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Maria João Gouveia Pereira Beja. Concluiu o(a) Doutoramento em Psicologia em 2009/07/17 pelo(a) Universidade da Madeira e Licenciatura em Psicologia em 1989/12/14 pelo(a) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. É Professor Auxiliar no(a) Universidade da Madeira Faculdade de Artes e Humanidades e Investigador no(a) Universidade Autónoma de Lisboa Centro de Investigação em Psicologia. Possui 1 capítulo(s) de livros. Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Psicologia. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Auto-conceito; Atitudes face à escola; Alunos; Transição; .; Centro de Artes e Humanidades; Envelhecimento; Envelhecimento ativo; Ocupações na reforma; Aging; Active aging; Ocupations in the retirement; Psicologia da Educação; Faculdade de Artes e Humanidades; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação; Ansiedade infantil; Alterações comportamentais; Programa Infantil de Preparação para Cirurgia (PIPCirurgia);; Hospitalização da criança; Desenvolvimento infantil; Conceções infantis sobre doença; Psicologia, especialidade em Psicologia Geral; Intervenção precoce; Educadores de infância; Percepções; Desenvolvimento epistemológico; Adultez emergente; Ensino Superior; Madeira (Portugal); Epistemological development; Emerging adulthood; Higher education; Idoso; Autoconceito; Percepção sobre o envelhecimento; Cuidador formal; Violência conjugal; Programa de intervenção; Agressores conjugais; Esquemas cognitivos; Crenças; Marital violence; Intervention program; Conjugal aggressors; Cognitive schemes; Beliefs; Relação escola-família; Professores do 1º ciclo; Comunicação; Sistémica; Perda; Luto; Sentimentos; Mudanças; Reações; Necessidades; Incapacidade; Necessidades educativas especiais; Criança; Pais; Família; Loss; Mourning; Child; Parents; Family; Escola; Relação; Educação pré-escolar; Centro de Ciências Sociais; Relação família – escola; Envolvimento parental; Ensino Secundário; Encarregados de educação; Diretores de turma; Envolvimento escolar parental; Funcionamento familiar; Comunicação parento-filial; Adolescentes; Desempenho escolar; Parental involvement; Family functioning; Parent-child communication; Adolescents; School performance; Psicologia; Universidade da Madeira; School; Relationship; Communication; Práticas educativas parentais; Género; Ordem de nascimento; Filhos; Perceções; Estudo dos alunos; Opiniões; Sessões (de estudo); Processos de estudo; Procrastinação no estudo; Envolvimento do aluno na escola; Perceção do apoio familiar; 3º Ciclo; Student engagement in school; Perception of family support; 3rd cycle; Crianças; Professores; Grief; Bereavement; Children; Teachers; .
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Maria João Gouveia Pereira Beja

Nomes de citação

  • Beja, Maria
  • Beja, M. J.
  • Beja, Maria João

Identificadores de autor

Ciência ID
151C-5D00-FCB4
ORCID iD
0000-0003-0501-1748

Endereços de correio eletrónico

  • mjoao@uma.pt (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
2009/07/17
Concluído
 Psicologia (Doutoramento)
Especialização em Psicologia da Educação
Universidade da Madeira, Portugal
2009
Concluído
 Curso de Formação em Intervenção Sistémica e Familiar (Pós-Graduação)
Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar, Portugal
1989
Concluído
 Psicologia (Licenciatura)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Canções de embalar e o objecto estético" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 15
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2019/02/15 - Atual Investigador (Investigação) Universidade Autónoma de Lisboa Centro de Investigação em Psicologia, Portugal
2018 - Atual Investigador (Investigação) Universidade Autónoma de Lisboa Centro de Investigação em Psicologia, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2009/07/18 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade da Madeira, Portugal
2018 - 2018 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Autónoma de Lisboa Centro de Investigação em Psicologia, Portugal
2013 - 2018 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade da Madeira, Portugal
2013 - 2018 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade da Madeira, Portugal
2013 - 2014 Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, Portugal
1999 - 2014 Professor Visitante (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, Portugal
Escola Superior de Enfermagem de São José de Cluny, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2013 - Atual Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade da Madeira, Portugal
2015/12/17 - 2019 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2019 Conselho pedagógico Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2018 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2018 Conselho pedagógico Universidade da Madeira, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2009/07/18 - Atual Professora auxiliar área da Psicologia (Psicologia da Educação). Universidade da Madeira, Portugal
1992/11/02 - 2009/07/17 Assistente da Universidade da Madeira (área da Psicologia). Universidade da Madeira, Portugal
1990/04/01 - 1992/11/01 Intervenção psicológica na área das adopções e colocações familiares. Coordenação e Supervisão das Equipas de Monitores das Colónias de Férias para as crianças dos 6a aos 12a da RAM. Instituto de Segurança Social da Madeira, Portugal
1990/04/01 - 1992/11/01 Intervenção técnica na área das adopções e colocações familiares. Coordenação e Supervisão das Equipas de Monitores das Colónias de Férias para as crianças dos 6a aos 12a da RAM. Instituto de Segurança Social da Madeira, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2011 - Atual Rendimento Escolar e Desenvolvimento: um estudo longitudinal sobre os efeitos das transições em alunos Portugueses.
PTDC/CPE-CED/104884/2008
Investigador
Universidade de Évora, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Santos, Natalie; Branco, Susana; Freitas, Lénia; Gonçalves, Liliana; Franco, Glória; Beja, Maria João. "Burnout e o psicólogo educacional: O caso da ram". 2017.
Artigo em revista
  1. Beja, Maria João; Portugal, Alda; Câmara, Joana; Berenguer, Cláudia; Rebolo, Ana; Crawford, Carlota; Gonçalves, Dinis. "Psychological First Aid: Psychological intervention in disaster ; Primeiros Socorros Psicológicos: Intervenção psicológica na catástrofe". (2018): http://impactum-journals.uc.pt/psychologica/article/view/5213.
  2. Beja, M. J.; Sousa, F.; Franco, M.G.. "Desenvolvimento cognitivo na adultez emergente: Um estudo na Universidade da Madeira". Psicologia, Educação e Cultura XX II 1 (2018): 10-28..
    Acesso aberto • Publicado
  3. Franco, M.G.; Beja, M.J.; Candeias, A.; Santos, N.. "Emotion understanding, social competence and school achievement in children from primary school in Portugal". Frontiers in Psychology 8 AUG (2017): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85027712036&partnerID=MN8TOARS.
    10.3389/fpsyg.2017.01376
  4. Franco, M. G.; Candeias, Adelinda Araújo; Beja, María Joao. "Social and emotional intelligence in children with special educational need institutionalized: Preliminary studies". (2011): https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5641328.
  5. Beja, María Joao; Franco, M.G.. "Expressividade emocional e perspectivas sobre a morte em alunos do ensino superior". (2011): https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5641315.
Capítulo de livro
  1. Franco, Maria Glória; Beja, Maria João; Soares, Maria Luísa; Antunes, Ana Pereira. "Olhares da psicologia sobre os estudantes do ensino superior: o caso da Universidade da Madeira". Universidade da Madeira, 2015.
Tese / Dissertação
  1. Rodrigues, Ana Sofia Nóbrega. "Contigo ou sem ti: avaliação da eficácia de um programa de intervenção dirigido a agressores conjugais". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.13/2286.
  2. Luís, Lia Vanessa Rodrigues. "A perceção dos professores do 1º Ciclo sobre a comunicação com os pais". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.13/2297.
  3. Fernandes, José de Sousa Soares. "Expectativa profissional após a idade da reforma". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10400.13/1983.
  4. Mendes, Andreia Carina Perregil. "Perceção dos pais sobre o processo de luto infantil". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10400.13/2295.
  5. Pestana, Jéssica Andreína Baptista. "Envolvimento escolar parental, funcionamento familiar e comunicação parento-filial". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10400.13/2100.
  6. Gonçalves, Sara Sofia Basílio. "Envolvimento do aluno na escola, perceção de apoio familiar e desempenho escolar". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10400.13/1909.
  7. Pestana, Anísia José Sousa. "Famílias com necessidades educativas especiais: lutos e perdas: um estudo na Região Autónoma da Madeira". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.13/925.
  8. Duarte, Vera Joana Vasconcelos Gonçalves. "A perceção do luto infantil nos contextos educacionais e familiar". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.13/1508.
  9. Brázio, Pedro Rodriguez Novais. "Ansiedade infantil em contexto cirúrgico: estudo experimental". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10400.13/864.
  10. Gonçalves, Carla Liliana dos Santos. "O aluno e a transição: relação entre auto-conceito e atitudes face à escola". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.13/432.
  11. Rodrigues, Maria Marlene Gomes. "As percepções dos educadores de infância sobre a intervenção precoce". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.13/439.
  12. Sousa, José Manuel Rodrigues. "Autoconceito e percepção sobre o envelhecimento dos profissionais que lidam diariamente com o idoso". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.13/454.
  13. Santos, Carminda da Conceição Baptista de Sousa. "Perceção das educadoras de infância sobre a relação escola/família: um estudo no ensino pré-escolar na RAM". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.13/692.
  14. Branco, Susana Lurdes Jardim. "O envolvimento parental no Ensino Secundário: perceções de pais e diretores de turma em duas escolas da RAM". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.13/428.
  15. Madaleno, António Manuel Cerdeira. "Olhares sobre o estudo dos alunos: trabalho exploratório no Ensino Secundário". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.13/334.
  16. Santos, Raquel Gonçalves dos. "As práticas educativas parentais: perceções de pais e filhos". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.13/713.
  17. Beja, Maria; Beja, Maria João Gouveia Pereira. "Escola e família: da inevitabilidade da comunicação à construção de uma realidade relacional (estudo exploratório no 1º ciclo do Ensino Básico)". Doutoramento, 2009. http://hdl.handle.net/10400.13/178.

Outros

Outra produção
  1. Desenvolvimento cognitivo na adultez emergente: um estudo na Universidade da Madeira. Este estudo visa contribuir para a discussão do desenvolvimento epistemológico na adultez emergente. Consiste na descrição do desenvolvimento epistemológico dos estudantes do ensino superior e na identificação de variáveis associadas. Neste sentido, são apresentados dois estudos realizados na Universidade da Madeira, em 2010 e 2016, com 295 estudantes no estudo 1 e 232 estudantes no estudo 2, do 1. 2018. Sousa, Fábia; Beja, Maria João; Franco, Glória. http://hdl.handle.net/10400.13/2144.
  2. Psychological First Aid: Psychological intervention in disaster. Catastrophes can be defined as traumatic incidents conducting to major life, health and or material losses, affecting many individuals. The increasing occurrence and magnitude of these incidents led to the consciousness of its impact on psychological functioning and mental health have promoted the development of structured and organized interventions. Psychological First Aid joints several princip. 2018. Beja, Maria João; Portugal, Alda; Câmara, Joana; Berenguer, Cláudia; Rebolo, Ana; Crawford, Carlota; Gonçalves, Dinis. https://impactum-journals.uc.pt/psychologica/article/view/5213.
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2019 - 2019 A perceção dos professores do 1º Ciclo sobre a comunicação com os pais.
Orientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 - 2018 Envolvimento do aluno na escola, perceção de apoio familiar e desempenho escolar.
Coorientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 - 2018 Expectativa profissional após a idade da reforma.
Orientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 - 2018 Envolvimento escolar parental, funcionamento familiar e comunicação parento-filial.
Coorientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 - 2018 Perceção dos pais sobre o processo de luto infantil.
Orientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2015 "Famílias com necessidades educativas especiais: Lutos e perdas. Um estudo na região Autónoma da Madeira"
Coorientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2015 A perceção do luto infantil nos contextos educacional e familiar.
Coorientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2014 "Perceção das educadoras de infância sobre a relação escola/família: Um estudo no ensino pré-escolar na RAM".
Orientador
 Psicologia da Educação (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2011 - 2011 Ansiedade infantil em contexto cirúrgico: estudo experimental
Coorientador
 Psicologia (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal