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Sofia Serra is a researcher at Institute of Ethnomusicology - Center of Studies in Music and Dance (INET-MD) from the University of Aveiro, with research publications on Music Psychology (Performance Anxiety), Music Education (Teacher-Student Relationship, Adult Attachment) and Voice. Sofia Serra leads a multi annual competitive research project, financed by the Foundation for Science and Technology (FCT) and European funds, with the Project "Music Performance Anxiety in Adolescents (MUS-A)". This team of researchers has an interdisciplinary profile with a vibrant mix of professionals at various levels, namely senior and junior researchers, with different backgrounds (Psychology, Music, and Neurosciences) and have already built a strong track record in terms of design and implementation of scientific activities together, having an extensive set of links to academic research as well as to interact with society, having strong bonds with national and international networks. MUS-A Project addresses the psychological and performative characterization of music students, as well as an extensive therapeutical intervention, to the students with high levels of performance anxiety, using Cognitive Behavior Therapy (CBT), Neurofeedback based on Near-Infrared Spectroscopy (NIRS-NFb), and the validation of its effects on the participants’ musical performance. Sofia Serra is also developing research on the fields of voice improvisation and its therapeutic effects. Sofia Serra owns a PhD from the University of Sheffield (UK) in music psychology, and two master’s degrees from the University of Sheffield and the Guildhall School of Music and Drama (London). She obtained a singing performative degree from Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo (ESMAE) in Porto. Between 2001 and 2023 Sofia Serra was an assistant professor at School of Arts from Portuguese Catholic University where she taught Voice, Psychology of Music and Music Pedagogy. She was the coordinator of the master’s degree in music education between 2013 and 2023. She also taught and coordinated of the post-graduation in Sacred Music and the advanced, continuous and specialized training. She was an integrated researcher at the Center for Research in Science and Technology of the Arts (CITAR) from Catholic University. Sofia Serra supervised over 40 Master students and 4 PhD students at Portuguese Catholic University, University of Saint Joseph in Macau and University of Aveiro. She has taught at the Lisbon Superior School of Music (2015-2017) and collaborates with University of Saint Joseph in Macau since 2013. Sofia Serra won the 2nd Tracy Chadwell prize, in London, and the 2nd prize “Jovens Empreendedores XXI” in a cultural Opera/architecture project in Santa Maria da Feira. She played main soprano roles in Opera, Oratory and Lied, performed at several national and international festivals in live broadcasts (including BBC Proms radio 3) and recordings.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Ana Sofia Almeida de Sá Serra

Nomes de citação

  • Serra, Sofia

Identificadores de autor

Ciência ID
E717-3582-063C
ORCID iD
0000-0001-7052-860X
Scopus Author Id
57226872420

Endereços de correio eletrónico

  • sofia.serra@ua.pt (Profissional)
Formação
Grau Classificação
2005 - 2010
Concluído
 Doutoramento (Doutoramento)
The University of Sheffield, Reino Unido
"The teacher-Student relationship in one-to-one singing lessons: a longitudinal investigation of personality and adult attachment." (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Distinction
2000 - 2001
Concluído
 Post Diploma in Vocal Training (PDVT) (Mestrado)
Especialização em Voice
Guildhall School of Music and Drama, Reino Unido
"Contemporary Voices" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Pass
1999 - 2000
Concluído
 Master in Music (Mmus) (Mestrado)
Especialização em Psychology of Music
The University of Sheffield, Reino Unido
"Developing an operatic character: An investigation of the musical and psychological factors influencing character development with particular reference to the Governess in Britten's opera The Turn of the Screw" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Pass
1995 - 1999
Concluído
 Licenciatura em Canto (Licenciatura)
Especialização em Voz
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
 18
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2025/12 - Atual Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação) Universidade de Aveiro, Portugal
Instituto de Etnomusicologia Centro de Estudos em Musica e Danca - polo Universidade de Aveiro DeCA, Portugal
2023/07 - 2025/12 Investigador principal convidado (carreira) (Investigação) Universidade de Aveiro, Portugal
Instituto de Etnomusicologia Centro de Estudos em Musica e Danca - polo Universidade de Aveiro DeCA, Portugal
2010/07 - 2023 Investigador (Investigação) Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2013/09/01 - 2025 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) University of Saint Joseph, Macau
2018/04 - 2023 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002/09 - 2018 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal
2015/09/01 - 2017/07/31 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2001/09/01 - 2003 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Instituto Piaget, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2023/03/01 - 2026/02/28 MUS-A - Music Performance Anxiety in Adolescents
2022.05771.PTDC
Investigador responsável
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Portugal

Instituto de Etnomusicologia Centro de Estudos em Música e Dança, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2010/10/01 - 2014/02/28 Tecnologia de Apoio em Tempo-Real ao Canto
PTDC/SAU-BEB/104995/2008
Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Medicina, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31 Projecto Estratégico - UI 622 - 2011-2012
PEst-OE/EAT/UI0622/2011
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2010/10 - 2013/09 Assistive Real Time Technology in Singing
PTDC/EEA-TEL/104995/2008
Investigador
Centro de Investigação em Ciências e Tecnologias das Artes, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Dias, Pedro; Veríssimo, Lurdes; Silva, Inês; Oliveira-Silva, Patrícia; Serra, Sofia; Borges, Nery; Moura, Nádia; Silva, Catarina; Franco, Inês. "LÁ Less Anxiety! Programa de intervenção na ansiedade na performance musical em adolescentes: estudo piloto". 2025.
    10.5281/zenodo.17648883
Artigo em revista
  1. Moura, Nádia; Fonseca, Pedro; Magalhães, Bárbara; Vidal, Marc; Serra, Sofia; Vilas-Boas, João Paulo. "Postural adaptations of saxophone players during music performance". Journal of New Music Research (2026): 1-16. https://doi.org/10.1080/09298215.2026.2648821.
    10.1080/09298215.2026.2648821
  2. Borges, Nery; Marinho, Helena; Araújo, Marcos; Pereira, Anabela; Serra, Sofia. "Mapping the relationship between flow experience and music performance anxiety: a scoping review". Frontiers in Psychology 17 (2026): https://doi.org/10.3389/fpsyg.2026.1746749.
    10.3389/fpsyg.2026.1746749
  3. VAN MAN ISABEL, TCHIANG; QI ZIXIANG; Serra, Sofia. Autor correspondente: VAN MAN ISABEL, TCHIANG. "INFORMAL FORMATIVE ASSESSMENT IN SINGING TEACHING: A QUALITATIVE STUDY IN MACAO". International Journal of Research in Education Humanities and Commerce 06 05 (2025): 18-36. https://doi.org/10.37602/ijrehc.2025.6503.
    10.37602/ijrehc.2025.6503
  4. Qi, Zixiang; Sofia, Serra; Man, Tchiang Van. "Formative Assessment Practice in Singing Teaching in Secondary School: A Convergent Mixed Methods Study in Macao". Research and Advances in Education 3 11 (2024): 22-34. https://doi.org/10.56397/rae.2024.11.04.
    10.56397/rae.2024.11.04
  5. Moura, Nádia; Fonseca, Pedro; João Paulo Vilas-Boas; Serra, Sofia; Moura, Nadia; Vilas-Boas, Joao Paulo; Vilas-Boas, João Paulo. "Increased body movement equals better performance? Not always! Musical style determines motion degree perceived as optimal in music performance". Psychological Research (2024): http://dx.doi.org/10.1007/s00426-024-01928-x.
    Publicado • 10.1007/s00426-024-01928-x
  6. Moura, Nádia; Serra, Sofia. "Saxophone Players’ Self-Perceptions About Body Movement in Music Performing and Learning". Music Perception: An Interdisciplinary Journal 41 3 (2024): 199-216. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2024.41.3.199.
    10.1525/mp.2024.41.3.199
  7. Moura, Nádia; Fonseca, Pedro; Graça, Jorge; Trovão, Philippe; Goethel, Márcio; Vilas-Boas, João; Serra, Sofia; et al. "Video-based categorization system and frequency analysis of gestures in saxophone playing". Psychology of Music (2024): https://publons.com/wos-op/publon/69381243/.
    Aceite para publicação • 10.1177/03057356241257425
  8. Moura, N.; Dias, P.; Veríssimo, L.; Oliveira-Silva, P.; Serra, S.. "Solo music performance assessment criteria: a systematic review". Frontiers in Psychology 15 (2024): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85206983613&partnerID=MN8TOARS.
    10.3389/fpsyg.2024.1467434
  9. Moura, Nádia; Vidal, Marc; Aguilera, Ana M.; Vilas-Boas, João Paulo; Serra, Sofia; Leman, Marc. "Knee flexion of saxophone players anticipates tonal context of music". npj Science of Learning 8 1 (2023): http://dx.doi.org/10.1038/s41539-023-00172-z.
    10.1038/s41539-023-00172-z
  10. Moura, Nádia; Fonseca, Pedro; Goethel, Márcio; Oliveira-Silva, Patrícia; Vilas-Boas, João Paulo; Serra, Sofia. "The impact of visual display of human motion on observers’ perception of music performance". PLOS ONE 18 3 (2023): e0281755. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0281755.
    10.1371/journal.pone.0281755
  11. Dias, Pedro; Batista, Maria João; Serra, Sofia; Veríssimo, Lurdes; Oliveira-Silva, Patrícia; Coimbra, Daniela. "Music Performance Anxiety Inventory for Adolescents: Psychometric properties of the Portuguese version". Advances in Cognitive Psychology 19 4 (2023): 11-15. http://dx.doi.org/10.5709/acp-0362-5.
    10.5709/acp-0362-5
  12. Dias, Pedro; Veríssimo, Lurdes; Figueiredo, Nânci; Oliveira-Silva, Patrícia; Serra, Sofia; Coimbra, Daniela. "Kenny Music Performance Anxiety Inventory: Contribution for the Portuguese Validation". Behavioral Sciences 12 2 (2022): 18. http://dx.doi.org/10.3390/bs12020018.
    10.3390/bs12020018
  13. Serra, Sofia; Nádia Moura. "Gerir a ansiedade na performance musical de crianças e adolescentes: uma proposta metodológica assente na exposição gradual". Revista Portuguesa de Musicologia (2021):
    Submetido
  14. Moura, Nadia; Serra, Sofia; Moura, Nádia; Serra, Sofia. "LISTENING TO TEACHERS' VOICES: CONSTRUCTS ON MUSIC PERFORMANCE ANXIETY IN ARTISTIC EDUCATION". Journal of Science and Technology of the Arts 13 2 (2021): 99-117. https://publons.com/wos-op/publon/56195620/.
    Publicado • 10.34632/JSTA.2021.9853
  15. Sofia Serra-Dawa. "The Teacher-Student Relationship in One-to-One Singing Lessons: An Investigation of Personality and Adult Attachment". RESEARCH AND RESEARCH EDUCATION IN MUSIC PERFORMANCE AND PEDAGOGY (2014): https://publons.com/wos-op/publon/81752960/.
    10.1007/978-94-017-8851-9_13
Resumo em conferência
  1. Serra, Sofia. "Ventura, T. B., Veríssimo, L., Borges, N., Serra, S., Moura, N., Dias, P., Silva I., Oliveira-Silva, P. (2026). Intervenção Cognitivo-Comportamental combinada com Neurofeedback na ansiedade na performance musical em adolescentes: Um estudo de caso múltiplo.". Trabalho apresentado em Post-ip'26: 8th International Post-graduate Forum in Studies in Music and Dance. Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal 21-23 janeiro 2026. https://www.inetmd.pt/en/events/post-ip26-7th-international-post-graduate-forum-in-studies-in-music-and-dance-int, Aveiro, 2026.
  2. Ventura, T.; Lurdes Veríssimo; Borges, Nery; Serra, Sofia; Moura, Nádia; Dias, Pedro; Silva, I.; Oliveira-Silva, Patrícia. "Intervenção Cognitivo-Comportamental combinada com Neurofeedback na ansiedade na performance musical em adolescentes: Um estudo de caso múltiplo". Trabalho apresentado em 8th International Post-Graduate Forum in Studies in Music and Dance, Aveiro, 2026.
    Publicado
  3. Borges, Nery; Serra, Sofia; Moura, Nádia; Lurdes Veríssimo; Dias, Pedro; Oliveira-Silva, Patrícia. "Desenvolvimento e Testagem Piloto de um Protocolo de Neurofeedback-fNIRS para a Gestão da Ansiedade na Performance Musical em Estudantes Adolescentes". Trabalho apresentado em XIV Encontro de Investigação em Música, Évora, 2025.
    Publicado
  4. Borges, Nery; Serra, Sofia. "Development and Pilot Testing of a Neurofeedback-fNIRS Protocol for Managing Music Performance Anxiety in Adolescent Students". Trabalho apresentado em First Symposium for Music & Health, Evanston, 2025.
    Publicado
  5. Serra, Sofia. "Serra, S., Schelde, K., Moura, N., Romagnoli, V., Jong, A., Borges, N., Veríssimo, L., Oliveira-Silva, P., Silva, I., Dias, P. (2025). Estudo piloto para a redução da Ansiedade na Performance Musical em adolescentes através do método Soul Voice.". Trabalho apresentado em XIV Encontro de Investigação em Música, Universidade de Évora, Évora, Portugal, 27-29 novembro 2025. https://www.spimusica.pt/livro-de-resumos-7/, Évora, 2025.
  6. Serra, Sofia. "Dias, P., Veríssimo, L., Silva, I., Serra, S., Borges, N., Oliveira-Silva, P., Moura, N., Santos Silva, C. & Franco, I. (2025). "LÁ - Less Anxiety!”, Desenvolvimento e Testagem Piloto de um Protocolo de Neurofeedback-fNIRS para a Gestão da Ansiedade na Performance Musical em Estudantes Adolescentes.". Trabalho apresentado em XIV Encontro de Investigação em Música, Universidade de Évora, Évora, Portugal, 27-29 novembro 2025. https://www.spimusica.pt/livro-de-resumos-7/, Évora, 2025.
  7. Serra, Sofia. "Borges, N., Serra, S., Dias, P., Moura, N., Veríssimo L., Silva, I., Oliveira-Silva, P. (2025). Desenvolvimento e testagem piloto de um protocolo de Neurofeedback-fNIRS para a gestão da Ansiedade na Performance Musical em estudantes adolescentes.". Trabalho apresentado em XIV Encontro de Investigação em Música, Universidade de Évora, Évora, Portugal, 27-29 novembro 2025. https://www.spimusica.pt/livro-de-resumos-7/, Évora, 2025.
  8. Dias, Pedro; Lurdes Veríssimo; Inês Silva; Oliveira-Silva, Patrícia; Serra, Sofia; Borges, Nery; Moura, Nádia; Silva, Catarina; Franco, I.. "LÁ – Less Anxiety!: um programa piloto de intervenção na ansiedade na performance musical em adolescentes". Trabalho apresentado em EniM 2025 - IX Encontro de Investigação em Música | EnIM 2025 - IX Meeting on Research in Music, Évora, 2025.
    Publicado
  9. Serra, Sofia; Borges, Nery; Schelde, Karina; Romagnoli, Viria; Jong, Anke De; Moura, Nádia; Lurdes Veríssimo; et al. "Estudo piloto para a redução da Ansiedade na Performance Musical em adolescentes através do método Soul Voice". Trabalho apresentado em EniM 2025 - IX Encontro de Investigação em Música | EnIM 2025 - IX Meeting on Research in Music, Évora, 2025.
    Publicado
  10. Serra, Sofia; Moura, Nádia. "Serra, S., & Moura, N. (2024). Critérios de avaliação da performance instrumental a solo: Uma revisão sistemática.". Trabalho apresentado em XIII Encontro de Investigação em Música, Conservatório Regional do Algarve “Maria Campina”, Faro, Portugal, 7–9 de novembro de 2024. https://www.spimusica.pt/programa-enim-2024/, 2024.
  11. Serra, Sofia. "Exploring the transformative potential of integrating the Soul Voice® Method in educational settings for enhanced well-being and student engagement.". Trabalho apresentado em ECIU University Forum 2024, Kaunas Technological University, Kaunas, Lituânia., Kaunas, 2024.
  12. Serra, Sofia. "Qi, Z., & Serra, S. (2024). Factors influencing the implementation of formative assessment as perceived by music teachers: A mixed method research in Macao.". Trabalho apresentado em The European Conference on Education (ECE 2024), 11–15 julho 2024., 2024.
  13. Serra, Sofia. "Serra, S., Schelde, K., Moura, N., Romagnoli, V., Jong, A., Dias, P., Veríssimo, L., & Oliveira-Silva, P. (2024). The Soul Voice Method as a vocal tool to reduce music performance anxiety in adolescent music students: A pilot study.". Trabalho apresentado em Trabalho apresentado no PAN-EUROPEAN Voice Conference 15, Santander, Espanha, 4–7 setembro 2024. https://www.pevoc2024.com/program/, 2024.
  14. Serra, Sofia. "Schelde, K., & Serra, S. (2024). Exploring Soul Voice®: A journey of self-expression and vocal expansion through embodiment.". Trabalho apresentado em PAN-EUROPEAN Voice Conference 15, Santander, Espanha, 4–7 setembro 2024. https://www.pevoc2024.com/program/, 2024.
  15. Moura, Nádia; Serra, Sofia. "Moura, N., & Serra, S. (2024). Adaptação postural de saxofonistas durante a performance musical.". Trabalho apresentado em XIII Encontro de Investigação em Música, Conservatório Regional do Algarve “Maria Campina”, Faro, Portugal, 7–9 de novembro de 2024. https://www.spimusica.pt/programa-enim-2024/, 2024.
  16. Serra-Dawa, Sofia. "ICVT 2013 8th International Congress of Voice Teachers". Trabalho apresentado em 8th International Congress of Voice Teachers, Brisbane, 2013.
    Publicado
  17. Serra, Sofia. "A longitudinal observation of one-to-one singing lessons: The effects of personality and Adult attachment.". Trabalho apresentado em Proceedings to International Symposium of Performance Science. European Association of Conservatoires (EAC), Brisbane, 2009.
  18. Serra-Dawa, Sofia; Dias, P.; Pitts, S. "The Identification of Personality and Adult Attachment in One-to-one western singing lessons". Trabalho apresentado em IAC 2009 – International Attachment Conference., Barcelone, 2009.
    Publicado
  19. Serra, Sofia. "The identification of personality in adult attachment in a longitudinal observation of one-to-one Western singing lessons.". Trabalho apresentado em Encontros de investigação em Performance, Aveiro, 2009.
  20. Serra-Dawa, Sofia. "One-to-one singing lessons: Expectations and realities". Trabalho apresentado em Reflective Conservatoire International Conference (SEMPRE), Londres, 2006.
    Publicado
  21. Serra, Sofia. "Teacher – Student relationship in western classical singing lessons". Trabalho apresentado em 9th International Conference on Music Perception and Cognition, Bologna, 2006.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. ""The teacher-Student relationship in one-to-one singing lessons: a longitudinal investigation of personality and adult attachment."". Doutoramento, The University of Sheffield, 2010. https://etheses.whiterose.ac.uk/id/eprint/10363/.

Artística / Interpretação

Interpretação musical
  1. Concerto “Som enquanto matéria: Computação na Criação e Performance Musical”. Estreia da Obra “Faz do(M)ar as Ondas” de Obra de Jonatas Manzolli.. 2024.
  2. Ana Sofia Almeida Serra; Nuno Peixoto de Pinho; Paulo Ferreira Lopes. Marcus de Portugal - Missa em DóM. 2012.
    Soprano
  3. “Trovas de Garcia de Resende à Morte de Inês de Castro” com Paulo Bernardino e Pedro Janela para a comemoração dos 650 anos da transladação do corpo de Inês de Castro para o Mosteiro de Alcobaça.. 2011.
  4. World Music - Natasha Pikoul. 2007.
  5. Mulheres Compositoras: Alma Mahler, Clara Schumann. 2007.
  6. W. A. Mozart- Cenas de As Bodas de Fígaro. 2006.
  7. International John Lennon Competition. 2006.
  8. Vivaldi - Magnificat. 2005.
  9. Schumann, Brahms - Lieder. 2005.
  10. Haendel e Bach. 2004.
  11. Musica Vocal Portuguesa. 2004.
  12. Lacerda - Trovas. 2004.
  13. A Época Barroca para Voz. 2003.
  14. Faure - Requiem. 2003.
  15. Wolf, Prokofief, Britten. 2003.
  16. Debussy- L’Enfant Prodigue (Lia). 2002.
  17. Mozart - Arias de Opera. 2002.
  18. Humperdick - Haensel und Gretel (Gretel). 2002.
  19. Brahms Lieder and Samling Foundation. 2002.
  20. C. Orff - Carmina Burana. 2002.
  21. W. A. Mozart - Betulia Liberata. 2002.
  22. Vivaldi - Gloria. 2002.
  23. Bach - Cantatas. 2002.
  24. A. Copland – The Second Hurrican. 2001.
  25. Britten - The turn of the Screw, Tchaikovsky - The Queen of Spades. 2001.
  26. Mozart, Offenbach, Smetana, German. 2001.
  27. Alfreds Kalnins e Jazeps Vitols. 2001.
  28. Schumann, Rachmaninoff, Falla, Lacerda, Bellini. 2001.
  29. Concurso Tracy Chadwell. 2001.
  30. Proms BBC 2001. 2001.
  31. Mozart - Missa da Coroação. 2001.
  32. K. Weill/ B. Brecht – The Rise and Fall of the City of Mahagonny (Girl). 2000.
  33. B. Britten, L. Graça. 2000.
  34. Schumann - LiederKreis op39 e Lieder Diversos. 2000.
  35. B. Britten - The Turn of the Screw e Schumann - Liederkreis op.39. 2000.
  36. Mendelssohn - Elias. 2000.
  37. J. Haydn – Lo Speciale (Volpino). 1999.
  38. P. Hindemith - Hin und Zurück (Helen). 1999.
  39. G. B. Pergolesi – La Contadina Astuta no papel de Scintilla. 1998.
  40. B. Britten - The Little Sweep (Juliet e Rowan). 1998.
Programa de rádio / tv
  1. Serra-Dawa, Sofia. 2004. Sic Mulher - A Voz. Sic Mulher.
  2. Serra-Dawa, Sofia. 2001. Transmissão directo BBC radio 3 - Obras de Sir John Taverner. BBC Radio 3.
  3. Serra-Dawa, Sofia. 1999. Apresentação Vocal - Rossini. RTP 1.

Outros

Outra produção
  1. Developing an operatic character: An investigation of the musical and psychological factors influencing character development with particular reference to the Governess in Britten's opera The Turn of the Screw. 2000. Serra-, Sofia.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2025/12/13 "O bem-estar nos músicos: da ansiedade de performance ao equilíbrio emocional e expressivo na prática musical”. Rede Brasileira de Saúde do Artista. Brasilia, Brasil. 13 dezembro 2025. Função Palestrante convidada. Roda de Conversa
Rede Brasileira de Saúde do Artista. Brasilia, Brasil. (Brasilia, Brasil)
2025/12/08 “The One-to-One Relationship in Artistic and Musical Education”. Inspire 2025. Royal Conservatoire of Antwerp. Belgica. 08-12-2025. Inspire 2025
2025/04 “Projeto MUS-A: Desafios da Ansiedade na Performance Musical de Adolescentes no contexto do Ensino Artístico Especializado da Música.” Ciclo de Webinares 2025: Equilíbrio e Bem-estar de Professores e Artistas – Notas Reflexivas: Música, Cultura e Sociedade. 8 de abril de 2025. Escola Profissional Artística do Alto Minho (ARTEAM). Função: Palestrante convidada. Ciclo de Webinares 2025: Equilíbrio e Bem-estar de Professores e Artistas – Notas Reflexivas: Música, Cultura e Sociedade.
Escola Profissional Artística do Alto Minho (ARTEAM) (Viana do Castelo, Portugal)
2024/11/11 “Ansiedade na Performance Musical em Adolescentes Portugueses: Caracterização e Associação com Variáveis sociodemográficas, musicais e psicológicas.” Simpósio de Homenagem a Daniela Coimbra. 11–12 de outubro de 2024. ESMAE-Porto, Portugal. Simpósio de Homenagem a Daniela Coimbra. 11–12 de outubro de 2024.
ESMAE-Porto, Portugal. (Porto, Portugal)
2024/06 “Exploring the Transformative Potential of Integrating the Soul Voice® Method in Educational Settings for Enhanced Well-being and Student Engagement.” Challenging Conventional Thinking – Forum ECIU, European Consortium of Innovative Universities. 6–7 de junho de 2024, Kaunas, Lituânia. Link. Função: Palestrante convidada. Forum ECIU, European Consortium of Innovative Universities.
Kaunas University (Kaunas, Lituânia)
2023/10 “Projeto MUS-A: Music Performance Anxiety in Adolescents.” Escola de Outono do CIPEM. 9–11 de novembro de 2023. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto. Escola de Outono do CIPEM. 9–11 de novembro de 2023.
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto. (Porto, Portugal)
2022 “Produção de Materiais Didáticos e Projetos de Intervenção Pedagógica em Contexto Educativo no Ensino Artístico Especializado da Música.” 2.º Congresso de Ensino Artístico Especializado – Teoria e Prática. 11–12 de fevereiro de 2022. Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, Portugal. 2.º Congresso de Ensino Artístico Especializado – Teoria e Prática.
Fundação Calouste Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
2021/07/13 Moura, N., Fonseca, P., Vilas-Boas, J. P. & Serra, S. “A influência do repertório no movimento corporal do instrumentista”, resumo submetido para o X Encontro de Investigação em Música, Universidade de Coimbra, 13 e 14 de novembro de 2021. X Encontro de Investigação em Música
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2021/04/23 A formação de Professores de Música em Portugal Questões de Ensino Musical
Universidade do Minho Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas (Braga, Portugal)
2020/11/26 Qualitative Perspectives on gesture in saxophone performance: two case studies ARTeFCTo2020
Universidade do Algarve (Porto, Portugal)
2020/11/05 Saúde e Higiene Vocal na prática Vocal Coletiva Canto coletivo em Extensão: Estratégias e Possibilidades
Universidade Federal de Uberlândia (Uberlândia, Brasil)
2019/05/21 A ansiedade na Performance Musical: caracterização e propostas terapêuticas. Pint of Science
Pint of Science (Porto, Portugal)
2019/03/21 The psychology of Operatic Characters and Music analysis: The case of the Governess in Britten’s The Turn of the screw. Porto International Symposium on the Analysis and theory of Music. Porto.
Universidade Catolica Portuguesa - Escola das artes (Porto , Portugal)
2019/01 A ansiedade na performance dos músicos: validação dos testes psicométricos em português, caracterização da ansiedade em Portugal e propostas terapêuticas. Escola Superior de Música e das Artes do Espetáculo. Palestra de disseminação de trabalho científico
ESMAE - Escola Superior de Música e das Artes do Espetáculo Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2018/09/19 A ansiedade na performance dos músicos: validação dos testes psicométricos em português, caracterização da ansiedade em Portugal e propostas terapêuticas. Jornadas Som & Música CITAR
CITAR - Disseminação de trabalho científico. (Porto, Portugal)
2018/06/30 Fisiologia da voz para coralistas. Encontros do Choral Polyphónico de Penela. Palestra de disseminação de trabalho científico - Festival Coral Coimbra Penela
Coro de Penela (Penela , Portugal)
2018/03/15 A relação Professor- aluno em aulas de instrumento. Speaker. Musicalmente. Musicalmente
Faculdade Educação Psicologia (Porto, Portugal)
2018/03/14 Sobre a Psicologia e a Música Musicalmente
Faculdade de Educação e Psicologia. Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2013 The Teacher-Student Relationship in one-to-one Singing Lessons: A Longitudinal Investigation of Personality and Adult Attachment. 8th International Congress of Voice Teachers (ICVT 2013).
Brisbane, Queensland (Brisbane (Australia), Austrália)
2012/01/04 The Teacher-Student Relationship in one-to-one Singing Lessons: An Investigation of Personality and Adult Attachment. II Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música
Escola das Artes Universidade Católica Portuguesa. (Porto, Portugal)
2009/05 The Identification of Personality and Adult Attachment in a longitudinal observation of One-to-one western singing lessons. Aveiro, Portugal, May 2009. International conference in Performance Studies (PERFORMA).
University of Aveiro (Aveiro, Portugal)
2006/02 One-to-one singing lessons: Expectations and realities. Reflective Conservatoire International Conference (SEMPRE).
Guildhall School of Music and Drama (Londres, Reino Unido)
2006 Teacher – Student relationship in Western classical singing lessons. 9th International Conference on Music Perception and Cognition. Bologna
University of Bologna (Bolonha, Itália)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2020/09 - Atual Exploring the effectiveness of music assessment in Macao secondary school under the background of music curriculum development
Orientador
 PhD (Doutoramento)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2020 - Atual Adaptação do método Colourstrings ao ensino da trompa
Orientador
 Doutoramento (Doutoramento)
2018 - Atual O uso das tecnologias como forma de potenciar e monitorizar o estudo da Trompa
Orientador
 Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - Atual The importance of warm up exercises for choir as presented in the existing literature
Orientador
2016 - Atual Estudo Epidemiológico e autopercepção dos impactos para a saúde de um instrumentista de sopro
Orientador
2020 - 2025/06/27 Improvement of formative assessment in singing teaching in Junior middle schools in Macau
Orientador de Qi Zixiang
 Music Education (Doutoramento)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2024 - 2025 Carolina Maria Oliveira Pinto (2025). "A Música como ferramenta na redução da ansiedade na performance e desenvolvimento de autocompaixão nos alunos do Curso de Música". Departamento de Comunicação e Arte, Universidade de Aveiro (Aveiro), Dissertação Final do Mestrado em Ensino de Música. Conclusão: 19/12/2025,
Orientador
 Music Education (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2024/10/04 A Influência do gesto na performance musical de saxofone e na perceção do público: uma análise multimodal
Orientador
 Science and Technology of the Arts (Doutoramento) (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/09 - 2024/01/24 Personalidade Humana e Estilos de Aprendizagem: Ensino Artístico Especializado em Violeta adaptativo
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021 - 2024/01/24 O impacto da meditação no bem-estar do aluno e na sua relação inter e intra- pessoal na aula de canto.
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022 - 2024 Ana Beatriz Telheiro Lindade (2024). “O movimento corporal como método de aprendizagem da técnica vocal”. Escola das Artes, Universidade Católica Portuguesa (Porto), Relatório de Prática Profissional e Projeto Final do Mestrado em Ensino de Música.
Orientador
 Music Education (Mestrado)
2021 - 2024 The application of Aristotle's principles of rhetoric to Josquin des Prez's Miserere mei Deus
Coorientador
 PhD - Faculty os Arts and humanities (Doutoramento)
University of Saint Joseph, Macau
2022/09 - 2023/07/17 Estudo de caso sobre o uso de um website pedagógico como ferramenta motivacional e autorreguladora do estudo individual de canto no ensino básico
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022 - 2023/07/17 O Aquecimento corporal e vocal: O impacto da utilização de um site com exercícios vocais na autonomia dos alunos no âmbito da disciplina de canto e coro
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021 - 2022/12/19 Teatro musical como elemento transformador da comunidade educativa – “dar voz à esperança
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020/10 - 2021/09/06 Guias de Execução como Estratégia de Memorização na Performance Musical
Orientador de Raquel Sofia Martins Fernandes
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020 - 2021/09/06 Performance Musical: Guias de Execução como Estratégia de Memorização
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - 2020/10 A importância da utilização do visualizador no processo de ensino-aprendizagem da trompete: criação de um método e guia prático de rotina diária
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - 2020/07/07 A utilização do Software SmartMusic no apoio ao estudo da disciplina de instrumento (Trompa)
Orientador
 Mestrado Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2019/07/15 A exposição gradual como estratégia de gestão da ansiedade na performance musical em crianças e adolescentes
Orientador
 Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2019 O exercício físico e a bateria : estratégias para maximizar o desempenho no instrumento e controlo da ansiedade
Orientador
 Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2018/10/18 A importância do movimento corporal no ensino do violino
Orientador
 Mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2018/01/19 Um contributo de revisão didática para a introdução da canção nas aulas de iniciação musical
Coorientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018 - 2018 A improvisação como estratégia de aprendizagem musical
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2018 O ensino de Formação Musical através do Jogo
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017/12/13 Motivação para o estudo individual do violino: abordagem e elaboração de estratégias motivacionais
Coorientador
 Mestrado em Ensino da Música (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2017 - 2017/11/08 Atelier Criativo: Uma abordagem abrangente e criativa na música
Orientador
 Mestrado em Ensino da Música (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2017/11/08 Atelier Criativo : uma abordagem abrangente e criativa na música : relatório da prática profissional e projeto de intervenção pedagógica
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2017/07/24 Estratégias de aprendizagem na iniciação do estudo saxofone
Coorientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017/06/26 O ensino da técnica vocal no aquecimento das classes de conjunto vocal
Orientador
 Mestrado em Ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 O perfil do docente de Formação Musical no curso de Iniciação Musical
Orientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Estratégias de aprendizagem na iniciação do estudo do saxofone
Orientador
 Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 O canto no ensino básico: proposta de manual de canto
Orientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 A expressão musical na educação pré-escolar: um contributo de material didático
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Prática coral no curso básico, segundo e terceiro ciclo: construção de melhorias para a aprendizagem musical ativa
Orientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 O papel do músico como performer, uma visão contemporânea sobre o fazer musical
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2017 - 2017 Sessões de Leitura à Primeira Vista: 4 sessões para 4 alunos do 4o grau
Orientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Criação de um Ensemble de violinos com vista à motivação do estudo individual do instrumento
Orientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017 - 2017 Laboratório composicional : a prática instrumental como ferramenta no contexto criativo da composição.
Orientador
 mestrado em ensino de musica (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2016/03/30 A construção retórica na música vocal Barroca: um estudo sobre a Ópera e a Oratória em Georg Friedrich Händel
Orientador
 mestrado em Performance Musical (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2016 Uma perspectiva pedagógica sobre o acto performativo.
Orientador
2016 - 2016 O e-portefólio como ferramenta de ensino, aprendizagem e avaliação, na disciplina de instrumento do ensino vocacional da música
Coorientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2016 The Musical poetics in Barroque repertoire and its interpretation
Orientador
2016 - 2016 A embocadura eficiente no jovem trompetista- tipo básicos de embocadura.
Orientador
2016 - 2016 Diálogos retóricos na música vocal Barroca Portuguesa e Brasileira: um estudo sobre obras de Carlos Seixas e Padre José Maurício Nunes Garcia
Orientador
 Curso de Especialização em cultura e arte Barroca (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Filosofia Arte e Cultura, Brasil
2016 - 2016 Ear Training and the Improvement Intonation for the Choir
Orientador
 Master Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2016 - 2016 Strategies in Vocal warm up
Orientador
 Master of Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2016 - 2016 As Escolas Europeias de Trompa: Reflexos na Lecionação
Orientador
 Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - 2016 Prática Profissional
Orientador
 Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015/12/03 Golpes de Arco – Contributos no Ensino do Violino
Orientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2015/10/15 Os caminhos da diferença no contexto das Aulas de Canto: A Ação Docente e a Atuação Discente nas Práticas Curriculares.
Coorientador
 Doutoramento Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2015 O corpo como linguagem e expressão no ensino do canto
Coorientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 O género Lied e a importância da sua integração no ensino do canto.
Coorientador
 mestrado em ensino de música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 A Obra integral para Canto e Piano de Manuel Faria
Orientador
 Performance Musical (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 Current practices of successful Hong Kong Middle School Choral Directors in working with voice-changing boys
Orientador
 Master in Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2015 - 2015 A construção da sonoridade coral na perspetiva da performance musical : aspetos formadores da sonoridade do coro da Academia de Música de Viana do Castelo : Vianavocale
Orientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - 2015 O ARCO : contributos didáticos ao ensino do violino
Orientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2015 A importância do movimento corporal no ensino do violino
Orientador
 Mestrado em Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2011 - 2015 “Os Caminhos da diferença no contexto das aulas de Canto: docentes e discentes no interior das práticas curriculares”, (2200) Porto, Tese de Doutoramento em Ciências da Educação
Coorientador de Vivianne Aparecida Lopes
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014 - 2014 The Musical Meaning of Josquin's Motets
Orientador
 Masters in Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph, China
2014 - 2014 O orientador da prova de aptidão profissional nos cursos profissionais de Música: um projeto transdisciplinar integrador de saberes e competências profissionais
Orientador
 Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 Emotional Expressions in Palestrina's Motets
Orientador
 Master of Choral Conducting (Mestrado)
University of Saint Joseph - Nape Campus, Macau
2014 - 2014 Successful Hong Kong middle school choir directors: teaching strategies in working with voice-changing boys
Orientador
2014 - 2014 A música contemporânea para trombone como estratégia de motivação no ensino secundário
Orientador
 Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 O ensino do Oboé na EPMVC e AMVC : a importância da escolha da palheta na aprendizagem da performance instrumental
Orientador
 Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Efeitos dos Principais Fármacos Utilizados Por Professores e Alunos de Canto e Sua Influência na Voz Profissional
Orientador
 Mestrado em Ensino da Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013 - 2013 O Ensino do oboe na EPMVC e AMVC: A importância da escolha da palheta na aprendizagem da performance instrumental
Orientador
 Mestrado em Ciências da Educação - Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Estudo para a introdução de Música do Património Musical Português no Ensino Colectivo da Classe de Violino
Orientador
2013 - 2013 O desenvolvimento da escrita para trombone desde o sec. XVIII ao século XX, 2012.
Orientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2013 Estudo para a introdução de música do património musical Português no ensino coletivo da classe de Violino
Orientador
 Ensino de Música (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2012 - 2012 Ensinar Música: Perspectivas sobre o papel do professor de canto
Orientador
2012 - 2012 Pedagogia Imagem-Voz: A integração do Espaço Interior no Ensino do Canto
Orientador
 Mestrado em Ensino da Mésica (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2019 - 2020/09/24 VII Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música "Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0." (2020/09/24 - 2020/09/26)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018 - 2019/06 Música Analítica: Porto Internacional Sumposium on the Analysis and Theory of Music (2019/03/21 - 2019/03/23)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018 - 2019 Música Analítica - Porto Internacional Symposium on the Analysis and Theory of Music (2019/03/21 - 2019/03/23)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018/01 - 2018/11 VI JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA “O Ensino de Música na Descentralização” (2018/11/16 - 2018/11/17)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/03/24 - 2017/03/25 V Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música. Criatividade e Inovação no Ensino de Música. (2017/03/24 - 2017/03/25)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015/01 - 2015 IV Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música. "Desafios do Ensino da Música no Séc. XXI." (2015/10/23 - 2015/10/24)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013 - 2014/11/24 III Jornadas de Pedagogia e Didático no Ensino Secundário Artístico Especializado da Musica "Pedagogia e Didática no Ensino Secundário, Artístico, Especializado da Música" (2014/06/27 - 2014/06/28)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2019/03/21 - 2019/03/23 Chair do Porto International Symposium on the analysis and theory of Musica- Musica Analítica 2019
Simpósio
 Porto International Symposium on the analysis and theory of Musica- Musica Analítica 2019
Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo, Portugal
2018/09/19 - 2018/09/21 A ansiedade na performance dos músicos: validação dos testes psicométricos em português, caracterização da ansiedade em Portugal e propostas terapêuticas. Disseminação de trabalho científico.
Seminário
 Jornadas Som & Música CITAR - 19-21 setembro 2018
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal

Universidade Católica Portuguesa Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes, Portugal
2018/03/15 - 2018/03/15 Comentário ao Filme Whiplash sobre Psicologia da música: relação professor aluno. Speaker.
Seminário
 Musicalmente
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2018/03/14 - 2018/03/14 Sobre a Psicologia e a Música. "Musicalmente"
Mesa-redonda
 Participante de Mesa Redonda.
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2016/03/17 - 2016/03/19 Chair no Porto Internacional Conference on Music Gesture and Creative Interface
Conferência
 Porto Internacional Conference on Music Gesture and Creative Interface
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2014 - 2014 III Jornadas de Pedagogia e Didático no Ensino Secundário Artístico Especializado da Musica
Seminário
 III Jornadas de Pedagogia e Didático no Ensino Secundário Artístico Especializado da Musica
Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2026/01 "A influência do estudo direcionado do movimento nas preferências de aprendizagem no Grupo Corpo Composto – Um estudo de caso". Tese de Doutoramento em Motricidade Humana na Especialidade de Dança. Faculdade de Motricidade Humana. Universidade de Lisboa. Conclusão: 21-01-2026, TID: , repositório do trabalho ; Orientação: Elisabete Alexandra Pinheiro Monteiro
Arguente principal
 Giovana Consorte de Souza (Doutoramento)
2025/07 Ansiedade na Performance Musical: Uma Análise Comparativa entre Trombonistas de Portugal e do Brasil". Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Instituto Politécnico do Porto. Conclusão: 09/07/2025. Orientação: Inês Salselas.
Arguente
 Ivaldo Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2024/11/27 "Exercícios vocais como ferramenta técnica complementar nas aulas de canto". Relatório Final do Mestrado em Ensino de Música. Recital Final (03/07/2024) e prova publica (27/11/2024). Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Instituto Politécnico do Porto. Conclusão: 27/11/2024. Orientação: António Gabriel Salgado.
Arguente principal
 Marta Martins (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2024/11/27 Mendes, Maria (2024). "A "loucura" das personagens femininas na Ópera do século XIX". Projeto final de Mestrado em Música - Interpretação Artística. Recital Final (28/06/2024) e defesa (27/11/2024). Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Instituto Politécnico do Porto. Conclusão: 27/11/2024. Orientação: António Gabriel Salgado.
Arguente
 Maria Mendes (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2024/11 Cantar histórias: Aprendizagem a partir da técnica de interpretação de teatro musical para os alunos do ensino básico e secundário de canto". Relatório final de Estágio do Mestrado em Ensino de Música. Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Instituto Politécnico do Porto. Conclusão: 27/11/2024. Orientação: António Gabriel Salgado.
Arguente
 Catarina Costa Lopes (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2024/07/12 "O quarteto de cordas: um laboratório de observação de interações humanas para a optimisação da performance artística". Conclusão: 12/07/2024. Orientação: Inês Salselas.
Arguente principal
 Carolina Costa (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2024/07/12 Rosa, Ana (2024). Provas Públicas de Defesa do Trabalho Final de Mestrado em Música - Interpretação Artística, especialização Canto. Recital em 12/07/2024. Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo do Instituto Politécnico do Porto. Orientação: António Gabriel Salgado.
Arguente principal
 Ana Rosa (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2023/12/04 Mapeamento da ansiedade na performance musical: Estudo quantitativo e qualitativo da sua prevalência no ensino superior
Arguente principal
 Samuel de Freitas Barros Neto (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2023/11/30 A importância da prática regular da música de câmara para um ensino do saxofone mais completo e eficaz
Presidente do júri
 João Luis trinta Correia (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2023/11/29 Os gestos e Movimentos como estratégia pedagógica no Ensino de Canto
Arguente principal
 Ana Alexandra da Costa Almeida (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2023/11/29 A importância da consciência do corpo no ensino do Canto
Arguente
 Heloísa Raquel dos Santos Simões (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2023/09/27 O professor em casa: o tutorial como apoio ao estudo na prática do piano em casa
Presidente do júri
 Stephano Visintainer (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/26 Os sete tipos de memória musical: criação de uma metodologia sistemática para o segundo ciclo da disciplina de piano
Presidente do júri
 Laura Zapatero Carreiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/24 A influência da relação professor-aluno na motivação para a aprendizagem do instrumento musical: A Viola d’Arco nos processos de ensino-aprendizagem
Presidente do júri
 Tatiana Sofia de Sousa Leal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/20 Um festival de Música de Câmara direcionado à Flauta Transversal: Incremento à prática de ensemble de flautas no ensino especializado da Música
Presidente do júri
 Daniel Carvalho da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/20 Otimização e eficácia do estudo da Flauta Transversal através de uma prática orientada- guião individual de estudo 30 minutos com a minha flauta
Presidente do júri
 Maria de Fátima Pereira Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/20 A relação professor/aluno na performance da aprendizagem. A componente mental na otimização do rendimento escolar: o estudo da dependência
Presidente do júri
 Bruno Miguel Tavares Pinheiro da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/18 Contributo do Combo na vida musical dos alunos do Ensino Básico
Presidente do júri
 Wilson Ponte Correia (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/18 O contributo da improvisação como prática pedagógica nas classes coletivas de coro no curso de iniciação e curso básico de música
Presidente do júri
 Ana Rosa Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/18 Um e-referencial pedagógico e didático – para miúdos e graúdos – de apoio à aprendizagem do instrumento Violoncelo – Iniciação e 1º Grau do Ensino Básico de Música
Presidente do júri
 Ana Margarida Amaro Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/18 Estratégias de treino e de ensino para desenvolver a Leitura à Primeira Vista no Instrumento Violoncelo – alunos do 1º Grau do Curso Básico de Música
Presidente do júri
 Isabel Cupiero López (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/07/12 Revisitar a Modinha dos séculos XIX e XX: do fundo da Manizola a Villa-Lobos
Arguente
 Erick de Castro Valverde (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2023/07/12 O corpo na performance vocal – uma perspetiva holística
Arguente
 Beatriz Gaudêncio Ramos (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2023/05/31 Estratégias de ensino ativas para o desenvolvimento de competências técnico- artísticas e socioemocionais dos alunos de Iniciação ao Violino
Presidente do júri
 Helena Deolinda Sobreiro Duarte (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/03/28 Ansiedade na performance musical, em contexto escolar: contributo na consciencializac¸a~o e na sensibilizac¸a~o da comunidade educativa para a sua atenuac¸a~o
Presidente do júri
 Marta Morais Araújo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/03/28 Música em Movimento, o movimento como impulsionador da prática pedagógica de piano: Projeto de Intervenção Pedagógica como ferramenta para a aprendizagem de piano
Presidente do júri
 Teodóra Alexandra Teixeira Mendes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/02/15 Paul Rolland na iniciac¸a~o do violino - uma aprendizagem lu´dica
Presidente do júri
 Maria de Almeida Ferrer (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/02/15 O impacto das apresentac¸o~es solida´rias na motivac¸a~o dos alunos de violino
Presidente do júri
 Daniel Sousa Soeiro Gandra (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2023/02/15 TRIAtrinho Musical”: Impactos da Aplicac¸a~o de um Projeto Teatral na Iniciac¸a~o do Violino
Presidente do júri
 Mariana Reis Oliveira Marto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/12/14 A afinação do violino - Noções de temperamento para desenvolvimento da acuidade auditiva e melhoria da afinação no contexto musical
Presidente do júri
 Rómulo de Sousa Melo Assis (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/12/14 A abordagem orquestral no ensino da flauta transversal no primeiro, segundo e terceiros graus do Ensino Básico Especializado de Música
Presidente do júri
 Carolina Alves Tavares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/12/12 Ativação muscular no membro superior esquerdo de trompistas utilizando ou não um suporte para a mão durante a performance
Arguente principal
 Paulo Emanuel Moreira Teixeira (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2022/12/03 Edmundo Villani-Côrtes: Catálogo Atualizado das Canções
Arguente
 Júlia Anjos Oliveira de Araújo (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2022/10/21 A pra´tica da leitura a` primeira-vista no ensino formal da guitarra”.
Presidente do júri
 Vasco Gonçalves Campos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/10/21 As obras de Carlos Gutkin como fator motivacional no ensino formal da Guitarra Cla´ssica
Presidente do júri
 José Francisco Nunes Pires Caramelo Gomes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/07/26 O impacto das aulas de instrumento em grupos cooperativos no desenvolvimento do pensamento cri´tico
Presidente do júri
 Diana Carolina Ferreira Esteves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/07/26 Literacia Musical no Primeiro Ano de Iniciac¸a~o: A Associac¸a~o de Cores a` Notac¸a~o Musical na Guitarra Cla´ssica
Presidente do júri
 Daniel Lagarto Correia de Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/07/22 Metodologias de Estudo usadas por profissionais, Introduzidas na formac¸a~o inicial do Cantor
Presidente do júri
 Cristiana Sofia de Sousa Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/07/22 O impacto das estrate´gias de ensino de Karen Tuttle numa pra´tica violeti´stica natural e equilibrada
Presidente do júri
 Pedro Artur Tavares Pires (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/07/22 O impacto da realizac¸a~o de atividades musicais como estrate´gia motivacional no contexto de ensino e aprendizagem de viola d’arco
Presidente do júri
 Magda Luísa da Cunha Pinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/07/18 O Papel do Professor de Violino em Trajetórias de Excelência do Aluno: Um Estudo de Caso
Arguente
 Gabriela Marques Peixoto (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2022/07/14 Ansiedade na performance musical em adolescentes: relação entre sintomatologia psicopatológica, perfecionismo e crenças de autoeficácia
Arguente
 Inês Ferraz da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2022/06/28 O Método de Stanislávski como recurso interpretativo para os alunos de canto do ensino secundário
Arguente
 Rita Cassilda Alonso Duarte (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2022/06/27 Flautitando: a fife e a flauta transversal. Um contributo metodolo´gico para o ensino e aprendizagem da flauta transversal no Ensino Especializado de Mu´sica em Portugal
Presidente do júri
 Isabel Cristina Moreira Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/06/22 A importa^ncia da lideranc¸a na disciplina de Formac¸a~o Musical
Presidente do júri
 Ivo Emanuel Duarte Brandão (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022/06/22 A Explorac¸a~o da Mu´sica Corporal enquanto forc¸a Motivadora para a aprendizagem da disciplina de Percussa~o
Presidente do júri
 Eduardo Luís Martins Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2022 "Fingersticks": Um material didático enquanto meio de aperfeiçoamento técnico do saxofone alto
Presidente do júri
 Elvis Nunes de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal
2021/11/18 DIVULGAÇÃO DO ÓRGÃO NA COMUNIDADE ESCOLAR: Uma experiência inovadora na Academia de Música de Costa Cabral (AMCC)
Presidente do júri
 Tiago Emanuel Moreira Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/11/18 Divulgação do Órgão na Comunidade escolar: uma experiência inovadora na Academia de Música de Costa Cabral (AMCC)
Presidente do júri
 Tiago Emanuel Moreira Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/22 A implementac¸a~o do ensino do pBuzz como abordagem dida´tica na iniciac¸a~o do estudo dos instrumentos de sopro de metal: Percursos de uma investigac¸a~o-ac¸a~o
Presidente do júri
 Daniela Filipa Guerreiro Serafim (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/21 A implementação do ensino do pBuzz como abordagem didática na iniciação do estudo dos instrumentos de sopro de metal: Percursos de uma investigação-ação
Presidente do júri
 Daniela Filipa Guerreiro Serafim (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/07 Ensino, aprendizagem e avaliação na Formação Musical do Ensino Básico, em tempos de Pandemia-COVID-19: Experiências do presente com possível utilidade no futuro
Presidente do júri
 João Nuno Viegas dos Santos Rocha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/07 A utilização de jogos digitais como estratégia de ensino e aprendizagem na disciplina de História da Cultura e das Artes - Música
Presidente do júri
 Rui Miguel Soares Brandão (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/07 A utilizac¸a~o de jogos digitais como estrate´gia de ensino e aprendizagem na disciplina de Histo´ria da Cultura e das Artes – Mu´sica
Presidente do júri
 Rui Miguel Soares Brandão (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/07 Ensino, aprendizagem e avaliação na Formação Musical do Ensino Básico, em tempos de Pandemia-COVID-19: Experiências do presente com possível utilidade no futuro
Presidente do júri
 João Nuno Viegas dos Santos Rocha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/09/06 A COR COMO ESTRATÉGIA DE LEITURA MUSICAL NOS ALUNOS DO 1o ANO DE INICIAÇÃO DE FAGOTE
Presidente do júri
 Diana Rafaela Malheiro de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2021/07/19 Contributos para a construção de um e-Referencial de Práticas Pedagógicas para o ensino da Formação Musical - Iniciação
Presidente do júri
 Berta Regina Ribeiro de Lima (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020/12 ENSINO DA GUITARRA ATRAVÉS DO CONTO COMO ELEMENTO MOTIVACIONAL
Presidente do júri
 Luís Daniel Areias Vareiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020/11/19 KENNY MUSIC PERFORMANCE ANXIETY INVENTORY: CONTRIBUTOS PARA A VALIDAÇÃO PORTUGUESA
Arguente
 Nânci Marques Figueiredo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
2020/07/13 The Apperception of Music Temporalities. Experimental Research and Musical Analysis on Listeners’ Estimates of Musical Duration
Arguente
 Lígia Borges da Silva (Outro)
Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal
2020/07/07 Técnica BiManual no Estudo do Ritmo na Disciplina de Formação Musical
Presidente do júri
 Rui Manuel Machado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020/06 INTRODUÇÃO PRECOCE DA RÍTMICA A DUAS PARTES COM RECURSO À PROSÓDIA VOCAL
Presidente do júri
 Nuno Alexandre Guilherme Guedes Marques de Azevedo (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020 A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO VISUALIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA TROMPETE
Orientador
 Vasco Silva de Faria (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/12/19 O PROFESSOR ACOMPANHADOR: VANTAGENS DA UTILIZAÇÃO DE DUETOS ALUNO-PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DOVIOLINO AO NÍVEL DO DESENVOLVIMENTO/APERFEIÇOAMENTODE COMPETÊNCIAS TÉCNICAS
Presidente do júri
 Mariana Oliveira Valverde (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/12/16 Do Lúdico ao Técnico: Workshops criativos e performativos como veículo potenciador de melhoria dos aspetos rítmicos e de pulsação no ensino da música
Presidente do júri
 Joaquim Alexandre Coelho Teixeira Alves (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/11/29 Introdução à prática dos acessórios de percussão no ensino secundário
Arguente principal
 Tomás Filipe Sousa Rosa (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2019/10/29 Implicações para a aprendizagem instrumental da guitarra (no 2º ciclo) decorrentes da implementaçãode exercícios técnicos diários.
Presidente do júri
 João Pedro Amorim de Passos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/09/30 Estratégias de estudo para automatizar a técnica vocal nos cursos Básico e Secundário de Canto
Presidente do júri
 Elsa Maria de Oliveira Teixeira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/07/26 Contributos do Método de Jacques - Dalcroze para a formação Musical/Iniciação e Classe de Conjunto/Coro: dois estudos de caso
Presidente do júri
 Irma Lizi Castro Correia Amado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/07/22 Percursos na composição: A influência de figuras de referência na motivação para a frequência das disciplinas de análise e técnicas de composição e de história da cultura e das artes.
Presidente do júri
 Isabel Maria Pereira Barata da Rocha (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/07/17 O uso da cor como ferramenta didática na execução de escalas e arpejos ao piano em alunos de 1º e 2º Grau
Presidente do júri
 Maria da Graça Bastardo e Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/06/25 A utilização das novas tecnologias no ensino da Música
Presidente do júri
 Valter Miguel Soares Estevens (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2019/01/25 A Plataforma Wix como ferramenta de ensino, aprendizagem e avaliação na aprendizagem do violino
Presidente do júri
 João Diogo da Silva Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/11/30 Divulgação do Violino a crianças em idade pré-escolar e primeiro ciclo do ensino básico
Presidente do júri
 David da Silva Duarte (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/10/08 Musicalmente - Programa de educação emocional com teatro musical
Presidente do júri
 Elisabete Maria Santos Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/23 A aprendizagem rítmica na técnica da Viola de Arco - Baseado nos métodos Kodály e Colourstrings
Presidente do júri
 Ana Luísa Carneiro Tojal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/23 Ansiedade dos alunos na performance instrumental - Acordeão Estratégias e atitudes para a gestão da ansiedade
Presidente do júri
 Arlete Pereira Oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/20 A influência do treino mental no ensino da percussão
Arguente principal
 João António Vieira Novais (Mestrado)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, Portugal
2018/07/19 Concursos: Propulsores de ansiedade ou fontes de motivação?
Presidente do júri
 António Filipe Almeida Fonseca (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/07/18 A respiração como elemento fundamental no Ensino do Canto. Relatório Final de Mestrado em Ensino de Música. Conservatório Superior de Música de Gaia. (Arguente).
Arguente principal
 Gisela Salomé dos Santos Lopes Sachse (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2018/07/18 Movimento corporal como elemento dinamizador do desenvolvimento vocal no processo de aprendizagem e do estudo do canto erudito
Arguente principal
 Vera Mesquita (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2018/05/11 Princípios pedagógicos de Zoltán Kodály - Aplicação à prática do violoncelo no ensino básico
Presidente do júri
 Íris Diana Gonçalves Magalhães (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/03/16 Aplicação de jogo didático Musical na disciplina de formação musical
Presidente do júri
 Elisabete Valente Murcela Frias (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/02/22 A ansiedade na performance musical em crianças de iniciação musical: estudo de validação da escala MPAI-A
Presidente do júri
 Ana Isabel Ferreira Pinheiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/01/10 A otimização da respiração nos instrumentistas de sopro
Presidente do júri
 Valter Osório Palma (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2018/01/03 A mão direita do guitarrista - Redução para cordas soltas como forma de estudo elementar
Presidente do júri
 Carlos Alberto de Castro Ortiga (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/11/03 A aplicabilidade do método de Paul Rolland no ensno do Violoncelo
Presidente do júri
 Joana Rosário Teixeira da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/26 Novos Mecanismos e Técnicas de Aprendizagem na Guitarra: velocidade de mão direita - o caso do indicador e médio
Presidente do júri
 José Pedro Coelho Campos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/26 Introdução às tecnicas básicas do início da aprendizagem do oboé: Um contributo didático
Presidente do júri
 Adriana Regina Ferreira Castanheira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/21 Aplicações Práticas para o aprofundamento da noção da Obra de Arte
Presidente do júri
 João Filipe Martins Ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/07/18 A motivação para o estudo do canto na adolescência : percursos alternativos
Arguente principal
 Annalisa Daniela Lavacca Quintão (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2017/07/10 A introdução à pratica instrumetnal do violoncelo: a inflência da sua calibragem estrutural
Presidente do júri
 João Pedro de Oliveira Pinto da Costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2017/06/01 A utilização de multimédia como elemento motivador na aprendizagem de formação musical
Presidente do júri
 Ana Raquel Pereira Simões (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/12/20 O Uso de Componentes Extra Partitura na Performance de Canções Brasileiras
Arguente principal
 DIRLENE KESSIA SOUZA LOPES PEREIRA PINTO (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2016/12/07 Proposta de organização e estrutura de Matriz curricular para o curso de iniciação musical
Arguente
 Paulo Jorge Silva de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/12/07 Apoio aos alunos na aprendizagem da performance: treino da ansiedade em salas de estudo adaptadas
Presidente do júri
 Maria João Salgado da Silva Batista (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/06/21 A aplicabilidade de estratégias e procedimentos do método de Jaques-Dalcroze no ensino do clarinete: um estudo de caso
Presidente do júri
 Ana Carolina Torres Lima Capitão (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/04/21 A interdisciplinaridade entre a Formação Musical e o Instrumento numa turma de sopros do 4º Grau
Arguente
 Nancy Samico da Cruz (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/04/14 A Ansiedade no Processo Ensino/Aprendizagem de música e na Performance Musical
Presidente do júri
 Marisa de Brito Taveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016/01/12 O registo Audiovisual como ferramenta para o estudo Instrumental do Violoncelo
Presidente do júri
 Estefânia da Silva Fernandes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 Concursos e a sua importância no ensino do clarinete
Arguente principal
 Nuno Ricardo Fernandes Pereira (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2015/12/15 Nove canções populares portuguesas para violino com acompanhamento de piano
Presidente do júri
 Ana Cristina Faria Veloso (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015/04/30 A implementação do ensino em grupo na classe de violino no Centro de Cultura Musical - estudo de caso
Arguente
 José Duarte da Silva Faria (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015/02/27 Contributos para a elaboração do programa da disciplina de classe de conjunto vocal: o caso da academia de Música de Viana do Castelo
Arguente principal
 Isabel Maria Pinheiro da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 La voix Humaine Cocteau/ Poulenc: A interprete e a expressão de emoções
Arguente principal
 Maria Joaquina Alves Dias Cardoso Ly (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2015 A Technicolor Promise: Canto e Práticas aplicadas a crianças da Fundação Conservatório Regional de Música de Gaia
Arguente principal
 Irma Lizi Castro Correia Amado (Mestrado)
Conservatório Superior de Música de Gaia, Portugal
2014/07/14 Poesia de A. K. Tolstoy em duas abordagens para canto e piano
Arguente principal
 SUSANA MILENA BATISTA FERREIRA (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2014 Interpretação dos Lieder de Rachmaninov Susana Milena (Mestrado)
2014 Cantar em coro : estudo de caso de uma área do Norte Litoral de Portugal
Vogal
 Ana Maria da Costa Veloso Seixas (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2013/09/09 A expressividade do corpo no espaço cénico da performance vocal
Arguente principal
 Deborah Moraes Gonçalves de Oliveira (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2013 Projetos artístico-musicais: O contributo do ensino não formal para o desempenho académico e para a consolidação das competências musicais no segundo ciclo do ensino básico
Vogal
 Márcia Lopes de Moura (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2011 A Respiração na pratica do ensino do Canto
Arguente principal
 Joana de Abreu Freire Teixeira Valente (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2009 A pedagogia do canto através do movimento corporal: o uso da bola suíça e da faixa elástica no treino vocal de estudantes de canto
Arguente principal
 Moacyr Silva Costa Filho (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2022/02/11 - 2022/02/13 2.o Congresso do Ensino Artístico Especializado Fundação Calouste Gulbenkian - Lisboa
2021/12/08 - 2021/12/10 [e]motion – I Graduate Conference on Science and Technology of Arts Universidade Católica Portuguesa
2019 - 2020 VII Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música "Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0." Universidade Católica Portuguesa - Escola das Artes
2019/01 - 2019/03/23 Música Analítica- Porto Internacional Symposium on the Analysis and Theory of Music Escola das artes - Universiade Católica Portuguesa
2018 - 2018/11 VI JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA “O Ensino de Música na Descentralização” universidade Catolica Portuguesa - Escola das Artes
2018/03/22 - 2018/03/24 EPARM 2018. European Platform for Artistic Research in Music. Porto - ESMAE
2017 - 2018/03 ICMuC 2018: International Chamber Music Conference 2018 - Porto ESMAE & Casa da Música
2016 - 2017 V Jornadas de Pedagogia no Ensino Artístico Especializado da Música. "Criatividade e Inovação no Ensino de Música" Universidade Catolica Portuguesa - Escola das Artes
2015/10/23 - 2015/10/24 IV JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA Univ. Catolica Portuguesa - Escola das Artes
2014/06/27 - 2014/06/28 III JORNADAS DE PEDAGOGIA NO ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO DA MÚSICA Universidade Católica Portuguesa - Escola das Artes

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2018 - 2020 Revista Portuguesa de Investigação Educacional (1645-4006) Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
2018 - 2018/08 Psychology of Music (03057356) SAGE Publishing Journal
2011/01/10 - 2016/09/19 Revista de Ciência e Tecnologia das Artes (1646-9798) Universidade Católica Portuguesa

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2019/11 - Atual Computer Music Doutoramento em Ciência e Tecnologia das Artes (Doutoramento) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2016 - Atual Psicologia da Música Licenciatura em Som e Imagem (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - Atual Projeto de Intervenção Pedagógica Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - Atual Seminário de Intervenção Pedagógica Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2015 - Atual Canto I e II Pós-Graduação em Música Sacra (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2012 - Atual Repertório e Interpretação no ensino do Canto Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010/09 - Atual Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Repertório, Interpretação e contextualização histórica do Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Didática Especifica do Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Repertório e Interpretação no Ensino do Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Dicção, fonética e terminologia no Canto (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Formação Vocal (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010/09 - Atual Didática da Música (Outros) Centro Regional do Porto, Portugal
2010 - Atual Prática Profissional I e II Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Área da Docência I e II Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Didática Específica da Música III (Canto) Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Estágio Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado)
2010 - Atual Diccção Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Canto I, II, III e IV Mestrado em Performance Musical (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Projeto Artístico Musical I e II Mestrado em Performance Musical (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - Atual Colóquios de Dissertação Mestrado em Performance Musical (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2010 - 2018 Canto I, II, III e IV Mestrado em Pedagogia Musical (Canto) (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002 - 2018 Canto I, II, III, IV, V e VI Licenciatura em Música (Licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002 - 2018 Formação Vocal I, II, III, IV e V Licenciatura em Música (Licenciatura) Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2002 - 2018 Formação Vocal I, II, III, IV e V Licenciatura em Música Sacra (Licenciatura) Instituto Politecnico do Porto Escola Superior de Música e das Artes do Espectáculo, Portugal
2015/09 - 2017/08 Psicopedagogia Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2015 - 2017 Orientação de Relatório de Prática Profissional Mestrado em Ensino da Música (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Música de Lisboa, Portugal
2013 - 2016 Leadership Master in Choral Conducting (Master Universitario) University of Saint Joseph, Macau
2013 - 2016 Voice Especialização (Master) University of Saint Joseph, China
2013 - 2016 Dissertation Master Choral Conducting (Master) University of Saint Joseph, China
2005 - 2005 Produção de Opera Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2004 Canto Música (Ensino secundário) Conservatório de Música de Águeda, Portugal
2001 - 2004 Direção Coral Música (Ensino secundário) Conservatório de Música de Águeda, Portugal
2001 - 2004 Classes de Conjunto Música (Ensino secundário) Conservatório de Música de Águeda, Portugal
2001 - 2003 Atelier de Expressão Musical Licenciatura Educação de Infância (Licenciatura) Escola Superior de Saúde Jean Piaget de Vila Nova de Gaia, Portugal
2001 - 2003 Atelier de Música, Movimento e Drama Licenciatura professores do 1.o Ciclo (Licenciatura) Escola Superior de Educação Jean Piaget em Vila Nova de Gaia, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2017 - Atual Sociedade Portuguesa de Investigação em Música Associada
2010/10 - Atual Centro de Investigação em Desenvolvimento Humano
2010/07 - Atual Centro Investigação em ciência e Tecnologia das Artes

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2020/09/24 - 2020/09/26 Serra, S. (2020). Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0. VII Jornadas de Pedagogia no Ensino de Artístico Especializado da Música. 24-26 setembro 2020. Escola das Artes, Universidade Católica Portuguesa. (Membro da comissãocientífica).http://artes.porto.ucp.pt/pt/jornadasdepedagogianoensinodemusica?msite=6
Coordenador
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
2020/09/24 - 2020/09/26 2020. Membro da comissão organizadora e executiva das VII Jornadas de Pedagogia no Ensino de Artístico Especializado da Música. Sailing the Future in Music Education: Artistic Education 4.0. 24-26 setembro 2020. Escola das Artes, Universidade Católica Portuguesa. http://artes.porto.ucp.pt/pt/jornadasdepedagogianoensinodemusica
Membro
 Universidade Católica Portuguesa Escola das Artes, Portugal
Distinções

Prémio

2005 Jovens Empreendedores XXI
Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Portugal
1999 Bolsas de estudo para aperfeiçoamento artístico em Música pela Câmara Municipal de Santa Maria da Feira.
Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Portugal

Outra distinção

2005 Bolsa de Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2001 Tracy Chadwell Singing Prize
Guildhall School of Music and Drama London, Portugal