ISABEL MENEZES has a degree and a PhD in Psychology and a Habilitation in Education Sciences from the University of Porto, where she is a Full Professor and a researcher and director (2020-...) of CIIE - Centre for Educational Research and Intervention. She has extensive teaching experience in Educational Research and Intervention Methodologies, Citizenship Education, Political Education and Political Psychology. She is a member of the scientific committee of the Doctoral Programme in Education Sciences (DPE-UP) and the Doctoral Program of Artistic Education (FBA/FPCE-UP and UL) and Director of the Master's Degree in Adult Education. She is president of the Scientific Council of FPCEUP and was a member of the Senate (2020-24) and the General Council (2009-17) of U.Porto. A founding member of the Portuguese Society of Educational Sciences (SPCE), she has chaired its board from 2017 to 2024. She has coordinated research into the civic and political participation of children, young people and adults, looking at how these experiences can play a role in empowering groups at risk of exclusion due to gender, sexual orientation, literacy, immigrant status, disability and chronic illness. She has coordinated several inter/national projects, including, more recently, a focus on enviromental and climate change education; she currently co-coordinates the Portuguese team of the Horizon SINCRONY project, which focuses on including socially disadvantaged and marginalised young people in deliberative and participatory processes. She is co-responsible for the Chair of Citizenship/Global Education of the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI) and the CIIE, formalised in September 2022, the first Chair in this area in Portugal. --ISABEL MENEZES é licenciada e doutorada em Psicologia e agregada em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, onde é Professora Catedrática no Departamento de Ciências da Educação. É investigadora e diretora (2020-...) do CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas. Tem vasta experiência letiva ao nível das Metodologias de Investigação e de Intervenção Educativas, Educação para a Cidadania, Educação Política e Psicologia Política. Integra a comissão científica do Programa Doutoral em Ciências da Educação (DPE-UP) e do Doutoramento em Educação Artística (FBA/FPCE-UP e UL), e é diretora do Mestrado em Educação e Formação de Adultos. É atualmente presidente do Conselho Científico da FPCEUP integrou o Senado (2020-24) e o Conselho Geral (2009-17) da U.Porto. É sócia fundadora da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), e presidiu à sua direção (2017-24). Tem dirigido investigação no domínio da participação cívica e política de crianças, jovens e adultos, atendendo à forma como estas experiências podem ter um papel no empoderamento de grupos em risco de exclusão em função do género, da orientação sexual, da literacia, do estatuto de imigrante, da incapacidade e da doença crónica. Coordenou vários projetos inter/nacionais, com um foco na educação ambiental e sobre as alterações climáticas; atualmente cocoordena a equipa portuguesa do projeto Horizon SINCRONY que se foca na inclusão de jovens em situação de desvantagem social e marginalização em processos deliberativos e participativos. É corresponsável pela Cátedra de Educação para a Cidadania/Global da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e do CIIE, formalizada em setembro de 2022, primeira Cátedra nesta área em Portugal.