Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Isabel José Fialho
Nomes de citação
- Fialho, Isabel
Identificadores de autor
- Ciência ID
- DB11-6645-ADDD
- ORCID iD
- 0000-0002-1749-9077
Websites
- https://www.uevora.pt/pessoas?id=27022 (Profissional)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
---|---|---|---|---|---|
Português (Idioma materno) | |||||
Espanhol; Castelhano | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C1) |
Inglês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) |
Francês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
Grau | Classificação | |
---|---|---|
2006
Concluído
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
"Desafios da literacia científica na formação inicial de professores de Biologia e Geologia. Concepções e práticas de professores
estagiários/Challenges of scientific literacy in initial teacher of Bio" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Approved unanimously with praise and distinction |
1997
Concluído
|
Provas de Aptidão Pedagógica e Capaciade Científica (Pós-Graduação)
Universidade de Évora, Portugal
|
Very Good |
1990
Concluído
|
Ensino de Biologia e Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
|
14 |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
2022/09/14 - Atual | Professor Associado (Docente Universitário) | Universidade de Évora, Portugal |
– Departamento de Pedagogia e Educação, Universidade de Évora, Portugal | ||
2006/05/01 - 2022/09/13 | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade de Évora, Portugal |
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal | ||
1997/03/05 - 2006/05/10 | Assistente (Docente Universitário) | Universidade de Évora, Portugal |
1991/12/01 - 1997/03/01 | Assistente Estagiário (Docente Universitário) | Universidade de Évora, Portugal |
Universidade de Évora, Portugal |
Outras Carreiras
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
1991/09/01 - 1991/12/01 | Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) | Ministério da Educação, Portugal |
Instituto de Odivelas, Portugal | ||
1990/09/01 - 1991/08/01 | Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) | Ministério da Educação, Portugal |
Escola Secundária de Tavira, Portugal | ||
1989/09/01 - 1990/08/01 | Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) | Ministério da Educação, Portugal |
Escola Secundária André de Gouveia, Portugal | ||
1987/09/01 - 1989/08/01 | Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) | Ministério da Educação, Portugal |
Escola Secundária de Tavira, Portugal |
Cargos e Funções
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
---|---|---|
2021 - Atual | Adjunta da Direção | Universidade de Évora, Portugal |
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal | ||
2018 - Atual | Coordenadora | Universidade de Évora, Portugal |
Observatório das Escolas do Sul (ObservES), Portugal | ||
2017 - Atual | Vice-diretora | Universidade de Évora, Portugal |
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal | ||
2017 - 2019 | Adjunta da Direção | Universidade de Évora, Portugal |
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal | ||
2011 - 2013 | Adjunta da Direção | Universidade de Évora, Portugal |
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal |
Projetos
Projeto
Designação | Financiadores | |
---|---|---|
2022 - Atual | GenderNeutr-All
KA220-SCH-9CB1E671
Investigador
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE, França
|
Comissão Europeia
Em curso
|
2022 - Atual | Desenvolvimento e sustentabilidade da Autoavaliação de Escolas em Portugal - DeSAE
2022.01522.PTDC
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Não financiado
|
2022 - Atual | Green Experience through Theatre Inspiring Communities (Green E.Th.I.Cs)
101056116
Investigador
Università degli Studi di Torino, Itália
|
Comissão Europeia
Em curso
|
2022 - 2033 | MEDEIA
(POCH-02-53I2-FSE-000021)
Investigador
Universidade de Évora, Portugal
|
Em curso
|
2023 - 2023 | Autoavaliação de Escolas. Conhecer, Agir, Melhorar (AECAM)
004
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Em curso
|
2022 - 2023 | Descentralização e territorialização da educação em Portugal: novos modos de regulação - DescentrEDUC
0003
Investigador
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Em curso
|
2022 - 2023 | Inovação Pedagógica e Integração para o Sucesso e Combate ao Abandono na Universidade de Évora em tempos de Instabilidade
e Incerteza - IPI.SUCESSO
(POCH-02-53I2-FSE-000042)
Investigador
|
Em curso
|
2018 - 2022/09 | DigP-SEM - Plataformas Digitais na gestão educacional dos agrupamentos de escolas
PTDC/CED-EDG/29069/2017
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
|
2018 - 2022 | MAEE - Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção. Um estudo sobre o 3º ciclo de Avaliação Externa de Escolas no Ensino
Não Superior, em Portugal
Investigador
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2018 - 2021 | ViSuAL - Video-Supported Education Alliance
588374-EPP-1-2017-1-NL-EPPKA2-KA
Investigador
Aeres University of Applied Sciences , Países Baixos
|
Em curso
|
2018 - 2021 | L & T University - Learning and teaching at the University
PTDC/CED-EDG/29252/2017
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2018 - 2021 | A Influência do Estado e dos Traços de Aborrecimento de Realização na Aprendizagem e no Sucesso Académico em Alunos do Ensino
Superior
CIEP /FCT - UID/CED/04312/2016 – P01, 2017-2019
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia
Concluído
|
2018 - 2021 | A Influência do Estado e dos Traços de Aborrecimento de Realização na Aprendizagem e no Sucesso Académico em Alunos do Ensino
Superior
CIEP /FCT - UID/CED/04312/2016 P01, 2017-2019
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia |
2014 - 2017 | AERA - Avaliação e Ensino na Educação Básica em Portugal e no Brasil: relações com as Aprendizagens
FCT/1909/27/2/2014/S
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2014 - 2015 | Criação, produção e divulgação online de um curso de meteorologia
Investigador
Centro de Tecnologias Educativas, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2012 - 2015 | AEEENS - Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior
PTDC/CPE-CED/116674/2010
Investigador
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2011 - 2014 | AVENA - Avaliação, Ensino e Aprendizagens no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspectivas
PTDC/CPE-CED/114318/2009
Investigador
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
2007 - 2010 | Da Qualidade do Ensino ao Sucesso Académico: Um Estudo Longitudinal sobre a Perspectiva dos Estudantes dos Ensinos Secundários
e Superior. Procura de Práticas Eficazes para um Rendimento Académico de Sucesso
PTDC/CED/66574/2006
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Concluído
|
2007 - 2008 | Estudo da Influência das variáveis pessoais e contextuais no sucesso académico: a situação do ensino superior no Alentejo
POCI/ALE/04.01.02/0097/0002/2006
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Concluído
|
Outro
Designação | Financiadores | |
---|---|---|
2022/09 - 2033/02 | Estudo de base preliminar sobre a caracterização da oferta e da procura educativas, na Guiné-Bissau
001
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Concluído
|
2022 - 2024 | Monitorização e avaliação do Projeto Mochila Leve
002
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Em curso
|
2022 - 2023 | Estudo sobre o comportamento da participação cívica dos/as jovens portuguesas no associativismo
POISE-03-4639-FSE-000845
Investigador
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Em curso
|
2021 - 2022 | Avaliação externa do projeto É COMO É
00
Investigador
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Concluído
|
2019 - 2021 | Inspeção Educativa - Projeto boa governação e transparência na educação - experiência piloto entre sociedade civil e estado
na região de Bafatá (Guiné-Bissau)
CPS/002/2019/GB/BGTE
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Fundação Fé e Cooperação
Concluído
|
2019 - 2021 | Estudo e Avaliação em Educação - Projeto boa governação e transparência na educação - experiência piloto entre sociedade civil
e estado na região de Bafatá (Guiné-Bissau)
CPS/001/2019/GB/BGTE
Investigador
CIEP, França
|
Fundação Fé e Cooperação
Concluído
|
2016 - 2018 | Monitorização e Avaliação externa do Projeto Kiitos@21st Century Preschools – An integrated pedagogical approach to promote
21st century skills and a second language learning in Childhood Education
0000
Investigador responsável
|
Concluído
|
2014 - 2014 | Estudo e avaliação dos Projetos Fenix e TurmaMais
0002
Investigador responsável
|
Concluído
|
2013 - 2014 | Estudo sobre os Cursos Científico-Humanísticos e o Alargamento da Escolaridade Obrigatória - Medidas Educativas de Inclusão
Procedimento nº 140/2012
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Ministério da Educação
Concluído
|
2013 - 2013 | Avaliação Externa do Programa das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1º Ciclo do Ensino Básico
Procedimento nº. 127/DSIE/2012
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Ministério da Educação
Concluído
|
2010 - 2010 | Avaliação externa do Programa de Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no Concelho de Évora
05
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
|
Concluído
|
Produções
Publicações
Artigo em conferência |
|
Artigo em revista |
|
Capítulo de livro |
|
Edição de livro |
|
Edição de número de revista |
|
Livro |
|
Pré-impressão |
|
Resumo em conferência |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
|
---|---|---|
2022/10/01 | Digitalização da escola: tensões e desafios |
Universidade Aberta, Lisboa
|
2022/09/24 | Perceções das lideranças sobre mudanças induzidas pela AEE (3.º ciclo) nas escolas (do Sul) e na Inspeção |
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
|
2022/09/23 | Perceções de inspetores sobre efeitos e desafios da avaliação externa das escolas na inspeção | IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
|
2022/09/23 | 3.ºciclo da avaliação externa das escolas: as opiniões dos/as inspetores/as | IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
|
2022/09/23 | Avaliação externa das escolas. Sentidos da mudança nas escolas |
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
|
2022/07/08 | A investigação sobre, para e com as escolas |
Centro de Formação e Associação de Escolas Beatriz Serpa Branco, Évora
|
2022/06/22 | Avaliação externa das escolas e mudanças curriculares. Oportunidades e constrangimentos. |
Universidade do Minho, Braga
|
2022/06 | Tecnologias digitais na educação: um estudo sobre a perspetiva de professores e alunos |
Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, España) (Espanha)
|
2022/06 | O efeito de espelho do programa de avaliação externa de escolas. O olhar dos inspetores |
Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, España) (Espanha)
|
2022/03/26 | Efeitos das alterações no 3.º ciclo da avaliação externa das escolas. A opinião dos inspetores. |
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
|
2022/03/26 | Um olhar sobre a inclusão nos relatórios de avaliação externa de escolas |
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
|
2022/03/26 | Autoavaliação e avaliação externa de escolas: alguns (des)encontros |
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
|
2022/03/15 | À conversa sobre.... avaliação das escolas. Autoavaliação e monitorização | Encontro da rede de escolas do Centro de Formação e Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão
Centro de Formação e Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão
|
2021/11 | Pontos fortes e áreas de melhoria da autoavaliação das escolas. Um olhar a partir dos relatórios de avaliação externa. Comunicação oral apresentada na Mesa Redonda: Apresentação de alguns resultados do projeto MAEE |
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2021/11 | ¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora |
Universidade Aberta, Lisboa
|
2021/10 | (Re)construir a prática de ensino supervisionada em tempos de pandemia. Uma experiência em jardim de infância |
Centro de Investigação em Educação e Psicologia - Universidade de Évora (Portugal)
|
2021/09 | Apresentação do Programa de apoio à autoavaliação das escolas (PAAE) | IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação
e avaliação externa de escolas
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2021/03 | Práticas de Avaliação formativa e feedback no Ensino Superior | IV Conferência Internacional de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior - Alunos e Professores
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2021/03 | Primeiras impressões sobre o 3.º Ciclo da Avaliação Externa de Escolas: o olhar dos contraditórios. Comunicação vitual apresentada na Mesa redonda: Mecanismos de Mudança nas escolas e na inspeção: um olhar em processo |
Universidade Aberta (Évora, Portugal)
|
2021/03 | Avaliação Externa das Escolas Profissionais: Capacidade de autorregulação da escola | III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa
de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online)
Universidade Aberta (Portugal)
|
2021/03 | Avaliação Externa de Escolas em São Tomé e Príncipe. Uma experiência piloto | III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa
de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online)
Universidade Aberta (Portugal)
|
2021/03 | Supervisão pedagógica. Das políticas educativas à observação de aula | III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa
de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online)
Universidade Aberta (Portugal)
|
2020/12 | Participação no Painel: O livro pela voz dos coordenadores do projeto MAEE |
Universidade do Minho
|
2020/02 | Participação no Painel: O trabalho em rede nas escolas TEIP - o papel dos peritos |
Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação
|
2020/02 | As lideranças intermédias e as dinâmicas de organização e gestão nos departamentos curriculares |
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2019/07/26 | Aprendizaje colaborativo y desarrollo profesional con el uso del vídeo y plataforma digital. | Twenty-sixth International Conference on Learning.
Queen’s University (Belfast, Reino Unido)
|
2019/07 | Aprendizaje colaborativo y desarrollo profesional con el uso del vídeo y plataforma digital |
Learner Research Network (Belfast, Reino Unido)
|
2018/07 | Trabalho docente colaborativo como promoção do sucesso escolar |
Escola Secundária de Ponte de Sor (Ponte de Sor, Portugal)
|
2018/01 | Supervisão na formação inicial de educadores – construção partilhada de significados |
Faculdade de Letras e Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, da Universidade de Coimbra (Coimbra)
|
2018/01 | Avaliação formativa e feedback de qualidade (Workshop) |
Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação (Alcácer do Sal, Portugal)
|
2018 | Avaliação, diferenciação e equidade. (Re)Construir práticas |
Centro Local de Aprendizagem (CLA) da Universidade Aberta (UAb) - Agrupamento de Escolas de Grândola - Câmara Municipal de
Grândola (Grândola, Portugal)
|
2017/09 | Novos referenciais para a avaliação das escolas do ensino básico e secundário |
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
2017/04 | Supervisão da prática letiva. Percursos de formação colaborativa |
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
2016/11 | Avaliação externa das escolas, uma análise focada no domínio da liderança e gestão |
Observatório de Autoavaliação de Escolas - Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga)
|
2016/10 | Supervisão multidisciplinar no ensino superior. Uma estratégia colaborativa de desenvolvimento profissional | III Seminário Internacional Educação superior, docência, formação e cultura universitária: uma perspectiva internacional
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2016/09 | A avaliação das escolas em Portugal: contributos para a melhoria da qualidade da educação. Comunicação oral apresentada no Painel Cenários de avaliação institucional | Congresso internacional Desafios da Qualidade em Instituições de Ensino
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Coimbra, Portugal)
|
2016/07 | Investigar em Educação: (des)continuidades entre a Academia e as Escolas. Comunicação oral apresentada no Painel de Investigação em educação |
Fundação para a Ciência e Tecnologia (Lisboa, Portugal)
|
2016/06 | Diferenciar para incluir e melhorar as aprendizagensSantarém. |
Centro de Formação e Associação de Escolas Lezíria Oeste (Santarém, Portugal)
|
2016/06 | Supervisão e (auto)regulação da prática docente |
Universidade Federal do Pará (Belém do Pará, Brasil)
|
2016/06 | Avaliação formativa e avaliação sumativa. Um desafio muitas possibilidades (Conferência de encerramento) |
Universidade Federal do Pará (Belém do Pará, Brasil)
|
2016/06 | Supervisão: Uma perspetiva colaborativa de formação em contexto |
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2016/02 | Uma por todas, todas por uma: o contributo das didáticas |
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2016/01 | As práticas de avaliação em quatro universidades. Comunicação oral apresentada na Mesa redonda 4 - Avaliacao das aprendizagens no ensino superior: Investigacão de percepcões e práticas no âmbito do projeto AVENA |
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
|
2015/05 | Resultados de estudos de caso no Alentejo. Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico. (Comunicação oral apresentada na mesa redonda III – Resultados de estudos de caso: Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico) |
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
|
2015/05 | Participação na mesa redonda IV – Perspetivas futuras de investigação sobre avaliação externa de escolas |
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
|
2015/02 | Diferenciação pedagógica numa escola de todo/as e para todo/as |
Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA) (Vila de Rei, Portugal)
|
2014/06 | Estudo de avaliação externa do programa de atividades de enriquecimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico |
Direção Geral de Educação - Ministério da Educação (Lisboa, Portugal)
|
2014/02 | Metodologia do estudo nacional de avaliação externa do programa das atividades de enriquecimento curricular |
Via Educação (Figueira da Foz, Portugal)
|
2012/12 | Estudos sobre avaliação externa das escolas |
Inspeção-Geral da Educação e Ciência (Lisboa, Portugal)
|
2012/10 | O Programa de Avaliação Externa das Escolas em Portugal à luz de relatórios internacionais |
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
|
2012/05 | A TurmaMais como instrumento de promoção do sucesso escola |
Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
|
2012/05 | Seis anos de Atividades de Enriquecimento Curricular. Análise SWOT e recomendações | II EREA. Encontro Regional de Educação do Alentejo - 6 anos de AEC…
Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
|
2011/10 | Impacto e efeitos da avaliação externa nas escolas |
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
|
2010/11 | Comentário aos resultados da investigação EDUROG | Seminário Um olhar a partir da Avaliação Externa. Resultados da investigação
CIES/ISCTE-IUL, Barafunda e Universidade do Algarve-Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2010/02 | Ler, escrever, contar, pensar,…com a ciência, no 1.º ciclo do ensino básico |
Areal Editores (Lisboa, Portugal)
|
2009/11 | School external evaluation. Challenges and opportunities for school improvement |
Inspecção-Geral de Educação (Évora, Portugal)
|
2009/05 | Os resultados da avaliação externa das escolas no Alentejo. A supervisão e a liderança como elementos estratégicos na avaliação das escolas | Ciclo de conferências Temas Contemporâneos em Formação e Ensino
Departamento de Pedagogia e Educação-Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
2009/04 | Avaliação externa e auto-avaliação. Questões emergentes | Seminário Avaliação das Escolas, Auto-avaliação e Avaliação Externa (2006-2009)
Inspecção-Geral de Educação (Lisboa, Portugal)
|
2009/03 | Promover a educação ambiental no jardim de infância. Algumas propostas | 5.º Encontro de Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo. A Terra, um tesouro a partilhar
Areal Editores (Porto, Portugal)
|
2008/03 | A ciência experimental na infância |
Areal Editores (Braga, Portugal)
|
Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
|
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2022 - Atual | Supervisão pedagógica: contributos para a mudança da prática letiva no âmbito do PASEO
Orientador
|
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
|
2020 - Atual | Literacia científica dos alunos portugueses no final do terceiro ciclo do ensino básico: desenvolvimento de um instrumento
de avaliação
Orientador
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2020 - Atual | A colaboração entre professores, em tempos de mudança. Um Estudo de Caso no Alentejo
Orientador de Maria Fernanda do Coito Lota Guia
|
Ciências da Educação
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2020 - Atual | Avaliação Interdisciplinar no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular. Mito ou Realidade?
Orientador de Carlos Manuel Mendes Zacarias
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2019 - Atual | O trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional num grupo de professores de Matemática no contexto do “Projeto Turma
X” - - Doutoramento em Ciências da Educação, Universidade de Évora (coorientação de António Borralho, Universidade de Évora).
Orientador de Ana Paula Ataíde
|
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2021 - 2022 | Centros de Formação de Associação de Escolas: dinâmicas e respostas às necessidades de formação emergentes da Avaliação Externa
de Escolas
Orientador de Rita Patrícia Saraiva Marques
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2021 - 2022 | Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida de inclusão escolar?
Orientador
|
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
|
2019 - 2021 | Avaliação e feedback na sala de aula. Conceções e práticas
Orientador de Maria Joana Reis
|
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2019 - 2021 | Supervisão Pedagógica entre pares: em busca de renovação da prática letiva
Orientador de Maria Helena Perdigão Bruno
|
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2018 - 2020/11/20 | A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas
Orientador de Ana Margarida Palmela de Almeida Lopes
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2018 - 2020/11/10 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A ludicidade como facilitadora da aprendizagem das ciências
Orientador de Jéssica da Conceição Carreiro
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Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2016 - 2020/05/11 | Perspectivas sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Indicadores considerados relevantes pelos professores
do ensino médio
Orientador de zabel Matos de Aguiar
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Universidade de Évora (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2016 - 2020/04/14 | Desafios da educação contemporânea em Angola. Percepções de professores do ensino superior público
Orientador de Ricardo Cauica Ferreira
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2017 - 2019/12/18 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Exploração do mundo através de materiais naturais
Orientador
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Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2018 - 2019/12/13 | Implementação do EQAVET. Contributos para um sistema de qualidade numa escola profissional
Orientador de Sílvia Maria Rosado Nogueira
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Ciências da Educação: Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2017 - 2019/12/10 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico- Inter-relações entre Ciências e Expressão
Visual
Orientador de Inês Pereira Mendes
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Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2017 - 2019/11/29 | Avaliação Externa de Escolas: construindo um percurso
Orientador de Armando José Alves Cotrim
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Ciências da Educação: Administração, Regulação e Políticas Educativas (São Tomé e Príncipe) (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2016 - 2017/11/28 | Contributos da supervisão pedagógica colaborativa para a melhoria das práticas letivas numa escola em São Tomé
Orientador de Maria Tomé Varela
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2016 - 2017/11/27 | Perspetivas sobre a coordenação pedagógica/de departamento: um estudo em jardins de infância da rede pública e IPSS
Orientador de Vanda Isabel Bolou Rosa
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2016 - 2017/11/27 | Liderança e dinâmicas de organização e gestão de departamentos curriculares. Um estudo num agrupamento de escolas
Orientador de Natalina Maria Bagulho Safara
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013 - 2016/12/16 | Ranking e qualidade educativa. Uma relação (im)provável? Um estudo em duas escolas públicas
Orientador de Natália Bonacho Camejo
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Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2015 - 2016/06/21 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Conceções alternativas em
ciência
Orientador de Jessica Marcos Calvinho
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Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2016/05/20 | A avaliação das escolas: Efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola
Orientador de Ana Paula Correia
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Universidade de Évora (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2014 - 2015/12/18 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Promover a sustentabilidade ambiental em educação
Orientador de Maria Helena Cabaço Teixeira
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Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
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2012 - 2015/11/27 | Avaliação Externa de Escolas: contributos para a mudança e melhoria. Um estudo numa escola secundária
Orientador de Luzia Albardeiro
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014 - 2015/11/18 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Aprender ciência com a poesia
Orientador de Patrícia Jesus Carapinha
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Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013 - 2015/11/13 | Tornar-se professor num contexto de prática pedagógica supervisionada. Um estudo na escola do magistério primário do Nambambi
(Lubango)
Orientador de Isabel de Albuquerque
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Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2013 - 2015/06/26 | Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Um estudo nas escolas do ensino primário do município do Sumbe
Orientador de José Alfredo Eduardo
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Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2013 - 2015/06/23 | Supervisão escolar. Que contributos para a melhoria da prática docente? Um estudo numa escola do município do Lubango
Orientador de Felisberto Muatxissengue
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Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2014 - 2015/05/26 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A função reguladora da avaliação
Orientador de Isolinda Bailote Esperança
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Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014 - 2015/05/20 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Avaliar para Aprender
Orientador de Patrícia Isabel Beiçudo Piteira
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Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2009 - 2015/05/15 | Auto-avaliação e avaliação externa nas escolas: que relações
Orientador de Sónia Cristina Gomes
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2013 - 2015/01/08 | Dois modelos de avaliação de desempenho docente: perceções dos seus protagonistas
Orientador de Maria Madalena Agostinho Rola
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2014/12/10 | Liderança e resultados escolares, indícios de uma relação. Um estudo a partir de relatórios de avaliação externa das escolas
Orientador de Luísa Carapeta
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013 - 2014/11/25 | Percepções de professores sobre a inspecção da educação e o efeito no seu desempenho docente. Um estudo em escolas do II ciclo
do ensino secundário no município da Chibia
Orientador de Paulo Jorge de Nóbrega
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Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2013 - 2014/11/24 | Prática pedagógica e necessidades de formação. Um estudo numa escola primária e secundária do 1.º ciclo no município do Lubango
Orientador de Mullheipo Cassiano
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Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2011 - 2014/11/24 | Percepções dos alunos sobre factores que influenciam o (in)sucesso escolar. Um estudo realizado na 9ª Classe da Escola do
I Ciclo “Mandume”
Orientador de Paula Nepalanga Jacob
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Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2011 - 2014/07/08 | O papel do gestor escolar na qualidade da escola pública: um estudo de caso no bairro da Marambaia
Orientador de Isolda Brasil Braga
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011 - 2014/05/12 | Avaliação externa e autoavaliação – que contributos para a implementação do Programa de Educação 2015?
Orientador de Maria Goreti Martins
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Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011 - 2013/12/12 | Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF). Estudo de caso no Alentejo
Orientador de Francisco Manuel Saias
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2009 - 2013/10/25 | Avaliação das escolas. Avaliação nas escolas
Orientador de Maria José Silvestre
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2011 - 2013/10/08 | Avaliação de aprendizagens: retrato traçado por alunos e professores do Ensino Regular e Profissional de uma escola
Orientador de Lígia Manuel Araújo
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2013/05/27 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comunicar para aprender
Orientador de Catarina Duarte Glória
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Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2013/05/21 | Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: As possibilidades e os desafios das transições
escolares
Orientador de Cristina Isabel Barahona
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Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2013/05/21 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A Geometria na Infância
Orientador de Ana Adelaide Pires Moisés
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Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2013/05/20 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Vivências e práticas de envolvimento
das famílias na educação escolar das crianças
Orientador de Mariana Gonçalves Pascoal
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Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2013/05/20 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O Despertar para as Ciências
Orientador de Ana do Rosário Arcadinho
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Educação Pré-escolar e Ensino 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011 - 2013/05/07 | O contributo da avaliação externa na autoavaliação da escola. Um estudo de caso
Orientador de Ana da Soledade Pires
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012 - 2013/05/06 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O ambiente cooperativo na aprendizagem
Orientador de Liliana Filipa Frias
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Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011 - 2013/01/21 | Prática de Ensino Supervisionada
Orientador de Nídia Isabel Moita
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Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2012/12/07 | A Avaliação do Desempenho Docente e o trabalho Colaborativo dos professores (um estudo de caso)
Orientador de Ana Lúcia Oliveira
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2012/11/11 | Exames Nacionais: a influência da tipologia dos itens nos resultados das provas de Biologia e Geologia
Orientador de Maria Florentina Lopes de Andrade
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Mestrado em Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011 - 2012/09/24 | Prática de Ensino Supervisionada
Orientador de Mário Lage Correia
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Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2012/07/05 | Supervisor escolar: sujeito agente no processo de mudança educacional
Orientador de Mara de Fátima Côrrea
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2012/05/24 | Contributo para a definição do perfil do avaliador do desempenho profissional do docente da educação Pré-Escolar
Orientador de Maria Isilda Nunes
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2012/03/12 | Auto-Avaliação, um processo em construção. Percepções e práticas num Agrupamento de escolas
Orientador de Helena Isabel Gil Salgueiro
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010 - 2012/01/09 | Avaliação do desempenho docente. Da percepção dos professores sobre o actual modelo de avaliação ao impacto nas práticas docentes
(Um estudo de caso)
Orientador de Luísa Maria Costa
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2009 - 2011/12/22 | Liderança escolar e cultura profissional dos professores: que relação(ões)? Um estudo de caso
Orientador de Laura Maria Vaz Sarroeira
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2009 - 2011/09/27 | Os departamentos curriculares num contexto de supervisão: percepções dos coordenadores de departamento. Um estudo de caso
Orientador de Paula Machado
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2009 - 2011/06/21 | Formação inicial de pedagogos: analisando a construção dos saberes no âmbito do estágio supervisionado
Orientador de Izabel Lucia Oliveira
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2009 - 2011/05/25 | As repercussões dos processos avaliativos do ensino personalizado da EJA: inclusivo ou excludente?
Orientador de Marina de Sousa Costa
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2008 - 2010/07/20 | As dificuldades sentidas pelos educadores de infância no primeiro ano de serviço
Orientador de Sandra de Fátima Batista Carrajola
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2008 - 2010/01/18 | A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais na Escola Estadual Waldecy Corrêa
Orientador de Maria Anderly Barriga Marques
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2006 - 2009/12/28 | Escola, qualidade e avaliação: estudo sobre as concepções da escola de qualidade
Orientador de Maria João Lopes Freixa Leitão
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2006 - 2009/06/23 | A diversidade linguística da não inclusão do ensino básico na perspectiva de pais e professores. Um estudo de caso no interior
rural
Orientador de Cristina Maria Garcia Serra
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Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2006 - 2009/01/26 | Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar
Orientador de Sofia Isabel Varela Ribeiro
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Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
---|---|---|
2022 - Atual | 11.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2022) (2022/07/12 - 2022/07/15)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
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Universidade da Coruña, Espanha |
2022 - Atual | 7th World Curriculum Studies Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies and 6th
Luso-Afro-Brazilian Conference on Curriculum Issues - https://www.iaacs2022conference.pt/ (2022/07/20 - 2022/07/22)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade do Minho, Portugal |
2022 - Atual | XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação e Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas
(2022/09/15 - 2022/09/17)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2015 - Atual | Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning Hub Forum. III Seminário Enablin+ (2015/12/02 - 2015/12/03)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2022/03 - 2022/03 | V Seminário MAEE e III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2022/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
2022 - 2022 | IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2022/09/23 - 2022/09/24)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade do Minho, Portugal |
2021/11 - 2021/11 | IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação
e avaliação externa de escolas (2021/11)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2021/11 - 2021/11 | IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação
e avaliação externa de escolas (2021/11 - 2021/11)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2021/10 - 2021/10 | III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) & II jornada internacional sobre formação
de professor@s de educação infantil [online] (2021/10)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2021/10 - 2021/10 | III Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) [online] (2021/10)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade do Porto, Portugal |
2021/10 - 2021/10 | III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) & II jornada internacional sobre formação
de professor@s de educação infantil [online] (2021/10)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2021/09 - 2021/09 | XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação E Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas (2021/09)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2021/07 - 2021/07 | 10.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2021) [online] (2021/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade da Coruña, Espanha |
2021/03 - 2021/03 | Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de
Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade Aberta, Portugal |
2021/03 - 2021/03 | IV Conferência Internacional de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior - Alunos e Professores (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2021/03 - 2021/03 | V Seminário MAEE e III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
2021/03 - 2021/03 | Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção: Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de
Escolas: Fundamentos, Impactos e Contextos [online]. (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Aberta, Portugal |
2020/07 - 2020/07 | XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (2020/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2020/07 - 2020/07 | 9.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2020) [online]
(2020/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade da Coruña, Espanha |
2020/03 - 2020/03 | II Seminário MAEE - Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2020/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Coimbra, Portugal |
2020/02 - 2020/02 | IV ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2020/02)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2019/07 - 2019/07 | 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2019) (2019/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal |
2019/03 - 2019/03 | Seminário Desafios e práticas curriculares em escolas TEIP e outros territórios (2019/03)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2018/10 - 2018/10 | XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas, Cidadanias (2018/10)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2018/07 - 2018/07 | 7.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2018)
(2018/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade de Fortaleza, Brasil |
2018/02 - 2018/02 | II Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) (2018/02)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2017/07 - 2017/07 | II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2017/07)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade do Minho, Portugal |
2017/07 - 2017/07 | 6.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2017) (2017/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade de Salamanca, Espanha |
2017/07 - 2017/07 | III Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias (2017/07)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
2016/10 - 2016/10 | XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). Fronteiras, Diálogos e Transições (2016/10)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2016/07 - 2016/07 | II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - Investigação, formação docente e culturas da infância (2016/07)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade do Minho, Portugal |
2016/07 - 2016/07 | 5.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016) (2016/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Lusófona, Portugal |
2016/06 - 2016/06 | I Simpósio Internacional sobre avaliação para as aprendizagens na educação básica - I SIAEB (2016/06)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade Federal do Pará, Brasil Universidade de Évora, Portugal |
2016/06 - 2016/06 | I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica - I SIAEB (2016/06)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Federal do Pará, Brasil |
2016 - 2016 | Seminário Melhorar a Escola a partir da Avaliação (2016 - 2016)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
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2015/12 - 2015/12 | Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning Hub Forum. III Seminário Enablin+ (2015/12)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
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Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2015/10 - 2015/10 | II European Conference on Curriculum Studies - Curriculum Studies: policies, perspectives and practices (2015/10)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal |
2015/08 - 2015/08 | 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2015) (2015/08)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Tiradentes (UNIT), Brasil |
2015/05 - 2015/05 | Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas (2015/11 - 2015/11)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Minho, Portugal |
2015/04 - 2015/04 | III International Conference Learning and Teaching in Higher Education and I Congresso Ibero Afro Americano de Psicologia (2015/04)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2014/11 - 2014/11 | Seminário Ensino, Avaliação e Aprendizagem no Ensino Superior (2014/11)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2013/11/21 - 2013/11/22 | Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas (2013/11/21 - 2013/11/22)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
2013/11 - 2013/11 | V Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2013/11)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2013/11 - 2013/11 | Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas. (2013/11)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2013/04 - 2013/04 | Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergências (2013/04)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2013/03 - 2013/03 | II International Conference Learning and Teaching in Higher Education and Learning Orchestration in Higher Education (2013/03)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2013/03 - 2013/03 | Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergências (2013/03)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2013/02 - 2013/02 | II Conferência Nacional em Formação Inclusiva - Multicultural Comenius (2013/02)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora, Portugal |
2013 - 2013 | Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergência (2013 - 2013)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
2012/07/12 - 2012/07/12 | IV Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2012/07/12)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
2012/06 - 2012/06 | Encontro Regional Projecto TurmaMais - Beja (2012/06)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora, Portugal |
2012/05 - 2012/06 | Third Plenary Meeting do Projecto Distinc / Conferência Internacional Formação Inclusiva - Multicultural Comenius (2012/06)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora, Portugal |
2012/05 - 2012/05 | Encontro Regional Projecto TurmaMais - Viseu (2012/05)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora, Portugal |
2011/11/05 - 2011/11/05 | III Seminário Nacional do Projecto TurmaMais (2011 - 2011/11/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2011/07 - 2011/07 | II Seminário Nacional TurmaMais. Das Aprendizagens ao Sucesso (2011/07)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2011/06 - 2011/06 | Encontro Regional Projecto TurmaMais - Beja (2011/06)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2011/06 - 2011/06 | Encontro Regional Projecto TurmaMais - Coimbra (2011/06)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2011/05 - 2011/05 | Encontro Regional Projecto TurmaMais - Aveiro (2011/05)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2010/10 - 2010/10 | Seminário Nacional do Projecto TurmaMais (2010)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
2010/10 - 2010/10 | I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Desafios Teóricos e Metodológicos (2010/10)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores, Universidade de Aveiro, Portugal |
2009/06 - 2009/06 | Colóquio sobre Ensino, Qualidade e Formação de Professores, de homenagem ao Professor Vítor Manuel Trindade (2009/06 - 2009/06)
Outro
|
Universidade de Évora, Portugal |
2009/03 - 2009/06 | Ciclo de Conferências Temas contemporâneos em formação e ensino (2009/03 - 2009/06)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal |
2008/11 - 2008/11 | II Congresso Nacional de Educação para a Saúde (2008/11 - 2008/11)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora, Portugal |
2008/07 - 2008/07 | V Encontro Regional de Educação. Aprender no Alentejo (2008/07)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
|
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal |
2007/05 - 2007/05 | Congresso Internacional A Unicidade do Conhecimento (2007/05)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal |
Participação em evento
Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
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---|---|---|
2011 - 2012 | Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
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Oficina: Educação e práticas inclusivas no 1º ciclo do ensino básico (75h)
Universidade de Évora, Portugal
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2009 - 2011 | Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
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Curso: Processos de Supervisão Pedagógica na Formação Inicial (25h)
Universidade de Évora, Portugal
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2007 - 2008 | Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
|
Oficina: Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Ano 2 (63h)
Universidade de Évora, Portugal
Ministério da Educação, Portugal |
2006 - 2008 | Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
|
Oficina: Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Ano 1 (63h)
Ministério da Educação, Portugal
Universidade de Évora, Portugal |
Júri de grau académico
Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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2021/12/20 | Autonomia e flexibilidade curricular as mudanças curriculares decretadas e os efeitos na ação organizacional escolar Estudo
de caso duplo
Arguente principal
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Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista (Doutoramento)
Universidade católica - Porto, Portugal
|
2021/07/29 | A liderança escolar como promotora de uma cultura de avaliação e de melhoria organizacional - . Doutoramento em Ciências da
Educação, Especialidade em Administração e Liderança em Educação, Universidade Nova de Lisboa, 29/07/2021.
Arguente principal
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Mariana Baptista Magalhães (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
|
2021/04/13 | Desenhar pontes entre níveis de ensino: um estudo misto sobre a dimensão pedagógica e educativa da transição do ensino secundário
para o ensino superior
Arguente principal
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Daniela Filipa Ferreira Pinto (Doutoramento)
Universidade do Porto- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
|
2020/11/26 | Impacto e Efeitos da Avaliação Externa de Escolas nas Estruturas de Gestão Curricular Intermédias
Arguente principal
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Natália Maria de Sousa Costa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2020/11/20 | A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas
Orientador
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na Margarida Almeida Lopes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2020/11/10 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A ludicidade como facilitadora da aprendizagem das ciências
Orientador
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Jéssica da Conceição Carreiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2020/09/23 | Indivíduos e organizações aprendentes: um modelo formativo para PME
Arguente principal
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Ana Catarina Garcia (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
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2020/06/26 | O currículo do ensino técnico integrado ao ensino médio: experiências de sociabilidade das juventudes numa instituição de
educação profissional da Paraíba no Brasil
Arguente principal
|
Sylvana Cláudia de Figueiredo Melo (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2020/06/16 | A ação estratégica nas escolas portuguesas: o caso dos planos de ação estratégica
Arguente principal
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Marisa Simões Carvalho (Doutoramento)
Universidade Católica - Faculdade de Educação e Psicologia (Porto), Portugal
|
2020/05/11 | Perspectivas sobre a avaliação do desempenho docente no Estado do Pará. Indicadores considerados relevantes pelos professores
do ensino médio
Orientador
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Izabel Matos de Aguiar (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2020/04/14 | Desafios da educação contemporânea em Angola. Percepções de professores do ensino superior público
Orientador
|
Ricardo Cauica Ferreira (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2020/02/20 | Autoavaliação e lógicas de ação. Estudo de caso num Agrupamento de Escolas
Arguente
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Carla Maria Gonçalves Chainho (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2019/12/18 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação- Pré-Escolar: exploração do mundo através de materiais naturais
Orientador
|
Paula Cristina Mira dos Santos (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2019/12/16 | Prática de Ensino Supervisionada: Estratégias de aprendizagem da Programação na Educação Básica e Secundária: um estudo exploratório
com recurso ao método de “Pair Programming”
Presidente do júri
|
Nuno Fernando Franco Rosado (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2019/12/13 | Implementação do EQAVET. Contributos para um sistema de qualidade numaescola profissional
Orientador
|
Sílvia Maria Rosado Nogueira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2019/12/10 | Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico: Inter-relações entre Ciências e Expressão
Visual
Orientador
|
Inês Pereira Mendes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2019/11/29 | Avaliação Externa de Escolas: construindo um percurso
Orientador
|
Armando José Alves Cotrim (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2019/11/22 | Contributos para a Avaliação de Desempenho Docente: um estudo a partir dos Professores de Departamento de Língua Portuguesa
de Faculdade de Educação do Instituto Superior Cristal (Timor Leste)
Arguente
|
Bernardete de Jesus (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2019/10/01 | Práticas e representações acerca da retenção escolar
Arguente principal
|
Maria Raquel Santana (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
|
2019/07/24 | Liderança e Supervisão no âmbito da Avaliação do Desempenho Docente: da perceção dos Diretores à autoeficácia dos Professores
Arguente principal
|
Érica Correia Lopes (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
2019/07/14 | Supervisão pedagógica, avaliação e eficácia das escolas
Arguente principal
|
Maria Margarida Africano Amaral (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
2019/07/08 | Políticas de inclusão escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal ao nível da diferenciação curricular na educação
básica
Arguente principal
|
Cléia Demétrio Pereira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2019/03/18 | Práticas de avaliação formativa na sala de aula
Arguente
|
Cláudia de Jesus Gomes Mendes (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2019/03/08 | Avaliação do desempenho docente. Sentidos e desafios na perspetiva de professores
Arguente
|
Adelaide Pinto Neto Vaz (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2019/02/04 | Conceptualizar o Currículo da Educação Pré-escolar no contexto da Avaliação Externa das Escolas em Portugal
Arguente principal
|
Joana Raquel Faria de Sousa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2018/12/21 | Agrupamentos e culturas escolares – organização escolar num projeto de equidade escolar
Arguente principal
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Patrícia Leonor Mendes Gramaxo (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
|
2018/11/28 | Implicações da avaliação do desempenho docente na aprendizagem dos professores e no seu desenvolvimento profissional: Perspetivas
de professores de Inglês
Arguente
|
Maria Manuela Bico Rosa Gamero (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2018/11/21 | Contributos para a avaliação da aprendizagem socioafetiva no ensino secundário perceções de professores e alunos
Arguente
|
Sílvia Alexandra Raimundo Pontes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2017/11/28 | Contributos da supervisão pedagógica colaborativa para a melhoria das práticas letivas numa escola em São Tomé
Orientador
|
Maria Tomé Varela (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2017/11/27 | Perspetivas sobre a coordenação pedagógica/de departamento: um estudo em jardins de infância da rede pública e IPSS
Orientador
|
Vanda Isabel Bolou Rosa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2017/11/27 | Liderança e dinâmicas de organização e gestão de departamentos curriculares. Um estudo num agrupamento de escolas
Orientador
|
Natalina Maria Safara (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2017/10/16 | O impacto dos dispositivos de avaliação externa das dinâmicas de autoavaliação das escolas da Região Autónoma da Madeira.
Estudo de caso-Projeto de Aferição da qualidade do sistema educativo regional
Arguente
|
Mariana da Silva Rodrigues (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
|
2017/09/20 | Avaliação das aprendizagens dos alunos nas disciplinas de ciências naturais e Biologia e Geologia: um estudo sobre a sua interpretação
e implementação em sala de aula
Arguente
|
Sónia de Jesus Elias Correia (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2017/07/04 | Agrupamentos e culturas escolares. Organização escolar num projeto de equidade escolar
Arguente principal
|
Rute Isabel Ramos Perdigão (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
|
2017/06/30 | Comunicação Educativa no Ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil: Um estudo no curso de formação inicial de professores
Arguente principal
|
Maria Inês Alcântara (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
2017/06/12 | Avaliação externa de escolas: O plano de melhoria
Arguente principal
|
Maria de Lurdes Rosa dos Santos Ribeiro de Campos (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
|
2017/04/05 | Processos e práticas de avaliação do currículo de matemática do 3.º ciclo do ensino básico
Arguente principal
|
Alcina Borges Lourenço (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2017/03/30 | Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional. Um estudo com professores de Educação Física do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
Arguente principal
|
Maridalva Maciel (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2017/02/03 | Concepções de Ensino e Desenvolvimento Profissional dos Docentes do Instituto Federal. IFES Campus Cachoeiro de Itapemirim
Arguente principal
|
Alfredo Bravo Marques Pinheiro (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
|
2016/12/16 | Organização do processo de ensino e aprendizagem por ciclos: um estudo sobre o aproveitamento escolar dos alunosde matemática
e língua portuguesa
Arguente
|
Almir Ferreira Apoluceno (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2016/12/16 | Ranking e qualidade educativa. Uma relação (im)provável? Um estudo em duas escolas públicas
Orientador
|
Natália Bonacho Camejo (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2016/06/21 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Conceções alternativas em
ciência
Orientador
|
Jéssica Marcos Calvinho (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2016/05/23 | A avaliação de desempenho docente vista por professores: realidades, expetativas, desafios e oportunidades -
Arguente
|
Renata Maria Castanheira Afonso (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2016/05/20 | A Avaliação das escolas: Efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola
Orientador
|
Ana Paula Correia (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2015/12/18 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Promover a sustentabilidade ambiental em educação
Orientador
|
Maria Helena Teixeira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/12/14 | Efeitos da avaliação externa de escolas: Perspetivas de líderes de escolas da zona norte de Portugal
Arguente principal
|
Elisabete Fernanda Pereira Soares Gonçalves (Doutoramento)
Universidade do Porto- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
|
2015/11/30 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Aprender Ciências com a Literatura para
a Infância
Arguente
|
Vanessa Linhol Antas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/11/30 | Os cursos profissionais numa escola secundária: o papel dos diretores de curso
Presidente do júri
|
Lucinda Maria Frade Cordeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/11/27 | As Tecnologias na Educação Matemática: a investigação realizada em Portugal entre 1988-2012
Presidente do júri
|
Rui Gonçalo Espadeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/11/27 | Avaliação Externa de Escolas: contributos para a mudança e melhoria. Um estudo numa escola secundária
Orientador
|
Luzia Albardeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/11/18 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Aprender ciência com a poesia
Orientador
|
Patrícia Jesus Carapinha (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/11/16 | O funcionamento de conselhos de turma. Conceptualizações e práticas de professores de escolas
Arguente
|
António Manuel Alves Barroso Carvalho Martinho (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2015/11/13 | Tornar-se professor num contexto de prática pedagógica supervisionada. Um estudo na escola do magistério primário do Nambambi
(Lubango)
Orientador
|
Isabel de Albuquerque (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
|
2015/07/24 | Lideranças curriculares intermédias no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal
Arguente principal
|
Maria da Graça Marques Dias Machado (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
2015/07/21 | A construção das aprendizagens profissionais das educadoras de infância durante os processos de supervisão em estágio
Arguente
|
Ana Artur Marques (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2015/07/13 | O currículo das ciências físicas e naturais do 3.º ciclo do ensino básico: das práticas declaradas pelos professores às perceções
dos alunos: um estudo de caso
Arguente
|
Sofia Clara Pires da Luz (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/07/10 | Formação de professores e avaliação docente: o caso dos docentes que atuam na escola municipal de ensino fundamental São Sebastião
no município de Santo António do Tauá/Brasil
Arguente
|
Suzana de Castro Macedo Nascimento (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/06/26 | Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Um estudo nas escolas do ensino primário do município do Sumbe
Orientador
|
José Alfredo Eduardo (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
|
2015/06/23 | Supervisão escolar. Que contributos para a melhoria da prática docente? Um estudo numa escola do município do Lubango
Orientador
|
Felisberto Muatxissengue (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
|
2015/06/11 | A formação inicial de professores de física e química: perceções de alunos em processo de prática pedagógica
Presidente do júri
|
Susana dos Santos Assunção (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/05/26 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A função reguladora da avaliação
Orientador
|
Isolinda Rosa Bailote Esperança (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/05/20 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Avaliar para Aprender
Orientador
|
Patrícia Isabel Beiçudo Piteira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/05/15 | Auto-avaliação e avaliação externa nas escolas: que relações
Orientador
|
Sónia Cristina Gomes (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2015/01/29 | A avaliação educacional de alunos hospitalizados: uma análise da classe hospitalar no contexto do hospital Ophor Loyola
Presidente do júri
|
Céli Denise Corrêa da Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/01/27 | Educação ambiental e políticas públicas: um estudo de caso em uma escola pública na Amazónia brasileira
Presidente do júri
|
Maria do Rosário Duarte Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/01/13 | A avaliação do desempenho docente no contexto da escola pública brasileira: um estudo a partir das perceções dos professores
de uma escola de ensino médio
Arguente
|
Izabel Matos de Aguiar Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2015/01/08 | Dois modelos de avaliação de desempenho docente: perceções dos seus protagonistas
Orientador
|
Maria Madalena Agostinho Rola (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2014/12/10 | Liderança e resultados escolares, indícios de uma relação. Um estudo a partir de relatórios de avaliação externa das escolas
Orientador
|
Luísa Carapeta (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2014/11/26 | Concepções de ensino/aprendizagem e da sua qualidade em professores e futuros professores do Namibe
Arguente
|
Georgina Pequenino de Figueiredo (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
|
2014/11/25 | Percepções de professores sobre a inspecção da educação e o efeito no seu desempenho docente. Um estudo em escolas do II ciclo
do ensino secundário no município da Chibia
Orientador
|
Paulo Jorge de Nóbrega (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
|
2014/11/24 | Percepções dos alunos sobre factores que influenciam o (in)sucesso escolar. Um estudo realizado na 9ª Classe da Escola do
I Ciclo “Mandume”
Orientador
|
Paula Nepalanga Jacob (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
|
2014/11/24 | Prática pedagógica e necessidades de formação. Um estudo numa escola primária e secundária do 1.º ciclo no município do Lubango
Orientador
|
Mullheipo Cassiano (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
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2014/09/22 | Projeto Político Pedagógico: análise de um PPP implementado em Belém do Pará
Presidente do júri
|
Mônica Souza da Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014/07/18 | Liderança e cultura organizacional – O impacto da liderança do diretor na(s) cultura(s) organizacional(ais) escolar(es)
Arguente
|
Cristina Maria Bicho Alpalhão Caixeiro (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2014/07/09 | Ensino das ciências em laboratórios escolares da rede estadual de ensino de Belém do Pará (Brasil)
Presidente do júri
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Simeão Leão dos Santos (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014/07/08 | O papel do gestor escolar na qualidade da escola pública: um estudo de caso no bairro da Marambaia
Orientador
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Isolda Brasil Braga (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014/07/06 | Avaliação interna e exames nacionais na disciplina de Física e Química A: um estudo de caso sobre instrumentos e práticas
de avaliação
Arguente
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Florbela Isabel Pereira Martins. (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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2014/05/19 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A sustentabilidade na Terra
na sua vertente ambiental
Arguente
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Ana Rita Lima Batista (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014/05/12 | Avaliação externa e autoavaliação – que contributos para a implementação do Programa de Educação 2015?
Orientador
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Maria Goreti Martins (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014/04/08 | Formação pedagógica dos docentes do ensino superior: o ponto de vista dos professores de uma universidade de Belém-Pará
Presidente do júri
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Lílian Ruth Dias de Castro (Mestrado) |
2014/04/08 | A inclusão de alunos com deficiência intelectual em turmas dos ciclos iniciais: necessidades de formação de professores
Presidente do júri
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Nadiege do Socorro Jardim da Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2014/02/25 | Avaliação para a aprendizagem: A articulação entre ensino, aprendizagem e avaliação (Mato Grosso – Brasil)
Arguente principal
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Rosenei Bairros de Freitas Carvalho (Doutoramento)
Universidde de Lisboa, Portugal
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2014/01/09 | O processo de supervisão pedagógica das atividades de enriquecimento curricular – perceções de professores e supervisores
num agrupamento de escolas de Évora
Arguente
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António Manuel Rocha Pereira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/12/20 | Avaliação das aprendizagens: perceções e práticas de professores do 3.º ciclo do ensino básico
Arguente
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Ana Margarida Vilhena Branco (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/12/13 | Ser educador cooperante: contributos do processo de supervisão para o seu desenvolvimento profissional
Arguente
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Paula Alexandra Pastaneira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/12/12 | Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF). Estudo de caso no Alentejo
Orientador
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Francisco Manuel Saias (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/11/13 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Presidente do júri
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Joaquina Carlota Mila Simões (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/10/30 | Genealogia de um Projeto Educativo – estudo exploratório
Arguente
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Maria Antónia Ferreira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/10/25 | Avaliação das escolas. Avaliação nas escolas
Orientador
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Maria José Silvestre (Doutoramento)
Instituto de Ciências da Terra, Portugal
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2013/10/08 | Avaliação de aprendizagens: retrato traçado por alunos e professores do Ensino Regular e Profissional de uma escola
Orientador
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Lígia Manuel Araújo (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/07/22 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
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Helder Giroto Paiva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/27 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico
Presidente do júri
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Patrícia Alexandra Marques (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/27 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comunicar para aprender
Orientador
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Catarina Duarte Glória (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/21 | Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: As possibilidades e os desafios das transições
escolares
Orientador
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Cristina Isabel Barahona (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/21 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A Geometria na Infância
Orientador
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Ana Adelaide Pires Moisés (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/20 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Vivências e práticas de envolvimento
das famílias na educação escolar das crianças
Orientador
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Mariana Gonçalves Pascoal (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/20 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O Despertar para as Ciências
Orientador
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Ana do Rosário Arcadinho (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/07 | O contributo da avaliação externa na autoavaliação da escola. Um estudo de caso
Orientador
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Ana da Soledade Pires (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/05/06 | Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O ambiente cooperativo na aprendizagem
Orientador
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Liliana Filipa Frias (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/04/16 | A educação ambiental na escola pública: perceção e prática de alunos e professores do ensino médio da escola estadual Igarapé
da Fortaleza. Santana-AP
Presidente do júri
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Antónia Rosilete Simôa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/04/16 | Conceções e práticas em avaliação do processo ensino e aprendizagem de educandos com deficiência intelectual nas classes comuns
dos anos/séries iniciais, no município de Macapá-AP
Presidente do júri
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Solange Pereira do Livramento (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/03/06 | Avaliação da influência da mídia, no recetor, sobre as mudanças políticas de 1964
Presidente do júri
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Paulo Roberto Ferreira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/02/15 | Perceção dos alunos da escola profissional de Alvito em relação aos cursos e empregabilidade
Presidente do júri
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João Paulo dos Santos Bernardino (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/01/21 | Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
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Nídia Isabel Moita (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2013/01/11 | A estrutura modular dos cursos profissionais: um estudo de caso múltiplo
Presidente do júri
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Maria Filomena Garcia Nabeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/12/07 | A Avaliação do Desempenho Docente e o trabalho Colaborativo dos professores (um estudo de caso)
Orientador
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Ana Lúcia Oliveira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/11/11 | Exames Nacionais: a influência da tipologia dos itens nos resultados das provas de Biologia e Geologia
Orientador
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Maria Florentina Lopes de Andrade (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/09/24 | Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Orientador
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Mário Lage Correia (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/09/19 | Educação inclusiva: da diversidade social da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular
Arguente
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Maria de Nazaré Santos de Oliveira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/07/05 | Supervisor escolar: sujeito agente no processo de mudança educacional
Orientador
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Mara de Fátima Côrrea (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/05/24 | Contributo para a definição do perfil do avaliador do desempenho profissional do docente da educação Pré-Escolar
Orientador
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Maria Isilda Nunes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/03/12 | Auto-Avaliação, um processo em construção. Percepções e práticas num Agrupamento de escolas
Orientador
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Helena Isabel Gil Salgueiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/03/09 | O ensino da evolução biológica em contexto de sala de aula. Uma abordagem com alunos do 11.º ano de escolaridade na disciplina
de biologia e geologia
Arguente
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Sónia de Jesus Elias Correia (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/01/09 | A educação e a formação de adultos e o reconhecimento, validação e certificação de competências: o caso do concelho de Estremoz
Arguente
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Rute Elisa Mendes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/01/09 | Avaliação do desempenho docente. Da percepção dos professores sobre o actual modelo de avaliação ao impacto nas práticas docentes
(Um estudo de caso)
Orientador
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Luísa Maria Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/01/06 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada realizada na Escola Básica do 2º e 3º ciclo de Moura
Arguente
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Teresa Maria B. Espadinha Serrano (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2012/01/05 | A Avaliação e os seus Intervenientes. Retrato traçado por alunos de uma escola de Ensino Regular e de uma escola de Ensino
Profissional
Arguente
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Eloisa Isabel Fernandes Guerra (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/12/22 | Liderança escolar e cultura profissional dos professores: que relação(ões)? Um estudo de caso
Orientador
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Laura Maria Vaz Sarroeira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/11/11 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
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Tânia Sofia Leitão Charuto (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/11/08 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
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Ana Patrícia Alas Barradas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/10/18 | O processo de avaliação da aprendizagem na 1.ª série do ensino fundamental
Arguente
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Edna Rildete de Almeida da Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2011/09/27 | Os departamentos curriculares num contexto de supervisão: percepções dos coordenadores de departamento. Um estudo de caso
Orientador
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Paula Machado. (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2011/09/19 | Educação ambiental e a interdisciplinaridade para o ensino fundamental em escola pública da Macapá
Presidente do júri
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Nelizia Pereira Colares (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/07/18 | O processo de tornar-se educador de infância num contexto de prática pedagógica supervisionada
Arguente
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Olga Maria Teixeira Amaral Ludovico (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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2011/07/13 | A educação ambiental como prática de gestão escolar no ensino fundamental
Presidente do júri
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Vanei Mota Santos (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/06/21 | Formação inicial de pedagogos: analisando a construção dos saberes no âmbito do estágio supervisionado
Orientador
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Izabel Lucia Oliveira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/05/25 | As repercussões dos processos avaliativos do ensino personalizado da EJA: inclusivo ou excludente?
Orientador
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Marina de Sousa Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2011/03/04 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
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Sílvia de Jesus Piteira Graxinha (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2011/03/03 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
|
Ana Paula Caeiro Alves Vidigal (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2011/03/03 | Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
|
Maria Teresa Lagarto Horta (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010/12/21 | Autonomia das escolas: um desafio para a mudança à procura do sucesso
Arguente
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Maria Vitorina Anselmo Mourato (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010/07/20 | A relação entre a escola e família na perspectiva de futuros educadores de infância e de professores do 1.º ciclo do ensino
básico. Influências da formação inicial e supervisão pedagógica na promoção desta relação
Arguente
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Elisabete Velez Trabuco (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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2010/07/20 | As dificuldades sentidas pelos educadores de infância no primeiro ano de serviço
Orientador
|
Sandra de Fátima Batista Carrajola (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2010/05/04 | Escola como organização: avaliação pela aplicação do modelo CAF numa escola secundária
Arguente
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Marta Alexandra Serra Marques Bicho Ropio (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2010/04/30 | Factores de receptividade do sistema de avaliação do desempenho docente: um estudo com professores de inglês
Presidente do júri
|
Maria Manuela Bico Rosa Gamero (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2010/04/28 | O Currículo nacional do ensino básico e a prática lectiva dos professores de matemática
Presidente do júri
|
Sílvia Maria dos Santos Neutel (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
|
2010/04/13 | Desenvolvimento do sentido de número no ensino básico: uma experiência no 7.º ano de escolaridade
Presidente do júri
|
Ana Paula da Conceição Lopes (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
|
2010/01/18 | A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais na Escola Estadual Waldecy Corrêa
Orientador
|
Maria Anderly Barriga Marques (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
2010/01/12 | Contributos da avaliação externa em dois agrupamentos do Alentejo
Arguente
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Fátima Manuel Caeiro Bonzinho (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2009/12/28 | Escola, qualidade e avaliação: estudo sobre as concepções da escola de qualidade
Orientador
|
Maria João Lopes Freixa Leitão (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2009/07/10 | Gestão curricular local: fundamento para aquisição, desenvolvimento e valorização de competências em Ciências Naturais no
ensino básico – A promoção da literacia científica no concelho de Alandroal
Arguente
|
José Luís Lagoa d’Orey (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
|
2009/06/23 | A diversidade linguística da não inclusão do ensino básico na perspectiva de pais e professores. Um estudo de caso no interior
rural
Orientador
|
Cristina Maria Garcia Serra (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
|
2009/02/06 | A Literacia: conhecimentos emergentes da leitura e da escrita no ensino pré-escolar
Presidente do júri
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Susana Rita Tralha Franco (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2009/01/26 | Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar
Orientador
|
Sofia Isabel Varela Ribeiro (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
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2008/10/06 | O Director de Turma e a gestão curricular: práticas, percepções e limites ao seu exercício
Presidente do júri
|
Maria de Fátima Pereira Marques (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
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Comissão de avaliação
Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
---|---|---|---|
2021 - 2021 | Evaluator of the PhD fellowships, in the area of Social Sciences – Educational Sciences
Avaliador
|
Governo dos Açores, Portugal | Fundo Regional da Ciência e Tecnologia - Governo Regional dos Acores |
2015 - 2020 | Participation in the sciences education panel as evaluator for the FCT applications for PhD and Post-doc fellowships.
Avaliador
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal | Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
Consultoria / Parecer
Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
---|---|---|
2015 - Atual | Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária - TEIP (Direção Geral de Educação) | Ministério da Educação, Portugal |
2007 - Atual | Programa de Avaliação Externa das Escolas (Inspeção-Geral da Educação) | Ministério da Educação, Portugal |
2021 - 2022 | Programa de Apoio Integrado ao Setor Educativo de São Tomé e Príncipe (PAISE-STP) | Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
2020 - 2022 | Projeto Violence is pernicious everywhere - KA2 Erasmus + (referência 2020-1-BG01-KA201-078992) | Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal |
2018 - 2021 | Projeto United Against Early School Leaving - Erasmu+ (referência: 2018-1-BG01-KA201-047850) | Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal |
2017 - 2020 | Inspeção-Geral de Educação de São Tomé e Princípe, no âmbito do Programa de Avaliação Externa das Escolas | Ministério da Educação, Portugal |
2017 - 2018 | Projeto ESY - Easy School for Young Students, KA1 Erasmus+ (referência: 2017-3-UK01-KA205-046333) | Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal |
2017 - 2018 | Membro do Grupo de trabalho para o 3.º ciclo da Avaliação Externa das Escolas, por nomeação do ministro da educação (Despacho n.º 13342/2016, de 9 de novembro) | Ministério da Educação, Portugal |
2016 - 2017 | Projeto Escolas do Baixo Alentejo: A Caminho da Liderança - KA1 Erasmus+ (referência: 2016-1-PT01-KA101-022639) | Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal |
2016 - 2017 | Projeto Clil Me In (2016-1-PT01-KA101-022385) | Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal |
2015 - 2016 | Projeto Escolas do Baixo Alentejo: A Caminho da Liderança - KA1 Erasmus + (referência: 2015-I-PT01-KA101-012458) | Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal |
Curso / Disciplina lecionado
Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
---|---|---|---|
2022 - 2022 | Formadora/Trainer | Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros) | Universidade de Évora, Portugal |
2021 - 2021 | Formadora/Trainer | Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros) | Universidade de Évora, Portugal |
2020 - 2020 | Formadora /Trainer | Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros) | Universidade de Évora, Portugal |
2020 - 2020 | Formadora/Trainer | Curso: Formação especializada de Inspetores do Ministério de Educação Nacional e Ensino Superior (Guiné-Bissau) | Universidade de Évora, Portugal |
Membro de comissão
Descrição da atividade Tipo de participação |
Instituição / Organização | |
---|---|---|
2021 - Atual | Coordenação do Programa de Apoio à Autoavaliação das Escolas (PAAE), no âmbito das atividades do ObservES
Coordenador
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
2021 - Atual | Comité interdisciplinar da Universidade de Évora da European Universities Alliance for Sustainable GRowth, Inclusive Education
and Environment
Membro
|
Universidade de Évora, Portugal |
2021 - Atual | Conselho Coordenador da Prática de Ensino Supervisionada - Mestrados em Ensino
Outro
|
Universidade de Évora, Portugal |
2018 - Atual | Pós-graduação em Inspeção da Educação
Diretor
|
Universidade de Évora, Portugal |
2016 - Atual | Conselho Editorial da Revista de Estudos Curriculares
Membro
|
Associação Portuguesa de Estudos Curriculares do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal |
2013 - Atual | Conselho Editorial da Revista Investigar em Educação
Membro
|
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal |
2019 - 2019 | Plano de Formação de Recursos Humanos (técnicos) das Atividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico,
no Concelho de Évora, no âmbito de protocolo entre a Câmara Municipal de Évora e a Universidade de Évora
Coordenador
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
2012 - 2014 | Núcleo Pedagógico do Centro de Tecnologias Educativas da Universidade de Évora
Membro
|
Universidade de Évora, Portugal |
2010 - 2014 | Acompanhamento Científico do Projecto TurmaMais, do Programa Mais Sucesso Escolar, do Ministério da Educação
Coordenador
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
Revisão ad hoc de artigos em revista
Nome da revista (ISSN) | Editora | |
---|---|---|
2021 - Atual | Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE) (2007-7467) | Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C. |
2021 - Atual | International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE) (1467-6370) | |
2020 - Atual | Revista de Educação (2318-0870) | PUC-Campinas |
2020 - Atual | Revista Brasileira de Educação (1413-2478) | ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
2019 - Atual | Revista Pesquisa Qualitativa (2525-8222) | Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ) |
2018 - Atual | Revista Portuguesa de Educação (0871-9187) | Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da Universidade do Minho |
2017 - Atual | Revista Educação e Pesquisa (1678-4634) | Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo |
2016 - Atual | Revista internacional European Journal of Curriculum Studies (Euro-JCS) (2178-5201) | Portuguese Association of Curriculum Studies |
2015 - Atual | Revista internacional Acta Scientiarum. Education (2178-5201) | Editora da Universidade Estadual de Maringá-Eduem |