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Isabel José Fialho é doutorada em Ciências da Educação pela Universidade de Évora. É Professora Associada do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora. Leciona em cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento na área de Ciências da Educação. Tem participado em projetos de investigação nacionais e internacionais na área da avaliação escolar, avaliação da aprendizagem, práticas inclusivas, sucesso académico, aprendizagem colaborativa e tecnologias educativas, com várias publicações nestas áreas (artigos em revistas e capítulos de livros). Coordenou estudos de avaliação para o Ministério da Educação e integrou painéis de avaliação de bolsas de doutoramento da FCT. Tem participado em projetos de consultoria e formação em São Tomé e Príncipe e na Guiné Bissau, nas áreas de avaliação e inspeção educativa. Participa como especialista em programas nacionais do Ministério da Educação: Avaliação Externa de Escolas (desde 2007) e Territórios Educativos de Intervenção Prioritária (desde 2015).
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Isabel José Fialho

Nomes de citação

  • Fialho, Isabel

Identificadores de autor

Ciência ID
DB11-6645-ADDD
ORCID iD
0000-0002-1749-9077

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador elementar (A2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2006
Concluído
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
"Desafios da literacia científica na formação inicial de professores de Biologia e Geologia. Concepções e práticas de professores estagiários/Challenges of scientific literacy in initial teacher of Bio" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Approved unanimously with praise and distinction
1997
Concluído
Provas de Aptidão Pedagógica e Capaciade Científica (Pós-Graduação)
Universidade de Évora, Portugal
Very Good
1990
Concluído
Ensino de Biologia e Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
14
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2022/09/14 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade de Évora, Portugal
– Departamento de Pedagogia e Educação, Universidade de Évora, Portugal
2006/05/01 - 2022/09/13 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Évora, Portugal
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
1997/03/05 - 2006/05/10 Assistente (Docente Universitário) Universidade de Évora, Portugal
1991/12/01 - 1997/03/01 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade de Évora, Portugal
Universidade de Évora, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
1991/09/01 - 1991/12/01 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Instituto de Odivelas, Portugal
1990/09/01 - 1991/08/01 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Escola Secundária de Tavira, Portugal
1989/09/01 - 1990/08/01 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Escola Secundária André de Gouveia, Portugal
1987/09/01 - 1989/08/01 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Ministério da Educação, Portugal
Escola Secundária de Tavira, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2021 - Atual Adjunta da Direção Universidade de Évora, Portugal
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2018 - Atual Coordenadora Universidade de Évora, Portugal
Observatório das Escolas do Sul (ObservES), Portugal
2017 - Atual Vice-diretora Universidade de Évora, Portugal
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2017 - 2019 Adjunta da Direção Universidade de Évora, Portugal
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2011 - 2013 Adjunta da Direção Universidade de Évora, Portugal
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2022 - Atual GenderNeutr-All
KA220-SCH-9CB1E671
Investigador
UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE, França
Comissão Europeia
Em curso
2022 - Atual Desenvolvimento e sustentabilidade da Autoavaliação de Escolas em Portugal - DeSAE
2022.01522.PTDC
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Não financiado
2022 - Atual Green Experience through Theatre Inspiring Communities (Green E.Th.I.Cs)
101056116
Investigador
Università degli Studi di Torino, Itália
Comissão Europeia
Em curso
2022 - 2033 MEDEIA
(POCH-02-53I2-FSE-000021)
Investigador
Universidade de Évora, Portugal
Em curso
2023 - 2023 Autoavaliação de Escolas. Conhecer, Agir, Melhorar (AECAM)
004
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Em curso
2022 - 2023 Descentralização e territorialização da educação em Portugal: novos modos de regulação - DescentrEDUC
0003
Investigador
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Em curso
2022 - 2023 Inovação Pedagógica e Integração para o Sucesso e Combate ao Abandono na Universidade de Évora em tempos de Instabilidade e Incerteza - IPI.SUCESSO
(POCH-02-53I2-FSE-000042)
Investigador
Em curso
2018 - 2022/09 DigP-SEM - Plataformas Digitais na gestão educacional dos agrupamentos de escolas
PTDC/CED-EDG/29069/2017
Investigador
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2018 - 2022 MAEE - Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção. Um estudo sobre o 3º ciclo de Avaliação Externa de Escolas no Ensino Não Superior, em Portugal
Investigador
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2018 - 2021 ViSuAL - Video-Supported Education Alliance
588374-EPP-1-2017-1-NL-EPPKA2-KA
Investigador
Aeres University of Applied Sciences , Países Baixos
Em curso
2018 - 2021 L & T University - Learning and teaching at the University
PTDC/CED-EDG/29252/2017
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2018 - 2021 A Influência do Estado e dos Traços de Aborrecimento de Realização na Aprendizagem e no Sucesso Académico em Alunos do Ensino Superior
CIEP /FCT - UID/CED/04312/2016 – P01, 2017-2019
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia
Concluído
2018 - 2021 A Influência do Estado e dos Traços de Aborrecimento de Realização na Aprendizagem e no Sucesso Académico em Alunos do Ensino Superior
CIEP /FCT - UID/CED/04312/2016 P01, 2017-2019
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia
2014 - 2017 AERA - Avaliação e Ensino na Educação Básica em Portugal e no Brasil: relações com as Aprendizagens
FCT/1909/27/2/2014/S
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2014 - 2015 Criação, produção e divulgação online de um curso de meteorologia
Investigador
Centro de Tecnologias Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2012 - 2015 AEEENS - Impacto e Efeitos da Avaliação Externa nas Escolas do Ensino não Superior
PTDC/CPE-CED/116674/2010
Investigador
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011 - 2014 AVENA - Avaliação, Ensino e Aprendizagens no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: Realidades e Perspectivas
PTDC/CPE-CED/114318/2009
Investigador
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2007 - 2010 Da Qualidade do Ensino ao Sucesso Académico: Um Estudo Longitudinal sobre a Perspectiva dos Estudantes dos Ensinos Secundários e Superior. Procura de Práticas Eficazes para um Rendimento Académico de Sucesso
PTDC/CED/66574/2006
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Concluído
2007 - 2008 Estudo da Influência das variáveis pessoais e contextuais no sucesso académico: a situação do ensino superior no Alentejo
POCI/ALE/04.01.02/0097/0002/2006
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2022/09 - 2033/02 Estudo de base preliminar sobre a caracterização da oferta e da procura educativas, na Guiné-Bissau
001
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Concluído
2022 - 2024 Monitorização e avaliação do Projeto Mochila Leve
002
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Em curso
2022 - 2023 Estudo sobre o comportamento da participação cívica dos/as jovens portuguesas no associativismo
POISE-03-4639-FSE-000845
Investigador
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Em curso
2021 - 2022 Avaliação externa do projeto É COMO É
00
Investigador
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Concluído
2019 - 2021 Inspeção Educativa - Projeto boa governação e transparência na educação - experiência piloto entre sociedade civil e estado na região de Bafatá (Guiné-Bissau)
CPS/002/2019/GB/BGTE
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Fundação Fé e Cooperação
Concluído
2019 - 2021 Estudo e Avaliação em Educação - Projeto boa governação e transparência na educação - experiência piloto entre sociedade civil e estado na região de Bafatá (Guiné-Bissau)
CPS/001/2019/GB/BGTE
Investigador
CIEP, França
Fundação Fé e Cooperação
Concluído
2016 - 2018 Monitorização e Avaliação externa do Projeto Kiitos@21st Century Preschools – An integrated pedagogical approach to promote 21st century skills and a second language learning in Childhood Education
0000
Investigador responsável
Concluído
2014 - 2014 Estudo e avaliação dos Projetos Fenix e TurmaMais
0002
Investigador responsável
Concluído
2013 - 2014 Estudo sobre os Cursos Científico-Humanísticos e o Alargamento da Escolaridade Obrigatória - Medidas Educativas de Inclusão
Procedimento nº 140/2012
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Ministério da Educação
Concluído
2013 - 2013 Avaliação Externa do Programa das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1º Ciclo do Ensino Básico
Procedimento nº. 127/DSIE/2012
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Ministério da Educação
Concluído
2010 - 2010 Avaliação externa do Programa de Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no Concelho de Évora
05
Investigador responsável
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Recolha de evidências de validade na construção de um instrumento de avaliação da literacia científica". Trabalho apresentado em V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores (online), 2022.
    Publicado
  2. Carlos Zacarias ; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Avaliação Interdisciplinar no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular - Mito ou Realidade?". Trabalho apresentado em V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores (online), 2022.
    Publicado
  3. Fernanda Lota; Fialho, Isabel. "A colaboração entre professores, em tempos de mudança. Um estudo de caso no Alentejo". Trabalho apresentado em V ENJIE: Investigação em Educação e Responsabilidade Social: vozes dos jovens investigadores, 2022.
    Publicado
  4. Francisca Angélica Monroe García; Fialho, Isabel. "Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora". Trabalho apresentado em Actas XII Congreso Internacional Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y VIII Conferencia Internacional sobre Aplicación de TIC para mejorar la Accesibilidad (ATICAcces2021), Lisboa, 2021.
    Aceite para publicação
  5. Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Avaliação da literacia científica: revisão sistemática de literatura". Setúbal, 2021.
    Publicado
  6. Sílvia Nogueira; Fialho, Isabel. "Contributos para a implementação de um sistema de garantia de qualidade numa escola profissional". Trabalho apresentado em IV ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Évora, 2020.
    Publicado
  7. Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Literacia científica de alunos portugueses no final do terceiro ciclo do ensino básico: desenvolvimento e validação de um instrumento de avaliação". Évora, 2020.
    Publicado
  8. Isabel Silva; Fialho, Isabel. "Perspectivas sobre a avaliação do desempenho docente no Estado do Pará, Brasil. Estudo em busca de indicadores para um quadro referencial de avaliação, através da percepção dos professores". Trabalho apresentado em Congresso Internacional O Tempo dos Professores, Porto, 2017.
    Publicado
  9. Silvestre, Maria José; Gomes, Sónia; Cid, Marília; Saragoça, José; Fialho, Isabel. "Tensões de um agir avaliativo em mutação na escola atual". Lisboa, 2016.
    Publicado
  10. Fernández, Maria Jesús; Fialho, Isabel. "La importancia de la formación del profesorado en la evaluación de aprendizajes con rúbrica". Trabalho apresentado em XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después, Madrid, 2016.
    Publicado
  11. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; SÁ, Virgínio. "Efeitos da avaliação de escola nos processos de mudança e melhoria da escola". Braga, 2015.
    Publicado
  12. Gomes, Sónia; Fialho, Isabel. "Autoavaliação em escolas do Alentejo: Medidas de apoio para a construção de um processo formal". Trabalho apresentado em Seminário internacional Avaliação Externa de Escolas, Braga, 2015.
    Publicado
  13. Saragoça, José; Fialho, Isabel; Silvestre, Maria José. "Apoio à autoavaliação organizacional em escolas do Alentejo: balanço e propostas de uma intervenção amiga". Trabalho apresentado em II Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação, Porto, 2015.
    Publicado
  14. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; SÁ, Virgínio. "Avaliação de escolas: os efeitos nos processos de mudança e melhoria da escola". Trabalho apresentado em II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. O governo das escolas: atores, políticas e práticas, Porto, 2015.
    Publicado
  15. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel. "A avaliação de escolas: entre a intenção e a ação". Lisboa, 2015.
    Publicado
  16. Cid, Marília; Fialho, Isabel; Borralho, António. "Avaliação das aprendizagens em quatro universidades portuguesas". Trabalho apresentado em III International Conference Learning and Teaching in Higher Education & I Congresso Internacional Ibero-Afro-Americano de Psicologia, Évora, 2015.
    Publicado
  17. Borralho, António; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "A triangulação sustentada de dados como condição fundamental para a investigação qualitativa". Trabalho apresentado em 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Badajoz, 2014.
    Publicado
  18. Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Saragoça, José. "Da palavra à construção de conhecimento. Meta-avaliação de um guião de entrevista semi-estruturada". Trabalho apresentado em 3º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Badajoz, 2014.
    Publicado
  19. Borralho, António; Raquel Dias; Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Caracterização do ensino, da avaliação e aprendizagens numa universidade portuguesa: um estudo na área científica das ciências da saúde". Ourense, 2014.
    Publicado
  20. Fialho, Isabel; Cristóvão, Ana Maria; Salgueiro, Hélio; Cid, Marília. "O acompanhamento científico e técnico-pedagógico do projeto TurmaMais. Impacto nas escolas". Trabalho apresentado em I Colóquio Cabo-verdiano. Nas pegadas das reformas educativas., Praia, 2013.
    Publicado
  21. Cristóvão, Ana Maria; Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio; Cid, Marília. "Projeto TurmaMais: a caminhar para o sucesso escolar". Trabalho apresentado em I Colóquio Cabo-verdiano. Nas pegadas das reformas educativas, Praia, 2013.
    Publicado
  22. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Gomes, Sónia; Silvestre, Maria José. "Avaliação externa das escolas em Portugal. Que impacto e efeitos na escola e na sala de aula?". Trabalho apresentado em I Colóquio Cabo-verdiano. Nas pegadas das reformas educativas, Praia, 2013.
    Publicado
  23. Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio; Cristóvão, Ana Maria. "O projeto TurmaMais, alguns fatores de eficácia e medidas de combate ao insucesso escolar". Trabalho apresentado em Pedagogía 2013. Encuentro por la unidad de los educadores, Habana, 2013.
  24. Borralho, António; Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Práticas de ensino, de avaliação e relações com a aprendizagem: Uma discussão acerca das representações de professores e alunos da Universidade de Évora". Trabalho apresentado em II International “Conference Learning and Teaching in Higher Education” and “Learning Orchestration in Higher Education”, Évora, 2013.
    Publicado
  25. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; SÁ, Virgínio. "A avaliação das escolas: dos constrangimentos à melhoria da qualidade da educação". Trabalho apresentado em Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria da Escola, Évora, 2013.
    Publicado
  26. Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Efeitos da avaliação externa das escolas nos resultados escolares e na qualidade do serviço educativo prestado". Trabalho apresentado em Congresso Internacional. Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria da Escola, Évora, 2013.
    Publicado
  27. Fialho, Isabel. "Projeto TurmaMais, do insucesso escolar à eficácia e melhoria das escolas.". Trabalho apresentado em X Colóquio sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo – Desafios Contemporâneos no Campo do Currículo, Belo Horizonte, 2012.
    Publicado
  28. Gomes, S.; Silvestre, M. J.; Fialho, Isabel; Cid, M.. "Modelos e práticas de (auto)avaliação em escolas do Alentejo". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, A Coruña, 2011.
    Publicado
  29. Silvestre, M. J.; Gomes, S.; Fialho, Isabel; Cid, M.. "Interação escola, família e comunidade nas práticas de Autoavaliação das escolas: um estudo em escolas do Alentejo". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, 2011.
    Publicado
  30. Fialho, Isabel; Salgueiro, H.; Cid, M.. "No caminho do sucesso escolar: o caso da TurmaMais". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, A Coruña, 2011.
    Publicado
  31. Fialho, Isabel; Viana, M. N.. "Auto-avaliação de desenvolvimento pessoal e profissional. Experiência de uma docente de matemática". Belém-Pará, 2011.
  32. Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa; Cid, Maríla; Fialho, Isabel; Saragoça, Maria José. "Inclusion and primary teachers: training needs and realities". Trabalho apresentado em II Internacional Congres Interfaces of Psychology. Quality of Life. Living with Quality, Évora, 2011.
    Publicado
  33. Grácio, Luísa; Cid, Marília; Chaleta, Elisa; Fialho, Isabel; Candeias, Adelinda; Saragoça, Maria José; Rosário, A. C.; et al. "Projecto DISTINC. Desenvolvimento de formação contínua para práticas de sala de aula inclusivas". Trabalho apresentado em II Internacional Congres Interfaces of Psychology. Quality of Life. Living with Quality, Évora, 2011.
    Publicado
  34. Moreira, Lurdes; Fialho, Isabel; Cid, Marília; Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa. "Actividades de enriquecimento curricular na opinião de pais e professores". Trabalho apresentado em II Internacional Congres Interfaces of Psychology. Quality of Life. Living with Quality, Évora, 2011.
    Publicado
  35. Silvestre, Maria José; Gomes, Sónia; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Interação escola, família e comunidade no processo de autoavaliação das escolas: sinais de mudanças educacionais". Trabalho apresentado em XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Guarda, 2011.
    Publicado
  36. Fialho, Isabel. "Prácticas eficaces en escuelas de excelencia.". Trabalho apresentado em IV Congreso Iberoamericano de Pedagogía, Toluca, 2010.
    Publicado
  37. Fialho, Isabel; Cid, M.; Silvestre, M. J.; Gomes, S.. "Avaliação, escola e excelência. Indícios organizacionais de uma relação íntima". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC, Évora, 2010.
    Publicado
  38. Laranjeira, A.; Lavado, A.; Paulino, Z.; Fialho, Isabel. "Avaliação de escolas do Alentejo. O que dizem os relatórios da avaliação externa?". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC, Évora, 2010.
    Publicado
  39. Oliveira, J.; Ferrinho, L.; Fialho, Isabel. "Capacidade de auto-regulação e melhoria da escola: análise dos resultados da avaliação externa das escolas e agrupamentos da península de Setúbal". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC., Évora, 2010.
    Publicado
  40. Leitão, M. J.; Fialho, Isabel. "Diferentes concepções de qualidade na escola". Trabalho apresentado em XI Congresso da AEPEC, Évora, 2010.
    Publicado
  41. Rebelo, H.; Bonito, J.; Candeias, A.; Oliveira, M.; Cid, M.; Fialho, Isabel; Saragoça, J.; Pires, H.; Trindade, V.. "Organization and quality of educational processes in higher education percceived by students: contributions to a monitoring system and planning for improvement". Trabalho apresentado em I International Conference Learning and Teaching in Higher Education, Évora, 2010.
    Publicado
  42. Fialho, Isabel. "Ensinar ciência no pré-escolar. Contributos para aprendizagens de outras áreas/domínios curriculares. Relato de experiências realizadas em jardins de infância". Trabalho apresentado em VIII Congreso de Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Barcelona, 2009.
    Publicado
  43. Bonito, Jorge; Pires, Heldemerina; Cid, Marília; Saraiva, Margarida; Trindade, Vítor; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Candeias, Adelinda; Rebelo, Hugo. "Procura de práticas eficazes para um rendimento académico de sucesso: um estudo longitudinal sobre a perspectiva dos estudantes dos ensinos secundário e superior [ISBN: 978-989-95802-1-3]". Trabalho apresentado em Colóquio Ensino, Qualidade e Formação de Professores, Évora, 2009.
    Publicado
  44. Oliveira, Vítor; Cid, Marília; Valente, Mariana; Figueiredo, Margarida; Quadrado, A.; Fialho, Isabel; Matos, J.; et al. "Da criação de perplexidades à produção de sentidos no ensino experimental das ciências no 1 º ciclo do ensino básico.". Trabalho apresentado em XIII Encontro Nacional de Educação em Ciências, 2009.
    Publicado
  45. Bonito, Jorge; Fialho, Isabel; Santo, J. E; Martins, M. M.; Saraiva, Maragarida; Cid, Marília; Oliveira, T.; Trindade, Vítor. "Representações da qualidade de ensino dos alunos de enfermagem do Alentejo". Trabalho apresentado em International Conference Excellence and Superior Performance, Braga, 2008.
    Publicado
  46. Bonito, Jorge; Saraiva, Margarida; Cid, Marília; Fialho, Isabel; Pires, Heldemerina; Saragoça, José; Trindade, Vítor. "Como aumentar a qualidade de ensino? Uma visão dos estudantes dos ensinos básico, secundário e superior". Trabalho apresentado em International Conference Excellence and Superior Performance., Braga, 2008.
    Publicado
  47. Pires, Heldemerina; Fialho, Isabel; Saragoça, José. "Perspectivas dos estudantes sobre a qualidade do ensino: um estudo exploratório nas instituições do ensino superior do Alentejo". Trabalho apresentado em Conference of Governance and Management Models in Higher Education, Coimbra, 2008.
    Publicado
  48. Fialho, Isabel; Graciano, Ana Rita. "A Metodologia de projecto no jardim-de-infância. O projecto "Era uma vez ... um bébé". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional em Estudos da Criança, Braga, 2008.
    Publicado
  49. Fialho, Isabel. "O pensamento de Rómulo de Carvalho. Contributos para uma didáctica das ciências no jardim-de-infância". Trabalho apresentado em Professor Rómulo de Carvalho. O homem e o pedagogo. Comemorações do 1. º centenário do nascimento de Rómulo de Carvalho, Évora, 2007.
    Publicado
  50. Fialho, Isabel. "A ciência experimental no jardim-de-infância". Trabalho apresentado em CIANEI 2. º Encontro Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância, Porto, 2007.
    Publicado
  51. Fialho, Isabel. "Ensinar e aprender ciência, alguns problemas de linguagem". Trabalho apresentado em VII Encontro Nacional de Educação em Ciências, Faro, 1999.
    Publicado
  52. Fialho, Isabel; Trindade, Vítor. "Concepções alternativas e mudança conceptual no ensino-aprendizagem da fotossíntese: um estudo exploratório com alunos do 7º ano de escolaridade". Trabalho apresentado em V Congreso Internacional sobre Investigacíon en la Didáctica de las Ciencias, Murcia, 1997.
    Publicado
Artigo em revista
  1. MONTEIRO, Angelica; LEITE, Carlinda; COPPI, Marcelo; FIALHO, Isabel; CID, Marília. "Education in Emergency: lessons learned about school management practices and digital technologies". Research in Educational Administration & Leadership (2023): http://dx.doi.org/10.30828/real.1134984.
    Acesso aberto • Publicado • 10.30828/real.1134984
  2. Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Scientific literacy assessment instruments: a systematic literature review". Educação em Revista 39 (2023):
    Acesso aberto • Publicado
  3. MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID. "SCIENTIFIC LITERACY ASSESSMENT INSTRUMENTS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW". Educação em Revista (2023): https://doi.org/10.1590/0102-4698237523-t.
    10.1590/0102-4698237523-t
  4. MARCELO COPPI; ISABEL FIALHO; MARÍLIA CID. "INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA". Educação em Revista (2023): https://doi.org/10.1590/0102-4698237523.
    10.1590/0102-4698237523
  5. Marcelo Alves Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid. "EVIDÊNCIAS DE VALIDADE BASEADAS NO CONTEÚDO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA". Cadernos de Pesquisa (2022): https://doi.org/10.18764/2178-2229v29n2.2022.27.
    10.18764/2178-2229v29n2.2022.27
  6. Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid; Carlinda Leite; Angélica Monteiro. "O uso de tecnologias digitais em educação: caminhos de futuro para uma educação digital". Praxis Educativa (2022): https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.17.19842.055.
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    Acesso aberto • Publicado
  8. Chaleta, Elisa; Saraiva, Margarida; Leal, Fátima; Fialho, Isabel; Borralho, António. "Higher Education and Sustainable Development Goals (SDG) Potential Contribution of the Undergraduate Courses of the School of Social Sciences of the University of Évora". Sustainability 13 4 (2021): 1828.
    Publicado • 10.3390/su13041828
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    Publicado
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  18. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; Sá, Virgínio. "A autoavaliação de escolas: tensões e sentidos da ação". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 10 (2015): 100-105. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2015.0.10.535.
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    Publicado
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    Publicado
  25. Fialho, Isabel; Leite, Carlinda; Barreira, Carlos (F01D-AE2E-5984); Bidarra, Graça; Morgado, José Carlos; Pacheco, José Augusto. "External School Evaluation. Preliminary results of one going research project. In European Studies in Education Management". The Journal of the European Forum on Educational Administration (EFEA) 2 2 (2013): 56-78.
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  27. Andrade, Maria; Cruz, Paulo; Banha, Susana; Fialho, Isabel. "A prestação do serviço educativo: asserções nos relatórios de avaliação externa de três agrupamentos de escolas – concelho de Serpa". Educação. Temas e problemas - Escola e professores: avaliação e supervisão 5 11 (2012): 69-95.
    Publicado
  28. Fialho, Isabel; Sarroeira, Laura. "Cultura profissional dos professores numa escola em mudança". Educação. Temas e problemas – Educação, cultura docente e cidadania 5 10 (2012): 117-131.
    Publicado
  29. Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Avaliação de organizações escolares em Portugal: estudo reflexivo dos relatórios da avaliação externa na região Alentejo". Revista de Enfermagem UFPE On Line [REUOL ] 5 2 (2011): 533-542.
    Publicado
  30. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo; Saragoça, José; Cid, Marília; Fialho, Isabel; Trindade, Vítor; Pires, Heldemerina; Saraiva, Margarida. "Como aumentar a qualidade de ensino? Uma visão dos estudantes dos ensinos básico, secundário e superior". Sobredotação 10 (2010): 97-115.
    Publicado
  31. Fialho, Isabel; Serra, Cristina. "A inclusão da diversidade linguística no interior rural de Portugal. Um estudo de caso". International Journal of Development and Educational Psychology. INFAD Revista de Psicologia 1 3 (2010): 249-257.
    Publicado
  32. Vieira, Flávia. "Para uma visão transformadora da supervisão pedagógica". Educação & Sociedade 30 106 (2009): 197-217. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302009000100010.
    10.1590/s0101-73302009000100010
  33. Fialho, Isabel. "A qualidade de ensino e a avaliação das escolas em Portugal. Contributos para a sua história recente. Educação". 4 7 (2009): 99-116.
    Publicado
  34. Fialho, Isabel. "Ensinar Ciência no Pré-Escolar. Contributos para aprendizagens de outras áreas / domínios curriculares. Relato de experiências realizadas em jardins de infância". Enseñanza de las Ciencias - Revista de investigación y experiencias didácticas (2009):
    Publicado
  35. Bonito, Jorge; Saraiva, Margarida; Fialho, Isabel; Barros, J. P.; Espírito Santo, J.; Martins, M. J.; Oliveira, T.. "Representações da qualidade do ensino de alunos de enfermagem: um estudo exploratório". Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación 17 1 e 2 (2009): 141-153. http://hdl.handle.net/10174/4705.
    Publicado
  36. Fialho, Isabel. "Concepções alternativas e troca conceptual no ensino/aprendizagem da fotossíntese: um estudo exploratório com alunos do 7. º ano de escolaridade". Revista de Investigación y experiencias didácticas. V Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias - Investigación e Innovación en la Didáctica de las Ciencias (1997): 297-298.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Maria José SIlvestre; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "Introdução". In Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, 7-14. Portugal: Húmus, 2023.
    No prelo
  2. Fialho, Isabel; Pacheco, José Augusto; Sousa, Joana Raquel. "Modelo do 3º ciclo da avaliação externa das escolas". In Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, 15-43. Portugal: Húmus, 2023.
    No prelo
  3. Pacheco, José Augusto; Fialho, Isabel; Barreira, Carlos (F01D-AE2E-5984); Seabra, Filipa. "Perceções de atores políticos, inspetivos e avaliativos (inspetores e peritos externos) sobre a Avaliação Externa das Escolas como política, procedimento e experiência". In Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, 45-87. Portugal, 2023.
    No prelo
  4. Saragoça, José; Fialho, Isabel; Silvestre, Maria José; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "O 3.º Ciclo da Avaliação Externa das Escolas: olhares dos Inspetores". In Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção, 117-143. Portugal: Húmus, 2023.
    No prelo
  5. Fialho, Isabel; Inês Bento; José Luís Ramos. "Aprender a ser educadora de infância: uma experiência (trans)formadora em ambiente digital". In Ensino e educação em diferentes dontextos, 91-107. Brasil: Pimenta Cultural, 2021.
    Publicado • DOI: 10.31560/pimentacultural/2021.572.90-107
  6. Saragoça, José; Fialho, Isabel; Silvestre, Maria José; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "Impacto do novo referencial de avaliação externa de escolas em Portugal nas escolas e nas práticas dos avaliadores: a opinião de inspetores e de peritos externos". In Avances en ciencias de la educación. Investigacion y prática [ISBN: 978-84-1377-597-5], editado por M. P. Bermúdez (Ed.), 102-107. Madrid, Espanha: Editorial DYKINSON, 2021.
    Publicado
  7. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Silvestre, Maria José; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "Dos impactos e efeitos da avaliação externa aos mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção". 81-87. Madrid, Espanha: Editorial DYKINSON, 2021.
    Publicado
  8. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; Saragoça, José; Silvestre, Maria José; Gomes, Sónia. "A avaliação externa das escolas em Portugal (3° ciclo): um olhar a partir da produção legislativa". In Avances en ciencias de la educación. Investigacion y prática, editado por M. P. Bermúdez (Ed.), 95-101. Madrid, Espanha: Editorial DYKINSON, 2021.
    Publicado
  9. Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Saragoça, José; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "Os referenciais da avaliação externa de escolas: análise de um percurso". In Avances en ciencias de la educación. Investigacion y prática, 88-94. Madrid, Espanha: Editorial DYKINSON, 2021.
    Publicado
  10. Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Fundamentar e melhorar a avaliação pedagógica no ensino superior. Um processo formativo sustentado na investigação-ação em contexto digital". editado por Ana Nobre; Ana Mouraz; Marina Duarte, 151-173. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta, 2021.
    Publicado • https://doi.org/10.34627/uab.edel.15.8
  11. Fialho, Isabel. "Supervisão da prática letiva. Percursos de formação colaborativa". editado por Carlos Barreira, 21-30. Lisboa, Portugal: LE@D Universidade Aberta, 2021.
  12. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia; Silvestre, Maria José. "Avaliação institucional de escolas e Inspeção: perspetivas teórico-conceptuais". In O Quadro de Referência da Avaliação Externa das Escolas, nos três ciclos avaliativos, no contexto das políticas educativas vigentes, editado por J. A. Pacheco; J. C. Morgado; J. Sousa (Eds.), 63-100. Porto, Portugal: Porto Editora, 2020.
    Publicado
  13. Chaleta, Elisa; Quaresma, Paulo; Fialho, Isabel; Sebastião, Luís; Leal, Fátima; Cid, Marília; Borralho, António. "Concepções sobre o que é aprender em professores universitários das áreas de Ciências Sociais e de Ciências e Tecnologia". editado por M. Cid; N. Rajadell-Puiggròs, 37-63. Évora, Portugal: CIEP-UE, 2020.
    Publicado
  14. Fialho, Isabel; Chaleta, Elisa; Borralho, António. "Práticas de avaliação formativa e feedback, no ensino superior". editado por M. Cid; N. Rajadell Puiggròs; G. Santos Costa (Coords.), 65-92. Évora, Portugal: CIEP-UE, 2020.
    Publicado
  15. Borralho, António; Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Avaliação das (para as) aprendizagens. Das questões teóricas às práticas de sala de aula". editado por M. I. R. Ortigão; D. Fernandes; T. V. Pereira, 219-239. Curitiba: Editora CRV, 2019.
    Publicado
  16. Fialho, Isabel; Silvestre, Maria José; Gomes, Sónia; Correia, Ana Paula; Saragoça, José. "A avaliação institucional no ensino superior. Um olhar a partir da Avaliação Externa de Escolas do ensino não superior". editado por J. M. Sousa (Org.), 66-79. Funchal: Imprensa Académica, 2019.
    Publicado
  17. Fialho, Isabel. "Projeto turmaMais. Impactos pedagógicos e efeitos nos resultados escolares.". editado por J. Almeida; E. Chaleta, 117-141. Alagoas, Brasil: Edufal, 2017.
  18. Fialho, Isabel. "Reflexão sobre o projeto “De par em par”". editado por A. Mouraz; J. P. Pêgo, 135-139. Porto, Portugal: UPorto Edições., 2017.
    Publicado
  19. Fialho, Isabel. "A organização da escola e a promoção do sucesso escolar". editado por J. Machado; J. M. Alves (Orgs.), 8-23. niversidade Porto, Portugal: Universidade Católica, 2017.
    Publicado
  20. Cid, Marília; Borralho, António; Fialho, Isabel. "Práticas avaliativas de docentes universitários em Portugal: realidades e perspetivas". editado por J. J. Leiva Olivencia; E. López Meneses; M. Cid; E. Vázquez Cano (Eds.), 30-52. Sevilha, Espanha: AFOE, 2017.
    Publicado
  21. Silvestre, Maria José; Saragoça, José; Fialho, Isabel. "Do referencial da avaliação externa à criação de um modelo de autoavaliação.". editado por C. Barreira; M. G. Bidarra; M. P. Vaz-Rebelo, 12-35. Porto, Portugal: Porto Editora, 2016.
    Publicado
  22. Fialho, Isabel; Carapeta, Luísa. "Liderança e resultados escolares: Que relações?". editado por C. Barreira; M. G. Bidarra; M. P. Vaz-Rebelo, 129-156. Porto, Portugal: Porto Editora, 2016.
    Publicado
  23. Gomes, Sónia; Fialho, Isabel. "Autoavaliação em escolas do Alentejo: Medidas de apoio para a construção de um processo formal". In Avaliação externa das escolas do ensino não superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, editado por Mouraz, Ana; Valadas, Sandra; Pacheco, José Augusto, 222-231. Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2015.
    Publicado
  24. Saragoça, José; Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel. "Avaliação de escolas: Gestão estratégica e prospetiva". In Avaliação externa das escolas do ensino não superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, editado por Mouraz, Ana; Valadas, Sandra; Pacheco, José Augusto, 47-75. Porto, Portugal: CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2015.
    Publicado
  25. Correia, Ana Paula; Fialho, Isabel; Sá, Vigínio. "Efeitos da avaliação de escolas nos processos de mudança e melhoria". In Avaliação externa das escolas do ensino não superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, editado por Mouraz, Ana; Valadas, Sandra; Pacheco, José Augusto, 424-440. Porto, Portugal: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2015.
    Publicado
  26. Matos, Conceição; Neto, António; Fialho, Isabel. "Mudanças fomentadas pelo processo de avaliação externa no agrupamento de escolas M. Um estudo de caso". In Avaliação externa das escolas do ensino não superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, editado por Mouraz, Ana; Valadas, Sandra; Pacheco, José Augusto, 287-300. Porto, Portugal: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2015.
    Publicado
  27. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Silvestre, Maria José; Matos, Conceição; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "Os contraditórios na avaliação externa de escolas. Consensos a divergências". In Avaliação externa das escolas do ensino não superior – Coordenadas e processos de um projeto de investigação, editado por Mouraz, Ana; Valadas, Sandra; Pacheco, José Augusto, 232-248. Porto, Portugal: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2015.
    Publicado
  28. Fialho, Isabel. "As reações das escolas ao relatório (os contraditórios)". In .). Avaliação Externa das Escolas, editado por Conselho Nacional de EDucação, 110-142. Lisboa, Portugal: Conselho Nacional de Educação, 2015.
    Publicado
  29. Araújo, Lígia; Rosário, Fernanda; Fialho, Isabel. "Avaliação formativa e formação de professores. Um estudo exploratório". In Educações no Alentejo, editado por Nico, José Bravo; Nico, Lurdes, 182-192. Portugal: Edições Pedago, 2014.
    Publicado
  30. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Silvestre, Maria José; Correia, Ana Paula; Gomes, Sónia. "Relatórios internacionais e nacionais: um olhar sobre a avaliação externa de escolas em Portugal". In Avaliação externa de escolas: quadro teórico/conceptual, editado por Pacheco, José Augusto; Mouraz, Ana; Valadas, Sandra; Pacheco, José Augusto, 147-189. Porto, Portugal: Porto Editora, 2014.
    Publicado
  31. Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Saragoça, José. "A Avaliação externa de escolas à luz das políticas educativas". In Avaliação externa de escolas: quadro teórico/conceptual, editado por Pacheco, José Augusto, 57-69. Porto, Portugal: Porto Editora, 2014.
    Publicado
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    Publicado
  33. Silvestre, Maria José; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Efeitos da avaliação externa das escolas nos resultados escolares e na qualidade do serviço educativo prestado". In Políticas educativas, eficácia e melhoria da escola, editado por Fialho, Isabel; Verdasca, José; Cid, Marília; Favinha, Marília, 103-118. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2014.
    Publicado
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    Publicado
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    Publicado
  36. Fernandes, Domingos; Gaspar, Andreia; Borralho, António; Cid, Maríllia; Fialho, Isabel. "O feedback nas práticas de oito docentes universitários de licenciaturas de artes e humanidades". In Avaliação, ensino e aprendizagem no ensino superior em Portugal e no Brasil: realidades e perspetivas, editado por Fernandes, Domingos; Borralho, António; Barreira, Carlos (F01D-AE2E-5984); Monteiro, A. L.; Catani, D.; Cunha, E. R.; Alves, Palmira, 445-474. Lisboa, Portugal: EDUCA – Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014.
    Publicado
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    Publicado
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    Publicado
  39. Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Avaliar para aprender na escola: um caminho em aberto". In TurmaMais e sucesso escolar. Trajetórias para uma nova cultura de escola, editado por Fialho, Isabel; Verdasca, José, 77-89. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2013.
    Publicado
  40. Fialho, Isabel. "Introdução". In TurmaMais e sucesso escolar. Trajetórias para uma nova cultura de escola, editado por Fialho, Isabel; Verdasca, José, 9-17. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2013.
    Publicado
  41. Fialho, Isabel; Cid, Marília; Grácio, Luísa. "Good teaching by removing barriers to learning: Bruner´s contributions". In A preventive approach in inclusive education. Differentiating classroom practice for primary school teachers. In service training guide, editado por Lebber, J.; Grácio, Luísa; Sart, H.; Schraepen, B.; Babur, N.; Eynde, R. V.; Stoffles, L.; Cogacz, A., 45-47. Istambul, Turquia: Bogazici University Press, 2013.
    Publicado
  42. Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa; Fialho, Isabel. "What is intelligence and how we can improve it?". In A preventive approach in inclusive education. Differentiating classroom practice for primary school teachers. In service training guide, editado por Lebber, J.; Grácio, Luísa; Sart, H.; Schraepen, B.; Babur, N.; Eynde, R. V.; Stoffles, L.; Cogacz, A., 44-45. Istambul, Turquia: Bogazici University Press, 2013.
    Publicado
  43. Borralho, António; Fialho, Isabel; Cid, Marília. "Aprendizagem no ensino superior: Relações com a prática docente". In Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência, editado por Leite, Carlinda; Zabalza, Miguel, 984-996. Portugal: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012.
    Publicado
  44. Saragoça, José; Fialho, Isabel; Silva, Carlos; Fialho, Joaquim. "Avaliação da qualidade das escolas alentejanas: o desafio da auto-avaliação". In Da exclusão à excelência: caminhos organizacionais para a qualidade da educação, editado por Patrício, Manuel Ferreira; Sebastião, Luís; Justo, J. M.; Bonito, Jorge, 205-214. Portugal: Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural, 2012.
    Publicado
  45. Sarroeira, Laura; Matos, Conceição; Fialho, Isabel. "Avaliação de escolas: olhares numa perpectiva de aprendizagem". editado por Patrício, Manuel Ferreira; Sebastião, Luís; Justo, J. M.; Bonito, Jorge, 219-229. Portugal: Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural, 2012.
    Publicado
  46. Salgueiro, Helena; Fialho, Isabel. "Os resultados das escolas do Alentejo nos relatórios da avaliação externa no triénio 2006-2009". In Da exclusão à excelência: caminhos organizacionais para a qualidade da educação, editado por Patrício, Manuel Ferreira; Sebastião, Luís; Justo, J. M.; Bonito, Jorge, 378-383. Portugal: Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural, 2012.
    Publicado
  47. Fialho, Isabel; Verdasca, José. "O projeto TurmaMais no cenário da eficácia e melhoria da escola". In TurmaMais e sucesso escolar. Fragmentos de um percurso, editado por Fialho, Isabel; Vesdasca, José, 17-44. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2012.
    Publicado
  48. Fialho, Isabel. "Introdução". In TurmaMais e sucesso escolar. Contributos teóricos e práticos, editado por Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio, 7-9. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2012.
  49. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Rebelo, Hugo; Cid, Marília; Oliveira, Manuela; Bonito, Jorge; Candeias, Adelinda; Trindade, Vítor. "Academic performance in public higher education institutions: a study on the effects of teacher commitment, teaching methodologies and evaluation methodologies in students attending nursing and management courses". In Research on Teacher Education and Training, editado por Doyran, F., 277-299. Atenas, Grécia: Athens Institute for Education and Research, 2012.
    Publicado
  50. Trindade, Vítor; Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo; Oliveira, Manuela; Cid, Marília; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Pires, Heldemerina; Candeias, Adelinda. "Percepções de qualidade do ensino dos alunos de enfermagem e de gestão: um estudo desenvolvido na Universidade de Évora". In Universidade de Évora (1559-2009) 450 anos de modernidade educativa, editado por Pereira, Sara; Vaz, F. L., 763-776. Lisboa, Portugal: Chiado Editora, 2012.
    Publicado
  51. Cid, Marília; Fialho, Isabel. "Critérios de avaliação. Da fundamentação à operacionalização". editado por Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio, 109-124. ÉVORA, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2011.
    Publicado
  52. Fialho, Isabel. "A avaliação externa das escolas no Alentejo". 262-271. Mangualde, Portugal: Edições Pedago, 2011.
    Publicado
  53. Fialho, Isabel. "Discursos e percursos na construção do sucesso. Relatos de “Boas práticas”.". In TurmaMais e sucesso escolar. Contributos teóricos e práticos, editado por Fialho, Isabel; Salgueiro, Hélio, 135-137. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora, 2011.
    Publicado
  54. Pires, Heldemerina; Cid, Marília; Bonito, Jorge; Trindade, Vítor; Saraiva, Margarida; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Candeias, Adelinda; Rebelo, Hugo. "Procura de práticas eficazes para um rendimento académico de sucesso". In Ensino, qualidade e formação de professores, editado por Bonito, Jorge, 207-230. ÉVORA, Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora, 2009.
    Publicado
  55. Fialho, Isabel. "Avaliação externa das escolas. Desafios e oportunidades de melhoria na qualidade do ensino". In Ensino, qualidade e formação de professores, editado por Bonito, Jorge, 137-146. Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora, 2009.
Edição de livro
  1. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Gomes, Sónia; Silvestre, Maria José; Correia, Ana Paula. Avaliação Externa das Escolas. Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Portugal: Húmus. 2023.
    No prelo • Editor
  2. Fialho, Isabel; Coppi, Marcelo. Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas. Livro de Atas do IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção (ebook). Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora. 2022.
    Publicado • Editor
  3. Fialho, Isabel. Políticas educativas, eficácia e melhoria da escola. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2014.
    Publicado • Editor
  4. Fialho, Isabel. TurmaMais e sucesso escolar. Trajetórias para uma nova cultura de escola. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2013.
    Publicado • Editor
  5. Fialho, Isabel. TurmaMais e sucesso escolar. Fragmentos de um percurso. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2012.
    Publicado • Editor
  6. Fialho, Isabel. TurmaMais e sucesso escolar. Contributos teóricos e práticos. Évora, Portugal: Centro de Investigação em Educação e Psicologia – Universidade de Évora. 2011.
    Publicado • Editor
  7. Fialho, Isabel. Metodologia do ensino das ciências: Investigação e prática dos professores. Évora, Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora. 1999.
    Publicado • Editor
Edição de número de revista
  1. Araújo e Sá, Maria Helena. "A avaliação das Escolas: Políticas, Perspetivas e Práticas". 47 (2016): https://www.fpce.up.pt/ciie/?q=publication/revista-educa%C3%A7%C3%A3o-sociedade-culturas/edition/educacao-sociedade-culturas-47.
    Publicado • Editor convidado
Livro
  1. Cid, Marília; Verdasca, José; Oliveira, Manuela; Borralho, António; Grácio, Luísa; Chaleta, Elisa; Fialho, Isabel; Monginho, Ricardo. Os cursos científico-humanísticos e o alargamento da escolaridade obrigatória. Medidas educativas de inclusão. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação e Ciência, Direção-Geral da Educação. 2014.
Pré-impressão
  1. Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Marília Cid. "INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA". Pré-impressão. 2021. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.3354.
    10.1590/SciELOPreprints.3354
Resumo em conferência
  1. Graciano, Ana Rita; Fialho, Isabel. "Perspectivas e expectativas em relação à formação inicial e à profissão de educadora de infância.". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional em Estudos da Criança, Braga, 2008.
    Publicado
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2022/10/01 Digitalização da escola: tensões e desafios
Universidade Aberta, Lisboa
2022/09/24 Perceções das lideranças sobre mudanças induzidas pela AEE (3.º ciclo) nas escolas (do Sul) e na Inspeção
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/09/23 Perceções de inspetores sobre efeitos e desafios da avaliação externa das escolas na inspeção IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/09/23 3.ºciclo da avaliação externa das escolas: as opiniões dos/as inspetores/as IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/09/23 Avaliação externa das escolas. Sentidos da mudança nas escolas
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
2022/07/08 A investigação sobre, para e com as escolas
Centro de Formação e Associação de Escolas Beatriz Serpa Branco, Évora
2022/06/22 Avaliação externa das escolas e mudanças curriculares. Oportunidades e constrangimentos.
Universidade do Minho, Braga
2022/06 Tecnologias digitais na educação: um estudo sobre a perspetiva de professores e alunos
Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, España) (Espanha)
2022/06 O efeito de espelho do programa de avaliação externa de escolas. O olhar dos inspetores
Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, España) (Espanha)
2022/03/26 Efeitos das alterações no 3.º ciclo da avaliação externa das escolas. A opinião dos inspetores.
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2022/03/26 Um olhar sobre a inclusão nos relatórios de avaliação externa de escolas
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2022/03/26 Autoavaliação e avaliação externa de escolas: alguns (des)encontros
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2022/03/15 À conversa sobre.... avaliação das escolas. Autoavaliação e monitorização Encontro da rede de escolas do Centro de Formação e Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão
Centro de Formação e Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão
2021/11 Pontos fortes e áreas de melhoria da autoavaliação das escolas. Um olhar a partir dos relatórios de avaliação externa. Comunicação oral apresentada na Mesa Redonda: Apresentação de alguns resultados do projeto MAEE
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2021/11 ¿Influye el sexo en el uso del ordenador y/o tableta en un contexto académico? Un estudio con estudiantes de la Universidad de Évora
Universidade Aberta, Lisboa
2021/10 (Re)construir a prática de ensino supervisionada em tempos de pandemia. Uma experiência em jardim de infância
Centro de Investigação em Educação e Psicologia - Universidade de Évora (Portugal)
2021/09 Apresentação do Programa de apoio à autoavaliação das escolas (PAAE) IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2021/03 Práticas de Avaliação formativa e feedback no Ensino Superior IV Conferência Internacional de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior - Alunos e Professores
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2021/03 Primeiras impressões sobre o 3.º Ciclo da Avaliação Externa de Escolas: o olhar dos contraditórios. Comunicação vitual apresentada na Mesa redonda: Mecanismos de Mudança nas escolas e na inspeção: um olhar em processo
Universidade Aberta (Évora, Portugal)
2021/03 Avaliação Externa das Escolas Profissionais: Capacidade de autorregulação da escola III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online)
Universidade Aberta (Portugal)
2021/03 Avaliação Externa de Escolas em São Tomé e Príncipe. Uma experiência piloto III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online)
Universidade Aberta (Portugal)
2021/03 Supervisão pedagógica. Das políticas educativas à observação de aula III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (online)
Universidade Aberta (Portugal)
2020/12 Participação no Painel: O livro pela voz dos coordenadores do projeto MAEE
Universidade do Minho
2020/02 Participação no Painel: O trabalho em rede nas escolas TEIP - o papel dos peritos
Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação
2020/02 As lideranças intermédias e as dinâmicas de organização e gestão nos departamentos curriculares
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2019/07/26 Aprendizaje colaborativo y desarrollo profesional con el uso del vídeo y plataforma digital. Twenty-sixth International Conference on Learning.
Queen’s University (Belfast, Reino Unido)
2019/07 Aprendizaje colaborativo y desarrollo profesional con el uso del vídeo y plataforma digital
Learner Research Network (Belfast, Reino Unido)
2018/07 Trabalho docente colaborativo como promoção do sucesso escolar
Escola Secundária de Ponte de Sor (Ponte de Sor, Portugal)
2018/01 Supervisão na formação inicial de educadores – construção partilhada de significados
Faculdade de Letras e Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, da Universidade de Coimbra (Coimbra)
2018/01 Avaliação formativa e feedback de qualidade (Workshop)
Direção-Geral da Educação - Ministério da Educação (Alcácer do Sal, Portugal)
2018 Avaliação, diferenciação e equidade. (Re)Construir práticas
Centro Local de Aprendizagem (CLA) da Universidade Aberta (UAb) - Agrupamento de Escolas de Grândola - Câmara Municipal de Grândola (Grândola, Portugal)
2017/09 Novos referenciais para a avaliação das escolas do ensino básico e secundário
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2017/04 Supervisão da prática letiva. Percursos de formação colaborativa
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2016/11 Avaliação externa das escolas, uma análise focada no domínio da liderança e gestão
Observatório de Autoavaliação de Escolas - Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga)
2016/10 Supervisão multidisciplinar no ensino superior. Uma estratégia colaborativa de desenvolvimento profissional III Seminário Internacional Educação superior, docência, formação e cultura universitária: uma perspectiva internacional
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/09 A avaliação das escolas em Portugal: contributos para a melhoria da qualidade da educação. Comunicação oral apresentada no Painel Cenários de avaliação institucional Congresso internacional Desafios da Qualidade em Instituições de Ensino
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2016/07 Investigar em Educação: (des)continuidades entre a Academia e as Escolas. Comunicação oral apresentada no Painel de Investigação em educação
Fundação para a Ciência e Tecnologia (Lisboa, Portugal)
2016/06 Diferenciar para incluir e melhorar as aprendizagensSantarém.
Centro de Formação e Associação de Escolas Lezíria Oeste (Santarém, Portugal)
2016/06 Supervisão e (auto)regulação da prática docente
Universidade Federal do Pará (Belém do Pará, Brasil)
2016/06 Avaliação formativa e avaliação sumativa. Um desafio muitas possibilidades (Conferência de encerramento)
Universidade Federal do Pará (Belém do Pará, Brasil)
2016/06 Supervisão: Uma perspetiva colaborativa de formação em contexto
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/02 Uma por todas, todas por uma: o contributo das didáticas
Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2016/01 As práticas de avaliação em quatro universidades. Comunicação oral apresentada na Mesa redonda 4 - Avaliacao das aprendizagens no ensino superior: Investigacão de percepcões e práticas no âmbito do projeto AVENA
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2015/05 Resultados de estudos de caso no Alentejo. Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico. (Comunicação oral apresentada na mesa redonda III – Resultados de estudos de caso: Impactos e efeitos da avaliação externa a nível curricular e pedagógico)
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/05 Participação na mesa redonda IV – Perspetivas futuras de investigação sobre avaliação externa de escolas
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/02 Diferenciação pedagógica numa escola de todo/as e para todo/as
Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA) (Vila de Rei, Portugal)
2014/06 Estudo de avaliação externa do programa de atividades de enriquecimento curricular no 1.º ciclo do ensino básico
Direção Geral de Educação - Ministério da Educação (Lisboa, Portugal)
2014/02 Metodologia do estudo nacional de avaliação externa do programa das atividades de enriquecimento curricular
Via Educação (Figueira da Foz, Portugal)
2012/12 Estudos sobre avaliação externa das escolas
Inspeção-Geral da Educação e Ciência (Lisboa, Portugal)
2012/10 O Programa de Avaliação Externa das Escolas em Portugal à luz de relatórios internacionais
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012/05 A TurmaMais como instrumento de promoção do sucesso escola
Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
2012/05 Seis anos de Atividades de Enriquecimento Curricular. Análise SWOT e recomendações II EREA. Encontro Regional de Educação do Alentejo - 6 anos de AEC…
Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
2011/10 Impacto e efeitos da avaliação externa nas escolas
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010/11 Comentário aos resultados da investigação EDUROG Seminário Um olhar a partir da Avaliação Externa. Resultados da investigação
CIES/ISCTE-IUL, Barafunda e Universidade do Algarve-Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2010/02 Ler, escrever, contar, pensar,…com a ciência, no 1.º ciclo do ensino básico
Areal Editores (Lisboa, Portugal)
2009/11 School external evaluation. Challenges and opportunities for school improvement
Inspecção-Geral de Educação (Évora, Portugal)
2009/05 Os resultados da avaliação externa das escolas no Alentejo. A supervisão e a liderança como elementos estratégicos na avaliação das escolas Ciclo de conferências Temas Contemporâneos em Formação e Ensino
Departamento de Pedagogia e Educação-Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2009/04 Avaliação externa e auto-avaliação. Questões emergentes Seminário Avaliação das Escolas, Auto-avaliação e Avaliação Externa (2006-2009)
Inspecção-Geral de Educação (Lisboa, Portugal)
2009/03 Promover a educação ambiental no jardim de infância. Algumas propostas 5.º Encontro de Educadores de Infância e Professores do 1.º Ciclo. A Terra, um tesouro a partilhar
Areal Editores (Porto, Portugal)
2008/03 A ciência experimental na infância
Areal Editores (Braga, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2022 - Atual Supervisão pedagógica: contributos para a mudança da prática letiva no âmbito do PASEO
Orientador
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2020 - Atual Literacia científica dos alunos portugueses no final do terceiro ciclo do ensino básico: desenvolvimento de um instrumento de avaliação
Orientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020 - Atual A colaboração entre professores, em tempos de mudança. Um Estudo de Caso no Alentejo
Orientador de Maria Fernanda do Coito Lota Guia
Ciências da Educação
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020 - Atual Avaliação Interdisciplinar no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular. Mito ou Realidade?
Orientador de Carlos Manuel Mendes Zacarias
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019 - Atual O trabalho colaborativo e desenvolvimento profissional num grupo de professores de Matemática no contexto do “Projeto Turma X” - - Doutoramento em Ciências da Educação, Universidade de Évora (coorientação de António Borralho, Universidade de Évora).
Orientador de Ana Paula Ataíde
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2021 - 2022 Centros de Formação de Associação de Escolas: dinâmicas e respostas às necessidades de formação emergentes da Avaliação Externa de Escolas
Orientador de Rita Patrícia Saraiva Marques
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2021 - 2022 Programa Integrado de Educação e Formação (PIEF): uma medida de inclusão escolar?
Orientador
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2019 - 2021 Avaliação e feedback na sala de aula. Conceções e práticas
Orientador de Maria Joana Reis
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019 - 2021 Supervisão Pedagógica entre pares: em busca de renovação da prática letiva
Orientador de Maria Helena Perdigão Bruno
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2018 - 2020/11/20 A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas
Orientador de Ana Margarida Palmela de Almeida Lopes
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2018 - 2020/11/10 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A ludicidade como facilitadora da aprendizagem das ciências
Orientador de Jéssica da Conceição Carreiro
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2020/05/11 Perspectivas sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Indicadores considerados relevantes pelos professores do ensino médio
Orientador de zabel Matos de Aguiar
Universidade de Évora (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2016 - 2020/04/14 Desafios da educação contemporânea em Angola. Percepções de professores do ensino superior público
Orientador de Ricardo Cauica Ferreira
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2017 - 2019/12/18 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Exploração do mundo através de materiais naturais
Orientador
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2018 - 2019/12/13 Implementação do EQAVET. Contributos para um sistema de qualidade numa escola profissional
Orientador de Sílvia Maria Rosado Nogueira
Ciências da Educação: Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017 - 2019/12/10 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico- Inter-relações entre Ciências e Expressão Visual
Orientador de Inês Pereira Mendes
Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017 - 2019/11/29 Avaliação Externa de Escolas: construindo um percurso
Orientador de Armando José Alves Cotrim
Ciências da Educação: Administração, Regulação e Políticas Educativas (São Tomé e Príncipe) (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2017/11/28 Contributos da supervisão pedagógica colaborativa para a melhoria das práticas letivas numa escola em São Tomé
Orientador de Maria Tomé Varela
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2017/11/27 Perspetivas sobre a coordenação pedagógica/de departamento: um estudo em jardins de infância da rede pública e IPSS
Orientador de Vanda Isabel Bolou Rosa
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016 - 2017/11/27 Liderança e dinâmicas de organização e gestão de departamentos curriculares. Um estudo num agrupamento de escolas
Orientador de Natalina Maria Bagulho Safara
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013 - 2016/12/16 Ranking e qualidade educativa. Uma relação (im)provável? Um estudo em duas escolas públicas
Orientador de Natália Bonacho Camejo
Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015 - 2016/06/21 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Conceções alternativas em ciência
Orientador de Jessica Marcos Calvinho
Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2016/05/20 A avaliação das escolas: Efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola
Orientador de Ana Paula Correia
Universidade de Évora (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2014 - 2015/12/18 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Promover a sustentabilidade ambiental em educação
Orientador de Maria Helena Cabaço Teixeira
Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
2012 - 2015/11/27 Avaliação Externa de Escolas: contributos para a mudança e melhoria. Um estudo numa escola secundária
Orientador de Luzia Albardeiro
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014 - 2015/11/18 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Aprender ciência com a poesia
Orientador de Patrícia Jesus Carapinha
Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013 - 2015/11/13 Tornar-se professor num contexto de prática pedagógica supervisionada. Um estudo na escola do magistério primário do Nambambi (Lubango)
Orientador de Isabel de Albuquerque
Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2013 - 2015/06/26 Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Um estudo nas escolas do ensino primário do município do Sumbe
Orientador de José Alfredo Eduardo
Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2013 - 2015/06/23 Supervisão escolar. Que contributos para a melhoria da prática docente? Um estudo numa escola do município do Lubango
Orientador de Felisberto Muatxissengue
Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014 - 2015/05/26 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A função reguladora da avaliação
Orientador de Isolinda Bailote Esperança
Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014 - 2015/05/20 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Avaliar para Aprender
Orientador de Patrícia Isabel Beiçudo Piteira
Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2015/05/15 Auto-avaliação e avaliação externa nas escolas: que relações
Orientador de Sónia Cristina Gomes
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2013 - 2015/01/08 Dois modelos de avaliação de desempenho docente: perceções dos seus protagonistas
Orientador de Maria Madalena Agostinho Rola
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2014/12/10 Liderança e resultados escolares, indícios de uma relação. Um estudo a partir de relatórios de avaliação externa das escolas
Orientador de Luísa Carapeta
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013 - 2014/11/25 Percepções de professores sobre a inspecção da educação e o efeito no seu desempenho docente. Um estudo em escolas do II ciclo do ensino secundário no município da Chibia
Orientador de Paulo Jorge de Nóbrega
Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2013 - 2014/11/24 Prática pedagógica e necessidades de formação. Um estudo numa escola primária e secundária do 1.º ciclo no município do Lubango
Orientador de Mullheipo Cassiano
Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2011 - 2014/11/24 Percepções dos alunos sobre factores que influenciam o (in)sucesso escolar. Um estudo realizado na 9ª Classe da Escola do I Ciclo “Mandume”
Orientador de Paula Nepalanga Jacob
Teoria e Desenvolvimento Curricular (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2011 - 2014/07/08 O papel do gestor escolar na qualidade da escola pública: um estudo de caso no bairro da Marambaia
Orientador de Isolda Brasil Braga
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2014/05/12 Avaliação externa e autoavaliação – que contributos para a implementação do Programa de Educação 2015?
Orientador de Maria Goreti Martins
Ciências da Educação: Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2013/12/12 Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF). Estudo de caso no Alentejo
Orientador de Francisco Manuel Saias
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2013/10/25 Avaliação das escolas. Avaliação nas escolas
Orientador de Maria José Silvestre
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2011 - 2013/10/08 Avaliação de aprendizagens: retrato traçado por alunos e professores do Ensino Regular e Profissional de uma escola
Orientador de Lígia Manuel Araújo
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/27 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comunicar para aprender
Orientador de Catarina Duarte Glória
Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/21 Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: As possibilidades e os desafios das transições escolares
Orientador de Cristina Isabel Barahona
Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/21 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A Geometria na Infância
Orientador de Ana Adelaide Pires Moisés
Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/20 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Vivências e práticas de envolvimento das famílias na educação escolar das crianças
Orientador de Mariana Gonçalves Pascoal
Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/20 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O Despertar para as Ciências
Orientador de Ana do Rosário Arcadinho
Educação Pré-escolar e Ensino 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2013/05/07 O contributo da avaliação externa na autoavaliação da escola. Um estudo de caso
Orientador de Ana da Soledade Pires
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012 - 2013/05/06 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O ambiente cooperativo na aprendizagem
Orientador de Liliana Filipa Frias
Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2013/01/21 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador de Nídia Isabel Moita
Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/12/07 A Avaliação do Desempenho Docente e o trabalho Colaborativo dos professores (um estudo de caso)
Orientador de Ana Lúcia Oliveira
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/11/11 Exames Nacionais: a influência da tipologia dos itens nos resultados das provas de Biologia e Geologia
Orientador de Maria Florentina Lopes de Andrade
Mestrado em Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011 - 2012/09/24 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador de Mário Lage Correia
Ensino de Biologia e Geologia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/07/05 Supervisor escolar: sujeito agente no processo de mudança educacional
Orientador de Mara de Fátima Côrrea
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/05/24 Contributo para a definição do perfil do avaliador do desempenho profissional do docente da educação Pré-Escolar
Orientador de Maria Isilda Nunes
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/03/12 Auto-Avaliação, um processo em construção. Percepções e práticas num Agrupamento de escolas
Orientador de Helena Isabel Gil Salgueiro
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010 - 2012/01/09 Avaliação do desempenho docente. Da percepção dos professores sobre o actual modelo de avaliação ao impacto nas práticas docentes (Um estudo de caso)
Orientador de Luísa Maria Costa
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/12/22 Liderança escolar e cultura profissional dos professores: que relação(ões)? Um estudo de caso
Orientador de Laura Maria Vaz Sarroeira
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/09/27 Os departamentos curriculares num contexto de supervisão: percepções dos coordenadores de departamento. Um estudo de caso
Orientador de Paula Machado
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/06/21 Formação inicial de pedagogos: analisando a construção dos saberes no âmbito do estágio supervisionado
Orientador de Izabel Lucia Oliveira
Ciências da Educação: Avaliação Educacional
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2009 - 2011/05/25 As repercussões dos processos avaliativos do ensino personalizado da EJA: inclusivo ou excludente?
Orientador de Marina de Sousa Costa
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2008 - 2010/07/20 As dificuldades sentidas pelos educadores de infância no primeiro ano de serviço
Orientador de Sandra de Fátima Batista Carrajola
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2008 - 2010/01/18 A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais na Escola Estadual Waldecy Corrêa
Orientador de Maria Anderly Barriga Marques
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2006 - 2009/12/28 Escola, qualidade e avaliação: estudo sobre as concepções da escola de qualidade
Orientador de Maria João Lopes Freixa Leitão
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2006 - 2009/06/23 A diversidade linguística da não inclusão do ensino básico na perspectiva de pais e professores. Um estudo de caso no interior rural
Orientador de Cristina Maria Garcia Serra
Ciências da Educação: Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2006 - 2009/01/26 Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar
Orientador de Sofia Isabel Varela Ribeiro
Ciências da Educação: Avaliação Educacional (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2022 - Atual 11.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2022) (2022/07/12 - 2022/07/15)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade da Coruña, Espanha
2022 - Atual 7th World Curriculum Studies Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies and 6th Luso-Afro-Brazilian Conference on Curriculum Issues - https://www.iaacs2022conference.pt/ (2022/07/20 - 2022/07/22)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Minho, Portugal
2022 - Atual XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação e Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas (2022/09/15 - 2022/09/17)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2015 - Atual Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning Hub Forum. III Seminário Enablin+ (2015/12/02 - 2015/12/03)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2022/03 - 2022/03 V Seminário MAEE e III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2022/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Coimbra, Portugal
2022 - 2022 IV Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2022/09/23 - 2022/09/24)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Minho, Portugal
2021/11 - 2021/11 IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas (2021/11)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/11 - 2021/11 IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção - Sinergias entre autoavaliação e avaliação externa de escolas (2021/11 - 2021/11)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/10 - 2021/10 III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) & II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil [online] (2021/10)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/10 - 2021/10 III Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) [online] (2021/10)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Porto, Portugal
2021/10 - 2021/10 III Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) & II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil [online] (2021/10)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/09 - 2021/09 XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação E Cidades: Tempos, Espaços, Atores e Culturas (2021/09)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2021/07 - 2021/07 10.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2021) [online] (2021/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade da Coruña, Espanha
2021/03 - 2021/03 Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção. Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, impactos e contextos (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade Aberta, Portugal
2021/03 - 2021/03 IV Conferência Internacional de Aprendizagem e Ensino no Ensino Superior - Alunos e Professores (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2021/03 - 2021/03 V Seminário MAEE e III Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/03 - 2021/03 Seminário Internacional Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção: Olhares sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas: Fundamentos, Impactos e Contextos [online]. (2021/03)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade Aberta, Portugal
2020/07 - 2020/07 XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (2020/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2020/07 - 2020/07 9.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2020) [online] (2020/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade da Coruña, Espanha
2020/03 - 2020/03 II Seminário MAEE - Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (2020/03)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/02 - 2020/02 IV ENJIE. Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2020/02)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2019/07 - 2019/07 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2019) (2019/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal
2019/03 - 2019/03 Seminário Desafios e práticas curriculares em escolas TEIP e outros territórios (2019/03)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2018/10 - 2018/10 XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação - Ciências, Culturas, Cidadanias (2018/10)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018/07 - 2018/07 7.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2018) (2018/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Fortaleza, Brasil
2018/02 - 2018/02 II Encontro A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (FEPUE) (2018/02)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2017/07 - 2017/07 II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (2017/07)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Minho, Portugal
2017/07 - 2017/07 6.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2017) (2017/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Salamanca, Espanha
2017/07 - 2017/07 III Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias (2017/07)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
2016/10 - 2016/10 XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). Fronteiras, Diálogos e Transições (2016/10)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2016/07 - 2016/07 II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância - Investigação, formação docente e culturas da infância (2016/07)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Universidade do Minho, Portugal
2016/07 - 2016/07 5.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2016) (2016/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade Lusófona, Portugal
2016/06 - 2016/06 I Simpósio Internacional sobre avaliação para as aprendizagens na educação básica - I SIAEB (2016/06)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade Federal do Pará, Brasil

Universidade de Évora, Portugal
2016/06 - 2016/06 I Simpósio Internacional sobre Avaliação para as Aprendizagens na Educação Básica - I SIAEB (2016/06)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
Universidade Federal do Pará, Brasil
2016 - 2016 Seminário Melhorar a Escola a partir da Avaliação (2016 - 2016)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2015/12 - 2015/12 Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida. IV Forum Lifelong Learning Hub Forum. III Seminário Enablin+ (2015/12)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2015/10 - 2015/10 II European Conference on Curriculum Studies - Curriculum Studies: policies, perspectives and practices (2015/10)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto, Portugal
2015/08 - 2015/08 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2015) (2015/08)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Universidade Tiradentes (UNIT), Brasil
2015/05 - 2015/05 Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas (2015/11 - 2015/11)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Minho, Portugal
2015/04 - 2015/04 III International Conference Learning and Teaching in Higher Education and I Congresso Ibero Afro Americano de Psicologia (2015/04)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2014/11 - 2014/11 Seminário Ensino, Avaliação e Aprendizagem no Ensino Superior (2014/11)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/11/21 - 2013/11/22 Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas (2013/11/21 - 2013/11/22)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2013/11 - 2013/11 V Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2013/11)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/11 - 2013/11 Congresso Internacional Políticas Educativas, Eficácia e Melhoria das Escolas. (2013/11)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/04 - 2013/04 Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergências (2013/04)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/03 - 2013/03 II International Conference Learning and Teaching in Higher Education and Learning Orchestration in Higher Education (2013/03)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/03 - 2013/03 Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergências (2013/03)
Seminário (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2013/02 - 2013/02 II Conferência Nacional em Formação Inclusiva - Multicultural Comenius (2013/02)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora, Portugal
2013 - 2013 Seminário Avaliação externa de escolas. Percursos, consensos e divergência (2013 - 2013)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2012/07/12 - 2012/07/12 IV Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2012/07/12)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2012/06 - 2012/06 Encontro Regional Projecto TurmaMais - Beja (2012/06)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora, Portugal
2012/05 - 2012/06 Third Plenary Meeting do Projecto Distinc / Conferência Internacional Formação Inclusiva - Multicultural Comenius (2012/06)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora, Portugal
2012/05 - 2012/05 Encontro Regional Projecto TurmaMais - Viseu (2012/05)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora, Portugal
2011/11/05 - 2011/11/05 III Seminário Nacional do Projecto TurmaMais (2011 - 2011/11/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/07 - 2011/07 II Seminário Nacional TurmaMais. Das Aprendizagens ao Sucesso (2011/07)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/06 - 2011/06 Encontro Regional Projecto TurmaMais - Beja (2011/06)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/06 - 2011/06 Encontro Regional Projecto TurmaMais - Coimbra (2011/06)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2011/05 - 2011/05 Encontro Regional Projecto TurmaMais - Aveiro (2011/05)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2010/10 - 2010/10 Seminário Nacional do Projecto TurmaMais (2010)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal
2010/10 - 2010/10 I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Desafios Teóricos e Metodológicos (2010/10)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores, Universidade de Aveiro, Portugal
2009/06 - 2009/06 Colóquio sobre Ensino, Qualidade e Formação de Professores, de homenagem ao Professor Vítor Manuel Trindade (2009/06 - 2009/06)
Outro
Universidade de Évora, Portugal
2009/03 - 2009/06 Ciclo de Conferências Temas contemporâneos em formação e ensino (2009/03 - 2009/06)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2008/11 - 2008/11 II Congresso Nacional de Educação para a Saúde (2008/11 - 2008/11)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Évora, Portugal
2008/07 - 2008/07 V Encontro Regional de Educação. Aprender no Alentejo (2008/07)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évora, Portugal
2007/05 - 2007/05 Congresso Internacional A Unicidade do Conhecimento (2007/05)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Universidade de Évora, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2011 - 2012 Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
Oficina: Educação e práticas inclusivas no 1º ciclo do ensino básico (75h)
Universidade de Évora, Portugal
2009 - 2011 Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
Curso: Processos de Supervisão Pedagógica na Formação Inicial (25h)
Universidade de Évora, Portugal
2007 - 2008 Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
Oficina: Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Ano 2 (63h)
Universidade de Évora, Portugal

Ministério da Educação, Portugal
2006 - 2008 Formadora/Trainer
Oficina (workshop)
Oficina: Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Ano 1 (63h)
Ministério da Educação, Portugal

Universidade de Évora, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021/12/20 Autonomia e flexibilidade curricular as mudanças curriculares decretadas e os efeitos na ação organizacional escolar Estudo de caso duplo
Arguente principal
Carla Manuela Pimentel Fernandes Baptista (Doutoramento)
Universidade católica - Porto, Portugal
2021/07/29 A liderança escolar como promotora de uma cultura de avaliação e de melhoria organizacional - . Doutoramento em Ciências da Educação, Especialidade em Administração e Liderança em Educação, Universidade Nova de Lisboa, 29/07/2021.
Arguente principal
Mariana Baptista Magalhães (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2021/04/13 Desenhar pontes entre níveis de ensino: um estudo misto sobre a dimensão pedagógica e educativa da transição do ensino secundário para o ensino superior
Arguente principal
Daniela Filipa Ferreira Pinto (Doutoramento)
Universidade do Porto- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2020/11/26 Impacto e Efeitos da Avaliação Externa de Escolas nas Estruturas de Gestão Curricular Intermédias
Arguente principal
Natália Maria de Sousa Costa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2020/11/20 A supervisão nos Conselhos de Turma: retrato traçado por professores e Diretores de Turma, num Agrupamento de Escolas
Orientador
na Margarida Almeida Lopes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2020/11/10 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A ludicidade como facilitadora da aprendizagem das ciências
Orientador
Jéssica da Conceição Carreiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2020/09/23 Indivíduos e organizações aprendentes: um modelo formativo para PME
Arguente principal
Ana Catarina Garcia (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2020/06/26 O currículo do ensino técnico integrado ao ensino médio: experiências de sociabilidade das juventudes numa instituição de educação profissional da Paraíba no Brasil
Arguente principal
Sylvana Cláudia de Figueiredo Melo (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2020/06/16 A ação estratégica nas escolas portuguesas: o caso dos planos de ação estratégica
Arguente principal
Marisa Simões Carvalho (Doutoramento)
Universidade Católica - Faculdade de Educação e Psicologia (Porto), Portugal
2020/05/11 Perspectivas sobre a avaliação do desempenho docente no Estado do Pará. Indicadores considerados relevantes pelos professores do ensino médio
Orientador
Izabel Matos de Aguiar (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020/04/14 Desafios da educação contemporânea em Angola. Percepções de professores do ensino superior público
Orientador
Ricardo Cauica Ferreira (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2020/02/20 Autoavaliação e lógicas de ação. Estudo de caso num Agrupamento de Escolas
Arguente
Carla Maria Gonçalves Chainho (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019/12/18 Prática de Ensino Supervisionada em Educação- Pré-Escolar: exploração do mundo através de materiais naturais
Orientador
Paula Cristina Mira dos Santos (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/12/16 Prática de Ensino Supervisionada: Estratégias de aprendizagem da Programação na Educação Básica e Secundária: um estudo exploratório com recurso ao método de “Pair Programming”
Presidente do júri
Nuno Fernando Franco Rosado (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/12/13 Implementação do EQAVET. Contributos para um sistema de qualidade numaescola profissional
Orientador
Sílvia Maria Rosado Nogueira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/12/10 Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico: Inter-relações entre Ciências e Expressão Visual
Orientador
Inês Pereira Mendes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/11/29 Avaliação Externa de Escolas: construindo um percurso
Orientador
Armando José Alves Cotrim (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/11/22 Contributos para a Avaliação de Desempenho Docente: um estudo a partir dos Professores de Departamento de Língua Portuguesa de Faculdade de Educação do Instituto Superior Cristal (Timor Leste)
Arguente
Bernardete de Jesus (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2019/10/01 Práticas e representações acerca da retenção escolar
Arguente principal
Maria Raquel Santana (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2019/07/24 Liderança e Supervisão no âmbito da Avaliação do Desempenho Docente: da perceção dos Diretores à autoeficácia dos Professores
Arguente principal
Érica Correia Lopes (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/07/14 Supervisão pedagógica, avaliação e eficácia das escolas
Arguente principal
Maria Margarida Africano Amaral (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/07/08 Políticas de inclusão escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal ao nível da diferenciação curricular na educação básica
Arguente principal
Cléia Demétrio Pereira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2019/03/18 Práticas de avaliação formativa na sala de aula
Arguente
Cláudia de Jesus Gomes Mendes (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019/03/08 Avaliação do desempenho docente. Sentidos e desafios na perspetiva de professores
Arguente
Adelaide Pinto Neto Vaz (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019/02/04 Conceptualizar o Currículo da Educação Pré-escolar no contexto da Avaliação Externa das Escolas em Portugal
Arguente principal
Joana Raquel Faria de Sousa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2018/12/21 Agrupamentos e culturas escolares – organização escolar num projeto de equidade escolar
Arguente principal
Patrícia Leonor Mendes Gramaxo (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2018/11/28 Implicações da avaliação do desempenho docente na aprendizagem dos professores e no seu desenvolvimento profissional: Perspetivas de professores de Inglês
Arguente
Maria Manuela Bico Rosa Gamero (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2018/11/21 Contributos para a avaliação da aprendizagem socioafetiva no ensino secundário perceções de professores e alunos
Arguente
Sílvia Alexandra Raimundo Pontes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/11/28 Contributos da supervisão pedagógica colaborativa para a melhoria das práticas letivas numa escola em São Tomé
Orientador
Maria Tomé Varela (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/11/27 Perspetivas sobre a coordenação pedagógica/de departamento: um estudo em jardins de infância da rede pública e IPSS
Orientador
Vanda Isabel Bolou Rosa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/11/27 Liderança e dinâmicas de organização e gestão de departamentos curriculares. Um estudo num agrupamento de escolas
Orientador
Natalina Maria Safara (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2017/10/16 O impacto dos dispositivos de avaliação externa das dinâmicas de autoavaliação das escolas da Região Autónoma da Madeira. Estudo de caso-Projeto de Aferição da qualidade do sistema educativo regional
Arguente
Mariana da Silva Rodrigues (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2017/09/20 Avaliação das aprendizagens dos alunos nas disciplinas de ciências naturais e Biologia e Geologia: um estudo sobre a sua interpretação e implementação em sala de aula
Arguente
Sónia de Jesus Elias Correia (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2017/07/04 Agrupamentos e culturas escolares. Organização escolar num projeto de equidade escolar
Arguente principal
Rute Isabel Ramos Perdigão (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas , Portugal
2017/06/30 Comunicação Educativa no Ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil: Um estudo no curso de formação inicial de professores
Arguente principal
Maria Inês Alcântara (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017/06/12 Avaliação externa de escolas: O plano de melhoria
Arguente principal
Maria de Lurdes Rosa dos Santos Ribeiro de Campos (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017/04/05 Processos e práticas de avaliação do currículo de matemática do 3.º ciclo do ensino básico
Arguente principal
Alcina Borges Lourenço (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017/03/30 Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional. Um estudo com professores de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
Arguente principal
Maridalva Maciel (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017/02/03 Concepções de Ensino e Desenvolvimento Profissional dos Docentes do Instituto Federal. IFES Campus Cachoeiro de Itapemirim
Arguente principal
Alfredo Bravo Marques Pinheiro (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2016/12/16 Organização do processo de ensino e aprendizagem por ciclos: um estudo sobre o aproveitamento escolar dos alunosde matemática e língua portuguesa
Arguente
Almir Ferreira Apoluceno (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016/12/16 Ranking e qualidade educativa. Uma relação (im)provável? Um estudo em duas escolas públicas
Orientador
Natália Bonacho Camejo (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016/06/21 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Conceções alternativas em ciência
Orientador
Jéssica Marcos Calvinho (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2016/05/23 A avaliação de desempenho docente vista por professores: realidades, expetativas, desafios e oportunidades -
Arguente
Renata Maria Castanheira Afonso (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2016/05/20 A Avaliação das escolas: Efeitos da avaliação externa nas dinâmicas de autoavaliação da escola
Orientador
Ana Paula Correia (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/12/18 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Promover a sustentabilidade ambiental em educação
Orientador
Maria Helena Teixeira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/12/14 Efeitos da avaliação externa de escolas: Perspetivas de líderes de escolas da zona norte de Portugal
Arguente principal
Elisabete Fernanda Pereira Soares Gonçalves (Doutoramento)
Universidade do Porto- Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
2015/11/30 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Aprender Ciências com a Literatura para a Infância
Arguente
Vanessa Linhol Antas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/30 Os cursos profissionais numa escola secundária: o papel dos diretores de curso
Presidente do júri
Lucinda Maria Frade Cordeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/27 As Tecnologias na Educação Matemática: a investigação realizada em Portugal entre 1988-2012
Presidente do júri
Rui Gonçalo Espadeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/27 Avaliação Externa de Escolas: contributos para a mudança e melhoria. Um estudo numa escola secundária
Orientador
Luzia Albardeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/18 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. Aprender ciência com a poesia
Orientador
Patrícia Jesus Carapinha (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/11/16 O funcionamento de conselhos de turma. Conceptualizações e práticas de professores de escolas
Arguente
António Manuel Alves Barroso Carvalho Martinho (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/11/13 Tornar-se professor num contexto de prática pedagógica supervisionada. Um estudo na escola do magistério primário do Nambambi (Lubango)
Orientador
Isabel de Albuquerque (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2015/07/24 Lideranças curriculares intermédias no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal
Arguente principal
Maria da Graça Marques Dias Machado (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2015/07/21 A construção das aprendizagens profissionais das educadoras de infância durante os processos de supervisão em estágio
Arguente
Ana Artur Marques (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/07/13 O currículo das ciências físicas e naturais do 3.º ciclo do ensino básico: das práticas declaradas pelos professores às perceções dos alunos: um estudo de caso
Arguente
Sofia Clara Pires da Luz (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/07/10 Formação de professores e avaliação docente: o caso dos docentes que atuam na escola municipal de ensino fundamental São Sebastião no município de Santo António do Tauá/Brasil
Arguente
Suzana de Castro Macedo Nascimento (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/06/26 Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional. Um estudo nas escolas do ensino primário do município do Sumbe
Orientador
José Alfredo Eduardo (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2015/06/23 Supervisão escolar. Que contributos para a melhoria da prática docente? Um estudo numa escola do município do Lubango
Orientador
Felisberto Muatxissengue (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2015/06/11 A formação inicial de professores de física e química: perceções de alunos em processo de prática pedagógica
Presidente do júri
Susana dos Santos Assunção (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/05/26 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico. A função reguladora da avaliação
Orientador
Isolinda Rosa Bailote Esperança (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/05/20 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Avaliar para Aprender
Orientador
Patrícia Isabel Beiçudo Piteira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/05/15 Auto-avaliação e avaliação externa nas escolas: que relações
Orientador
Sónia Cristina Gomes (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2015/01/29 A avaliação educacional de alunos hospitalizados: uma análise da classe hospitalar no contexto do hospital Ophor Loyola
Presidente do júri
Céli Denise Corrêa da Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/01/27 Educação ambiental e políticas públicas: um estudo de caso em uma escola pública na Amazónia brasileira
Presidente do júri
Maria do Rosário Duarte Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/01/13 A avaliação do desempenho docente no contexto da escola pública brasileira: um estudo a partir das perceções dos professores de uma escola de ensino médio
Arguente
Izabel Matos de Aguiar Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2015/01/08 Dois modelos de avaliação de desempenho docente: perceções dos seus protagonistas
Orientador
Maria Madalena Agostinho Rola (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/12/10 Liderança e resultados escolares, indícios de uma relação. Um estudo a partir de relatórios de avaliação externa das escolas
Orientador
Luísa Carapeta (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/11/26 Concepções de ensino/aprendizagem e da sua qualidade em professores e futuros professores do Namibe
Arguente
Georgina Pequenino de Figueiredo (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/11/25 Percepções de professores sobre a inspecção da educação e o efeito no seu desempenho docente. Um estudo em escolas do II ciclo do ensino secundário no município da Chibia
Orientador
Paulo Jorge de Nóbrega (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/11/24 Percepções dos alunos sobre factores que influenciam o (in)sucesso escolar. Um estudo realizado na 9ª Classe da Escola do I Ciclo “Mandume”
Orientador
Paula Nepalanga Jacob (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/11/24 Prática pedagógica e necessidades de formação. Um estudo numa escola primária e secundária do 1.º ciclo no município do Lubango
Orientador
Mullheipo Cassiano (Mestrado)
Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla, Angola
2014/09/22 Projeto Político Pedagógico: análise de um PPP implementado em Belém do Pará
Presidente do júri
Mônica Souza da Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/07/18 Liderança e cultura organizacional – O impacto da liderança do diretor na(s) cultura(s) organizacional(ais) escolar(es)
Arguente
Cristina Maria Bicho Alpalhão Caixeiro (Doutoramento)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2014/07/09 Ensino das ciências em laboratórios escolares da rede estadual de ensino de Belém do Pará (Brasil)
Presidente do júri
Simeão Leão dos Santos (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/07/08 O papel do gestor escolar na qualidade da escola pública: um estudo de caso no bairro da Marambaia
Orientador
Isolda Brasil Braga (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/07/06 Avaliação interna e exames nacionais na disciplina de Física e Química A: um estudo de caso sobre instrumentos e práticas de avaliação
Arguente
Florbela Isabel Pereira Martins. (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2014/05/19 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A sustentabilidade na Terra na sua vertente ambiental
Arguente
Ana Rita Lima Batista (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/05/12 Avaliação externa e autoavaliação – que contributos para a implementação do Programa de Educação 2015?
Orientador
Maria Goreti Martins (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/04/08 Formação pedagógica dos docentes do ensino superior: o ponto de vista dos professores de uma universidade de Belém-Pará
Presidente do júri
Lílian Ruth Dias de Castro (Mestrado)
2014/04/08 A inclusão de alunos com deficiência intelectual em turmas dos ciclos iniciais: necessidades de formação de professores
Presidente do júri
Nadiege do Socorro Jardim da Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2014/02/25 Avaliação para a aprendizagem: A articulação entre ensino, aprendizagem e avaliação (Mato Grosso – Brasil)
Arguente principal
Rosenei Bairros de Freitas Carvalho (Doutoramento)
Universidde de Lisboa, Portugal
2014/01/09 O processo de supervisão pedagógica das atividades de enriquecimento curricular – perceções de professores e supervisores num agrupamento de escolas de Évora
Arguente
António Manuel Rocha Pereira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/12/20 Avaliação das aprendizagens: perceções e práticas de professores do 3.º ciclo do ensino básico
Arguente
Ana Margarida Vilhena Branco (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/12/13 Ser educador cooperante: contributos do processo de supervisão para o seu desenvolvimento profissional
Arguente
Paula Alexandra Pastaneira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/12/12 Recursos e percursos do programa integrado de educação e formação (PIEF). Estudo de caso no Alentejo
Orientador
Francisco Manuel Saias (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/11/13 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Presidente do júri
Joaquina Carlota Mila Simões (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/10/30 Genealogia de um Projeto Educativo – estudo exploratório
Arguente
Maria Antónia Ferreira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/10/25 Avaliação das escolas. Avaliação nas escolas
Orientador
Maria José Silvestre (Doutoramento)
Instituto de Ciências da Terra, Portugal
2013/10/08 Avaliação de aprendizagens: retrato traçado por alunos e professores do Ensino Regular e Profissional de uma escola
Orientador
Lígia Manuel Araújo (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/07/22 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
Helder Giroto Paiva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/27 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico
Presidente do júri
Patrícia Alexandra Marques (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/27 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comunicar para aprender
Orientador
Catarina Duarte Glória (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/21 Prática de Ensino Supervisionada em Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: As possibilidades e os desafios das transições escolares
Orientador
Cristina Isabel Barahona (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/21 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: A Geometria na Infância
Orientador
Ana Adelaide Pires Moisés (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/20 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico: Vivências e práticas de envolvimento das famílias na educação escolar das crianças
Orientador
Mariana Gonçalves Pascoal (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/20 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O Despertar para as Ciências
Orientador
Ana do Rosário Arcadinho (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/07 O contributo da avaliação externa na autoavaliação da escola. Um estudo de caso
Orientador
Ana da Soledade Pires (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/05/06 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico. O ambiente cooperativo na aprendizagem
Orientador
Liliana Filipa Frias (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/04/16 A educação ambiental na escola pública: perceção e prática de alunos e professores do ensino médio da escola estadual Igarapé da Fortaleza. Santana-AP
Presidente do júri
Antónia Rosilete Simôa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/04/16 Conceções e práticas em avaliação do processo ensino e aprendizagem de educandos com deficiência intelectual nas classes comuns dos anos/séries iniciais, no município de Macapá-AP
Presidente do júri
Solange Pereira do Livramento (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/03/06 Avaliação da influência da mídia, no recetor, sobre as mudanças políticas de 1964
Presidente do júri
Paulo Roberto Ferreira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/02/15 Perceção dos alunos da escola profissional de Alvito em relação aos cursos e empregabilidade
Presidente do júri
João Paulo dos Santos Bernardino (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/01/21 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
Nídia Isabel Moita (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2013/01/11 A estrutura modular dos cursos profissionais: um estudo de caso múltiplo
Presidente do júri
Maria Filomena Garcia Nabeiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/12/07 A Avaliação do Desempenho Docente e o trabalho Colaborativo dos professores (um estudo de caso)
Orientador
Ana Lúcia Oliveira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/11/11 Exames Nacionais: a influência da tipologia dos itens nos resultados das provas de Biologia e Geologia
Orientador
Maria Florentina Lopes de Andrade (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/09/24 Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Orientador
Mário Lage Correia (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/09/19 Educação inclusiva: da diversidade social da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular
Arguente
Maria de Nazaré Santos de Oliveira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/07/05 Supervisor escolar: sujeito agente no processo de mudança educacional
Orientador
Mara de Fátima Côrrea (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/05/24 Contributo para a definição do perfil do avaliador do desempenho profissional do docente da educação Pré-Escolar
Orientador
Maria Isilda Nunes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/03/12 Auto-Avaliação, um processo em construção. Percepções e práticas num Agrupamento de escolas
Orientador
Helena Isabel Gil Salgueiro (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/03/09 O ensino da evolução biológica em contexto de sala de aula. Uma abordagem com alunos do 11.º ano de escolaridade na disciplina de biologia e geologia
Arguente
Sónia de Jesus Elias Correia (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/09 A educação e a formação de adultos e o reconhecimento, validação e certificação de competências: o caso do concelho de Estremoz
Arguente
Rute Elisa Mendes (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/09 Avaliação do desempenho docente. Da percepção dos professores sobre o actual modelo de avaliação ao impacto nas práticas docentes (Um estudo de caso)
Orientador
Luísa Maria Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/06 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada realizada na Escola Básica do 2º e 3º ciclo de Moura
Arguente
Teresa Maria B. Espadinha Serrano (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2012/01/05 A Avaliação e os seus Intervenientes. Retrato traçado por alunos de uma escola de Ensino Regular e de uma escola de Ensino Profissional
Arguente
Eloisa Isabel Fernandes Guerra (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/12/22 Liderança escolar e cultura profissional dos professores: que relação(ões)? Um estudo de caso
Orientador
Laura Maria Vaz Sarroeira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/11/11 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
Tânia Sofia Leitão Charuto (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/11/08 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
Ana Patrícia Alas Barradas (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/10/18 O processo de avaliação da aprendizagem na 1.ª série do ensino fundamental
Arguente
Edna Rildete de Almeida da Silva (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/09/27 Os departamentos curriculares num contexto de supervisão: percepções dos coordenadores de departamento. Um estudo de caso
Orientador
Paula Machado. (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/09/19 Educação ambiental e a interdisciplinaridade para o ensino fundamental em escola pública da Macapá
Presidente do júri
Nelizia Pereira Colares (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/07/18 O processo de tornar-se educador de infância num contexto de prática pedagógica supervisionada
Arguente
Olga Maria Teixeira Amaral Ludovico (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2011/07/13 A educação ambiental como prática de gestão escolar no ensino fundamental
Presidente do júri
Vanei Mota Santos (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/06/21 Formação inicial de pedagogos: analisando a construção dos saberes no âmbito do estágio supervisionado
Orientador
Izabel Lucia Oliveira (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/05/25 As repercussões dos processos avaliativos do ensino personalizado da EJA: inclusivo ou excludente?
Orientador
Marina de Sousa Costa (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/03/04 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
Sílvia de Jesus Piteira Graxinha (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/03/03 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
Ana Paula Caeiro Alves Vidigal (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2011/03/03 Relatório da Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
Maria Teresa Lagarto Horta (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/12/21 Autonomia das escolas: um desafio para a mudança à procura do sucesso
Arguente
Maria Vitorina Anselmo Mourato (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/07/20 A relação entre a escola e família na perspectiva de futuros educadores de infância e de professores do 1.º ciclo do ensino básico. Influências da formação inicial e supervisão pedagógica na promoção desta relação
Arguente
Elisabete Velez Trabuco (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/07/20 As dificuldades sentidas pelos educadores de infância no primeiro ano de serviço
Orientador
Sandra de Fátima Batista Carrajola (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/05/04 Escola como organização: avaliação pela aplicação do modelo CAF numa escola secundária
Arguente
Marta Alexandra Serra Marques Bicho Ropio (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/04/30 Factores de receptividade do sistema de avaliação do desempenho docente: um estudo com professores de inglês
Presidente do júri
Maria Manuela Bico Rosa Gamero (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/04/28 O Currículo nacional do ensino básico e a prática lectiva dos professores de matemática
Presidente do júri
Sílvia Maria dos Santos Neutel (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
2010/04/13 Desenvolvimento do sentido de número no ensino básico: uma experiência no 7.º ano de escolaridade
Presidente do júri
Ana Paula da Conceição Lopes (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
2010/01/18 A avaliação da aprendizagem nas séries iniciais na Escola Estadual Waldecy Corrêa
Orientador
Maria Anderly Barriga Marques (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
2010/01/12 Contributos da avaliação externa em dois agrupamentos do Alentejo
Arguente
Fátima Manuel Caeiro Bonzinho (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/12/28 Escola, qualidade e avaliação: estudo sobre as concepções da escola de qualidade
Orientador
Maria João Lopes Freixa Leitão (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/07/10 Gestão curricular local: fundamento para aquisição, desenvolvimento e valorização de competências em Ciências Naturais no ensino básico – A promoção da literacia científica no concelho de Alandroal
Arguente
José Luís Lagoa d’Orey (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2009/06/23 A diversidade linguística da não inclusão do ensino básico na perspectiva de pais e professores. Um estudo de caso no interior rural
Orientador
Cristina Maria Garcia Serra (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/02/06 A Literacia: conhecimentos emergentes da leitura e da escrita no ensino pré-escolar
Presidente do júri
Susana Rita Tralha Franco (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2009/01/26 Concepções e práticas de avaliação das aprendizagens na educação pré-escolar
Orientador
Sofia Isabel Varela Ribeiro (Mestrado)
Universidade de Évora - Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2008/10/06 O Director de Turma e a gestão curricular: práticas, percepções e limites ao seu exercício
Presidente do júri
Maria de Fátima Pereira Marques (Mestrado)
Universidade de Évora/Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2021 - 2021 Evaluator of the PhD fellowships, in the area of Social Sciences – Educational Sciences
Avaliador
Governo dos Açores, Portugal Fundo Regional da Ciência e Tecnologia - Governo Regional dos Acores
2015 - 2020 Participation in the sciences education panel as evaluator for the FCT applications for PhD and Post-doc fellowships.
Avaliador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2015 - Atual Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária - TEIP (Direção Geral de Educação) Ministério da Educação, Portugal
2007 - Atual Programa de Avaliação Externa das Escolas (Inspeção-Geral da Educação) Ministério da Educação, Portugal
2021 - 2022 Programa de Apoio Integrado ao Setor Educativo de São Tomé e Príncipe (PAISE-STP) Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2020 - 2022 Projeto Violence is pernicious everywhere - KA2 Erasmus + (referência 2020-1-BG01-KA201-078992) Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2018 - 2021 Projeto United Against Early School Leaving - Erasmu+ (referência: 2018-1-BG01-KA201-047850) Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2017 - 2020 Inspeção-Geral de Educação de São Tomé e Princípe, no âmbito do Programa de Avaliação Externa das Escolas Ministério da Educação, Portugal
2017 - 2018 Projeto ESY - Easy School for Young Students, KA1 Erasmus+ (referência: 2017-3-UK01-KA205-046333) Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2017 - 2018 Membro do Grupo de trabalho para o 3.º ciclo da Avaliação Externa das Escolas, por nomeação do ministro da educação (Despacho n.º 13342/2016, de 9 de novembro) Ministério da Educação, Portugal
2016 - 2017 Projeto Escolas do Baixo Alentejo: A Caminho da Liderança - KA1 Erasmus+ (referência: 2016-1-PT01-KA101-022639) Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2016 - 2017 Projeto Clil Me In (2016-1-PT01-KA101-022385) Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal
2015 - 2016 Projeto Escolas do Baixo Alentejo: A Caminho da Liderança - KA1 Erasmus + (referência: 2015-I-PT01-KA101-012458) Associação Educativa Nacional de Inclusão e Inovação nas Escolas - AENIE, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022 - 2022 Formadora/Trainer Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2021 - 2021 Formadora/Trainer Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2020 - 2020 Formadora /Trainer Curso Fundamentar e Melhorar a Avaliação Pedagógica no Ensino Superior (e-learning) (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2020 - 2020 Formadora/Trainer Curso: Formação especializada de Inspetores do Ministério de Educação Nacional e Ensino Superior (Guiné-Bissau) Universidade de Évora, Portugal

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2021 - Atual Coordenação do Programa de Apoio à Autoavaliação das Escolas (PAAE), no âmbito das atividades do ObservES
Coordenador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2021 - Atual Comité interdisciplinar da Universidade de Évora da European Universities Alliance for Sustainable GRowth, Inclusive Education and Environment
Membro
Universidade de Évora, Portugal
2021 - Atual Conselho Coordenador da Prática de Ensino Supervisionada - Mestrados em Ensino
Outro
Universidade de Évora, Portugal
2018 - Atual Pós-graduação em Inspeção da Educação
Diretor
Universidade de Évora, Portugal
2016 - Atual Conselho Editorial da Revista de Estudos Curriculares
Membro
Associação Portuguesa de Estudos Curriculares do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal
2013 - Atual Conselho Editorial da Revista Investigar em Educação
Membro
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 Plano de Formação de Recursos Humanos (técnicos) das Atividades de Enriquecimento Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico, no Concelho de Évora, no âmbito de protocolo entre a Câmara Municipal de Évora e a Universidade de Évora
Coordenador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2014 Núcleo Pedagógico do Centro de Tecnologias Educativas da Universidade de Évora
Membro
Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2014 Acompanhamento Científico do Projecto TurmaMais, do Programa Mais Sucesso Escolar, do Ministério da Educação
Coordenador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021 - Atual Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE) (2007-7467) Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente A.C.
2021 - Atual International Journal of Sustainability in Higher Education (IJSHE) (1467-6370)
2020 - Atual Revista de Educação (2318-0870) PUC-Campinas
2020 - Atual Revista Brasileira de Educação (1413-2478) ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2019 - Atual Revista Pesquisa Qualitativa (2525-8222) Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos (SE&PQ)
2018 - Atual Revista Portuguesa de Educação (0871-9187) Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da Universidade do Minho
2017 - Atual Revista Educação e Pesquisa (1678-4634) Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
2016 - Atual Revista internacional European Journal of Curriculum Studies (Euro-JCS) (2178-5201) Portuguese Association of Curriculum Studies
2015 - Atual Revista internacional Acta Scientiarum. Education (2178-5201) Editora da Universidade Estadual de Maringá-Eduem