Personal identification

Full name

Fernando Luís Ferreira Santos

Citation names

• Santos, Fernando Luís

Author identifiers

Ciência ID

5417-DD38-9AEE

ORCID iD

0000-0001-5392-5443

Google Scholar ID

gaEGpSsAAAAJ

Email addresses

• flsantoscanario@gmail.com (Professional)

Addresses

• Avenida Jorge Peixinho n.º 30 - Quinta da Arreinela, 2805-059, Almada, Almada, Portugal (Professional)

Websites

• www.ipiaget.org (Professional)

Knowledge fields

• Social Sciences - Educational Sciences
• Social Sciences

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
English	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
French	Beginner (A1)	Advanced (C1)	Beginner (A1)	Advanced (C1)

	Degree	Classification
2021/12 - 2024 Ongoing	Sociomuseologia (Doutoramento) Major in Museologia e Educação Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal "Exploring museological practices in schools communities: The case of Schools2030 programme" (THESIS/DISSERTATION)
2017 - 2021 Concluded	Gestão (Licenciatura) Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Almada, Portugal
2010 - 2012 Concluded	Ciências da Educação (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Major in Teoria e Desenvolvimento Curricular Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2009 Concluded	Ciências da Educação e Desenvolvimento (Mestrado) Major in Educação e Desenvolvimento Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal "A Matemática e o Jogo, influência no rendimento escolar" (THESIS/DISSERTATION)	Bom com distinção
1998 Concluded	Professores do Ensino Básico de 2º Ciclo , variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal "O Anafabetismo Matemático" (THESIS/DISSERTATION)	14

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
1998/09 - 2022	Assistant (Polytechnic Teacher)	Escola Superior de Educação Jean Piaget, Almada, Portugal
2014 - 2017	Assistant (University Teacher)	Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares de Almada, Portugal

Other Careers

	Category Host institution	Employer
2022 - Current	Técnico Superior (Técnico Superior)	Fundação Aga Khan, Portugal, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
2019 - 2022	Diretor Pedagógico	Escola Profissional Jean Piaget, Portugal
2017 - 2019	Presidente do Conselho Consultivo	Escola Superior de Educação Jean Piaget, Almada, Portugal
2016 - 2017	President of the Pedagogic Council	Escola Superior de Educação Jean Piaget de Almada, Portugal
2004 - 2006	Presidente do Conselho Consultivo	Escola Superior de Educação Jean Piaget, Almada, Portugal

Contract

	Designation	Funders
2018/10/01 - 2021/09/30	Inovação Curricular e Sucesso em Matemática PTDC/CED-EDG/32422/2017 Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Ongoing
2012/01/01 - 2015/07/31	Promover o Sucesso em Matemática PTDC/CPE-CED/121774/2010 Universidade Nova de Lisboa Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, Portugal Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2002 - 2003	Aprendizagens matemáticas e seus contextos na transição do 12.º ano do ensino secundário para o 1.º ano do ensino superior POCTI/CED/46510/2002 Researcher Universidade Nova de Lisboa Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded

Other

	Designation	Funders
2018/01/01 - Current	Escola Sem muros 00000000000000000000000000 Researcher Instituto Piaget Unidade de Investigação em Educação e Intervenção Comunitária, Portugal	Ongoing
2008 - 2012	Avaliação formativa do desempenho pedagógico de docentes do ensino superior pelo recurso ao portfólio. 0 Researcher Instituto Piaget Centro Internacional de Investigação Epistemologia e ReflexãoTransdisciplinar, Portugal	Instituto Piaget Centro Internacional de Investigação Epistemologia e ReflexãoTransdisciplinar Concluded

Publications

Book chapter	Patrícia Fidalgo; João Paz. "From proactive teachers to proactive students: learning experience with self-regulated learning in higher education". In Self-regulated learning in technology enhanced learning environments: problems and promisses. Proceedings of the STELLAR-TACONET Conference, 31-39. Aachen, Germany: Shaker Verlag, 2011. Published
Conference abstract	Fernando Luís Santos; Adel Igor Pausini. "Decolonial approach to analyzing sociomuseological practices in school communities in the Schools2030". 2023. 10.13140/RG.2.2.16492.74887 Santos, Fernando Luís; Helena Ribeiro de Castro; Rita Alves; Pascal Paulus; Marlene Silva; Maria Amália Rebolo. "School without walls: A learning community in a teacher education school". Paper presented in The European Conference on Educational Research (ECER 2019), Hamburgo, 2019. Published Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Info-exclusão entre os nativos digitais". Paper presented in VI SEMIME, Exclusão digital na sociedade da informação, Lisboa, 2012. Published Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Formação de estudantes em ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior: combate à info-exclusão". Paper presented in V SEMIME, Exclusão digital na sociedade da informação, Lisboa, 2011. Published
Conference paper	Santos, Fernando Luís; António Domingos. "Mathematics in pre-service teacher education and the quality of learning: The proceptual divide". Paper presented in CERME 8, Manavgat-Side / Antalya, 2013. Published Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A complexidade do raciocínio matemático e a qualidade das aprendizagens: a bifurcação proceptual". Paper presented in EIEM 2013, Covilhã, 2013. Published Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A complexidade do pensamento matemático e a qualidade das aprendizagens: usando a teoria da atividade". Paper presented in XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga, 2013. Published Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Projecto de um modelo de formação de docentes emambiente digital". Paper presented in Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência, Porto, 2012. Published Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A matemática na formação inicial de professores e a qualidade na aprendizagem". Paper presented in EIEM - Encontro de Investigação em Educação Matemática, Castelo de Vide, 2012. Published Santos, Fernando Luís; António Domingos. "Como o modelo SOLO permite analisar as respostas dos alunos? Um caso na formação inicial de professores". Paper presented in XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2012. Published Santos, Fernando Luís; Patrícia Fidalgo; João Paz. "Formação dos estudantes na utilização de ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior". Paper presented in VII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2011, Braga, 2011. Published Santos, Fernando Luís; António Domingos. "Resolução de equações de 2.º grau recorrendo à folha de cálculo". Paper presented in XXII SIEM – Seminário de Investigação em Educação Matemática, Lisboa, 2011. Published Santos, Fernando Luís; António Domingos. "A technologically enhanced mathemathics curriculum for teacher education: an exploratory study". Paper presented in Enhancing mathematics education thorugh technology - 10th international conference for technology in mathematics teaching (ICTMT10), Porthsmouth, 2011. Published Santos, Fernando Luís. "Aprendizagem e ferramentas tecnológicas assistidas em ambiente livre". Paper presented in I Congresso Internacional Ser Professor de Educação Especial, Almada, 2009. Published
Conference poster	Fernando Luís Santos. "Exploring museological practices in schools communities: The case of Schools2030 programme". 2023. 10.13140/RG.2.2.10204.16002 Santos, Fernando Luís. "A complexidade do pensamento matemático e a qualidades das aprendizagens: um caso com quantificadores, números e lógica". 2015. 10.13140/RG.2.1.3067.0885
Edited book	Santos, Fernando Luís. Atas do XXIX Seminário de investigação em educação matemática. Almada, Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2018. Published • Editor
Journal article	Ana Leitão; Ana Paula Marques Sampaio Pereira; Ana Cristina Gonçalves; Fernando Luís Santos; Rosa Helena de Pernambuco Nogueira; Sofia Rézio; Zélia Leandro Sequeira Belo Torres. "“Planeta das cores”". Revista Docência do Ensino Superior (2020): https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.24714. 10.35699/2237-5864.2020.24714 Santos, Fernando Luís. "Uma caixa cheia de letras e números: reflexão sobre uma experiência pedagógica". Palavras 50-51 (2017): 41-45. Published Fernando Luís Santos; Rita Alves; Carla Ferreira; Hélder Martins Costa; Santos, Fernando Luís. "Experiências pedagógicas no ensino superior: pares pedagógicos e interdisciplinaridade". Revista Docência do Ensino Superior 5 2 (2016): 9-30. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2015.2040. 10.35699/2237-5864.2015.2040 Santos, Fernando Luís; João Paz. "O módulo de testes no Moodle como ferramenta de aprendizagem matemática". Educação e Matemática 124 (2013): 38-41. Published Patrícia Fidalgo; João Paz. "Using moodle as a support tool for teaching in higher education in Portugal: an exploratory study". eleed 8 1 (2011): 0-0. urn:nbn:de:0009-5-31613. Published Santos, Fernando Luís. "A matemática lúdica, o jogo e a criatividade". Educare/Educere 14 (2003): 105-116. Published Santos, Fernando Luís. "Uma abordagem à criatividade na sala de aula de matemática". Temas de Formação de professores do Núcleo de Integração de Disciplinas e Áreas Curriculares 1 (2003): 38-44. Published Santos, Fernando Luís. "Educação matemática, de uma abordagem histórico-cultural às estruturas lógico-matemáticas do pensamento cognitivo". Cadernos Interdisciplinares 35 (2002): 18-22. Published

Artistic / Performance

Program / Show

Santos, Fernando Luís. 2009. Computadores e crianças. TSF. Santos, Fernando Luís; Helena Ribeiro de Castro. 2009. Aprender a ensinar. Antena 3.

Other

Other output

Porquê e não, como.... 2016. Santos, Fernando Luís. 10.13140/RG.2.1.3108.5046