Curriculum Vitae
Susete Albino
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Susete Albino
Nomes de citação
- Albino, Susete
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 331A-43EA-77CC
- Researcher Id
- https://cham.fcsh.unl.pt/investigador-perfil.php?p=641
Endereços de correio eletrónico
- susetealbino@fcsh.unl.pt (Profissional)
Websites
Domínios de atuação
- Humanidades - Línguas e Literaturas
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Francês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
| Inglês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | |
| Espanhol; Castelhano | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2020/10/20
Concluído
|
Estudos Portugueses (Doutoramento)
Especialização em Ensino do Português
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Políticas Educativas, cooperação e desenvolvimento em Timor-Leste desde a independência (2002-2015)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Muito Bom por Unanimidade |
|
2018
Concluído
|
Pós-Graduação em Políticas Públicas (Pós-Graduação)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
"n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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17 |
|
2013/10 - 2014/05
Concluído
|
Formação Especializada em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor (Curso Educação Especial –Domínio Cognitivo Motor
) (Especialização pós-licenciatura)
Especialização em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor
Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração, Portugal
|
17 |
|
2007
Concluído
|
Mestrado em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Aprendizagem do Português em Angola: para uma Didáctica do Texto Literário no Subsistema de Ensino Geral Regular – 1.º Ciclo
do Secundário" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Muito Bom por Unanimidade |
|
2005
Concluído
|
Ramo de Formação Educacional em Línguas e Literaturas Modernas – Estudos Portugueses e Franceses (Diploma de especialização)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Ramo de Formação Educacional" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
15 |
|
2003
Concluído
|
Línguas e Literaturas Modernas – Estudos Portugueses e Franceses (Licenciatura)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
"Licenciatura" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
14 |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2021/02 - Atual | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2014/04/01 - 2016/08/31 | Professor Visitante (Docente Universitário) | Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste |
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2022/04/01 - Atual | Vice-coodenadora do grupo de de investigação "Estudos Transculturais, Literários e Pós-coloniais " | CHAM Centro de Humanidades, Portugal |
| Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2020 - Atual | Investigadora integrada | CHAM Centro de Humanidades, Portugal |
| 2019/09/01 - 2021/12/31 | Perita em Língua Portuguesa | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2021/05/01 - 2021/06/30 | Consultora na área da avaliação | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2016 - 2020 | Assistente de investigação | CHAM Centro de Humanidades, Portugal |
| 2018/09/01 - 2019/08/31 | Docente no Ensino não Superior | Agrupamento de Escolas da Parede, Portugal |
| 2019/05/01 - 2019/06/30 | Consultora na área da avaliação | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2017/09/01 - 2018/08/31 | Docente no Ensino não Superior | Agrupamento de Escolas de Alvide, Portugal |
| 2016/04/01 - 2016/12/01 | Professora convidada | Instituto de Estudos Diplomáticos - Ministério dos Negócios Estrangeiros da República Democrática de Timor-Leste, Timor - Leste |
| 2013/02 - 2015/10 | Consultora na área da avaliação da proficiência linguística | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2013/11/01 - 2013/12/01 | Consultora pedagógica - “Assistência às Reformas para a Qualidade e Equidade da Educação na Guiné-Bissau” | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2012/08/01 - 2012/12/01 | Supervisão pedagógica - "Supervisão e Acompanhamento da Reforma Curricular do 3.º Ciclo do Ensino Básico em Timor-Leste – Área Curricular de Português” | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2007/09/01 - 2012/07/01 | Docente no Ensino Não Superior | Agrupamento de Escolas de Vialonga, Portugal |
| 2008/10 - 2012/02 | Formadora/tutora do curso on-line de Literaturas Africanas em Língua Portuguesa – Ensino a Distância | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
| 2009/09/01 - 2010/09/01 | Consultora pedagógica e formadora de Português Língua Não Materna (PLNM) | Fundação Aga Khan, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2015/02/01 - 2015/05/31 | Programa Fernão Mendes Pinto
Outra
Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal
|
Camões Instituto da Cooperação e da Língua
Concluído
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Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
|
| Artigo em revista |
|
| Manual |
|
| Resumo em conferência |
|
| Revisão de livro |
|
| Tese / Dissertação |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2022/10/13 | Desenvolvimento: origem e percurso de um conceito | Lusoconf 2022 - IV Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas
Escola Superior de Educação de Bragança (Bragança, Portugal)
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| 2022/10/07 | Time and Space Configurations in Luís Cardoso - O Plantador de Abóboras | 8.º Congresso Internacional Multidisciplinar PHI/ 8th Multidisciplinary International Congress PHI: Tempo e Espaço/ Time and
Space
(Porto, Portugal)
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| 2022/06/30 | A inscrição da voz feminina no território espácio-temporal timorense em "O plantador de Abóboras" de Luís Cardoso | Conferência Internacional "Mulher, Género e Interseccionalidade no Mundo Lusófono"
Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
|
| 2022/06/27 | Timor-Leste: História, Política e Percurso da Língua Portuguesa | Seminário de Culturas dos Países de Língua Portuguesa
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (Lisboa, Portugal)
|
| 2021/10/14 | Apoio da cooperação internacional na (re)edificação do sistema educativo de Timor-Leste | III Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas – LUSOCONF2021
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
|
| 2021/10/14 | Tendências e dinâmicas da atual cooperação internacional para o desenvolvimento | III Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas – LUSOCONF2021
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
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| 2021/10/07 | Percurso e papel da língua portuguesa em Timor-Leste | Segundo Fórum Internacional de Língua Portuguesa – FoLP2
Cátedra de Língua Portuguesa da Universidade Católica de Angola (Luanda, Angola)
|
| 2021/07/22 | Ação da cooperação internacional na 1.ª reforma curricular de Timor-Leste | IV Seminário Internacional – Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Universidade Católica do Porto (Porto, Portugal)
|
| 2019/06/27 | A (Re)Edificação do Sistema Educativo da República Democrática de Timor-Leste | The Lusophone World: Global and Local Communities – International Conference
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
| 2018/11/09 | A Internacionalização das Políticas Públicas de Educação em Timor-Leste: Definição de um Quadro Conceptual e Analítico de Investigação | COOPEDU IV – Cooperação e Educação de Qualidade
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2018/09/11 | Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral da República Democrática de Timor-Leste | IV Colóquio Luso- Afro-Brasileiro
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2018/09/11 | Política Educativa e Línguas de Ensino no Currículo do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino da República Democrática de Timor-Leste: Decreto-Lei N.º 4/2015 | IV Colóquio Luso- Afro-Brasileiro
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2018/07/07 | Dimensions of Identity in "La traversée", by Mouloud Mammeri | Innovation, Invention and Memory in Africa – IV CHAM International Conference
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2017 | Timor-Leste: História, Cultura e Educação | Seminário de Culturas dos Países de Língua Portuguesa
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2015/07/14 | Resources Centers: A Tool to Support the Education System in Guiné-Bissau | Conferência “Finding Pathways in Education”
Universidade Nacional Timor Lorosa’e and Victoria University (Díli, Timor - Leste)
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| 2015 | Timor-Leste: História, Cultura e Sociedade | Seminário de Culturas dos Países de Língua Portuguesa
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2012 | Projeto - Oficina de Português Língua Não Materna no Agrupamento de Escolas de Vialonga | Seminário de Ensino do Português como L2 e LE
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2010/07/06 | Que Projeto? Quem Projeta? Para Quem se Projeta? | TEIP – Melhorar as aprendizagens, educar para a cidadania
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
|
| 2010/07/06 | As Novas Aventuras do Ulisses | TEIP – Melhorar as aprendizagens, educar para a cidadania
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (Setúbal, Portugal)
|
| 2010 | Ensino-Aprendizagem do Português Língua Não Materna - Da Legislação à Prática | ILNOVA, Cursos de Verão
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2010 | Ensino-Aprendizagem do Português Língua Não Materna no Agrupamento de Escolas de Vialonga | Seminário de Ensino do Português como L2 e LE
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2009/09 | Materiais Didáticos de PLNM - Manuais Falas Português? | 8.º Congresso de Lusitanistas
Universidade de Munique (Munique, Alemanha)
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| 2009/07/08 | A Redescoberta da Língua | TEIP – Melhorar as aprendizagens, educar para a cidadania
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal. (Setúbal, Portugal)
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Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2023/01 - Atual | Integração e inclusão dos alunos de PLNM no ensino secundário
Orientador
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Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2023/01 - Atual | Museus e espaços museológicos no ensino-aprendizagem língua estrangeira
Orientador
|
Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2023/01 - Atual | O podcast como ferramenta de ensino e de aprendizagem do português europeu língua estrangeira
Orientador
|
Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2022/09 - Atual | Ensino do português como língua de acolhimento: ações de educação não formal em Portugal
Orientador
|
Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/09 - Atual | Desenvolvimento de uma plataforma digital para ensino do português como língua estrangeira
Orientador
|
Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/09 - Atual | O ensino-aprendizagem do português como língua de acolhimento em contexto de reclusão: um estudo de caso
Orientador
|
Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/06 - Atual | A dimensão pós-colonial nos manuais de História portugueses
Coorientador
|
Estudos Portugueses (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/09 - 2023/05/26 | Ensino do português a trabalhadores chineses do setor da manutenção e conservação de edifícios no contexto dos PALOP: uma
proposta de conteúdos digitais para o nível A2
Orientador
|
Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/09 - 2023/05/19 | Ensino do português como língua estrangeira em regime de e-learning: uma proposta de conteúdos digitais diferenciados para
hispanofalantes e anglófonos - nível A1
Orientador
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Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/09 - 2023/05/11 | Ensino do português no contexto universitário chinês: proposta de conteúdos digitais para o estudo de textos literários no
nível proficiente - C1
Orientador
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Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/09/10 - 2023/02/06 | Projeto de Tese de Doutoramento em Didática das Línguas, Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global - "Integração e
inclusão dos alunos de PLNM no ensino secundário português"
Orientador
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Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2022/09/05 - 2023/01/19 | Projeto de Tese de Doutoramento em Didática das Línguas, Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global
- "Museus e espaços museológicos no ensino-aprendizagem de português língua estrangeira"
Orientador
|
Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2022/09/14 - 2023/01/17 | Projeto de Tese de Doutoramento em Didática das Línguas, Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global - "O Podcast como
ferramenta de ensino-aprendizagem do português europeu língua estrangeira"
Orientador
|
Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2021/09 - 2022/12/02 | O Sistema de Avaliação e Certificação das Aprendizagens no Ensino Português no Estrangeiro
Orientador
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Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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| 2021/09 - 2022/11/25 | Proposta de didatização da obra Ynari: A menina das cinco tranças, de Ondjaki, para alunos de Português Língua Não Materna
Orientador
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Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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| 2021/02 - 2022/06/09 | Projeto de Tese de Doutoramento em Estudos Portugueses - "A dimensão pós-colonial nos manuais de História portugueses"
Coorientador
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Estudos Anglo-Portugueses (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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| 2021/09 - 2022/03/25 | Ensino a distância do PLNM aos alunos do ensino básico em tempos de pandemia: análise dos módulos do nível iniciação do Estudo
em Casa
Orientador
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Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2021 - 2022/01/21 | Políticas Educativas de Acesso à Educação Formal de Qualidade para Todos na Guiné-Bissau (2000-2015)
Orientador
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Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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| 2016 - 2016 | O Ensino da Competência da Escrita no 10.º Ano de Escolaridade na Escola Secundária Geral N.º 1 de Lautém
Orientador
|
Língua Portuguesa (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste
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| 2016 - 2016 | A Importância da Literatura na Disciplina de Português no 10.º Ano de Escolaridade do Ensino Secundário Geral
Orientador
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Língua Portuguesa (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste
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| 2015 - 2015 | Análise das Propostas de Escrita do Manual Escolar de Língua Portuguesa do 5.º Ano do Ensino Básico de Timor-Leste
Orientador
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Língua Portuguesa (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste
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Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/02 - 2023/06 | Congresso Internacional "Educação, Formação, Investigação" (2023/06/19 - 2023/06/21)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2019/07/17 - Atual | Moderador do Painel P33 - Literatures: theory, critique and production
Conferência
|
Innovation, Invention and Memory in Africa – IV CHAM International Conference
CHAM Centro de Humanidades, Portugal
|
Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2023/05/26 | Ensino do português a trabalhadores chineses do setor da manutenção e conservação de edifícios no contexto dos PALOP: uma
proposta de conteúdos digitais para o nível A2
Orientador
|
Yangyang Chen (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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| 2023/05/15 | Ensino do português como língua estrangeira em regime de e-learning: uma proposta de conteúdos digitais diferenciados para
hispanofalantes e anglófonos - nível A1
Orientador
|
Maria João Pereira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2023/05/11 | Ensino do português no contexto universitário chinês: proposta de conteúdos digitais para o estudo de textos literários no
nível proficiente - C1
Orientador
|
Gan Wenwen (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2023/05/04 | Ensino de PLNM no 3.º ciclo e secundário e PLA a adultos
Presidente do júri
|
Beatriz Soares Carraço (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2023/05/03 | Ensino do português em Macau: O papel dos professores não nativos
Arguente
|
