Natália Alves (651F-8E61-1773)

Curriculum Vitae

Natália Alves

Natália Alves holds a degree in Primary Education from the School of Primary Education in Coimbra (1980), a degree in Sociology (1988), a master's degree in Sociology (1996) from ISCTE and a PhD in Education Sciences, specializing in Sociology of Education from the University of Lisbon. She is an Associate Professor at the Institute of Education of the University of Lisbon. She has been an integrated member of UIDEF since its creation and coordinator of the research group - Education and Training Policies since 2019. Throughout her career, she was co-coordinator of the Degree in Educational Sciences and later in Education and Training, the master's degree in Adult Education, the master's degree in Education and Training, specializing in Organization and Management of Training. Since 2010, she has been coordinating the Ph.D. Course in Education, specializing in Adult Education, which is unique in Portugal. Since 2016, I has been a guest lecturer at the Adult Education Academy held annually at the University of Wurzburg. During the Winter semester (2023-24) she was a Guest Professor at the Professorship for Adult and Continuing Education at the same University. Between 1988-2013, she was a member of the Scientific Coordination team of the Observatory of Student Pathways at the University of Lisbon and was responsible for the professional insertion surveys of graduates of the University of Lisbon, pioneers in Portugal. She participated in several funding research projects and was the PI of the EDUQUAL project - "Educate and Qualify: The Case of the New Opportunities Program" funded by FCT and Coordinator of the IE/UL Team in the YOUNG_ADULLLT project (Horizon 2020) and currently of the CLEAR project (Horizon Europe). Her main research interests are VET policies, Adult Education, Higher Education and transition to work mainly in what concerns access and retention of the students and the (re)production of social inequalities

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Natália Alves

Nomes de citação

Alves, Natália
Maria Natália de Carvalho Alves
Alves, N.

Identificadores de autor

Ciência ID: 651F-8E61-1773
ORCID iD: 0000-0003-1764-6708

Endereços de correio eletrónico

nalves@ie.ulisboa.pt (Profissional)

Telefones

Telefone

(351) 217943600 (Profissional)

Moradas

Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, UIDEF - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação. Alameda da Universidade, 149013, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Francês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C2)
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador proficiente (C2)
Espanhol; Castelhano	Utilizador independente (B2)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador elementar (A2)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2007 Concluído	Educational Sciences (Doutoramento) Especialização em Sociology of Education Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal "Inserção Profissional e Formas Identitárias - Percursos do Licenciados da Universidade de Lisboa" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Maximum grade (unanimous approaval)
1996 Concluído	Master in Sociology (Mestrado) Especialização em Sociology of Work ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal "Formação Profissional Inicial e Território: dos processos de construção da òferta às estratégias individuais da procura" (TESE/DISSERTAÇÃO)	16/20
1988 Concluído	Sociologia (Licenciatura) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	16/20
1980 Concluído	Bachelor Degree in Primary School Education. (Bacharelato) Especialização em Ensino Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal	16/20

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017/01/01 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 - Atual	Professor Associado Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa, Portugal
	Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Alemanha
2007/12 - 2016/12/31	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
1999 - 2007	Assistente Estagiário (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
1988 - 1998	Assistente Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1980 - 1988	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal
	Ministério da Educação, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
1987 - 1988	Novas tecnologias: Que práticas? Que representações? BIC Bolseiro de Investigação ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2022 - 2025	CLEAR - Constructing Learning Outcomes in Europe: a multi-level analysis of (under)achievement in the life course. Grant Agreement No 101061115 Investigador responsável
2018 - 2021	INTALL - International and Comparative Studies for Students and Practitioners in Adult Education and Lifelong Learning ERASMUS+ / KA2 programme Grant Agreement No. 2018-1-DE01-KA203-004272 Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Erasmus Plus Concluído
2016 - 2019	YOUNG_ADULLLT – Policies Supporting Young People in their Transitions to Adulhood. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe Ref.ª Young-3-2015, grant agreement 693167 Investigador responsável Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Horizon 2020 Concluído
2015 - 2018	COMPALL - Comparative Studies on Adult and Lifelong Learning Projet N: 2015 -1- DEO1 – KA204 – 002203 Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Erasmus Plus Concluído
2015 - 2018	Eure.K. Validation des Compétences-clés Européennes Ref.ª 2015-1-FR01-KA202-015341 Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Erasmus Plus Concluído
2014 - 2015	Abandono e Insucesso Escolar: Construir uma Perspetiva de Género. School Dropout and Failure: Building a Gender Perspective. 2014-POAT-FSE-0385 Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
2011 - 2014	Tornando profissões de sonho realidade: transições para novos mundos profissionais atractivos aos jovens. Making Dream Professions a Reality: Transitions to New Professional Worlds Attractive to Youth. PTDC/CS-SOC/122727/2010 Outra Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010 - 2013	EDUQUAL Educar e Qualificar: o Caso do Programa Novas Oportunidades. EDUQUAL Educate and Qualify: The Case of the New Opportunities Program. PTDC/CPE-CED/105575/2008 Investigador responsável Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010 - 2013	Percursos de Inserção dos licenciados: relações objetivas e subjetivas com o trabalho. Transition to work Paths of Graduates: Objective and Subjective Relationships with Work. PTDC/CS-SOC/104744/2008 Investigador Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010 - 2012	Transformações do ensino superior em Portugal (1985-2009). Uma pesquisa comparada. Transformations in Higher Education in Portugal (1985-2009): A Comparative Study. CAPES-FCT Investigador Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2008 - 2011	Insucesso e abandono escolares na Universidade de Lisboa: cenários e percursos. School Failure and Dropout at the University of Lisbon: Scenarios and Paths. PTDC/ESC/64875/2006 Investigador Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2008 - 2011	Trabalho e formação de jovens e adultos de baixa escolarização. Políticas e práticas em Portugal e no Brasil. Work and Training for Low-Educated Youth and Adults: Policies and Practices in Portugal and Brazil. Proc. 4.1.3/CAPES/CPLP Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005 - 2008	FAP - Formação de Adultos em Portugal. Políticas e Práticas (1974-2004).Adult Education in Portugal: Policies and Practices (1974-2004). Refª POCI/CED/56690/2004 Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2004 - 2006	Gradua 2: Graduate follow-up GRADUA Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
2001 - 2003	ESTER - Escolas e Territórios - a construção social dos processos educativos no contexto local. Schools and Territories - the Social Construction of Educational Processes in the Local Context. ESTER Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2000 - 2000	Educação e Formação: análise comparativa dos sub-sistemas qualificação profissional de nível III. Education and Training: Comparative Analysis of Level III Vocational Qualification Sub-Systems. OEFP Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa DINÂMIA'CET Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território, Portugal	Instituto do Emprego e Formação Profissional Concluído
1998 - 2000	EGSIE - Educational Governance, Social Inclusion and Exclusion TSEP Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
1998 - 1999	Jeunesses, politiques d'insertion et relation avec les autres ages de vie. Une comparaison France, Pays de Galles et Portugal DG 22 Investigador responsável Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
1998 - 1998	Modalidades da Empresa que Aprende e da Empresa Qualificante. Types of the Learning Enterprise and the Qualifying Enterprise. OEFP Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa DINÂMIA'CET Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território, Portugal	Instituto do Emprego e Formação Profissional Concluído
1997 - 1998	Territórios Educativos de Intervenção Prioritária. Project Educational Territories of Priority Intervention. IIE Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Ministério da Educação Concluído
1997 - 1997	Inquérito à Juventude Portuguesa (1997). Survey of Portuguese Youth (1997). OPJ Investigador Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
1996 - 1996	Les Reformes dans les Dispositifs contre l'Échec Scolaire en Europe Programa Sócrates Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
1993 - 1996	Centros de Formação das Associações de Escolas: Práticas Formativas e Modos de Gestão. Training Centers of School Associations: Training Practices and Management Modes. IIE Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Ministério da Educação Concluído
1993 - 1996	Formação Profissional em Contextos de Inovação e Mudança na Indústria Portuguesa. Professional Training in Contexts of Innovation and Change in the Portuguese Industry. IIE Investigador Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal	Ministério da Educação Concluído
1991 - 1994	A escola e o espaço local. Políticas de gestão e de formação das instituições escolares e práticas dos actores sociais externos. The School and the Local Space: Management and Training Policies of Educational Institutions and Practices of External Social Actors. FCT-IIE Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1991 - 1993	The qualitative aspects of alternance PETRA Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
1991 - 1993	The Structural Meaning of Alternance in Context of the Initial Education and Vocational Training Systems. A Comparative Presentation of the EC-Countries PETRA Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
1989 - 1989	Factores e tipos de pobreza em Portugal. Factors and Types of Poverty in Portugal CE Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Doutor, C.; Alves, N.. "Estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: o que nos revela a investigação ["Students from PALOP in Higher Education in Portugal: What Research Reveals"].". Lisboa, 2019. Guimarães, Paula; Alves, Natália; Queiroga, Rita. "Adult Education Policies, Local Labour Market and Social Contexts of Young Adults: the Adult Education and Training Courses at the Crossroad of Ambivalent Aims.". Trabalho apresentado em 4th International Conference on Lifelong Education and Leadership for all ICLEL 2018., 2018. Alves, N.; Almeida, A.J.; Queiroga, R.; Guimarães, P.. "Vocational education and training policies: the tension between inclusion, employability and democratization.". Trabalho apresentado em EDULEARN18 Proceedings 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2018. Alves, N.; Queiroga, R.; Guimarães, P.. "Vocational education and training courses: a turning point on young adults’ academic trajectories". Trabalho apresentado em EDULEARN18 Proceedings 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2018. Guimarães, P.; Alves, N.; Cavaco, C.. "Das margens para um lugar de maior destaque: Derivas na estratégia política da União Europeia para a educação de adultos ["From the Margins to a Place of Greater Prominence: Shifts in the European Union's Policy Strategy for Adult Education."]". Trabalho apresentado em A Educação na Europa do sul. Constrangimentos e desafios em tempos incertos. "Education in Southern Europe: Constraints and Challenges in Uncertain Times.", 2016. Cavaco, C.; Alves, N.; Canário, C.; Guimarães, P.. "Évaluation et mécanismes de régulation dans les processus de validation des acquis au Portugal". Trabalho apresentado em Actes du 27ème Colloque de l’Admee Europe: L’évaluation à la lumière des contextes et des disciplines, 2015. Guimarães, P.; Alves, N.. "ransições e Aprendizagens: sentidos atribuídos por adultos que concluíram o Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências. ["Transitions and Learning: Meanings Ascribed by Adults Who Completed the Recognition, Validation, and Certification of Competences Process."]". 2015. Alves, N.; Marques, M.; Guimarães, P.; Almeida, A. J.; Canário, R.. "Education and Training courses in Portugal. Another kind of schooling?". Trabalho apresentado em SGEM International Multidiscilinary Scientific Conferences in Social Sciences and Arts Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education, 2014. Alves, N.; Marques, M.; Guimarães, P.; Almeida, A. J.; Canário, R.. "Strangers in the classroom? Learning ways of being and teaching in Education and Training Courses in Portugal.". Trabalho apresentado em Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education, 2014. Almeida, A. J.; Alves, N.; Marques, M.; Canário, R.. "Higher Education in Portugal in the last decades. Old trends, recent challenges.". Trabalho apresentado em SGEM International Multidiscilinary Scientific Conferences in Social Sciences and Arts Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education, 2014. Guimarães, P.; Alves, N.; Cavaco, C.; Marques, M.. "Is adult education and training policy (1999-2011) in Portugal based on a dilemma? The critical construction of the employable learner.". Trabalho apresentado em 5th World Conference on Educational Sciences, 2014. Guimarães, P.; Alves, N.; Marques, M.. "Transições e aprendizagens: Sentidos atribuídos por adultos que concluíram o Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências ["Transitions and Learning: Meanings Ascribed by Adults Who Completed Recognition, Validation, and Certification of Competences."].". 2014. Alves, N.; Guimarães, P.; Marques, M.; Cavaco, C.. "‘School means nothing to me’. Vocationalism and school disaffiliation in education and Training Courses in Portugal.". Trabalho apresentado em 5th World Conference on educational Sciences, 2013. Alves, N.; Almeida, A. N.; Vieira, M. M.. "Da normatividade da definição de sucesso escolar no ensino superior à pluralidade das vivências estudantis: trajetórias e perfis de mobilidade na Universidade de Lisboa. ["From the Normativity of the Definition of Academic Success in Higher Education to the Plurality of Student Experiences: Trajectories and Mobility Profiles at the University of Lisbon."]. http://www.clabes2013-alfaguia.org.pa/doc". Trabalho apresentado em IIIClabes. Tercera Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior, 2013. Almeida, A. J.; Alves, N.; Verpoort, S.; Pires, P.; Sousa, T.. "Contributos para a caracterização da rede de formação da região de Setúbal: do perfil das instituições ao perfil da oferta formativa” ["Contributions to the Characterization of the Training Network in the Setúbal Region: From the Profile of Institutions to the Profile of Training Offerings."].". Vila Real, 2012. Alves, N.; Canário, R.; Cavaco, C.; Marques, M.. "Espaços cruzados de percursos talhados: Os CEF em debate ["Crossed Spaces of Sculpted Pathways: Vocational Courses for Youth in Debate."].". 2012. Canário, R.; Alves, N.; Cavaco, C.; Marques, M.. "niciativa Novas Oportunidades: genealogia de uma política de educação de adultos ["New Opportunities Initiative: Genealogy of an Adult Education Policy."]. http://www.aps.pt/vii_congresso/papers/finais/PAP1349_ed.pdf". Lisboa, 2012. Almeida, A. J.; Alves, N.. "Políticas de formação profissional contínua em Portugal: convergências e divergências entre os sectores público e privado ["Policies of Continuous Professional Training in Portugal: Convergences and Divergences between the Public and Private Sectors."].". 2012. Vieira, M. M.; Alves, N.; Almeida, A. N.; André, I.; Oliveira, V.. "An open future: schooling experiences, academic difficulties and vocational dilemmas during the first year of university.". 2011. Almeida, A. J.; Alves, N.; Bernardes, A.; Neves A S.. "Estruturas e práticas de formação das médias e grandes empresas em Portugal ["Training Structures and Practices of Medium and Large Companies in Portugal ]". Trabalho apresentado em 6ª Congresso Português de Sociologia ["6th Portuguese Congress of Sociology."], 2008. Alves, N.. "L'insertion professionnelle comme processus de socialisation professionnelle. http://jeunes-et-societes.cereq.fr/RJS3/Textes_PDF/H1_Alves.pdf". 2007. Alves, N.. "Transição para a vida activa. Estudo comparativo de duas gerações ["Transition to Active Life: A Comparative Study of Two Generations."}". Trabalho apresentado em Regulação da Educação e economia. Organização, Financiamento e Gestão ["Regulation of Education and Economy: Organization, Financing, and Management." ], 2004. Alves, N.. "Les femmes et la politique au Portugal.". Trabalho apresentado em Femmes Méditerranéennes, 2004. Almeida, A. J.; Marques, M. A.; Alves, N.. "Carreiras profissionais: novos caminhos para as relações de trabalho?.[ "Professional Careers: New Paths for Labor Relations?"". Trabalho apresentado em AAVV. Passados recentes, futuros próximos. Actas do IV Congresso Português de Sociologia. ["Recent Pasts, Near Futures: Proceedings of the IV Portuguese Congress of Sociology."], 2002. Canário, R.; Alves, N.. "Os trabalhos de casa vistos pelos aluno ["Homework as Perceived by Students." ]". 2000. Canário, R.; Alves, N.; Rolo, C.. "Exclusão social e exclusão escolar: a criação dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária ["Diversity and Differentiation in Pedagogy. Proceedings of the IX Colloquium of AFIRSE/AIPELF."]". 1999. Alves, N.. "Algumas considerações sobre o papel do local na construção da oferta educativa. ["Some Considerations on the Role of the Local in the Construction of Educational Offerings." ]". 1999. Alves, N.. "Educação para a democracia e para a cidadania / formação para o trabalho. ["Education for Democracy and Citizenship / Training for Work."". 1997. Alves, N.. "Desenvolvimento Regional e Formação Profissional Inicial. ["Regional Development and Initial Vocational Training."]". 1995. Alves, N.; Cabrito, B.; Gomes, R.. "A Escola e o Espaço Local. 'The School and the Local Space'". Trabalho apresentado em Actas do II Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.Proceedings of the II Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences." ]vol. II,, 1995. Cabrito, B.; Alves, N.. "Aspectos qualitativos da formação em alternância. In Actas do II Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, ["Qualitative Aspects of Alternating Training.". 1995. Alves, N.. "Jovens e mundo do trabalho: desemprego e inserção profissional. InEstruturas Sociais e Desenvolvimento. Youth and the World of Work: Unemployment and Professional Insertion.". 1993.
Artigo em revista	Barbosa, R. P.; Alves, N.. "Aprender a empreender-reflexões sobre um projeto de vida danificadado. Learning to Undertake - Reflections on a Damaged Life Project."". Curriculo sem fronteiras (2023): http://dx.doi.org/10.35786/1645-1384.v23.1140. Barbosa, R. P.; Alves, N.. "A reforma do ensino médio e a platamorfização da educação: expansão da privatização e padronização dos processos pedagógicos. The reform of high school and the ‘plataphormisation’ of education: the expansion of privatization and standardization of pedagogical processes.". Revista e-curriculum (2023): http://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e61619. Doutor, C; Alves, N.. "Temos de aprender a viver com isso’. Vivências de racismo das estudantes africanas no ensino superior português. We have to learn to live with it": Experiences of racism among African students in Portuguese higher education.". Revista Conhecimento Online (2023): 117-141. http://doi.org/10.25112/rco.v2.3356. Barbosa, R. P; Silva, M. R.; Alves, N.. "Agenda global e a influência das políticas de formação docente no Brasil. Global Agenda and the Influence of Teacher Training Policies in Brazil.". Debates em Educação (2023): http://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15110.. Cavaco, C.; Paulos, C.; Alves, N.; Guimarães, P.; Feliciano, P.. "Insucesso escolar numa perspectiva de género – A perceção dos alunos. School Failure from a Gender Perspective – Students' Perceptions.". Educação e Sociedade (2022): https://doi.org/10.1590/ES.241548. Doutor, C; Alves, N.. "Formação experiencial e aprendizagem biográfica: refletir para atribuir sentidos às experiências?. Experiential Training and Biographical Learning: Reflecting to Attribute Meanings to Experiences?". Educação & Pesquisa (2022): https://doi.org/10.1590/S1678-4634202248241700. Catarina Sofia Doutor; Natália Alves. "Estudantes dos PALOP no ensino superior português: conquistas e desafios académicos. Students from PALOP in Portuguese Higher Education: Academic Achievements and Challenges.". Laplage em Revista (2020): 47-60. https://doi.org/10.24115/S2446-6220202061719p.47-60. 10.24115/S2446-6220202061719p.47-60 Cavaco, C.; Alves, N.; Guimarães, P.; Feliciano, P. ; Paulos, C.. "Teachers perceptions of school failure and dropout from a gender perspective: (re)production of stereotypes in school.". Educational Research for Policy and Practice (2020): https://doi.org/10.1007/s10671-020-09265-7. Alves, N.; Schmidt-Lauff, S.; Doutor, C.; Campos, Lucas. "Contexts of Recognition of Prior Learning.". Andragoške studije (2020): 87-110. Natália Alves. "Formação Profissional Inicial da Classe Trabalhadora Portuguesa. Initial Vocational Training of the Portuguese Working Class.". Cadernos de Pesquisa (2019): 73-88. https://doi.org/10.18764/2178-2229.v26n4p73-88. Publicado • 10.18764/2178-2229.v26n4p73-88 Mariana Rodrigues; Rita Queiroga; Ana Bela Ribeiro; Alves, Natália; Tiago Neves. "Lifelong learning policies supporting young adults in two Portuguese regions". International Journal of Lifelong Education (2019): 1-13. DOI: 10.1080/02601370.2019.1690596. Publicado Doutor, C.; Alves, N.. "Transição para o ensino superior dos estudantes provenientes dos países africanos de língua oficial portuguesa: aprendizagens e desafios académicos. Transition to Higher Education for Students from Portuguese-Speaking African Countries: Learning and Academic Challenges.". Investigar em Educação (2019): 213-227. Forreta, M. ; Alves, N.. "Efeito bumerang: trajetórias educativas dos indivíduos classificados na categoria de deficiência intelectual. Boomerang Effect: Educational Trajectories of Individuals Classified in the Category of Intellectual Disability.". SISYPHUS –Journal of Education (2019): 24-47. https://doi.org/10.25749/sis.17666. Adalberto Carvalho Ribeiro; Maria Natália Carvalho Alves. "Juventudes universitárias populares e educação freireana: reflexões sociológicas. 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Publicado Rummert, S.M.; Alves, N.. "Young and adult workers with little schooling in Brazil and Portugal; targets of the same logic of conformity \| Jovens e adultos trabalhadores pouco escolarizados no Brasil e em Portugal: Alvos da mesma lógica de conformidade". Revista Brasileira de Educacao 15 45 (2010): 511-528. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-78651290788&partnerID=MN8TOARS. 10.1590/S1413-24782010000300009 Alves, Natália. "Políticas de educação/formação de jovens: tensões e contradições. Policies for Education/Training of Youth: Tensions and Contradictions.". Perspectiva, Revista da Universidade Federal de Santa Catarina Temático (2008): 209-230. Publicado Alves, Natália. "E se a melhoria da empregabilidade dos jovens escondesse novas formas de desigualdade social? What if improvement of youths’ employability veiled new forms of social inequality?". Sísifo 1 (2007): 59-68. http://hdl.handle.net/10451/5521. Publicado Canário, R.; Alves, N.. 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A process of technological innovation in the machine tool construction industry.". Revista Organizações e Trabalho 3/4 (1990): 85-90.
Capítulo de livro	Duarte, A. G.; Adusamra, A; Alves, N.; & Rosemann, T.. "Mature Women in Higher Education: A Comparative Study in Germany, Palestine, and Portugal.". In Comparative Research in Adult Education Global Perspectives on Participation, Sustainability and Digitalisation, 51-67. wbv Publikation, ein Geschäftsbereich der wbv Media GmbH & Co. KG., 2023. Publicado Neves, Tiago; Alves, Natália; Cossetta, Anna; Domovic, Vlatka. "The changing meanings of lifelong learning policies: consequences for young adults and their life courses". In LIFELONG LEARNING POLICIES FOR YOUNG ADULTS IN EUROPE: Navigating between Knowledge and Economy, editado por Marcelo Parreira do Amaral; Siyka Kovacheva; Xavier Rambla, 199-216. Bristol, Reino Unido: Policy Press, 2020. Publicado Doutor, C.; Alves, N.. "How do I see myself? How do others see me? Exploring the identities of students from the African Portuguese-Speaking countries in Higher Education.". 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Publicado Paula Guimarães; Alves, Natália. "Adult educators in Portugal: from the European Union guidelines to a national public policy of lifelong learning technicians". In Adult Learning and Education in International Contexts. Future Challenges for its Professionalisation, editado por R. Egetenmeyer; S. Schmidtt-Lauff; V. Boffo. Frankfurt, Alemanha: Peter Lang, 2016. Publicado M. F. Sá; Alves, Natália. "As contradições do consenso: O ensino profissional português na contemporaneidade. The Contradictions of Consensus: Portuguese Vocational Education in Contemporary Times.". In Trabalho & Saber: questões e proposições na interface entre formação e trabalho. Work & Knowledge: Issues and Propositions at the Interface between Training and Work., editado por W. F. Alves; M. M. Machado, 197-224. Campinas, Brasil: Mercado das Letras, 2016. Publicado ALVES, N.; Melo, A.; Fragoso, A.; Cavaco, C.; Guimarães, P; Canário, R.. "Educação de Adultos: Aprender sempre. Adult Education: Learning Always.". In Pensar a Educação: temas setoriais. Thinking Education: Sectorial Themes., editado por B. Cabrito; G. L. Fernandes; M. E. Ribeiro; M. R. Carneiro, 151-180. Lisboa: Educa, 2016. Publicado Almeida, António José; Alves, Natália. "A formação profissional nas empresas portuguesas: entre a tradição e os desafios da competitividade. Continuing Training in Portuguese Companies.". In Formação e desenvolvimento organizacional. Abordagens e casos práticos em Portugal. Training and Organizational Development: Approaches and Practical Cases in Portugal., editado por António Caetano; Sílvia Silva; Susana M. Tavares; Susana C. Santos, 61-74. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais, 2014. Publicado Alves, N.; Vieira, M. M.; Almeida, A. N.; André, I. M.. "Ficar, mudar ou abandonar: trajetórias e perfis de mobilidade no ensino superior. Stay, Change, or Abandon: Trajectories and Profiles of Mobility in Higher Education.". In Sucesso, insucesso e abandono na Universidade de Lisboa: cenários e percursos. Success, Failure, and Dropout at the University of Lisbon: Scenarios and Paths., 15-52. Lisboa: Educa, 2013. Publicado Vieira, M. M.; Almeida, A. N.; Alves, N.. "Ponto de chegada ou (novo) ponto de partida? Entrada na universidade, experiência estudantil e dilemas da individuação. Destination or (New) Starting Point? University Entry, Student Experience, and Dilemmas of Individuation.". In Sucesso, insucesso e abandono na Universidade de Lisboa: cenários e percursos. Success, Failure, and Dropout at the University of Lisbon: Scenarios and Paths., editado por A. N. Almeida, 53-91. Lisboa: Educa, 2013. Publicado Almeida, António José; Alves, Natália. "Políticas de formação profissional contínua em Portugal: convergências e divergências entre os sectores público e privado". In Investigação e Intervenção em Recursos Humanos. Gestão para a cidadania, editado por Manuel Araújo; Dora Martins. 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In Public discourses on education governance and social integration and exclusion: analysis of policy texts in European contexts, editado por S. Lindblad; T Popkewitz, 143-170. Uppsala: Uppsala University., 2000. Publicado Canário, R.; Alves, N.; Rolo, C.. "Territórios Educativos de Intervenção Prioritária: entre a ’igualdade de oportunidades’ e a ‘exclusão social’. Educational Territories of Priority Intervention: Between 'Equal Opportunities' and 'Social Exclusion.". In Territórios Educativos de Intervenção Prioritária – a construção ecológica da acção educativa. Educational Territories of Priority Intervention – The Ecological Construction of Educational Action., editado por A. M. Bettencourt, 139-170. Lisboa: ME/IIE, 2000. Publicado Alves, N.; Cabrito, B.; Canário, R.; Gomes, R.. "A escola e o espaço local. Políticas e actores. The School and the Local Space: Policies and Actors.". In Escola e Comunidade Local. School and Local Community., editado por A. M. Bettencourt, 9-39. Lisboa: ME/IIE, 1997. Publicado Alves, Natália. "Escola e trabalho: atitudes, projectos e trajectórias. School and Work: Attitudes, Projects, and Trajectories.". In Jovens Portugueses de Hoje. Young Portuguese Today., editado por José Machado Pais; Manuel Vilaverde Cabral, 53-134. Oeiras, Portugal: Celta/SEJ, 1988. Publicado
Edição de livro	Alves, Natália. Actes du Colloque de l’ADMEE- Europe – Evaluations et Apprentissages. Lisboa, Portugal: IE-ULisboa. 2016. Publicado • Editor Alves, Natália. Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil: Políticas, Práticas e Atores. Education and Training of Youth and Adults in Portugal and Brazil: Policies, Practices, and Actors.. Lisboa, Portugal: IE-ULisboa. 2014. Publicado • Editor Alves, Natália. Atas do VI Seminário Luso Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais ¿ das políticas às lógicas de ação. Proceedings of the VI Luso-Brazilian Seminar on Education, Labor, and Social Movements – From Policies to Action Logics.. Lisboa, Portugal: IE-Ulisboa. 2013. Publicado
Livro	Alves, Natália. Inserção Profissional e Formas Identitárias. Transition to work and professional identities.. Lisboa, Portugal: Educa/UI&DCE. 2009. Publicado Alves, Natália. Transition to work and Work Identities. Portugal. 2009. Alves, Natália. Juventudes e Inserção Profissional. Youth and Transition to work. Lisboa, Portugal: Educa/UI&DCE.. 2008. Publicado Alves, Natália. Youth and Transition to work. Portugal. 2008. Alves, Natália. Socialização escolar e profissional dos jovens: Projectos, estratégias e representações. School and Professional Socialization of Youth: Projects, Strategies, and Representations.. Lisboa, Portugal: Educa/UI&DCE. 2006. Publicado Alves, Natália. Trajectórias académicas e de inserção profissional dos licenciados 1999-2003. Academic and Professional Trajectories of Graduates 1999-2003.. Lisboa, Portugal: DST – Divisão de Planeamento e Gestão/UL. 2005. Publicado Alves, Natália; Rui Canário; Clara Rolo. Escola e Exclusão Social – para uma análise crítica da política TEIP. School and Social Exclusion – Towards a Critical Analysis of the TEIP Policy.. Lisboa, Portugal: Educa. 2001. Publicado Alves, Natália; Almeida, António José; Madalena Fontoura; Paulo Alves. Educação e Formação: análise comparativa dos sub-sistemas qualificação profissional de nível III. Education and Training: Comparative Analysis of Level III Professional Qualification Sub-Systems.. Lisboa, Portugal. 2001. Publicado Alves, Natália. Trajectórias académicas e de inserção profissional dos licenciados 1994-1998. Academic and Professional Trajectories of Graduates 1994-1998.. Lisboa, Portugal: RUL. 2000. Publicado Canário, R.; Alves, N.; Cabrito, B.; Gomes, R. A escola e o espaço local. Políticas e actores. The School and the Local Space: Policies and Actors.. Lisboa, Portugal: ME/IIE. 1996.

Outros

Outra produção

Iniciativa Novas Oportunidades - Genealogia de uma política de educação de adultos. 2012. Canário, Rui; Alves, Natália; Cavaco, Carmen; Marques, Marcelo. http://hdl.handle.net/10451/8136.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2018/11/26	Transição para o ensino superior: mudanças e aprendizagens dos estudantes dos PALOP	III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/11/26	Políticas públicas de educação de adultos e mercado local de trabalho: governança e desarticulação entre necessidades e ofertas de emprego no caso dos cursos EFA	III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/11/26	Juventudes populares na Amazônia setentrional brasileira e transição Escola-Trabalho: o caso dos licenciados egressos da UNIFAP	III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/11/26	Deficiência e transições laborais	III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/10/11	Transição para o Ensino Superior dos estudantes dos PALOP: aprendizagens e fragilidades académicas	XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) “Ciências, Culturas e Cidadanias”, organizado pela SPCE Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE) da Universidade de Coimbra
2018/06/21	Retrato dos estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: 2009/10 a 2016/17	6th International Congress of Educational Sciences and Development ( Setúbal)
2018/02/01	Estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: o que nos revela a investigação	XXV Colóquio da AFIRSE Portugal - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2017/12/03	Ficar ou sair do campo, ser ou não ser agricultor: dilemas de jovens rurais do sertão sergipano	XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología Universidade de Montevideo
2017/07/11	Inserção profissional em tempos de empregabilidade. Professional Insertion in Times of Employability.	Meeting on the Job Market: Tensions and Challenges (Key note speaker) University of Algarve
2017/04/06	Contributos para a cartografia da formação profissional contínua em Portugal: uma análise estatística das tendências recentes na promoção e no acesso à formação	VII Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos Instituto Politécnico do Porto
2017/03/02	A inserção no mercado de trabalho dos jovens diplomados.	1ª CIGECH Conferência Ibérica em Gestão Estratégica de Capital Humano, Instituto Politécnico de Tomar
2017/01/26	Drop-out and school failure in Portugal: old and new trends	School drop-out, school alienation, and diversity (invited symposium) University of Luxembourg
2016/09/08	To become an adult educator: the role of experiential learning	9th Interim Meeting ESA RN 19 Sociology of Professions Universidade de Aveiro
2016/07/06	Por que reprovam os rapazes? Contributos para a desgenderização do insucesso escolar.	IX Congresso de Sociologia Portugal Território de Territórios Universidade do Algarve
2016/07/06	O insucesso escolar dos rapazes: entre a invisibilidade do problema e a manutenção de modos de trabalho pedagógico únicos.	IX Congresso de Sociologia Portugal Território de Territórios Universidade do Algarve
2016/07/06	A certificação de entidades formadoras: do processo aos resultados.	IX Congresso de Sociologia Portugal Território de Territórios Universidade do Algarve
2015/12/02	EPALE – Plataforma Eletrónica para a Educação de Adultos.	Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida Universidade de Évora
2015/11/17	Ensino Médio e Educação Profissional Integrada para Jovens e Adultos: impasses entre a retórica e a prática	Universidade Nova de Lisboa
2015/08/04	O ensino profissional português na contemporaneidade	III Colóquio Nacional a produção de conhecimento em educação profissional Universidade de Natal
2015/07/09	Das margens para um lugar de maior destaque: derivas na estratégia política da União Europeia para a educação de adultos	I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação. A Educação na Europa do Sul Universidade Nova de Lisboa
2015/07/01	Inserções profissionais em tempos de “empregabilidade. Professional Insertions in Times of Employability.	Colóquio Tornando profissões de sonho realidade: transições para novos mundos profissionais atrativos aos jovens. Colloquium Making Dream Professions a Reality: Transitions to New Professional Worlds Attractive to Youth. (Key note speaker) ICS- ULisboa
2015/03/06	Do emprego à empregabilidade: o triunfo de uma conceção neoliberal do mercado de trabalho. From Employment to Employability: The Triumph of a Neoliberal Conception of the Labor Market.	IV Seminário do Mestrado em Educação Social. 4th Seminar of the Master's in Social Education. (Key note speaker) Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve
2015/01/28	Évaluation et mécanismes de régulation dans les processus des acquis au Portugal	XXVII Colloque de l’Admee Europe Universidade de Liège
2015/01/28	Avaliação da formação profissional contínua em Portugal: contributos para a definição do estado da arte	XXII Colóquio da AFIRSE Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2015/01/28	O insucesso escolar em Portugal – uma perspectiva de género	XXII Colóquio da AFIRSE Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2014/11/27	A formação profissional contínua nas empresas portuguesas: um balanço crítico da produção científica	I International Meeting of ISSOW – Work, Social Changes and Economic Dynamics: Challenges for Contemporary Societies ESE
2014/09/11	Educação Profissionalizante na EU: convergências e divergências no espaço europeu	XII Congresso SPCE – Ciências da Educação: espaços de intervenção, reflexão e acção interdisciplinar UTAD (Vila Real, Portugal)
2014/09/11	Transições e aprendizagens: sentidos atribuídos por adultos que concluíram o Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências	XII Congresso SPCE – Ciências da Educação: espaços de intervenção, reflexão e acção interdisciplinar UTAD (Vila Real, Portugal)
2014/09/01	Education and Training courses in Portugal. Another kind of schooling?	SGEM Conference Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education (Albena, Bulgária)
2014/09/01	Strangers in the classroom? Learning ways of being and teaching in Education and Training Courses in Portugal	SGEM Conference Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education (Albena, Bulgária)
2014/09/01	Higher Education in Portugal in the last decades. Old trends, recent challenges	SGEM Conference Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education (Albena, Bulgária)
2014/06/19	Remendo novo em vestido velho – democratização do acesso ou acentuação das desigualdade escolares? Os cursos profissionais nas escolas públicas em Portugal	IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação Universidade do Porto
2014/04/14	Percursos e Projetos dos alunos de CEF: entre o vivido e o desejado	VIII Congresso Português de Sociologia – 40 Anos de Democracia(s). Progressos, contradições e prospectivas Universidade de Évora
2014/04/14	Emergência e declínio de novos grupos profissionais no campo da educação-formação: uma análise a partir do Programa Novas Oportunidades	VIII Congresso Português de Sociologia – 40 Anos de Democracia(s). Progressos, contradições e prospectivas Universidade de Évora
2013/11/13	Da normatividade da definição de sucesso escolar no ensino superior à pluralidade das vivências estudantis: trajetórias e perfis de mobilidade na Universidade de Lisboa	III Clabes. Tercera Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior Universidade do México
2013/09/12	Excluir para incluir: formas 'doces' de institucionalização das desigualdades escolares. Exclude to Include: 'Sweet' Forms of Institutionalizing School Inequalities.	VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais - das políticas às lógicas de ação. VI Luso-Brazilian Seminar on Education, Work, and Social Movements - From Policies to Action Logics. (Key note speaker) Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/05/20	Inserção Profissional no Feminino. Female Professional Insertion.	Seminário Inserção Profissional do Graduados do ensino superior: uma realidade plural em acelerada mutação. Seminar on the Professional Insertion of Higher Education Graduates: a Plural Reality in Rapid Mutation. (Invited Syposium) Universidade Nova de Lisboa
2013/05/16	Inserção profissional e género: a construção das desigualdades no início do ciclo de vida profissional	XV Encontro Nacional de SIOT Relações Sociais Em Tempo De Crise: Trabalho, Emprego E Justiça Social Universidade da Beira Interior
2013/05/06	Apogeu e declínio da formação de adultos em Portugal. Apogee and Decline of Adult Education in Portugal.	V Jornada Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. 5th Seminar on Education for Young and Adult Workers. (Key note) Universidade Federal Fluminense (Brasil)
2013/02/05	Is adult education and training policy (1999-2011) in Portugal based on a dilemma? The critical construction of the employable learner	Fifth World Conference on Educational Sciences Universidade de Roma
2013/02/05	'School means nothing to me'. Vocationalism and school disaffiliation in Education and Training Courses in Portugal	Fifth World Conference on Educational Sciences Universidade de Roma
2013/01/31	“Educação e trabalho” ["Education and Work"]. Mesa redonda - Formação profissional de Jovens - realizada no XX Colóquio da AFIRSE ["Round Table - Vocational Training for Youth - Held at the XX Colloquium of AFIRSE"]	XX Colóquio da AFIRSE. XX Colloquium of AFIRSE (Invited Syposium) Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/01/31	O que nos dizem os alunos de CEF	XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/01/31	Mecanismos de regulação no processo de reconhecimento e validação de adquiridos experienciais e a formação de educadores de adultos	XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/01/31	Caracterização do sistema de formação português: o caso das entidades formadoras acreditadas	XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2012/10/11	“Discussing Employability”. Comunicação na Mesa Redonda Managing the Employability at Higher Education Institutions, realizada no âmbito da 1st International Conference on Graduate Employability,	1st International Conference on Graduate Employability (Invited Symposium) Instituto Superior Técnico
2012/09/18	It Is National, But ... The Discursive Agenda and The Strategic Rationalities In New Opportunities Program	ECER 2012 The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All (Cádiz, Espanha)
2012/06/19	Eles sabem que são os mal amados da escola: representações dos CEF na blogoesfera	VII Congresso da APS Sociedade, Crise e Reconfigurações Universidade do Porto
2012/06/19	Iniciativa Novas Oportunidades: genealogia de uma política de educação de adultos	VII Congresso da APS Sociedade, Crise e Reconfigurações Universidade do Porto
2012/06/19	Trajectórias de inserção dos diplomados do ensino superior e desigualdades	VII Congresso da APS Sociedade, Crise e Reconfigurações Universidade do Porto
2012/06/14	Three decades of HE expansion in Portugal: social trends and recent challenges	Conferência Political opportunity structures and higher education – international perspectives on Educational Advancement Universidade de Giessen
2012/04/16	Ponto de chegada ou (novo) ponto de partida? Entrada na universidade, experiência estudantil e dilemas de individuação	2º Encontro A Investigação no ICS ICS
2012/02/02	Espaços Cruzados de Percursos Talhados: Os CEF em debate	XIX Colóquio da AFIRSE Revisitar os estudos curriculares – Onde estamos e para onde vamos? Instituto de Educação
2011/11/25	“Individuation through education: the experience of the 1st year university students	Conferência Social Justice and Participation: the role of higher education Universidade de Nicósia
2011/11/18	Jovens licenciados: a inserção profissional à prova do capitalismo flexível. Young Graduates: Professional Insertion Tested by Flexible Capitalism.	Colóquio Sociologia: Que ensino e que práticas profissionais? Colloquium Sociology: What Education and Professional Practices? (Key note) Universidade do Minho
2011/11/15	A formação profissional nas empresas portuguesas: entre a tradição e os desafios da modernidade	II Simpósio Nacional Formação e Desenvolvimento Organizacional ISCTE
2011/10/27	Políticas de formação profissional contínua em Portugal: convergências e divergências entre os sectores público e privado	Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos – Gestão para a Cidadania ESPIG (Vila do Conde, Portugal)
2011/08/07	A difícil democratização do ensino superior em Portugal: o caso da Universidade de Lisboa	XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais Universidade Federal da Baia
2011/06/30	An open future: schooling experiences, academic difficulties and vocational dilemmas during the first year of university	XX Meeting of Economics of Education Association Universidade de Málaga
2011/05/27	O Desemprego e as suas consequências… sobre os jovens. Unemployment and Its Consequences... on Youth.	Simpósio O Desemprego e as suas Consequências, XIV Encontro Nacional da SIOT. Symposium on Unemployment and Its Consequences, XIV National Meeting of SIOT. (Invited Symposium) Universidade Autónoma
2011/05/27	O papel do RVCC nas políticas de formação das empresas	XIV Encontro Nacional da SIOT Universidade Autónoma
2010/11/23	O vocacionalismo no sistema educativo português: lógicas e interesses em confronto. Vocationalism in the Portuguese Educational System: Conflicting Logics and Interests.	5º Seminário Luso-Brasileiro – Trabalho, Educação e Movimentos Sociais. 5th Luso-Brazilian Seminar – Work, Education, and Social Movements. (Key note) Instituto de Educação
2010/09/30	Youth and Labour Market in Mediterean Countries	TransEurope Conference Analysing Education, Family, Work and Welfare in Modern Socities ECSR/QMSS22 (Bamberg)
2010/09/23	Por que investem as empresas na Formação Contínua?	Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos ESCE/IPS ( Setúbal, Portugal)
2010/02/18	Jovens licenciados e ética do trabalho	XVIII Colóquio da Afirse AFIRSE (Lisboa, Portugal)
2010/02/04	Empresas e Inserção Profissional: o caso dos licenciados da Universidade de Lisboa	XX Jornadas Luso Espanholas de Gestão Científica Instituto Politécnico de Setúbal ( Setúbal, Portugal)
2009/10/16	EDUQUAL - educar e qualificar: o caso do Programa Novas Oportunidades	I Fórum de Investigação em Ciências da Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2009/09/17	Por que está a educação incumbida de promover a inclusão e a empregabilidade?	IV Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais Universidade Federal Fluminense (Rio de Janeiro, Brasil)
2009/09/15	Olhares sobre a Educação de Adultos em Portugal. Perspectives on Adult Education in Portugal.	IV Jornadas EJA. IV EJA (Education for Young and Adults) Conference. (Key note) Universidade Federal Fluminense
2009/09/02	Underschooled youths and adults in Portugal and Brazil: targets of the same logic of conformity	9th Conference of European Sociological Association. European Society or European Societies? ESA (Lisboa, Portugal)
2009/09/02	Young University graduates: between materialist and post-materialist values	9th Conference of European Sociological Association. European Society or European Societies? ESA (Lisboa, Portugal)
2009/05/15	Inserção profissional: Análise comparativa de duas áreas de formação	XIII Encontro Nacional de Sociologia Industrial do Trabalho e das Organizações APSIOT (Lisboa, Portugal)
2009/04/30	A 'fé' na educação e a adesão às competências individuais 'prescritas'	X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Investigar, Avaliar e Descentralizar IP de Bragança
2009/02/12	Programa Novas Oportunidades e emprego Juvenil. New Opportunities Program and Youth Employment.	Simpósio Educação e Formação de Jovens e Adultos Pouco Escolarizados, VII Colóquio da AFIRSE Escola e Mundo do Trabalho. Symposium on Education and Training for Low-Educated Youth and Adults, VII Colloquium of AFIRSE School and the World of Work. (Invited Symposium) FPCEUL
2009/02/04	Novas oportunidades para velhos problemas: o vocacionalismo como ideologia educativa	X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009/01/23	Quando as desigualdades sociais no acesso ao ensino superior se reflectem na inserção profissional dos licenciados	Contexto Educativos na Sociedade Contemporânea Secção de Sociologia da Educação da APS (Lisboa, Portugal)
2008/12/02	Jovens pouco escolarizados e emprego	III Seminário Luso-Brasileiro Educação Popular e Movimentos Sociais FPCEUL (Lisboa, Portugal)
2008/06/25	Estruturas e práticas de formação profissional nas médias e grandes empresas em Portugal	VI Congresso Português de Sociologia, Mundos Sociais: Saberes e Práticas APS (Lisboa, Portugal)
2008/06/25	Percursos de inserção profissional dos Licenciados da UL	VI Congresso Português de Sociologia, Mundos Sociais: Saberes e Práticas APS (Lisboa, Portugal)
2008/06/16	Identidades Profissionais dos licenciados da UL	Conferência Internacional – Educando o cidadão global Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2008/05/15	O papel das empresas na estruturação dos processos de inserção: o caso dos licenciados da Universidade de Lisboa	X Jornadas do Departamento de Sociologia da Universidade de Évora Departamento de Sociologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2007/11/12	Políticas de educação/formação para jovens: tensões e contradições	II Seminário Luso-brasileiro – Trabalho, Movimentos Sociais e Educação Universidade de Santa Catarina (Florianópolis, Brasil)
2007/10/24	‘L'insertion professionnelle comme processus de socialisation professionnelle	3èmes Rencontres Jeunes & Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée Cereq (Marselha, França)
2007/09/02	Transition from school to work and identity construction: professional identities of graduates from the University of Lisbon	European Sociological Association 8th Conference ESA (Glasgow)
2007/03/26	A construção social da empregabilidade: o papel da formação inicial e contínua na legitimação de uma nova forma de pensar as relações de trabalho	XII Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho APSIOT (Lisboa, Portugal)
2006/04/24	Et si l’amélioration de l’employabilité des jeunes cachait de nouvelles formes d’inégalité sociale ?	3ème Congrès International du Management de la Qualité dans les Systèmes d’Éducation et de Formation AMAQUEN (Rabat)
2005/07/12	Algumas considerações sobre as políticas educativas para a educação profissional em Portugal. Some Considerations on Educational Policies for Vocational Education in Portugal.	Symposium Políticas educativas para o ensino profissional: novos cenários, novos desafios para educadores das comunidades lusófonas, VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais(Invited Symposium) CES/FE-UC
2003/11/20	Transição para a vida activa: estudo comparativo de duas gerações	XIII colóquio AFIRSE/AIPELF, Regulação da Educação e Economia AIPELF (Lisboa, Portugal)
2003/09/23	Transition to work: differencies and similarities between working class adults and young people	6th Conference of European Sociological Association, Ageing Societies, New Sociology ESA (Múrcia, Espanha)
2003/04/24	Les femmes et la politique au Portugal	Femmes Méditerranéennes (Fès)
2002/09/11	Europeanization and student mobility – Student flows – Youth networks	European Conference on Educational Research European Educational Research Association (Lisboa, Portugal)
2002/09/11	“After all these years everything remains the same	European Conference on Educational Research European Educational Research Association (Lisboa, Portugal)
2002/04/11	Les Femmes au Portugal: réussite à l’école et discrimination sur le marché du travail	Troisième Colloque International Les Femmes et l’Éducation (Fès)
2002/02/12	Inserção profissional dos diplomados da UL	Jornadas de Inserção na Vida Activa (Lisboa, Portugal)
2001/09/06	Lisbon University graduates: a succeful transition to precarious employment	VIII Workshop da European Research Network on Transitions in Youth INOFOR (Sintra, Portugal)
2001/05/24	Da Universidade para o trabalho: uma inserção rápida mas na precariedade	Seminário Da universidade para o mundo do trabalho Universidade do Minho, (Braga, Portugal)
2001/04/10	School and social exclusion: from promises to uncertainties	AERA Annual Meeting (Seattle, Washington)
2001/03/15	A relação escola/trabalho: do éden ao pântano dos equívocos	IX Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho Globalização e Competitividade – Novos cenários para o trabalho APSIOT (Lisboa, Portugal)
2000/09/20	Governance of Education: the tension between modernisation and democratization	European Conference on Educational Research European Educational Research Association and the Scottish Educational research Association (Edimburgo)
2000/05/18	Economic and social changes: impacts on youth	Seminário sobre Investigação e Políticas da Juventude Comissão Europeia (Lisboa, Portugal)
2000/04/14	Carreiras profissionais: novos caminhos para as relações de trabalho?	IV Congresso Português de Sociologia APS ( Coimbra, Portugal)
2000/04/12	Banlieues de Lisbonne: comment les enseignants voient leur métier	5ª Biennale de L’Education et de la Formation La Sorbonne (Paris)
1999/11/19	Os trabalhos de casa vistos pelos alunos	IX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF AIPELF (Lisboa)
1998/11/14	Politiques d'insertion des jeunes au Portugal: mythe ou realité?	Colóquio L'Insertion des Jeunes, Nationale de Administration. (key note) Nationale de Administration (Paris, França)
1998/09/10	Exclusão social e exclusão escolar: A criação dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária	II Congresso Internacional da AIPELF/AFIRSE, Educação e Política (Lisboa)
1998/07/26	From School to work: attitudes, careers and prospects of the Portuguese young people in the 90s	14th World Congress of Sociology, Social Knowledge: heritage, challenges, perspectives ISA (Montreal)
1998/04/15	L’école et l’espace local: l’expérience portugaise des TEIPS	4 ème Biennalle de l’Éducation et de la Formation Sorbonne e CNAM (Paris)
1995/11/16	Formação em Alternância: Limites e potencialidades	VI Colóquio da AIPELF/AFIRSE, Formação, Saberes Profissionais e Situações de Trabalho (Lisboa, Portugal)
1994/11/29	Dispositivos de formação profissional inicial na UE: o imperativo da inserção profissional	VI Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho Novas Dinâmicas Socioeconómicas: Que desafios para a Sociologia Industrial das Orgnizações e do Trabalho? (Lisboa)
1994/07/18	Vocational Education and Training: the reasons of a choice	XIIIth World Congress of Sociology Contested Bounderies and Shifting Solidarities ISA (Bielefeld)
1994/05/19	Desenvolvimento Regional e Formação Profissional Inicial	Colóquio Estado Actual da Investigação em Formação UNINOVA (Monte da Caparica, Portugal)
1993/09/08	Educação /Economia/ Desenvolvimento Social e Pessoal	II Conferência Internacional de Sociologia de Educação Escola e Democracia: Cidadania e Desenvolvimento ESE, Universidade do Algarve /secções de Sociologia da Educação da SPCE e APS ( Faro)
1993/09/08	Formação Profissional Alternada: dos perfis profissionais às práticas curriculares - quatro estudos de caso	II Conferência Internacional de Sociologia de Educação Escola e Democracia: Cidadania e Desenvolvimento ESE da Universidade do Algarve /secções de Sociologia da Educação da SPCE e APS (Faro)
1993/05/25	Ecole/entreprise: du transfert des savoirs au dévelopement des competences	Colóquio Pour un nouveau bilan de la sociologie de l'éducation INRP /AISLP (Paris, França)
1992/11/29	Aspectos qualitativos da formação em alternância	II Congresso de Ciências da Educação SPCE (Braga, Portugal)
1992/11/29	Escola e espaço local	II Congresso de Ciências da Educação SPCE (Braga, Portugal)
1992/02/05	Os jovens e o mundo do trabalho: desemprego e inserção profissional	II Congresso da Associação Portuguesa de Sociologia Estruturas Sociais e Desenvolvimento (Lisboa, Portugal)
1991/12/16	A Escola e o Espaço Local. Desafios à Sociologia da Educação	2ªJornadas da Sociologia da Educação A Investigação na Sociologia da Educação em Portugal SPCE /APS (Leiria, Portugal)
1991/11/25	Escolas Profissionais e Sistema de Aprendizagem: duas propostas de formação em análise	V Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho Organizações, Emprego e Condições de Trabalho APSIOT (Lisboa, Portugal)
1990/07/02	Políticas sociais nos finais dos anos 80	I Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra
1989/11/24	Um processo de inovação tecnológica na indústria de construção de máquinas-ferramentas	IV Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho APSIOT (Lisboa, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023 - Atual	A transição para o mercado de trabalho dos jovens diplomados dos cursos profissionais, descendentes de imigrantes: identidades e aprendizagens biográficas. "The Transition to the Job Market for Young Graduates from Professional Courses, Descendants of Immigrants: Identities and Biographical Learnings." Orientador de Emanuel Vasconcelos	Education (PhD) – Adult Education (Doutoramento)
2023 - Atual	Intérpretes de Si: Narrativas Biográficas e Cursos de Vida de Jovens . "Interpreters of Themselves: Biographical Narratives and Life Courses of Young People." Orientador	Education (PhD) – Adult Education (Doutoramento)
2022 - Atual	Cursos profissionais secundários STEM, gênero e outras interseccionalidades: interações com as escolhas vocacionais das estudantes em Portugal. / "Secondary STEM Professional Courses, Gender, and Other Intersections: Interactions with Vocational Choices of Female Students in Portugal." Orientador	Education (PhD) – Adult Education (Doutoramento)
2021 - Atual	Educação não formal e atividade profissional: a face oculta da formação em situação de trabalho / "Non-formal Education and Professional Activity: The Hidden Face of Training in Work Place." Orientador	Education (PhD) – Adult Education (Doutoramento)
2021 - Atual	Mulheres latino-americanas migrantes na Alemanha: Formação experiencial e transformação identitária / "Latin American Migrant Women in Germany: Experiential Training and Identity Transformation." Orientador	Education (PhD) – Adult Education (Doutoramento)
2020 - Atual	Saberes do trabalho: um olhar sobre a articulação entre os saberes constituídos e os investidos no exercício da medicina / "Knowledge of Work: A Look at the Articulation between Constituted and Invested Knowledge in the Practice of Medicine." Orientador	Education (PhD) – Adult Education (Doutoramento)
2022/09 - 2023/12	Contribuições Portuguesas à Educação: Modos de Convivência, Aprendizagem da Democracia e Metodologia de Ensino Orientador
2022/09 - 2023/07	A Reforma do Ensino Médio no Brasil e a Formação do Empresário de Si. / "The Reform of High School Education in Brazil and the Formation of the Entrepreneur of Oneself." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2021	Transições Biográficas dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior: Em Estudo Longitudinal na Universidade de Lisboa/ "Biographical Transitions of Students from PALOP in the University of Lisbon" Orientador	Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2020	Reaprender a viver. Trajetória, aprendizagens e identidades de adultos com deficiência adquirida /"Relearning to Live: Trajectory, Learning, and Identities of Adults with Acquired Disabilities.". Orientador	Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2019	Ser Professor de Português no Século XXI: O Desenvolvimento da Identidade Profissional Apoiado pelo Uso de Blogues "Being a Portuguese Teacher in the 21st Century: Professional Identity Development Supported by the Use of Blogs." Orientador	Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2018/01 - 2018/12	“As assimetrias entre o currículo planejado e o executado no ensino médio integrado, rede tecnológica – no Brasil e em Portugal”./ "Asymmetries between Planned and Executed Curriculum in Integrated High School, Technological Network – in Brazil and Portugal." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017/10 - 2018/09	Destinos plurais e (im) prováveis de universitários de camadas populares na Amazônia: recursos desiguais, trajetórias e inserção profissional. / "Plural and (Im)Probable Destinations of University Students from Popular Strata in the Amazon: Unequal Resources, Trajectories, and Professional Insertion." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017/10 - 2018/03	Vida Universitária e Juventudes: passagens e impasses. / "University Life and Youth: Passages and Impasses." Orientador
2017 - 2018	A história de si dos professores de Batuva: palavras transpassadas por outras palavras no espaço-tempo da travessia da formação e transformação. / "The Self-Story of Batuva's Teachers: Words Pierced by Other Words in the Space-Time of Training and Transformation Crossing." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master) (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 - 2018	Integração de Enfermeiros no Bloco Operatório: criação de um dispositivo de formação. /"Integration of Nurses in the Operating Room: Creating a Training Device." Orientador	Educação e Formação - Organização e Gestão da educação e Formação (Master) (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 - 2018	Na Mira do Sucesso – estratégias de combate ao insucesso escolar dos estudantes estrangeiros. / "In the Crosshairs of Success – Strategies to Combat Academic Failure among Foreign Students." Orientador	Ciências da Educação - Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2018	Pode alguém ser quem não é? Percursos de transição para a vida adulta de pessoas classificadas com deficiência mental. "Can Someone Be Who They Are Not? Transition Pathways to Adulthood for Individuals Classified with Intellectual Disabilities.". Orientador	Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016 - 2017	A Promoção do Inglês Técnico Aeronáutico na Formação dos Técnicos de Manutenção de Aeronaves./ "The Promotion of Technical Aeronautical English in the Training of Aircraft Maintenance Technicians." Orientador	Educação e Formação - Organização e Gestão da educação e Formação. (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016 - 2017	A Educação em meio hospitalar: um estudo de caso. / "Hospital-based Education: A Case Study." Orientador	Educação e Formação - Organização e Gestão da educação e Formação. (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2017	Formação e exercício do trabalho: práticas e lógicas de formação profissional contínua numa grande empresa."Training and Exercise of Work: Practices and Logics of Continuous Professional Training in a Large Company". Orientador	Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/09 - 2016/08	Oficinas de arte e ofício: experiências educacionais no espaço de circulação de ideias pedagógicas e da ação missionária dos salesianos no Brasil e em Portugal. / "Workshops of Art and Craft: Educational Experiences in the Space of Circulation of Pedagogical Ideas and Missionary Action of the Salesians in Brazil and Portugal." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/02 - 2016/01	Juventude, educação e trabalho: as ações do Estado e as iniciativas da sociedade civil para garantir os direitos de jovens da periferia de Fortaleza- Ceará, Brasil. / "Youth, Education, and Work: State Actions and Civil Society Initiatives to Ensure the Rights of Young People from the Outskirts of Fortaleza, Ceará, Brazil." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/02 - 2016/01	educação e trabalho: as ações do Estado e as iniciativas da sociedade civil para garantir os direitos de jovens da periferia de Fortaleza- Ceará, Brasil/ "Youth, Education, and Work: State Actions and Civil Society Initiatives to Ensure the Rights of Young People from the Outskirts of Fortaleza, Ceará, Brazil." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015 - 2016	Formação profissional numa empresa de ostreicultura. / "Professional Training in an Oyster Farming Company." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos. (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2016	No sertão da minha terra, o sentido da escolarização, as expectativas profissionais e o discurso sobre identidade e individualizações de jovens rurais estudantes do ensino médio em escolas urbanas."In the Hinterland of My Land: The Meaning of Schooling, Professional Expectations, and Discourse on Identity and Individualizations of Rural Youth Studying in Urban High Schools." Coorientador	Doutoramento em Educação (Doutoramento) Universidade Federal de Sergipe, Brasil
2012 - 2016	Retratos de uma realidade social: trajetórias escolares e profissionais de jovens adultos trabalhadores diplomados no PROEJA. "Portraits of a Social Reality: School and Professional Trajectories of Young Adult Workers Graduated from PROEJA." Orientador	Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015	A Formação Profissional Contínua no El corte Inglês. "Continuing Professional Training at El Corte Inglés." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015	Ideia(s) e Movimento Sindicalismo libertário, educação e trabalho / "Idea(s) and Movement(s). Libertarian Syndicalism, Education, and Work.". Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015	Quinta Pedagógica: uma proposta de educação não formal / "Quinta Pedagógica: A Proposal for Non-formal Education." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015	Mercado de trabalho e (re) qualificação profissional / "Labor Market and (Re)Professional Qualification." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2014	Prova de Aptidão Profissional. Um universo de possibilidades de intervenção a descobrir. / "Professional Aptitude Test. A Universe of Intervention Possibilities to Discover." Orientador	Ciências da Educação - Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012/01 - 2013/06	Ensino superior e inserção profissional: uma incursão pelas trajetórias e disposições de jovens empreendedores. / "Higher Education and Professional Insertion: An Incursion into the Trajectories and Dispositions of Young Entrepreneurs." Orientador	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013	E-Portefólio na Disciplina de TIC: Uma experiência com alunos do7ªano / "E-Portfolio in the ICT Subject: An Experience with 7th Grade Students." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos. Trabalho de Projeto. (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013	Por que acumulam módulos em atraso, os alunos do Ensino profissional? / "Why do Vocational Education Students Accumulate Backward Modules?" Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013	Pensar a avaliação da formação: reformulação do dispositivo de avaliação da Renault Retail Group. / "Thinking about Training Evaluation: Reformulation of the Evaluation Device at Renault Retail Group." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013	A Língua Estrangeira nos Cursos EFA de Nível Secundário. / "The Foreign Language in Secondary Level EFA Courses." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Determinantes para a continuação de estudos e formação profissional. / "Determinants for Continuing Studies and Professional Training." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	A Adaptação do processo de RVCC-NS aos adultos com dificuldades auditivas. / "The Adaptation of the RVCC-NS Process for Adults with Hearing Difficulties." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	A importância do técnico de educação na melhoria da componente pedagógica de um centro de formação. / "The Importance of the Education Technician in Improving the Pedagogical Component of a Training Center." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	O impacto do processo de RVCC no desenvolvimento vocacional. / "The Impact of the RVCC Process on Vocational Development." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	A formação em contexto de trabalho dos jovens do ensino profissional de uma escola pública. / "Workplace Training for Vocational Education Students in a Public School." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Tutoria. Um Caminho possível para o sucesso escolar. / "Tutoring. A Possible Path to Academic Success." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	A Adaptação ao Ensino Superior: um estudo com adultos certificados através do processo de RVCC / "Adaptation to Higher Education: A Study with Adults Certified through the RVCC Process.". Coorientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Balanço de Competências – Uma realidade invisível ou uma tardia descoberta. / "Competence Assessment – An Invisible Reality or a Late Discovery." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Que motivos levam à escolha de um CEF?. / "What Reasons Lead to Choosing a CEF?" Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Motivação, objetivos e expetativas dos adultos que frequentam os Cursos EFA. / "Motivation, Objectives, and Expectations of Adults Attending EFA Courses." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	INOV-JOVEM – Análise de uma medida de política ativa de emprego. / "INOV-JOVEM – Analysis of an Active Employment Policy Measure." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Cursos de Especialização Tecnológico (CET) – Formação e percursos de vida. / "Technological Specialization Courses (CET) – Training and Life Paths." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Do perfil profissional ao plano de formação à medida: competências requeridas vs. Competências existentes. / "From Professional Profile to Tailored Training Plan: Required Skills vs. Existing Skills." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012	Um olhar sobre o Processo de RVCC nível básico / "A Look at the RVCC Basic Level Process.". Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Processo RVCC para o Público Invisual. / "RVCC Process for the Blind Public." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	PRA: para reviver aprendizagens. / "PRA: To Relive Learnings." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Impactos do Processo RVCC de nível básico: aprender compensou? / "Impacts of the Basic Level RVCC Process: Did Learning Pay Off?". Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Estratégias para promover a integração de adultos pouco escolarizados na Iniciativa Novas Oportunidades / "Strategies to Promote the Integration of Low-Educated Adults in the New Opportunities Initiative." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A integração da perspectiva intercultural os processos de RVCC. "The Integration of the Intercultural Perspective in the RVCC Processes." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Desistência e abandono nos cursos de educação e formação. / "Dropout and Abandonment in Education and Training Courses." Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A gestão da formação na sucursal da MUNDISERVIÇOS em Cabo Verde. / Training management at the MUNDISERVIÇOS branch in Cape Verde Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Sentir a educação no mundo rural: conhecer para intervir./ Feeling education in the rural world: knowing in order to intervene Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Trajectórias de vida e frequência do Processo de RVCC NS – Uma análise ao caso do Centro Novas Oportunidades de Benavente. / Life trajectories and attendance at the NS RVCC Process - An analysis of the case of the Benavente New Opportunities Center Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Grundtvig e as escolas populares dinamarquesas: contributos para a educação de adultos. / ). Grundtvig and Danish folk schools: contributions to adult education Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Voluntariado: Uma atitude solidária para ajudar a Construir o Futuro de alguns jovens. / Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	“Viver” a Leitura: A dinamização da leitura na biblioteca. Living Reading: Making reading more dynamic in the library Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Estrutura Funcional RVCC – PRO. RVCC - PRO Functional Structure Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A Apropriação das TIC, por parte dos Adultos, no Processo RVCC de nível básico. / The appropriation of ICT by adults in the basic level RVCC process Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A Formação Profissional numa empresa multinacional: um trunfo indispensável. / Vocational training in a multinational company: an indispensable asset. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	O processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências na (re) definição de trajectórias de desenvolvimento pessoal, social e profissional. / The role of Skills Recognition, Validation and Certification process in the (re)definition of personal, social and professional development paths Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	O Reconhecimento de Adquiridos Experienciais como impulsionador de novos Projetos. / The Recognition of Experiential Acquisitions as a Driver for New Projects. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A leitura, descodificação e operacionalização do núcleo Fundamentos da cultura, língua e comunicação. / Reading, decoding and operationalizing the core Fundamentals of culture, language and communication Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	K’ CIDADE : um modo de viver a intervenção comunitária. / K' CIDADE: a way of living community intervention. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A transformação da profissão do conservador-restaurador: Um estudo da socialização e construção das identidades profissionais. / The transformation of the conservator-restorer profession: A study of socialization and the construction of professional identities Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Organização Flexível do Conhecimento: Estratégias para a Retenção e Transmissão do Conhecimento e do Saber-fazer nas Empresas do Sector Metalúrgico, Metalomecânico e Electromecânico. / Flexible Knowledge Organization: Strategies for Retaining and Transmitting Knowledge and Know-how in Companies in the Metallurgical, Metalworking and Electromechanical Sectors. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Olhares para a matemática depois de um processo RVCC. A look at mathematics after an RVCC process. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	A etnia cigana – cultura e educação. / The Roma - culture and education. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Análise de necessidades de formação como estratégia de planificação da formação contínua de professores. ). Training needs analysis as a strategy for planning in-service teacher training Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011	Centro de Formação da Mulher “WUXA”. / "WUXA" Women's Training Center. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	O impacto sócio-familiar do processo RVCC. / The socio-family impact of the RVCC process Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Construção de Dispositivo de Avaliação da Satisfação na Formação. / Construction of a Device for Evaluating Satisfaction in Training Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Combater a Desistência de Adultos nos cursos EFA escolar, nível secundário. Combating adult dropout in school-based EFA courses at secondary level. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Dar sentido à Formação. Investigação voluntária no e para o Bairro / Giving meaning to training. Voluntary research in and for the neighborhood. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Percurso Formativo dos Cursos EFA-NS – Uma Dinâmica Global ou um Referencial Problematizador. The Training Path of EFA-NS Courses - A Global Dynamic or a Problematizing Reference. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Intervir no CNO do CREF de Sesimbra: estratégias para diminuir o número de suspensões no RVCC. / Intervening at the CREF CNO in Sesimbra: strategies to reduce the number of suspensions in the RVCC. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Educação e Formação de Adultos e Ensino Superior – linhas de desenvolvimento do apoio ao estudante adulto. / Adult Education and Training and Higher Education - lines of development for adult student support Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Formação Profissional destinada a pessoas com Deficiência Visual – um Estudo de Caso. / Vocational training for people with visual impairments - a case study Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Reflexões sobre um percurso profissional. / Reflections on a professional career Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Entre Bruxelas e Lisboa: A europeização das políticas educativas no Programa Novas Oportunidades / Between Brussels and Lisbon: The Europeanization of educational policies in the New Opportunities Programme Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Educação para a Cidadania e Igualdade de Género em Portugal e Moçambique. Education for Citizenship and Gender Equality in Portugal and Mozambique. Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	A desistência em processos RVCC-NS: intervir para prevenir. / Dropout in RVCC-NS processes: intervening to prevent it Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	O Centro Novas Oportunidades do Centro de Formação Profissional de Leiria: um percurso condicionado. The New Opportunities Center of the Vocational Training Center of Leiria: a conditional journey Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Construção de um Plano de Formação para a Equipa Técnico-Pedagógica. A realidade de um Centro de Novas Oportunidades da Escola de Hotelaria e Turismo de Lisboa. ). Construction of a Training Plan for the Technical-Pedagogical Team. The reality of a New Opportunities Center at the Lisbon Hotel and Tourism School Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Do formador ao agente de mudança – um caminho possível. / From trainer to change agent - a possible path Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	A Autobiografia Exploratória como Contributo para a Demonstração de Carácter Formativo das Experiências de Vida. / Exploratory Autobiography as a Contribution to Demonstrating the Formative Character of Life Experiences Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010	Combate à desistência em cursos EFA Pós-laboral. / Combating drop-out rates in after-school EFA courses Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2008 - 2009	Abandono e Insucesso no Sistema de Aprendizagem em Alternância num Centro de Formação Profissional. / Dropout and Failure in the Alternate Learning System at a Vocational Training Center Orientador	Ciências da Educação – Formação de Adultos (Mestrado) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2008 - 2009	Cursos EFA – Recrutamento e Selecção de Formandos. / EFA Courses - Recruitment and Selection of Trainees Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Construir um dispositivo de formação para educadores populares. / Building a training system for popular educators Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Ser jovem, uma aventura de risco. / Being young, a risky adventure Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	A Importância das Parcerias da Aprendizagem ao Longo da Vida. / The Importance of Lifelong Learning Partnerships Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Feira das Famílias – Encontro de Culturas. / Encounter of Cultures Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Centro Novas Oportunidades – Novos Desafios – A Agência Nacional Para a Qualificação, I.P. Como Entidade Reguladora da Rede Nacional de Centros Novas Oportunidades. / New Opportunities Center - New Challenges - The National Agency for Qualification, I.P. As Regulator of the National Network of New Opportunities Centers Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Animação de Actividades Formativas Integração de Mulheres Indianas. / Animation of Training Activities Integration for Indian Women Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Histórias de Vida de Grupos no K’CIDADE. / Life Stories of K'CIDADE Groups Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Novas Formas de Certificação e de Validação de Saberes e Competências. / New Forms of Certification and Validation of Knowledge and Skills Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	O Retorno à Escola – À Procura de Formação nos Cursos EFA. / Returning to School - Looking for Training in EFA Courses Orientador
2008 - 2009	Empreendedorismo e formação para inovar na agricultura. / Entrepreneurship and training to innovate in agriculture. Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Os Mais Pequenos Descobrem o Museu da Água – Visitas Guiadas e Outras Actividades. / The Little Ones Discover the Water Museum - Guided Tours and Other Activities Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Educação de Jovens e Adultos: o Uso do Portefólio na Formação de Alfabetizadores. / Youth and Adult Education: The Use of Portfolios in Literacy Training Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Família e Escola: Dois Mundos, uma Finalidade! / Family and School: Two Worlds, One Purpose! Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009	Práticas de Animação de Idosos. / Animation Practices for Older People Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal
2007 - 2008	Combater a Desistência de Adultos nos Centros de Novas Oportunidades / Combating Adult Dropout at New Opportunities Centers Orientador	Universidade de Lisboa, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2018/11/26 - 2018/11/27	III International Meeting of Sociology (ISSOW) (2018/11/26 - 2018/11/27) Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2018/02/08 - 2018/02/10	III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação (2018 - 2018) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018	III International Meeting of Sociology (ISSOW) (2018 - 2018) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2017/11/23 - 2017/11/24	XVII Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2017 - 2017) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2017/05/12 - 2017/05/13	13th Conference of Quality in Education and Training (CIMQUSEF13) (2017 - 2017) Congresso (Membro da Comissão Científica)
2017/02/02 - 2017/02/04	XXIV Colóquio da AFIRSE (2017 - 2017) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016/11/24 - 2016/11/25	II Encontro Internacional Work, Professions and Organizations (2016 - 2016) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Sociologia, Portugal
2016/07/11 - 2016/07/13	II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola (2016 - 2016) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016/06/21 - 2016/06/22	I Seminário Internacional Juventudes, Educação e Cidadania (2016 - 2016) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/02/18 - 2016/02/19	VI Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos (2016 - 2016) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Ciências Empresariais, Portugal
2016/01/13 - 2016/01/15	28º Colóquio Internacional da ADMEE- Europa (2016 - 2016) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/11/27 - 2015/11/28	XVI Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2015 - 2015) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2015/01/29 - 2015/01/31	XXII Colóquio da AFIRSE (2015 - 2015) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014/11/27 - 2014/11/28	I International Meeting of Sociology (ISSOW) (2014 - 2014) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2013/09/12 - 2013/09/13	VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais (2013 - 2013) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/09/12 - 2013/09/13	VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais (2013 - 2013) Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/05/16 - 2013/05/17	XV Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2013 - 2013) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2013/01/31 - 2013/02/02	XX Colóquio da AFIRSE (2013 - 2013) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/01/28 - 2013/01/29	IV Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos (2013 - 2013) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Ciências Empresariais, Portugal
2011/05/26 - 2011/05/27	XIV Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2011 - 2011) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2011/02/03 - 2011/02/04	III Jornadas de Educação e Formação de Adultos (2011 - 2011) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/11/13 - 2010/11/15	V Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais (2010 - 2010) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/11/13 - 2010/11/15	V Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais (2010 - 2010) Congresso (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/10/08 - 2010/10/09	1º Encontro de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE2010) (2010 - 2010) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Aveiro, Portugal
2010/09/23 - 2010/09/24	II Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos (2010 - 2010) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Ciências Empresariais, Portugal
2009/02/12 - 2009/02/14	XVII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE (2009 - 2009) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2008/12/02 - 2008/12/04	III Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais (2008 - 2008) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2007 - 2007	Congrés Internationaux du Management de la Qualité dans les Systèmes d’Éducation et de Formation (CINQUESEF) (2007 - 2007) Congresso (Membro da Comissão Científica)

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2023	Avaliação da formação e tecnológica no Brasil: a construção de uma política nacional (2019-2015) Arguente principal	Ana Catarina da Costa Dantas (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2020	Cursos de aprendizagem e equidade no campo educativo: um estudo sobre representações, reconhecimento e imagem social do ensino profissionalizante de jovens em Portugal Arguente principal	Alexandra Doroftei (Doutoramento) Universidade do Porto, Portugal
2019	Educação Básica em disputa: o jogo dos empresários no mercado mundial do conhecimento no século XXI Arguente principal	C. A. Souza (Doutoramento) Universidade Federal Fluminense, Brasil
2018	Para além da dicotomia cuidar/educar: sentidos e significados da intervenção no contexto de creche Arguente	I. M. T. Correia (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017	A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –Pa Arguente principal	A. L. P. Andrade (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2017	Peritos, Conhecimento e Regulação da Educação: estudo da ação dos peritos externos no Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária entre 2006-2012. Presidente do júri	A. C. B. B. Gama (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015	Sistema de ensino, transição societal e práticas educativas de actores sociais: o caso de alunos de fracos recursos socioeconómicos em Luanda (Angola) Arguente principal	V. G. Correia (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015	Da carreira às trajetórias de inserção profissional: o caso dos licenciados em Educação de Infância e Ensino Básico (1º ciclo) Arguente principal	C. P. M. Cardoso (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2015	Aprender a lidar com o fim da vida no desempenho da profissão de enfermagem Presidente do júri	M. F. M. Rodrigues (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014	A aprendizagem da docência nos cursos técnicos de ensino médio e integrado Arguente principal	L. A. Baptaglin (Doutoramento) Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
2014	Modalidades de Divulgação das Práticas Pedagógicas em Contexto de Educação Pré-Escolar Arguente	A. M. Lemos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014	Entre Brobdingnac e Lilliput: A apresentação de si na narrativa autobiográfica produzida nos processos de reconhecimento, validação e certificação de competências Arguente principal	A. G. M. Calha (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
2014	Construir e Construir-se numa Associação de Bairro: O Moinho da Juventude, na Cova da Moura Arguente	I. D. H. Santos (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013	Trabalho, Educação e Currículo do Ensino Médio: um estudo a partir das perspectivas dos professores e alunos numa escola da Amazônia Arguente principal	J. S. Macedo (Doutoramento) Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2013	Educação e Formação de Adultos: Reconhecimento, Validação e Certificação de competências de adultos sem escolaridade básica obrigatória na Região Autónoma da Madeira Arguente principal	M. M. V. T. Pereira (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013	Missionários, Conservadores e Visionários: Itinerários tipo na reconfiguração profissional dos professores de enfermagem Arguente	A. F. S. Figueiredo (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013	Uma outra forma de fazer escola: A Voz do Operário da Ajuda Arguente	P. Paulus (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012	(E)Feitos das políticas de territorialização em Educação. Lógicas, processos e acções de inclusão social e educativa em escolas de intervenção prioritária Arguente principal	D. Araújo (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012	Aprender a ser Enfermeiro. A construção identitária profissional por estudantes de enfermagem Arguente	M. Serra (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012	As formigas e os carreiros. Uma abordagem de inspiração biográfica aos percursos de aprendizagem e à construção identitária dos Assistentes Sociais Arguente	I. Passarinho (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012	Aprender a ser cigano hoje: empurrando e puxando fronteiras Arguente	M. M. Paiva (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011	Políticas e práticas de formação em grandes empresas: situação actual e perspectivas futuras Arguente	A. Bernardes (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011	Viver com ou sem abrigo? Etnografia dos Lugares vazios Arguente	S. M. P. Silva (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011	O ensino Politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI) Arguente principal	C. V. U. Valadas (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010	Enfermeiros nas comunidades: produção de cuidados e reconstrução identitária Arguente	L. D`Espiney (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009	Orientação no plural: promessas e limites do serviço público de orientação profissional Arguente principal	B. Dionísio (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008	A importância do grupo-turma e do círculo de amigos no sucesso ou insucesso escolar Arguente principal	P. M. M. Brás (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008	Exuberâncias e (Trans)figurações de si numa Casa da Juventude. Etnografia de fragilidades e de estratégias juvenis para o reconhecimento e para a dignidade Arguente principal	S. M. Silva (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2018 - Atual	ESREA
2012 - Atual	APCEP
1995 - Atual	APS - Associação Portuguesa de Sociologia
1992 - Atual	SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
1989 - Atual	APSIOT - Associação Portuguesa de Sociologia Ondustrial, do Trabalho e das Organizações

Tutoria

	Tópico	Nome do aluno
2022/09 - 2023/08	Contribuições Portuguesas à Educação: Modos de Convivência, Aprendizagem da Democracia e Metodologia de Ensino - Pos-doc	Claudia Maria Moura Pierre Professora da Universidade Regional do Cariri
2022/09 - 2023/08	A Reforma do Ensino Médio no Brasil e a Formação do Empresário de Si Pos-doc	Renata Peres Barbosa, Professorada Universidade Federal do Pará
2019/06 - 2020/05	O Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica no IFSul - Pos-doc	Luciana Neves Loponte Prof do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense,
2018/01 - 2018/12	“As assimetrias entre o currículo planejado e o executado no ensino médio integrado, rede tecnológica – no Brasil e em Portugal” - Pos-doc	Bentes, Haroldo de Vasconcelos - Professor Instituto Federal de Educação do Pará (IFPA), Brasil
2017/10 - 2018/12	Destinos plurais e (im) prováveis de universitários de camadas populares na Amazônia: recursos desiguais, trajetórias e inserção profissional Pos-doc	Ribeiro, Adalberto Carvalho - Professor da Universidade Federal do Amapá Brasil
2017/10 - 2018/03	Vida Universitária e Juventudes: passagens e impasses Pos-doc	Teixeira, Ana Maria Freitas Teixeira - Professora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Br
2015/09 - 2016/08	Oficinas de arte e ofício: experiências educacionais no espaço de circulação de ideias pedagógicas e da ação missionária dos salesianos no Brasil e em Portugal. os-doc	Almeida, Núbia Professora da Universidade Regional do Cariri – Crato
2015/02 - 2016/01	Juventude, educação e trabalho: as ações do Estado e as iniciativas da sociedade civil para garantir os direitos de jovens da periferia de Fortaleza- Ceará, Brasil Pos-doc	Pereira, Sonia - Professora da Universidade Federal do Ceará

Distinções

Prémio

2013	Prémio para a melhor comunicação apresentada na, Conferência Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior
2000	Prémio Escolar "António Sérgio" para a melhor Dissertação de Mestrado em Sociologia ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal