Fernando Catarino (D41D-5ACF-F831)

Curriculum Vitae

Fernando Catarino

Fernando Catarino is a junior researcher and Science Manager at Centre for Research in Applied Communication, Culture, and New Technologies, (CICANT) and Assistant professor at Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT). He is also a PhD student at the same University in the Communication Science programme, developing his thesis in the area of Health Communication. He is the Portuguese coordinator of the European IAWARE (2019-1-PL01-KA204-065601), TESEO (2019-1-IT02-KA203-062403), VIRTEACH (2018-1-ES01-KA203-050045) and MIGRATED (592168-EPP-1- 2017-1- IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN) projects. As a researcher he participated in International Improving Prenatal Health Communication: Engaging Men Via e-Health; InnovamusEUm (570516-CREA-1-2016-1-IT-CULT-COOP1; http://www.innovamuseum.eu), European Media In Action MIA (LC-00644630; http://mediainaction.eu), CLAP HANDS (2017-01-FR01-KA202-037386), ResponSEAble (652643-Respon-SEA-ble), and National DiCi-Educa - Centros educativos com competências digitais e cívicas projects, acting in this last 4 projects also as Project Manager. As project manager he has good organizational skills and competencies, training and professional experience in managing European and national co-funded projects, being a project manager in more than 10 European and National funded projects. In the last years, Fernando Catarino has developed research in the Media Literacy field where he has projects participation, training courses conception and scientific production such as conference presentations and papers.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Fernando Catarino

Nomes de citação

Catarino, Fernando

Identificadores de autor

Ciência ID: D41D-5ACF-F831
ORCID iD: 0000-0002-1558-7858

Endereços de correio eletrónico

fernando.catarino@ulusofona.pt (Profissional)

Moradas

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - CICANT. Campo Grande, 376, 1749 - 024, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Comunicação
Humanidades

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2016/04/20 - 2020/07/31 Em curso	Ciências da Comunicação (Doutoramento) Especialização em Comunicação em Saúde Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Comunicação Arquitectura Artes e Tecnologias da Informação, Portugal "The importance of Social Capital Theory in the Health Literacy Improvement through specific health knowledge. The Study case: Improving Prenatal Health Communication: Engaging Men via E-Health" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2010 - 2014 Concluído	Ciências Religiosas - Especialização na docência de EMRC (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa, Portugal "O acreditar como fundamento para um projeto de vida: Uma análise crítica sobre a harmonização entre a UL2 e a UL4." (TESE/DISSERTAÇÃO)	16
2009 Concluído	Ciências Religiosas (Licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Facultade de Teologia, Portugal "[Não aplicável]" (TESE/DISSERTAÇÃO)	14

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/09/01 - Atual	Gestão de Ciência e Tecnologia	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal

2015/09 - Atual	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

2013/12 - Atual	Investigador visitante (Investigação)	Grupo de Pesquisa Educação e Religião, Brasil

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2013/09 - Atual	Assistente (Docente Universitário)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2019/12/01 - Atual	IAWARE - InnovativeProgram for Digital Education of Adults 2019-1-PL01-KA204-065601 Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission Em curso
2019/10/01 - Atual	TESEO - Arianna’s strands in the digital age 2019-1-IT02-KA203-062403 Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission Em curso
2018/10/01 - Atual	DiCi-Educa - Centros educativos com competências digitais e cívicas 221719 Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Em curso
2018/09/01 - Atual	VIR_TEACH - A VIRtual Solution for a comprehensive and coordinated training for foreign language TEACHers in Europe 2018-1-ES01-KA203-050045 Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission Em curso
2018/01/15 - Atual	MIGRA-TED: Migrations and human rights enhanced through Technology in EDucation 592168-EPP-1- 2017-1- IT-EPPKA3-IPI-SOC-IN Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission - Education, Audiovisual and Culture Executive Agency Em curso
2017/11/01 - 2020/03/31	CLAP HANDS - Access to the Professional Integration of Persons with Disabilities in Art and Culture 2017-01-FR01-KA202-037386 Investigador responsável Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission Em curso
2018/09/15 - 2019/07/01	ResponSeable - Protecting the Ocean our collective responsibility, our common interest 652643-Respon-SEA-ble Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	Comissão Europeia Concluído
2018/06/01 - 2019/06/30	MILT - Media Literacy for Living Together LC – 00865164 Outra Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission Concluído
2018/01/01 - 2018/12/31	MIA - Media in Action LC00632803 Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	European Commission - Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology Concluído
2016/05 - 2018/10	In-NovaMusEUm: Museums comes back to the locals through art and food. 570516-CREA-1-2016-1-IT-CULT-C Investigador Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal	European Commission Em curso
2016/03 - 2018/08	Improving Prenatal Health Communication: Engaging Men Via e-Health. Funding COLab Ut Austin Investigador Universidade Lusófona / CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Brites, Maria José; Amaral, Inês; Catarino, Fernando. "The era of fake news: digital storytelling as a promotion of critical reading". Trabalho apresentado em INTED2019 Conference: INTED2019, Valencia, Espanha, Valencia, 2019. Publicado • 10.23977/icidel.2018.070
Artigo em revista	Brites, Maria José; Amaral, Inês; Catarino, Fernando. "A era das “fake news”: o digital storytelling como promotor do pensamento crítico.". Journal of Digital Media & Interaction 1 1 (2018): 85-98. http://revistas.ua.pt/index.php/jdmi/article/view/11142. Acesso aberto DF1D-24DD-98B1; Fernando Catarino; 671F-821F-146A. "Improving Prenatal Health Communication: Engaging Men Via E-Health". PEOPLE: International Journal of Social Sciences 3 2 (2017): 495-517. https://doi.org/10.20319%2Fpijss.2017.32.495517. Publicado • 10.20319/pijss.2017.32.495517 Catarino, Fernando; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira. "Ensino Religioso: concepções e compreensões Portugal e Brasil". Ciências da Religião - História e Sociedade - Universidade Presbiteriana Mackenzie 13 1 (2015): 136-164. Publicado Catarino, Fernando; Paulo Mendes Pinto. "Sobre as razões da inexistência de uma “questão religiosa” aquando do 25 de Abril de 1974. - Alguns aspectos da acção de António Ribeiro, Cardeal Patriarca de Lisboa". Res-Publica - Revista Lusófona de Ciência Política e Relações Internacionais 14 (2014): Aceite para publicação
Livro	Catarino, Fernando. Desafios do Ensino Religioso numa sociedade laicizada. Lisboa, Portugal: Edições Universitárias Lusófonas. 2016. Publicado
Manual	Catarino, Fernando; Miguel Barros; Paulo Mendes Pinto; Rui Lomelino de Freitas. Material de apoio para a lecionação de conteúdos relacionados com Islão no 7º ano do Ensino Básico. Portugal. 2014.
Relatório	Brites, Maria José; Teresa Sofia Castro; Catarino, Fernando. 2019. Relatório interino Dici-Educa.. Brites, Maria José; Teresa Sofia Castro; Catarino, Fernando. 2019. Avaliação Julho 2019 – DiCi-Educa..
Resumo em conferência	Catarino, Fernando. "A importância do conhecimento específico na construção de uma literacia em saúde e na melhoria dos resultados em saúde.". Trabalho apresentado em SOPCOM 2019, Funchal, 2019. Publicado Catarino, Fernando; Brites, Maria José; Amaral, Inês. "Análise de documentos internacionais: Jornalismo e educação para os media combinam melhor desde 2015". Trabalho apresentado em XI SOPCOM, Funchal, 2019. Publicado Quico, Célia; Catarino, Fernando. "Art & food creative events for peripheral museums audience development: the overall strategy and main results from In-Nova MusEUm project in Portugal". Trabalho apresentado em TOCRIA 2018, FCSH-UNL, Lisboa, Portugal, Lisboa, 2018. Publicado Quico, Célia; Catarino, Fernando. "Participatory Art & Food events in European peripheral museums: main lessons from the In-Nova MusEUm project". Trabalho apresentado em CREATOUR 2018, Universidade do Minho, Braga, 2018. Publicado

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2020/07/01	Targeting vulnerable audiences to radicalism and extremism in Europe: the approach from the “ReThink: Before Act” project	NEM Summit 2020: B’Smart – European Media Science and Technology Meets Arts NEM Summit 2020
2019/11/14	Análise de documentos internacionais: Jornalismo e educação para os media combinam melhor desde 2015	XI Congresso da Sopcom SOPCOM (Funchal, Portugal)
2019/11	Análise de documentos internacionais: Jornalismo e educação para os media combinam melhor desde 2015.	XI SOPCOM (Funchal, Portugal)
2019/11	A importância do conhecimento específico na construção de uma literacia em saúde e na melhoria dos resultados em saúde.	XI SOPCOM (Funchal, Portugal)
2019/03/11	The era of fake news: digital storytelling as a promotion of critical reading.	INTED2019 INTED (Valência, Espanha)
2018/11/02	The era of fake news: Digital storytelling as a promotion of civic cultures and critical reading	ECREA ECREA (Lugano, Suiça)
2018/07/07	Participatory Art & Food events in European peripheral museums: main lessons from the In-Nova MusEUm project	CREATOUR 2018 Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2018/07/02	Art & food creative events for peripheral museums audience development: the overall strategy and main results from In-Nova MusEUm project in Portugal	TOCRIA FCSH-UNL (Lisboa, Portugal)
2018/03/19	The era of fake news: digital storytelling as a promotion of news literacy.	Trial and Error II CECS, Universidade do Minho (Braga, Portugal)

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2015 - 2015	FIER - 1º Fórum Internacional de Ensino Religioso Congresso (Outra)

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2015 - 2015	A disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica em Portugal nos últimos 25 anos. – Proposta de um roteiro de fontes e arquivos. Congresso	I Congresso Lusófono de Ciência das Religiões - Religiões e Espiritualidades – Culturas e Identidades Área de Ciência das Religiões, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT), Portugal
2015 - 2015	Modelos de Ensino religioso em Portugal e Brasil Congresso	1º Fórum Internacional do Ensino Religioso Área de Ciência das Religiões, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT), Portugal
2015 - 2015	A formação humana das novas gerações religiosas, nas comunidades e na escola Conferência	World Interfaith Harmony Week Camara Municipal de Lisboa, Portugal
2015 - 2015	Desafios actuais à multiculturalidade numa área metropolitana Conferência	Desafios actuais à multiculturalidade numa área metropolitana Escola Secundária José Afonso, Portugal
2015 - 2015	Activismo Político e Universalismo Congresso	II Congresso Internacional Net-Ativismo Universidade Lusófona do Porto, Portugal
2014 - 2014	Reorganização católica numa cidade em mutação Conferência	Identidades e Entidades Religiosas em Lisboa Camara Municipal de Lisboa, Portugal

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2015 - Atual	Revista Lusófona de Ciência das Religiões

Distinções

Outra distinção

2017	Bolsa para Estágio de Investigação de Doutoramento na University of Texas at Austin - EUA Fundação Luso-Americana, Portugal