Curriculum Vitae
Ana Patrícia Tavares de Almeida
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Ana Patrícia Tavares de Almeida
Nomes de citação
- Almeida, Ana Patrícia
- Ana Patrícia Tavares de Almeida
- Almeida, Ana
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 8A16-E8FD-FBB0
- ORCID iD
- 0000-0001-5242-8285
- Google Scholar ID
- https://scholar.google.com/citations?user=VXNWh6gAAAAJ&hl=pt-PT
- Researcher Id
- Web of Science ResearcherID: IZP-9386-2023
- Scopus Author Id
- 58114704100
Endereços de correio eletrónico
- anap.almeida@uab.pt (Profissional)
- AnaP.Almeida@uab.pt (Profissional)
Telefones
- Telemóvel
-
- (351) 962946518 (Pessoal)
Moradas
- Rua Almirante Barroso, n.º 38, 1000 - 013, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)
Websites
- https://portal.uab.pt/ (Profissional)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências Políticas
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Espanhol; Castelhano | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) |
| Francês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
| Inglês | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) |
| Italiano | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
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2026/01/09 - 2026/02/16
Concluído
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LIDERANÇA ESTRATÉGICA PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR (Outros)
Universidade de Coimbra, Portugal
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Approved |
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2025/12/09 - 2025/12/11
Concluído
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Bootcamp - Inovação Pedagógica: Reflexões e práticas no âmbito do Modelo Pedagógico da UAb (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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2025/11 - 2025/11
Concluído
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Como Fazer um VIDEOCAST no riverside.fm (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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2025/11 - 2025/11
Concluído
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WORKSHOP Temático - Como Gravar e Editar áudio no Audacity (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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2025/10/07 - 2025/10/07
Concluído
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Seminário de Educação Inclusiva (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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2025/05/20 - 2025/05/20
Concluído
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Práticas de Interculturalidade e o PLNM (Outros)
Observatório da Vida nas Escolas do Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e de Ciências
da Educação da Universidade do Porto, Portugal
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2024/12 - 2025/02
Concluído
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Supervisão da Investigação Doutoral: abordagens e práticas (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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2024/11/08 - 2024/11/08
Concluído
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Workshop para peritos externos EQAVET "A operacionalização do modelo nacional EQAVET" (Outros)
Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional IP, Portugal
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2023/11/09 - 2023/11/09
Concluído
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Le@d Talk: histórias que educam e conectam. O poder das narrativas autobiográficas na cultura digital (Outros)
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
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Aprroved |
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2023/04/17 - 2023/05
Concluído
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E-atividades no desenho de cursos (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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20 |
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2022/11 - 2022/11
Concluído
|
Science for Policy - Maximize your policy impact (Outros)
EU Academy, Bélgica
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Approved |
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2015/12
Concluído
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Educação (Doutoramento)
Especialização em Administração e Política Educacional
Universidade de Lisboa Instituto de Educação, Portugal
"Atores, regulação e conhecimento nas políticas públicas de construções escolares em Portugal : as escolas de área aberta" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Praise and Honours |
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2005/05
Concluído
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Ciências da Educação (Mestrado)
Especialização em Administração Educacional
Universidade de Lisboa Instituto de Educação, Portugal
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1999/09
Concluído
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Ciências da Educação (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Instituto de Educação, Portugal
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Percurso profissional
Ciência
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2023/02 - Atual | Investigador principal (carreira) (Investigação) | Cátedra UNESCO Unitwin "Cidade que educa e transforma", Portugal |
| Universidade Aberta, Portugal | ||
| 2020 - Atual | Investigador (Investigação) | Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal |
| Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal | ||
| 2007 - Atual | Investigador (Investigação) | Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal |
| Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal | ||
| 2015/09 - 2022/02/12 | Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2015/09 - Atual | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade Aberta, Portugal |
| 2013 - 2022/02/12 | Professor Coordenador (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2017 - 2019 | Professor Coordenador (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2013 - 2017 | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2008/09 - 2014/07 | Assistente (Docente Universitário) | Universidade Aberta, Portugal |
| 2001 - 2013 | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2009/09 - 2011/07 | Assistente (Docente Universitário) | Universidade de Lisboa, Portugal |
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2026/01/23 - Atual | Management Council of Universidade Aberta | Universidade Aberta, Portugal |
| Observatório dos Percursos Profissionais e de Vida dos Diplomados da Universidade Aberta, Portugal | ||
| 2025/04 - Atual | Member of the Senate of Universidade Aberta | Universidade Aberta, Portugal |
| Universidade Aberta, Portugal | ||
| 2025/01 - Atual | Membro do Observatório dos Percursos Profissionais e de Vida dos Diplomados da Universidade Aberta | Observatório dos Percursos Profissionais e de Vida dos Diplomados da Universidade Aberta, Portugal |
| Universidade Aberta, Portugal | ||
| 2024/09/04 - Atual | Membro de Grupo de Trabalho para revisão do Curso de Profissionalização em Serviço | Universidade Aberta - Departamento de Educação e Ensino a Distância , Portugal |
| Universidade Aberta - Departamento de Educação e Ensino a Distância , Portugal | ||
| 2022/09/13 - Atual | Grupo da Qualidade do DEED | DEED's Quality Group | Universidade Aberta, Portugal |
| 2020/07/01 - 2022/02/12 | Membro do Comité de Auto-Avaliação do Sistema de Garantia da Qualidade do ISEC | Self-Assessment Committee for the Audit and Certification Process of ISEC Lisboa's Internal Quality Assurance System | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2018 - 2022/02/12 | Membro do Comité de Qualidade | Member of the Quality Committee | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2016/09 - 2022/02/12 | Dean of the ISEC Lisbon School of Education and Human Development | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2016 - 2019 | Member of the Technical-Scientific Council | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2015/07 - 2016/09 | Subdirector de Unidade Orgânica | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2023/10 - Atual | Coordenador do Mestrado em Administração e Gestão Educacional | Coordinator of the Master's Degree in Educational Administration and Management | Universidade Aberta, Portugal |
| Universidade Aberta - Departamento de Educação e Ensino a Distância , Portugal | ||
| 2023/10 - Atual | Membro do Conselho Coordenador do Departamento de Educação e Ensino a Distância | Member of coordinating Council of Departmentg | Universidade Aberta, Portugal |
| Universidade Aberta - Departamento de Educação e Ensino a Distância , Portugal | ||
| 2022 - Atual | Membro Conselho Científico UID | Member of the Research Centre Scientific Council | Universidade Aberta, Portugal |
| Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal | ||
| 2017 - Atual | External expert for the Quality Assurance in Vocational Education and Training | Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional IP, Portugal |
| Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional IP, Portugal | ||
| 2022/09 - 2025/05 | Membro do Conselho Coordenador de Centro de Investigação | Member of the Coordinating Council of a research centre | Universidade Aberta, Portugal |
| Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal | ||
| 2023/11/10 - 2023/11/17 | Invited Professor at Universidade Franciscana de Santa Maria (UFN) | Universidade Aberta - Departamento de Educação e Ensino a Distância , Portugal |
| Universidade Franciscana, Brasil | ||
| 2020 - 2022 | Member of the Technical-Scientific Council | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2020 - 2022 | President of the Technical-Scientific Committee of the ISEC Lisbon School of Education and Human Development | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2018 - 2022 | Responsible of the Teaching-Learning Macro-process, within the scope of ISEC Lisboa's Quality Assurance System | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2017 - 2022 | Member of the Coordinating Council for the Evaluation of Academic Staff Performance. | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2016 - 2022 | Member of the Scientific Committee of the Directorate-General for Research and Development of the Higher Institute of Education and Sciences | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2018 - 2020 | Member of the Erasmus+ Programme evaluators (KA1/KA2) | Erasmus Plus, Bélgica |
| Agência Nacional Erasmus+, Portugal | ||
| 2016 - 2020 | Member of the Scientific Technical Council of the ISEC Lisbon School of Education | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2014 - 2019 | Coordenadora do Curso de Mestrado de Qualificação para a Docência na Educação Pré-Escolar e 1º ciclo | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2017 - 2018 | Membro da Comissão de Autoavaliação Institucional do Instituto Superior de Educação e Ciências | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2008 - 2015 | Coordenadora do Curso de Mestrado em Administração Educacional | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal | ||
| 2007 - 2009 | Membro do Gabinete de Avaliação e Garantia da Qualidade, do Instituto Superior de Educação e Ciências. | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2024 - 2025 | Here I find myself in a mix with people from all over the world, that belongs to everyone
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
|
| 1999 - 2001 | Avaliação Externa do "Processo de aplicação do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das escolas e agrupamentos de escolas,
definido pelo Decreto-Lei nº 115/A-98, de 4 de Maio
Protocolo ME/FPCE de 28 /4/1999
Bolseiro de Iniciação Científica
Universidade de Lisboa, Portugal
|
Ministério da Educação
Concluído
|
| 1998 - 1999 | Estudo de Investigação-Ação Uma Visão Prospectiva da Relação Escola/Família/Comunidade
0000
Bolseiro de Iniciação Científica
Universidade de Lisboa, Portugal
|
Ministério da Educação Fundo Social Europeu - PRODEP Concluído
|
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2024/03/01 - Atual | Aqui me encontro e confundo com gente de todo o mundo, que a todo o mundo pertence | Here I find myself in a mix with people
from all over the world, that belongs to everyone
2023.10269.S4P23
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
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| 2022/10 - Atual | Transforming Education for Democracy through Aesthetic and Embodied Learning, Responsive Pedagogies and Democracy-as-becoming
101094052 — AECED
Investigador
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European Union
Em curso
|
| 2020/01/01 - Atual | Laboratório de Educação a Distância e Elearning
UIDB/04372/2020
Universidade Aberta, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
|
| 2024/10 - 2028/10 | COST ACTION CA23120 - Religious Identity, Bullying and Wellbeing at School: A Transnational Collaboration
Investigador
|
European Union
Em curso
|
| 2023/04/01 - 2026/04/01 | Transforming Education for Democracy through Aesthetic and Embodied Learning, Responsive Pedagogies and Democracy-as-becoming (AECED) | European Commission
Em curso
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| 2023/03 - 2026 | UNESCO Chair - "A city that educates and transforms"
Investigador responsável
Universidade Aberta, Portugal
|
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning
Em curso
|
| 2024/08/27 - 2025/08/26 | Here I find myself and I mix with people from all over the world that belongs to everyone (AQUIMEENCONTRO)
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
|
Em curso
|
| 2024/04/01 - 2025/03/30 | Trabalhar as competências digitais na escola para promover a igualdade de género em países lusófonos africanos DIGENDER2PALOP
DIGENDER2PALOP
Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
|
Camões - Instituto da Cooperação e da Língua
Em curso
|
| 2021/03/01 - 2022/12/31 | Teaching to Be: Supporting Teachers’ Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning
626155-EPP-1-2020-2-LT-EPPKA3-PI-POLICY
626155-EPP-1-2020-2-LT-EPPKA3-PI-POLICY
Investigador responsável
|
N/A
Em curso
|
| 2017 - 2020 | A administração educacional na formação inicial de docentes para os ‘primeiros anos'
ESEXL/IPL-CIED/2016/A04
Investigador
|
Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Concluído
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| 2017 - 2020 | A administração educacional na formação inicial de docentes para os ¿primeiros anos'
ESEXL/IPL-CIED/2016/A04
|
Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais |
| 2019/01/01 - 2019/12/31 | Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação
UID/CED/04107/2019
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2014 - 2017 | «Children identity and citizenship best practices».
553177-EEP-1-2014-UK-EPPJMO-Network
Investigador
|
European Union
Concluído
|
| 2009/09/01 - 2013/12/31 | POLÍTICAS DE CONSTRUÇÕES ESCOLARES COMO ANALISADOR DA RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO, DECISÃO POLÍTICA E ACÇÃO PÚBLICA
SFRH/BD/47249/2008
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2019/01 - Atual | Projeto Já sei Ler - Leitura em Voz Alta
ISEC-PJSL2019
Investigador
|
Em curso
|
| 2021/02 - 2023/02 | Teachers Leadership
Investigador responsável
|
Universitas, CrL
Em curso
|
Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
|
| Artigo em revista |
|
| Capítulo de livro |
|
| Documento de trabalho |
|
| Edição de livro |
|
| Edição de número de revista |
|
| Entrada de dicionário |
|
| Livro |
|
| Poster em conferência |
|
| Prefácio / Posfácio |
|
| Relatório |
|
| Tese / Dissertação |
|
Outros
| Conjunto de dados |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2026/03 | Experiência lúdica na Educação Infantil e a formação de professores | IV Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil,
Universidad Sevilla (Sevilla, Espanha)
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| 2025/12/11 | AquiMeEncontro em Pegões: o papel do Clube Europeu na integração de alunos migrantes e na construção de experiências de reconhecimento do outro. | A (Boa) Educação: Perspetivas, práticas e desafios
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (N/A, Portugal)
|
| 2025/12/11 | A arte como uma experiência lúdica na educação infantil: da participação à cidadania. | A (Boa) Educação: Perspetivas, práticas e desafios
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Portugal)
|
| 2025/12 | Gestão e liderança da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva: Desenvolvimento de uma escola inclusiva | A (Boa) Educação: Perspetivas, práticas e desafios
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Portugal)
|
| 2025/11/11 | BUILDING INCLUSIVE SCHOOL CULTURES THROUGH MULTILEVEL INTEGRATION STRATEGIES FOR MIGRANT STUDENTS IN PORTUGAL | ICERI2025 Conference 10th–12th November 2025, Seville, Spain
University of Seville (Seville, Espanha)
|
| 2025/11/08 | Ensino Superior, Educação e Empregabilidade | Mós Talks. Conversas com futuro: a importância da educação
Centro Local de Aprendizagem de Porto de Mós (Porto de Mós, Portugal)
|
| 2025/10/23 | EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: O INDIVÍDUO E O SEU ESPAÇO NO MUNDO | IV Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania
Universidade Lusófona de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2025/10/17 | THE INTERGENERATIONAL MENTORING ROLE OF SCHOOL LEADERS | ATLAS 2025 - Association for Teacher Leadership and Scholarship Annual Conference
University of Las Vegas (Las Vegas, Estados Unidos)
|
| 2025/09/23 | O Papel das Universidades nos Territórios: Um Compromisso com o Desenvolvimento Local | VIII Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa Linguagem, Identidade e Sociedade e VI Seminário Grupo GEICS: "Currículo,
linguagem e Cidade"
Universiade Presbiteriana Makenzie (São Paulo, Brasil)
|
| 2025/05/02 | Projeto AquiMeEncontro: integração de crianças e jovens imigrantes e refugiados no sistema educativo português | INCTE'25 - Conferência Internacional de formação na docência
Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
|
| 2025/04/14 | Os de dentro e os de fora: tensões e perspetivas em torno das políticas inclusivas em educação | VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração
da Educação com o tema "Estado, democracia, políticas e gestão da educação: impasses e perspectivas" realizados nos dias 14
a 17 de abril de 2025, em Recife-PE
Faculdade de Educação da Universidade Pernambuco (Recife, Brasil)
|
| 2025/02/06 | Transformar a educação para a democracia através de aprendizagens estéticas e corporizadas | AFIRSE 2025
Universidade de Lisboa, Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
|
| 2025/02/05 | AquiMeEncontro. Integração de alunos imigrantes nas escolas portuguesas. | XXXII edição do Colóquio Internacional da AFIRSE - Portugal
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2025/01/27 | Juventudes e Território: Contributos da Cátedra UNESCO «Cidade que educa e transforma» | IV Seminário Internacional Juventudes:Saúde, educação e sociedade
Centro de Estudos Globais - Universidade Aberta (Porto e Online, Portugal)
|
| 2024/11/27 | Reclamar o futuro que ainda não foi conseguido …que contributo da Cátedra “Cidade que educa e transforma | II Seminário Internacional "Cidades que educam, se transformam"
Universidade Federal da Bahia (Salvador, Brasil)
|
| 2024/11/22 | A autonomia das escolas em Portugal…entre um modelo político global e a mobilização à escala nacional | XI Simpósio de Organização e Gestão Escolar
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
|
| 2024/11 | Territórios da Infância: a cidade pela voz das crianças | Educação Liberdade Democracia. XVII Congresso da SPCE Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
FPCE - Univ. Porto (Porto, Portugal)
|
| 2024/11 | Transformar a Educação para a Democracia através das aprendizagens estéticas e corporizadas | Educação Liberdade Democracia. XVII Congresso da SPCE Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
FPCE - Univ. Porto (Porto, Portugal)
|
| 2024/11 | Gestão e liderança da EMAEI na consecução e desenvolvimento de uma escola inclusiva | Educação Liberdade Democracia. XVII Congresso da SPCE Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
FPCE - Univ. Porto (Porto, Portugal)
|
| 2024/08 | Decision making in virtual classrooms: a case for organisational democracy in teacher education for democracy | ECER 2024 - «Education in an age of uncertainty: memory and hope for the future»
University of Cyprus, Nicosia (Nicosia, Chipre)
|
| 2024/05 | RESILIENCE AND PURPOSE AS PREDICTORS OF PORTUGUESE SCHOOL LEADERS’ WORK WELL-BEING | ATEE Spring Conference 2024 Teacher education research in Europe: trends, challenges, practices and perspectives At: Bergamo,
Italy
University of Bergamo (Bergamo, Itália)
|
| 2024/01/20 | Os diretores e a inclusão: como marcar o ritmo para uma escola verdadeiramente inclusiva? | I Encontro de Inverno do FPAE.
Universidade de Évora e CIEP-Univ. Évora (Évora, Portugal)
|
| 2024/01 | Uma visita ao museu das emoções: explorar e desenvolver a literacia emocional. | Congresso A Boa educação na escola. Perspetivas, Práticas e Desafios
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Portugal)
|
| 2023/11 | Os edifícios escolares: entre uma Gramática Escolar e a regulação do território | Congresso de Educação "Cidades que educam, se transformam"
Universidade Presbiteriana Mackenzie de São Paulo (São Paulo, Brasil)
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| 2023/11 | Na sombra de um diretor escolar: um estudo de caso sobre liderança num agrupamento de escolas. | XVIII Simpósio dos Programas de Mestrado Profissional.
Unidade de Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa. Centro Paula Souza. São Paulo (São Paulo, Brasil)
|
| 2023/08 | Launch of the UNESCO Chair "City that educates and transforms" at UNISINOS (Brazil) | Launch of the UNESCO Chair "City that educates and transforms" at UNISINOS (Brazil)
UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Campus São Leopoldo (São Leopoldo, Brasil)
|
| 2023/08 | Papel das associações e iniciativas comunitárias na resposta a territórios desfavorecidos. Quando a resposta vem de dentro… | IV Seminário Internacional em Ensino de Humanidades e Linguagens
Universidade Franciscana - Santa Maria (Brazil) (Santa Maria, Brasil)
|
| 2023/06/21 | A Cátedra UNESCO "Cidade que educa e transforma": o papel de uma rede internacional | Lançamento da Cátedra UNESCO "Cidade que educa e transforma" na Universidade de Passo Fundo - Brasil.
Universidade de Passo Fundo (Passo Fundo, Brasil)
|
| 2023/05/29 | Políticas de autonomia das escolas | I Encontro de Primavera do FPAE
FPAE e Associação Regional de Administração Educacional (Funchal, Portugal)
|
| 2023/05/26 | Research to enhance democracy trought aesthetic and embodied learning | 2º MeetUp – 2º encontro de investigadores do Le@d
Universidade Aberta - Laboratório de educação a distância e elearning (Lisboa, Portugal)
|
| 2023/02/07 | Fatores Explicativos do bem-estar em Lideranças Escolares | “VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação – Política e Gestão da
Educação: temas críticos no espaço ibero-americano”
Universidade de Lisboa - Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
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| 2023/02/06 | Autonomia e Flexibilidade Curricular: vozes de atores-chave sobre a sua implementação | VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação: Política e Gestão da
Educação: temas críticos no espaço ibero-americano
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2023 | A escola e os professores numa cidade que educa e transforma. Convidada para Keynote Speaker nas IV Jornadas Pedagógicas do Município de Benavente, realizadas a 11 de setembro de 2023. Organização: Município de Benavente e CFE Centro Educatis. | IV Jornadas Pedagógicas do Município de Benavente
Município de Benavente e CFE Centro Educatis (Benavente, Portugal)
|
| 2023 | Fatores explicativos do bem-estar em líderes escolares | VII Congresso Ibero-americano e X Congresso Luso-brasileiro de políticas e administração da educação – “Políticas e gestão
da educação: temas críticos no espaço ibero-americano
FPAE e Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
|
| 2023 | Research to enhance democracy through Aesthetic and Embodied learning. | 2º MeetUp – 2º encontro de investigadores do Le@d
Universidade Aberta - Laboratório de Educação a Distância e eLearning (Lisboa, Portugal)
|
| 2023 | Launch of the UNESCO Chair "City that educates and transforms" at the University of Passo Fundo (Brazil) | Launch of the UNESCO Chair "City that educates and transforms" at the University of Passo Fundo (Brazil)
Universidade Passo Fundo (Passo Fundo, Brasil)
|
| 2022 | Do presencial ao bLearning: (re)desenho de uma Pós-Graduação em Intervenção Assistida por Animais. | 2nd International Congress on 21st Century Literacies
IP Santarém (Santarém, Portugal)
|
| 2022 | Museu das Emoções: um projeto de literacia emocional no contexto escolar. | 2nd International Congress on 21st Century Literacies
IP Santarém (Santarém, Portugal)
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| 2022 | As perceções dos pais sobre o seu envolvimento na escola no contexto de pandemia: Como foi? O que mudou?. | I Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2022 | A formação de líderes escolares. Pistas para a reformulação da oferta formativa de líderes escolares no Ensino Superior a distância. | X Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior – eL@IES 2022
Universidade Aberta - Laboratório de Educação a Distância e eLearning (Lisboa, Portugal)
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| 2021 | Atividades de expressão musical no jardim de infância e no 1º CEB: conceções e práticas. | XXVIII colóquio AFIRSE, Educação e Idades da Vida,
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
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| 2021 | O envolvimento parental durante a pandemia COVID19: perceções e crenças dos pais. | XXVIII colóquio AFIRSE, Educação e Idades da Vida
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
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| 2020 | Convidada para as LE@D Talks sobre a Ação do Diretores escolares em tempo de pandemia. | LE@D Talks sobre a Ação do Diretores escolares em tempo de pandemia.
Universidade Aberta - Laboratório de Educação a Distância e eLearning (Lisboa, Portugal)
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| 2020 | WhatsApp como ferramenta no contexto educativo. | IETIC 2020/Açores
Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
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| 2019 | Projeto Pézudo de Belas | ClimACT Final Event.
ESTeSL (Lisboa, Portugal)
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| 2019 | Aquaponia como estratégia de integração curricular: relatos de um projeto. | VI Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior - CNaPPES 2019
IP Santarém (Santarém, Portugal)
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| 2019 | Actors, Regulatory processes & Knowlegde in Educational Public Policies: the case of Open Plan Schools in Portugal. | 77th Annual MPSA Conference
MPSA (Chicago, Estados Unidos)
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| 2019 | Práticas de leitura em voz alta na escola, Família e comunidade: a experiência do projeto Já sei ler – leitura em voz alta. | XV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagoxía
Universidade da Corunha (Corunha, Espanha)
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| 2019 | Avaliação de Desempenho Docente numa IES: relatos de um processo colaborativo e reflexivo. | IX Congresso Internacional RIAICES
Universidade da Madeira (Funchal, Portugal)
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| 2018 | Conferência na mesa de Encerramento dedicada a Educação e Direitos Humanos, Diversidade Cultural e Inclusão Social. Conferencista convidada no VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación/IX Congresso Luso-Brasileiro de Política Administração da Educação | VI Congreso Iberoamericano de Política y Administración de la Educación/IX Congresso Luso-Brasileiro de Política Administração
da Educação
Fórum Europeo de Administradores de la Educación (LLeida, Espanha)
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| 2018 | Tolerance as a value in citizenship education/Tolerance HR & Citizenship”. | 20th Annual Children’s Identity and Citizenship European Association & 2nd Joint CITIZED Association Conference
Universidade de Varsóvia (Varsóvia, Polónia)
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| 2018 | What about tolerance? Voices of students and teachers about tolerance | 20th Annual Children’s Identity and Citizenship European Association & 2nd Joint CITIZED Association Conference
Universidade de Varsóvia (Varsóvia, Polónia)
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| 2018 | O ensino da administração educacional nos cursos de formação de professores: perfil e representações dos docentes e dos coordenadores da disciplina | VI Congreso Iberoamericano de Política Y Administración de la Educación/IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração
da Educação
Universidade de LLeida (LLeida, Espanha)
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| 2018 | Para além do acolhimento… Políticas de integração de crianças sírias nas escolas portuguesas | VI Congreso Iberoamericano de Política Y Administración de la Educación/IX Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração
da Educação
Universidade de LLeida (LLeida, Espanha)
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| 2018 | Regulação das Políticas de Construções Escolares em Portugal: O caso das escolas de área-aberta. | XIV Congresso SPCE 2018
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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| 2017/03 | Management of Innovations in Education, Keynote Speaker no European Intervisitation Program (EIP) | Barcelona | 25 de março 2017. | European Intervisitation Program (EIP)
EFEA - European Forum Educational Administration (Barcelona, Espanha)
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| 2017 | Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores e Professores: os contributos da oferta formativa no campo da administração educacional | II Seminário Internacional Educação, territórios e Desenvolvimento Humano
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2017 | Contributos para o estudo da tradução da ‘agenda política’ na formação inicial de docentes, a partir do campo da administração educacional: a descentralização, a autonomia e a gestão das escolas | VIII Simpósio de Organização e Gestão Escolar: rede escolar (re)configurações, tensões e desafios
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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| 2015/10 | A avaliação das escolas como processo social. Conferencista convidada nas XXV Jornadas Estatales – Madrid do Fórum Europeo de Administradores de la Educación, que tiveram lugar entre 2 e 3 de Outubro sob a temática La evaluación social de la educacion. | XXV Jornadas Estatales - Lleida do Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Fórum Europeo de Administradores de la Educación - Madrid (Madrid, Espanha)
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| 2015 | Democracy and Educational Leadership: A European Perspective | BELMAS (British Education Leadership, Management & administration Society) conference
Reading University (Reading, Reino Unido)
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| 2012 | As boas escolhas ... dos bons estabelecimentos de ensino: lógicas de acção de alunos e famílias no momento da escolha do estabelecimento de ensino. | VII Simpósio de Organização e Gestão Escolar
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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| 2011/10 | A avaliação de desempenho docente em Portugal: evolução e perspectivas futuras. Conferência final apresentada nas XXII Jornadas Estatales - Lleida do Fórum Europeo de Administradores de la Educación, que tiveram lugar entre 13 e 16 de Outubro sob a temática La evaluación para la mejora profesional. | XXII Jornadas Estatales - Lleida do Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Fórum Europeo de Administradores de la Educación - Universidade de LLeida (LLeida, Espanha)
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| 2010/05 | O Papel das redes de investigação na definição das políticas de formação inicial de professores. Conferencista convidada na mesa-redonda Políticas e práticas de formação e avaliação do trabalho docente. I Congresso Ibero-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação, que decorreu em Elvas e Cáceres nos dias 29 de Abril a 2 de Maio de 2010. | I Congresso Ibero-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação
IP Portalegre (Lisboa, Portugal)
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| 2010 | A Emergência da gestão intermédia: a complexidade de funções do cargo de coordenador de departamento curricular | I Congresso Ibero-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação
FPAE e Instituto Politécnico de Portalegre (Elvas, Portugal)
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| 2010 | Políticas de construções escolares: conhecimento, decisão política e acção pública. Comunicação | V Congresso da Associação de Ciência Política
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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| 2009 | Processos de Empregabilidade em Ciências da Educação | II Jornadas de Empregabilidade Interactiva,
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2009 | Políticas de Construções Escolares. | I Jornadas de Investigação do ISEC
ISEC Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2009 | Políticas de Construções Escolares: Conhecimento, decisão política e acção pública. | X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Instituto Politécnico de Bragança e Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (Bragança, Portugal)
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| 2006 | Os fluxos escolares dos alunos como analisador dos modos de regulação local do Sistema Educativo | XIV Colóquio Internacional da Secção Portuguesa da AFIRSE
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
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| 2004 | Modos de Regulação Local do Sistema Educativo: um estudo de caso. | VIII Jornadas Pedagógicas, subordinadas ao tema Educação e Sociedade: Contextos Educativos no século XXI
Escola Superior de Éducação do Instituto Politécnico de Beja (Beja, Portugal)
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| 2004 | Modos de Regulação Local do Sistema Educativo: um estudo de caso. | III Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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| 2003 | Gestão das Escolas: novas perspectivas, novos desafios. | Novas Políticas na Gestão Escolar: Aplicações Práticas
Instituto Superior de Educação e Ciências (Lisboa, Portugal)
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| 2000 | Do Prazer de Ouvir/Ver, ao prazer de contar, ler e Escrever. A Importância das TIC na Aprendizagem da Leitura e da Escrita das crianças com Perturbações Neuropsicológicas. | X Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF,
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
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Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2025/09 - Atual | Cidade que educa e se transforma: ações educativas nas infâncias e a promoção da justiça social
Coorientador
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Pós-graduação em Educação – Doutorado em Educação (PPGEDU) da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
– URI (Doutoramento)
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brasil
Universidade Aberta, Portugal |
| 2025/08 - 2026/01 | Patrimônios Infantis: o lugar das crianças nas políticas de patrimônio cultural
Coorientador
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Pós-doutoramento (Outra)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
Universidade Aberta, Portugal |
| 2024/03 - 2025/07/23 | O que Move os Alunos para a Escola de Hoje? Barreiras e Motivações
Orientador de Aurélio José Cardoso Martins
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Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2024/03 - 2025/07/21 | O Papel da Biblioteca Escolar na Liderança e nos Processos de Inovação e Mudança: Estudo de Caso em dois Agrupamentos do Concelho
de Vila Franca de Xira
Orientador
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Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2021 - 2024/04/30 | Territorializa¸ c˜ao e Descentraliza¸ c˜ ao: Projetos Municipais de Combate ao Abandono e Insucesso Escolar
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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| 2022 - 2022 | O Ensino Doméstico - Um Estudo Exploratório sobre o Ensino Alternativo
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2022 - 2022 | Turmas Multinível no 1º CEB: Perceções sobre Gestão Curricular, Potencialidades e Limitações
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2022 - 2022 | O Desenvolvimento da Metodologia de Trabalho de Projeto no 1º Ciclo do ensino Básico
Orientador
|
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2020 - 2022 | Flexibilização curricular e o processo de ensino-aprendizagem. Um estudo numa escola não agrupada do Distrito de Lisboa
Orientador de Micaela Cardoso Rogão
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Mestrado em Administração e Gestão Educacional (Mestrado) |
| 2020 - 2022 | Perceções da mudança: estudo de caso sobre as perceções da mudança em duas escolas do mesmo agrupamento.
Orientador de Fernando Pedro Canas Nunes De Matos
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Mestrado em Administração e Gestão Educacional (Mestrado) |
| 2019 - 2022 | A liderança distribuída nos cargos de liderança intermédia: um estudo exploratório
Orientador
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Mestrado em Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2021 - 2021 | Educar para as Emoções - Relatos de um projeto de intervenção
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2021 - 2021 | O INSUCESSO ESCOLAR NO CONCELHO DE SÃO LOURENÇO DOS ÓRGÃOS (CSLO) E O PAPEL DA ADMINISTRAÇÃO LOCAL: Estudo de caso - Escola
Secundária Luciano Garcia
Orientador
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Gestão Autárquica (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2021 - 2021 | A Inclusão de Crianças com Transtorno do Espectro Autista no Ensino Regular - As representações de diferentes atores educativos
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2020 - 2020 | SER pelas ARTES - O Contributo da Educação pela Arte para a Mudança do Clima Organizacional. Papel e Relevância da Direção
Orientador
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Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2020 - 2020 | Turmas Mistas - Práticas e Conceções de Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2020 - 2020 | Atividades de Enriquecimento Curricular: Perspetivas dos atores sobre a sua importância no 1º CEB - Importância das Actividades
de Enriquecimento Curricular no Ensino
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2020 - 2020 | Brincar Heurístico e o Cesto dos Tesouros - A Abordagem à Brincadeira Espontânea em Contextos de Creche
Orientador
|
Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2020 - 2020 | Relação Escola - Família, Envolvimento Parental e o Sucesso Escolar
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2020 - 2020 | Educar para os afetos, relatos de um Projeto de Intervenção
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2019 - 2019 | EDUCAÇÃO FORA DE PORTAS O contacto com o ambiente exterior e a natureza em contexto da educação pré-escolar
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2019 - 2019 | Metodologia de Trabalho Projeto
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2019 - 2019 | Gestão das Emoções em Crianças de Creche (0-3 anos)
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2018 - 2018 | COMO CONSTRÕEM AS EDUCADORAS A SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPETRO DO AUTISMO?
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2018 - 2018 | Territorialização e Descentralização: Projetos Municipais de Combate ao Abandono e Insucesso Escolar
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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| 2018 - 2018 | Inclusão de Alunos com Necessidades Eduactivas Especiais no Ensino Profissional - Inclusão e Integração de Alunos com NEE
na EPGE - Estudo de Caso
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2018 - 2018 | O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO EM CONTEXTO HOSPITALAR
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2017 - 2017 | EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL DA TEORIA À PRÁTICA NAS REDES MUNICIPAIS DE ENSINO DE SÃO LUÍS E SÃO JOSÉ DE RIBAMAR, MARANHÃO,
BRASIL
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2017 - 2017 | A implatação de um sistema de comunicação para a rede de educação do municipio de São Luís
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2017 - 2017 | O INSUCESSO ESCOLAR, AS DIFICULDADES ECONÓMICAS DOS ALUNOS E O PAPEL DA ESCOLA Um Estudo de caso na EPGE - Escola Profissional
Gustave Eiffel –
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2017 - 2017 | AGIR PARA MUDAR – UMA ESCOLA PARA TODOS
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2017 - 2017 | Pedagogia de Projetos - estudo de caso das escolas do município de São Luís no Estado do Maranhão, das séries iniciais do
ensino fundamental da rede pública municipal e da rede particular
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Aprender Inglês? Porquê? Contributo da aprendizagem precoce da Língua Inglesa no 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Prevenção do bullying em contexto escolar: A sala de aula sem bullying
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | A inclusão de uma criança com perturbação do espectro do autismo.
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | O desenvolvimento linguístico das crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico: Avaliação da Linguagem Oral de
um grupo de 4 e 6 anos de idade
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | A dinamização da biblioteca escolar: Um Contributo Para a Promoção da Leitura
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | O papel da equipa multidisciplinar no acompanhamento de uma criança autista
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | O lugar da expressão plástica na educação pré-escolar e no ensino do 1.º Ciclo: Concepções de educadores e professores de
1.º Ciclo
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | É Tobias e não Todias...certo? Representações de vários atores sobre a Dislexia - Dificuldades de Aprendizagem Específicas
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Inclusão de uma criança com trissomia 21 numa sala pré-escolar
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Métodos de ensino da leitura e da escrita: onceções de docentes do 1.º ciclo do ensino básico
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Utilização de peças (do) lego em atividades de investigação em matemática: Uma experiência pedagógica em Educação Pré-Escolar
e 1.º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | A formação em osteopatia na Europa: unidade ou diversidade? Os casos da Bélgica, França, Inglaterra e Portugal
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Construção da Identidade profissional do osteopata
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | Plataforma de osteopatia. Plataforma colaborativa e cooperativa de osteopatia
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2016 - 2016 | O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO OSTEOPATA Representações de profissionais em início de carreira
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | Relatório Final da Prática Supervisionada. Provas Finais: Conceções de professores do 1.º Ciclo sobre a avaliação externa
ao nível do Português e da Matemática
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | A abordagem por projectos e a aquisição de competências no Pré-escolar
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | O papel dos adultos na construção de um projecto de vida em crianças e jovens institucionalizados
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | A importância da afetividade do educador na gestão de conflitos na educação pré-escolar
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | O bolso, o saco e as histórias com as galáxias dentro
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | A importância de brincar. Brincar e jogar na infância.
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | Relatório de estágio. Prática de Pedagógica Supervisionada. Como vamos aprender a estudar?
Orientador
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | A arte na educação infantil. A importância para o desenvolvimento infantil
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | A importância da criatividade no desenvolvimento da autoestima da criança
Orientador
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | «Não fui eu!»:A Mentira na Infância
Orientador
|
Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2015 - 2015 | A importância do desenvolvimento de atividades de expressão motora: Acompanhamento de um grupo de educação pré-escolar e o
desenvolvimento da sua motricidade
Orientador
|
Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2013 - 2013 | Modos de equivalência e integração dos alunos estrangeiros no sistema educativo português
Orientador
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Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2013 - 2013 | Cultura organizacional e liderança num agrupamento de escolas: Estudo de caso sobre as representações de professores
Orientador
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Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2013 - 2013 | O papel do projecto “Academia Escola Mais” na mediação familiar
Orientador
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Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2013 - 2013 | Percursos formativos ao longo da vida: Três percursos, três histórias de vida
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2013 - 2013 | O plano de segurança nas escolas de 2º e 3º ciclos: um estudo de caso
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2013 - 2013 | Articulação curricular entre o pré-escolar e o 1,º ciclo: contributos para a eficácia escolar
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2012 - 2012 | O estado e a autonomia das escolas: relatório de actividade e desenvolvimento profissional
Orientador
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Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2012 - 2012 | Relatório de atividade e desenvolvimento profissional.A Importância da Comunicação para a Construção da Imagem da Escola
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2012 - 2012 | A organização da formação docente. Uma nova perspectiva centrada na escola.
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Políticas de integração de alunos que têm o português como língua não materna Projeto de Intervenção Contributo para a integração
dos alunos de PLNM no 1ºCiclo
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Relatório de actividade e desenvolvimento profissional. Entre o gestor e o líder educativo
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2011 - 2011 | O Conselho Geral: representações dos actores e participação
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
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| 2011 - 2011 | Plano TIC: promotor de mudança?
Orientador
|
Educação (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2025/05 - Atual | Conferences Cycle "Territórios que educa e transformam" (2025/05)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade Aberta, Portugal |
| 2023/10/25 - Atual | Cycle of conferences related to UNESCO Chair (UnitWin network) "The city that educates and transforms" (2023/10)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2019/04 - Atual | 4º Encontro Políticas Públicas e Gestão Escolar: Políticas de Qualidade em Educação (2019/11/08)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal |
| 2019/03 - Atual | Conversas à quinta. Mudanças na organização pedagógica da escola.
Convidados:Eulália Alexandre (Subdiretora Geral, Direção Geral de Educação) e Ana Pina (Diretora, Escola Secundária Fernão
Mendes Pinto de Almada)
Moderador: Jorge Adelino Costa, Universidade de Aveiro (2019/05/16)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation Portugal, Portugal |
| 2018/03 - Atual | Políticas públicas e gestão escolar: Trajetórias de autonomia e descentralização.
O encontro é uma organização conjunta do grupo de investigação de Política e Administração Educacional do Instituto de Educação
da Universidade de Lisboa e do Fórum Português de Administração Educacional e destina-se aos diversos grupos de profissionais
envolvidos no setor da educação e a todos os interessados em políticas públicas e gestão escolar. (2018/09/28)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal |
| 2026/01/11 - 2026/01/24 | Responsible for the organizing committee for international mobility carried out within the framework of the partnership between
UAb and UNESP, in the context of PROFEI. This mobility program allowed us to welcome six students from various Brazilian universities
for two weeks, during which they had the opportunity to visit schools, learn about national experiences in inclusive education,
and undertake a short shadowing internship. (2026/01/11 - 2026/01/24)
Outro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade Aberta, Portugal Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil |
| 2025/06/27 - 2025/06/27 | Conference organisation, within the scope of the UNESCO Chair ‘City that educates and transforms’, with G. Piorski as part
of the conference cycle ‘Territories that educate and transform’. (2025/06/27 - 2025/06/27)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade Aberta, Portugal |
| 2024/05 - 2024/07/03 | Conferência de António Nóvoa "A força da escola na cidade". (2024/07/03 - 2024/07/03)
Conferência (Coorganizador)
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| 2024/02 - 2024/04 | Conferência com Bernard Charlot "Educação ou barbárie: qual o futuro para a aventura humana" (2024/04/24 - 2024/04/24)
Conferência (Coorganizador)
|
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| 2024/01 - 2024/03/28 | Conferência com Carlos Fortuna "A experiência urbana e os sentidos da cidade". (2024/03/28 - 2024/03/28)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
|
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| 2023/09 - 2024/01/20 | I Encontro de Inverno do Fórum Português de Administração Educacional: “o papel do diretor, entre a gestão e a criatividade
pedagógica” (2024/01/20 - 2024/01/20)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade de Évora, Portugal Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2023/05 - 2023/10 | VIII Encontro de Outono do Fórum Português de Administração Educacional “Novas Competências dos Municípios na Educação” (2023/10/28 - 2023/10/28)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Fórum Português de Administração Educacional, Portugal |
| 2023/01 - 2023/07 | I Encontro de verão do Fórum português de Administração Educacional: Descentralização ou transferência de competências para
as autarquias e autonomia das escolas (2023/07/14 - 2023/07/14)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Centro Educatis - Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos, Portugal Fórum Português de Administração Educacional, Portugal |
| 2023/01 - 2023/05 | I Encontro de Primavera do Fórum Português de Administração Educacional (FPAE) e da Associação Regional de Administração Educacional
(ARAE): A Autonomia das Escolas Três décadas após as propostas da Comissão de Reforma do Sistema Educativo e as lógicas atuais (2023/05/29 - 2023/05/29)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Associação Regional de Administração Educacional, Portugal |
| 2022/01 - 2023/02 | Organisation of the VII Luso-American Congress on Education Policy and Administration and the X Luso-Brazilian Congress on
Education Policy and Administration.
Event organised by 3 professional associations in the field of education policy and administration from Portugal, Brazil and
Spain. (2023/02/06 - 2023/02/08)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal |
| 2022/05 - 2022/11 | VII Encontro de Outono do Fórum Português de Administração Educacional.
Encontro
Encontro organizado pelo Fórum Português de Administração Educacional, dedicado ao tema «Plataformas informáticas nas Escolas:
ao serviço da autonomia ou do controlo?» (2022/11/26 - 2022/11/26)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Fórum Português de Administração Educacional, Portugal |
| 2022/05/01 - 2022/10/31 | EduSummit2022 «Pensar a Educação: que experiências, tendências e desafios na Era Digital?», promoveu a discussão de questões
relacionadas com o Currículo e desenho curricular, a digitalização da escola, a literacia digital, entre outras. (2022/09/30 - 2022/10/01)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Aberta, Portugal Associação para a Formação e Investigação em Educação e Trabalho, Portugal Federação Nacional da Educação, Portugal |
| 2022/05/01 - 2022/10/31 | EduSummit2022 , «Pensar a Educação: que experiências, tendências e desafios na Era Digital?», discutiu questões relacionadas
com o Currículo e desenho curricular, a digitalização da escola, a literacia digital. (2022/09/30 - 2022/10/01)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Associação para a Formação e Investigação em Educação e Trabalho, Portugal Federação Nacional da Educação, Portugal Universidade Aberta, Portugal |
| 2020/03 - 2020/09 | 5º Encontro de Políticas Públicas e Gestão Escolar: Políticas de Educação em tempos de pandemia (2020/09/24)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal |
| 2018/10/09 - 2018/10/09 | II Intervisitas Internacional: As Escolas Públicas Portuguesas e V Encontro de Outono do FPAE (2018/10/09 - 2018/10/09)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2015 - 2015 | Encontro «Administração da Educação: Relações Ministério/Município» (2015/06/27)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal |
| 2014/06/28 - 2015 | Colóquio: A Administração Educacional em Portugal: 40 anos depois de Abril e os 20 Anos do FPAE (2014/06/28)
Encontro
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal |
| 2014/02 - 2014/02 | 1º Colóquio Transfronteiriço (Portugal/Espanha). Encontros na Fronteira: Troca de ideias e experiências educativas no local
de encontro dos países ibéricos (2014/02/15 - 2014/02/15)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre, Portugal Forum Europeo de Administradores de la Educación del Estado Español, Espanha |
| 2013/11/30 - 2013/11/30 | I Encontro de Outono do Fórum Português de Administração Educacional
A Nova Gestão Pública na Organização Escolar (2013/11/30 - 2013/11/30)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Fórum Português de Administração Educacional, Portugal |
| 2013 - 2013 | Resultados dos alunos portugueses em provas internacionais de língua e matemática. Colóquio (2013/05/14 - 2013/05/14)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2025/12/10 - 2025/12/10 | Moderator of a panel on the theme of ‘Education for Citizenship’ at the Conference "A (Boa) Educação: Perspetivas, práticas
e desafios"
Conferência
|
A (Boa) Educação: Perspetivas, práticas e desafios
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2025/07/11 - 2025/07/11 | Moderator of a round table discussion with David Justino (former Minister of Education and former President of the National
Education Council) and Luís Ribeiro, President of APEI
Mesa-redonda
|
III Encontro de Verão do FPAE. "A (re)organização dos ciclos de educação e ensino em Portugal. A educação dos 0 aos 12 anos".
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal
Centro Educatis - Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos, Portugal Câmara Municipal de Benavente, Portugal |
Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2026/03/05 | “A TECNOLOGIA DO “AMANHÔ NA EDUCAÇÃO INTEGRAL DE HOJE: uma teoria sobre a formação integral dos
sujeitos no século XXI” - Banca Qualificação
Arguente principal
|
MARCELO WILSON FERREIRA PACHECO (Doutoramento)
Universidade Federal do Pará, Brasil
|
| 2026/02/10 | UM EXAME DAS PESQUISAS SOBRE O DEGASE - APONTAMENTOS PARA
PENSAR A FINALIDADE DA SOCIOEDUCAÇÃO
Arguente principal
|
SANDRO MOREIRA DE MATOS (Mestrado)
Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brasil
|
| 2025/10/16 | EDUCAÇÃO E CIDADE: RELAÇÕES E OPORTUNIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL E AO LONGO DA VIDA
Arguente principal
|
GLADIS LORENZATO BERTOL (Mestrado)
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brasil
|
| 2025/10/01 | A CIDADE, A ESCOLA E AS CRIANÇAS: PERCEPÇÕES DAS INFÂNCIAS SOBRE A PROMOÇÃO DA JUSTIÇA SOCIAL (Banca de Qualificação).
Arguente principal
|
SUSANA SCHWARTZ BASSO (Doutoramento)
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brasil
|
| 2025/09/16 | Implementação de Manuais Digitais em Duas Escolas da Região Autónoma dos Açores
Presidente do júri
|
Isabel da Encarnação Marques Batista Rato (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/08/27 | Cidade Educadora: uma construção político-pedagógica coletiva
Arguente principal
|
Daniela dos Santos (Doutoramento)
Universidade de Passo Fundo, Brasil
|
| 2025/08/14 | CIDADES EDUCADORAS E FORMAÇÃO DOCENTE: INTEGRANDO SABERES E ESPAÇOS PARA A CIDADANIA (Banca de Qualificação)
Arguente principal
|
Adriane Gawlak (Mestrado)
UNINTER Educacional SA, Brasil
|
| 2025/07/25 | Práticas de Afirmação da Autonomia Escolar, Estudo de Caso em Duas Escolas da Região Autónoma da Madeira
Presidente do júri
|
Teodósio Bento Parreira (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/07/17 | A Edificação de Territórios Educadores: Potencialidades e Constrangimentos de um Concelho do Interior Centro de Portugal
Presidente do júri
|
Maria Manuela Reis Cardoso (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/05/06 | Descentralização do Ensino no Concelho de Cascais. Perspetivas dos Diferentes Intervenientes através do Estudo da Implementação
da Reorganização do Calendário Escolar “Cascais Ganha Tempo para Aprender
Presidente do júri
|
Pedro Manuel Afonso Reis Lalanda (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/04/28 | O Papel das Lideranças Escolares no Apoio à Utilização das TIC no Processo de Ensino / Aprendizagem - Estudo de Caso
Presidente do júri
|
Teotónio Filomeno de Almeida Correia Silva (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/04/23 | «O Digital como Contributo para uma Escola Ágil. Da Pandemia à Inteligência Artificial Generativa»
Presidente do júri
|
Luís Miguel da Silva Inês Soares (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/04/21 | «Apoio Tutorial Específico: um caminho para o sucesso educativo?»
Presidente do júri
|
Andreia Raposo Ferreira (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/04/07 | “Desafios e Potencialidades na (Re)Construção da Cultura Organizacional em Escolas Resultantes de Fusão. Estudo de caso em
duas escolas de diferentes tipologias e contextos da RAM”
Presidente do júri
|
Cláudia Sofia da Silva de Freitas Henriques (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/03/31 | «"A Aventura da Vida" nas escolas do 1.º CEB da Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria - Um Programa de Educação para
a Saúde»
Presidente do júri
|
Elisabete Cristina Silva Rodrigues (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/03/28 | Redes na Quint@: Que Papel na Transformação Educativa do Bairro Quinta do Alçada?
Orientador
|
Sofia da Silva Francisco (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2025/03/20 | URBANIDADES INVISÍVEIS: O PARQUE ITAIMBÉ COMO TERRITÓRIO EDUCATIVO
Arguente principal
|
GUSTAVO GONÇALVES COUGO (Mestrado)
Universidade Franciscana, Brasil
|
| 2024/12/23 | A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DOS 0 AOS 3 ANOS
Arguente principal
|
Rita Baldaque Vilamariz Santos Oliveira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
|
| 2024/12/12 | A relação escola-família: um estudo numa turma de 1º ciclo.
Arguente principal
|
Beatriz Martins (Mestrado)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
|
| 2024/11/06 | O Diretor da Escola Pública Francesa: autonomia sob controlo
Arguente principal
|
Florbela Carla Bastos Pereira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2024/10/17 | Educação Inclusiva e Lideranças Intermédias
Arguente principal
|
Ana Margarida Simões dos Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2024/10/16 | EDUCAÇÃO E CIDADE: RELAÇÕES E POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL AO LONGO DA VIDA
Arguente principal
|
GLADIS LORENZATO BERTOL (Mestrado)
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Brasil
|
| 2024/10/14 | Práticas de trabalho colaborativo nas equipas educativas - perspectivas dos professores
Presidente do júri
|
Sónia Maria dos Santos Pedro (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/10/14 | Práticas de Trabalho Colaborativo nas Equipas Educativas - Perspetivas dos Professores
Presidente do júri
|
Sónia Maria dos Santos Pedro (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/08/21 | DESEMPAREDAMENTO DA ESCOLA E EDUCAÇÃO INTEGRAL: Alternativas curriculares do Colégio Catarinense para a formação de novos
sujeitos ecológicos
Arguente principal
|
Louisa Carla Farina Schröter (Doutoramento)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
|
| 2024/07/23 | LIDERANÇA E TRAJECTÓRIAS EDUCATIVAS NAS ESCOLAS NO ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DE ITAGUI – COLÔMBIA”
Arguente principal
|
María Victoria Angulo González, (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
|
| 2024/07/12 | Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória
Presidente do júri
|
Ana Margarida Sousa Moreira Barros Rosário e Rosário da Sousa (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/07/10 | A participação da família no processo de escolha do percurso formativo no secundário: um estudo sobre o perfil e a participação
das famílias numa escola secundária na zona do Oeste
Presidente do júri
|
Nuno Miguel Pinto Guedes (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/07/03 | Cidades educadoras do Norte e Serra do Rio Grande do Sul: contradições, desafios e caminhos possíveis.
Arguente principal
|
Daniela dos Santos (Doutoramento)
Universidade de Passo Fundo, Brasil
|
| 2024/07/01 | Projeto Fénix em em turmas do 2º ciclo da escola O Roseiral e do 1º ciclo da Escola Os girassóis: Mudanças na Gramática escolar.
Orientador
|
Maria João Vasconcelos Antunes (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/06/07 | Formação, Competências e Seleção do Diretor em Diferentes Modelos de Gestão de Escolas na Europa - Uma Abordagem Comparativa
entre Três Países
Presidente do júri
|
Renata Manuela de Sousa Moreira de Barros Rosário e Nunes (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/05/24 | Urbanidades invisíveis: o Parque Itaimbé como território educativo
Arguente principal
|
Gustavo Gonçalves Cougo (Mestrado)
Universidade Franciscana, Brasil
|
| 2024/04/18 | Na sombra de um diretor escolar: um estudo de caso sobre liderança num agrupamento de escolas em Lisboa
Orientador
|
Ana Mafalda Ribeiro Ramalho Almeida Cardeira (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/03/21 | O Projeto COOPERA Escola+ 21-23 na promoção e utilização da Aprendizagem Cooperativa: efeitos de uma oficina de formação
Presidente do júri
|
Vanessa de Almeida Reis Mendes (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2024/02/19 | O professor e a educação formal do socioeducando - um estudo contextual de uma unidade do DEGASE
Arguente principal
|
Sandro Moreira Matos (Mestrado)
Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brasil
|
| 2023/12/18 | O programa integrado de educação e formação (PIEF) como medida socioeducativa de inclusão: o caso dos alunos institucionalizados.
Arguente principal
|
Nelson Manuel Rodrigues Carneiro (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2023/03/29 | A democracia na escolha dos órgãos de gestão na rede federal de educação tecnológica brasileira: o caso do conselho superior.
Arguente
|
Ivy Daniela Monteiro Matos (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2022/07/11 | Terceiro ciclo de avaliação externa de escolas: ruturas e continuidades
Arguente principal
|
António Augusto Cardoso Ribeiro (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2022/07/07 | Das políticas educativas à autonomia e flexibilidade
Arguente principal
|
Fernando Fernandes Sampaio (Outro)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
| 2017/07/14 | Práticas de liderança de coordenadores de departamento curricular
Arguente
|
Ana Isabel Fernandes Pereira de Freitas (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
|
| 2017/01/17 | Uma perspetiva sobre a abordagem dos números em educação pré-escolar nos manuais escolares Singapura
Presidente do júri
|
Lúcia de Jesus Messias Simões (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2017/01/11 | QUAL O CONTRIBUTO do DESPERTAR PARA AS ClÊNCIAS, NAS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ:
ESCOLAR
Presidente do júri
|
ELISABETH RUAS VASQUES (Mestrado)
Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal
|
| 2012 | A administração local da educação no concelho de palmela: a gestão das competências no campo educacional
Vogal
|
Sandra Filipa Silva Coelho (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
|
| 2012 | Associação de base local: um contributo para o desenvolvimento local e comunitário
Vogal
|
Tânia Pereira de Lacerda (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
|
| 2012 | A gestão das CASE e das AEC em Cascais: relação Autarquia-Escola-Família
Vogal
|
Joana Soage Ribeiro Bárcia Costa (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
|
| 2012 | Gestão e práticas de formação numa corporação de bombeiros
Arguente principal
|
Maria José Silva (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
|
Arbitragem científica em conferência
| Nome da conferência | Local da conferência | |
|---|---|---|
| 2025/06 - 2025/12 | Congresso A Boa educação na escola. Perspetivas, Práticas e Desafios | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação |
| 2024/03 - 2025/05 | VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação | Universidade Federal de Pernambuco |
| 2024/01 - 2024/12 | CICLO DE CONFERÊNCIAS «CAMINHOS EM EDUCAÇÃO» | Departamento de Educação e Ensino a Distância - Universidade Aberta |
| 2024/11/21 - 2024/11/22 | XI Simpósio de Organização e Gestão Escolar | Universidade de Aveiro |
| 2023/11/02 - 2024/01/20 | I Encontro de Inverno do Fórum Português de Administração Educacional: “o papel do diretor, entre a gestão e a criatividade pedagógica” | Universidade de Évora |
| 2023 - 2024 | A Boa Educação na Escola (Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação) | Onlie |
| 2023/02/03 - 2023/02/04 | VII ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação | Universidade do Porto - FPCE |
| 2022/07 - 2023/01 | VII Luso-American Congress on Education Policy and Administration and the X Luso-Brazilian Congress on Education Policy and Administration. | Fórum Português de Administração Educacional e Instituto de Educação da Universidade de Lisboa |
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2025/01 - Atual | Educação e o Direito à Cidade | UNINTER |
| 2023 - Atual | Sisyphus | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa |
| 2023 - Atual | Frontiers in Education (2504284X) | Frontiers |
| 2023 - Atual | Frontiers in Psichology (2504284X) | Frontiers |
| 2023 - Atual | Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional (2182-1372) | ESELx |
| 2022 - Atual | Education Scicences (2227-7102) | MDPI |
| 2016/01 - Atual | Alameda, Revista de Educação, Artes e Ciência | ISEC Lisboa |
| 2015/01 - Atual | Educare | Revista Eletrónica, da Universidade Nacional da Costa Rica |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2020/01 - Atual | Member of ANQEP's pool of external experts to evaluate the implementation of the EQAVET European quality assurance process in vocational education and training. | Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional IP, Portugal |
| 2019/01 - 2022/01 | Member of the Erasmus National Agency's external evaluators for the evaluation of KA1 and KA2 projects in the Erasmus program. | Agência Nacional Erasmus+, Portugal |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2001/10 - Atual | Planeamento educativo | (Outros) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2023/11/10 - 2023/11/17 | Pedagogias Urbanas no Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens | Ensino de Humanidades e Linguagens (Master) | Universidade Franciscana, Brasil |
| 2001 - 2007 | Organização e Administração Escolar | Licenciatura de Professores do Ensino Básico 1º ciclo (Licenciatura) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2004 - 2006 | Planeamento Educativo | Pós-Graduação em Administração Educacional (Pós-Graduação) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2004 - 2006 | Planeamento Educativo | Administração Educacional (Especialização pós-licenciatura) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2000 - 2005 | Elaboração e Gestão de Projetos Educativos | Pós-graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Pós-Graduação) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2000 - 2005 | Seminário I (Elaboração e gestão de Projetos Educativos) | Licenciatura de Professores do Ensino Básico do 1º Ciclo (Licenciatura) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2003 - 2004 | Desenvolvimento Curricular | Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2002 - 2003 | Organização e Legislação Escolar | Licenciatura de Professores do 2º ciclo, Variante Matemática/Ciências da Natureza e Variante Português/Inglês (Licenciatura) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2001 - 2002 | Autonomia, Administração e Gestão das Escolas | Pós-Graduação em Administração e Gestão Escolar (Pós-Graduação) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2000 - 2002 | Elaboração e Gestão de Projetos Educativos | Pós-Graduação em Necessidades Educativas Especiais (Pós-Graduação) | Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
Entrevista / Programa (rádio / tv)
| Programa | Tema | |
|---|---|---|
| 2022/11/18 - 2022/11/18 | UFN Tv. Participation at "Novas Fronteiras" Tv program from UFN Santa Maria University. Program about UNESCO Chair (UnitWin Network) «Cities that educate and transform». | Program about UNESCO Chair (UnitWin Network) «Cities that educate and transform». |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2005 - Atual | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação | |
| 2001 - Atual | Forum Português de Administração Educacional | Vice-Presidente |
Membro de comissão
| Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2026/03 - Atual | Grupo de Reflexão e Investigação em Políticas de Educação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Membro
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Nutrição e Alimentação, Portugal |
| 2023/03 - Atual | Work Group 1 - "Direito à Cidade"
Membro
|
|
| 2023/03 - Atual | Work Group 2 "Territorialidade, Identidade e Cidadania"
Membro
|
|
| 2023/03 - Atual | Work Group 3 - "Educação na Cidade"
Membro
|
|
| 2023/03 - Atual | General Coordinator of Work Groups
Coordenador
|
|
| 2023/03 - Atual | Assessment and Monitoring Committee of UNESCO Chair Unitwin "Cidade que educa e transforma"
Membro
|
|
| 2023/02 - Atual | International Committee Member of UNESCO Chair Unitwin "Cidade que educa e transforma"
Membro
|
|
| 2023/02 - Atual | Member of Steering Committee, representing Universidade Aberta.
Membro
|
|
| 2025/10 - 2026/01 | Head of the organizing committee for the First International Meeting on Inclusive Education UAb/UNESP. Meeting held as part
of the partnership between UAb and UNESP, in the context of PROFEI.
Presidente / Vice-presidente
|
Universidade Aberta, Portugal Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil |
| 2025/06 - 2025/12 | Member of Scientific Committee Congress "A Boa Educação: Perspectives, práticas e desafios".
Membro
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
| 2025/11/10 - 2025/11/11 | Member of Organizing Committee of II Encontro Regional de Administração Educacional. "E se a escola fosse diferente? Educação
e Sociedade: futuros possíveis"
Membro
|
Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade da Madeira, Portugal |
| 2025/03 - 2025/09 | Co-organiser of the 1st Educational Conference of the Restelo School Cluster.
Presidente / Vice-presidente
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Universidade Aberta, Portugal Agrupamento de Escolas do Restelo, Portugal |
| 2025/07/11 - 2025/07/11 | Member of organizing Committee of III Encontro de verão do FPAE. "A (re)organização dos ciclos de educação e ensino em Portugal.
A educação dos 0 aos 12 anos".
Membro
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Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Centro Educatis - Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos, Portugal Câmara Municipal de Benavente, Portugal |
| 2025/01 - 2025/05/09 | Member of organizing committee of II Encontro de Primavera do FPAE e ARAE. "Escolas a Tempo Inteiro - 3 décadas depois".
Membro
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Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Associação Regional de Administração Educacional, Portugal |
| 2024/03 - 2025/05 | International Organizing Committee of VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e X Congresso
Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação
Presidente / Vice-presidente
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Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação, Brasil Forum Europeu de Administradores de Educación, Espanha |
| 2025/02/01 - 2025/02/01 | II Encontro de Inverno do Fórum Português de Administração Educacional na Universidade de Évora
Presidente / Vice-presidente
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Fórum Português de Administração Educacional, Portugal Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2024/09/03 - 2024/09/05 | Member of organizing committee of Fórum Internacional de Estudos Globais - 2024, com o tema «Pensar o futuro».
Membro
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Universidade Aberta, Portugal Universidade Aberta Centro de Estudos Globais, Portugal |
| 2024/01/24 - 2024/01/24 | Member of Organizing committee 1st Conference of Cycle of conferences «Caminhos em Educação» with Philip Woods
Professor of Educational Policy, Democracy & Leadership from Hertfordshire University
Presidente / Vice-presidente
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Universidade Aberta Departamento de Educação e Ensino a Distância, Portugal |
| 2001/09 - 2002 | 2001-2002 Membro da Comissão responsável pelo processo de acreditação e respetiva elaboração dos relatórios, da Licenciatura
em Educação de Infância do Instituto Superior de Educação e Ciências, no âmbito do processo de acreditação destes cursos pelo
INAFOP.
Membro
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Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
| 2001/09 - 2002 | Membro da Comissão responsável pelo processo de acreditação e respetiva elaboração dos relatórios, da Licenciatura de Professores
do 1º Ciclo do Ensino Básico, do Instituto Superior de Educação e Ciências, no âmbito do processo de acreditação destes cursos
pelo INAFOP
Membro
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Instituto Superior de Educação e Ciências, Portugal |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/10 - Atual | Membro de Júri de seleção e seriação dos candidatos ao concurso aberto pelo Edital Ref. AECED_UAb_BD-01 | Universidade Aberta, Portugal |
Revisão ad hoc de artigos em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2025/01 - Atual | Editora Universidade Aberta | Universidade Aberta |
| 2024/10 - Atual | Indagation Didactica (1647-3582) | Universidade de Aveiro |
| 2022 - Atual | Revista Portuguesa de Educação (0871-9187) | Universidade do Minho |
| 2024/01 - 2025/12 | Frontiers in Psychology (ISSN 1664-1078) | Frontiers |
| 2024/01 - 2025/12 | Frontiers in Education (2504-284X) | Frontiers |
| 2023/01 - 2023/12 | Frontiers in Psichology (1664-11078) | Lausanne: Frontiers Media S.A. |
| 2023/01 - 2023/12 | Frontiers in Education (2504-284X) | Lausanne: Frontiers Media S.A. |
Distinções
Prémio
| 2025 | Selo de Qualidade para o EaD 2023-2024 | Quality Award in EaD 2023-2024
Universidade Aberta, Portugal
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| 2024 | Selo de Qualidade para o EaD 2022-2023 | Quality Award in EaD 2022-2023
Universidade Aberta, Portugal
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| 2016 | Prémio Melhor Tese Doutoramento 2015 na área da Administração e Política Educacional
Instituto de Educação/Caixa Geral de Depósitos, Portugal
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| 2006 | Prémio no âmbito da medida 4 do SIQE, de edição e financiamento da Dissertação de Mestrado.
Ministério da Educação, Portugal
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Outra distinção
| 2019 | Bolsa para Participação em Conferência nos EUA
Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, Portugal
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| 2014 | Bolsa do Conselho da Europa
Conselho da Europa, França
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| 2009 | Bolsa de Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
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| 1999 | Bolsa de Iniciação à Investigação
Universidade de Lisboa, Portugal
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