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ISABEL MENEZES has a degree and a PhD in Psychology and a Habilitation in Education Sciences from the University of Porto, where she is a Full Professor and a researcher and director (2020-...) of CIIE - Centre for Educational Research and Intervention. She has extensive teaching experience in Educational Research and Intervention Methodologies, Citizenship Education, Political Education and Political Psychology. She is a member of the scientific committee of the Doctoral Programme in Education Sciences (DPE-UP) and the Master's Degree in Adult Education. She is president of the Scientific Council of FPCEUP and was a member of the Senate (2020-24) and the General Council (2009-17) of U.Porto. A founding member of the Portuguese Society of Educational Sciences (SPCE), she has chaired its board since October 2017. She has coordinated research into the civic and political participation of children, young people and adults, looking at how these experiences can play a role in empowering groups at risk of exclusion due to gender, sexual orientation, literacy, immigrant status, disability and chronic illness. She has coordinated several inter/national projects; she currently co-coordinates the Portuguese team of the Horizon SINCRONY project, which focuses on including socially disadvantaged and marginalised young people in deliberative and participatory processes. She is co-responsible for the Chair of Citizenship/Global Education of the Organisation of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI) and the CIIE, formalised in September 2022, the first Chair in this area in Portugal. ISABEL MENEZES é licenciada e doutorada em Psicologia e agregada em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, onde é Professora Catedrática no Departamento de Ciências da Educação. É investigadora e diretora (2020-...) do CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas. Tem vasta experiência letiva ao nível das Metodologias de Investigação e de Intervenção Educativas, Educação para a Cidadania, Educação Política e Psicologia Política. Integra a comissão científica do Programa Doutoral em Ciências da Educação (DPE-UP) e do Mestrado em Educação e Formação de Adultos. É atualmente presidente do Conselho Científico da FPCEUP integrou o Senado (2020-24) e o Conselho Geral (2009-17) da U.Porto. É sócia fundadora da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), e preside à sua direção desde outubro de 2017. Tem dirigido investigação no domínio da participação cívica e política de crianças, jovens e adultos, atendendo à forma como estas experiências podem ter um papel no empoderamento de grupos em risco de exclusão em função do género, da orientação sexual, da literacia, do estatuto de imigrante, da incapacidade e da doença crónica. Coordenou vários projetos inter/nacionais; atualmente cocoordena a equipa portuguesa do projeto Horizon SINCRONY que se foca na inclusão de jovens em situação de desvantagem social e marginalização em processos deliberativos e participativos. É corresponsável pela Cátedra de Educação para a Cidadania/Global da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e do CIIE, formalizada em setembro de 2022, primeira Cátedra nesta área em Portugal.
Identification

Personal identification

Full name
Isabel Menezes

Citation names

  • Menezes, Isabel
  • Menezes I.

Author identifiers

Ciência ID
4C1C-9AE7-004F
ORCID iD
0000-0001-9063-3773

Email addresses

  • imenezes@fpce.up.pt (Professional)

Telephones

Telephone
  • 226079775 (Professional)

Addresses

  • Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Rua Alfredo Allen, 4200-135, Porto, Porto, Portugal (Professional)

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Psychology
  • Social Sciences - Political Sciences
  • Humanities - Arts - Arts

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
French Beginner (A1) Advanced (C1) Beginner (A1) Intermediate (B1)
Spanish; Castilian Beginner (A1) Advanced (C1) Beginner (A1) Advanced (C1)
Italian Beginner (A1) Intermediate (B1) Beginner (A1)
Portuguese Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2)
Education
Degree Classification
2007/10/12
Concluded
Agregação em Ciências da Educação (Título de Agregado)
Major in Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Participação Cívica e Política" (THESIS/DISSERTATION)
Aprovado por unanimidade [unanimous appoval]
1993 - 1998/07/28
Concluded
Doutoramento em Psicologia [PhD in Psychology] (Doutoramento)
Major in Psicologia [Psychology]
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Desenvolvimento psicológico na formação pessoal e social [Psychological development in personal and social education]" (THESIS/DISSERTATION)
Aprovado por unanimidade [Unanimous approval]
1991/12/10
Concluded
Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica (Outros)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Estrutura psicológica dos valores. Estudo transversal." (THESIS/DISSERTATION)
Muito Bom (Muito Bom)
1988/10/04
Concluded
Licenciatura em Psicologia [Degree in Psychology] (Licenciatura)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"n/a" (THESIS/DISSERTATION)
15 out of 20
1988/07/04
Concluded
Bacharelato em Teatro [BA degree in Theatre] (Bacharelato)
Escola Superior Artística do Porto, Portugal
"n/a" (THESIS/DISSERTATION)
14
Affiliation

Science

Category
Host institution
Employer
2007 - Current Researcher (Research) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2007 - Current Coordinating Researcher (Research) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Research and training group 'Participation, Communities and Political Education' at CIIE/FPCEUP, UPorto, Portugal
1988 - 2007 Researcher (Research) Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2015/03/07 - Current Full Professor (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/09/03 - 2015/03/06 Associate Professor (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1998/08/28 - 2002/09/03 Assistant Professor (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1991/12/09 - 1998/07/28 Assistant (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1989/12/04 - 1991/12/09 Trainee Assistant (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1989/04/26 - 1989/12/03 Tutor (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution
Employer
2020 - Current Diretora do CIIE / Director of the Centre for Research and Intervention in Education (CIIE/FPCEUP) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2017 - Current Presidente da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação | President of the Portuguese Educational Research Association (SPCE) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2013 - Current Membro da Direção do CIIE | Member of the Directive Board of CIIE/FPCEUP Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2010 - Current Conselho científico | Scientific Council Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2023/02 Diretora do Departamento de Ciências da Educação da FPCEUP | Director of the Department of Education Sciences Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2020 Diretora do Programa Doutoral em Ciências da Educação | Director of the Doctoral Programme in Educational Sciences Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2017 Membro do Conselho Geral da U.Porto | Member of the General Council of the University of Porto Universidade do Porto, Portugal
2010 - 2014 Member of the Pedagogical Council of FPCEUP Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Others

Category
Host institution
Employer
2020 - 2024 Membro do Senado da U.Porto | Member of the Senate of the University of Porto representing the research centres in Social and Sciences and Humanities Universidade do Porto, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2024/01 - 2026/12 SINCRONY - interSectIonal iNClusion in delibeRation and participatiON with Youth
101132459
Horizon 2020
2022/11 - 2025/10 Scirearly - Policies and Practices Based on Scientific Research for Reducing Underachievement and Early School Leaving in Europe
101061288
Horizon 2020
2018 - 2019 A Educação para o Desenvolvimento no Ensino Superior público em Portugal: mapeamento de representações e análise de experiências
Instituto Camões
Principal investigator

Contract

Designation Funders
2021 - 2023 (Research Activity 3) Healthy Waters - Identification, Elimination, Social Awareness and Education of Water Chemical and Biological Micropollutants with Health and Environmental Implications [Local team coord.]
NORTE-01-0145-FEDER-000069
Principal investigator
Comissao de Coordenacao e Desenvolvimento Regional do Norte
Ongoing
2021 - 2023 ClimActiC - CidadaniaPeloClima: Criando Pontes entre Cidadania e Ciência para a Adaptação Climática [ClimActiveCitizen: Connecting Citizenship and Science for Climate Adaptation (ClimActiC)]
NORTE-01-0145-FEDER-000071
Principal investigator
Comissao de Coordenacao e Desenvolvimento Regional do Norte
Ongoing
2021 - 2022 Cátedra Educação para a Cidadania Global
OEI - Cátedra Educação para a cidadania global
Principal investigator
Organização de Estados Ibero-americanos Portugal
Ongoing
2019 - 2022 DISK - Digital Immigrants Survival Kit
2019-1-PT01-KA204-060898
Researcher
European Commission
2018/10 - 2021/11 ENGAGE STUDENTS - Promoting social responsibility of students by embedding service learning within HEIs curricula
A8015D3AD31FD107
Principal investigator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Ongoing
2020/06/01 - 2021/05/31 Youth political participation in Portugal
Principal investigator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal

Universidade de Aveiro Unidade de Investigação em Governança Competitividade e Políticas Públicas, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centros de Estudos e Sondagens de Opinião, Portugal
Ongoing
2018/11 - 2020/11 SOLVINC - Solving intercultural conflicts with international students
2018-1-PL01-KA203-050751
Principal investigator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Ongoing
2016/06/20 - 2019/12/19 Jogos Sérios no Ensino Superior: Impactos, Experiências e Potenciais [Serious Games in Higher Education: Impacts, Experiences and Potential]
PTDC/MHC-CED/7182/2014
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2016/09 - 2019/08 ESSA CERTIFICATE IN UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY AUDITING
Principal investigator
European Commission
2015/09 - 2018/08 Constructing AcTive CitizensHip with European Youth: Policies, Practices, Challenges and Solutions
Principal investigator
European Commission
2015/10 - 2017/09 UNIBILITY University Meets Social Responsbility
Researcher
European Commission
2012/10 - 2015/01 EU-USR Comparative Research on University Social Responsibility in Europe and Development of a Community Reference Framework
Principal investigator
European Commission - Lifelong learning Programme
2012/04 - 2014/09 State and memory: memorial public policies on the Portuguese dictatorship (1974-2009)
Researcher
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2010/05 - 2012/12 Participatory citizenship education in transitional societies
Principal investigator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2009/05 - 2012/04 Processes Influencing Democratic Ownership and Participation
Principal investigator
European Commission
2002/03 - 2005/08 Citizenship conceptions and practices: the role of psychological development, life experiences and social discrimination
Provided by PTCRIS: 41310
Principal investigator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
1999 - 2002 Boa Esperança, Boas Práticas - Região Norte
IIE Instituto de Inovação Educacional
Principal investigator
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Concluded
1995 - 2002 IEA - CivEd in Portugal
CivEd-Educacao-Civica-IEA-IIE-Instituto-d
Principal investigator
Instituto de Inovação Educacional, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Marina Serra de Lemos; Isabel Menezes; Pedro M. Teixeira; Cristina Queirós; Pedro Lopes dos Santos. Construção e validação do Inquérito Pedagógico da Universidade do Porto (IPUP). Portugal. 2014.
  2. Ana Bela Ribeiro; Andreia Caetano; Mariana Rodrigues; Pedro Ferreira; Isabel Menezes. Visões do passado, presente e futuro da democracia: perfil dos direitos de cidadania e oportunidades de participação na escola e na comunidade por alunos de escolas públicas do ensino básico e secundário. Portugal. 2012.
  3. Isabel Menezes; Maria Fernandes-Jesus; Norberto Ribeiro; Carla Malafaia. Agência e participação cívica e política de jovens. Portugal. 2012.
  4. Isabel Menezes. Intervenção comunitária: uma perspectiva psicológica. Portugal. 2007.
  5. Isabel Menezes; Maria Rosa Afonso; Joana Gião; Gertrudes Amaro. Conhecimentos, concepções e práticas de cidadania dos jovens portugueses: um estudo internacional. Portugal. 2005.
  6. Isabel Menezes; Elisabete Xavier; Carla Cibele. Educação cívica em Portugal nos programas e manuais do ensino básico. Portugal. 1997.
  7. Isabel Menezes. Educação cívica em Portugal: estudo preliminar. Portugal. 1995.
  8. Isabel Menezes. A formação pessoal e social em Ontário. Portugal. 1994.
Book chapter
  1. Kowalczuk-Waledziak, Marta; Lopes, Amélia; Menezes, Isabel. Corresponding author: Kowalczuk-Waledziak, Marta. "Postgraduate Research as a Vehicle for (Trans)forming Teachers' Professional Development: Opportunities and Challenges". In The Palgrave Handbook of Teacher Education Research, 575-598. Springer International Publishing, 2023.
    Published • 10.1007/978-3-031-16193-3_74
  2. Clementina Rios; Alison Neilson; Isabel Menezes. "Citizen Children Raising Their Voices and Striving to Save the Planet ... and Themselves". 2023.
    10.4324/9781003229568-11
  3. Stacy Lee DeZutter; Julianne Coleman; Noah Hichenberg; Isabel Menezes; Alison Neilson; Clementina Rios; Cynthia Szymanski Sunal; Alyssa Whitford. "Collaborative Commentary". 2023.
    10.4324/9781003229568-15
  4. Menezes, Isabel; Pais, Sofia Castanheira; Carla Malafaia; Ferreira, Pedro D.. "Métodos mistos: da problematização ao que-fazer na investigação em ciências sociais e da educação". In Remas, contextos e desafios da investigação qualitativa em educação, 109-149. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2022.
    Published
  5. Loff, Manuel; Piedade, Filipe; Malafaia, Carla; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "As visões de professores/as sobre o ensino da União Europeia e da cidadania ativa". In Reinventar a cidadania europeia de jovens: as escolas como espaços de educação política, edited by Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 39-58. Porto, Portugal: CIIE Centro de Investigação e Intervenção Educativas (FPCEUP), 2022.
    Published
  6. Piedade, Filipe; Malafaia, Carla; Loff, Manuel; Neves, Tiago; Menezes, Isabel. "As visões dos/as professores/as sobre o ensino da União Europeia e da cidadania ativa [Teachers visions about teaching the European Union and active citizenship].". In Reinventar a cidadania europeia dos jovens: as escolas como espaços de educação política [Reinventing young people¿s European citizenship: schools as spaces for political education]., edited by Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 39-58. Portugal: Edições CIIE, 2022.
    Published
  7. Ribeiro, Norberto; Piedade, Filipe; Correia, Luís; Menezes, Isabel; Ferreira, Pedro Daniel. "Análise de manuais escolares: cidadania ativa e discursos sobre a Europa [Textbook analysis: active citizenship and discourses about Europe].". In Reinventar a cidadania europeia dos jovens: as escolas como espaços de educação política [Reinventing young people¿s European citizenship: schools as spaces for political education]., edited by Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 19-35. Portugal: Edições CIIE, 2022.
    Published
  8. Malafaia, Carla; Piedade, Filipe; Ribeiro, Norberto; Menezes, Isabel; Ferreira, Pedro Daniel. "Perspetivas de jovens estudantes: a escola como contexto de educação para a cidadania e empoderamento político [Young students¿ perspectives: school as an educational context for citizenship and political empowerment].". In Reinventar a cidadania europeia dos jovens: as escolas como espaços de educação política [Reinventing young people¿s European citizenship: schools as spaces for political education]., edited by Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 59-78. Porto, Portugal: Edições CIIE, 2022.
    Published
  9. Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ribeiro, Norberto; Piedade, Filipe; Ferreira, Pedro Daniel. "Reinventar a cidadania europeia de jovens: As escolas como espaços de educação política [Reinventing young people¿s European citizenship: schools as spaces for political education].". In Reinventar a cidadania europeia dos jovens: as escolas como espaços de educação política [Reinventing young people¿s European citizenship: schools as spaces for political education]., edited by Menezes, Isabel; Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro Daniel, 11-18. Porto, Portugal: Edições CIIE, 2022.
    Published
  10. Dalila P. Coelho; João Caramelo; Isabel Menezes. "'Development': Does it (still) matter for global citizenship education? Empirical contributions to the conceptual debate". In Teaching and learning practices that promote sustainable development and active citizenship. IGI Global, 2021.
    Published • 10.4018/978-1-7998-4402-0.ch002
  11. Cruz, J.P.; Malafaia, C.; Silva, J.E.; Menezes, I.. "Between emotion and reason: The role of affective networks and events in sustaining the daily experience of environmental activism". 2020.
  12. Menezes, I.. "Being tough, being humorous and being explicitly feminist: the intrinsically disordered nature of my ways around academia". In The Positioning and Making of Female Professors. Palgrave Studies in Gender and Education. Palgrave, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-26187-0_2
  13. Amorim, José Pedro; Tonin, Elane; Menezes, Isabel. "Do acesso de estudantes maiores de 23 a uma universidade de prestígio em Portugal: Será que as universidades “morreram” e já estão a “renascer”?". 2019.
  14. Rios, Clementina; Menezes, Isabel. "Visões das crianças sobre a educação ambiental e a sua participação na proteção da natureza: 'Eu também levo [o lixo à rua] mas fico dentro da porta para não apanhar frio'". 2019.
  15. Santos, Hugo; Silva, Sofia Marques; Macedo, Elizabeth; Menezes, Isabel. "Diversidade sexual no discurso de professores: Os perigos liberais da híper-humanização, privatização e heteronormalização". 2019.
  16. Pais, S.C.; Menezes, I.; Nunes, J.A.. "From normative to deviant behaviour: Health and illness definitions related to children and adolescents' perspectives". 25-34. 2019.
  17. Isabel Menezes; Márcia Coelho; José Pedro Amorim; Isabel Pereira Gomes; Sofia Pais; Joaquim Luís Coimbra. "Inovação e compromisso social universitário: a universidade "e o chão que ela pisa"". Portugal, 2018.
  18. RIBEIRO, NORBERTO; Menezes, Isabel. "A investigação em Ciências da Educação em Portugal nos últimos 30 anos: Evoluções, tendências e tensões vistas a partir das teses de doutoramento.". 2017.
  19. Tonin, Elane; Amorim, José Pedro; Menezes, Isabel. ""Acesso bloqueado"?: Um estudo de casos múltiplos sobre o acesso de estudantes ‘Maiores de 23’ a uma universidade prestigiada em Portugal.". 2017.
  20. Maria Luísa Lima; Isabel Menezes; Lara Carregã. "O ensino superior como um espaço de formação multifacetado". Portugal, 2016.
  21. Sofia C. Pais; Margarida Guedes; Isabel Menezes. "Autonomia e inclusão de pessoas com incapacidade e doença crónica: (in)visibilidades na relação com os seus familiares e profissionais". Portugal, 2014.
  22. Helena Lopes; Sofia Veiga; Pedro Teixeira; Isabel Menezes; Pedro M. Teixeira; Ribeiro, A.B.; Caetano, A.; et al. "Citizenship and higher education in Portugal: the impact of the Bologna process". In British Educational Research Journal, 646-664. Portugal, 2014.
    10.1057/9781137287489_9
  23. Ema Loja; Isabel Menezes. "Introdução". Portugal, 2014.
  24. Ferreira, P.D.; Caetano, A.; Rodrigues, M.; Lopes, C.C.; Pais, S.C.; Araújo, H.C.; Menezes, I.. "Visions of the authoritarian past in citizenship education policies and practices in Spain and Portugal". 2013.
    10.4324/9780203598153
  25. Sara Alexandra Santos Pinho; Isabel Menezes. "Associativismo surdo: história e atualidade". Portugal, 2013.
  26. Joaquim Luís Coimbra; Paul Duckett; David Fryer; Ibrahim Makkawi; Isabel Menezes; Ilana Mountian; Mohamed Seedat; Carl Walker. "Community critical psychologies: ideological convergence despite geographical dispersion". Portugal, 2013.
  27. Isabel Menezes. "Nota de apresentação". Portugal, 2012.
  28. Isabel Menezes. "A dicotomia direita-esquerda e atitudes face aos imigrantes: novos velhos temas fraturantes?". Portugal, 2012.
  29. Isabel Menezes. "Prefácio". Portugal, 2012.
  30. Andreia Caetano; Mariana Rodrigues; Pedro Ferreira; Helena C. Araújo; Isabel Menezes. "Análise multinível das condições estruturais da educação para a cidadania (EC) na Europa: as políticas europeias de EC e as visões de organizações não-governamentais (ONG) no campo da EC". Portugal, 2012.
  31. Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Maria Fernandes-Jesus; Sofia Marques da Silva; Helena C. Araújo; Isabel Menezes. "Análise das políticas de imigração: o papel das estruturas e oportunidades políticas na participação e integração dos imigrantes". Portugal, 2012.
  32. Isabel Menezes; Pedro Ferreira; Sofia Pais; Menezes, Isabel; Ferreira, Pedro Daniel; Pais, Sofia. "Uma visão europeia, ibérica e nacional das políticas e práticas da educação para a cidadania em contexto escolar". In Educação para a cidadania participatória em sociedades em transição: Uma visão europeia, ibérica e nacional das políticas e práticas de educação para a cidadania em contexto escolar, 11-15. Porto, Portugal: CIIE, 2012.
  33. Mariana Rodrigues; Andreia Caetano; Sofia Pais; Pedro Ferreira; Isabel Menezes. "Passado totalitário e educação para a cidadania: uma análise comparativa entre Portugal e Espanha". Portugal, 2012.
  34. Andreia Caetano; Mariana Rodrigues; Pedro Ferreira; Helena C. Araújo; Isabel Menezes. "Citizenship education policies: the contemporary european masks of democracy". Portugal, 2012.
  35. Carla Malafaia; Maria Fernandes-Jesus; Norberto Ribeiro; Tiago Neves; Laura Fonseca; Isabel Menezes. "Perspectivas e subjetividades sobre a participação política e cívica: jovens, família e escola". Portugal, 2012.
  36. Isabel Menezes. "Da (inter)acção como alma da política: para uma crítica da retórica "participatória" nos discursos sobre os jovens". Portugal, 2011.
  37. Sofia Pais; Isabel Menezes. "A experiência da doença crónica vivenciada em família". Portugal, 2011.
  38. Gil Nata; Isabel Menezes. "O suporte a direitos de minorias culturais e o desenvolvimento moral". Portugal, 2010.
  39. Gil Nata; Isabel Menezes. "Ciclos de vida e atitudes perante a vida: satisfação com a vida, religiosidades e redes de relações sociais". Portugal, 2010.
  40. Ema Loja; Maria Emília Costa; Isabel Menezes. "Participação de pessoas incapacitadas em associações: lidar com ou lutar contra a discriminação?". Portugal, 2010.
  41. I. Maria Jesus; Isabel Menezes. "Contextos de inclusão e participação de imigrantes brasileiros: o papel dos movimentos associativistas". Portugal, 2010.
  42. Filomena Parada; Isabel Gomes; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Formação para profissionais EFA: balanço de uma experiência de intervenção (e) pedagógica". Portugal, 2010.
  43. Maria Fernandes-Jesus; Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Laura Fonseca; Tiago Neves; Isabel Menezes. "Opportunities and constraints for civic and political engagement of young immigrants: the cases of angolans and brazilians in Portugal". Portugal, 2010.
  44. Ana Bela Ribeiro; Isabel Menezes. "Os jovens e a Internet". Portugal, 2009.
  45. Ana Bela Ribeiro; Isabel Menezes. "Fact or just news?: an analysis of digital citizenship of european youth". Portugal, 2009.
  46. Cristina Palmeirão; Isabel Menezes. "A interacção geracional como estratégia educativa: um contributo para o desenvolvimento de atitudes, saberes e competências entre gerações". Portugal, 2009.
  47. Sofia C. Pais; Isabel Menezes. "A participação associativa na vivência com doença crónica". Portugal, 2009.
  48. Teresa S. Dias; Isabel Menezes. "O desenvolvimento do pensamento político em crianças de pré-escolar e ensino básico numa triangulação de referências: criança, família e escola". Portugal, 2009.
  49. Isabel P. Gomes; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Recognition, validation and certification of competences: the low-qualified and the learning paradigm in Portugal". Portugal, 2008.
  50. Isabel P. Gomes; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Educação e formação de adultos: a caminho do empowerment comunitário". Portugal, 2008.
  51. Isabel Menezes. "Comentário". Portugal, 2008.
  52. Menezes, I.; Teixeira, P.M.; Fidalgo, M.. "Community psychology in Portugal: From revolution to empowered citizenship". 2007.
    10.1007/978-0-387-49500-2_16
  53. Isabel Menezes. "Evolução da cidadania em Portugal". Portugal, 2007.
  54. I. P. Gomes; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Individual change towards empowerment in adult education and training". Portugal, 2007.
  55. Isabel Menezes; Maria do Carmo Gouveia; Carneiro Nuno. "Parental social support and homosexual identity development in gays and lesbians". In The Journal of Environmental Education. Portugal, 2007.
  56. C. Azevedo; Isabel Menezes. "Learning politics beyond cognition: the role of experience and participation in political development". Portugal, 2007.
  57. Isabel P. Gomes; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Changes in psychological empowerment of low-qualified adults participating in adult education and training". Portugal, 2007.
  58. Pedro Ferreira; Isabel Menezes. "Theoretical and emergence citizenship conceptions and its relation with the cognitive complexity and political participation experiences". In The Journal of Environmental Education. Portugal, 2006.
  59. Isabel Menezes. "O desenvolvimento psicossocial na adolescência: mudanças na definição de si próprio, nas relações com os outros e na participação social e cívica". In Research in Post-Compulsory Education. Portugal, 2005.
  60. Isabel Menezes. "De que falamos quando falamos de cidadania?". Portugal, 2005.
  61. Pedro M. Teixeira; Isabel Menezes. "Learning climate in higher education: implications for citizenship education". Portugal, 2005.
  62. P. D. Ferreira; Isabel Menezes. "The relevance of the quality of life-experiences for citizenship development: an inter-domain developmental study". Portugal, 2005.
  63. Inês Nascimento; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Intergenerational (dis)continuities in the commitment to work: the relational impact of parent's work". Portugal, 2005.
  64. Isabel Menezes; Menezes, I.. "Introduction". 363-365. Portugal, 2005.
    10.2304/eerj.2003.2.3.2
  65. Isabel Gomes; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. "Reflexos do empowerment nas políticas de educação e formação de adultos em Portugal". Portugal, 2005.
  66. P. D. Ferreira; Isabel Menezes. "Recognizing the relevance of affect for citizenship education". Portugal, 2005.
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  71. Isabel Menezes; P. D. Ferreira; Nuno Santos Carneiro; J. Cruz. "Citizenship, empowerment and participation: implications for community interventions". In Research in Post-Compulsory Education. Portugal, 2004.
  72. Y. Katz; A. Kontoyianni; P. Lang; Isabel Menezes; S. Neill; A. Puurula; S. Romi; et al. "North and south contrasted: cultural similarities and differences in affective education". Portugal, 2003.
  73. Isabel Menezes. "A intervenção para a resolução de conflitos ao nível da escola e da comunidade". Portugal, 2003.
  74. Luísa Mota Ribeiro; Isabel Menezes. "Efeitos do contexto educativo nas atitudes e comportamentos políticos dos jovens: apresentação dos resultados de um estudo comparativo na Área Metropolitana do Porto". Portugal, 2003.
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  76. Isabel Menezes; Elisabete Xavier; Carla Cibele; Gertrudes Amaro; Bártolo Paiva Campos. "Civic education issues and the intended curricula in basic education in Portugal". Portugal, 1999.
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  83. Isabel Menezes; Bártolo Paiva Campos. "Os valores do professor". In YOUNG. Portugal, 1991.
  84. Isabel Menezes. "O desenvolvimento psicossexual". In Teaching and learning practices that promote sustainable development and active citizenship. Portugal, 1990.
  85. Isabel Menezes. "Desenvolvimento no contexto familiar". In Teaching and learning practices that promote sustainable development and active citizenship. Portugal, 1990.
Conference abstract
  1. João Arriscado Nunes; Maria Isabel Dias; Menezes, Isabel. "Participação de pessoas reformadas com mais de 60 anos - a partir do SHARE - Questionário sobre saúde, envelhecimento e reforma na Europa". Paper presented in 3º CONGRESSO INTERNACIONAL AGE.COMM SUSTENTABILIDADE E ENVELHECIMENTO, Castelo Branco, 2023.
    Published
  2. Costa, Ana Luísa; Vaz, Henrique; Menezes, Isabel. "[The place of the political in educational, social and community intervention: meanings, knowledge and practices of professional activism] O lugar do político na intervenção educativa, social e comunitária: sentidos, saberes e práticas do ativismo profissional". Paper presented in 3º Encontro Internacional Sinergias para a Transformação Social ¿ Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político, Porto, 2023.
    Published
  3. Costa, Ana Luísa; Vaz, Henrique; Menezes, Isabel. "The professional is political: the place and form of professional activism in educational, social and community intervention". Paper presented in XVI Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences - Education and Cities. Times, spaces, actors and cultures., Lisbon, 2022.
  4. P. Coelho, Dalila; Malafaia, Carla; Amorim; Jose´ Pedro ; Ribeiro; Norberto ; Medina, Teresa; Caramelo, João; Menezes, Isabel; et al. "Educação para a Cidadania Global no Ensino Superior: experiências e implicacões da dimensão co-curricular". Paper presented in Livro de resumos do IV Seminário Internacional Educação, territórios e desenvolvimento humano¿/4th International Seminar "Education, Territories and Human Development", 2021.
Conference paper
  1. Hernandez, Katarina; Abreu-Lima, Isabel; Menezes, Isabel. "Serão as alterações climáticas uma preocupação dos adolescentes? A eco-ansiedade entre estudantes do Norte de Portugal". Paper presented in V Congresso Internacional Educação Ambiente e Desenvolvimento, Leiria, 2022.
    Submitted
  2. Isabel Menezes; Márcia Coelho; Fernanda Rodrigues; Peter Evans; Brian Martin. "Student Auditing of University Social Responsibility - Reform through Reflective, Experiential Learning?". 2017.
    10.4995/head17.2017.5540
  3. Ema Loja; Isabel Menezes; Fernanda Rodrigues. "Theorization on university social responsibility and good practices in Europe: analysis based on a european project". 2013.
  4. José Eduardo Silva; Isabel Menezes; Joaquim Luis Coimbra;. "The Changing Theatre: A psychological approach to the experience of acting". 2012.
    10.13140/2.1.1676.4166
  5. Carlota Teixeira; Cidália Queiroz; Isabel Menezes. "Citizenship, participation and empowerment of the institutionalized youth". 2012.
  6. Mariana Rodrigues; Andreia Caetano; Pedro Ferreira; Sofia Pais; Isabel Menezes. "Education: a comparision between Portugal, Englan and Slovenia". 2012.
  7. Sofia Pais; Margarida Guedes; Isabel Menezes. "The chronic disease experience at school: an intercultural challenge?". 2012.
  8. Célia Maria Gonçalves Gomes Mateus; Isabel Menezes. "Educação intercultural: percepções e práticas educativas em escolas do ensino básico em Oliveira de Azeméis". 2011.
  9. Sofia Pais; Isabel Menezes; Margarida Guedes. "Vivência com doença crónica: desafios e alternativas em múltiplos contextos". 2010.
  10. Tinnaworn, P; Menezes, I. "Predictors of Attitudes and Knowledge of Students in PISA 2006: A Comparison between Europe and Asia". 2010.
  11. Carmo Gouveia; Isabel Menezes. "Political socialization of young portuguese women". 2004.
  12. Pedro Ferreira; Isabel Menezes. "The developmental quality of political participation". 2004.
  13. Pedro M. Teixeira; Isabel Menezes. "Impact of in and out-of-classroom experiences in the political development of university students". 2004.
  14. Isabel Menezes. "Participation in the civil society, concepts of democracy and tolerance". 2004.
  15. Inês Nascimento; Isabel Menezes; Joaquim Luís Coimbra. "Trabalho e parentalidade: que lugar na vida das pessoas?". 2004.
  16. G. Nata; Isabel Menezes. "Citizenship and identity: negotiation of difference and belonging by gypsy adolescents". 2004.
  17. Inês Nascimento; Isabel Menezes; Joaquim Luís Coimbra. "How much is it possible to learn how to be a parent?". 2004.
  18. Inês Nascimento; Isabel Menezes; Joaquim Luís Coimbra. "To be high or low commited to work, that's the question. The answer that individuals can get from their own parents work commitment". 2004.
  19. Isabel Menezes; Anne Marie Fontaine; Bártolo Paiva Campos. "The structure of high-school students' values". 1991.
Conference poster
  1. Pereira, Joel Bruno da Silva; PRADA DA SILVA, DIOGO F. ; Barbosa, Marta O.; Menezes, Isabel; Dias, Teresa Silva. "Investigar, Conhecer e Agir: A Construção do Perfil Comunitários como Estratégia de Aprendizagem no Projeto 'Healthy Waters'". Paper presented in VII Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2023.
  2. PRADA DA SILVA, DIOGO F. ; Ferreira, Pedro Daniel; Silva, Sofia Marques; Menezes, Isabel. "Can environmental education influence the political efficacy of young people? A study within the Norte 2020 project 'Healthy Waters'". Paper presented in V Congresso Internacional Educação, Ambiente e Desenvolvimento, 2022.
  3. Barbosa, Marta O.; Joel Bruno da Silva; Marques, Rita Ruivo; Dias, Teresa Silva; Menezes, Isabel. "Increasing the Social Awareness and Environmental Education: The case of Healthy Waters project". Paper presented in V International Conference on Education, Environmental and Development (V CIEAD), 2022.
Edited book
  1. Macedo, Elizabeth; Menezes, Isabel. Currículo, política e cultura: conversas entre Brasil e Portugal. Curitiba, Brazil: Editora CRV. 2019.
    Published • 10.24824/978854443001.9
Journal article
  1. Pinheiro, Sara; Torres, Ana Cristina; Menezes, Isabel. Corresponding author: Pinheiro, Sara. "Jovens e Ação Climática: Abordagens educativas promotoras da dimensão coletiva da participação juvenil na adaptação climática das suas comunidades [Young People and Climate Action: Educational Approaches Promoting the Collective Dimension of Youth Participation in Climate Adaptation in their Communities]". Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2024):
    Accepted
  2. Mariana Rodrigues; Isabel Menezes; Pedro D. Ferreira. "The longitudinal effect of the quality of participation experiences in a voluntary organization on youth psychological empowerment". Journal of Community Psychology (2024): https://doi.org/10.1002/jcop.23098.
    10.1002/jcop.23098
  3. isabel menezes; Ana Luísa Costa; Henrique Vaz. "Uma Tipologia do Ativismo Profissional na Intervenção Educativa, Social e Comunitária". EDUCAÇÃO & SOCIEDADE 43 1 (2023): https://submission.scielo.br/index.php/es/article/view/264686.
    10.1590/es.264686
  4. Filipe Piedade; Carla Malafaia; Tiago Neves; Manuel Loff; Isabel Menezes. "The role of emotions in critical thinking about European politics: Confronting anti-immigration rhetoric in the classroom". Education, Citizenship and Social Justice (2023): https://doi.org/10.1177/17461979231208163.
    10.1177/17461979231208163
  5. PRADA DA SILVA, DIOGO F. ; Pereira, Joel Bruno da Silva; Barbosa, Marta O.; Ribeiro, Norberto; Menezes, Isabel. "Promoting Environmental Citizenship Using a Participatory School-based Community Profiling on Water (Mis)uses". ECNU Review of Education (2023):
    Submitted
  6. Patrícia Alves; Amélia Lopes; Ricardo Cruz-Correia; Isabel Menezes. "The interrupted journey: factors and processes related to withdrawal, re-enrolment and dropout from doctoral education". Higher Education (2023): https://doi.org/10.1007/s10734-023-01113-w.
    10.1007/s10734-023-01113-w
  7. Cruz, Joana P.; Malafaia, Carla; Silva, José Eduardo; Rovisco, Maria; Menezes, Isabel. Corresponding author: Cruz, Joana P.. "Educating for participatory active citizenship: an example from the ecological activist field". Environment, Development and Sustainability (2023): http://dx.doi.org/10.1007/s10668-022-02866-7.
    Open access • 10.1007/s10668-022-02866-7
  8. Rios, Clementina; Neilson, Alison; Menezes, Isabel. Corresponding author: Menezes, Isabel. "Visões de educadoras de educação ambiental para o desenvolvimento sustentável: Entre o empoderamento e a orientação de crianças e jovens.". Revista Portuguesa de Educação. 36 1 (2023): 1.
    Open access • Published • https://doi.org/10.24840/esc.vi59.339
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  10. Piedade, F.; Neves, T.; Loff, M.; Menezes, I.. "Emotional and critical citizens: Portuguese students’ engagement with wicked issues in contemporary EU policy". Educational Review (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85158880815&partnerID=MN8TOARS.
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  14. Alves Martins, Teresa; Arriscado Nunes, João; Dias, Isabel; Menezes, Isabel. Corresponding author: Menezes, Isabel. "Learning and the Experience of Social, Civic, and Political Participation in Old Age". Adult Education Quarterly (2022): 074171362210804. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/07417136221080432.
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    Published • 10.1108/IJSHE-04-2021-0130
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    10.4000/rccs.13503
  19. Clementina Rios; Alison Laurie Neilson; Menezes, Isabel. Corresponding author: Clementina Rios. ""Let's make ourselves heard, but without shouting": Children's climate activism in the local forest. ("Vamos fazer-nos ouvir, mas sem gritar"): Ativismo climático de crianças na floresta local.". Education Society and Culture (Educação Sociedade e Cultura) 61 (2022):
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  21. Malafaia, Carla; Ferreira, Pedro D.; Menezes, Isabel. Corresponding author: Menezes, Isabel. "Democratic Citizenship-in-the-Making: Dis/Engagement Profiles of Portuguese Youth". Frontiers in Political Science 3 (2021): http://dx.doi.org/10.3389/fpos.2021.743428.
    Open access • 10.3389/fpos.2021.743428
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    Published • 10.1080/00958964.2021.1981207
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  31. Costa, Ana L.; Vaz, Henrique; Menezes, Isabel. "The Activist Craft: Learning Processes and Outcomes of Professional Activism". Adult Education Quarterly 71 3 (2021): 211-231. http://dx.doi.org/10.1177/0741713620988255.
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    Open access • Published • 10.1016/j.tsc.2020.100690
  40. Joana P. Cruz; Carla Malafaia; José Eduardo Silva; Isabel Menezes; Cruz, Joana P.; Malafaia, Carla; Silva, José Eduardo; Menezes, Isabel. "The Use of Theatre of the Oppressed in the Classroom: Engaging Students in a Critical Active European Citizenship Project". The Educational Forum 83 4 (2019): 365-382. https://doi.org/10.1080/00131725.2019.1626518.
    10.1080/00131725.2019.1626518
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    10.1386/pjss_00013_1
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    10.4119/jsse-1118
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Report
  1. Costa, Alexandra Sá; Caramelo, João; Cardoso, Carla; Gomes, Margarida; Dalila Coelho; Medina, Teresa; Menezes, Isabel; Correia, Luís Grosso. Corresponding author: Costa, Alexandra Sá. 2023. Avaliação Externa da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento 2018/2022. https://sigarra.up.pt/spup/pt/pub_geral.pub_view?pi_pub_base_id=658101.
  2. Costa, Alexandra Sá; Caramelo, João; Cardoso, Carla; Coelho, Dalila P.; Menezes, Isabel; Correia, Luís Grosso; Gomes, Margarida; Medina, Teresa. 2023. Costa, Alexandra Sá & Caramelo, João (Coord.) (2023). Avaliação Externa Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento 2018-2022 ¿ Relatório Final. Equipa de avaliação: Costa, Alexandra Sá, Caramelo, João, Cardoso, Carla, Coelho, Dalila Pinto, Menezes, Isabel, Correia, Luís Grosso, Gomes, Margarida & Medina, Teresa. Fac. Psicologia e de Ciências da Educação Universidade do Porto, CIIE.. https://ened-portugal.pt/site/public/paginas/avaliacao-final-pt_1692614868.pdf.
  3. Ferreira, Pedro Daniel; Menezes, Isabel; Teixeira, Ana Isabel; Rodrigues, Mariana; Sampaio, Marta; Ribeiro, Norberto; Cruz, João Moisés; Fonseca, Mariana. 2022. Relatório intercalar: Avaliação intercalar do programa Cidadãos Ativos [ Interim report: Interim evaluation of the Active Citizens programme].
  4. Costa, Patrício; Magalhães, Pedro C.; Menezes, Isabel; Patrícia Silva; Costa, Edna; Ferreira, Pedro Daniel. 2022. A Participação Política da Juventude em Portugal: Relatório Síntese. https://gulbenkian.pt/forum-futuro/participacao-politica-dos-jovens-em-portugal.
  5. 2021. IO4: Study on students' experiences with service learning: synthesis report (ENGAGE STUDENTS project). https://www.engagestudents.eu/wp-content/uploads/2021/12/ES-Study-on-Students-Experiences-1.pdf.
  6. Gabriel Dima; Katharina Resch; Alina Borcos; Tanja Božic; Petja Janžekovic; Joaquim Luís Coimbra; Fernanda Rodrigues; et al. 2016. From Corporate Social Responsibility (CSR) to University’s Social Responsibility (USR): a reader.. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.24751.43686.
    10.13140/RG.2.2.24751.43686
  7. Maria Fernandes-Jesus; Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Isabel Menezes. 2012. PIDOP: Processes Influencing Democratic Ownership and Participation: final report. http://hdl.handle.net/10216/94581.
  8. Norberto Ribeiro; Carla Malafaia; Maria Fernandes de Jesus; Isabel Menezes. 2010. Report on the focus group discussions with young people: portuguese, angolans and brazilians. http://hdl.handle.net/10216/98511.
  9. Isabel Menezes; Carlos Gonçalves; Maria Clara Martins. 2009. Transição para o trabalho dos licenciados da Universidade do Porto (2006-2007). http://hdl.handle.net/10216/79038.
  10. Marina Serra de Lemos; Cristina Queirós; Isabel Menezes; Pedro M. Teixeira. 2006. Guia de utilização do Inquérito Pedagógico da Universidade do Porto. http://hdl.handle.net/10216/97280.
  11. Marina Serra de Lemos; Isabel Menezes; Cristina Queirós; Pedro M. Teixiera; Pedro Lopes dos Santos. 2006. Manual do Inquérito Pedagógico da Universidade do Porto. http://hdl.handle.net/10216/99065.
Test
  1. Costa, Ana Luísa; Vaz, Henrique; Menezes, Isabel. 2023. Escala da Tipologia de Ativismo Profissional (ETAP).
Thesis / Dissertation
  1. Isabel Menezes. "Desenvolvimento psicológico na formação pessoal e social". PhD, 1998. http://hdl.handle.net/10216/53015.

Other

Dataset
  1. Menezes, Isabel. Young People's Visions on Media and Politics in the Midst of Elections: "We Still Can't Vote, But?".
    10.1037/e515412012-001
Other output
  1. Social and Public Responsibility, Universities. Encyclopedia of International Higher Education Systems and Institutions. 2017. Isabel Menezes; Márcia Coelho; José Pedro Amorim; Menezes, Isabel; Coelho, Márcia; Amorim, José Pedro. https://doi.org/10.1007%2F978-94-017-9553-1_361-1.
    10.1007/978-94-017-9553-1_361-1
  2. O papel da escola angolana na educação moral e cívica. 2017. Laurindo Vieira; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/111432.
  3. 'Os cidadãos continuam a ter direito à democracia': discursos de jovens estudantes sobre as manifestações anti-austeridade em Portugal. 2016. Carla Malafaia; Tiago Neves; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/104573.
  4. Transição para o processo de bolonha: Significações de docentes e estudantes da Universidade do Porto. 2016. Helena Lopes; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/102349.
  5. Saúde e escola: reflexões em torno da medicalização da educação = Health and school: thoughts on the medicalization of education. 2016. Sofia Castanheira Pais; Isabel Menezes; João Arriscado Nunes. http://hdl.handle.net/10216/90641.
  6. Responsabilidade Social da Universidade: Um Quadro de Referência Europeu. 2015. José Pedro Amorim; Begoña Arenas; Daniel Burgos; Alina Florentina Borcos; Aurora Carrasco; Lourenço Xavier de Carvalho; Joaquim Luís Coimbra; et al. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.4539.5362.
    10.13140/RG.2.1.4539.5362
  7. University Social Responsibility: A Common European Reference Framework. Final Public Report of the EU-USR Project, 52709-LLP-2012-1-RO-ERASMUS-ESIN, February 2015.. 2015. José Pedro Amorim; Begoña Arenas; Daniel Burgos; Alina Florentina Borcos; Aurora Carrasco; Lourenço Xavier de Carvalho; Joaquim Luís Coimbra; et al. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.1457.8084.
    10.13140/RG.2.1.1457.8084
  8. The organisational and educational contexts of the Portuguese Catholic Scout Association: their impact on youth participation. 2015. Mariana Rodrigues; Isabel Menezes; Pedro Ferreira. http://hdl.handle.net/10216/78251.
  9. The curriculum question in doctoral education. Frontline Learning Research. 2015. Gabriela González-Ocampo; Margaret Kiley; Amélia Lopes; Janice Malcolm; Isabel Menezes; Ricardo Morais; Viivi Virtanen; et al. http://hdl.handle.net/10216/80005.
    10.14786/flr.v3i3.191
  10. Práticas que (não) se desenvolvem, futuros que (não) se constroem: a promoção da participação na Lei de proteção à infância. 2014. Carlota Teixeira; Cidália Queiroz; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/78170.
  11. As formas de Antígona: um estudo hermenêutico sobre criatividade e diversidade em Sófocles. 2013. José Eduardo Silva; Isabel Menezes; Joaquim Luís Coimbra. http://hdl.handle.net/10216/70331.
  12. Exploring the limits and potentials of youth participation in public policy as citizenship learning: a study in the State of Acre, Brazil. 2013. Lucicleia Barreto Queiroz; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/68953.
    10.2390/jsse-v12-i3-1257
  13. Disability, embodiment and ableism: stories of resistance. Non-disabled responses to visible impairment embody either social invisibility or over-attentiveness. The subjective and inter-subjective experiences of impaired bodies and intersubjective encounters within society are important aspects of disablement and the construction of a disabled identity. Impairment is read by and influences the social structure of ableism. This paper attempts to understand. 2013. Ema Loja; Maria Emília Costa; Bill Hughes; Isabel Menezes; Loja, E.; Costa, M.E.; Hughes, B.; Menezes, I.. http://hdl.handle.net/10216/101861.
    10.1080/09687599.2012.705057
  14. Civic and political e-participation of young immigrants: "digital hope" for inclusion?. 2013. Carla Malafaia; Maria Fernandes Jesus; Norberto Ribeiro; Tiago Neves; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/97413.
  15. Os contextos e as práticas da educação para a saúde em torno da doença crónica: uma perspetiva reflexiva e crítica com base na experiência de vida com diabetes mellitus. 2013. Sofia Castanheira Pais; Margarida Guedes; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/69884.
  16. Editorial: youth civic and political participation and citizenship education in the mediterranean: lessons from the arab spring. 2013. Isabel Menezes; Ibrahim Makkawi. http://hdl.handle.net/10216/65973.
  17. Rethinking community psychology: critical insights. 2012. Joaquim Luís Coimbra; Paul Duckett; David Fryer; Ibrahim Makkawi; Isabel Menezes; Mohamed Seedat; Carl Walker. http://hdl.handle.net/10216/64631.
  18. Recensão à obra de Fátima Grácio (org.) - Cuidar a democracia, cuidar o futuro. 2012. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/65949.
  19. Diversity within diversity: exploring connections between community, participation and citizenship. 2012. Pedro D. Ferreira; Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/63862.
  20. The many faces of Hermes: the quality of participation experiences and political attitudes of migrant and non-migrant youth. Human Affairs. 2012. Maria Fernandes-Jesus; Carla Malafaia; Pedro D. Ferreira; Elvira Cicognani; Isabel Menezes; Fernandes-Jesus, M.; Malafaia, C.; et al. http://hdl.handle.net/10216/91994.
    10.2478/s13374-012-0035-y
  21. Editorial. 2011. Isabel Menezes; Tatjana Zimenkova. http://hdl.handle.net/10216/62541.
  22. University students' sense of belonging to the home town: the role of residential mobility. In the study of young people's relationships with residential contexts, it is important to consider the role of developmental tasks (e.g. identity construction, academic and professional choices, etc.) in influencing Place Identity and Sense of Community. Residential mobility may represent an adaptive strategy for modifying some aspects of one's identity and a contributing factor to the developmen. 2011. Elvira Cicognani; Isabel Menezes; Gil Nata; Cicognani, E.; Menezes, I.; Nata, G.. http://hdl.handle.net/10216/99771.
    10.1007/s11205-010-9716-2
  23. Da participação à integração: estruturas e oportunidades, discriminação e género no contexto da participação cívica e política de jovens imigrantes brasileiros/as. 2011. Maria Fernandes-Jesus; Norberto Ribeiro; Pedro D. Ferreira; Elvira Cicognani; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/63230.
  24. Educação em mudança: contextos, práticas e actores. 2010. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/62442.
  25. Recensão à obra de Eunice Macedo e Marijke de Koning (coord.) - Reinventando lideranças: género, educação e poder. 2010. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/53897.
  26. A experiência de vida de crianças e jovens com doença crónica e suas famílias: o papel das associações de apoio no seu empoderamento. 2010. Sofia C. Pais; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/61939.
  27. It takes a village... Considering the limits of a knowledge-based school-centered quality evaluation of citizenship education projects. 2010. Cristina Azevedo; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/55995.
  28. Society of individuals or community strength: community psychology at risk in at-risk societies. This paper discusses a critical perspective on community psychology intervention. Consideration of diversity, power and politics guide the definition of crafts of community intervention.. 2009. Joaquim Luís Coimbra; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/102200.
  29. Community psychology in Portugal: evolution and current trends in praxis and research. 2009. Pedro M. Teixeira; Carlos Gonçalves; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/23066.
  30. O papel dos mediadores curriculares na promoção de atitudes positivas. 2009. Cristina Palmeirão; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/94832.
  31. Adolescência na escola: o desafio do desenvolvimento integral: um estudo sobre as opções pedagógicas e organizacionais de uma escola Kentenichiana. 2007. M. Guimarães; F. Sobral; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/6930.
  32. Efeitos do contexto educativo nas concepções, atitudes e comportamentos políticos dos jovens: comparando o ensino secundário regular com o ensino profissional de aprendizagem em alternância. 2007. Luísa Ribeiro Trigo; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/94121.
  33. Participação cívica e política. 2007. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/93655.
  34. Ambiente e transversalização curricular: potencialidade e limites da educação ambiental na escola. 2004. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/14471.
  35. Questões aprofundadas de ciências da educação. 2000. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/94291.
  36. Educação cívica: resultados preliminares de um estudo. 2000. Isabel Menezes; M. Mendes; C. Ferreira; G. Marques; C. Ribeiro; G. Amáro. http://hdl.handle.net/10216/5538.
  37. Educação cívica: reflexões a propósito da análise do currículo implementado e conseguido no domínio da cidadania em Portugal. 1999. Isabel Menezes; M. Mendes; C. Ferreira; C. Ribeiro. http://hdl.handle.net/10216/21535.
  38. Educação cívica: representação de alunos. 1996. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/22403.
  39. Educação cívica: um estudo internacional. 1995. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/21577.
  40. Recensão à obra de Adelina Lopes Silva e Isabel Sá - Saber estudar e estudar para saber. 1994. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/21542.
  41. A formação pessoal e social numa perspectiva desenvolvimental-ecológica. 1993. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/56278.
  42. Consulta psicológica comunitária e terceira idade. 1993. J. Roncon; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/15672.
  43. A dimensão social da educação psicológica deliberada. 1993. Bártolo Paiva Campos; Maria Emília Costa; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/14850.
  44. Amor entre iguais: a psicoterapia da diferença. 1992. Isabel Menezes; Maria Emília Costa. http://hdl.handle.net/10216/14818.
  45. Consulta psicológica de adultos em centros comunitários. 1991. Maria Emília Costa; Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/14803.
  46. Estrutura psicológica dos valores humanos: estudo transversal. 1991. Isabel Menezes. http://hdl.handle.net/10216/102146.
  47. Estrutura dos valores: estudo transversal. 1991. Isabel Menezes; Bártolo Paiva Campos. http://hdl.handle.net/10216/91372.
  48. A transição universidade-emprego: proposta de intervenção. 1989. Maria Emília Costa; Isabel Menezes; Paula Mena Matos. http://hdl.handle.net/10216/23009.
  49. Consulta psicológica em grupo e transição universidade-mundo do trabalho. 1989. Isabel Menezes; Paula Mena Matos; Maria Emília Costa. http://hdl.handle.net/10216/6672.
  50. Valores de estudantes universitários. 1989. Isabel Menezes; Maria Emília Costa; Bártolo Paiva Campos. http://hdl.handle.net/10216/6675.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2024/08 On (political) emotions and education in contemporary democracies - semi plenary Key-note 16th ESA Conference 2024: Tension, Trust and Transformation
European Sociological Association (Porto, Portugal)
2022/07 [as keynote speaker] Education and climate change activism: 'May you stay forever young'? JURE 2022 Conference
network of Junior Researchers of EARLI (Porto, Portugal)
2020/09 [as Keynote speaker] Still hopeful? Young Europeans be(com)ing political in troubled times EARA 2020 Online Conference
European Association of Research on Adolescence (Porto, Portugal)
2020/08 [as Keynote speaker] On the significance of connecting and dissenting for political education: An ecological-situated view of schools as communities within communities Reconnecting EERA 2020
European Educational Research Association (online)
2019/11/14 [as Keynote speaker - 'Lectio Magistralis'] Schools as communities within communities: Why school-based intervention is about making bridges and crossing borders Convegno LAMSCOM 10eLode
aurea Magistrale in Psicologia Scolastica e di Comunità, Università di Bologna (Cesena, Italy)
2019/10/24 [as Keynote speaker] Schools as democracy labs eTwinning Annual Conference “Where Education Meets Democracy”
eTwinning - European Commission and supported by European Schoolnet, an international partnership of 34 European Ministries of Education (Mandelieu-la-Napoule, France)
2019/07/07 [as Keynote speaker] "Se não na escola, onde?": A escola como espaço de envolvimento na política ["If not at school, where?": The school as a space for involvement in politics] III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação [III International Congress on Students Engagement in School: Perspectives in Psychology and Education – Inclusion and Diversity]]
Institute of Education of the University of Lisbon (Lisbon, Portugal)
2019/01/26 [as Keynote speaker] Da universidade até um sítio qualquer: Processos de se tornar investigador, dentro e fora da academia [From the university to any place: Processes of becoming a researcher, inside and outside the academy] III Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (III ENJIE)
National Research Centres of Education, held at Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – ULHT (Lisbon, Portugal)
2018/07 [as Keynote speaker] A investigação em Ciências da Educação [Research in Educational Sciences] IX Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisbon, Portugal)
2018/03/01 [as Keynote speaker] Citizenship education in the EU: Policies and practices from and for the life of schools Seminar of the European Network of Education Councils: Promoting Citizenship and Common Values through Education
European Network of Education Councils (EUNEC), held at CNE, the Portuguese Education Council (Lisbon, Portugal)
2018 [as Keynote speaker] Reclamando a escola como lugar de educação política [Claiming the school as a place of political education] Congresso Internacional 50 Anos depois da Pedagogia do Oprimido
Instituto Paulo Freire de Portugal and FPCEUP (Porto, Portugal)
2017/08 [Invited symposium] To understand [politics] is to invent [ways to listen to it] – Readings on the diversity of European youth civic and political participation with presentations from Iana Tzankova, Elvira Cicognani, Katharina Eckstein & Peter Noack (Univ Bologna and Univ Jena), Dimitra Kostoglou, Vassilis Pavlopoulos, & Frosso Motti-Stefanidi (National and Kapodistrian Univ Athens), Jan Šerek, Petr Macek, & Hana Machackova (Masaryk Univ), and Joana Cruz, José Eduardo Silva, Carla Malafaia & Isabel Menezes (UPorto) 18th European Conference on Developmental Psychology
European Association of Developmental Psychology (Utrecht, Netherlands)
2017/07 [as Keynote speaker] Innovación y compromiso social universitário: La universidad “y el suelo bajo sus pies” [Innovation and university social commitment: The university “and the soil under its feet”] VII Foro Internacional para la Innovación Universitaria: “Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital”
Foro Internacional de Innovación Universitaria (FIIU) (Vigo, Spain)
2017/03 [Invited symposium, with Norberto Ribeiro] School as a context for active young Europeans: How textbooks, teachers and students envision active citizenship in Europe today with presentations from Cecilia Arensmeier & Jasmine Ivarsson (Örebro Univ), Cinzia Albanesi & Elvira Cicognani (Univ. Bologna), Filipe Piedade, Norberto Ribeiro, Tiago Neves, Manuel Loff, Isabel Menezes (UPorto), and Katrin Kello (Univ. Tartu) - discussant Manuel Loff (UPorto), First CATCH-EyoU Conference: Young People as Active EU Citizens? Challenges and Visions on a Renewed Project for Europe
University of Athens (Athens, Greece)
2016/05/19 [as Keynote speaker] A educação enquanto 'inesgotável fim': Ou como vivemos a democracia e a política na escola [Education as an 'inexhaustible end': Or how we live democracy and politics at school] Colóquio Internacional Comemorativo do centenário da publicação da obra “Democracia e Educação” de John Dewey: Repensar a Educação, a Cidadania e a Comunicação
Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
2013/12 [as Keynote speaker] On (inter)action as the heart of politics: European youth and citizenship learning Conference “Doing Citizenship in Multi-Cultural and Multi-Faith Societies”
sponsored by the European Union and is organised by the School of Psychology, Criminology and Sociology at Kingston University London and the Centre for the European Union in South West Russia (London, United Kingdom)
2013/06/28 [as Keynote speaker] Reimagining citizenship learning in schools and beyond: Being a young citizen in times of crisis 1st International Conference on Reimagining Schooling
University of Macedonia (Thessaloniki, Greece)
2013 [as Keynote speaker] Fazer política por outros meios? [Doing politics by other means?] Ciclo "Educação, Resistência e Ação"
Instituto Paulo Freire de Portugal and FPCEUP (Porto, Portugal)
2013 [as Keynote speaker] Disengaged youth? Rhetoric is indeed 'a poor substitute for action' YESS Youth Empowerment Study Session
(Cascais)
2012/08/20 [as Keynote speaker] Young Europeans: Citizens “in the making” or political actors? British Psychological Society Social Psychology Section Annual Conference
British Psychological Society Social Psychology Section and University of St. Andrews ( St. Andrews, Scotland, United Kingdom)
2011/02 [as Keynote speaker] Qualidade de vida em grupos diversos [Quality of life in diverse groups] V Congresso Saúde e Qualidade de Vida
Escola Superior de Enfermagem do Porto (Porto, Portugal)
2011/01/18 [as Keynote speaker] Citizenship, politics and education CICE Regional Conference: "Globalocal education"
CICE and ESE-IPC (Coimbra, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2021 - Current Cidadania e Educação Política de Jovens: um estudo sobre as experiências não-normativas em função da etnia, género e estatuto de imigrante
Supervisor
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021 - Current Criando identidade, cultura e educação nas laçadas do tricô e do crochê
Co-supervisor of Ana Beatriz Farah
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - Current Na senda da igualdade: Dispositivos pedagógicos e comunitários de promoção do sucesso escolar em contextos de diversidade social [Towards equality: Pedagogical and community devices to promote school success in contexts of social diversity]
Co-supervisor
Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - Current A atividade física e desportiva na promoção do desenvolvimento positivo e cidadania participatória em jovens do ensino profissional [Physical and sports activity in promoting positive development and participatory citizenship among young people in vocational education] (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/136341/2018)
Co-supervisor of Luís Almeida
Sports Sciences (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/10 - 2027/09 Global Health, Human Migrations and Practices of Prevention, Promotion and Health Education in the European Union: Thinking the Right to Health from a Decolonial Perspective
Supervisor
Programa Doutoral em Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2023/09 - 2027/08 Para imaginar, na escola, os futuros da democracia – uma investigação-ação participativa baseada nas artes
Supervisor
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2024 Processos e resultados da educação doutoral em Ciências Sociais e Ciências da Saúde [Processes and results of doctoral education in Social Sciences and Health Sciences] (PhD full-time studentship awarded by FCT)
Supervisor of Patrícia Alves
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2023/04 Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável em contextos de educação formal, não formal e informal: O papel das crianças e jovens na promoção da ecologia cívica [Environmental education for sustainable development in formal, non-formal and informal education settings: The role of children and youth in promoting civic ecology] (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/137233/2018)
Supervisor of Clementina Rios
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2023/04 O/A ativista em construção: Experiências de participação política no exercício do trabalho [The activist in construction: Experiences of political participation in the exercise of work] (full-time PhD studentship funded by FCT - grant award No. PD/BD/135472/2017)
Supervisor of Ana Luísa Costa
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - 2023 Emoções, populismo e ideologia
Co-supervisor of Diogo Silva
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021 - 2022 Contágio e Controvérsia: A disputa pela ‘verdade’ na pandemia do coronavírus.
Supervisor of César J. Silva
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020 - 2022 Uma revisão crítica e mista da literatura em torno da relação entre direitos de cidadania e saúde - Propondo a healthenship: Fui para o hospital com medo de perder o meu emprego
Supervisor of Miguel A. Correia
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2022 Responsabilidade social da universidade e cidadania dos estudantes [University social responsibility and student citizenship] (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/133889/2017)
Supervisor of Márcia Coelho
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2022 Postdoctoral research. Water Circle: Dissemination of Scientific Knowledge as a Prevention Strategy in the Domain of Water Preservation: From University Research to Secondary School Students (Postdoctoral fellowship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BPD/112046/2015)
Co-supervisor of Rita Ruivo Marques
Educational Sciences (Other)
Universidade do Porto Laboratório de Processos de Separação e Reacção Laboratório de Catálise e Materiais, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2017/09 - 2021/02/02 Processos artísticos de criação colectiva e participação cívica e política: Estudo de caso em Portugal e no Brasil no âmbito das práticas artísticas comunitárias [Artistic processes of collective creation and civic and political participation: A case study in Portugal and Brazil within the scope of community artistic practices] (full-time PhD studentship funded by FCT - grant award No. PD/BD/128117/2016)
Supervisor of Hugo Alves da Cruz
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2021 A promoção da cidadania europeia na escola [Promotion of European citizenship at school] (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/123619/2016)
Supervisor of Filipe Piedade
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2021 Postdoctoral research. O lugar dos contextos desportivos, enquanto sistemas socioeducativos, na promoção do exercício de uma cidadania participatória de crianças e jovens: Uma análise transversal a partir do basquetebol [The place of sporting contexts, as socio-educational systems, in promoting the exercise of participatory citizenship by children and young people: A cross-sectional analysis based on basketball] (Postdoctoral fellowship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BPD/116284/2016)
Supervisor of Teresa Silva Dias
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2016 - 2020/02 Processos e resultados percebidos sobre a participação em projetos de música coral comunitária com crianças: “…e gostamos de estar à beira dos nossos colegas, a cantar todos juntos!" [Perceived processes and results about participating in community choral music projects with children: “… and we like to be around our colleagues, singing together!”]
Supervisor of Irene Zuzarte Cortesão Melo da Costa
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2020 Mapeando o artístico na participação cidadã [Mapping the artistic in citizen participation] (full-time PhD studentship funded by FCT - grant award No. PD/BD/114282/2016)
Supervisor of Joana Pereira de Magalhães Cruz
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2020 Postdoctoral research. O Impacto da Qualidade das Experiências de Participação Extracurriculares no Desempenho Académico e na Inserção Profissional de Jovens Universitários [The Impact of the Quality of Extracurricular Participation Experiences on Academic Performance and on the Professional Insertion of Young University Students](Postdoctoral fellowship awarded by FCT - grant No. SFRH/BPD/112289/2015)
Supervisor of Norberto Ribeiro
Educational Sciences
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015 - 2019 Da educação para o desenvolvimento à educação para a cidadania global: Uma leitura crítica e pós-colonial [From education for development to education for global citizenship: a critical and post-colonial reading] (full-time PhD studentship funded by FCT - grant award No. PD/BD/105706/2014)
Supervisor of Dalila Margarida Pinto Coelho
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2019 O escutismo na construção da cidadania juvenil: Estudo longitudinal sobre a participação nos escuteiros [Scouting in the construction of youth citizenship: a longitudinal study on participation in scouts] (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/87458/2012)
Co-supervisor of Mariana Martins Rodrigues
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2019 Postdoctoral research. Epidemias do Século XXI à Luz do Fenómeno da Medicalização da Educação: Implicações Educativas e (In)Visibilidades Sociais [21st Century Epidemics in the Light of the Phenomenon of Medicalisation of Education: Educational Implications and Social (In) Visibilities] (Full-time Postdoctoral fellowship awarded by FCT - Grant No. SFRH/BPD/86182/2012)
Co-supervisor of Sofia Castanheira Pais
Educational Sciences (Other)
Universidade de Coimbra Centro de Estudos Sociais, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015 - 2018 Os estudantes adultos no ensino superior: O caso dos “Maiores de 23” no acesso à universidade em Portugal [Mature students at higher education: The case of the '23+ policy” in university access in Portugal]
Co-supervisor of Elane Tonin
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2018 Postdoctoral research. Teatro Comunitário: A construção da experiência estética no contexto de processos de transformação psicossocial [Community theatre: The construction of aesthetic experience in the context of psychosocial transformation processes] (Postdoctoral fellowship awarded by FCT - grant No. SFRH/BPD/100638/2014)
Co-supervisor of José Eduardo Silva
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2014 - 2018 School discourses about bullying and homophobia: What (im)possibilities of citizenship for non-heterosexual youth [Discourses on bullying and homophobia in and at school: what (im) possibilities of citizenship for young LGBT people] (full-time PhD studentship funded by FCT - grant award No. SFRH/BD/52467/2014)
Supervisor of Hugo Miguel Ramos dos Santos
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2018 Postdoctoral research. Adult Literacy Teacher Training and Adult Literacy Teacher Quality: Learning with the cases of England and Portugal (Postdoctoral fellowship awarded by FCT - grant award No. (SFRH/BPD/96307/2013)
Supervisor of José Pedro Amorim
Educational Sciences (Other)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

University College London Institute of Education, United Kingdom
2014 - 2017 Postdoctoral research. “Letras por pão”: A alfabetização dos adultos portugueses nas campanhas pós-revolucionárias (1974-1977) [“Letras por pão”: Literacy of Portuguese adults in post-revolutionary campaigns (1974-1977)]
Supervisor of Isabel Cristina Gomes
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2012 - 2017 Políticas e práticas de educação para a cidadania na Europa: Entre as potencialidades das parcerias com ONG e os riscos de ONGização das políticas educativas [Education policies and practices for citizenship in Europe: between the potential of partnerships with NGOs and the risks of NGOisation of educational policies] (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/78829/2011)
Supervisor of Ana Bela Sequeira Ribeiro
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2016 The Breiner house experience: Sense of community in a student housing cooperative
Co-supervisor of Rosaria Lorenzano
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2016 Uma Europa de todos ou para todos? Suporte aos direitos dos imigrantes e participação cívica e política em quatro países europeus [A Europe of all or for all? Support for immigrants' rights and civic and political participation in four European countries]
Supervisor of Maria do Carmo Cabral Gouveia
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2016 Da sopa ao quartel subaquático: visões de crianças e das suas educadoras sobre educação ambiental [From soup to underwater's quarter: Views of children and their educators on environmental education]
Supervisor of Maria Clementina Rodrigues Rios
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2016 Educação para a cidadania com e para crianças: Projeto "Políticos por um dia" [Education for citizenship with and for children: Project "Politicians for a day"]
Supervisor of Tiago Alexandre dos Santos Matias Pinto
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2016 Living and doing politics: An educational travelongue through meanings processes and effects (full-time PhD studentship awarded by FCT - grant award No. SFRH/BD/92113/2012)
Supervisor of Carla Ferreira Malafaia de Almeida
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2016 Discursos sobre a “crise” de valores na sociedade angolana: O papel da escola na educação moral e cívica [Discourses on the “crisis” of values in Angolan society: the role of school in moral and civic education]
Supervisor of Laurindo Vieira
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2015 A construção de um perfil comunitário como estratégia de inclusão de pessoas incapacitadas na sua comunidade [The construction of a community profile as a strategy for the inclusion of disabled people in their community]
Supervisor of Isabel Conceição Elias Pereira
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2015 A educação emocional na intervenção comunitária: a visão dos profissionais de instituições sócio-educativas do nordeste transmontano sobre as emoções no contexto de trabalho [Emotional education in community intervention: the view of professionals from socio-educational institutions in the northeast of Trás-os-Montes on emotions in the work context]
Supervisor of Joana Inês Pires Ferreira
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2015 Atividades académicas (co)curriculares e o (des)envolvimento dos estudantes: O curso e as margens na travessia da implementação do processo de Bolonha no Ensino Superior [Academic (co)curricular activities and students involvement: the course and the margins in crossing the implementation of the Bologna process in Higher Education]
Supervisor of Helena Sofia Rocha Lopes
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 "Novas" e "velhas" modalidades da participação cívica e política de jovens: Histórias a partir de dentro e as suas relações com a cidadania, com a qualidade da democracia e com problemas sociais ["New" and "old" modalities of youth civic and political participation: Stories from within and their relationship with citizenship, with the quality of democracy and with social problems]
Supervisor of Carolina Fernanda Almeida Correia
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2014 Visões do estado novo e da transição para a democracia: Uma leitura transversal de manuais escolares de história da década de 70 à atualidade [Visions of the Portuguese "Estado Novo" and the transition to democracy: a transversal reading of school textbooks from the 70's to the present day]
Supervisor of Filipa Gomes da Silva Peixoto
Ciências da Educação (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2014 Educação e cidadania de jovens imigrantes: Constrangimentos e possibilidades de participação cívica e política [Education and citizenship of young immigrants: Constraints and possibilities for civic and political participation] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/78506/2011)
Supervisor of Norberto de Sousa Ribeiro
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2013 Intervenção comunitária em contexto de habitação social: Reflexão crítica sobre esta prática profissional [Community intervention in the context of social housing: critical reflection on this professional practice]
Supervisor of Cláudia Susana Lemos Santos Silva
Psicologia (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2013 Juventude, lazer, políticas públicas e participação: Explorando os limites e potencialidades da participação de jovens na política pública em nível estadual e municipal - um estudo no estado do Acre, Brasil [Youth, leisure, public policies and participation: Exploring the limits and potential of youth participation in public policy at the state and municipal level - a study in the state of Acre, Brazil]
Supervisor of Lucicleia Barreto Queiroz
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2013 Predictors of attitudes and knowledge of students in Pisa 2006: A comparison between diferent cultural contexts (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/69807/2010)
Supervisor of Piyathip Tinnaworn
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2013 Diversity in civic and political participation: Participation experiences among young people, immigrants and women (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/62567/2009)
Supervisor of Idalina Maria Fernandes de Jesus
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2013 Entre o teatro e a psicologia: Processos e vivências da mudança psicológica em contexto teatral [Between theatre and psychology: Processes and experiences of psychological change in a theatrical context]
Co-supervisor of José Eduardo Leite Fernandes da Silva
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2013 Como pensam "elas" a organização das sociedades e o exercício da cidadania? Do desenvolvimento do pensamento político à vivência da cidadania participada em contexto escolar no pré-escolar e ensino básico [How do "girls" think about the organisation of societies and the exercise of citizenship? From the development of political thought to the experience of participated citizenship in a school context in pre-school and basic education]
Supervisor of Teresa Maria e Cruz Morais da Silva Dias
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2013 O papel das notícias na construção da participação cívica e política dos jovens em Portugal: Estudo de caso longitudinal (2010-2011) [The role of news in the construction of civic and political participation of young people in Portugal: Longitudinal case study (2010-2011)] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/47530/2008)
Co-supervisor
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009 - 2012 Postdoctoral research. O impacto percebido da formação contínua nas competências pessoais, sociais e ocupacionais à luz de um novo quadro educacional e social [The perceived impact of continuing education on personal, social and occupational skills in the light of a new educational and social framework]
Supervisor of Cristina Palmeirão
2007 - 2012 The Impact of Dis/Abl(e)ism on Disabled People in Portugal: 'Fado', citizenship and the embodied self (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/41485/2007)
Supervisor of Ema Cristina Ribeiro Fernandes Loja
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2012 Vivência e qualidade de vida escolar, empoderamento e participação: o caso das crianças e jovens com doença crónica e suas famílias [School experience and quality of life, empowerment and participation: The case of children and young people with chronic illness and their families] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/38739/2007)
Supervisor of Sofia Castanheira Pais
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006 - 2012 Dispositivos de intervenção no domínio da reabilitação: A promoção do empoderamento e da cidadania de pessoas incapacitadas em Portugal [Intervention devices in the field of rehabilitation: The promotion of empowerment and citizenship of people with disabilities in Portugal] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/30796/2006)
Supervisor of Pedro Miguel Silva Costa Teixeira
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2010 Fios e desafios
Supervisor
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004 - 2010 As experiências de educação/formação de adultos como processos de empowerment: Um estudo longitudinal das mudanças no empowerment psicológico de adultos pouco escolarizados [Experiences of adult education and training as processes of empowerment: a longitudinal study of changes in psychological empowerment of adults with little education] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/19796/2004)
Supervisor of Isabel Cristina Pereira de Sousa Gomes
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - 2009 Postdoctoral research. Intervenção comunitária: Intersecções em Portugal e no Brasil [Community intervention: Intersections in Portugal and Brazil]
Co-supervisor of Maria de Fátima Quintal de Freitas
Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigacao, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2004 - 2009 Participação cívica dos jovens: Um estudo longitudinal do impacto da participação em associações cívicas no desenvolvimento psicológico [Civic participation of young people: A longitudinal study of the impact of participation in civic associations on psychological development] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/17175/2004)
Supervisor of Cristina Ribeiro Nunes de Azevedo
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004 - 2008 O impacto do envolvimento dos estudantes universitários em actividades extra-curriculares no empowerment psicológico e no desenvolvimento cognitivo-vocacional [The impact of university students' involvement in extra-curricular activities on psychological empowerment and cognitive-vocational development]
Supervisor of Clara Sofia Mourinho da Veiga
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003 - 2008 A interacção geracional como estratégia educativa: Um contributo para o desenvolvimento de atitudes, saberes e competências entre gerações [Generational interaction as an educational strategy: A contribution to the development of attitudes, knowledge and skills between generations] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/23818/2005)
Supervisor of Cristina Maria Gomes da Costa Palmeirão
Ciências da Educação (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002 - 2008 Diferença cultural e democracia: Identidade, cidadania e tolerância na relação entre maioria e minorias [Cultural difference and democracy: Identity, citizenship and tolerance in the relationship between majority and minorities] (full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/11410/2002)
Supervisor of Gil André da Silva Costa Mata
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2001 - 2008 O conselho de cooperação educativa e o desenvolvimento sócio-moral de crianças do 1º ciclo [The educational cooperation council and the socio-moral development of primary school children]
Supervisor of Filomena de Lurdes Tomé do Rosário Pereira Serralha
Ciências da Educação (PhD)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2000 - 2008 Investimento no trabalho e na parentalidade e relação interpapéis: Uma análise do processo de transmissão intergeracional [Investment in work and parenting and inter-role relationship: An analysis of the intergenerational transmission process]
Co-supervisor of Inês Maria Guimarães Nascimento
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2001 - 2007 Ser, pertencer, participar: Construção da identidade homossexual, redes de apoio e participação comunitária [To be, to belong, to participate: Homosexual identity construction, social support and political participation](full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SFRH/BD/2835/2000)
Supervisor of Nuno Filipe Moreira dos Santos Carneiro
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2000 - 2007 Concepções de direitos activos de cidadania e experiências de participação na sociedade civil: Um estudo transversal das diferenças psicológicas [Conceptions of active citizenship rights and experiences of participation in civil society: A cross-sectional study of psychological differences](full-time PhD studentship awarded by FCT – grant award No. SSRH/BD/1411/2000)
Supervisor of Pedro Daniel Tavares Ferreira
Psicologia (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role)
Institution / Organization
2022 - 2024 EERA Summer School 2022, 2023 and 2024 - a collaboration between the Portuguese Educational Research Association (SPCE) and the European Educational Research Association (EERA), the Centre for Research and Intervention in Education (CIIE) of the University of Porto, the Center for Research in Education (CIEd) of the University of Minho, the Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers (CIDTFF) of the University of Aveiro and the Adult Education and Community Intervention Research (CEAD) of the University of Algarve (2022 - 2024)
Other (Co-organisor)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2014 - 2014 III Congresso Nacional de Psicologia Comunitária com Carlos Gonçalves, Cidália Duarte, Conceição Nogueira, João Caramelo, Sofia Marques da Silva e Tiago Neves, Porto 2014 – numa organização conjunta do CIIE e do CPUP. (2014 - 2014)
Congress (President of the Organising Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 I Encontro Nacional de Educação Comunitária com Carlos Gonçalves, Cidália Duarte, Conceição Nogueira, João Caramelo, Sofia Marques da Silva e Tiago Neves, Porto 2014 – numa organização conjunta do CIIE e do CPUP. (2014 - 2014)
Congress (President of the Organising Committee)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2014 - 2014 Congresso “Portugal, 40 anos de democracia” com Manuel Loff, Luís Grosso e Virgílio Borges Pereira, Porto 2014 – numa organização dos centros de ciências sociais da U.Porto. (2014 - 2014)
Congress (Member of the Organising Committee)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2012 Seminário Internacional “Educação para a Cidadania Participatória em Sociedades em Transição”, Porto, 2012. (2012 - 2012)
Congress (President of the Organising Committee)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role
Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2023 Agregação/Habilitation em Educação
(Thesis) Arguer
António Fragoso Almeida (Aggregation)
Universidade do Minho, Portugal
2022/10 Agregação/Habilitation
(Thesis) Arguer
Patrício Ricardo Costa (Aggregation)
Universidade do Minho, Portugal
2022/10 Agregação/Habilitation em Educação
(Thesis) Arguer
Diana Vieira (Aggregation)
Universidade do Minho, Portugal
2021/01 Habilitation in Education
(Thesis) Arguer
António Diniz (Other)
Universidade do Minho, Portugal
2019/11 Non-presential arguer of the thesis Researcher identity development in doctoral studies
(Thesis) Arguer
Giedre Tamoliune (PhD)
Vytauto Did¿iojo Universitetas, Lithuania
2019 Youth civic development from the ecological perspective
(Thesis) Arguer
Jan Serek (Aggregation)
Masaryk University, Czech Republic
2019 Emoções no desporto: Uma viagem pelo passado em direção ao futuro [Emotions in sports: a journey through the past towards the future]
(Thesis) Arguer
Cláudia Salomé Lima Dias (Aggregation)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Researcher identity development in doctoral studies
(Thesis) Arguer
Giedre Tamoliune (PhD)
2019 Aprendizaje-servicio y rendimiento académico del alumnado universitario: La evaluación de un programa
(Thesis) Arguer
Ígor Mella Núñez (PhD)
Universidade de Santiago de Compostela, Spain
2018 A escrita científica e formação avançada [Scientific writing and advanced training]
(Thesis) Arguer
Jorge Ramos do Ó (Aggregation)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2018 Psicologia [Psychology]
(Thesis) Arguer
Manuela Veríssimo (Aggregation)
Instituto Superior de Psicologia Aplicada Centro de Investigacao, Portugal
2016 Psicologia da aprendizagem [Psychology of Learning]
(Thesis) Arguer
Diana Dias (Aggregation)
Universidade do Minho, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2000 - Current European Association for Research on Adolescence (EARA) Member (serving as Portuguese representative 2000-2004, and at the Executive Council 2006-2014)
2000 - Current International Society of Political Psychology (ISPP) Member
2000 - Current European Association for Community Psychology (EACP) Member
2000 - Current Instituto Paulo Freire de Portugal Member (serving as Directive Board member 2008-2010)
2000 - Current Associação Portuguesa de Psicologia (APS) Member (serving as Fiscal Council member 2010-2013)
1990 - Current Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) [Portuguese Society of Educational Sciences] President, 2017-2020 (founding member No. 89)
1990 - Current Sindicato dos Professores do Norte (SPN) Member
2008 - 2020/01 Ordem dos Psicólogos Portugueses Member

Evaluation committee

Activity description
Role
Institution / Organization Funding entity
2022/06 - Current Cocoordenação da Comissão de avaliação de cursos em Ciências da Educação, e coordenação de comissões de avaliação de cursos em diferentes instituições
Coordinator
Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal
2024/01/01 - 2024/02/28 Social Sciences and Humanities expert panel of the funding program for Strategic Basic Research (SBO) - Research Foundation - Flanders (FWO)
Evaluator
Research Foundation - Flanders (FWO), Belgium
2023/01/20 - 2023/03 Social Sciences and Humanities expert panel of the funding program for Strategic Basic Research (SBO) - Research Foundation - Flanders (FWO)
Evaluator
Research Foundation - Flanders (FWO), Belgium
2022/02 - 2022/03 Social Sciences and Humanities expert panel of the funding program for Strategic Basic Research (SBO) - Research Foundation - Flanders (FWO)
Evaluator
2021/03/01 - 2021/03/03 Member of the commmittee of evaluation of research projects funded by the Academy of Finland, the Finnish funding research agency
Evaluator
Suomen Akatemia, Finland Suomen Akatemia
2020/06 - 2020/09 Co-chair of the Evaluation Panel of Psychology in the 2020 Call for PhD Research Studentships launched by the Portuguese research funding agency, FCT
Evaluator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2020 - 2020 Member of the commmittee of evaluation of research projects funded by the Academy of Finland, the Finnish funding research agency
Evaluator
Suomen Akatemia, Finland
2017 - 2017 Member of the Evaluation Panel of Psychology in the 2017 Call for PhD Research Studentships launched by the Portuguese research funding agency, FCT
Evaluator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., Portugal
2013 - 2017 Chairperson of the evaluation panels of the calls for PhD Research Studentships launched by the international Doctoral Programme in Education of UPORTO, funded by the Portuguese research funding agency, FCT
Evaluator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2016 - 2016 Member of the Evaluation Panel of Psychology in the 2016 Call for Postdoc Fellowships and PhD Research Studentships launched by the Portuguese research funding agency, FCT
Evaluator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2015 - 2015 Evaluation of a research project to the National Research, Development and Innovation Fund (NKFIA) from Hungary
Evaluator
Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovaciós Alap (NKFIA), Hungary
2012 - 2012 Member of the Evaluation Panel of Psychology of the 2012 Call for Postdoc Fellowships and PhD Research Studentships launched by the Portuguese research funding agency, FCT
Evaluator
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2018 - Current Springer Community Psychology Book Series Springer
2018 - Current Frontiers in Psychology (1664-1078) Frontiers Media SA
2018 - Current Frontiers in Education (2504-284X) Frontiers Media SA
2012 - Current Autonomie Locali e Servizi Sociali (0392-2278)
2009 - Current Journal of Social Science Education (1618-5293)
2007 - Current Educação, Sociedade & Culturas (0872-7643)
2011 - 2016 Psicologia (2183-2471) Associacao Portuguesa de Psicologia
1999 - 2002 Cadernos de Consulta Psicológica (0871-7516)

Other jury / evaluation

Activity description Institution / Organization
2024/01 - 2024/01 Rapporteur, at the request of the Promotions Committee, of a reference for an application for promotion to the rank of Professor at the University of Manchester
2023/09 - 2024/01 Committee for the selection of an Associate Professor for the University of Oslo.
Distinctions

Other distinction

2021 Co-editor with Pedro Ferreira of the special issue The civic and political participation of young people: current changes and educational consequences.
2019 Co-editor with João Caramelo and Camilla Fitzsimmons, special issue of JSSE, Participation in non-formal education and community education - implications for civic and political capital
2018 Co-editor with Pedro D. Ferreira and Cinzia Albanesi JSSE European Identity and Citizenship in Textbooks/Educational Media
2018 Comentadora no painel Citizenship education do seminário de lançamento da edição de 2018 do Education and Training Monitor
2017 Invited keynote speaker VII Foro Internacional para la Innovación Universitaria
2017 Presidente da SPCE
2016 Co-editor of a special issue on Educação e Participação Cívica e Política – 40 anos de mudança em Portugal e na Europa
2015 Member of the Scientific Commitee II European Conference on Curriculum Studies
2015 Co-editor of a special issue on Políticas Públicas e Advocacy Global Journal of Community Psychology Practice
2015 Co-editor with Manuel Loff of a special issue on Revolution and Memories
2013 Invited keynote speaker International Conference “Doing Citizenship in Multi-Cultural and Multi-Faith Societies”, University of Kingston, UK
2013 Invited keynote speaker 1st International Conference on Reimagining Schooling, University of Macedonia, Thessaloniki, Greece
2013 Co-Editor with I. Makkawi of a special issue on Youth Civic and Political Participation and Citizenship Education in the Mediterranean: Lessons from the Arab Spring
2012 Invited Keynote speaker British Social Psychology Annual Conference, University of St. Andrews
2011 Invited Keynote speaker CICE Regional Conference, Coimbra
2011 Co-editor with Tatjana Zimenkova of a special issue on Critical Citizenship Education
2011 Member of the Scientific Committee 3as Jornadas em Educação e Formação de Adultos, Coimbra
2011 Member of the Scientific Committee Congresso Literacia Media e Cidadania, Braga, 2011
2011 Member of the Scientific Committee ngaged Citizens? Political Participation and Civic Engagement among Youth, Women, Minorities and Migrants, PIDOP Conference 2011¸ Bologna.
2010 Chaiperson Simpósio Internacional (In)Capacidade e (In)Diferença, Porto, 2010
2010 Guest Editor Revista "Educação, Sociedade e Culturas"
2010 Member of the International Organizing Committee 3rd International Conference of Community Psychology
2010 Editor of the Journal of Social Science Education
2009 Reviewer
2008 Member of the Scientific Commitee 2nd International Conference of Community Psychology
2007 Invited Review The National Academies (USA), report on international collaborations
2006 Member (elected) of the Executive Council of the EARA
2006 Member of the Scientific Committee Le trosiéme congrès international sur le management de la Qualité, Maroq
2006 Member of the Scientific Committee Xth Biennial Conference of the EARA, Turkey
2005 Invited review American Psyhological Association, Internationalization of the Psychology curriculum
2005 Member of the Scientific Committee Le deuxième congrès international sur le management de la Qualité, Maroq
2004 Member of the Scientific Committee 9th Biennial Conference of the EARA, Portugal
2003 Guest Editor (with MC Roldao), vol 2, 3 European Educational Research Journal
1999 Editora convidada, vol 12, 1 Revista Inovação