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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS

Identificadores de autor

Ciência ID
2511-BF94-D07F
ORCID iD
0000-0002-1412-2231

Endereços de correio eletrónico

  • dmelare@gmail.com (Profissional)
  • daniela.barros@uab.pt (Profissional)
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2018/09/01 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Aberta, Portugal
2013 - 2018 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Aberta, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Burgués, Ana Setien; Nobre, Ana; Barros, Daniela Melaré Vieira. "DK eLearning-TPCK na língua e cultura espanhola na educação a distância". 2018.
  2. Costa, Adelaide Millán; Barros, Daniela Melaré Vieira; Caeiro, Domingos; Caetano, João Relvão; Moreira, J. António; Negas, Mário Carrilho; Henriques, Susana. "Atas I Seminário Internacional Comunidades Digitais em Rede (CODIRE) - Resumos alargados". 2018.
  3. Terçariol, Adriana Aparecida de Lima; Barros, Daniela Melaré Vieira. "As redes sociais na formação inicial de professores: estratégias, estilos e desafios para a didática na educação online". 2018.
Artigo em revista
  1. Aníbal Guerreiro; Daniela Melaré Vieira Barros; Lina Morgado. "TUTORIA COM AGENTES INTELIGENTES NA EDUCAÇÃO ONLINE". Revista Teias (2019): https://doi.org/10.12957/teias.2019.43038.
    10.12957/teias.2019.43038
  2. Pedro Alves; Daniela Melaré Barros; María Céu Marques. "Cinema, Educação e Sociedade. Apresentação". Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes 17 2 (2019): 1-9. https://doi.org/10.7195/ri14.v17i2.1423.
    10.7195/ri14.v17i2.1423
  3. Adriano Canabarro Teixeira (Organizador); Daniela Melaré Vieira Barros; Flávia Eloisa Caimi. "Editorial". Revista Espaço Pedagógico (2019): https://doi.org/10.5335/rep.v26i2.9414.
    10.5335/rep.v26i2.9414
  4. Ana María Ferreira Nobre; Antonio Chenoll Mora; Daniela Melaré Vieira Barros; Ana Setién Burgués; Nobre, Ana; Barros, Daniela Melaré Vieira; Chenoll, António; Sétien, Ana. "Tabla DK eLearning: optimización de la práctica docente en un ambiente online". Revista de Educación a Distancia (RED) (2019): https://doi.org/10.6018/red/59/03.
    10.6018/red/59/03
  5. Alves, Pedro; Barros, Daniela Melaré; Marques, Maria do Céu. "Cine, educación y sociedad. Presentación". (2019): http://hdl.handle.net/10400.14/28503.
    10.7195/ri14.v17i2.1423
  6. Barros, Daniela Melaré Vieira. "A educação matemática mediada pelas tecnologias digitais: o uso da programação de computadores como estratégia didática". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/9025.
    10.14195/978-989-26-1772-5
  7. Guerreiro, Aníbal Martins; Barros, Daniela Melaré Vieira. "Novos desafios da educação a distância: programação e uso de Chatbots". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/8410.
    10.5335/rep.v26i2.8743
  8. Carapeto, Cristina; Barros, Daniela Melaré Vieira. "Nutrition and health as virtual class at Open University (Portugal): pedagogical strategies for higher education". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/8258.
    https://doi.org/10.1186/s41239-019-0151-4
  9. Guerreiro, Anibal; Barros, Daniela Melaré Vieira; Morgado, Lina. "Tutoria com agentes inteligentes na educação online". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/8867.
    doi:https://doi.org/10.12957/teias.2019.43038
  10. Bastos, Glória; Sequeira, Rosa Maria; Barros, Daniela Melaré Vieira. "O papel da educação online na formação de adultos: o caso da Universidade Aberta". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/9276.
  11. Barros, Daniela Melaré Vieira; Campos, Fernanda Araújo Coutinho. "Visões sobre a convergência na educação em diferentes perspectivas: novas percepções e tendências". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/8411.
  12. Barros, Daniela Melaré Vieira; Santos, Vanessa Matos dos; Romero, Cristina Sánchez. "Estratégias para o trabalho colaborativo: revisitando o uso de fóruns on-line na educação a distância". (2019): http://hdl.handle.net/10400.2/8499.
    10.7213/1981-416X.19.060.DS10
  13. BARROS, DANIELA. "Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta". REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (2017):
    https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.12.2889
  14. J. António Moreira; Susana Henriques; Maria de Fátima Goulão; Daniela Barros. "Digital Learning in Higher Education: A Training Course for Teaching Online - Universidade Aberta, Portugal". Open Praxis 9 2 (2017): 253-253. https://doi.org/10.5944/openpraxis.9.2.539.
    10.5944/openpraxis.9.2.539
Capítulo de livro
  1. Barros, Daniela Melaré Vieira. "Padlet: estratégia didático-pedagógica em fóruns para cursos online". EDUFBA Universidade Federal da Bahia, 2019.
  2. Mello, Diene E.; Moraes, Dirce A. F.; Barros, Daniela Melaré Vieira. "Perspectivas da didática para o século XXI : aproximações entre a didática e as tecnologias". Editora CRV, 2019.
  3. Freitas, J. M. A.; Padilha, M. A. S. E; Barros, Daniela Melaré Vieira. "Cenários de aprendizagem à la carte: contemplação dos estilos de aprendizagem para uma aprendizagem colaborativa invertida". Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, 2019.
Livro
  1. Costa, Adelaide Millán; Barros, Daniela Melaré Vieira; Caeiro, Domingos; Caetano, João Relvão; Moreira, J. António; Negas, Mário Carrilho; Henriques, Susana. I Seminário Internacional Comunidades Digitais em Rede [CODIRE]: ebook multimédia. Universidsade Aberta. 2019.
  2. Ribeiro, Ana Isabel; Barros, Daniela Melaré Vieira. Pedagogia e didática com as tecnologias digitais no ensino superior. Imprensa da Universidade de Coimbra. 2019.
Tese / Dissertação
  1. Ferreira, Maria Estela Lacerda. "Formação inicial de professores no ensino superior : estratégias didático-pedagógicas interdisciplinares". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.2/8443.
  2. Gonçalves, Fernanda Maria Ramos. "Redes sociais e idosos : um estudo de caso em Silves". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.2/8559.