Patrícia do Nascimento Casanova Santos Ferreira (2715-4578-71B8)

Curriculum Vitae

Patrícia do Nascimento Casanova Santos Ferreira

Patrícia do Nascimento Casanova Santos Ferreira é doutorada em Educação, no ramo de Formação de Professores, pelo Instituto da Educação da Universidade de Lisboa (2018). É mestre em Didática da Língua Portuguesa no 1.º e 2.º Ciclo, pelo Instituto Politécnico de Lisboa (2013).É licenciada em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pelo Instituto Politécnico de Lisboa (2006) e em Comunicação Social - Jornalismo, pelo Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa (1998). É Professora Adjunta na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa. Publica artigos em revistas e livros especializados. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Gramática; Práticas; Escrita; Conceções; Currículo; Terminologia; Ensino; Aprendizagem; Conceções dos professores; Formação de Professores; Orientações curriculares; Terminologia gramatical.

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Identification

Personal identification

Full name: Patrícia do Nascimento Casanova Santos Ferreira

Citation names

Ferreira, Patrícia
Patrícia Santos Ferreira

Author identifiers

Ciência ID: 2715-4578-71B8
ORCID iD: 0000-0003-2423-4533

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
English	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
French	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)

Education

	Degree	Classification
2018 Concluded	Doutoramento em Educação, Ramo: Formação de Professores (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal "Formação inicial, conhecimento profissional e práticas em ensino e aprendizagem da gramática" (THESIS/DISSERTATION)	Muito Bom, com distinção, por unanimidade
2013 Concluded	Mestrado em Didática da Língua Portuguesa no 1.º e 2.º Ciclo (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal "Conceções e práticas dos professores de língua portuguesa relativamente ao ensino e à aprendizagem da gramática: um estudo exploratório no 2.º ciclo do ensino básico" (THESIS/DISSERTATION)	18
2006 Concluded	Licenciatura em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Licenciatura) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal "n/a" (THESIS/DISSERTATION)	17
1998 Concluded	Licenciatura em Comunicação Social - Jornalismo (Licenciatura) Universidade de Lisboa Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Portugal "n/a" (THESIS/DISSERTATION)	14

Affiliation

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2018/09/17 - Current	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2020 - 2021	Invited Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Santarém, Portugal

2016/09/19 - 2018/08/31	Invited Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigação em Educação, Portugal

2007 - 2018	Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
2018/11 - 2021/08/31	Coordenadora do domínio de Línguas	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Others

	Category Host institution	Employer
2016 - Current	Formação contínua de educadores de infância e professores do 1.º CEB	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

2007/10/01 - 2010/08/31	Supervisor the professores do 1.º CEB (Programa Nacional de Ensino do Português)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Projects

Contract

	Designation	Funders
2014 - Current	Scriptorium: Centro de escrita académica em Português Scriptorium Other Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012 - Current	Teach G: Um programa para o ensino da gramática TeachG Researcher Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais Ongoing
2021/09/15 - 2023/09/14	Abordagem indutiva e reflexiva da gramática: Percursos de investigação, formação e intervenção (G-Lab) G-Lab Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais Ongoing
2022 - 2023	AE.Maps IPL/2022/AE.Maps_ESELx Researcher Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Ongoing
2021/09/07 - 2022/09/06	Indicadores de qualidade textual: Das macro às microestruturas (InText) IPL/2021/InText_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Ongoing
2020/09/06 - 2021/09/07	DeQ20/ Desenvolvimento e qualidade textual: O que mudou em duas décadas? IPL/2020/DeQ20_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Ongoing
2019/10 - 2020/12	Percursos de desenvolvimento da consciência linguística e da literacia emergente PDCL Researcher	Colégio Sagrado Coração de Maria Ongoing
2019/05/13 - 2020/05/12	CEO/ Competências de escrita no 1º ciclo: que mudanças no conhecimento ortográfico em duas décadas? CEO Researcher Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa
2017 - 2019	PLE em Contexto PLE em Contexto Researcher Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais Concluded
2014 - 2015	Percursos para o ensino da gramática nos primeiros anos de escolaridade – PerGram PerGram Researcher Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Concluded

Outputs

Publications

Book	Ferreira, Patrícia. O João e a Rainha da Noite. Portugal: Contos da noite. 2007. Published
Book chapter	Estrela, Antónia; Vanda Magarreiro; Ferreira, Patrícia. "Das expetativas à diferenciação: Percursos de Construção de Materiais Didáticos no Ensino Superior". In Desenvolvimento de materiais didáticos para Português Língua Não Materna, edited by Catarina Castro; Ana Madeira; Maria José Grosso, 137-154. LIDEL, 2023. Published Ferreira, Patrícia; Antónia Estrela; Ana Boléo. "Aprendizagem entre pares: Mentorado num curso de Português Língua Estrangeira". In Diversidades, Educação e Inclusão, edited by Nuno Martins Ferreira; Clarisse Nunes, 127-144. 2021. Published Ferreira, Patrícia. "Ensino da gramática, currículo e terminologia: um estudo multicasos". In Ensinar e Aprender num Mundo Plural, edited by M. Teixeira; I. Silva, 591-628. Portugal: Escola Superior de Educação de Santarém, 2014. Published Ferreira, Patrícia. "Investigar conceçõess e práticas dos professores: alguns desafios metodológicos". In Entre a teoria, os dados e o conhecimento (II): olhares para uma realidade, edited by A. A. Vasconcelos; F. Botelho; J. Pinto; J. Duarte, 155-163. Portugal: Escola Superior de Educação de Setúbal, 2014. Published Ferreira, Patrícia; Otília Sousa; Encarnação Silva. "Da leitura à escrita: desenvolvimento da competência textual". In Géneros textuais e práticas educativas, 137-158. Portugal: LIDEL, 2012. Published
Conference paper	Ferreira, Patrícia; otítia sousa; marina fuertes; Encarnação Silva; Marta Soares; Andreia Seabra; Ana Paula Vale; et al. "CEO e DeQ20: Dois projetos, um caminho para a investigação da competência de escrita". Paper presented in Investigação, Práticas e Contextos em Educação 2021, Leiria, 2021. Under revision Ferreira, Patrícia; Estrela, Antónia. "Competências linguísticas de estudantes de artes visuais e tecnologias à entrada do ensino superior". Paper presented in 12.º ENAPP: Língua e Literatura na Escola do Século XXI, 2017. Published Ferreira, Patrícia. "Avaliação de atividades de desenvolvimento do conhecimento explícito da língua". Paper presented in VI Encontro do CIED - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais - Avaliação: Desafios e riscos, 2014. Published Ferreira, Patrícia; Pereira, S.; Leite, T.. "Innovative language teaching: teachers’ beliefs and practices". Paper presented in The Inaugural Conference on Language Learning 2013, Brighton, 2013. Published
Edited book	Ferreira, Patrícia. Investigação e Práticas em Leitura. Lisboa, Portugal: Centro Interdisciplinar em Estudos Educacionais. 2020. Published • Editor
Journal article	Cardoso, Adriana; Estrela, Antónia; Ferreira, Patrícia; Gonçalves, Carolina. "HÁBITOS DE LEITURA À ENTRADA NO ENSINO SUPERIOR: O PERFIL DE LEITOR DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA / Reading habits at entry to higher education: the reading profile of students attending a basic education degree". Pensares em Revista 26 (2022): 55-68. http://dx.doi.org/10.12957/pr.2022.70976. Published • 10.12957/pr.2022.70976 Estrela, Antónia; Santos Ferreira, Patrícia; Boléo, Ana. "Peer learning: Mentoring in a Portuguese as a foreign language course". Educational Role of Language Journal 4 (2021): 68-78. http://dx.doi.org/10.36534/erlj.2020.02.07. 10.36534/erlj.2020.02.07 Ferreira, Patrícia; Estrela, Antónia; Oliveira, A.L.; Abrantes, A.. "Didática da língua materna e metodologia de trabalho de projeto: Diálogos e interseções". Da investigação às práticas 10 1 (2020): 31-61. http://dx.doi.org/10.25757/invep.v10i1.202. Open access • Published Ferreira, Patrícia; Estrela, A.. "Do texto à reflexão metalinguística: O esquema como elemento estruturante". Eutomia 23 1 (2019): 245-267. Published Ferreira, Patrícia; Miguel, E.; Pereira, T.; Estrela, A.. "Entrevista - Cómo nos convertimos em lectores competentes: El caso de los textos expositivos". Palavras - revista em linha 2 (2019): 3-8. Published Ferreira, Patrícia Santos. "Ensino da gramática: conceções, práticas, currículo e terminologia". (2015): http://hdl.handle.net/10400.21/4571. Ferreira, Patrícia. "Beliefs and practices towards teaching and learning grammar: A multicase study". Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature 7 3 (2014): 14-29. https://revistes.uab.cat/jtl3/issue/view/74/showToc. Published Ferreira, Patrícia. "Conhecimento gramatical e conceções de futuros professores relativamente ao ensino e à aprendizagem da gramática". Tejuelo Monográfico 10 (2014): 27-48. http://dehesa.unex.es/handle/10662/8675. Published
Manual	Ferreira, Patrícia; Antónia Estrela. Descobrir a Gramática - 1.º ano. Lisboa, Portugal: Fábula Educação. 2021. Published Ferreira, Patrícia; Antónia Estrela. Descobrir a Gramática - 2.º ano. Lisboa, Portugal: Fábula Educação. 2021. Published Ferreira, Patrícia; Estrela, Antónia. Gramática no laboratório - 3.º ano. Portugal: Fábula Educação. 2019. Published Ferreira, Patrícia; Estrela, Antónia. Gramática no laboratório - 4.º ano. Portugal: Fábula Educação. 2019. Published
Thesis / Dissertation	Coelho, Patrícia do Nascimento Casanova Santos Ferreira Tomaz. "Formação inicial, conhecimento profissional e práticas em ensino e aprendizagem da gramática". PhD, 2018. http://hdl.handle.net/10451/34022. Ferreira, Patrícia do Nascimento Casanova Santos. "Conceções e práticas dos professores de língua portuguesa em relação ao ensino e à aprendizagem da gramática: um estudo exploratório no 2.º ciclo do ensino básico". Master, 2012. http://hdl.handle.net/10400.21/2321.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2021/11/20	Grupo nominal e qualidade textual (Comunicação na mesa redonda Escrita, leitura e ensino de textos: Características linguísticas e qualidade textual)	7th International Conference on Grammar e Text Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa
2021/11/18	G-Lab Abordagem indutiva e reflexiva da gramática: Percursos de investigação, formação e intervenção	Agrupamento de escolas Rainha Dona Leonor
2021/11/17	Conferência: Percursos de investigação sobre escrita nos primeiros anos de escolaridade	IV Jornada TLB: LÍNGUA E LINGUAGEM - CONEXÕES INTRA E EXTRA LINGUÍSTICAS Universidade Federal da Paraíba (Brazil)
2021/10/27	Seminário: Abordagem indutiva e reflexiva da gramática	Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (Portugal)
2021/05	CEO20 e DeQ20: 2 projetos, 1 caminho para a investigação da competência de escrita	X Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação Instituto Politécnico de Leiria
2021/01	Grupos nominais e qualidade textual (Comunicação no simpósio Qualidade textual: Investigação e práticas educativas	XXVIII Colóquio AFIRSE 2021 AFIRSE Portugal
2021	A sinopse: Um percurso didático para apropriação do género	2.º Encontro Nacional Sobre Discurso Académico Instituto Politécnico de Leiria (Portugal)
2019/12/06	Aprendizagem entre pares: Mentorado num curso de Português Língua Estrangeira	9.º Encontro do CIED – Diversidades, Educação e Inclusão Escola Superior de Educação de Lisboa
2019/10/04	Contextualização e diferenciação pedagógica na construção de materiais didáticos no ensino superior	ReCles.pt International Conference 2019 Universidade do Algarve
2019/10/03	A influência das especificidades do português de Timor no desenvolvimento de percursos didáticos	ReCles.pt International Conference 2019 Universidade do Algarve
2019/10	Projeto CEO:20: Comparar escrita de palavras entre 2000 e 2019 no 1.º CEB	XX Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas Instituto Politécnico de Bragança
2019/09/06	Como lidar com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita no 1.º ano de escolaridade? Sessão de abertura	EB 2,3 Avelar Brotero, em Odivelas
2019	Do texto ao esquema, do esquema à reflexão metalinguística	VI Fórum de Linguística Aplicada, Ensino e Aprendizagem de Línguas Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa
2018/11/10	Tabelas: Um organizador gráfico estruturante do raciocínio,	XXI Encontro Nacional de Matemática nos Primeiros Anos (Pré, 1.º e 2.º Ciclos) Associação dos Professores de Matemática, Instituto de Educação da Universidade de Braga
2018/10/26	Aprendizagem de PLE: Construção de materiais pedagógicos a partir das expetativas dos estudantes.	V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa Universidade de Helsínquia (Helsínquia, Finland)
2018/10/24	O Mentorado num curso de PLE: Um estudo exploratório	V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa Universidade de Helsínquia (Helsínquia, Finland)
2018/09/22	Benefícios de um programa de mentorado num curso de PLE	Colóquio Internacional Aprolínguas Faculdade de Letras da Universidade do Porto
2018/07/12	Caminhos para a Interdisciplinaridade entre a Matemática, o Português e o Estudo do Meio	7.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais Escola Superior de Educação de Lisboa
2018/06/07	Compreensão de problemas matemáticos: Contributos da Língua	IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas, III Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar e IV Jornadas Internacionais de Alfabetização Escola Superior de Educação de Lisboa
2018/06/06	Metodologia de Trabalho de Projeto: Diálogos e Interseções	IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas, III Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar e IV Jornadas Internacionais de Alfabetização Escola Superior de Educação de Lisboa

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2021 - Current	Ensino reflexivo da gramática no 1.º ciclo do ensino básico Supervisor	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2021 - Current	Erros de base fonológica no início da escolaridade obrigatória: percurso de investigação-intervenção Supervisor	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2021 - Current	O Desenvolvimento Da Competência Emocional A Partir Da Compreensão De Histórias Supervisor	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021 - Current	O desenvolvimento da consciência fonológica como estratégia para gerir os erros ortográficos Supervisor	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020 - 2021/07/12	O grupo nominal como indicador de qualidade textual Supervisor	Ensino no 1.º Ciclo e em ensino de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º ciclo (Master) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2018 - Current	V Encontro de Literatura para a Infância: Há Assuntos Interditos na Literatura para a Infância? (2018/05/19) Meeting (Member of the Organising Committee)
2017 - Current	IV Encontro de Literatura para Infância: Segredos por Contar (2017/05/27) Meeting (Member of the Organising Committee)
2016 - Current	III Encontro de Literatura para a Infância: A Ciência dos/ nos Livros (2016/05/21) Meeting (Member of the Organising Committee)
2015 - Current	II Encontro de Literatura para a Infância: Livros de Mão em Mão (2015/05/23) Meeting (Member of the Organising Committee)
2014 - Current	I Encontro de Literatura para a Infância: Textos em Diálogo (2014/05/10) Meeting (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019 - 2019	VI Encontro de Literatura para a Infância: Ilustra-Te (2019/05/18 - 2019/05/18) Meeting (Member of the Organising Committee)
2018 - 2018	Membro da comissão organizadora do IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas, das III Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar e das IV Jornadas Internacionais de Alfabetização (2018/06/06 - 2018/06/07) Meeting (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2021/07/13	Formar cidadãos. O trabalho em torno das questões de cidadania numa sala de aula com minorias étnicas de 4.º ano President of the jury	Gisela Ferreira Ângelo Rodrigues (Master) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2021/07/12	O grupo nominal como indicador de qualidade textual Supervisor	Andreia Seabra (Master) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2019/07/16	Soares, V. S. (2019). Interações entre veteranos e novatos em movimentos de brincadeira e movimentos de refeição (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/10879 President of the jury	Vanessa Sofia Esteves Soares (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/12	Rodrigues, C. A. S. (2019). Hábitos e atitudes positivas na promoção do gosto pela leitura em Educação de Infância (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/10941 President of the jury	Catarina Alexandra Silva Rodrigues (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/08	Sá, M. R. (2019). A perspetiva dos alunos acerca da transição entre o 1. º e 2. º ciclo (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/10946 President of the jury	Maria Rodrigues de Sá (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/01	Santos, R. A. P. (2019). Envolvimento das crianças com livros e histórias no jardim de infância: Reflexividade em torno das estratégias educativas (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/10880 President of the jury	Raquel Alexandra Pires dos Santos (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/01	Pereira, S. F. (2019). Potencialidades das comunicações das crianças para a construção das aprendizagens em jardim de infância (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/10874 President of the jury	Sara Filipa Sousa Veneno Pereira (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/07/06	Pinto, V. A. (2018). O Impacto das condições de produção na escrita de textos narrativos (Dissertação de mestrado não publicada). Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Disponível em: http://hdl.handle.net/10400.21/9568 (Thesis) Arguer	Vanessa Anacleto Pinto (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Ad Hoc journal article review

	Journal title (ISSN)	Publisher
2016 - Current	Da investigação às práticas	Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
2019 - 2019	Investigação e Práticas em Leitura	Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais

Association member

	Society Organization name	Role
2010 - Current	Associação de Professores de Português

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
2019 - Current	Membro da equipe editorial da revista Da Investigação às Práticas (CIED) Member
2018 - Current	Membro da comissão científica do CIED Member
2013/11 - Current	Revisão linguística da revista Da Investigação às Práticas do Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa. Other	Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal
2018 - 2018	Membro da comissão científica do IX Encontro Língua Portuguesa nos primeiros anos de escolaridade: investigação e boas práticas, das III Jornadas Internacionais de Leitura, Escrita e Sucesso Escolar e das IV Jornadas Internacionais de Alfabetização Member	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Conference scientific committee

	Conference name	Conference host
2018/07/06 - 2018/07/07	IX Encontro de Língua Portuguesa nos Primeiros Anos de Escolaridade: Investigação e Boas Práticas	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa
2018/07/06 - 2018/07/07	III Jornadas Internacionais de Leitura, Educac¸a~o e Sucesso Escolar	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa
2018/07/06 - 2018/07/07	IV Jornadas Internacionais de Alfabetizac¸a~o	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa

Consulting

	Activity description	Institution / Organization
2020/03/11 - Current	Representante da Escola Superior de Educação de Lisboa no Painel de Avaliação Externa do Agrupamento Rainha Dona Leonor – painel das entidades parceiras	Agrupamento de escolas Rainha Dona Leonor, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2021 - 2023	Consultoria científica e acompanhamento do processo de elaboração do Kit pedagógico ACV.pt	Fundação Cidade de Lisboa, Portugal

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2019 - Current	Prática em Ensino Supervisionada I	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019 - Current	Perspetivas Integradas Sobre a Realidade Social	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - Current	Conhecimento e Docência em Educação de Infância	Educação Pré-Escolar (Mestrado integrado)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - Current	Língua Portuguesa e Matemática em Educação de Infância	Educação Pré-Escolar (Mestrado integrado)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - Current	Prática de Ensino Supervisionada II	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014 - Current	Escrita Académica em Português	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013 - Current	Linguística e aquisição da linguagem	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012 - Current	Didática da Língua Portuguesa na Educação Básica	Educação Básica (regime pós-laboral) (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012 - Current	Literatura para a Infância e Juventude	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011 - Current	Intervenção em Situações Educativas	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011 - Current	Língua e Cultura Portuguesa	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011 - Current	Perspetivas Curriculares Integradas	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020 - 2021	Percursos de desenvolvimento da consciência linguística e literacia emergente	Percursos de desenvolvimento da consciência linguística e literacia emergente (Outros)	Colégio Sagrado Coração de Maria, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2019 - 2020	Ação de formação: Metodologia de Projeto e Integração Curricular	(Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2020	Como lidar com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita no 1.º ano de escolaridade? Oficina de formação contínua	Como lidar com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita no 1.º ano de escolaridade? (Outros)	CFAE Cenfores, Portugal
2018 - 2019	Metodologia de Projeto e Integração Curricular	Metodologia de Projeto e Integração Curricular (Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal Câmara Municipal de Oeiras, Portugal
2017 - 2018	Avaliar para diferenciar em Português e Matemática	Avaliar para diferenciar em Português e Matemática (Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2017 - 2018	Avaliar para diferenciar em Português e Matemática: Aprofundamento	Avaliar para diferenciar em Português e Matemática: Aprofundamento (Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2017 - 2018	Ação de formação: Avaliar para diferenciar no ensino do Português e daMatemática	(Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2018	Avaliar para diferenciar no ensino do Português e da Matemática: Aprofundamento	(Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2018	Ação de formação: Como lidar com dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita no 1.º ano de escolaridade?	(Outros)	CFAE Cenfores, Portugal

Other jury / evaluation

	Activity description	Institution / Organization
2022 - Current	Concurso Literário Belas Letras (poesia e prosa) 2022
2022 - Current	Presidente do júri da prova de Língua Portuguesa de acesso aos mestrados profissionalizantes
2022 - Current	Presidente do júri da prova de Língua Portuguesa para maiores de 23 anos
2021 - Current	Concurso Literário Belas Letras (poesia e prosa) 2021
2017 - Current	Membro do júri das provas de Língua Portuguesa para maiores de 23 anos	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2020 - 2020	Concurso Literário Belas Letras (Poesia e Prosa) 2020	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2019 - 2020	Presidente do júri da prova de Língua Portuguesa de acesso aos mestrados profissionalizantes	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2019 - 2020	Presidente do júri da prova de Língua Portuguesa para maiores de 23 anos	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2019 - 2019	Concurso literário Belas Letras 2019 (poesia e prosa)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2017 - 2019	Membro do júri da prova de Língua Portuguesa de acesso aos mestrados profissionalizantes	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Distinctions

Other distinction

2012	Merit award Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2006	Merit award Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal