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I have extensive experience in teaching L2 Portuguese, having worked for several years in Hungary in collaboration with Camões, I.P., in both secondary and higher education. I participate in several national and international projects on L2 speech perception and acquisition, namely as a researcher at the Linguistics Center of NOVA University Lisbon, where I focus on experimental approaches and collaborative, team-based projects. I am currently a postdoctoral fellow in a project on L1 phonological acquisition at the Centre of Linguistics of the University of Lisbon, which broadens my expertise in phonological development and multilingualism while complementing my work on L2 speech.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Gabriela Pereira Tavares

Nomes de citação

  • Tavares, Gabriela
  • Sándor, Gabriela

Identificadores de autor

Ciência ID
C314-F8F4-CF6F
ORCID iD
0000-0002-1702-1110

Endereços de correio eletrónico

  • gabrielatavares@fcsh.unl.pt (Profissional)
  • gabriela.tavares@edu.ulisboa.pt (Profissional)

Telefones

Telemóvel
  • 934585874 (Pessoal)
  • (36) 6204957870 (Pessoal)

Moradas

  • Pátio da Horta sem Portas, n. 1 e 2, 2900-479, Setúbal, Setúbal, Portugal (Pessoal)

Domínios de atuação

  • Humanidades - Línguas e Literaturas - Linguística

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Húngaro Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2024/11/01 - 2024/11/27
Frequentou
 AI in Education (Outros)
Especialização em Introduction to AI; Introduction to prompt engineering; Using AI in teaching; Regulations and ethical issues
Budapest Corvinus University Faculty of Social Science, Hungria
2018/10 - 2024/01
Concluído
 PhD in Language Teaching – Multilingualism and Education for a Global Citizenship / Specialization in Portuguese as Second language/Foreign language (Doutoramento)
Especialização em Portuguese as Second language/Foreign language
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
"Perceção de acento e redução vocálica na aquisição fonológica em PL2. Implicações para a prática pedagógica / Word stress and reduced vowels perception and acquisition in L2 Portuguese. Pedagogical implications" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Very good, unanimous committee decision, highest grade
2022/04/19 - 2022/04/21
Concluído
 Training course at the XVIII Experimental Methods in Language Acquisition Research (EMLAR) (Outros)
Especialização em Bayesian Statistics; PRAAT (beginner, advanced); Statistics with R (beginner, advanced)
Universiteit Utrecht, Países Baixos
2021/09/11 - 2021/11/27
Concluído
 Intensive Course in Data Analysis (Outros)
Especialização em Introduction to R; Multivariate data analysis; factorial analysis; multilevel modelling
Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
2021/04/13 - 2021/04/15
Concluído
 Training course at XVII Experimental Methods in Language Acquisition Research (EMLAR) (Outros)
Especialização em Bayesian Statistics, The “New” Statistics", Ethics and Privacy, Statistics with R
Universiteit Utrecht, Países Baixos
2018/09/03 - 2018/09/07
Concluído
 Training: 10th Course for Development of Materials: Teaching Portuguese as a Foreign Language/Non-Native Language (Outros)
Especialização em Portuguese as a foreign/non-native language; Pluricentric Portuguese and CPLP; PPPLE guidelines for teaching units; Design of tasks and materials; Development of teaching units (˜45)
Instituto Internacional da Língua Portuguesa, Cabo Verde

Faculdade de Letras da Universidade Eötvös Lorand de Budapeste, Departamento de Português, Hungria
2016/09 - 2017/06
Concluído
 Phd course in Language Sciences – Teaching (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
 15/20
2014/09 - 2015/11
Concluído
 MA in Portuguese as Second Language/Foreign Language (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
"A Literatura oral tradicional lusófona no ensino/aprendizagem do PLE" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 19/20
2008/09 - 2013/07
Concluído
 BA in Portuguese Studies / Minor in Introduction to Education Sciencies (Licenciatura)
Universidade Aberta, Portugal
 18/20
2006/04 - 2006/07
Concluído
 Training course in Teaching and Learning European Portuguese as a Second Language (Outros)
Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal

Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal
A (A-F)
1993 - 1999
Concluído
 Licenciate degree (pre-Bologna: five-year integrated programme) in Architecture (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Arquitectura, Portugal
 14/20
Percurso profissional

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2025/06/01 - Atual Postdoctoral researcher Universidade de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
2020/05/01 - 2025/05/31 Researcher Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal
2018/09/01 - 2025/05/31 Director, Portuguese Department Budapest Corvinus University Faculty of Social Science, Hungria
2011/09/01 - 2025/05/31 Lecturer in L2 Portuguese Corvinus University Budapest - Centre for Foreign Language Education and Research, Hungria
2019/10 - 2020/11 Collaborator, Hungarian National Portuguese Exams Committee Gabinete de Educação do Ministério dos Recursos Humanos da Hungria, Hungria
2016/09/01 - 2018/01/31 Lecturer in L2 Portuguese Eötvös Loránd University, Eötvös Loránd University Faculty of Humanities - Department of Portuguese Language and Literature, Hungria
2010/03/01 - 2017/10/30 Collaborator, Hungarian National Portuguese Exams Committee Gabinete de Educação do Ministério dos Recursos Humanos da Hungria, Hungria
2008/12/01 - 2017/06/30 Lecturer in L2 Portuguese Áron Tamási Elementary School and German Nationality High School, Hungria
2006/09/01 - 2011/06/30 Lecturer in L2 Portuguese Eötvös Loránd University, Eötvös Loránd University Faculty of Humanities - Department of Portuguese Language and Literature, Hungria
2005/09/01 - 2009/06/01 Collaborator, Camões I. P. Center's Library/Media Library and cultural action support Centro de Língua Portuguesa do Camões I. P. em Budapeste, Hungria
2000/01/01 - 2003/11/01 Architect Arquiespaço – Arquitectura e Urbanismo Lda., Portugal
1999/01/01 - 1999/06/01 Architecture Intern Architectes Urbanistes D.E.N.S.A.I.S, França
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2021/02/01 - 2023/07/31 Perceção de acento e redução vocálica na aquisição fonológica em PL2. Implicações para a prática pedagógica com aprendentes húngaros
2020.05740.BD
10.54499/2020.05740.BD
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal

Universidade Aberta, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2025/06/01 - 2026/07/31 Repetição de pseudopalavras em crianças com desenvolvimento típico e atípico da linguagem
2023.12648.PEX
10.54499/2023.12648.PEX
Bolseiro de Pós-Doutoramento
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal

Universidade da Madeira Faculdade de Artes e Humanidades, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2023/02/01 - 2024/07/31 Produção e Perceção de fala na aprendizagem de L2
2022.04013.PTDC
10.54499/2022.04013.PTDC
Investigador
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Sándor, Gabriela. "Simulação Global em PLE". Trabalho apresentado em III. Jornadas da Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa Central e de Leste, Budapeste, 2014.
Artigo em revista
  1. Tavares, Gabriela; Ge, Yuxin; Correia, Susana; Rebuschat, Patrick. Autor correspondente: Tavares, Gabriela. "From meaning to sound: how word learning shapes non-native speech perception". Frontiers in Psychology 16 1620837 (2025): https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1620837.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3389/fpsyg.2025.1620837
  2. Tavares, Gabriela ; Deme, Andrea; Correia, Susana. Autor correspondente: Tavares, Gabriela. "Predicting Discrimination in L3 Portuguese by Hungarian Speakers: The Effect of Perceptual Overlap". Languages 9 11 (2024): 352. https://doi.org/10.3390/languages9110352.
    10.3390/languages9110352
  3. Vita V. Kogan; Gabriela Tavares. "Perception of European Portuguese Mid-Vowels by Ukrainian–Russian Bilinguals". Languages (2024): https://doi.org/10.3390/languages9110350.
    10.3390/languages9110350
  4. Gabriela Tavares; Andrea Deme; Susana Correia. "Phonological acquisition of European Portuguese oral vowels: A forced-choice identification study with Hungarian native speakers". Toronto Working Papers in Linguistics 44 (2022): https://doi.org/10.33137/twpl.v44i1.36758.
    10.33137/twpl.v44i1.36758
Capítulo de livro
  1. Sándor, Gabriela. "A literatura oral tradicional lusófona na didática do PLE - uma breve exposição teórica". In Língua Portuguesa. Universidade na Diversidade, editado por Barbara Hlibowicka-Weglarz; Justyna Wisniewska; Edyta Jablonka, 247-261. Polónia: Universidade Maria Curie-Sklodowska, 2016.
    Publicado
  2. Sándor, Gabriela. "A Literatura tradicional lusófona como instrumento pedagógico no ensino/aprendizagem do PLE". In Língua Portuguesa na Europa Central: Estudos e Perspetivas, editado por Joaquim Coelho Ramos; Šárka Grauová; Jaroslava Jindrová, 156-166. República Checa: Karolinum, 2016.
    Publicado
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2025/06/28 The effect of training modality, instruction type and individual differences in non-native speech learning (conference presentation) The 34th annual meeting of the European Second Language Association (EuroSLA 34)
UiT the Arctic University of Norway (Tromsø, Noruega)
2025/06/27 Acquisition of word stress in L2: The role of L1 on the effectiveness of perceptual training (conference poster) The 34th annual meeting of the European Second Language Association (EuroSLA 34)
UiT the Arctic University of Norway (Tromsø, Noruega)
2025/06/26 Do bilinguals have the edge? Exploring L3 perception of European Portuguese mid-vowels by Ukrainian–Russian speakers (conference poster) The 34th annual meeting of the European Second Language Association (EuroSLA 34)
UiT the Arctic University of Norway (Tromsø, Noruega)
2025/04/24 Dialectal variation in cross-linguistic speech perception: Categorization of L2 European Portuguese vowels by L1 Canadian English and Southern British English speakers (conference presentation) The 11th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech (New Sounds 2024)
University of Toronto (Toronto, Canadá)
2025/04/24 Perception of European Portuguese mid-vowels by Ukrainian–Russian bilinguals (conference presentation) The 11th International Symposium on the Acquisition of Second Language Speech (New Sounds 2024)
University of Toronto (Toronto, Canadá)
2025/03/25 Aquisição de vogais e acento de palavra de PLE por aprendentes húngaros ab initio (conference presentation) II Jornadas de Estudos Portugueses
Universidade Aberta (Lisbon, Portugal)
2024/10/23 Word stress perception of European Portuguese: a study with Hungarian listeners (conference presentation) XL National Meeting of the Portuguese Linguistics Association
Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
2024/10/01 Non-native stress perception by Hungarian listeners: revisiting 'stress deafness’ (conference presentation) The 5th International Symposium on Applied Phonetics (ISAPh 2024)
University of Tartu (Tartu, Estónia)
2024/10 Assessing cross-linguistic perception of L2 Portuguese vowels (conference presentation) XL National Meeting of the Portuguese Linguistics Association
Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
2024/07/05 L2 vowel and stress acquisition: results from a perceptual training at the onset of learning (conference poster) The 33rd Conference of the European Second Language Association (EuroSLA 33)
Paul Valéry University (Montpellier, França)
2024/06/14 Is stress 'deafness' persistent? Findings of a perceptual training with Hungarian speakers (conference presentation) Contemporary Crossroads V
ELTE Department of English Applied Linguistics of Eötvös Loránd University, Budapest (Budapeste, Hungria)
2024/04/19 When the results surprise us: lessons from an auditory perceptual training (conference keynote presentation) XVIII Forum for Linguistic Sharing
CLUNL - Centro de Linguística de Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/10/26 Perception of European Portuguese [¿] and [¿] by Hungarian native speakers (conference presentation) XXXIX National Meeting of the Portuguese Linguistics Association
University of Beira Interior (Covilhã, Portugal)
2023/07/13 Segmental or suprasegmental, which comes first in L2 acquisition? Evidence from L2 European Portuguese (conference presentation) L2 Portuguese @ Lancaster (L2P@L 2023)
Lancaster University (London, Reino Unido)
2022/08/24 Acquisition of EP lexical stress by Hungarian speakers: a perceptual training (doctoral workshop presentation) The 31st Conference of the European Second Language Association (EuroSLA)
Université de Fribourg (Fribourg, Suiça)
2021/09/06 Categorization of European Portuguese oral vowels by Hungarian native speakers: a perceptual study (conference presentation) 3rd International Symposium on Applied Phonetics (ISAPh2021) [online]
Universitat Rovira i Virgili (Tarragona, Espanha)
2021/06/16 Aquisição fonológica em PL2. Plano de um estudo empírico (poster presentation) 3rd International Symposium on Teaching Portuguese as Additional Language [online]
University of Coimbra (Coimbra, Portugal)
2021/04/23 Phonological acquisition of Portuguese oral vowels: a perceptual study with Hungarian native speakers (conference presentation) Third Experimental Portuguese Linguistics Workshop [online]
University of Toronto (Toronto, Canadá)
2021/04/19 Phonological acquisition of European Portuguese oral vowels: a perceptual study with Hungarian native speakers (conference presentation) 28th Congress of Hungarian Applied Linguistics [online]
University of Pannonia (Veszprém, Hungria)
2019/06/28 A inteligibilidade como conceito-chave no ensino/aprendizagem de PLE (conference presentation) II International Symposium on Teaching Portuguese as Additional Language
King College London (Londres, Reino Unido)
2017/11/14 Sobre a investigação em PL3 (conference presentation) Colloquium commemorating 40 years of Portuguese teaching in Hungary
Eötvös Loránd University, Budapest (Budapeste, Hungria)
2016/09/29 Compreensão Oral em PLE: pensar os exercícios (conference presentation) V Jornadas de Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa Central e de Leste
University of Zagreb (Zagreb, Croácia)
2015/11/05 A Literatura oral tradicional lusófona na Didática do PLE (conference presentation) 1º Congresso Internacional “Língua Portuguesa: Unidade na diversidade"
University Maria Curie-Sklodowska (Lublin, Polónia)
2014/09/26 Literatura Popular Lusófona no Ensino/aprendizagem do PLE (conference presentation) IV Jornadas de Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa Central e de Leste
Charles University (Praga, República Checa)
2013/11/29 Simulação Global em PLE (conference presentation) III Jornadas de Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa Central e de Leste
Eötvös Loránd University, Budapest (Budapeste, Hungria)

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2025/06 - Atual Member of the Organisation Committee of the 35th Annual Conference of the European Second Language Association (EuroSLA 2026) (2026/06/24 - 2026/06/27)
Conferência
 Universidade Nova de Lisboa Centro de Estudos Comparados de Línguas e Literaturas Modernas, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2024/07 - Atual Research member at Lancaster Language Learning Lab (4L)
Seminário
 Lancaster Language Learning Lab (4L)
Lancaster University, Reino Unido
2022/09 - Atual Research member at NOVA-Lancaster-Toronto (NLT) L2 Phonology Research Forum
Seminário
 NOVA-Lancaster-Toronto (NLT) L2 Phonology Research Forum
Universidade Nova de Lisboa Centro de Linguística, Portugal

Lancaster University, Reino Unido

University of Toronto, Canadá

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2025/12/09 Member, MA thesis defence jury, MA in in Portuguese-German Studies: "Efeitos da variabilidade no treino percetivo de vogais alemãs em aprendentes portugueses"
Arguente principal
 Bruna Raquel Sousa Faria (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2024/12/03 Member, MA thesis defence jury, MA in Language Sciences, Specialization in Language Development and Disorders: "Análise das produções de contrastes fonémicos de português por nativos de inglês em diferentes tarefas"
Arguente
 Érica Botequilha (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

Tutoria

Tópico Nome do aluno
2019/09 - 2019/12 Traineeship mentor, BA in Portuguese as a Foreign/Second Language, University of Porto; training hosted at Budapest Corvinus University, Budapest Inês Filipa Bernardo Medeiros