José Carlos Neves (871F-10B4-ACAF)

Curriculum Vitae

José Carlos Neves

José Carlos Neves has in the physical interface and interactive art his main focus of research, subjects he follows on his artistic work and post-graduation studies: he accomplishes a PHD in Communication Studies and a Master in Multimedia Communication Systems with dissertations on those frame studies. With a degree in Communication Design, he has a solid professional experience in the Graphic Design field; he was senior designer and founder associate of a design studio for several years. Currently he manages subjects related to design and technologies at ULHT. As a lecturer, he teaches subjects in the areas of Interaction Design, Digital Arts and Communication Design in several bachelor degrees (Design, Videogames, Cinema, Applied Communications) and in one Master Degree (Teaching Visual Arts in the third Cycle). Believing in the principle of «learning-by-doing», where real projects can benefit the learning process, he his currently involved in two projects involving Game Based Learning: a) Co-IR and investigator at GBL4deaf – Game-Based Learning for Deaf (funded by FCT/Lisboa 2020) — the project aims to explore the value of digital games in the mathematics learning process of deaf students of 2nd and 3rd cycles of Basic Education, contributing to a more inclusive and equalitarian education; b) Coordinator at EducaçãoAcessível.pt — an ongoing project (started in 2015) integrated on the ULHT Videogames Bachelor Degree, that aims to teach mathematics to deaf children through video games with integration of original physical interfaces. As interaction designer and project manager, he has in Gulbenkian’s “Centro Interpretativo Ribeiro Telles” his most relevant project: a multimedia space dedicated to Gulbenkian garden, in which he coordinated the CICANT-ULHT team (CECL-UNL was a project partner) and conceived the physical interface of the main room.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: José Carlos Neves

Nomes de citação

Neves, José Carlos
Neves, J. C.
José Carlos Neves

Identificadores de autor

Ciência ID: 871F-10B4-ACAF
ORCID iD: 0000-0002-0348-4798

Websites

https://vimeo.com/user9604451 (Pessoal)

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Francês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Italiano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2011 - 2016 Concluído	Doutoramento em Ciências da Comunicação (Doutoramento) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal "Amachina - A dimensão paradoxal do interface na obra de arte interativa" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado distinção e louvor
2013 - 2013 Concluído	Workshop “Controlo de Motores” - Rui Marcelino (Curso médio) Altlab, Portugal
2013 - 2013 Concluído	Workshop “Soldar e mo´dulos de testes Arduino” - Rui Marcelino (Curso médio) Altlab, Portugal
2012 - 2012 Concluído	Workshop “Fritzing” - Nuno Marques (Curso médio) Altlab, Portugal
2011 - 2011 Concluído	Eduardo Kac - seminário “Novas tendências da media art “ (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2010 Concluído	Dieter Daniels - seminário "Audiovisões: Imagem e Som, Arte, Media " (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2010 Concluído	Siegfried Zielinski - Seminário “Vaiantology “ (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2010 Concluído	Lucia Santaella - Seminário (Curso médio) Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2010 Concluído	Rudolf Frieling - Seminário "Participation: Critical Histories of Museums" (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2008 - 2008 Concluído	Stelarc - seminário "Zombies, cyborgs & phantoms" (Outros) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2005 - 2008 Concluído	Mestrado em Sistemas de Comunicação Multimédia (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal "limiar — forma de um interior" (TESE/DISSERTAÇÃO)	muito bom
2007 - 2007 Concluído	Massimo Banzi - Arduino “Let’s get phisical” (Curso médio) centro de artes digitais Atmosferas, Portugal
2001 - 2001 Concluído	certificado de formação profissional (Curso médio) Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
1992 - 1998 Concluído	Licenciatura em Design de Comunicação (Licenciatura) Universidade de Lisboa, Portugal	13
1994 - 1994 Concluído	desktop publishing (Pós-Graduação) Studio Eikon, Itália	muito bom

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2008/09/01 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2005/05 - Atual	art director (designer)	free lancer, Portugal

2007/10 - 2009/08	formador cursos técnicos (docente)	escola técnica de imagem e comunicação, Portugal

2004/09 - 2006/09	responsável ensino técnico (gestor pedagógico)	escola técnica de imagem e comunicação, Portugal

1996/01 - 2005/05	art director (designer)	3 designers gráficos, Portugal

1996/02 - 2004/08	formador cursos técnicos (docente)	escola técnica de imagem e comunicação, Portugal

1996/03 - 1999/04	designer “infografista” (designer)	Diário de Notícias , Portugal

1995/09 - 1996/08	docente da disciplina de EVT (docente)	Escola EB 23 Vialonga, Portugal

1996/03 - 1996/04	formador cursos técnicos (docente)	FLAG - escola técnica, Portugal

1994/09 - 1995/08	art director (designer)	Sudio Eikon, Itália

1993/09 - 1993/12	art director junior (designer)	Rock, Kitchen & Harris, Reino Unido

1992/09 - 1993/08	docente da disciplina de EVT (docente)	Escola C+S Queluz, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2021/01/01 - Atual	GIM - Glossário Inclusivo de Termos Matemáticos COFAC/ILIND/CICANT/1/2020 Co-Investigador Responsável (Co-IR) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	Em curso
2018/07/01 - 2019/06/30	MILT - Media Literacy For Living Together LC 00865164 Outra Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2018/06/01 - Atual	GBL4deaf – Game-Based Learning for Deaf LISBOA-01-0145-FEDER-032022 Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal

Outro

	Designação	Financiadores
2021/12/01 - Atual	OPERAT n/a Co-Investigador Responsável (Co-IR) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal	Em curso
2015/09/01 - Atual	EducaçãoAcessivel.pt n/a Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	Em curso

Produções

Publicações

Artigo em conferência	carla sousa; José Carlos Neves. "Developing Playful and Tangible Approaches to the Gap Between Academia and Civil Society: Inclusion, and Access Through Participatory Action-Research". Trabalho apresentado em 11th EAI International Conference, ArtsIT 2022, Faro, 2022. Publicado • 10.1007/978-3-031-28993-4 carla sousa; José Carlos Neves; Manuel José Damásio. "Research in serious games for people with intellectual disability: a meta-analysis study". Trabalho apresentado em 13th International Conference on Disability, Virtual Reality & Associated Technologies (ICDVRAT), 2021. Publicado Marcelino, Lilia; Costa, Conceição; Neves, José Carlos; Andreas Melo; Fernando M. Soares. "Conducting a Usability Playtest of a Mathematics Educational Game with Deaf and Hearing Students". Trabalho apresentado em Videojogos 2020, Mirandela, 2020. Publicado Neves, José Carlos; Carla, Sousa. "Developing Pedagogical Videogames to Support Math Learning in Deaf Children: A Work in Progress (Phases 1-3).". Trabalho apresentado em ECGBL 2019 -13th European Conference on Games Based Learning, Odense, 2019. 10.34190/gbl.19.169 conceição costa; Marcelino, Lilia; José Carlos Neves; carla sousa. "Games for Education of Deaf Students: A Systematic Literature Review". Trabalho apresentado em ECGBL 2019 -13th European Conference on Games Based Learning, Odense, 2019. 10.34190/gbl.19.113 Neves, José Carlos; Laura Nunes; Carla Sousa. "Educacaoacessivel.pt: a Case Study of Production and Application of Video Games for Teaching Mathematics to Deaf People". Trabalho apresentado em Play2Learn, Lisboa, 2018. Publicado Neves, José Carlos. "O Interface como Obra". Trabalho apresentado em 16 Encontro Internacional de Arte e Tecnologia: #16.ART: Artis intelligentia: IMAGINAR O REAL, Porto, 2017. Publicado Neves, José Carlos. "Pela Tangibilidade do Interface na Obra de Arte Interativa". Trabalho apresentado em Conferência Tecnologias Culturais e Artes dos Media, Lisboa, 2013. Publicado
Artigo em revista	Thomas Westin; José Neves; Peter Mozelius; Carla Sousa; Lara Mantovan. "Inclusive AR-games for Education of Deaf Children: Challenges and Opportunities". European Conference on Games Based Learning (2022): https://doi.org/10.34190/ecgbl.16.1.588. 10.34190/ecgbl.16.1.588 Carla Sousa; José Carlos Neves; Manuel José Damásio. "Intellectual disability through gaming: Operationalizing accessibility, participation and inclusion". Journal of Gaming & Virtual Worlds (2022): https://doi.org/10.1386/jgvw_00055_1. 10.1386/jgvw_00055_1 Sousa, Carla; Neves, José Carlos; Damásio, Manuel José. "Empowerment and Well-Being Through Participatory Action Research and Accessible Gaming: A Case Study With Adults With Intellectual Disability". Frontiers in Education 7 (2022): http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2022.879626. 10.3389/feduc.2022.879626 Carla Sousa; José Carlos Neves; Manuel José Damásio. "The Pedagogical Value of Creating Accessible Games: A Case Study with Higher Education Students". Multimodal Technologies and Interaction 6 2 (2022): 10-10. https://doi.org/10.3390/mti6020010. 10.3390/mti6020010 Carla Sousa; José Carlos Neves; Cátia Casimiro; Carlos Pereira dos Santos; Patrícia Carmo; Joana Mendes; Vasco Bila. "Exploring the Feasibility of Game-Based Tangible Resources in the Teaching of Deaf Preschoolers and their Hearing Peers". Journal of Educational Studies and Multidisciplinary Approaches (2022): https://doi.org/10.51383/jesma.2022.34. 10.51383/jesma.2022.34
Capítulo de livro	Carla Sousa; José Carlos Neves. "Developing Playful and Tangible Approaches to the Gap Between Academia and Civil Society: Inclusion, and Access Through Participatory Action-Research". 2023. 10.1007/978-3-031-28993-4_30 José Carlos Neves; Andreas Melo; Fernando M. Soares; João Frade. "A Bilingual in-Game Tutorial: Designing Videogame Instructions Accessible to Deaf Students". 58-67. Springer International Publishing, 2021. 10.1007/978-3-030-61671-7_6
Poster em conferência	Neves, José Carlos; Andreas Melo; Fernando M. Soares; João Frade. "A bilingual in-game tutorial: designing player instructions for an educational game accessible to deaf students — a work in progress". Trabalho apresentado em ECGBL 2020 -14th European Conference on Games Based Learning, 2020. Neves, José Carlos. "Developing Pedagogical Videogames to Support Math Learning in Deaf Children: A Work in Progress (Phases 1-3)". Trabalho apresentado em The Proceedings of the 13th International Conference on Game Based Learning ECGBL 2019, 2019.
Recurso online	Neves, José Carlos. educacaoacessivel.ulusofona.pt. 2016. http://educacaoacessivel.ulusofona.pt.

Artística / Interpretação

Exposição artística

And the Award Goes to…. 2018.
João Trindade. Interface a 4 tempos para: Mendax Sonata. 2017.
One Red Button. 2016.
Amachina (Plunc Festival). 2015.
Amachina (InShadow Festival). 2014.
José Gomes Pinto. Split Screen (Post Screen Festival). 2014.
José Gomes Pinto; João Trindade. Limiar 2.0. 2013.
João Trindade; Sofia Vagos. ZTS Fragmentum (Culturgest). 2013.
João Trindade; Sofia Vagos. ZTS Fragmentum (INDEX). 2012.
João Trindade; Sofia Vagos. ZTS fragmentum (InShadow'11). 2010.
João Trindade. Step by Step. 2010.
Split Screen (TV/ARTS/TV). 2010.
Limiar. 2008.

Outros

Outra produção

InShadow's Best Screendance Prize. Design and production of "sculpture" to be assign to the Best Screendance of the InShadow Festival. 2018. Neves, José Carlos.
Centro Interpretativo do Jardim da Fundação Calouste Gulbenkian > director de produção e autor do design de interface. 2013. Neves, José Carlos.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2022/11/08	ogos, Bem-Estar e Empoderamento - Estratégias Participativas e o seu Papel na População com Deficiência Intelectual.	Jogos Acessíveis Webinar HUMANITAS – Federação Portuguesa para a Deficiência Mental (Lisbon, Portugal)
2022/10/26	Exequibilidade da aprendizagem baseada num jogo tangível e acessível no contexto educativo das crianças surdas em Portugal: potencialidades e desafios	Lusocom 2022 Casa dos Livros e no Instituto Pernambuco-Porto (Porto, Portugal)
2021/07/12	Participatory Game Creation for People with Intellectual Disability: Insights from an Action-Research Experience	IAMCR Nairobi 2021 - Rethinking borders and boundaries: United States International University (Nairobi, Quénia)
2019/06/27	A Case Study of Videogames Production for Teaching Mathematics to Deaf Students: Systematizing Resources and a Videogame Demo	MILT Conference ULHT (Lisbon, Portugal)
2018/09/14	GBL4deaf — Game-Based Learning for Deaf	International Seminar, Educação Inclusiva - Atitudes que Transformam Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (Lisboa, Portugal)
2018/01/12	Educacao.acessivel.pt: repositório de videojogos para o ensino da matemática a crianças surdas	1º encontro — comunicac¸a~o matema´tica no processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo Casa Pia de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/11/24	A Matemática Através de Jogos Educativos e Interativos	VII Congresso Nacional de Pessoas Surdas FPAS (Lisbon, Portugal)
2017/11	About Interface a 4 tempos para: Mendax Sonata	InShadow’16 presentation conference FNAC Chiado (Lisbon, Portugal)
2016/11	About One Red Button	InShadow’16 presentation conference FNAC Chiado (Lisbon, Portugal)
2014/11	About Amachina	InShadow’14 presentation conference FNAC Chiado (Lisbon, Portugal)
2013/11/16	aMáquina - a work in progress	Ciclo de Debates — Pensamentos sobre Arte Contemporânea Festival IN (Lisbon, Portugal)
2013/11	About Limiar 2.0	InShadow’13 Teatro São Luiz (Lisbon, Portugal)
2013/05/20	About ZTS fragmentum	Conference Festival Artes Performativas e Tecnologias Culturgest (Lisbon, Portugal)
2010/12	About Step by Step	InShadow’10 teatro São Luiz (Lisbon, Portugal)
2010/10/17	About Split Screen	Conference TV/ARTS/TV - La televisio´n tomada por los artistas Museu Arts Santa Mónica de Barcelona (Barcelona, Espanha)
2007/06	Mind Body Off	Conference Arte, Design e Tecnologia CICANT — ULHT (Lisbon, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2017/03/01 - 2018/07/12	Design e Produção: Calçado V Shoes Orientador	Design (Mestrado) Universidade de Aveiro Instituto Superior de Contabilidade e Administração, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2008 - 2008	Canvas — um projeto da Universidade de Illinois Conferência (Coorganizador)

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2016 - 2016	One Red Button Mesa-redonda	InShadow’16/closure VoArte, Portugal
2015 - 2015	Amachina Outro	PLUC
2013 - 2013	Pela tangibilidade do interface na obra de arte interactiva Conferência	TECNOLOGIAS CULTURAIS E ARTES DOS MEDIA Universidade Nova, Portugal
2013 - 2013	aMáquina - projeto Conferência	Arte, Tecnologia e Interacção - Portugal à margem da nova era dos Descobrimentos? Festival IN, Portugal
2012 - 2012	Bones Mesa-redonda	INSHADOW’12 VoArte, Portugal
2012 - 2012	Artes Performativas e Tecnologias Mesa-redonda	Artes Performativa e Tecnologias Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2011 - 2011	ZTS fragmentum Mesa-redonda	INSHADOW’11 VoArte, Portugal
2010 - 2010	Split Screen Conferência	TV/ARTS/TV, la televisio´n tomada por los artistas Museu Arts Santa Mo´nica de Barcelona, Espanha
2010 - 2010	Step by Step Mesa-redonda	INSHADOW’10 VoArte, Portugal
2007 - 2007	Mind Body Off Conferência	Arte, design e tecnologia Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2019/06/25	A utilização de recursos tecnológicos na aprendizagem de estudantes surdos no ensino médio: percepção de alunos surdos e seus professores. Arguente principal	Francisca Regina de Sá Teles (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018	A arte como meio de construção e valorização da identidade: um estudo com adolescentes do 12º ano	SUSANA ISABEL SILVA FRANCO SANTOS (Mestrado) Universidade de Aveiro Instituto Superior de Contabilidade e Administração, Portugal
2017	A Instalação Mueseológica virtual e o seu contributo na construção da Identidade do Adolescente. Um estudo de caso.	RAQUEL SOFIA SANTOS RIBEIRO BRANCO (Mestrado) Universidade de Aveiro Instituto Superior de Contabilidade e Administração, Portugal
2017	O Impacto do uso das redes sociais no ensino de desenho.	NUNO ALEXANDRE FERREIRA PINHEIRO COELHO (Mestrado) Universidade de Aveiro Instituto Superior de Contabilidade e Administração, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2019/06/01 - 2019/06/27	MILT Conference - Media Literacy for Living Together.	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
2018/11/01 - 2018/11/21	VJ2018 - 10th Conference on Videogame Sciences and Arts conference	Faculty of Fine Arts of the University of Porto, and the Society of Video Games Sciences
2018/04/01 - 2018/04/19	Play2Learn	CICANT
2017/11/01 - 2017/11/24	Videogames2017	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias and the Portuguese Society for Videogames Sciences