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Natália Alves holds a degree in Primary Education from the School of Primary Education in Coimbra (1980), a degree in Sociology (1988), a master's degree in Sociology (1996) from ISCTE and a PhD in Education Sciences, specializing in Sociology of Education from the University of Lisbon. She is an Associate Professor at the Institute of Education of the University of Lisbon. She has been an integrated member of UIDEF since its creation and coordinator of the research group - Education and Training Policies since 2019. Throughout her career, she was co-coordinator of the Degree in Educational Sciences and later in Education and Training, the master's degree in Adult Education, the master's degree in Education and Training, specializing in Organization and Management of Training. Since 2010, she has been coordinating the Ph.D. Course in Education, specializing in Adult Education, which is unique in Portugal. Since 2016, I has been a guest lecturer at the Adult Education Academy held annually at the University of Wurzburg. During the Winter semester (2023-24) she was a Guest Professor at the Professorship for Adult and Continuing Education at the same University. Between 1988-2013, she was a member of the Scientific Coordination team of the Observatory of Student Pathways at the University of Lisbon and was responsible for the professional insertion surveys of graduates of the University of Lisbon, pioneers in Portugal. She participated in several funding research projects and was the PI of the EDUQUAL project - "Educate and Qualify: The Case of the New Opportunities Program" funded by FCT and Coordinator of the IE/UL Team in the YOUNG_ADULLLT project (Horizon 2020) and currently of the CLEAR project (Horizon Europe). Her main research interests are VET policies, Adult Education, Higher Education and transition to work mainly in what concerns access and retention of the students and the (re)production of social inequalities
Identification

Personal identification

Full name
Natália Alves

Citation names

  • Alves, Natália
  • Maria Natália de Carvalho Alves
  • Alves, N.

Author identifiers

Ciência ID
651F-8E61-1773
ORCID iD
0000-0003-1764-6708

Email addresses

  • nalves@ie.ulisboa.pt (Professional)

Telephones

Telephone
  • (351) 217943600 (Professional)

Addresses

  • Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, UIDEF - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação. Alameda da Universidade, 149013, Lisboa, Lisboa, Portugal (Professional)

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
French Advanced (C1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Proficiency (C2)
English Advanced (C1) Proficiency (C2) Upper intermediate (B2) Proficiency (C2)
Spanish; Castilian Upper intermediate (B2) Advanced (C1) Elementary (A2) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
2007
Concluded
Educational Sciences (Doutoramento)
Major in Sociology of Education
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
"Inserção Profissional e Formas Identitárias - Percursos do Licenciados da Universidade de Lisboa" (THESIS/DISSERTATION)
Maximum grade (unanimous approaval)
1996
Concluded
Master in Sociology (Mestrado)
Major in Sociology of Work
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
"Formação Profissional Inicial e Território: dos processos de construção da òferta às estratégias individuais da procura" (THESIS/DISSERTATION)
16/20
1988
Concluded
Sociologia (Licenciatura)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
16/20
1980
Concluded
Bachelor Degree in Primary School Education. (Bacharelato)
Major in Ensino
Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal
16/20
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2017/01/01 - Current Associate Professor (University Teacher) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 - Current Invited Associate Professor (University Teacher) Universidade de Lisboa, Portugal
Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Germany
2007/12 - 2016/12/31 Assistant Professor (University Teacher) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
1999 - 2007 Trainee Assistant (University Teacher) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
1988 - 1998 Invited Assistant (University Teacher) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Other Careers

Category
Host institution
Employer
1980 - 1988 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Ministério da Educação, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
1987 - 1988 Novas tecnologias: Que práticas? Que representações?
BIC
Research Fellow
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Contract

Designation Funders
2022 - 2025 CLEAR - Constructing Learning Outcomes in Europe: a multi-level analysis of (under)achievement in the life course.
Grant Agreement No 101061115
Principal investigator
2018 - 2021 INTALL - International and Comparative Studies for Students and Practitioners in Adult Education and Lifelong Learning
ERASMUS+ / KA2 programme Grant Agreement No. 2018-1-DE01-KA203-004272
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Erasmus Plus
Concluded
2016 - 2019 YOUNG_ADULLLT – Policies Supporting Young People in their Transitions to Adulhood. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe
Principal investigator
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Horizon 2020
Concluded
2015 - 2018 COMPALL - Comparative Studies on Adult and Lifelong Learning
Projet N: 2015 -1- DEO1 – KA204 – 002203
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Erasmus Plus
Concluded
2015 - 2018 Eure.K. Validation des Compétences-clés Européennes
Ref.ª 2015-1-FR01-KA202-015341
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Erasmus Plus
Concluded
2014 - 2015 Abandono e Insucesso Escolar: Construir uma Perspetiva de Género. School Dropout and Failure: Building a Gender Perspective.
2014-POAT-FSE-0385
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Concluded
2011 - 2014 Tornando profissões de sonho realidade: transições para novos mundos profissionais atractivos aos jovens. Making Dream Professions a Reality: Transitions to New Professional Worlds Attractive to Youth.
PTDC/CS-SOC/122727/2010
Other
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2010 - 2013 EDUQUAL Educar e Qualificar: o Caso do Programa Novas Oportunidades. EDUQUAL Educate and Qualify: The Case of the New Opportunities Program.
PTDC/CPE-CED/105575/2008
Principal investigator
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2010 - 2013 Percursos de Inserção dos licenciados: relações objetivas e subjetivas com o trabalho. Transition to work Paths of Graduates: Objective and Subjective Relationships with Work.
PTDC/CS-SOC/104744/2008
Researcher
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2010 - 2012 Transformações do ensino superior em Portugal (1985-2009). Uma pesquisa comparada. Transformations in Higher Education in Portugal (1985-2009): A Comparative Study.
CAPES-FCT
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2008 - 2011 Insucesso e abandono escolares na Universidade de Lisboa: cenários e percursos. School Failure and Dropout at the University of Lisbon: Scenarios and Paths.
PTDC/ESC/64875/2006
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2008 - 2011 Trabalho e formação de jovens e adultos de baixa escolarização. Políticas e práticas em Portugal e no Brasil. Work and Training for Low-Educated Youth and Adults: Policies and Practices in Portugal and Brazil.
Proc. 4.1.3/CAPES/CPLP
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2005 - 2008 FAP - Formação de Adultos em Portugal. Políticas e Práticas (1974-2004).Adult Education in Portugal: Policies and Practices (1974-2004).
Refª POCI/CED/56690/2004
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2004 - 2006 Gradua 2: Graduate follow-up
GRADUA
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Concluded
2001 - 2003 ESTER - Escolas e Territórios - a construção social dos processos educativos no contexto local. Schools and Territories - the Social Construction of Educational Processes in the Local Context.
ESTER
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2000 - 2000 Educação e Formação: análise comparativa dos sub-sistemas qualificação profissional de nível III. Education and Training: Comparative Analysis of Level III Vocational Qualification Sub-Systems.
OEFP
Principal investigator
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa DINÂMIA'CET Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território, Portugal
Instituto do Emprego e Formação Profissional
Concluded
1998 - 2000 EGSIE - Educational Governance, Social Inclusion and Exclusion
TSEP
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
1998 - 1999 Jeunesses, politiques d'insertion et relation avec les autres ages de vie. Une comparaison France, Pays de Galles et Portugal
DG 22
Principal investigator
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Concluded
1998 - 1998 Modalidades da Empresa que Aprende e da Empresa Qualificante. Types of the Learning Enterprise and the Qualifying Enterprise.
OEFP
Researcher
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa DINÂMIA'CET Centro de Estudos sobre a Mudança Socioeconómica e o Território, Portugal
Instituto do Emprego e Formação Profissional
Concluded
1997 - 1998 Territórios Educativos de Intervenção Prioritária. Project Educational Territories of Priority Intervention.
IIE
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Ministério da Educação
Concluded
1997 - 1997 Inquérito à Juventude Portuguesa (1997). Survey of Portuguese Youth (1997).
OPJ
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
1996 - 1996 Les Reformes dans les Dispositifs contre l'Échec Scolaire en Europe
Programa Sócrates
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Concluded
1993 - 1996 Centros de Formação das Associações de Escolas: Práticas Formativas e Modos de Gestão. Training Centers of School Associations: Training Practices and Management Modes.
IIE
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Ministério da Educação
Concluded
1993 - 1996 Formação Profissional em Contextos de Inovação e Mudança na Indústria Portuguesa. Professional Training in Contexts of Innovation and Change in the Portuguese Industry.
IIE
Researcher
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
Ministério da Educação
Concluded
1991 - 1994 A escola e o espaço local. Políticas de gestão e de formação das instituições escolares e práticas dos actores sociais externos. The School and the Local Space: Management and Training Policies of Educational Institutions and Practices of External Social Actors.
FCT-IIE
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
1991 - 1993 The qualitative aspects of alternance
PETRA
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Concluded
1991 - 1993 The Structural Meaning of Alternance in Context of the Initial Education and Vocational Training Systems. A Comparative Presentation of the EC-Countries
PETRA
Researcher
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
Concluded
1989 - 1989 Factores e tipos de pobreza em Portugal. Factors and Types of Poverty in Portugal
CE
Researcher
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Alves, Natália. Inserção Profissional e Formas Identitárias. Transition to work and professional identities.. Lisboa, Portugal: Educa/UI&DCE. 2009.
    Published
  2. Alves, Natália. Transition to work and Work Identities. Portugal. 2009.
  3. Alves, Natália. Juventudes e Inserção Profissional. Youth and Transition to work. Lisboa, Portugal: Educa/UI&DCE.. 2008.
    Published
  4. Alves, Natália. Youth and Transition to work. Portugal. 2008.
  5. Alves, Natália. Socialização escolar e profissional dos jovens: Projectos, estratégias e representações. School and Professional Socialization of Youth: Projects, Strategies, and Representations.. Lisboa, Portugal: Educa/UI&DCE. 2006.
    Published
  6. Alves, Natália. Trajectórias académicas e de inserção profissional dos licenciados 1999-2003. Academic and Professional Trajectories of Graduates 1999-2003.. Lisboa, Portugal: DST – Divisão de Planeamento e Gestão/UL. 2005.
    Published
  7. Alves, Natália; Rui Canário; Clara Rolo. Escola e Exclusão Social – para uma análise crítica da política TEIP. School and Social Exclusion – Towards a Critical Analysis of the TEIP Policy.. Lisboa, Portugal: Educa. 2001.
    Published
  8. Alves, Natália; Almeida, António José; Madalena Fontoura; Paulo Alves. Educação e Formação: análise comparativa dos sub-sistemas qualificação profissional de nível III. Education and Training: Comparative Analysis of Level III Professional Qualification Sub-Systems.. Lisboa, Portugal. 2001.
    Published
  9. Alves, Natália. Trajectórias académicas e de inserção profissional dos licenciados 1994-1998. Academic and Professional Trajectories of Graduates 1994-1998.. Lisboa, Portugal: RUL. 2000.
    Published
  10. Canário, R.; Alves, N.; Cabrito, B.; Gomes, R. A escola e o espaço local. Políticas e actores. The School and the Local Space: Policies and Actors.. Lisboa, Portugal: ME/IIE. 1996.
Book chapter
  1. Duarte, A. G.; Adusamra, A; Alves, N.; & Rosemann, T.. "Mature Women in Higher Education: A Comparative Study in Germany, Palestine, and Portugal.". In Comparative Research in Adult Education Global Perspectives on Participation, Sustainability and Digitalisation, 51-67. wbv Publikation, ein Geschäftsbereich der wbv Media GmbH & Co. KG., 2023.
    Published
  2. Neves, Tiago; Alves, Natália; Cossetta, Anna; Domovic, Vlatka. "The changing meanings of lifelong learning policies: consequences for young adults and their life courses". In LIFELONG LEARNING POLICIES FOR YOUNG ADULTS IN EUROPE: Navigating between Knowledge and Economy, edited by Marcelo Parreira do Amaral; Siyka Kovacheva; Xavier Rambla, 199-216. Bristol, United Kingdom: Policy Press, 2020.
    Published
  3. Doutor, C.; Alves, N.. "How do I see myself? How do others see me? Exploring the identities of students from the African Portuguese-Speaking countries in Higher Education.". In Adult education as a resource for resistance and transformation: Voices, learning experiences, identities of student and adult educators, 191-198. FPCE-UC, CEAD-UAlg e ESREA., 2020.
  4. Alves, N.. "Ninguém pode ficar para trás, mas o tamanho único nem sempre é adequado para todos.". In Educação de Adultos: ninguém pode ficar para trás, 47-62. Lisboa, Portugal: CNE, 2020.
    Published
  5. Guimarães, P.; Alves, N.. "Tools for entering in the labour market.". In Didactical guide on employability: A guide for teachers to support master’s and PhD students preparing for successful future work in the field of adult learning and education, 29-40. Florença: Pacini Giuridica, 2020.
    Published
  6. Ribeiro, A.; Alves, N.. "Origem social e fenómenos regionais no meio estudantil popular: as insistentes desigualdades no ensino superior público Brasileiro. Social Origin and Regional Phenomena in the Popular Student Environment: Persistent Inequalities in Brazilian Public Higher Education.". In Ensino superior no Brasil e em Portugal: atualidades, questões e inquietações, 123-148. Lisboa: Educa, 2018.
    Published
  7. Alves, Natália; Paula Guimarães. "COMPALL Winter School students’ motivations". In Joint Modules and Internationalisation in Higher Education. Reflections on the Joint Module “Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning”, edited by R. Egetenmeyer; P. Guimarães; B. Németh, 143-158. Frankfurt, Germany: Peter Lang, 2017.
    Published
  8. Alves, N.; Vieira, M. M.; Almeida, A. N. de; André, I. M.. "Estudantes do 1º ano da Universidade de Lisboa - perfis sociais e trajetórias acadêmcias. First-Year Students at the University of Lisbon - Social Profiles and Academic Trajectories.". In Educação Superior e os desafios no novo século: contextos e diálogos Brasil - Portugal. Higher Education and Challenges in the New Century: Contexts and Dialogues Brazil - Portugal., edited by Martins, C.B., 203-257. Brasília: Editora da Universidade de Brasília., 2017.
    Published
  9. Paula Guimarães; Alves, Natália. "Adult educators in Portugal: from the European Union guidelines to a national public policy of lifelong learning technicians". In Adult Learning and Education in International Contexts. Future Challenges for its Professionalisation, edited by R. Egetenmeyer; S. Schmidtt-Lauff; V. Boffo. Frankfurt, Germany: Peter Lang, 2016.
    Published
  10. M. F. Sá; Alves, Natália. "As contradições do consenso: O ensino profissional português na contemporaneidade. The Contradictions of Consensus: Portuguese Vocational Education in Contemporary Times.". In Trabalho & Saber: questões e proposições na interface entre formação e trabalho. Work & Knowledge: Issues and Propositions at the Interface between Training and Work., edited by W. F. Alves; M. M. Machado, 197-224. Campinas, Brazil: Mercado das Letras, 2016.
    Published
  11. ALVES, N.; Melo, A.; Fragoso, A.; Cavaco, C.; Guimarães, P; Canário, R.. "Educação de Adultos: Aprender sempre. Adult Education: Learning Always.". In Pensar a Educação: temas setoriais. Thinking Education: Sectorial Themes., edited by B. Cabrito; G. L. Fernandes; M. E. Ribeiro; M. R. Carneiro, 151-180. Lisboa: Educa, 2016.
    Published
  12. Almeida, António José; Alves, Natália. "A formação profissional nas empresas portuguesas: entre a tradição e os desafios da competitividade. Continuing Training in Portuguese Companies.". In Formação e desenvolvimento organizacional. Abordagens e casos práticos em Portugal. Training and Organizational Development: Approaches and Practical Cases in Portugal., edited by António Caetano; Sílvia Silva; Susana M. Tavares; Susana C. Santos, 61-74. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais, 2014.
    Published
  13. Alves, N.; Vieira, M. M.; Almeida, A. N.; André, I. M.. "Ficar, mudar ou abandonar: trajetórias e perfis de mobilidade no ensino superior. Stay, Change, or Abandon: Trajectories and Profiles of Mobility in Higher Education.". In Sucesso, insucesso e abandono na Universidade de Lisboa: cenários e percursos. Success, Failure, and Dropout at the University of Lisbon: Scenarios and Paths., 15-52. Lisboa: Educa, 2013.
    Published
  14. Vieira, M. M.; Almeida, A. N.; Alves, N.. "Ponto de chegada ou (novo) ponto de partida? Entrada na universidade, experiência estudantil e dilemas da individuação. Destination or (New) Starting Point? University Entry, Student Experience, and Dilemmas of Individuation.". In Sucesso, insucesso e abandono na Universidade de Lisboa: cenários e percursos. Success, Failure, and Dropout at the University of Lisbon: Scenarios and Paths., edited by A. N. Almeida, 53-91. Lisboa: Educa, 2013.
    Published
  15. Almeida, António José; Alves, Natália. "Políticas de formação profissional contínua em Portugal: convergências e divergências entre os sectores público e privado". In Investigação e Intervenção em Recursos Humanos. Gestão para a cidadania, edited by Manuel Araújo; Dora Martins. Porto, Portugal: Edições Politema, 2012.
    Published
  16. Alves, Natália. "Contributos para a delimitação do fim dos processos de inserção profissional. Contributions to Defining the End of Professional Insertion Processes.". In Inserção Profissional de graduados em Portugal. (Re)configurações teóricas e empíricas. Professional Insertion of Graduates in Portugal: Theoretical and Empirical (Re)configurations., edited by Ana Paula Marques; Mariana Gaio Alves, 175-194. Vila Nova de Famalicão, Portugal: Húmus, 2010.
    Published
  17. Alves, Natália. "Jovens pouco qualificados e políticas activas de emprego. Low-Qualified Youth and Active Employment Policies.". In Políticas de Formação de jovens e Adultos no Brasil e em Portugal. Policies for the Training of Youth and Adults in Brazil and Portugal., edited by Sónia Rummert; Rui Canário; Gaudêncio Frigotto, 129-150. Niterói, Brazil: Editora da Universidade Federal Fluminense, 2009.
    Published
  18. Alves, Natália. "Por que está a escola incumbida de promover a inclusão e a empregabilidade?. Why is the school entrusted with promoting inclusion and employability?". In Mundos do Trabalho e Aprendizagem. Worlds of Work and Learning, edited by Rui Canário; Sónia Rummert, 45-60. Lisboa, Portugal: Educa, 2009.
    Published
  19. Alves, Natália. "Les femmes et la politique au Portugal". In Femmes Méditerranéennes, edited by F. Sadiqui, 31-38. Fès, Morocco: Association Fès-Saiss, 2004.
    Published
  20. Alves, Natália. "Youth facing conflicting educational policies. The Portuguese case". In Adolescents Facing the Educational Politics of the 21th Century: comparative survey on five national cases and three welfare models, edited by R. Rinne; M. Aro; J. Kivirauma; H. Simola, 181-283. Turku, Finland: Finnish Educational Research Association, 2003.
    Published
  21. Alves, Natália. "The Juvenile crisis and the social construction of youth in Portugal". In Rolling youth, rocking society. Youth take part in the post-modern debate on globalization, edited by J. C. Lagrée, 103-112. Paris, France: Unesco, 2002.
    Published
  22. Alves, Natália. "Da universidade para o mundo do trabalho: uma inserção rápida mas na precariedade. From University to the World of Work: Quick transition but in Precariousness". In Da universidade para o mundo do trabalho. From University to the World of Work, edited by A. Gonçalves; L. Almeida; R. Vasconcelos; S. Caires, 107-129. Braga, Portugal: Universidade do Minho, 2001.
    Published
  23. Nóvoa, A.; ALVES, N.; Canário, R.. "Social Inclusion and exclusion in Portugal: a statistical approach.". In Statistical information and systems of reason on educational and social inclusion and exclusion in international and national contexts, edited by S. Lindblad; T. Popekewitz, 225-242. Uppsala: Uppsala University., 2001.
    Published
  24. Nóvoa, A.; Alves, N.; Canário, R.. "Governance of Education: interviews with Portuguese politicians and administrators.". In Listening to education actors on governance and social integration and exclusion, edited by S. Lindblad; T. Popekewitz, 241-262. Uppsala: Uppsala University, 2001.
    Published
  25. Nóvoa, A.; ALVES, N.; Canário, R.. "Governance of Education: teachers’ viewpoint.". In Listening to education actors on governance and social integration and exclusion, edited by S. Lindblad; T. Popekewitz, 263-286. Uppsala: Uppsala University., 2001.
    Published
  26. Alves, Natália. "Modos de Aprendizagem e evolução da formação profissional em Portugal. Learning Modes and Evolution of Professional Training in Portugal". In As modalidades da empresa que aprende e empresa qualificante. The Types of the Learning Enterprise and the Qualifying Enterprise, edited by Helena Lopes, 63-84. Lisboa, Portugal: IEFP, 2000.
    Published
  27. Nóvoa, A; Alves, N.; Canário, R.. "Discourses on educational policy in an uncertainty context.". In Public discourses on education governance and social integration and exclusion: analysis of policy texts in European contexts, edited by S. Lindblad; T Popkewitz, 143-170. Uppsala: Uppsala University., 2000.
    Published
  28. Canário, R.; Alves, N.; Rolo, C.. "Territórios Educativos de Intervenção Prioritária: entre a ’igualdade de oportunidades’ e a ‘exclusão social’. Educational Territories of Priority Intervention: Between 'Equal Opportunities' and 'Social Exclusion.". In Territórios Educativos de Intervenção Prioritária – a construção ecológica da acção educativa. Educational Territories of Priority Intervention – The Ecological Construction of Educational Action., edited by A. M. Bettencourt, 139-170. Lisboa: ME/IIE, 2000.
    Published
  29. Alves, N.; Cabrito, B.; Canário, R.; Gomes, R.. "A escola e o espaço local. Políticas e actores. The School and the Local Space: Policies and Actors.". In Escola e Comunidade Local. School and Local Community., edited by A. M. Bettencourt, 9-39. Lisboa: ME/IIE, 1997.
    Published
  30. Alves, Natália. "Escola e trabalho: atitudes, projectos e trajectórias. School and Work: Attitudes, Projects, and Trajectories.". In Jovens Portugueses de Hoje. Young Portuguese Today., edited by José Machado Pais; Manuel Vilaverde Cabral, 53-134. Oeiras, Portugal: Celta/SEJ, 1988.
    Published
Conference paper
  1. Doutor, C.; Alves, N.. "Estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: o que nos revela a investigação ["Students from PALOP in Higher Education in Portugal: What Research Reveals"].". Lisboa, 2019.
  2. Guimarães, Paula; Alves, Natália; Queiroga, Rita. "Adult Education Policies, Local Labour Market and Social Contexts of Young Adults: the Adult Education and Training Courses at the Crossroad of Ambivalent Aims.". Paper presented in 4th International Conference on Lifelong Education and Leadership for all ICLEL 2018., 2018.
  3. Alves, N.; Almeida, A.J.; Queiroga, R.; Guimarães, P.. "Vocational education and training policies: the tension between inclusion, employability and democratization.". Paper presented in EDULEARN18 Proceedings 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2018.
  4. Alves, N.; Queiroga, R.; Guimarães, P.. "Vocational education and training courses: a turning point on young adults’ academic trajectories". Paper presented in EDULEARN18 Proceedings 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2018.
  5. Guimarães, P.; Alves, N.; Cavaco, C.. "Das margens para um lugar de maior destaque: Derivas na estratégia política da União Europeia para a educação de adultos ["From the Margins to a Place of Greater Prominence: Shifts in the European Union's Policy Strategy for Adult Education."]". Paper presented in A Educação na Europa do sul. Constrangimentos e desafios em tempos incertos. "Education in Southern Europe: Constraints and Challenges in Uncertain Times.", 2016.
  6. Cavaco, C.; Alves, N.; Canário, C.; Guimarães, P.. "Évaluation et mécanismes de régulation dans les processus de validation des acquis au Portugal". Paper presented in Actes du 27ème Colloque de l’Admee Europe: L’évaluation à la lumière des contextes et des disciplines, 2015.
  7. Guimarães, P.; Alves, N.. "ransições e Aprendizagens: sentidos atribuídos por adultos que concluíram o Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências. ["Transitions and Learning: Meanings Ascribed by Adults Who Completed the Recognition, Validation, and Certification of Competences Process."]". 2015.
  8. Alves, N.; Marques, M.; Guimarães, P.; Almeida, A. J.; Canário, R.. "Education and Training courses in Portugal. Another kind of schooling?". Paper presented in SGEM International Multidiscilinary Scientific Conferences in Social Sciences and Arts Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education, 2014.
  9. Alves, N.; Marques, M.; Guimarães, P.; Almeida, A. J.; Canário, R.. "Strangers in the classroom? Learning ways of being and teaching in Education and Training Courses in Portugal.". Paper presented in Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education, 2014.
  10. Almeida, A. J.; Alves, N.; Marques, M.; Canário, R.. "Higher Education in Portugal in the last decades. Old trends, recent challenges.". Paper presented in SGEM International Multidiscilinary Scientific Conferences in Social Sciences and Arts Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education, 2014.
  11. Guimarães, P.; Alves, N.; Cavaco, C.; Marques, M.. "Is adult education and training policy (1999-2011) in Portugal based on a dilemma? The critical construction of the employable learner.". Paper presented in 5th World Conference on Educational Sciences, 2014.
  12. Guimarães, P.; Alves, N.; Marques, M.. "Transições e aprendizagens: Sentidos atribuídos por adultos que concluíram o Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências ["Transitions and Learning: Meanings Ascribed by Adults Who Completed Recognition, Validation, and Certification of Competences."].". 2014.
  13. Alves, N.; Guimarães, P.; Marques, M.; Cavaco, C.. "‘School means nothing to me’. Vocationalism and school disaffiliation in education and Training Courses in Portugal.". Paper presented in 5th World Conference on educational Sciences, 2013.
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Edited book
  1. Alves, Natália. Actes du Colloque de l’ADMEE- Europe – Evaluations et Apprentissages. Lisboa, Portugal: IE-ULisboa. 2016.
    Published • Editor
  2. Alves, Natália. Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e no Brasil: Políticas, Práticas e Atores. Education and Training of Youth and Adults in Portugal and Brazil: Policies, Practices, and Actors.. Lisboa, Portugal: IE-ULisboa. 2014.
    Published • Editor
  3. Alves, Natália. Atas do VI Seminário Luso Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais ¿ das políticas às lógicas de ação. Proceedings of the VI Luso-Brazilian Seminar on Education, Labor, and Social Movements – From Policies to Action Logics.. Lisboa, Portugal: IE-Ulisboa. 2013.
    Published
Journal article
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    10.24115/S2446-6220202061719p.47-60
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    Published • 10.18764/2178-2229.v26n4p73-88
  11. Mariana Rodrigues; Rita Queiroga; Ana Bela Ribeiro; Alves, Natália; Tiago Neves. "Lifelong learning policies supporting young adults in two Portuguese regions". International Journal of Lifelong Education (2019): 1-13. DOI: 10.1080/02601370.2019.1690596.
    Published
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    10.22483/2177-5796.2018v20n2p305-325
  15. Sónia Pratas Rodrigues; Alves, Natália. "A Indelével Relação entre Trabalho e Formação: O Caso do Centro de Formação de uma Grande Empresa. The Indelible Relationship between Work and Training: The Case of the Training Center of a Large Company.". Revista Portuguesa de Pedagogia 50 (1) (2016): 117-138. https://doi.org/10.14195/1647-8614_50-1_6.
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  16. Marques, Marcelo; Alves, Natália. "O Programa Novas Oportunidades numa agenda globalmente estruturada para a educação. The New Opportunities Program in a Globally Structured Education Agenda.". Perspectiva, Revista da Universidade Federal de Santa Catarina 31 (2) (2013): 425-448.
    Published
  17. C. Vendramini; Alves, Natália; S. Rummert. "Apresentação". Perspectiva, Revista da Universidade Federal de Santa Catarina 31 (2) (2013):
    Published
  18. Alves, Natália; Rummert, Sonia Maria. "A 'Fé' na Educação e a adesão às competências individuais 'prescritas'. The 'Faith' in Education and Adherence to 'Prescribed' Individual Competencies.". Sociologia da Educação Revista Luso Brasileira 5 1 (2012): 5-31. http://hdl.handle.net/10451/8133.
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  19. Mariana Gaio Alves; Alves, Natália; Miguel Chaves. "Inserção Profissional e razões de ingresso e reingresso no ensino superior. Um ponto de partida para uma temática em aberto. Professional Insertion and Reasons for Entry and Reentry into Higher Education. A Starting Point for an Open Theme.". Sociologia Problemas e Práticas 69 (2012): 91-118.
    Open access • Published
  20. Alves, M.G.; Alves, N.; Chaves, M.. "Deontological and methodological questions regarding sociological research: The case of professions and the public interest | Inserção profissional e razões de ingresso e reingresso no ensino superior: Um ponto de partida para uma temática em aberto". Sociologia, Problemas e Praticas 69 (2012): 99-118. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84871050771&partnerID=MN8TOARS.
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  23. Rummert, S.M.; Alves, N.. "Young and adult workers with little schooling in Brazil and Portugal; targets of the same logic of conformity | Jovens e adultos trabalhadores pouco escolarizados no Brasil e em Portugal: Alvos da mesma lógica de conformidade". Revista Brasileira de Educacao 15 45 (2010): 511-528. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-78651290788&partnerID=MN8TOARS.
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  24. Alves, Natália. "Políticas de educação/formação de jovens: tensões e contradições. Policies for Education/Training of Youth: Tensions and Contradictions.". Perspectiva, Revista da Universidade Federal de Santa Catarina Temático (2008): 209-230.
    Published
  25. Alves, Natália. "E se a melhoria da empregabilidade dos jovens escondesse novas formas de desigualdade social? What if improvement of youths’ employability veiled new forms of social inequality?". Sísifo 1 (2007): 59-68. http://hdl.handle.net/10451/5521.
    Published
  26. Canário, R.; Alves, N.. "L'école pour tous: une mission impossible? Le cas du Portugal.". Revue Internationale d’Éducation 35 (2004): 43-54.
  27. Alves, N.; Canário, R.. "Escola e exclusão social: Das promessas às incertezas. School and Social Exclusion: From Promises to Uncertainties.". Análise Social XXXVIII 169 (2004): 981-1010.
  28. Alves, N.; Canário, R.. "The Magistracy of Influence: changing governance of education in Portugal.". European Educational Research Journal 1 1 (2003): 656-665.
  29. Alves, Natália. "El sistema d'aprenentatge: un dispositiu de formació en alternança a Portugal". Estudis Estudis (1998): 195-208.
    Published
  30. Alves, Natália. "Escolas Profissionais e Sistema de Aprendizagem: duas propostas de formação em análise. Professional Schools and Apprenticeship System: two training proposals under analysis". Revista Organizações e Trabalho 7/8 (1992): 105-119.
    Published
  31. Alves, N.; Almeida, A. J.. "Um processo de inovação tecnológica na indústria de construção de máquinas-ferramentas. A process of technological innovation in the machine tool construction industry.". Revista Organizações e Trabalho 3/4 (1990): 85-90.

Other

Other output
  1. Iniciativa Novas Oportunidades - Genealogia de uma política de educação de adultos. 2012. Canário, Rui; Alves, Natália; Cavaco, Carmen; Marques, Marcelo. http://hdl.handle.net/10451/8136.
Activities

Oral presentation

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2018/11/26 Transição para o ensino superior: mudanças e aprendizagens dos estudantes dos PALOP III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/11/26 Políticas públicas de educação de adultos e mercado local de trabalho: governança e desarticulação entre necessidades e ofertas de emprego no caso dos cursos EFA III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies,
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/11/26 Juventudes populares na Amazônia setentrional brasileira e transição Escola-Trabalho: o caso dos licenciados egressos da UNIFAP III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/11/26 Deficiência e transições laborais III International Meeting of Sociology of Industry, Sociology od Work and Organisations Education, Employment and Retirement: Transitions in risk societies
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa
2018/10/11 Transição para o Ensino Superior dos estudantes dos PALOP: aprendizagens e fragilidades académicas XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) “Ciências, Culturas e Cidadanias”, organizado pela SPCE
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (FPCE) da Universidade de Coimbra
2018/06/21 Retrato dos estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: 2009/10 a 2016/17 6th International Congress of Educational Sciences and Development
( Setúbal)
2018/02/01 Estudantes dos PALOP no Ensino Superior em Portugal: o que nos revela a investigação XXV Colóquio da AFIRSE Portugal - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2017/12/03 Ficar ou sair do campo, ser ou não ser agricultor: dilemas de jovens rurais do sertão sergipano XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología
Universidade de Montevideo
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2017/01/26 Drop-out and school failure in Portugal: old and new trends School drop-out, school alienation, and diversity (invited symposium)
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2015/12/02 EPALE – Plataforma Eletrónica para a Educação de Adultos. Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida
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2015/11/17 Ensino Médio e Educação Profissional Integrada para Jovens e Adultos: impasses entre a retórica e a prática
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2015/08/04 O ensino profissional português na contemporaneidade III Colóquio Nacional a produção de conhecimento em educação profissional
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2015/07/09 Das margens para um lugar de maior destaque: derivas na estratégia política da União Europeia para a educação de adultos I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação. A Educação na Europa do Sul
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2015/07/01 Inserções profissionais em tempos de “empregabilidade. Professional Insertions in Times of Employability. Colóquio Tornando profissões de sonho realidade: transições para novos mundos profissionais atrativos aos jovens. Colloquium Making Dream Professions a Reality: Transitions to New Professional Worlds Attractive to Youth. (Key note speaker)
ICS- ULisboa
2015/03/06 Do emprego à empregabilidade: o triunfo de uma conceção neoliberal do mercado de trabalho. From Employment to Employability: The Triumph of a Neoliberal Conception of the Labor Market. IV Seminário do Mestrado em Educação Social. 4th Seminar of the Master's in Social Education. (Key note speaker)
Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve
2015/01/28 Évaluation et mécanismes de régulation dans les processus des acquis au Portugal XXVII Colloque de l’Admee Europe
Universidade de Liège
2015/01/28 Avaliação da formação profissional contínua em Portugal: contributos para a definição do estado da arte XXII Colóquio da AFIRSE
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2015/01/28 O insucesso escolar em Portugal – uma perspectiva de género XXII Colóquio da AFIRSE
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2014/11/27 A formação profissional contínua nas empresas portuguesas: um balanço crítico da produção científica I International Meeting of ISSOW – Work, Social Changes and Economic Dynamics: Challenges for Contemporary Societies
ESE
2014/09/11 Educação Profissionalizante na EU: convergências e divergências no espaço europeu XII Congresso SPCE – Ciências da Educação: espaços de intervenção, reflexão e acção interdisciplinar
UTAD (Vila Real, Portugal)
2014/09/11 Transições e aprendizagens: sentidos atribuídos por adultos que concluíram o Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências XII Congresso SPCE – Ciências da Educação: espaços de intervenção, reflexão e acção interdisciplinar
UTAD (Vila Real, Portugal)
2014/09/01 Education and Training courses in Portugal. Another kind of schooling? SGEM Conference Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education
(Albena, Bulgaria)
2014/09/01 Strangers in the classroom? Learning ways of being and teaching in Education and Training Courses in Portugal SGEM Conference Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education
(Albena, Bulgaria)
2014/09/01 Higher Education in Portugal in the last decades. Old trends, recent challenges SGEM Conference Phychology and Psychiatry, Sociology, Healthcare and Education
(Albena, Bulgaria)
2014/06/19 Remendo novo em vestido velho – democratização do acesso ou acentuação das desigualdade escolares? Os cursos profissionais nas escolas públicas em Portugal IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação
Universidade do Porto
2014/04/14 Percursos e Projetos dos alunos de CEF: entre o vivido e o desejado VIII Congresso Português de Sociologia – 40 Anos de Democracia(s). Progressos, contradições e prospectivas
Universidade de Évora
2014/04/14 Emergência e declínio de novos grupos profissionais no campo da educação-formação: uma análise a partir do Programa Novas Oportunidades VIII Congresso Português de Sociologia – 40 Anos de Democracia(s). Progressos, contradições e prospectivas
Universidade de Évora
2013/11/13 Da normatividade da definição de sucesso escolar no ensino superior à pluralidade das vivências estudantis: trajetórias e perfis de mobilidade na Universidade de Lisboa III Clabes. Tercera Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior
Universidade do México
2013/09/12 Excluir para incluir: formas 'doces' de institucionalização das desigualdades escolares. Exclude to Include: 'Sweet' Forms of Institutionalizing School Inequalities. VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais - das políticas às lógicas de ação. VI Luso-Brazilian Seminar on Education, Work, and Social Movements - From Policies to Action Logics. (Key note speaker)
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/05/20 Inserção Profissional no Feminino. Female Professional Insertion. Seminário Inserção Profissional do Graduados do ensino superior: uma realidade plural em acelerada mutação. Seminar on the Professional Insertion of Higher Education Graduates: a Plural Reality in Rapid Mutation. (Invited Syposium)
Universidade Nova de Lisboa
2013/05/16 Inserção profissional e género: a construção das desigualdades no início do ciclo de vida profissional XV Encontro Nacional de SIOT Relações Sociais Em Tempo De Crise: Trabalho, Emprego E Justiça Social
Universidade da Beira Interior
2013/05/06 Apogeu e declínio da formação de adultos em Portugal. Apogee and Decline of Adult Education in Portugal. V Jornada Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. 5th Seminar on Education for Young and Adult Workers. (Key note)
Universidade Federal Fluminense (Brazil)
2013/02/05 Is adult education and training policy (1999-2011) in Portugal based on a dilemma? The critical construction of the employable learner Fifth World Conference on Educational Sciences
Universidade de Roma
2013/02/05 'School means nothing to me'. Vocationalism and school disaffiliation in Education and Training Courses in Portugal Fifth World Conference on Educational Sciences
Universidade de Roma
2013/01/31 “Educação e trabalho” ["Education and Work"]. Mesa redonda - Formação profissional de Jovens - realizada no XX Colóquio da AFIRSE ["Round Table - Vocational Training for Youth - Held at the XX Colloquium of AFIRSE"] XX Colóquio da AFIRSE. XX Colloquium of AFIRSE (Invited Syposium)
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/01/31 O que nos dizem os alunos de CEF XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/01/31 Mecanismos de regulação no processo de reconhecimento e validação de adquiridos experienciais e a formação de educadores de adultos XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2013/01/31 Caracterização do sistema de formação português: o caso das entidades formadoras acreditadas XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2012/10/11 “Discussing Employability”. Comunicação na Mesa Redonda Managing the Employability at Higher Education Institutions, realizada no âmbito da 1st International Conference on Graduate Employability, 1st International Conference on Graduate Employability (Invited Symposium)
Instituto Superior Técnico
2012/09/18 It Is National, But ... The Discursive Agenda and The Strategic Rationalities In New Opportunities Program ECER 2012 The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All
(Cádiz, Spain)
2012/06/19 Eles sabem que são os mal amados da escola: representações dos CEF na blogoesfera VII Congresso da APS Sociedade, Crise e Reconfigurações
Universidade do Porto
2012/06/19 Iniciativa Novas Oportunidades: genealogia de uma política de educação de adultos VII Congresso da APS Sociedade, Crise e Reconfigurações
Universidade do Porto
2012/06/19 Trajectórias de inserção dos diplomados do ensino superior e desigualdades VII Congresso da APS Sociedade, Crise e Reconfigurações
Universidade do Porto
2012/06/14 Three decades of HE expansion in Portugal: social trends and recent challenges Conferência Political opportunity structures and higher education – international perspectives on Educational Advancement
Universidade de Giessen
2012/04/16 Ponto de chegada ou (novo) ponto de partida? Entrada na universidade, experiência estudantil e dilemas de individuação 2º Encontro A Investigação no ICS
ICS
2012/02/02 Espaços Cruzados de Percursos Talhados: Os CEF em debate XIX Colóquio da AFIRSE Revisitar os estudos curriculares – Onde estamos e para onde vamos?
Instituto de Educação
2011/11/25 “Individuation through education: the experience of the 1st year university students Conferência Social Justice and Participation: the role of higher education
Universidade de Nicósia
2011/11/18 Jovens licenciados: a inserção profissional à prova do capitalismo flexível. Young Graduates: Professional Insertion Tested by Flexible Capitalism. Colóquio Sociologia: Que ensino e que práticas profissionais? Colloquium Sociology: What Education and Professional Practices? (Key note)
Universidade do Minho
2011/11/15 A formação profissional nas empresas portuguesas: entre a tradição e os desafios da modernidade II Simpósio Nacional Formação e Desenvolvimento Organizacional
ISCTE
2011/10/27 Políticas de formação profissional contínua em Portugal: convergências e divergências entre os sectores público e privado Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos – Gestão para a Cidadania
ESPIG (Vila do Conde, Portugal)
2011/08/07 A difícil democratização do ensino superior em Portugal: o caso da Universidade de Lisboa XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais
Universidade Federal da Baia
2011/06/30 An open future: schooling experiences, academic difficulties and vocational dilemmas during the first year of university XX Meeting of Economics of Education Association
Universidade de Málaga
2011/05/27 O Desemprego e as suas consequências… sobre os jovens. Unemployment and Its Consequences... on Youth. Simpósio O Desemprego e as suas Consequências, XIV Encontro Nacional da SIOT. Symposium on Unemployment and Its Consequences, XIV National Meeting of SIOT. (Invited Symposium)
Universidade Autónoma
2011/05/27 O papel do RVCC nas políticas de formação das empresas XIV Encontro Nacional da SIOT
Universidade Autónoma
2010/11/23 O vocacionalismo no sistema educativo português: lógicas e interesses em confronto. Vocationalism in the Portuguese Educational System: Conflicting Logics and Interests. 5º Seminário Luso-Brasileiro – Trabalho, Educação e Movimentos Sociais. 5th Luso-Brazilian Seminar – Work, Education, and Social Movements. (Key note)
Instituto de Educação
2010/09/30 Youth and Labour Market in Mediterean Countries TransEurope Conference Analysing Education, Family, Work and Welfare in Modern Socities
ECSR/QMSS22 (Bamberg)
2010/09/23 Por que investem as empresas na Formação Contínua? Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos
ESCE/IPS ( Setúbal, Portugal)
2010/02/18 Jovens licenciados e ética do trabalho XVIII Colóquio da Afirse
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
2010/02/04 Empresas e Inserção Profissional: o caso dos licenciados da Universidade de Lisboa XX Jornadas Luso Espanholas de Gestão Científica
Instituto Politécnico de Setúbal ( Setúbal, Portugal)
2009/10/16 EDUQUAL - educar e qualificar: o caso do Programa Novas Oportunidades I Fórum de Investigação em Ciências da Educação
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2009/09/17 Por que está a educação incumbida de promover a inclusão e a empregabilidade? IV Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais
Universidade Federal Fluminense (Rio de Janeiro, Brazil)
2009/09/15 Olhares sobre a Educação de Adultos em Portugal. Perspectives on Adult Education in Portugal. IV Jornadas EJA. IV EJA (Education for Young and Adults) Conference. (Key note)
Universidade Federal Fluminense
2009/09/02 Underschooled youths and adults in Portugal and Brazil: targets of the same logic of conformity 9th Conference of European Sociological Association. European Society or European Societies?
ESA (Lisboa, Portugal)
2009/09/02 Young University graduates: between materialist and post-materialist values 9th Conference of European Sociological Association. European Society or European Societies?
ESA (Lisboa, Portugal)
2009/05/15 Inserção profissional: Análise comparativa de duas áreas de formação XIII Encontro Nacional de Sociologia Industrial do Trabalho e das Organizações
APSIOT (Lisboa, Portugal)
2009/04/30 A 'fé' na educação e a adesão às competências individuais 'prescritas' X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Investigar, Avaliar e Descentralizar
IP de Bragança
2009/02/12 Programa Novas Oportunidades e emprego Juvenil. New Opportunities Program and Youth Employment. Simpósio Educação e Formação de Jovens e Adultos Pouco Escolarizados, VII Colóquio da AFIRSE Escola e Mundo do Trabalho. Symposium on Education and Training for Low-Educated Youth and Adults, VII Colloquium of AFIRSE School and the World of Work. (Invited Symposium)
FPCEUL
2009/02/04 Novas oportunidades para velhos problemas: o vocacionalismo como ideologia educativa X Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais Sociedades Desiguais e Paradigmas em Confronto
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009/01/23 Quando as desigualdades sociais no acesso ao ensino superior se reflectem na inserção profissional dos licenciados Contexto Educativos na Sociedade Contemporânea
Secção de Sociologia da Educação da APS (Lisboa, Portugal)
2008/12/02 Jovens pouco escolarizados e emprego III Seminário Luso-Brasileiro Educação Popular e Movimentos Sociais
FPCEUL (Lisboa, Portugal)
2008/06/25 Estruturas e práticas de formação profissional nas médias e grandes empresas em Portugal VI Congresso Português de Sociologia, Mundos Sociais: Saberes e Práticas
APS (Lisboa, Portugal)
2008/06/25 Percursos de inserção profissional dos Licenciados da UL VI Congresso Português de Sociologia, Mundos Sociais: Saberes e Práticas
APS (Lisboa, Portugal)
2008/06/16 Identidades Profissionais dos licenciados da UL Conferência Internacional – Educando o cidadão global
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2008/05/15 O papel das empresas na estruturação dos processos de inserção: o caso dos licenciados da Universidade de Lisboa X Jornadas do Departamento de Sociologia da Universidade de Évora
Departamento de Sociologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2007/11/12 Políticas de educação/formação para jovens: tensões e contradições II Seminário Luso-brasileiro – Trabalho, Movimentos Sociais e Educação
Universidade de Santa Catarina (Florianópolis, Brazil)
2007/10/24 ‘L'insertion professionnelle comme processus de socialisation professionnelle 3èmes Rencontres Jeunes & Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée
Cereq (Marselha, France)
2007/09/02 Transition from school to work and identity construction: professional identities of graduates from the University of Lisbon European Sociological Association 8th Conference
ESA (Glasgow)
2007/03/26 A construção social da empregabilidade: o papel da formação inicial e contínua na legitimação de uma nova forma de pensar as relações de trabalho XII Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho
APSIOT (Lisboa, Portugal)
2006/04/24 Et si l’amélioration de l’employabilité des jeunes cachait de nouvelles formes d’inégalité sociale ? 3ème Congrès International du Management de la Qualité dans les Systèmes d’Éducation et de Formation
AMAQUEN (Rabat)
2005/07/12 Algumas considerações sobre as políticas educativas para a educação profissional em Portugal. Some Considerations on Educational Policies for Vocational Education in Portugal. Symposium Políticas educativas para o ensino profissional: novos cenários, novos desafios para educadores das comunidades lusófonas, VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais(Invited Symposium)
CES/FE-UC
2003/11/20 Transição para a vida activa: estudo comparativo de duas gerações XIII colóquio AFIRSE/AIPELF, Regulação da Educação e Economia
AIPELF (Lisboa, Portugal)
2003/09/23 Transition to work: differencies and similarities between working class adults and young people 6th Conference of European Sociological Association, Ageing Societies, New Sociology
ESA (Múrcia, Spain)
2003/04/24 Les femmes et la politique au Portugal Femmes Méditerranéennes
(Fès)
2002/09/11 Europeanization and student mobility – Student flows – Youth networks European Conference on Educational Research
European Educational Research Association (Lisboa, Portugal)
2002/09/11 “After all these years everything remains the same European Conference on Educational Research
European Educational Research Association (Lisboa, Portugal)
2002/04/11 Les Femmes au Portugal: réussite à l’école et discrimination sur le marché du travail Troisième Colloque International Les Femmes et l’Éducation
(Fès)
2002/02/12 Inserção profissional dos diplomados da UL Jornadas de Inserção na Vida Activa
(Lisboa, Portugal)
2001/09/06 Lisbon University graduates: a succeful transition to precarious employment VIII Workshop da European Research Network on Transitions in Youth
INOFOR (Sintra, Portugal)
2001/05/24 Da Universidade para o trabalho: uma inserção rápida mas na precariedade Seminário Da universidade para o mundo do trabalho
Universidade do Minho, (Braga, Portugal)
2001/04/10 School and social exclusion: from promises to uncertainties AERA Annual Meeting
(Seattle, Washington)
2001/03/15 A relação escola/trabalho: do éden ao pântano dos equívocos IX Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho Globalização e Competitividade – Novos cenários para o trabalho
APSIOT (Lisboa, Portugal)
2000/09/20 Governance of Education: the tension between modernisation and democratization European Conference on Educational Research
European Educational Research Association and the Scottish Educational research Association (Edimburgo)
2000/05/18 Economic and social changes: impacts on youth Seminário sobre Investigação e Políticas da Juventude
Comissão Europeia (Lisboa, Portugal)
2000/04/14 Carreiras profissionais: novos caminhos para as relações de trabalho? IV Congresso Português de Sociologia
APS ( Coimbra, Portugal)
2000/04/12 Banlieues de Lisbonne: comment les enseignants voient leur métier 5ª Biennale de L’Education et de la Formation
La Sorbonne (Paris)
1999/11/19 Os trabalhos de casa vistos pelos alunos IX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF
AIPELF (Lisboa)
1998/11/14 Politiques d'insertion des jeunes au Portugal: mythe ou realité? Colóquio L'Insertion des Jeunes, Nationale de Administration. (key note)
Nationale de Administration (Paris, France)
1998/09/10 Exclusão social e exclusão escolar: A criação dos Territórios Educativos de Intervenção Prioritária II Congresso Internacional da AIPELF/AFIRSE, Educação e Política
(Lisboa)
1998/07/26 From School to work: attitudes, careers and prospects of the Portuguese young people in the 90s 14th World Congress of Sociology, Social Knowledge: heritage, challenges, perspectives
ISA (Montreal)
1998/04/15 L’école et l’espace local: l’expérience portugaise des TEIPS 4 ème Biennalle de l’Éducation et de la Formation
Sorbonne e CNAM (Paris)
1995/11/16 Formação em Alternância: Limites e potencialidades VI Colóquio da AIPELF/AFIRSE, Formação, Saberes Profissionais e Situações de Trabalho
(Lisboa, Portugal)
1994/11/29 Dispositivos de formação profissional inicial na UE: o imperativo da inserção profissional VI Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho Novas Dinâmicas Socioeconómicas: Que desafios para a Sociologia Industrial das Orgnizações e do Trabalho?
(Lisboa)
1994/07/18 Vocational Education and Training: the reasons of a choice XIIIth World Congress of Sociology Contested Bounderies and Shifting Solidarities
ISA (Bielefeld)
1994/05/19 Desenvolvimento Regional e Formação Profissional Inicial Colóquio Estado Actual da Investigação em Formação
UNINOVA (Monte da Caparica, Portugal)
1993/09/08 Educação /Economia/ Desenvolvimento Social e Pessoal II Conferência Internacional de Sociologia de Educação Escola e Democracia: Cidadania e Desenvolvimento
ESE, Universidade do Algarve /secções de Sociologia da Educação da SPCE e APS ( Faro)
1993/09/08 Formação Profissional Alternada: dos perfis profissionais às práticas curriculares - quatro estudos de caso II Conferência Internacional de Sociologia de Educação Escola e Democracia: Cidadania e Desenvolvimento
ESE da Universidade do Algarve /secções de Sociologia da Educação da SPCE e APS (Faro)
1993/05/25 Ecole/entreprise: du transfert des savoirs au dévelopement des competences Colóquio Pour un nouveau bilan de la sociologie de l'éducation
INRP /AISLP (Paris, France)
1992/11/29 Aspectos qualitativos da formação em alternância II Congresso de Ciências da Educação
SPCE (Braga, Portugal)
1992/11/29 Escola e espaço local II Congresso de Ciências da Educação
SPCE (Braga, Portugal)
1992/02/05 Os jovens e o mundo do trabalho: desemprego e inserção profissional II Congresso da Associação Portuguesa de Sociologia Estruturas Sociais e Desenvolvimento
(Lisboa, Portugal)
1991/12/16 A Escola e o Espaço Local. Desafios à Sociologia da Educação 2ªJornadas da Sociologia da Educação A Investigação na Sociologia da Educação em Portugal
SPCE /APS (Leiria, Portugal)
1991/11/25 Escolas Profissionais e Sistema de Aprendizagem: duas propostas de formação em análise V Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho Organizações, Emprego e Condições de Trabalho
APSIOT (Lisboa, Portugal)
1990/07/02 Políticas sociais nos finais dos anos 80 I Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais
Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra
1989/11/24 Um processo de inovação tecnológica na indústria de construção de máquinas-ferramentas IV Encontro Nacional de Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho
APSIOT (Lisboa, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2023 - Current A transição para o mercado de trabalho dos jovens diplomados dos cursos profissionais, descendentes de imigrantes: identidades e aprendizagens biográficas. "The Transition to the Job Market for Young Graduates from Professional Courses, Descendants of Immigrants: Identities and Biographical Learnings."
Supervisor of Emanuel Vasconcelos
Education (PhD) – Adult Education (PhD)
2023 - Current Intérpretes de Si: Narrativas Biográficas e Cursos de Vida de Jovens . "Interpreters of Themselves: Biographical Narratives and Life Courses of Young People."
Supervisor
Education (PhD) – Adult Education (PhD)
2022 - Current Cursos profissionais secundários STEM, gênero e outras interseccionalidades: interações com as escolhas vocacionais das estudantes em Portugal. / "Secondary STEM Professional Courses, Gender, and Other Intersections: Interactions with Vocational Choices of Female Students in Portugal."
Supervisor
Education (PhD) – Adult Education (PhD)
2021 - Current Educação não formal e atividade profissional: a face oculta da formação em situação de trabalho / "Non-formal Education and Professional Activity: The Hidden Face of Training in Work Place."
Supervisor
Education (PhD) – Adult Education (PhD)
2021 - Current Mulheres latino-americanas migrantes na Alemanha: Formação experiencial e transformação identitária / "Latin American Migrant Women in Germany: Experiential Training and Identity Transformation."
Supervisor
Education (PhD) – Adult Education (PhD)
2020 - Current Saberes do trabalho: um olhar sobre a articulação entre os saberes constituídos e os investidos no exercício da medicina / "Knowledge of Work: A Look at the Articulation between Constituted and Invested Knowledge in the Practice of Medicine."
Supervisor
Education (PhD) – Adult Education (PhD)
2022/09 - 2023/12 Contribuições Portuguesas à Educação: Modos de Convivência, Aprendizagem da Democracia e Metodologia de Ensino
Supervisor
2022/09 - 2023/07 A Reforma do Ensino Médio no Brasil e a Formação do Empresário de Si. / "The Reform of High School Education in Brazil and the Formation of the Entrepreneur of Oneself."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2021 Transições Biográficas dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior: Em Estudo Longitudinal na Universidade de Lisboa/ "Biographical Transitions of Students from PALOP in the University of Lisbon"
Supervisor
Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2020 Reaprender a viver. Trajetória, aprendizagens e identidades de adultos com deficiência adquirida /"Relearning to Live: Trajectory, Learning, and Identities of Adults with Acquired Disabilities.".
Supervisor
Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2019 Ser Professor de Português no Século XXI: O Desenvolvimento da Identidade Profissional Apoiado pelo Uso de Blogues "Being a Portuguese Teacher in the 21st Century: Professional Identity Development Supported by the Use of Blogs."
Supervisor
Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2018/01 - 2018/12 “As assimetrias entre o currículo planejado e o executado no ensino médio integrado, rede tecnológica – no Brasil e em Portugal”./ "Asymmetries between Planned and Executed Curriculum in Integrated High School, Technological Network – in Brazil and Portugal."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017/10 - 2018/09 Destinos plurais e (im) prováveis de universitários de camadas populares na Amazônia: recursos desiguais, trajetórias e inserção profissional. / "Plural and (Im)Probable Destinations of University Students from Popular Strata in the Amazon: Unequal Resources, Trajectories, and Professional Insertion."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017/10 - 2018/03 Vida Universitária e Juventudes: passagens e impasses. / "University Life and Youth: Passages and Impasses."
Supervisor
2017 - 2018 A história de si dos professores de Batuva: palavras transpassadas por outras palavras no espaço-tempo da travessia da formação e transformação. / "The Self-Story of Batuva's Teachers: Words Pierced by Other Words in the Space-Time of Training and Transformation Crossing."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master) (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 - 2018 Integração de Enfermeiros no Bloco Operatório: criação de um dispositivo de formação. /"Integration of Nurses in the Operating Room: Creating a Training Device."
Supervisor
Educação e Formação - Organização e Gestão da educação e Formação (Master) (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 - 2018 Na Mira do Sucesso – estratégias de combate ao insucesso escolar dos estudantes estrangeiros. / "In the Crosshairs of Success – Strategies to Combat Academic Failure among Foreign Students."
Supervisor
Ciências da Educação - Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2018 Pode alguém ser quem não é? Percursos de transição para a vida adulta de pessoas classificadas com deficiência mental. "Can Someone Be Who They Are Not? Transition Pathways to Adulthood for Individuals Classified with Intellectual Disabilities.".
Supervisor
Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016 - 2017 A Promoção do Inglês Técnico Aeronáutico na Formação dos Técnicos de Manutenção de Aeronaves./ "The Promotion of Technical Aeronautical English in the Training of Aircraft Maintenance Technicians."
Supervisor
Educação e Formação - Organização e Gestão da educação e Formação. (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016 - 2017 A Educação em meio hospitalar: um estudo de caso. / "Hospital-based Education: A Case Study."
Supervisor
Educação e Formação - Organização e Gestão da educação e Formação. (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2017 Formação e exercício do trabalho: práticas e lógicas de formação profissional contínua numa grande empresa."Training and Exercise of Work: Practices and Logics of Continuous Professional Training in a Large Company".
Supervisor
Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/09 - 2016/08 Oficinas de arte e ofício: experiências educacionais no espaço de circulação de ideias pedagógicas e da ação missionária dos salesianos no Brasil e em Portugal. / "Workshops of Art and Craft: Educational Experiences in the Space of Circulation of Pedagogical Ideas and Missionary Action of the Salesians in Brazil and Portugal."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/02 - 2016/01 Juventude, educação e trabalho: as ações do Estado e as iniciativas da sociedade civil para garantir os direitos de jovens da periferia de Fortaleza- Ceará, Brasil. / "Youth, Education, and Work: State Actions and Civil Society Initiatives to Ensure the Rights of Young People from the Outskirts of Fortaleza, Ceará, Brazil."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/02 - 2016/01 educação e trabalho: as ações do Estado e as iniciativas da sociedade civil para garantir os direitos de jovens da periferia de Fortaleza- Ceará, Brasil/ "Youth, Education, and Work: State Actions and Civil Society Initiatives to Ensure the Rights of Young People from the Outskirts of Fortaleza, Ceará, Brazil."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015 - 2016 Formação profissional numa empresa de ostreicultura. / "Professional Training in an Oyster Farming Company."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos. (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2016 No sertão da minha terra, o sentido da escolarização, as expectativas profissionais e o discurso sobre identidade e individualizações de jovens rurais estudantes do ensino médio em escolas urbanas."In the Hinterland of My Land: The Meaning of Schooling, Professional Expectations, and Discourse on Identity and Individualizations of Rural Youth Studying in Urban High Schools."
Co-supervisor
Doutoramento em Educação (PhD)
Universidade Federal de Sergipe, Brazil
2012 - 2016 Retratos de uma realidade social: trajetórias escolares e profissionais de jovens adultos trabalhadores diplomados no PROEJA. "Portraits of a Social Reality: School and Professional Trajectories of Young Adult Workers Graduated from PROEJA."
Supervisor
Doutoramento em Educação – especialidade de Formação de Adultos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015 A Formação Profissional Contínua no El corte Inglês. "Continuing Professional Training at El Corte Inglés."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015 Ideia(s) e Movimento Sindicalismo libertário, educação e trabalho / "Idea(s) and Movement(s). Libertarian Syndicalism, Education, and Work.".
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015 Quinta Pedagógica: uma proposta de educação não formal / "Quinta Pedagógica: A Proposal for Non-formal Education."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 - 2015 Mercado de trabalho e (re) qualificação profissional / "Labor Market and (Re)Professional Qualification."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 - 2014 Prova de Aptidão Profissional. Um universo de possibilidades de intervenção a descobrir. / "Professional Aptitude Test. A Universe of Intervention Possibilities to Discover."
Supervisor
Ciências da Educação - Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012/01 - 2013/06 Ensino superior e inserção profissional: uma incursão pelas trajetórias e disposições de jovens empreendedores. / "Higher Education and Professional Insertion: An Incursion into the Trajectories and Dispositions of Young Entrepreneurs."
Supervisor
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013 E-Portefólio na Disciplina de TIC: Uma experiência com alunos do7ªano / "E-Portfolio in the ICT Subject: An Experience with 7th Grade Students."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos. Trabalho de Projeto. (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013 Por que acumulam módulos em atraso, os alunos do Ensino profissional? / "Why do Vocational Education Students Accumulate Backward Modules?"
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013 Pensar a avaliação da formação: reformulação do dispositivo de avaliação da Renault Retail Group. / "Thinking about Training Evaluation: Reformulation of the Evaluation Device at Renault Retail Group."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 - 2013 A Língua Estrangeira nos Cursos EFA de Nível Secundário. / "The Foreign Language in Secondary Level EFA Courses."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Determinantes para a continuação de estudos e formação profissional. / "Determinants for Continuing Studies and Professional Training."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 A Adaptação do processo de RVCC-NS aos adultos com dificuldades auditivas. / "The Adaptation of the RVCC-NS Process for Adults with Hearing Difficulties."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 A importância do técnico de educação na melhoria da componente pedagógica de um centro de formação. / "The Importance of the Education Technician in Improving the Pedagogical Component of a Training Center."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 O impacto do processo de RVCC no desenvolvimento vocacional. / "The Impact of the RVCC Process on Vocational Development."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 A formação em contexto de trabalho dos jovens do ensino profissional de uma escola pública. / "Workplace Training for Vocational Education Students in a Public School."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Tutoria. Um Caminho possível para o sucesso escolar. / "Tutoring. A Possible Path to Academic Success."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 A Adaptação ao Ensino Superior: um estudo com adultos certificados através do processo de RVCC / "Adaptation to Higher Education: A Study with Adults Certified through the RVCC Process.".
Co-supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Balanço de Competências – Uma realidade invisível ou uma tardia descoberta. / "Competence Assessment – An Invisible Reality or a Late Discovery."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Que motivos levam à escolha de um CEF?. / "What Reasons Lead to Choosing a CEF?"
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Motivação, objetivos e expetativas dos adultos que frequentam os Cursos EFA. / "Motivation, Objectives, and Expectations of Adults Attending EFA Courses."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 INOV-JOVEM – Análise de uma medida de política ativa de emprego. / "INOV-JOVEM – Analysis of an Active Employment Policy Measure."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Cursos de Especialização Tecnológico (CET) – Formação e percursos de vida. / "Technological Specialization Courses (CET) – Training and Life Paths."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Do perfil profissional ao plano de formação à medida: competências requeridas vs. Competências existentes. / "From Professional Profile to Tailored Training Plan: Required Skills vs. Existing Skills."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 - 2012 Um olhar sobre o Processo de RVCC nível básico / "A Look at the RVCC Basic Level Process.".
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Processo RVCC para o Público Invisual. / "RVCC Process for the Blind Public."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 PRA: para reviver aprendizagens. / "PRA: To Relive Learnings."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Impactos do Processo RVCC de nível básico: aprender compensou? / "Impacts of the Basic Level RVCC Process: Did Learning Pay Off?".
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Estratégias para promover a integração de adultos pouco escolarizados na Iniciativa Novas Oportunidades / "Strategies to Promote the Integration of Low-Educated Adults in the New Opportunities Initiative."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A integração da perspectiva intercultural os processos de RVCC. "The Integration of the Intercultural Perspective in the RVCC Processes."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Desistência e abandono nos cursos de educação e formação. / "Dropout and Abandonment in Education and Training Courses."
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A gestão da formação na sucursal da MUNDISERVIÇOS em Cabo Verde. / Training management at the MUNDISERVIÇOS branch in Cape Verde
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Sentir a educação no mundo rural: conhecer para intervir./ Feeling education in the rural world: knowing in order to intervene
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Trajectórias de vida e frequência do Processo de RVCC NS – Uma análise ao caso do Centro Novas Oportunidades de Benavente. / Life trajectories and attendance at the NS RVCC Process - An analysis of the case of the Benavente New Opportunities Center
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Grundtvig e as escolas populares dinamarquesas: contributos para a educação de adultos. / ). Grundtvig and Danish folk schools: contributions to adult education
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Voluntariado: Uma atitude solidária para ajudar a Construir o Futuro de alguns jovens. /
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 “Viver” a Leitura: A dinamização da leitura na biblioteca. Living Reading: Making reading more dynamic in the library
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Estrutura Funcional RVCC – PRO. RVCC - PRO Functional Structure
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A Apropriação das TIC, por parte dos Adultos, no Processo RVCC de nível básico. / The appropriation of ICT by adults in the basic level RVCC process
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A Formação Profissional numa empresa multinacional: um trunfo indispensável. / Vocational training in a multinational company: an indispensable asset.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 O processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências na (re) definição de trajectórias de desenvolvimento pessoal, social e profissional. / The role of Skills Recognition, Validation and Certification process in the (re)definition of personal, social and professional development paths
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 O Reconhecimento de Adquiridos Experienciais como impulsionador de novos Projetos. / The Recognition of Experiential Acquisitions as a Driver for New Projects.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A leitura, descodificação e operacionalização do núcleo Fundamentos da cultura, língua e comunicação. / Reading, decoding and operationalizing the core Fundamentals of culture, language and communication
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 K’ CIDADE : um modo de viver a intervenção comunitária. / K' CIDADE: a way of living community intervention.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A transformação da profissão do conservador-restaurador: Um estudo da socialização e construção das identidades profissionais. / The transformation of the conservator-restorer profession: A study of socialization and the construction of professional identities
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Organização Flexível do Conhecimento: Estratégias para a Retenção e Transmissão do Conhecimento e do Saber-fazer nas Empresas do Sector Metalúrgico, Metalomecânico e Electromecânico. / Flexible Knowledge Organization: Strategies for Retaining and Transmitting Knowledge and Know-how in Companies in the Metallurgical, Metalworking and Electromechanical Sectors.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Olhares para a matemática depois de um processo RVCC. A look at mathematics after an RVCC process.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 A etnia cigana – cultura e educação. / The Roma - culture and education.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Análise de necessidades de formação como estratégia de planificação da formação contínua de professores. ). Training needs analysis as a strategy for planning in-service teacher training
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010 - 2011 Centro de Formação da Mulher “WUXA”. / "WUXA" Women's Training Center.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 O impacto sócio-familiar do processo RVCC. / The socio-family impact of the RVCC process
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Construção de Dispositivo de Avaliação da Satisfação na Formação. / Construction of a Device for Evaluating Satisfaction in Training
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Combater a Desistência de Adultos nos cursos EFA escolar, nível secundário. Combating adult dropout in school-based EFA courses at secondary level.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Dar sentido à Formação. Investigação voluntária no e para o Bairro / Giving meaning to training. Voluntary research in and for the neighborhood.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Percurso Formativo dos Cursos EFA-NS – Uma Dinâmica Global ou um Referencial Problematizador. The Training Path of EFA-NS Courses - A Global Dynamic or a Problematizing Reference.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Intervir no CNO do CREF de Sesimbra: estratégias para diminuir o número de suspensões no RVCC. / Intervening at the CREF CNO in Sesimbra: strategies to reduce the number of suspensions in the RVCC.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Educação e Formação de Adultos e Ensino Superior – linhas de desenvolvimento do apoio ao estudante adulto. / Adult Education and Training and Higher Education - lines of development for adult student support
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Formação Profissional destinada a pessoas com Deficiência Visual – um Estudo de Caso. / Vocational training for people with visual impairments - a case study
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Reflexões sobre um percurso profissional. / Reflections on a professional career
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Entre Bruxelas e Lisboa: A europeização das políticas educativas no Programa Novas Oportunidades / Between Brussels and Lisbon: The Europeanization of educational policies in the New Opportunities Programme
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Educação para a Cidadania e Igualdade de Género em Portugal e Moçambique. Education for Citizenship and Gender Equality in Portugal and Mozambique.
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 A desistência em processos RVCC-NS: intervir para prevenir. / Dropout in RVCC-NS processes: intervening to prevent it
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 O Centro Novas Oportunidades do Centro de Formação Profissional de Leiria: um percurso condicionado. The New Opportunities Center of the Vocational Training Center of Leiria: a conditional journey
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Construção de um Plano de Formação para a Equipa Técnico-Pedagógica. A realidade de um Centro de Novas Oportunidades da Escola de Hotelaria e Turismo de Lisboa. ). Construction of a Training Plan for the Technical-Pedagogical Team. The reality of a New Opportunities Center at the Lisbon Hotel and Tourism School
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Do formador ao agente de mudança – um caminho possível. / From trainer to change agent - a possible path
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 A Autobiografia Exploratória como Contributo para a Demonstração de Carácter Formativo das Experiências de Vida. / Exploratory Autobiography as a Contribution to Demonstrating the Formative Character of Life Experiences
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 - 2010 Combate à desistência em cursos EFA Pós-laboral. / Combating drop-out rates in after-school EFA courses
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2008 - 2009 Abandono e Insucesso no Sistema de Aprendizagem em Alternância num Centro de Formação Profissional. / Dropout and Failure in the Alternate Learning System at a Vocational Training Center
Supervisor
Ciências da Educação – Formação de Adultos (Master)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2008 - 2009 Cursos EFA – Recrutamento e Selecção de Formandos. / EFA Courses - Recruitment and Selection of Trainees
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Construir um dispositivo de formação para educadores populares. / Building a training system for popular educators
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Ser jovem, uma aventura de risco. / Being young, a risky adventure
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 A Importância das Parcerias da Aprendizagem ao Longo da Vida. / The Importance of Lifelong Learning Partnerships
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Feira das Famílias – Encontro de Culturas. / Encounter of Cultures
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Centro Novas Oportunidades – Novos Desafios – A Agência Nacional Para a Qualificação, I.P. Como Entidade Reguladora da Rede Nacional de Centros Novas Oportunidades. / New Opportunities Center - New Challenges - The National Agency for Qualification, I.P. As Regulator of the National Network of New Opportunities Centers
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Animação de Actividades Formativas Integração de Mulheres Indianas. / Animation of Training Activities Integration for Indian Women
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Histórias de Vida de Grupos no K’CIDADE. / Life Stories of K'CIDADE Groups
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Novas Formas de Certificação e de Validação de Saberes e Competências. / New Forms of Certification and Validation of Knowledge and Skills
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 O Retorno à Escola – À Procura de Formação nos Cursos EFA. / Returning to School - Looking for Training in EFA Courses
Supervisor
2008 - 2009 Empreendedorismo e formação para inovar na agricultura. / Entrepreneurship and training to innovate in agriculture.
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Os Mais Pequenos Descobrem o Museu da Água – Visitas Guiadas e Outras Actividades. / The Little Ones Discover the Water Museum - Guided Tours and Other Activities
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Educação de Jovens e Adultos: o Uso do Portefólio na Formação de Alfabetizadores. / Youth and Adult Education: The Use of Portfolios in Literacy Training
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Família e Escola: Dois Mundos, uma Finalidade! / Family and School: Two Worlds, One Purpose!
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2008 - 2009 Práticas de Animação de Idosos. / Animation Practices for Older People
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal
2007 - 2008 Combater a Desistência de Adultos nos Centros de Novas Oportunidades / Combating Adult Dropout at New Opportunities Centers
Supervisor
Universidade de Lisboa, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role)
Institution / Organization
2018/11/26 - 2018/11/27 III International Meeting of Sociology (ISSOW) (2018/11/26 - 2018/11/27)
Congress (President of the Organising Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2018/02/08 - 2018/02/10 III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação (2018 - 2018)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2018 - 2018 III International Meeting of Sociology (ISSOW) (2018 - 2018)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2017/11/23 - 2017/11/24 XVII Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2017 - 2017)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2017/05/12 - 2017/05/13 13th Conference of Quality in Education and Training (CIMQUSEF13) (2017 - 2017)
Congress (Member of the Scientific Committee)
2017/02/02 - 2017/02/04 XXIV Colóquio da AFIRSE (2017 - 2017)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016/11/24 - 2016/11/25 II Encontro Internacional Work, Professions and Organizations (2016 - 2016)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Sociologia, Portugal
2016/07/11 - 2016/07/13 II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola (2016 - 2016)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016/06/21 - 2016/06/22 I Seminário Internacional Juventudes, Educação e Cidadania (2016 - 2016)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/02/18 - 2016/02/19 VI Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos (2016 - 2016)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Ciências Empresariais, Portugal
2016/01/13 - 2016/01/15 28º Colóquio Internacional da ADMEE- Europa (2016 - 2016)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015/11/27 - 2015/11/28 XVI Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2015 - 2015)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2015/01/29 - 2015/01/31 XXII Colóquio da AFIRSE (2015 - 2015)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014/11/27 - 2014/11/28 I International Meeting of Sociology (ISSOW) (2014 - 2014)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2013/09/12 - 2013/09/13 VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais (2013 - 2013)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/09/12 - 2013/09/13 VI Seminário Luso-Brasileiro Educação, Trabalho e Movimentos Sociais (2013 - 2013)
Congress (President of the Organising Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/05/16 - 2013/05/17 XV Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2013 - 2013)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2013/01/31 - 2013/02/02 XX Colóquio da AFIRSE (2013 - 2013)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/01/28 - 2013/01/29 IV Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos (2013 - 2013)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Ciências Empresariais, Portugal
2011/05/26 - 2011/05/27 XIV Encontro Nacional de Sociologia Industrial, das Organizações e do Trabalho (2011 - 2011)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Associação Portuguesa de Profissionais em Sociologia Industrial das Organizações e do Trabalho, Portugal
2011/02/03 - 2011/02/04 III Jornadas de Educação e Formação de Adultos (2011 - 2011)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/11/13 - 2010/11/15 V Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais (2010 - 2010)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/11/13 - 2010/11/15 V Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais (2010 - 2010)
Congress (Member of the Organising Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2010/10/08 - 2010/10/09 1º Encontro de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE2010) (2010 - 2010)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010/09/23 - 2010/09/24 II Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos (2010 - 2010)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Ciências Empresariais, Portugal
2009/02/12 - 2009/02/14 XVII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE (2009 - 2009)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2008/12/02 - 2008/12/04 III Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais (2008 - 2008)
Congress (Member of the Scientific Committee)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2007 - 2007 Congrés Internationaux du Management de la Qualité dans les Systèmes d’Éducation et de Formation (CINQUESEF) (2007 - 2007)
Congress (Member of the Scientific Committee)

Jury of academic degree

Topic
Role
Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2023 Avaliação da formação e tecnológica no Brasil: a construção de uma política nacional (2019-2015)
(Thesis) Main arguer
Ana Catarina da Costa Dantas (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2020 Cursos de aprendizagem e equidade no campo educativo: um estudo sobre representações, reconhecimento e imagem social do ensino profissionalizante de jovens em Portugal
(Thesis) Main arguer
Alexandra Doroftei (PhD)
Universidade do Porto, Portugal
2019 Educação Básica em disputa: o jogo dos empresários no mercado mundial do conhecimento no século XXI
(Thesis) Main arguer
C. A. Souza (PhD)
Universidade Federal Fluminense, Brazil
2018 Para além da dicotomia cuidar/educar: sentidos e significados da intervenção no contexto de creche
(Thesis) Arguer
I. M. T. Correia (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017 A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –Pa
(Thesis) Main arguer
A. L. P. Andrade (PhD)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2017 Peritos, Conhecimento e Regulação da Educação: estudo da ação dos peritos externos no Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária entre 2006-2012.
President of the jury
A. C. B. B. Gama (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2015 Sistema de ensino, transição societal e práticas educativas de actores sociais: o caso de alunos de fracos recursos socioeconómicos em Luanda (Angola)
(Thesis) Main arguer
V. G. Correia (PhD)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2015 Da carreira às trajetórias de inserção profissional: o caso dos licenciados em Educação de Infância e Ensino Básico (1º ciclo)
(Thesis) Main arguer
C. P. M. Cardoso (PhD)
Universidade do Minho, Portugal
2015 Aprender a lidar com o fim da vida no desempenho da profissão de enfermagem
President of the jury
M. F. M. Rodrigues (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 A aprendizagem da docência nos cursos técnicos de ensino médio e integrado
(Thesis) Main arguer
L. A. Baptaglin (PhD)
Universidade Federal de Santa Maria, Brazil
2014 Modalidades de Divulgação das Práticas Pedagógicas em Contexto de Educação Pré-Escolar
(Thesis) Arguer
A. M. Lemos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2014 Entre Brobdingnac e Lilliput: A apresentação de si na narrativa autobiográfica produzida nos processos de reconhecimento, validação e certificação de competências
(Thesis) Main arguer
A. G. M. Calha (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
2014 Construir e Construir-se numa Associação de Bairro: O Moinho da Juventude, na Cova da Moura
(Thesis) Arguer
I. D. H. Santos (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 Trabalho, Educação e Currículo do Ensino Médio: um estudo a partir das perspectivas dos professores e alunos numa escola da Amazônia
(Thesis) Main arguer
J. S. Macedo (PhD)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
2013 Educação e Formação de Adultos: Reconhecimento, Validação e Certificação de competências de adultos sem escolaridade básica obrigatória na Região Autónoma da Madeira
(Thesis) Main arguer
M. M. V. T. Pereira (PhD)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2013 Missionários, Conservadores e Visionários: Itinerários tipo na reconfiguração profissional dos professores de enfermagem
(Thesis) Arguer
A. F. S. Figueiredo (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013 Uma outra forma de fazer escola: A Voz do Operário da Ajuda
(Thesis) Arguer
P. Paulus (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 (E)Feitos das políticas de territorialização em Educação. Lógicas, processos e acções de inclusão social e educativa em escolas de intervenção prioritária
(Thesis) Main arguer
D. Araújo (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 Aprender a ser Enfermeiro. A construção identitária profissional por estudantes de enfermagem
(Thesis) Arguer
M. Serra (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 As formigas e os carreiros. Uma abordagem de inspiração biográfica aos percursos de aprendizagem e à construção identitária dos Assistentes Sociais
(Thesis) Arguer
I. Passarinho (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2012 Aprender a ser cigano hoje: empurrando e puxando fronteiras
(Thesis) Arguer
M. M. Paiva (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 Políticas e práticas de formação em grandes empresas: situação actual e perspectivas futuras
(Thesis) Arguer
A. Bernardes (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 Viver com ou sem abrigo? Etnografia dos Lugares vazios
(Thesis) Arguer
S. M. P. Silva (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2011 O ensino Politécnico em Portugal: a construção de uma identidade perante os desafios de mudança (entre o final do século XX e o início do século XXI)
(Thesis) Main arguer
C. V. U. Valadas (PhD)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010 Enfermeiros nas comunidades: produção de cuidados e reconstrução identitária
(Thesis) Arguer
L. D`Espiney (PhD)
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2009 Orientação no plural: promessas e limites do serviço público de orientação profissional
(Thesis) Main arguer
B. Dionísio (PhD)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008 A importância do grupo-turma e do círculo de amigos no sucesso ou insucesso escolar
(Thesis) Main arguer
P. M. M. Brás (PhD)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2008 Exuberâncias e (Trans)figurações de si numa Casa da Juventude. Etnografia de fragilidades e de estratégias juvenis para o reconhecimento e para a dignidade
(Thesis) Main arguer
S. M. Silva (PhD)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2018 - Current ESREA
2012 - Current APCEP
1995 - Current APS - Associação Portuguesa de Sociologia
1992 - Current SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
1989 - Current APSIOT - Associação Portuguesa de Sociologia Ondustrial, do Trabalho e das Organizações

Mentoring / Tutoring

Topic Student name
2022/09 - 2023/08 Contribuições Portuguesas à Educação: Modos de Convivência, Aprendizagem da Democracia e Metodologia de Ensino - Pos-doc Claudia Maria Moura Pierre Professora da Universidade Regional do Cariri
2022/09 - 2023/08 A Reforma do Ensino Médio no Brasil e a Formação do Empresário de Si Pos-doc Renata Peres Barbosa, Professorada Universidade Federal do Pará
2019/06 - 2020/05 O Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica no IFSul - Pos-doc Luciana Neves Loponte Prof do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense,
2018/01 - 2018/12 “As assimetrias entre o currículo planejado e o executado no ensino médio integrado, rede tecnológica – no Brasil e em Portugal” - Pos-doc Bentes, Haroldo de Vasconcelos - Professor Instituto Federal de Educação do Pará (IFPA), Brasil
2017/10 - 2018/12 Destinos plurais e (im) prováveis de universitários de camadas populares na Amazônia: recursos desiguais, trajetórias e inserção profissional Pos-doc Ribeiro, Adalberto Carvalho - Professor da Universidade Federal do Amapá Brasil
2017/10 - 2018/03 Vida Universitária e Juventudes: passagens e impasses Pos-doc Teixeira, Ana Maria Freitas Teixeira - Professora da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Br
2015/09 - 2016/08 Oficinas de arte e ofício: experiências educacionais no espaço de circulação de ideias pedagógicas e da ação missionária dos salesianos no Brasil e em Portugal. os-doc Almeida, Núbia Professora da Universidade Regional do Cariri – Crato
2015/02 - 2016/01 Juventude, educação e trabalho: as ações do Estado e as iniciativas da sociedade civil para garantir os direitos de jovens da periferia de Fortaleza- Ceará, Brasil Pos-doc Pereira, Sonia - Professora da Universidade Federal do Ceará
Distinctions

Award

2013 Prémio para a melhor comunicação apresentada na, Conferência Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior
2000 Prémio Escolar "António Sérgio" para a melhor Dissertação de Mestrado em Sociologia
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal