Curriculum Vitae
Noémia de Oliveira Jorge
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Noémia de Oliveira Jorge
Nomes de citação
- Jorge, N.
Identificadores de autor
- Ciência ID
- DE1C-4905-77F4
- ORCID iD
- 0000-0002-1909-5762
Endereços de correio eletrónico
- njorge@fcsh.unl.pt (Profissional)
- noemia.jorge@ipleiria.pt (Profissional)
Moradas
- Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Educação Ciências Sociais, Departamento de Línguas e Literaturas. ESECS Campus 1 Rua Dr. João Soares Apartado 4045 2411-901 Leiria, 2411-901, Leiria, Leiria, Portugal (Profissional)
Domínios de atuação
- Humanidades - Línguas e Literaturas - Linguística
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2009 - 2014
Concluído
|
Linguística (Doutoramento)
Especialização em Linguística do Texto e do Discurso
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
"O género memórias. Análise linguística e perspetiva didáctica" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Muito bom por unanimidade |
|
2006 - 2008
Concluído
|
Edição de Texto (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
"O género editorial "capa". O caso dos romances policiais" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
18 valores |
|
1996 - 2001
Concluído
|
Línguas e Literaturas Clássicas e Portuguesa - Ramo de Formação Educacional (Licenciatura)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
17 valores |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2018/09 - Atual | Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2023/09 - 2024/02 | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Departamento de Estudos Portugueses), Portugal | ||
| 2017/09 - 2018/01 | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2016/02 - 2016/07 | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2014/03 - 2016/01 | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2018/09/01 - 2020 | Docente no Ensino Básico (2.º CEB) | Colégio Verde Água, Portugal |
| 2001/09 - 2009/08 | Docente no Ensino Básico e Secundário (Português e Latim) | Ministério da Educação, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2009/10 - 2014/02 | O género memórias - Análise linguística e perspetiva didática
SFRH / BD / 61301 / 2009
Bolseiro de Doutoramento
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2015 - Atual | Projeto estratégico do CLUNL 2015 - 2020 (UID/LIN/03213/2013)
UID/LIN/03213/2013
Investigador
Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2016 - 2017 | Promoção da literacia científica
PGLCP44 - Projeto 139708
Investigador
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
|
| 2014 - 2014 | Projecto Estratégico - UI 3213 - 2014 (PEst-OE/LIN/UI3213/2014)
PEst-OE/LIN/UI3213/2014
Investigador
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
|
| Artigo em jornal |
|
| Artigo em revista |
|
| Capítulo de livro |
|
| Documento de trabalho |
|
| Edição de livro |
|
| Entrada de dicionário |
|
| Livro |
|
| Manual |
|
| Poster em conferência |
|
| Prefácio / Posfácio |
|
| Recurso online |
|
| Relatório |
|
| Resumo em conferência |
|
| Tese / Dissertação |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
|
|---|---|---|
| 2025 | Princípios e projetos de articulação das componentes da linguagem no ensino e na formação [Mesa-Redonda] |
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2023 | O percurso didático enquanto dispositivo de ensino da Leitura e da Escrita [Grupo de discussão EntreTextos] |
CLUNL / PPGL-UFC (on-line, Portugal)
|
| 2023 | Implementação e avaliação de percurso didático no Ensino Superior | XII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais - Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
|
| 2023 | A compreensão de "textos informativos" no 2.º CEB - relato e avaliação de percurso didático | XII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação
Escola Superior de Educação e Ciências Sociais - Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
|
| 2022 | Le projet DiTo (Didática do Texto), dans le cadre du groupe G&T : aperçu global et enjeux grammaticaux |
Université de Genève (Genève, Suiça)
|
| 2022 | Parcours didactiques : conceptualisation et exemples |
Université de Genève (Genève, Suiça)
|
| 2021 | Escolhas discursivas e construção de materiais didáticos [mesa-redonda] | Encontro Nacional sobre o Discurso Académico
CELGA-ILTEC / CLUP (on-line)
|
| 2021 | A compreensão do oral no ensino secundário em Portugal: dos documentos curriculares aos manuais escolares [Grupo de trabalho 19 - O lugar da oralidade em sala de aula] | IX SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa
Universidade do Minho (on-line, Portugal)
|
| 2021 | O ensino da oralidade no ensino do português: documentos curriculares, metodologias, materiais didáticos [palestra] | Jornadas de Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa.
Universidade Federal de Ouro Preto (on-line)
|
| 2021 | Das Aprendizagens Essenciais às práticas de aula [conferência de abertura] | Das Aprendizagens Essenciais às Práticas na Aula de Português
Associação de Professores de Português (on-line)
|
| 2021 | Géneros de texto, leitura e escrita [oficina] | Das Aprendizagens Essenciais às práticas na aula de Português
Associação de Professores de Português (on-line)
|
| 2020 | Os textos de contracapa da "Coleção Vampiro": contexto de produção e legitimação do género | XXXVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística
Associação Portuguesa de Linguística (Modo on-line)
|
| 2019 | A escrita de géneros expositivos e argumentativos em diferentes disciplinas da escolaridade básica e secundária [painel] | VI Encontro Internacional de Reflexão sobre a Escrita - Algumas décadas de investigação e ensino
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
|
| 2019 | Textualizar a ciência no contexto português: processos textuais e genológicos [sessão coordenada: "Gêneros, textos e popularização da ciência"] | VI Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Porto Alegre, Brasil)
|
| 2019 | Text genres, discursive types and possible developmental effects | ARLE 2019: 12th ARLE conference: Languages and texts: learning and developmental approaches
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa)
|
| 2019 | Gathering scientific community and lay people: scientific literacy promotion project | ARLE 2019: 12th ARLE conference: Languages and texts: learning and developmental approaches.
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2018 | A Literatura e o valor da Literatura [mesa-redonda] | Mesa redonda sobre Literatura e o valor da Literatura
Colégio Verde Água (Mafra, Portugal)
|
| 2018 | Análise qualitativa em textos/discursos: diferenças e semelhanças entre textos [seminário de doutoramento] | Metodologias em Linguística (Seminário de Doutoramento em Linguística - FCSH )
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2018 | O presente o futuro da investigação sobre Discurso Académico em Portugal [mesa-redonda] | Encontro Nacional sobre Discurso Académico
Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
|
| 2017 | Os "artigos de divulgação científica" - das práticas sociais de referência à sala de aula | VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa
Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
|
| 2017 | Para uma didatização do género textual "síntese" | VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa
Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
|
| 2016 | O discurso relatado em textos de divulgação científica na imprensa portuguesa atual | Colóquio comemorativo dos 40 anos do Centro de Linguística da Universidade do Porto
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2015 | Oralidade: compreensão e expressão [oficina] | Educação literária e recursos digitais
Instituto Superior de Ciências Educativas / Centro de Formação Loures Oriental (Odivelas, Portugal)
|
| 2015 | Gramática [oficina] | Educação literária e recursos digitais
Instituto Superior de Ciências Educativas / Centro de Formação Loures Oriental (Odivelas, Portugal)
|
| 2015 | O género memórias - Análise linguística e perspetiva didática | Quid Novi? - Ponto de Encontro de Investigações Recentes em Linguística
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2014 | O género textual memórias: perspetivas de análise | G&T.Leituras
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2013 | Do comentar ao comentário: atitudes discursivas e género textual [oficina] | V Encontro Internacional de Reflexão sobre a Escrita
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
|
| 2013 | La configuration linguistique des types de discours dans le genre mémoires | IVèmes Rencontres internationales de l'interactionnisme socio-discursif Activités, textes et langues: leur dynamique interactive
et ses effets
Université de Genève (Genève, Suiça)
|
| 2012 | Tipos de discurso e construção textual do conhecimento | FCSH/NOVA Graduate Conference in Social Sciences and Humanities - Congresso Doutoral da FCSH
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2011 | A construção discursiva do tempo em português europeu contemporâneo | 3er Simposio Internacional "La percepción del tiempo en lengua y literatura"
Universidad de Ljubljana (Ljubljana, Eslovénia)
|
| 2011 | Mais do mesmo: Da ironia como insulto | 11º WGT - Oficina de Trabalho
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2011 | O género 'memórias'. Análise linguística e perspetiva didática | 12º WGT - Formação Avançada em Gramática & Texto
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2010 | A discussão oral - Proposta de sequência didáctica | II Encontro Internacional do Português - Novos Desafios no Ensino do Português
Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
|
| 2010 | Organização temática em relatos autobiográficos de alcoólicos anónimos | XXVI Encontro Nacional da APL
Associação Portuguesa de Linguística (Porto, Portugal)
|
| 2010 | Passado e presente num excerto de "As Pequenas Memórias" de José Saramago | Congresso Internacional Linguagem e Interação II
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (São Leopoldo (Brasil), Brasil)
|
| 2009 | Géneros de texto e ensino da escrita [oficina] | IV Encontro de reflexão sobre o Ensino da Escrita / II Encontro Nacional de Oficinas de Escrita
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
|
| 2009 | A dimensão linguística no género editorial capa - o caso da sinopse | Conferência Internacional Gramática e Texto - GRATO / International Conference on Grammar and Text - GRATO
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2009 | A dimensão argumentativa no género editorial capa | 6º WGT - Argumentação
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2009 | A lítotes como estratégia argumentativa | 7º WGT - Negação
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2023 - 2024 | Géneros Textuais: Análise Linguística e Produção Textual Orientada (O Caso de Ensino de Português em Angola)
Coorientador de Luzonzo Filipe
|
Doutoramento em Linguística (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022 - 2023 | Compreensão de textos orais no 2.º CEB
Orientador
|
Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2021 - 2023 | Refletindo e investigando sobre a eficácia da Sequência Didática orientada para a apropriação do género apresentação oral
com alunos do 5.º ano do 2.º CEB
Orientador de Inês Pestana Carreira
|
Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
|
| 2022 - 2022 | Relatório de Tradução de Português para Chinês do "Manual Ultimate e Desportos de Disco nas Escolas", de José Amoroso (páginas
153-158).
Coorientador
|
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2021 - 2022 | Refletindo e investigando sobre a utilização do Laboratório Gramatical no 2.º CEB
Orientador de Márcia Alexandra Costa Gomes
|
Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português e de HGP no 2.º CEB (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2021 - 2022 | O contributo da sequência didática para o desenvolvimento da competência compositiva na escrita de alunos do 5.º ano de escolaridade:
o caso da carta formal
Coorientador de Cláudia Patrícia Ferreira dos Santos Elias
|
Mestrado em ensino do 1.º CEB e de Português e HGP no 2.º CEB (Mestrado) |
| 2021 - 2022 | Dislexia Evolutiva Fonológica e o desenvolvimento das competências ortográfica e narrativa: um estudo de caso com alunos do
4.º ano
Coorientador de Carolina Isabel Gomes Marques
|
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2020 - 2020 | Relatório do Projeto da Tradução de Português para Chinês do "Guia para a elaboração de citações e referências bibliográficas"
(III)
Coorientador
|
Licenciatura em Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura/Bacharelato)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2020 - 2020 | Relatório do Projeto da Tradução de Português para Chinês do "Guia para a elaboração de citações e referências bibliográficas"
(II)
Coorientador
|
Licenciatura em Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura/Bacharelato)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2020 - 2020 | Relatório do Projeto da Tradução de Português para Chinês do "Guia para a elaboração de citações e referências bibliográficas"
(I)
Coorientador
|
Licenciatura em Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura/Bacharelato)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2020 - 2020 | Relatório da Tradução de "15 Histórias para Incluir - Caso 4"
Coorientador
|
Licenciatura em Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura/Bacharelato)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2020 - 2020 | Relatório da Tradução PT-ZH de "15 Histórias para Incluir - Caso 5"
Coorientador
|
Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura/Bacharelato)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2018 - 2020 | O texto de opinião: a escrita enquanto processo na aula de Português
Coorientador
|
Mestrado em Ensino de Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2018 - 2020 | Leitura expressiva e compreensão nas aulas de Português e de Língua Estrangeira (Francês)
Coorientador
|
Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário na área de especialização
de Francês (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2017 - 2017 | Uma experiência de ensino na ótica do enriquecimento lexical. Uma investigação numa turma de 6.º ano
Coorientador
|
Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2017 - 2017 | Textos, contextos, "eu" e o "outro"
Coorientador
|
Mestrado em Ensino de Português e de Espanhol (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2016 - 2016 | Entre o texto e a ilustração - percursos didáticos para a leitura integral de obras literárias
Coorientador
|
Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2015 - 2015 | O jogo enunciativo dos dêiticos de memória em contos, crônicas e parábolas
Coorientador
|
Linguística (Outra)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023 - 2023 | III Encontro Nacional sobre Discurso Académico - Complexidade teórica e diversidade didática (2023 - 2023)
Encontro (Coorganizador)
|
CELGA-ILTEC, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2020 - 2021 | Formação Docente para a Disciplina de Português Escolas Portuguesas no Estrangeiro (Formação de professores) (2020 - 2021)
Outro (Outra)
|
DGAE / MEC, Portugal Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2017 - 2017 | Promover a literacia científica em contexto escolar (Formação de professores) (2017 - 2017)
Encontro (Coorganizador)
|
Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2011 - 2011 | VI Fórum de Partilha Linguística (2011 - 2011)
Encontro (Coorganizador)
|
Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2010 - 2010 | V Fórum de Partilha Linguística (2010 - 2010)
Encontro (Coorganizador)
|
Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2020 - Atual | Literatura para que te quero? - Ensino Básico (Co-formadora) |
Associação de Professores de Português, Portugal
|
| 2020 - Atual | Literatura para que te quero? - Ensino Secundário (Co-formadora) |
Associação de Professores de Português, Portugal
|
| 2024 - 2024 | XVIII Fórum de Partilha Linguística (Moderação de mesa)
Outro
|
XVIII Fórum de Partilha Linguística.
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2025 | Luzes e sombras: percursos didáticos sobre o feminino em obras de literatura estudadas nas aulas de Português
Arguente principal
|
Renata Sofia Pargana Magalhães Coimbra (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2025 | Prática de apontamentos nas aulas de Português
Arguente principal
|
Joana Isabel Félix Honrado (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2024 | A escrita como processo e como atividade social no ensino de Português Língua Materna e no Francês Língua Estrangeira
Arguente
|
Joana Sofia Conde Carvalheiro (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2024 | Compreensão de textos orais no 2.º CEB
Orientador
|
Luís Paulo Gonçalves Reis (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2024 | Desenvolvendo o pensamento crítico: a apreciação crítica nos domínios da oralidade e da escrita
Arguente principal
|
Sara Ferrão Ribeiro (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2024 | A Gramática como um (Des)Entrave à Compreensão da Leitura
Arguente principal
|
Cassandra Sofia Pereira Câmara (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2024 | A Intervenção do Professor e a Competência Comunicativa dos alunos de Português como Língua Estrangeira/Segunda: um Estudo
de Caso na Perspetiva do Ensino Dialógico
Arguente principal
|
Jia Chenxu (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
|
| 2024 | A prática e o prazer da escrita no ensino da língua
Arguente
|
Ana Sofia Vicente Pereira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2024 | A exposição oral formal: a macroestrutura e a coesão textual como dimensões ensináveis no ensino secundário
Arguente
|
Maria Lucília Nogueira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria - Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
|
| 2023 | A revista escolar como projeto de desenvolvimento de pesquisa e de escrita
Arguente principal
|
Inês da Costa Marcelino (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2023 | A leitura como ponto de partida para a alteridade e a compreensão de si
Arguente principal
|
Carla Miguel Santos Leite Pinho Catalão (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2023 | Linguagem Inclusiva: Problemas e Estratégias de Revisão Linguística em Meio Editorial
Arguente principal
|
Carolina Agostinho Delgado (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2023 | Refletindo e investigando sobre a eficácia da Sequência Didática orientada para a apropriação do género apresentação oral
com alunos do 5.º ano do 2.º CEB
Orientador
|
Inês Pestana Carreira (Mestrado) |
| 2022 | A cor do silêncio ou o trabalho com o texto poético no ensino secundário - contributos para a construção de um modelo didático
dinâmico
Arguente principal
|
Alexandra Cristina de Faria Maurício Ruivo (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2022 | Literatura, memória e identidade: Desafios para as aulas de Português
Arguente principal
|
Sandra Marina dos Santos Sousa (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2022 | Refletindo e investigando sobre a utilização do Laboratório Gramatical no 2.º CEB
Orientador
|
Márcia Alexandra Costa Gomes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2022 | O contributo da sequência didática para o desenvolvimento da competência compositiva na escrita de alunos do 5.º ano de escolaridade:
o caso da carta formal
Orientador
|
Cláudia Patrícia Ferreira dos Santos Elias (Mestrado)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
| 2022 | Agir sobre os textos: Contributos para uma (teoria) linguística da revisão tradutológica
Arguente principal
|
Marta Filipa Gomes Marques Fidalgo (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2022 | Escrita literária em contexto
Arguente principal
|
Inês Maria Henriques Teixeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2021 | Projeto de Doutoramento: Estudo textual-gramatical: articulação entre o Guia prático para o professor e o manual escolar de
Língua portuguesa (5.ª e 6.ª Classes)
Arguente principal
|
John Francisco Quitaxi Pedro (Outro)
Universidade de Évora, Portugal
|
| 2021 | Projeto de Doutoramento: Sistematização de glossários nos manuais de História do I e II ciclos do Ensino Secundário Angolano
Arguente principal
|
Flávio dos Santos (Outro)
Universidade de Évora, Portugal
|
| 2021 | O género artigo de opinião na aula de Português Língua Materna
Arguente principal
|
Diogo Filipe Rodrigues Enfermeiro (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2021 | A argumentatividade na aula de Português Língua Materna: Uma competência crucial para o desenvolvimento da escrita nos Ensinos
Básico e Secundário
Arguente principal
|
Joana Filipa de Aranha Martins Folgado (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2021 | Rever para Aprender: A prática da revisão de texto como método de ampliação da percepção crítica e da competência textual
de jovens da escola pública
Arguente principal
|
Luciana Paula Santos (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2020 | A utilização das TIC nas aulas de Português e de Inglês (língua estrangeira)
Arguente
|
Ana Soraia Paixão dos Santos Rico (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2020 | Texto de opinião: a escrita enquanto processo na aula de Português
Orientador
|
Ana Sofia Maltinha Martins (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2020 | Literatura e Sociedade - Um percurso a partir da adjetivação em excertos de Eça de Queirós, Miguel Torga e José Saramago
Arguente principal
|
Gonçalo Poças (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2020 | Representações Femininas no Ensino-Aprendizagem de Português e de Latim: textos, programas e atividades
Arguente
|
Ana Cláudia Neres Cabral (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2020 | Figurações do agir docente e conceções dos conhecimentos linguísticos na formação inicial de professores de língua portuguesa
no Brasil
Arguente principal
|
Bruna Bandeira de Mello Santos (Outro)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2019 | Articulação do conteúdo temático entre o guia prático para o professor e o manual escolar
Arguente principal
|
John Francisco Quitaxi Pedro (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2019 | Contribuição para a construção de um Livro de Estilo: Análise das práticas de escrita da atividade jornalística do "Jornal
de Angola"
Arguente principal
|
Hilariana Mário Domingues (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2019 | Definições dos conteúdos do manual de História da 7.ª classe do I Ciclo do ensino angolano: proposta da construção de um glossário,
numa perspetiva didático-pedagógica
Arguente principal
|
Flávio Jorge de Oliveira dos Santos (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2019 | Primeiros passos no mundo editorial: uma experiência na editora Ponto de Fuga
Arguente principal
|
Rita Bettencourt (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2018 | Estratégias de motivação para o desenvolvimento da leitura e da escrita
Arguente principal
|
Cláudia Gama da Silva Mouta Pinto (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2018 | Hábitos e atitudes positivas face à leitura e à escrita em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
|
Ana Vanessa Branquinho da Fonseca (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2017 | Uma Viagem pelos Sentidos da Escrita - Diferentes funções da escrita na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Arguente principal
|
Sílvia Maria Ramos Silva Santos (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2016 | Pelos textos é que vamos: percursos intertextuais no ensino do Português e do Latim
Arguente
|
Leonor Isabel Duarte de Moura e Silva (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2016 | Arte: contributos para a aprendizagem do Português e do Francês
Arguente
|
Ana Filipa Fernandes Ferreira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2016 | Entre o texto e a ilustração - percursos didáticos para a leitura integral de obras literárias
Orientador
|
Soraia Vala Silva (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2016 | Escrever é pensar duas vezes: O mundo, o texto e eu
Arguente
|
Joana Rita Galucho Baião (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2016 | Os mitos como recurso didático na aula de Português e de Latim
Arguente
|
Diana Sofia Guerra de Frias (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
| 2015 | O texto descritivo no 1.º Ciclo do Ensino Básico: um percurso didático ativador das competências ortográfica e compositiva
Arguente
|
Ana Marta Afonso Vaz Rendeiro Bruno de Paiva (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
|
| 2015 | Formas de interação entre escrita e oralidade no ensino de géneros de texto
Arguente
|
Aurora Maria Barradas Teles Antunes (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
|
Arbitragem científica em conferência
| Nome da conferência | Local da conferência | |
|---|---|---|
| 2025 - 2025 | 8.º Encontro Internacional do Interacionismo Sociodiscursivo | Universidade Nova de Lisboa |
| 2024 - 2024 | XIII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação - IPCE 2024 | Leiria (ESECS-IPLeiria) |
| 2024 - 2024 | XVIII Fórum de Partilha Linguística | Lisboa (NOVA FCSH) |
| 2023 - 2023 | 39.º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística | Lisboa |
| 2023 - 2023 | XII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação - IPCE 2023 | Leiria |
| 2022 - 2022 | XI Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação | Leiria (ESECS-IPLeiria) |
| 2022 - 2022 | 38.º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística | Lisboa |
| 2022 - 2022 | XI Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação | Leiria (ESECS-IPLeiria) |
| 2021 - 2021 | XV(21) Fórum de Partilha Linguística | Universidade Nova de lisboa (modo on-line) |
| 2021 - 2021 | X Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação | Politécnico de Leiria (modo on-line) |
| 2021 - 2021 | ENDA 2 - Encontro Nacional sobre Discurso Académico: Conhecimento Disciplinar e Apropriação Didática | Universidade de Coimbra (modo on-line) |
| 2021 - 2021 | GRATO 2021 - 7.ª Conferência Internacional em Gramática & Texto | Universidade Nova de Lisboa |
| 2020 - 2020 | XV Fórum de Partilha Linguística | [Devido à pandemia, o Fórum não foi realizado ] |
| 2020 - 2020 | XXXVI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística | Modo on-line |
| 2019 - 2019 | Reformuler, une question de genres? / Reformular, uma questão de géneros? | Universidade do Porto |
| 2019 - 2019 | VIII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE) | Instituto Politécnico de Leiria - ESECS |
| 2019 - 2019 | VI Encontro Internacional de Reflexão sobre a Escrita | Universidade de Aveiro |
| 2019 - 2019 | XXXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística | Universidade do Minho |
| 2018 - 2018 | VI Fórum de Linguística Aplicada: Ensino e Aprendizagem de Línguas | Universidade Nova de Lisboa |
| 2016 - 2016 | Jornadas Pedagógicas - O Supervisor como Líder de Comunidades Inclusivas Aprendentes | Insituto Superior de Ciências Educativas |
Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2022 - 2022 | Comissão Científica da publicação "Discurso Académico: Conhecimento Disciplinar e Apropriação Didática"
Avaliador
|
Universidade do Porto, Portugal CELGA-ILTEC, Portugal |
|
| 2021 - 2021 | Comissão Científica da publicação "Reformular, uma questão de géneros?" | Universidade do Porto - Faculdade de Letras, Portugal | |
| 2019 - 2019 | Comissão Científica da publicação "Discurso Académico: Uma área disciplinar em construção" | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal CELGA/ILTEC, Portugal |
|
| 2018 - 2018 | Comissão Científica da publicação "Grammar and Text: Selected Papers from the 10th and 11th Fora for Linguistic Sharing" | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2022 - 2022 | Revisão científica de Preparação para a Prova Final 2023 - Português, 9.º ano (Porto Editora) | Porto Editora, Portugal |
| 2021 - 2021 | Auditoria dos exames de Literatura Portuguesa (Prova 734), elaborados pelo IAVE, em representação da Associação de Professores de Português | Instituto de Avaliação Educativa, Portugal |
| 2018 - 2020 | Auditoria dos exames de Português -12.º ano (Prova 639), elaborados pelo IAVE, em representação da Associação de Professores de Português | Instituto de Avaliação Educativa, Portugal |
| 2018 - 2018 | Avaliação do relatório de Progresso de Tese de Doutoramento em Linguística (Especialidade em Linguística do Texto e do Discurso) apresentado por Marta Filipa Gomes Marques Fidalgo | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2018 - 2018 | Avaliação do relatório de Progresso de Tese de Doutoramento em Linguística (Especialidade em Linguística do Texto e do Discurso) apresentado por Natalia Valentina Viti ("Dificuldades de escrita em diferentes níveis de ensino : o caso angolano") | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2024 - Atual | Análise do Discurso | (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2021 - Atual | Prática Pedagógica de Português, História e Geografia no 2.º Ciclo do Ensino Básico II | Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português, História e Geografia de Portugal no 2.º CEB (Mestrado) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2020 - Atual | Didática do Português I | Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português e História e Geografia de Portugal no 2º CEB (Mestrado) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2020 - Atual | Prática Pedagógica em Português, História e Geografia no 2.º Ciclo do Ensino Básico I | Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º CEB (Mestrado) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2019 - Atual | Processamento da Leitura e da Escrita | Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2019 - Atual | Linguística do Português I | Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2018 - Atual | Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa | Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2025 - 2025 | Métodos e Técnicas de Intervenção em Comunicação e Motricidade | Mestrado em Educação Especial - DCM PL (Mestrado) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2025 - 2025 | Didática da Língua | Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal |
| 2023 - 2024 | Expressão e Argumentação | Licenciatura em Estudos Portugueses (Licenciatura) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2022 - 2023 | Linguística do Texto e Géneros Textuais | Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Português e HGP no 2.º CEB (Mestrado) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2022 - 2022 | Prática Pedagógica III | Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2022 - 2022 | Projeto | Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal |
| 2020 - 2020 | Projeto | Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2019 - 2019 | Linguística do Português II | Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2019 - 2019 | Estágio de atualização linguística, cultural e pedagógica | (Outros) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2019 - 2019 | Workshop de escrita académica para alunos internacionais | (Outros) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2018 - 2019 | Géneros Textuais I | Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2018 - 2019 | Redação em Português III | Língua Portuguesa Aplicada (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2018 - 2019 | Português para fins específicos (Direito) | Tradução e Interpretação: Português/Chinês - Chinês/Português (Licenciatura) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 2018 - 2019 | Ensinar Português: conteúdos, estratégias e materiais (Curso de Verão) | Escola de Verão - NOVA FCSH (Outros) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2017/09 - 2018/01/31 | Linguística do Texto | Ciências da Linguagem (Licenciatura) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2017 - 2018 | Discurso e Tradução | (Doutoramento) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal Universidade de Aveiro, Portugal |
| 2017 - 2018 | Práticas Textuais | Ciências da Linguagem (Licenciatura) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2016 - 2016 | Teorias e Práticas de Escrita e Revisão de Texto | Consultoria e Revisão Linguística (Mestrado integrado) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2016 - 2016 | Didática do Português II | (Mestrado) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2016 - 2016 | Ensino de Português Língua Materna (L1) | (Doutoramento) | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2015 - 2016 | Literatura para a Infância e Juventude | Educação Básica (Licenciatura) | Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal |
| 2015 - 2016 | Educação Literária | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) | Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal |
| 2015 - 2015 | Didática do Português | Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (Mestrado) | Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal |
| 2014 - 2015 | Educação Literária no Ensino Básico | Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (Mestrado) | Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal |
| 2014 - 2014 | Didática da Língua Portuguesa | Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) | Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal |
Entrevista / Programa (rádio / tv)
| Programa | Tema | |
|---|---|---|
| 2024 - 2024 | Páginas de Português | Apresentação oral no contexto de sala de aula |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2015 - Atual | Associação de Professores de Português | Sócio |
| 2009 - Atual | Associação Portuguesa de Linguística | Sócio |
| 2010 - 2012 | Núcleo de Jovens Investigadores do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa |
Membro de comissão
| Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2024 - Atual | Editor de "Boletim dos Sócios" (Associação de Professores de Português)
Outro
|
|
| 2019 - Atual | Editor Executivo da revista Palavras (Associação de Professores de Português)
Outro
|
Associação de Professores de Português, Portugal |
| 2019 - 2021 | Editor Executivo da revista Palavras em linha (Associação de Professores de Português)
Outro
|
Associação de Professores de Português, Portugal |
Revisão ad hoc de artigos em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2025 - 2025 | DELTA (Ensino e aprendizagem de línguas: Orientações gramaticais e discursivas) (1678- 460X) | |
| 2023 - 2023 | Linha d'Água [Dossiê temático Estudos em Gramática, Texto e Discurso] ( 2236-4242) | |
| 2020 - 2020 | Indagatio Didactica (CIDTFF - UA) (1647-3582) | Universidade de Aveiro |
| 2020 - 2020 | Revista da Associação Portuguesa de Linguística, n.º 7 (2183-9077) | Associação Portuguesa de Linguística |
| 2020 - 2020 | Revista de História da Sociedade e da Cultura (1645-2259) | Universidade de Coimbra |
| 2018 - 2018 | Calidoscópio (2177-6202) |
Distinções
Outra distinção
| 1998 | Bolsa de Estudo por Mérito
Universidade de Coimbra, Portugal
|