Identificação pessoal

Nome completo

Paula Silva

Nomes de citação

• Silva, Paula

Identificadores de autor

Ciência ID

6B17-B552-4120

ORCID iD

0000-0003-4231-9469

Endereços de correio eletrónico

• psilva@fade.up.pt (Profissional)

Moradas

• Faculdade de Desporto UP. Rua Dr. Plácido Costa, 91, 4200.450, Porto, Porto, Portugal (Profissional)

	Grau	Classificação
2005 Concluído	Ciências do Desporto (Doutoramento) Especialização em Sem especialidade Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal "A Construção/ Estruturação do Género na Aula de Educação Física no Ensino Secundário" (TESE/DISSERTAÇÃO)

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade do Porto, Faculdade de Desporto, CIAFEL, Portugal
2005/12/22 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Porto, Portugal
2005 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Porto Centro de Investigação em Actividade Física Saúde e Lazer, Portugal

Bolsa

	Designação	Financiadores
2010/04 - 2013/09	Objectively measured physical activity and obesity in adolescents: Study of personal, social and environmental determinants Provided by PTCRIS: 99018 99018	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2010/04 - 2013/09	Objectively measured physical activity and obesity in adolescents: Study of personal, social and environmental determinants 72160 Provided by PTCRIS: 72160	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2010/05 - 2012/04	Body perceptions and physical activity patterns of older adults. Analysis of the effects of a multicomponent exercise program on functionality, cardiovascular health and physicality. Provided by PTCRIS: 102094 102094	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.
2007/10 - 2009/12	Effect of a Physical Activity Program on functionality and socialization of elderly women 70261 Provided by PTCRIS: 70261	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P.

Projeto

	Designação	Financiadores
2021/01/15 - 2024/01/14	Let’s move Europa: School-based promotion of healthy lifestyles to prevent obesity 622242-EPP-1-2020-1-ES-SPO-SCP Investigador Universidade do Porto - CIAFEL, Portugal	Erasmus Plus Em curso
2021 - 2024	DITE – Diverse Internationalisation of Teacher Education 2021-1-PL01-KA220-HED-000031129 Investigador Universidade do Porto, Portugal	Erasmus+ KA220 Cooperation partnerships in higher education Em curso
2019 - 2022	ACTivate classroom teachers - Teachers on the move 019-1-NO01-KA203-060324 Investigador	Em curso
2010/04/01 - 2013/09/30	Actividade física objectivamente avaliada e obesidade em adolescentes: Estudo dos determinantes pessoais, sociais e ambientais PTDC/DES/099018/2008 Universidade do Porto Centro de Investigação em Actividade Física Saúde e Lazer, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/05/01 - 2012/04/30	Percepções corporais e padrões de actividade física em idosos. Análise do efeito de um programa multicomponente de exercício físico na funcionalidade, saúde cardiovascular e fisicalidade. PTDC/DES/102094/2008 Universidade do Porto Centro de Investigação em Actividade Física Saúde e Lazer, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2007/10/01 - 2009/12/31	Contributo de um programa de actividade física na funcionalidade e socialização das mulheres idosas PTDC/DES/70261/2006 Universidade do Porto Centro de Investigação em Actividade Física Saúde e Lazer, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2007/10/01 - 2009/09/30	Iniquidades sociais, ambientais e de género na prática de actividade física e desportiva de adolescentes PTDC/DES/72160/2006 Universidade do Porto Centro de Investigação em Actividade Física Saúde e Lazer, Portugal Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Publicações

Artigo em revista	Grasiela Oliveira Santana da Silva; Angelita Alice Jaeger; Paula Silva. "MMA and Cultural Industry: A look at the trajectory and training of female fighters". ex aequo - Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (2023): https://doi.org/10.22355/exaequo.2023.48.12. 10.22355/exaequo.2023.48.12 Flávia Borges-Machado; Duarte Barros; Paula Silva; Pedro Marques; Joana Carvalho; Oscar Ribeiro. "Should Caregivers Also Be Included in Multicomponent Physical-Exercise-Based Interventions for People with a Neurocognitive Disorder? The Caregivers’ Perspective". Geriatrics (2023): https://doi.org/10.3390/geriatrics8050086. 10.3390/geriatrics8050086 Grasiela Oliveira Santana da Silva; Angelita Alice Jaeger; Paula Silva. "SPORT STUDENT TEACHERS’ DISCOURSES ABOUT FEMALE ATHLETES IN MIXED MARTIAL ARTS". Movimento (Porto Alegre) 27 (2021): e27037-e27037. https://doi.org/10.22456/1982-8918.103726. 10.22456/1982-8918.103726 Simone Medeiros de Oliveira; Maria Paula Maia dos Santos; Paula Silva. "Políticas públicas locais para promoção da atividade física das crianças nos parques públicos". Physis: Revista de Saúde Coletiva 31 1 (2021): https://doi.org/10.1590/s0103-73312021310121. 10.1590/s0103-73312021310121 Mourão, Ludmila; Silva, Paula; Goellner, Silvana Vilodre; Gomes, Paula Botelho. "Strategies of resistance and empowerment of portuguese women coaches in sports". Journal of Physical Education 31 1 (2020): http://dx.doi.org/10.4025/jphyseduc.v31i1.3109. 10.4025/jphyseduc.v31i1.3109 Silva, Paula. "MUSAS FITNESS E A TRÍADE CORPO-CONSUMO-FELICIDADE". Movimento (ESEFID/UFRGS) (2020): http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.86634. 10.22456/1982-8918.86634 Silva, Paula. "FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: HOMOFOBIA, HETEROSSEXISMO E AS POSSIBILIDADES DE MUDANÇAS NA PERCEPÇÃO DOS(AS) ESTUDANTES". Movimento (ESEFID/UFRGS) (2019): http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.88681. 10.22456/1982-8918.88681 Silva, Paula. "Abstracts presented at International Congress CIDESD 2019". Motricidade (2019): https://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/16967. 10.6063/MOTRICIDADE.16967 Simone Medeiros Oliveira; Paula Silva; Maria Paula Maia dos Santos. "“Crianças, vamos ao parque?” - Percepções sobre a utilização de parques públicos por crianças". Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde (2018): https://doi.org/10.12820/rbafs.23e0011. 10.12820/rbafs.23e0011 Simone Medeiros de Oliveira; Maria Paula Maia dos Santos; Paula Silva. "Crianças nos parques: segurança acima de tudo". Physis: Revista de Saúde Coletiva 28 2 (2018): https://doi.org/10.1590/s0103-73312018280207. 10.1590/s0103-73312018280207 Silva, Paula; Angelita Alice Jaeger; Pedro Valdivia-Moral. "Percepción de los estudiantes sobre comportamientos homofóbicos y heterosexistas en educación física". Revista de Psicología del Deporte/Journal of Sport Psychology 27 2 (2018): 39-46. https://www.rpd-online.com/article/view/1886. Silva, Paula; Valdívia-Moral, Pedro; Jaeger, Angelita Alice. "Students perceptions on homophobic and heterosexist behaviors in physical education". Journal of Sport Psychology 27 2 (2018): 39-46. Acesso aberto • Publicado Silva, P; Jaeger, AA; Valdivia Moral, P. "Students perceptions on homophobic and heterosexist behaviors in physical education". REVISTA DE PSICOLOGIA DEL DEPORTE (2018): https://www.authenticus.pt/P-00P-S9G. Carrapatoso, S.; Silva, P.; Purakom, A.; Novais, C.; Colaço, P.; Carvalho, J.. "The Experience of Older Adults in a Walking Program at Individual, Interpersonal, and Environmental Levels". 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"AGEING AND GENDER: FUNCTIONALITY AND BODY'S PERCEPTIONS OF OLDER WOMEN SUBMITTED TO AN EXERCISE PROGRAM". JOURNAL OF SPORT AND HEALTH RESEARCH (2015): https://www.authenticus.pt/P-00P-B4E. "Diálogos em torno dos significados do corpo no envelhecimento. Um estudo com pessoas idosas inscritas num programa de Atividade Física". Estud. interdiscipl. envelhec. (2014): https://doi.org/10.22456/2316-2171.29610 Goellner, S.V.; Silva, P.; Botelho-Gomes, P.. "Under-representation of women's football in the Portuguese sports newspaper: A study of Algarve women's football cup | sub-representação do futebol praticado por mulheres no jornalismo esportivo de Portugal: Um estudo sobre a Algarve women's football cup". Movimento 19 3 (2013): 171-189. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84882581320&partnerID=MN8TOARS. Goellner, SV; Silva, P; Botelho Gomes, P. "Under-representation of football played by women in Portugal's sport journalism: a study of the Algarve women's football cup". MOVIMENTO (2013): https://www.authenticus.pt/P-006-K88. Silva, P.; Botelho-Gomes, P.; Goellner, S.V.. "Masculinities and sport: The emphasis on hegemonic masculinity in Portuguese physical education classes". International Journal of Qualitative Studies in Education 25 3 (2012): 269-291. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84859709010&partnerID=MN8TOARS. 10.1080/09518398.2010.529846 "Género, Sexualidade e Atividade Física: Uma leitura sobre Masculinidades e Feminilidades (re) construídas à luz do Envelhecer". Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano, 9(1), 9-21. 9 1 (2012): 9-21. Publicado Paula Botelho-Gomes; Paula Silva; Carina Novais; Joana Carvalho. "Estudo dos efeitos de um programa de atividade física no (re)posicionamento da identidade física de mulheres idosas". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 11 1 (2011): 75-89. http://dx.doi.org/10.5628/rpcd.11.01.75. 10.5628/rpcd.11.01.75 "Cambios en la percepción del cuerpo de mujeres de edad avanzada, a través de un programa de actividad física". European Journal of Human Movement 26 (2011): 55-65. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3668295. Publicado Jaeger, A.A.; Gomes, P.B.; Silva, P.; Goellner, S.V.. "Paths followed by women in sports in portugal: Asymmetries, resistances and possibilities | Trajetórias de mulheres no esporte em Portugal: Assimetrias, resistências e possibilidades". Movimento 16 1 (2010): 245-267. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-78549282797&partnerID=MN8TOARS. Queiros, P.; Silva, P.; Martins, I.; Matos, Z.; Chova, LG; Belenguer, DM; Torres, IC. "USING TECHNOLOGY IN PRE-SERVICE TEACHER EDUCATION PROGRAM IN UNIVERSITY OF PORTO: AN EXPERIENCE WITH E-PORTFOLIOS". 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"Acerca do debate metodológico na investigação feminista". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2005): https://rpcd.fade.up.pt/_arquivo/artigos_soltos/vol.5_nr.3/2.03.p_silva.pdf. doi.org/10.5628/rpcd.05.03.358
Capítulo de livro	"Mulheres Atletas de Mixed Martial Arts e o Empoderamento no Esporte.". In Gênero e Diversidade na Educação, 334-346. Santa Maria, Brasil: Arco Editores, 2021. Publicado "A Importância da dimensão reflexiva na formação de professores: o caso de uma estudante estagiária de Educação Física.". In Actualidades en educación física y deporte 2021, 143-162. Guadalajara, México, 2021. Publicado "O impacto das crenças na formação inicial de professores de Educação Física.". In Actualidades en educación física y deporte 2020, 75-92. Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara, 2020. Silva, Paula; Queirós, Paula. "Fixar as questões de género no projeto de identidade profissional de professores e professoras". In Desporto, Género e Sexualidade, 85-100. Lisboa, Portugal: José Manuel Constantino e Maria Machado (Coords.). Visão & Contextos, 2018. Publicado
Livro	Faculdade de Desporto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Conhecimento, género e cidadania no ensino secundário. Portugal. 2017. Faculdade de Desporto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Conhecimento, género e cidadania no ensino secundário. Portugal. 2017. Teresa Pinto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Guião de educação género e cidadania: 3º ciclo do ensino básico. Portugal. 2015. Teresa Pinto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Guião de educação género e cidadania: 3º ciclo do ensino básico. Portugal. 2015. Teresa Pinto; Faculdade de Desporto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Education guide gender and citizenship: 3rd cycle. Portugal. 2013. Silva, Paula. Géneros, masculinidades y diversidad: Educación Física, deporte e identidades masculinas. Barcelona, Espanha: Octaedro. 2013. Publicado Clarinda Pomar; Faculdade de Desporto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Guião de educação, género e cidadania: 2º ciclo do ensino básico. Portugal. 2012. Clarinda Pomar; Faculdade de Desporto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Guião de educação, género e cidadania: 2º ciclo do ensino básico. Portugal. 2012. Teresa Pinto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Guião de educação, género e cidadania: 3º ciclo do ensino básico. Portugal. 2009. Teresa Pinto; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Guião de educação, género e cidadania: 3º ciclo do ensino básico. Portugal. 2009. Silva, Paula; Paula Botelho-Gomes; Queirós, Paula. Equidade na Educação. Educação Física e Desporto na Escola / Equity on Education. Physical Education and Sport at School.. Lisboa, Portugal: Associação Portuguesa a Mulher e o Desporto. 2000. Publicado
Tese / Dissertação	Ana Cristina Viana Campos. "Envelhecimento, gênero e qualidade de vida". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/1843/ODON-9PWQDB. Nelba Souza. "O efeito de um programa de actividade física nas percepções corporais e no reposicionamento da identidade corpórea de mulheres idosas". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10216/96426. Miriam Pontes. "Currículo oculto e a linguagem nas actividades de enriquecimento curricular [documento electrónico] : estudo de caso de um professor e de uma professora de Actividade Física e Desportiva". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10216/101894. Ana Gomes. "Avaliação e género na educação física : perspectiva de docentes e discentes do ensino secundário". Mestrado, 2007. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/91583. Paula Silva. "A construção-estruturação do género na aula de educação física no ensino secundário". Doutoramento, 2005. http://hdl.handle.net/10216/97434.

Prémio

2006	Prémio Mulher Investigação Carolina Michaelis de Vasconcelos Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género, Portugal

Outra distinção

2019	ALL IN: Towards gender balance in sport - 25 best practices (Education Guides for Gender and Citizenship Project – A Strategy to Gender Mainstreaming Education.) Distinção