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João Robert Nogueira holds a degree in Physics from the Faculty of Sciences of the University of Lisbon, a Master's degree in Environmental Engineering from the Instituto Superior Técnico, and a PhD in Education from the Institute of Education of the Lusófona University of Humanities and Technologies, with the thesis "Computer programming and meaningful learning in Physics: an exploratory study with secondary school students". As additional training, he did the school part of the Master's Degree in Gravitation and High Energy at the Faculty of Sciences of the University of Lisbon. He is an assistant professor at the Faculty of Engineering of ULHT, where he has been teaching subjects in the areas of Physics, Mathematics and Programming since 1997. For three years he was a Physics lecturer (Trainee Assistant) at the University of Beira Interior, having also had two years' experience in Primary and Secondary Education, where he taught Physics and Chemistry and Mathematics. Since 2010, he has been coordinator of the scientific area of Physics at ULHT's Faculty of Engineering. He is a member of ReLeCo: Learning & Innovation. He is currently participating in three ERASMUS+ KA2 projects: "Integrated STEM Education with an Interactive Digital Library for Curious Kids" (ID KA220-SCH-818DA381); "Climate Change and STEM Education in Classrooms" (ID KA220-SCH-4B26A985); "STEAMing up the sustainability with Sustainable Development Goals" (ID KA220-SCH-101EA0B0). Between 2003 and 2013, he was an assistant researcher in the MARETEC group in the Environment and Energy section of the Mechanical Engineering Department at Instituto Superior Técnico. During this period, he developed work in the area of oceanographic modeling, as well as biological modeling. He is currently working in the field of science teaching, focusing on the use of programming and computer environments in the teaching/learning processes of physics, chemistry and mathematics. With these methodologies, he seeks to enhance meaningful learning in the sciences, based on interdisciplinarity and the integration of concepts.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
João Robert Paula Nogueira

Nomes de citação

  • Nogueira, João Robert
  • Nogueira, João

Identificadores de autor

Ciência ID
CB1F-D376-E522
ORCID iD
0000-0001-5849-5577

Endereços de correio eletrónico

  • p475@ulusofona.pt (Profissional)

Websites

Formação
Grau Classificação
2015/10/01 - 2020/07/25
Concluído
 Doutoramento em Educação/PhD in Education (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
"Programação computacional e aprendizagem significativa em Física: Um estudo exploratório com alunos do ensino secundário." (TESE/DISSERTAÇÃO)
2001 - 2005
Concluído
 Ecologia, Gestão e Modelação dos Recursos Marinhos/MSc in Environmental Engineering (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
"Estudo numérico do recrutamento de pequenos peixes pelágicos na Costa Ibérica" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 5
1983 - 1989
Concluído
 Licenciatura em Física/Graduation in Physics (Licenciatura)
Universidade de Lisboa, Portugal
 14
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021/02/01 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Instituto Politécnico da Lusofonia, Portugal
Instituto Politécnico da Lusofonia, Portugal
2020/11/01 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
1997/04 - 2020/10/31 Assistente (Docente Universitário) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
1990/04 - 1993/01 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade da Beira Interior, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2023/10/01 - Atual Pivot for pedagogical innovation at the Faculty of Engineering of the Lusófona University Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2010/10 - 2023/04/30 Coordenador da área científica de Física da Faculdade de Engenharia Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2023/01/02 - 2025/01/06 Integrated STEM Education with an Interactive Digital Library for Curious Kids
ID KA220-SCH-818DA381
Investigador
Em curso
2022/10/03 - 2024/10/02 Climate Change and STEM Education in Classrooms
ID KA220-SCH-4B26A985
Investigador
Concluído
2022/01/02 - 2024/01/31 STEAMing up the sustainability with Sustainable Development Goals
ID KA220-SCH-101EA0B0
Investigador
Concluído
2021/01/03 - 2023/12/31 The Key To Global Life, Digital Change Of Nature
2020-1-TR01-KA201-094533
Investigador
Concluído
2021/02/01 - 2022/01/31 Criação de materiais pedagógicos para alunos invisuais do ensino básico (promotores de aprendizagens na área da matemática e ciências).
Seed Project 2021
Investigador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Concluído
2020/01/01 - 2020/12/31 Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências Através da Utilização de Inquiry Learning Spaces Interdisciplinares
Seed Project 2020
Investigador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. João Robert Nogueira; Lucimar Dantas; Carla Galego; Pedro Carmona Marques. "HOW DOES THE ERASMUS+ PROGRAM SUPPORT THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS? AN ANALYSIS OF PROJECTS FUNDED BETWEEN 2014 AND 2020". 2024.
    10.21125/iceri.2024.0876
  2. Rézio, S.; Cavadas, Bento; Nogueira, João Robert; Branco, Neusa. "Criação e aplicação de materiais pedagógicos inclusivos, no ensino básico, para alunos com cegueira ou com baixa visão.". Trabalho apresentado em INCLUDIT - VII Conferência Internacional para a Inclusão - e CTecA - I Conferência de Tecnologias de Apoio e Acessibilidade - 2023, Leiria, 2023.
    Publicado
  3. Cavadas, Bento; Branco, Neuza; Rézio, Sofia; Nogueira, João Robert. "Colaboração entre professores do ensino superior e Inquiry Learning Spaces interdisciplinares". Trabalho apresentado em XI CONGRESO INTERNACIONAL EN INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS 2021, Lisboa, 2021.
    Publicado
  4. Nogueira, João Robert Paula. "Aprendizagem significativa no ensino da Física no secundário: abordagem numa investigação-acção.". Trabalho apresentado em III Enjie - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em educação, Lisboa, 2019.
    Publicado
  5. Nogueira, João Robert Paula; Francisco Campuzano; Ramiro Neves. "Numerical study of the relationship between the vertical migration strategies and the horizontal dispersion patterns". Trabalho apresentado em 36th Annual Larval Fish Conference, Osøyro, 2012.
    Publicado
  6. Nogueira, João Robert Paula; Aires dos Santos; Manuela Juliano; Paulo Chambel Leitão; Henrique Coelho; João Ribeiro. "Correction on Cooper and Haines method with the relation between sea-level and bottom pressure variability.". Trabalho apresentado em V European Conference on Computational Fluid Dynamics, Lisboa, 2010.
    Publicado
  7. Nogueira, João Robert Paula; Guillaume Riflet; Paulo Chambel Leitão; Ramiro Neves. "Downscaling a large-scale Ocean-Basin model: an intercomparision exercise in the Bay of Biscay,". Trabalho apresentado em V European Conference on Computational Fluid Dynamics., Lisboa, 2010.
    Publicado
  8. Nogueira, João Robert Paula; Paulo Chambel Leitão; Henrique Coelho; Ramiro Neves; Manuela Juliano. "Towards a hydrodynamic and biogeochemical operational model for the Portuguese coast.". Trabalho apresentado em International Conference on Mathematics and Continuum Mechanics., Porto, 2008.
    Publicado
  9. Nogueira, João Robert Paula; Henrique Coelho; Paulo Chambel Leitão; Carla Garcia; Manuel Ruiz Villarreal; Guillermo Diaz; Ramiro Neves. "Processes over submarine canyons: with focus on internal tide at Nazaré Canyon.". Trabalho apresentado em International Conference on Mathematics and Continuum Mechanics., Porto, 2008.
    Publicado
  10. Nogueira, João Robert Paula; Henrique Coelho; Paulo Chambel Leitão; Manuel Ruiz Villarreal. "The low frequency circulation over Aviles Canyon: observations and modelling". Trabalho apresentado em European Geosciences Union 1st General Assembly., Nice, 2004.
    Publicado
  11. Nogueira, João Robert Paula; Henrique Coelho; Ramiro Neves; Paulo Chambel Leitão. "Towards an Operational Model for the Tagus Estuary.". Trabalho apresentado em European Geosciences Union 1st General Assembly., Nice, 2004.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Cavadas, Bento; Rézio, Sofia; Nogueira, João Robert; Branco, Neusa. "A Framework and a Research Design Proposal to Identify Preservice Teachers' Integration Performance of Science and Mathematics". Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education (2022): http://dx.doi.org/10.1007/s42330-022-00198-2.
    10.1007/s42330-022-00198-2
  2. José Duarte; João Nogueira. "From the Hidden Protest of Students towards Problem-Based Learning". Education Sciences (2019): https://www.mdpi.com/2227-7102/9/3/215.
    Publicado • 10.3390/educsci9030215
  3. Nogueira, J.; Alves, Ricardo; Marques, P.. "Computational Programming as a Tool in the Teaching of Electromagnetism in Engineering Courses: Improving the Notion of Field". Education Sciences 9 1 (2019): 64-64.
    Publicado • 10.3390/educsci9010064
  4. Leitao, P.; Moreno, L.; Perez, C.; Espejo, J.; Malhadas, M.; Ribeiro, J.; Nogueira, J.; Neves, R.; Fernandez, M.. "ANALYSIS OF SUPERFICIAL ANOMALIES OBSERVED IN IBERIA SOUTHWEST COAST - NUMERICAL MODEL APPROACH". COMPUTATIONAL METHODS IN MARINE ENGINEERING IV (MARINE) (2011): https://publons.com/wos-op/publon/11695339/.
  5. A SANTOS; J NOGUEIRA; H MARTINS. "Survival of sardine larvae off the Atlantic Portuguese coast: a preliminary numerical study". ICES Journal of Marine Science 62 4 (2005): 634-644. https://doi.org/10.1016%2Fj.icesjms.2005.02.007.
    10.1016/j.icesjms.2005.02.007
  6. Nogueira, João Robert Paula; Henrique Coelho; Paulo Chambel Leitão; Ramiro Neves; Carla Garcia; Guillaume Riflet. "A high resolution model of ocean circulation over the Nazaré Canyon". Geophysical Research Abstracts 7 5739 (2005): 1-2.
    Publicado
  7. Nogueira, João Robert Paula; Henrique Coelho; Manuel Ruiz Villarreal; Guillermo Diaz. "Slope current in the Cantabrian: Observations and modeling of seasonal variability and interaction with Aviles Canyon.". ICES CM 2004 12 (2004): 1-23. https://www.researchgate.net/publication/242662011_Slope_current_in_the_Cantabrian_Observations_and_modeling_of_seasonal_variability_and_interaction_with_Aviles_Canyon.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. João Nogueira; P. Carmona Marques; Cristina Guerra. "Integrated Physics Learning Using an Interdisciplinary Inquiry Learning Space". In An Exploratory Study Using Computer Programming. Estados Unidos, 2023.
    10.4018/978-1-6684-5765-8.ch008
  2. Nogueira, João Robert Paula; Ramiro Neves; Francisco Campuzano. "Sardine Larvae Vertical Migration and Horizontal Dispersion Patterns Related to Light Intensity in The Dynamic Western Portuguese Coast: A Numerical Study .". In Ocean modelling for coastal management: Case Studies with MOHID, editado por Mateus, Marcos; Neves, Ramiro, 161-173. Lisboa, Portugal: IST Press, 2013.
    Publicado
  3. Nogueira, João Robert Paula; Henrique Coelho; Manuela Juliano; Paulo Chambel Leitão. "Alternative Method to Initialize Regional Ocean Models Using Geostrophic Velocities: Application to the Bay of Biscay". In Ocean modelling for coastal management: Case Studies with MOHID, editado por Mateus, Marcos; Neves, Ramiro, 55-67. Lisboa, Portugal: IST Press, 2013.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Nogueira, João Robert; Marques, Pedro Carmona; Guerra, Cristina Maria Ribeiro. "Integrated Physics Learning using an interdisciplinary Inquiry Learning Space: an exploratory study using computer programming". Trabalho apresentado em 2nd International Conference on Science Technology and Education STE 2021, 2021.
Resumo em conferência
  1. Cavadas, Bento; Branco, Neusa; Rézio, Sofia; Nogueira, João Robert. "Using PBL as a context to identify preservice teachers' integration performance of science and mathematics". Trabalho apresentado em ESERA 2021, Fostering scientific citizenship in an uncertain world, Braga, 2021.
    Publicado
  2. Nogueira, João Robert Paula; José Bernardino Duarte; José Paulo Pinto. "A programação computacional no Ensino da Física no Secundário: a desconstrução de pré conceitos". Trabalho apresentado em Encontro de Ciência e Tecnologia 2017, Lisboa, 2017.
    Publicado
  3. Nogueira, João Robert Paula; José Bernardino Duarte; José Paulo Pinto. "A programação computacional utilizada no Ensino da Física no Secundário: Procurando a integração de conceitos na Mecânica". Trabalho apresentado em IV Encontro Internacional da Casa das Ciências, Lisboa, 2017.
    Publicado
  4. Nogueira, João Robert Paula; José Bernardino Duarte; José Paulo Pinto. "Computational programming in teaching of physics: enhancing the integration of mechanics concepts". Trabalho apresentado em 14th IARTEM Conference, Lisboa, 2017.
    Publicado
  5. Nogueira, João Robert Paula; José Bernardino Duarte. "A programação computacional como elemento integrador de conceitos no processo ensino/aprendizagem de Física no ensino secundário: uma análise exploratória". Trabalho apresentado em 7º Encontro de investigadores: Lusofonia, da dominação colonial à cooperação, Lisboa, 2016.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Nogueira, João Robert. "Programação computacional e aprendizagem significativa em Física: Um estudo exploratório com alunos do ensino secundário". Doutoramento, 2020.
  2. Nogueira, João Robert Paula. "Estudo numérico do recrutamento de pequenos peixes pelágicos na Costa Ibérica". Mestrado, 2005.
Atividades

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2025/02/06 Sala de Aula Invertida e Aprendizado Baseado em Problemas: Contributos para o Letramento Científico de Estudantes do Ensino Médio
Arguente
 Werner Bessa Vieira (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2025/02/03 Contribuições da história da ciência no contexto da educação STEAM: um projeto de educação não formal para o ensino de física
Arguente principal
 Cleidson Venturine (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2022/10/18 O ensino da origem e evolução da vida: concepções de ciência e de religião de professores e alunos no ensino médio e superior
Arguente
 Julio de Fatimo Rodrigues de Melo (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal