Identificação pessoal

Nome completo

Fernando Luís Ferreira Santos

Nomes de citação

• Santos, Fernando Luís

Identificadores de autor

Ciência ID

5417-DD38-9AEE

ORCID iD

0000-0001-5392-5443

Google Scholar ID

gaEGpSsAAAAJ

Endereços de correio eletrónico

• flsantoscanario@gmail.com (Profissional)

Moradas

• Avenida Jorge Peixinho n.º 30 - Quinta da Arreinela, 2805-059, Almada, Almada, Portugal (Profissional)

Websites

• www.ipiaget.org (Profissional)

Domínios de atuação

• Ciências Sociais - Ciências da Educação
• Ciências Sociais

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Francês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)

	Grau	Classificação
2021/12 - 2024 Em curso	Sociomuseologia (Doutoramento) Especialização em Museologia e Educação Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal "Exploring museological practices in schools communities: The case of Schools2030 programme" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2017 - 2021 Concluído	Gestão (Licenciatura) Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Almada, Portugal
2010 - 2012 Concluído	Ciências da Educação (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Especialização em Teoria e Desenvolvimento Curricular Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009 Concluído	Ciências da Educação e Desenvolvimento (Mestrado) Especialização em Educação e Desenvolvimento Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal "A Matemática e o Jogo, influência no rendimento escolar" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Bom com distinção
1998 Concluído	Professores do Ensino Básico de 2º Ciclo , variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal "O Anafabetismo Matemático" (TESE/DISSERTAÇÃO)	14

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1998/09 - 2022	Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico)	Escola Superior de Educação Jean Piaget, Almada, Portugal
2014 - 2017	Assistente (Docente Universitário)	Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Almada, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2022 - Atual	Técnico Superior (Técnico Superior)	Fundação Aga Khan, Portugal, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019 - 2022	Diretor Pedagógico	Escola Profissional Jean Piaget, Portugal
2017 - 2019	Presidente do Conselho Consultivo	Escola Superior de Educação Jean Piaget, Almada, Portugal
2016 - 2017	Presidente do Conselho Pedagógico	Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal
2004 - 2006	Presidente do Conselho Consultivo	Escola Superior de Educação Jean Piaget, Almada, Portugal

Projeto

	Designação	Financiadores
2018/10/01 - 2021/09/30	Inovação Curricular e Sucesso em Matemática PTDC/CED-EDG/32422/2017 Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2012/01/01 - 2015/07/31	Promover o Sucesso em Matemática PTDC/CPE-CED/121774/2010 Universidade Nova de Lisboa Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, Portugal Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2002 - 2003	Aprendizagens matemáticas e seus contextos na transição do 12.º ano do ensino secundário para o 1.º ano do ensino superior POCTI/CED/46510/2002 Investigador Universidade Nova de Lisboa Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2018/01/01 - Atual	Escola Sem muros 00000000000000000000000000 Investigador Instituto Piaget Unidade de Investigação em Educação e Intervenção Comunitária, Portugal	Em curso
2008 - 2012	Avaliação formativa do desempenho pedagógico de docentes do ensino superior pelo recurso ao portfólio. 0 Investigador Instituto Piaget Centro Internacional de Investigação Epistemologia e ReflexãoTransdisciplinar, Portugal	Instituto Piaget Centro Internacional de Investigação Epistemologia e ReflexãoTransdisciplinar Concluído

Publicações

Artigo em conferência	Santos, Fernando Luís; António Domingos. "Mathematics in pre-service teacher education and the quality of learning: The proceptual divide". Trabalho apresentado em CERME 8, Manavgat-Side / Antalya, 2013. Publicado Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A complexidade do raciocínio matemático e a qualidade das aprendizagens: a bifurcação proceptual". Trabalho apresentado em EIEM 2013, Covilhã, 2013. Publicado Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A complexidade do pensamento matemático e a qualidade das aprendizagens: usando a teoria da atividade". Trabalho apresentado em XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga, 2013. Publicado Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Projecto de um modelo de formação de docentes emambiente digital". Trabalho apresentado em Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência, Porto, 2012. Publicado Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A matemática na formação inicial de professores e a qualidade na aprendizagem". Trabalho apresentado em EIEM - Encontro de Investigação em Educação Matemática, Castelo de Vide, 2012. Publicado Santos, Fernando Luís; António Domingos. "Como o modelo SOLO permite analisar as respostas dos alunos? Um caso na formação inicial de professores". Trabalho apresentado em XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2012. Publicado Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Formação dos estudantes na utilização de ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior". Trabalho apresentado em VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2011, Braga, 2011. Publicado Santos, Fernando Luís; António Domingos. "Resolução de equações de 2.º grau recorrendo à folha de cálculo". Trabalho apresentado em XXII SIEM – Seminário de Investigação em Educação Matemática, Lisboa, 2011. Publicado Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A technologically enhanced mathemathics curriculum for teacher education: an exploratory study". Trabalho apresentado em Enhancing mathematics education thorugh technology - 10th international conference for technology in mathematics teaching (ICTMT10), Porthsmouth, 2011. Publicado Santos, Fernando Luís. "Aprendizagem e ferramentas tecnológicas assistidas em ambiente livre". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional Ser Professor de Educação Especial, Almada, 2009. Publicado
Artigo em revista	Ana Leitão; Ana Paula Marques Sampaio Pereira; Ana Cristina Gonçalves; Fernando Luís Santos; Rosa Helena de Pernambuco Nogueira; Sofia Rézio; Zélia Leandro Sequeira Belo Torres. "“Planeta das cores”". Revista Docência do Ensino Superior (2020): https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.24714. 10.35699/2237-5864.2020.24714 Santos, Fernando Luís. "Uma caixa cheia de letras e números: reflexão sobre uma experiência pedagógica". Palavras 50-51 (2017): 41-45. Publicado Fernando Luís Santos; Rita Alves; Carla Ferreira; Hélder Martins Costa; Santos, Fernando Luís. "Experiências pedagógicas no ensino superior: pares pedagógicos e interdisciplinaridade". Revista Docência do Ensino Superior 5 2 (2016): 9-30. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2015.2040. 10.35699/2237-5864.2015.2040 Santos, Fernando Luís; João Paz. "O módulo de testes no Moodle como ferramenta de aprendizagem matemática". Educação e Matemática 124 (2013): 38-41. Publicado Patrícia Fidalgo; João Paz. "Using moodle as a support tool for teaching in higher education in Portugal: an exploratory study". eleed 8 1 (2011): 0-0. urn:nbn:de:0009-5-31613. Publicado Santos, Fernando Luís. "A matemática lúdica, o jogo e a criatividade". Educare/Educere 14 (2003): 105-116. Publicado Santos, Fernando Luís. "Uma abordagem à criatividade na sala de aula de matemática". Temas de Formação de professores do Núcleo de Integração de Disciplinas e Áreas Curriculares 1 (2003): 38-44. Publicado Santos, Fernando Luís. "Educação matemática, de uma abordagem histórico-cultural às estruturas lógico-matemáticas do pensamento cognitivo". Cadernos Interdisciplinares 35 (2002): 18-22. Publicado
Capítulo de livro	Patrícia Fidalgo; João Paz. "From proactive teachers to proactive students: learning experience with self-regulated learning in higher education". In Self-regulated learning in technology enhanced learning environments: problems and promisses. Proceedings of the STELLAR-TACONET Conference, 31-39. Aachen, Alemanha: Shaker Verlag, 2011. Publicado
Edição de livro	Santos, Fernando Luís. Atas do XXIX Seminário de investigação em educação matemática. Almada, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2018. Publicado • Editor
Poster em conferência	Fernando Luís Santos. "Exploring museological practices in schools communities: The case of Schools2030 programme". 2023. 10.13140/RG.2.2.10204.16002 Santos, Fernando Luís. "A complexidade do pensamento matemático e a qualidades das aprendizagens: um caso com quantificadores, números e lógica". 2015. 10.13140/RG.2.1.3067.0885
Resumo em conferência	Fernando Luís Santos; Adel Igor Pausini. "Decolonial approach to analyzing sociomuseological practices in school communities in the Schools2030". 2023. 10.13140/RG.2.2.16492.74887 Santos, Fernando Luís; Helena Ribeiro de Castro; Rita Alves; Pascal Paulus; Marlene Silva; Maria Amália Rebolo. "School without walls: A learning community in a teacher education school". Trabalho apresentado em The European Conference on Educational Research (ECER 2019), Hamburgo, 2019. Publicado Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Info-exclusão entre os nativos digitais". Trabalho apresentado em VI SEMIME, Exclusão digital na sociedade da informação, Lisboa, 2012. Publicado Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Formação de estudantes em ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior: combate à info-exclusão". Trabalho apresentado em V SEMIME, Exclusão digital na sociedade da informação, Lisboa, 2011. Publicado

Artística / Interpretação

Programa de rádio / tv

Santos, Fernando Luís. 2009. Computadores e crianças. TSF. Santos, Fernando Luís; Helena Ribeiro de Castro. 2009. Aprender a ensinar. Antena 3.

Outros

Outra produção

Porquê e não, como.... 2016. Santos, Fernando Luís. 10.13140/RG.2.1.3108.5046