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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Ana Isabel Amaral dos Nascimento Rodrigues de Melo

Nomes de citação

  • Melo, Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de
  • Rodrigues, Ana Nascimento
  • Rodrigues, Ana
  • Ana Melo

Identificadores de autor

Ciência ID
6810-6E07-1E99
ORCID iD
0000-0002-5628-8221
Researcher Id
rid764997

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação - Educação Especial

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2008 - 2027
Em curso
 Psicologia (Mestrado integrado)
Especialização em Psicologia Clínica Cogntivo-Comportamental
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2024/01/25 - 2024/03/08
Concluído
 “Ensino à distância” (Outros)
Instituto Politécnico de Leiria Centro de Inovação em Tecnologias e Cuidados de Saúde, Portugal
 Aprovada
2021/12/13 - 2021/12/17
Concluído
 Equitação Terapêutica (Outros)
Associação Nacional de Equoterapia/ANDE-BRASIL, Brasil
2021/04/15 - 2021/04/16
Concluído
 Collaborative & Proactive Solutions (Outros)
Lives in the Balance, Estados Unidos
2019 - 2019
Concluído
 Equitação Terapêutica (Outros)
Associação Equiterapêutica de Porto e Matosinhos, Portugal
2008/09 - 2013/12
Concluído
 Ciências Psicológicas (Licenciatura)
Especialização em Psicologia Clinica Cognitivo-comportamental
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2013/07 - 2013/08
Concluído
 Auxiliar de Equitação Terapêutica (Outros)
Escola Nacional de Equitação, Portugal
2008 - 2008
Concluído
 Incredible Years - Parent Group Leader Certification (Postgraduate Certificate)
Bangor University, Reino Unido
2008 - 2008
Concluído
 Intervenção Familiar (Outros)
Instituto Superior de Psicologia Aplicada, Portugal
2006/11/03 - 2006/11/03
Concluído
 ADHD across the life span (Outros)
Associação de Psiquiatria Biológica, Portugal
2000 - 2004
Concluído
 Motricidade Humana na especialidade de Educação Especial (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
"Contributos para a Avaliação da Criança com Pertutbação de Hiperactividade e Défice de Atenção: Estudo de Estandardização e Propriedades Psicométricas das Formas Reduzidas das Escalas de Conners Revistas para Professores e Pais em crianças do primeiro ci" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovado por Unânimidade
2001/03 - 2001/03
Concluído
 Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Across the Life Span (Postgraduate Certificate)
Universidade de Harvard, Estados Unidos
2000 - 2000
Frequentou
 Terapia Familiar (Pós-Graduação)
Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar, Portugal
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2017 - 2017 Investigador (Investigação) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Pin Partners in Neuroscience, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2004 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
1995 - 2004 Assistente (Docente Universitário) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
1992 - 1995 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
1990 - 1992 Monitor (Docente Universitário) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2025 - Atual Coordenação Adjunta do Nucleo de Apoio à Vida de Estudante da FMH - NAVE_FMH Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2022 - Atual Membro da Comissão Cientfifica do Curso de Doutoramento em Educação Inclusiva Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2020 - Atual Coordenação Adjunta do Doutoramento em Educação Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2015 - Atual Coordenadoção do 1ª Ciclo em Reabilitação Psicomotora Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2022 - 2025 Vice-Presidente Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2018 - 2019 Membro do Grupo de trabalho nomeado pela Direção Geral de Saúde para o estabelecimento das normas clínicas para a avaliação e intervenção na PHDA Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Direção Geral de Saúde, Portugal
2005 - 2005 Membro de um grupo de representantes nacionais denominado “Grupo de Consensos sobre PHDA” durante o ano de 2005. Este grupo, promovido pela Novartis Farmacêutica teve como objetivos delinear co Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Novartis Farmacéutica SA, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2017 - Atual Membro Comissão Cientifica de Congresso Nacional Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Sociedade Portuguesa de Défice de Atenção, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2019/01/01 - 2019/12/31 Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação
UID/CED/04107/2019
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010/10/01 - 2013/12/31 Prevenção/intervenção precoces em distúrbios de comportamento: eficácia de programas parentais e escolares
PTDC/PSI-PED/102556/2008
Universidade de Coimbra, Portugal

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Centro Interdisciplinar de Performance Humana, Portugal

Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal

Unidade Local de Saúde de Coimbra EPE, Portugal

Centro Hospitalar Universitário de Santo António, Portugal

University of Warwick Centre for Educational Development Appraisal and Research, Reino Unido

Hospital Central Especializado de Crianças Maria Pia, Portugal

Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2007/10/01 - 2010/09/30 Percepções e atitudes dos professores face ao impacto da Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção em contexto escolar. Análise exploratória da realidade portuguesa.
PTDC/CED/66225/2006
Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil, Portugal

Universidade de Lisboa Centro Interdisciplinar de Performance Humana, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. J. Madureira; Pereira, M.C.; Teixeira, João P; Dzúrová, D; I. Afonso; Rodrigues, Ana; S. Bonassi; et al. Autor correspondente: Slezakova, Klara. "Children exposure to endocrine disruptors chemicals: what do we know until now and what can be done about it?". Trabalho apresentado em Healthy Buildings 2023 Europe, Aachen, 2023.
    Publicado
  2. Brígido, Evelina; Melo, Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de; Santos, Sofia. Autor correspondente: Brígido, Evelina. "Avaliação dos perfis comportamentais, funcionamento executivo e empatia na perturbação do espectro do autismo e suas correlações: Orientações para a intervenção". Trabalho apresentado em VII Congresso Internacional da Pró-Inclusão (CONLUBRA), VII Congresso Luso-Brasileiro de Educação Inclusiva (CONLUBRA), Braga, 2022.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Fernanda Alves de Britto Guimarães Oliveira; Ana Isabel A. Nascimento Rodrigues de Melo; André Laboreiro Ferreira Mendes da Graça; Maria Teresa Perlico Machado Brandão. "Parental involvement in neonatal care: Translation and validation into european Portuguese of the CO-PARTNER questionnaire". Journal of Neonatal Nursing (2025): https://doi.org/10.1016/j.jnn.2025.101657.
    10.1016/j.jnn.2025.101657
  2. Evelina Brigido; Ana Rodrigues; Sofia Santos. "Autism Spectrum Disorder Behavioural Profiles: A Cluster Analysis Exploration". International Journal of Disability, Development and Education (2023): https://doi.org/10.1080/1034912X.2021.1895084.
    10.1080/1034912X.2021.1895084
  3. Evelina BRÍGIDO; Ana RODRIGUES; Sofia SANTOS. "PERFIS COMPORTAMENTAIS NA PERTURBAÇÃO DO ESPETRO DO AUTISMO E SUA RELAÇÃO COM O FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E EMPA TIA NUMA DIMENSÃO ECOLÓGICA1". Revista Brasileira de Educação Especial (2023): https://doi.org/10.1590/1980-54702023v29e0007.
    10.1590/1980-54702023v29e0007
  4. Adriana Frazão; Sofia Santos; Ana Rodrigues; Teresa Brandão; Celeste Simões; Paula Lebre. "Consensus on the Best Practice Guidelines for Psychomotor Intervention in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder". Children (2022): https://doi.org/10.3390/children9111778.
    10.3390/children9111778
  5. Evelina BRÍGIDO; Ana RODRIGUES; Sofia SANTOS. "CORRELAÇÕES ENTRE OS PERFIS COMPORTAMENTAIS, FUNCIONAMENTO EXECUTIVO E EMPATIA NA PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ORIENTAÇÕES PARA A INTERVENÇÃO1". Revista Brasileira de Educação Especial 28 (2022): https://doi.org/10.1590/1980-54702022v28e0033.
    10.1590/1980-54702022v28e0033
  6. Evelina BRÍGIDO; Ana RODRIGUES; Sofia SANTOS. "Construção e Validação do Questionário de Comportamentos Típicos na Perturbação do Espetro do Autismo". Revista Brasileira de Educação Especial (2021): https://doi.org/10.1590/1980-54702021v27e0227.
    10.1590/1980-54702021v27e0227
  7. R Rodrigues, Ana; Santos, Sofia; Rodrigues, Ana; Estevens, Mónica; Sousa, Elisabete. "Executive profile of adults with intellectual disability and psychomotor intervention’ effects on executive functioning". Physiotherapy Research and Reports 2 2 (2019): http://dx.doi.org/10.15761/prr.1000122.
    10.15761/prr.1000122
  8. Rodrigues, Ana; Brígido, Evelina. Autor correspondente: Brígido, Evelina. "Perturbação do Espetro do Autismo - Revisão Bibliográfica.". Revista de Educação Especial e Reabilitação, 25 (2018): 83-95.
    Publicado
  9. "Contributo para a utilização das Escalas de Conners Revistas (1997) no processo de avaliação da PHDA - parte I". Revista de Educação Especial e Reabilitação (2006):
  10. Rodrigues, Ana. "Contributo para a utilização das Escalas de Conners Revistas (1997) no processo de avaliação da PHDA - parte II.". Revista de Educação Especial e Reabilitação, IV 13 (2006): 7-20.
  11. Ana Rodrigues. "Avaliação da Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção. Um contributo para o estudo da realidade em Portugal". Revista Portuguesa de Pedopsiquiatria. (2005):
  12. Ana Rodrigues. "Auto-regulação, Inibição da Resposta e Funções Executivas – Fundamentos para uma abordagem psicomotora aos problemas da Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção.". A Psicomotricidade (2003):
  13. Ana Varela; Rodrigues, Ana. "Síndrome de Down–Uma visão antropológica". Educação Especial e Reabilitação 1 4 (1990): 26-39.
    Publicado
  14. Varela, Ana; Rodrigues, Ana. "Varela, A. & Rodrigues, A. (1990) Sindroma de Down - uma visão antropobiológia". Revista de Educação Especial e Reabilitação 1(4). Lisboa, FMH:UTL 1 4 (1990):
Artigo em revista (magazine)
  1. Rodrigues, Ana. Autor correspondente: Rodrigues, Ana. "Mudar a Escola", Portugal , 2001
  2. Rodrigues, Ana. Autor correspondente: Rodrigues, Ana. "Falar do tempo", Pais & Filhos, 2000
  3. Rodrigues, Ana. Autor correspondente: Rodrigues, Ana. "O meu filho será hiperactivo?", Revista Pais e Filhos, n 105, 1999
Capítulo de livro
  1. Brígido, Evelina; Rodrigues, Ana; Pereira, Ana Paula. Autor correspondente: Brígido, Evelina. "Perturbação do Espetro do Autismo: Avaliação e Intervenção em Contextos Naturais.". In Compreendendo o Autismo. Do pensar familiar ao pensar técnico. Para Letras, 2023.
    Publicado
  2. Brígido, Evelina; Melo, Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de; Santos, Sofia. "A importância da avaliação do perfil comportamental de crianças com Perturbações do Espetro de Autismo para o planeamento da intervenção". In Diversidade e Educação Inclusiva: instrumentos validados, editado por Instituto da Educação, Universidade de Lisboa. Lisboa, Portugal, 2022.
    Publicado
  3. Ana Rodrigues; Mariana Neves. "O papel das entrevistas e das escalas de avaliação de comportamentos na PHDA.". 2020.
  4. Rodrigues, Ana; Ana Paula Ribeiro; Clara Castilho; Dolores Gamito; Filipa Poppe; Helena Raposo; Luis Fernandes; Pedro Morato. Autor correspondente: Rodrigues, Ana. "Para Pais sobre Filhos – um projecto de intervenção com famílias.". In Crianças e Jovens em Risco. A família no centro da intervenção., editado por Daniel Sampaio; Hugo Cruz; Maria João Leote. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2011.
    Publicado
  5. Ana Rodrigues. "Escalas Revistas de Conners: Formas Reduzidas para Pais e Professores.". 2007.
  6. Rodrigues, Ana; Mónica Pimentel; Ângela Madureira. "Auto-conceito em crianças e adolescentes com PHDA. Contributo para a hipótese de “auto-conceito positivo ilusório”". In Desenvolvimento Motor da Criança., editado por Cordovil, R.; João Barreiros; Sofia Cavalheiro. Edições FMH, 2007.
    Publicado
Documento de trabalho
  1. Rodrigues, Ana; Espadinha, Cristina; Pedro Morato; Santos, S.; Teresa Brandão; Cruz, Vitor; Ferreira, Marco. Autor correspondente: Espadinha, Cristina. 2015. "Investigação em Educação Especial 1985-2015 – 1º relatório nacional.".
Livro
  1. Ana Rodrigues; Nuno Lobo Antunes. Mais Forte do que Eu! Hiperatividade e Défice de Atenção: Causas, consequências e soluções. Portugal. 2014.
Poster em conferência
  1. Gonçalves, Joana; Melo, Ana Isabel Amaral do Nascimento Rodrigues de; Santos, Sofia; Martins, Maria João; Malafaia, Gladys. "Playful interaction between typically developing children and siblings with ASD: a qualitative study". Trabalho apresentado em XI Autism Europe International Congress, 2016.
  2. Mónica Pimentel; Rodrigues, Ana. Autor correspondente: Rodrigues, Ana. "Exploratory Study on Self-concept, Self-esteem and Social Status of Children with Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder". Trabalho apresentado em Reunião anual da Associação de Psiquiatria Biológica em 3,4 e 5 de novembro de 2006, nos Auditórios da Universidade da Beira Interior., 2006.
Resumo em conferência
  1. Gaspar, Maria Filomena; Santos, Maria João Seabra; Rodrigues, Ana; Azevedo, Andreia Fernandes; Major, Sofia; Homem, Tatiana Mota Fernandes Carvalho. "Prevenção/intervenção precoces em distúrbios do comportamento: Eficácia de programa parentais e escolares.". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional do Cadin, Estoril, 2011.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Barbosa, Clara Alexandra Dias. "A intervenção psicomotora em saúde mental infantil no Centro Doutor João dos Santos – Casa da Praia". Mestrado, 2024. http://hdl.handle.net/10400.5/99585.
  2. Dinis, Ana Cláudia Paiva. "Serviços assistidos com equinos: uma revisão sistemática da literatura e caracterização da prática do psicomotricista". Mestrado, 2023. http://hdl.handle.net/10400.5/30186.
  3. Martins, Mariana Tarouca. "Intervenção psicomotora em contexto clínico nas perturbações do neurodesenvolvimento : relatório de estágio no PIN - Partners in Neuroscience". Mestrado, 2023. http://hdl.handle.net/10400.5/30262.
  4. "Intervenção psicomotora em saúde mental infantil no Centro Doutor João dos Santos – Casa da Praia". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2023. http://hdl.handle.net/10400.5/30187.
  5. Santos, Joana Vasques de. "Intervenção psicomotora na perturbação do espetro do autismo em contexto clínico : Instituto do Cérebro". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10400.5/26488.
  6. Pinto, Ana Margarida Cunha. "A intervenção psicomotora nas perturbações do desenvolvimento no Centro PIN – Partners in Neuroscience". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10400.5/26179.
  7. "Estudo dos perfis comportamentais típicos da perturbação do espetro do autismo e sua relação com as funções executivas e empatia". Doutoramento, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2022. http://hdl.handle.net/10400.5/25687.
  8. "Avaliação da perturbação do desenvolvimento da coordenação : estudo das propriedades métricas do questionário de identificação da perturbação do desenvolvimento da coordenação". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2022. http://hdl.handle.net/10400.5/26338.
  9. Filipe, Raquel Alexandra Nunes. "Questionário de comportamentos típicos da perturbação do espectro do autismo : estudo da validade de conteúdo e concordância interobservadores". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10400.5/26199.
  10. Montes, Raquel Marques. "Intervenção psicomotora com crianças com perturbações do neurodesenvolvimento e aprendizagem: Centro de Desenvolvimento Infantil DIFERENÇAS (Pólo Moita)". Mestrado, 2020. http://hdl.handle.net/10400.5/20630.
  11. Quintela, João Bernardo de Andrade Rino de Lemos. "Contributo para a avaliação em equitação com fins terapêuticos : proposta de um instrumento de avaliação informal". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.5/19746.
  12. Ávila, Maria Rita Martins de. "Relatório de estágio : Centro de Desenvolvimento PIN, progresso infantil". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/14133.
  13. Quaresma, Maria de Vasconcelos e Horta Caldeira. "Relatório de estágio: intervenção no Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil, CADIn". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/14153.
  14. Rodrigues, Joana Margarida de Lima. "Intervenção psicomotora com crianças e jovens com perturbação do espetro do autismo [PEA], pertencentes ao Agrupamento de Escolas Dr. Azevedo Neves, Amadora". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/11925.
  15. Correia, Carolina Graça Gouveia. "Avaliação ecológica das funções executivas em crianças e adolescentes com perturbação de hiperatividade e défice de atenção". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/11980.
  16. Gonçalves, Joana Filipa Figueiredo. "Estudo exploratório das percepções de irmãos e figuras parentais sobre o comportamento lúdico de pessoas com perturbação do espectro do autismo". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/11926.
  17. "Relatório de estágio profissionalizante no Centro de Neurodesenvolvimento e Comportamento da Criança e do Adolescente, Hospital da Luz". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/12548.
  18. Castro, Mariana Corceiro de Sousa e. "Relatório de estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil, CADIn". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/11938.
  19. Velez, Joana Isabel Moreno. "Funcionamento executivo na síndrome de Asperger". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.5/10163.
  20. "Psicomotricidade e saúde mental infantil no Centro Doutor João dos Santos, Casa da Praia". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.5/10301.
  21. Campos, Joana Ribeiro. "Relatório de estágio : Centro Desenvolvimento PIN, progresso infantil". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.5/10432.
  22. Sesinando, Ana Sofia Quintãs. "Relatório de estágio : Centro de Neurodesenvolvimento do Hospital Beatriz Ângelo.". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10400.5/7309.
  23. Murteira, Cláudia Sofia das Dores. "Psicomotricidade em saúde mental infantil no Centro Doutor João dos Santos, Casa da Praia". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10400.5/6857.
  24. Pereira, Ana Filipa Silva. "Intervenção psicomotora e perturbações do espetro do autismo, Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (CADIn)". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10400.5/7703.
  25. Nunes, Sónia Catarina Maria. "Estudo dos efeitos de um Programa de Formação Parental nas variáveis de risco psicossocial de famílias com filhos em idade escolar". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/5400.
  26. "O Esquema corporal de crianças com perturbações do espetro do autismo e de hiperatividade e défice de atenção : estudo comparativo". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/5820.
  27. "Relatório de estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil, CADin". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/11804.
  28. Correia, Eduarda Maria de Almeida Mimoso. "Proficiência motora em crianças e jovens com síndrome de Asperger. Estudo descritivo e comparativo do perfil motor de crianças e jovens com síndrome de Asperger com base na bateria de testes de proficiência motora de Bruininks-Oseretsky.". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/4469.
  29. Sampaio, Ana Margarida Correia Gomes de Brito. "Psicomotricidade em saúde mental infantil no Centro Doutor João dos Santos - Casa da Praia". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/5151.
  30. "Relatório de Estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin)". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/5150.
  31. Santos, Susana Sofia Monteiro dos. "Relatório de Estágio Profissionalizante : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.5/4878.
  32. Dinis, Rita Martins Alves. "Desenvolvimento infantil e risco ambiental : estudo do perfil de desenvolvimento de crianças pré-escolares em situação de risco ambiental, sinalizadas para intervenção psicomotora. Efeitos da intervenção psicomotora nas crianças pré-escolares em situação de risco ambiental.". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/8972.
  33. Rosa, Filipa Alexandra Rebelo Esteves Brito. "Estudo exploratório da proficiência motora de crianças com perturbações de desenvolvimento e aprendizagem . Avaliação do perfil motor e psicomotor de crianças com perturbações de desenvolvimento e aprendizagem.". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/8971.
  34. Guerra, Venusa Isabel Dias. "Relatório de estágio : Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil.". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/8978.
  35. Carvalho, Joana Jorge de. "Avaliação da proficiência motora em crianças. Estudo da validade clínica do teste de Proficiência motora Bruininks-Oseretsky numa população de crianças, entre os 5 e 7 anos de idade, com perturbações do desenvolvimento". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/4430.
  36. "Conhecimento e preparação dos professores do ensino básico sobre a perturbação de hiperactividade e défice de atenção em contexto escolar". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/7983.
  37. "Contributo para o estudo da perturbação de hiperactividade e défice de atenção no sexo feminino : estudo comparativo das percepções dos professores de crianças em idade escolar". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/3444.
  38. Ventura, Lorina de Carvalho. "Efeitos do Programa REagir nas variáveis atenção e comportamento em crianças do 1º ciclo com problemas de comportamento em contexto escolar". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/4471.
  39. Jorge, Sara Marina Fraga. "Caracterização das funções executivas na perturbação de hiperactividade com défice de atenção, síndrome de Asperger e dislexia, através da aplicação do Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF)". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/8088.
  40. Pimentel, Mónica Maria Appleton de Serpa. "Perfil de autoconceito e a autoestima em crianças e jovens com perturbação de hiperactividade e défice de atenção : variabilidade em função do género, idade, comorbilidade, intervenção e percepção dos pais. O autoconceito e a autoestima das crianças e jovens com perturbação de hiperactividade e défice de atenção : uma revisão da bibliografia.". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.5/9056.
  41. "Perturbação de hiperactividade e défice de atenção em contexto escolar : estudo exploratório das percepções dos professores sobre o impacto comportamental de crianças com PHDA em escolas do 1º ciclo". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2010. http://hdl.handle.net/10400.5/3072.
  42. Lourenço, Maria Isabel Salvador Rico. "Hiperactividade e défice de atenção em contexto escolar : estudo comparativo das percepções e atitudes de professores do 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.5/1443.
  43. "Contributos para a avaliação da criança com perturbação de hiperactividade e défice de atenção.". Doutoramento, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 2003.
  44. "Expressão Motora da Criança Instável: análise Multidimensional da expressão motora de crianças instáveis de 7 e 8 anos em situação escolar livre.". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, 1995.

Outros

Outra produção
  1. A Hiperatividade e Défice de Atenção. Compreender o que é a PHDA e intervir de forma adequada Um Guia para Pais.. Rodrigues, A. (2014). A Hiperatividade e Défice de Atenção. Compreender o que é a PHDA e intervir de forma adequada Um Guia para Pais. Brochura elaborada a pedido da Jassen Farmacêutica e em colaboração com o Pin-Progresso Infantil. 2014. Rodrigues, Ana.
  2. A Hiperatividade e Défice de Atenção. Um Guia para Professores.. Rodrigues, A. (2014). A Hiperatividade e Défice de Atenção. Um Guia para Professores. Brochura elaborada a pedido da Jassen Farmacêutica e em colaboração com o Pin-Progresso Infantil. 2014. Rodrigues, Ana.
  3. Fazer da Vida uma Aventura segura. Apoiar famílias de crianças com deficiência para a prevenção dos maus-tratos.. Filippini, Melissa; Hoogerwerf, Evert-Jan; Fyca, Georgia;Raudmess, Agnes; Kaldra, aive; Rodrigues, Ana; Mendes, Alexandra; Fontes, Sónia & Skestere, Inga (2008). Fazer da Vida uma Aventura segura. Apoiar famílias de crianças com deficiência para a prevenção dos maus-tratos. Brochura de Divulgação do trabalho desenvolvido no âmbito do Projecto Infância, Deficiência e Violência.. 2008. Melissa Fillipini; Evert-Jan Hoogerwerf; Gerogia Fyca; Agnes Raudmess; Aive Kaldra; Rodrigues, Ana; Alexandra Mendes; Sonia Fontes; Inga Skestere.
  4. Fazer da Vida uma Aventura segura. Apoiar famílias de crianças com deficiência para a prevenção dos maus-tratos.. Filippini, Melissa; Hoogerwerf, Evert-Jan; Fyca, Georgia;Raudmess, Agnes; Kaldra, aive; Rodrigues, Ana; Mendes, Alexandra; Fontes, Sónia & Skestere, Inga (2008). Fazer da Vida uma Aventura segura. Apoiar famílias de crianças com deficiência para a prevenção dos maus-tratos. Brochura de Divulgação do trabalho desenvolvido no âmbito do Projecto Infância, Deficiência e Violência.. 2004. Rodrigues, Ana.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2025/12/05 Perfil de Funcionamento: Ponto de Partida para a Intervenção (Psicomotora) Um conceito: Um caminho: Uma convicção Psicomotricidade Summit
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2025/10/09 Inclusão de Estudantes com PHDA no Ensino Secundário e Superior 8ª Conngresso Nacional de PHDA
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2025/09/26 INTERVENÇÃO PSICOMOTORA NAS PERTURBAÇÕES DO NEURODESENVOLVIMENTO: Mexer, Sentir e Pensar: Uma tríade para a promoção do desenvolvimento I Congresso de Neurodesenvolvimento
Centro de Congressos da Ilha terceira (Terceira, Portugal)
2024/10/03 Intervenção Parental na PHDA na infância. Orientações e Estratégias de Suporte Parental. 7º Congresso Nacional de PHDA
Universidade do Minho (Lisboa, Portugal)
2023/10 PHDA na infância. O papel da intervenção psicomotora nas funções executivas e desregulação emocional 6ª Congresso Nacional de PHDA
LNEC (Lisboa, Portugal)
2022/11/11 Instrumentos de avaliação Ecológica da PHDA. 4º Congresso Nacional de PHDA -
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2022/11/11 Intervenção nos Problemas de Comportamento– Workshop organizado a convite da Comissão Cientifica do
Auditório Magno do ISEP (Porto, Portugal)
2022/11/04 PHDA: Entidade ou Sintoma. Congresso do PIn
Nova SBE (Lisboa, Portugal)
2021/10 Entrevistas e questionários, sua utilização e interpretação para a construção de um perfil de funcionamento
Evento Online (Portugal)
2021/09/16 Escola: aprendizagem e socialização Curso Pré Congresso – “Crescer Bem – Um Desafio?” do 9º Congresso Nacional da Sociedade Portuguesa de Ortopedia Pediátrica
Hotel Mélia Ria (Aveiro, Portugal)
2020/11/03 Guidelines e Consensos sobre Avaliação Psicoeducacional 3º Congresso Nacional de PHDA -
Online (online, Portugal)
2019/10/11 Workshop intitulado: PHDA e escola. Como intervir?
Universidade de Braga (Braga, Portugal)
2018/05/11 Efeitos da Terapia Assistida por Equinos no Funcionamento Executivo de uma Criança com PHDA.
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2018/03 Rodrigues, A. & Neves, Mariana. Women ADHD - specificity of symptoms. Educational seminar organizado no âmbito do 7th World Congress on ADHD, Lisboa,
Centro de Congressos de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/01 Nogueira. How do siblings play when one of them has ASD? Mothers and siblings’ perceptions converge, diverging. International Conference of Childhood and Adolescence, January 2018, Lisbon.
(Lisboa, Portugal)
2018 Equine Assisted Therapies. How does a Psychomotor Therapist “brings value to the table”?
(Diblin, Irlanda)
2016/05/18 E se tivesse um estudante como Ernest Hemingway na sala de aula? Estratégias para lidar com estudantes com PHDA no Ensino Superior. em 18 de maio de 2016.
Reitoria da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016 Joana, Gonçalves, Ana Rodrigues, Sofia Santos, Maria Martins and Gladys Malafaia Nogueira. Playful interaction between typically developing children and siblings with ASD - A qualitative study. Short Presentation on the . Luzern, 5-7 maio 2016
(Luzern, Suiça)
2016 Parents and siblings' perceptions about playful interaction between typically developing children and their siblings with ASD - A qualitative study.
(Luzern, Suiça)
2015/11/17 Perturbações do Desenvolvimento em Jovens Adultos - Necessidades Específicas no Ensino Superior. Estudantes com Necessidades Educativas Especiais na ULisboa.
Reitoria da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015/05 O rei estará morto: viva o rei: uma visão para o DSM VI ou 6?
(Porto, Portugal)
2015/05 Avaliação Ecológica das Perturbações do Desenvolvimento.
(Porto, Portugal)
2015/01/23 Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção. Intervenção na Escola Curso de Formação – Educação Especial; Formar para intervir melhor - Curso acreditado pelo CCPFC/ACC77924/14
Agrupamento de Escolas de Tomar (Tomar, Portugal)
1999/06 Hyperactive Children. How do they play?”.
Faculdade de Motricidade Humana em Lisboa (Lisboa, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2025 - Atual “Diz-me o que pensas, dir-te-ei como fazes”. Um estudo sobre as relações entre as conceções dos educadores de infância sobre a PEA e as suas práticas pedagógicas”
Orientador de Mariana Fenta Elias
 Educação Inclusiva (Doutoramento)
Instituto de Educação da ULisboa, Portugal
2024 - Atual Inclusão social e familiar de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo: o olhar dos irmãos
Orientador de Gabriela Alexandra da Silva Leite
 Doutoramento em Educação Inclusiva (Doutoramento)
Instituto de Educação da ULisboa, Portugal
2023 - Atual Percursos inclusivos de alunos com diagnóstico duplo
Orientador de Pedro Miguel Carolino Rodrigues
 Doutoramento em Educação Inclusiva (Doutoramento)
Instituto de Educação da ULisboa, Portugal
2022 - Atual Qualidade de Vida das Famílias de Crianças com Perturbações do Neurodesenvolvimento: Estudo Exploratório sobre as Necessidades e Suporte Social na Província do Cuando Cubango
Orientador de Ângela Celestina Nganda
 Motricidade Humana (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2016 - 2021 Estudo dos Perfis Comportamentais Típicos da Perturbação do Espetro do Autismo e sua relação com as Funções Executivas e Empatia
Orientador de Evelina Ferreira dos Santos Brígido
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2018 - Atual Membro da Comissão Cientifica e Organizadora do Congresso Nacional de PHDA - evento anual que decorre em Portugal desde 2018 (2018)
Congresso (Membro da Comissão Científica)

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2025/12/17 “Intervenção Psicomotora na Criança com Perturbação do Espetro do Autismo: Urna Abordagem Centrada na Família",
Presidente do júri
 Joana Margarida Silva Narciso (Mestrado)
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2025/11/25 Intervenção Psicomotora em contexto escolar na Associação Crescer com Sentido",
Arguente principal
 Inês Sofia Vasques Serra (Mestrado)
Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2024/08/21 - 2024/08/23 4º Congresso Luso Brasileiro sobre TEA e Educação Inclusiva Universidade Federal de Pelotas

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022 - Atual Revista Brasileira de Educação Especial (1413-6538) ABPEE
2018 - Atual A Psicomotricidade ( 1645-748X) Associação Portuguesa de Psicomotricidade

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2012 - 2012 Em 2012 - Coordenação da Equipa Clínica do Pin (na altura Pin- Progresso Infantil e atualmente Pin Partners in Neuroscience) responsável pela PHDA e Perturbações do Comportamento e Humor. Pin Partners in Neurocience, Portugal
2004 - 2012 Entre 2004 e 2012 - Coordenação da Equipa clinica do Centro de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (Cadin) a convite do seu diretor clinico. Equipa responsável pela avaliação e intervenção com crianças e adolescentes com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) na infância e adolescência e suas famílias. Entre 2004 e 2012. CADIn - Centro de Apoio ao Desenvolvimnto Infantil, Portugal
2007 - 2011 Responsável pelo processo de avaliação do projeto de Formação Parental intitulado “Para Pais sobre Filhos” proposto pelo Centro Doutor João dos Santos - A Casa da Praia e aprovado em concurso da Fundação Gulbenkian para financiamento. Centro Doutor João dos Santos - A Casa da Praia, Portugal
2002 - 2006 Entre 2002 e 2006 - Coordenação e Supervisão da Equipa Clinica (psicólogos e psicomotricistas) da Clínica EICHO – Espaço de Intervenção para a Criança Hiperativa EICHO - ESpaço de Intervenção para a Criança com Hiperatividade, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2024 - Atual PHDA no Ensino Superior como intervir. Formação Pedagógica de Docentes da Ulisboa. Universidade de Lisboa, Portugal
2022 - Atual Pedagogia da Equitação - 26 horas letivas Mestrado em Ciências Equinas (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Medicina Veterinária, Portugal
2022 - Atual Utilização de Equinos II - Intervenções Assistidas por Equinos - Módulo de 16 horas Mestrado em Ciências Equinas (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Medicina Veterinária, Portugal
2022 - Atual Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção no Jovem Adulto Intervenção Psicossocial no Ensino Universitário Formação Pedagógica de Docentes da Ulisboa Universidade de Lisboa, Portugal
2021 - Atual Desde 2021 - Formador ano Curso de Especialização Avançada em Psicologia Clínica e da Saúde [E-Learning] desde 2021 (CRIAP). Módulo de 2h sobre avaliação e intervenção na PHDA. A decoorer duas a três vezes por ano. (Pós-Graduação) Instituto CRIAP, Portugal
2018 - Atual Desde 2018 - Formadora no Curso de Especialização Avançada em Psicopatologia da Criança e do Adolescente [E-learning] desde 2018 (CRIAP). Módulo 3h sobre PHDA - a decorrer duas a três vezes por ano. (Pós-Graduação) Instituto CRIAP, Portugal
2015 - 2025 2015-2025 - Formadora no Curso de Especialização Avançada Pós-universitária em Psicoterapia Cognitivo-comportamental na Infância e Adolescência (anteriormente designado como Pós-Graduação em Terapia cognitivo comportamental na infância e adolescência) entre 2015 e 2025 (Instituto Português de Psicologia); Módulo de 8 horas a decorrer uma a duas vezes por ano. (Pós-Graduação) Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências, Portugal
2022 - 2023 Entre 2022 e 2023 – Convite para lecionação de uma aula intitulada: Perturbações do Neurodesenvolvimento: “Novos” Conhecimentos. Novas abordagens na UC de Tendências recentes da investigação e prática em psicologia, do Doutoramento em Psicologia da Universidade Europeia. Doutoramento em Psicologia (Doutoramento) Universidade Europeia, Portugal
2022 - 2023 Formadora do Curso “Intervenção nos Problemas de Comportamento. O Modelo das Soluções Colaborativas como proposta integradora”, curso organizado em 4 módulos de formação pela Associação Portuguesa de Psicomotricidade (1º edição em 14-26 março de 2022 e 2ª edição em 23 jan a 11 fev 2023 Intervenção nos Problemas de Comportamento. O Modelo das Soluções Colaborativas como proposta integradora (Outros) Associação Portuguesa de Psicomotricidade, Portugal
2021 - 2022 Lecionação do módulo de Perturbações do Neurodesenvolvimento no Curso avançado em Equitação Terapêutica organizado pela academia Equestre João Cardiga e creditado pela Federação Equestre Portuguesa e DGERT. Módulo lecionado online. (Diploma de especialização) Cardiga Trainning Center, Portugal

Federação Equestre Portuguesa, Portugal
2020 - 2022 Entre 2020-2022 – Convite anual para a lecionação de uma aula na UC de Unidade curricular de Exame e Consulta Psicológica da Criança e do Adolescente sobre avaliação e intervenção com crianças e adolescentes com PHDA. Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado integrado) Ensino Lusófona, Portugal
2018 - 2022 Entre 2018 e 2022 Formadora em várias ações de formação com vista à revalidação do título de treinador de equitação com os temas: Perturbações do Neurodesenvolvimento; Família e Equitação; Gestão de Conflitos. Ações organizadas pela academia Equestre João Cardiga e creditado pela Federação Equestre Portuguesa e IPDJ. Revalidação do título de treinador de equitação (Diploma de especialização) Cardiga Trainning Center, Portugal

Federação Equestre Portuguesa, Portugal
2021/09/20 - 2021/10/10 Módulo sobre Perturbações do Neurodesenvolvimento no 5ª Curso de Pedagogia Equestre 20 set a 10 outubro de 2021. Curso organizado pela academia Equestre João Cardiga e creditado pela Federação Equestre Portuguesa e DGERT. Cardiga Trainning Center, Portugal

Federação Equestre Portuguesa, Portugal
2019 - 2019 Formadora do Curso: Problemas de Comportamento em Contexto Escolar – Da compreensão à intervenção, acreditado para a formação de professores pelo CCFCP através da Faculdade de Motricidade Humana. Curso organizado para a Casa Pia de Lisboa entre 5 a 22 de julho de 2019 Problemas de Comportamento em Contexto Escolar – Da compreensão à intervenção Casa Pia de Lisboa, Portugal
2009 - 2019 Entre 2009 e 2019 – Convite anual para a lecionação de uma aula na UC de áreas de Aplicação da Psicologia Educacional do Mestrado Integrado em Psicologia sob o tema Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção. Duração de 3 horas. (Mestrado integrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2015 - 2015 2015 – Lecionação no Curso de Formação (25 horas); organizado pela Associação Professores de Sintra. Curso creditado pelo CCPFP. “Perturbação de hiperatividade e défice de atenção – como intervir em contexto escolar?" Associação de Professores de Sintra, Portugal
2013 - 2013 2013 – Curso de Formação organizado a pedido da Unidade de Formação, Direção de Recursos Humanos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa. Pedagogia e Relação com o Utente Formação interna – realizado entre 1 e 9 de julho Santa Casa da Mesiricórdia de Lisboa, Portugal
2005 - 2006 Docente convidado pela Escola Superior de Torres Novas para lecionar o módulo “Indisciplina” da disciplina “Desafios Atuais da Educação” no âmbito da Licenciatura em Ensino Básico (1º ciclo) do 4º ano, no ano de 2005/2006. módulo “Indisciplina” da disciplina “Desafios Atuais da Educação” no âmbito da Licenciatura em Ensino Básico (1º ciclo) do 4º ano, Escola Superior de Educação de Torres Novas, Portugal
2005 - 2005 2005 - Formadora no âmbito do programa Foco de um Curso de 25h direcionado a Professores de diferentes ciclos de ensino e professores de Apoio Educativo e Ensino Especial, sobre Estratégias para Mudança Comportamental na Sala de Aula. Curso aprovado pelo Conselho Nacional de Formação Contínua através do Centro de Formação das Escolas de Tomar e Ferreira do Zézere. (Especialização pós-licenciatura) Centro de Formação das Escolas de Tomar e Ferreira do Zézere, Portugal
2001/05 - 2001/07 2001 - Lecionação na disciplina de Perturbações Emocionais e de Comportamento na Criança com Necessidades Educativas Especiais no Curso de Qualificação em Educação Especial para Professores do Primeiro Ciclo e Educadoras de Infância do Departamento de Ciências da Educação da Universidade dos Açores. 45 horas totais em módulos de 15 horas entre maio e julho de 2001. (Especialização pós-licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2001 - 2001 2001 - Formadora no âmbito do programa Foco de um Curso de 25h direcionado a Professores do primeiro Ciclo e Educadores de Infância sobre Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção. Novembro e dezembro de 2001. Curso aprovado pelo Conselho Nacional de Formação Contínua através do Centro de Formação Proformar de Almada. (Especialização pós-licenciatura) Centro de Formação Proformar, Portugal

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2022 - Atual Membro da Comissão Cientifica do Mestrado em Ciências Equinas da Faculdade de Medicina Veterinária
Membro
 Faculdade de Medicina Veterinária da ULisboa, Portugal
2017 - Atual Membro da Rede nas Necessidades Especificas da UL (representante da FMH)
Membro
 Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2024 - 2028 2024 - Convite da Editora HOGREFE para coordenar a equipa responsável pela tradução, adaptação cultural, estudos das propriedades métricas e estandardização do "Cuestionario para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH" (Sánchez-Sánchez & Solar, 2024) um novo instrumento de avaliação das funções executivas e identificação da PHDA na infância e adolescência.
Coordenador
 Editora Hogrefe, Portugal
2013 - 2024 Membro do Conselho de Ética para a Investigação
Membro
 Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
Distinções

Prémio

2004 Prémio Doutor João dos Santos