Hio Iong Wong (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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| 2022/12/02 | O Sistema de Avaliação e Certificação das Aprendizagens no Ensino Português no Estrangeiro
Orientador
|
Ana Luísa Fernandes da Silva Johane Tendeiro (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/11/25 | Proposta de didatização da obra "Ynari: A menina das cinco tranças", de Ondjaki, para alunos de Português Língua Não Materna
Orientador
|
Bárbara Corcino Correia (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/07/04 | Comunicação e oralidade no ensino aprendizagem de PLE
Arguente
|
Madalena Pestana Pereira (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/05/05 | O ensino do português como língua estrangeira e língua de herança em França
Arguente
|
Leonor Carreira Baião (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/03/03 | Ensino a distância do PLNM aos alunos do ensino básico em tempos de pandemia: análise dos módulos do nível iniciação do Estudo
em Casa
Orientador
|
Xu Runjiao (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2022/01/25 | Políticas Educativas de Acesso à Educação Formal de Qualidade para Todos na Guiné Bissau (2000- 2015)
Orientador
|
Marceano Tomas Urem da Costa (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2021/10/15 | A Prática de Oralidade no Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa no 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário na Guiné-Bissau
Arguente
|
Cadafi Dias (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
|
| 2021/08/29 | A Figura do Contratado nas Aulas de Literatura Angolana da 11.ª Classe
Arguente principal
|
Lídia Marta Vindula (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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| 2016 | A Compreensão da Leitura em Língua Portuguesa no 10.º Ano, na Escola Secundária Rainha da Paz
Arguente
|
Júlio Naz Obe (Outro)
Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste
|
| 2016 | Estudo Comparativo das Lendas Tasi Benu, de Maubara e Tasi Benu, de Liquiçá
Arguente
|
Emiliano Pinto Nunes (Outro)
Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste
|
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2022/11/01 - Atual | Portuguese Studies Review (1057-1515) | Lusophone Studies Association (LSA) |
| 2023/03 - 2023/04 | LIVRO DE ATAS - VII Jornadas Pedagógicas do Centro de Língua Portuguesa | 2022 | UNTL |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2023/03/01 - 2023/05/31 | Análise e Produção de Materiais Didáticos | Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado integrado) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2023/02/27 - 2023/05/29 | Ensino a Distância: Teoria e Prática | Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado integrado) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2022/02 - 2022/06 | Ensino a Distância: Teoria e Prática | Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado integrado) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2022/02/07 - 2022/02/15 | Ensino do Português nos Contextos Macaense e Timorense | Curso de Ano Novo (CAN) (Outros) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2021/09 - 2022/01 | Análise e Produção de Materiais Didáticos | Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado integrado) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2021/02 - 2021/06 | Análise e Produção de Materiais Didáticos | Português como Língua Segunda e Estrangeira (Mestrado integrado) | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2016/08 - 2016/12 | Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa | Licenciatura em Educação (Licence) | Universidade Nacional Timor Lorosa'e, Timor - Leste |
| 2016/04 - 2016/12 | Língua Portuguesa para Fins Específicos: Contexto Diplomático e das Relações Internacionais (níveis A1, A2, B1 e B2) | Língua Portuguesa para Fins Específicos: Contexto Diplomático e das Relações Internacionais (níveis A1, A2, B1 e B2) | Instituto de Estudos Diplomáticos - Ministério dos Negócios Estrangeiros da República Democrática de Timor-Leste, Timor - Leste |
| 2015/08 - 2015/12 | Literaturas Africanas de Expressão Portuguesa | Licenciatura em Educação (Licence) | Universidade Nacional Timor Lorosa'e, Timor - Leste |
| 2015/08 - 2015/12 | Língua Portuguesa para Fins Específicos: Contexto Empresarial (Níveis A1/A2) | Língua Portuguesa para Fins Específicos: Contexto Empresarial (Níveis A1/A2) | Universidade Nacional Timor Lorosa'e, Timor - Leste |
| 2014/08 - 2015/08 | Língua Portuguesa para Fins Específicos: Contexto Administrativo (Níveis A1/A2) | Língua Portuguesa para Fins Específicos: Contexto Administrativo (Níveis A1/A2) | Universidade Nacional Timor Lorosa'e, Timor - Leste |
| 2014/08 - 2014/12 | Português Geral (níveis A1, A2, B1 e B2) | Licenciatura em Engenharia Civil (Licence) | Universidade Nacional Timor Lorasa'e, Timor - Leste |
| 2008 - 2012 | Curso online de Literaturas Africanas em Língua Portuguesa | Plataforma de ensino a distância (Outros) | Camões Instituto da Cooperação e da Língua, Portugal |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/02/06 - 2023/02/06 | Membro do júri - Projeto de Doutoramento "Integração e inclusão dos alunos de PLNM no ensino secundário" | Universidade Aberta, Portugal |
| 2023/01/19 - 2023/01/19 | Membro do júri - Projeto de Doutoramento "Museus e espaços museológicos no ensino-aprendizagem língua estrangeira" | Universidade Aberta, Portugal |
| 2023/01/17 - 2023/01/17 | Membro do júri - Projeto de Doutoramento "O podcast como ferramenta de ensino-aprendizagem do português europeu língua estrangeira" | Universidade Aberta, Portugal |
| 2022/06/09 - 2022/06/09 | Membro do júri - Projeto de Doutoramento "A dimensão pós-colonial nos manuais de História portugueses" | Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |