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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Filipe T Moreira
Género
Masculino

Nomes de citação

  • Moreira, Filipe
  • Moreira, F. T.

Identificadores de autor

Ciência ID
2018-EB0B-151E
ORCID iD
0000-0002-3461-9827
Scopus Author Id
Scopus Author ID: 57189391413

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
  • Ciências Sociais - Ciências da Comunicação
Formação
Grau Classificação
2016/10 - 2021/04
Concluído
Programa Doutoral em Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Internet das Coisas em Contextos de Educação: Tecnologias, Potencialidades, Desafios e Mudanças de Paradigmas" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Aprovado por unanimidade com distinção e louvor
2015
Concluído
Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Abordagem da temática das plantas num contexto EDS orientado para o pensamento crítico no 1º CEB" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2014 - 2014
Concluído
HOWBET How to Become a European Teacher – Challenges for the Present and the Future (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012
Concluído
Educação Básica (Licenciatura)
Universidade de Aveiro, Portugal
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2024 - Atual Investigador (Investigação) Instituto Politécnico de Tomar Centro de Tecnologia Restauro e Valorização das Artes, Portugal
2022 - Atual Investigador (Investigação) Universidade de Aveiro DigiMedia - Digital Media and Interaction, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2025/10 - Atual Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Universidade de Aveiro, Portugal
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2022 - Atual Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10 - 2025/10 Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico da Guarda Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto, Portugal
Instituto Politécnico da Guarda Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2019 - 2021 Formador Universidade de Aveiro, Portugal
Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro, Portugal
2017/10 - 2020/11 Bolseiro de Doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Universidade de Aveiro, Portugal
2016/10/01 - 2017/09/30 Bolseiro de Investigação Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
Universidade de Aveiro, Portugal
2015/01/02 - 2016/09/30 Formador e Especialista em Educação Code For All, Portugal
2014/10/21 - 2015/01/10 Formador Câmara Municipal de Ílhavo, Portugal
2014/09/20 - 2014/10/20 Formador Forminho – Consultoria de Gestão e Formação, Lda, Portugal
2014/02/01 - 2014/06/12 Professor Estagiário Escola Básica das Barrocas, Portugal
2013/09/20 - 2013/12/15 Professor estagiário Colégio Dom José, Portugal
2005/04/04 - 2009/04/03 Furriel Exército Português, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. Mesquita, Francisco; Moreira, F. T.. "Wayfinding inclusivo em escolas e museus: Mapas táteis, fabricação digital e formação docente". Sensos-e (2026): 106-116. https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/6452.
    Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.34630/sensos-e.v13i2.6452
Capítulo de livro
  1. Moreira, F. T.; Martins, Sara; Figueiredo, Alexandre M. Pereira. Autor correspondente: Moreira, F. T.. "Between Promise and Uncertainty: Portuguese Primary Teachers Navigating Generative AI in Education". In European Perspectives on AI and AR Applications in Learning, 287-322. IGI Global Scientific Publishing, 2027.
    Publicado • 10.4018/979-8-3373-9883-9.ch011
  2. Moreira, F. T.. "Teacher and Learner Support: European Perspectives on AI and AR in Learning". In European Perspectives on AI and AR Applications in Learning, 175-200. IGI Global Scientific Publishing, 2027.
    Publicado • 10.4018/979-8-3373-9883-9.ch007
  3. Mihai Duguleana; Jorge Manuel Braz Gonçalves; Fátima Gonçalves; Mónica Patrícia Martins Saraiva; Filipe Moreira; Ana Mancho de la Iglesia; Rocío Ibarra Arias; Victor-Alexandru Briciu. "Co-creating XR Heritage Narratives: The Tales in Motion Approach". 2026.
    10.1007/978-3-032-12968-0_30
  4. Filipe T. Moreira; Sara Martins. Autor correspondente: Filipe T. Moreira. "The Hypersituated Learner and the Digital Twin: Personalisation, Autonomy, and AI Governance". In Digital Twin-Driven Lifelong Learning Systems, 249-274. IGI Global, 2026.
    Publicado • 10.4018/979-8-2600-1674-9.ch011
  5. Moreira, F. T.; Simões, Pedro Miguel de Sousa Marques ; Barroso, Paulo; Figueiredo, Alexandre M. Pereira. "AI as Emerging Assistive Technology in Higher Education: Opportunities, Tensions, and Critical Perspectives Under a Universal Design for Learning Framework". In AI-Enhanced Assistive Technologies for Accessible Classrooms, editado por Moreira, F. T.; Martins, Sara, 137-164. IGI Global Scientific Publishing, 2026.
    Publicado • 10.4018/979-8-2600-2716-5.ch005
  6. Moreira, Filipe T.; Canelas, Carlos. "Portuguese Animated Film in the 21st Century: Growth, Recognition, and Audience Challenges". In Classical Legacy and Contemporary Challenges: A Multidisciplinary Approach to Education, Communication, and Law, 586-593. Guayaquil, Equador: Editorial Grupo Compás, 2026.
    Publicado
Edição de livro
  1. Moreira, F. T.; Martins, Sara. Autor correspondente: Moreira, F. T., ed(s). Emerging Assistive Technologies in Education: Mobile, Wearable, and Immersive Solutions. IGI Global. 2026.
    Publicado • Editor
  2. Moreira, F. T.; Martins, Sara. Autor correspondente: Moreira, F. T., ed(s). AI-Enhanced Assistive Technologies for Accessible Classrooms. IGI Global Scientific Publishing. 2026.
    Publicado • 10.4018/979-8-2600-2716-5 • Editor
Livro
  1. Moreira, Filipe. Framework for using tangible programming concepts to stimulate learning of STEM subjects at primary school. UA Editora. 2020.
    10.34624/SJCA-KV54
Poster em conferência
  1. Moreira, F. T.. "Que “línguas” conheces? Português, Inglês e… Scratch – O projeto Academia de Código Júnior". Trabalho apresentado em Teaching day UA – Interação com a Comunidade, Oportunidades e experiências de ensino/aprendizagem., 2015.
Resumo em conferência
  1. Moreira, F. T.. Autor correspondente: Moreira, F. T.. "Cena de Crime Digital: Potencialidades e Desafios". Trabalho apresentado em VII Congresso da Associação Portuguesa de Ciências Forenses, Porto, 2026.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Moreira, F. T.. "Abordagem da temática das plantas num contexto EDS orientado para o pensamento crítico no 1º CEB". Mestrado, Universidade de Aveiro, 2015. http://hdl.handle.net/10773/16018.