A minha trajetória académica e profissional é marcada pela interseção entre Tecnologias Digitais (TD) e educação. Sou licenciado em Sistemas de Informação pela UniSociesc e mestre em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, com uma formação que integra tecnologia, pedagogia e inclusão. Complemento este percurso com uma pós-graduação em Psicopedagogia, que me permitiu aprofundar a compreensão dos processos de aprendizagem e dos desafios educativos contemporâneos. Tenho quase dez anos de experiência como professor de inglês, com foco no ensino a adultos. A minha prática docente centra-se no desenvolvimento de competências linguísticas e comunicativas, promovendo o uso crítico e criativo das tecnologias digitais. Lecionei para estudantes de diferentes contextos socioculturais e países, o que enriqueceu a minha abordagem pedagógica em ambientes multiculturais e híbridos. Paralelamente, atuei como desenvolvedor web durante cinco anos, experiência que me conferiu uma base técnica sólida e uma visão prática sobre como integrar ferramentas digitais em contextos educativos de forma significativa. Do ponto de vista científico, destaco a publicação do artigo The Importance of Epistemological Reflection in the Pedagogical Act: Pedagogical Paradigms in Light of the UNESCO Report on the Futures of Education na Brazilian Journal of Education, Technology and Society (2024). Em 2023, apresentei o pôster "A Importância da Reflexão Epistemológica na Pedagogia” na IJUP (Jornada de Iniciação à Investigação da Universidade do Porto), que foi distinguido. Em 2015, participei no Congresso de Pedagogia de Cuba com a palestra “Desenvolvimento de uma Aplicação Web para a Autonomia na Aprendizagem de Línguas”, resultado de um estudo de caso numa escola internacional, focado no uso de tecnologias para promover a autonomia dos estudantes. No campo educacional, fundei o projeto Take a Talk, uma plataforma online de conversação que funcionou durante dois anos com o objetivo de apoiar o desenvolvimento de competências linguísticas e fomentar o intercâmbio cultural global. Atualmente, sou co-criador e gestor do ESL Finder (www.eslfinder.com), uma plataforma online gratuita de recursos educacionais lançada em 2023. Nela, sou responsável pela curadoria de conteúdos, produção de materiais didáticos, gestão de público e comunicação digital, com o objetivo de apoiar professores de línguas com recursos pedagógicos. Participei também num projeto de inclusão digital da UniSociesc em 2014, onde lecionei para adultos com baixa literacia digital, contribuindo para o aumento da sua autonomia tecnológica. A minha experiência internacional inclui ainda voluntariado em Marrocos (2016) e como professor de inglês voluntário para estudantes polacos (2020), experiências que aprofundaram a minha compreensão das necessidades de inclusão social através da educação e da tecnologia. Estas vivências moldaram a minha visão sobre o papel transformador da educação e reforçaram o meu compromisso com práticas pedagógicas inovadoras, éticas e socialmente comprometidas.