Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- José Joaquim Ferreira Matias Alves
Nomes de citação
- Alves, José Matias
- Alves, José
- Ferreira Matias Alves, José Joaquim
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 1F1F-62AA-D000
- ORCID iD
- 0000-0002-9490-9957
Websites
- http://terrear.blogspot.com/ (Profissional)
- http://terrear.blogspot.pt/ (Pessoal)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
---|---|---|---|---|---|
Português | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
Francês | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | |
Espanhol; Castelhano | Utilizador elementar (A1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B1) | ||
Inglês | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | |
Italiano | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) |
Formação
Grau | Classificação | |
---|---|---|
2007 - 2009
Concluído
|
Doutoramento em Ciências da Educação |PhD in Educational Sciences (PhD) (Doutoramento)
Especialização em school administration and organization
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
"Secondary School Exams as Devices for Regulating Aspirations - Meritocratic Fiction, the Organization of the Hypocrisy, and
Unwise Actions" (THESIS)." (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Excelente |Excellent |
1988 - 1992
Concluído
|
Mestrado em Ciências da Educação - Administração Escolar | Master in Administration and School Organization (Mestrado)
Especialização em Administration and School Organization
Universidade do Minho, Portugal
"Organização, direção e gestão das escolas profissionais - um estudo de quatro situações | "Organization, direction and management
of professional schools - a study of four situations" (THESIS / DISSERTATION)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Muito Bom |Very Good |
1973 - 1978
Concluído
|
Licenciatura em Filologia Românica |Degree in Romanesque Philology (Degree) (Licenciatura)
Especialização em linguistics and modern literature
Universidade do Porto, Portugal
|
14/20 |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
2011/01 - Atual | Professor Associado (Docente Universitário) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2009/09 - Atual | Professor Associado (Docente Universitário) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2008/09 - 2011/03 | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
Outras Carreiras
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
1996/09 - 2008/01 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Ministério da Educação, Portugal |
1994/05 - 1996/09 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Ministério da Educação, Portugal |
1992/03 - 1993/12 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Ministério da Educação, Portugal |
1989/09 - 1992/03 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Ministério da Educação, Portugal |
1976/05 - 1986/09 | Técnico Superior (Técnico Superior) | Ministério da Educação, Portugal |
Cargos e Funções
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
2013 - 2023 | Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2011/06 - 2021/01 | Diretor Adjunto | Deputy director of College Education and Psychology | Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2013 - 2016 | Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2013 - 2016 | Conselho de gestão ou orgão correspondente | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2013 - 2016 | Conselho de gestão ou orgão correspondente | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2013 - 2015 | Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente | Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
Outros
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
1987/09 - 1989/08 | Outra Situação (Docente-Ens. Sup. Politécnico) | Instituto Politécnico do Porto, Portugal |
Projetos
Projeto
Designação | Financiadores | |
---|---|---|
2022/01/17 - 2023/07/16 | INSERT - estratégia educativa digital para uma literacia fílmica inclusiva e flexível
EXPL/CED-EDG/0716/2021
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2022/01/01 - 2023/06/30 | INSERT: INSERT - educational strategy for an inclusive and flexible film literacy
Investigador
|
Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT
Em curso
|
2019/01/01 - 2019/12/31 | Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano
UID/CED/04872/2019
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
Outro
Designação | Financiadores | |
---|---|---|
2021 - 2024 | Doutoramento em Ciências da Educação | |
2017/01 - 2019/12 | Gestão escolar e melhoria das escolas
EDULOG/2016_19
Investigador
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
Em curso
|
Produções
Publicações
Artigo em conferência |
|
Artigo em jornal |
|
Artigo em revista |
|
Artigo em revista (magazine) |
|
Capítulo de livro |
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Edição de livro |
|
Edição de número de revista |
|
Livro |
|
Poster em conferência |
|
Prefácio / Posfácio |
|
Recurso online |
|
Relatório |
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Resumo em conferência |
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Tese / Dissertação |
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Outros
Outra produção |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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2024/06 | lecionar sessões presenciais da 8e. Edição do curso de Doutoramento em Inovação Educativa da Universidade Católica de Moçambique, Faculdade de Educação e Comunicação. |
Universidade Católica de Moçambique
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2024/05/28 | Simpósio – Liderar para a mudança na escola |
V Congresso Internacional Liderança e Melhoria da Educação – Escola, Democracia e Mudança – FPCEUP, Porto, Portugal | 27,
28 e 29 maio, 2024
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2024/05/03 | Descentralização democrática - 50 anos de políticas educativas |
University of Aveiro
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2024/04/17 | “Cenários para uma Educação de Futuro - Os Desafios do Sistema de Educação e Formação” |
Faculty of Education and Psychology
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2024/04/12 | Cidades Inclusivas I Encontro Temático 2024 ‘Educação Inclusiva’ |
Câmara Municipal do Porto
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2024/03/08 | 1.º Congresso Internacional de Práticas Educativas |
Escola Superior de Educação João de Deus
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2023/11/17 | Ninguém aprende de trombas! A Felicidade, o prazer e a diversão na Aprendizagem | XI Encontro Nacional de Formadores
FORMA-TE e do Genially (Portugal)
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2023/11/17 | Ensinar e Aprender na Era da Empatia | XI Encontro Nacional de Formadores: Ninguém aprende de trombas!
Forma-te (Portugal)
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2023/10/17 | Construindo comunidades profissionais de aprendizagem - Condições e modos de agir | V. Encontro - Em torno das práticas das organizações escolares 2023
Direção Regional da Educação da Região Autónoma da Madeira (Funchal, Portugal)
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2023/10 | Educação na Era da IA – Desafios éticos e Liderança Painel 3 – Liderança Os desafios colocados às lideranças. |
Direção-Geral da Administração Escolar (Lisboa )
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2023/10 | Educação na Era da Inteligência Artificial - Desafios Éticos e de Liderança | Conferência "Educação na Era da IA: desafios éticos e de liderança"
Direção-Geral da Administração Escolar (Lisboa, Portugal)
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2023/09/27 | Gestão e administração da Escola Pública: como contribuir para o empoderamento profissional e o bem-estar dos professores? | X Seminário Internacional OBVIE
Faculdade de de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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2023/09/27 | Gestão e administração da Escola Pública: Como contribuir para o empoderamento profissional e o bem-estar dos professores?”. |
University of Porto
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2023/09/26 | Recuperação das aprendizagens: resultados e impacto das medidas implementadas nas várias áreas, dificuldades e desafios sentidos_ O que se sabe, o que precisamos de saber. | Conferência sobre Recuperação das Aprendizagens
Comissão de Educação da Assembleia da República (Lisboa , Portugal)
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2023/09/26 | Recuperação das aprendizagens: resultados e impacto das medidas implementadas nas várias áreas, dificuldades e desafios sentidos | Conferência Recuperação de Aprendizagens
Assembleia da República de Portugal (Lisboa, Portugal)
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2023/09/08 | Olhares em diálogo - Ciclo de cinema | Olhares em diálogo - Ciclo de cinema
Câmara Municipal do Porto (Porto , Portugal)
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2023/07/06 | Liderança(s) e autoavaliação na edificação da qualidade | Seminário Internacional Equidade e Qualidade em Educação
Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades (São Pedro da Cova, Portugal)
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2023/06/28 | Inovação nas escolas para elevar as oportunidades de aprendizagem: compreender os problemas, construir soluções | Encontro Regional das Equipas de Apoio aos Planos de Inovação
(Coimbra, Portugal)
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2023/06/22 | Está o ensino a matar a criatividade? | Está o ensino a matar a criatividade?
TagusValley (Abrantes, Portugal)
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2023/05/06 | A Transferência de competências de educação e implicações no contexto atual | VIII jornadas educativas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA NOVA DE PAIVA (Portugal)
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2023/05/06 | A Transferência de competências de educação e implicações no contexto atual | Conferência VIII jornadas educativas
Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva (Vila Nova de Paiva, Portugal)
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2022/11/07 | EXPERIENCES AND PERCEPTIONS OF PORTUGUESE TEACHERS IN THE EARLY MONTHS OF THE COVID-19 PANDEMIC: REINTERPRETING THE PROFESSION | 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation
(Espanha)
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2022/11/07 | Experiences And Perceptions Of Portuguese Teachers In The Early Months Of The Covid-19 Pandemic: Reinterpreting The Profession | International Conference of Education, Research and Innovation
International Academy of Technology, Education and Development (Sevilha, Espanha)
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2022/09/30 | Training program for top and intermediate school leaders – an approach to organizational development in a Portuguese municipality | World Education Leadership Symposium 2022
Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (Erfurt, Alemanha)
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2022/09/21 | Métodos Pedagógicos Inovadores / A Escola do Futuro |
Escola Profissional de Gondomar
|
2022/09/13 | Construir os caminhos possíveis para a reconstrução de uma profissão: 1 tese, 7 paradoxos, 6 tensões e 10 desafios | Abertura do ano escolar
University of Aveiro (Aveiro , Portugal)
|
2022/09/08 | , Há Conversa... com todos: “A Escola que temos e queremos: o trajeto feito e itinerários possíveis | IV Encontro de Boas Práticas Educativas. Centro de Formação da Associação de Escolas de Bragança Norte
Centro de Formação da Associação de Escolas de Bragança Norte (Bragança, Portugal)
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2022/09/08 | A Escola que temos e queremos: o trajeto feito e itinerários possíveis |
Centro de Formação de Associação de Escolas de Bragança Norte
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2022/06/17 | As Universidades portuguesas e a transformação educacional do país – O papel do SAME _ Serviço de Apoio à Melhoria da Educação | As Universidades portuguesas e a transformação educacional do país
Federação de Movimento de Renovação Pedagógica de Catalunha (Barcelona , Espanha)
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2022/05/14 | Fórum das famílias |
Centro Universitário - Jesuítas Porto
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2022/03/23 | 14 Princípios e práticas para a refundação da escola | 3º seminário - interculturalidade: qualidade educativa, coesão social e cidadania
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/12/14 | Liderar en centros educativos de Portugal y el efecto COVID’19. | XVI Congreso Internacional e Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE 2021).
Universidade de Almería, Universidade de Jaen (Almería, Espanha)
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2021/11/19 | Alves, J. M, (2021). Mesa redonda - Respostas e aprendizagens em tempos de emergência: olhares da investigação, com António Moreira, Luiz Delgado, Javier Murillo http://simposiooge.web.ua.pt/2021/?page_id=352 | Simpósio de Organização e Gestão Escolar, Universidade de Aveiro, 19 de novembro de 21
Universidade de Aveiro (Aveiro )
|
2021/10/02 | Pensar o aluno como construtor da sua própria aprendizagem | Edusummit 2021 - https://www.edusummit.pt/
Universidade Aberta - https://www.edusummit.pt/ (Lisboa, Portugal)
|
2021/07/24 | Estilos de aprendizagem no ensino básico em matemática | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | A procura da escola, dinâmicas de interacão e as liderancas (estudo de caso) | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | Processos organizacionais das escolas e o (in)sucesso escolar: um modelo de análise | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | Lógicas e culturas de ação docente e práticas de inovacão pedagógica | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | Práticas e crencas dos professores sobre avaliacão: O quê? Como? Porquê? | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
|
2021/07/24 | Relacões pedagógicas professor-alunos no ensino de ciências: um olhar para a dimensão afetiva | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | A Organizacão Escolar e a Sequencialidade Regressiva: em busca dos efeitos nas aprendizagens | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | Inovação Educativa, Práticas de Liderança e Tecnologias | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | Os Sentimentos dos Alunos em Tempos de Ensino Remoto de Emergência | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | As Aprendizagens em tempo de pandemia - Estudo de caso exploratório | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/24 | Sentidos e Práticas de uma Educacão Inclusiva | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Avaliação pedagógica: mitos, realidades e possibilidades | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Olhar a cultura organizacional e a lideranca na escola pública sob o ethos da inovação | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Os conflitos e consensos na reconstrucão de um agrupamento de escolas ou a busca de uma identidade | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Por detrás do ecran trocam-se palavras | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Pandemia, ensino remoto e equidade - análise exploratória dos impactos nas aprendizagens | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Culturas colaborativas e liderancas pedagógicas: da teoria à prática - constrangimentos organizacionais e culturais | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | Aprendizagem Baseada em Problemas – perspetivas de docentes e alunos do ensino superior | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/23 | A cultura organizacional e profissional na adoção de inovações tecnlógicas e pedagógicas | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2021/07/23 | Mudancas decretadas e os efeitos na ação organizacional escolar | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
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2021/07/07 | Vinte e dois programas de governo no campo da educacão e formação profissional em Portugal: uma análise interpretativa do que nunca saiu do papel | IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
|
2019/11/04 | Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos | IRED 2019 - INternational Confrence of Research in Education - Conferência Internacional de Investigación en Educación: Reto,
tendencias y compromissos
Universidade de Barcelona (Barcelona, Espanha)
|
2019/11/04 | Culturas escolares, processo de ensino aprendizagem e resultados: apresentação de dados de um estudo comparativo | IRED 2019 - International Conference of Research in Education - Conferencia Inetrnacional de Investigación en Educación: Retos,
tendencias y compromissos
Universidade de Barcelona (Barcelona, Espanha)
|
2019/09/10 | “A emergência do local e os novos modos de regulação das políticas educativas” | AVE em Sucesso! Equipas Multidisciplinares – Parcerias e sinergias para o Sucesso Educativo
CIM do AVE (Vieira do Minho , Portugal)
|
2019/07/18 | As salas do futuro numaescola do passado: um estudo na área metropolitana do Porto | III Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
|
2019/07/18 | Atravessando as fronteiras da sala de aula | III Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
|
2019/07/18 | Avaliação no ensino secundário: perspetivas dos alunos | III Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
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2018 | Os efeitos da liderança dos Diretores escolares no esforço-extra, eficácia e satisfação: Perceção de docentes Portugueses [The effect of the principals leadership on extra effort, efficacy and satisfaction: Portuguese teachers perceptions’]. | Ciência 2018 - Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal
(Lisboa, Portugal)
|
2017/07/20 | Ensino profissional: entre a proficiência do projeto e premência de novos impulsos | III Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
|
Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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2016/07/20 - Atual | Reflexividade e aprendizagem em grupos/equipas formais escolares
Orientador
|
Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014 - Atual | Estudo de caso da agregação de uma Escola Secundária com outro agrupamento – vantagens e constrangimentos
Orientador
|
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - Atual | PARADIGMA DA MELHORIA – DOS PROCESSOS E DOS RESULTADOS NO COLÉGIO MODERNO DE S. JOSÉ
Orientador
|
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2014 - Atual | Um Currículo construído em torno do Mar: génese, desenvolvimento e potencialidades de um projeto
Orientador
|
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2024 - 2024 | Meritocracia, excelência e exclusão escolar: Uma scoping review
Orientador
|
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2022/09/16 - 2022/09/16 | GESTÃO CURRICULAR NO ENSINO PRIMÁRIO FACE AOS ALUNOS DE ORIGEM ESCOLAR DISTINTA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE EDUCATIVA
Orientador
|
|
2022/07/04 - 2022/07/04 | A worldwide mapping and characterization of Innovative Schools
Orientador
|
Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2020 - 2021/12 | O PROJETO ESRAD -ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE A DISTÂNCIA - AVALIAÇÃO E PROPOSTAS DE EVOLUÇÃO DO PONTO DE VISTA ORGANIZATIVO
E PEDAGÓGICO -ESTUDO DE CASO
Orientador
|
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2019 - 2021/12 | AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR
AS MUDANÇAS CURRICULARES DECRETADAS E OS EFEITOS NA AÇÃO ORGANIZACIONAL ESCOLAR
Estudo de caso duplo
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2020/10/09 - 2020/10/09 | A modernização realizada nas escolas secundárias: intenções e resultados. Estudo de caso múltiplo
Orientador
|
Faculty of Education and Psychology, Portugal
|
2017 - 2020/09 | A MODERNIZAÇÃO REALIZADA NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS:
INTENÇÕES E RESULTADOS.
Estudo de casos múltiplos
Orientador
|
Doutoramento Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017/05 - 2020/04 | O POTENCIAL DA INTERNET DAS COISAS NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO CURRÍCULO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS NO 3.º CICLO DO ENSINO
BÁSICO
Coorientador
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/09/01 - 2020/02/17 | FATORES ORGANIZACIONAIS E (IN)SUCESSO ESCOLAR
UM ESTUDO DE CASO DUPLO COMPARATIVO
Coorientador de Sílvia Maria de Sousa Amorim
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017/06/01 - 2020/01/31 | O POTENCIAL DA INTERNET DAS COISAS NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO CURRÍCULO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS NO 3.o CICLO DO ENSINO
BÁSICO
Orientador
|
|
2016/09/01 - 2019/12/06 | PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL
LÓGICAS DE PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAIS
Orientador de Celeste Maria Ferreira Riachos Simão
|
Doutoramento em Ciência da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/11/28 - 2019/11/28 | DESAFIOS DA ESCOLA DE HOJE - O PROJETO APOLO E O PERFIL DO ALUNO PARA O SÉC.XXI
Orientador
|
|
2016/09/01 - 2019/11/20 | AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: ELEMENTOS PARA UMA PEDAGOGIA DA METAMORFOSE
Orientador de Isabel Cristina Machado Lage Henriques
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018/05/01 - 2019/09/30 | Inclusão: um desafio às lideranças . Desenvolvimento de uma comunidade de aprendizagem
Orientador de Maria Natália Soares dos Santos
|
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/09/30 - 2019/09/30 | FATORES ORGANIZACIONAIS E (IN)SUCESSO ESCOLAR - UM ESTUDO DE CASO DUPLO COMPARATIVO
Orientador de Sílvia Maria de Sousa Amorim
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/09/30 - 2019/09/30 | PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL LÓGICAS DE PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAIS
Orientador de Celeste Maria Ferreira Riachos Simão
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/09/30 - 2019/09/30 | PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL - LÓGICAS DE PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAIS
Orientador de Celeste Maria Ferreira Riachos Simão
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/09/30 - 2019/09/30 | FATORES ORGANIZACIONAIS E (IN)SUCESSO ESCOLAR
UM ESTUDO DE CASO DUPLO COMPARATIVO
Orientador de Sílvia Maria de Sousa Amorim
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018/01/31 - 2019/07/31 | Desafios da Escola de hoje - o projeto Apolo e o perfil do aluno para o séc.XXI
Orientador de Catarina Simões da Rocha Felgueiras
|
Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/09/30 - 2019/07/30 | AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: ENTRE MUROS E ACESSOS
Orientador de Isabel Cristina Machado Lage Henriques
|
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019 - 2019 | O projeto educativo municipal : lógicas de participação e desenvolvimento locais
Orientador
|
Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2018 - 2019 | Viver e sentir a escola depois da retenção
Coorientador de Alexandra da Conceição Sabença
|
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2018 - 2019 | (IN)DISCIPLINA NOS 2.º E 3.º CICLOS – MOTIVAÇÕES, IMPLICAÇÕES E RESPOSTAS
Orientador de Luísa Marta da Conceição Queiroz
|
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2018/09/19 - 2018/09/19 | "A voz dos nossos alunos - perspectivas e sentires"
Orientador
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2018/05/09 - 2018/05/09 | "Escolas Inovadoras: Que caminhos e lógicas de mudança?"
Orientador
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2018/03/12 - 2018/03/12 | "A Escola pelos olhos dos Alunos"
Orientador
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2018 - 2018 | A Escola pelos olhos dos alunos2018
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2018 - 2018 | A Voz dos Alunos - perspetivas e sentires
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2018 - 2018 | Pactos Territoriais para a Educação, Formação e Empregabilidade
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2018 - 2018 | Escolas Inovadoras: que caminhos e lógicas de mudança?
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017/07/25 - 2017/07/25 | Autoavaliação de qualidade do ensino superior na Universidade Católica de Moçambique : um estudo de caso
Orientador
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2017/05/29 - 2017/05/29 | A (In)eficácia da comunicação no contexto dos novos mega-agrupamentos
Orientador
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2017/03/24 - 2017/03/24 | O papel do diretor de turma na organização escolar
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2017/03/20 - 2017/03/20 | Na rota das comunidades reflexivas um estudo de caso no âmbito do departamento de português
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2017 - 2017 | Na Rota das Comunidades Reflexivas - Um estudo de caso no âmbito do departamento de Português
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | As Lideranças Intermédias: que contributo para o (In)Sucesso da Organização Escolar
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | O Papel do diretor de turma na organização escolar
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | O Caso das Parcerias Sociais entre o Governo e Organizações do Segundo e Terceiro Setor no Âmbito da Educação de Adultos em
Angola: Ensaio de uma epistemologia situada de cooperação para o desenvolvimento
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | DISPOSIÇÕES E ATITUDES DOS ALUNOS NA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: AS PERCEÇÕES DOS NOVOS ALUNOS DA FEG
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | A (In)Eficácia da Comunicação no Contexto dos Novos Mega-Agrupamentos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | A Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior e Suas Implicações no Modo de Ensinar
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2017 - 2017 | (Auto)Avaliação de Qualidade do Ensino Superior em Moçambique na Universidade Católica de Moçambique - Um estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016/04/21 - 2016/04/21 | Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2016/04/21 - 2016/04/21 | O mal-estar discente numa escola de outro século olhares de alunos
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2016/02/17 - 2016/02/17 | Projetos educativos municipais : que lógicas de construção, implicação e desenvolvimento?
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2016/01/12 - 2016/01/12 | Representações e Participação dos alunos na Escola
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2016 - 2016 | Representações e Participação dos Alunos na Escola
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 - 2016 | Projetos educativos municipais: que lógicas de construção, implicação e desenvolvimento?
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 - 2016 | Modos de ensinar e de aprender no 1º ciclo do ensino básico
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 - 2016 | Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 - 2016 | O mal-estar discente numa escoa de outro século - olhares de alunos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015/11/02 - 2015/11/02 | "Paradigma da melhoria - dos processos e dos resultados no Colégio Moderno de S. José".
Orientador
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2015 - 2015 | Os exames extraordinários como sistema de certificação de competências no ensino secundário - estudo de caso num escola secundária
de Nampula
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | Avaliação organizacional: impactos na melhoria
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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2015 - 2015 | Um novo modelo de gestão das escolas: entre a retórica da mudança e o vazio das consequências
Orientador
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Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | O diretor de turma - Contributos para a melhoria dos resultados escolares dos alunos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | O processo comunicativo e os estilos de liderança em escolas TEIP e com contrato de autonomia
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | Agregação de escolas - vantagens e constrangimentos _ Um estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | Desenvolvimento pessoal nas escolas - A possibilidade de práticas alternativas e inovadoras. Um estudo de caso múltiplo
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | O Impacto das Escolas Profissionais de Música na Mobilidade Social dos seus Diplomados - Estudo de caso no norte de Portugal
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | Os Apoios educativos no contexto da diferenciação pedagógica - contextos, perplexidades, dificuldades e incertezas
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | Paradigma de Melhoria - dos processos e dos resultados no Colégio Moderno de S. José
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | Um Currículo construído em torno do mar: génese, desenvolvimento e potencialidades de um projeto
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014/10/28 - 2014/10/28 | Escola católica, liderança e ethos
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/09/17 - 2014/09/17 | Supervisão para a autonomia em sala de aula : marcas de uma experiência pedagógica
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/07/18 - 2014/07/18 | A integração de recursos tecnológicos na disciplina de formação musical : uma nova abordagem às atividades de transcrição
e de leitura melódica
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/07/08 - 2014/07/08 | Sistemas de motivação na administração educacional moçambicana
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/07 - 2014/07 | Avaliação organizacional: impactos na melhoria
Orientador
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Portucalense University Infante D. Henrique, Portugal
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2014/06/26 - 2014/06/26 | A trajetória do professor por entre desafios e paradoxos : histórias de insensatez
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/06/26 - 2014/06/26 | A ordem errática e a instituição do modelo de gestão previsto no Decreto - Lei 115 A/98 - Narrativas de uma vivência
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/03/07 - 2014/03/07 | Memórias de um Eu em Mim: a (re)construção de uma identidade Profissional
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/01/23 - 2014/01/23 | Ensino profissional e as malhas que a política tece : as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/01/23 - 2014/01/23 | As atividades de enriquecimento curricular : o papel dos professores titulares de turma na supervisão pedagógica e articulação
curricular
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/01/21 - 2014/01/21 | O processo de integração de um Jardim de Infância Autárquico num Agrupamento de Escolas TEIP : imagens, rostos e identidades
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014/01/10 - 2014/01/10 | O projeto educativo num território educativo de intervenção prioritárias - conceção, elaboração e implementação
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014 - 2014 | Liderança, Supervisão Escolar, Profissionalidade Docente e Melhoria Eficaz das Escolas: uma abordagem holística
Orientador
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2014 - 2014 | O Projeto EDucativo num Território Educativo de Intervenção Prioritária - Conceção, elaboração e implementação
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | AS ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – O PAPEL DOS PROFESSORES TITULARES DE TURMA NA SUPERVISÃO PEDAGÒGICA E ARTICULAÇÃO
CURRICULAR
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Ensino Profissional e as Malhas que a política tece - as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Aprender, refletindo sobre um percurso profissional
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Papel do conselho de escola no sistema educativo moçambicano: um estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Sistemas de motivação na administração educacional moçambicana - Estudo de Caso numa Escola Secundária da Cidade de Nampula
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Reforma no Ensino Superior Moçambicano e Mudanças nos Modelos Curricular nas Universidades: Implicações Organizacionais e
Pedagógicas Decorrentes do Modelo Curricular em Vigor na Universidade Católica de Moçambique entre os anos 2010 e 2013
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | A organização e gestão das Escolas Secundárias com 3º Ciclo no quadro da aplicação do Decreto-Lei 75-2008. Estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Memórias de um Eu em Mim: a (re)construção de uma Identidade Profissional
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Projeto TurmaMais: um estudo de caso sobre o sucesso/insucesso escolar
Coorientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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2014 - 2014 | A TRAJETÓRIA DO PROFESSOR POR ENTRE DESAFIOS E PARADOXOS - HISTÓRIAS DE INSENSATEZ
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | A ORDEM ERRÁTICA E A INSTITUIÇÃO DO MODELO DE GESTÃO PREVISTO NO DECRETO-LEI 115-A/98 – NARRATIVAS DE UMA VIVÊNCIA
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Atitudes e Disposições dos Professores em Contexto de Turbulência Profissional
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | O DIRETOR DE TURMA – CONTRIBUTOS PARA A MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Mudança de paradigma na organização dos apoios educativos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | O papel do Diretor de Turma na organização escolar - Estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | A Integração de recursos tecnológicos na disciplina de formação musical: uma nova abordagem às atividades e transcrição e
de leitura melódica
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Metodologia IBSE no ensino aprendizagem das ciências da natureza: casos de estudo em espaços exteriores à sala de aula
Coorientador
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Ciências da Educação (Outra)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Escola Católica, Liderança e Ethos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 - 2014 | Papel do Conselho de Escola no Sistema Educativo Moçambicano: Um estudo de caso"
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014 - 2014 | Implicações do Processo de Bolonha na organização dos planos curriculares e nas práticas pedagógicas na Universidade Católica
de Moçambique
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2014 - 2014 | TurmaMais: um estudo de caso sobre o sucesso/insucesso escolar |
University of Évora, Portugal
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2013/11/25 - 2013/11/25 | O valor do ensino vocacional da música numa sociedade líquida
Orientador
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School of Arts, Portugal
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2013/06/18 - 2013/06/18 | A educadora enquanto decisora pedagógica e administativa
Orientador
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2013/04/30 - 2013/04/30 | Ser professora para além do desencanto : um percurso, diversos caminhos
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2013/03/18 - 2013/03/18 | A educadora enquanto decisora pedagógica e administrativa
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2013/01/31 - 2013/01/31 | Do avaliador ao supervisor : que (per)cursos necessários?
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2013 - 2013 | GRAMÁTICA ESCOLAR E (IN)SUCESSO – OS CASOS DO PROJETO FÉNIX, TURMA MAIS E ADI
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | A INTERVENÇÃO DOS PAIS NO GOVERNO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO DOMÍNIO DA HISTÓRIA
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | O Valor do esino vocacional da música numa sociedade líquida
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | Autorretrato de Uma Professora enquanto Pessoa
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | HISTÓRIA (DE VIDA) EM TRÊS MOMENTOS EM DIÁLOGO COM AS MEMÓRIAS
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | SER PROFESSORA PARA ALÉM DO DESENCANTO – UM PERCURSO, DIVERSOS CAMINHOS
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | UMA VIAGEM NO TEMPO – Marcas da escola, sobre a escola
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | Signos e Sinais de uma vida profissional em contínua busca e transformação
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | Liderança Partilhada na Organização Escolar
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | Alteridade e Liderança – Um olhar, um percurso
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012/12/27 - 2012/12/27 | Alteridade e liderança : um olhar, um percurso
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/11/27 - 2012/11/27 | Observação de aulas enquanto estratégia de supervisão pedagógica e avaliação de docentes
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/11/05 - 2012/11/05 | Relatório reflexivo
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/10/29 - 2012/10/29 | Processos de mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional : uma narração biográfica
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/10/29 - 2012/10/29 | Liferança em contexto vulnerável : aprender em escola aprendente
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/10/29 - 2012/10/29 | Turmas Mais Sucesso : expectativas e perspetivas dos atores envolvidos num projeto : um estudo de caso na Escola Secundária
do Castêlo da Maia
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/09/28 - 2012/09/28 | Papel do diretor de turma na gestão curricular dos cursos profissionais
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/09/28 - 2012/09/28 | História (de vida) em três momentos em diálogo com as memórias
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/09/28 - 2012/09/28 | Diferentes contextos, um mesmo objetivo : desenvolver as pessoas que moram nos alunos
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/09/28 - 2012/09/28 | Professores e contextos de trabalho : como se tece a ação docente numa escola em mudança
Orientador
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Faculty of Human Sciences, Portugal
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2012/06/04 - 2012/06/04 | Aprender a ensinar : memórias de uma viagem profissional
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/04/27 - 2012/04/27 | Câmara lenta : escola, essa possibilidade : relatório reflexivo
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/04/24 - 2012/04/24 | Escola de Música : desafios de liderança
Orientador
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School of Arts, Portugal
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2012/03/30 - 2012/03/30 | Avaliação das escolas : entre o ritual de legitimação e o gerenciamento da imagem : um estudo de caso múltiplo
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2012/02/28 - 2012/02/28 | Perspectivas e contributos de uma liderança no feminino
Orientador
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2012/01/10 - 2012/01/10 | A Poesia no Terceiro Ciclo do Ensino Básico - A Arte da Poesia: da teoria às práticas docentes.
Orientador
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Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Avaliação de escolas: entre o ritiual de legitimação e gerenciamento da imagem
Orientador
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Professores e contextos de trabalho - como se tece a ação docente numa escola em mudança
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Contributos para a compreensão das Práticas Pedagógicas no Ensino Superior - Um estudo exploratório sobre a autoperceção dos
docentes
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | DE UMA SUPERVISÃO CONSENTIDA … A UMA AVALIAÇÃO COM SENTIDO
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | A ARTE DA POESIA: DA TEORIA ÀS PRÁTICAS DOCENTES
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E A MUDANÇA DAS PRÁTICAS LECTIVAS
Orientador
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2012 - 2012 | Perspectivas e Contributos de uma Liderança no Feminino
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | A INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NAS AULAS INDIVIDUAIS DE INSTRUMENTO DE CORDAS
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | ESCOLA DE MÚSICA: DESAFIOS DE LIDERANÇA
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Autonomia: Nós e um novo modo de agir
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Da docência à gestão escolar: um percurso profissional cruzado com a agregação de escolas
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Papel do Diretor de Turma na gestão curricular dos cursos profissionais
Orientador
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2012 - 2012 | Liderança em contexto vulnerável: aprender em escola aprendente
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Liderar a Escola para a Mudança - Impacto das Dinâmicas do Projeto Fénix no A.E. Vagos
Orientador
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2012 - 2012 | Um olhar sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico Disciplinar
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Processos de mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional - uma narração biográfica
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Câmara Lenta Escola, essa possibilidade
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 - 2012 | Aprender para Ensinar - memórias de um percurso profissional
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011/11/30 - 2011/11/30 | Adopção de práticas supervisivas e desenvolvimento profissional : um contributo para o bem-estar docente
Orientador
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Faculty of Human Sciences, Portugal
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2011 - 2011 | Projeto Fénix - À descoberta dos sentidos e das práticas promocionais do sucesso
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011 - 2011 | A Retórica dos projetos, as singularidades organizacionais e as lógicas de ação
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011 - 2011 | Supervisão Pedagógica, Reflexividade e Mudança
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011 - 2011 | Educação, Desenvolvimento e Equidade – uma abordagem ao caso português
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011 - 2011 | Os Impactes (Im)Prováveis da Avaliação Externa nas Dinâmicas de Melhoria da Escola Beta
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011 - 2011 | A SUPERVISÃO E A (RE)CONSTRUÇÃO DA AUTO IMAGEM .
Orientador
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2011 - 2011 | A retórica dos projectos, as singularidades organizacionais e as lógicas de acção
Orientador
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Faculty of Human Sciences, Portugal
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2011 - 2011 | A supervisão e a (re)construção da auto imagem profissional
Orientador
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Faculty of Human Sciences, Portugal
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2011 - 2011 | Projecto Fénix : à descoberta dos sentidos e das práticas promocionais de sucesso : um estudo de caso num agrupamento de escolas
Orientador
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Faculty of Human Sciences, Portugal
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2010 - 2010 | O Pós RVCC - discursos, práticas e efeitos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 - 2010 | Stresse nos professores em duas realidades escolares - público e privado
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 - 2010 | RVCC - Processos, trajectos e impactos
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 - 2010 | O lugar dos sentimentos na organização escolar
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 - 2010 | O Ensino profissional numa escola secundária - Filhos de um Deus menor?
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 - 2010 | "Eficácia docente e avaliação do desempenho docente: eficácia percebida dos professores e percepção dos alunos"
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 - 2010 | Os impactes (im)prováveis da avaliação externa nas dinâmicas de melhoria da escola beta
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2009 - 2009 | A avaliação do desempenho docente e as culturas e identidades profissionais
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 - 2009 | A Escola faz a diferença: o projecto Fénix e as dinâmicas de sucesso. Estudo de caso
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 - 2009 | O Novo Estatuto da Carreira Docente e o impacto nas práticas profissionais
Orientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 - 2009 | A avaliação de desempenho docente e as culturas e identidades profissionais : estudo de uma situação "Inquirição realizada
por professores - Fórum da DGRHE sobre o estatuto da carreira docente e a avaliação de desempenho"
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2009 - 2009 | A escola faz a diferença : o projecto Fénix e as dinâmicas de sucesso : estudo de caso
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2009 - 2009 | O novo estatuto da carreira docente e o impacto nas práticas profissionais
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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2008 - 2008 | "Avaliação do desempenho dos professores: o mito é o nada que é tudo"
Coorientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2008 - 2008 | "A avaliação do desempenho docente em Cabo Verde: Um estudo de professores do Conselho da Praia"
Coorientador
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Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2008 - 2008 | Avaliação do desempenho dos professores : o mito é o nada que é tudo
Orientador
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Faculty of Education and Psychology, Portugal
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
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2022/07/01 - Atual | Organização
V Jornada Pedagógica da Associação Portuguesa das Escolas Católicas (APEC) (2022/07/01 - 2022/07/01)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
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Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2024/03 - 2024/03 | Educare Gondomar (2024/03/22 - 2024/03/23)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
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2023/11/22 - 2023/11/22 | Seminário de Escolas TEIP 2023 - Avaliação Externa das Escolas TEIP: Transformação e Melhoria (2023/11/22 - 2023/11/22)
Seminário (Outra)
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2023/07/20 - 2023/07/22 | V Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (2023/07/20 - 2023/07/22)
Conferência (Coorganizador)
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2023/02 - 2023/05 | X Seminário de Investigação em Educação: Investigar: abrir clareiras no emaranhado de problemas (2023/02/08 - 2023/05/31)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
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Faculty of Education and Psychology, Portugal |
2023/01/25 - 2023/01/25 | XIII Ciclo de Seminários de ASOE: Paradoxos e Tensões da Avaliação (2023/01/25 - 2023/01/25)
Conferência (Outra)
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Faculty of Education and Psychology, Portugal |
2022/11/23 - 2022/11/23 | Seminário das Escolas TEIP: O Imperativo das Aprendizagens: Visões Partilhadas (2022/11/23 - 2022/11/23)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Faculty of Education and Psychology, Portugal |
2022/01/19 - 2022/05/04 | XII Ciclo De Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar (2022/01/19 - 2022/05/04)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
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2022/02 - 2022/05 | IX Ciclo de Seminários de Investigação em Educação 2022
Investigar: Iluminar e resolver problemas (2022/02 - 2022/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
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Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano - Faculdade de EDucação e Psicologia, Portugal |
2021/11/24 - 2021/11/24 | Seminário de Escolas TEIP 2021: Aprendizagens (in) Visíveis: avaliação em contextos de inovação pedagógicas (2021/11/24 - 2021/11/24)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
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2021/07/22 - 2021/07/24 | IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL - EDUCAÇÃO, TERRITÓRIOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO (2021/07 - 2021/07)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Centro de Estudos de Desenvovlivimento Humano - Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2021/07/22 - 2021/07/24 | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano" (2021/07/22 - 2021/07/24)
Seminário (Coorganizador)
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2021/01/06 - 2021/06/02 | XI Ciclo De Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar (2021/01/06 - 2021/06/02)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
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2020/10 - 2021/05 | VIII ciclo de Seminários de Investigação em Educação (2021/01 - 2021/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2020/04 - 2020/04 | Organização de Seminário Paulo Freire e a Pedagogia da Esperança
http://www.fep.porto.ucp.pt/pt/central-eventos/seminario-internacional-paulo-freire-e-pedagogia-esperanca (2020/04 - 2020/04)
Seminário (Coorganizador)
|
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2020/01 - 2020/04 | Ciclo de Seminários de Administração Supervisão e Organização Escolar (X edição)
http://www.fep.porto.ucp.pt/pt/Ciclo-Seminarios-ASOE?msite=16 (2020/01 - 2020/04)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2020/02 - 2020/02 | Organização do 1º seminário do VII ciclo de Seminários de Investigação em Educação da Faculdade de Educação e Psicologia
http://www.fep.porto.ucp.pt/pt/VII-Ciclo-Seminarios-Investigacao-Educacao?msite=8 (2020/02 - 2020/02)
Seminário (Coorganizador)
|
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2019/07/18 - 2019/07/19 | III Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (2019/07/18 - 2019/07/19)
Conferência (Coorganizador)
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Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2019 - 2019 | Seminário Internacional Edugest: Gestão escolar e melhoria das escolas (2019/07/19 - 2019/07/19)
Seminário (Outra)
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2018/10/27 - 2018/10/27 | Seminário temático “O que queremos para as nossas crianças?” (2018/10/27 - 2018/10/27)
Seminário (Coorganizador)
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2018/10/15 - 2018/10/16 | Seminário Internacional em Angola “Os Desafios da Educação do Século XXI – Perspetivas para a Ação” (2018/10/15 - 2018/10/16)
Seminário (Coorganizador)
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2018/04/30 - 2018/04/30 | III Seminário Internacional FEP Educação - Desafios da Educação Inclusiva (2018/04/30 - 2018/04/30)
Seminário (Coorganizador)
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2018/04/05 - 2018/04/05 | Grande Seminário "Trabalhar na Educação de Futuro" (2018/04/05 - 2018/04/05)
Seminário (Coorganizador)
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2018 - 2018 | II Seminário EDUgest: Novos horizontes para as práticas de inovação e mudança na gestão da escola (2018/03/15 - 2018/03/15)
Seminário (Outra)
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2017 - 2017 | I Seminário de resultados de Investigação: Investigar para Transformar [I Seminar of research outputs: Investigate to Transform (2017/10/19)
Seminário (Outra)
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2015/07/23 - 2015/07/24 | I Seminário Internacional: educação, territórios e desenvolvimento humano (2015/06/23 - 2015/06/24)
Conferência (Coorganizador)
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2014 - 2014 | Encontros ARRISCAR III - As Provas de Aptidão Profissional em Ação -
Encontro (Outra)
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2014 - 2014 | IV Ciclo de Seminários em Administração e Organização Escolar - Lideranças, aprendizagens e regulação da educação
Seminário (Outra)
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2014 - 2014 | Conferências 1º ciclo do ensino básico - O que é essencial aprender
Conferência (Outra)
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2013 - 2013 | III ciclo de seminários em Administração Escolar
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2013 - 2013 | Seminário Internacional sobre Projetos Educativos Municipais
Seminário (Outra)
|
Área Metropolitana do Porto, Portugal |
2013 - 2013 | As Provas de Aptidão Profissional e o Conhecimento em Ação
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2013 - 2013 | Projeto LIA - Ligar as Inteligências em Ação - Das (im)possibilidades de ser professor
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2013 - 2013 | Projetos Inovadores em Educação e Formação - Dinâmicas de participação, implicação e inovação educacional
Seminário (Outra)
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Faculdade de Educação e Psicologia e Área Metropolitana do Porto, Portugal |
2012 - 2012 | II ciclo de seminários em Administração Escolar
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2012 - 2012 | O ensino profissional, a capacitação das pessoas e o desenvolvimento do país
Seminário (Coorganizador)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2012 - 2012 | Educação, Liberdade e Autonomia - Um desafio Inadiável
Seminário (Outra)
|
Colégio Pedro Arrupe, Portugal |
2012 - 2012 | Balanço e perspetiva da educação e formação de adultos em Portugal - que oportunidades para além das novas oportunidades?
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2012 - 2012 | Desenvolvimento profissional e organizacional em Territórios Educativos de Intervenção Prioritária
Seminário (Outra)
|
Direção Geral de Educação, Portugal |
2012 - 2012 | Educação e Desenvolvimento Humano - Desafios da realidade moçambicana
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique |
2011 - 2011 | I Ciclo de Seminários em Administração Escolar
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2011 - 2011 | Administração Escolar e Pedagogia Social
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique |
2009 - 2009 | Seminário Nacional do Ensino Profissional
Seminário (Outra)
|
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
Participação em evento
Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
---|---|---|
2022/07/01 - Atual | Moderação de Mesa Redonda "práticas [inovadoras] de avaliação das (e para as) aprendizagens"
V Jornada Pedagógica da Associação Portuguesa das Escolas Católicas (APEC)
Seminário
|
V Jornada Pedagógica da Associação Portuguesa das Escolas Católicas (APEC)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2021/11/12 - Atual | Alves, J. M. (2021). Educação e formação profissional – balanço e perspetivas 30 anos depois. Intervenção em painel. Lisboa,
Fundação Calouste Gulbenkian, 12 de novembro de 2021
http://www.anespo.pt/Destaques/Jornadas-Pedagogicas-20211
Mesa-redonda
|
JOrnadas Pedagógicas da ANESPO |
2023/11/17 - 2023/11/17 | XI Encontro Nacional de Formadores: Ninguém aprende de trombas!
Conferência
|
XI Encontro Nacional de Formadores: Ninguém aprende de trombas!
Forma-te, Portugal
|
2023/07/05 - 2023/07/05 | Seminário Internacional Equidade e Qualidade em Educação
Seminário
|
Seminário Internacional <br/>Equidade e Qualidade em Educação <br/> |
2022/11 - 2022/11 | VIII Congresso do Ensino Profissional
Outro
|
VIII Congresso do Ensino Profissional |
2022/09/28 - 2022/09/28 | AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENSO feedback (e o peer feedback) como estratégias de desenvolvimento
Oficina (workshop)
|
AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS<br/>O feedback (e o peer feedback) como estratégias de desenvolvimento<br/> |
2022/09/26 - 2022/09/26 | Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos
Seminário
|
Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos |
2022/09/16 - 2022/09/16 | Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico”
Conferência
|
Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico”<br/>
University of Aveiro, Portugal
|
2022/05/25 - 2022/05/25 | Iluminações V - Investigação publicada em revistas indexadas SCOPUS e WoS
Seminário
|
Iluminações V - Investigação publicada em revistas indexadas SCOPUS e WoS |
2019/09/19 - 2019/09/21 | Membro da Comissão Científica
Congresso
|
21 Congreso Internacional Galicia / Norte de Portugal de Formacion para o traballo, Santiago de Compostela, 19 a 21 de setembro
2019
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
|
2019/09 - 2019/09 | As vozes dos alunos na escola: perdidos no labirinto
Simpósio
|
nfância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas
Departamento de Ciências Sociais da Educação da Univesidade do Minho, Portugal
|
2018 - 2018 | DESENVOLVER A ESCOLA COMO COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Seminário
|
8º ciclo de Seminários de Administração, Supervisão e Organização Escolar
Faculdade de Educação e Psicologia e CEDH, Portugal
|
2018 - 2018 | Infâncai(s) e Juventude(s) n aeducação contenporânea
Simpósio
|
Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas
Departamento de Ciências Sociais da Educação - Universidade do Minho, Portugal
|
2018 - 2018 | A Avaliação no Ensino Secundário: as perceções dos alunos
Simpósio
|
III Colóqio Internacional de Ciências Sociais da Educação
Universidade do Minho - Instituto dde Educação, Portugal
|
2018 - 2018 | Estratégias para valorizar o ensino profissional
Seminário
|
Os Novos Desafios para o Ensino Profissional no Século XXI
Associação Comercial e Industrial de Vila do Conde, Portugal
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2018 - 2018 | Ciências Culturas e Cidadanias
Congresso
|
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 - 2018 | Os processos de liderança da mudança: como fazer uma mudança sustentada e eficaz?
Seminário
|
A Educação do Futuro Está Aqui #4
Fundação Manuel Leão, Portugal
|
2018 - 2018 | Equipas Educativas, modos de trabalho docente e sucesso escolar
Seminário
|
Formação de Líderes Pedagógicos
Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação, Portugal
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2018 - 2018 | Encontros AR RISCAR VII - Revolução 4.0 Novos Desafios para o Mercado e para o Ensino Profissional
Encontro
|
Encontros ARRISCAR VII
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2018 - 2018 | Caminhos 4.0
Encontro
|
Revolução 4.0 NOvos Desafios para o mercado e para o ensino profissional
Faculdade de Educação Psicologia, Portugal
|
2018 - 2018 | Ciências, Culturas e Cidadanias
Congresso
|
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação | Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
|
2018 - 2018 | Currículo, áreas disciplinares, e projeto: construindo outra escola
Seminário
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Receção aos professores do Município de Baião
Câmara Municipal de Baião, Portugal
|
2018 - 2018 | Contributos para a mudança de paradigma educacional
Seminário
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Dia da Educação de Pombal
Câmara Municipal de Pombal, Portugal
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2018 - 2018 | Avaliação, diferenciação e aprendizagens
Congresso
|
Sessão de abertura do ano letivo
Agrupamento Professor Carlos Teixeira, Portugal
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2018 - 2018 | Gestão Local da Educação: os desafios do desenvolvimento participado e integrado dos projetos educativos locais
Seminário
|
Seminário de Formação Avançada em Gestão Local da Educação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2018 - 2018 | Educação inclusiva: desafios e oportunidades
Seminário
|
Desafios da Educação Inclusiva
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2018 - 2018 | PROGRAMA ‘AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR’ E IMPACTOS NOS MODOS DE ENSINAR E APRENDER- PERCEÇÕES DOS ALUNOS
Congresso
|
XIV Congresso da SPCE 2018
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
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2018 - 2018 | Do local ao transnacional: redes e participação em investigação em educação
Congresso
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XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal
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2018 - 2018 | A INTERNET DAS COISAS NA EDUCAÇÃO
Congresso
|
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal
|
2018 - 2018 | Autonomia da escola e estruturas organizacionais: entre as prescrições e as margens de liberdade
Congresso
|
XIV Congresso SPCE 2018
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 - 2018 | As Escolas fazem a diferença: o papel das lideranças e da cultura escolar
Congresso
|
XIV Congresso SPCE 2018
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
|
2018 - 2018 | Inovação em educação: Do currículo às práticas pedagógicas
Seminário
|
Seminário Internacional | Inovação em educação: Do currículo às práticas pedagógicas
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2018 - 2018 | Partilha de práticas de inovação e desenvolvimento curricular | Apresentação de experiências concretas dos Colégios
Seminário
|
Seminário Internacional | Inovação em educação: Do currículo às práticas pedagógicas
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2018 - 2018 | Mesa Redonda: Lógicas de articulação, complementaridade e sinergias
Seminário
|
Seminário Inovar_Integrar_Desenvolver
Área Metropolitana do Porto, Portugal
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2018 - 2018 | Construindo Autonomias, Flexibilidades e Novas Gramáticas de Escolarização - Os desafios essenciais
Seminário
|
Seminário Internacional "Escola e Mudança"
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017/07/20 - 2017/07/21 | II seminário internacional
Seminário
|
II seminário internacional |
2017 - 2017 | A cidade sábia e do futuro: educação e juventude
Mesa-redonda
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V Congresso Internacional Cidades Criativas
Centro de Investigação Transdisciplinar, Portugal
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2017 - 2017 | Criatividade e Inovação no Ensino da Música
Outro
|
5ªs Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes, Portugal
|
2017 - 2017 | DEsafios da cidadania para a escola do século XXI
Seminário
|
Jornadas de Formação do Agrupamento de Escolas de Satão
Agrupamento de Escolas de Satão, Portugal
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2017 - 2017 | Equidade educativa: Desafios pedagógicos, profissionais e organizacionais
Seminário
|
7º Ciclo de Seminários de Administração, Supervisão e Organização Escolar
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Desenvolvimento Organizacional e práticas pedagógicas - O Projeto Horizonte 2020 dos Jesuítas da Catalunha
Seminário
|
7¿º Ciclo de Seminários de APROFUNDAMENTO EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO e ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Caminhos para Credibilizar o Ensino Profissional
Seminário
|
25 anos da Escola Profissional do Sindicato de Serviços e Comércio
Sindicato de Serviços e Comércio de Ponta Delgada, Portugal
|
2017 - 2017 | Sucesso educativo: desafios e oportunidades
Encontro
|
Jornadas da Educação
Câmara Municipal de Abrantes, Portugal
|
2017 - 2017 | Educação, Inclusão e Democracia
Seminário
|
Conferência Internacional "Os desafios da educação no século XXI"
Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 - 2017 | O Caminho do Sucesso Educativo
Seminário
|
XIX Seminário Regional da Educação - Tomar a Aprender - Tod@s capazes, tod@s diferentes
Câmara Municipal de Tomar, Portugal
|
2017 - 2017 | Educação, Territórios e Desenvovlimento Huano II Seminário Internacional
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvovlimento Huano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Escola e Cidade: desafios para um espaço público de educação
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvovlimento Huano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Metodologias e Avaliação das Aprendizagens
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Planos estratégicos de promoção do sucesso: possíveis contributos de um estudo exploratório
Seminário
|
Educação, Territórios e DEsenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Lideranças Intermédias: que contributo para o (in)sucesso da organização escolar
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | O Controlo da Qualidade e a Garantia da Qualidade EQAVET: de que falamos?
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | O Mal-estar discente numa escola do outro século
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Da Autonomia à Estratégia. O que no sdizem os planos de ação estratégica de promoção de sucesso escolar?
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Ações de (auto)avaliação e seus efeitos para melhoria da qualidade no ensino superior . Um estudo de caso
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Pelos jardins secretos de duas escolas com populações de estudantes semelhantes, mas com resultados académicos diferentes
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | As Fronteiras da Sala de Aula
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Estratégias formativas e imapctos no desenvolvimento organizacional e profissional dos professores das escolas com ensino
profissional
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2017 - 2017 | Os Espaços Educativos nas Escolas do Programa de Modernização do Parque Escolar Dsetinado ao Ensino Secundário
Seminário
|
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2017 - 2017 | A ESCOLA QUE TEMOS. A ESCOLA QUE QUEREMOS
Congresso
|
IV CONGRESSO CONCELHIO DE EDUCAÇÃO - A ESCOLA QUE TEMOS. A ESCOLA QUE QUEREMOS
Escola Básica Soares dos Reis, Portugal
|
2017 - 2017 | Ser Professor, Hoje
Congresso
|
A ESCOLA QUE TEMOS. A ESCOLA QUE QUEREMOS
Escola Básica Soares dos Reis, Portugal
|
2017 - 2017 | O lugar dos projetos no currículo formal e informal
Congresso
|
II Congresso Nacional da Associação Nacional dos Professores de Informática
Associação Nacional dos Professores de Informática, Portugal
|
2017 - 2017 | Promoção do Sucesso Escolar e Perfil do Aluno
Congresso
|
II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas - o (trans)nacional, o local e o comunitário
nas políticas educativas
Universidade de Coimbra - Faculdade Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
|
2017 - 2017 | A Flexibilidade Curricular no Ensino Básico
Congresso
|
1º Congresso das Escolas - A pedagogia nas escolas
A AEEP – Associação dos Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo, ANDAEP - Associação Nacional de Diretores de
Agrupamentos e Escolas Públicas, ANDE - Associação Nacional de Dirigentes Escolares e a ANESPO – Associação Nacional de Escolas
Profi, Portugal
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2017 - 2017 | Mais Território, mais Educação, Mais Futuro, Um Modelo Integrado de Promoção do Sucesso Escolar
Seminário
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SEMINÁRIO INTERNACIONAL | EDUCAR PARA UM MUNDO MELHOR: OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI
Câmara Municipal de Cascais, Portugal
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2017 - 2017 | Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores
Seminário
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Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano e Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2017 - 2017 | Conferência – El proyecto INCLUD-ED: Estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación
Seminário
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Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores
Faculdade de Educação e Psicologia e CEDH, Portugal
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2017 - 2017 | Ser Aluno no Século XXI: Desafios e Oportunidades
Seminário
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Ser Aluno no Século XXI: Desafios e Oportunidades
Escola Secundária Augusto Gomes, Portugal
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2017 - 2017 | Programa MIPSE – Modelo Integrado de Promoção do Sucesso Escolar
Simpósio
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II International Symposium Barcelona|Education|Change | 2017
Fundação Jesuítas da Catalunha |Blanquerna, Portugal
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2016 - 2016 | Ensinar e Aprender: escolas aprendentes e professores competentes
Seminário
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VI Ciclo de Seminários de Administração, Supervisão e Organização Escolar
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano_Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2016 - 2016 | Conhecer para Melhorar
Seminário
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III Ciclo de Seminários Temáticos de Investigação em Educação
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano - Faculdade de EDucação e Psicologia, Portugal
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2016 - 2016 | Conhecer, mobilizar e transformar: os textos e os contextos de investigação em Moçambique (em parceria com o CIDC da FEC_Universidade
Católica de Moçambique )
Seminário
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II Seminário Internacional CEDH e CIDC da FEP e FEC
Faculdade de Eucação e Psicologia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
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2016 - 2016 | A avaliação pedagógica: entre formatividade e a sanção
Seminário
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II Seminário Internacional - Conhecimento, Organização Escolar, Desenvolvimento Profissional e Comunitário
Facudade de Educação e Psiclogia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
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2016 - 2016 | as provas de aptidão profissional e o conhecimento em ação v
Simpósio
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Faculdade de Educação e Psicologia e SAME, Portugal
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2016 - 2016 | Colaborar para Inovar: os desafios para o futuro - presente do Ensino Profissional
Simpósio
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as provas de aptidão profissional e o conhecimento em ação v
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2016 - 2016 | The grammar of schooling and school success/failure
Simpósio
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I International Symposium Barcelona
Blanquerna-Universidad Ramon Llull Faculty of Psychology, Education and Sport Sciences and the Jesuïtes Educació Foundation,
Espanha
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2016 - 2016 | A complexidade do Glocal – uma abordagem metodológica para compreender fluxos de práticas de cooperação para o desenvolvimento
não contabilizados pelas instituições internacionais
Congresso
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Congresso Internacional Cooperação e Educação (III COOPEDU)
Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) e pela Escola Superior de Educação e Ciências
Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
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2016 - 2016 | O mal-estar discente numa escola do outro século – Olhares de Alunos
Congresso
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II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
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2016 - 2016 | XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NORTE DE PORTUGAL/GALIZA
Congresso
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SER JOVEM, SER TRABALHADOR: INCERTEZAS, DESAFIOS E RESPOSTAS
Instituto de Emprego e Formação Profissional e Universidade de Santiago de Compostela, Portugal
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2016 - 2016 | The grammar of schooling and school success/failure.
Simpósio
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- I International Symposium Barcelona|Education|Change
Fundação Jesuítas da Cataunha |Blanquerna, Espanha
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2015 - 2015 | LIderanças mais profissionais e melhoria das escolas
Seminário
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I Seminário Internacional - Educação , Territórios, e Desenvolvimento HUmano
Faculdade de Educação e Psicoligia e Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
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2015 - 2015 | Can young students of different ages (7 - 12 years old) learn about plants evolution and importance? Results on case studies
with IBSE methodology
Seminário
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I Seminário Internacional Educação Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologoa e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Autoavaliação organizacional: que impactos na melhoria educativa?
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Avaliação de escolas: entre o ritual de legitimação e o gerenciamento da imagem
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psiclogia e Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
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2015 - 2015 | Da liderança do diretor aos resultados escolares dos alunos
Seminário
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I Seminário Internacional Educação Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Gramática escolar e (in)sucesso - os casos do projeto fénix, turma + e ADI
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Fatores organizacionais e o (in)sucesso escolar
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento HUmano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolviemnto Humano, Portugal
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2015 - 2015 | Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo?
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | A utiização da rede social Facebook em contexto educativo: possíveis contributos de uma experiência
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Brincadeiras produtivas - explorar ferramentas da web 2.0 - relato de uma experiência
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | A Governança educativa local: alfabetização pelas direções provinciais em Angola
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Um novo modelo de gestão das escolas: entre a retórica da mudança e o vazio das consequências
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | A intervenção dos pais no governo da escola pública - estudo de caso
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Tensões na regulação local da educação
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Projetos, redes e dinâmicas pedagógicas
Seminário
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I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
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2015 - 2015 | Pedagogias para um ensino de sucesso
Seminário
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1ªs Jornadas Psicopedagógicas do Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa
Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa, Portugal
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2015 - 2015 | Autonomia
Seminário
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Dia do Agrupamento
Agrupameto de Escolas de Rio Tinto 3, Portugal
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2015 - 2015 | Principal's leadership and student outcomes in Portuguese schools
Conferência
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7th World Conference on Educational Sciences
ACADEMIC WORLD EDUCATION & RESEARCH CENTER, Grécia
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2015 - 2015 | TEACHING AND LEARNING NATURAL SCIENCES WITH IBSE METHODOLOGY: A STUDY OUTSIDE CLASSROOM
Conferência
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International Conference on Education and New Developments 2015 (END 2015)
END, Portugal
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2015 - 2015 | Modelos organizacionais de promoção do sucesso
Seminário
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Jornadas Pedagógicas 2015 Óbidos - Dispositivos e Medidas de Promoção do Sucesso Escolar
Câmara Municpal de Óbidos e Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2015 - 2015 | Os Programas Integrados de Educação e Formação na Inclusão Sócio-Educativa de Crianças e Jovens
Encontro
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I Jornadas de Infância e Juventude
Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros, Portugal
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2015 - 2015 | 17 Congreso Internacional de Galiza e Norte de Portugal de Formação para o Trabalho
Congresso
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Congreso Internacional de Galiza e Norte de Portugal de Formação para o Trabalho
Instituto de Emprego e Formação Profissional & Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
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2015 - 2015 | 4ªs Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Seminário
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Desafios do Esnino da Música no Século XXI
Escola das Artes - Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 - 2015 | O Plano Estratégico Educativo Municipal - o todo é mais do que a soma das partes
Seminário
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II Jornadas de Educação Lousada - Gestão do Currículo, desenvolvimento profissional e expetativas dos alunos
Centro de Formação de Associação de Escolas de Sousa Nascente, Portugal
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2015 - 2015 | Desafios do ensino da música no século XXI
Seminário
|
IV Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes e Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2015 - 2015 | Ser Autor, Ser Diferente, Ser TEIP
Seminário
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Seminário de Divulgação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2015 - 2015 | Ser Autor, Ser Diferente, Ser TEIP
Seminário
|
Seminário de Divulgação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2015 - 2015 | A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO
Encontro
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Semana da Educação
Câmara Municipal de Cascais, Portugal
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2015 - 2015 | Desafios do Ensino da Música no séc. XXI
Outro
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IV Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes, Portugal
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2014 - 2014 | Os Projetos EDucativos Municipais - O caso da Área Metropolitana do POrto
Encontro
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XXIº Colóquio - Educação, Economia e Território. O papel da educação no desenvolvimento
AFIRSE, Portugal
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2014 - 2014 | Como Ensinam os Professores? Conhecer para melhorar
Seminário
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Como Ensinam os Professores
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
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2014 - 2014 | Lideranças, aprendizagens e regulação em educação
Seminário
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IV Ciclo de Seminários em Administração e Organização Escolar
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
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2014 - 2014 | As lideranças e a arte das possibilidades
Seminário
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Desenvolvimento dos professores e das escolas: estratégias de ação
UCP- Centro Regional das Beiras, Portugal
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2014 - 2014 | Desafios à escola e aos professores
Seminário
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Curso de Capacitação Profissional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | III Ciclo de Seminários Temáticos - Pedagogia Social
Seminário
|
Pedagogia Social - III ciclo de seminários temáticos
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | Escolas TEIP - Onde mora o sucesso?
Seminário
|
Ciclo de seminários de investigação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | IV Ciclo de Seminários em Administração e Organização Escolar
Seminário
|
Lideranças, aprendizagens e regulação da educação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | XXX Encontro Nacional de Professores de Matemática - ProfMat
Encontro
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XXX ProfMat
Associação de Professores de Matemática, Portugal
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2014 - 2014 | InterTeip's
Encontro
|
Práticas de diferenciação pedagógica e trabalho colaborativo no âmbito do Português - See more at: http://www.fep.porto.ucp.pt/same#sthash.Kth8mrhd.dpuf
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | Que Educação Queremos
Encontro
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XXX Encontro Nacional de Professores de Matemática
Associação de Professores de Matemática, Portugal
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2014 - 2014 | Autonomia das Escolas: Que Autonomia, Vantagens e Desvantagens
Simpósio
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II Convenção Nacional FNE_CONFAP
Federação Nacional de Professores e Confederação Nacional das Asociações de Pais, Portugal
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2014 - 2014 | Política educativa, contratos de autonomia e desenvolvimento profissional dos professores: enredos e horizontes
Conferência
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Ciclo de conferências -mudam-se os tempos e a educacão?
Centro de Formação de Associações de Escolas de ALto Tâmega e Barroso, Portugal
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2014 - 2014 | PERSPETIVAS FUTURAS DO ENSINO EM PORTUGAL
Encontro
|
I Encontro das Associações de Pais e da Comunidade Educativa da Área Metropolitana do Porto
Federação das Associações de Pais do Concelho de Oliveira de Azeméis, Portugal
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2014 - 2014 | Ensino Profissional: Práticas que ensaiam novos caminhos
Encontro
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XVII Encontro de Basto e Barroso
Centro de Formação de Associação de Escolas, Portugal
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2014 - 2014 | Caminhamos em direção ao Horizonte - – Inspirar e criar a ação profissional dos docentes
Encontro
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III Encontri LIA - Ligar inteligências em ação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | O que é essencial aprender?
Conferência
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Conferências 1º Cico do Ensino Básico
Faculdade de ducação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | As Provas de Aptidão Profissional e o Conhecimento em Ação III
Encontro
|
Encontros Ar Riscar III
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2014 - 2014 | Seminário Internacional - Investigação em Pedagogia Social
Seminário
|
Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2014 - 2014 | A liderança nas organizações educativas e a arte da possibilidade
Seminário
|
Ciclo de Debates 2014
Sindicato dos Professores da Zona Norte, Portugal
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2014 - 2014 | Atos e Atores da Cooperação para o Desenvolvimento: outras parcerias em Angola
Congresso
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XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
SPCE, Portugal
|
2014 - 2014 | Que Identidade e que Culturas Profissionais Docentes?
Congresso
|
XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
SPCE, Portugal
|
2014 - 2014 | I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Congresso
|
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Católica de Moçambique (UCM), Moçambique
|
2014 - 2014 | Transição para a vida activa: estratégias de empregabilidade
Congresso
|
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Católica de Moçambique (UCM), Moçambique
|
2014 - 2014 | Inserção dos graduados de Gestão de Recursos Humanos no mercado de trabalho. Estudo de caso da Faculdade de Educação e Comunicação
(UCM)
Congresso
|
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Católica de Moçambique (UCM), Moçambique
|
2014 - 2014 | A produção do conhecimento ao serviço da comunidade
Seminário
|
A produção do conhecimento ao serviço da comunidade IV Jornadas Científicas CIDC da Faculdade de Educação e Comunicação da
UCM | CEDH da Faculdade de Educação e Psicologia da UCP
CEDH & CIDC, Moçambique
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2014 - 2014 | Pessoas, educação e desenvolvimento comunitário
Seminário
|
IV Jornadas Científicas CIDC da Faculdade de Educação e Comunicação da UCM | CEDH da Faculdade de Educação e Psicologia da
UCP
CEDH & CIDC, Moçambique
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2014 - 2014 | Igualdade de Oportunidades no Mundo Global
Congresso
|
13º Congresso Nacional de Bioética
Associação POrtuguesa de Bioética, Portugal
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2014 - 2014 | Ensino Profissional: uma aposta segura
Congresso
|
VI Congresso do Ensino Profissional
ANESPO - Associação Nacional das Escolas Profissionais, Portugal
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2014 - 2014 | Conferência inaugural: “Ler e Ser: novos olhares e desafios”
Congresso
|
I Colóquio Internacional Ler e Ser: Novos Olhares e Desafios
AJUDARIS, Portugal
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2014 - 2014 | CONFERÊNCIA – Transição para a vida activa: estratégias de empregabilidade
Congresso
|
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Catolica de Mocambique, Moçambique
|
2014 - 2014 | Transição para a vida activa: estratégias de empregabilidade
Congresso
|
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Catolica de Mocambique, Moçambique
|
2014 - 2014 | XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Congresso
|
Xii Congresso
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
|
2014 - 2014 | Atos e atores da cooperação para o desenvolvimeto: outras parcerias em Angola
Congresso
|
XII Congresso da SPCE
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
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2014 - 2014 | PEDAGOGIA E DIDÁTICA NO ENSINO SECUNDÁRIO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA
Outro
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3ªS JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA
Escola das Artes, Portugal
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2013 - 2013 | Projeto Educativo Municipal da Trofa e o Contexto Metropolitano – interações e desafios
Seminário
|
III Jornadas do Projeto Educativo Municipal - Trofa
Câmara Municipal da Trofa, Portugal
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2013 - 2013 | Viver em Mega-Agrupamentos
Seminário
|
(RE)Encontros com a Escola
Centro de Formação das Associações de Escolas de Gondomar - Câmara Municipal de Gondomar, Portugal
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2013 - 2013 | Projeto Educativo Municipal Ideias com Futuro
Seminário
|
Semana da Educação, Igualdade e Cidadania
Câmara Municipal de Abrantes, Portugal
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2013 - 2013 | Desafios das Políticas Educativas e Formativas – O caso de Portugal
Seminário
|
IDENTIDADE, COMUNIDADE, COMPROMISSO – TECENDO AS REDES - ENCONTRO PROVINCIAL DE DIRETORAS DAS ESCOLAS AMOR DE DEUS
Congregação das Irmãs do Amor de Deus, Portugal
|
2013 - 2013 | Em Torno da Autonomia da Escola Pública Considerações prévias e 10 teses
Seminário
|
Autonomia da Escola Pública
Escola Superior de Educação do Porto, Portugal
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2013 - 2013 | A administração escolar e aprendizagem dos alunos: o papel das lideranças e a inspiração da autoridade
Seminário
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Agrupamento de Escolas de Baião e Agrupamento de Escolas de Cinfães, Portugal
|
2013 - 2013 | Pensar, desenvolver e articular as políticas municipais e metropolitanas
Seminário
|
Os caminhos da educação em Matosinhos
Câmara Municipal de Matosinhos, Portugal
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2013 - 2013 | Uma vida com Valores
Encontro
|
Encontro com Pais
Colégio Moderno de S. José, Portugal
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2013 - 2013 | Do Ensino Profissional
Conferência
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Semana do Ensino Profissional
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Portugal
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2013 - 2013 | Lo que hace aprender - ele alumnado y las práticas docentes
Congresso
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I Congresso Internacional de Ciências da Educação e Desenvolvimento
Universidade de Granada, Espanha
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2013 - 2013 | La asesoria externa en los territórios educativos
Congresso
|
I Congresso Internacional de Ciências da Educação e Desenvolvimento
Universidade de Granada, Espanha
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2013 - 2013 | O que nos dizem as memórias dos professores?
Seminário
|
O que nos dizem as memórias dos professores
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 - 2013 | Vivências que traçam e atravessam as relações educativas
Encontro
|
II Encontro Luso Brasileiro de Trabalho Docente e Formação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
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2013 - 2013 | Trabalho Docente e Relação Educativa
Encontro
|
II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
|
2013 - 2013 | Pedagogia Social
Seminário
|
3º Ciclo de Semináros Temáticos sobre Pedagogao Social
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2013 - 2013 | Município, desenvolvimento e educação
Seminário
|
Lideranças, Aprendizagens e Regulação em Educação
Centro de Estudos de Desenvovlivimento Humano - Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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2012 - 2012 | Apresentação do Plano Educativo do Município de Gondomar: Dinâmicas e Ambições. Tecendo Novas Oportunidades de Educação e
Formação
Seminário
|
Projeto Educativo Municipal - Discussão Pública
Câmara Municipal de Gondomar, Portugal
|
2012 - 2012 | Projeto Educativo Municipal: Orientações e Implicações Pedagógicas e Curriculares
Seminário
|
II Jornadas do Projeto Educativo Municipal da Trofa
Câmara Municipal da Trofa, Portugal
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2012 - 2012 | A Avaliação Pedagógica e os Impactos nas Memórias
Seminário
|
III Jornadas das Histórias de Vida em Educação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (FPCE), Portugal
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2012 - 2012 | Exames: Mitos e Realidades
Seminário
|
II Ciclo de Seminários em Administração Escolar
Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), Portugal
|
2012 - 2012 | Homenagem ao Professr João Formosinho
Encontro
|
XIII Diálogos sobre Educação
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
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2009 - 2009 | Analisar o Passado e Olhar o Futuro
Seminário
|
20 anos de ensino profissional
Univetsidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2007 - 2007 | Projeto Educativo - Um Instrumento de mudança positiva
Outro
|
Curso de Formação
MInistério da Educação e Cultura de Moçambique e Ministério da Educação de Portugal, Moçambique
|
2006 - 2006 | A Carreira Docente e a Mudança de Regima
Encontro
|
Encontro Nacional de Professores de Matemática 2006
Associação de Professores de Matemática, Portugal
|
2005 - 2005 | Educação/Formação e Emprego/Desemprego
Oficina (workshop)
|
Atelier Temático "Educação/Formação e Emprego/Desemprego"
Comissao de Coordenacao e Desenvolvimento Regional do Norte, Portugal
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2003 - 2003 | Pontes para o mundo do trabalho
Seminário
|
Transversalidade na Formação, transversalidade de competências
Direcção Regional de Educação do Norte, Portugal
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2000 - 2000 | Novas Práticas de Administração Escolar
Encontro
|
Curso de Verão 2000
Edicoes Asa, Portugal
|
1998 - 1998 | O Futuro do Ensino Tecnológico e Profissional
Congresso
|
Congresso dos Ensinos Científico, Tecnológico e Profissional
Colégio do Carvalhos, Portugal
|
1998 - 1998 | Autonomia e Responsabilidade da Escola
Seminário
|
Escola e parcerias educativas
Fundação Calouste Gulbenkian e Conselho Nacional da Educação, Portugal
|
1998 - 1998 | O Stress na profissão docente - prevenir o stress, promover a pessoa
Seminário
|
Seminário sobre Stress na profissão docente
Porto Editora, Portugal
|
1998 - 1998 | Regulamento interno e construção da autonomia
Seminário
|
Seminário sobre Regulamento Interno no âmbito do Decreto-Lei 115/98
Edicoes Asa, Portugal
|
1998 - 1998 | O Esnino Secundário em Debate
Seminário
|
O Ensino Secundário em Debate
Sindicato dos Professores Região Centro, Portugal
|
1998 - 1998 | De Tomadores a Criadores de Emprego
Seminário
|
Seminário
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
1998 - 1998 | Professor, aluno e mundo actual
Congresso
|
Professor, aluno e mundo actual
Câmara Municipal de Gaia, Portugal
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1998 - 1998 | Autonomia e gestão das escolas
Seminário
|
Curso de Verão 1998
Edicoes Asa, Portugal
|
1998 - 1998 | A Vocação do Ensino Secundário: terminal ou de transição
Encontro
|
Debate Ensino Secundário
Sindicato dos Professores da Região Centro, Portugal
|
1997 - 1997 | Direção e Gestão das Escola
Seminário
|
Seminário sobre Direção e Gestão das Escola
Porto Editora, Portugal
|
1997 - 1997 | Currículos e programas do ensino básico e secundário - dilemas, ocntradições e desafios
Seminário
|
Seminário sobre Currículos e Programas dos ensinos básico e secundário
Porto Editora, Portugal
|
1997 - 1997 | Autonomia e gestão das escolas
Seminário
|
Seminário sobre Autonomia e gestão das escolas
Porto Editora, Portugal
|
1997 - 1997 | Avaliação e Exames no ensino básico e secundário
Seminário
|
Seminário sobre Avlaição e exames nos ensino básico e secundário
Porto Editora, Portugal
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1997 - 1997 | Inovação e Mudança Educacional
Seminário
|
Seminário sobre Inovação e Mudança Educacional
Porto Editora, Portugal
|
1997 - 1997 | A Indisciplina na escola e na sala de aula
Seminário
|
Seminário sobre INdisciplina na escola e na sala de aula
Porto Editora, Portugal
|
1997 - 1997 | Encantos e desencantos da profissão docente - os professores e a fuga da escola - abordagens multidisciplinares
Seminário
|
Seminário sobre a Profissão Docente
Porto Editora, Portugal
|
1997 - 1997 | O Mal-estar docente, o stress e a indisciplina na escola e na sala de aula - compreender e agir
Seminário
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Seminário sobre O Mal-estar Docente
Porto Editora, Portugal
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1996 - 1996 | Ensino, formação e empresas
Conferência
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O Esnino, a formação e as empresas rumo ao século XXI
Associação Industrial Portuense, Portugal
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1992 - 1992 | Direção das Escolas
Conferência
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II Conferência Iberoamericana de Educação
Estado Iberoamericanos, Colômbia
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1991 - 1991 | Centro de Recursos e Animação Pedagógica
Simpósio
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Encontro INternacional PETRA - CEE
Copenhagen Economics A/S, Dinamarca
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1991 - 1991 | Educaão tecnológica e profissional no ensino secundário - uma avaliação para outra escola e outro trabalho
Conferência
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Conferência NAcional sobre os NOvos Rumos para a Educação Tecnológica e Profissional
ME- GETAP, Portugal
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1991 - 1991 | Da Heteronomia à Autonomia da Escola - Viagem através de uam nebulosa
Congresso
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II Congresso de Educação de Gaia
Câmara Municipal de Gaia, Portugal
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1990 - 1990 | Escolas Profissionais: os desafios da inovação
Simpósio
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Jornadas Flavia Criativa
Escola Profissional de Chaves, Portugal
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1990 - 1990 | Portugal - L'enseignement technique et professionnel e les défis des écoles professionnelles
Oficina (workshop)
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Atelier CODIESE
UNESCO, Grécia
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1990 - 1990 | Ensino Técnico e Profissional - Dilemas, contradiçoes e desafios - o Caso Português
Congresso
|
XIV Congesso da CESE
CESE, Espanha
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1989 - 1989 | As Escolas Profissionais: qe alternativas de fromação?
Encontro
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IV Encontro de Professores do Alto-Minho
CEDIP, Portugal
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1989 - 1989 | Educação, desenvolvimento e o lugar das escolas profissionais
Seminário
|
Seminário sobre Educaão e Formaçãp Tecnológica nos Ensinos Básico e Secundário
Escola Superior de Educação do Porto, Portugal
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1989 - 1989 | O Município, a educação tecnológica e o desenvolvimento
Simpósio
|
Primeiras Jornadas de Estudos Municipais
Câmara Municipal de Paços de Ferreira, Portugal
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1987 - 1987 | Língua Materna: estratégias integradas e interdisciplinares de ensino-aprendizagem
Congresso
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A Investigação e Ensino do Português
Associação de Professores de Português, Portugal
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Júri de grau académico
Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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---|---|---|
2024 | Territorialização e Descentralização: Projetos Municipais de Combate ao Abandono e Insucesso Escolar
Arguente principal
|
Sandra Alcina Gonçalves dos Santos (Doutoramento)
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal
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2023/11/09 | O PIBID e a construção da profissionalidade do professor de inglês em início de carreira
Arguente principal
|
Maria da Conceição Vale (Doutoramento)
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal
|
2023/04 | A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA DOCENTE NA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM SALA DE AULA. O CASO DE UMA ESCOLA DO ALENTEJO.
Arguente principal
|
Maria de Fátima Cóias Faztudo Cortes (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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2023 | “A Influência da Liderança Docente na Motivação para Aprendizagem do Aluno em Sala de Aula. O Caso de uma Escola do Alentejo”
Arguente principal
|
Maria de Fátima Cóias Faztudo Cortes (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2023 | Desafios e possibilidades para a formação e ação docente dos professores dos Institutos Federais
Arguente principal
|
Patrícia Nunes (Doutoramento)
University of Minho, Portugal
|
2022/07/04 | A WORLDWIDE MAPPING AND CHARACTERIZATION OF INNOVATIVE SCHOOLS
Orientador
|
Eduardo do Amaral Macuas da Lomba (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2022/07 | GESTÃO CURRICULAR NO ENSINO PRIMÁRIO FACE AOS ALUNOS DE ORIGEM ESCOLAR DISTINTA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE EDUCATIVA
Orientador
|
José Chivinda Capingala (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2022/07 | ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO EM ANGOLA: ENTRE OS DESAFIOS E AS PERSPETIVAS
Vogal
|
Francisco Matete (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2022/06/30 | PERCEÇÕES DA MUDANÇA
Estudo de caso em duas escolas do mesmo agrupamento
Arguente principal
|
Fernando Pedro Canas Nunes de Matos (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
2022/06/30 | PERCEÇÕES DA MUDANÇA Estudo de caso em duas escolas do mesmo agrupamento
Arguente principal
|
Fernando Pedro Canas Nunes de Matos (Mestrado)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2022/05/25 | O estuo do ensino profissional
Presidente do júri
|
Maria Adília Brito (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2022/04/01 | Rituais de interação docente. Arqueologia da reciprocidade da ação /reação
Vogal
|
Vera Lúcia Silvestre Videira do Amaral (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), Portugal
|
2022/03/02 | Clima e cultura organizacional: a perceção docente na Escola Portuguesa de Moçambique - Centro de Ensino e Língua Portuguesa
Arguente principal
|
António Jorge Nunes Marques (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
|
2022/02/21 | O SMARTPHONE DESAFIA O ENSINAR E O APRENDER
UMA APP QUE IDENTIFICA, AVALIA E PARTILHA APPS EDUCATIVAS
Vogal
|
Francisco José Miranda Veiga (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2022/02/04 | Pelos trilhos da inclusão: voando sobre horizontes de transformação
Vogal
|
Maria Goreti Moura Mendes Pereira Portela (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2022 | PEER FEEDBACK: MODELO DE AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS METACOGNITIVAS NOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
CONTRIBUTOS PARA A SUPERVISÃO CLÍNICA
Orientador
|
António Manuel dos Santos Ferreira (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola de Enfermagem, Portugal
|
2021/12/13 | PRÁTICA DE AVALIAÇÃO INTERNA DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE
UM ESTUDO DE CASO
Arguente principal
|
Miranda Amade Miguel (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
|
2021/09/27 | Contributos educativos da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica.
Vogal
|
Miguel dos Santos Patrício Peixoto (Doutoramento)
Centro de Estudos de Desenvovlivimento Humano - Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2021/07/30 | Coordenação escolar e melhoria das escolas missionárias (católicas) de Cabinda/Angola
Vogal
|
Paulino Mulamba Mulamba (Doutoramento) |
2021/07/13 | A TUTORIA ESPECÍFICA: UMA ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR EM TRÊS ESCOLAS AGRUPADAS DO ENSINO BÁSICO DO GRANDE PORTO
Vogal
|
Margarida Maria da Gama Oliveira (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), Portugal
|
2021/06/29 | GRAU DE APROPRIAÇÃO DAS EVIDÊNCIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO APÓS ACREDITAÇÃO DE CURSOS: ESTUDO DE PERCEPÇÃO DOS GESTORES DA QUALIDADE, EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2015-2019) | Verónica Joaquim Sibinde Mpanda (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
|
2021/06/22 | ESTILOS DE LIDERANÇA: PERCEÇÕES E IMPACTOS NA ESCOLA
Orientador
|
Isabel Alexandra Martins Faria Santos Alexandre (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2021/06/21 | Perceções dos alunos do ensino básico sobre a escola - compreeender para melhorar a qualidade da açãoo educativa
Vogal
|
Isolina Maria Dias Jorge (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2021/04/16 | PROGRAMA DE EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA – 2014
CONFESSIONALIDADE DISCIPLINAR VERSUS LAICIDADE CURRICULAR
Vogal
|
Francisco António Almeida Guimarães (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2021/04/16 | Programa de Educação Moral e Religiosa Católica – 2014. Confessionalidade disciplinar versus Laicidade Curricular
Vogal
|
Francisco António Almeida Guimarães (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2021/03/30 | VER O NEVOEIRO E INSTITUIR OUTRA LUZ:
ENSAIO DE ILUMINAÇÃO, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E MELHORIA DAS APRENDIZAGENS
Vogal
|
Helder Filipe da Silva Martins (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2021/03/30 | Ver o nevoeiro e instituir outra luz – Ensaio de iluminação, inovação pedagógica e melhoria das aprendizagens
Vogal
|
Helder Filipe da Silva Martins (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2021/03/24 | Escola, Identidade e Resistência em Timor
O caso do Externato de São José durante
a ocupação indonésia
Arguente principal
|
Ângelo Eduardo Rodrigues Ferreira (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
|
2021/03/24 | Escola, Identidade e Resistência em Timor O caso do Externato de São José durante a ocupação indonésia
Arguente principal
|
Ângelo Eduardo Rodrigues Ferreira (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2021/02 | Culturas Colaborativas e Lideranças Pedagógicas: da teoria à prática - constrangimentos organizacionais, dilemas profissionais
e horizontes de possibilidades
Orientador
|
Generosa Pinto Silva Vilela Pinheiro (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2021/02 | Culturas Colaborativas e Lideranças Pedagógicas: da teoria à prática - constrangimentos organizacionais, dilemas profissionais
e horizontes de possibilidades
Orientador
|
Generosa Pinto Silva Vilela Pinheiro (Mestrado)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2020/12/03 | POLÍTICA PARA INTEGRAÇÃO DAS TIC NO CURRÍCULO EM ANGOLA: UM ESTUDO NAS
ESCOLAS PÚBLICAS DO II CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO DO NAMIBE
Arguente principal
|
SANTANA PAULO SANGO BUNGA (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
|
2020/11/25 | Poderes, decisões e lógicas de ação juvenis. Um estudo sociológico-organizacional numa Associação de Estudantes em Angola
Arguente
|
Leda Filomena Pedro Gonçalves (Doutoramento)
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
|
2020/11/19 | Tecnologias de saúde digitais aplicadas à saúde mental, literacia em saúde mental e uso de meios de comunicação eletrónicos:
um estudo exploratório com estudantes universitários
Presidente do júri
|
Ana Filipa Costa Carvalho Martins (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2020/09 | A MODERNIZAÇÃO REALIZADA NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS:
INTENÇÕES E RESULTADOS.
Estudo de casos múltiplos
Vogal
|
Manuel Peniche Bertão (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2020/07/31 | O (IN)SUCESSO ESCOLAR NO 1º ANO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA EM ANGOLA: REALIDADES, COMPLEXIDADES E POSSIBILIDADES
SEGUNDO A PERCEÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS
Vogal
|
Samuel Helena Tumbula (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2020/07 | TUTORIA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA E PROMOÇÃO DE SUCESSO EDUCATIVO: UM ESTUDO IMPLEMENTADO EM TERRITÓRIOS EDUCATIVOS DE INTERVENÇÃO
PRIORITÁRIA DA CIM TÂMEGA E SOUSA.
Vogal
|
Sandra Mónica Dias de Almeida (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2020/07 | INDISCIPLINA E PRÁTICAS EDUCATIVAS:
ESTUDO DE CASO NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFA
Vogal
|
Fernando Valentim Ferreira de Sousa (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2020/07 | E DEPOIS DO SECUNDÁRIO? O QUE NOS DIZ O OBSERVATÓRIO DE PERCURSOS ACADÉMICOS DE UMA ESCOLA PRIVADA DO GRANDE PORTO
Vogal
|
Bruno Emanuel dos Santos Pereira Cardoso (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2020/07 | Educação Inclusiva: das orientações normativas às práticas em mudança
Vogal
|
Paula Cristina de Almeida Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2020/06/16 | A ação estratégica nas escolas portuguesas: o caso dos planos de ação estratégica
Arguente principal
|
Marisa Simões Carvalho (Doutoramento)
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal
Faculty of Education and Psychology, Portugal |
2020/04 | A AÇÃO ESTRATÉGICA NAS ESCOLAS PORTUGUESAS: O CASO DOS PLANOS DE AÇÃO ESTRATÉGICA
Vogal
|
Marisa Simões Carvalho (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2020 | Poderes, decisões e lógicas de ação juvenis. Um estudo sociológico-organizacional numa Associação de Estudantes em Angola
Vogal
|
Leda Filomena Pedro Gonçalves (Doutoramento)
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
|
2019/12/15 | ABANDONO OCULTO: AS REALIDADES POR DETRÁS DAS ESTATÍSTICAS
Vogal
|
António Manuel Branco Oliveira (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/11 | IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A (DES)MOTIVAÇÃO E A (IN)SATISFAÇÃO
Vogal
|
Carla Alexandra Jorge Machado Rodrigues Cid Moreno (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/10/31 | AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: ENTRE MUROS E ACESSOS
Orientador
|
Isabel Cristina Machado Lage Henriques (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/10/31 | IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A (DES)MOTIVAÇÃO E A (IN)SATISFAÇÃO
Vogal
|
Carla Alexandra Jorge Machado Rodrigues Cid Moreno (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/06/25 | (IN)DISCIPLINA NOS 2.º E 3.º CICLOS
– MOTIVAÇÕES, IMPLICAÇÕES E
RESPOSTAS
Orientador
|
Luísa Marta da Conceição Queiroz (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/06/25 | SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES DO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO BÁSICO CENTRADO NA COMPONENTE DE
PRIMEIROS SOCORROS
Presidente do júri
|
Eduarda Maria Martins Ferreira e Ferreira (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019/06/21 | AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DESEMPENHO PEDAGÓGICO DOS DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE: ESTUDO DE CASO
Orientador
|
Fernando Rafael Chongo (Doutoramento) |
2019/06/21 | PLATAFORMAS DE EMPREGABILIDADE DOS GRADUADOS PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE MOÇAMBIQUE
Vogal
|
Saíde Issufo Momade (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
|
2019/06/20 | DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: ESTUDO SOBRE AS POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DAS JORNADAS PEDAGÓGICAS EM DUAS
ESCOLAS PRIMÁRIAS DA BEIRA, MOÇAMBIQUE
Arguente principal
|
Maura Manoel (Doutoramento)
Universidade Catolica de Mocambique Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
|
2019/06/20 | OS OBJECTOS DE APRENDIZAGEM E A CONSTRUÇÃO DA LITERACIA DIGITAL NO ENSINO À DISTÂNCIA: O CASO DE CENTRO DE RECURSOS DE MAPUTO
Vogal
|
Olívia Maria Matusse (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
|
2019 | O Impacto de Competências Linguísticas e Varáveis Sociodemográficas na precisão e fluências de leitura em alunos do 1º ciclo do Ensino Básico | Marina Alexandra Gonçalves Machado (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019 | A Transformação digital do ensino e aprendizagem - desafios paar uma nova morfologia da escola | Íris Daniela Gomes da Silva Bidarra (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019 | Fatores que contribuem para a evolução das aprendizagens dos alunos: estudo de caso
Arguente
|
António Pedro Soares Antunes da Silva (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
|
2019 | A Influência das lideranças intermédias na cultura escolar
Arguente
|
Mafalda Sofia Nogueira da Rocha (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019 | Identidade Profissional Docente: exames nacionais e (im)possibilidades
Arguente
|
Marta Maria Fernandes Ferreira dos Santos (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2019 | Práticas Pedagógicas que Promovem o Sucesso Escolar dentro da Mesma Sala de Aula com Ritmos Diferentes de Aprendizagem
Presidente do júri
|
Nuno Filipe Moreira Lopes Cunha Marques (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018/07/24 | As Escolas Profissionais de Moçambique e o Desenvolvimento Sociocomunitário
Arguente principal
|
Ana Sofia Oliveira Martins (Doutoramento)
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal
Faculty of Education and Psychology, Portugal |
2018/07/13 | O LMS como ambiente tecnológico de Suporte ao Ensino e Aprendizagem na Perspectiva dos Estudantes e dos Professores
Arguente principal
|
Eliseu Chipaco (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2018/07/06 | Os modos de aprender e ensinar no Ensino Superior: Estudo de Caso do Curso de Direito da Universidade Católica de Moçambique
Arguente principal
|
Bianca Wamusse (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2018 | O Currículo do ensino básico em Moçambique e a educação para a cidadania - Um estudo realizado na cidade de Nampula | Francisco Daniel Franze (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Ensino Superior Militar e Desenvolvimento de Competências de Comando e de Liderança | Victor Muirequetule (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Processos Formativos de Construção do Sentido da Criatividade: Um Olhar Renovado na Educação de Infância e a Responsabilidade dos Educadores | Paula Pequito (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Ensino Profissional: um percurso de diferenciação pedagógica? | Marta Maria Pinto de Azevedo Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | O Ensino Profissional Secundário Pùblico Português: os mitos e as realidades | Ângela Maria de Castro Silva Oliveira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2018 | Turma em Contexto - Ações promotoras do sucesso escolar? | Fátima Alexandra Gonçalves Correia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | As Vivências dos alunos no ensino secundário - o sentido do ofício de aluno | Nuno Miguel Rito Freixo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Os Modos de Aprender e Ensinar no Ensino Superior: estudo de caso do curso de Direito da Universidade Católica de Moçambique | Bianca Jaime Gerente (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Perspetivas do Estudante Universitário Face à Transição para o Mercado de Emprego no Norte de Moçambique | João Baptista Amide (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | As Escolas Profissionais de Moçambique e o Desenvolvimento Sociocomunitário | Ana Sofia de Carvalho Barros Oliveira Martins (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Perspetivas de Alunos e Professores da 12ª Classe sobre o Trabalho de Casa: um estudo no distrito de Nampula | Elias Áchimo Aly (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Autoavaliação, metacognição e aprendizagem: um estudo com estudantes do 1º ano do ensino superior | Ana Júlia Guacha Saltiel (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | O LMS como ambiente tecnológico de suporte ao ensino e aprendizagem na perspetiva dos estudantes e dos professores | Eliseu Fragoso Balanda Chipaco (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Conceções sobre práticas de uso de tecnologias móveis em saka de aula pelos estudantes do ensino secundáro moçambicano na aprendizagem escolar | Luís Maria Ricardo Gujamo (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Flexibilização da gestão das cargas letivas no ensino secundário: que impactos nas aprendizagens dos alunos? | Maria Helena Leitão da Fonseca (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | O Conselho Geral em dois agrupamentos de Escolas. Entre uma retórica estratégica e um órgão de legitimação: perceções e prática | Rosa Maria da Silva Neto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Reorganizar a escola e desenvolver o ensino: ensaiando alterações ao modelo organizativo | Paulo Duarte Bastos Gil (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | A utilização das TIC nos processos de ensino e aprendizagem - efeitos da formação contínua dos professores | Marco ANtónio de Bastos Cruzeiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2018 | Políticas Educativas e Avaliação das Aprendizagens em Angola: Discursos e Práticas de Professores | Francisco Caloia Hombo Alfredo (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2018 | O Conselho Geral em dois Agrupamentos de Escolas: entre uma retórica estratégica e um órgão de legitimação: perceções e prática
Arguente
|
Rosa Maria da Silva Neto (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017/07/28 | Ensino de Inglês como Língua Estrangeira no Ensino Secundário Geral Público e Competência Comunicativa dos Graduados em Moçambique:
Entre Perceções e as Práticas
Arguente principal
|
Assane Ussene (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2017 | As Atividades de Enriquecimento Curricular . A voz dos atores | Maria Filomena da Costa Gonçalves Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | O Desenvolvimento Curricular em Estrutura Modular - Um estudo do sistema modular em duas escolas profissionais | Rodolfo José Pinto Dá Mesquita de Castro Leal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Coadjuvação em sala de aula - Melhoria do trabalho colaborativo dos professores? | Eulália Maria Nunes Tadeu (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Los Centros escolares como Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Adaptación, validación y descripción del PLCA-R | Maria Rosel Bolívar Ruano (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
|
2017 | Ensino de Inglês como Língua Estrangeira no Ensino Secundário Geral Pùblico e Competência Comunicativa dos Graduados em Moçambique: entre as percepções e as práticas | Assane Ussene (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | TRabalho Colaborativo entre Professores | Cristina Maria Vieira Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Relatório da Prática Profissional e Projeto de Intervenção: aplicações práticas para a noção da obra de arte | João F. Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | TRajetórias de Uso de Substâncias Psicoativas em Jovens Utilizadores | Anaísa Isabel Andrade Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Um Contributo para a Avaiação de um Programa de Redução de Riscos e Minimização de Danos no Consumo Problemático de Drogas - Projeto Elos | Timothy Meglioranzi (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Perturbações da Alimentação e da Ingestão em Homens: presença de acontecimentos de vida adversos na infância e adolescência | Joana Isabel Costa Tiago de Sá (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Etiologia das Perturbações da Alimentação e da Ingestão em Homens: psicopatologia familiar e comorbilidade psicopatológica | João de Sotto-Mayor Machado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Padrões de uso, experiências e significados para o uso de substâncias psicoativas em joves utilizadores | Carla Patrícia Duarte Monteiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | O Trabalho colaborativo docente e as aprendizagens dos discentes em sala de aula - um estudo avalaitivo sobre a implementação do PNPSE | Maria João Pires Mendes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Gestão intermédia nos agrupamentos de escolas - A ação do coordenador de estabelecimento | Filomena Garcia Fernandes Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | O Modelo de direção e gestão escolar: palcos e bastidores | Maria Inês Mateus Ribeiro de Campos (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | A Influência da perceção dos conflitos no clima de escola: a perspetiva dos alunos | Susana Massa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
2017 | O Trabalho de projeto no âmbito da prova de aptidão profissional no âmbito do ensino porfissional: o caso da Esproarte | Maria Catarina Dias Nunes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | A Implementação e Uso da Plataforma Moodle na Universidade Católica de Moçambique: um estudo do impacto na gestão das aprendizagens | Narane Mussagy Talaquichande (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Competências pedagógicas dos professores em instituições do ensino superior na cidade de Nampula - Um estudo das políticas e percepções das lideranças | Sílvia Rosa Pinto Elias Alves do Nascimento (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2017 | Territorialização da Educação em Oliveira de Azeméis - A perspetiva dos atores locais | Elisabete Peixoto Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016/02/16 | O Currículo do Ensino Básico em Moçambique e a Educação para a Cidadania, Um Estudo Realizado na Cidade de Nampula
Arguente principal
|
Francisco Franze (Doutoramento)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal |
2016 | Nos meandros do (in)sucesso escolar: perceções de alunos, pais e professores. Um estudo de caso num agrupamento TEIP | Maria Manuela Moreira Mendes Miranda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016 | Projeto educativo municipal: da retórica às (perceções sobre as) práticas - um estudo de caso | (Mestrado) |
2016 | Assessorar o (in)sucesso | Sónia Cristina Baía Marques Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016 | Projeto educativo: a diferença que marca? | Margardida Maria da Gama Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016 | A autoavaliação como processo de melhoria: um estudo de caso | Afonso JOsé Ganho Pereira de Athayde (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
|
2016 | Promoção do sucesso escolar - um estudo de caso multifocal | Sónia Maria Ramos Soares Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Coparentalidade no divórcio: a perspetiva de pais com filhos na pré-adolescência | Tânia Filipa Peixoto Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Abandono escolar precoce - compreender para prevenir | Carla Maria Santos Comenda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Envolvimento parental e sua relação com o sucesso escolar: estudo efetuado em duas escolas TEIP | Sandra Daniela Bragança Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | A Modernização das escolas secundárias realizada pela Parque Escolar: intenções e resultados | Manuel Peniche Bertão (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | A Escola como lugar antroplógico | José Miguel Nascimento Mendes Fraga Amaral (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Coordenação escolar e melhoria das escolas missionárias (católicas) de Cabinda/Angola | Paulino Mulamba Mulamba (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | O projeto educativo municipal - lógicas de participação e desenvolvimento locais | Celeste Maria Ferreira Riachos Simão (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Ver o nevoeiro e instituir outra luz | Helder Filipe da Silva Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | A Transformação digital do ensino e aprendizagem: desafios para uma nova morfologia da escola | Íris Daniela Gomes da Silva Bidarra (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Non scholae sed vitae discimus - Horizonte 2020 - Uma nova Ratio Studiorum | Francisco Freire Soares (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Reflexividade e aprendizagem em grupos/equipas formais escolares | Rui Manuel Paiva Lourenço Gil da Costa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Not Another Brick in the Wall - O Caso Finlandês - Esse est percipi | Paula Alexandra Pessoa Tavares dos Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Formação Contínua e Ethos Profissional - O caso dos Educadores Sociais | Ana Cláudia Rodrigues Camões (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | (ESPECIAL)IDADES DA CASA - um estudo sobre a sintaxe e a semântica de um programa de intervenção dirigido a alunos com currículo específico individual (CEI) na Escola Básica Horizonte | Maria Goreti Moura Mendes Pereira Portela (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | O (in) sucesso escolar no primeiro ano universitário em Angola - estudo multicaso. | Samuel Helena Tumbula (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | A Supervisão Pedagógica em Diferentes Contextos Escolares - um estudo do processo de supervisão no desenvolvimento de três agrupamentos | Isolina Jorge (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | A Biblioteca Escolar e as Aprendizagens: conceções e práticas | Isaura da Soledade Oliveira Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Formação Bioética no Ensino Básico - estudo sobre a situação atual e perspetivas | Sérgio Olim Gomes de Mendonça (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Impacto do capital cultural na mobilidade social: o caso das escolas profissionais de música | Carla Maria Palmeira Soares Barbosa (Doutoramento)
Universitat de Barcelona, Espanha
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2016 | Interação colaborativa nas organizações escolares | Sílvio Antóno Barreto de Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | O trabalho colaborativo entre o docente de educação especial e os docentes do ensino regular: ponte ou fosso? | Anabela Rodrigues Mais (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | A Biblioteca Escolar e as Aprendizagens: conceções e práticas | Isaura da Soledade Oliveira Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Trabalho Colaborativo entre Docentes de Matemática do 2º CEB: realidade ou quimera? | Tânia Cristina Rodrigues Maia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Trabalho colaborativo entre docentes do 1º ciclo: perceções e práticas | Vera Margarida Janeiro Faria (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Teorias Práticas em Profissionais de Educação de Infância. Papel da formação, supervisão e contextos de trabalho na construção do conhecimento profissional | Helena Maria Ferreira Moreno Luís (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Lideranças e práticas pedagógicas no ensino especializado da música | Ivone da Conceição Taias Ribeiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Os poderes do diretor de turma | Sónia Mirela Geraldes Rodrigues de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Culturas profissionais e trabalho colaborativo nos grupos disciplinares de Físico_Química e Educação Especial: da ilusão das diferenças às constatação das semelhanças | Margarida Maria Mendes Borges Bento (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Biblioteca escolar e jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco | Joaquim Jorge Alves de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2016 | Impacto do capital cultural na mobilidade social: o caso das escolas profissionais de música | Carla Maria Palmeira Soares Barbosa (Doutoramento)
Universitat de Barcelona, Espanha
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2016 | Prosocial tendences measure adaptation: a Portuguese contribute for the Heroic Imagination Project | Sara Emanuela Castro Nunes da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | As componentes educativa e cultural das organizações como fatores incrementais da cooperação inter-institucional e do desenvolvimento organizacional | João Manuel Monteiro Serrano (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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2015 | Olhares sobre lideranças - estudo de caso múltiplo | Natália Maria Artur Viseu (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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2015 | A Observação de aulas no contexto da supervisão e da avaliação de professores do ensino obrigatório. De uma observação consentida a uma avaliação de professores com sentido | Lilia Ana Santos Silva (Doutoramento)
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
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2015 | A dimensão da escola conta? Um estudo de caso múltiplo sobre os efeitos da fusão de agrupamentos de escolas no seu capital social | Magda Pinto Elyseu Mesquita (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
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2015 | A dança nas escolas do ensino básico em Portugal - concepções e práticas dos professores do 3º ciclo | Luisa del Rocio Cobña Alegre (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
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2015 | Contratos de autonomia nas escolas públicas - um estudo de caso múltiplo em duas organizações educativas portuguesas | António Armando da Conceição Cunha (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
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2015 | A Supervisão Pedagógica como Processo de Desenvolvimento Profissional e Organizacional | José Ilídio Paiva Silva Ramos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | (In)disciplina e (in)sucesso escolar: ecos de uma projeto implementado numa escola TEIP | Cláudia Alexandra Peixoto Miranda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Aplicação das tecnologias no combate ao insucesso na disciplina de Geometria Descritiva | Elsa Maria Cabral de Sousa Godinho (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Dinamização da plataforma Moodle num agrupamento de escolas | Ângela Fernanda Pereira Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | INSUCESSO EM MATEMÁTICA: PERCEÇÕES E DINÂMICAS EM ESCOLAS INTEGRADAS EM PROJETOS DE INTERVENÇÃO PARA A PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR | Joaquina Maria Ramos Torres Brandão (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | O Portefólio reflexivo na formação inicial de docentes - uma visão triangular | Ana Sofia Ricardo Mendes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Uma Escola Católica | Ricardo Fernandes de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Os valores educativos Macuas na educação escolar: contributos para o currículo local nas escolas primárias completas de Pedreira e Namuatho "A" | Arlindo Elias Tomás (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Educação, cultura e gestão do currículo local - um estudo de caso | Paulino Albino Machava (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | OS CAMINHOS DA DIFERENÇA NO CONTEXTO DAS AULAS DE CANTO: DOCENTES E DISCENTES NO INTERIOR DAS PRÁTICAS CURRICULARES | Vivianne Aparecida Lopes (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | O professor em contexto TEIP: ações conducentes ao sucesso escolar | Sara Edviges Monteiro Lourenço (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | A Formação de professores como momento chave do desenvolvimento profissional | Eduarda Alexandra Baltazar da Silva Carneiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | A Comunidade e a Escola - O papel do conselho geral na organização escolar | Carlos Manuel Pinheiro de Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Insucesso em Matemática: perceções e dinâmicas em escolas integradas em projetos de intervenção para a promoção do sucesso escolar | Joaquina Maria Ramos Torres Brandão (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | O arco - contributos didáticos ao ensino do violino | Ana Catarina Lopes Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2015 | Práticas de liderança e inovação tecnológica em escolas profissionas em Portugal - um estudo de caso múltiplo | Maria Manuela da Silva Gomes Camacho Baião (Outro)
Universidade Aberta, Portugal
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2015 | O papel da liderança no sucesso da organização escolar: caso da Escola Secundária de Laulane | Arlindo Bernardo Daniel Minzo (Outro)
Universidade Aberta, Portugal
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2014 | O trabalho cooperativo na profissão docente - Um estudo de caso no âmbito do ensino secundário | Joaquim Maria Furtado Vaz (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Ensino e aprendizagem da escrita - EOPAVOS - Contributos da utilização de um código de apoio a revisão para o desenvolvimento de competências | Isabel Manuela de Sousa Barbosa (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Desenvolvimento profissional - Análise reflexiva à intencionalidade da formação curricular | Olindina Miller (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Professora e diretora de turma | Maria de Lurdes Pinho Vergueiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | A Criação de Mega-Agrupamentos no Concelho do Porto | Jorge Manuel Ramalho Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Um Olhar (des)construtivo sobre o percurso profissional | Maria Aida Saraiva Pissarra Teiga (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Dinâmicas de Promoção de Desenvolvimento Profissional Docente - Um estudo de visões e práticas em escolas católicas | Eulália Maria Borges Correia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | O Cuidado e o Sucesso | Adriano LIma da Silva Brito (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Práticas Democráticas na Escola - Um estudo de caso numa escola secundária no norte de Moçambique | Pedro Marcelino (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Supervisão Pedagógica no Contexto do Desenvolvimento Profissional Docente e Melhoria das Aprendizagens | José Greia (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Contributos da Expressão Musical para o Desenvolvimento da Cosnsciência Fonológica no Pré-Escolar | Isabel Maria Gomes Garcia de Matos (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Conceção, desenvolvimento e avaliação de um ambiente de aprendizagem enriquecido por tecnologia para o ensino da matemática - cálculo mental | Rui Pedro Rodriges de Magalhães (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Um anbiente virtual de aprendizagem para o 1º ciclo do ensino básico | Carla Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Como usar as TIC de forma a melhorar o porcesso de ensino e aprendizagem em educação tecnológica | Joaquim Manuel Reis Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Pelos meandros da autonomia | José Alberto de Queirós (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Professora e Gestora Pedagógica | Lídia Maria Costa Ferreira Espada Coimbra (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Escola Franciscana Hospitaleira - um estudo exploratório | Paula Maria Gonçalves André (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Supervisão: a sustentabilidade do meu percurso profissional | Cristina Maria de Almeida Mariz Azevedo SOusa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Todos os caminhos começaram em Roma | Alexandra Margarida Bastos Rodrigues de Sá Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Ser Professor - do jardim sonhado ao jardim construído | Laura Maria Soveral Costa Moreira Melo e Faro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Constituição de turmas e sucesso educativo | Rosalina de Jesus Rodrigues Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | O Conselho de Escola como Espaço de Participação da Comunidade | Mahomed Nazir Ibraimo (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Oferta Formativa e Necessidades de Alfabetização dos Educandos Centro de Alfabetização de Natete Monapo | Alice Albertina Nhamposse (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | A Utilização de Recursos Educativos Digitais no Processo de Ensinar e Aprender: Práticas dos Professores e Perspetivas dos Especialistas | Cornélia Garrido de Sousa Castro (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | A AUtoavaliação das escolas: procedimentos e perspetivas em análise | Luís Manuel Valente Martins (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | As Tutorias na escola para todos | Sandra Mónica Dias Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | O Campo de Ação do Dretor Escolar - Possibilidades, limites, desafios e paradoxos | ALcídio Sérgio Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | A Perceção da Indisciplina na Aula de História | Fernando Valentim Ferreira de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Em Busca da Melhoria: de como nasceu e se produziu um projeto de articulação curricular | Maria Isabel Ferreira Leal Zamitth de Passos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Diferenciação Curricular e Educação Multicultural | António Miguel Ralha Portugal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | O Orientador da Prova de Aptidão Profissional nos Cursos Profissionais de Música: um projeto transdiciplinar integrador de saberes e competências profissionais | Ana Sofia Sousa Vieira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Evaluación del sistema de acesso a la función pública docente em educación infantil y primaria en Anadalucía. Una apuesta por la calidade del sistema educativo | Marcos Antonio Ruiz Valle (Doutoramento)
Universidade de Málaga, Espanha
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2014 | Avaliação de Desempenho Docente: necessidade ou imperativo legal? | Ana Paula Alves Matos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Supervisão Pedagógica: uma experiência revisitada | Maria ERnestina Costa Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Da vida na escola - visão e perspetiva dos discentes | Mónica do Rosário Moreira dos Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | Contributo para a compreensão da vivência emocional da doença oncológica num serviço de cuidados paliativos | Sónia Soares de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | INtervenção em crise em ambientes recreativos: avaliação do processo e contributo para um modelo de intervenção suportado em evidência científica | Luís Paulo Soares Assunção (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | SUPERVISÃO PARA A AUTONOMIA EM SALA DE AULA | Maria de Fátima Oliveira Taveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | A estrutura pedagógica consonante | Maria Humberta Ferreira Coelho (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2014 | DEscobrindo o sentido da profissão e a mim mesma como professora | Maria Emília Loureiro Ferreira Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Gramática escolar e (in)sucesso – os casos do projeto Féix, Turma mais e ADI. | Maria Ilidia de Meireles Cabral da Rocha Vieira (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Por um ethos do cuidar em contexto escolar | Eveline Maria de Filomena Azevedo Monteiro da Silva (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | A Literacia digital dos professores do 2º e 3º ciclos das escolas do concelho de Viseu | Maria da Luz Rodrigues Gomes Lopes (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | A INTERVENÇÃO DOS PAIS NO GOVERNO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO | Ana Maria Albuquerque de Sousa (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Escola e diversidade - interpelações da pedagogia social | Lúcia Maria Pereira de Sousa e Almeida (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | O E-Escolinha como projeto mobilizador das comunidades educativas | Alcina dos Prazeres Branco Alexandre Cardoso (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Projeto Fénix - Sentidos de um projeto emergente: a construção de caminhos conducentes ao sucesso escolar | Maria Luísa Pinho Teixeira das Neves Tavares Moreira (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Aprendizagem da leitura e escrita em crianças com trissomia 21: proposta de um modelo de intervenção | Micaela Cristina Sousa Santos (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO DOMÍNIO DA HISTÓRIA | Diana Maria Silva Chaves de Almeida (Mestrado) |
2013 | Comunidades de aprendizagem - a importância dos processos colaborativos de liderança | Hermengarda Mafalda de Sousa Prego Catela (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
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2013 | A Formação dos ativos com recurso a metodologias de elearning | Ana Paula Sintra Salvo Paiva (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Liderar a Escola para a Mudança - Impacto das Dinâmicas do Projeto Fénix no A.E. Vagos | Paulo Jorge de Abreu Pimentel (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Da Abertura das Instituições de Ensino Superior a Novos Públicos: o Caso Português | José Pedro de Melo Rosa Amorim (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Educação, Cooperação para o Desenvolvimento | Mónica Elisabete Mendes Tavares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | As escolas profissionais de Moçambique e o impacto no desenvolvimento sociocomunitário | Ana Sofia de Carvalho Barros Oliveira Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Outros caminhos para a cooperação e desenvolivimento - A gestão das escolas comunitárias em Angola | Carolina Fátima Babo Mendes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | O Insucesso na disciplina de Português no ensino secundário | Daniela Gomes Cardoso de Sá Cachada (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Educação e formação de adultos (2019-2013) - modalidades formativas. Impactos e qualidade | José Manuel da Silva Teixeira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Impactos das asscoiações profissionais dos professores e (des)construção das identidades profissionais | Maria Cristina Valente Bastos Dias (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Perceções e práticas dos diferentes atores em sala de aula - Diferenciação e deliberação curricular - Realidade ou desiderato | Maria Manuela Gomes Teixeira da Silva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Da liderança do diretor aos resultados escolares dos alunos - Um caminho a percorrer | Raúl Manuel da Fonseca Janeiro Tavares de Pina (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Professores do 1º ciclo do ensino básico - Perceções face a processos de supervisão e avaliação de desempenho | Vera Lúcia Ribeiro Paiva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Construção do programa da disciplina de orquestra da Escola Profissional Artística do Vale do Ave | Luís Filipe Carvalho Machado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | O Contributo da disciplina de orquestra no desenvolvimento integral dos alunos do ensino especializado da música | Jaroslav Mikus (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | (Des)Construindo Percursos: estudo de metodologias alternativas no ensino da guitarra | Ana Sofia Santos Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Municípios e educação: tendências globais, especificidades nacionais, efeitos locais | Catarina Ascensão Nascimento Rodrigues (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
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2013 | Projetos educativos municipais. Ritualização política? | Eneida Maria Jorge Alferes (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
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2013 | A DEscoberta do Elemento - Memórias de um percurso profissional | Hugo Daniel Trindade Laureano (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Ensaios de Voos - Metamorfoses pesoais e profissionais | Paula Alexandra Pessoa Tavares dos Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Relações interpessoais e trabalho colaborativo - Uma interpelação à liderança e um caminho para o sucesso escolar | Maria do Céu da Mó de Sá Vilas Boas (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Ação Social Escolar e Democratização do Ensino | Arminda de Lurdes Pires Leite Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Ver através da cegueira: Avaliação da implementação das TIC nas escolas de referência para educação de alunos cegos e com baixa visão | Sara Isabel Moça Ramos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | A Web 2.0 na construção de aprendizagens significativas na disciplina de inglês | Elisabete Morais das Neves Viana (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2013 | Estudo para a introdução de música do património musical português no ensino coletivo da classe de violino | Rui Adriano Oliveira da Costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | O Sucesso escolar começa em casa: entre a escola e a vida, contextos de aprendizagem matemática | Maria João Carrilho Vitória Peres (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | AVALIAÇÃO DE ESCOLAS: ENTRE O RITUAL DE LEGITIMAÇÃO E O GERENCIAMENTO DA IMAGEM | Helena de Fátima Gonçalves de Castro (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | A INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NAS AULAS INDIVIDUAIS DE INSTRUMENTO DE CORDAS | Raquel Campos da Costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | ESCOLA DE MÚSICA: DESAFIOS DE LIDERANÇA | Maria Emília de Sousa Ribeiro Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Perspectivas e Contributos de uma Liderança no Feminino | Paula Alexandra Alves Gonçalves Balula (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | CONTEXTOS DE TRABALHO: COMO SE TECE A AÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES; CULTURAS INDIVIDUALISTAS, COLEGIAIS, COLABORATIVAS E BALCANIZADAS | Ana Maria de Oliveira Brito Raposo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | PROJECTO FÉNIX – À DESCOBERTA DOS SENTIDOS E DAS PRÁTICAS PROMOCIONAIS DE SUCESSO - Um estudo de caso num Agrupamento de Escolas. | Ana Cristina Marques Nunes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | A SUPERVISÃO E A (RE)CONSTRUÇÃO DA AUTO IMAGEM | Maria de Fátima Ferreira dos Santos Duarte (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Práticas de diversificação/diferenciação curricular no contexto das políticas educativas para o ensino básico. | Rogério Martins Frazão (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | – A Escola e os ambientes de leitura. Concepção, percepção, motivação e emoção no contexto físico da aula e da biblioteca escolar | Maria Paula Marques Baptista Coelho Pais (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | "Bibliografia Selecionada e Anotada de Estudos para Trompa publicados entre 1950 e 2011 | Ricardo Manuel dos Santos Teixeira Matosinhos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | O Impacto da desmotivação no desempenho dos Professores | Maria do Rosário Amaral Correia Miranda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Dinâmicas sociopedagógicas - Desafios de coordenação e gestão sociocomunitária | Rui Pedro Sambento Amado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Construção de um programa da disciplina de teoria e análise musical do curso de instrumentista das escolas profissionais de Música | Ana Maria Leitão Sério Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Cláudio Carneyro: apontamentos para uma aula | Carina Oliveira Vieira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Pedagogia Social em Âmbito Escolar | Maria de Fátima Quintela Moreira Sampaio e Melo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Incidente crítico: desgaste das relações profissionais | Marília da Conceição Costa Loureiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Joaquim António Moreira Teixeira | Joaquim António Moreira Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Mediação: Dialética Reflexiva entre a Prática e a Teoria em Contextos Educativo | Alberto Augusto Piçarra Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | O agrupamento de escolas no concelho de Braga | João Sérgio Marques Rodrigues (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Gestão Escolar - marcas de um Percurso Profissional." | Isabel Cristina Aluai de Araújo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Mudar Trajetórias de vida: escola de segunda oportunidade - o caso da escola de Matosinhos | Isabel Maria Lagarto de Brito (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | O Professor, a escola e a sala de aula - reflexões apoiadas num caso de estudo | Lucinda Magalhães de Queiroz (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Ensino Profissional: construir um projeto de vida. Retratos de uma missão possível | Carlos Alberto Gomes Lopes Novo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Um olhar sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico Disciplinar | Raul Emílio Vaz Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Educação e Formação de adultos - autoavaliação de um Centro Novas Oportunidades | Maria Fernanda dos Santos Monteiro Coimbra (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Conselho Geral - a participação no governo das escolas públicas | Pedro Nuno Macedo Leite da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | O percurso de uma identidade profissional - de um egotismo afetivo à profissionalidade encontrad | Maria de Fátima Reimão Nogueira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | A escolha do Diretor | Margarida Antonieta da Rocha e Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Aprender para Ensinar - memórias de um percurso profissional | Maria Alice Pereira Neves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Câmara Lenta Escola, essa possibilidade | Maria Manuela van der Kellen Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Processos de mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional - uma narração biográfica | Ana Margarida Chambel Filipe Rodrigues Cardoso (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Um olhar sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico Disciplinar | Raul Emílio Vaz Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Liderança em contexto vulnerável: aprender em escola aprendente | Maria Amélia da Ponte Pires Novo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Papel do Diretor de Turma na gestão curricular dos cursos profissionais | Ana Margarida de Sá Osório Lopes Dias Maia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Da docência à gestão escolar: um percurso profissional cruzado com a agregação de escolas | Ana Gabriela Soares da Costa Moreir (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2012 | Autonomia: Nós e um novo modo de agir | José António Silva da Rocha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2011 | A Retórica dos Projectos, as Singularidades Organizacionais e as Lógicas de Acção | Ana de Lurdes Videira Sérgio (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | “O processo de avaliação externa e de acompanhamento das escolas no âmbito da inspecção-geral da educação. Construção de um olhar a partir de uma experiência vivida” | (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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2010 | Assessoria e auto-avaliação: uma experiência de intervenção em contexto TEIP | (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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2010 | Prova de qualificação doutoramento | (Outro)
Universidade do Porto, Portugal
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2010 | A Educação de Adultos e a Educação ao longo da vida, em Portugal, numa perspectiva comparada | (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
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2010 | O Pós RVCC - discursos, práticas e efeitos | Ana Alexandra Ferreira Laranjeira Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | Professores e Contextos de Trabalho: técnicos, funcionários ou profissionais? | Patrícia Santos Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | A dimensão ética na avaliação das organizações escolares | Cordália Maria da Paixão Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | Stresse nos professores em duas realidades escolares - público e privado | Isabel Maria Fernandes Nunes de Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | RVCC - Processos, trajectos e impactos | José Manuel da Silva Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | O lugar dos sentimentos na organização escolar | Rute Clara Pacheco Bastos Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | "O Ensino profissional numa escola secundária - Filhos de um Deus menor?" | Maria José Loureiro Varanda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | Meta-avaliação e Avaliação Externa de Escolas. Uma análise de relatórios da Inspecção-geral de Educação (2006-2008) | Carla Margarida Martins Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | Meta-avaliação e Avaliação Externa de Escolas. Uma análise de relatórios da Inspecção-geral de Educação (2006-2008) | Carla Margarida Martins Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2010 | "Eficácia docente e avaliação do desempenho docente: eficácia percebida dos professores e percepção dos alunos" | Maria d´Avillez Mascarenhas Ataíde Sousa Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 | A avaliação do desempenho docente e as culturas e identidades profissionais | Eduardo Manuel Guedes Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 | A Escola faz a diferença: o projecto Fénix e as dinâmicas de sucesso. Estudo de caso | Marco António de Jesus Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 | O Novo Estatuto da Carreira Docente e o impacto nas práticas profissionais | Maria Manuela da Silva Loureiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 | AUTO-AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO NAS ESCOLAS - O PROJECTO QUALIS DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS E UNIDADES ORGÂNICAS DA REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES | Rodrigo Queirós e Melo (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2009 | Percepções sobre a disciplina de matemática: um estudo de caso no ensino básico | Fernando Avelar Gomes (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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2009 | Percursos de Ensino e Aprendizagem da Matemática em Contexto Escolar: Um estudo de caso centrado na transição do 9º ano para o 10º ano de escolaridade | João Manuel Nunes Viveiros (Outro)
Universidade do Porto, Portugal
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2009 | A Avaliação da Aprendizagem no Ensino Básico enquanto dispositivo gerador de sucesso escolar: um estudo de caso | Paulo Manuel Teixeira Marinho (Outro)
Universidade do Porto, Portugal
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2008 | Avaliação do desempenho dos professores: o mito é o nada que é tudo | Ana Cláudia Gaspar Neves Pais (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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2008 | "A avaliação do desempenho docente em Cabo Verde: Um estudo de professores do Conselho da Praia" | João da Luz Sanches Semedo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
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Arbitragem científica em conferência
Nome da conferência | Local da conferência | |
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2023 - Atual | Polytechnic Institute of Porto (External organisation) | |
2022/09/26 - Atual | Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos | Universidade do Minho |
2021/11 - Atual | X Simpósio de Organização e Gestão Escolar | Aveiro |
2021/04 - Atual | IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano | Porto |
2024/08/23 - 2024/08/25 | IAC EDUCATION (External organisation) | |
2024/05/27 - 2024/05/29 | University of Porto (External organisation) | |
2023/09 - 2023/09 | University of Porto (External organisation) | |
2023/09 - 2023/09 | Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP, e o EIFORPECS (Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado). (External organisation) | |
2023 - 2023 | Polytechnic Institute of Porto (External organisation) | |
2022/09/16 - 2022/09/16 | Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico” |
Arbitragem científica em revista
Nome da revista (ISSN) | Editora | |
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2022 - Atual | Education Sciences (2227-7102) | MDPI |
2016/01/20 - Atual | DesaFios - Cadernos de Trans_formação | |
2015/12/20 - Atual | Saber Educar | |
2015/08/01 - Atual | Revista Portuguesa de Educação | |
2014/01/08 - Atual | Revista Eletrónica de Investigação e Desenvolvimento | |
2010/08/01 - Atual | Revista Portuguesa de Investigação Educacional | |
2024/01 - 2024/01 | Education Sciences (2227-7102) | MDPI |
2024 - 2024 | Frontiers in Education (2504-284X) | Frontiers Media S.A. |
2023 - 2023 | Eduletters (2184-8823) | |
2022/02 - 2022/02 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2022 - 2022 | Journal Indagatio Didactica. | |
2022 - 2022 | Eduletters (2184-8823) | |
2022 - 2022 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2022 - 2022 | Cadernos Desafios | |
2022 - 2022 | Education Sciences (2227-7102) | MDPI |
2021 - 2021 | Eduletters (2184-8823) | |
2021 - 2021 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2021 - 2021 | Edulleters (2184-8823) | |
2020 - 2020 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2018 - 2018 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2017 - 2017 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2016 - 2016 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2015 - 2015 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2014 - 2014 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
2013 - 2013 | Desafios: Cadernos de Trans-Formação (2183-7406) | Universidade Católica Portuguesa |
1999/04/26 - 2004/11/08 | Correio da Educação | ASA |
1994/05/02 - 1998/08/03 | RUMOS | Porto Editora |
1991/02/25 - 1993/11/29 | Correio Pedagógico | ASA |
Comissão de avaliação
Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
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2019/10/01 - Atual | Comissão de Avaliação dos Relatórios Científicos Finais de projetos IC&DT 2019-2022| CA Ciências da Educação | Coordenador
Outro
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Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2015 - Atual | Membro do Júri de seleção de trabalhos Prémio da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação DeFacto Editores | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal | |
2015 - Atual | Avaliador do Projeto PTDC/CPE-CED/120596/2010 - Promover a inclusão social através do envolvimento com a música - o projecto Orquestra Geração | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2014 - Atual | Coordenador da Comissão de Avaliação de Ciências e Políticas de Educação | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2014 - Atual | Avaliador do projeto de investigação "Estudantes Não-Tradicionais no Ensino Superior: procurar soluções para melhorar o sucesso académico" | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2014 - Atual | Avaliador do projeto "Carreira e cidadania:condições pessoais e do contexto para o questionamento ético dos projectos de vida" | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2014 - Atual | Avaliador do projeto "Avaliação, Ensino e Aprendizagens No Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspectivas" | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2019 - 2023 | Coordenador da Comissão de Avaliação de Relatórios Científicos Finais de Projetos IC&DT da Fundação para Ciência e Tecnologia
Coordenador
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Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | |
2014 - 2018 | Coordenador Comissão de Avaliação de Relatórios Finais da área Ciências e Políticas da Educação (CPE) da Fundação para a Ciência
e Tecnologia
Coordenador
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
Consultoria / Parecer
Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
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2024/01/09 - 2024/01/09 | Audição pelo Conselho Nacional de Educação sobre o Regime de Acesso ao Ensino Superior | Conselho Nacional de Educação , Portugal |
2022/09/26 - 2022/09/26 | Comentário ao Projeto "Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos" | University of Minho, Portugal |
Curso / Disciplina lecionado
Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
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2015 - 2015 | Liderar na sala de aula | Aperfeiçoamento (Curso médio) | Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2015 - 2015 | Profissionalizar a direção das escolas num cenário de territorialização das políticas educativas: uma opção inadiável? | Outra (Curso médio) | Ministério da Educação, Portugal |
2015 - 2015 | Sobre os avanços e retrocessos do ensino técnico-profissional | Outra (Curso médio) | Agrupamento de Escolas do Fundão, Portugal |
2015 - 2015 | Inovação e mudança em contexto escolar | Aperfeiçoamento (Curso médio) | Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
2015 - 2015 | As lideranças e a arte das possibilidades | Aperfeiçoamento (Curso médio) | Agrupamento de Escolas de Abrantes nº 2, Portugal |
2015 - 2015 | Plano Estratégico Educativo Municipal | Aperfeiçoamento (Curso médio) | Câmara Municipal de Estarreja, Portugal |
2015 - 2015 | Projetos educativos municipais e administração local da educação | Aperfeiçoamento (Curso médio) | Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal |
Entrevista (jornal / revista)
Descrição da atividade | Jornal / Forum | |
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2023/12/23 | Educação: dez urgências para a ação | Público |
2023/11/21 | Como dignificar os professores? Como promover a escola pública? | Público |
2023/10/05 | Os Professores que nunca morrem | Público |
2023/08/31 | Recuperação das aprendizagens: ensaio para ativar as inteligências em ação | Público |
2023/08/03 | Liderar nas escolas. Interagir na turbulência e ambiguidade – sete tópicos de sobrevivência. | Público |
2023/07/11 | Tecer a confiança com as escolas e os professores (notas para um programa) | Público |
2023/06/01 | Um Pacto Educativo com os Professores | Público |
2023/05/05 | Esquecer os “comportamentos desviantes” e as ameaças | Público |
2023/04/20 | Inovação Pedagógica: os enredos de uma política | Público |
2023/03/21 | "E não nos deixeis cair na tentação" | Público |
2023/02/22 | O Ensino Superior é quem mais ordena | Público |
2023/01/29 | Aprender a curar as feridas da injustiça | Público |
2023/01/14 | O défice de responsabilidade | Público |
2020/11/20 | “Sem tecto, entre ruínas” | Público |
Entrevista / Programa (rádio / tv)
Programa | Tema | |
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2022/06/22 - Atual | 3ª Entrevista do Ciclo de Entrevistas “Questões de Educação | Escola Pública e Escola Privada com o Prof. Doutor José Matias Alves |
2020/09/14 - 2020/09/14 | Observador | As nossas escolas merecem confiança |
Membro de associação
Nome da associação | Tipo de participação | |
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2017/10 - Atual | Sociedade Portuguesa de Ciêncas da Educação | |
2014 - 2017/10 | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação |
Membro de comissão
Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
---|---|---|
2010/05 - Atual | Vice-Presidente do Conselho Pedagógico
Presidente / Vice-presidente
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2009/09 - Atual | Membro de Conselho Científico
Membro
|
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
2020/07 - 2021/07 | Comissão Organizadora do IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Membro
|
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2020/10 - 2021/05 | XI edição do Ciclo de Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar, membro da Comissão
científica
Membro
|
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal |
2020/07 - 2020/07 | Comissão Organizadora do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Porto. 2020
https://congresso-spce.eventqualia.net/pt/2020/inicio/organizacao/comissoes/
Membro
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal |
2018/10 - 2018/10 | Membro da Comissão Científica do Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Coimbra. 2018
https://congressospce2018.wixsite.com/spce2018-fpceuc/comissao-cientifica
Membro
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal |
Outro júri / avaliação
Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
---|---|---|
2022/09/13 - Atual | Júri de Procedimento Concursal para provimento do cargo de Chefe de Divisão Municipal de Gestão Escolar - Direção Intermédia de 2º grau da Câmara Municipal do Porto | |
2022/03/07 - Atual | Juri procedimental concursal para provimento de Chefe da Divisão de Talento e Promoção da Empregabilidade | Câmara Municipal do Porto, Portugal |
2022/02/17 - Atual | Júri de procedimento concursal para provimento de Chefe de Unidade | Gabinete de gestão do Centro de Acolhimento temporário Joaquim Urbano (Câmara Municipal do Porto) | Câmara Municipal do Porto, Portugal |
2022/06 - 2022/06 | Júri de procedimento concursal para provimento do cargo de Chefe de Divisão Municipal de Desenvolvimento e Inovação Social | Câmara Municipal do Porto, Portugal |
2022/06 - 2022/06 | Júri de procedimento concursal para Diretor de Departamento Municipal de Planeamento e Administração Escolar | Câmara Municipal do Porto, Portugal |
2022/06 - 2022/06 | Júri procedimental concursal para provimento de Chefe de Divisão de Gestão de Infraestruturas Escolares | Câmara Municipal do Porto, Portugal |
Distinções
Outra distinção
1996 | Louvor
Ministério da Educação (DR 236, 11_10_1996), Portugal
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1993 | Louvor
Ministério da Educação (DR 303 de 30_12_1993), Portugal
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