Maria Cristina Oliveira da Costa (0A1C-F5A4-78FD)

Curriculum Vitae

Maria Cristina Oliveira da Costa

Maria Cristina Costa graduated in Mathematics from Universidade de Coimbra, Master Degree in Mathematics from Universidade de Lisboa, PhD course in Mathematics from ISEG of Universidade de Lisboa, and PhD in Education from FCT Universidade NOVA de Lisboa, specilization in curricular development. Member of research projects such as the H2020 EU project “Highlands” targeted to identify, implement and analyze initiatives of Inclusive Sustainable Development in Highlands; and of the research project from Foundation for Science and Technology “PTDC/CED-EDG/32422/2017”. Adjunct Professor of the Polytechnic Institute of Tomar (IPT - Portugal). Since 2013, the Head of the educational project “Academy of Science, Art and Heritage” (www.academiacap.ipt.pt) and coordinator in IPT of intervention projects, related to STEAM, in collaboration with local Municipality (Funded by Centro 2020) and Teacher Training Centres (Funded by POCH). Researcher from CICS.NOVA - Interdisciplinary Centre of Social Sciences from Universidade NOVA. Lately, research interests are related to STEAM and educational technologies, namely location-based mobile augmented reality in the framework of game-based learning. She published several papers related to STEAM in international journals, book chapters and presented her research at national and international conferences.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Maria Cristina Oliveira da Costa

Nomes de citação

Costa, C
Costa, M. C.

Identificadores de autor

Ciência ID: 0A1C-F5A4-78FD
ORCID iD: 0000-0002-3274-6056

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2015/10/15 - 2019/12/17 Concluído	Doutoramento em Ciências da Educação (Doutoramento) Especialização em Teoria do Desenvolvimento Curricular Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2013/10/22 Concluído	Curso de Doutoramento em Matemática Aplicada (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Especialização em Matemática Aplicada Universidade de Lisboa Instituto Superior de Economia e Gestão, Portugal	17
2000/07/11 Concluído	Mestrado em Matemática (Mestrado) Especialização em Matemática para o ensino Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal	Muito Bom
1994/07 Concluído	Matemática (Licenciatura) Especialização em Educacional Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal	Bom

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2001/02 - Atual	Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Tomar, Portugal
	Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Tomar, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2013/09/01 - Atual	Directora da Academia da Ciência Arte e Património, do Instituto Politécnico de Tomar (www.academiacap.ipt.pt)	Instituto Politécnico de Tomar, Portugal

2002/10/01 - 2010/10/01	Directora da Área Interdepartamental de Matemática	Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Tomar, Portugal

1995/10 - 2001/02	Assistente	Instituto Politécnico de Tomar Escola Superior de Tecnologia de Tomar, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2020/04 - Atual	Collective Approach of Research and Innovation for Sustainable Development in Highland H2020 EU project Investigador	Em curso
2020 - Atual	Escola de Verão com Ciência 00000 Orientador Instituto Politécnico de Tomar, Portugal	Direção Geral do Ensino Superior Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/02 - Atual	Ciência nas escolas PEDIME Outra Instituto Politécnico de Tomar, Portugal	Concluído
2018/01/02 - 2020	Curricular Innovation and Success in Mathematics PTDC/CED-EDG/32422/2017 Investigador Universidade Nova de Lisboa, Portugal	Em curso
2017/01 - 2018/07	Matemática, Ciências e Tecnologia PNPSE - Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar Outra Instituto Politécnico de Tomar, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Costa, M. C.. "Aprendizagem por interação experimental: Uma experiência pedagógica na área do som". Trabalho apresentado em Congresso Acústica 2020 / TecniAcústica 2020, Algarve, 2020. Publicado Costa, Maria Cristina; Santos, Paulo; Manso, António; Simões, Henrique; Marçal, Vasco. "MODELLING THE SOLAR SYSTEM: INNOVATIVE RESOURCES IN A DIGITAL ERA". Palma de Maiorca, 2020. Publicado • 10.21125/edulearn.2020.2068 Costa, M. C.. "Technology as a resource to promote mathematics teaching". Trabalho apresentado em 14th International Conference on Technology in Mathematics Teaching, Essen, 2019. No prelo Costa, Maria. "Promoting mathematics teaching in the framework of STEM integration". Trabalho apresentado em Eleven Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, 2019. Publicado Costa, M. C.. "O questionamento investigativo na aula de matemática e na integração das STEM". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2018. Publicado Costa, M. C.. "Promoting mathematics’ teaching through hands-on science experiments". Trabalho apresentado em 42nd Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Umeå, 2018. Publicado Costa, M. C.; Patricio, J. M.; Carranca, J. A.; Farropo, B.. "Augmented reality technologies to promote STEM learning". 2018. 10.23919/cisti.2018.8399267 Costa, M. C.. "Ensinar matemática recorrendo ao ensino experimental das ciências". Trabalho apresentado em XXIX Seminário de Investigação em Educação Matemática, 2018. Publicado
Artigo em revista	Costa, M. C.; Manso, A.; Santos, P.. "An Augmented Reality information system designed to promote STEM education". CEUR Workshop Proceeding 2733 0074-2733 (2020): 1-6. http://ceur-ws.org/Vol-2733/. Acesso aberto • Publicado Costa, M. C.; Manso, A. (AE17-1477-51C0). "Promover a aprendizagem das STEM através de uma aplicação de realidade aumentada". Educação e Matemática, Revista da Associação de Professores de Matemática 156 (2020): 37-40. https://wordpress.apm.pt/?page_id=247. Publicado Costa, Maria Cristina; Manso, António; Patrício, João. "Design of a Mobile Augmented Reality Platform with Game-Based Learning Purposes". Information 11 3 (2020): 127. http://dx.doi.org/10.3390/info11030127. Publicado • 10.3390/info11030127 Costa, Maria Cristina; Domingos, Antonio. "Promoting interdisciplinarity in primary school in the framework of science education". Pedagogika 132 4 (2019): 130-146. http://dx.doi.org/10.15823/p.2018.132.8. 10.15823/p.2018.132.8 Costa, Maria Cristina; Domingos, Anto´nio. "Promover o ensino da matemática num contexto de formação profissional com STEM". Educación Matemática 31 1 (2019): 235-257. http://dx.doi.org/10.24844/em3101.09. Publicado • 10.24844/em3101.09 Costa, Maria Cristina; Domingos, António Manuel; Teodoro, Vítor Duarte. "PROMOVER O ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS RECORRENDO AO QUESTIONAMENTO INVESTIGATIVO". Revista de Ensino de Ciências e Matemática 9 5 (2018): 220-240. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v9i5.1771. Publicado • 10.26843/rencima.v9i5.1771 Costa, Maria Cristina; Domingos, António Manuel; Teodoro, Vítor Manuel. "Inovar e promover o ensino da Matemática com recurso à Astronomia". Zetetike 26 3 (2018): http://dx.doi.org/10.20396/zet.v26i3.8651176. Publicado • 10.20396/zet.v26i3.8651176 Costa, Maria Cristina Oliveira da Cristina Oliveira da. "Promoting STEAMH at primary school: a collaborative interdisciplinary project". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4 8 (2018): 234. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i8.3054. Publicado • 10.18844/prosoc.v4i8.3054 Costa, M. C.. "Qual o conhecimento para implementar o ensino experimental das ciências?". Revista de Educação, Ciências e Matemática 8 1 (2018): 51-72. Publicado
Capítulo de livro	Costa, Maria. "Promoting integrated STEM tasks in the framework of teachers’ professional development in Portugal". In Integrated Approaches to STEM Education: An International Perspective. Sidney, Austrália: Springer, 2020. No prelo
Resumo em conferência	Manso, António; Costa, Maria Cristina; Santos, Paulo; Patrício, João; Monteiro, Francisco; Alegria, Bernardo; Rocha, Gonçalo. "NEW CONTRIBUTIONS TO IMPROVE PERFORMANCE ISSUES RELATED TO A MOBILE AUGMENTED REALITY LOCATION-BASED GAME". Trabalho apresentado em 12th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2020. Publicado • 10.21125/edulearn.2020.2076
Tese / Dissertação	Costa, Maria. "Promover o desenvolvimento profissional de professores através da integração curricular das STEM". Doutoramento, 2019. https://run.unl.pt/handle/10362/91581.