federal do Pará - Campus Bragança, Brazil
2016/03/01 - 2016/03/30 SPECIAL COMMITTEE TO PSE - 2016 ( SELECTIVE PROCESS FOR INDIGENOUS AND QUILOMBOLAS)
Member
 UFPA/ CEPS, Brazil

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2024/11/08 - 2024/11/08 Educação, interculturalidade e saberes ancestrais Universidade Federal do Pará

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2011/07/01 - Current Oficina de Compreensão Oral Oficina de Compreensão Escrita Oficina de Avaliação Oficina de Didatização de Gêneros Português Instrumental Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa I e II, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Letramentos e gêneros textuais Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Licence) UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018/02/05 - 2019/12/30 Portuguese Language- theory and praxis Portuguese Language- theory and praxis (Postgraduate Certificate) UFPA/ILC/FALE, Brazil
2007/06/01 - 2009/10/31 Linguística Textual, Transtorno de Aprendizagem de Leitura e Escrita e de Morfossintase da Língua Portuguesa na Pós Graduação em Língua Portuguesa. Ministrou as disciplinas de Linguística Textual, Transtorno de Aprendizagem de Leitura e Escrita e de Morfossintase da Língua Portuguesa na Pós Graduação em Língua Portuguesa. (Licence) Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte, Brazil
2007/07/06 - 2009/09/04 Metodologia de Ensino, Didática, Português Instrumental Bachelor - (Bachelor) Universidade Federal de Mato Grosso, Brazil

Evaluation committee

Activity description
Role 		Institution / Organization Funding entity
2021/02/11 - Current Banca Avaliadora do Processo Seletivo do Mestrado em Estudos Linguísticos, Linha 4: Ensino-Aprendizagem de Línguas e Culturas: Modelos e Ações, do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL)
Evaluator
 UFPA/ILC/PPGL, Brazil UFPA/ILC/PPGL
2019/01/05 - Current Abbreviation do University Graduation Degree
Member
 Universidade Federal do Pará- ILC- FALE, Brazil UFPA/ILC/FALE
2018/01/03 - Current Evaluation evaluation of extension projects - to Pró-Reitora de Extensão - UFPA
Evaluator
 Universidade Federal do Pará
2024/10/31 - 2024/12/31 Banca Examinadora de Estudos Linguísticos – Seleção de Doutorado 2024 do Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Pará
Member
 Universidade Federal do Pará, Brazil UFPA/ILC/PPGL
2022/11/01 - 2024/04/30 Docente orientador no Programa Residência Pedagógica na Universidade Federal do Pará, no projeto/subprojeto UFPA: Pedagogia, Língua Portuguesa - 18678
Coordinator
 Universidade Federal do Pará, Brazil Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2019/03/02 - 2019/03/30 Evalution of projects to participation of XXX Seminário de Iniciação Científica da UFPA
Evaluator
 PROPESP - UFPA, Brazil Universidade Federal do Pará
2017/06/01 - 2017/06/30 Evaluating member to Edital Navega Saberes/Infocentro 2017
Evaluator
 Universidade Federal do Pará, Brazil Universidade Federal do Pará
2016/06/01 - 2016/06/30 Member of Evaluation Committee for UNIFESSPA - ED. 54/2016
Evaluator
 UFPA/ CEPS, Brazil UFPA/ CEPS
2016/02/01 - 2016/02/28 Correction of Essays for contests - MOBA 2016 - UFPA- CEPS
Evaluator
 UFPA/ CEPS, Brazil
2016/02/01 - 2016/02/28 Member of Evaluation Committee to UFPA- CAMPUS - ALTAMIRA - PSE- 2016-1
Evaluator
 UFPA/ CEPS, Brazil UFPA/ CEPS
2016/01/05 - 2016/01/31 Member of Evaluation commitee for UFPA- CEPS ED. 01/2016 - COPERPS
Evaluator
 UFPA/ CEPS, Brazil UFPA/ CEPS
2015/02/04 - 2015/02/28 Member of Evaluation Comittee for UFPA- PSE - 2015 - PRONERA
Evaluator
 UFPA/ CEPS, Brazil UFPA/ CEPS
2014/07/01 - 2014/07/31 Member of Evaluation Committee for UFPA- PSE - 2014-7
Evaluator
 UFPA/ CEPS, Brazil UFPA/ CEPS

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2020/08/01 - Current Revista de Estudos em Educação e Diversidade (2675-6889) Lúcia Gracia Ferreira Trindade
2020/07/01 - Current Editora Ilustração (2675-908X) 2675-908X
2020/01/09 - Current International Journal of Applied Linguistics and Translation ( 2472-1271) Department of English Language and Literature, The Hashemite University Zarqa, Jordan
2019/02/01 - Current Revista Missioneira (2594-9950) Fábio César Junges
2018/11/01 - Current Revista Di@logus (2316-4034 ) Antonio Escandiel de Souza
2017/07/01 - Current Revista Panorâmica (2238-9210) Marli Augusta Lopes de Magalhães

Mentoring / Tutoring

Topic Student name
2019/08/01 - 2020/08/30 ENTRE TERRAS E RIOS DA AMAZÔNIA, O DIREITO À LITERATURA: PRÁTICAS SISTEMÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES E O LETRAMENTO LITERÁRIO NO QUILOMBO REMANESCENTE DE ITANCOÃNZINHO GABHRIELE RODRIGUES DE OLIVEIRA
2019/03/01 - 2019/07/20 O gênero rap: ensino de língua portuguesa Luah Sampaio Nogueira
2018/07/01 - 2018/12/22 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA: O PASSO INICIAL PARA A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOCENTE Danielle Ferraz Santos de Freitas
2018/07/01 - 2018/12/22 Gêneros digitais e multiletramentos: práticas de ensino/aprendizagem de língua materna Monique Estefane Azevedo Modesto
2018/07/01 - 2018/12/20 A PROJEÇÃO E A REALIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFISSIONAL DE LETRAS COMPREENDIDA A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Ana Beatriz Feitosa de Oliveira
2018/03/01 - 2018/07/30 Reflexões acerca do ensino da oralidade nos cursos de licenciaturas- Letras Auricélia Silva Monte
2017/07/01 - 2017/12/20 A Compreensão e a Produção Textual em Língua Portuguesa por Meio do Facebook Marinilma Teixeira Rodrigues
2017/07/01 - 2017/12/20 Avaliação Formativa como Instrumento no Ensino-Aprendizagem da Produção Escrita Manuelly Alves de Lima
2017/03/01 - 2017/06/30 Mediação Pedagógica no Ensino Aprendizagem de Língua Materna com Foco na Leitura Débora Braga Damasceno
2017/03/01 - 2017/06/30 O Gênero Oral na Sala de Aula Carla Danielle Favacho da Conceição
2017/03/01 - 2017/06/30 Processo de Letramento de Uma Aluna PET_QI pela Via da Imersão na Graduação Débora Patrícia dos Santos Nogueira
2016/07/01 - 2016/12/20 Mediação Pedagógica nas Aulas de Língua Portuguesa Rodrigo Borges de Sousa
2016/07/01 - 2016/12/20 Música: Uma Alternativa para o Ensino e Reflexão da Língua Portuugesa Josilane Moreira Lopes

Other jury / evaluation

Activity description Institution / Organization
2016/01/03 - Current Ad hoc reviewer for Revista Panorâmica on line ISSN 2238-9210 Revista Panorâmica ON Line, Brazil
2020/05/02 - 2020/05/05 XVII Seminário de Pesquisas em Andamento – SEPA PROPESP - UFPA, Brazil
Distinctions

Other distinction

2019 Professora Homenageada Turma Parfor Capanema 2014, PARFOR - LETRAS
UFPA/ILC/FALE, Brazil
2018 Professora Nome de Turma: Letras - 2018/4 - Turma Célia Zeri de Oliveira, FALE/UFPA
UFPA/ILC/FALE, Brazil