Isabel José Fialho (DB11-6645-ADDD)

Curriculum Vitae

Isabel José Fialho

Isabel José Fialho é doutorada em Ciências da Educação pela Universidade de Évora. É Professora Associada do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora. Leciona em cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento na área de Ciências da Educação. Tem participado em projetos de investigação nacionais e internacionais na área da avaliação escolar, avaliação da aprendizagem, práticas inclusivas, sucesso académico, aprendizagem colaborativa e tecnologias educativas, com várias publicações nestas áreas (artigos em revistas e capítulos de livros). Coordenou estudos de avaliação para o Ministério da Educação e integrou painéis de avaliação de bolsas de doutoramento da FCT. Tem participado em projetos de consultoria e formação em São Tomé e Príncipe e na Guiné Bissau, nas áreas de avaliação e inspeção educativa. Participa como especialista em programas nacionais do Ministério da Educação: Avaliação Externa de Escolas (desde 2007) e Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (desde 2015).

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Isabel José Fialho

Nomes de citação

Fialho, Isabel

Identificadores de autor

Ciência ID: DB11-6645-ADDD
ORCID iD: 0000-0002-1749-9077

Websites

https://www.uevora.pt/pessoas?id=27022 (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador elementar (A2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C1)
Inglês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)
Francês	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2006 Concluído	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal "Desafios da literacia científica na formação inicial de professores de Biologia e Geologia. Concepções e práticas de professores estagiários/Challenges of scientific literacy in initial teacher of Bio" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Approved unanimously with praise and distinction
1997 Concluído	Provas de Aptidão Pedagógica e Capaciade Científica (Pós-Graduação) Universidade de Évora, Portugal	Very Good
1990 Concluído	Ensino de Biologia e Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal	14

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2022/09/14 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade de Évora, Portugal
	– Departamento de Pedagogia e Educação, Universidade de Évora, Portugal
2006/05/01 - 2022/09/13	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
1997/03/05 - 2006/05/10	Assistente (Docente Universitário)	Universidade de Évora, Portugal

1991/12/01 - 1997/03/01	Assistente Estagiário (Docente Universitário)	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1991/09/01 - 1991/12/01	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal
	Instituto de Odivelas, Portugal
1990/09/01 - 1991/08/01	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal
	Escola Secundária de Tavira, Portugal
1989/09/01 - 1990/08/01	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal
	Escola Secundária André de Gouveia, Portugal
1987/09/01 - 1989/08/01	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal
	Escola Secundária de Tavira, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2021 - Atual	Adjunta da Direção	Universidade de Évora, Portugal
	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2018 - Atual	Coordenadora	Universidade de Évora, Portugal
	Observatório das Escolas do Sul (ObservES), Portugal
2017 - Atual	Vice-diretora	Universidade de Évora, Portugal
	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2017 - 2019	Adjunta da Direção	Universidade de Évora, Portugal
	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2011 - 2013	Adjunta da Direção	Universidade de Évora, Portugal
	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2022 - Atual	GenderNeutr-All KA220-SCH-9CB1E671 Investigador UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE, França	Comissão Europeia Em curso
2022 - Atual	Desenvolvimento e sustentabilidade da Autoavaliação de Escolas em Portugal - DeSAE 2022.01522.PTDC Investigador responsável Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Não financiado
2022 - Atual	Green Experience through Theatre Inspiring Communities (Green E.Th.I.Cs) 101056116 Investigador Università degli Studi di Torino, Itália	Comissão Europeia Em curso
2022 - 2033	MEDEIA (POCH-02-53I2-FSE-000021) Investigador Universidade de Évora, Portugal	Em curso
2023 - 2023	Autoavaliação de Escolas. Conhecer, Agir, Melhorar (AECAM) 004 Investigador responsável Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Em curso
2022 - 2023	Descentralização e territorialização da educação em Portugal: novos modos de regulação - DescentrEDUC 0003 Investigador Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Em curso
2022 - 2023	Inovação Pedagógica e Integração para o Sucesso e Combate ao Abandono na Universidade de Évora em tempos de Instabilidade e Incerteza - IPI.SUCESSO (POCH-02-53I2-FSE-000042) Investigador	Em curso
2018 - 2022/09	DigP-SEM - Plataformas Digitais na gestão educacional dos agrupamentos de escolas PTDC/CED-EDG/29069/2017 Investigador Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018 - 2022	MAEE - Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção. Um estudo sobre o 3º ciclo de Avaliação Externa de Escolas no Ensino Não Superior, em Portugal PTDC/CED-EDG/30410/2017 Investigador Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018 - 2021	ViSuAL - Video-Supported Education Alliance 588374-EPP-1-2017-1-NL-EPPKA2-KA Investigador Aeres University of Applied Sciences , Países Baixos	Em curso
2018 - 2021	L & T University - Learning and teaching at the University PTDC/CED-EDG/29252/2017 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018 - 2021	A Influência do Estado e dos Traços de Aborrecimento de Realização na Aprendizagem e no Sucesso Académico em Alunos do Ensino Superior CIEP /FCT - UID/CED/04312/2016 – P01, 2017-2019 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia Concluído
2018 - 2021	A Influência do Estado e dos Traços de Aborrecimento de Realização na Aprendizagem e no Sucesso Académico em Alunos do Ensino Superior CIEP /FCT - UID/CED/04312/2016 P01, 2017-2019	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia
2014 - 2017	AERA - Avaliação e Ensino na Educação Básica em Portugal e no Brasil: relações com as Aprendizagens FCT/1909/27/2/2014/S Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2014 - 2015	Criação, produção e divulgação online de um curso de meteorologia 92/ID/2014 Investigador Centro de Tecnologias Educativas, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2012 - 2015	AEEENS - Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior PTDC/CPE-CED/116674/2010 Investigador Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2011 - 2014	AVENA - Avaliação, Ensino e Aprendizagens no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspectivas PTDC/CPE-CED/114318/2009 Investigador Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2007 - 2010	Da Qualidade do Ensino ao Sucesso Académico: Um Estudo Longitudinal sobre a Perspectiva dos Estudantes dos Ensinos Secundários e Superior. Procura de Práticas Eficazes para um Rendimento Académico de Sucesso PTDC/CED/66574/2006 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Concluído
2007 - 2008	Estudo da Influência das variáveis pessoais e contextuais no sucesso académico: a situação do ensino superior no Alentejo POCI/ALE/04.01.02/0097/0002/2006 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2022/09 - 2033/02	Estudo de base preliminar sobre a caracterização da oferta e da procura educativas, na Guiné-Bissau 001 Investigador responsável Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Concluído
2022 - 2024	Monitorização e avaliação do Projeto Mochila Leve 002 Investigador responsável Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Em curso
2022 - 2023	Estudo sobre o comportamento da participação cívica dos/as jovens portuguesas no associativismo POISE-03-4639-FSE-000845 Investigador Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Em curso
2021 - 2022	Avaliação externa do projeto É COMO É 00 Investigador Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Concluído
2019 - 2021	Inspeção Educativa - Projeto boa governação e transparência na educação - experiência piloto entre sociedade civil e estado na região de Bafatá (Guiné-Bissau) CPS/002/2019/GB/BGTE Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação Fé e Cooperação Concluído
2019 - 2021	Estudo e Avaliação em Educação - Projeto boa governação e transparência na educação - experiência piloto entre sociedade civil e estado na região de Bafatá (Guiné-Bissau) CPS/001/2019/GB/BGTE Investigador CIEP, França	Fundação Fé e Cooperação Concluído
2016 - 2018	Monitorização e Avaliação externa do Projeto Kiitos@21st Century Preschools – An integrated pedagogical approach to promote 21st century skills and a second language learning in Childhood Education 0000 Investigador responsável	Concluído
2014 - 2014	Estudo e avaliação dos Projetos Fenix e TurmaMais 0002 Investigador responsável	Concluído
2013 - 2014	Estudo sobre os Cursos Científico-Humanísticos e o Alargamento da Escolaridade Obrigatória - Medidas Educativas de Inclusão Procedimento nº 140/2012 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Ministério da Educação Concluído
2013 - 2013	Avaliação Externa do Programa das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1º Ciclo do Ensino Básico Procedimento nº. 127/DSIE/2012 Investigador responsável Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Ministério da Educação Concluído
2010 - 2010	Avaliação externa do Programa de Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no Concelho de Évora 05 Investigador responsável Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Recolha de evidências de validade na construção de um instrumento de avaliação da literacia científica". Trabalho apresentado em V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores (online), 2022. Publicado Carlos Zacarias ; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Avaliação Interdisciplinar no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular - Mito ou Realidade?". Trabalho apresentado em V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores (online), 2022. Publicado Fernanda Lota; Fialho, Isabel. "A colaboração entre professores, em tempos de mudança. Um estudo de caso no Alentejo". Trabalho apresentado em V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores, 2022. Publicado Francisca Angélica Monroe García; Fialho, Isabel. "Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora". Trabalho apresentado em Actas XII Congreso Internacional Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y VIII Conferencia Internacional sobre Aplicación de TIC para mejorar la Accesibilidad (ATICAcces2021), Lisboa, 2021. Aceite para publicação Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Avaliação da literacia científica: revisão sistemática de literatura". Setúbal, 2021. Publicado Sílvia Nogueira; Fialho, Isabel. "Contributos para a implementação de um sistema de garantia de qualidade numa escola profissional". Trabalho apresentado em IV ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Évora, 2020. Publicado Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Literacia científica de alunos portugueses no final do terceiro ciclo do ensino básico: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação". Évora, 2020. Publicado Isabel Silva; Fialho, Isabel. "Perspectivas sobre a avaliação do desempenho docente no Estado do Pará, Brasil. Estudo em busca de indicadores para um quadro referencial de avaliação, através da percepção dos professores". Trabalho apresentado em Congresso Internacional O Tempo dos Professores, Porto, 2017. Publicado Silvestre, Maria José; Gomes, Sónia; Cid, Marília; Saragoça, José; Fialho, Isabel. "Tensões de um agir avaliativo em mutação na escola atual". Lisboa, 2016. Publicado Fernández, Maria Jesús; Fialho, Isabel. "La importancia de la formación del profesorado en la evaluación de aprendizajes con rúbrica". Trabalho apresentado em XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después, Madrid, 2016. Publicado Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; SÁ, Virgínio. "Efeitos da avaliação de escola nos processos de mudança e melhoria da escola". Braga, 2015. Publicado Gomes, Sónia; Fialho, Isabel. "Autoavaliação em escolas do Alentejo: Medidas de apoio para a construção de um processo formal". Trabalho apresentado em Seminário internacional Avaliação Externa de Escolas, Braga, 2015. Publicado Saragoça, José; Fialho, Isabel; Silvestre, Maria José. "Apoio à autoavaliação organizacional em escolas do Alentejo: balanço e propostas de uma intervenção amiga". Trabalho apresentado em II Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação, Porto, 2015. Publicado Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; SÁ, Virgínio. "Avaliação de escolas: os efeitos nos processos de mudança e melhoria da escola". Trabalho apresentado em II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. O governo das escolas: atores, políticas e práticas, Porto, 2015. Publicado Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel. "A avaliação de escolas: entre a intenção e a ação". Lisboa, 2015. Publicado Cid, Marília; Fialho, Isabel; Borralho, António. "Avaliação das aprendizagens em quatro universidades portuguesas". Trabalho apresentado em III International Conference Learning and Teaching in Higher Education & I Congresso Internacional Ibero-Afro-Americano de Psicologia, Évora, 2015. Publicado Borralho, António; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "A triangulação sustentada de dados como condição fundamental para a investigação qualitativa". Trabalho apresentado em 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Badajoz, 2014. Publicado Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Saragoça, José. "Da palavra à construção de conhecimento. Meta-avaliação de um guião de entrevista semi-estruturada". Trabalho apresentado em 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Badajoz, 2014. Publicado Borralho, António; Raquel Dias; Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Caracterização do ensino, da avaliação e aprendizagens numa universidade portuguesa: um estudo na área científica das ciências da saúde". Ourense, 2014. Publicado Fialho, Isabel; Cristóvão, Ana Maria; Salgueiro, Hélio; Cid, Marília. "O acompanhamento científico e técnico-pedagógico do projeto TurmaMais. Impacto nas escolas". Trabalho apresentado em I Colóquio Cabo-verdiano. Nas pegadas das reformas educativas., Praia, 2013. Publicado Cristóvão, Ana Maria; Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio; Cid, Marília. "Projeto TurmaMais: a caminhar para o sucesso escolar". Trabalho apresentado em I Colóquio Cabo-verdiano. Nas pegadas das reformas educativas, Praia, 2013. Publicado Fialho, Isabel; Saragoça, José; Gomes, Sónia; Silvestre, Maria José. "Avaliação externa das escolas em Portugal. Que impacto e efeitos na escola e na sala de aula?". Trabalho apresentado em I Colóquio Cabo-verdiano. Nas pegadas das reformas educativas, Praia, 2013. Publicado Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio; Cristóvão, Ana Maria. "O projeto TurmaMais, alguns fatores de eficácia e medidas de combate ao insucesso escolar". Trabalho apresentado em Pedagogía 2013. Encuentro por la unidad de los educadores, Habana, 2013. Borralho, António; Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Práticas de ensino, de avaliação e relações com a aprendizagem: Uma discussão acerca das representações de professores e alunos da Universidade de Évora". Trabalho apresentado em II International “Conference Learning and Teaching in Higher Education” and “Learning Orchestration in Higher Education”, Évora, 2013. Publicado Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; SÁ, Virgínio. "A avaliação das escolas: dos constrangimentos à melhoria da qualidade da educação". Trabalho apresentado em Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria da Escola, Évora, 2013. Publicado Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Efeitos da avaliação externa das escolas nos resultados escolares e na qualidade do serviço educativo prestado". Trabalho apresentado em Congresso Internacional. Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria da Escola, Évora, 2013. Publicado Fialho, Isabel. "Projeto TurmaMais, do insucesso escolar à eficácia e melhoria das escolas.". Trabalho apresentado em X Colóquio sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo – Desafios Contemporâneos no Campo do Currículo, Belo Horizonte, 2012. Publicado Gomes, S.; Silvestre, M. J.; Fialho, Isabel; Cid, M.. "Modelos e práticas de (auto)avaliação em escolas do Alentejo". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, A Coruña, 2011. Publicado Silvestre, M. J.; Gomes, S.; Fialho, Isabel; Cid, M.. "Interação escola, família e comunidade nas práticas de Autoavaliação das escolas: um estudo em escolas do Alentejo". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, 2011. Publicado Fialho, Isabel; Salgueiro, H.; Cid, M.. "No caminho do sucesso escolar: o caso da TurmaMais". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, A Coruña, 2011. Publicado Fialho, Isabel; Viana, M. N.. "Auto-avaliação de desenvolvimento pessoal e profissional. Experiência de uma docente de matemática". Belém-Pará, 2011. Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa; Cid, Maríla; Fialho, Isabel; Saragoça, Maria José. "Inclusion and primary teachers: training needs and realities". Trabalho apresentado em II Internacional Congres Interfaces of Psychology. Quality of Life. Living with Quality, Évora, 2011. Publicado Grácio, Luísa; Cid, Marília; Chaleta, Elisa; Fialho, Isabel; Candeias, Adelinda; Saragoça, Maria José; Rosário, A. C.; et al. "Projecto DISTINC. Desenvolvimento de formação contínua para práticas de sala de aula inclusivas". Trabalho apresentado em II Internacional Congres Interfaces of Psychology. Quality of Life. Living with Quality, Évora, 2011. Publicado Moreira, Lurdes; Fialho, Isabel; Cid, Marília; Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa. "Actividades de enriquecimento curricular na opinião de pais e professores". Trabalho apresentado em II Internacional Congres Interfaces of Psychology. Quality of Life. Living with Quality, Évora, 2011. Publicado Silvestre, Maria José; Gomes, Sónia; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Interação escola, família e comunidade no processo de autoavaliação das escolas: sinais de mudanças educacionais". Trabalho apresentado em XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Guarda, 2011. Publicado Fialho, Isabel. "Prácticas eficaces en escuelas de excelencia.". Trabalho apresentado em IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Toluca, 2010. Publicado Fialho, Isabel; Cid, M.; Silvestre, M. J.; Gomes, S.. "Avaliação, escola e excelência. Indícios organizacionais de uma relação íntima". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC, Évora, 2010. Publicado Laranjeira, A.; Lavado, A.; Paulino, Z.; Fialho, Isabel. "Avaliação de escolas do Alentejo. O que dizem os relatórios da avaliação externa?". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC, Évora, 2010. Publicado Oliveira, J.; Ferrinho, L.; Fialho, Isabel. "Capacidade de auto-regulação e melhoria da escola: análise dos resultados da avaliação externa das escolas e agrupamentos da península de Setúbal". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC., Évora, 2010. Publicado Leitão, M. J.; Fialho, Isabel. "Diferentes concepções de qualidade na escola". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC, Évora, 2010. Publicado Rebelo, H.; Bonito, J.; Candeias, A.; Oliveira, M.; Cid, M.; Fialho, Isabel; Saragoça, J.; Pires, H.; Trindade, V.. "Organization and quality of educational processes in higher education percceived by students: contributions to a monitoring system and planning for improvement". Trabalho apresentado em I International Conference Learning and Teaching in Higher Education, Évora, 2010. Publicado Fialho, Isabel. "Ensinar ciência no pré-escolar. Contributos para aprendizagens de outras áreas/domínios curriculares. Relato de experiências realizadas em jardins de infância". Trabalho apresentado em VIII Congreso de Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Barcelona, 2009. Publicado Bonito, Jorge; Pires, Heldemerina; Cid, Marília; Saraiva, Margarida; Trindade, Vítor; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Candeias, Adelinda; Rebelo, Hugo. "Procura de práticas eficazes para um rendimento académico de sucesso: um estudo longitudinal sobre a perspectiva dos estudantes dos ensinos secundário e superior [ISBN: 978-989-95802-1-3]". Trabalho apresentado em Colóquio Ensino, Qualidade e Formação de Professores, Évora, 2009. Publicado Oliveira, Vítor; Cid, Marília; Valente, Mariana; Figueiredo, Margarida; Quadrado, A.; Fialho, Isabel; Matos, J.; et al. "Da criação de perplexidades à produção de sentidos no ensino experimental das ciências no 1 º ciclo do ensino básico.". Trabalho apresentado em XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2009. Publicado Bonito, Jorge; Fialho, Isabel; Santo, J. E; Martins, M. M.; Saraiva, Maragarida; Cid, Marília; Oliveira, T.; Trindade, Vítor. "Representações da qualidade de ensino dos alunos de enfermagem do Alentejo". Trabalho apresentado em International Conference Excellence and Superior Performance, Braga, 2008. Publicado Bonito, Jorge; Saraiva, Margarida; Cid, Marília; Fialho, Isabel; Pires, Heldemerina; Saragoça, José; Trindade, Vítor. "Como aumentar a qualidade de ensino? Uma visão dos estudantes dos ensinos básico, secundário e superior". Trabalho apresentado em International Conference Excellence and Superior Performance., Braga, 2008. Publicado Pires, Heldemerina; Fialho, Isabel; Saragoça, José. "Perspectivas dos estudantes sobre a qualidade do ensino: um estudo exploratório nas instituições do ensino superior do Alentejo". Trabalho apresentado em Conference of Governance and Management Models in Higher Education, Coimbra, 2008. Publicado Fialho, Isabel; Graciano, Ana Rita. "A Metodologia de projecto no jardim-de-infância. O projecto "Era uma vez ... um bébé". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional em Estudos da Criança, Braga, 2008. Publicado Fialho, Isabel. "O pensamento de Rómulo de Carvalho. Contributos para uma didáctica das ciências no jardim-de-infância". Trabalho apresentado em Professor Rómulo de Carvalho. O homem e o pedagogo. Comemorações do 1. º centenário do nascimento de Rómulo de Carvalho, Évora, 2007. Publicado Fialho, Isabel. "A ciência experimental no jardim-de-infância". Trabalho apresentado em CIANEI 2. º Encontro Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância, Porto, 2007. Publicado Fialho, Isabel. "Ensinar e aprender ciência, alguns problemas de linguagem". Trabalho apresentado em VII Encontro Nacional de Educação em Ciências, Faro, 1999. Publicado Fialho, Isabel; Trindade, Vítor. "Concepções alternativas e mudança conceptual no ensino-aprendizagem da fotossíntese: um estudo exploratório com alunos do 7º ano de escolaridade". Trabalho apresentado em V Congreso Internacional sobre Investigacíon en la Didáctica de las Ciencias, Murcia, 1997. Publicado
Artigo em revista	MONTEIRO, Angelica; LEITE, Carlinda; COPPI, Marcelo; FIALHO, Isabel; CID, Marília. "Education in Emergency: lessons learned about school management practices and digital technologies". Research in Educational Administration & Leadership (2023): http://dx.doi.org/10.30828/real.1134984. Acesso aberto • Publicado • 10.30828/real.1134984 Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Scientific literacy assessment instruments: a systematic literature review". Educação em Revista 39 (2023): Acesso aberto • Publicado MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID. "SCIENTIFIC LITERACY ASSESSMENT INSTRUMENTS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW". Educação em Revista (2023): https://doi.org/10.1590/0102-4698237523-t. 10.1590/0102-4698237523-t MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID. "INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA". 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"Academic performance in public higher education institutions: a study on the effects of teacher commitment, teaching methodologies and evaluation methodologies in students attending nursing and management courses". In Research on Teacher Education and Training, editado por Doyran, F., 277-299. Atenas, Grécia: Athens Institute for Education and Research, 2012. Publicado Trindade, Vítor; Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo; Oliveira, Manuela; Cid, Marília; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Pires, Heldemerina; Candeias, Adelinda. "Percepções de qualidade do ensino dos alunos de enfermagem e de gestão: um estudo desenvolvido na Universidade de Évora". In Universidade de Évora (1559-2009) 450 anos de modernidade educativa, editado por Pereira, Sara; Vaz, F. L., 763-776. Lisboa, Portugal: Chiado Editora, 2012. Publicado Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Critérios de avaliação. Da fundamentação à operacionalização". editado por Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio, 109-124. ÉVORA, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2011. Publicado Fialho, Isabel. "A avaliação externa das escolas no Alentejo". 262-271. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2011. Publicado Fialho, Isabel. "Discursos e percursos na construção do sucesso. Relatos de “Boas práticas”.". In TurmaMais e sucesso escolar. Contributos teóricos e práticos, editado por Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio, 135-137. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2011. Publicado Pires, Heldemerina; Cid, Marília; Bonito, Jorge; Trindade, Vítor; Saraiva, Margarida; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Candeias, Adelinda; Rebelo, Hugo. "Procura de práticas eficazes para um rendimento académico de sucesso". In Ensino, qualidade e formação de professores, editado por Bonito, Jorge, 207-230. ÉVORA, Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora, 2009. Publicado Fialho, Isabel. "Avaliação externa das escolas. Desafios e oportunidades de melhoria na qualidade do ensino". In Ensino, qualidade e formação de professores, editado por Bonito, Jorge, 137-146. Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora, 2009.
Edição de livro	Fialho, Isabel; Saragoça, José; Gomes, Sónia; Silvestre, Maria José; Correia, Ana Paula. Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Portugal: Húmus. 2023. No prelo • Editor Fialho, Isabel; Coppi, Marcelo. Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas. Livro de Atas do IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção (ebook). Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora. 2022. Publicado • Editor Fialho, Isabel. Políticas educativas, eficácia e melhoria da escola. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2014. Publicado • Editor Fialho, Isabel. TurmaMais e sucesso escolar. Trajetórias para uma nova cultura de escola. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2013. Publicado • Editor Fialho, Isabel. TurmaMais e sucesso escolar. Fragmentos de um percurso. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2012. Publicado • Editor Fialho, Isabel. TurmaMais e sucesso escolar. Contributos teóricos e práticos. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2011. Publicado • Editor Fialho, Isabel. Metodologia do ensino das ciências: Investigação e prática dos professores. Évora, Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora. 1999. Publicado • Editor
Edição de número de revista	Araújo e Sá, Maria Helena. "A avaliação das Escolas: Políticas, Perspetivas e Práticas". 47 (2016): https://www.fpce.up.pt/ciie/?q=publication/revista-educa%C3%A7%C3%A3o-sociedade-culturas/edition/educacao-sociedade-culturas-47. Publicado • Editor convidado
Livro	Cid, Marília; Verdasca, José; Oliveira, Manuela; Borralho, António; Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa; Fialho, Isabel; Monginho, Ricardo. Os cursos científico-humanísticos e o alargamento da escolaridade obrigatória. Medidas educativas de inclusão. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação e Ciência, Direção-Geral da Educação. 2014.
Pré-impressão	Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid. "INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA". Pré-impressão. 2021. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3354. 10.1590/SciELOPreprints.3354
Resumo em conferência	Graciano, Ana Rita; Fialho, Isabel. "Perspectivas e expectativas em relação à formação inicial e à profissão de educadora de infância.". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional em Estudos da Criança, Braga, 2008. Publicado

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2022/10/01	Digitalização da escola: tensões e desafios	Universidade Aberta, Lisboa
2022/09/24	Perceções das lideranças sobre mudanças induzidas pela AEE (3.º ciclo) nas escolas (do Sul) e na Inspeção	Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/09/23	Perceções de inspetores sobre efeitos e desafios da avaliação externa das escolas na inspeção	IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/09/23	3.ºciclo da avaliação externa das escolas: as opiniões dos/as inspetores/as	IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/09/23	Avaliação externa das escolas. Sentidos da mudança nas escolas	Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/07/08	A investigação sobre, para e com as escolas	Centro de Formação e Associação de Escolas Beatriz Serpa Branco, Évora
2022/06/22	Avaliação externa das escolas e mudanças curriculares. Oportunidades e constrangimentos.	Universidade do Minho, Braga
2022/06	Tecnologias digitais na educação: um estudo sobre a perspetiva de professores e alunos	Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, España) (Espanha)
2022/06	O efeito de espelho do programa de avaliação externa de escolas. O olhar dos inspetores	Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, España) (Espanha)
2022/03/26	Efeitos das alterações no 3.º ciclo da avaliação externa das escolas. A opinião dos inspetores.	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2022/03/26	Um olhar sobre a inclusão nos relatórios de avaliação externa de escolas	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2022/03/26	Autoavaliação e avaliação externa de escolas: alguns (des)encontros	Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2022/03/15	À conversa sobre.... avaliação das escolas. Autoavaliação e monitorização	Encontro da rede de escolas do Centro de Formação e Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão Centro de Formação e Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão
2021/11	Pontos fortes e áreas de melhoria da autoavaliação das escolas. Um olhar a partir dos relatórios de avaliação externa. Comunicação oral apresentada na Mesa Redonda: Apresentação de alguns resultados do projeto MAEE	Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2021/11	¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora	Universidade Aberta, Lisboa
2021/10	(Re)construir a prática de ensino supervisionada em tempos de pandemia. Uma experiência em jardim de infância	Centro de Investigação em Educação e Psicologia - Universidade de Évora (Portugal)
2021/09	Apresentação do Programa de apoio à autoavaliação das escolas (PAAE)	IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2021/03	Práticas de Avaliação formativa e feedback no Ensino Superior	IV Conferência Internacional de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior - Alunos e Professores Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2021/03	Primeiras impressões sobre o 3.º Ciclo da Avaliação Externa de Escolas: o olhar dos contraditórios. Comunicação vitual apresentada na Mesa redonda: Mecanismos de Mudança nas escolas e na inspeção: um olhar em processo	Universidade Aberta (Évora, Portugal)
2021/03	Avaliação Externa das Escolas Profissionais: Capacidade de autorregulação da escola	III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online) Universidade Aberta (Portugal)
2021/03	Avaliação Externa de Escolas em São Tomé e Príncipe. Uma experiência piloto	III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online) Universidade Aberta (Portugal)
2021/03	Supervisão pedagógica. Das políticas educativas à observação de aula	III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online) Universidade Aberta (Portugal)
2020/12	Participação no Painel: O livro pela voz dos coordenadores do projeto MAEE	Universidade do Minho
2020/02	Participação no Painel: O trabalho em rede nas escolas TEIP - o papel dos peritos	Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação
2020/02	As lideranças intermédias e as dinâmicas de organização e gestão nos departamentos curriculares	Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2019/07/26	Aprendizaje colaborativo y desarrollo profesional con el uso del vídeo y plataforma digital.	Twenty-sixth International Conference on Learning. Queen’s University (Belfast, Reino Unido)
2019/07	Aprendizaje colaborativo y desarrollo profesional con el uso del vídeo y plataforma digital	Learner Research Network (Belfast, Reino Unido)
2018/07	Trabalho docente colaborativo como promoção do sucesso escolar	Escola Secundária de Ponte de Sor (Ponte de Sor, Portugal)
2018/01	Supervisão na formação inicial de educadores – construção partilhada de significados	Faculdade de Letras e Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, da Universidade de Coimbra (Coimbra)
2018/01	Avaliação formativa e feedback de qualidade (Workshop)	Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação (Alcácer do Sal, Portugal)
2018	Avaliação, diferenciação e equidade. (Re)Construir práticas	Centro Local de Aprendizagem (CLA) da Universidade Aberta (UAb) - Agrupamento de Escolas de Grândola - Câmara Municipal de Grândola (Grândola, Portugal)
2017/09	Novos referenciais para a avaliação das escolas do ensino básico e secundário	Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2017/04	Supervisão da prática letiva. Percursos de formação colaborativa	Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2016/11	Avaliação externa das escolas, uma análise focada no domínio da liderança e gestão	Observatório de Autoavaliação de Escolas - Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga)
2016/10	Supervisão multidisciplinar no ensino superior. Uma estratégia colaborativa de desenvolvimento profissional	III Seminário Internacional Educação superior, docência, formação e cultura universitária: uma perspectiva internacional Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/09	A avaliação das escolas em Portugal: contributos para a melhoria da qualidade da educação. Comunicação oral apresentada no Painel Cenários de avaliação institucional	Congresso internacional Desafios da Qualidade em Instituições de Ensino Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2016/07	Investigar em Educação: (des)continuidades entre a Academia e as Escolas. Comunicação oral apresentada no Painel de Investigação em educação	Fundação para a Ciência e Tecnologia (Lisboa, Portugal)
2016/06	Diferenciar para incluir e melhorar as aprendizagensSantarém.	Centro de Formação e Associação de Escolas Lezíria Oeste (Santarém, Portugal)
2016/06	Supervisão e (auto)regulação da prática docente	Universidade Federal do Pará (Belém do Pará, Brasil)
2016/06	Avaliação formativa e avaliação sumativa. Um desafio muitas possibilidades (Conferência de encerramento)	Universidade Federal do Pará (Belém do Pará, Brasil)
2016/06	Supervisão: Uma perspetiva colaborativa de formação em contexto	Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/02	Uma por todas, todas por uma: o contributo das didáticas	Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/01	As práticas de avaliação em quatro universidades. Comunicação oral apresentada na Mesa redonda 4 - Avaliacao das aprendizagens no ensino superior: Investigacão de percepcões e práticas no âmbito do projeto AVENA	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2015/05	Resultados de estudos de caso no Alentejo. Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico. (Comunicação oral apresentada na mesa redonda III – Resultados de estudos de caso: Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico)	Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/05	Participação na mesa redonda IV – Perspetivas futuras de investigação sobre avaliação externa de escolas	Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/02	Diferenciação pedagógica numa escola de todo/as e para todo/as	Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA) (Vila de Rei, Portugal)
2014/06	Estudo de avaliação externa do programa de atividades de enriquecimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico	Direção Geral de Educação - Ministério da Educação (Lisboa, Portugal)
2014/02	Metodologia do estudo nacional de avaliação externa do programa das atividades de enriquecimento curricular	Via Educação (Figueira da Foz, Portugal)
2012/12	Estudos sobre avaliação externa das escolas	Inspeção-Geral da Educação e Ciência (Lisboa, Portugal)
2012/10	O Programa de Avaliação Externa das Escolas em Portugal à luz de relatórios internacionais	Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012/05	A TurmaMais como instrumento de promoção do sucesso escola	Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
2012/05	Seis anos de Atividades de Enriquecimento Curricular. Análise SWOT e recomendações	II EREA. Encontro Regional de Educação do Alentejo - 6 anos de AEC… Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
2011/10	Impacto e efeitos da avaliação externa nas escolas	Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010/11	Comentário aos resultados da investigação EDUROG	Seminário Um olhar a partir da Avaliação Externa. Resultados da investigação CIES/ISCTE-IUL, Barafunda e Universidade do Algarve-Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2010/02	Ler, escrever, contar, pensar,…com a ciência, no 1.º ciclo do ensino básico	Areal Editores (Lisboa, Portugal)
2009/11	School external evaluation. Challenges and opportunities for school improvement	Inspecção-Geral de Educação (Évora, Portugal)
2009/05	Os resultados da avaliação externa das escolas no Alentejo. A supervisão e a liderança como elementos estratégicos na avaliação das escolas	Ciclo de conferências Temas Contemporâneos em Formação e Ensino Departamento de Pedagogia e Educação-Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2009/04	Avaliação externa e auto-avaliação. Questões emergentes	Seminário Avaliação das Escolas, Auto-avaliação e Avaliação Externa (2006-2009) Inspecção-Geral de Educação (Lisboa, Portugal)
2009/03	Promover a educação ambiental no jardim de infância. Algumas propostas	5.º Encontro de Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo. A Terra, um tesouro a partilhar Areal Editores (Porto, Portugal)
2008/03	A ciência experimental na infância	Areal Editores (Braga, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022 - Atual	Supervisão pedagógica: contributos para a mudança da prática letiva no âmbito do PASEO Orientador	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2020 - Atual	Literacia científica dos alunos portugueses no final do terceiro ciclo do ensino básico: desenvolvimento de um instrumento de avaliação Orientador	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020 - Atual	A colaboração entre professores, em tempos de mudança. Um Estudo de Caso no Alentejo Orientador de Maria Fernanda do Coito Lota Guia	Ciências da Educação Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020 - Atual	Avaliação Interdisciplinar no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular. Mito ou Realidade? Orientador de Carlos Manuel Mendes Zacarias	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019 - Atual	O trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional num grupo de professores de Matemática no contexto do “Projeto Turma X” - - Doutoramento em Ciências da Educação, Universidade de Évora (coorientação de António Borralho, Universidade de Évora). Orientador de Ana Paula Ataíde	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2021 - 2022	Centros de Formação de Associação de Escolas: dinâmicas e respostas às necessidades de formação emergentes da Avaliação Externa de Escolas Orientador de Rita Patrícia Saraiva Marques	Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2021 - 2022	Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida de inclusão escolar? Orientador	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2019 - 2021	Avaliação e feedback na sala de aula. Conceções e práticas Orientador de Maria Joana Reis	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019 - 2021	Supervisão Pedagógica entre pares: em busca de renovação da prática letiva Orientador de Maria Helena Perdigão Bruno	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2018 - 2020/11/20	A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas Orientador de Ana Margarida Palmela de Almeida Lopes	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2018 - 2020/11/10	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A ludicidade como facilitadora da aprendizagem das ciências Orientador de Jéssica da Conceição Carreiro	Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2020/05/11	Perspectivas sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Indicadores considerados relevantes pelos professores do ensino médio Orientador de zabel Matos de Aguiar	Universidade de Évora (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2016 - 2020/04/14	Desafios da educação contemporânea em Angola. Percepções de professores do ensino superior público Orientador de Ricardo Cauica Ferreira	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2017 - 2019/12/18	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Exploração do mundo através de materiais naturais Orientador	Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2018 - 2019/12/13	Implementação do EQAVET. Contributos para um sistema de qualidade numa escola profissional Orientador de Sílvia Maria Rosado Nogueira	Ciências da Educação: Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017 - 2019/12/10	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico- Inter-relações entre Ciências e Expressão Visual Orientador de Inês Pereira Mendes	Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017 - 2019/11/29	Avaliação Externa de Escolas: construindo um percurso Orientador de Armando José Alves Cotrim	Ciências da Educação: Administração, Regulação e Políticas Educativas (São Tomé e Príncipe) (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2017/11/28	Contributos da supervisão pedagógica colaborativa para a melhoria das práticas letivas numa escola em São Tomé Orientador de Maria Tomé Varela	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2017/11/27	Perspetivas sobre a coordenação pedagógica/de departamento: um estudo em jardins de infância da rede pública e IPSS Orientador de Vanda Isabel Bolou Rosa	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2017/11/27	Liderança e dinâmicas de organização e gestão de departamentos curriculares. Um estudo num agrupamento de escolas Orientador de Natalina Maria Bagulho Safara	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013 - 2016/12/16	Ranking e qualidade educativa. Uma relação (im)provável? Um estudo em duas escolas públicas Orientador de Natália Bonacho Camejo	Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015 - 2016/06/21	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Conceções alternativas em ciência Orientador de Jessica Marcos Calvinho	Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2016/05/20	A avaliação das escolas: Efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola Orientador de Ana Paula Correia	Universidade de Évora (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2014 - 2015/12/18	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Promover a sustentabilidade ambiental em educação Orientador de Maria Helena Cabaço Teixeira	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2012 - 2015/11/27	Avaliação Externa de Escolas: contributos para a mudança e melhoria. Um estudo numa escola secundária Orientador de Luzia Albardeiro	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014 - 2015/11/18	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Aprender ciência com a poesia Orientador de Patrícia Jesus Carapinha	Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013 - 2015/11/13	Tornar-se professor num contexto de prática pedagógica supervisionada. Um estudo na escola do magistério primário do Nambambi (Lubango) Orientador de Isabel de Albuquerque	Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2013 - 2015/06/26	Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Um estudo nas escolas do ensino primário do município do Sumbe Orientador de José Alfredo Eduardo	Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2013 - 2015/06/23	Supervisão escolar. Que contributos para a melhoria da prática docente? Um estudo numa escola do município do Lubango Orientador de Felisberto Muatxissengue	Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014 - 2015/05/26	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A função reguladora da avaliação Orientador de Isolinda Bailote Esperança	Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014 - 2015/05/20	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Avaliar para Aprender Orientador de Patrícia Isabel Beiçudo Piteira	Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2015/05/15	Auto-avaliação e avaliação externa nas escolas: que relações Orientador de Sónia Cristina Gomes	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2013 - 2015/01/08	Dois modelos de avaliação de desempenho docente: perceções dos seus protagonistas Orientador de Maria Madalena Agostinho Rola	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2014/12/10	Liderança e resultados escolares, indícios de uma relação. Um estudo a partir de relatórios de avaliação externa das escolas Orientador de Luísa Carapeta	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013 - 2014/11/25	Percepções de professores sobre a inspecção da educação e o efeito no seu desempenho docente. Um estudo em escolas do II ciclo do ensino secundário no município da Chibia Orientador de Paulo Jorge de Nóbrega	Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2013 - 2014/11/24	Prática pedagógica e necessidades de formação. Um estudo numa escola primária e secundária do 1.º ciclo no município do Lubango Orientador de Mullheipo Cassiano	Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2011 - 2014/11/24	Percepções dos alunos sobre factores que influenciam o (in)sucesso escolar. Um estudo realizado na 9ª Classe da Escola do I Ciclo “Mandume” Orientador de Paula Nepalanga Jacob	Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2011 - 2014/07/08	O papel do gestor escolar na qualidade da escola pública: um estudo de caso no bairro da Marambaia Orientador de Isolda Brasil Braga	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2014/05/12	Avaliação externa e autoavaliação – que contributos para a implementação do Programa de Educação 2015? Orientador de Maria Goreti Martins	Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2013/12/12	Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF). Estudo de caso no Alentejo Orientador de Francisco Manuel Saias	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2013/10/25	Avaliação das escolas. Avaliação nas escolas Orientador de Maria José Silvestre	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2011 - 2013/10/08	Avaliação de aprendizagens: retrato traçado por alunos e professores do Ensino Regular e Profissional de uma escola Orientador de Lígia Manuel Araújo	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/27	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comunicar para aprender Orientador de Catarina Duarte Glória	Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/21	Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: As possibilidades e os desafios das transições escolares Orientador de Cristina Isabel Barahona	Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/21	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A Geometria na Infância Orientador de Ana Adelaide Pires Moisés	Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/20	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Vivências e práticas de envolvimento das famílias na educação escolar das crianças Orientador de Mariana Gonçalves Pascoal	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/20	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O Despertar para as Ciências Orientador de Ana do Rosário Arcadinho	Educação Pré-escolar e Ensino 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2013/05/07	O contributo da avaliação externa na autoavaliação da escola. Um estudo de caso Orientador de Ana da Soledade Pires	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/06	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O ambiente cooperativo na aprendizagem Orientador de Liliana Filipa Frias	Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2013/01/21	Prática de Ensino Supervisionada Orientador de Nídia Isabel Moita	Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/12/07	A Avaliação do Desempenho Docente e o trabalho Colaborativo dos professores (um estudo de caso) Orientador de Ana Lúcia Oliveira	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/11/11	Exames Nacionais: a influência da tipologia dos itens nos resultados das provas de Biologia e Geologia Orientador de Maria Florentina Lopes de Andrade	Mestrado em Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2012/09/24	Prática de Ensino Supervisionada Orientador de Mário Lage Correia	Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/07/05	Supervisor escolar: sujeito agente no processo de mudança educacional Orientador de Mara de Fátima Côrrea	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/05/24	Contributo para a definição do perfil do avaliador do desempenho profissional do docente da educação Pré-Escolar Orientador de Maria Isilda Nunes	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/03/12	Auto-Avaliação, um processo em construção. Percepções e práticas num Agrupamento de escolas Orientador de Helena Isabel Gil Salgueiro	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/01/09	Avaliação do desempenho docente. Da percepção dos professores sobre o actual modelo de avaliação ao impacto nas práticas docentes (Um estudo de caso) Orientador de Luísa Maria Costa	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/12/22	Liderança escolar e cultura profissional dos professores: que relação(ões)? Um estudo de caso Orientador de Laura Maria Vaz Sarroeira	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/09/27	Os departamentos curriculares num contexto de supervisão: percepções dos coordenadores de departamento. Um estudo de caso Orientador de Paula Machado	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/06/21	Formação inicial de pedagogos: analisando a construção dos saberes no âmbito do estágio supervisionado Orientador de Izabel Lucia Oliveira	Ciências da Educação: Avaliação Educacional Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/05/25	As repercussões dos processos avaliativos do ensino personalizado da EJA: inclusivo ou excludente? Orientador de Marina de Sousa Costa	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2008 - 2010/07/20	As dificuldades sentidas pelos educadores de infância no primeiro ano de serviço Orientador de Sandra de Fátima Batista Carrajola	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2008 - 2010/01/18	A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais na Escola Estadual Waldecy Corrêa Orientador de Maria Anderly Barriga Marques	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2006 - 2009/12/28	Escola, qualidade e avaliação: estudo sobre as concepções da escola de qualidade Orientador de Maria João Lopes Freixa Leitão	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2006 - 2009/06/23	A diversidade linguística da não inclusão do ensino básico na perspectiva de pais e professores. Um estudo de caso no interior rural Orientador de Cristina Maria Garcia Serra	Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2006 - 2009/01/26	Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar Orientador de Sofia Isabel Varela Ribeiro	Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2022 - Atual	11.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2022) (2022/07/12 - 2022/07/15) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade da Coruña, Espanha
2022 - Atual	7th World Curriculum Studies Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies and 6th Luso-Afro-Brazilian Conference on Curriculum Issues - https://www.iaacs2022conference.pt/ (2022/07/20 - 2022/07/22) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Minho, Portugal
2022 - Atual	XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação e Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas (2022/09/15 - 2022/09/17) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2015 - Atual	Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning Hub Forum. III Seminário Enablin+ (2015/12/02 - 2015/12/03) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2022/03 - 2022/03	V Seminário MAEE e III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2022/03) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Coimbra, Portugal
2022 - 2022	IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2022/09/23 - 2022/09/24) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Minho, Portugal
2021/11 - 2021/11	IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas (2021/11) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/11 - 2021/11	IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas (2021/11 - 2021/11) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/10 - 2021/10	III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) & II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil [online] (2021/10) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/10 - 2021/10	III Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) [online] (2021/10) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Porto, Portugal
2021/10 - 2021/10	III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) & II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil [online] (2021/10) Encontro (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/09 - 2021/09	XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação E Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas (2021/09) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2021/07 - 2021/07	10.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2021) [online] (2021/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade da Coruña, Espanha
2021/03 - 2021/03	Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (2021/03) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Aberta, Portugal
2021/03 - 2021/03	IV Conferência Internacional de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior - Alunos e Professores (2021/03) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/03 - 2021/03	V Seminário MAEE e III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2021/03) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Coimbra, Portugal
2021/03 - 2021/03	Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção: Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, Impactos e Contextos [online]. (2021/03) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Universidade Aberta, Portugal
2020/07 - 2020/07	XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (2020/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2020/07 - 2020/07	9.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2020) [online] (2020/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade da Coruña, Espanha
2020/03 - 2020/03	II Seminário MAEE - Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2020/03) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Coimbra, Portugal
2020/02 - 2020/02	IV ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2020/02) Encontro (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2019/07 - 2019/07	8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2019) (2019/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal
2019/03 - 2019/03	Seminário Desafios e práticas curriculares em escolas TEIP e outros territórios (2019/03) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2018/10 - 2018/10	XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas, Cidadanias (2018/10) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018/07 - 2018/07	7.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2018) (2018/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Fortaleza, Brasil
2018/02 - 2018/02	II Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) (2018/02) Encontro (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2017/07 - 2017/07	II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2017/07) Encontro (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Minho, Portugal
2017/07 - 2017/07	6.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2017) (2017/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Salamanca, Espanha
2017/07 - 2017/07	III Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias (2017/07) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Universidade Federal de Alagoas, Brasil
2016/10 - 2016/10	XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). Fronteiras, Diálogos e Transições (2016/10) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2016/07 - 2016/07	II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - Investigação, formação docente e culturas da infância (2016/07) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Universidade do Minho, Portugal
2016/07 - 2016/07	5.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016) (2016/07) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade Lusófona, Portugal
2016/06 - 2016/06	I Simpósio Internacional sobre avaliação para as aprendizagens na educação básica - I SIAEB (2016/06) Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade Federal do Pará, Brasil Universidade de Évora, Portugal
2016/06 - 2016/06	I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica - I SIAEB (2016/06) Simpósio (Membro da Comissão Científica)	Universidade Federal do Pará, Brasil
2016 - 2016	Seminário Melhorar a Escola a partir da Avaliação (2016 - 2016) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2015/12 - 2015/12	Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning Hub Forum. III Seminário Enablin+ (2015/12) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2015/10 - 2015/10	II European Conference on Curriculum Studies - Curriculum Studies: policies, perspectives and practices (2015/10) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
2015/08 - 2015/08	4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2015) (2015/08) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Universidade Tiradentes (UNIT), Brasil
2015/05 - 2015/05	Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas (2015/11 - 2015/11) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade do Minho, Portugal
2015/04 - 2015/04	III International Conference Learning and Teaching in Higher Education and I Congresso Ibero Afro Americano de Psicologia (2015/04) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2014/11 - 2014/11	Seminário Ensino, Avaliação e Aprendizagem no Ensino Superior (2014/11) Seminário (Membro da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/11/21 - 2013/11/22	Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas (2013/11/21 - 2013/11/22) Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2013/11 - 2013/11	V Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2013/11) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/11 - 2013/11	Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas. (2013/11) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/04 - 2013/04	Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergências (2013/04) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/03 - 2013/03	II International Conference Learning and Teaching in Higher Education and Learning Orchestration in Higher Education (2013/03) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/03 - 2013/03	Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergências (2013/03) Seminário (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/02 - 2013/02	II Conferência Nacional em Formação Inclusiva - Multicultural Comenius (2013/02) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora, Portugal
2013 - 2013	Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergência (2013 - 2013) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2012/07/12 - 2012/07/12	IV Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2012/07/12) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2012/06 - 2012/06	Encontro Regional Projecto TurmaMais - Beja (2012/06) Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora, Portugal
2012/05 - 2012/06	Third Plenary Meeting do Projecto Distinc / Conferência Internacional Formação Inclusiva - Multicultural Comenius (2012/06) Outro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora, Portugal
2012/05 - 2012/05	Encontro Regional Projecto TurmaMais - Viseu (2012/05) Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora, Portugal
2011/11/05 - 2011/11/05	III Seminário Nacional do Projecto TurmaMais (2011 - 2011/11/05) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/07 - 2011/07	II Seminário Nacional TurmaMais. Das Aprendizagens ao Sucesso (2011/07) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/06 - 2011/06	Encontro Regional Projecto TurmaMais - Beja (2011/06) Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/06 - 2011/06	Encontro Regional Projecto TurmaMais - Coimbra (2011/06) Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/05 - 2011/05	Encontro Regional Projecto TurmaMais - Aveiro (2011/05) Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2010/10 - 2010/10	Seminário Nacional do Projecto TurmaMais (2010) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2010/10 - 2010/10	I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Desafios Teóricos e Metodológicos (2010/10) Encontro (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores, Universidade de Aveiro, Portugal
2009/06 - 2009/06	Colóquio sobre Ensino, Qualidade e Formação de Professores, de homenagem ao Professor Vítor Manuel Trindade (2009/06 - 2009/06) Outro	Universidade de Évora, Portugal
2009/03 - 2009/06	Ciclo de Conferências Temas contemporâneos em formação e ensino (2009/03 - 2009/06) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2008/11 - 2008/11	II Congresso Nacional de Educação para a Saúde (2008/11 - 2008/11) Congresso (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Évora, Portugal
2008/07 - 2008/07	V Encontro Regional de Educação. Aprender no Alentejo (2008/07) Encontro (Membro da Comissão Científica)	Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2007/05 - 2007/05	Congresso Internacional A Unicidade do Conhecimento (2007/05) Congresso (Membro da Comissão Científica)	Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2011 - 2012	Formadora/Trainer Oficina (workshop)	Oficina: Educação e práticas inclusivas no 1º ciclo do ensino básico (75h) Universidade de Évora, Portugal
2009 - 2011	Formadora/Trainer Oficina (workshop)	Curso: Processos de Supervisão Pedagógica na Formação Inicial (25h) Universidade de Évora, Portugal
2007 - 2008	Formadora/Trainer Oficina (workshop)	Oficina: Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Ano 2 (63h) Universidade de Évora, Portugal Ministério da Educação, Portugal
2006 - 2008	Formadora/Trainer Oficina (workshop)	Oficina: Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Ano 1 (63h) Ministério da Educação, Portugal Universidade de Évora, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2021/12/20	Autonomia e flexibilidade curricular as mudanças curriculares decretadas e os efeitos na ação organizacional escolar Estudo de caso duplo Arguente principal	Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista (Doutoramento) Universidade católica - Porto, Portugal
2021/07/29	A liderança escolar como promotora de uma cultura de avaliação e de melhoria organizacional - . Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade em Administração e Liderança em Educação, Universidade Nova de Lisboa, 29/07/2021. Arguente principal	Mariana Baptista Magalhães (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2021/04/13	Desenhar pontes entre níveis de ensino: um estudo misto sobre a dimensão pedagógica e educativa da transição do ensino secundário para o ensino superior Arguente principal	Daniela Filipa Ferreira Pinto (Doutoramento) Universidade do Porto- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2020/11/26	Impacto e Efeitos da Avaliação Externa de Escolas nas Estruturas de Gestão Curricular Intermédias Arguente principal	Natália Maria de Sousa Costa (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2020/11/20	A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas Orientador	na Margarida Almeida Lopes (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2020/11/10	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A ludicidade como facilitadora da aprendizagem das ciências Orientador	Jéssica da Conceição Carreiro (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2020/09/23	Indivíduos e organizações aprendentes: um modelo formativo para PME Arguente principal	Ana Catarina Garcia (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2020/06/26	O currículo do ensino técnico integrado ao ensino médio: experiências de sociabilidade das juventudes numa instituição de educação profissional da Paraíba no Brasil Arguente principal	Sylvana Cláudia de Figueiredo Melo (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2020/06/16	A ação estratégica nas escolas portuguesas: o caso dos planos de ação estratégica Arguente principal	Marisa Simões Carvalho (Doutoramento) Universidade Católica - Faculdade de Educação e Psicologia (Porto), Portugal
2020/05/11	Perspectivas sobre a avaliação do desempenho docente no Estado do Pará. Indicadores considerados relevantes pelos professores do ensino médio Orientador	Izabel Matos de Aguiar (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020/04/14	Desafios da educação contemporânea em Angola. Percepções de professores do ensino superior público Orientador	Ricardo Cauica Ferreira (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020/02/20	Autoavaliação e lógicas de ação. Estudo de caso num Agrupamento de Escolas Arguente	Carla Maria Gonçalves Chainho (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019/12/18	Prática de Ensino Supervisionada em Educação- Pré-Escolar: exploração do mundo através de materiais naturais Orientador	Paula Cristina Mira dos Santos (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/12/16	Prática de Ensino Supervisionada: Estratégias de aprendizagem da Programação na Educação Básica e Secundária: um estudo exploratório com recurso ao método de “Pair Programming” Presidente do júri	Nuno Fernando Franco Rosado (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/12/13	Implementação do EQAVET. Contributos para um sistema de qualidade numaescola profissional Orientador	Sílvia Maria Rosado Nogueira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/12/10	Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico: Inter-relações entre Ciências e Expressão Visual Orientador	Inês Pereira Mendes (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/11/29	Avaliação Externa de Escolas: construindo um percurso Orientador	Armando José Alves Cotrim (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/11/22	Contributos para a Avaliação de Desempenho Docente: um estudo a partir dos Professores de Departamento de Língua Portuguesa de Faculdade de Educação do Instituto Superior Cristal (Timor Leste) Arguente	Bernardete de Jesus (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/10/01	Práticas e representações acerca da retenção escolar Arguente principal	Maria Raquel Santana (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2019/07/24	Liderança e Supervisão no âmbito da Avaliação do Desempenho Docente: da perceção dos Diretores à autoeficácia dos Professores Arguente principal	Érica Correia Lopes (Doutoramento) Universidade de Coimbra, Portugal
2019/07/14	Supervisão pedagógica, avaliação e eficácia das escolas Arguente principal	Maria Margarida Africano Amaral (Doutoramento) Universidade de Coimbra, Portugal
2019/07/08	Políticas de inclusão escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal ao nível da diferenciação curricular na educação básica Arguente principal	Cléia Demétrio Pereira (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2019/03/18	Práticas de avaliação formativa na sala de aula Arguente	Cláudia de Jesus Gomes Mendes (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019/03/08	Avaliação do desempenho docente. Sentidos e desafios na perspetiva de professores Arguente	Adelaide Pinto Neto Vaz (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019/02/04	Conceptualizar o Currículo da Educação Pré-escolar no contexto da Avaliação Externa das Escolas em Portugal Arguente principal	Joana Raquel Faria de Sousa (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2018/12/21	Agrupamentos e culturas escolares – organização escolar num projeto de equidade escolar Arguente principal	Patrícia Leonor Mendes Gramaxo (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2018/11/28	Implicações da avaliação do desempenho docente na aprendizagem dos professores e no seu desenvolvimento profissional: Perspetivas de professores de Inglês Arguente	Maria Manuela Bico Rosa Gamero (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2018/11/21	Contributos para a avaliação da aprendizagem socioafetiva no ensino secundário perceções de professores e alunos Arguente	Sílvia Alexandra Raimundo Pontes (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/11/28	Contributos da supervisão pedagógica colaborativa para a melhoria das práticas letivas numa escola em São Tomé Orientador	Maria Tomé Varela (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/11/27	Perspetivas sobre a coordenação pedagógica/de departamento: um estudo em jardins de infância da rede pública e IPSS Orientador	Vanda Isabel Bolou Rosa (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/11/27	Liderança e dinâmicas de organização e gestão de departamentos curriculares. Um estudo num agrupamento de escolas Orientador	Natalina Maria Safara (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/10/16	O impacto dos dispositivos de avaliação externa das dinâmicas de autoavaliação das escolas da Região Autónoma da Madeira. Estudo de caso-Projeto de Aferição da qualidade do sistema educativo regional Arguente	Mariana da Silva Rodrigues (Mestrado) Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2017/09/20	Avaliação das aprendizagens dos alunos nas disciplinas de ciências naturais e Biologia e Geologia: um estudo sobre a sua interpretação e implementação em sala de aula Arguente	Sónia de Jesus Elias Correia (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2017/07/04	Agrupamentos e culturas escolares. Organização escolar num projeto de equidade escolar Arguente principal	Rute Isabel Ramos Perdigão (Doutoramento) Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2017/06/30	Comunicação Educativa no Ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil: Um estudo no curso de formação inicial de professores Arguente principal	Maria Inês Alcântara (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017/06/12	Avaliação externa de escolas: O plano de melhoria Arguente principal	Maria de Lurdes Rosa dos Santos Ribeiro de Campos (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2017/04/05	Processos e práticas de avaliação do currículo de matemática do 3.º ciclo do ensino básico Arguente principal	Alcina Borges Lourenço (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2017/03/30	Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional. Um estudo com professores de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) Arguente principal	Maridalva Maciel (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2017/02/03	Concepções de Ensino e Desenvolvimento Profissional dos Docentes do Instituto Federal. IFES Campus Cachoeiro de Itapemirim Arguente principal	Alfredo Bravo Marques Pinheiro (Doutoramento) Universidade de Coimbra, Portugal
2016/12/16	Organização do processo de ensino e aprendizagem por ciclos: um estudo sobre o aproveitamento escolar dos alunosde matemática e língua portuguesa Arguente	Almir Ferreira Apoluceno (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016/12/16	Ranking e qualidade educativa. Uma relação (im)provável? Um estudo em duas escolas públicas Orientador	Natália Bonacho Camejo (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016/06/21	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Conceções alternativas em ciência Orientador	Jéssica Marcos Calvinho (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016/05/23	A avaliação de desempenho docente vista por professores: realidades, expetativas, desafios e oportunidades - Arguente	Renata Maria Castanheira Afonso (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2016/05/20	A Avaliação das escolas: Efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola Orientador	Ana Paula Correia (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/12/18	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Promover a sustentabilidade ambiental em educação Orientador	Maria Helena Teixeira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/12/14	Efeitos da avaliação externa de escolas: Perspetivas de líderes de escolas da zona norte de Portugal Arguente principal	Elisabete Fernanda Pereira Soares Gonçalves (Doutoramento) Universidade do Porto- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2015/11/30	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Aprender Ciências com a Literatura para a Infância Arguente	Vanessa Linhol Antas (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/30	Os cursos profissionais numa escola secundária: o papel dos diretores de curso Presidente do júri	Lucinda Maria Frade Cordeiro (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/27	As Tecnologias na Educação Matemática: a investigação realizada em Portugal entre 1988-2012 Presidente do júri	Rui Gonçalo Espadeiro (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/27	Avaliação Externa de Escolas: contributos para a mudança e melhoria. Um estudo numa escola secundária Orientador	Luzia Albardeiro (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/18	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Aprender ciência com a poesia Orientador	Patrícia Jesus Carapinha (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/16	O funcionamento de conselhos de turma. Conceptualizações e práticas de professores de escolas Arguente	António Manuel Alves Barroso Carvalho Martinho (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/11/13	Tornar-se professor num contexto de prática pedagógica supervisionada. Um estudo na escola do magistério primário do Nambambi (Lubango) Orientador	Isabel de Albuquerque (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2015/07/24	Lideranças curriculares intermédias no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal Arguente principal	Maria da Graça Marques Dias Machado (Doutoramento) Universidade do Minho, Portugal
2015/07/21	A construção das aprendizagens profissionais das educadoras de infância durante os processos de supervisão em estágio Arguente	Ana Artur Marques (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/07/13	O currículo das ciências físicas e naturais do 3.º ciclo do ensino básico: das práticas declaradas pelos professores às perceções dos alunos: um estudo de caso Arguente	Sofia Clara Pires da Luz (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/07/10	Formação de professores e avaliação docente: o caso dos docentes que atuam na escola municipal de ensino fundamental São Sebastião no município de Santo António do Tauá/Brasil Arguente	Suzana de Castro Macedo Nascimento (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/06/26	Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Um estudo nas escolas do ensino primário do município do Sumbe Orientador	José Alfredo Eduardo (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2015/06/23	Supervisão escolar. Que contributos para a melhoria da prática docente? Um estudo numa escola do município do Lubango Orientador	Felisberto Muatxissengue (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2015/06/11	A formação inicial de professores de física e química: perceções de alunos em processo de prática pedagógica Presidente do júri	Susana dos Santos Assunção (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/05/26	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A função reguladora da avaliação Orientador	Isolinda Rosa Bailote Esperança (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/05/20	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Avaliar para Aprender Orientador	Patrícia Isabel Beiçudo Piteira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/05/15	Auto-avaliação e avaliação externa nas escolas: que relações Orientador	Sónia Cristina Gomes (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/01/29	A avaliação educacional de alunos hospitalizados: uma análise da classe hospitalar no contexto do hospital Ophor Loyola Presidente do júri	Céli Denise Corrêa da Costa (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/01/27	Educação ambiental e políticas públicas: um estudo de caso em uma escola pública na Amazónia brasileira Presidente do júri	Maria do Rosário Duarte Silva (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/01/13	A avaliação do desempenho docente no contexto da escola pública brasileira: um estudo a partir das perceções dos professores de uma escola de ensino médio Arguente	Izabel Matos de Aguiar Silva (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/01/08	Dois modelos de avaliação de desempenho docente: perceções dos seus protagonistas Orientador	Maria Madalena Agostinho Rola (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/12/10	Liderança e resultados escolares, indícios de uma relação. Um estudo a partir de relatórios de avaliação externa das escolas Orientador	Luísa Carapeta (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/11/26	Concepções de ensino/aprendizagem e da sua qualidade em professores e futuros professores do Namibe Arguente	Georgina Pequenino de Figueiredo (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/11/25	Percepções de professores sobre a inspecção da educação e o efeito no seu desempenho docente. Um estudo em escolas do II ciclo do ensino secundário no município da Chibia Orientador	Paulo Jorge de Nóbrega (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/11/24	Percepções dos alunos sobre factores que influenciam o (in)sucesso escolar. Um estudo realizado na 9ª Classe da Escola do I Ciclo “Mandume” Orientador	Paula Nepalanga Jacob (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/11/24	Prática pedagógica e necessidades de formação. Um estudo numa escola primária e secundária do 1.º ciclo no município do Lubango Orientador	Mullheipo Cassiano (Mestrado) Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/09/22	Projeto Político Pedagógico: análise de um PPP implementado em Belém do Pará Presidente do júri	Mônica Souza da Costa (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/07/18	Liderança e cultura organizacional – O impacto da liderança do diretor na(s) cultura(s) organizacional(ais) escolar(es) Arguente	Cristina Maria Bicho Alpalhão Caixeiro (Doutoramento) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2014/07/09	Ensino das ciências em laboratórios escolares da rede estadual de ensino de Belém do Pará (Brasil) Presidente do júri	Simeão Leão dos Santos (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/07/08	O papel do gestor escolar na qualidade da escola pública: um estudo de caso no bairro da Marambaia Orientador	Isolda Brasil Braga (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/07/06	Avaliação interna e exames nacionais na disciplina de Física e Química A: um estudo de caso sobre instrumentos e práticas de avaliação Arguente	Florbela Isabel Pereira Martins. (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2014/05/19	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A sustentabilidade na Terra na sua vertente ambiental Arguente	Ana Rita Lima Batista (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/05/12	Avaliação externa e autoavaliação – que contributos para a implementação do Programa de Educação 2015? Orientador	Maria Goreti Martins (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/04/08	Formação pedagógica dos docentes do ensino superior: o ponto de vista dos professores de uma universidade de Belém-Pará Presidente do júri	Lílian Ruth Dias de Castro (Mestrado)
2014/04/08	A inclusão de alunos com deficiência intelectual em turmas dos ciclos iniciais: necessidades de formação de professores Presidente do júri	Nadiege do Socorro Jardim da Silva (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/02/25	Avaliação para a aprendizagem: A articulação entre ensino, aprendizagem e avaliação (Mato Grosso – Brasil) Arguente principal	Rosenei Bairros de Freitas Carvalho (Doutoramento) Universidde de Lisboa, Portugal
2014/01/09	O processo de supervisão pedagógica das atividades de enriquecimento curricular – perceções de professores e supervisores num agrupamento de escolas de Évora Arguente	António Manuel Rocha Pereira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/12/20	Avaliação das aprendizagens: perceções e práticas de professores do 3.º ciclo do ensino básico Arguente	Ana Margarida Vilhena Branco (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/12/13	Ser educador cooperante: contributos do processo de supervisão para o seu desenvolvimento profissional Arguente	Paula Alexandra Pastaneira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/12/12	Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF). Estudo de caso no Alentejo Orientador	Francisco Manuel Saias (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/11/13	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico Presidente do júri	Joaquina Carlota Mila Simões (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/10/30	Genealogia de um Projeto Educativo – estudo exploratório Arguente	Maria Antónia Ferreira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/10/25	Avaliação das escolas. Avaliação nas escolas Orientador	Maria José Silvestre (Doutoramento) Instituto de Ciências da Terra, Portugal
2013/10/08	Avaliação de aprendizagens: retrato traçado por alunos e professores do Ensino Regular e Profissional de uma escola Orientador	Lígia Manuel Araújo (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/07/22	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Presidente do júri	Helder Giroto Paiva (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/27	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico Presidente do júri	Patrícia Alexandra Marques (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/27	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comunicar para aprender Orientador	Catarina Duarte Glória (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/21	Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: As possibilidades e os desafios das transições escolares Orientador	Cristina Isabel Barahona (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/21	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A Geometria na Infância Orientador	Ana Adelaide Pires Moisés (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/20	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Vivências e práticas de envolvimento das famílias na educação escolar das crianças Orientador	Mariana Gonçalves Pascoal (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/20	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O Despertar para as Ciências Orientador	Ana do Rosário Arcadinho (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/07	O contributo da avaliação externa na autoavaliação da escola. Um estudo de caso Orientador	Ana da Soledade Pires (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/06	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O ambiente cooperativo na aprendizagem Orientador	Liliana Filipa Frias (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/04/16	A educação ambiental na escola pública: perceção e prática de alunos e professores do ensino médio da escola estadual Igarapé da Fortaleza. Santana-AP Presidente do júri	Antónia Rosilete Simôa (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/04/16	Conceções e práticas em avaliação do processo ensino e aprendizagem de educandos com deficiência intelectual nas classes comuns dos anos/séries iniciais, no município de Macapá-AP Presidente do júri	Solange Pereira do Livramento (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/03/06	Avaliação da influência da mídia, no recetor, sobre as mudanças políticas de 1964 Presidente do júri	Paulo Roberto Ferreira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/02/15	Perceção dos alunos da escola profissional de Alvito em relação aos cursos e empregabilidade Presidente do júri	João Paulo dos Santos Bernardino (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/01/21	Prática de Ensino Supervisionada Orientador	Nídia Isabel Moita (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/01/11	A estrutura modular dos cursos profissionais: um estudo de caso múltiplo Presidente do júri	Maria Filomena Garcia Nabeiro (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/12/07	A Avaliação do Desempenho Docente e o trabalho Colaborativo dos professores (um estudo de caso) Orientador	Ana Lúcia Oliveira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/11/11	Exames Nacionais: a influência da tipologia dos itens nos resultados das provas de Biologia e Geologia Orientador	Maria Florentina Lopes de Andrade (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/09/24	Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário Orientador	Mário Lage Correia (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/09/19	Educação inclusiva: da diversidade social da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular Arguente	Maria de Nazaré Santos de Oliveira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/07/05	Supervisor escolar: sujeito agente no processo de mudança educacional Orientador	Mara de Fátima Côrrea (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/05/24	Contributo para a definição do perfil do avaliador do desempenho profissional do docente da educação Pré-Escolar Orientador	Maria Isilda Nunes (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/03/12	Auto-Avaliação, um processo em construção. Percepções e práticas num Agrupamento de escolas Orientador	Helena Isabel Gil Salgueiro (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/03/09	O ensino da evolução biológica em contexto de sala de aula. Uma abordagem com alunos do 11.º ano de escolaridade na disciplina de biologia e geologia Arguente	Sónia de Jesus Elias Correia (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/09	A educação e a formação de adultos e o reconhecimento, validação e certificação de competências: o caso do concelho de Estremoz Arguente	Rute Elisa Mendes (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/09	Avaliação do desempenho docente. Da percepção dos professores sobre o actual modelo de avaliação ao impacto nas práticas docentes (Um estudo de caso) Orientador	Luísa Maria Costa (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/06	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada realizada na Escola Básica do 2º e 3º ciclo de Moura Arguente	Teresa Maria B. Espadinha Serrano (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/05	A Avaliação e os seus Intervenientes. Retrato traçado por alunos de uma escola de Ensino Regular e de uma escola de Ensino Profissional Arguente	Eloisa Isabel Fernandes Guerra (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/12/22	Liderança escolar e cultura profissional dos professores: que relação(ões)? Um estudo de caso Orientador	Laura Maria Vaz Sarroeira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/11/11	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Presidente do júri	Tânia Sofia Leitão Charuto (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/11/08	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Presidente do júri	Ana Patrícia Alas Barradas (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/10/18	O processo de avaliação da aprendizagem na 1.ª série do ensino fundamental Arguente	Edna Rildete de Almeida da Silva (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/09/27	Os departamentos curriculares num contexto de supervisão: percepções dos coordenadores de departamento. Um estudo de caso Orientador	Paula Machado. (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/09/19	Educação ambiental e a interdisciplinaridade para o ensino fundamental em escola pública da Macapá Presidente do júri	Nelizia Pereira Colares (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/07/18	O processo de tornar-se educador de infância num contexto de prática pedagógica supervisionada Arguente	Olga Maria Teixeira Amaral Ludovico (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2011/07/13	A educação ambiental como prática de gestão escolar no ensino fundamental Presidente do júri	Vanei Mota Santos (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/06/21	Formação inicial de pedagogos: analisando a construção dos saberes no âmbito do estágio supervisionado Orientador	Izabel Lucia Oliveira (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/05/25	As repercussões dos processos avaliativos do ensino personalizado da EJA: inclusivo ou excludente? Orientador	Marina de Sousa Costa (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/03/04	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Presidente do júri	Sílvia de Jesus Piteira Graxinha (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/03/03	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Presidente do júri	Ana Paula Caeiro Alves Vidigal (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/03/03	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Presidente do júri	Maria Teresa Lagarto Horta (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/12/21	Autonomia das escolas: um desafio para a mudança à procura do sucesso Arguente	Maria Vitorina Anselmo Mourato (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/07/20	A relação entre a escola e família na perspectiva de futuros educadores de infância e de professores do 1.º ciclo do ensino básico. Influências da formação inicial e supervisão pedagógica na promoção desta relação Arguente	Elisabete Velez Trabuco (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/07/20	As dificuldades sentidas pelos educadores de infância no primeiro ano de serviço Orientador	Sandra de Fátima Batista Carrajola (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/05/04	Escola como organização: avaliação pela aplicação do modelo CAF numa escola secundária Arguente	Marta Alexandra Serra Marques Bicho Ropio (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/04/30	Factores de receptividade do sistema de avaliação do desempenho docente: um estudo com professores de inglês Presidente do júri	Maria Manuela Bico Rosa Gamero (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/04/28	O Currículo nacional do ensino básico e a prática lectiva dos professores de matemática Presidente do júri	Sílvia Maria dos Santos Neutel (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2010/04/13	Desenvolvimento do sentido de número no ensino básico: uma experiência no 7.º ano de escolaridade Presidente do júri	Ana Paula da Conceição Lopes (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2010/01/18	A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais na Escola Estadual Waldecy Corrêa Orientador	Maria Anderly Barriga Marques (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/01/12	Contributos da avaliação externa em dois agrupamentos do Alentejo Arguente	Fátima Manuel Caeiro Bonzinho (Mestrado) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/12/28	Escola, qualidade e avaliação: estudo sobre as concepções da escola de qualidade Orientador	Maria João Lopes Freixa Leitão (Mestrado) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/07/10	Gestão curricular local: fundamento para aquisição, desenvolvimento e valorização de competências em Ciências Naturais no ensino básico – A promoção da literacia científica no concelho de Alandroal Arguente	José Luís Lagoa d’Orey (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2009/06/23	A diversidade linguística da não inclusão do ensino básico na perspectiva de pais e professores. Um estudo de caso no interior rural Orientador	Cristina Maria Garcia Serra (Mestrado) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/02/06	A Literacia: conhecimentos emergentes da leitura e da escrita no ensino pré-escolar Presidente do júri	Susana Rita Tralha Franco (Mestrado) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/01/26	Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar Orientador	Sofia Isabel Varela Ribeiro (Mestrado) Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2008/10/06	O Director de Turma e a gestão curricular: práticas, percepções e limites ao seu exercício Presidente do júri	Maria de Fátima Pereira Marques (Mestrado) Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização	Entidade financiadora
2021 - 2021	Evaluator of the PhD fellowships, in the area of Social Sciences – Educational Sciences Avaliador	Governo dos Açores, Portugal	Fundo Regional da Ciência e Tecnologia - Governo Regional dos Acores
2015 - 2020	Participation in the sciences education panel as evaluator for the FCT applications for PhD and Post-doc fellowships. Avaliador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2015 - Atual	Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária - TEIP (Direção Geral de Educação)	Ministério da Educação, Portugal
2007 - Atual	Programa de Avaliação Externa das Escolas (Inspeção-Geral da Educação)	Ministério da Educação, Portugal
2021 - 2022	Programa de Apoio Integrado ao Setor Educativo de São Tomé e Príncipe (PAISE-STP)	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2020 - 2022	Projeto Violence is pernicious everywhere - KA2 Erasmus + (referência 2020-1-BG01-KA201-078992)	Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2018 - 2021	Projeto United Against Early School Leaving - Erasmu+ (referência: 2018-1-BG01-KA201-047850)	Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2017 - 2020	Inspeção-Geral de Educação de São Tomé e Princípe, no âmbito do Programa de Avaliação Externa das Escolas	Ministério da Educação, Portugal
2017 - 2018	Projeto ESY - Easy School for Young Students, KA1 Erasmus+ (referência: 2017-3-UK01-KA205-046333)	Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2017 - 2018	Membro do Grupo de trabalho para o 3.º ciclo da Avaliação Externa das Escolas, por nomeação do ministro da educação (Despacho n.º 13342/2016, de 9 de novembro)	Ministério da Educação, Portugal
2016 - 2017	Projeto Escolas do Baixo Alentejo: A Caminho da Liderança - KA1 Erasmus+ (referência: 2016-1-PT01-KA101-022639)	Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2016 - 2017	Projeto Clil Me In (2016-1-PT01-KA101-022385)	Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2015 - 2016	Projeto Escolas do Baixo Alentejo: A Caminho da Liderança - KA1 Erasmus + (referência: 2015-I-PT01-KA101-012458)	Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2022 - 2022	Formadora/Trainer	Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros)	Universidade de Évora, Portugal
2021 - 2021	Formadora/Trainer	Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros)	Universidade de Évora, Portugal
2020 - 2020	Formadora /Trainer	Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros)	Universidade de Évora, Portugal
2020 - 2020	Formadora/Trainer	Curso: Formação especializada de Inspetores do Ministério de Educação Nacional e Ensino Superior (Guiné-Bissau)	Universidade de Évora, Portugal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2021 - Atual	Coordenação do Programa de Apoio à Autoavaliação das Escolas (PAAE), no âmbito das atividades do ObservES Coordenador	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2021 - Atual	Comité interdisciplinar da Universidade de Évora da European Universities Alliance for Sustainable GRowth, Inclusive Education and Environment Membro	Universidade de Évora, Portugal
2021 - Atual	Conselho Coordenador da Prática de Ensino Supervisionada - Mestrados em Ensino Outro	Universidade de Évora, Portugal
2018 - Atual	Pós-graduação em Inspeção da Educação Diretor	Universidade de Évora, Portugal
2016 - Atual	Conselho Editorial da Revista de Estudos Curriculares Membro	Associação Portuguesa de Estudos Curriculares do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
2013 - Atual	Conselho Editorial da Revista Investigar em Educação Membro	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	Plano de Formação de Recursos Humanos (técnicos) das Atividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico, no Concelho de Évora, no âmbito de protocolo entre a Câmara Municipal de Évora e a Universidade de Évora Coordenador	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2014	Núcleo Pedagógico do Centro de Tecnologias Educativas da Universidade de Évora Membro	Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2014	Acompanhamento Científico do Projecto TurmaMais, do Programa Mais Sucesso Escolar, do Ministério da Educação Coordenador	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2021 - Atual	Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE) (2007-7467)	Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.
2021 - Atual	International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE) (1467-6370)
2020 - Atual	Revista de Educação (2318-0870)	PUC-Campinas
2020 - Atual	Revista Brasileira de Educação (1413-2478)	ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2019 - Atual	Revista Pesquisa Qualitativa (2525-8222)	Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
2018 - Atual	Revista Portuguesa de Educação (0871-9187)	Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da Universidade do Minho
2017 - Atual	Revista Educação e Pesquisa (1678-4634)	Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
2016 - Atual	Revista internacional European Journal of Curriculum Studies (Euro-JCS) (2178-5201)	Portuguese Association of Curriculum Studies
2015 - Atual	Revista internacional Acta Scientiarum. Education (2178-5201)	Editora da Universidade Estadual de Maringá-Eduem