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Margarida M. Marques is an ASSISTANT RESEARCHER in Didactics and Educational Technology, specialising in Science Didactics, at the University of Aveiro (UA), CIDTFF - Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers, in the DEP - Department of Education and Psychology. She secured her current contract in the 5th edition of the national Call for Individual Scientific Employment of the Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), where she won first place at the Education Panel. In this context, Margarida is conducting the project entitled "Young citizens' EduCITY - Smart and sustainable cities with Augmented Reality mobile educational games made by and for Basic Education students" (https://doi.org/10.54499/2022.02153.CEECIND/CP1720/CT0037). She is currently co-principal investigator of the EduCITY project (Jan 2022-Dec 2024, FCT, https://educity.web.ua.pt/) and a member of the research projects: - CURIOSOIL (Feb 2024-27, Horizon Europe program - Mission Soil, https://www.ua.pt/pt/cidtff/curiosoil); - OpenUS4ALL - Open Universal STEAM For All (Feb 2024-27, Erasmus+, https://blogs.ua.pt/cidtff/?p=62263); - School FaN - Schools against Fake News for a cooler future (Dec 2023-25, Erasmus+); - MEREVIA (Oct 2023-27, Programa Estatal para Impulsar la Investigación Científico-Técnica y su Transferencia); - VaBioLa project (Nov 2021-24, Erasmus+, https://www.ua.pt/pt/cidtff/a-pel). Margarida is also a member of the coordination team of the CIDTFF Programmatic Funding Projects (2020-2023) "SKG - Smart Knowledge Garden" and "OESC - Open Education Smart Campus" (https://www.ua.pt/pt/cidtff/page/26651) and integrates the LCD - Laboratory of Digital Contents and the CIDTFF Group 2 | Science, Technology and Innovation. Margarida's research interests include: i) innovation in Science Education: artificial intelligence towards learning, digital game-based learning integrating mobile devices and augmented reality; ii) science literacy (e.g., sustainable development, climate literacy); and iii) teacher professional development (initial and continuous education). Her h-index is 10 in Scopus (https://goo.gl/ynTnrP) and 15 in Google Scholar (https://goo.gl/3af4WR), revealing relevant knowledge production with impact on the academic community. She has also co-organized several initiatives of KNOWLEDGE DISSEMINATION for the public, particularly for schools and accredited teacher training. Margarida has received 3 AWARDS, 1 national and 2 internationals, being the most prestigious one the 2018 ECIU Team Award for Innovation in Teaching and Learning of the European Consortium of Innovative Universities (ECIU). More information at https://www.eciu.org/news/university-of-aveiro-project-wins-the-eciu-team-award. Her previous PROFESSIONAL BACKGROUND includes: i) from January 2019 to August 2023, contract researcher at UA-CIDTFF; i) from July 2016 to January 2019, research fellow of the EduPARK project (http://edupark.web.ua.pt/?lang=en) at UA-CIDTFF; ii) from March 2015 to June 2016, research fellow of the Clima@EduMedia project (http://climaedumedia-en.weebly.com/) at the University of Porto; and ii) from 2004 to 2014, teacher of Biology and Geology in several Portuguese schools, teaching Key Stages 3, 4 and 5 (students aged 11-18). She also has some experience as a teacher in English schools (London). Margarida completed her PhD IN DIDACTICS AND TRAINING, branch of Didactics and Curricular Development (http://ria.ua.pt/handle/10773/13142) in 2014. Previously, she completed her Masters in Curricular Management (http://ria.ua.pt/handle/10773/1022) in 2008 and her Graduation in Teaching of Biology and Geology in 2004. All her academic courses were by UA.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
MARGARIDA MORAIS MARQUES

Nomes de citação

  • Marques, Margarida M.
  • Marques, Margarida
  • Marques, Margarida Morais

Identificadores de autor

Ciência ID
F31E-4DEA-776D
ORCID iD
0000-0002-4325-9122
Google Scholar ID
https://scholar.google.pt/citations?user=o0ptCkcAAAAJ&hl=pt-PT
Researcher Id
A-1025-2011
Scopus Author Id
53164581900

Endereços de correio eletrónico

  • marg.marq@ua.pt (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A2) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
2020/10/24
Concluído
 A Zona Híbrida do Ensino e da Aprendizagem [The Hybrid Zone of Teaching and Learning] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/02/19 - 2020/05/20
Concluído
 Programa de Formação para Professores sobre Pensamento Crítico [Training Program for Teachers on Critical Thinking] (Outros)
Universidade de Aveiro Reitoria, Portugal
2020/04/08 - 2020/04/08
Concluído
 Fábrica de exercícios parametrizados: o ModelMaker [Factory of parameterized exercises: the ModelMaker] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/04/08 - 2020/04/08
Concluído
 #EuEnsinoEmCasa. Partilhamos? [#ITeachAtHome. Shall we share?] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/04/01 - 2020/04/01
Concluído
 Ensino, aprendizagem e avaliação online - desafios, práticas e recomendações [Online teaching, learning and assessment - challenges, practices and recommendations] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/04/01 - 2020/04/01
Concluído
 Introdução ao Educast como serviço de gestão de vídeo [Introduction to Educast as a video management service] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/03/26 - 2020/03/26
Concluído
 Uso de testes do Moodle em aula [Using Moodle tests in class] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/03/23 - 2020/03/23
Concluído
 O uso de redes sociais (Facebook e WhatsApp) como ferramenta de ensino à distância (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/03/20 - 2020/03/20
Concluído
 Introdução ao Microsoft Teams (1.ª edição) [Introduction to Microsoft Teams (1st edition)] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/01/27 - 2020/01/27
Concluído
 O jogo da aula: estratégias para a promoção da participação na sala de aula [The lesson's game: strategies to promote participation in the classroom] (Outros)
Universidade de Aveiro Reitoria, Portugal
2019/11/26 - 2019/12/04
Concluído
 Criação de questionários na plataforma disponível na UA - Limesurvey [Creation of questionnaires in the available platform in the UA - Limesurvey] (Outros)
UNAVE – Associação para a Formação Profissional e Investigação da Universidade de Aveiro, Portugal
2019/11/15 - 2019/11/15
Concluído
 Innovative Pedagogy: New Ways to Teach and Learn (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017/01/05 - 2018/01/16
Concluído
 Gamification (Outros)
University of Pennsylvania Wharton School, Estados Unidos
2014
Concluído
 Doctoral Program in Teaching Methodology and Training (3rd Cycle) / 9936 - Programa Doutoral em Didáctica e Formação (3º Ciclo) (Doutoramento)
Especialização em Teaching Methodology and Curricular Development / Didática e Desenvolvimento Curricular
Universidade de Aveiro, Portugal
"Comunidades de prática online: contributos para a prática letiva - Um estudo de caso no âmbito da Educação em Ciência envolvendo professores e investigadores." (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aproved, with distinction & praise / Aprovado
2008
Concluído
 Master in Curricular Management / Mestrado em Gestão Curricular (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Gestão Curricular Intencional numa Comunidade de Prática Online. Um estudo de caso envolvendo professores de ciências" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aproved / Aprovado
2004
Concluído
 Graduation in Teaching of Biology and Geology / Licenciatura de Ensino de Biologia e Geologia (Licenciatura)
Universidade de Aveiro, Portugal
"-" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 16
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2023/08/16 - Atual Investigador Contratado (Investigação) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2019/08/16 - 2023 Investigador Contratado (Investigação) CIDTFF: Call for the development of research projects , Portugal
2016/07/04 - 2019/01/30 Investigador (Investigação) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2015/03/04 - 2016/06/30 Investigador (Investigação) Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2014/11/04 - 2015/01/06 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministerio da Educacao, Portugal
2014/01/06 - 2014/08/26 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ashcroft Technology Academy, Reino Unido
2013/02/01 - 2013/12/31 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Tradewind Recruitment Ltd, Reino Unido
2003/09/01 - 2012/11/15 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministerio da Educacao, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2020/04 - Atual Member of the coordination team of CIDTFF Programmatic Funding Projects "SKG - Smart Knowledge Garden" and "OESC - Open Education Smart Campus" (2020-2023) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2018 - Atual Member of Group 2 | Science, Technology and Innovation (Reseacrh Group of CIDTFF) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2016/07/04 - Atual Member of LCD (Research Laboratory of CIDTFF) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2008/09/01 - 2014/05/29 Member of CIDTFF (R&D Unit funded by FCT, I.P.) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2008/09/01 - 2014/05/29 FCT PhD scholarship (ref: SFRH/BD/36177/2007) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2019/01/31 - 2023/08/15 STEM in EduPARK: development of resources for mobile learning with augmented reality in Science, Technology, Engineering and Mathematics
REF-182-97-ARH/2018
Investigador responsável
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Universidade de Aveiro
Concluído
2016/07/04 - 2019/01/30 EduPARK: Mobile Learning, Augmented Reality and Geocaching in Science Education - an innovator design-based research project
PTDC/MHC-CED/0722/2014
POCI-01-0145-FEDER-016542
Investigador
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia

European Regional Development Fund
Concluído
2015/03/04 - 2016/06/30 Clima@EduMedia - Alterações Climáticas: aprender através dos media escolares
67481
Bolseiro de Investigação
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
 EEA Grants
Concluído
2008 - 2014 IPEC: Science Education Research and School Practice: Dynamics of Interaction
SFRH/BD/36177/2007
Bolseiro de Doutoramento
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2024/01/12 - Atual SchoolFaN: Schools against Fake News for a cooler future
Candidatura 2023-1-PT01-KA220-SCH-000160782
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Erasmus Plus
Em curso
2023/08/16 - Atual Young citizens' EduCITY - Smart and sustainable cities with Augmented Reality mobile educational games made by and for Basic Education students
2022.02153.CEECIND
Investigador responsável
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2022/04/01 - Atual VaBioLa: Valorisation des biographies langagières parcours numérique
KA220-SCH-BA2083C5
Investigador
Erasmus Plus
Em curso
2021/01/01 - Atual NaLoC: National and Local Curricular Policies: Learning from school practices from a case study
CIDTFF | Call for the development of research projects | 2020
Investigador
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2022/01/01 - 2024/12/31 EduCITY: Smart and sustainable cities with Augmented Reality mobile educational games made by and for the Citizens
PTDC/CED-EDG/0197/2021
Co-Principal Investigator
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2022/01 - 2024/12 EduCITY Smart and sustainable cities with Augmented Reality mobile educational games made by and for the Citizens
PTDC/CED-EDG/0197/2021
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Em curso
2020 - 2023 UA-Informa
No grant awarded
Investigador responsável
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
 CIDTFF: Call for the development of research projects
Concluído
2019/11 - 2022/08 LoCALL: Local linguistic landscapes for global language education in the school context
2019-1-DE03-KA201-060024
Investigador
University of Hamburg - Faculty of Education, Alemanha
 Erasmus Plus
Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores
UID/CED/00194/2019
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31 CIDTFF - Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores. [Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers]
UID/CED/00194/2019
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2012/12/31 Projecto Estratégico - UI 194 - 2011-2012
PEst-C/CED/UI0194/2011
Bolseiro de Doutoramento
Universidade de Aveiro, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2012/12/31 CIDTFF - Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (Projecto Estratégico 2011-2012) | Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers (Strategic Project 2011-2012)
PEst-C/CED/UI0194/2011
Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2019/09 - 2023 Se esta rua fosse minha
No grant awarded
Investigador
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Araújo, José Luís; Marques, Margarida M.. "O nosso sal tem microplásticos? Uma proposta didática interdisciplinar para futuros professores". Trabalho apresentado em IX Seminário Iberoamericano CTS / XIII Seminário Ibérico CTS 2024, Aveiro, 2024.
    No prelo
  2. Piacentini, Valentina; Marques, Margarida M.; Porto, Suliane; Laranjeiro, Dionísia; Ambrósio, Susana; Mendes, Alcina; Ana Varela; et al. "Ambiente integrado de investigação e educação - o caso do Smart Knowledge Garden - para a reconceitualização de espaços e dinâmicas". Trabalho apresentado em IX Seminário Iberoamericano CTS / XIII Seminário Ibérico CTS 2024, Aveiro, 2024.
    No prelo
  3. Figueiredo, D.; Pombo, L.; Marques, Margarida M.; Lopes, Myriam. "Effective communication of Scientific data in a citizen science project, the EduCITY". Trabalho apresentado em Encontro Internacional de Educação Ambiental, Guimarães, 2024.
    No prelo
  4. Fernandes, Rafael Fonseca; Dias, Paulo; Pombo, L.; Marques, Margarida M.. Autor correspondente: Fernandes, Rafael Fonseca. "Integration of Augmented Reality in the EduCITY project to create educational games". Trabalho apresentado em 5th International Conference on Graphics and Interaction, Tomar, 2023.
    Publicado
  5. Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.. "EduCITY as a smart learning city environment towards education for sustainability - work in progress". Trabalho apresentado em EdMedia + Innovate Learning, Vienna, 2023.
    Publicado
  6. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. "Teacher training on mobile and game-based learning: Literature review and training program proposal". Trabalho apresentado em 15th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2023.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2023.0278
  7. Rodrigues, Ana Rita; Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. "Raising students¿ awareness about nature conservation: From the park to the city.". Trabalho apresentado em International Conferences on E-Society 2023 and Mobile Learning 2023, Lisbon, 2023.
    Publicado
  8. Rodrigues, Rita; Pombo, L.; Marques, Margarida M.. Autor correspondente: Rodrigues, Rita. "Raising students' awareness about nature conservation: From the park to the city". Trabalho apresentado em International Conferences on E-Society 2023 and Mobile Learning 2023, Lisbon, 2023.
    Publicado
  9. Rodrigues, Rita; Pombo, Lucia; Marques, Margarida; Ribeiro, Sofia; Ferreira-Santos, João; Draghi, J.. "Value of a Mobile Game-Based App Towards Education for Sustainability". Trabalho apresentado em 19th International Conference on Mobile Learning 2023, Lisboa, 2023.
    Publicado
  10. Margarida M. Marques; Lúcia Pombo. "Design & develop a smart learning city environment for sustainability". Trabalho apresentado em 15th annual International Conference of Education, Research and Innovation (iCERi 2022), 2022.
    Publicado • 10.21125/iceri.2022.1377
  11. Lourenço, M.; das Neves, A.; Pombo, L.; Marques, M. M.. "Bridging linguistic landscapes and mobile learning with the LoCALL App: a case study of in-service teacher professional development". Trabalho apresentado em ECER 2022, 2022.
    Publicado
  12. Lúcia Pombo; Margarida M. Marques; Filomena Guimarães. "UA Informa: Education for sustainability from the academia to the community". Trabalho apresentado em 14th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2022.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2022.1072
  13. Pombo, L.; Marques, M. M.. "Mobile learning games with augmented reality in a park - system for classification of questions for quiz game creation". Trabalho apresentado em International Conferences on Mobile Learning 2022, 2022.
    Publicado
  14. Marques, M.M.; Pombo, L.; Margarida Marques; Lúcia Pombo. "Mobile learning supporting linguistic landscapes exploration: Students and teachers as game creators". Trabalho apresentado em INTED 2022, 2022.
    Publicado • 10.21125/inted.2022.0191
  15. Pimentel, Fernando; Marques, Margarida. "Learning strategies with digital games in the university context: Multiple case study". Trabalho apresentado em EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies, July 5th-6th, 2021, Online, 2021.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2021.1790
  16. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia; Margarida M. Marques; Lucia Pombo. "Teachers' experiences and perceptions regarding mobile augmented reality games: A case study of a teacher training". Trabalho apresentado em 15th Annual International Technology, Education and Development Conference (INTED), Online, 2021.
    Publicado • 10.21125/inted.2021.1865
  17. Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.. "Alternative learning approaches in a pandemic context: from the collaborative outdoor EduPARK game to a virtual visit". Trabalho apresentado em International Conferences on Mobile Learning 2021 and Educational Technologies 2021, Online, 2021.
    Publicado
  18. Neves, Alexandra das; Lourenço, Mónica; Marques, Margarida M.; Pombo, Lúcia; Siemushyna, Maria. "Exploring Linguistic Landscapes with the LoCALL App: Part 2: A Hands on APProach". 2021.
  19. Marques, Margarida Morais; Pombo, Lúcia. "Internal consistency of the educational value scale for green outdoor settings: the case of EduPARK App". Trabalho apresentado em 11th European Distance and E-Learning Network (EDEN) research Workshop, Lisboa, 2020.
    Publicado • 10.38069/edenconf-2020-rw-0004
  20. Pombo, L.; Marques, Margarida M.. "Educational mobile augmented reality EduPARK game: Does it improve students learning?". Trabalho apresentado em 15th International Conference on Mobile Learning, Utrecht, 2019.
    Publicado
  21. Marques, Margarida M.; Pombo, Lúcia. "The EduPARK game-like app with Augmented Reality for mobile learning in an urban park". Trabalho apresentado em 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, Coimbra, 2018.
    Publicado
  22. Pombo, L.; Marques, M.M.. "The EduPARK mobile augmented reality game: Learning value and usability". Trabalho apresentado em 14th International Conference Mobile Learning 2018, Lisboa, 2018.
    Publicado
  23. Pombo, L.; Marques, M.M.. "Marker-based augmented reality application for mobile learning in an urban park: Steps to make it real under the edupark project". Trabalho apresentado em 19th International Symposium on Computers in Education (SIIE) and 8th CIED Meeting/ 3rd CIED International Meeting, Lisboa, 2017.
    Publicado • 10.1109/SIIE.2017.8259669
  24. Afonso, Luís; Castro, Mariana; Dias, Paulo; Madeira, Joaquim; Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. "EduPARK app: a evolução de uma aplicação móvel para aprendizagem em contexto outdoor". Trabalho apresentado em INForum2017, Aveiro, 2017.
    Publicado
  25. Marques, Margarida Morais; Loureiro, Maria João; Marques, Luis. "Contributions to teaching practice of an online community of practice of teachers and researchers". Trabalho apresentado em 9th EDEN research workshop: forging new pathways of research and innovation in open and distance learning – reaching from the roots, Oldenburg, 2016.
    Publicado • https://doi.org/10.38069/edenconf-2020-rw0004
  26. Marques, Margarida; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Luís. "Princípios de desenvolvimento curricular: Um instrumento de análise qualitativo para a Educação em Ciência". Trabalho apresentado em 3º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, Badajoz, 2014.
    Publicado
  27. Marques, Margarida; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Luís. "Dinâmicas de interação numa comunidade de prática online envolvendo professores e investigadores: um estudo no âmbito do Projeto IPEC". Trabalho apresentado em I Encontro Internacional TIC e Educação. Inovação Curricular com TIC, Lisboa, 2010.
    Publicado
  28. Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Margarida M.; Lopes, Carla Alexandra Morim Vale; Pinho, Sérgio; Marques, Luís. "Collaboration and social roles within an online community of practice: contributions from the project IPEC". Trabalho apresentado em IODL & ICEM international joint conference and media days, Eskisehir, 2010.
    Publicado
  29. Marques, Margarida; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Luís. "Gestão Curricular Intencional numa Comunidade de Professores e Investigadores". Trabalho apresentado em VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Barcelona, 2009.
    Publicado • 10.13140/2.1.2760.8329
  30. Marques, Margarida Morais; Marques, Luís Manuel Ferreira; Lopes, Carla Alexandra Morim Vale; Loureiro, Maria João. "Utilização de tecnologias de comunicação online: caso de um projecto envolvendo investigadores e professores". Trabalho apresentado em IADIS Conferencia Ibero Americana WWW/Internet 2008, Lisboa, 2008.
    Publicado
  31. Maria João Loureiro; Luís Marques; Marques, Margarida M.; Cecília Guerra; Teresa Oliveira; Isabel Chagas; António Neto; et al. "Investigação e práticas lectivas em Educação em Ciência: dinâmicas de interação". Trabalho apresentado em Colóquio "Da investigação à prática: Interacções e debates", Aveiro, 2008.
    Publicado
Artigo em jornal
  1. Marques, Margarida M.; Carvalho, António Vítor. "Se esta rua fosse minha: qual o contributo dos Mestrados em Ensino? [If this street was mine: what is the contribution of Master Courses in Teaching?]", Diário de Aveiro, 2020, https://sgi.prodimprensa.pt/api/assets/download/issues/2020/11/a3869a85-3c38-44b7-8a87-e2b009fe889c.pdf.
  2. Lúcia Pombo; Marques, Margarida M.. "EduPARK brilha na Cidade e na Europa", Diário de Aveiro, 2018, https://uaonline.ua.pt/upload/med/joua_m_5312.pdf.
Artigo em revista
  1. Margarida M. Marques; Lúcia Pombo. "User Experience of a Mobile App in a City Tour Game for International Doctoral Students". Education Sciences (2023): https://doi.org/10.3390/educsci13121221.
    Publicado • 10.3390/educsci13121221
  2. Fernando-Silvio Cavalcante-Pimentel; Margarida Morais-Marques; Valdick Barbosa-de-Sales-Junior. "Learning strategies through digital games in a university context". Comunicar (2022): https://doi.org/10.3916/C73-2022-07.
    10.3916/C73-2022-07
  3. Pimentel, F.; Sales, V.; Marques, M. M.. "Analysis of cognitive and metacognitive learning strategies through digital games in a university context". Comunicar (2022):
    Acesso aberto • Submetido
  4. Pimentel, F.; Ramos, D. ; Marques, M. M.. "Cognitive and metacognitive learning strategies in digital games: construction and validation of a research instrument.". RELIEVE - Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa (2022):
    Submetido
  5. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. "Current Trends in Game-Based Learning - Introduction to a Special Collection of Research". Education Sciences 11 10 (2021): 622. https://doi.org/10.3390/educsci11100622.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3390/educsci11100622
  6. Lúcia Pombo; Margarida M. Marques. "Guidelines for Teacher Training in Mobile Augmented Reality Games: Hearing the Teachers’ Voices". Education Sciences (2021): https://doi.org/10.3390/educsci11100597.
    10.3390/educsci11100597
  7. Margarida M. Marques; Lúcia Pombo. "The Impact of Teacher Training Using Mobile Augmented Reality Games on Their Professional Development". Education Sciences 11 8 (2021): 404-404. https://doi.org/10.3390/educsci11080404.
    10.3390/educsci11080404
  8. Gomes, Maria Luísa Ribeiro; Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.. "EduPARK - Jogo interativo ao ar livre com realidade aumentada: satisfação de alunos de Ciências Naturais.". Revista APEduC - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia 1 2 (2020): 52-72. https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/article/view/116.
    Acesso aberto • Publicado
  9. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida M.. "The Potential Educational Value of Mobile Augmented Reality Games: The Case of EduPARK App". Education Sciences 10 10 (2020): 287. http://dx.doi.org/10.3390/educsci10100287.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3390/educsci10100287
  10. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.; Pombo, Lúcia. "Teacher readiness to adopt game-based mobile learning with augmented reality". Interaction Design and Architecture(s) 43 (2020): 68-85. http://ixdea.uniroma2.it/inevent/events/idea2010/index.php?s=10&a=11&link=ToC_43_P&link=43_4_abstract.
    Acesso aberto • Publicado
  11. Pinto, Ana Catarina Ferreira; Marques, Margarida M.; Marques, Margarida M.; Ana Catarina Ferreira Pinto; Margarida M. Marques. "Educação em valores em ensino a distância com alunos do 1º ciclo do ensino básico - Projeto no âmbito de um curso de mestrado em ensino.". Saber & Educar 29 (2020): 1-11. http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/395.
    Acesso aberto • Publicado • 10.17346/se.vol29.395
  12. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida Morais; Afonso, Luís; Dias, Paulo; Madeira, Joaquim. "Evaluation of a Mobile Augmented Reality Game Application as an Outdoor Learning Tool". International Journal of Mobile and Blended Learning 11 4 (2019): 59-79. http://dx.doi.org/10.4018/ijmbl.2019100105.
    Publicado • 10.4018/ijmbl.2019100105
  13. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida M.; Carlos, Vânia. "Mobile augmented reality game-based learning: teacher training using the EduPARK app". Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional 9 2 (2019): 3-30. https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/182.
    Acesso aberto • Publicado • 10.25757/INVEP.V9I2.182
  14. Lúcia Pombo; Margarida M. Marques. "An App that Changes Mentalities about Mobile Learning—The EduPARK Augmented Reality Activity". Computers 8 2 (2019): 37. https://doi.org/10.3390/computers8020037.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3390/computers8020037
  15. Pombo, L.; Marques, M.M.. "Improving students’ learning with a mobile augmented reality approach – the EduPARK game". Interactive Technology and Smart Education 16 4 (2019): 392-406. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85072031960&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1108/ITSE-06-2019-0032
  16. Marques, Margarida M.; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Luís Manuel Ferreira. "Contributions to Science Teaching Practice of an Online Community of Practice of Teachers and Researchers". European Journal of Open, Distance and E-Learning. Special Issue: Best of EDEN 2016 (2018): 81-104. http://hdl.handle.net/10773/26722.
    Acesso aberto • Publicado
  17. Pombo, L.; Marques, M.M.; Lucas, M.; Carlos, V.; Loureiro, M.J.; Guerra, C.; Pombo, Lúcia; et al. "Moving learning into a smart urban park: Students' perceptions of the Augmented Reality EduPARK mobile game". Interaction Design and Architecture(s) 35 (2017): 117-134. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85047063534&partnerID=MN8TOARS.
    Acesso aberto • Publicado
  18. José Azevedo; Margarida Marques. "Climate literacy: a systematic review and model integration". International Journal of Global Warming 12 3/4 (2017): 414-414. https://doi.org/10.1504%2Fijgw.2017.084789.
    Publicado • 10.1504/ijgw.2017.084789
  19. Margarida Morais Marques; José Azevedo. "MOOC success factors: Proposal of an analysis framework". Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice 16 (2017): 233-251. https://www.informingscience.org/Publications/3861.
    Acesso aberto • Publicado • 10.28945/3861
  20. Marques, Margarida Morais; Loureiro, Maria João; Marques, Luís; Marques, M.M.; Loureiro, M.J.; Marques, L.. "The dynamics of an online community of practice involving teachers and researchers". Professional Development in Education 42 2 (2016): 235-257. http://hdl.handle.net/10773/13796.
    Publicado • 10.1080/19415257.2014.997396
  21. Marques, M.M.; Loureiro, M.J.; Marques, L.. "Science teaching strategies developed in an online community of practice: A case study". International Journal of Web Based Communities 11 3-4 (2015): 305-321. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84943556272&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1504/IJWBC.2015.072134
  22. Margarida Morais Marques; Joao Loureiro, Maria; Marques, Luis. "Curriculum development in a Community of Practice - Principles implemented in Project IPEC ; Desarrollo curricular en una comunidad de práctica – principios implementados en el ámbito del proyecto IPEC ; Desenvolvimento curricular numa comunidade de prática - princípios operacionalizados no âmbito do Projeto IPEC". Revista Academia y Virtualidad 8 1 (2015): 35-53. http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/444.
    Acesso aberto • Publicado • 10.18359/ravi.444
  23. Marques, Margarida Morais; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Luís Manuel Ferreira. "Dinâmicas de interacção numa comunidade de prática online envolvendo professores e investigadores: um estudo no âmbito do projecto IPEC". Revista Educação, Formação & Tecnologias abril (2011): 37-46. http://hdl.handle.net/10773/8917.
    Acesso aberto • Publicado
  24. Marques, Margarida Morais; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Luís Manuel Ferreira. "Planning innovative teaching practices in a community of practice: a case study in the context of the project IPEC". International Journal of Web Based Communities 7 4 (2011): 429-441. http://hdl.handle.net/10773/8916.
    Publicado • 10.1504/IJWBC.2011.042989
Artigo em revista (magazine)
  1. Marques, M.M.. "(H)À Educação: Se lhe propuserem um projeto STEAM, como reagirá?", Diário de Aveiro, 2021, https://www.ua.pt/pt/noticias/13/69545.
  2. Marques, M. M.. "CTS(A) e STE(A)M: pontos de convergência e divergência.", Boletim da AIA-CTS – Setembro de 2021, 2021, http://aia-cts.web.ua.pt/wp-content/uploads/2021/09/AIA_CTS_Boletim_n15.pdf.
  3. Lourenço, M.; Melo-Pfeifer, S.; Neves, A.; Andrade, A.I.; Simões, A.R.; Batista, B.; Martins, F.; et al. "The LoCALL App: learning to “read” the world while playing with linguistic landscapes", research@ua – report 2020, 2021, https://proa.ua.pt/index.php/researchua.
  4. Lúcia Pombo; Marques, Margarida M.. "EduPARK – changing mentalities about how people learn", research@ua – report 2018, 2019, https://issuu.com/gai_ua/docs/research_2018.
Capítulo de livro
  1. Marques, M. M.; Mónica Lourenço; Pombo, Lucia; Alexandra das Neves; Dionísa Laranjeiro; Filomena Martins. "The LoCALL App: a mobile tool to promote learning from and about linguistic landscapes". In Linguistic landscapes in (teacher) education: multilingual teaching and learning inside and beyond the classroom, 139-164. Springer, 2022.
    Publicado • https://doi.org/10.1007/978-3-031-22867-4_8
  2. Fernando S. C. Pimentel; Daniel A. M. de Barros; Janaina M. da Silva; Emerson M. P. da Silva; Margarida M. Marques. "The Efficacy of Gamification for the Involvement of Students in Distance Education". In Handbook of Research on the Influence and Effectiveness of Gamification in Education, 108-129. IGI Global, 2022.
    Publicado • 10.4018/978-1-6684-4287-6.ch006
  3. Pombo, Lucia; Ferreira-Santos, João; Carlos, Vânia; Marques, Margarida M.. Autor correspondente: Pombo, Lucia. "Aveiro: Património Cultural". In Aveiro, cidade sustentável: EduCITY. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2022.
    Publicado
  4. Draghi, J.; Pombo, Lucia; Marques, Margarida; Lopes, Lísia; Sá, Patrícia; Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Ana Rita Rodrigues; et al. "Aveiro: Património Natural". In Aveiro, cidade sustentável: EduCITY, 108-203. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2022.
    Publicado
  5. Simões, A. R.; Pombo, Lucia; Santos, M.; Marques, Margarida Morais; Carlos, Vânia. "Contributos da Didática para a valorização identitária e cultural do concelho de Ílhavo". In Se esta rua fosse minha": Um projeto identitário, cidadão e multidisciplinar, 58-154. Portugal: Câmara Municipal de Ílhavo, Centro de Documentação de Ílhavo, 2022.
    Publicado
  6. Marques, Margarida M.; Pombo, L.. "Introduction to a Special Collection of Research - Editorial". In Current Trends in Game-Based Learning, editado por Margarida M. Marques; Lúcia Pombo, 1-118. Suiça: Education Sciences, 2021.
    Publicado • Editor
  7. Marques, M. M.; Pombo, L.. "Game-Based Mobile Learning with Augmented Reality: Are Teachers Ready to Adopt It?". In Project and Design Literacy as Cornerstones of Smart Education - Proceedings of the 4th International Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development, editado por Rehm, Matthias; Saldien, Jelle; Manca, Stefania, 207-218. Singapore, Malásia: Springer Nature Singapore Pte Ltd., 2020.
    Publicado • 10.1007/978-981-13-9652-6_19
  8. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida M.. "Learning with the Augmented Reality EduPARK Game-Like App: Its Usability and Educational Value for Primary Education". In Advances in Intelligent Systems and Computing, editado por Arai, Kohei; Bhatia, Rahul; Kapoor, Supriya, 113-125. Cham, Suiça: Springer Nature Switzerland AG 2019, 2019.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-22871-2_9
  9. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida M.; Carlos, Vânia; Guerra, Cecília; Lucas, Margarida; Loureiro, Maria João. "Augmented Reality and Mobile Learning in a Smart Urban Park: Pupils' Perceptions of the EduPARK Game". In Citizen, Territory and Technologies: Smart Learning Contexts and Practices, editado por Mealha, Óscar; Divitini, Monica; Rehm, Matthias, 90-100. Cham, Suiça: Springer International Publishing, 2018.
    Publicado • 10.1007/978-3-319-61322-2_9
Edição de número de revista
  1. Cabrita, Isabel; Marques, Margarida. "Indagatio Didactica". 14 1 (2022): https://proa.ua.pt/index.php/id/index.
    Publicado
  2. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. "Current Trends in Game-Based Learning Supported by Mobile Devices". Education Sciences (2021): https://www.mdpi.com/journal/education/special_issues/current_trends_game_based_learning_supported_mobile_devices.
    No prelo • Editor convidado
Livro
  1. Brinkmann, Lisa Marie; McMonagle, Sarah; Melo-Pfeifer, Sílvia; Dooly, Melinda; Duarte, Joana; Lourenço, Mónica; Young, Andrea; et al. Orientações para a integração de paisagens linguísticas na aprendizagem de línguas (estrangeiras) e na formação de professores. Hamburgo, Alemanha: Universität Hamburg. 2022.
    Publicado
  2. Brinkmann, Lisa Marie; McMonagle, Sarah; Melo-Pfeifer, Sílvia; Dooly, Melinda; Duarte, Joana; Lourenço, Mónica; Young, Andrea; et al. Orientações para a integração de paisagens linguísticas na aprendizagem de línguas (estrangeiras) e na formação de professores. | Guidelines for integrating linguistic landscapes into (foreign) language learning and teacher training.. Hamburgo, Alemanha: Universität Hamburg. 2022.
    Publicado
  3. Draghi, J.; Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.; Lopes, Lísia; Sá, Patrícia; Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Ferreira-Santos, João; et al. Aveiro, cidade sustentável - EduCITY [Aveiro, a sustainable city - EduCITY]. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2022.
    Publicado
  4. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. Current Trends in Game-Based Learning. Basel, Suiça: MDPI. 2021.
    Publicado • 10.3390/books978-3-0365-2315-6 • Editor
  5. Lúcia Pombo; Marques, Margarida M.; Samantha Oliveira. Lessons Learned - EduPARK. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2019.
    Publicado
  6. Azevedo, José; Dias, António José Guerner; Seabra, Diana; Pereira, Isabel; Santos, Ivone; Marques, Margarida M.; Silva, Renata; Neves, Susana. Inovação no ensino das alterações climáticas: o papel dos média. Porto, Portugal: Universidade do Porto - Faculdade de Letras. 2018.
    Publicado
  7. Oliveira, Ana; Marques, Margarida M.; Espinha, Ângela; Tavares, Rita; Guerra, Cecília. SCoRE'17: Science Communication for Researchers in Education: course evaluation booklet. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2018.
    Publicado
  8. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida M.; Loureiro, Maria José; Pinho, Rosa; Lopes, Lísia; Maia, Paula. Parque Infante D. Pedro: património histórico e botânico: projeto EduPARK. Aveiro, Portugal: UA Editora. 2017.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Marques, Margarida M.; Nolla, A.; Neto, T.B.; Pombo, L.. "A geometric exploration of monuments in the city of Aveiro". Trabalho apresentado em 1st International Conference on Math Education and Technology 2023 (ICMET 2023), 2023.
  2. Pombo, Lucia; Marques, Margarida; Rodrigues, Rita; Ferreira-Santos, João. "Do EduPARK ao EduCITY, jogo com realidade aumentada". Trabalho apresentado em Noite Europeia dos Investigadores, Fábrica da Ciência, 2022.
  3. Pombo, Lucia; Marques, Margarida; Rodrigues, Rita; Ferreira-Santos, João. "Do EduPARK ao EduCITY, jogo com realidade aumentada [From EduPARK to EduCITY, a game with augmented reality]". Trabalho apresentado em European Researchers' Night 2022, 2022.
  4. Moreira, António; Balula, Ana; Carlos, Vânia; Laranjeiro, Dionísia; Marques, Margarida; Pinto, Susana; Pombo, Lucia; Simões, A.R.; Vieira, Rui. "Programmatic funding 2020-2023 and social responsibility. Smart Knowledge Garden & Open Education Smart Campus". Trabalho apresentado em IV Fórum do CIDTFF ¿ Investigação em educação e responsabilidade social: que lugares e possibilidades no CIDTFF?, 2020.
  5. Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Margarida M.; Marques, Luís. "Investigação e práticas de educação em ciências - IPEC: contributos para o desenvolvimento profissional de professores". Trabalho apresentado em III Fórum CIDTFF: 25 anos de Investigação em Educação, 2019.
  6. Lúcia Pombo; Marques, Margarida M.. "Percurso do EduPARK no jogo da macaca: mobile learning a mudar mentalidades sobre como se pode aprender". Trabalho apresentado em III Fórum CIDTFF: 25 anos de Investigação em Educação, 2019.
  7. Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Marques, Margarida M.. "Supervisão de investigação numa comunidade de prática online: aspetos organizacionais da comunidade CoTiques e produtos". Trabalho apresentado em III Fórum CIDTFF: 25 anos de Investigação em Educação, 2019.
  8. Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.. "EduPARK, mobile learning, augmented reality and geocaching in science education - 2018 winner of the ECIU Team Award". Trabalho apresentado em Fórum de Ensino e Aprendizagem@UA/Teaching & Learning Forum@UA. Available at https://www.ua.pt/file/61162, 2019.
  9. Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia. "EduPARK - mobile learning, realidade aumentada e geocaching na educação em ciências". Trabalho apresentado em SciCom Pt 2019 "Comunicação de Ciência e Inclusão", 2019.
  10. Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.; Lucas, Margarida; Carlos, Vânia; Guerra, Cecília; Moreira, António; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Loureiro, Maria José; Neto, Teresa Bixirão. "Práticas de Ciência Aberta no EduPARK". Trabalho apresentado em II Fórum CIDTFF: Construindo um compromisso com a Ciência Aberta, 2018.
  11. Cecília Guerra; Rita Tavares; Helena Araújo Sá; Ana Oliveira; Ana Varela; Ângela Espinha; Carla Ferreira; et al. "SCoRE: Science Communication for Researchers in Education How to do it successfully?". Trabalho apresentado em II Fórum CIDTFF: Construindo um compromisso com a Ciência Aberta, 2018.
  12. Lúcia Pombo; Marques, Margarida Morais; Luís Afonso; Mariana Castro. "EduPARK - Learning while playing with an augmented reality mobile app in an urban park". Trabalho apresentado em I Fórum CIDTFF, 2017.
  13. Pombo, Lúcia; Marques, Margarida M.; Afonso, Luís. "EduPARK – um projeto em mobile learning de aprendizagem interdisciplinar em Ciências, no parque Infante D. Pedro". Trabalho apresentado em Teaching Day - A tecnologia ao serviço da aprendizagem: oportunidades e constrangimentos, 2016.
  14. Paulo Rocha; Marques, Margarida Morais; Diana Seabra; António José Guerner Dias; Luísa Aires; José Manuel Pereira Azevedo. "Formação Aberta para professores de Ciências: O MOOC “As Alterações Climáticas nos média escolares”". Trabalho apresentado em 2º Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, 2016.
  15. Azevedo, José; António José Guerner Dias; Seabra, Diana; Neves, Susana; Marques, Margarida M.; Azevedo, Cláudia; Pereira, Isabel; Silva, Renata. "Ensino das alterações climáticas através dos média: iniciativas do Clima@EduMedia". Trabalho apresentado em 4º Congresso SciComPT, 2016.
  16. Azevedo, José; António José Guerner Dias; Marques, Margarida M.; Seabra, Diana; Amaral, Margarida; Martins, Isabel; Neves, Susana. "1º MOOC da Universidade do Porto: contributos para a educação aberta". Trabalho apresentado em eL@IES – Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior, 2015.
  17. Marques, Margarida M.; Azevedo, José; António José Guerner Dias. "Clima@EduMedia: Ensino das alterações climáticas através dos média". Trabalho apresentado em 1º Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências, 2015.
Recurso online
  1. Amado, A.M.; Jorge, E.; Fernandes, F.; Raimundo, F.; Moutinho, I.; Ramos, I.; Bartolomeu, J.E.; et al. Guião do jogo EduPARK - Oficina de Formação [PDF file]. 2021. http://oesc.web.ua.pt/verrecurso/34.
  2. Marques, Margarida M.; Lúcia Pombo. Marques, M.M. & Pombo, L. (2021). "Video 1 - Access and register in the LoCALL games creation platform". In LoCALL project's Online Training Week - January. 2021. https://www.youtube.com/watch?v=kWoOGbSzT6o&list=PLQr6fAO8AbiaF7XTH6sDsamjBC9kpE5ku&index=2.
  3. Marques, Margarida M.; Lúcia Pombo. Marques, M.M. & Pombo, L. (2021). "Video 2 - Create a game for the LoCALL app". In LoCALL project's Online Training Week - January. 2021. https://www.youtube.com/watch?v=RWy6BApOP0w&list=PLQr6fAO8AbiaF7XTH6sDsamjBC9kpE5ku&index=3.
  4. Marques, Margarida M.; Lúcia Pombo. Marques, M.M. & Pombo, L. (2021). "Video 3 - Play a LoCALL game". In LoCALL project's Online Training Week - January. 2021. https://www.youtube.com/watch?v=sHRWSMk5urk&list=PLQr6fAO8AbiaF7XTH6sDsamjBC9kpE5ku&index=4.
  5. Marques, Margarida M.; Lúcia Pombo; Mónica Lourenço. LoCALL app. 2021. http://locallproject.web.ua.pt/LoCALL.apk.
  6. Marques, Margarida M.; Lúcia Pombo; Mónica Lourenço. LoCALL games creation platform. 2021. http://locallproject.web.ua.pt/login.
  7. Lourenço, Mónica; Marques, Margarida Morais; Pombo, Lucia. The LoCALL App: an educational resource to "read" and explore linguistic landscapes (Encontro Ciência 2021). 2021. https://youtu.be/H9wIQ8WLeF4.
  8. Moreira, António; Balula, Ana; Carlos, Vânia; Laranjeiro, Dionísia; Marques, Margarida M.; Pinto, Susana; Pombo, Lucia; Simões, Ana Raquel; Vieira, Rui Marques. Programmatic Funding 2020-2023 and Social Responsibility: SKG & OESC. Online video presented at the IV Fórum CIDTFF: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: que lugares e possibilidades no CIDTFF, July 15th. 2020. https://www.youtube.com/playlist?list=PL9eSbe9tEVC8foIkaoqqr1AZz0CX yfQHc.
  9. Lúcia Pombo; Marques, Margarida M.. EduPARK - a Research & Development project in Education with social responsibility. Online video presented at the IV Fórum CIDTFF: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: que lugares e possibilidades no CIDTFF, July 15th. 2020. https://www.youtube.com/playlist?list=PL9eSbe9tEVC8foIkaoqqr1AZz0CX yfQHc.
  10. Marques, Margarida M.; EduPARK Team. EduPARK app. 2017. http://edupark.web.ua.pt/instalar.
  11. Marques, Margarida M.; EduPARK Team. EduPARK project website. 2016. http://edupark.web.ua.pt/?lang=en#home.
  12. Marques, Margarida M.; ClimaEduMedia Team. Educational resources kit on mass media use for climate change teaching (in Portuguese). 2016. https://www.climaedumedia.com/recursos-educativos.html.
  13. Marques, Margarida M.; ClimaEduMedia Team. Clima@EduMedia project website. 2015. http://climaedumedia-en.weebly.com/.
Relatório
  1. Marques, Luís Manuel Ferreira; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré; Praia, João Felix; Lopes, Carla Alexandra Morim Vale; Marques, Margarida Morais; Pinho, Sérgio; Oliveira, Teresa; et al. 2008. Descrição detalhada das actividades efectuadas no decurso do projecto IPEC. http://hdl.handle.net/10773/9116.
Resumo em conferência
  1. Rodrigues, Rita; Ferreira-Santos, João; Draghi, Julia; Ribeiro, Sofia; Marques, Margarida Morais; Pombo, Lucia. Autor correspondente: Rodrigues, Rita. "Jogo móvel para uma educação para a sustentabilidade e contextualizada". Trabalho apresentado em XXIII Encontro da REALP - Ciências da Sustentabilidade em Língua Portuguesa, Tomar, 2022.
    Publicado
  2. Rodrigues, Ana Rita; Ferreira-Santos, João; Draghi, Julia; Ribeiro, Sofia; Marques, Margarida M.; Pombo, Lucia; Rodrigues, Rita; Ferreira-Santos, João; Marques, Margarida Morais. Autor correspondente: Rodrigues, Ana Rita. "Jogo móvel para uma educação para a sustentabilidade e contextualizada [Mobile game for contextualised and sustainability education]". Trabalho apresentado em Encontro da REALP - Ciências da Sustentabilidade em Língua Portuguesa, Tomar, 2022.
    Publicado
  3. Ana Catarina Ferreira Pinto; Marques, Margarida M.. "Promoção de uma Educação em Valores com crianças do 1.o Ciclo do Ensino Básico na modalidade de E@D". Trabalho apresentado em 9.o Congresso Olhares Sobre a Educação, Online, 2021.
    Publicado
  4. Costa, C.; Marques, M. M.. "Trabalho colaborativo entre professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Trabalho apresentado em V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação: Livro de Resumos, Online, 2021.
    Publicado
  5. Oliveira, S.; Pombo, L.; Marques, M. M.. "Walking in the park with augmented reality towards education enhancement". Trabalho apresentado em Colóquio Inovação em Educação: Balanços e perspetivas futuras, Porto, 2019.
    Publicado
  6. Marques, Margarida Morais; Rocha, Paulo; Aires, Luísa; Azevedo, José Manuel Pereira; Guerner Dias, António José. "Os Massive Open Online Courses no desenvolvimento profissional de professores: o caso do MOOC "As alterações climáticas nos media escolares"". Trabalho apresentado em XIII Congresso SPCE, Viseu, 2016.
    Publicado
  7. Azevedo, José Manuel Pereira; Marques, Margarida M.; Neves, Susana; Silva, Renata; Pereira, Isabel. "Media literacy as a promoter of science literacy: Teachers' perspectives in a climate change context". Trabalho apresentado em 2016 International Association for Media and Communication Research (IAMCR) Conference, Leicester, 2016.
    Publicado
  8. Azevedo, José Manuel Pereira; Neves, Susana; Marques, Margarida M.; Guerner Dias, António José. "Pode a literacia mediática contribuir para a literacia científica? Evidências a partir do projeto Clima@EduMedia". Trabalho apresentado em 4º Congresso SciComPT, Lisboa, 2016.
    Publicado
  9. Marques, Margarida Morais; Santos, Ana Rita. "Média e as alterações climáticas: estratégias para a sala de aula". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, Murtosa, 2015.
    Publicado
  10. Azevedo, José Manuel Pereira; Marques, Margarida Morais. "Utilização dos média no ensino e aprendizagem de alterações climáticas em contexto de sala de aula". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países e Comunidades de Língua Portuguesa, Murtosa, 2015.
    Publicado
  11. Marques, Luís; Marques, Margarida M.; Loureiro, Maria João Miranda Nazaré. "Teachers' professional development in an online community: critical factors emerged from the project IPEC". Trabalho apresentado em 6th Quadrennial Conference of the International Geoscience Educators Organisation (IGEO), Johannesburg, 2010.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Marques, Margarida; Marques, Margarida Morais. "Comunidades de prática online: contributos para a prática letiva: um estudo de caso no âmbito da educação em ciência envolvendo professores e investigadores". Doutoramento, Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, 2014. http://hdl.handle.net/10773/13142.
  2. Marques, Margarida M.; Marques, Margarida Morais. "Gestão curricular intencional numa comunidade de prática online: Um estudo de caso envolvendo professores de Ciências". Mestrado, Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, 2008. http://hdl.handle.net/10773/1022.
Website
  1. Ribeiro, Sofia; Pombo, Lucia; Marques, Margarida M.. EduCITY. 2022. https://educity.web.ua.pt/.

Propriedade Intelectual

Marca registada
  1. 2019. "SCoRE : Science Communication for Researchers in Education".
    Registada

Outros

Outra produção
  1. A LoCALL App: um recurso digital desenvolvido em parceria. Lourenço, M. , Melo-Pfeifer, S. , Laranjeiro, D. , Laranjeiro, J. , Pombo, L. , Mouta, L. , et al.. (2022). A LoCALL App: um recurso digital desenvolvido em parceria. VI Fórum CIDTFF: CIDTFF e parceiros não académicos - que relações e com que finalidades. Aveiro: CIDTFF-UA. Retrieved from. 2022. Lourenço, Mónica; Melo-Pfeifer, Sílvia; Laranjeiro, Dionísia; João Laranjeiro; Pombo, Lucia; Luís Mouta; Marques, Margarida M.; et al.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/02 Desbravando a publicação científica em Educação: Guia prático para submissão de artigos de Qualidade Escola de Inverno do InED
InED (Online, Portugal)
2021/11/25 As Tecnologias Digitais na promoção da Formação Docente e das Práticas Disruptivas. Algumas práticas em contexto Português 2º Encontro Internacional de Formação de Professores (ENFOPE) e 14º Fórum Permanente de Inovação Educacional (FOPIE)
Programa de Pós-Graduação em Educação da Univ. Tiradentes e o Instituto de Tecnologia e Pesquisa, através da Pró-Reitora de Pós graduação, Pesquisa e Extensão, e sob a liderança do Gr. de Pesquisa em Docência, Avaliação, Currículo e Contemporaneidade (Online, Brasil)
2021/11 "Se esta rua fosse minha" - um projeto na formação de professores. Seminário "Pont(e)s de Acesso"
Câmara Municipal de Ílhavo - Centro de Documentação de Ílhavo (Ílhavo, Portugal)
2021/07/06 UA Informa: a science project for the community [Online vídeo]. Research Summit
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2021/06/09 Se esta rua fosse minha - um projeto de/na formação. Diálogos Inter-Arquivos: CDI e ANB
Câmara Municipal de Ílhavo - Centro de Documentação de Ílhavo (Ílhavo, Portugal)
2020/11/21 Invited lecture: Propostas de ensino das alterações climáticas através do media [Proposals for teaching climate change through the media] Seminar “Pont(e)s de Acesso”
Centro de Documentação de Ílhavo of Câmara Municipal de Ílhavo (Ílhavo, Portugal)
2019/06/08 Learning of Natural Sciences with the mobile app EduPARK in an interactive outdoor game Euro4Science Final Conference
University of Aveiro (Aveiro, Portugal)
2017/09/20 Technology and innovation in Science Education for authentic learning – EduPARK, a project exploring augmented reality games in an urban park 2017 ICEM Conference
Università di Napoli Federico II (Napoli, Itália)
2017/07/07 Boas práticas de gamificação com mobile learning e realidade aumentada – Projeto EduPARK TIC@Portugal
Junta de freguesia de Nelas (Nelas, Portugal)
2017/07/03 Aprendizagem autêntica, Tecnologia e Inovação em Ciências – EduPARK, um projeto com Realidade Aumentada num parque de cidade Encontro Ciência 2017
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Lisboa, Portugal)
2017/03/24 Espaços verdes urbanos como espaços de educação ambiental: o caso do projeto EduPARK (edupark.web.ua.pt) XXIII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental
ASPEA (Guimarães, Portugal)
2016/07/06 MOOC “As Alterações Climáticas nos média escolares”- Avaliação pelos participantes XVII Encuentro AIESAD "Innovación, Calidad e Internacionalización de la EaD y Virtual"
Centro Asociado de la UNED Madrid Escuelas Pías (Madrid, Espanha)
2016/04/08 Invited lecture: Propostas de ensino das alterações climáticas através do media [Proposals for teaching climate change through the media] II Encontro de Educação Ambiental e Sustentabilidade em Gondomar
Pavilhão Multiusos de Gondomar (Gondomar, Portugal)
2016/02/04 Will my MOOC succeed? Success factors for Massive Open Online Courses 8th World Conference on Educational Sciences
Alcala University; Near East University; University of Kyrenia; Academic World Education and Research Center; Association for Human, Science, Natura, Education and Technology (Madrid, Espanha)
2016/01/27 O Primeiro MOOC na UP. 4ª edição do Workshop Anual de Partilha e Inovação Pedagógica da Universidade do Porto Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2015/10/15 Invited lecture: Clima@EduMedia: Ensino das alterações climáticas através dos média [Clima@EduMedia: Teaching climate change through media] Conversas sobre Ambiente: As Alterações Climáticas nas vésperas da COP 21
Fundação Serralves (Porto, Portugal)
2008/02/15 Investigação e Práticas lectivas em Educação em Ciência: Dinâmicas de interação [Research in Science Education and teaching practices: Interaction dynamics] Colóquio "Da investigação à prática: Interacções e debates"
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2021/07 - Atual Supervisão Intercultural nos programas doutorais da Universidade de Aveiro: contributos de uma comunidade de prática para o desenvolvimento profissional do supervisor
Coorientador
 Programa Doutoral em Educação (3º Ciclo) (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/04 - Atual A aprendizagem baseada em jogos digitais e a resolução de problemas no ensino da Engenharia e Gestão Industrial
Orientador
 Programa Doutoral em Educação (3º Ciclo) (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/09 - Atual Provisional: Trabalho colaborativo entre professores do 1º Ciclo do Ensino Básico [Collaborative work among teachers of the 1st cycle of basic Education]
Orientador
 Mestrado em Educação e Formação (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2022/09 - 2023/12/07 Promoção do questionamento em alunos de 8.º ano escolaridade através de Game Based Learning de exploração em contexto outdoor
Orientador
 Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2022/09 - 2023/12/07 Exploração de jogo digital móvel para a promoção da competência de trabalho colaborativo em alunos do 8.º ano
Orientador
 Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/04 - 2022/12/07 Visita de estudo virtual ao Parque da Cidade: uma experiência pedagógica com alunos do 5º ano no âmbito do Projeto EduPARK
Coorientador
 Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo de Educação Básica e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º Ciclo de Educação Básica (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2021/12 - 2022/07 Contributos do Jogo Didático para a Motivação para a Aprendizagem - Catástrofes Naturais e Antrópicas
Orientador
 Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2021/03/01 - 2022/02/28 Estratégias de aprendizagem com jogos digitais no contexto universitário: estudo de caso múltiplo [Learning strategies with digital games in university contexts: multiple case study]
Orientador
 Postdoc internship (Outra)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2019/09 - 2021/02/11 Do ensino presencial ao E@D: Educação em valores com crianças do 1º ciclo do ensino básico em situação de pandemia [From Face-to-face teaching to Distance teaching: Values Education with children of the 1st cycle of basic education in pandemic context]
Orientador de Ana Catarina Ferreira Pinto
 Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2º Ciclo do Ensino Básico (2º Ciclo) (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2018/09/15 - 2019/12/16 Aprendizagem das Ciências Naturais com recurso à aplicação móvel EduPARK num jogo interativo outdoor [Natural Sciences learning with the mobile app EduPARK in an interactive outdoor game] in https://ria.ua.pt/handle/10773/28270
Coorientador de Maria Luísa Mendes de Vasconcellos Ribeiro Gomes
 Mestrado em Biologia Aplicada [Master in Applied Biology] (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2021/04/23 - Atual Seminar of the post-doc "Estratégias de aprendizagem com jogos digitais no contexto universitário: estudo de caso múltiplo" (2021/04/23)
Seminário (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2021/02 - 2021/06 STEAM Talks: four international webinars on STEAM: 1- concept and good practices; 2- good practices; 3- teachers; 4- institutions; available at https://www.youtube.com/playlist?list=PL9eSbe9tEVC-2taRRtS0PLYoc8KcPo_2N (2021/04/28 - 2021/06/09)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2020/11/23 - 2020/11/29 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the 2020 edition of the Semana da Ciência e Tecnologia [Science and Technology Week], held from November 23rd to November 29th (https://www.cienciaviva.pt/semanact/eventos.php). (2020/11/23 - 2020/11/29)
Festival (Coorganizador)
 Ciência Viva, Portugal
2020/11/27 - 2020/11/27 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the 2020 edition of the European Researchers’ Night, held on November 27th, online (https://noitedosinvestigadores.org/). (2020/11/27 - 2020/11/27)
Festival (Coorganizador)
 Noite Europeia dos Investigadores , Portugal
2019/12/06 - 2019/12/06 Collaborated in the organisation and participation of the EduPARK in the “Encontro com o cientista” [Meeting the scientist] (https://blogs.ua.pt/cidtff/?p=27601), held on 6th December 2019, in Aveiro (Portugal). (2019/12/06 - 2019/12/06)
Outro (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2016/11/22 - 2019/12/06 EduPARK activities with the public. Collaborated in the organisation and promotion of about 90 activities of use/demonstration of the EduPARK app. These activities have been held since April 2016 and involved almost 1500 primary, secondary and tertiary students, more than 300 non-tertiary teachers and about 1200 park tourists/visitors. (2016/11/22)
Outro (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/11/20 - 2019/11/20 "Lessons Learned - EduPARK". This was the event of results' dissemination of the project EduPARK. It was organised in i) opening session with the presence of the president of the Aveiro City Council, the vice-rector of the University of Aveiro and other distinguished people; ii) workshop for teachers. (2019/11/20 - 2019/11/20)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/10/10 - 2019/10/12 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the Techdays (https://www.techdays.pt/pt/techdays) aimed at the public. (2019/10/10 - 2019/10/12)
Exposição (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/09/27 - 2019/09/27 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the “Feira de Ciência e Tecnologia – Science@UA” [Science and Technology Fair – Science@UA] integrated in the European Researchers’ Night in Aveiro (https://www.ua.pt/pt/noticias/0/61032). (2019/09/27 - 2019/09/27)
Exposição (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro, Fábrica – Centro Ciência Viva de Aveiro, Portugal
2019/07/11 - 2019/07/11 Scientific monitor in the “Academia de Verão” [Summer Academy], offered by the Department of Education and Psychology of the University of Aveiro. These activities involve children of the 2nd cycle of basic education. (2019/07/11 - 2019/07/11)
Outro (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/05/30 - 2019/05/31 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the SciComPT 2019 Market place, in Aveiro (Portugal). Abstract book retrieved from http://www.scicom2019.pt/wp-content/uploads/2019/02/livro-resumos.pdf (pp. 244). (2019/05/30 - 2019/05/31)
Exposição (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/04/29 - 2019/04/30 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the “Xperimenta Universidade de Aveiro” [Experience University of Aveiro] (https://xperimenta.web.ua.pt/), held on 29-30th April 2019. (2019/04/29 - 2019/04/30)
Exposição (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2018/09/28 - 2018/09/28 Collaborated in the organisation and promotion of the EduPARK participation in the “Feira de Ciência e Tecnologia – Science@UA” [Science and Technology Fair – Science@UA] integrated in the European Researchers’ Night in Aveiro (https://www.ua.pt/pt/noticias/0/55726). (2018/09/28 - 2018/09/28)
Exposição (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro, Fábrica – Centro Ciência Viva de Aveiro, Portugal
2018/07/10 - 2018/07/10 Scientific monitor in the “Academia de Verão” [Summer Academy], offered by the Department of Education and Psychology of the University of Aveiro. These activities involve children of the 2nd cycle of basic education. (2018/07/10 - 2018/07/10)
Outro (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2017/07/11 - 2017/07/11 Scientific monitor in the “Academia de Verão” [Summer Academy], offered by the Department of Education and Psychology of the University of Aveiro. These activities involve children of the 2nd cycle of basic education. (2017/07/11 - 2017/07/11)
Outro (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016/06/13 - 2016/06/13 Scientific monitor in the “Academia de Verão” [Summer Academy] offered by the Department of Education and Psychology of the University of Aveiro. These activities involve children of the 2nd cycle of basic education. (2016/06/13 - 2016/06/13)
Outro (Coorganizador)
 Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016/04/06 - 2016/04/15 Collaborated in the organisation and promotion of the Conferences “Clima em direto” [Live Climate] aimed at students from year 7 to 12 school year. These conferences are about climate change, involved 39 schools and about 1500 students, and are available online on https://www.climaedumedia.com/verclimadireto.html (2016/04 - 2016/04/15)
Conferência (Coorganizador)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2015/11/14 - 2015/11/14 Collaborated in the organisation and promotion of the 5h meeting that was a requirement for certificate issuance of the Professional Training Course “As alterações climáticas nos média escolares – Clima@EduMedia” [Climate change in the school media - Clima@EduMedia], held on 14th November 2015 under the MOOC with the same name. This meeting was attended by about 160 non-tertiary teachers. (2015/11/14 - 2015/11/14)
Encontro (Coorganizador)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2020/01/24 - 2020/01/24 Conferência Intermunicipal de Inovação em Educação [Intercouncil Conference of Innovation in Education] held in Águeda, from 9h to 16h30. https://www.cm-agueda.pt/pages/49?event_id=2701
Conferência
 Conferência Intermunicipal de Inovação em Educação
Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro, Portugal
2019/06/07 - 2019/06/07 Scientific conference "International conferences on Forensic Science Education and Training" of the Euro4Science projetc. http://euro4science2.eu/conference/
Conferência
 Scientific Conference on Forensic Science Education
Universidade de Aveiro Departamento de Biologia, Portugal
2018/12/07 - 2018/12/07 "Encontros com o CIDTFF" seeks to build, together with its social and academic partners, new strategies, concepts and projects that meet the identified social needs and challenges, which can contribute to the development and strengthening of civil society. It is based on 1-day partnership building workshops, in which participants discuss and develop ideas and possibilities for articulation around 4 Generating Themes: Diversity and Inclusive Society; Wellness, Health and Aging; Education for Sustainability and Critical Citizenship; Multiliteracies.
Encontro
 Encontros com o CIDTFF [Meetings with CIDTFF]
Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2015/06/02 - 2015/06/02 3h seminar "Criando um curso MOOC. Da ideia ao ensino" [Creating a MOOC. From the idea to the teaching], held in Porto (Portugal).
Seminário
 Criando um curso MOOC. Da ideia ao ensino
Universidade do Porto Reitoria, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024/02 Proposta de um programa de formação contínua para os educadores(as) de infância dos centros infantis da cidade do Lubango [roposal for an ongoing training programme for kindergarten teachers in Lubango city's children's centres]
Arguente principal
 Marisa Francisca Manuel (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências de Educação da Huíla , Angola
2021/11/22 Aprendizagem baseada na resolução de problemas no ensino a distância: desenvolvendo competências do século XXI
Arguente principal
 Daniela Cardão Salazar Simões (Mestrado)
2021/02/11 Do ensino presencial ao E@D: Educação em valores com crianças do 1º ciclo do ensino básico em situação de pandemia
Orientador
 Ana Catarina Ferreira Pinto (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/11/26 EcoLudens: Novos Paradigmas para Educação Ambiental [EcoLudens: New Paradigms for Environmental Education]
Arguente principal
 Raquel Soares e Morais (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Biologia, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2023/11/10 - Atual Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2023)
2021/12 - Atual 6th International GamiFIN Conference 2022 Gamification Group
2021/02/17 - Atual V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE) [5th National Meeting of Young Researchers in Education] - https://enjie.pt/2021/ CIDTFF - Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers, University of Aveiro, and Laboratory of Distance Education and e-Learning (LE@D), Open University.
2023/12 - 2024/07 IX Seminário Iberoamericano CTS / XIII Seminário Ibérico CTS 2024 AIA-CTS
2023/07 - 2023/07 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2023), Trilha 2: Jogos, Simuladores e Tecnologias Emergentes na Educação Sociedade Brasileira de Computação
2022/07 - 2022/07 X Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE) 2022 Sociedade Brasileira de Computação
2021/10 - 2022/02 Conferência sobre Jogos Digitais e Consciencialização Ambiental Universidade de Aveiro - DECA
2019/12 - 2020/02/07 IV Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE) [4th National Meeting of Young Researchers in Education] - https://enjie.pt/2020/index.php/iv-enjie/ University of Évora
2018/12 - 2018/12 2nd International Conference on Social Science, Public Health and Education - http://www.ssphe.org/2018/Default.aspx
2016/02 - 2016/02 8th World Conference on Educational Sciences - http://www.globalcenter.info/wces/eski/ Global Center

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021/02 - Atual Indagatio Didactica (1647-3582) CIDTFF - Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers
2019/11 - Atual Journal of Information Technology Education: Research (JITE: Research) (1539-3585) Informing Science Institute

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2021/05 - Atual Grupo constituído para pensar a Oferta Formativa em Educação no DEP-UA - OFertE Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2020/05 - 2020/05 Assessment of a scientific project proposal for the Croatian Science Foundation. Hrvatska Zaklada za Znanost Opatija, Croácia

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2024/02 - Atual TIC e Educação em Ciência, 2º semestre, [ICT and Science Education, 2nd semester] 28h Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2022/09 - Atual Didática e Desenvolvimento Curricular da Biologia e Geologia I, 1º semestre, [Didactics and Curriculum Development in Biology and Geology I, 1st semester] Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado integrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2022/03 - Atual Didática e Desenvolvimento Curricular da Biologia e Geologia II Mestrado em Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2023/07/18 - 2023/07/18 Workshop Exploração da app e plataforma EduCITY como smart learning city environment [Exploring the EduCITY app and platform as a smart learning city environment] (Outros) Casa das Ciências, Portugal
2023/06/28 - 2023/06/28 Workshop on participatory research and Aveiro walking tour with EduCITY app, in the scope of EERA Summer School 2023 Summer School European Educational Research Association | EERA, Alemanha
2023/02/27 - 2023/03/25 Metodologia de Investigação em Educação I [Research Methodology in Education I] Mestrado em Metodologia de Educação de Infância (Master) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2023/02/27 - 2023/03/25 Metodologia de Investigação em Educação [Research Methodology in Education] Mestrado em Metodologia de Ensino de Línguas Especialidade: Metodologia de Ensino da Língua (Master) Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda, Angola
2020/09 - 2022/06 Projetos de Intervenção Educacional, anual [Projects of Educational Intervention, annual] Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2021/09/30 - 2021/12/09 Trainer of the 2nd edition 50h Teacher Training "Oficina de Formação: Inovação de práticas de educação em ciências através de mobile, game based e outdoor learning" [Training Workshop: Innovation in science education practices through mobile, game based and outdoor learning] (CCPFC/ACC-105965/19), held in Aveiro (Portugal). (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2021/11/24 - 2021/11/26 Trainer of the 2nd edition of the 4h Short-term Training Action "Explorar a paisagem linguística com recurso à LoCALL app" [To explore the linguistic landscape using the LoCALL app], for teachers, held online. "Explorar a paisagem linguística com recurso à LoCALL app" (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2020/02/10 - 2021/06 Metodologia de Investigação em Educação, 2º Semestre [Research Methodology in Education, 2º Semester] Several Master Degree Courses in Education (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2020/10/16 - 2021/01/29 Trainer of the 50h Teacher Training "Oficina de Formação: Inovação de práticas de educação em ciências através de mobile, game based e outdoor learning" [Training Workshop: Innovation in science education practices through mobile, game based and outdoor learning] (CCPFC/ACC-105965/19), held in Aveiro (Portugal). Oficina de Formação: Inovação de práticas de educação em ciências através de mobile, game based e outdoor learning (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2021/01/18 - 2021/01/22 Trainer of the 20-hour non-credit Course "LoCALL project's second Training Week", for teachers, academics, researchers, and university students, held online. LoCALL project's second Training Week (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
2020/11/25 - 2020/11/25 Trainer of the 3h Short-term Training Action "Explorar a paisagem linguística com recurso à LoCALL app" [To explore the linguistic landscape using the LoCALL app], for teachers, held online. Explorar a paisagem linguística com recurso à LoCALL app (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/10 - 2020/07 Prática Pedagógica Supervisionada [Supervised Pedagogical Practice] Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º Ciclo do Ensino Básico [Teaching in Primary Education and of Mathematics and Natural Sciences] (Mestrado integrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2019/10 - 2020/07 Seminário de Orientação Educacional [Educational Guidance Seminar] Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2019/11/20 - 2019/11/20 4h Short-term Training Action "Lessons Learned - EduPARK", for teachers, held in Aveiro (Portugal). Lessons Learned - EduPARK (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2019/02 - 2019/07 Didáctica das Ciências Naturais e Sociais nos Primeiros Anos [Teaching Methodology in Natural and Social Sciences in the First Years] Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico [Pre-school Education and Teaching in Primary Education] (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2019/05/08 - 2019/05/08 4h Short-term Training Action "EU AMO EduPARK: Educação Ubíqua com a Aplicação Móvel Outdoor EduPARK" [I LOVE EduPARK - Ubiquitous Education with the EduPARK Outdoor Mobile Application], 2nd edition, for teachers, held in Aveiro (Portugal). EU AMO EduPARK: Educação Ubíqua com a Aplicação Móvel Outdoor EduPARK (Outros) Universidade de Aveiro, Portugal
2019/01/19 - 2019/01/19 4h Workshop WS04 "Realidade aumentada no ensino das Ciências: Potenciar aprendizagens outdoor com Realidade Aumentada - a app EduPARK" [Augmented Reality in Science Teaching: Empowering outdoor learning with Augmented Reality - the EduPARK app], for teachers, held at the Encont[AR]r 2019, in Santo Tirso (Portugal). Realidade aumentada no ensino das Ciências: Potenciar aprendizagens outdoor com Realidade Aumentada - a app EduPARK (Outros) Universidade Aberta Laboratório de Educação a Distância e E-learning, Portugal
2018/07/09 - 2018/07/09 4h Short-term Training Action "EU AMO EduPARK - Educação Ubíqua com a Aplicação Móvel Outdoor EduPARK", 1st edition, for teachers, held in Aveiro (Portugal). EU AMO EduPARK - Educação Ubíqua com a Aplicação Móvel Outdoor EduPARK (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2017/01/01 - 2017/11/10 International School of CIDTFF: SCoRE'17 Science Communication for Researchers in Education: how to do it successfully. The main purpose of this International School was to develop the participants' competences in Science Communication of Educational research, aiming at different audiences (e.g., politicians, academics, teachers and students and public in general). Different approaches were explored, such as press releases, infographics and video, and diverse media channels were analysed, such as YouTube, Facebook and newspapers. SCoRE'17 Science Communication for Researchers in Education: how to do it successfully (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2017/07/10 - 2017/07/10 3h Short-term Training Action "Projeto EduPARK - mobile learning, realidade aumentada e geocaching na educação em Ciência" [EduPARK project - mobile learning, augmented reality and geocaching in science education], for teachers, held in Aveiro (Portugal). Projeto EduPARK - mobile learning, realidade aumentada e geocaching na educação em Ciência (Outros) Universidade de Aveiro Centro de Investigacao Didatica e Tecnologia na Formacao de Formadores, Portugal
2015/11/05 - 2015/11/14 25h training course "As alterações climáticas nos média escolares" [Climate change in the school media] (CCPF/ACC-82594/15), 1st edition, for teachers, held in a MOOC format and included a 5h face-to-face meeting in Porto (Portugal). Trainer with the registration number CCPFC/RFO-35979/15 at the Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua [Scientific-Pedagogical Council of Continuing Training] (http://www.ccpfc.uminho.pt/). As alterações climáticas nos média escolares (Outros) Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2023/01/27 Pombo, L., & Marques, M. M. (2023, 27 de janeiro). (H)À Educação: UA Informa, o que nos informa?. Diário de Aveiro. https://www.ua.pt/pt/noticias/13/79752 Diário de Aveiro

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2020/07/15 - Atual Programa da Manhã Educação

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2021/02 - Atual SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação [Educational Research Association Portugal] http://www.spce.org.pt/ Member number 1509
2021/02 - Atual EERA - European Educational Research Association https://eera-ecer.de/ Regular member
2021/02 - Atual IOSTE - International Organization for Science and Technology Education Regional member
2021/01 - Atual AIA-CTS - Associação Ibero-Americana Ciência-Tecnologia-Sociedade na Educação em Ciências Member number 244
2020/02 - 2022/02 Hands-on Science network (http://www.hsci.info/index.php). This network aims to contribute to the generalization of innovation and improvement of Science and Science & Technology education by hands-on experimental investigative practice in the classroom. It intends to bring hands-on active learning of Science into the classroom and into the soul and spirit of the school and making it the core of Science Education. It also works towards promoting the development of Scientific Literacy at all levels of our Societies. Regular member

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2023/07/03 - 2023/07/03 Cumbo, J. (2023). Educação para a sustentabilidade: A poluição das águas superficiais e subterrâneas no Município do Chitato (Lunda Norte) - Angola. Projeto de tese apresentado à da Universidade do Porto no âmbito do Programa Doutoral em Ensino e Divulgação das Ciências. Faculdade de Ciências, 3 de julho, 23p. Supervisão de António Guerner Dias, Sara Antunes e Angélica Monteiro Universidade do Porto, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021/10 - Atual Games MDPI
2020/09 - Atual Sustainability MDPI
2021/01 - 2021/01 Interaction Design and Architecture(s) Journal (1826-9745) Scuola IaD
2020/09 - 2020/09 Sustainability (indexed in SCOPUS) (2071-1050) MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute AG, Switzerland)
2020/04 - 2020/04 Education Sciences (indexed in SCOPUS) (2227-7102) MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute AG, Switzerland)
2016/12 - 2020/02 The International Review of Research in Open and Distributed Learning (1492-3831) AU Press (Athabasca University Press, Canada)
2020/01 - 2020/01 Concurrency and Computation: Practice and Experience (indexed in SCOPUS; Impact factor:1.167) (1532-0634) John Wiley & Sons Ltd (United Kingdom)
2019/02 - 2019/02 Technology, Knowledge and Learning (indexed in SCOPUS) (2211-1662) Springer Nature (Luxembourg)
Distinções

Prémio

2018 ECIU Team Award for Innovation in Teaching and Learning
European Consortium of Innovative Universities (ECIU), Bélgica
2016 Best Paper Award - 8th World Conference on Educational Sciences
The Academics Events Group, Chipre

Outra distinção

2004 Award Aveiro Municipality (distinction for the best average grade in the High Degree of Teaching of Biology and Geology) / Prémio Município de Aveiro (distinção pela melhor média na Lic. de Ensino de Biologia e Geologia)