Identificação pessoal

Nome completo

Lúcia Gomes

Nomes de citação

• Gomes, Lúcia, F
• Gomes, L

Identificadores de autor

Ciência ID

F71A-4FE8-81BB

ORCID iD

0000-0002-3281-2877

Telefones

Telefone

• 217515500 (Profissional)

Moradas

• Edificio U, Campo Grande 380,, 1749-024 L, Lisboa, lisboa, Portugal (Profissional)

Websites

• http://cidefes.ulusofona.pt/ (Profissional)

Domínios de atuação

• Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)

	Grau	Classificação
2016/11/01 - 2018/12/18 Concluído	Didática das Atividades Físicas Desportivas (Doutoramento) Especialização em Educação Física e Desporto Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Desporto Educação Física Exercício e Saúde, Portugal "PERCEÇÕES DE PROFESSORES DAS OUTRAS ÁREAS DISCIPLINARES ACERCA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. BARREIRAS E OPORTUNIDADES NA PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA ATIVOS" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado por unanimidade com distinção.
2016/10/01 - 2017/07/01 Concluído	Pós graduação em base de dados e ciências sociais (Pós-Graduação) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
1996/11/01 - 1998/07/02 Concluído	Mestrado em Psicologia do Desporto (Mestrado) Especialização em Psicologia do Desporto Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal "Imagética no Basquetebol. Treino de lance livre" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado por unanimidade
1991/09/01 - 1996/07/31 Concluído	Educação Física e Desporto (Licenciatura) Especialização em Educação Física e Desporto Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Desporto Educação Física Exercício e Saúde, Portugal "Estágio pedagógico" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2000/09 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Ensino Lusófona, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1996/09/01 - 2022/08/31	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Projeto

	Designação	Financiadores
2023/10 - 2027/10	Computational Techniques for Tabletop Games Heritage (GameTable) CA22145	European Cooperation in Science and Technology
2023/09 - 2027/09	A European consortium to determine how complex, real-world environments influence brain development (ENVIRO-DEV) CA22111	European Cooperation in Science and Technology
2023/11/01 - 2027	ACTIVUS 101134399	Em curso
2023/11/01 - 2027	ISC-Beyond Handicaps 101134075 Investigador	Em curso

Outro

	Designação	Financiadores
2022/06/01 - 2024/06/01	MOVE4FUN 101050871 Investigador	Erasmus Plus Em curso

Publicações

Artigo em revista

Angelica Olander; Jenny Wilhelmsson; Paul A. Davis; Lúcia Gomes; Hugo V. Pereira; Diogo S. Teixeira; Markus B. T. Nyström. "An Exploration of Swedish Adolescents’ Experiences of Mobile Apps for Physical Activity". Psihologijske teme (2024): https://doi.org/10.31820/pt.33.1.5. 10.31820/pt.33.1.5 Lúcia Gomes; Diogo Teixeira; Malgorzata Slawinska; Paul Davis; Marcos López-Flores; Markus Nyström; Marlene Silva; António Palmeira; Hugo Pereira. "Adolescents' Perspectives on Smartphone Applications for Physical Activity Promotion: Insights from Focus Group Discussions". Retos (2024): https://doi.org/10.47197/retos.v56.104357. 10.47197/retos.v56.104357 Lúcia Gomes; João Martins; Madalena Ramos; Francisco Carreiro da Costa. "The Impact of Non-Physical Education Teachers’ Perceptions on the Promotion of Active and Healthy Lifestyles: A Cross-Sectional Qualitative Study". International Journal of Environmental Research and Public Health (2023): https://doi.org/10.3390/ijerph20032026. 10.3390/ijerph20032026 Lúcia Gomes; João Martins; Madalena Ramos; Francisco Carreiro da Costa. "Physical activity levels of Portuguese adolescents in the first period of confinement due to the COVID-19 pandemic and the first activities of teachers and coaches: a cross-sectional study". Retos (2023): https://doi.org/10.47197/retos.v47.93923. 10.47197/retos.v47.93923 Lúcia Gomes. "Physical activity levels of Portuguese adolescents in the first period of confinement due to the COVID-19 pandemic and the first activities of teachers and coaches: a cross-sectional study.". Retos (2022): https://doi.org/10.47197/retos.v47.93923. Miguel González-Valeiro; Sirley Andrea Bustamante-Castaño; Beatriz Elena Chaverra-Fernández; Lúcia Cristina Fonseca-Gomes; Rosa López-D'Amico; João Filipe da Silva Figueira-Martins; Alda Marysol Reyno-Freundt; Belén Toja-Reboredo; Henyer Ramón Zamora-Mota. "Estudio comparado: La Educación Física en Colombia, Chile, España, Portugal, República Dominicana y Venezuela". RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa (2019): https://doi.org/10.32541/recie.2019.v3i2.pp7-18. 10.32541/recie.2019.v3i2.pp7-18

Capítulo de livro

gomes, lucia. Autor correspondente: gomes, lucia. "Estilos de Ensino em Educação Física". In Educação Física Escolar. Referências para um ensino de qualidade., 87-107. Belo Horizonte, Brasil: R. Catunda & A. Marques (Eds.),, 2017. Publicado Martins, J, Gomes, L., & Carreiro da Costa (2017). Técnicas de Ensino para uma Educação Física. . In R. Catunda & A. Mar. "Técnicas de Ensino para uma Educação Física.". In Educação Física Escolar. Referências para um ensino de qualidade., 77-86. Belo Horizonte, Brasil: R. Catunda & A. Marques (Eds.),, 2017. Publicado