Arlinda Manuela dos Santos Cabral (9118-3DEA-120D)

Curriculum Vitae

Arlinda Manuela dos Santos Cabral

Arlinda Cabral holds a Ph.D. in Sociology of Education, Knowledge, and Culture, Universidade Nova de Lisboa (FCSH/UNL, 2014), with a grant from the Foundation for Science and Technology (FCT). Master's degree in Sociology of Education, Knowledge, and Society (FCSH / UNL, 2009) and Degree in Education Sciences – specialization in Training Management, from Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT, 2006). Certified with the “Literacy of Children and Adults in Paulo Freire's Pedagogy” Course (ULHT, 2004) and with the 14th Course of African Studies, from the Instituto Universitário Militar (2020). Assistant Professor in the Degree in Educational Sciences at the Faculty of Social Sciences, Education and Administration (FAED), Universidade Lusófona (ULHT). Coordinating Researcher at ReLeCo NEA-ES – Nucleus of African Studies: Education and Society, of the Center for Interdisciplinary Studies in Education and Development at Universidade Lusófona (CeiED/ULHT). Researcher at (1) CeiED/ULHT, (2) Ibero-American Research Network on Education Policies (RIAIPE), and (3) Working Group on Universities and Higher Education Policies of the Latin American Council of Social Sciences (CLACSO). Member of (1) the European Citizen Science Association (CSA), (2) the European Sociological Association, (3) the Portuguese Sociology Association, (4) the CPLP Research and Development Network, and the (4) Association of Young Researchers from Cape Verde, of which she was Vice-President (2010-2012). She has articles published in scientific journals. She has collaborated in the organization of national and international conferences and congresses, integrating Organizing Committees and Scientific Committees. A reviewer at JARHE – Journal of Applied Research in Higher Education/EMERALD, member of the Scientific Council of Inheritance – Journal of History, Heritage and Culture and member of the Editorial Board of Revista Lusófona de Educação (ULHT). She has supervised master's dissertations and academic internships in the areas of Political Science, International Relations and Diplomacy, African Studies, Education, and Sociology. She has been a member of doctoral and master's juries. She was a Guest Professor at ESTeSL/IPL and Guest Lecturer at FCSH/UNL, at the Higher Institute of Economics and Management of the University of Lisbon (ISEG/UL) and the Higher Institute of Agronomy of the University of Lisbon (ISA/UL). She has presented communications at national and international conferences. She was Dean of Graduation, Pedagogical Innovations and Distance Education at the University of Cabo Verde (Uni-CV, 2009/2010) and Coordinator of the Advanced Training Center at Escola Superior de Tecnologia da Saúde, Instituo Politécnico de Lisboa (ESTeSL/IPL), Portugal. She has been a Professor and Guest Lecturer at the National University of Timor-Leste (UNTL) (Timor-Leste), at the Higher Institute of Education Sciences (ISCED) in Luanda (Angola), and at the Eduardo Mondlane University (UEM) (Mozambique). She is Senior Technician Responsible for Cooperation in Education at the Executive Secretariat of the Community of Portuguese Speaking Countries (CPLP). Areas of academic and scientific interest: Educational Sciences; Sociology of Education; Comparative Education; Educational Policies; Global Education Agendas; Quality assessment in education and higher education; Education in Sub-Saharan and Lusophone Africa; Teacher training; gender issues in education and higher education.

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Identification

Personal identification

Full name: Arlinda Manuela dos Santos Cabral
Gender: Female

Citation names

Cabral, Arlinda
Cabral, A. M. S.

Author identifiers

Ciência ID: 9118-3DEA-120D
ORCID iD: 0000-0002-7399-1760

Email addresses

p6218@ulusofona.pt (Professional)

Telephones

Mobile phone

(Portugal) 963142296 (Personal)

Addresses

Universidade Lusófona, Campo Grande, 376, 1749-024, Lisboa, Lisboa, Portugal (Professional)

Websites

https://lusoglobe.ulusofona.pt/arlinda-cabral/ (Scholar)

Knowledge fields

Social Sciences - Sociology

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening
English	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Advanced (C1)
French	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Advanced (C1)
Spanish; Castilian		Intermediate (B1)		Intermediate (B1)
Latin		Elementary (A2)	Beginner (A1)	Elementary (A2)

Education

	Degree	Classification
2022/10 - 2023/02 Concluded	African Regional and Continental Integration and Cooperation in Higher Education (Outros) OBREAL Global/Association of African Universities (AAU)/European Union, Spain
2019/09/09 - 2019/09/20 Concluded	XIV Curso de Estudos Africanos / 14th African Studies Course (Outros) Major in Estratégia, Relações Internacionais e Ciência Política / Strategy, International Relations and Political Science Ministério da Defesa Nacional - Instituto Universitário Militar (IUM) , Portugal
2016 Concluded	Seminário de Especialização em Conceção e Avaliação de Projetos / Specialisation Seminar in Project Design and Evaluation (Outros) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/07 Concluded	Sociologia (Doutoramento) Major in Outra:Sociologia da Cultura, Conhecimento e Educação Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal "A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS DIPLOMADOS DO ENSINO SUPERIOR:CONCILIAÇÃO E CONFLITO NA RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO E AS OUTRAS ESFERAS DA VIDA SOCIAL" (THESIS/DISSERTATION)
2012 Concluded	Statistical Package for Social Sciences (SPSS) (Outros) ISEG Lisbon School of Economics and Management, Portugal
2006 - 2009 Concluded	Sociologia / Sociology (Mestrado) Major in Conhecimento, Educação e Sociedade / Knowledge, Education and Society Universidade Nova de Lisboa, Portugal "Brain drain: oportunidade ou ameaça? Migrantes universitários, redes globais e retorno social do investimento educativo em Cabo Verde" (THESIS/DISSERTATION)	16 valores
2005 - 2006 Concluded	Formação Pedagógica Inicial de Formadores / Initial Pedagogical Training of Trainers (Outros) Universidade Europeia, Portugal
2002 - 2006 Concluded	Ciências da Educação / Educational Sciences (Licenciatura) Major in Gestão e Animação da Formação / Training Management Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal "A Formação profissional em Portugal: expectativas e representações" (THESIS/DISSERTATION)	17 valores
2004 - 2004 Concluded	Alfabetização de Crianças e Adultos segundo o Método de Paulo Freire / Literacy for Children and Adults according to Paulo Freire's Method (Curso médio) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Affiliation

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2023/09 - Current	Assistant Professor (University Teacher)	Universidade Lusófona - Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração, Portugal

2021/10 - Current	Invited Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico da Lusofonia, Portugal

2020/10 - 2023	Invited Assistant Professor (University Teacher)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
	Universidade Lusófona - Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração, Portugal
2011/10 - 2012/02	Invited Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Portugal

Other Careers

	Category Host institution	Employer
2014 - Current	Técnico Superior (Técnico Superior)	CPLP - Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, Portugal
	CPLP - Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, Portugal
2008 - 2009	Técnico Superior (Técnico Superior)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Portugal

Others

	Category Host institution	Employer
2010 - 2014	Bolseira de Investigação (Bolseira de Investigação (FCT))	Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
	Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009/07 - 2010/09	Pró-Reitora Graduação, Inov. Pedagógicas, EaD (Docente Universitário)	Universidade de Cabo Verde, Cape Verde

1996/12 - 2008/03	Técnico Especialista Principal (Técnica)	Imprensa Nacional - Casa da Moeda, S. A., Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2011/04/01 - 2014/03/31	A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS DIPLOMADOS DO ENSINO SUPERIOR: CONCILIAÇÃO E CONFLITO NA RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO E AS OUTRAS ESFERAS DA VIDA SOCIAL SFRH/BD/72273/2010 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2011/04/01 - 2014/03/31	A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOS DIPLOMADOS DO ENSINO SUPERIOR: CONCILIAÇÃO E CONFLITO NA RELAÇÃO ENTRE O TRABALHO E AS OUTRAS ESFERAS DA VIDA SOCIAL SFRH/BD/72273/2010 Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2010 - 2014	Percursos de inserção dos licenciados: relações objetivas e subjetivas com o trabalho PTDC/CS-SOC/104744/2008 PhD Student Fellow Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded

Contract

	Designation	Funders
2019/01/01 - 2019/12/31	Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais UID/SOC/04647/2019 Universidade Nova de Lisboa, Portugal Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal Fundação Gaspar Frutuoso, Portugal Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Universidade do Minho, Portugal Universidade de Évora, Portugal Universidade dos Açores, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31	Interdisciplinary Centre of Social Sciences UID/SOC/04647/2019 Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Universidade do Minho, Portugal Fundação Gaspar Frutuoso, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal Universidade de Évora, Portugal Universidade dos Açores, Portugal Universidade NOVA de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31	Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais UID/SOC/04647/2019 Universidade Nova de Lisboa, Portugal Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal Fundação Gaspar Frutuoso, Portugal Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Universidade do Minho, Portugal Universidade de Évora, Portugal Universidade dos Açores, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31	Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais UID/SOC/04647/2019 Universidade Nova de Lisboa, Portugal Universidade Nova de Lisboa Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal Fundação Gaspar Frutuoso, Portugal Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Universidade do Minho, Portugal Universidade de Évora, Portugal Universidade dos Açores, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2011/04/01 - 2014/03/31	A inserção profissional dos diplomados do ensino superior: conciliação e conflito na relação entre o trabalho e as outras esferas da vida social SFRH/BD/72273/2010	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded

Other

	Designation	Funders
2010/12 - 2010/12	Qualificação dos Professores em Países Lusófonos (Programa EU-ACP – EDULINK – ID Number 9 – ACP – RPR – 118#28 Programa EU-ACP – EDULINK – ID Number 9 – ACP – RPR – 118#28 Conferencista Convidada, na qualidade de Pró-Reitora para a Graduação da Uni-CV, o Congresso de Apresentação de Resultados	Concluded

Outputs

Publications

Book	Cabral, Arlinda. Questões de género entre diplomados do ensino superior: Diferenças e semelhanças da situação laboral e da centralidade e valores do trabalho nas trajetórias profissionais / Gender issues among higher education graduates: Differences and similarities in employment status and the centrality and values of work in career paths. Riga, Latvia: Nova Edições Académicas. 2016. Published
Book chapter	Gonçalves, Maria; Brás, José; Cabral, Arlinda . Corresponding author: Gonçalves, Maria. "O Colonial: um circuito informativo entre Portugal e os domínios ultramarinos em finais da Monarquia". In The Portuguese Studies Review/Baywolf Press, 1-20. Canada: Baywolf Press, 2024. Under revision Cabral, Arlinda. "The Influence of Global and Regional Agenda on Higher Education in Sub-Saharan Africa: A Reflection on Policies and Practices for Social Transformation". In Quality in African Higher Education, edited by Peter Neema-Abooki. Switzerland, 2024. Accepted Cabral, Arlinda. "12. Identidades étnico-raciais e educação. Dos pressupostos teóricos da igualdade entre os homens à construção de sociedades mais justas / 12. Ethnic-racial identities and education. From the theoretical assumptions of equality between men to the construction of fairer societies". In Identidades, edited by M. Tavares, S. Gomes & C. Oliveira. Paco Editorial, 2021. Published Cabral, Arlinda ; Pascueiro, Liliana; Batista, Susana. "Trajetórias profissionais de diplomados do ensino superior: semelhanças e diferenças de género perante a centralidade do trabalho / Career paths of higher education graduates: similarities and gender differences in the face of the centrality of work". In Livro de Atas do 1.º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, 6048-6063. 2015. Published Cabral, Arlinda ; Kandingi, Adelina Alexandra Carlos Pio de. "Inovações pedagógicas ao serviço do trabalho docente: o caso do Instituto Superior de Ciências da Educação de Luanda - Angola / Pedagogical innovations at the service of teaching work: the case of the Higher Institute of Educational Sciences of Luanda - Angola". In Experiências e innovación docente en el contexto actual de la docência universitária. Vigo, Spain: Edita Educación Editora, 2014. Published Cabral, Arlinda. "A inserção profissional dos diplomados do ensino superior: das aprendizagens académicas às competências profissionais requeridas pelo mercado de trabalho / The professional integration of higher education graduates: from academic learning to the professional skills required by the job market". In Trabalho, Organizações e Profissões: Recomposições Conceptuais e Desafios Empíricos. Lisboa, Portugal: Associação Portuguesa de Sociologia, 2013. Published Cabral, Arlinda. "Comunidades de prática virtuais on line / Online virtual communities of practice". In Formação Contínua. Relatos e Reflexões, edited by Lurdes Serrasina, Fernanda Gomes,João Rosa, José Portela, 245-264. Escola Superior de Educação/Instituto Politécnico de Lisboa, 2011. Published Cabral, Arlinda. "A educação, o primado da competência e a aprendizagem ao longo da vida - A nova forma necessária de ser na actualidade / Education, the primacy of competence and lifelong learning - The necessary new way of being today". In A Juventude e a Promoção da Cultura de Investigação - I Encontro de Jovens Investigadores Cabo-Verdianos, edited by Associação de Jovens Investigadores Cabo-Verdianos. Lisboa, Portugal: SerSilito, 2007. Published
Conference abstract	Cabral, Arlinda ; Lopo, Teresa Teixeira. "O pensamento de Amílcar Cabral e a Educação: dos pressupostos teóricos da construção de democracia(s) à (re)descoberta no(s) campo(s) epistémico(s) contemporâneo(s) [The thought of Amílcar Cabral and Education: from the theoretical assumptions of the democracy building to its (re)discovery in the contemporary epistemic field(s)]". Paper presented in XV Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB): Reinventando a Democracia num Mundo de Inseguranças: Desafios para as Ciências Sociais e Humanas [XV Luso-Afro-Brazilian Congress of Social Sciences], Praia, 2023. Published
Conference paper	Serrão, Jacinto; Gonçalves, Maria Neves L.; José, Gregório Viegas Brás; Bracons, Hélia; Cabral, Arlinda. "Humanismo e desafios de cidadania". 2023. Cabral, Arlinda ; Kandingi, Adelina Alexandra Carlos Pio de. "Expansão do ensino superior em Angola entre 2000 e 2010 - Contributos do Sul para a sociologia do ensino superior / Expansion of higher education in Angola between 2000 and 2010 - Contributions from the South to the sociology of higher education". Paper presented in XII CONLAB / 1.º Congresso da Associação internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa, Lisboa, 2015. Published
Edited book	Serrão, Jacinto; Gonçalves, Maria Neves L.; José, Gregório Viegas Brás; Bracons, Hélia; Cabral, Arlinda. Humanismo e desafios de cidadania / Humanism and citizenship challenges. Edições Universitárias Lusófonas. 2023. Published Gonçalves, Maria; Serrão, Jacinto; Brás, José; Cabral, Arlinda. Humanismo e desafios de cidadania. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas. 2023. Published Gonçalves, Maria; Serrão, Jacinto; Brás, José; Cabral, Arlinda. Humanismo Direitos Humanos e Cidadania. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas. 2022. Published Arlinda Cabral. Ebook \| II International Congress "Humanism, Human Rights and Citizenship". Portugal. 2022. Cabral, Arlinda ; Avelar, Mário. Mobilidade Académica na CPLP - Uma reflexão sobre o presente, um desafio para o futuro / Academic Mobility in the CPLP - A reflection on the present, a challenge for the future. Portugal: CPLP. 2019. Published Cabral, Arlinda. Os Arquivos Históricos e as Bibliotecas Nacionais na Preservação do Legado Histórico e Cultural dos Estados-Membros da CPLP / Historical Archives and National Libraries in the Preservation of the Historical and Cultural Legacy of CPLP Member States. Portugal: CPLP. 2019. Published • Editor
Journal article	Cabral, Arlinda. "África Subsaariana e Agendas Globais de Educação: uma reflexão sobre políticas de educação e de formação de professores". Cadernos de Estudos Africanos, Centro de Estudos Internacionais (CEI-IUL), Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) 44 (2024): https://journals.openedition.org/cea/7367. Open access • Published • https://doi.org/10.4000/cea.7367 dos Santos Cabral, Arlinda Manuela. "Sub-Saharan Africa and global education agendas: A reflection on education and teacher training policies". (2024): https://revistas.rcaap.pt/cea/article/view/34923. Cabral, Arlinda. "Nota Introdutória ao Dossiê temático "A Educação na África Subsariana: Paradoxos e Desafios" (RLE54) / Introductory note to the thematic dossier "Education in Sub-Saharan Africa: Paradoxes and Challenges" (RLE54)". Revista Lusófona de Educação 54 (2022): 67-71. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle54.04. 10.24140/issn.1645-7250.rle54.04 Cabral, Arlinda Manuela dos Santos. "África Subsariana e agendas globais de educação: Uma reflexão sobre políticas de educação e de formação de professores". (2022): http://hdl.handle.net/10071/31897. https://doi.org/10.4000/cea.7367 Cabral, Arlinda Manuela dos Santos. "África Subsariana e Agendas Globais de Educação: Uma reflexão sobre políticas de educação e de formação de professores". (2022): http://hdl.handle.net/10071/32195. https://doi.org/10.4000/cea.7367 Cabral, Arlinda. "Global Education Agendas and Teacher Training in Sub-Saharan Africa - Some Initial Thoughts". Academia Letters (2021): http://dx.doi.org/10.20935/al3378. Open access • Published • 10.20935/al3378 Cabral, Arlinda. "Cape Verde Teacher Profile: From the global education agenda(s) to national policies". International Journal of Science and Research (2019): https://www.ijsr.net/archive/v8i12/ART20203427.pdf. 10.21275 Cabral, Arlinda ; Batista, Susana; Pascueiro, Liliana; Kandingi, Adelina Alexandra Carlos Pio de. "Transition to work of university graduates: is gender a difference point?". International Journal of Research In Social Sciences 4 5 (2014): 1-12. http://www.ijsk.org/uploads/3/1/1/7/3117743/1_gender_and_work.pdf. Open access • Published Pascueiro, Liliana; Cabral, Arlinda; Kandingi, Adelina Alexandra Carlos Pio de; Batista, Susana. "Transition to work of university graduates". (2014): http://hdl.handle.net/10362/23662. Cabral, Arlinda. "Inserção profissional de diplomados da UL e UNL: aprendizagens académicas e competências profissionais / Professional insertion of UL and UNL graduates: academic learning and professional skills". Revista Angolana de Sociologia 9 (2012): 69-90. http://dx.doi.org/10.4000/ras.431. 10.4000/ras.431 Cabral, Arlinda ; Mendonça, Ana. "Academic learning and professional skills: Transition to work of Higher Education Graduates in Engineering, Manufacturing and Construction". International Journal of Educational Research and Technology 4 1 (2012): 22-29. http://www.soeagra.com/ijert/ ijertmarch2013/5.pdf. Open access • Published Cabral, Arlinda. "The Economic and Technical Contemporary Paradigm and the Transition to Work of Higher Education Graduates in Engineering, Manufacturing and Construction". International Journal of Social Sciences and Humanity Studies 4 2 (2012): 61-70. http://www.sobiad.org/eJOURNALS/journal_IJSS/archives.htm. Open access • Published Cabral, Arlinda. "O lugar do trabalho na vida dos diplomados do ensino superior em processo de inserção profissional / The place of work in the lives of higher education graduates in the process of transition to work". Atas do VII Congresso Português de Sociologia (2012): http://historico.aps.pt/vii_congresso/papers/finais/PAP0704_ed.pdf. Open access • Published Arlinda Cabral. "Conciliação ou conflito entre o trabalho e as outras esferas da vida social na inserção profissional dos diplomados do ensino superior". (2011): http://ricot.com.pt/artigos/1/ACabral_68.97.pdf. Cabral, Arlinda. "O brain drain associado aos migrantes universitários cabo-verdianos / The brain drain associated with Cape Verdean university migrants". Actas do X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto (2009): http://www.xconglab.ics.uminho.pt/. Cabral, Arlinda. "Recensão temática «A construção da escola democrática. Uma reflexão com base em Jacques Delors et al., Licínio Lima e Jaume Carbonell Sebarroja» / Building a democratic school. A reflection based on Jacques Delors et al., Licínio Lima and Jaume Carbonell Sebarroja". Revista Lusófona de Educação 9 (2007): 181-185. http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?pid=S1645-72502007000100012&script=sci_arttext. Published Cabral, Arlinda. "A construção da escola democrática : uma reflexão com base em Jacques Delors et al., Licínio Lima e Jaume Carbonell Sebarroja". (2007): http://hdl.handle.net/10437/1714. Cabral,Arlinda. "A construção da escola democrática. Uma reflexão com base em Jacques Delors et al., Licínio Lima e Jaume Carbonell Sebarroja". (2007): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-72502007000100012. Cabral,Arlinda. "Recensão crítica sobre a «Pedagogia do Oprimido», de Paulo Freire / Critical review of Paulo Freire's "Pedagogy of the Oppressed"". Revista Lusófona de Educação (RLE) (2005): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-72502005000100014. Published "Recensão crítica «Pedagogia do oprimido», de Paulo Freire". Revista Lusófona de Educação 5 (2005): 200-204. https://www.academia.edu/1155691/Pedagogia_do_Oprimido_Motiva%C3%A7%C3%A3o_e_Forma%C3%A7%C3%A3o_de_Professores_As_crian%C3%A7as_de_rua_em_Angola. Cabral,Arlinda. "Pedagogia do Oprimido". (2005): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-72502005000100014. Cabral, Arlinda. "Pedagogia do oprimido de Paulo Freire". (2005): http://hdl.handle.net/10437/10261.
Manual	Cabral, Arlinda. Uma aventura na Web: À Descoberta de Paulo Freire / An Adventure on the Web: Discovering Paulo Freire. Portugal. 2006.
Thesis / Dissertation	Cabral, Arlinda Manuela dos Santos. "A inserção profissional dos diplomados do ensino superior: conciliação e conflito na relação entre o trabalho e outras esferas da vida social / The professional integration of higher education graduates: reconciliation and conflict in the relationship between work and other spheres of social life". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10362/13091. Cabral, Arlinda Manuela dos Santos. "A inserção profissional dos diplomados do ensino superior: conciliação e conflito na relação entre o trabalho e outras esferas da vida social". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10362/13091.

Other

Other output

Conciliação ou conflito entre o trabalho e as outras esferas da vida social na inserção profissional dos diplomados do ensino superior / Reconciliation or conflict between work and other spheres of social life in the professional integration of higher education graduates. Inserção profissional, diplomados, trabalho, esferas da vida social. 2011. Arlinda Cabral. http://ricot.com.pt/artigos/1/ACabral_68.97.pdf.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2023/10/28	Cidadania e Humanismo na África Lusófona: Agendas globais e políticas educativas nacionais nos países africanos de Língua Portuguesa / Citizenship and Humanism in Lusophone Africa: Global agendas and national education policies in Portuguese-speaking African countries	III Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/09/28	Mulheres na liderança universitária nos países africanos de língua portuguesa: agendas globais e concretizações subjetivas / Women in university leadership in Portuguese-speaking African countries: global agendas and subjective fulfilments	XV Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB): Reinventando a Democracia num Mundo de Inseguranças: Desafios para as Ciências Sociais e Humanas [XV Luso-Afro-Brazilian Congress of Social Sciences] Universidade de Cabo Verde (Cidade da Praia, ilha de Santiago, Cape Verde)
2023/07/05	Women in academia in African Universities: An exploratory study on barriers and enablers for career enhancement	15th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN23) International Academy of Technology, Education and Development (IATED) (Palma de Mallorca , Spain)
2023/06/30	Gender equality in top positions in African universities: An initial reflexive approach	13th International Interdisciplinary Conference Gender, Work and Organization Stellenbosch Business School (Stellenbosch, South Africa)
2023/04/06	Agenda 2030 das Nações Unidas e Agenda 2063 da União Africana: Uma reflexão inicial sobre políticas de educação e formação de professores na África Subsaariana / United Nations Agenda 2030 and African Union Agenda 2063: An initial reflection on education and teacher training policies in sub-Saharan Africa	XII Congresso Português de Sociologia Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2023/04/06	Políticas públicas de Formação Inicial de Professores do ensino primário em Angola: do perfil de professor à construção da profissionalidade docente / Public Policies for the Initial Training of Primary School Teachers in Angola: from the teacher profile to the construction of teaching professionalism	XII Congresso Português de Sociologia Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2023/04/01	Agendas globais e edificação de espaços regionais do ensino superior: uma abordagem comparada inicial a partir da África Subsariana / Global agendas and the construction of regional higher education spaces: an initial comparative approach from sub-Saharan Africa	XI Congresso da Associação Portuguesa de Ciência Política Universidade da Beira Interior (Covilhã)
2022/11/25	Lideranças no feminino em instituições do ensino superior africanas: uma abordagem reflexiva / Female leadership in African higher education institutions: a reflective approach	XII Conferência do FORGES - Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa Universidade de Cabo Verde (Universidade de Cabo Verde, Cape Verde)
2020/11	Teacher training policies in Sub-Saharan African countries and the main challenges to education as a substrate for social transformation	no 3rd WECCS Symposyum,World Council of Comparative Education Societies «Teachers, Teaching Profession, and Comparative Education: Fostering Values Education and Engaging Academic Freedom Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa, Portugal)
2019/09	O perfil do professor de Cabo Verde - Da(s) agenda(s) global(ais) da educação às políticas nacionais / The profile of the Cape Verdean teacher - From the global education agenda(s) to national policies	Congresso Internacional «Profissionalidade Docente. Desafios na Formação de Professores» Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa, Portugal)
2019/05	Educação para a Cidadania nos Países de Língua Portuguesa	Conferência Internacional «Educação, Cidadania, Mundo. Que escola para que sociedade? - Painel II - Educação para a Cidadania: uma abordagem global» Pavilhão do Conhecimento (Lisboa, Portugal)
2018/11	A educação pré-escolar nos Países de Língua Portuguesa	no I Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação: Educação, culturas e cidadania das crianças", Universidade de Aveiro (Aveiro)
2017	O que Sabemos sobre a Educação e a Vida das Pessoas cegas na CPLP: Política e Estratégias de Intervenção	IX Seminário Internacional do MCATA - Mestrado de Comunicação Alternativa e Tecnologias de Apoio - «As Pessoas Cegas e com Baixa Visão na CPLP», Educomunicação Inclusiva em Intervenção Precoce, Vida e Empregabilidade, Desafios e Propostas no Séc. XXI» Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa, Portugal)
2016/09	A CPLP e a promoção da ciência pensada e falada em Língua Portuguesa - Estratégias de cooperação multilateral de ciência, tecnologia e ensino superior da CPLP	IX Conferência Científica “Investigação para o Desenvolvimento: Tendências, Desafios e Perspetivas” Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique (Maputo, Mozambique)
2016	Educação, Ciência e Ensino Superior na CPLP	7.º Encontro de Investigadores da ULHT «Lusofonia: da dominação colonial à cooperação» Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa, Portugal)
2015/11	Aula Aberta «Ciência e Cooperação Multilateral: A emergência da agenda entre os Países de Língua Portuguesa» nos Mestrado em Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação e Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação Internacional do Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa, Portugal.	Mestrado em Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação e Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação Internacional Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2014	Seminário «Competências dos estudantes do ensino superior no mundo atual»	Terças das Ciências da Educação (videoconferência), Universidade de Cabo Verde Universidade de Cabo Verde (Praia)
2013/01	O lado subjetivo das trajetórias profissionais dos diplomados do ensino superior: semelhanças e diferenças de género	IV Colóquio Internacional Ação Pública e Problemas Sociais em Cidades Intermediárias, Intermediárias (FCSH/UNL, UNIMONTES & Universidade de Fribourg) Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2012	Semana do Trabalho Científico do Departamento de Ciências da Educação, Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) de Luanda, Angola (2012)	Semana do Trabalho Científico do Departamento de Ciências da Educação tituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) de Luanda (Luanda, Angola)
2012	The Economic and Technical Contemporary Paradigm and the Transition to Work of Higher Education Graduates in Engineering, Manufacturing and Construction	5th International Conference on Social Sciences (ICSS), Social Sciences Research Society (SoSReS) Social Sciences Research Society (SoSReS) (Izmir, Turkey)
2012	«Transition to work of University Graduates: Is gender a difference point?»	European Conference on Educational Research 2012 - The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All University of Cadiz (Cadiz, Spain)
2012	«O lugar do trabalho na vida dos diplomados do ensino superior em processo de inserção profissional»	VII Congresso Português de Sociologia Faculdade de Letras e Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto (Porto)
2012	Workshop CESNOVA «A inserção profissional dos diplomados do ensino superior: conciliação e conflito na relação entre o trabalho e as outras esferas da vida social - Projeto de dissertação»	Workshop CESNOVA CESNOVA, FCSH - UNL (Lisboa)
2011	«A inserção profissional dos diplomados do ensino superior: Das aprendizagens académicas às competências profissionais requeridas pelo mercado de trabalho»	1.º Encontro sobre Trabalho, Organizações e Profissões: Recomposições Conceptuais e Desafios Empíricos Faculdade de Letras e Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto (Porto)
2011	«Conciliação ou conflito entre o trabalho e as outras esferas da vida social na inserção profissional dos diplomados do ensino superior»	1.º Congresso Internacional sobre Condições de Trabalho, RICOT – Rede de Investigação sobre Condições de Trabalho (IS/FLUP) Instituto de Sociologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2010	«A língua – Pedra basilar de comunicação. Uma breve referência à teoria dos códigos sociolinguísticos de Basil Bernstein»	Colóquio Língua Portuguesa e Diálogo Cultural, Instituto Camões /Universidade de Cabo Verde, 2010 Universidade de Cabo Verde (Praia)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2021 - Current	Formação Inicial de Professores do Ensino Primário em Angola: Seu Impacte na Profissionalidade Docente Supervisor	Administração Educacional e Regulação da Educação (Master) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016/10/01 - 2020/12/16	O acesso equitativo nos cuidados de saúde em Cabo Verde: Medidas regulativas nacionais Supervisor	Gestão e Avaliação de Tecnologias em Saúde (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2021 - 2023/09	A Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AILPcsh) e a Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), universidade anfitriã, organizaram o XV Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB) e o IV Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas de Língua Portuguesa (CONAILPcsh). O tema “Reinventando a Democracia num Mundo de Inseguranças: desafios para as Ciências Sociais e Humanas” traduz uma convergência temática de interesse acadêmico e relevância social nos países de língua portuguesa. (2023/09/26 - 2023/09/28) Congress (Member of the Scientific Committee)	Universidade de Cabo Verde, Cape Verde Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AILPcsh) , Portugal
2020/09 - 2020/12/27	Membro do Conselho Cientifico do 3.º WECCS Symposyum,World Council of Comparative Education Societies «Teachers, Teaching Profession, and Comparative Education: Fostering Values Education and Engaging Academic Freedom» and «1st International Conference of Mondial Association for Peace by Comparative Education (MAPE)», 6th International Conference of Indian Ocean Comparative Education Society (IOCES), 3rd Conference of Portuguese Society of Education Sciences - Section of Comparative Education (SPCE SEC), Universidade Lusófona (2020/11/25 - 2020/11/27) Conference (Member of the Scientific Committee)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2010 - 2010	Workshop for Senior Policy Makers from Africa, UNESCO / Shanghai TV University, China - Open and Distance Education	UNESCO / Shanghai TV University, China , China
2007 - 2007	Aula Jacques Delors: As fontes de Informação da União Europeia», Centro de Informação Europeia Jacques Delors – CIEJD Workshop	Aula Jacques Delors: As fontes de Informação da União Europeia Centro de Informação Europeia Jacques Delors, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2022/09/15	As Dimensões e as Causas do Insucesso Escolar no Ensino Secundário em Moçambique - Um Estudo no Distrito Urbano de Kamavota / The Dimensions and Causes of School Failure in Secondary Education in Mozambique - A Study in the Urban District of Kamavota (Thesis) Arguer	Pedro Laso Sinre (PhD) Ensino Lusófona, Portugal
2016/10/19	A 'realidade' e as esperanças dos estudantes da Escola Superior Politécnica do Namibe, Angola (Thesis) Arguer	Teresa de Jesus Portelinha Almeida Patatas (PhD) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal

Ad Hoc journal article review

	Journal title (ISSN)	Publisher
2019 - Current	Journal of Applied Research in Higher Education (2050-7003)	Emerald Publishing

Association member

	Society Organization name	Role
2023/02/07 - Current	HAQAA (Harmonisation, Accreditation and Quality Assurance in African Higher Education) Network on African Continental and Regional Integration in Higher Education	Founding member
2023 - Current	Associação Portuguesa de Ciência política (APCP)
2022 - Current	Association of African Universities (AAU)
2021/02 - Current	Membro da European Citizen Science Association (CSA)
2021 - Current	Council for the Development of Social Science Research in Africa (CODESRIA)
2020 - Current	Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa (AILPcsh)
2011/07 - Current	Associação Europeia de Sociologia
2011/04 - Current	Associação Portuguesa de Sociologia
2010/06 - 2016	Associação de Jovens Investigadores de Cabo Verde

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
2021/12/13 - 2021/12/15	Congresso Internacional Humanismo, Paulo Freire: Um centenário de atualidade / International Humanism Congress, Paulo Freire: A centenary of relevance Member	Universidade Lusófona Cátedra UNESCO Educação Cidadania e Diversidade Cultural, Portugal
2021/10/28 - 2021/10/29	II Congresso Internacional «Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania» / II International Congress "Humanism, Human Rights and Citizenship" Member	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2020/11/25 - 2020/11/27	3.º WECCS Symposyum, World Council of Comparative Education Societies «Teachers, Teaching Profession, and Comparative Education: Fostering Values Education and Engaging Academic Freedom«, Co-convened with 1st International Conference of Mondial Association for Peace by Comparative Education (MAPE), 6th International Conference of Indian Ocean Comparative Education Society (IOCES), 3rd Conference of Portuguese Society of Education Sciences - Section of Comparative Education (SPCE SEC), Universidade Lusófona, 25 a 27 november 2020. Member	World Council of Comparative Education Societies, Switzerland

Conference scientific committee

	Conference name	Conference host
2023/04 - 2023/08	XV Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais (CONLAB): Reinventando a Democracia num Mundo de Inseguranças: Desafios para as Ciências Sociais e Humanas [XV Luso-Afro-Brazilian Congress of Social Sciences]	Universidade de Cabo Verde
2023/03 - 2023/08	III Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania	Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2023/09 - Current	Sociologia da Educação	Sociologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona - Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração, Portugal
2023/09 - Current	Sociedades do Espaço Lusófono e Cooperação	Sociologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona - Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração, Portugal
2020/09 - 2023/02	Introdução às Ciências Sociais	Ciências da Educação - Educação Social (Licenciatura)	Universidade Lusófona - Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração, Portugal
2012/01 - 2012/02	Curso de Formação Pedagógica de Docentes do Ensino Superior - Área da Saúde» (60 horas), Faculdade de Medicina e Ciências da Saúde, Universidade Nacional de Timor-Leste (ESTeSL/Fundação Calouste Gulbenkian), República Democrática de Timor-Leste (2012)	Curso de Formação Pedagógica de Docentes do Ensino Superior – Área da Saúde - Timor-Leste (Postgraduate Certificate)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Portugal Universidade Nacional de Timor-Leste, Timor-Leste Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2023 - Current	Herança – History, Heritage and Culture (2184-3090)	Herança

Distinctions

Other distinction

2005	Bolsa de Mérito Académico Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2004	Bolsa de Mérito Académico Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal