PERFIL: Pedagoga, educadora social e ambiental. Técnica superior de educação nas áreas de educação parental e animação social com famílias em risco (refugiados, minorias étnicas, vítimas de violência); inclusão de crianças e jovens em contexto residencial (Lares de Infância e Juventude-LIJ); tutoria pedagógica universitária para a autonomia nos estudos (necessidades educativas especiais); formação de professores; avaliação de qualidade educativa e formativa para a melhoria contínua. FORMAÇÃO: Universidade de Pádua Mestre em Ciências Humanas e Pedagógicas, nota final 19/20 valores (109/110). Dissertação em Educação Ambiental e a Década das Nações Unidas para a Educação para o Desenvolvimento Sustentável. Licenciada em Ciências da Educação, nota final 20/20 valores (110/110 cum laude). Dissertação Educação em Ciências nos Museus Científicos, com estágio de 250 horas no Museu dos Insetos Esapolis (Pádua). EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Formação profissional e contínua de adultos: na área de Educação e Animação Social (cursos EFA e Escolas-oficina do IEFP: total 1600 horas) Alquimia da Cor – Produções Digitais, Lda. (Matosinhos); MARGEM – Formação e Consultadoria Económica, Soc. Uni., LDA. (Rio Tinto); Centro Municipal de Cultura e Desenvolvimento de Idanha a Nova; TALENTUS – Asso. Nacional de Formadores e Técnicos de Formação; Maravilhas sem Limites – Formação, Lda. (Matosinhos); IEFP / Associação Desenvolvimento Região Oeste, Torres Vedras (1993). Cooperativa Social “Il Lievito Soc. Coop. Sociale” (Veneza, Itália; 2015-2018) Pedagoga e técnica superior de educação social em ação sócio-educativa e reinserção de famílias em risco e situação de exclusão; educação parental; trabalho em rede para a inclusão, a prevenção do abandono escolar e a resiliência de menores em risco (SEF Itália, Tribunal de Menores); gestão da estrutura de acolhimento LIJ (Lar de Infância e Juventude). Educação ambiental e animação social; formação profissional e aprendizagem de jovens e adultos ao longo da vida (total 1600H); gestão de projeto e parcerias; Educação Ambiental e para o Desenvolvimento Sustentável; Educação em Ciências e Museus e Centros de Ciência. Restauro e conservação de arte sacra e mobiliário antigo. Educação fora-de-portas; Forest School; Educação para a Cidadania e para o Empreendedorismo; Agenda 21, Agenda 2030, ODS; aprendizagem por projetos, metodologias participativas e disruptivas, resolução de problemas, pensamento crítico; gestão de projetos de educação/animação social e inclusão; planificação e dinamização de atividades educativas em contexto formal e não-formal COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS: Conhecimento temático e epistemológico das ciências pedagógicas, filosóficas e psicológicas; teorias curriculares; metodologias de análise de problemáticas e contextos educativos e formativos; investigação educacional. Planificação de intervenções educativas inovadoras e de ensino diferenciado; competências em metodologia de Forest School. Competências linguísticas: Línguas: italiano (avançado); inglês (avançado); espanhol (intermédio); alemão (básico). COMPETÊNCIAS TÉCNICO-ARTÍSTICAS: Técnica de conservação e restauro e de pintura decorativa: arte sacra e mobiliário antigo e (douramento); empresária em nome individual. Prática de birdwatching desde 2011; prática de vela ligeira e de cruzeiro.