Soraia Valy Lourenço é licenciada em Linguística e mestre em Metodologia do Ensino de PLE/PL2 pela Faculdade de Letras da UL e possui a componente curricular do Doutoramento em Língua e Cultura Portuguesa em PLE / L2 pela mesma faculdade. Desde abril de 2024 é Formadora de Professores em PLNM, colaborando com os CFAE do Oeste e AlmadaForma. Atualmente é docente no Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos, em Óbidos e docente de QZP, tendo lecionado Português Língua de Acolhimento (PLA) e PLNM. De 2023 a 2024 lecionou turmas do ensino profissional (11.º e 12.º anos), no Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro, em Caldas da Rainha. Entre 2022 e 2024 foi perita em língua portuguesa integrando o projeto Pro-português (implementado em Timor-Leste). Entre 2019 e 2022, foi agente de cooperação do Estado português em Timor-Leste, fazendo parte da equipa de peritos em Língua Portuguesa da Unidade de Implementação do Camões, IP, no âmbito do Projeto de Cooperação delegada"Parceria para a Melhoria da Prestação de Serviços através do Reforço da Gestão e Supervisão das Finanças Públicas em Timor-Leste", cofinanciado pela União Europeia e implementado pelo Camões, I.P. . Enquanto Perita em LP era responsável pela conceção e implementação da formação em português para fins específicos das áreas de prevenção e investigação criminal e auditoria financeira. Entre julho e dezembro de 2018, foi professora visitante na UNTL e formadora de português para fins específicos na área da saúde, no HNGV em Díli. Entre outubro de 2010 e setembro de 2017, foi Leitora de PLE do Camões, IP na Faculdade de Letras da Universidade de Zagreb, na Croácia, lecionando PLE na Licenciatura em Língua e Literatura Portuguesas. Durante esse período acumulou as funções de diretora do Centro de Língua Portuguesa de Zagreb, onde implementou, concebeu e lecionou cursos de PLE para o público em geral, orientou estágios, coordenou a realização de exames internacionais (CAPLE), dirigiu o Centro de Exames na Croácia, contribuiu para a implementação do projeto de ensino de PLE em 4 escolas secundárias de Zagreb e participou na organização e dinamização de diversas atividades culturais no seio académico e em espaços públicos. Enquanto Leitora acumulou também funções de representante de Ação Cultural junto da Embaixada de Portugal em Zagreb, tendo representado o Camões, IP enquanto membro efetivo de EUNIC Croácia desde 2010, sendo que entre 2016 e 2017 em representação do Camões, IP assumiu a Presidência de EUNIC Croácia. Entre novembro de 2006 e setembro de 2010, enquanto agente de cooperação em Timor-Leste, foi formadora de professores, sendo responsável pela conceção de materiais didáticos, supervisão e formação de formadores, entre outras atividades. Entre 1999 e 2005 lecionou em Portugal no ensino básico e secundário. Soraia Lourenço possui uma Pós-graduação em ¿Portugal e os pós-colonialismos¿ e especialização em ¿Estudos pós-coloniais do Atlântico Sul¿. Possui também formação em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e em Construção de Materiais Interativos para Português L2 na Web 2.0. É autora de "Um Quadro de Referência para o Ensino do Português em Timor-Leste" (Lidel, 2011) e de diversos artigos na área do português em Timor-Leste, do português para falantes de outras línguas e do português para fins específicos.