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José Joaquim Ferreira Matias Alves. He is Associate Professor at the Faculty of Education and Psychology at the Catholic University of Portugal. He has more than a hundred published or organized books, dozens of book chapters, scientific articles published in specialized magazines, texts published in newspapers or magazines, editorial participation in magazines. Coordinator of the Commission for the Evaluation of Final Reports in the area of ¿¿Education Sciences and Policies_FCT [2016-18; 2019_22]. Deputy Director of the Faculty of Education and Psychology (2011-2021). Chairman of the Supervisory Board of the Portuguese Society of Education Sciences (since 2017...). - Advisor of dozens of Master's Dissertations, Doctoral and Post-Doctoral Theses in the area of ¿¿Education Sciences; Member of the Scientific Council for Teacher Assessment (2008) - President of the Municipal Assembly of Gondomar (2009-2013) - Director General of Secondary Education (1994-1996)
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
José Joaquim Ferreira Matias Alves

Nomes de citação

  • Alves, José Matias
  • Alves, José
  • Ferreira Matias Alves, José Joaquim

Identificadores de autor

Ciência ID
1F1F-62AA-D000
ORCID iD
0000-0002-9490-9957

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1)
Inglês Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Italiano Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
2007 - 2009
Concluído
Doutoramento em Ciências da Educação |PhD in Educational Sciences (PhD) (Doutoramento)
Especialização em school administration and organization
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
"Secondary School Exams as Devices for Regulating Aspirations - Meritocratic Fiction, the Organization of the Hypocrisy, and Unwise Actions" (THESIS)." (TESE/DISSERTAÇÃO)
Excelente |Excellent
1988 - 1992
Concluído
Mestrado em Ciências da Educação - Administração Escolar | Master in Administration and School Organization (Mestrado)
Especialização em Administration and School Organization
Universidade do Minho, Portugal
"Organização, direção e gestão das escolas profissionais - um estudo de quatro situações | "Organization, direction and management of professional schools - a study of four situations" (THESIS / DISSERTATION)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Muito Bom |Very Good
1973 - 1978
Concluído
Licenciatura em Filologia Românica |Degree in Romanesque Philology (Degree) (Licenciatura)
Especialização em linguistics and modern literature
Universidade do Porto, Portugal
14/20
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2011/01 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009/09 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008/09 - 2011/03 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
1996/09 - 2008/01 Técnico Superior (Técnico Superior) Ministério da Educação, Portugal
1994/05 - 1996/09 Técnico Superior (Técnico Superior) Ministério da Educação, Portugal
1992/03 - 1993/12 Técnico Superior (Técnico Superior) Ministério da Educação, Portugal
1989/09 - 1992/03 Técnico Superior (Técnico Superior) Ministério da Educação, Portugal
1976/05 - 1986/09 Técnico Superior (Técnico Superior) Ministério da Educação, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2013 - 2023 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2011/06 - 2021/01 Diretor Adjunto | Deputy director of College Education and Psychology Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2016 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2016 Conselho de gestão ou orgão correspondente Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2016 Conselho de gestão ou orgão correspondente Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2015 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
1987/09 - 1989/08 Outra Situação (Docente-Ens. Sup. Politécnico) Instituto Politécnico do Porto, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2022/01/17 - 2023/07/16 INSERT - estratégia educativa digital para uma literacia fílmica inclusiva e flexível
EXPL/CED-EDG/0716/2021
Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2022/01/01 - 2023/06/30 INSERT: INSERT - educational strategy for an inclusive and flexible film literacy
Investigador
Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT
Em curso
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano
UID/CED/04872/2019
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2021 - 2024 Doutoramento em Ciências da Educação
2017/01 - 2019/12 Gestão escolar e melhoria das escolas
EDULOG/2016_19
Investigador
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Luís Ernesto; José Matias Alves. "Projetos educativos: da exigência legal às dinâmicas construção/implementação e avaliação nas organizações escolares de Luanda – estudo de caso". 2023.
  2. Adília Maria Ferreira da Cruz; José Matias Alves. "O Conselho Geral e a Deslegitimação da Democracia Escolar". 2023.
  3. Andreia Vale; José Matias Alves. "A felicidade nas organizações escolares: o papel da liderança autêntica (uma scoping review)". Trabalho apresentado em V Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, Porto, 2023.
    Publicado
  4. Andreia Magalhães; António Andrade; José Matias Alves; Pedro Miguel Rodrigues; Patrícia Batista. "SOLL as an auxiliary teaching and learning tool: case study in higher education". Trabalho apresentado em International Conference in Information Technology and Education: Perspectives and Trends in Education and Technology, Manaus, 2023.
    Publicado • 10.1007/978-981-99-5414-8_31
  5. Diana Mesquita; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "EXPERIENCES AND PERCEPTIONS OF PORTUGUESE TEACHERS IN THE EARLY MONTHS OF THE COVID-19 PANDEMIC: REINTERPRETING THE PROFESSION". 2022.
    10.21125/iceri.2022.0810
  6. António Manuel dos Santos Ferreira; Araújo, B. R.; Ferreira Matias Alves, José Joaquim; Fernanda Maria Príncipe Bastos Ferreira; Liliana Andreia Neves da Mota; António José Mendes Ferreira; Beatriz Rodrigues Araújo; José Joaquim Ferreira Matias Alves. Autor correspondente: António Manuel dos Santos Ferreira. "Peer Feedback: Guideline de Implementação em Contexto de Ensino Clínico de Enfermagem". Trabalho apresentado em 8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Coimbra, 2022.
    Publicado
  7. Andreia Magalhães; José Matias Alves; António Andrade. "Contexts and dynamics of innovation for learning". Trabalho apresentado em 14th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, 2022.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2022.0881
  8. Alexandra P. Carneiro; José Matias Alves. "Portefólios reflexivos: potencialidades e limitações no contexto de uma oficina de formação". Trabalho apresentado em VI Encontro International de Formação na Docência, Bragança, 2022.
    Publicado
  9. Andreia Magalhães; José Joaquim Ferreira Matias Alves; António Manuel Valente de Andrade. "The system robustness SOLL in student learning process". Trabalho apresentado em 10th World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2022, Budva, 2022.
    Publicado • 10.1007/978-3-031-04819-7_43
  10. Magalhaes, Andreia; Alves, José Matias; Andrade, Antonio. "The System Robustness SOLL in Student Learning Process". Trabalho apresentado em WorldCIST 2022. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 469. Springer, 2022.
    https://doi.org/10.1007/978-3-031-04819-7_43
  11. Magalhaes, Andreia; Alves, José Matias; Andrade, António. "CONTEXTS AND DYNAMICS OF INNOVATION FOR LEARNING". Trabalho apresentado em EDULEARN22, 2022.
    Publicado • . 10.21125/edulearn.2022.0881
  12. Araújo, Filipa; Cristina Palmeirão; Alves, José Matias; Filipa Araújo; Cristina Maria Gomes da Costa Palmeirão; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Inovação educativa, práticas de liderança do diretor e tecnologias". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  13. Cristina Palmeirão; A. P. Carneiro; José Matias Alves. "Students' memories, histories and lives". 2021.
    10.21125/iceri.2021.1817
  14. Andreia Magalhães; J. Matias Alves; A. Andrade. "Challenges to the adoption of the internet of things in the classroom". Trabalho apresentado em 13th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Mallorca, 2021.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2021.0343
  15. Lídia Serra; Alves, José Matias. "Inovação e transformação das escolas: um modelo de estudo". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  16. Margarida Araújo; Alves, José Matias. "Pandemia, ensino remoto e equidade: análise exploratória dos impactos nas aprendizagens.". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  17. Almeida, Raquel; Alves, José Matias. "Aprendizagem baseada em problemas – perspetivas de docentes e alunos do ensino superior". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  18. Miranda Miguel ; Alves, José Matias. "Avaliação interna, como mecanismo chave de garantia da qualidade no Ensino Superior". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  19. Amorim, Sílvia; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Processos organizacionais das escolas e o (in)sucesso escolar: um modelo de análise". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  20. Alexandra Carneiro; Alves, José Matias. "Práticas e crenças dos professores sobre avaliação: O quê? Como? Porquê?". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  21. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Os Sentimentos dos Alunos em Tempos de Ensino Remoto de Emergência". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano: IV Seminário Internacional,, Porto, 2021.
    Publicado
  22. Magalhaes, Andreia; Andrade, António; Alves, José Matias; Andreia Magalhães; António Andrade; José Matias Alves. "SOLL Platform and Its Perceived Usefulness and Ease". Trabalho apresentado em International Conference on Information Technology & Systems, 2021.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-68418-1_12
  23. Magalhães, Andreia; Alves, José Matias; Andrade, António. "SOLL Platform and the Adoption of Innovation by Teachers". Trabalho apresentado em World Conference on Information Systems and Technologies, Angra do Heroísmo, 2021.
    Publicado
  24. Andreia M. B. Magalhães; José J. Matias Alves; António M. V. de Andrade. "Learning with platform SOLL". Trabalho apresentado em 9th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-Exclusion, DSAI 2020, Virtual, Online, 2020.
    Publicado • 10.1145/3439231.3439256
  25. Mireya Tintoré Espuny; Cunha, Rosário Serrão; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES EDUCATIVOS A PARTIR DE LA INVESTIGACIÓN". Trabalho apresentado em La nueva gestión del conocimiento, Barcelona, 2020.
    Publicado
  26. Magalhaes, Andreia; Andrade, Antonio; Alves, Jose Matias. "Impact of the Internet of Things on 3rd cycle students motivation in an interdisciplinary approach to science". Sevilha, 2020.
    10.23919/cisti49556.2020.9141084
  27. Amorim, Sílvia; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Cunha, Rosário Serrão. "Culturas escolares, lideranças, processo de ensino aprendizagem e resultados: apresentação de dados de um estudo duplo comparativo [[School cultures, leaderships, teaching and learning process and results: Presentation of data from a comparative study].". Trabalho apresentado em IRED 2019: International Conference of Research in Education, Barcelona, 2020.
    Publicado
  28. Soares, Diana; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Diana Rafaela Lopes Soares; Maria Ilídia de Meireles Cabral da Rocha; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "ANALYSING “PEDAGOGICAL PRACTICES” THROUGH THE LENS OF PORTUGUESE ACADEMIA". Trabalho apresentado em ICERI2019 Conference 11th-13th November 2019, Seville, Spain, Sevilha, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2634
  29. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia; Tintoré, M; Cunha, Rosário; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Maria Ilídia de Meireles Cabral da Rocha; Mireia Tintoré; Maria do Rosário de Valadares Serrão Brito da Cunha. "BIG SCHOOLS, ONE PRINCIPAL…DOES IT WORK?". Trabalho apresentado em ICERI2019 Conference 11th-13th November 2019, Seville, Spain, Sevilha, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2611
  30. Carvalho, Marisa; Cabral, Ilídia; Verdasca, J.; Alves, José Matias; Marisa Simões Carvalho; Maria Ilídia de Meireles Cabral da Rocha; José Verdasca; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "TEACHERS’ PARTICIPATION IN STRATEGIC PLANNING: A PATH FOR SCHOOL PLANNING SUCCESS". Trabalho apresentado em ICERI2019 Conference 11th-13th November 2019, Seville, Spain, Sevilha, 2019.
    Publicado
  31. Ilídia Cabral; José Matias Alves; Mireia Tintoré; Rosário Serrão Cunha. "Leaders and leadership practices: all unique, all the same?". Trabalho apresentado em 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Seville, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2609
  32. Tintoré, Mireia; Cunha, Rosário Serrão; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos [Creating life stories to develop leaders and educational organisations]". Trabalho apresentado em IRED 2019: International Conference of Research in Education, Barcelona, 2019.
    Publicado
  33. Silvia Amorim; Ilídia Cabral; José Matias Alves; Rosário Serrão Cunha. "Culturas escolares, lideranças, processo de ensino aprendizagem e resultados: apresentação de dados de um estudo duplo comparativo". Trabalho apresentado em I Conferència Internacional de Recerca en Educació, Barcelona, 2019.
    Publicado
  34. Mireia Tintoré Espuny; Cabral, Ilídia; Rosário Cunha; Alves, José Matias; Tintoré, Mireia; Serrão Cunha, Rosário; Cabral, Ilídia; et al. "Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos". Trabalho apresentado em I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromiso, Barcelona, 2019.
    Publicado
  35. Magalhães, Andreia; Alves, José Matias; Andrade, António. "Internet das Coisas numa abordagem Interdisciplinar da Ciências no 3º Ciclo". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  36. Lomba, Eduardo; Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Práticas Pedagógicas e Organizacionais e a Promoção da Aprendizagem em Alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação • 10.17648/galoa-cbee-6-31133
  37. Jesus, Pedro; Alves, José Matias. "Inovação Pedagógica, Formação de Professores e Melhoria da Escola". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, 2019.
    Aceite para publicação
  38. Carneiro, Eduarda Alexandre; Alves, José Matias. "As Salas do Futuro numa Escola do Passado - Um estudo na Área Metropolitana do Porto". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  39. Santos, Cáudia; Alves, José Matias. "Avaliação no Ensino Secundário: Perspetivas dos alunos". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano _ III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  40. Sabença, Alexandra; Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Viver e Sentir a Escola depois da Retenção". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  41. Castro, Rui; Alves, José Matias. "Avaliação e a Melhoria da Aprendizagem". Trabalho apresentado em Educação, Território de Desenvolvimento Humano III Seminário Internacional, 2019.
    Aceite para publicação • 10.5753/cbie.wcbie.2013.402
  42. Lourenço, Rui; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Reflexão coletiva: Liderança e desenvolvimento de competências". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, 2019.
    Aceite para publicação
  43. Baptista, Carla; Alves, José Matias. "Mudanças decretadas e a ação organizacional escolar - que impacto?". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  44. Silvia Amorim; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "Culturas escolares, lideranças e resultados". 2019.
  45. Ana Margarida Esteves Narciso Gomes; José Matias Alves. "A migração de alunos de escolas estatais para escolas privadas em Portugal". 2019.
  46. Presa, Angelina; Alves, José Matias. "Ensino profissional: entre a proficiência do projeto e premência de novos impulsos". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano III Seminário Onternacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  47. Carvalho, Marisa; Cabral, Ilídia; Verdasca, José; Alves, José Matias. "Participation on Schools Strategic Planning an Action: a validation study". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano - III Seminário Inernacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  48. Soares, Diana; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. ""Práticas Pedagógicas" em Análise: um olhar sobre a investigação portuguesa em educação". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  49. Lage, Isabel; Alves, José Matias. "Atravessando as Fronteiras da Sala de Aula". Trabalho apresentado em Educação, Território e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, 2019.
    Aceite para publicação
  50. Bertão, Manuel Peniche; Alves, José Matias; Bertão, Manuel; Manuel Peniche Bertão; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "As Salas de Aula nas Escolas Moderanizadas pela Parque Escolar: os sonhos adiados". Trabalho apresentado em Educação, territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Aceite para publicação
  51. Bruno César; José Matias Alves. "A ação dos professores e o efeito nos resultados académicos: uma abordagem exploratória". Trabalho apresentado em 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development, Porto, 2019.
    Publicado
  52. Sílvia Amorim; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "Culturas escolares, lideranças e resultados: apresentação de resultados de um estudo de caso duplo". Trabalho apresentado em 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development, Porto, 2019.
    Publicado
  53. Marisa Carvalho; Ilídia Cabral; José Verdasca; José Matias Alves. "Participation on schools strategic planning an action: a validation study". Trabalho apresentado em 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development, Porto, 2019.
    Publicado
  54. Diana Soares; Ilídia Cabral; José Matias Alves. ""Práticas Pedagógicas" em Análise: um olhar sobre a investigação portuguesa em educação". Trabalho apresentado em 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development, Porto, 2019.
    Publicado
  55. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Soares, Diana; Palmeirão, Cristina; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Soares, Diana. "THE PARENTS’ ROLE IN THE GENERAL COUNCIL OF PORTUGUESE SCHOOLS – EFFECTIVE PARTICIPATION OR MERE ORCHESTRATION OF REALITY?". Trabalho apresentado em EDULEARN19 Conference, Palma, 2019.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2019.2426
  56. Lomba, Eduardo; Alves, José Matias. "A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM NO 2º E 3º CICLOS DO ENSINO BÁSICO". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Publicado
  57. Baptista, Carla; Alves, José Matias. "MUDANÇAS DECRETADAS E OS EFEITOS NA AÇÃO ORGANIZACIONAL ESCOLAR |CHANGES ORDERED AND THE EFFECTS ON SCHOOL ORGANIZATIONAL ACTION". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Publicado
  58. Jesus, Pedro; Alves, José Matias. "INOVAÇÃO PEDAGÓGICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MELHORIA DA ESCOLA (ESTUDO DE CASO) |PEDAGOGICAL INNOVATION, TEACHER TRAINING AND SCHOOL IMPROVEMENT (CASE STUDY)". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Publicado
  59. Castro, Rui; Alves, José Matias; Rui Alberto Ferreira de Castro; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "A AVALIAÇÃO E A MELHORIA DA EFICÁCIA DA APRENDIZAGEM". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Publicado
  60. Magalhaes, Andreia; Andrade, Antonio; Alves, Jose Matias; Magalhães, Andreia; Andrade, António; Alves, José Matias. "SOLL: Smart Objects Linked to Learning Educational Platform with the Internet of Things". Trabalho apresentado em 2019 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), Coimbra, 2019.
    Publicado • 10.23919/cisti.2019.8760921
  61. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Soares, Diana; Palmeirão, Cristina. "Bureaucratic or instructional leaders? An overview of portuguese school leaders’ perceptions on an autonomy and curriculum flexibility program". 2019.
    10.21125/edulearn.2019.1723
  62. Badia, A.; Alves, J.; Bay, F.; Barlier, J.. "On the effect of boundary conditions for electromagnetism in induction heat treatment simulations". 2019.
    10.1063/1.5112636
  63. Cruz, Ricardo; Alves, José Matias; Cruz, Ricardo; Ricardo Jorge Mendes Fidalgo Moreira da Cruz; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "A singularidade da organização escolar - fatores para uma boa escola". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano - III Seminário Internacional, Porto, 2019.
    Publicado
  64. Lage, Isabel; Alves, José Matias. "PROGRAMA ‘AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR’ E IMPACTO NOS MODOS DE ENSINAR E APRENDER: PERCEÇÕES DOS ALUNOS". Trabalho apresentado em XIV Congresso Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas e Cidadanias, Coimbra, 2018.
    Publicado
  65. A.C. Tavares; I. Cabral; J.M. Alves. "From botanic garden to the school: natural sciences with the IBSE methodology outside classroom". Trabalho apresentado em 8th European Garden Congress, Lisbon, 2018.
    Publicado
  66. Cláudia, Santos; Alves, José Matias; Ribeiro, Luísa; Matias Alves, José. "A avaliação no ensino secundário : as perceções dos alunos". 2018.
  67. Sílvia Maria de Sousa Amorim; Maria Ilídia de Meireles Cabral da Rocha; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Alves, José Matias; Amorim, Sílvia. "Pelos ‘jardins secretos’ de duas escolas com populações estudantes semelhantes, mas com resultados académicos diferentes". Trabalho apresentado em II seminário internacional, Porto, 2017.
    Publicado
  68. Rui Lourenço-Gil; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "Seguranc¸a psicolo´gica das equipas e comportamentos de aprendizagem: um estudo empi´rico em organizac¸o~es escolares". Trabalho apresentado em II seminário internacional, Porto, 2017.
    Publicado
  69. Manuel Monteiro; José Matias Alves. "As lideranças intermédias: que contributo para o (in)sucesso da organização escolar?". Trabalho apresentado em II seminário internacional, Porto, 2017.
    Publicado
  70. Felipe Agnst; José Matias Alves. "Ações de (auto)avaliação e seus efeitos para melhoria da qualidade no ensino superior – um estudo de caso". Trabalho apresentado em II seminário internacional, Porto, 2017.
    Publicado
  71. José Matias Alves. "Equidade Educativa: Desafios organizacionais, profissionais, pedagógicos [e Oportunidades]". Trabalho apresentado em Jornadas da Educação de Abrantes, Abrantes, 2017.
    Publicado
  72. Alves, José Matias; Rodrigues, Elvira; Alves, José Matias. "Cenários educativos inovadores na educação especial: contributos de um estudo exploratório". Trabalho apresentado em Literacia, Media e Cidadania - Livro de Atas do 4.º Congresso, Braga, 2017.
    Publicado
  73. Baptista, Carla; Alves, José Matias. "O MAL-ESTAR DISCENTE NUMA ESCOLA DO OUTRO SÉCULO: OLHARES DE ALUNOS". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional 2017, Porto, 2017.
    Publicado
  74. Alves, José Matias; Lourenço, Rui; Cabral, Ilídia. "SEGURANÇA PSICOLÓGICA DAS EQUIPAS E COMPORTAMENTOS DE APRENDIZAGEM:". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional 2017, Porto, 2017.
    Publicado
  75. Alves, José Matias; Rocha, Laura. "O CONTROLO DA QUALIDADE E A GARANTIA DA QUALIDADE EQAVET: DE QUE FALAMOS?". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional, Porto, 2017.
    Publicado
  76. Alves, José Matias; Monteiro, Manuel. "AS LIDERANÇAS INTERMÉDIAS: QUE CONTRIBUTO PARA O (IN)SUCESSO". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional, Porto, 2017.
    Publicado
  77. Alves, José Matias; Bertão, Manuel. "OS ESPAÇOS EDUCATIVOS NAS ESCOLAS DO PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DO". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional 2017, Porto, 2017.
    Publicado
  78. Alves, José Matias; Lage, Isabel. "AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: CRUZAMENTOS CONSENTIDOS". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional 2017, Porto, 2017.
    Publicado
  79. Alves, José Matias; Orvalho, L.. "ESTRATÉGIAS FORMATIVAS E IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL". Trabalho apresentado em Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional 2017, Porto, 2017.
    Publicado
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  102. Alves, José Matias; Isabel Santos. "UM NOVO MODELO DE GESTAO DAS ESCOLAS: ENTRE A RETORICA DA MUDANCA E O VAZIO DE CONSEQUÊNCIAS". Trabalho apresentado em I Seminário Internacional - Territórios, Educação e Desenvolvimento Humano, Porto, 2015.
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Artigo em jornal
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Artigo em revista
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  108. Vieira, Ilídia; Alves, José Matias; Veiga, J.; Machado, J.; Amorim, J.; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Maria Ilídia de Meireles Cabral da Rocha; et al. "Modelos de Avaliação Externa das escolas: para além do espelho". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 12 (2012): 151-176. http://hdl.handle.net/10400.14/11544.
    Publicado • 10.34632/investigacaoeducacional.2012.3379
  109. José Matias Alves; Ana Luísa Melo. "Contributos para a compreensão das práticas pedagógicas no ensino superior – Um estudo exploratório sobre a perceção dos docentes". Revista Portuguesa de Investigação Educacional (2012):
    Acesso aberto • Publicado
  110. Ana Luísa C. Fernandes de Ataíde Melo; José Matias Alves. "Contributos para a compreensão das práticas pedagógicas no Ensino Superior – Um estudo exploratório sobre a autoperceção dos docentes". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 12 (2012): http://hdl.handle.net/10400.14/11513.
    Acesso aberto • Publicado
  111. Alves, José Matias. "Tecendo os caminhos dos processos e resultados educativos. Das ilusões nefastas às utopias gratificantes". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 11 (2011): 7-27.
    Publicado
  112. Sérgio, Ana de Lurdes Videira; Matias Alves, José. "A retórica dos projetos, as singularidades organizacionais e as lógicas de ação". (2011): http://hdl.handle.net/10400.14/11514.
  113. Sérgio, Ana de Lurdes Videira; Alves, José Matias. "The rhetoric of the projects, the organizational singularities, and the logics of action". (2011): https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3330.
    10.34632/investigacaoeducacional.2011.3330
  114. José Matias Alves; Ana Sérgio. "A retórica dos projetos, as singularidades organizacionais e as lógicas da ação". Revista Portuguesa de Investigação Educacional (2011):
    Acesso aberto • Publicado
  115. José Matias Alves. "Reinventar a escola para redescobrir as pessoas". Revista interdisciplinar sobre o Desenvolvimento Humano. (2010): http://hdl.handle.net/10400.14/11590.
    Acesso aberto • Publicado
  116. Martins, M.; Alves, José Matias; Martins, Marco António; Matias Alves, José; Marco António Martins; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "O projecto Fénix, a alteração da gramática escolar e a promoção do sucesso: evidências de um percurso de investigação". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 8 (2009): 5-46. http://hdl.handle.net/10400.14/11559.
    Publicado
  117. Santos, Álvaro Almeida dos; Matias Alves, José. "Caminhos para a saída. Factores que contribuem para o abandono escolar do ensino secundário em escolas de Vila Nova de Gaia: a perspectiva dos jovens". (2008): http://hdl.handle.net/10400.14/13091.
  118. Santos, Álvaro Almeida dos; Alves, José Matias; Santos, A.. "Caminhos para a saída. Factores que contribuem para o abandono escolar do ensino secundário em escolas de Vila Nova de Gaia: a perspectiva dos jovens". Revista Portuguesa de Investigação Educacional 7 (2008): 91-108. https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/3302.
    Publicado • 10.34632/investigacaoeducacional.2008.3302
  119. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "À Procura de um novo paradigma". Colóquio Educação e Sociedade 5 (1999): 33-57.
    Publicado
  120. José Matias Alves. "Impasses da autonomia". RUMOS (1998):
    Acesso aberto • Publicado
  121. José Matias Alves. "Indisciplina, stress e modelo de escolarização". RUMOS (1998):
    Acesso aberto • Publicado
  122. José Matias Alves. "Autonomia e gestão das escolas: ambiguidades, dependências e paradoxos". RUMOS (1997):
    Acesso aberto • Publicado
  123. José Matias Alves. "Avaliação e exames: pontos e contrapontos em seminário". RUMOS (1997):
    Acesso aberto • Publicado
  124. José Matias Alves. "Acção de controlo administrativo e financeiro". RUMOS (1997):
    Acesso aberto • Publicado
  125. José Matias Alves. "Mais recursos ou outros recursos para construir o sucesso educativo?". RUMOS (1997):
    Acesso aberto • Publicado
  126. José Matias Alves. "Princípios e propostas para um programa de reforço da autonomia das escolas. A Saída para um Impasse?". RUMOS (1997):
    Acesso aberto • Publicado
  127. José Matias Alves. "Da ordem burocrática à ordem participativa: riscos e desafios". RUMOS (1997):
    Acesso aberto • Publicado
  128. José Matias Alves. "Direcção e gestão das escolas: como sair do impasse?". RUMOS (1996):
    Acesso aberto • Publicado
  129. José Matias Alves. "Ensino Secundário: sentidos, problemas, desafios". RUMOS (1995):
    Acesso aberto • Publicado
  130. José Matias Alves. "A escola: do difícil retorno do mito burocrático". RUMOS (1994):
    Acesso aberto • Publicado
  131. José Matias Alves. "Dois paradigmas avaliativos". Correio Pedagógico (1993):
    Acesso aberto • Publicado
  132. José Matias Alves. "Projeto Radial". Correio Pedagógico (1992):
    Acesso aberto • Publicado
  133. José Matias Alves. "Dois modelos de escola: da escola dependente à escola autónoma". Correio Pedagógico (1992):
    Acesso aberto • Publicado
  134. José Matias Alves. "A Passagem". Correio Pedagógico (1991):
    Acesso aberto • Publicado
Artigo em revista (magazine)
  1. Alves, José Matias. "Os Discursos do regresso do senhor reitor", Correio Pedagógico, 2013
  2. Alves, José Matias. "Escolas Profissionais", Cadernos de Economia, 2013
  3. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Os debates sobre o ensino secundário: ao serviço da legitimação", RUMOS, 1998
  4. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Encruzilhadas", RUMOS, 1998
  5. Alves, José Matias. "Avaliação e exames: pontos e contrapontos em seminário", RUMOS, 1997
  6. Alves, José Matias. "Autonomia e gestão das escolas: ambiguidades, dependências e paradoxos", RUMOS, 1997
  7. Alves, José Matias. "Sem tecto, entre ruínas", RUMOS, 1997
  8. Alves, José Matias. "Acção de controlo administrativo e financeiro", RUMOS, 1997
  9. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "A escola de Rita", RUMOS, 1997
  10. Alves, José Matias. "Mais recursos ou outros recursos para construir o sucesso educativo?", RUMOS, 1997
  11. Alves, José Matias. "Da ordem burocrática à ordem participativa: riscos e desafios", RUMOS, 1997
  12. Alves, José Matias. "Princípios e propostas para um programa de reforço da autonomia das escolas. A Saída para um Impasse?", RUMOS, 1997
  13. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Jogar à macaca", RUMOS, 1996
  14. Alves, José Matias. "Direcção e gestão das escolas: como sair do impasse?", RUMOS, 1996
  15. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Provas Globais: balanço e perspectiva", RUMOS, 1995
  16. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Esboço de uma tipologia de modalidades de apoio pedagógico", Correio Pedagógico, 1993
  17. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "O Caso Courel - algumas notas compreensivas", Correio Pedagógico, 1993
  18. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "A regionalização e a autonomia da escola", Correio Pedgógico, 1993
  19. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Avaliação dos alunos: resistências e oportunidades", Correio Pedagógico, 1993
  20. Alves, José Matias. "Projeto Radial", Correio Pedagógico, 1992
  21. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Um modelo para a avaliação do projeto educativo", Correio Pedagógico, 1992
  22. Alves, José Matias. "O Meu Horário", Correio Pedagógico, 1992
  23. Alves, José Matias. "A Escola, os alunos e a aprendizagem da democracia", Correio Pedagógico, 1992
  24. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Rever a Reforma", Correio Pedagógico, 1901
Capítulo de livro
  1. Alves, José Matias. "Autonomia e flexibilidade: pensar e praticar outros modos de gestão curricular e organizacional.". Portugal: Universidade Católica Editora,
  2. José Matias Alves. "Revisitando os demónios da avaliação e desenhando outros horizontes". In A avaliação em interação: currículo, pedagogias e aprendizagens, 22-38. Universidade Católica Editora, 2024.
    Publicado
  3. José Matias Alves. "Democracia, descentralização e liberdade para uma regulação sociocomunitária da educação". In Descentralização democrática: 50 anos de políticas educativas, 69-76. 5Livros, 2024.
    Publicado
  4. Laura Picazo Sánchez; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Mesquita, Diana. "Competencia digital escolar en Portugal y España. Estudo comparativo de currículos tecnológicos vigentes em educación primaria". In Retos y desafios de los sistemas educativos ibero-americanos en el siglo XXI,, editado por Cristóbal Torres Fernández; Laura Picazo Sánchez; Marina Fernández Miranda; Jorge Luis Arrasco Alegre, 145-158. Espanha: Editorial Aranzadi, 2023.
    Publicado
  5. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "À guisa de prefácio - Horizontes de uma Avaliação para a Aprendizagem". In Em Busca de Novos Horizontes para as Práticas de Avaliação Pedagógica - Narrativas de professores., editado por José Matias Alves, 4-8. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, 2023.
    Publicado
  6. Laura Picazo Sánchez; Ilídia Cabral; José Matias Alves; Diana Mesquita. "7". In Retos y desafios de los sistemas educativos ibero-americanos en el siglo XXI, 145-158. Editorial Aranzadi, 2023.
    Publicado
  7. José Matias Alves. "Voar com os pés na terra: uma trajetória de possibilidades". In Pelos trilhos da inclusão: voando sobre horizontes de transformação, 5-7. Lugar da Palavra, 2023.
    Publicado
  8. Alves, José Matias. "Nos labirintos do ser professor". In Os professores que nunca morrem - Narrativas sobre o meu melhor professor, editado por Alves, José Matias, 3-13. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2022.
    Publicado
  9. Alves, José Matias. "Doçura, amor e sapientia: a trilogia da vida de uma professora". In A Educação como paixão intemporal. Histórias de uma Professora, 5-11. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2022.
    Publicado
  10. Magalhaes, Andreia; Alves, José Matias; Andrade, Antonio. "The System Robustness SOLL in Student Learning Process.". In Information Systems and Technologies. WorldCIST 2022. Lecture Notes in Networks and Systems,, 454-465. Espanha: Springer, 2022.
    Publicado
  11. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Desenvolvimento profissional e organizacional: práticas de inovação educativa. Ensaios e práticas de inovação educativa". In Ensaios e práticas de inovação educativa, editado por Alves, José Matias; Cabral, Ilídia, 4-21. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2022.
    Publicado
  12. Palmeirão, Cristina; Alves, José Matias. "Construir comunidade, construir futuros compartilhados". In Escolas a construir futuro, editado por Palmeirão, C.; José Matias Alves, 4-8. Porto, Portugal: Católica Editora, 2022.
    Publicado
  13. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Princípios e práticas para a refundação da escola". In Escolas a construir futuro, 34-49. Lisboa, Portugal: Universidade Católica Editora, 2022.
    Publicado
  14. José Matias Alves; Ilídia Cabral. "1". In Ensaios e práticas de inovação educativa, 4-21. Universidade Católica Portuguesa, 2022.
    Publicado
  15. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. "Introdução: escolas que fazem diferença". In Escolas que fazem a diferença, 4-8. Universidade Católica Editora, 2022.
    Publicado
  16. José Matias Alves. "Uma política para emancipar a educação". In Sentir a escola, 8-19. Universidade Católica Portuguesa, 2022.
    Publicado
  17. José Matias Alves. "10 desafios para a ação educativa: notas para um fecho de seminário e abertura de horizonte". In Escolas que fazem a diferença, 110-112. Universidade Católica Editora, 2022.
    Publicado
  18. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "No regresso à escola – Reimaginar e praticar uma gramática generativa e transformacional". In NO REGRESSO À ESCOLA – Reimaginar e praticar uma gramática generativa e transformacional., editado por Alves, José Matias; Cabral, Ilídia, 4-20. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2021.
    Publicado
  19. Cristina Palmeirão; Alves, José Matias. "Escolas sobre os ombros de gigantes: desafiando os paradigmas mais tradicionais". In Escolas sobre os ombros de gigantes: desafiando os paradigmas mais tradicionais, editado por Católica Editora, 4-9. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2021.
    Publicado
  20. Cristina Palmeirão; Alves, José Matias; Cristina Maria Gomes da Costa Palmeirão; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "O Tesouro a construir em tempos de incerteza". In Mudança em movimento – Escolas em tempos de Incerteza., editado por Cristina Palmeirão; Alves, José Matias, 4-9. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2021.
    Publicado
  21. Alves, José Matias. "Uma gramática generativa e transformacional para gerar outra escola". In Mudança em movimento – Escolas em tempos de Incerteza, editado por Cristina Palmeirão; Alves, José Matias, 25-48. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora, 2021.
    Publicado
  22. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Um conhecimento ao serviço da melhoria educativa". In Dinâmicas Educativas e Ensaios de Inovação, editado por Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, 4-11. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2021.
    Publicado
  23. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Critérios para pensar e desenvolver práticas de inovação". In Dinâmicas e Práticas de Inovação centrada nas Escolas., editado por José Matias Alves; Cabral, Ilídia, 6-10. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2021.
    Publicado
  24. Alves, José Matias. "Ser Professor: nos meandros atormentados da paixão". In A Paixão de Ser Professor nos Tempos Caóticos, editado por Alves, José Matias, 5-14. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2021.
    Publicado
  25. Mireya Tintoré Espuny; Alves, José Matias; Cabral, Ilídia; Mireia Tintoré Espuny; Alves, José Matias; Cabral, Ilídia; Maria Ilídia de Meireles Cabral da Rocha; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Liderar en centros educativos de Portugal y el efecto COVID- 19 Simposio: Liderar equipos en tiempos de incertidumbre.". In Organización educativa para todas las personas, editado por L. Ortiz-Gimenez; Torres-González; Carrión Martínez, JJ; Fernández Larragueta, S; Peña Hita, MA; Jiménez, L; González, J; et al, 21-30. Madrid, Espanha: Wolters Kluwer, 2021.
    Publicado
  26. José Matias Alves; Ilídia Cabral. "Ensino remoto de emergência: para uma pedagogia da metamorfose". In Ensino remoto de emergência: perspetivas pedagógicas para a ação, 4-9. Universidade Católica Editora, 2021.
    Publicado
  27. José Matias Alves. "A reinvenção da escola num contexto pós pandémico". In Educação pós-pandemia: um guia para desafiar as escolas., 14-16. EDThink, 2021.
    Publicado
  28. José Matias Alves. "Os efeitos da pandemia e a escola com futuro: proposições para a construção de outra escola". In Estado da Educação 2020, 288-298. Conselho Nacional de Educação, 2021.
    Publicado
  29. José Matias Alves. "Percursos extraordinários: breve nota crítica". In Percursos com sentidos, 59-63. ANEIS, 2021.
    Publicado
  30. Lourenço-Gil, Rui; Machado, Joaquim; Cabral,Ilídia; Alves, José Matias. "Escola, liderança e aprendizagem - Quadro de referência para o estudo da lideranças nas organizações escolares | school, leadership and learning - Reference framework for the study of leadership in school organizations". In Gestão Escolar e Melhoria das Escolas: o que nos diz a investigação, editado por Cabral, Ilídia; Alves, José Matias, 33-98. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  31. Lourenço-Gil, Rui; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Autonomia organizativa: o organograma prescrito e a sua construção na organização escolar estatal | Organizational autonomy: the prescribed organization chart and its construction in the state school organization". In Gestão Escolar e Melhoria das Escolas: o que nos diz a investigação | School Management and School Improvement: what the investigation tells us, editado por Cabral, Ilídia; Alves, José Matias, 99-128. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  32. Tintoré, M; Cunha, Rosário; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "NARRATIVAS DE LIDERAZGO EDUCATIVO EN PORTUGAL. VOCES DESDE LA DIRECCIÓN |NARRATIVES OF EDUCATIONAL LEADERSHIP IN PORTUGAL. VOICES FROM THE MANAGEMENT". In Gestão Escolar e Melhoria das Escolas: o que nos diz a investigação, editado por Cabral, Ilídia; Alves, José Matias, 129-142. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  33. Alves, José Matias. "Entre o caos e a esperança". In Ensinar e aprender em tempo de COVID 19: entre o caos e a redenção, editado por Alves, José Matias; Cabral,Ilídia, 93-98. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2020.
    Publicado
  34. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "As metamorfoses do ensino profissional – dinâmicas para a sua afirmação social, escolar e empresarial". In Relatório Estado da Educação 2019, editado por Conselho Nacional de Educação, 454-459. Lisboa: Conselho Nacional da Educação, 2020.
    Publicado
  35. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia; António Bolivar. "LIeranças, gestão escolar e melhoria das escolas: recomendações para o desenvolvimento das políticas educativas". In Gestão escolar e melhoria das escolas - o que nos diz a investigação, editado por Cabral, Ilídia; Alves, José Matias, 143-162. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  36. Ilídia Cabral; José Matias Alves; Rosário Serrão Cunha; Antonio Bolívar. "Bases para a construção de um referencial para a melhoria das práticas de liderança e gestão escolar". In Gestão Escolar e melhoria das escolas: o que nos diz a investigação, 163-180. Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  37. Ilídia Cabral; José Matias Alves; Rosário Serrão Cunha. "Enquadramento do projeto de investigação EDUgest". In Gestão escolar e melhoria das escolas: o que nos diz a investigação. Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  38. Mireia Tintoré; Rosário Serrão Cunha; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "Nuevas estrategias para la formación de líderes educativos a partir de la investigación". In La nueva gestión del conocimiento. Wolters Kluwer, 2020.
    Publicado
  39. Mireia Tintoré; Rosário Serrão Cunha; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "4". In Gestão escolar e melhoria das escolas: o que nos diz a investigação, 129-142. Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  40. Rui Costa; Joaquim Machado; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "2". In Gestão escolar e melhoria das escolas: o que nos diz a investigação, 33-98. Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  41. Rui Costa; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "3". In Gestão escolar e melhoria das escolas: o que nos diz a investigação, 99-128. Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  42. José Matias Alves; Ilídia Cabral; Antonio Bolívar. "Lideranças, gestão escolar e melhoria das escolas: recomendações para o desenvolvimento das políticas educativas". In Gestão Escolar e melhoria das escolas: o que nos diz a investigação, 143-161. Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  43. José Matias Alves. "Uma pedagogia da confiança: prefácio". In Uma pedagogia da implicação e do compromisso: viver a escola nos tempos da troika, 7-23. Universidade Católica Portuguesa, 2020.
    Publicado
  44. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Cunha, Rosário Serrão; Bolívar, Antonio. "Bases para a construção de um referencial para a melhoria das práticas de liderança e gestão escolar [Bases for the construction of standards for the improvement of school leadership and management practices].". In Gestão Escolar e Melhoria das Escolas: O que nos diz a investigação. [School Management and School Improvement: What does the research tell us]., editado por Cabral, Ilídia; Alves, José Matias, 163-180. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2020.
    Publicado
  45. Tintoré, Mireia; Serrão Cunha, Rosário ; Cabral, Ilídia; Ferreira Matias Alves, José Joaquim. "Narrativas de liderazgo educativo en Portugal. Voces desde la dirección". 129-142. Vilanova de Gaia (PO), Portugal: Fundaçâo Manuel Leâo, 2020.
    Publicado
  46. Alves, José Matias; Alves, José Matias. "Prefácio". In Supervisão em Contextos de Educação e Formação – conceções, práticas e possibilidades, 11-14. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2019.
    Publicado
  47. Jesus, Pedro; Alves, José Matias. "As Escolas como Centros de Vida e Aprendizagem". Faculdade de Educação e Psicologia, 2019.
  48. Alves, José Matias; Palmeirão, Cristina. "Prefácio : saindo das lógicas labirínticas o livro do desassossego e da esperança". Universidade Católica Editora, 2019.
  49. Mireia Tintoré; Rosário Serrão Cunha; Ilídia Cabral; José Matias Alves; Cristina Palmeirão; Ana Paula Silva; Raul Pina; Vítor Alaiz. "Dando voz a los directores escolares: 19 historias de vida de directores portugueses". In Guía para la gestión de centros educativos, 1-8. Wolters Kluwer, 2019.
    Publicado
  50. José Matias Alves. "Os 10 C do desenvolvimento profissional dos professores: notas para um programa de ação". In Os professores e os dias que (não) passam na escola: narrativas para uma reinvenção de dias mais claros, 5-11. Universidade Católica Portuguesa, 2019.
    Publicado
  51. Pedro Jesus; José Matias Alves. "Escolas que aprendem". In As escolas como centros de vida e aprendizagem, 4-8. Universidade Católica Portuguesa, 2019.
    Publicado
  52. José Matias Alves; Ilídia Cabral. "Texto de enquadramento e reflexão acerca do estudo sobre escolas, lideranças e ensino". In Quem lidera o ensino e a aprendizagem nas escolas?: um estudo de caso múltiplo sobre lideranças pedagógicas, 13-34. Fundação Manuel Leão, 2019.
    Publicado
  53. Rocha, Laura; Luísa Orvalho; Joaquim Azevedo; José Matias Alves. "GEOCACHE: COMERCIAL OPORTO - Projeto Interturmas e Intercursos.". Faculty of Education and Psichology, 2019.
  54. Jesus, Pedro; Alves, José Matias. "Escolas que aprendem - "Learning Schools"". In As Escolas como Centros de Vida e Aprendizagem, 4-8. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. Universidade Católica Portuguesa, 2019.
    Publicado
  55. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Para um modelo Integrado de Inovação pedagógica e melhoria das aprendizagens". In Inovação pedagógica e mudança educativa - Da teoria à(s) prática(s), 5-30. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2018.
    Publicado
  56. Alves, José Matias. "Rever o passado, projetar o futuro". Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, 2018.
  57. José Matias Alves. "Ensino Secundário em Portugal: velhos dilemas e a necessária metamorfose". In Ensino médio: impasses e dilemas. Cidade Gráfica Editora, 2018.
    Publicado
  58. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "Ensaio breve para reinventar as práticas de escolarização". In Da Construção do Sucesso Escolar, 7-10. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2017.
    Publicado
  59. Alves, José Matias. "Alargando os horizontes da avaliação pedagógica". In Da Construção do Sucesso Escolar, 141-172. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2017.
    Publicado
  60. Alves, José Matias; Matias Alves, José. "Centro de Estudos João XXII – Jesuítas de Bellvitge | Construindo uma nova cultura educativa através de novas práticas organizacionais e pedagógicas". In Uma Outra Escola é Possível - Mudar as regras da gramática escolar e os modos de trabalho pedagógico, 10-20. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia, 2017.
    Publicado
  61. Alves, José Matias. "Autnomia e flexibilidade: pensar outros modos de gestão curricular e organizacional". In Construir a autonomia e a flexibilização curricular, 6-14. Porto, Portugal: Católica Porto Editora, 2017.
    Publicado
  62. Agnst, Felipe; Alves, José Matias; Felipe Agnst; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Acções de autoavaliação e os seus efeitos para a melhoria da qualidade no ensino superior". In Desafios da Educação – Leituras actuais, 245-262. Nampula, Moçambique: UNiversidade Católica de Moçambique, 2017.
    Publicado
  63. Alves, José Matias. "Equidade Educativa: desafios pedagógicos, profissionais e organizacionais". In Equidade e Justiça em Educação – Desafios de uma escola bem-sucedida com todos, 65-78. Porto, Portugal: Católica Editora Porto, 2017.
    Publicado
  64. Machado, J.; Alves, José Matias. "Os novos desafios à escolarização no século XXI". In Mérito e Justiça. Investigação e Intervenção em Educação, 2-8. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão, 2017.
    Publicado
  65. Matias Alves, José; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Uma nova gramática escolar em ação – Ensaio compreensivo das possibilidades". In Uma Outra Escola é Possível - Mudar as regras da gramática escolar e os modos de trabalho pedagógico, 5-9. Porto, Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, Faculdade de Educação e Psicologia, 2017.
    Publicado
  66. Matias Alves, José. "Avaliação pedagógica – alargar os horizontes da avaliação ao Serviço das aprendizagens". Portugal: Fundação Manuel Leão, 2017.
  67. José Matias Alves; Ilídia Cabral. "Ensaio breve para reinventar as práticas de escolarização". In Da Construção do Sucesso Escolar. 2017.
    Publicado
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    Publicado
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Edição de livro
  1. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. A avaliação em interação. Universidade Cat{\'o. 2024.
    10.34632/9789725410011
  2. Alves, José Matias; xx. Em Busca de Novos Horizontes para as Práticas de Avaliação Pedagógica - Narrativas de professores. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa. 2023.
    Publicado • Editor
  3. Alves, José Matias. O imperativo das aprendizagens. Lisboa: Universidade Católica Editora. 2023.
    Publicado • 10.34632/9789725409589 • Editor
  4. José Matias Alves. Em busca de novos horizontes para as práticas de avaliação pedagógica. Universidade Cat{\'o. 2023.
  5. Os professores que nunca morrem - Narrativas sobre o meu melhor professo. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2022.
    Publicado • Editor
  6. Escolas que fazem a diferença. Porto, Portugal: Católica Editora. 2022.
    Publicado • 10.34632/9789899058262 • Editor
  7. Cristina Palmeirão; Alves, José Matias. Escolas a construir futuro. Porto, Portugal: Católica Editora. 2022.
    Publicado • Editor
  8. Maria do Carmo Cruz. A Educação como paixão intemporal - histórias de uma professora. Universidade Católica Portuguesa. 2022.
    Publicado
  9. José Matias Alves. Da escola do inferno e da escola do paraíso - vozes de alunos. Universidade Cat{\'o. 2022.
    10.34632/9789895309870
  10. José Matias Alves; Ilídia Cabral; Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. Ensaios e práticas de inovação educativa. Porto, Portugal: Universidade Cat{\'o. 2022.
    Publicado • Editor
  11. Alves, José Matias. Ensino remoto de emergência - Perspetivas pedagógicas para a ação.. Porto, Portugal. 2021.
    Publicado • Editor
  12. Alves, José Matias; José Matias Alves; Ilídia Cabral. NO REGRESSO À ESCOLA – Reimaginar e praticar uma gramática generativa e transformacional.. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2021.
    Publicado • 10.34632/9789895309818 • Editor
  13. Alves, José Matias. Escolas sobre os ombros de gigantes: desafiando os paradigmas mais tradicio. Porto, Portugal: Católica Editora. 2021.
    Publicado • Editor
  14. Alves, José Matias. Mudança em movimento – Escolas em tempos de Incerteza. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora. 2021.
    Publicado • Editor
  15. Alves, José Matias; José Matias Alves; Ilídia Cabral. Dinâmicas e Práticas de Inovação centrada nas Escolas.. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2021.
    Publicado • 10.34632/9789895309849 • Editor
  16. Alves, José Matias; José Matias Alves. A Paixão de Ser Professor nos Tempos Caóticos. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2021.
    Publicado • 10.34632/9789895309856 • Editor
  17. José Matias Alves; Ilídia Cabral. Ensino remoto de emergência. Universidade Cat{\'o. 2021.
    10.34632/9789895309801
  18. Ilídia Cabral; José Matias Alves. Lideranças educativas e organização escolar. Universidade Cat{\'o. 2021.
    10.34632/9789895309825
  19. Ilídia Cabral; Diana Mesquita; Cristina Palmeirão; Diana Soares; Isabel Baptista; Joaquim Azevedo; José Matias Alves; Marisa Carvalho. Educação, territórios e desenvolvimento humano. Universidade Cat{\'o. 2021.
  20. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. Mudança em movimento. Universidade Cat{\'o. 2021.
    10.34632/9789899058095
  21. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. Escolas sobre os ombros de gigantes. Universidade Cat{\'o. 2021.
    10.34632/9789899058064
  22. Cabral, Ilídia; Mesquita, Diana; Cristina Palmeirão; Soares, Diana; Baptista, Isabel; Joaquim Azevedo; Alves, José Matias; Carvalho, Marisa. Educação, territórios e desenvolvimento humano: livro de resumos do IV Seminário Internacional. Porto, Portugal: Universidade Católica Portuguesa. 2021.
    Publicado
  23. Alves, José Matias. Gestão Escolar e Melhoria das Escolas: o que nos diz a investigação |School Management and School Improvement: what the investigation tells us. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2020.
    Publicado • Editor
  24. Silva, Ana Paula; Ana Paula Silva. Uma Pedagogia da Implicação e do Compromisso - Viver a Escola nos tempos da troika. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2020.
    Publicado • 10.34632/9789895436453 • Editor
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    Publicado • 10.34632/9789895436460
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    Publicado • Editor
  27. Alves, José Matias. As Metamorfoses da Avaliação - A Avaliação de e para a Mudança. Porto: Faculdade de Educação e Psicologia. 2020.
    Publicado • Editor
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    Publicado • Editor
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    10.34632/9789898835123
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    10.34632/9789898366771
  56. Joaquim Machado; José Matias Alves; Ilídia Cabral; Valdemar Castro Almeida. Projetos educativos municipais. Universidade Cat{\'o. 2014.
  57. Joaquim Machado; José Matias Alves. Melhorar a escola - sucesso escolar, disciplina, motivação, direção de escolas e políticas educativas. Universidade Cat{\'o. 2014.
    10.34632/9789899618640
  58. Machado, J.; Alves, José Matias; Fernandes, A.; Formosinho, João; Cabral, Ilídia. Municípios, educação e desenvolvimento local - Projetos educativos municipais. Vila Nova de Gaia: Fundação Manuel Leão. 2014.
  59. Alves, José Matias. Memórias de Professores – Emoções, Identidades Profissionais, Currículo e. Porto: Faculdade de Educação e Psicologia. 2013.
  60. Alves, José Matias. Melhorar os processos e os resultados educativos - o que no ensina a investigação. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2012.
  61. Alves, José Matias. O Construtivismo na sala de aula. Porto, Portugal: ASA. 2011.
  62. Alves, José Matias. Políticas educativas - mobilização de conhecimento e modos de regulação. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2011.
  63. Alves, José Matias. O espelho do perito Inquéritos internacionais, conhecimento e política em educação - O caso do PISA. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Mauuel Leão. 2011.
  64. Alves, José Matias. Perspectivas de Análise Organizacional das Escolas. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2011.
  65. Alves, José Matias. Públicos escolares e regulação da educação - lutas concorrenciais na arena educativa. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2010.
  66. Alves, José Matias. Líderes Lideranças em Escolas Portuguesas Protagonistas, práticas e impactos. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2010.
  67. Alves, José Matias. Educar e aprender na Escola: Questões, desafios e respostas pedagógicas. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2010.
  68. Alves, José Matias. Autonomia da Escola Pública em Portugal. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2010.
  69. Alves, José Matias. Assimetrias de género - Ensino e liderança educativa. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2009.
  70. Alves, José Matias. Culturas de Liderança e Lógicas de Responsabilidade. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2009.
  71. Alves, José Matias. Os professores do ensino secundário e os rankings escolares. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2009.
  72. Alves, José Matias. Em busca da boa escola: Instituições eficazes e sucesso educativo. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2008.
  73. Alves, José Matias. Professores, Novo Estatuto e Avaliação de Desempenho: Identidades, visões e instrumentos para a acção. Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2008.
  74. Alves, José Matias. A História da edicação em Portugal - Balanço e perspectivas. Porto, Portugal: ASA. 2007.
  75. Alves, José Matias. Escola, currículo e formação de identidades. Porto, Portugal: ASA. 2007.
  76. Alves, José Matias. Aprendizagem da Ortografia. Porto, Portugal: ASA. 2007.
  77. Alves, José Matias. Técnicas e jogos cooperativos para todas as idades. Porto, Portugal: ASA. 2007.
  78. Alves, José Matias. Estratégias de ensino e aprendizagem. Porto, Portugal: ASA. 2007.
  79. Alves, José Matias. Compreender a escola - Perspetivas de análise organizacional. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  80. Alves, José Matias. POrtefólio, avaliação e trabalho pedagógico. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  81. Alves, José Matias. A Organização da hipocrisia. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  82. Alves, José Matias. Da Vida na escola. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  83. Alves, José Matias. Escolheremos a escola pública para as nossas crianças. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  84. Alves, José Matias. DEsenvolvimento de competências linguísticas em Jardim-de-Infância. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  85. Alves, José Matias. Notas e Vivêcnias de um Projecto Curricular de Turma. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  86. Alves, José Matias. A Comunicação Oral na Aula de Português. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  87. Alves, José Matias. Ler e Ensinar a Ler. Porto, Portugal: ASA. 2006.
  88. Alves, José Matias. Investigação Naturalista em Educação. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  89. Alves, José Matias. Aprender a conviver na escola. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  90. Alves, José Matias. EVidentemente. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  91. Alves, José Matias. Organização e gestão do agrupamento vertica de escolas. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  92. Alves, José Matias. Administração da Educação - lógicas burocráticas e lógicas de mediação. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  93. Alves, José Matias. A História de Serena - viajando rumo a uma escola melhor. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  94. Alves, José Matias. DEsenvolver competências-chave em educação. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  95. Alves, José Matias. As Inteligências múltiplas e os seus estímulos. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  96. Alves, José Matias. Querido professor Einstein. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  97. Alves, José Matias. À Procura da Intimidade. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  98. Alves, José Matias. Oficina de Leitura Recreativa. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  99. Alves, José Matias. A Arte de Viver em Paz. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  100. Alves, José Matias. Incentivar o Prazer de Ler. Porto, Portugal: ASA. 2005.
  101. Alves, José Matias. Novos caminhos para a liderança escolar. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  102. Alves, José Matias. Como viver com uma criança hiperactiva. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  103. Alves, José Matias. Melhorar a eficácia das escolas. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  104. Alves, José Matias. Gaiolas ou asas. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  105. Alves, José Matias. Conflito e Negociação. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  106. Alves, José Matias. Livro Sem Fim. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  107. Alves, José Matias. Cartas a Alice. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  108. Alves, José Matias. Psicologia Positiva. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  109. Alves, José Matias. Stress na Infância. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  110. Alves, José Matias. Crianças e Miúdos - Perspetivas sociopedagógicas da infância e educação. Porto, Portugal: ASA. 2004.
  111. Alves, José Matias. Filosofia da Ciência - O jogo e as suas regras. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  112. Alves, José Matias. A Escola pública - Regulação, desregulação, privatização. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  113. Alves, José Matias. Para uma escola curricularmente inteligente. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  114. Alves, José Matias. Como melhorar as escolas. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  115. Alves, José Matias. Liderar numa cultura de mudança. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  116. Alves, José Matias. Cartas aos diretores escolares. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  117. Alves, José Matias. Avaliação da qualidade das escolas. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  118. Alves, José Matias. A Alegria de ensinar. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  119. Alves, José Matias. Conversas com quem gosta de ensinar. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  120. Alves, José Matias. Novas Dinâmicas para Grupos. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  121. Alves, José Matias. 100 Jogos de Linguagem. Porto, Portugal: ASA. 2003.
  122. Alves, José Matias. Aprender a negociar a mudança em educação. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  123. Alves, José Matias. A Escola e a aprendizagem da democracia. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  124. Alves, José Matias. Pais e Professores - um desafio à cooperação. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  125. Alves, José Matias. Estórias Maravilhosas de Quem Gosta de Ensinar. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  126. Alves, José Matias. Por um aPolítica de Ideias em Educação. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  127. Alves, José Matias. Educação e Conflito - guia de educação para a convivência. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  128. Alves, José Matias. Cooperar para aprender - Uma introdução à aprendizagem cooperativa. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  129. Alves, José Matias. 101 Jogos Dramáticos. Porto, Portugal: ASA. 2002.
  130. Alves, José Matias. Educar para a Cidadania. Porto, Portugal: ASA. 2001.
  131. Alves, José Matias. Solidões e Solidariedades nos QUotidianos dos Professores. Porto, Portugal: ASA. 2001.
  132. Alves, José Matias. O Prazer na Escrita. Porto, Portugal: ASA. 2001.
  133. Alves, José Matias. Gavetas de Leitura. Porto, Portugal: ASA. 2001.
  134. Alves, José Matias. Professor, Stress e Indisciplina. Porto, Portugal: Porto Editora. 1998.
  135. Alves, José Matias. Teorias e práticas da paixão docente. Porto, Portugal: Porto Editora. 1998.
  136. Alves, José Matias. Professor, Stress e Indisciplina. Porto, Portugal: Porto Editora. 1998.
  137. Alves, José Matias; Porfírio, Manuel. Escolas Profissionais. Dinâmicas, Memórias e Projectos das Escolas Profissionais,. Porto, Portugal: Ministério da Educação - Departamento do Ensino Secundário. 1996.
Edição de número de revista
  1. Alves, José Matias. "Uma avaliação ao serviço do desenvolvimento humano | relato de práticas,". DESAFIOS 36 – Cadernos de Transformação 36 (2022): https://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/SAME/DESAFIOS_36_VF.pdf.
    Publicado • Editor
  2. Alves, José Matias. "Para um regresso a uma outra escola". Desafios - Cadernos de Transformação 34 (2021): https://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/SAME/DESAFIOS%2034_mar%C3%A7o%2021.pdf.
    Publicado • Editor
  3. Alves, José Matias. "Como se tece a ação pedagógica em tempos de COVID 19 (Des)encontros e (re)aprendizagens (à distância de um clique, com toque humano)". Desafios 29_ Cadernos de Transformação 29 (2020): http://www.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/SAME/Cadernos_Desafios_29_VF.pdf?fbclid=IwAR0OYEPuR3XCKFGo7v4pK2JhW7kYG02IF9bfI12RFMGc3swU8RjgbJFqTq4.
    Publicado • Editor
  4. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia. "As Micropolíticas em Ação. Ensaios de libertação. Micropolitics in Action.". DESAFIOS - Cadernos de Trans_formação 28 (2020): http://www.fep.porto.ucp.pt/sites/default/files/files/FEP/SAME/CadernoDesafios28_Mar20_VF.pdf.
    Publicado • Co-editor
Livro
  1. Magalhães, A.; Alves, J.M.; Andrade, A.. SOLL Platform and the Adoption of Innovation by Teachers. 2021.
    10.1007/978-3-030-72660-7_3
  2. Palmeirão, Cristina; Alves, José Matias. Da igualdade de oportunidades à equidade educativa : caminhos de uma inclusão sucedida | From equal opportunities to educational equity: paths to successful inclusion. Universidade Católica Editora. 2019.
  3. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. Da igualdade de oportunidades à equidade educativa: caminhos de uma inclusão sucedida. Universidade Católica Editora - Porto. 2019.
    Publicado • 10.34632/9789898835789
  4. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. Escola e mudança: construindo autonomias, flexibilidade e novas gramáticas de escolarização: os desafios essenciais. Universidade Católica Editora - Porto. 2018.
    Publicado • 10.34632/9789898835543
  5. Machado, Joaquim; Alves, José Matias. Conhecimento e ação. Portugal: Universidade Católica Editora. 2018.
  6. Orvalho, Luísa (coord.); Matias Alves, José (coord.); Azevedo, Joaquim (coord.). (Re)Encontrar e Projetar o Ensino Profissional para o século XXI. Serigrafia de Manuel Porfírio 96. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia. 2017.
  7. Matias Alves, José (org.); Cabral, Ilídia (org.). Uma outra escola é possível: Mudar as regras da gramática escolar e os modos de trabalho pedagógico. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2017.
  8. Machado, Joaquim (org.); Palmeirão, Cristina (org.); Cabral, Ilídia (org.); Baptista, Isabel (org.); Azevedo, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.); Roldão, Maria do Céu (org.). Educação, territórios e desenvolvimento humano. Livro de resumos: II Seminário Internacional. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação de Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano. 2017.
  9. Orvalho, Luísa (coord.); Matias Alves, José (coord.). Matosinhos: Casos de sucesso no Ensino Profissional_dando voz aos diplomados.... Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia. 2017.
  10. Cabral, Ilídia (coord.); Matias Alves, José (coord.). Da construção do sucesso escolar – uma visão integrada |Building school success - an integrated view. Fundação Manuel Leão. 2017.
  11. Orvalho, Luísa (org.); Matias Alves, José (org.). O meu primeiro dia de formação em contexto real de trabalho: dando voz aos alunos… vivências e sentidos. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia. 2017.
  12. Machado, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.); Machado, J.; Alves, José Matias; Joaquim Machado de Araújo; José Joaquim Ferreira Matias Alves. Equidade e Justiça em Educação: Desafios da escola bem-sucedida com todos. Porto, Portugal: Universidade Católica Editora. 2017.
    Publicado • 10.34632/9789898835376
  13. Machado, Joaquim (org.); Palmeirão, Cristina (org.); Cabral, Ilídia (org.); Baptista, Isabel (org.); Azevedo, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.); Roldão, Maria do Céu (org.). Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano : Atas do II Seminário Internacional. Universidade Católica Portuguesa - Faculdade de Educação e Psicologia - Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano. 2017.
  14. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias; Flores, Maria Assunção. Culturas profissionais e promoção do sucesso escolar | Professional cultures and promoting school success. Portugal: Fundação Manuel Leão. 2017.
  15. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores. Universidade Católica Editora - Porto. 2017.
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  16. Luísa Antónia de Vila Fernandes Orvalho; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Manuel Joaquim Pinho Moreira de Azevedo. (Re) Finding and Designing Professional Education for the 21st Century. 2017.
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    Publicado
  18. Palmeirão, C.; Alves, José Matias. PROMOÇÃO DO SUCESSO EDUCATIVO: estratégias de Inclusão, Inovação e Melhoria – Conhecimento, formação e ação |PROMOTING EDUCATIONAL SUCCESS: Inclusion, Innovation and Improvement strategies - Knowledge, training and action. Porto, Portugal: Católica Editora. 2016.
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  19. Machado, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.). Professores e Escolas - Conhecimento, formação e ação. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2016.
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  29. Machado, Joaquim (coord.); Palmeirão, Cristina (coord.); Cabral, Ilídia (coord.); Baptista, Isabel (coord.); Azevedo, Joaquim (coord.); Matias Alves, José (coord.); Roldão, Maria do Céu (coord.). I Seminário Internacional Educação, território e desenvolvimento humano. Livro de Resumos. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano. 2015.
  30. Machado, Joaquim (org.); Matias Alves, José (org.). Melhorar a Escola – Sucesso Escolar, Disciplina, Motivação, Direção de Escolas e Políticas Educativas. 2015.
  31. Machado, Joaquim (coord.); Palmeirão, Cristina (coord.); Cabral, Ilídia (coord.); Baptista, Isabel (coord.); Azevedo, Joaquim (coord.); Matias Alves, José (coord.); Roldão, Maria do Céu (coord.). Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano. 2015.
  32. Joaquim Machado; José Matias Alves. Professores, escola e município - formar, conhecer e desenvolver. Universidade Católica Editora - Porto. 2015.
    Publicado • 10.34632/9789898835000
  33. Machado, Joaquim (coord.); Matias Alves, José (coord.). Escola para todos: igualdade, diversidade e autonomia. Portugal: Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto. 2014.
    10.34632/9789898366689
  34. Joaquim Machado; José Matias Alves. Coordenação, supervisão e liderança – escola, projetos e aprendizagens. Universidade Católica Editora - Porto. 2014.
    Publicado • 10.34632/9789898366788
  35. Alves, José Matias. Memórias de Professores – Emoções, Identidades Profissionais, Currículo e Avaliação. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicoligia. 2013.
    Publicado
  36. Alves, José Matias; Machado, J.. Melhorar a escola – Sucesso escolar, disciplina, motivação, direção de escolas e políticas educativas. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2013.
    Publicado
  37. José Matias Alves. Memórias de Professores – Emoções, Identidades Profissionais, Currículo e. 2013.
    Publicado
  38. Alves, José Matias; Moreira, L. Projeto Fénix – As artes do voo e as ciências da navegação. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2012.
    Publicado
  39. José Matias Alves; L Moreira. Projeto Fénix – As artes do voo e as ciências da navegação. 2012.
    Publicado
  40. Alves, José Matias; Moreira, L. Projeto Fénix - Relatos que contam o sucesso. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia. 2011.
    Publicado
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  42. José Matias Alves; L Moreira. Projeto Fénix - Relatos que contam o sucesso. 2011.
    Publicado
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    Publicado
  46. Almeida, A.; Almeida, M.; Alves, J.; Moreira, N.; Reis, R.. FAdo and GUItar: Tools for automata manipulation and visualization. 2009.
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  47. Alves, José Matias; Oliveira, Vitor; Leite, M. João; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Vitor Oliveira; Maria João Leite. Banco de Recursos para Aulas de Substituição. Porto, Portugal: Edições ASA. 2007.
    Publicado
  48. Alves, José Matias; Matias Alves, José; Leite, Maria João. Sucesso na Escola - Um Guia para Pais. Porto, Portugal: Edições ASA. 2005.
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  49. José Matias Alves; Maria João Leite. Sucesso na Escola - Um Guia para Pais. 2005.
    Publicado
  50. Matias Alves, José. Organização, Gestão e Projecto Educativo das Escolas. Portugal: ASA Editores. 2003.
  51. Matias Alves, José; Alves, José Matias. O primeiro de todos os ofícios. Porto, Portugal: ASA Editores. 2000.
    Publicado
  52. José Matias Alves. O primeiro de todos os ofícios. 2000.
    Publicado
  53. José Matias Alves. A Escola e as Lógicas da Acção. 2000.
    Publicado
  54. Alves, José Matias; Roque, Helena; Carvalho, Angelina; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Helena Roque; Angelina Carvalho. Que Fazer com os Contratos de Autonomia. Porto, Portugal: Edições ASA. 1999.
    Publicado
  55. Matias Alves, José. Crises e Dilemas no Ensino Secundário: Em busca de um novo paradigma. Portugal: ASA Editores. 1999.
  56. Matias Alves, José. A escola e as lógicas de acção: As dinâmicas políticas de uma inovação instituinte. Portugal: ASA Editores II, S.A.. 1999.
  57. José Matias Alves. A Escola e as Lógicas da Ação - As dinâmicas políticas de uma inovação instituinte. Edições ASA. 1999.
    Publicado
  58. José Matias Alves; Manuel Sarmento. Contratos de Autonomia, Aprendizagem Organizacional e Liderança. 1999.
    Publicado
  59. José Matias Alves. A escola e as lógicas de acção: As dinâmicas políticas de uma inovação instituinte. 1999.
    Publicado
  60. José Matias Alves. Crises e Dilemas no Ensino Secundário: Em busca de um novo paradigma. 1999.
    Publicado
  61. José Matias Alves. Modos de organização, direcção e gestão das escolas profissionais: Um estudo de quatro situações. 1996.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Ferreira, A.; Principe, Fernanda; Mota, Liliana; Novais, SAL; Araújo, Beatriz; Alves, José Matias. "Peer feedback: Collaborative Learning and Assessment in Nursing Students". Trabalho apresentado em COHEHRE Conference. Integrated Care Past, Present and Future, 2019.
Prefácio / Posfácio
  1. Cristina Palmeirão; José Matias Alves. "Introdução: avaliação em interação: currículo, pedagogias e aprendizagens". Prefácio para A avaliação em interação: currículo, pedagogias e aprendizagens, 4-10. Universidade Católica Portuguesa. 2024.
    Publicado
  2. José Matias Alves. "Doçura, amor e sapientia: a trilogia da vida de uma professora". Prefácio para A educação como paixão intemporal: histórias de uma professora, 10-16. Universidade Católica Portuguesa. 2022.
    Publicado
  3. José Matias Alves. "Nos labirintos do ser professor". Prefácio para Os professores que nunca morrem: narrativas sobre o meu melhor professor, 5-15. Universidade Católica Portuguesa. 2022.
    Publicado
  4. José Matias Alves; Cristina Palmeirão. "Introdução". Prefácio para Sucesso Escolar: Horizontes de Possibilidades. 2016.
    Publicado
  5. Alves, José Matias. "As teias da nossa redenção". Porto, Portugal: Universidade Católica Editora Porto. 2015.
    Publicado
  6. Alves, José Matias. "A geografia de uma navegação". Porto, Portugal: Católica Editora. 2014.
    Publicado
  7. Joaquim Machado; José Matias Alves. "Introdução". Prefácio para Municípios, Educação e Desenvolvimento Local: projetos educativos municipais. Fundação Manuel Leão. 2014.
    Publicado
  8. Alves, José Matias. "Uma dis posição in comum - A Música da Terra". Marco de Canaveses, Portugal: autor. 2013.
    Publicado
  9. Alves, José Matias. "Estratégias de Ensino: o saber e o agir do professor". Fundação Manuel Leão, Portugal: Vila Nova de Gaia. 2009.
    Publicado
  10. Alves, José Matias. "Os professores na encruzilhada: estatuto, avaliação e profissionalismo". Vila Nova de Gaia, Portugal: Fundação Manuel Leão. 2008.
    Publicado
  11. Alves, José Matias. "Histórias para Aprender - Um guia para pais e educadores". Porto, Portugal: Edições ASA. 2006.
    Publicado
  12. Alves, José Matias; Matias Alves, José; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "A Paixão do Olhar". Porto, Portugal: Porto Editora. 1998.
    Publicado
Recurso online
  1. Alves, José Matias. As nossas escolas merecem confiança. 2020. https://observador.pt/programas/explicador/as-nossas-escolas-merecem-confianca/?fbclid=IwAR1QL0b_1hICOevj-bvrM5kDH2E_WlMawYuNwyNKBE3qPaalGO73vSjntQs.
Relatório
  1. Ana Paula Silva; Diana Mesquita; Ilídia Cabral; José Matias Alves. 2022. Territorialização das políticas educativas no âmbito dos PIICIE na AMP: relatório.
  2. Diana Mesquita; José Matias Alves; Cristina Palmeirão; Diana Soares; Marisa Carvalho; Helena Azevedo. 2022. Projeto Criarte Porto: relatório final.
  3. Alves, José Matias. 2020. Monitorização do Programa Mais Sucesso_Fénix Relatório. http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/EPIPSE/relatotio_monitorizacao_fenix_agosto2010.pdf.
  4. Alves, José Matias; Cabral, Ilídia; I. Vieira; José Joaquim Ferreira Matias Alves; J. Machado; Cristina Maria Gomes da Costa Palmeirão; Luísa Antónia de Vila Fernandes Orvalho; et al. 2013. Relatório de Avaliação do Processo de Elaboração dos Projetos Educativos Municipais. http://portal.amp.pt/media/documents/2014/12/19/elaboracao_.pdf.
  5. Alves, José Matias. 2011. Acompanhamento Científico do Programa Mais Sucesso_Fénix Relatório. http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/EPIPSE/relatorio_fenix_revisto_iv_12_09_11_vf2.pdf.
    Editor
  6. José Matias Alves. 2011. Acompanhamento Científico do Programa Mais Sucesso_Fénix Relatório. http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/EPIPSE/relatorio_fenix_revisto_iv_12_09_11_vf2.pdf.
  7. Alves, José Matias; Luís Imaginário; Amorim, J.; Cunha, Lurdes; José Joaquim Ferreira Matias Alves; J. Amorim; Lurdes Cunha. 2009. Roteiro sobre o emprego e a formação na Região do Douro - Relatório Final. http://www.ccr-n.pt/fotos/editor2/imported/www.ccr-norte.pt/regnorte/roteiro_final.pdf.
  8. Azevedo, Joaquim (coord.); Fonseca, António M.; Jacinto, Francisco; Pinto, Jorge; Matias Alves, José; Manuel Joaquim Pinho Moreira de Azevedo; António Manuel Godinho da Fonseca; et al. 2003. Evolução da oferta e da procura do nível secundário: Que estratégia para o ensino tecnológico e profissional em Portugal?. http://hdl.handle.net/10400.14/22419.
Resumo em conferência
  1. Magalhães, Andreia; Alves, José Matias; Andrade, Antonio; Rodrigues, Pedro; Batista, Patrícia; Andreia Magalhães; José Joaquim Ferreira Matias Alves; et al. "A Internet das Coisas como uma ferramenta auxiliar no Ensino Superior". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  2. Cruz, Adília; Alves, José Matias. "O Conselho Geral e a Deslegitimação da Democracia Escolar". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  3. Carvalho, M.; Alves, José Matias; Andrade, Antonio. "Ensino e Aprendizagem baseados nos Estilos de Aprendizagem: procurando o sucesso individual no Ensino Básico". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  4. Mahomed Nazir Ibraimo; Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Práticas de autoavaliação e a melhoria da qualidade no ensino superior.". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  5. Moreira, Ana Gabriela; Alves, José Matias. "Modelos Locais de Governação na Educação". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  6. Martins, Natália ; Alves, José Matias; Natália Martins; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Gramática Escolar - que bloqueios e que caminhos de regeneração?". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  7. Ernesto, Luís; Alves, José Matias; Luís Ernesto; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Projetos educativos: da exigência legal às dinâmicas construção/implementação e avaliação nas organizações escolares de Luanda – estudo de caso". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  8. Serra, Lídia; Alves, José Matias; Soares, Diana; Lídia Serra; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Diana Rafaela Lopes Soares. "A Inovação nas margens da avaliação externa das escolas portuguesas". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  9. Carneiro, Alexandra; Alves, José Matias. "Do Quadro Negro para os Quadros Digitais - Estudo de caso.". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  10. Batista, Carla; Alves, José Matias. "Autonomia e Flexibilidade Curricular - que impactos na ação organizacional escolar?". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development, Porto, 2023.
    Publicado
  11. Sílvia Nascimento; José Matias Alves. "Comunicação na prática pedagógica: na forma e o conteúdo do feedback na interação professor aluno e os efeitos na aprendizagem: uma visão dos professores do ensino superior". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  12. Maria José de Oliveira Rodrigues Carvalho; José Matias Alves; António Andrade. "Ensino e aprendizagem baseados nos estilos de aprendizagem: procurando o sucesso individual no ensino básico". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  13. Alexandra Maria Pereira Carneiro; José Matias Alves. "O conhecimento epistémico docente: reflexão autobiográfica". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  14. Patrícia Lima do Vale; José Matias Alves. "A felicidade nas organizações escolares: o papel da liderança autêntica (uma scoping review)". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  15. Luís Gonçalves; José Matias Alves. "Os pais e a construção de um referencial alternativo de avaliação pedagógica". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  16. Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista; José Matias Alves. "Autonomia e flexibilidade curricular: que impactos na ação organizacional escolar?". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  17. José Matias Alves. "Inovação pedagógica: um mundo de interpelações". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  18. Ana Gabriela S. C. Moreira; José Matias Alves. "Modelos locais de governação na educação". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  19. Adília Cruz; José Matias Alves. "O Conselho Geral e a deslegitimação da democracia escolar". Trabalho apresentado em 5th International Seminar - Education, Territories and Human Development,, Porto, 2023.
    Publicado
  20. Ana Gabriela S. C. Moreira; José Matias Alves. "Modelos locais de governação na educação". Trabalho apresentado em V Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano, Porto, 2023.
    Publicado
  21. Diana Mesquita; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "Enhancing pedagogical innovation in a Portuguese vocational school". 2022.
  22. Filipa Pereira Araújo; José Matias Alves. "Inovação educativa, práticas de liderança e tecnologias". Trabalho apresentado em IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano", Porto, 2021.
    Publicado
  23. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Projeto COPA - Colaborar para Aprender". Trabalho apresentado em II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: Políticas e Práticas, Aveiro, 2020.
    Publicado
  24. Andreia Magalhães; José Matias Alves; António Andrade. "Internet das Coisas numa abordagem Interdisciplinar da Ciências no 3º Ciclo". Trabalho apresentado em 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development, Porto, 2019.
    Publicado
  25. Amorim, Sílvia; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "Culturas Escolares, Lideranças e Resultados: Apresentação de Resultados de um Estudo de Caso Duplo [School cultures, leaderships, and results: Presentation of data from a comparative study].". Trabalho apresentado em 3rd International Seminar on Education, Territories and Human Development, Porto, 2019.
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  26. Sílvia Amorim; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "As escolas fazem a diferença: o papel das lideranças e da cultura escolar". Trabalho apresentado em XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Coimbra, 2018.
    Publicado
  27. Chongo, Fernando; Alves, José Matias; Fernando Chongo; José Joaquim Ferreira Matias Alves. "Avaliação Interna e o Desenvolvimento da Qualidade dos Cursos de Ensino Superior em Manica". Trabalho apresentado em X Conferência Científica 2018 UEM FORTALECENDO A INVESTIGAÇÃO E A EXTENSÃO PARA O DESENVOLVIMENTO, Maputo, 2018.
    Publicado
  28. Claúdia Santos; José Matias Alves; Luísa Ribeiro. "A avaliação no ensino secundário: as perceções dos alunos". Trabalho apresentado em III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, Braga, 2018.
    Publicado
  29. Amorim, Sílvia; Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. "As Escolas fazem a diferença: O papel das lideranças e da cultura escolar [Schools that make a difference: The role of leadership and school culture]". Trabalho apresentado em 14º Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences, Coimbra, 2018.
    Publicado
  30. Sílvia Amorim; Ilídia Cabral; José Matias Alves. "As Escolas fazem a diferença: O papel das lideranças e da cultura escolar [Schools that make a difference: The role of leadership and school culture]". 2018.
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Tese / Dissertação
  1. Alves, José Joaquim Ferreira Matias. "Os exames do ensino secundário como dispositivos de regulação das aspirações : a ficção meritocrática a organização da hipocrisia e as acções insensatas : políticas educativas e administração educacional". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.14/11384.

Outros

Outra produção
  1. O PIICIE como possibilidade de criação e conjugação de visões, vontades e recursos. 2021. José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/41033.
  2. A Relação Professor/Estudante no Ensino Superior. 2018. José Matias Alves.
  3. Ações de (auto)avaliação e seus efeitos para melhoria da qualidade no ensino superior – um estudo de caso. Quality assurance has received much attention in recent years, mainly due to internal and external pressures related to the progressive massification of higher education and the need to align quantitative growth of frequencies with international quality standards. The adoption of self-evaluation practices resulted from an external imposition on Higher Education Institutions aiming to institute int. 2017. Angst, Felipe André; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24259.
  4. As fronteiras da sala de aula: cruzamentos consentidos. This communication aims at revealing the perceptions that the department coordinators (or school subject group’s delegates) have of the activities that connect school subjects, both inside and outside the classroom, which generate more relevant learning in their students. For this purpose, we opted for the use of an open questionnaire, answered by 11 teachers of a private school in Oporto. This wo. 2017. Lage, Isabel; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24266.
  5. O mal-estar discente numa escola do outro século: olhares de alunos. This communication is based on the purpose of trying to understand the perceptions and experiences of students with a high level of academic success, about the meaning of their education process. it is, therefore, an exploratory, descriptive and interpretive study within the qualitative paradigm intending to portray students’ vision and school experiences. this research discusses the challenges th. 2017. Baptista, Carla; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24263.
  6. Segurança psicológica das equipas e comportamentos de aprendizagem: um estudo empírico em organizações escolares. Psychological safety is a key factor for team learning and performance (Edmondson & Lei, 2014; Duhigg, 2016). Schools are largely team-based organizations. Team learning behaviours are crucial to their performance. Research in school organizations is scarce in this area. We test a model in which team learning behaviours (Savelsberg, van der Heijden & Poell, 2009; Dimas, Alves, Lourenço & Rebelo, 2. 2017. Lourenço-Gil, Rui; Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24260.
  7. Estratégias formativas e impactos no desenvolvimento organizacional e profissional dos professores das escolas com ensino profissional. The empirical study, based on a qualitative research methodology, focused on multiple case studies, was carried out under the Post-Doctoral project in Education Sciences, at the Faculty of Education and Psychology, Portuguese Catholic University, Catholic Porto, Portugal entitled "Collaborate to Innovate in Vocational Education", under the scientific supervision of Professor José Matias Alves, foc. 2017. Orvalho, Luísa; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24267.
  8. Um currículo construído em torno do mar: génese, desenvolvimento e potencialidades de um projeto. The consistency of the curriculum organization is not in line with the students’ heterogeneity and interests. Adding to this is the fact that the curriculum is disjointed and fragmented, lacking coherence and sense of unity to prepare motivated, aware and responsible citizens. This work refers to the potential contribute that a Sea Curriculum, cross-sectional to the formal curriculum, might fill i. 2017. Pinto, Paula; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24269.
  9. O controlo da qualidade e a garantia da qualidade EQAVET: de que falamos?. For decades with the emergence of a mass schooling, the education and training systems have claimed the need to control and ensure the quality especially from the outcomes of education. Quality management in education seeks to improve its processes regardless of definition, concept and point of view. Different concepts demand specific ways of assessing, measuring and controlling quality in educati. 2017. Rocha, Laura; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24261.
  10. As lideranças intermédias: que contributo para o (in)sucesso da organização escolar?. Our objective with this investigation is to theoretically insert the intermediate structures in schools, namely the class directors, clarifying which functions are to be played by them. We investigated the exercise of the class director’s functions and the practices in which said functions are based on. The investigation stems from the assumption and from empirical evidence that the teachers respo. 2017. Monteiro, Manuel; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24262.
  11. Pelos 'jardins secretos' de duas escolas com populações estudantes semelhantes, mas com resultados académicos diferentes. There is a great scientific consensus about the centrality of the school, and in particular the teacher, on the quality of student learning, and teaching practices are a key part of student’s school success. However, the classroom is still one of the secret places of most schools, it is the secret garden, a place with (many) mysteries to unveil. Aware of the fact that the classroom is the heart of. 2017. Amorim, Sílvia; Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24264.
  12. Os espaços educativos nas escolas do programa de modernização do parque escolar destinado ao ensino secundário. The Program for the Modernization of the School Park for Secondary Education was created by the XVII Constitutional Government of Portugal for public secondary schools, with the declared objective of "overcoming Portuguese educational delay in face of European standards as a national challenge" and specifically solve The "problems of functional obsolescence, the result of the initial conditions of. 2017. Bertão, Manuel Peniche; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/24265.
  13. Um Modelo Integrado de Promoção do Sucesso Escolar (MIPSE) - A voz dos alunos. This paper focus on the characterization and analysis of an integrated model of school success promotion (MIPSE) based on team teaching in its first year of implementation. The study presented is based on part of the monitoring process consisting of the application of a questionnaire to the students involved in the project, as well as of a focus group. The analysis and interpretation of the collec. 2016. Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/22444.
  14. Projeto Fénix: o que pensam os alunos sobre os fatores que promovem as suas aprendizagens?. Resumo A problemática deste texto incide sobre a percepção de dois grupos de alunos com desempenhos acadêmicos diferenciados quanto aos fatores que desempenham mais influência na consecução das suas aprendizagens. Pretende-se conhecer o que é que os dois grupos mais valorizam e se há diferenças nessa percepção de impacto. Através de um inquérito por questionário aberto a 39 alunos de dezesseis esc. 2016. Alves,José Matias; Cabral,Ilídia. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022016000100115.
  15. Alunos jovens (7 a 12 anos de idade) podem aprender a importância e a evolução das plantas? Casos de estudo com a metodologia IBSE. Inquiry-Based Science Education (IBSE) is a student-centered teaching method around questions, perceived as the driving force for science learning. To understand the impacts of this methodology in learning about the importance, diversity and evolution of plants, the lesson “The alga who I wanted to be a flower” was applied to 160 students of the 3rd, 5th and 6th basic grade students (ages 7-12), i. 2015. Tavares, Ana Cristina; Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/19547.
  16. Peer feedback: online model for developing metacognitive skills in students. 2015. Pereira, António; Araújo, Beatriz; Matias Alves, José; Pereira, Diogo; Príncipe, Fernanda; António Pereira; Beatriz Rodrigues Araújo; et al. http://hdl.handle.net/10400.14/22549.
  17. Colégio Alfa – Análise de um percurso global e multidimensional de consultoria. 2015. Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/22662.
  18. Avaliação: como promover a melhoria das escolas?. This communication relates some relevant points of research developed for the doctoral dissertation entitled “School evaluation: between the ritual of legitimation and management of image”, held at the Catholic University in 2012 (Part I) and at the same time seeks to be opportunity to share the knowledge gained from the experience of implementing an internal assessement procedure, conducted by a. 2015. Castro, Helena; Alves, José Matias. http://hdl.handle.net/10400.14/19525.
  19. Desenvolvimento pessoal nas escolas: a possibilidade de práticas alternativas e inovadoras. In the current socio-cultural context we find significant changes in the paradigms of education and training. We consider that the training offered by most institutions of learning does not allow the preparation of young people in different aspects of your life, both personal point of view and social, as the vocational point of view. In recent years, there has been an increasing research on the to. 2015. Costa, Liliana Raquel Cunha; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/19559.
  20. Principal`s leadership on students` outcomes. This study aims to explore, in a sample of Portuguese schools, if there is an impact of school leadership, particularly of the principal, on students` outcomes. The study adopts mixed-methods, combining the analysis of national examination, questionnaire surveys (from LOLSO, Leithwood, Mulford & Silins, 2004), structured open-ended interviews and focus groups to the principals of 6 school grouping. 2015. Pina, Raul; Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/18601.
  21. Lideranças mais profissionais e melhoria das escolas. Nesta comunicação sustentam-se as teses seguintes: i) as escolas são organizações hipercomplexas; ii) esta hipercomplexidade foi acentuada com o processo de agregação generalizada das escolas; iii) a hipercomplexidade coloca desafios acrescidos às lideranças das escolas; iv) por outro lado, os diretores das escolas veem-se enredados entre a subordinação hierárquica aos poderes centrais e a subordi. 2015. Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/18832.
  22. Os Fatores organizacionais e o (in)sucesso escolar. 2015. Amorim, Silvia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/23463.
  23. Educação, território e governação – o programa aproximar e a terceira margem. Th is text elects as an object of analysis the Program “Aproximar Educação” (decentralization of educational competencies to the local power) and its execution in the 15 municipalities that were invited by the government to join the program. A brief content analysis of the Ministerial Resolution is done, as well as a generic analysis of the 15 interadministrative contracts of competency delegation. 2015. Matias Alves, José; Cabral, Ilídia. http://hdl.handle.net/10400.14/22550.
  24. Gramática escolar e (in)sucesso: Os casos do Projeto Fénix, Turma Mais e ADI. In the beginning of the twenty-first century the Ministry of Education launched “Programa Mais Sucesso Escolar” (More School Success Program), with the objective of preventing school failure and dropout in primary education. This program is based on the alteration of the traditional school model, making it possible to group students and to manage time and space for instruction in a flexible way. T. 2015. Cabral, Ilídia; Alves, José Matias. http://hdl.handle.net/10400.14/19555.
  25. Um olhar dos alunos sobre a escola. O objetivo desta comunicação é compreender as perceções dos alunos, referenciados como tendo um nível elevado de sucesso académico, sobre o sentido (os sentidos) do seu processo de escolarização. Procura analisar-se de que forma este processo será uma resposta às expectativas, sonhos, necessidades dos jovens. Trata-se de um estudo descritivo e interpretativo dentro do paradigma qualitativo, preten. 2015. Baptista, Carla Manuela Pimentel Fernandes; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/19551.
  26. O processo comunicativo e os estilos de liderança em escolas TEIP e com contrato de autonomia. In this research, two intertwined lines were taken into account: on the one hand, the communication / information flows in the organization (dimension 1) – composed by the subdimensions “sharing strategies and teaching materials”, “the role of ICT in communication”, “the qualities of communication” and “the participation and decision making process” –, and, on the other hand, the leadership styles. 2015. Araújo, Filipa; Amorim, José Pedro; Alves, José Matias; Araújo, Filipa Pereira. http://hdl.handle.net/10400.14/19528.
  27. Da Liderança do direito aos resultados escolares dos alunos. 2015. Pina, Raul Manuel Tavares de; Cabral, Ilídia; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/23455.
  28. Avaliação: como promover a melhoria das escolas?. 2015. Helena Castro; José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/19525.
  29. A utilização da rede social facebook em contexto educativo: possíveis contributos de uma experiência. 2015. Elvira Rodrigues; José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/19556.
  30. A governança educativa local: a alfabetização pelas direções provinciais em Angola. 2015. Carolina Mendes; José Matias Alves; Paulo De Carvalho. http://hdl.handle.net/10400.14/19552.
  31. As teias da nossa redenção. 2015. José Matias Alves.
  32. Um olhar dos alunos sobre a escola. 2015. Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista; José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/19551.
  33. Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo?: Estudo de caso. 2015. Cláudia Gomes; José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/19534.
  34. Lideranças mais profissionais e melhoria das escolas. 2015. José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/18832.
  35. Brincadeiras produtivas explorar ferramentas da web 2.0 relato de uma experiência. 2015. Elvira Rodrigues; José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/19558.
  36. A Urgência de Ver Mais Longe. 2014. José Matias Alves. http://www.publico.pt/sociedade/noticia/a-urgencia-de-ver-mais-longe-1636033.
  37. A promoção da autoavaliação escolas: a experiência do SAME. 2014. José Matias Alves; Joaquim Machado; João Veiga; Ilídia Cabral. http://hdl.handle.net/10400.14/17168.
  38. A inserção dos graduados em Gestão de Recursos Humanos no mercado de trabalho: um estudo exploratório da Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique. 2014. Nazirl Braimo Mahomed; Martins dos Santos Vilanculos; José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/17205.
  39. A geografia de uma navegação. 2014. José Matias Alves.
  40. Avaliação de escolas: o gerenciamento da imagem ao serviço da legitimação. A fi nalidade do presente artigo é divulgar os principais resultados do estudo multicaso intitulado “Avaliação de escolas: entre o ritual de legitimação e o gerenciamento de impressões”, desenvolvido no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa. A investigação teve como objetivo identifi car os impactos da avaliação externa e da autoavaliação das escolas,. 2013. Castro, Helena de Fátima Gonçalves; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/13510.
  41. Professores e contextos de trabalho: traços da ação docente na transição para um novo modelo de gestão. Tomando como referência quatro culturas profi ssionais, procurámos compreender como se tece a ação docente num departamento de línguas de uma escola pública. Optámos por uma metodologia centrada num estudo de caso, numa abordagem naturalista, essencialmente qualitativa. Procurámos, no espaço de refl exão conjunta de um grupo de focalização, investigar como trabalham os professores, o que pensam so. 2013. Raposo, Ana Maria; Matias Alves, José; Maria Ana Almeida Ferreira Raposo; José Joaquim Ferreira Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/13508.
  42. A assessoria externa nos territórios educativos. A universalização do ensino secundário em Portugal é acompanhada por um processo de integração da escola na comunidade e reformulação de coordenação territorial das atividades educacionais. A política da escola universal torna-se mais complexa, levando para o seu interior o problema da desigualdade económica, cultural e social e a evidência da inadequação de um ensino uniforme, homogéneo e impesso. 2013. Machado, Joaquim; Palmeirão, Cristina; Matias Alves, José; Vieira, Ilídia. http://hdl.handle.net/10400.14/13512.
  43. Uma dis posição in comum - A Música da Terra. 2013. José Matias Alves.
  44. Relatório Final de Avaliação do Programa "Elaboração, Desenvolvimento e Avaliação de Projetos Educativos Municipais e de Projeto Educativo Metropolitano". 2013. Cabral, Ilídia; Palmeirão, C.; Machado, J.; Orvalho, L.; Almeida, V.; Salvado, I.; Vieira, I.; Alves, José Matias.
  45. Editorial- Bases para a compreensão do sucesso. 2012. Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/11535.
  46. Editorial- Avaliar para Compreender e para Melhorar. 2012. Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/11534.
  47. Tecendo os caminhos da melhoria dos processos e resultados educativos. das ilusões nefastas às utopias gratificantes. O ofício docente vive enredado numa série de ilusões, algumas tecidas no seu interior, outras (a maioria) no seu exterior. Neste texto, identifi camos e analisamos de forma sumária as dez ilusões que entrevam e entravam o desenvolvimento da profi ssão docente: a ilusão do comando e do controlo; a ilusão de que o centro sabe (e pode) sempre mais do que periferias tristes; a ilusão de que a mudança. 2012. Matias Alves, José; José Joaquim Ferreira Matias Alves; Alves, José Matias. http://hdl.handle.net/10400.14/11545.
  48. Editorial- Avaliar para Compreender e para Melhorar. 2012. José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/11534.
  49. Editorial- Bases para a compreensão do sucesso. 2012. José Matias Alves. http://hdl.handle.net/10400.14/11535.
  50. A retórica dos projetos, as singularidades organizacionais e as lógicas de ação. O estudo realizado permitiu a compreensão e o conhecimento do modo como se articulam os projetos estruturantes da organização escolar, PEE e PCE, e o seu impacto no planeamento da ação pedagógica e na gestão do currículo consubstanciados no mapa anual de atividades. Ao longo do processo de investigação, analisámos as culturas de trabalho e o tipo de lógicas supervisivas presentes, nos departamento. 2011. Sérgio, Ana de Lurdes Videira; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/11514.
  51. Evidence for Reductive Genome Evolution and Lateral Acquisition of Virulence Functions in Two Corynebacterium pseudotuberculosis Strains. p. 1-15. Submitted by JURANDI DE SOUZA SILVA (jssufba@hotmail.com) on 2012-02-27T13:03:23Z No. of bitstreams: 1 journal.pone.0018551.pdf: 410957 bytes, checksum: 9150a5f0fbe637d4f1197a80e401c8d2 (MD5). Made available in DSpace on 2012-02-27T13:03:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 journal.pone.0018551.pdf: 410957 bytes, checksum: 9150a5f0fbe637d4f1197a80e401c8d2 (MD5) Previous issue date: 2011. Backg. 2011. Ruiz, Jerônimo Conceição; Ferreira, Vívian D'Afonseca da Silva; Silva, Artur Luiz da Costa da; Ali, Amjad; Pinto, Anne Cybelle; Santos, Anderson Rodrigues dos; Rocha, Aryane Aparecida Magalhães Cassiano; et al. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/5467.
  52. Potentiation of aminoglycoside antibiotic activity using the body fat from the snake Boa constrictor. Boa constrictor is widely used in traditional communities in many different folk remedies and products derived from it are sold in public markets throughout northeastern Brazil and as its body fat has many different therapeutic indications as a folk remedy. The present work evaluates the antibacterial activity of the body fat from the snake Boa constrictor when employed either alone or in combinat. 2011. Ferreira,Felipe S.; Silva,Nalba L. G.; Matias,Edinardo F. F.; Brito,Samuel V.; Oliveira,Francisco G.; Costa,José G. M.; Coutinho,Henrique D. M.; Almeida,Waltécio O.; Alves,Rômulo R. N.. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-695X2011000300024.
  53. Projecto Fénix - Mais Sucesso Para Todos - Mémórias e Dinâmicas da Construção do Sucesso Escolar. Edição técnica. 2010. Azevedo, J.; Alves, José Matias; João Valle e Azevedo; José Joaquim Ferreira Matias Alves.
  54. Educar e Aprender na Escola. Edição técnica. 2010. Alves, José Matias.
  55. Estratégias de Ensino: o saber e o agir do professor. 2009. José Matias Alves.
  56. Os Professores do Ensino Secundário e os Rankings Escolares. 2009. José Matias Alves.
  57. Em Busca da Boa Escola - Instituições efizazes e sucesso educativo. Edição técnica. 2008. Alves, José Matias.
  58. Professores, Novo Estatuto e Avaliação de Desempenho. Edição técnica. 2008. Alves, José Matias.
  59. Caminhos para a saída. Factores que contribuem para o abandono escolar do ensino secundário em escolas de Vila Nova de Gaia: a perspectiva dos jovens. In this work we tried to find which factors influence youths to early leave secondary schools in Vila Nova de Gaia. Through a qualitative study we interviewed youngsters who had attended grade 10 or 11, within six secondary schools in the municipality, and had left before completing their secondary studies. We also tried to know what head executives of these secondary schools thought about the rel. 2008. Santos, Álvaro Almeida dos; Matias Alves, José. http://hdl.handle.net/10400.14/13091.
  60. A Escola e o Desenvolvimento Profissional dos Docentes. 2008. José Matias Alves.
  61. A Reflexão e a Revisão dos Currículos dos Ensinos Básico e Secundário. Edição técnica. 1997. Alves, José Matias; José Joaquim Ferreira Matias Alves.
  62. Crónicas do Quotidiano Escolar. Edição técnica. 1993. Alves, José Matias.
  63. Práticas Pedagógicas nas Organizações Escolares. Edição técnica. 1993. Alves, José Matias.
  64. Crónicas do Quotidiano Escolar. 1993. José Matias Alves.
  65. Práticas Pedagógicas nas Organizações Escolares. 1993. José Matias Alves.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/06/10 “Competências digitais dos professores e os desafios do ensino híbrido”
Universidade Católica de Moçambique
2024/06 lecionar sessões presenciais da 8e. Edição do curso de Doutoramento em Inovação Educativa da Universidade Católica de Moçambique, Faculdade de Educação e Comunicação.
Universidade Católica de Moçambique
2024/05/28 Simpósio – Liderar para a mudança na escola
V Congresso Internacional Liderança e Melhoria da Educação – Escola, Democracia e Mudança – FPCEUP, Porto, Portugal | 27, 28 e 29 maio, 2024
2024/05/03 Descentralização democrática - 50 anos de políticas educativas
University of Aveiro
2024/04/17 “Cenários para uma Educação de Futuro - Os Desafios do Sistema de Educação e Formação”
Faculty of Education and Psychology
2024/04/12 Cidades Inclusivas I Encontro Temático 2024 ‘Educação Inclusiva’
Câmara Municipal do Porto
2024/03/08 1.º Congresso Internacional de Práticas Educativas
Escola Superior de Educação João de Deus
2023/11/17 Ninguém aprende de trombas! A Felicidade, o prazer e a diversão na Aprendizagem XI Encontro Nacional de Formadores
FORMA-TE e do Genially (Portugal)
2023/11/17 Ensinar e Aprender na Era da Empatia XI Encontro Nacional de Formadores: Ninguém aprende de trombas!
Forma-te (Portugal)
2023/10/17 Construindo comunidades profissionais de aprendizagem - Condições e modos de agir V. Encontro - Em torno das práticas das organizações escolares 2023
Direção Regional da Educação da Região Autónoma da Madeira (Funchal, Portugal)
2023/10 Educação na Era da IA – Desafios éticos e Liderança Painel 3 – Liderança Os desafios colocados às lideranças.
Direção-Geral da Administração Escolar (Lisboa )
2023/10 Educação na Era da Inteligência Artificial - Desafios Éticos e de Liderança Conferência "Educação na Era da IA: desafios éticos e de liderança"
Direção-Geral da Administração Escolar (Lisboa, Portugal)
2023/09/27 Gestão e administração da Escola Pública: como contribuir para o empoderamento profissional e o bem-estar dos professores? X Seminário Internacional OBVIE
Faculdade de de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2023/09/27 Gestão e administração da Escola Pública: Como contribuir para o empoderamento profissional e o bem-estar dos professores?”.
University of Porto
2023/09/26 Recuperação das aprendizagens: resultados e impacto das medidas implementadas nas várias áreas, dificuldades e desafios sentidos_ O que se sabe, o que precisamos de saber. Conferência sobre Recuperação das Aprendizagens
Comissão de Educação da Assembleia da República (Lisboa , Portugal)
2023/09/26 Recuperação das aprendizagens: resultados e impacto das medidas implementadas nas várias áreas, dificuldades e desafios sentidos Conferência Recuperação de Aprendizagens
Assembleia da República de Portugal (Lisboa, Portugal)
2023/09/08 Olhares em diálogo - Ciclo de cinema Olhares em diálogo - Ciclo de cinema
Câmara Municipal do Porto (Porto , Portugal)
2023/07/06 Liderança(s) e autoavaliação na edificação da qualidade Seminário Internacional Equidade e Qualidade em Educação
Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades (São Pedro da Cova, Portugal)
2023/06/28 Inovação nas escolas para elevar as oportunidades de aprendizagem: compreender os problemas, construir soluções Encontro Regional das Equipas de Apoio aos Planos de Inovação
(Coimbra, Portugal)
2023/06/22 Está o ensino a matar a criatividade? Está o ensino a matar a criatividade?
TagusValley (Abrantes, Portugal)
2023/05/06 A Transferência de competências de educação e implicações no contexto atual VIII jornadas educativas
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILA NOVA DE PAIVA (Portugal)
2023/05/06 A Transferência de competências de educação e implicações no contexto atual Conferência VIII jornadas educativas
Agrupamento de Escolas de Vila Nova de Paiva (Vila Nova de Paiva, Portugal)
2022/11/07 EXPERIENCES AND PERCEPTIONS OF PORTUGUESE TEACHERS IN THE EARLY MONTHS OF THE COVID-19 PANDEMIC: REINTERPRETING THE PROFESSION 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation
(Espanha)
2022/11/07 Experiences And Perceptions Of Portuguese Teachers In The Early Months Of The Covid-19 Pandemic: Reinterpreting The Profession International Conference of Education, Research and Innovation
International Academy of Technology, Education and Development (Sevilha, Espanha)
2022/09/30 Training program for top and intermediate school leaders – an approach to organizational development in a Portuguese municipality World Education Leadership Symposium 2022
Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (Erfurt, Alemanha)
2022/09/21 Métodos Pedagógicos Inovadores / A Escola do Futuro
Escola Profissional de Gondomar
2022/09/13 Construir os caminhos possíveis para a reconstrução de uma profissão: 1 tese, 7 paradoxos, 6 tensões e 10 desafios Abertura do ano escolar
University of Aveiro (Aveiro , Portugal)
2022/09/08 , Há Conversa... com todos: “A Escola que temos e queremos: o trajeto feito e itinerários possíveis IV Encontro de Boas Práticas Educativas. Centro de Formação da Associação de Escolas de Bragança Norte
Centro de Formação da Associação de Escolas de Bragança Norte (Bragança, Portugal)
2022/09/08 A Escola que temos e queremos: o trajeto feito e itinerários possíveis
Centro de Formação de Associação de Escolas de Bragança Norte
2022/06/17 As Universidades portuguesas e a transformação educacional do país – O papel do SAME _ Serviço de Apoio à Melhoria da Educação As Universidades portuguesas e a transformação educacional do país
Federação de Movimento de Renovação Pedagógica de Catalunha (Barcelona , Espanha)
2022/05/14 Fórum das famílias
Centro Universitário - Jesuítas Porto
2022/03/23 14 Princípios e práticas para a refundação da escola 3º seminário - interculturalidade: qualidade educativa, coesão social e cidadania
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/12/14 Liderar en centros educativos de Portugal y el efecto COVID’19. XVI Congreso Internacional e Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE 2021).
Universidade de Almería, Universidade de Jaen (Almería, Espanha)
2021/11/19 Alves, J. M, (2021). Mesa redonda - Respostas e aprendizagens em tempos de emergência: olhares da investigação, com António Moreira, Luiz Delgado, Javier Murillo http://simposiooge.web.ua.pt/2021/?page_id=352 Simpósio de Organização e Gestão Escolar, Universidade de Aveiro, 19 de novembro de 21
Universidade de Aveiro (Aveiro )
2021/10/02 Pensar o aluno como construtor da sua própria aprendizagem Edusummit 2021 - https://www.edusummit.pt/
Universidade Aberta - https://www.edusummit.pt/ (Lisboa, Portugal)
2021/07/24 Estilos de aprendizagem no ensino básico em matemática IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 A procura da escola, dinâmicas de interacão e as liderancas (estudo de caso) IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 Processos organizacionais das escolas e o (in)sucesso escolar: um modelo de análise IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 Lógicas e culturas de ação docente e práticas de inovacão pedagógica IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 Práticas e crencas dos professores sobre avaliacão: O quê? Como? Porquê? IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
2021/07/24 Relacões pedagógicas professor-alunos no ensino de ciências: um olhar para a dimensão afetiva IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 A Organizacão Escolar e a Sequencialidade Regressiva: em busca dos efeitos nas aprendizagens IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 Inovação Educativa, Práticas de Liderança e Tecnologias IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 Os Sentimentos dos Alunos em Tempos de Ensino Remoto de Emergência IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 As Aprendizagens em tempo de pandemia - Estudo de caso exploratório IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/24 Sentidos e Práticas de uma Educacão Inclusiva IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Avaliação pedagógica: mitos, realidades e possibilidades IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Olhar a cultura organizacional e a lideranca na escola pública sob o ethos da inovação IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Os conflitos e consensos na reconstrucão de um agrupamento de escolas ou a busca de uma identidade IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Por detrás do ecran trocam-se palavras IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Pandemia, ensino remoto e equidade - análise exploratória dos impactos nas aprendizagens IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Culturas colaborativas e liderancas pedagógicas: da teoria à prática - constrangimentos organizacionais e culturais IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Aprendizagem Baseada em Problemas – perspetivas de docentes e alunos do ensino superior IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 A cultura organizacional e profissional na adoção de inovações tecnlógicas e pedagógicas IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/23 Mudancas decretadas e os efeitos na ação organizacional escolar IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2021/07/07 Vinte e dois programas de governo no campo da educacão e formação profissional em Portugal: uma análise interpretativa do que nunca saiu do papel IV Seminário Internacional - Educação, territórios e desenvolvimento humano
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2019/11/04 Creando relatos de vida para desarrollar líderes y contextos educativos IRED 2019 - INternational Confrence of Research in Education - Conferência Internacional de Investigación en Educación: Reto, tendencias y compromissos
Universidade de Barcelona (Barcelona, Espanha)
2019/11/04 Culturas escolares, processo de ensino aprendizagem e resultados: apresentação de dados de um estudo comparativo IRED 2019 - International Conference of Research in Education - Conferencia Inetrnacional de Investigación en Educación: Retos, tendencias y compromissos
Universidade de Barcelona (Barcelona, Espanha)
2019/09/10 “A emergência do local e os novos modos de regulação das políticas educativas” AVE em Sucesso! Equipas Multidisciplinares – Parcerias e sinergias para o Sucesso Educativo
CIM do AVE (Vieira do Minho , Portugal)
2019/07/18 As salas do futuro numaescola do passado: um estudo na área metropolitana do Porto 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
2019/07/18 Atravessando as fronteiras da sala de aula 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
2019/07/18 Avaliação no ensino secundário: perspetivas dos alunos 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)
2018 Os efeitos da liderança dos Diretores escolares no esforço-extra, eficácia e satisfação: Perceção de docentes Portugueses [The effect of the principals leadership on extra effort, efficacy and satisfaction: Portuguese teachers perceptions’]. Ciência 2018 - Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal
(Lisboa, Portugal)
2017/07/20 Ensino profissional: entre a proficiência do projeto e premência de novos impulsos 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development
Research Centre for Human Development (CEDH) (Porto, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2016/07/20 - Atual Reflexividade e aprendizagem em grupos/equipas formais escolares
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014 - Atual Estudo de caso da agregação de uma Escola Secundária com outro agrupamento – vantagens e constrangimentos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - Atual PARADIGMA DA MELHORIA – DOS PROCESSOS E DOS RESULTADOS NO COLÉGIO MODERNO DE S. JOSÉ
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - Atual Um Currículo construído em torno do Mar: génese, desenvolvimento e potencialidades de um projeto
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2024 - 2024 Meritocracia, excelência e exclusão escolar: Uma scoping review
Orientador
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2022/09/16 - 2022/09/16 GESTÃO CURRICULAR NO ENSINO PRIMÁRIO FACE AOS ALUNOS DE ORIGEM ESCOLAR DISTINTA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE EDUCATIVA
Orientador
2022/07/04 - 2022/07/04 A worldwide mapping and characterization of Innovative Schools
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2020 - 2021/12 O PROJETO ESRAD -ENSINO SECUNDÁRIO RECORRENTE A DISTÂNCIA - AVALIAÇÃO E PROPOSTAS DE EVOLUÇÃO DO PONTO DE VISTA ORGANIZATIVO E PEDAGÓGICO -ESTUDO DE CASO
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2019 - 2021/12 AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR AS MUDANÇAS CURRICULARES DECRETADAS E OS EFEITOS NA AÇÃO ORGANIZACIONAL ESCOLAR Estudo de caso duplo
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2020/10/09 - 2020/10/09 A modernização realizada nas escolas secundárias: intenções e resultados. Estudo de caso múltiplo
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2017 - 2020/09 A MODERNIZAÇÃO REALIZADA NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS: INTENÇÕES E RESULTADOS. Estudo de casos múltiplos
Orientador
Doutoramento Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017/05 - 2020/04 O POTENCIAL DA INTERNET DAS COISAS NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO CURRÍCULO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS NO 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
Coorientador
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/09/01 - 2020/02/17 FATORES ORGANIZACIONAIS E (IN)SUCESSO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO DUPLO COMPARATIVO
Coorientador de Sílvia Maria de Sousa Amorim
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017/06/01 - 2020/01/31 O POTENCIAL DA INTERNET DAS COISAS NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO CURRÍCULO NA ÁREA DAS CIÊNCIAS NO 3.o CICLO DO ENSINO BÁSICO
Orientador
2016/09/01 - 2019/12/06 PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL LÓGICAS DE PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAIS
Orientador de Celeste Maria Ferreira Riachos Simão
Doutoramento em Ciência da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/11/28 - 2019/11/28 DESAFIOS DA ESCOLA DE HOJE - O PROJETO APOLO E O PERFIL DO ALUNO PARA O SÉC.XXI
Orientador
2016/09/01 - 2019/11/20 AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: ELEMENTOS PARA UMA PEDAGOGIA DA METAMORFOSE
Orientador de Isabel Cristina Machado Lage Henriques
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018/05/01 - 2019/09/30 Inclusão: um desafio às lideranças . Desenvolvimento de uma comunidade de aprendizagem
Orientador de Maria Natália Soares dos Santos
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/09/30 - 2019/09/30 FATORES ORGANIZACIONAIS E (IN)SUCESSO ESCOLAR - UM ESTUDO DE CASO DUPLO COMPARATIVO
Orientador de Sílvia Maria de Sousa Amorim
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/09/30 - 2019/09/30 PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL LÓGICAS DE PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAIS
Orientador de Celeste Maria Ferreira Riachos Simão
Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/09/30 - 2019/09/30 PROJETO EDUCATIVO MUNICIPAL - LÓGICAS DE PARTICIPAÇÃO E DESENVOLVIMENTO LOCAIS
Orientador de Celeste Maria Ferreira Riachos Simão
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/09/30 - 2019/09/30 FATORES ORGANIZACIONAIS E (IN)SUCESSO ESCOLAR UM ESTUDO DE CASO DUPLO COMPARATIVO
Orientador de Sílvia Maria de Sousa Amorim
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018/01/31 - 2019/07/31 Desafios da Escola de hoje - o projeto Apolo e o perfil do aluno para o séc.XXI
Orientador de Catarina Simões da Rocha Felgueiras
Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/09/30 - 2019/07/30 AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: ENTRE MUROS E ACESSOS
Orientador de Isabel Cristina Machado Lage Henriques
Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019 - 2019 O projeto educativo municipal : lógicas de participação e desenvolvimento locais
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2018 - 2019 Viver e sentir a escola depois da retenção
Coorientador de Alexandra da Conceição Sabença
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018 - 2019 (IN)DISCIPLINA NOS 2.º E 3.º CICLOS – MOTIVAÇÕES, IMPLICAÇÕES E RESPOSTAS
Orientador de Luísa Marta da Conceição Queiroz
Mestrado em Ciências da Educação (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018/09/19 - 2018/09/19 "A voz dos nossos alunos - perspectivas e sentires"
Orientador
2018/05/09 - 2018/05/09 "Escolas Inovadoras: Que caminhos e lógicas de mudança?"
Orientador
2018/03/12 - 2018/03/12 "A Escola pelos olhos dos Alunos"
Orientador
2018 - 2018 A Escola pelos olhos dos alunos2018
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 - 2018 A Voz dos Alunos - perspetivas e sentires
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 - 2018 Pactos Territoriais para a Educação, Formação e Empregabilidade
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 - 2018 Escolas Inovadoras: que caminhos e lógicas de mudança?
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017/07/25 - 2017/07/25 Autoavaliação de qualidade do ensino superior na Universidade Católica de Moçambique : um estudo de caso
Orientador
2017/05/29 - 2017/05/29 A (In)eficácia da comunicação no contexto dos novos mega-agrupamentos
Orientador
2017/03/24 - 2017/03/24 O papel do diretor de turma na organização escolar
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2017/03/20 - 2017/03/20 Na rota das comunidades reflexivas um estudo de caso no âmbito do departamento de português
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2017 - 2017 Na Rota das Comunidades Reflexivas - Um estudo de caso no âmbito do departamento de Português
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 As Lideranças Intermédias: que contributo para o (In)Sucesso da Organização Escolar
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 O Papel do diretor de turma na organização escolar
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 O Caso das Parcerias Sociais entre o Governo e Organizações do Segundo e Terceiro Setor no Âmbito da Educação de Adultos em Angola: Ensaio de uma epistemologia situada de cooperação para o desenvolvimento
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 DISPOSIÇÕES E ATITUDES DOS ALUNOS NA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: AS PERCEÇÕES DOS NOVOS ALUNOS DA FEG
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 A (In)Eficácia da Comunicação no Contexto dos Novos Mega-Agrupamentos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 A Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior e Suas Implicações no Modo de Ensinar
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 (Auto)Avaliação de Qualidade do Ensino Superior em Moçambique na Universidade Católica de Moçambique - Um estudo de caso
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/04/21 - 2016/04/21 Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2016/04/21 - 2016/04/21 O mal-estar discente numa escola de outro século olhares de alunos
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2016/02/17 - 2016/02/17 Projetos educativos municipais : que lógicas de construção, implicação e desenvolvimento?
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2016/01/12 - 2016/01/12 Representações e Participação dos alunos na Escola
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2016 - 2016 Representações e Participação dos Alunos na Escola
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 - 2016 Projetos educativos municipais: que lógicas de construção, implicação e desenvolvimento?
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 - 2016 Modos de ensinar e de aprender no 1º ciclo do ensino básico
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 - 2016 Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 - 2016 O mal-estar discente numa escoa de outro século - olhares de alunos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015/11/02 - 2015/11/02 "Paradigma da melhoria - dos processos e dos resultados no Colégio Moderno de S. José".
Orientador
2015 - 2015 Os exames extraordinários como sistema de certificação de competências no ensino secundário - estudo de caso num escola secundária de Nampula
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Avaliação organizacional: impactos na melhoria
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2015 - 2015 Um novo modelo de gestão das escolas: entre a retórica da mudança e o vazio das consequências
Orientador
Ciências da Educação (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 O diretor de turma - Contributos para a melhoria dos resultados escolares dos alunos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 O processo comunicativo e os estilos de liderança em escolas TEIP e com contrato de autonomia
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Agregação de escolas - vantagens e constrangimentos _ Um estudo de caso
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Desenvolvimento pessoal nas escolas - A possibilidade de práticas alternativas e inovadoras. Um estudo de caso múltiplo
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 O Impacto das Escolas Profissionais de Música na Mobilidade Social dos seus Diplomados - Estudo de caso no norte de Portugal
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Os Apoios educativos no contexto da diferenciação pedagógica - contextos, perplexidades, dificuldades e incertezas
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Paradigma de Melhoria - dos processos e dos resultados no Colégio Moderno de S. José
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 Um Currículo construído em torno do mar: génese, desenvolvimento e potencialidades de um projeto
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014/10/28 - 2014/10/28 Escola católica, liderança e ethos
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/09/17 - 2014/09/17 Supervisão para a autonomia em sala de aula : marcas de uma experiência pedagógica
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/07/18 - 2014/07/18 A integração de recursos tecnológicos na disciplina de formação musical : uma nova abordagem às atividades de transcrição e de leitura melódica
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/07/08 - 2014/07/08 Sistemas de motivação na administração educacional moçambicana
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/07 - 2014/07 Avaliação organizacional: impactos na melhoria
Orientador
Portucalense University Infante D. Henrique, Portugal
2014/06/26 - 2014/06/26 A trajetória do professor por entre desafios e paradoxos : histórias de insensatez
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/06/26 - 2014/06/26 A ordem errática e a instituição do modelo de gestão previsto no Decreto - Lei 115 A/98 - Narrativas de uma vivência
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/03/07 - 2014/03/07 Memórias de um Eu em Mim: a (re)construção de uma identidade Profissional
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/01/23 - 2014/01/23 Ensino profissional e as malhas que a política tece : as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/01/23 - 2014/01/23 As atividades de enriquecimento curricular : o papel dos professores titulares de turma na supervisão pedagógica e articulação curricular
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/01/21 - 2014/01/21 O processo de integração de um Jardim de Infância Autárquico num Agrupamento de Escolas TEIP : imagens, rostos e identidades
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014/01/10 - 2014/01/10 O projeto educativo num território educativo de intervenção prioritárias - conceção, elaboração e implementação
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014 - 2014 Liderança, Supervisão Escolar, Profissionalidade Docente e Melhoria Eficaz das Escolas: uma abordagem holística
Orientador
2014 - 2014 O Projeto EDucativo num Território Educativo de Intervenção Prioritária - Conceção, elaboração e implementação
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 AS ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – O PAPEL DOS PROFESSORES TITULARES DE TURMA NA SUPERVISÃO PEDAGÒGICA E ARTICULAÇÃO CURRICULAR
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Ensino Profissional e as Malhas que a política tece - as lógicas de ação das escolas secundárias e das escolas profissionais
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Aprender, refletindo sobre um percurso profissional
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Papel do conselho de escola no sistema educativo moçambicano: um estudo de caso
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Sistemas de motivação na administração educacional moçambicana - Estudo de Caso numa Escola Secundária da Cidade de Nampula
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Reforma no Ensino Superior Moçambicano e Mudanças nos Modelos Curricular nas Universidades: Implicações Organizacionais e Pedagógicas Decorrentes do Modelo Curricular em Vigor na Universidade Católica de Moçambique entre os anos 2010 e 2013
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 A organização e gestão das Escolas Secundárias com 3º Ciclo no quadro da aplicação do Decreto-Lei 75-2008. Estudo de caso
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Memórias de um Eu em Mim: a (re)construção de uma Identidade Profissional
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Projeto TurmaMais: um estudo de caso sobre o sucesso/insucesso escolar
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2014 - 2014 A TRAJETÓRIA DO PROFESSOR POR ENTRE DESAFIOS E PARADOXOS - HISTÓRIAS DE INSENSATEZ
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 A ORDEM ERRÁTICA E A INSTITUIÇÃO DO MODELO DE GESTÃO PREVISTO NO DECRETO-LEI 115-A/98 – NARRATIVAS DE UMA VIVÊNCIA
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Atitudes e Disposições dos Professores em Contexto de Turbulência Profissional
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 O DIRETOR DE TURMA – CONTRIBUTOS PARA A MELHORIA DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Mudança de paradigma na organização dos apoios educativos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 O papel do Diretor de Turma na organização escolar - Estudo de caso
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 A Integração de recursos tecnológicos na disciplina de formação musical: uma nova abordagem às atividades e transcrição e de leitura melódica
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Metodologia IBSE no ensino aprendizagem das ciências da natureza: casos de estudo em espaços exteriores à sala de aula
Coorientador
Ciências da Educação (Outra)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Escola Católica, Liderança e Ethos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 Papel do Conselho de Escola no Sistema Educativo Moçambicano: Um estudo de caso"
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014 - 2014 Implicações do Processo de Bolonha na organização dos planos curriculares e nas práticas pedagógicas na Universidade Católica de Moçambique
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2014 - 2014 TurmaMais: um estudo de caso sobre o sucesso/insucesso escolar
University of Évora, Portugal
2013/11/25 - 2013/11/25 O valor do ensino vocacional da música numa sociedade líquida
Orientador
School of Arts, Portugal
2013/06/18 - 2013/06/18 A educadora enquanto decisora pedagógica e administativa
Orientador
2013/04/30 - 2013/04/30 Ser professora para além do desencanto : um percurso, diversos caminhos
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2013/03/18 - 2013/03/18 A educadora enquanto decisora pedagógica e administrativa
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2013/01/31 - 2013/01/31 Do avaliador ao supervisor : que (per)cursos necessários?
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2013 - 2013 GRAMÁTICA ESCOLAR E (IN)SUCESSO – OS CASOS DO PROJETO FÉNIX, TURMA MAIS E ADI
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 A INTERVENÇÃO DOS PAIS NO GOVERNO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO DOMÍNIO DA HISTÓRIA
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 O Valor do esino vocacional da música numa sociedade líquida
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Autorretrato de Uma Professora enquanto Pessoa
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 HISTÓRIA (DE VIDA) EM TRÊS MOMENTOS EM DIÁLOGO COM AS MEMÓRIAS
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 SER PROFESSORA PARA ALÉM DO DESENCANTO – UM PERCURSO, DIVERSOS CAMINHOS
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 UMA VIAGEM NO TEMPO – Marcas da escola, sobre a escola
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Signos e Sinais de uma vida profissional em contínua busca e transformação
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Liderança Partilhada na Organização Escolar
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Alteridade e Liderança – Um olhar, um percurso
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012/12/27 - 2012/12/27 Alteridade e liderança : um olhar, um percurso
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/11/27 - 2012/11/27 Observação de aulas enquanto estratégia de supervisão pedagógica e avaliação de docentes
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/11/05 - 2012/11/05 Relatório reflexivo
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/10/29 - 2012/10/29 Processos de mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional : uma narração biográfica
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/10/29 - 2012/10/29 Liferança em contexto vulnerável : aprender em escola aprendente
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/10/29 - 2012/10/29 Turmas Mais Sucesso : expectativas e perspetivas dos atores envolvidos num projeto : um estudo de caso na Escola Secundária do Castêlo da Maia
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/09/28 - 2012/09/28 Papel do diretor de turma na gestão curricular dos cursos profissionais
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/09/28 - 2012/09/28 História (de vida) em três momentos em diálogo com as memórias
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/09/28 - 2012/09/28 Diferentes contextos, um mesmo objetivo : desenvolver as pessoas que moram nos alunos
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/09/28 - 2012/09/28 Professores e contextos de trabalho : como se tece a ação docente numa escola em mudança
Orientador
Faculty of Human Sciences, Portugal
2012/06/04 - 2012/06/04 Aprender a ensinar : memórias de uma viagem profissional
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/04/27 - 2012/04/27 Câmara lenta : escola, essa possibilidade : relatório reflexivo
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/04/24 - 2012/04/24 Escola de Música : desafios de liderança
Orientador
School of Arts, Portugal
2012/03/30 - 2012/03/30 Avaliação das escolas : entre o ritual de legitimação e o gerenciamento da imagem : um estudo de caso múltiplo
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2012/02/28 - 2012/02/28 Perspectivas e contributos de uma liderança no feminino
Orientador
2012/01/10 - 2012/01/10 A Poesia no Terceiro Ciclo do Ensino Básico - A Arte da Poesia: da teoria às práticas docentes.
Orientador
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Avaliação de escolas: entre o ritiual de legitimação e gerenciamento da imagem
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Professores e contextos de trabalho - como se tece a ação docente numa escola em mudança
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Contributos para a compreensão das Práticas Pedagógicas no Ensino Superior - Um estudo exploratório sobre a autoperceção dos docentes
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 DE UMA SUPERVISÃO CONSENTIDA … A UMA AVALIAÇÃO COM SENTIDO
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 A ARTE DA POESIA: DA TEORIA ÀS PRÁTICAS DOCENTES
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E A MUDANÇA DAS PRÁTICAS LECTIVAS
Orientador
2012 - 2012 Perspectivas e Contributos de uma Liderança no Feminino
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 A INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NAS AULAS INDIVIDUAIS DE INSTRUMENTO DE CORDAS
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 ESCOLA DE MÚSICA: DESAFIOS DE LIDERANÇA
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Autonomia: Nós e um novo modo de agir
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Da docência à gestão escolar: um percurso profissional cruzado com a agregação de escolas
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Papel do Diretor de Turma na gestão curricular dos cursos profissionais
Orientador
2012 - 2012 Liderança em contexto vulnerável: aprender em escola aprendente
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Liderar a Escola para a Mudança - Impacto das Dinâmicas do Projeto Fénix no A.E. Vagos
Orientador
2012 - 2012 Um olhar sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico Disciplinar
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Processos de mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional - uma narração biográfica
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Câmara Lenta Escola, essa possibilidade
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 - 2012 Aprender para Ensinar - memórias de um percurso profissional
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011/11/30 - 2011/11/30 Adopção de práticas supervisivas e desenvolvimento profissional : um contributo para o bem-estar docente
Orientador
Faculty of Human Sciences, Portugal
2011 - 2011 Projeto Fénix - À descoberta dos sentidos e das práticas promocionais do sucesso
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 - 2011 A Retórica dos projetos, as singularidades organizacionais e as lógicas de ação
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 - 2011 Supervisão Pedagógica, Reflexividade e Mudança
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 - 2011 Educação, Desenvolvimento e Equidade – uma abordagem ao caso português
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 - 2011 Os Impactes (Im)Prováveis da Avaliação Externa nas Dinâmicas de Melhoria da Escola Beta
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 - 2011 A SUPERVISÃO E A (RE)CONSTRUÇÃO DA AUTO IMAGEM .
Orientador
2011 - 2011 A retórica dos projectos, as singularidades organizacionais e as lógicas de acção
Orientador
Faculty of Human Sciences, Portugal
2011 - 2011 A supervisão e a (re)construção da auto imagem profissional
Orientador
Faculty of Human Sciences, Portugal
2011 - 2011 Projecto Fénix : à descoberta dos sentidos e das práticas promocionais de sucesso : um estudo de caso num agrupamento de escolas
Orientador
Faculty of Human Sciences, Portugal
2010 - 2010 O Pós RVCC - discursos, práticas e efeitos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 - 2010 Stresse nos professores em duas realidades escolares - público e privado
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 - 2010 RVCC - Processos, trajectos e impactos
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 - 2010 O lugar dos sentimentos na organização escolar
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 - 2010 O Ensino profissional numa escola secundária - Filhos de um Deus menor?
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 - 2010 "Eficácia docente e avaliação do desempenho docente: eficácia percebida dos professores e percepção dos alunos"
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 - 2010 Os impactes (im)prováveis da avaliação externa nas dinâmicas de melhoria da escola beta
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2009 - 2009 A avaliação do desempenho docente e as culturas e identidades profissionais
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 - 2009 A Escola faz a diferença: o projecto Fénix e as dinâmicas de sucesso. Estudo de caso
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 - 2009 O Novo Estatuto da Carreira Docente e o impacto nas práticas profissionais
Orientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 - 2009 A avaliação de desempenho docente e as culturas e identidades profissionais : estudo de uma situação "Inquirição realizada por professores - Fórum da DGRHE sobre o estatuto da carreira docente e a avaliação de desempenho"
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2009 - 2009 A escola faz a diferença : o projecto Fénix e as dinâmicas de sucesso : estudo de caso
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2009 - 2009 O novo estatuto da carreira docente e o impacto nas práticas profissionais
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2008 - 2008 "Avaliação do desempenho dos professores: o mito é o nada que é tudo"
Coorientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 - 2008 "A avaliação do desempenho docente em Cabo Verde: Um estudo de professores do Conselho da Praia"
Coorientador
Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 - 2008 Avaliação do desempenho dos professores : o mito é o nada que é tudo
Orientador
Faculty of Education and Psychology, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2022/07/01 - Atual Organização V Jornada Pedagógica da Associação Portuguesa das Escolas Católicas (APEC) (2022/07/01 - 2022/07/01)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2024/03 - 2024/03 Educare Gondomar (2024/03/22 - 2024/03/23)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2023/11/22 - 2023/11/22 Seminário de Escolas TEIP 2023 - Avaliação Externa das Escolas TEIP: Transformação e Melhoria (2023/11/22 - 2023/11/22)
Seminário (Outra)
2023/07/20 - 2023/07/22 V Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (2023/07/20 - 2023/07/22)
Conferência (Coorganizador)
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal
2023/02 - 2023/05 X Seminário de Investigação em Educação: Investigar: abrir clareiras no emaranhado de problemas (2023/02/08 - 2023/05/31)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2023/01/25 - 2023/01/25 XIII Ciclo de Seminários de ASOE: Paradoxos e Tensões da Avaliação (2023/01/25 - 2023/01/25)
Conferência (Outra)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2022/11/23 - 2022/11/23 Seminário das Escolas TEIP: O Imperativo das Aprendizagens: Visões Partilhadas (2022/11/23 - 2022/11/23)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Faculty of Education and Psychology, Portugal
2022/01/19 - 2022/05/04 XII Ciclo De Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar (2022/01/19 - 2022/05/04)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022/02 - 2022/05 IX Ciclo de Seminários de Investigação em Educação 2022 Investigar: Iluminar e resolver problemas (2022/02 - 2022/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano - Faculdade de EDucação e Psicologia, Portugal
2021/11/24 - 2021/11/24 Seminário de Escolas TEIP 2021: Aprendizagens (in) Visíveis: avaliação em contextos de inovação pedagógicas (2021/11/24 - 2021/11/24)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2021/07/22 - 2021/07/24 IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL - EDUCAÇÃO, TERRITÓRIOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO (2021/07 - 2021/07)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Centro de Estudos de Desenvovlivimento Humano - Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2021/07/22 - 2021/07/24 IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano" (2021/07/22 - 2021/07/24)
Seminário (Coorganizador)
2021/01/06 - 2021/06/02 XI Ciclo De Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar (2021/01/06 - 2021/06/02)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2020/10 - 2021/05 VIII ciclo de Seminários de Investigação em Educação (2021/01 - 2021/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/04 - 2020/04 Organização de Seminário Paulo Freire e a Pedagogia da Esperança http://www.fep.porto.ucp.pt/pt/central-eventos/seminario-internacional-paulo-freire-e-pedagogia-esperanca (2020/04 - 2020/04)
Seminário (Coorganizador)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/01 - 2020/04 Ciclo de Seminários de Administração Supervisão e Organização Escolar (X edição) http://www.fep.porto.ucp.pt/pt/Ciclo-Seminarios-ASOE?msite=16 (2020/01 - 2020/04)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/02 - 2020/02 Organização do 1º seminário do VII ciclo de Seminários de Investigação em Educação da Faculdade de Educação e Psicologia http://www.fep.porto.ucp.pt/pt/VII-Ciclo-Seminarios-Investigacao-Educacao?msite=8 (2020/02 - 2020/02)
Seminário (Coorganizador)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/07/18 - 2019/07/19 3rd International Seminar Education, Territories and Human Development (2019/07/18 - 2019/07/19)
Conferência (Coorganizador)
Research Centre for Human Development (CEDH), Portugal
2019 - 2019 Seminário Internacional Edugest: Gestão escolar e melhoria das escolas (2019/07/19 - 2019/07/19)
Seminário (Outra)
2018/10/27 - 2018/10/27 Seminário temático “O que queremos para as nossas crianças?” (2018/10/27 - 2018/10/27)
Seminário (Coorganizador)
2018/10/15 - 2018/10/16 Seminário Internacional em Angola “Os Desafios da Educação do Século XXI – Perspetivas para a Ação” (2018/10/15 - 2018/10/16)
Seminário (Coorganizador)
2018/04/30 - 2018/04/30 III Seminário Internacional FEP Educação - Desafios da Educação Inclusiva (2018/04/30 - 2018/04/30)
Seminário (Coorganizador)
2018/04/05 - 2018/04/05 Grande Seminário "Trabalhar na Educação de Futuro" (2018/04/05 - 2018/04/05)
Seminário (Coorganizador)
2018 - 2018 II Seminário EDUgest: Novos horizontes para as práticas de inovação e mudança na gestão da escola (2018/03/15 - 2018/03/15)
Seminário (Outra)
2017 - 2017 I Seminário de resultados de Investigação: Investigar para Transformar [I Seminar of research outputs: Investigate to Transform (2017/10/19)
Seminário (Outra)
2015/07/23 - 2015/07/24 I Seminário Internacional: educação, territórios e desenvolvimento humano (2015/06/23 - 2015/06/24)
Conferência (Coorganizador)
2014 - 2014 Encontros ARRISCAR III - As Provas de Aptidão Profissional em Ação -
Encontro (Outra)
2014 - 2014 IV Ciclo de Seminários em Administração e Organização Escolar - Lideranças, aprendizagens e regulação da educação
Seminário (Outra)
2014 - 2014 Conferências 1º ciclo do ensino básico - O que é essencial aprender
Conferência (Outra)
2013 - 2013 III ciclo de seminários em Administração Escolar
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 Seminário Internacional sobre Projetos Educativos Municipais
Seminário (Outra)
Área Metropolitana do Porto, Portugal
2013 - 2013 As Provas de Aptidão Profissional e o Conhecimento em Ação
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 Projeto LIA - Ligar as Inteligências em Ação - Das (im)possibilidades de ser professor
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 Projetos Inovadores em Educação e Formação - Dinâmicas de participação, implicação e inovação educacional
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia e Área Metropolitana do Porto, Portugal
2012 - 2012 II ciclo de seminários em Administração Escolar
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012 O ensino profissional, a capacitação das pessoas e o desenvolvimento do país
Seminário (Coorganizador)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012 Educação, Liberdade e Autonomia - Um desafio Inadiável
Seminário (Outra)
Colégio Pedro Arrupe, Portugal
2012 - 2012 Balanço e perspetiva da educação e formação de adultos em Portugal - que oportunidades para além das novas oportunidades?
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012 Desenvolvimento profissional e organizacional em Territórios Educativos de Intervenção Prioritária
Seminário (Outra)
Direção Geral de Educação, Portugal
2012 - 2012 Educação e Desenvolvimento Humano - Desafios da realidade moçambicana
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
2011 - 2011 I Ciclo de Seminários em Administração Escolar
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2011 - 2011 Administração Escolar e Pedagogia Social
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
2009 - 2009 Seminário Nacional do Ensino Profissional
Seminário (Outra)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2022/07/01 - Atual Moderação de Mesa Redonda "práticas [inovadoras] de avaliação das (e para as) aprendizagens" V Jornada Pedagógica da Associação Portuguesa das Escolas Católicas (APEC)
Seminário
V Jornada Pedagógica da Associação Portuguesa das Escolas Católicas (APEC)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2021/11/12 - Atual Alves, J. M. (2021). Educação e formação profissional – balanço e perspetivas 30 anos depois. Intervenção em painel. Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, 12 de novembro de 2021 http://www.anespo.pt/Destaques/Jornadas-Pedagogicas-20211
Mesa-redonda
JOrnadas Pedagógicas da ANESPO
2023/11/17 - 2023/11/17 XI Encontro Nacional de Formadores: Ninguém aprende de trombas!
Conferência
XI Encontro Nacional de Formadores: Ninguém aprende de trombas!
Forma-te, Portugal
2023/07/05 - 2023/07/05 Seminário Internacional Equidade e Qualidade em Educação
Seminário
Seminário Internacional <br/>Equidade e Qualidade em Educação <br/>
2022/11 - 2022/11 VIII Congresso do Ensino Profissional
Outro
VIII Congresso do Ensino Profissional
2022/09/28 - 2022/09/28 AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENSO feedback (e o peer feedback) como estratégias de desenvolvimento
Oficina (workshop)
AVALIAÇÃO PARA AS APRENDIZAGENS<br/>O feedback (e o peer feedback) como estratégias de desenvolvimento<br/>
2022/09/26 - 2022/09/26 Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos
Seminário
Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos
2022/09/16 - 2022/09/16 Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico”
Conferência
Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico”<br/>
University of Aveiro, Portugal
2022/05/25 - 2022/05/25 Iluminações V - Investigação publicada em revistas indexadas SCOPUS e WoS
Seminário
Iluminações V - Investigação publicada em revistas indexadas SCOPUS e WoS
2019/09/19 - 2019/09/21 Membro da Comissão Científica
Congresso
21 Congreso Internacional Galicia / Norte de Portugal de Formacion para o traballo, Santiago de Compostela, 19 a 21 de setembro 2019
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
2019/09 - 2019/09 As vozes dos alunos na escola: perdidos no labirinto
Simpósio
nfância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas
Departamento de Ciências Sociais da Educação da Univesidade do Minho, Portugal
2018 - 2018 DESENVOLVER A ESCOLA COMO COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
Seminário
8º ciclo de Seminários de Administração, Supervisão e Organização Escolar
Faculdade de Educação e Psicologia e CEDH, Portugal
2018 - 2018 Infâncai(s) e Juventude(s) n aeducação contenporânea
Simpósio
Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas
Departamento de Ciências Sociais da Educação - Universidade do Minho, Portugal
2018 - 2018 A Avaliação no Ensino Secundário: as perceções dos alunos
Simpósio
III Colóqio Internacional de Ciências Sociais da Educação
Universidade do Minho - Instituto dde Educação, Portugal
2018 - 2018 Estratégias para valorizar o ensino profissional
Seminário
Os Novos Desafios para o Ensino Profissional no Século XXI
Associação Comercial e Industrial de Vila do Conde, Portugal
2018 - 2018 Ciências Culturas e Cidadanias
Congresso
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Os processos de liderança da mudança: como fazer uma mudança sustentada e eficaz?
Seminário
A Educação do Futuro Está Aqui #4
Fundação Manuel Leão, Portugal
2018 - 2018 Equipas Educativas, modos de trabalho docente e sucesso escolar
Seminário
Formação de Líderes Pedagógicos
Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação, Portugal
2018 - 2018 Encontros AR RISCAR VII - Revolução 4.0 Novos Desafios para o Mercado e para o Ensino Profissional
Encontro
Encontros ARRISCAR VII
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018 - 2018 Caminhos 4.0
Encontro
Revolução 4.0 NOvos Desafios para o mercado e para o ensino profissional
Faculdade de Educação Psicologia, Portugal
2018 - 2018 Ciências, Culturas e Cidadanias
Congresso
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação | Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Currículo, áreas disciplinares, e projeto: construindo outra escola
Seminário
Receção aos professores do Município de Baião
Câmara Municipal de Baião, Portugal
2018 - 2018 Contributos para a mudança de paradigma educacional
Seminário
Dia da Educação de Pombal
Câmara Municipal de Pombal, Portugal
2018 - 2018 Avaliação, diferenciação e aprendizagens
Congresso
Sessão de abertura do ano letivo
Agrupamento Professor Carlos Teixeira, Portugal
2018 - 2018 Gestão Local da Educação: os desafios do desenvolvimento participado e integrado dos projetos educativos locais
Seminário
Seminário de Formação Avançada em Gestão Local da Educação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018 - 2018 Educação inclusiva: desafios e oportunidades
Seminário
Desafios da Educação Inclusiva
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018 - 2018 PROGRAMA ‘AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR’ E IMPACTOS NOS MODOS DE ENSINAR E APRENDER- PERCEÇÕES DOS ALUNOS
Congresso
XIV Congresso da SPCE 2018
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Do local ao transnacional: redes e participação em investigação em educação
Congresso
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal
2018 - 2018 A INTERNET DAS COISAS NA EDUCAÇÃO
Congresso
XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal
2018 - 2018 Autonomia da escola e estruturas organizacionais: entre as prescrições e as margens de liberdade
Congresso
XIV Congresso SPCE 2018
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 As Escolas fazem a diferença: o papel das lideranças e da cultura escolar
Congresso
XIV Congresso SPCE 2018
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Inovação em educação: Do currículo às práticas pedagógicas
Seminário
Seminário Internacional | Inovação em educação: Do currículo às práticas pedagógicas
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018 - 2018 Partilha de práticas de inovação e desenvolvimento curricular | Apresentação de experiências concretas dos Colégios
Seminário
Seminário Internacional | Inovação em educação: Do currículo às práticas pedagógicas
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 - 2018 Mesa Redonda: Lógicas de articulação, complementaridade e sinergias
Seminário
Seminário Inovar_Integrar_Desenvolver
Área Metropolitana do Porto, Portugal
2018 - 2018 Construindo Autonomias, Flexibilidades e Novas Gramáticas de Escolarização - Os desafios essenciais
Seminário
Seminário Internacional "Escola e Mudança"
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017/07/20 - 2017/07/21 II seminário internacional
Seminário
II seminário internacional
2017 - 2017 A cidade sábia e do futuro: educação e juventude
Mesa-redonda
V Congresso Internacional Cidades Criativas
Centro de Investigação Transdisciplinar, Portugal
2017 - 2017 Criatividade e Inovação no Ensino da Música
Outro
5ªs Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 DEsafios da cidadania para a escola do século XXI
Seminário
Jornadas de Formação do Agrupamento de Escolas de Satão
Agrupamento de Escolas de Satão, Portugal
2017 - 2017 Equidade educativa: Desafios pedagógicos, profissionais e organizacionais
Seminário
7º Ciclo de Seminários de Administração, Supervisão e Organização Escolar
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Desenvolvimento Organizacional e práticas pedagógicas - O Projeto Horizonte 2020 dos Jesuítas da Catalunha
Seminário
7¿º Ciclo de Seminários de APROFUNDAMENTO EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO e ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Caminhos para Credibilizar o Ensino Profissional
Seminário
25 anos da Escola Profissional do Sindicato de Serviços e Comércio
Sindicato de Serviços e Comércio de Ponta Delgada, Portugal
2017 - 2017 Sucesso educativo: desafios e oportunidades
Encontro
Jornadas da Educação
Câmara Municipal de Abrantes, Portugal
2017 - 2017 Educação, Inclusão e Democracia
Seminário
Conferência Internacional "Os desafios da educação no século XXI"
Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 - 2017 O Caminho do Sucesso Educativo
Seminário
XIX Seminário Regional da Educação - Tomar a Aprender - Tod@s capazes, tod@s diferentes
Câmara Municipal de Tomar, Portugal
2017 - 2017 Educação, Territórios e Desenvovlimento Huano II Seminário Internacional
Seminário
Educação, Territórios e Desenvovlimento Huano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Escola e Cidade: desafios para um espaço público de educação
Seminário
Educação, Territórios e Desenvovlimento Huano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Metodologias e Avaliação das Aprendizagens
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Planos estratégicos de promoção do sucesso: possíveis contributos de um estudo exploratório
Seminário
Educação, Territórios e DEsenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Lideranças Intermédias: que contributo para o (in)sucesso da organização escolar
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 O Controlo da Qualidade e a Garantia da Qualidade EQAVET: de que falamos?
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 O Mal-estar discente numa escola do outro século
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Da Autonomia à Estratégia. O que no sdizem os planos de ação estratégica de promoção de sucesso escolar?
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Ações de (auto)avaliação e seus efeitos para melhoria da qualidade no ensino superior . Um estudo de caso
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Pelos jardins secretos de duas escolas com populações de estudantes semelhantes, mas com resultados académicos diferentes
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 As Fronteiras da Sala de Aula
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Estratégias formativas e imapctos no desenvolvimento organizacional e profissional dos professores das escolas com ensino profissional
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Os Espaços Educativos nas Escolas do Programa de Modernização do Parque Escolar Dsetinado ao Ensino Secundário
Seminário
Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano II Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 A ESCOLA QUE TEMOS. A ESCOLA QUE QUEREMOS
Congresso
IV CONGRESSO CONCELHIO DE EDUCAÇÃO - A ESCOLA QUE TEMOS. A ESCOLA QUE QUEREMOS
Escola Básica Soares dos Reis, Portugal
2017 - 2017 Ser Professor, Hoje
Congresso
A ESCOLA QUE TEMOS. A ESCOLA QUE QUEREMOS
Escola Básica Soares dos Reis, Portugal
2017 - 2017 O lugar dos projetos no currículo formal e informal
Congresso
II Congresso Nacional da Associação Nacional dos Professores de Informática
Associação Nacional dos Professores de Informática, Portugal
2017 - 2017 Promoção do Sucesso Escolar e Perfil do Aluno
Congresso
II Congresso Internacional Transformações e (In)Consistências das Dinâmicas Educativas - o (trans)nacional, o local e o comunitário nas políticas educativas
Universidade de Coimbra - Faculdade Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 A Flexibilidade Curricular no Ensino Básico
Congresso
1º Congresso das Escolas - A pedagogia nas escolas
A AEEP – Associação dos Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo, ANDAEP - Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas, ANDE - Associação Nacional de Dirigentes Escolares e a ANESPO – Associação Nacional de Escolas Profi, Portugal
2017 - 2017 Mais Território, mais Educação, Mais Futuro, Um Modelo Integrado de Promoção do Sucesso Escolar
Seminário
SEMINÁRIO INTERNACIONAL | EDUCAR PARA UM MUNDO MELHOR: OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI
Câmara Municipal de Cascais, Portugal
2017 - 2017 Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores
Seminário
Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano e Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - 2017 Conferência – El proyecto INCLUD-ED: Estrategias para la inclusión y la cohesión social en Europa desde la educación
Seminário
Construir a autonomia e a flexibilização curricular: os desafios da escola e dos professores
Faculdade de Educação e Psicologia e CEDH, Portugal
2017 - 2017 Ser Aluno no Século XXI: Desafios e Oportunidades
Seminário
Ser Aluno no Século XXI: Desafios e Oportunidades
Escola Secundária Augusto Gomes, Portugal
2017 - 2017 Programa MIPSE – Modelo Integrado de Promoção do Sucesso Escolar
Simpósio
II International Symposium Barcelona|Education|Change | 2017
Fundação Jesuítas da Catalunha |Blanquerna, Portugal
2016 - 2016 Ensinar e Aprender: escolas aprendentes e professores competentes
Seminário
VI Ciclo de Seminários de Administração, Supervisão e Organização Escolar
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano_Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2016 Conhecer para Melhorar
Seminário
III Ciclo de Seminários Temáticos de Investigação em Educação
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano - Faculdade de EDucação e Psicologia, Portugal
2016 - 2016 Conhecer, mobilizar e transformar: os textos e os contextos de investigação em Moçambique (em parceria com o CIDC da FEC_Universidade Católica de Moçambique )
Seminário
II Seminário Internacional CEDH e CIDC da FEP e FEC
Faculdade de Eucação e Psicologia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
2016 - 2016 A avaliação pedagógica: entre formatividade e a sanção
Seminário
II Seminário Internacional - Conhecimento, Organização Escolar, Desenvolvimento Profissional e Comunitário
Facudade de Educação e Psiclogia e Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
2016 - 2016 as provas de aptidão profissional e o conhecimento em ação v
Simpósio
Faculdade de Educação e Psicologia e SAME, Portugal
2016 - 2016 Colaborar para Inovar: os desafios para o futuro - presente do Ensino Profissional
Simpósio
as provas de aptidão profissional e o conhecimento em ação v
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2016 The grammar of schooling and school success/failure
Simpósio
I International Symposium Barcelona
Blanquerna-Universidad Ramon Llull Faculty of Psychology, Education and Sport Sciences and the Jesuïtes Educació Foundation, Espanha
2016 - 2016 A complexidade do Glocal – uma abordagem metodológica para compreender fluxos de práticas de cooperação para o desenvolvimento não contabilizados pelas instituições internacionais
Congresso
Congresso Internacional Cooperação e Educação (III COOPEDU)
Centro de Estudos Internacionais do Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) e pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2016 - 2016 O mal-estar discente numa escola do outro século – Olhares de Alunos
Congresso
II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2016 - 2016 XVIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO PARA O TRABALHO NORTE DE PORTUGAL/GALIZA
Congresso
SER JOVEM, SER TRABALHADOR: INCERTEZAS, DESAFIOS E RESPOSTAS
Instituto de Emprego e Formação Profissional e Universidade de Santiago de Compostela, Portugal
2016 - 2016 The grammar of schooling and school success/failure.
Simpósio
- I International Symposium Barcelona|Education|Change
Fundação Jesuítas da Cataunha |Blanquerna, Espanha
2015 - 2015 LIderanças mais profissionais e melhoria das escolas
Seminário
I Seminário Internacional - Educação , Territórios, e Desenvolvimento HUmano
Faculdade de Educação e Psicoligia e Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
2015 - 2015 Can young students of different ages (7 - 12 years old) learn about plants evolution and importance? Results on case studies with IBSE methodology
Seminário
I Seminário Internacional Educação Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologoa e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Autoavaliação organizacional: que impactos na melhoria educativa?
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Avaliação de escolas: entre o ritual de legitimação e o gerenciamento da imagem
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psiclogia e Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
2015 - 2015 Da liderança do diretor aos resultados escolares dos alunos
Seminário
I Seminário Internacional Educação Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Gramática escolar e (in)sucesso - os casos do projeto fénix, turma + e ADI
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Fatores organizacionais e o (in)sucesso escolar
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento HUmano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolviemnto Humano, Portugal
2015 - 2015 Estatuto do aluno: entre um código penal e um código educativo?
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 A utiização da rede social Facebook em contexto educativo: possíveis contributos de uma experiência
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Brincadeiras produtivas - explorar ferramentas da web 2.0 - relato de uma experiência
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 A Governança educativa local: alfabetização pelas direções provinciais em Angola
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Um novo modelo de gestão das escolas: entre a retórica da mudança e o vazio das consequências
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 A intervenção dos pais no governo da escola pública - estudo de caso
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Tensões na regulação local da educação
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Projetos, redes e dinâmicas pedagógicas
Seminário
I Seminário Internacional Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Faculdade de Educação e Psicologia e Centro de Estudos em Desenvolvimento HUmano, Portugal
2015 - 2015 Pedagogias para um ensino de sucesso
Seminário
1ªs Jornadas Psicopedagógicas do Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa
Agrupamento de Escolas de Paço de Sousa, Portugal
2015 - 2015 Autonomia
Seminário
Dia do Agrupamento
Agrupameto de Escolas de Rio Tinto 3, Portugal
2015 - 2015 Principal's leadership and student outcomes in Portuguese schools
Conferência
7th World Conference on Educational Sciences
ACADEMIC WORLD EDUCATION & RESEARCH CENTER, Grécia
2015 - 2015 TEACHING AND LEARNING NATURAL SCIENCES WITH IBSE METHODOLOGY: A STUDY OUTSIDE CLASSROOM
Conferência
International Conference on Education and New Developments 2015 (END 2015)
END, Portugal
2015 - 2015 Modelos organizacionais de promoção do sucesso
Seminário
Jornadas Pedagógicas 2015 Óbidos - Dispositivos e Medidas de Promoção do Sucesso Escolar
Câmara Municpal de Óbidos e Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 Os Programas Integrados de Educação e Formação na Inclusão Sócio-Educativa de Crianças e Jovens
Encontro
I Jornadas de Infância e Juventude
Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros, Portugal
2015 - 2015 17 Congreso Internacional de Galiza e Norte de Portugal de Formação para o Trabalho
Congresso
Congreso Internacional de Galiza e Norte de Portugal de Formação para o Trabalho
Instituto de Emprego e Formação Profissional & Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
2015 - 2015 4ªs Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Seminário
Desafios do Esnino da Música no Século XXI
Escola das Artes - Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 O Plano Estratégico Educativo Municipal - o todo é mais do que a soma das partes
Seminário
II Jornadas de Educação Lousada - Gestão do Currículo, desenvolvimento profissional e expetativas dos alunos
Centro de Formação de Associação de Escolas de Sousa Nascente, Portugal
2015 - 2015 Desafios do ensino da música no século XXI
Seminário
IV Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes e Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 Ser Autor, Ser Diferente, Ser TEIP
Seminário
Seminário de Divulgação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 Ser Autor, Ser Diferente, Ser TEIP
Seminário
Seminário de Divulgação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE UM PLANO DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO
Encontro
Semana da Educação
Câmara Municipal de Cascais, Portugal
2015 - 2015 Desafios do Ensino da Música no séc. XXI
Outro
IV Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 Os Projetos EDucativos Municipais - O caso da Área Metropolitana do POrto
Encontro
XXIº Colóquio - Educação, Economia e Território. O papel da educação no desenvolvimento
AFIRSE, Portugal
2014 - 2014 Como Ensinam os Professores? Conhecer para melhorar
Seminário
Como Ensinam os Professores
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
2014 - 2014 Lideranças, aprendizagens e regulação em educação
Seminário
IV Ciclo de Seminários em Administração e Organização Escolar
Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal
2014 - 2014 As lideranças e a arte das possibilidades
Seminário
Desenvolvimento dos professores e das escolas: estratégias de ação
UCP- Centro Regional das Beiras, Portugal
2014 - 2014 Desafios à escola e aos professores
Seminário
Curso de Capacitação Profissional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 III Ciclo de Seminários Temáticos - Pedagogia Social
Seminário
Pedagogia Social - III ciclo de seminários temáticos
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 Escolas TEIP - Onde mora o sucesso?
Seminário
Ciclo de seminários de investigação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 IV Ciclo de Seminários em Administração e Organização Escolar
Seminário
Lideranças, aprendizagens e regulação da educação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 XXX Encontro Nacional de Professores de Matemática - ProfMat
Encontro
XXX ProfMat
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2014 - 2014 InterTeip's
Encontro
Práticas de diferenciação pedagógica e trabalho colaborativo no âmbito do Português - See more at: http://www.fep.porto.ucp.pt/same#sthash.Kth8mrhd.dpuf
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 Que Educação Queremos
Encontro
XXX Encontro Nacional de Professores de Matemática
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2014 - 2014 Autonomia das Escolas: Que Autonomia, Vantagens e Desvantagens
Simpósio
II Convenção Nacional FNE_CONFAP
Federação Nacional de Professores e Confederação Nacional das Asociações de Pais, Portugal
2014 - 2014 Política educativa, contratos de autonomia e desenvolvimento profissional dos professores: enredos e horizontes
Conferência
Ciclo de conferências -mudam-se os tempos e a educacão?
Centro de Formação de Associações de Escolas de ALto Tâmega e Barroso, Portugal
2014 - 2014 PERSPETIVAS FUTURAS DO ENSINO EM PORTUGAL
Encontro
I Encontro das Associações de Pais e da Comunidade Educativa da Área Metropolitana do Porto
Federação das Associações de Pais do Concelho de Oliveira de Azeméis, Portugal
2014 - 2014 Ensino Profissional: Práticas que ensaiam novos caminhos
Encontro
XVII Encontro de Basto e Barroso
Centro de Formação de Associação de Escolas, Portugal
2014 - 2014 Caminhamos em direção ao Horizonte - – Inspirar e criar a ação profissional dos docentes
Encontro
III Encontri LIA - Ligar inteligências em ação
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 O que é essencial aprender?
Conferência
Conferências 1º Cico do Ensino Básico
Faculdade de ducação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 As Provas de Aptidão Profissional e o Conhecimento em Ação III
Encontro
Encontros Ar Riscar III
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 Seminário Internacional - Investigação em Pedagogia Social
Seminário
Seminário Internacional
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2014 A liderança nas organizações educativas e a arte da possibilidade
Seminário
Ciclo de Debates 2014
Sindicato dos Professores da Zona Norte, Portugal
2014 - 2014 Atos e Atores da Cooperação para o Desenvolvimento: outras parcerias em Angola
Congresso
XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
SPCE, Portugal
2014 - 2014 Que Identidade e que Culturas Profissionais Docentes?
Congresso
XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
SPCE, Portugal
2014 - 2014 I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Congresso
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Católica de Moçambique (UCM), Moçambique
2014 - 2014 Transição para a vida activa: estratégias de empregabilidade
Congresso
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Católica de Moçambique (UCM), Moçambique
2014 - 2014 Inserção dos graduados de Gestão de Recursos Humanos no mercado de trabalho. Estudo de caso da Faculdade de Educação e Comunicação (UCM)
Congresso
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Católica de Moçambique (UCM), Moçambique
2014 - 2014 A produção do conhecimento ao serviço da comunidade
Seminário
A produção do conhecimento ao serviço da comunidade IV Jornadas Científicas CIDC da Faculdade de Educação e Comunicação da UCM | CEDH da Faculdade de Educação e Psicologia da UCP
CEDH & CIDC, Moçambique
2014 - 2014 Pessoas, educação e desenvolvimento comunitário
Seminário
IV Jornadas Científicas CIDC da Faculdade de Educação e Comunicação da UCM | CEDH da Faculdade de Educação e Psicologia da UCP
CEDH & CIDC, Moçambique
2014 - 2014 Igualdade de Oportunidades no Mundo Global
Congresso
13º Congresso Nacional de Bioética
Associação POrtuguesa de Bioética, Portugal
2014 - 2014 Ensino Profissional: uma aposta segura
Congresso
VI Congresso do Ensino Profissional
ANESPO - Associação Nacional das Escolas Profissionais, Portugal
2014 - 2014 Conferência inaugural: “Ler e Ser: novos olhares e desafios”
Congresso
I Colóquio Internacional Ler e Ser: Novos Olhares e Desafios
AJUDARIS, Portugal
2014 - 2014 CONFERÊNCIA – Transição para a vida activa: estratégias de empregabilidade
Congresso
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Catolica de Mocambique, Moçambique
2014 - 2014 Transição para a vida activa: estratégias de empregabilidade
Congresso
I Congresso Internacional da Universidade Católica de Moçambique
Universidade Catolica de Mocambique, Moçambique
2014 - 2014 XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Congresso
Xii Congresso
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 Atos e atores da cooperação para o desenvolvimeto: outras parcerias em Angola
Congresso
XII Congresso da SPCE
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 PEDAGOGIA E DIDÁTICA NO ENSINO SECUNDÁRIO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA
Outro
3ªS JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA
Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Projeto Educativo Municipal da Trofa e o Contexto Metropolitano – interações e desafios
Seminário
III Jornadas do Projeto Educativo Municipal - Trofa
Câmara Municipal da Trofa, Portugal
2013 - 2013 Viver em Mega-Agrupamentos
Seminário
(RE)Encontros com a Escola
Centro de Formação das Associações de Escolas de Gondomar - Câmara Municipal de Gondomar, Portugal
2013 - 2013 Projeto Educativo Municipal Ideias com Futuro
Seminário
Semana da Educação, Igualdade e Cidadania
Câmara Municipal de Abrantes, Portugal
2013 - 2013 Desafios das Políticas Educativas e Formativas – O caso de Portugal
Seminário
IDENTIDADE, COMUNIDADE, COMPROMISSO – TECENDO AS REDES - ENCONTRO PROVINCIAL DE DIRETORAS DAS ESCOLAS AMOR DE DEUS
Congregação das Irmãs do Amor de Deus, Portugal
2013 - 2013 Em Torno da Autonomia da Escola Pública Considerações prévias e 10 teses
Seminário
Autonomia da Escola Pública
Escola Superior de Educação do Porto, Portugal
2013 - 2013 A administração escolar e aprendizagem dos alunos: o papel das lideranças e a inspiração da autoridade
Seminário
Agrupamento de Escolas de Baião e Agrupamento de Escolas de Cinfães, Portugal
2013 - 2013 Pensar, desenvolver e articular as políticas municipais e metropolitanas
Seminário
Os caminhos da educação em Matosinhos
Câmara Municipal de Matosinhos, Portugal
2013 - 2013 Uma vida com Valores
Encontro
Encontro com Pais
Colégio Moderno de S. José, Portugal
2013 - 2013 Do Ensino Profissional
Conferência
Semana do Ensino Profissional
Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique, Portugal
2013 - 2013 Lo que hace aprender - ele alumnado y las práticas docentes
Congresso
I Congresso Internacional de Ciências da Educação e Desenvolvimento
Universidade de Granada, Espanha
2013 - 2013 La asesoria externa en los territórios educativos
Congresso
I Congresso Internacional de Ciências da Educação e Desenvolvimento
Universidade de Granada, Espanha
2013 - 2013 O que nos dizem as memórias dos professores?
Seminário
O que nos dizem as memórias dos professores
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 Vivências que traçam e atravessam as relações educativas
Encontro
II Encontro Luso Brasileiro de Trabalho Docente e Formação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2013 Trabalho Docente e Relação Educativa
Encontro
II Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013 Pedagogia Social
Seminário
3º Ciclo de Semináros Temáticos sobre Pedagogao Social
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2013 Município, desenvolvimento e educação
Seminário
Lideranças, Aprendizagens e Regulação em Educação
Centro de Estudos de Desenvovlivimento Humano - Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012 Apresentação do Plano Educativo do Município de Gondomar: Dinâmicas e Ambições. Tecendo Novas Oportunidades de Educação e Formação
Seminário
Projeto Educativo Municipal - Discussão Pública
Câmara Municipal de Gondomar, Portugal
2012 - 2012 Projeto Educativo Municipal: Orientações e Implicações Pedagógicas e Curriculares
Seminário
II Jornadas do Projeto Educativo Municipal da Trofa
Câmara Municipal da Trofa, Portugal
2012 - 2012 A Avaliação Pedagógica e os Impactos nas Memórias
Seminário
III Jornadas das Histórias de Vida em Educação
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (FPCE), Portugal
2012 - 2012 Exames: Mitos e Realidades
Seminário
II Ciclo de Seminários em Administração Escolar
Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), Portugal
2012 - 2012 Homenagem ao Professr João Formosinho
Encontro
XIII Diálogos sobre Educação
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
2009 - 2009 Analisar o Passado e Olhar o Futuro
Seminário
20 anos de ensino profissional
Univetsidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 - 2007 Projeto Educativo - Um Instrumento de mudança positiva
Outro
Curso de Formação
MInistério da Educação e Cultura de Moçambique e Ministério da Educação de Portugal, Moçambique
2006 - 2006 A Carreira Docente e a Mudança de Regima
Encontro
Encontro Nacional de Professores de Matemática 2006
Associação de Professores de Matemática, Portugal
2005 - 2005 Educação/Formação e Emprego/Desemprego
Oficina (workshop)
Atelier Temático "Educação/Formação e Emprego/Desemprego"
Comissao de Coordenacao e Desenvolvimento Regional do Norte, Portugal
2003 - 2003 Pontes para o mundo do trabalho
Seminário
Transversalidade na Formação, transversalidade de competências
Direcção Regional de Educação do Norte, Portugal
2000 - 2000 Novas Práticas de Administração Escolar
Encontro
Curso de Verão 2000
Edicoes Asa, Portugal
1998 - 1998 O Futuro do Ensino Tecnológico e Profissional
Congresso
Congresso dos Ensinos Científico, Tecnológico e Profissional
Colégio do Carvalhos, Portugal
1998 - 1998 Autonomia e Responsabilidade da Escola
Seminário
Escola e parcerias educativas
Fundação Calouste Gulbenkian e Conselho Nacional da Educação, Portugal
1998 - 1998 O Stress na profissão docente - prevenir o stress, promover a pessoa
Seminário
Seminário sobre Stress na profissão docente
Porto Editora, Portugal
1998 - 1998 Regulamento interno e construção da autonomia
Seminário
Seminário sobre Regulamento Interno no âmbito do Decreto-Lei 115/98
Edicoes Asa, Portugal
1998 - 1998 O Esnino Secundário em Debate
Seminário
O Ensino Secundário em Debate
Sindicato dos Professores Região Centro, Portugal
1998 - 1998 De Tomadores a Criadores de Emprego
Seminário
Seminário
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1998 - 1998 Professor, aluno e mundo actual
Congresso
Professor, aluno e mundo actual
Câmara Municipal de Gaia, Portugal
1998 - 1998 Autonomia e gestão das escolas
Seminário
Curso de Verão 1998
Edicoes Asa, Portugal
1998 - 1998 A Vocação do Ensino Secundário: terminal ou de transição
Encontro
Debate Ensino Secundário
Sindicato dos Professores da Região Centro, Portugal
1997 - 1997 Direção e Gestão das Escola
Seminário
Seminário sobre Direção e Gestão das Escola
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 Currículos e programas do ensino básico e secundário - dilemas, ocntradições e desafios
Seminário
Seminário sobre Currículos e Programas dos ensinos básico e secundário
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 Autonomia e gestão das escolas
Seminário
Seminário sobre Autonomia e gestão das escolas
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 Avaliação e Exames no ensino básico e secundário
Seminário
Seminário sobre Avlaição e exames nos ensino básico e secundário
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 Inovação e Mudança Educacional
Seminário
Seminário sobre Inovação e Mudança Educacional
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 A Indisciplina na escola e na sala de aula
Seminário
Seminário sobre INdisciplina na escola e na sala de aula
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 Encantos e desencantos da profissão docente - os professores e a fuga da escola - abordagens multidisciplinares
Seminário
Seminário sobre a Profissão Docente
Porto Editora, Portugal
1997 - 1997 O Mal-estar docente, o stress e a indisciplina na escola e na sala de aula - compreender e agir
Seminário
Seminário sobre O Mal-estar Docente
Porto Editora, Portugal
1996 - 1996 Ensino, formação e empresas
Conferência
O Esnino, a formação e as empresas rumo ao século XXI
Associação Industrial Portuense, Portugal
1992 - 1992 Direção das Escolas
Conferência
II Conferência Iberoamericana de Educação
Estado Iberoamericanos, Colômbia
1991 - 1991 Centro de Recursos e Animação Pedagógica
Simpósio
Encontro INternacional PETRA - CEE
Copenhagen Economics A/S, Dinamarca
1991 - 1991 Educaão tecnológica e profissional no ensino secundário - uma avaliação para outra escola e outro trabalho
Conferência
Conferência NAcional sobre os NOvos Rumos para a Educação Tecnológica e Profissional
ME- GETAP, Portugal
1991 - 1991 Da Heteronomia à Autonomia da Escola - Viagem através de uam nebulosa
Congresso
II Congresso de Educação de Gaia
Câmara Municipal de Gaia, Portugal
1990 - 1990 Escolas Profissionais: os desafios da inovação
Simpósio
Jornadas Flavia Criativa
Escola Profissional de Chaves, Portugal
1990 - 1990 Portugal - L'enseignement technique et professionnel e les défis des écoles professionnelles
Oficina (workshop)
Atelier CODIESE
UNESCO, Grécia
1990 - 1990 Ensino Técnico e Profissional - Dilemas, contradiçoes e desafios - o Caso Português
Congresso
XIV Congesso da CESE
CESE, Espanha
1989 - 1989 As Escolas Profissionais: qe alternativas de fromação?
Encontro
IV Encontro de Professores do Alto-Minho
CEDIP, Portugal
1989 - 1989 Educação, desenvolvimento e o lugar das escolas profissionais
Seminário
Seminário sobre Educaão e Formaçãp Tecnológica nos Ensinos Básico e Secundário
Escola Superior de Educação do Porto, Portugal
1989 - 1989 O Município, a educação tecnológica e o desenvolvimento
Simpósio
Primeiras Jornadas de Estudos Municipais
Câmara Municipal de Paços de Ferreira, Portugal
1987 - 1987 Língua Materna: estratégias integradas e interdisciplinares de ensino-aprendizagem
Congresso
A Investigação e Ensino do Português
Associação de Professores de Português, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024 Territorialização e Descentralização: Projetos Municipais de Combate ao Abandono e Insucesso Escolar
Arguente principal
Sandra Alcina Gonçalves dos Santos (Doutoramento)
University of Évora, Portugal
2023/11/09 O PIBID e a construção da profissionalidade do professor de inglês em início de carreira
Arguente principal
Maria da Conceição Vale (Doutoramento)
University of Porto, Portugal
2023/04 A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA DOCENTE NA MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DO ALUNO EM SALA DE AULA. O CASO DE UMA ESCOLA DO ALENTEJO.
Arguente principal
Maria de Fátima Cóias Faztudo Cortes (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2023 “A Influência da Liderança Docente na Motivação para Aprendizagem do Aluno em Sala de Aula. O Caso de uma Escola do Alentejo”
Arguente principal
Maria de Fátima Cóias Faztudo Cortes (Doutoramento)
University of Évora, Portugal
2023 Desafios e possibilidades para a formação e ação docente dos professores dos Institutos Federais
Arguente principal
Patrícia Nunes (Doutoramento)
University of Minho, Portugal
2022/07/04 A WORLDWIDE MAPPING AND CHARACTERIZATION OF INNOVATIVE SCHOOLS
Orientador
Eduardo do Amaral Macuas da Lomba (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022/07 GESTÃO CURRICULAR NO ENSINO PRIMÁRIO FACE AOS ALUNOS DE ORIGEM ESCOLAR DISTINTA E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE EDUCATIVA
Orientador
José Chivinda Capingala (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022/07 ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO EM ANGOLA: ENTRE OS DESAFIOS E AS PERSPETIVAS
Vogal
Francisco Matete (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022/06/30 PERCEÇÕES DA MUDANÇA Estudo de caso em duas escolas do mesmo agrupamento
Arguente principal
Fernando Pedro Canas Nunes de Matos (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2022/06/30 PERCEÇÕES DA MUDANÇA Estudo de caso em duas escolas do mesmo agrupamento
Arguente principal
Fernando Pedro Canas Nunes de Matos (Mestrado)
Aberta University, Portugal
2022/05/25 O estuo do ensino profissional
Presidente do júri
Maria Adília Brito (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022/04/01 Rituais de interação docente. Arqueologia da reciprocidade da ação /reação
Vogal
Vera Lúcia Silvestre Videira do Amaral (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), Portugal
2022/03/02 Clima e cultura organizacional: a perceção docente na Escola Portuguesa de Moçambique - Centro de Ensino e Língua Portuguesa
Arguente principal
António Jorge Nunes Marques (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2022/02/21 O SMARTPHONE DESAFIA O ENSINAR E O APRENDER UMA APP QUE IDENTIFICA, AVALIA E PARTILHA APPS EDUCATIVAS
Vogal
Francisco José Miranda Veiga (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022/02/04 Pelos trilhos da inclusão: voando sobre horizontes de transformação
Vogal
Maria Goreti Moura Mendes Pereira Portela (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022 PEER FEEDBACK: MODELO DE AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS METACOGNITIVAS NOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM CONTRIBUTOS PARA A SUPERVISÃO CLÍNICA
Orientador
António Manuel dos Santos Ferreira (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola de Enfermagem, Portugal
2021/12/13 PRÁTICA DE AVALIAÇÃO INTERNA DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE UM ESTUDO DE CASO
Arguente principal
Miranda Amade Miguel (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
2021/09/27 Contributos educativos da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica.
Vogal
Miguel dos Santos Patrício Peixoto (Doutoramento)
Centro de Estudos de Desenvovlivimento Humano - Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2021/07/30 Coordenação escolar e melhoria das escolas missionárias (católicas) de Cabinda/Angola
Vogal
Paulino Mulamba Mulamba (Doutoramento)
2021/07/13 A TUTORIA ESPECÍFICA: UMA ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR EM TRÊS ESCOLAS AGRUPADAS DO ENSINO BÁSICO DO GRANDE PORTO
Vogal
Margarida Maria da Gama Oliveira (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia (FEP), Portugal
2021/06/29 GRAU DE APROPRIAÇÃO DAS EVIDÊNCIAS PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO APÓS ACREDITAÇÃO DE CURSOS: ESTUDO DE PERCEPÇÃO DOS GESTORES DA QUALIDADE, EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2015-2019) Verónica Joaquim Sibinde Mpanda (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
2021/06/22 ESTILOS DE LIDERANÇA: PERCEÇÕES E IMPACTOS NA ESCOLA
Orientador
Isabel Alexandra Martins Faria Santos Alexandre (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/06/21 Perceções dos alunos do ensino básico sobre a escola - compreeender para melhorar a qualidade da açãoo educativa
Vogal
Isolina Maria Dias Jorge (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/04/16 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO MORAL E RELIGIOSA CATÓLICA – 2014 CONFESSIONALIDADE DISCIPLINAR VERSUS LAICIDADE CURRICULAR
Vogal
Francisco António Almeida Guimarães (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/04/16 Programa de Educação Moral e Religiosa Católica – 2014. Confessionalidade disciplinar versus Laicidade Curricular
Vogal
Francisco António Almeida Guimarães (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/03/30 VER O NEVOEIRO E INSTITUIR OUTRA LUZ: ENSAIO DE ILUMINAÇÃO, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E MELHORIA DAS APRENDIZAGENS
Vogal
Helder Filipe da Silva Martins (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/03/30 Ver o nevoeiro e instituir outra luz – Ensaio de iluminação, inovação pedagógica e melhoria das aprendizagens
Vogal
Helder Filipe da Silva Martins (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/03/24 Escola, Identidade e Resistência em Timor O caso do Externato de São José durante a ocupação indonésia
Arguente principal
Ângelo Eduardo Rodrigues Ferreira (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/03/24 Escola, Identidade e Resistência em Timor O caso do Externato de São José durante a ocupação indonésia
Arguente principal
Ângelo Eduardo Rodrigues Ferreira (Doutoramento)
University of Aveiro, Portugal
2021/02 Culturas Colaborativas e Lideranças Pedagógicas: da teoria à prática - constrangimentos organizacionais, dilemas profissionais e horizontes de possibilidades
Orientador
Generosa Pinto Silva Vilela Pinheiro (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2021/02 Culturas Colaborativas e Lideranças Pedagógicas: da teoria à prática - constrangimentos organizacionais, dilemas profissionais e horizontes de possibilidades
Orientador
Generosa Pinto Silva Vilela Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/12/03 POLÍTICA PARA INTEGRAÇÃO DAS TIC NO CURRÍCULO EM ANGOLA: UM ESTUDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO II CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO DO NAMIBE
Arguente principal
SANTANA PAULO SANGO BUNGA (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/11/25 Poderes, decisões e lógicas de ação juvenis. Um estudo sociológico-organizacional numa Associação de Estudantes em Angola
Arguente
Leda Filomena Pedro Gonçalves (Doutoramento)
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
2020/11/19 Tecnologias de saúde digitais aplicadas à saúde mental, literacia em saúde mental e uso de meios de comunicação eletrónicos: um estudo exploratório com estudantes universitários
Presidente do júri
Ana Filipa Costa Carvalho Martins (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/09 A MODERNIZAÇÃO REALIZADA NAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS: INTENÇÕES E RESULTADOS. Estudo de casos múltiplos
Vogal
Manuel Peniche Bertão (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/07/31 O (IN)SUCESSO ESCOLAR NO 1º ANO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM ENGENHARIA EM ANGOLA: REALIDADES, COMPLEXIDADES E POSSIBILIDADES SEGUNDO A PERCEÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS
Vogal
Samuel Helena Tumbula (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2020/07/17 Participação de atores e desenvolvimento socioterritorial : estudo de caso : a construção do currículo do ensino primário em Timor-Leste
Arguente principal
Filipe Couto (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/07 TUTORIA ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA E PROMOÇÃO DE SUCESSO EDUCATIVO: UM ESTUDO IMPLEMENTADO EM TERRITÓRIOS EDUCATIVOS DE INTERVENÇÃO PRIORITÁRIA DA CIM TÂMEGA E SOUSA.
Vogal
Sandra Mónica Dias de Almeida (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/07 INDISCIPLINA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: ESTUDO DE CASO NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALFA
Vogal
Fernando Valentim Ferreira de Sousa (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/07 E DEPOIS DO SECUNDÁRIO? O QUE NOS DIZ O OBSERVATÓRIO DE PERCURSOS ACADÉMICOS DE UMA ESCOLA PRIVADA DO GRANDE PORTO
Vogal
Bruno Emanuel dos Santos Pereira Cardoso (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2020/07 Educação Inclusiva: das orientações normativas às práticas em mudança
Vogal
Paula Cristina de Almeida Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2020/06/16 A ação estratégica nas escolas portuguesas: o caso dos planos de ação estratégica
Arguente principal
Marisa Simões Carvalho (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/04 A AÇÃO ESTRATÉGICA NAS ESCOLAS PORTUGUESAS: O CASO DOS PLANOS DE AÇÃO ESTRATÉGICA
Vogal
Marisa Simões Carvalho (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020 Poderes, decisões e lógicas de ação juvenis. Um estudo sociológico-organizacional numa Associação de Estudantes em Angola
Vogal
Leda Filomena Pedro Gonçalves (Doutoramento)
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
2019/12/15 ABANDONO OCULTO: AS REALIDADES POR DETRÁS DAS ESTATÍSTICAS
Vogal
António Manuel Branco Oliveira (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/11 IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A (DES)MOTIVAÇÃO E A (IN)SATISFAÇÃO
Vogal
Carla Alexandra Jorge Machado Rodrigues Cid Moreno (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/10/31 AS FRONTEIRAS DA SALA DE AULA: ENTRE MUROS E ACESSOS
Orientador
Isabel Cristina Machado Lage Henriques (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/10/31 IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: PERCEÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A (DES)MOTIVAÇÃO E A (IN)SATISFAÇÃO
Vogal
Carla Alexandra Jorge Machado Rodrigues Cid Moreno (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/06/25 (IN)DISCIPLINA NOS 2.º E 3.º CICLOS – MOTIVAÇÕES, IMPLICAÇÕES E RESPOSTAS
Orientador
Luísa Marta da Conceição Queiroz (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/06/25 SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE DOCENTES DO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO BÁSICO CENTRADO NA COMPONENTE DE PRIMEIROS SOCORROS
Presidente do júri
Eduarda Maria Martins Ferreira e Ferreira (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/06/21 AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DESEMPENHO PEDAGÓGICO DOS DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE: ESTUDO DE CASO
Orientador
Fernando Rafael Chongo (Doutoramento)
2019/06/21 PLATAFORMAS DE EMPREGABILIDADE DOS GRADUADOS PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE MOÇAMBIQUE
Vogal
Saíde Issufo Momade (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
2019/06/20 DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: ESTUDO SOBRE AS POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DAS JORNADAS PEDAGÓGICAS EM DUAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DA BEIRA, MOÇAMBIQUE
Arguente principal
Maura Manoel (Doutoramento)
Universidade Catolica de Mocambique Faculdade de Educação e Comunicação, Moçambique
2019/06/20 OS OBJECTOS DE APRENDIZAGEM E A CONSTRUÇÃO DA LITERACIA DIGITAL NO ENSINO À DISTÂNCIA: O CASO DE CENTRO DE RECURSOS DE MAPUTO
Vogal
Olívia Maria Matusse (Doutoramento)
Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique, Moçambique
2019 O Impacto de Competências Linguísticas e Varáveis Sociodemográficas na precisão e fluências de leitura em alunos do 1º ciclo do Ensino Básico Marina Alexandra Gonçalves Machado (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019 A Transformação digital do ensino e aprendizagem - desafios paar uma nova morfologia da escola Íris Daniela Gomes da Silva Bidarra (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019 Fatores que contribuem para a evolução das aprendizagens dos alunos: estudo de caso
Arguente
António Pedro Soares Antunes da Silva (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2019 A Influência das lideranças intermédias na cultura escolar
Arguente
Mafalda Sofia Nogueira da Rocha (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019 Identidade Profissional Docente: exames nacionais e (im)possibilidades
Arguente
Marta Maria Fernandes Ferreira dos Santos (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019 Práticas Pedagógicas que Promovem o Sucesso Escolar dentro da Mesma Sala de Aula com Ritmos Diferentes de Aprendizagem
Presidente do júri
Nuno Filipe Moreira Lopes Cunha Marques (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018/07/24 As Escolas Profissionais de Moçambique e o Desenvolvimento Sociocomunitário
Arguente principal
Ana Sofia Oliveira Martins (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018/07/13 O LMS como ambiente tecnológico de Suporte ao Ensino e Aprendizagem na Perspectiva dos Estudantes e dos Professores
Arguente principal
Eliseu Chipaco (Doutoramento)
2018/07/06 Os modos de aprender e ensinar no Ensino Superior: Estudo de Caso do Curso de Direito da Universidade Católica de Moçambique
Arguente principal
Bianca Wamusse (Doutoramento)
2018 O Currículo do ensino básico em Moçambique e a educação para a cidadania - Um estudo realizado na cidade de Nampula Francisco Daniel Franze (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Ensino Superior Militar e Desenvolvimento de Competências de Comando e de Liderança Victor Muirequetule (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Processos Formativos de Construção do Sentido da Criatividade: Um Olhar Renovado na Educação de Infância e a Responsabilidade dos Educadores Paula Pequito (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Ensino Profissional: um percurso de diferenciação pedagógica? Marta Maria Pinto de Azevedo Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 O Ensino Profissional Secundário Pùblico Português: os mitos e as realidades Ângela Maria de Castro Silva Oliveira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2018 Turma em Contexto - Ações promotoras do sucesso escolar? Fátima Alexandra Gonçalves Correia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 As Vivências dos alunos no ensino secundário - o sentido do ofício de aluno Nuno Miguel Rito Freixo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Os Modos de Aprender e Ensinar no Ensino Superior: estudo de caso do curso de Direito da Universidade Católica de Moçambique Bianca Jaime Gerente (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Perspetivas do Estudante Universitário Face à Transição para o Mercado de Emprego no Norte de Moçambique João Baptista Amide (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 As Escolas Profissionais de Moçambique e o Desenvolvimento Sociocomunitário Ana Sofia de Carvalho Barros Oliveira Martins (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Perspetivas de Alunos e Professores da 12ª Classe sobre o Trabalho de Casa: um estudo no distrito de Nampula Elias Áchimo Aly (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Autoavaliação, metacognição e aprendizagem: um estudo com estudantes do 1º ano do ensino superior Ana Júlia Guacha Saltiel (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 O LMS como ambiente tecnológico de suporte ao ensino e aprendizagem na perspetiva dos estudantes e dos professores Eliseu Fragoso Balanda Chipaco (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Conceções sobre práticas de uso de tecnologias móveis em saka de aula pelos estudantes do ensino secundáro moçambicano na aprendizagem escolar Luís Maria Ricardo Gujamo (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Flexibilização da gestão das cargas letivas no ensino secundário: que impactos nas aprendizagens dos alunos? Maria Helena Leitão da Fonseca (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 O Conselho Geral em dois agrupamentos de Escolas. Entre uma retórica estratégica e um órgão de legitimação: perceções e prática Rosa Maria da Silva Neto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Reorganizar a escola e desenvolver o ensino: ensaiando alterações ao modelo organizativo Paulo Duarte Bastos Gil (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 A utilização das TIC nos processos de ensino e aprendizagem - efeitos da formação contínua dos professores Marco ANtónio de Bastos Cruzeiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018 Políticas Educativas e Avaliação das Aprendizagens em Angola: Discursos e Práticas de Professores Francisco Caloia Hombo Alfredo (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2018 O Conselho Geral em dois Agrupamentos de Escolas: entre uma retórica estratégica e um órgão de legitimação: perceções e prática
Arguente
Rosa Maria da Silva Neto (Mestrado)
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017/07/28 Ensino de Inglês como Língua Estrangeira no Ensino Secundário Geral Público e Competência Comunicativa dos Graduados em Moçambique: Entre Perceções e as Práticas
Arguente principal
Assane Ussene (Doutoramento)
2017 As Atividades de Enriquecimento Curricular . A voz dos atores Maria Filomena da Costa Gonçalves Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 O Desenvolvimento Curricular em Estrutura Modular - Um estudo do sistema modular em duas escolas profissionais Rodolfo José Pinto Dá Mesquita de Castro Leal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Coadjuvação em sala de aula - Melhoria do trabalho colaborativo dos professores? Eulália Maria Nunes Tadeu (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Los Centros escolares como Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Adaptación, validación y descripción del PLCA-R Maria Rosel Bolívar Ruano (Doutoramento)
Universidad de Granada, Espanha
2017 Ensino de Inglês como Língua Estrangeira no Ensino Secundário Geral Pùblico e Competência Comunicativa dos Graduados em Moçambique: entre as percepções e as práticas Assane Ussene (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 TRabalho Colaborativo entre Professores Cristina Maria Vieira Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Relatório da Prática Profissional e Projeto de Intervenção: aplicações práticas para a noção da obra de arte João F. Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 TRajetórias de Uso de Substâncias Psicoativas em Jovens Utilizadores Anaísa Isabel Andrade Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Um Contributo para a Avaiação de um Programa de Redução de Riscos e Minimização de Danos no Consumo Problemático de Drogas - Projeto Elos Timothy Meglioranzi (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Perturbações da Alimentação e da Ingestão em Homens: presença de acontecimentos de vida adversos na infância e adolescência Joana Isabel Costa Tiago de Sá (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Etiologia das Perturbações da Alimentação e da Ingestão em Homens: psicopatologia familiar e comorbilidade psicopatológica João de Sotto-Mayor Machado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Padrões de uso, experiências e significados para o uso de substâncias psicoativas em joves utilizadores Carla Patrícia Duarte Monteiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 O Trabalho colaborativo docente e as aprendizagens dos discentes em sala de aula - um estudo avalaitivo sobre a implementação do PNPSE Maria João Pires Mendes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Gestão intermédia nos agrupamentos de escolas - A ação do coordenador de estabelecimento Filomena Garcia Fernandes Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 O Modelo de direção e gestão escolar: palcos e bastidores Maria Inês Mateus Ribeiro de Campos (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 A Influência da perceção dos conflitos no clima de escola: a perspetiva dos alunos Susana Massa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 O Trabalho de projeto no âmbito da prova de aptidão profissional no âmbito do ensino porfissional: o caso da Esproarte Maria Catarina Dias Nunes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 A Implementação e Uso da Plataforma Moodle na Universidade Católica de Moçambique: um estudo do impacto na gestão das aprendizagens Narane Mussagy Talaquichande (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Competências pedagógicas dos professores em instituições do ensino superior na cidade de Nampula - Um estudo das políticas e percepções das lideranças Sílvia Rosa Pinto Elias Alves do Nascimento (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017 Territorialização da Educação em Oliveira de Azeméis - A perspetiva dos atores locais Elisabete Peixoto Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016/02/16 O Currículo do Ensino Básico em Moçambique e a Educação para a Cidadania, Um Estudo Realizado na Cidade de Nampula
Arguente principal
Francisco Franze (Doutoramento)
2016 Nos meandros do (in)sucesso escolar: perceções de alunos, pais e professores. Um estudo de caso num agrupamento TEIP Maria Manuela Moreira Mendes Miranda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Projeto educativo municipal: da retórica às (perceções sobre as) práticas - um estudo de caso (Mestrado)
2016 Assessorar o (in)sucesso Sónia Cristina Baía Marques Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Projeto educativo: a diferença que marca? Margardida Maria da Gama Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A autoavaliação como processo de melhoria: um estudo de caso Afonso JOsé Ganho Pereira de Athayde (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Promoção do sucesso escolar - um estudo de caso multifocal Sónia Maria Ramos Soares Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Coparentalidade no divórcio: a perspetiva de pais com filhos na pré-adolescência Tânia Filipa Peixoto Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Abandono escolar precoce - compreender para prevenir Carla Maria Santos Comenda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Envolvimento parental e sua relação com o sucesso escolar: estudo efetuado em duas escolas TEIP Sandra Daniela Bragança Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A Modernização das escolas secundárias realizada pela Parque Escolar: intenções e resultados Manuel Peniche Bertão (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A Escola como lugar antroplógico José Miguel Nascimento Mendes Fraga Amaral (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Coordenação escolar e melhoria das escolas missionárias (católicas) de Cabinda/Angola Paulino Mulamba Mulamba (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 O projeto educativo municipal - lógicas de participação e desenvolvimento locais Celeste Maria Ferreira Riachos Simão (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Ver o nevoeiro e instituir outra luz Helder Filipe da Silva Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A Transformação digital do ensino e aprendizagem: desafios para uma nova morfologia da escola Íris Daniela Gomes da Silva Bidarra (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Non scholae sed vitae discimus - Horizonte 2020 - Uma nova Ratio Studiorum Francisco Freire Soares (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Reflexividade e aprendizagem em grupos/equipas formais escolares Rui Manuel Paiva Lourenço Gil da Costa (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Not Another Brick in the Wall - O Caso Finlandês - Esse est percipi Paula Alexandra Pessoa Tavares dos Santos (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Formação Contínua e Ethos Profissional - O caso dos Educadores Sociais Ana Cláudia Rodrigues Camões (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 (ESPECIAL)IDADES DA CASA  - um estudo sobre a sintaxe e a semântica de um programa de intervenção dirigido a alunos com currículo específico individual  (CEI) na Escola Básica Horizonte Maria Goreti Moura Mendes Pereira Portela (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 O (in) sucesso escolar no primeiro ano universitário em Angola - estudo multicaso. Samuel Helena Tumbula (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A Supervisão Pedagógica em Diferentes Contextos Escolares - um estudo do processo de supervisão no desenvolvimento de três agrupamentos Isolina Jorge (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A Biblioteca Escolar e as Aprendizagens: conceções e práticas Isaura da Soledade Oliveira Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Formação Bioética no Ensino Básico - estudo sobre a situação atual e perspetivas Sérgio Olim Gomes de Mendonça (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Impacto do capital cultural na mobilidade social: o caso das escolas profissionais de música Carla Maria Palmeira Soares Barbosa (Doutoramento)
Universitat de Barcelona, Espanha
2016 Interação colaborativa nas organizações escolares Sílvio Antóno Barreto de Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 O trabalho colaborativo entre o docente de educação especial e os docentes do ensino regular: ponte ou fosso? Anabela Rodrigues Mais (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 A Biblioteca Escolar e as Aprendizagens: conceções e práticas Isaura da Soledade Oliveira Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Trabalho Colaborativo entre Docentes de Matemática do 2º CEB: realidade ou quimera? Tânia Cristina Rodrigues Maia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Trabalho colaborativo entre docentes do 1º ciclo: perceções e práticas Vera Margarida Janeiro Faria (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Teorias Práticas em Profissionais de Educação de Infância. Papel da formação, supervisão e contextos de trabalho na construção do conhecimento profissional Helena Maria Ferreira Moreno Luís (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Lideranças e práticas pedagógicas no ensino especializado da música Ivone da Conceição Taias Ribeiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Os poderes do diretor de turma Sónia Mirela Geraldes Rodrigues de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Culturas profissionais e trabalho colaborativo nos grupos disciplinares de Físico_Química e Educação Especial: da ilusão das diferenças às constatação das semelhanças Margarida Maria Mendes Borges Bento (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Biblioteca escolar e jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco Joaquim Jorge Alves de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 Impacto do capital cultural na mobilidade social: o caso das escolas profissionais de música Carla Maria Palmeira Soares Barbosa (Doutoramento)
Universitat de Barcelona, Espanha
2016 Prosocial tendences measure adaptation: a Portuguese contribute for the Heroic Imagination Project Sara Emanuela Castro Nunes da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 As componentes educativa e cultural das organizações como fatores incrementais da cooperação inter-institucional e do desenvolvimento organizacional João Manuel Monteiro Serrano (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2015 Olhares sobre lideranças - estudo de caso múltiplo Natália Maria Artur Viseu (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2015 A Observação de aulas no contexto da supervisão e da avaliação de professores do ensino obrigatório. De uma observação consentida a uma avaliação de professores com sentido Lilia Ana Santos Silva (Doutoramento)
Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
2015 A dimensão da escola conta? Um estudo de caso múltiplo sobre os efeitos da fusão de agrupamentos de escolas no seu capital social Magda Pinto Elyseu Mesquita (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2015 A dança nas escolas do ensino básico em Portugal - concepções e práticas dos professores do 3º ciclo Luisa del Rocio Cobña Alegre (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2015 Contratos de autonomia nas escolas públicas - um estudo de caso múltiplo em duas organizações educativas portuguesas António Armando da Conceição Cunha (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2015 A Supervisão Pedagógica como Processo de Desenvolvimento Profissional e Organizacional José Ilídio Paiva Silva Ramos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 (In)disciplina e (in)sucesso escolar: ecos de uma projeto implementado numa escola TEIP Cláudia Alexandra Peixoto Miranda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Aplicação das tecnologias no combate ao insucesso na disciplina de Geometria Descritiva Elsa Maria Cabral de Sousa Godinho (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Dinamização da plataforma Moodle num agrupamento de escolas Ângela Fernanda Pereira Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 INSUCESSO EM MATEMÁTICA: PERCEÇÕES E DINÂMICAS EM ESCOLAS INTEGRADAS EM PROJETOS DE INTERVENÇÃO PARA A PROMOÇÃO DO SUCESSO ESCOLAR Joaquina Maria Ramos Torres Brandão (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O Portefólio reflexivo na formação inicial de docentes - uma visão triangular Ana Sofia Ricardo Mendes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Uma Escola Católica Ricardo Fernandes de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Os valores educativos Macuas na educação escolar: contributos para o currículo local nas escolas primárias completas de Pedreira e Namuatho "A" Arlindo Elias Tomás (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Educação, cultura e gestão do currículo local - um estudo de caso Paulino Albino Machava (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 OS CAMINHOS DA DIFERENÇA NO CONTEXTO DAS AULAS DE CANTO: DOCENTES E DISCENTES NO INTERIOR DAS PRÁTICAS CURRICULARES Vivianne Aparecida Lopes (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O professor em contexto TEIP: ações conducentes ao sucesso escolar Sara Edviges Monteiro Lourenço (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A Formação de professores como momento chave do desenvolvimento profissional Eduarda Alexandra Baltazar da Silva Carneiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 A Comunidade e a Escola - O papel do conselho geral na organização escolar Carlos Manuel Pinheiro de Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Insucesso em Matemática: perceções e dinâmicas em escolas integradas em projetos de intervenção para a promoção do sucesso escolar Joaquina Maria Ramos Torres Brandão (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 O arco - contributos didáticos ao ensino do violino Ana Catarina Lopes Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 Práticas de liderança e inovação tecnológica em escolas profissionas em Portugal - um estudo de caso múltiplo Maria Manuela da Silva Gomes Camacho Baião (Outro)
Universidade Aberta, Portugal
2015 O papel da liderança no sucesso da organização escolar: caso da Escola Secundária de Laulane Arlindo Bernardo Daniel Minzo (Outro)
Universidade Aberta, Portugal
2014 O trabalho cooperativo na profissão docente - Um estudo de caso no âmbito do ensino secundário Joaquim Maria Furtado Vaz (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Ensino e aprendizagem da escrita - EOPAVOS - Contributos da utilização de um código de apoio a revisão para o desenvolvimento de competências Isabel Manuela de Sousa Barbosa (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Desenvolvimento profissional - Análise reflexiva à intencionalidade da formação curricular Olindina Miller (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Professora e diretora de turma Maria de Lurdes Pinho Vergueiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A Criação de Mega-Agrupamentos no Concelho do Porto Jorge Manuel Ramalho Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Um Olhar (des)construtivo sobre o percurso profissional Maria Aida Saraiva Pissarra Teiga (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Dinâmicas de Promoção de Desenvolvimento Profissional Docente - Um estudo de visões e práticas em escolas católicas Eulália Maria Borges Correia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Cuidado e o Sucesso Adriano LIma da Silva Brito (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Práticas Democráticas na Escola - Um estudo de caso numa escola secundária no norte de Moçambique Pedro Marcelino (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Supervisão Pedagógica no Contexto do Desenvolvimento Profissional Docente e Melhoria das Aprendizagens José Greia (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Contributos da Expressão Musical para o Desenvolvimento da Cosnsciência Fonológica no Pré-Escolar Isabel Maria Gomes Garcia de Matos (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Conceção, desenvolvimento e avaliação de um ambiente de aprendizagem enriquecido por tecnologia para o ensino da matemática - cálculo mental Rui Pedro Rodriges de Magalhães (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Um anbiente virtual de aprendizagem para o 1º ciclo do ensino básico Carla Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Como usar as TIC de forma a melhorar o porcesso de ensino e aprendizagem em educação tecnológica Joaquim Manuel Reis Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Pelos meandros da autonomia José Alberto de Queirós (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Professora e Gestora Pedagógica Lídia Maria Costa Ferreira Espada Coimbra (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Escola Franciscana Hospitaleira - um estudo exploratório Paula Maria Gonçalves André (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Supervisão: a sustentabilidade do meu percurso profissional Cristina Maria de Almeida Mariz Azevedo SOusa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Todos os caminhos começaram em Roma Alexandra Margarida Bastos Rodrigues de Sá Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Ser Professor - do jardim sonhado ao jardim construído Laura Maria Soveral Costa Moreira Melo e Faro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Constituição de turmas e sucesso educativo Rosalina de Jesus Rodrigues Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Conselho de Escola como Espaço de Participação da Comunidade Mahomed Nazir Ibraimo (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Oferta Formativa e Necessidades de Alfabetização dos Educandos Centro de Alfabetização de Natete Monapo Alice Albertina Nhamposse (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A Utilização de Recursos Educativos Digitais no Processo de Ensinar e Aprender: Práticas dos Professores e Perspetivas dos Especialistas Cornélia Garrido de Sousa Castro (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A AUtoavaliação das escolas: procedimentos e perspetivas em análise Luís Manuel Valente Martins (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 As Tutorias na escola para todos Sandra Mónica Dias Almeida (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Campo de Ação do Dretor Escolar - Possibilidades, limites, desafios e paradoxos ALcídio Sérgio Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A Perceção da Indisciplina na Aula de História Fernando Valentim Ferreira de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Em Busca da Melhoria: de como nasceu e se produziu um projeto de articulação curricular Maria Isabel Ferreira Leal Zamitth de Passos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Diferenciação Curricular e Educação Multicultural António Miguel Ralha Portugal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 O Orientador da Prova de Aptidão Profissional nos Cursos Profissionais de Música: um projeto transdiciplinar integrador de saberes e competências profissionais Ana Sofia Sousa Vieira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Evaluación del sistema de acesso a la función pública docente em educación infantil y primaria en Anadalucía. Una apuesta por la calidade del sistema educativo Marcos Antonio Ruiz Valle (Doutoramento)
Universidade de Málaga, Espanha
2014 Avaliação de Desempenho Docente: necessidade ou imperativo legal? Ana Paula Alves Matos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Supervisão Pedagógica: uma experiência revisitada Maria ERnestina Costa Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Da vida na escola - visão e perspetiva dos discentes Mónica do Rosário Moreira dos Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 Contributo para a compreensão da vivência emocional da doença oncológica num serviço de cuidados paliativos Sónia Soares de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 INtervenção em crise em ambientes recreativos: avaliação do processo e contributo para um modelo de intervenção suportado em evidência científica Luís Paulo Soares Assunção (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 SUPERVISÃO PARA A AUTONOMIA EM SALA DE AULA Maria de Fátima Oliveira Taveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 A estrutura pedagógica consonante Maria Humberta Ferreira Coelho (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 DEscobrindo o sentido da profissão e a mim mesma como professora Maria Emília Loureiro Ferreira Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Gramática escolar e (in)sucesso – os casos do projeto Féix, Turma mais e ADI. Maria Ilidia de Meireles Cabral da Rocha Vieira (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Por um ethos do cuidar em contexto escolar Eveline Maria de Filomena Azevedo Monteiro da Silva (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Literacia digital dos professores do 2º e 3º ciclos das escolas do concelho de Viseu Maria da Luz Rodrigues Gomes Lopes (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A INTERVENÇÃO DOS PAIS NO GOVERNO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO Ana Maria Albuquerque de Sousa (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Escola e diversidade - interpelações da pedagogia social Lúcia Maria Pereira de Sousa e Almeida (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O E-Escolinha como projeto mobilizador das comunidades educativas Alcina dos Prazeres Branco Alexandre Cardoso (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Projeto Fénix - Sentidos de um projeto emergente: a construção de caminhos conducentes ao sucesso escolar Maria Luísa Pinho Teixeira das Neves Tavares Moreira (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Aprendizagem da leitura e escrita em crianças com trissomia 21: proposta de um modelo de intervenção Micaela Cristina Sousa Santos (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO DOMÍNIO DA HISTÓRIA Diana Maria Silva Chaves de Almeida (Mestrado)
2013 Comunidades de aprendizagem - a importância dos processos colaborativos de liderança Hermengarda Mafalda de Sousa Prego Catela (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2013 A Formação dos ativos com recurso a metodologias de elearning Ana Paula Sintra Salvo Paiva (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Liderar a Escola para a Mudança - Impacto das Dinâmicas do Projeto Fénix no A.E. Vagos Paulo Jorge de Abreu Pimentel (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Da Abertura das Instituições de Ensino Superior a Novos Públicos: o Caso Português José Pedro de Melo Rosa Amorim (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Educação, Cooperação para o Desenvolvimento Mónica Elisabete Mendes Tavares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 As escolas profissionais de Moçambique e o impacto no desenvolvimento sociocomunitário Ana Sofia de Carvalho Barros Oliveira Martins (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Outros caminhos para a cooperação e desenvolivimento - A gestão das escolas comunitárias em Angola Carolina Fátima Babo Mendes (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O Insucesso na disciplina de Português no ensino secundário Daniela Gomes Cardoso de Sá Cachada (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Educação e formação de adultos (2019-2013) - modalidades formativas. Impactos e qualidade José Manuel da Silva Teixeira (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Impactos das asscoiações profissionais dos professores e (des)construção das identidades profissionais Maria Cristina Valente Bastos Dias (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Perceções e práticas dos diferentes atores em sala de aula - Diferenciação e deliberação curricular - Realidade ou desiderato Maria Manuela Gomes Teixeira da Silva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Da liderança do diretor aos resultados escolares dos alunos - Um caminho a percorrer Raúl Manuel da Fonseca Janeiro Tavares de Pina (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Professores do 1º ciclo do ensino básico - Perceções face a processos de supervisão e avaliação de desempenho Vera Lúcia Ribeiro Paiva (Outro)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Construção do programa da disciplina de orquestra da Escola Profissional Artística do Vale do Ave Luís Filipe Carvalho Machado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 O Contributo da disciplina de orquestra no desenvolvimento integral dos alunos do ensino especializado da música Jaroslav Mikus (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 (Des)Construindo Percursos: estudo de metodologias alternativas no ensino da guitarra Ana Sofia Santos Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Municípios e educação: tendências globais, especificidades nacionais, efeitos locais Catarina Ascensão Nascimento Rodrigues (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013 Projetos educativos municipais. Ritualização política? Eneida Maria Jorge Alferes (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013 A DEscoberta do Elemento - Memórias de um percurso profissional Hugo Daniel Trindade Laureano (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ensaios de Voos - Metamorfoses pesoais e profissionais Paula Alexandra Pessoa Tavares dos Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Relações interpessoais e trabalho colaborativo - Uma interpelação à liderança e um caminho para o sucesso escolar Maria do Céu da Mó de Sá Vilas Boas (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ação Social Escolar e Democratização do Ensino Arminda de Lurdes Pires Leite Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Ver através da cegueira: Avaliação da implementação das TIC nas escolas de referência para educação de alunos cegos e com baixa visão Sara Isabel Moça Ramos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 A Web 2.0 na construção de aprendizagens significativas na disciplina de inglês Elisabete Morais das Neves Viana (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 Estudo para a introdução de música do património musical português no ensino coletivo da classe de violino Rui Adriano Oliveira da Costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O Sucesso escolar começa em casa: entre a escola e a vida, contextos de aprendizagem matemática Maria João Carrilho Vitória Peres (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 AVALIAÇÃO DE ESCOLAS: ENTRE O RITUAL DE LEGITIMAÇÃO E O GERENCIAMENTO DA IMAGEM Helena de Fátima Gonçalves de Castro (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 A INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NAS AULAS INDIVIDUAIS DE INSTRUMENTO DE CORDAS Raquel Campos da Costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 ESCOLA DE MÚSICA: DESAFIOS DE LIDERANÇA Maria Emília de Sousa Ribeiro Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Perspectivas e Contributos de uma Liderança no Feminino Paula Alexandra Alves Gonçalves Balula (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 CONTEXTOS DE TRABALHO: COMO SE TECE A AÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES; CULTURAS INDIVIDUALISTAS, COLEGIAIS, COLABORATIVAS E BALCANIZADAS Ana Maria de Oliveira Brito Raposo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 PROJECTO FÉNIX – À DESCOBERTA DOS SENTIDOS E DAS PRÁTICAS PROMOCIONAIS DE SUCESSO - Um estudo de caso num Agrupamento de Escolas. Ana Cristina Marques Nunes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 A SUPERVISÃO E A (RE)CONSTRUÇÃO DA AUTO IMAGEM Maria de Fátima Ferreira dos Santos Duarte (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Práticas de diversificação/diferenciação curricular no contexto das políticas educativas para o ensino básico. Rogério Martins Frazão (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 – A Escola e os ambientes de leitura. Concepção, percepção, motivação e emoção no contexto físico da aula e da biblioteca escolar Maria Paula Marques Baptista Coelho Pais (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 "Bibliografia Selecionada e Anotada de Estudos para Trompa publicados entre 1950 e 2011 Ricardo Manuel dos Santos Teixeira Matosinhos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O Impacto da desmotivação no desempenho dos Professores Maria do Rosário Amaral Correia Miranda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Dinâmicas sociopedagógicas - Desafios de coordenação e gestão sociocomunitária Rui Pedro Sambento Amado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Construção de um programa da disciplina de teoria e análise musical do curso de instrumentista das escolas profissionais de Música Ana Maria Leitão Sério Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Cláudio Carneyro: apontamentos para uma aula Carina Oliveira Vieira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Pedagogia Social em Âmbito Escolar Maria de Fátima Quintela Moreira Sampaio e Melo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Incidente crítico: desgaste das relações profissionais Marília da Conceição Costa Loureiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Joaquim António Moreira Teixeira Joaquim António Moreira Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Mediação: Dialética Reflexiva entre a Prática e a Teoria em Contextos Educativo Alberto Augusto Piçarra Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O agrupamento de escolas no concelho de Braga João Sérgio Marques Rodrigues (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Gestão Escolar - marcas de um Percurso Profissional." Isabel Cristina Aluai de Araújo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Mudar Trajetórias de vida: escola de segunda oportunidade - o caso da escola de Matosinhos Isabel Maria Lagarto de Brito (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O Professor, a escola e a sala de aula - reflexões apoiadas num caso de estudo Lucinda Magalhães de Queiroz (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Ensino Profissional: construir um projeto de vida. Retratos de uma missão possível Carlos Alberto Gomes Lopes Novo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Um olhar sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico Disciplinar Raul Emílio Vaz Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Educação e Formação de adultos - autoavaliação de um Centro Novas Oportunidades Maria Fernanda dos Santos Monteiro Coimbra (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Conselho Geral - a participação no governo das escolas públicas Pedro Nuno Macedo Leite da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 O percurso de uma identidade profissional - de um egotismo afetivo à profissionalidade encontrad Maria de Fátima Reimão Nogueira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 A escolha do Diretor Margarida Antonieta da Rocha e Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Aprender para Ensinar - memórias de um percurso profissional Maria Alice Pereira Neves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Câmara Lenta Escola, essa possibilidade Maria Manuela van der Kellen Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Processos de mudança como possibilidade de desenvolvimento profissional - uma narração biográfica Ana Margarida Chambel Filipe Rodrigues Cardoso (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Um olhar sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico Disciplinar Raul Emílio Vaz Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Liderança em contexto vulnerável: aprender em escola aprendente Maria Amélia da Ponte Pires Novo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Papel do Diretor de Turma na gestão curricular dos cursos profissionais Ana Margarida de Sá Osório Lopes Dias Maia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Da docência à gestão escolar: um percurso profissional cruzado com a agregação de escolas Ana Gabriela Soares da Costa Moreir (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012 Autonomia: Nós e um novo modo de agir José António Silva da Rocha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011 A Retórica dos Projectos, as Singularidades Organizacionais e as Lógicas de Acção Ana de Lurdes Videira Sérgio (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 “O processo de avaliação externa e de acompanhamento das escolas no âmbito da inspecção-geral da educação. Construção de um olhar a partir de uma experiência vivida” (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2010 Assessoria e auto-avaliação: uma experiência de intervenção em contexto TEIP (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2010 Prova de qualificação doutoramento (Outro)
Universidade do Porto, Portugal
2010 A Educação de Adultos e a Educação ao longo da vida, em Portugal, numa perspectiva comparada (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2010 O Pós RVCC - discursos, práticas e efeitos Ana Alexandra Ferreira Laranjeira Marques (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Professores e Contextos de Trabalho: técnicos, funcionários ou profissionais? Patrícia Santos Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 A dimensão ética na avaliação das organizações escolares Cordália Maria da Paixão Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Stresse nos professores em duas realidades escolares - público e privado Isabel Maria Fernandes Nunes de Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 RVCC - Processos, trajectos e impactos José Manuel da Silva Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 O lugar dos sentimentos na organização escolar Rute Clara Pacheco Bastos Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 "O Ensino profissional numa escola secundária - Filhos de um Deus menor?" Maria José Loureiro Varanda (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Meta-avaliação e Avaliação Externa de Escolas. Uma análise de relatórios da Inspecção-geral de Educação (2006-2008) Carla Margarida Martins Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 Meta-avaliação e Avaliação Externa de Escolas. Uma análise de relatórios da Inspecção-geral de Educação (2006-2008) Carla Margarida Martins Dias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2010 "Eficácia docente e avaliação do desempenho docente: eficácia percebida dos professores e percepção dos alunos" Maria d´Avillez Mascarenhas Ataíde Sousa Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 A avaliação do desempenho docente e as culturas e identidades profissionais Eduardo Manuel Guedes Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 A Escola faz a diferença: o projecto Fénix e as dinâmicas de sucesso. Estudo de caso Marco António de Jesus Martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 O Novo Estatuto da Carreira Docente e o impacto nas práticas profissionais Maria Manuela da Silva Loureiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 AUTO-AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO NAS ESCOLAS - O PROJECTO QUALIS DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS E UNIDADES ORGÂNICAS DA REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES Rodrigo Queirós e Melo (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009 Percepções sobre a disciplina de matemática: um estudo de caso no ensino básico Fernando Avelar Gomes (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2009 Percursos de Ensino e Aprendizagem da Matemática em Contexto Escolar: Um estudo de caso centrado na transição do 9º ano para o 10º ano de escolaridade João Manuel Nunes Viveiros (Outro)
Universidade do Porto, Portugal
2009 A Avaliação da Aprendizagem no Ensino Básico enquanto dispositivo gerador de sucesso escolar: um estudo de caso Paulo Manuel Teixeira Marinho (Outro)
Universidade do Porto, Portugal
2008 Avaliação do desempenho dos professores: o mito é o nada que é tudo Ana Cláudia Gaspar Neves Pais (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2008 "A avaliação do desempenho docente em Cabo Verde: Um estudo de professores do Conselho da Praia" João da Luz Sanches Semedo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2023 - Atual Polytechnic Institute of Porto (External organisation)
2022/09/26 - Atual Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos Universidade do Minho
2021/11 - Atual X Simpósio de Organização e Gestão Escolar Aveiro
2021/04 - Atual IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano Porto
2024/08/23 - 2024/08/25 IAC EDUCATION (External organisation)
2024/05/27 - 2024/05/29 University of Porto (External organisation)
2023/09 - 2023/09 University of Porto (External organisation)
2023/09 - 2023/09 Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da FPCEUP, e o EIFORPECS (Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado). (External organisation)
2023 - 2023 Polytechnic Institute of Porto (External organisation)
2022/09/16 - 2022/09/16 Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico”

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022 - Atual Education Sciences (2227-7102) MDPI
2016/01/20 - Atual DesaFios - Cadernos de Trans_formação
2015/12/20 - Atual Saber Educar
2015/08/01 - Atual Revista Portuguesa de Educação
2014/01/08 - Atual Revista Eletrónica de Investigação e Desenvolvimento
2010/08/01 - Atual Revista Portuguesa de Investigação Educacional
2024/01 - 2024/01 Education Sciences (2227-7102) MDPI
2024 - 2024 Frontiers in Education (2504-284X) Frontiers Media S.A.
2023 - 2023 Eduletters (2184-8823)
2022/09 - 2022/09 Desafios. Cadernos de Transformação Universidade Católica Portuguesa
2022/02 - 2022/02 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2022 - 2022 Journal Indagatio Didactica.
2022 - 2022 Eduletters (2184-8823)
2022 - 2022 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2022 - 2022 Education Sciences (2227-7102) MDPI
2021 - 2021 Eduletters (2184-8823)
2021 - 2021 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2021 - 2021 Edulleters (2184-8823)
2020 - 2020 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2018 - 2018 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2017 - 2017 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2016 - 2016 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2015 - 2015 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2014 - 2014 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
2013 - 2013 Desafios. Cadernos de Transformação (2183-7406) Universidade Católica Portuguesa
1999/04/26 - 2004/11/08 Correio da Educação ASA
1994/05/02 - 1998/08/03 RUMOS Porto Editora
1991/02/25 - 1993/11/29 Correio Pedagógico ASA

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2019/10/01 - Atual Comissão de Avaliação dos Relatórios Científicos Finais de projetos IC&DT 2019-2022| CA Ciências da Educação | Coordenador
Outro
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2015 - Atual Membro do Júri de seleção de trabalhos Prémio da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação DeFacto Editores Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2015 - Atual Avaliador do Projeto PTDC/CPE-CED/120596/2010 - Promover a inclusão social através do envolvimento com a música - o projecto Orquestra Geração Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - Atual Coordenador da Comissão de Avaliação de Ciências e Políticas de Educação Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - Atual Avaliador do projeto de investigação "Estudantes Não-Tradicionais no Ensino Superior: procurar soluções para melhorar o sucesso académico" Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - Atual Avaliador do projeto "Carreira e cidadania:condições pessoais e do contexto para o questionamento ético dos projectos de vida" Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - Atual Avaliador do projeto "Avaliação, Ensino e Aprendizagens No Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspectivas" Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2019 - 2023 Coordenador da Comissão de Avaliação de Relatórios Científicos Finais de Projetos IC&DT da Fundação para Ciência e Tecnologia
Coordenador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - 2018 Coordenador Comissão de Avaliação de Relatórios Finais da área Ciências e Políticas da Educação (CPE) da Fundação para a Ciência e Tecnologia
Coordenador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2024/01/09 - 2024/01/09 Audição pelo Conselho Nacional de Educação sobre o Regime de Acesso ao Ensino Superior Conselho Nacional de Educação , Portugal
2022/09/26 - 2022/09/26 Comentário ao Projeto "Investigando os efeitos das lideranças escolares nos resultados dos alunos" University of Minho, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2015 - 2015 Liderar na sala de aula Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 Profissionalizar a direção das escolas num cenário de territorialização das políticas educativas: uma opção inadiável? Outra (Curso médio) Ministério da Educação, Portugal
2015 - 2015 Sobre os avanços e retrocessos do ensino técnico-profissional Outra (Curso médio) Agrupamento de Escolas do Fundão, Portugal
2015 - 2015 Inovação e mudança em contexto escolar Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 As lideranças e a arte das possibilidades Aperfeiçoamento (Curso médio) Agrupamento de Escolas de Abrantes nº 2, Portugal
2015 - 2015 Plano Estratégico Educativo Municipal Aperfeiçoamento (Curso médio) Câmara Municipal de Estarreja, Portugal
2015 - 2015 Projetos educativos municipais e administração local da educação Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2023/12/23 Educação: dez urgências para a ação Público
2023/11/21 Como dignificar os professores? Como promover a escola pública? Público
2023/10/05 Os Professores que nunca morrem Público
2023/08/31 Recuperação das aprendizagens: ensaio para ativar as inteligências em ação Público
2023/08/03 Liderar nas escolas. Interagir na turbulência e ambiguidade – sete tópicos de sobrevivência. Público
2023/07/11 Tecer a confiança com as escolas e os professores (notas para um programa) Público
2023/06/01 Um Pacto Educativo com os Professores Público
2023/05/05 Esquecer os “comportamentos desviantes” e as ameaças Público
2023/04/20 Inovação Pedagógica: os enredos de uma política Público
2023/03/21 "E não nos deixeis cair na tentação" Público
2023/02/22 O Ensino Superior é quem mais ordena Público
2023/01/29 Aprender a curar as feridas da injustiça Público
2023/01/14 O défice de responsabilidade Público
2020/11/20 “Sem tecto, entre ruínas” Público

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2022/06/22 - Atual 3ª Entrevista do Ciclo de Entrevistas “Questões de Educação Escola Pública e Escola Privada com o Prof. Doutor José Matias Alves
2020/09/14 - 2020/09/14 Observador As nossas escolas merecem confiança

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2017/10 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciêncas da Educação
2014 - 2017/10 Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2010/05 - Atual Vice-Presidente do Conselho Pedagógico
Presidente / Vice-presidente
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009/09 - Atual Membro de Conselho Científico
Membro
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020/07 - 2021/07 Comissão Organizadora do IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano
Membro
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/10 - 2021/05 XI edição do Ciclo de Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar, membro da Comissão científica
Membro
Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/07 - 2020/07 Comissão Organizadora do XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Porto. 2020 https://congresso-spce.eventqualia.net/pt/2020/inicio/organizacao/comissoes/
Membro
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal
2018/10 - 2018/10 Membro da Comissão Científica do Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Coimbra. 2018 https://congressospce2018.wixsite.com/spce2018-fpceuc/comissao-cientifica
Membro
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Portugal

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2022/09/13 - Atual Júri de Procedimento Concursal para provimento do cargo de Chefe de Divisão Municipal de Gestão Escolar - Direção Intermédia de 2º grau da Câmara Municipal do Porto
2022/03/07 - Atual Juri procedimental concursal para provimento de Chefe da Divisão de Talento e Promoção da Empregabilidade Câmara Municipal do Porto, Portugal
2022/02/17 - Atual Júri de procedimento concursal para provimento de Chefe de Unidade | Gabinete de gestão do Centro de Acolhimento temporário Joaquim Urbano (Câmara Municipal do Porto) Câmara Municipal do Porto, Portugal
2022/06 - 2022/06 Júri de procedimento concursal para provimento do cargo de Chefe de Divisão Municipal de Desenvolvimento e Inovação Social Câmara Municipal do Porto, Portugal
2022/06 - 2022/06 Júri de procedimento concursal para Diretor de Departamento Municipal de Planeamento e Administração Escolar Câmara Municipal do Porto, Portugal
2022/06 - 2022/06 Júri procedimental concursal para provimento de Chefe de Divisão de Gestão de Infraestruturas Escolares Câmara Municipal do Porto, Portugal
Distinções

Outra distinção

1996 Louvor
Ministério da Educação (DR 236, 11_10_1996), Portugal
1993 Louvor
Ministério da Educação (DR 303 de 30_12_1993), Portugal