Sara Aboim (1C1A-7351-BBB3)

Curriculum Vitae

Sara Aboim

Sara Aboim. Concluiu o Doutoramento em Educação em 2015 pela Universidade Portucalense Infante Dom Henrique. Realizou o Mestrado em Biologia e Geologia em Contexto Escolar, em 2011, pela Universidade do Porto e é Licenciada em Biologia - ramo educacional, 2003, pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. É Professora Adjunta Convidada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Publicou vários artigos em revistas especializadas. É investigadora no Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED), sendo investigadora responsável pelo projeto de investigação "EI.STEAM: explorar e inovar para uma educação STEAM". Atua na área de Ciências Naturais com ênfase nas Ciências da Terra e do Ambiente e na Didática das Ciências Naturais. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Didática das Ciências Naturais; Educação em Ciências; Formação de professores . Sara Aboim. She completed her PhD in Education in 2015 at Universidade Portucalense Infante Dom Henrique. She completed her Master's degree in Biology and Geology in a School Context in 2011 at the University of Porto and has a degree in Biology - educational branch, 2003, from the Faculty of Sciences of the University of Porto. She is a Visiting Assistant Professor at the School of Education of the Polytechnic Institute of Porto. She has published several articles in specialised magazines. She is a researcher at the Centre for Research and Innovation in Education (inED), where she is responsible for the research project "EI.STEAM: exploring and innovating for STEAM education". She works in the field of Natural Sciences, with an emphasis on Earth and Environmental Sciences and the Didactics of Natural Sciences. In her Ciência Vitae CV, the most frequent terms used to contextualise her scientific, technological and artistic-cultural production are: Didactics of Natural Sciences; Science Education; Teacher Training .

Ler resumo completo ↓

Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Sara Aboim

Nomes de citação

Aboim, S.

Identificadores de autor

Ciência ID: 1C1A-7351-BBB3
ORCID iD: 0000-0002-7115-2998

Domínios de atuação

Ciências Naturais
Ciências Naturais - Ciências da Terra e do Ambiente

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Inglês	Utilizador independente (B2)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador proficiente (C1)
Francês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2024/07 - 2024/07 Concluído	Inteligências Artificial - Aliada ou Ameaça da/para a Escola (Outros) Cento de Formação de Associação das Escolas de Matosinhos, Portugal
2024/03/15 - 2024/03/16 Concluído	Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2024 (Outros) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2024/02/29 - 2024/02/29 Concluído	Dinamizar as aulas usando escape rooms com o genially (Outros) Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2023/10/19 - 2023/10/20 Concluído	I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas transformadoras" (Outros) Instituto Politécnico do Porto, Portugal	Excelente (10 valores)
2023/07 - 2023/07 Concluído	Comunicar em Público - Ciclo de Psicologia Educacional (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2023/04 - 2023/06 Concluído	Gamificação e Aula Invertida - nível II (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2022/03/11 - 2022/03/12 Concluído	Encontro Internacional Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022 (Outros) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021/09/25 - 2021/09/25 Concluído	Aprendizagem e Motivação (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2021/09/13 - 2021/09/13 Concluído	Gestão Eficaz do Email (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2021/05/18 - 2021/05/18 Concluído	Ciclo - Apoio Digital em Rede - Processador de Texto (Formatação, Gráficos, Citações automáticas e Colaboração) (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2021/05/04 - 2021/05/04 Concluído	Ciclo - Apoio Digital em Rede - Formulários Web (Construção e Tratamento de Dados) (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2021/04/20 - 2021/04/20 Concluído	Apoio Digital em Rede - Apresentações (Criação de Dispositivos Interativos) (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2021/04/06 - 2021/04/06 Concluído	Apoio Digital em Rede - Folha de cálculo (Fórmulas e Funções) (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2020/05/04 - 2020/05/04 Concluído	Educação a Distância - Kit de competências essenciais - Google Classroom (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2020/04/24 - 2020/04/24 Concluído	Educação a Distância - Kit de competências essenciais - Moodle Básico II (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2020/04/23 - 2020/04/23 Concluído	Educação a Distância - Kit de competências essenciais - Moodle Básico I (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2020/04/21 - 2020/04/21 Concluído	Educação a distância - Kit de competências essenciais (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2017/11/27 - 2017/11/27 Concluído	Igualdade de Género, cidadania e não discriminação (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas de Matosinhos, Portugal
2016/07/11 - 2016/07/13 Concluído	III Encontro Internacional da Casa das Ciências - O ensino das Ciências para a sociedade do conhecimento (Outros) Centro de Formação Júlio Resende, Portugal	Excelente (9valores)
2015/07/07 - 2015/07/09 Concluído	Primeiros Socorros (Outros) Centro de Formação de Associação de Escolas Maia-Trofa, Portugal	Excelente (9,9 valores)
2011 - 2015 Concluído	Doutoramento em Educação (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal "Aprendizagens autênticas nas Ciências da Natureza do 2º Ciclo do Ensino Básico" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovada com distinção
2009 - 2011 Concluído	Biologia e Geologia em Contexto Escolar (Mestrado) Universidade do Porto, Portugal "O ensino da biotecnologia no ensino secundário, numa perspetiva CTS" (TESE/DISSERTAÇÃO)	16
2008/09/04 - 2008/09/12 Concluído	Perfis de DNA: Técnicas e Aplicações (Outros) Universidade do Porto, Portugal	Excelente (10 valores)
2004 - 2005 Concluído	Biomedicina (Pós-Graduação) Universidade de Coimbra, Portugal	16
1998 - 2003 Concluído	Biologia - ramo educacional (Licenciatura) Universidade do Porto, Portugal	15

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2018/10/01 - Atual	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal

2010/10/01 - 2018/09/30	Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal

2007/10/15 - 2010/09/30	Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2003/09/01 - Atual	Professora do 3ºCEB e Secundário	Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2018 - Atual	BE-Smart: schools with mobile technology xxx Investigador Centro de Investigação & Inovação em Educação (Ined), Portugal	Em curso
2018 - Atual	Sabor da diversidade xxx Investigador Universidade de Aveiro, Portugal	Em curso
2021/12/31 - 2023/12/31	EI. STEAM: explorar e inovar para uma educação STEAM inED/2021/3 Investigador responsável Instituto Politécnico do Porto, Portugal	Em curso
2018 - 2021	EuroScitizen COST Action: European network, CH xxx Investigador	Em curso
2012 - 2015	SOS Abstrato: Sondar e Sentir o Ambiente para Desenvolver o Pensamento Abstrato xxx Investigador Centro de Investigação & Inovação em Educação (Ined), Portugal	Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2017/10/12 - 2018/07/05	Atividades de Enriquecimento Curricular - Oficina das Ciências xxx Coordenadora Instituto Politécnico do Porto, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Dias, B.; Couto, A.; Aboim, S.; Maia-Lima, C. (2021). Potencialidades e Limitações de Diferentes Ferramentas Digitais pa. "Potencialidades e Limitações de Diferentes Ferramentas Digitais para o Ensino à Distância das Ciências Naturais e da Matemática". Trabalho apresentado em INW21 CONFERENCE INTERCULTURAL WEEK, 2021. Publicado • Aboim, S.; Cruz, S.; Maia-Lima, C. (2021). As tecnologias modernas como instrumentos ao serviço do ensino da matemátic. "As tecnologias modernas como instrumentos ao serviço do ensino da matemática e das ciências naturais". Trabalho apresentado em INW21 CONFERENCE INTERCULTURAL WEEK, 2021. • Barros, P.; Aboim, S.; Maia-Lima, C.; Couto, A. (2021). Educar para a Sustentabilidade Ambiental: um estudo exploratór. "Educar para a Sustentabilidade Ambiental: um estudo exploratório desenvolvido no Ensino Básico". Trabalho apresentado em INW21 CONFERENCE INTERCULTURAL WEEK, 2021. Silva, M.J.; Aboim, S.; Pinto, A.; Teixeira, S.; Pereira, Maria Teresa. ""Sondar e Sentir o Ambiente para Desenvolver o Pensamento Abstrato: Avaliação das Potencialidades de Sensores Eletrónicos"". Trabalho apresentado em XV Simpósio Internacional de Informática Educativa, Viseu, 2013. Publicado
Artigo em revista	Andreas Panayides; Xana Sá-Pinto; Evangelia Mavrikaki; Duur K. Aanen; Sara Aboim; Bento Cavadas; Radka Marta Dvorakova; et al. "Evolution content in school textbooks: data from eight European countries". Evolution: Education and Outreach (2024): https://doi.org/10.1186/s12052-024-00203-2. 10.1186/s12052-024-00203-2 Patrícia Pessoa; Biswajit Pal; Sara Aboim; Lisa Afonso; J. Bernardino Lopes; Xana Sá-Pinto. "Tasting to preserve: An educational activity to promote children’s positive attitudes towards intraspecific diversity conservation". PLOS ONE (2024): https://doi.org/10.1371/journal.pone.0285649. 10.1371/journal.pone.0285649 Alexandre Pinto; Ângela Couto; António Barbot; Cláudia Manuela Maia Lima; Sara Aboim; Rui Teles. "Professores e telemóveis: Da utilização pessoal à integração na sala de aula". Revista Portuguesa de Educação (2023): https://doi.org/10.21814/rpe.26306. 10.21814/rpe.26306 Sara Cruz; Cláudia Maia-Lima; Nuno Silva; Sara Aboim. "CONEXÕES E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA NUMA UNIDADE CURRICULAR DO ENSINO SUPERIOR". Pratica 6 2 (2023): 9-15. https://parc.ipp.pt/index.php/elearning/article/view/5222. Publicado Angela Couto; Sara Aboim; Beatriz Mesquita Dias; Cláudia Maia-Lima. "Potencialidades e limitações de diferentes ferramentas digitais para o ensino remoto das Ciências Naturais e da Matemática". Sensos-e (2023): https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/4600. 10.34630/SENSOS-E.V10I2.4600 Cavadas, Bento; Aboim, Sara. "Using PhET™ interactive simulation plate tectonics for initial teacher education". Geoscience Communication 4 1 (2021): 43-56. http://dx.doi.org/10.5194/gc-4-43-2021. 10.5194/gc-4-43-2021 Afonso, Lisa; Aboim, Sara; Pessoa, Patrícia; Sá-Pinto, Xana. "The taste of biodiversity: science and sensory education with different varieties of a vegetable to promote acceptance among primary school children". Public Health Nutrition (2020): 1-9. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980020004371. Publicado • 10.1017/s1368980020004371 Silva, M.; Aboim, S.. "O milho como modelo biológico para explorar experimentalmente o conceito de biodiversidade intraespecífica no ensino básico". Indagatio Didactica 10 4 (2018): 57-66. https://doi.org/10.34624/id.v10i4.11155 Aboim, Sara; Maia-Lima, Cláudia; Couto, Angela. "The management of students' virtual money- sensibilisation and learning for life". Atas 3rd international conference on lifelong education and leadership for all (2017): 1120-27. Publicado Aboim, Sara. "Understanding Electricity in Daily-life Objects: An Approach to Empower Lifelong Problem Solving". Atas 3rd international conference on lifelong education and leadership for all (2017): 1076-1084. Publicado Aboim, Sara. "O uso das TIC na exploração dos conceitos de sedentarismo e atividade física em contexto de formação inicial de professores". XVII Encontro Nacional do Ensino das Ciências (2017): 241-243. Publicado Aboim, S.; Silva, M.J.. "OS SENSORES ELETRÓNICOS COMO INSTRUMENTOS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDOS DE CASO NO ENSINO BÁSICO". Sensos 5 2 (2015): 29-46. Publicado
Capítulo de livro	"O trabalho experimental como estratégia promotora do pensamento crítico em crianças do 1º. ciclo do ensino básico". In Educação e Ciências – Interações e Desafios, 35-38. 2021. Publicado Leandro, V.; Pinto, A.; Aboim, S. (2021). As narrações multimodais no desenvolvimento profissional de professores em for. "As narrações multimodais no desenvolvimento profissional de professores em formação inicial". In Educação e Ciências – Interações e Desafios, 191-194. 2021. Publicado Milheiro, P., Aboim, S., Maia-Lima, C., & Couto, A., (2021). STS approach to change children's behavior in what concerns. "STS APPROACH TO CHANGE CHILDREN'S BEHAVIOUR IN WHAT CONCERNS THE CONSUMPTION OF PLASTIC". In INTED2021 Proceedings, 10109-10114. {IATED, 2021. Publicado • 10.21125/inted.2021.2113 Silva, Maria João; Aboim, Sara; Teixeira, Sandra; Pinto, José Alexandre; Pereira, Teresa; Aboim, S.. "Using Senses and Sensors in the Environment to Develop Abstract Thinking: Evaluating the Utility and Usability of Electronic Sensors". In ICT in Education, 133-149. Cham: Springer International Publishing, 2016. Publicado • 10.1007/978-3-319-22900-3_8
Edição de livro	Pinto, José Alexandre; Silva, M.J.; Aboim, Sara; Aboim, Sara. Utilização de sensores eletrónicos no ensino experimental das ciências: mediação do desenvolvimento de práticas epistémicas e do pensamento abstrato.. Lisboa, Portugal: Encontro Nacional de Educação e Ciências. 2015. Silva, M.J.; Pinto, A.; Aboim, Sara; Lopes, J. B.; Cravino, J. P.. Using Simulations, Sensors and Senses to Link Abstract and Concrete Thinking in Experimental Science Teaching. Barcelona: EDULEARN. 2015. Silva, M.J.; Aboim, Sara; Costa, A.; Pinto, A.; Aboim, S.; Ramos, T.. Sensing the Environment with Human Senses and Electronic Sensors in Teachers Education. Porto, Portugal: International Ciongress on Environmental Health. 2014.
Livro	Lisa Afonso; Sara Aboim; Patrícia Pessoa; Xana Sá-Pinto. (H)À Educação: rubricas de 2021. 2022. 10.48528/YF5T-3P77 Aboim, Sara. Preparar os Testes Ciências Naturais, 2º ciclo.. Portugal: Areal Editores. 2019. Publicado Cavadas, B., Sá-Pinto, X., Mestrinho, N., Aboim, S., Coelho da Silva, J.L., Ribeiro, N.. Pitchuko charmoso: propostas didáticas para explorar genética e evolução no ensino básico.. Portugal: Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação.. 2018. Publicado
Poster em conferência	Aboim, Sara. "The taste of biodiversity". Trabalho apresentado em European Science Education Research Association - ESERA, 2019. Aboim, S.. "Potencialidade do uso dos sentidos e de sensores eletrónicos no ensino experimental das ciências". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, 2018.
Resumo em conferência	Maia-Lima, Cláudia; Couto, Angela; No. "Papel do erro na sala de aula: perceções e estratégias pedagógicas dos professores das Ciências Exatas". Trabalho apresentado em Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências, Santarém, 2024. Publicado Maia-Lima, Cláudia. "ESCOL(H)AS COM EMOÇÃO: A influência da iniciação à prática profissional nas decisões dos estudantes da LEB". Trabalho apresentado em Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências, Santarém, 2024. Publicado Maria Moniz; Sara Aboim; Cláudia Maia-Lima. "Descobrir a biodiversidade com o BioBlitz - uma abordagem no 1ºCEB". 2024. Sara Amorim; Sara Aboim; Angela Couto; Lígia Nogueira. "Inteligência Artificial na sala de aula: uma experiência educativa". Trabalho apresentado em INW24 Conference - Intercultural Week, 2024. Publicado Cláudia Maia-Lima; José António Costa; Paula Quadro-Flores; Sara Aboim; Sara Araújo. "Estágio cumprido, mestrado escolhido... Antes ou depois: A influência da iniciação à prática profissional nas decisões dos estudantes da Licenciatura em Educação Básica". 2023. Aboim, Sara; Miguel Santos. "Alimentação saudável: desafios e sugestões para o Ensino Básico". Trabalho apresentado em I ENEB - I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras, 2023. Publicado Aboim, Sara. "O sabor da biodiversidade: explorando a diversidade intraespecífica de plantas domésticas para promover literacia científica". Trabalho apresentado em I Fórum do Politécnico do Porto, 2019. Publicado Aboim, Sara. "O uso dos sensores eletrónicos no ensino das Ciências da Natureza.". Trabalho apresentado em III Encontro Internacional Casa das Ciências, Porto, 2016. Publicado

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2024	Descobrir a biodiversidade com o BioBlitz - uma abordagem no 1ºCEB	INW24 Conference - Intercultural Week
2024	Inteligência Artificial na sala de aula: uma experiência educativa	INW24 Conference - Intercultural Week
2023/10/20	Estágio cumprido, mestrado escolhido... Antes ou depois: A influência da iniciação à prática profissional nas decisões dos estudantes da Licenciatura em Educação Básica	I ENEB - I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras (Porto, Portugal)
2023/10/20	Alimentação saudável: desafios e sugestões para o Ensino Básico	I ENEB - I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras (Porto, Portugal)
2023/07/13	A influência do estágio na escolha do Mestrado Profissionalizante: perspetivas dos estudantes da Licenciatura em Educação Básica	Fórum interno do inED´23 Instituto Politécnico do Porto
2022/03	A matemática da alimentação - um recurso didático para o 6.º ano de escolaridade	Encontro internacional "Inovação no ensino da matemática e das ciências 2022
2022/03	Smartphones como aliados nos processos de ensino e de aprendizagem	Encontro internacional "Inovação no ensino da matemática e das ciências 2022
2022/03	Fracionando: um recurso didático, divertido e significativo	Encontro internacional "Inovação no ensino da matemática e das ciências 2022"
2019/09	O sabor da diversidade :explorar a diversidade de variedades de plantas domésticas para promover literacia científica	XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências & III International Seminar of Science Education Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
2019	O sabor da biodiversidade: explorando a diversidade intraespecífica de plantas domésticas para promover literacia científica.	I Fórum do Politécnico do Porto (Portugal)
2019	Ciências para o Conhecimento do Mundo	Conferência Internacional de Educação Histórica e Patrimonial. P.Porto.
2019	O sabor da biodiversidade: explorando a diversidade intraespecífica de plantas domésticas para promover literacia científica	Fórum interno P.Porto Instituto Politécnico do Porto
2018/11	O milho como modelo biológico para explorar experimentalmente o conceito de biodiversidade intraespecífica no ensino básico	Encontro Internacional "A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia" Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
2018	Ciência Recreativa – um modo mais apelativo de chegar às crianças	V Encontro Internacional Casa das Ciências Casa das Ciências
2017/09	O uso das TIC na exploração dos conceitos de comportamento sedentário e atividade física em contexto de formação inicial de professores	XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências \| I Seminário Internacional de Educação em Ciências
2016	O uso de sensores eletrónicos para promover a Educação Ambiental no Ensino Básico	Seminário de Matemática e Ciências Experimentais Instituto Politécnico de Lisboa

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2023/06/27 - 2023/06/27	Dinamização do workshop “Alimentação saudável: desafios e sugestões”, para professores, em colaboração com a Liga Portuguesa contra o cancro. (2023/06/27 - 2023/06/27) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2022/03/11 - Atual	Reunião internacional sobre ensino e aprendizagem em evolução Seminário	International Meeting on the Teaching and Learning about Evolution Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019/09 - Atual	XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências & III International Seminar of Science Education
2019/05/10 - Atual	Fórum interno do P.Porto	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2017/11 - Atual	Workshop Pedagogia Montessori no dia-a-dia (3-6 anos)
2017/09 - Atual	3rd International conference on Lifelong Education and Leadership for all	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2017/09 - Atual	XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências \| I Seminário Internacional de Educação em Ciências	Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Portugal
2015/09 - Atual	XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências - Ciência como Cultura	XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências - Ciência como Cultura Universidade de Lisboa, Portugal
2015/05 - Atual	2.º Symposium inED - Projetos, Linhas de intervenção, Linhas de atuação	Instituto Politécnico do Porto Centro de Investigação e Inovação em Educação, Portugal
2014/09 - Atual	3rd International Congress on Environmental Health	Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto, Portugal
2023/07/13 - 2023/07/14	Fórum interno do inED´23	Instituto Politécnico do Porto Centro de Investigação e Inovação em Educação, Portugal
2022/03/11 - 2022/03/12	Encontro internacional "Inovação no ensino da matemática e das ciências 2022"	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2018 - 2018	Oficina de formação - A que sabe a diversidade?	V Encontro Internacional Casa das Ciências Universidade do Porto, Portugal

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2022 - Atual	Sensos
2020 - Atual	Apeduc (2184-7436)
2021 - 2022	Interações (1646-2335)

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2024/01/04 - 2024/01/04	Flash Courses: EDUCAÇÃO STEAM PARA A PROMOÇÃO DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2017 - 2018	Formadora da ação de formação contínua "Atividades de Enriquecimento Curricular - Oficina das Ciências"
2017 - 2018	Formadora da ação de formação contínua "Ciências experimentais no 1ºCEB" - oficina de formação		Instituto Politécnico do Porto, Portugal Centro de Formação de Associação de Escolas Sousa Nascente, Portugal
2017 - 2018	Formadora da ação de formação contínua "A didática das ciências e o trabalho experimental e cooperativo" - oficina de formação		Instituto Politécnico do Porto, Portugal Centro de Formação de Associação de Escolas Sousa Nascente, Portugal

Entrevista / Programa (rádio / tv)

	Programa	Tema
2021 - Atual	Rubrica (H)À Educação - Universidade de Aveiro	(H)À Educação: “Se eu sei que não gosto de tomate, porquê provar?”

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2024/10 - Atual	Membro de Comissão do Curso de Mestrado em Ensino do 1.° Ciclo do ensino básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo do ensino básico Membro
2023 - Atual	Membro da comissão científica no VII ENJIE – Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação Membro
2022/05/13 - Atual	Comissão científica do VII Dia GeoGebra Portugal Membro	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2022 - Atual	Membro da comissão científica do VPCT2022. Membro
2023/10/19 - 2023/10/20	Membro da comissão organizadora do IENEB - I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras Membro	Instituto Politécnico do Porto, Portugal Escola Superior de Educação do Porto, Portugal