Armando César Ferreira Lima (C114-FBC1-4F99)

Curriculum Vitae

Armando César Ferreira Lima

César Lima is an Assistant Professor of Psychology at Iscte - University Institute of Lisbon. His research focuses on the psychology and neurobiology of vocal communication, emotion, and music. He addresses these topics by combining experimental psychology and cognitive neuroscience approaches, in healthy individuals of all ages, in specialised populations (e.g., musicians), and in clinical populations (e.g., with neurological and psychiatric disorders). He has published over 40 articles in journals including Emotion, Emotion Review, Cerebral Cortex, Brain, Current Biology, Trends in Neurosciences, and Nature Reviews Neuroscience. César Lima is on the Editorial Board of Scientific Reports (category Neuroscience) and Royal Society Open Science (category Psychology and Cognitive Neuroscience). He has been invited to review papers for journals such as Psychological Bulletin, American Psychologist, NeuroImage, or Emotion, and grant applications for the Leverhulme Trust, Royal Society, Czech Science Foundation and Swiss National Science Foundation. Before joining Iscte, César Lima completed a Ph.D. in Psychology at the University of Porto (2008-2011), was a Research Associate at the Institute of Cognitive Neuroscience - University College London (2012-2016), and a Senior Research Associate at the University of Porto (2016-2017). His work as principal investigator has been funded by the British Academy and by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT). At Iscte, he teaches Psychophysiology and Genetics, Neuropsychology, Reasoning and Language, Biological Basis of Emotions, and Advances in Affective Neurosciences. He is also the current director of the MSc in Emotion Sciences.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Armando César Ferreira Lima

Nomes de citação

Lima, César F.

Identificadores de autor

Ciência ID: C114-FBC1-4F99
Google Scholar ID: https://scholar.google.co.uk/citations?user=LhKyjZoAAAAJ&hl=en
Researcher Id: M-5069-2013
Scopus Author Id: 35932464400

Endereços de correio eletrónico

cesar.lima@iscte-iul.pt (Profissional)

Moradas

Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL) . Av.ª das Forças Armadas, 1649-026, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Websites

http://www.cesarflima.com (Profissional)
https://ciencia.iscte-iul.pt/authors/cesar-lima/cv (Profissional)
https://cesarflima.com (Pessoal)
http://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=35932464400 (Académico)
http://www.researcherid.com/rid/M-5069-2013 (Académico)
http://scholar.google.com/citations?user=https://scholar.google.co.uk/citations?user=LhKyjZoAAAAJ&hl=en (Académico)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Psicologia
Ciências Médicas e da Saúde - Medicina Básica - Neurociências

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2011 Concluído	Programa Doutoral em Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Perceiving emotions in music and speech: Modulations related to ageing, musical training, and Parkinson's disease" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado com Distinção
2008 Concluído	Mestrado em Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Ler numa ortografia de profundidade intermédia: O Papel da conversão grafema-fonema em Português [Reading in an orthography of intermediate depth: The role of grapheme-phoneme conversion in Portuguese]" (TESE/DISSERTAÇÃO)	19 valores (A)
2007 Concluído	Psicologia (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Sem tese" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18 valores

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/11/01 - 2017/09/30	Investigador Contratado (Investigação)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2015/05/01 - 2016/07/31	Investigador Contratado (Investigação)	University College London Institute of Cognitive Neuroscience, Reino Unido

2012/01/01 - 2015/04/30	Pós-doutorado (Investigação)	University College London Institute of Cognitive Neuroscience, Reino Unido

2008/01/01 - 2011/12/31	Investigador (Investigação)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2018/01/02 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019/04/01 - Atual	Member of the Scientific Committee (Psychology)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/01/01 - 2021/12/31	Erasmus Coordinator	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09/01 - 2019/08/31	Director MSc in Emotion Science	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017/01/01 - Atual	Honorary Research Associate	University College London Institute of Cognitive Neuroscience, Reino Unido

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2020 - 2024/09/30	Understanding sensorimotor contributions to vocal emotional processing BD CIs_Iscte_FCT Orientador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2019 - 2023/08/31	Understanding the association between musical expertise and the ability to recognize vocal emotions SFRH/BD/148360/2019 Orientador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018 - 2022/08/31	How does musical training affect socio-emotional abilities in children? A behavioural and neuroimaging longitudinal study SFRH/BD/135604/2018 Orientador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2015 - 2020/08/01	Défice cognitivo ligeiro com disfunção executiva: Caracterização neuropsicológica, correlatos estruturais e evolução clínica SFRH/BD/105201/2014 Orientador Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2012 - 2015/06/30	Listening to the bright side of life? Processing of vocal emotions in the ageing brain SFRH/BPD/77189/2011 Bolseiro de Pós-Doutoramento	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2008 - 2011/12/31	Music, speech and brain: A neurocognitive approach to emotion processing in speech and music SFRH/BD/39306/2007 Bolseiro de Doutoramento Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2021 - 2023/11	Playback the music of the brain: Decoding emotions elicited by musical sounds in the human brain EXPL/PSI-GER/0948/2021 Investigador
2020 - 2023/01/31	Voice perception in the visually deprived brain: Behavioural and electrophysiological insights 148/18 Investigador Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal	Fundação Bial Em curso
2019 - 2022/03/06	Music for the development of social skills: The impact of music training on socio-emotional processing PTDC/PSI-GER/28274/2017 Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2016 - 2021/11/01	Understanding other’s minds from the voice – The role of mentalizing and sensorimotor systems in vocal emotional processing IF/00172/2015/CP1288/CT0001 Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2012 - 2016/07/31	Neurobiology of speech communication: Cognition, plasticity and social interactions 360G-Wellcome-090961_Z_09_Z Investigador	Wellcome Trust Concluído
2009 - 2015/09/30	Emotional processing from language and music: Neurocognitive and functional neuroimaging studies PT/FB/BL-2008-029$ Investigador	Fundação Bial Concluído
2013 - 2015/08/31	Investigating links between music and vocal emotions SG130465 Investigador responsável	The British Academy Concluído
2005 - 2005/12/31	Reading in Portuguese: Implementing the Dual Route Cascade model 123 Investigador	Caixa Geral de Depositos Concluído

Produções

Publicações

Artigo em revista

Alderson-Day, B.; Moffatt, J.; Lima, C. F.; Krishnan, S.; Fernyhough, C.; Scott, S. K.; Denton, S.; et al. "Susceptibility to auditory hallucinations is associated with spontaneous but not directed modulation of top-down expectations for speech". Neuroscience of Consciousness 22 1 (2022): https://academic.oup.com/nc/pages/About.
Publicado • 10.1093/nc/niac002
Tatiana Conde; Correia, A. I.; Magda S. Roberto; Sophie K. Scott; Lima, C. F.; Pinheiro, A.. "The Time Course of Emotional Authenticity Detection in Nonverbal Vocalizations". Cortex (2022):
Publicado • 10.1016/j.cortex.2022.02.016
Neves, Leonor; Martins, Marta; Correia, Ana Isabel; Castro, São Luís; Lima, César F.. "Associations between vocal emotion recognition and socio-emotional adjustment in children". Royal Society Open Science 8 11 (2021): http://dx.doi.org/10.1098/rsos.211412.
10.1098/rsos.211412
Correia, A. I.; Vincenzi, M.; Vanzella, P.; Pinheiro, A. ; Lima, C. F.; Schellenberg, E.. "Can musical ability be tested online?". Behavior Research Methods N/A (2021): https://www.springer.com/journal/13428.
Publicado • 10.3758/s13428-021-01641-2
Lima, C. F.; Arriaga, P.; Anikin, A.; Pires, A. R.; Frade, S.; Neves, L.; Scott, S. K.. "Authentic and posed emotional vocalizations trigger distinct facial responses". Cortex 141 (2021): 280-292. https://www.sciencedirect.com/journal/cortex.
Publicado • 10.1016/j.cortex.2021.04.015
Cosme, G.; Rosa, P. J.; Lima, C. F.; Tavares, V. ; Scott, S. K. ; Chen, S.; Wilcockson, T. D.; Crawford, T. J.; Prata, D.. "Pupil dilation reflects the authenticity of received nonverbal vocalizations". Scientific Reports 11 (2021): https://www.nature.com/srep/about.
Publicado • 10.1038/s41598-021-83070-x
Moreira, H. S.; Costa, A. S. ; Machado, Á; Castro, S. L.; Vicente, S. G.; Lima, C. F.. "Impaired recognition of facial and vocal emotions in mild cognitive impairment". Journal of the International Neuropsychological Society N/A (2021): 1-14. https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-the-international-neuropsychological-society.
Publicado • 10.1017/S135561772100014X
Cosme, G.; Tavares, V. ; Nobre, G.; Lima, C. F.; Sá, R.; Rosa, P. J.; Prata, D.. "Cultural differences in vocal emotion recognition: a behavioural and skin conductance study in Portugal and Guinea-Bissau". Psychological Research N/A (2021): https://www.springer.com/journal/426.
Publicado • 10.1007/s00426-021-01498-2
Martins, M.; Pinheiro, A. ; Lima, C. F.. "Does music training improve emotion recognition abilities? A critical review". Emotion Review 13 3 (2021): 199-210. https://journals.sagepub.com/home/emr.
Publicado • 10.1177/17540739211022035
Pinheiro, A. ; Anikin, A.; Conde, T.; Sarzedas, J.; Chen, S.; Scott, S. K.; Lima, C. F.. "Emotional authenticity modulates affective and social trait inferences from voices". Philosophical Transactions of the Royal Society B- Biological Sciences 376 1840 (2021): https://royalsocietypublishing.org/journal/rstb.
Publicado • 10.1098/rstb.2020.0402
Vilaverde, R. F.; Correia, A. I.; Lima, C. F.. "Higher trait mindfulness is associated with empathy but not with emotion recognition abilities". Royal Society Open Science 7 8 (2020): https://royalsocietypublishing.org/doi/10.1098/rsos.192077.
Publicado • 10.1098/rsos.192077
Correia, A. I.; Castro, S. L.; MacGregor, C.; Müllensiefen, D.; Schellenberg, E. G.; Lima, C. F.. "Enhanced recognition of vocal emotions in individuals with naturally good musical abilities". Emotion N/A (2020): https://www.apa.org/pubs/journals/emo.
Publicado • 10.1037/emo0000770
Correia, A. I.; Branco, P.; Martins, M.; Reis, A. M.; Martins, N.; Castro, S.; Lima, C. F.. "Resting-state connectivity reveals a role for sensorimotor systems in vocal emotional processing in children". NeuroImage 201 (2019): 1-40. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1053811919306330?via%3Dihub.
Publicado • 10.1016/j.neuroimage.2019.116052
Amorim, M.; Anikin, A.; Mendes, A. J.; Lima, C. F.; Kotz, S. A.; Pinheiro, A.. "Changes in vocal emotion recognition across the life span". Emotion N/A (2019): https://psycnet.apa.org/.
Publicado • 10.1037/emo0000692
Pinheiro, A. ; Lima, D.; Albuquerque, P. B.; Anikin, A.; Lima, C. F.. "Spatial location and emotion modulate voice perception". Cognition and Emotion 33 8 (2019): 1577-1586. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02699931.2019.1586647.
Publicado • 10.1080/02699931.2019.1586647
Lima, C. F.; Anikin, A.; Monteiro, A. C.; Scott, S. K.; Castro, S. L.. "Automaticity in the recognition of nonverbal emotional vocalizations". Emotion 19 2 (2019): 219-233. http://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Femo0000429.
Publicado • 10.1037/emo0000429
Moreira, H. S.; Costa, A. S. ; Machado, Á; Castro, S. L. ; Lima, C. F.; Vicente, S. G.. "Distinguishing mild cognitive impairment from healthy aging and alzheimer’s disease: the contribution of the INECO Frontal Screening (IFS)". PLoS One 14 9 (2019): https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0221873.
Publicado • 10.1371/journal.pone.0221873
Jasmin, K.; Lima, C. F.; Scott, S.. "Understanding rostral–caudal auditory cortex contributions to auditory perception". Nature Reviews Neuroscience (2019): https://www.nature.com/articles/s41583-019-0160-2.
Publicado • 10.1038/s41583-019-0160-2
Lima, C. F.; Correia, A. I.; Müllensiefen, D.; Castro, S. L.. "Goldsmiths musical sophistication index (Gold-MSI): portuguese version and associations with socio-demographic factors, personality and music preferences". Psychology of Music N/A (2018): 030573561880199. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0305735618801997.
Publicado • 10.1177/0305735618801997
Krishnan, S.; Lima, C. F.; Evans, S.; Chen, S.; Guldner, S.; Yeff, H.; Manly, T.; Scott, S. K.. "Beatboxers and guitarists engage sensorimotor regions selectively when listening to the instruments they can play". Cerebral Cortex 28 11 (2018): 4063-4079. https://academic.oup.com/cercor/advance-article/doi/10.1093/cercor/bhy208/5087958.
Publicado • 10.1093/cercor/bhy208
Neves, L.; Cordeiro, C.; Scott, S. K.; Castro, S. L.; Lima, C. F.. "High emotional contagion and empathy are associated with enhanced detection of emotional authenticity in laughter". Quarterly Journal of Experimental Psychology 71 11 (2018): 2355-2363. http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1747021817741800.
Publicado • 10.1177/1747021817741800
Nunes, A. ; Limpo, T. ; Lima, C. F.; Castro, S. L.. "Short scales for the assessment of personality traits: development and validation of the Portuguese Ten-Item Personality Inventory (TIPI)". Frontiers in Psychology 9 (2018): https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.00461/full.
Publicado • 10.3389/fpsyg.2018.00461
Anikin, A.; Lima, C. F.. "Perceptual and acoustic differences between authentic and acted nonverbal emotional vocalizations". Quarterly Journal of Experimental Psychology 71 3 (2018): 622-641. http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1080/17470218.2016.1270976.
Publicado • 10.1080/17470218.2016.1270976
Alderson-Day, B.; Lima, C. F.; Evans, S.; Krishnan, S.; Shanmugalingam, P.; Fernyhough, C.; Scott, S. K.. "Distinct processing of ambiguous speech in people with non-clinical auditory verbal hallucinations". Brain 140 9 (2017): 2475-2489. https://academic.oup.com/brain/article-abstract/140/9/2475/4085330/Distinct-processing-of-ambiguous-speech-in-people?redirectedFrom=fulltext.
Publicado • 10.1093/brain/awx206
O’Nions, E.; Lima, C. F.; Scott, S. K.; Roberts, R.; McCrory, E. J.; Viding, E.. "Reduced laughter contagion in boys at risk for psychopathy". Current Biology 27 19 (2017): 3049-3055. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0960982217311028?via%3Dihub.
Publicado • 10.1016/j.cub.2017.08.062
Moreira, H. S.; Costa, A. S.; Castro, S. L.; Lima, C. F.; Vicente, S. G.. "Assessing executive dysfunction in neurodegenerative disorders: a critical review of brief neuropsychological tools". Frontiers in Aging Neuroscience 9 (2017): https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnagi.2017.00369/full.
Publicado • 10.3389/fnagi.2017.00369
Lima, C. F.; Krishnan, S.; Scott, S. K.. "Roles of supplementary motor areas in auditory processing and auditory imagery". Trends in Neurosciences 39 8 (2016): 527-542. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0166223616300546?via%3Dihub.
Publicado • 10.1016/j.tins.2016.06.003
Lima, C. F.; Brancatisano, O.; Fancourt, A.; Müllensiefen, D.; Scott, S. K.; Warren, J. D.; Stewart, L.. "Impaired socio-emotional processing in a developmental music disorder". Scientific Reports 6 (2016): https://www.nature.com/articles/srep34911.
Publicado • 10.1038/srep34911
Boebinger, D.; Evans, S:; Rosen, S.; Lima, C. F.; Manly, T.; Scott, S. K.. "Musicians and non-musicians are equally adept at perceiving masked speech". Journal of the Acoustical Society of America 137 1 (2015): 378-387. http://asa.scitation.org/doi/10.1121/1.4904537.
Publicado • 10.1121/1.4904537
Lima, C. F.; Lavan, N.; Evan, S.; Agnew, Z.; Halpern, A. R.; Shanmugalingam, P.; Meekings, S.; et al. "Feel the noise: relating individual differences in auditory imagery to the structure and function of sensorimotor systems". Cerebral Cortex 25 11 (2015): 4638-4650. https://academic.oup.com/cercor/article-lookup/doi/10.1093/cercor/bhv134.
Publicado • 10.1093/cercor/bhv134
Lavan, N.; Lima, C. F.; Harvey, H.; Scott, S. K.; McGettigan, C.. "I thought that I heard you laughing: contextual facial expressions modulate the perception of authentic laughter and crying". Cognition and Emotion 29 5 (2015): 935-944. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02699931.2014.957656.
Publicado • 10.1080/02699931.2014.957656
Castro, S. L.; Lima, C. F.. "Age and musical expertise influence emotion recognition in music". Music Perception 32 2 (2014): 125-142. http://mp.ucpress.edu/content/32/2/125.
Publicado • 10.1525/MP.2014.32.2.125
Lima, C. F.; Alves, T.; Scott, S. K.; Castro, S. L.. "In the ear of the beholder: how age shapes emotion processing in nonverbal vocalizations". Emotion 14 1 (2014): 145-160. http://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fa0034287.
Publicado • 10.1037/a0034287
Moreira, H. S.; Lima, C. F.; Vicente, S. G.. "Examining executive dysfunction with the Institute of Cognitive Neurology (INECO) Frontal Screening (IFS): normative values from a healthy sample and clinical utility in Alzheimer’s disease". Journal of Alzheimer’s Disease 42 1 (2014): 261-273. https://content.iospress.com/articles/journal-of-alzheimers-disease/jad132348.
Publicado • 10.3233/JAD-132348
Lima, C. F.; Garrett, C.; Castro, S. L.. "Not all sounds sound the same: Parkinson's disease affects differently emotion processing in music and in speech prosody". Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 35 4 (2013): 373-392. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13803395.2013.776518.
Publicado • 10.1080/13803395.2013.776518
Lima, C. F.; Castro, S. L.; Scott, S. K.. "When voices get emotional: a corpus of nonverbal vocalizations for research on emotion processing". Behavior Research Methods 45 4 (2013): 1234-1245. https://link.springer.com/article/10.3758%2Fs13428-013-0324-3.
Publicado • 10.3758/s13428-013-0324-3
Lima, C. F.; Castro, S. L.. "Emotion recognition in music changes across the adult life span". Cognition and Emotion 25 4 (2011): 585-598. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02699931.2010.502449.
Publicado • 10.1080/02699931.2010.502449
Lima, C. F.; Castro, S. L.. "Speaking to the trained ear: musical expertise enhances the recognition of emotions in speech prosody". Emotion 11 5 (2011): 1021-1031. http://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fa0024521.
Publicado • 10.1037/a0024521
Lima, C. F.; Castro, S. L.. "Reading strategies in orthographies of intermediate depth are flexible: modulation of length effects in Portuguese". European Journal of Cognitive Psychology 22 2 (2010): 190-215. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09541440902750145.
Publicado • 10.1080/09541440902750145
Castro, S. L.; Lima, C. F.. "Recognizing emotions in spoken language: a validated set of Portuguese sentences and pseudosentences for research on emotional prosody". Behavior Research Methods 42 1 (2010): 74-81. https://link.springer.com/article/10.3758%2FBRM.42.1.74.
Publicado • 10.3758/BRM.42.1.74
Lima, C. F.; Meireles, L. P.; Fonseca, R.; Castro, S. L.; Garrett, C.. "The Frontal Assessment Battery (FAB) in Parkinson's disease and correlations with formal measures of executive functioning". Journal of Neurology 255 11 (2008): 1756-1761. https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs00415-008-0024-6.
Publicado • 10.1007/s00415-008-0024-6

Outros

Outra produção

Does music training improve socio-emotional abilities? A longitudinal study with children. International Conference IC CIPEM 2021. 2021. Neves, L.; Martins, M.; Correia, A. I.; Castro, S. L.; Lima, C. F.. https://cipem.eventqualia.net/en/2021/home/.
Associations Between Vocal Emotion Recognition and Socio-emotional Adjustment in Children. XVI PhD Meeting in Psychology - A Whole New World: Implications for Psychology. 2021. Neves, L.; Martins, M.; Correia, A. I.; Castro, S. L.; Lima, C. F.. http://phdmeeting.dpso.iscte.pt.
Do we know what we’re saying? The roles of attention and sensory information during speech production. Psychological Science. 2015. Meekings, S.; Boebinger, D.; Evans, S.; Lima, C. F.; Chen, S.; Ostarek, M.; Scott, S. K.. http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0956797614563766.
10.1177/0956797614563766
Neurocognitive mechanisms for vocal emotions: sounds, meaning, action. Journal of Neuroscience. 2014. Lavan, N.; Lima, C. F.. http://www.jneurosci.org/content/34/39/12950.
10.1523/JNEUROSCI.2988-14.2014

Atividades

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2020/10/01 - 2024/09/30	Understanding sensorimotor contributions to vocal emotional processing Orientador	Programa Doutoral (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09/01 - 2023/08/31	Understanding the association between musical expertise and the ability to recognize vocal emotions Orientador de Ana Isabel Correia	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/12/31 - 2022/12/31	Music for the development of socio-emotional skills Orientador de Marta Martins	Cognitive Neuroscience (Outra) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09/01 - 2022/08/31	How does musical training affect socio-emotional abilities in children? A behavioural and neuroimaging longitudinal study Orientador	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/10/09 - 2021/11/01	Physiologically Attentive User Interface Coorientador de Duarte Maria Stock da Cunha Santiago Pinto	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/11/01 - 2020/10/31	Music training and socio-emotional processing: Electrophysiological correlates Orientador de Marta Pereira	Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2015/09/01 - 2020/08/01	Défice cognitivo ligeiro com disfunção executiva: Caracterização neuropsicológica, correlatos estruturais e evolução clínica Coorientador de Helena Moreira	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018/12/04 - 2019/12/13	Emotional Contagion and Authenticity Detection in Nonverbal Vocalizations: Behavioral and Psychophysiological Study Orientador de Ana Rita Patinha Pires	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/12/04 - 2019/11/13	Exploring the relationship between trait mindfulness and emotion recognition in faces and voices. Orientador de Ricardo Jorge Ferrão Vilaverde	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09/01 - 2019/08/31	Individual differences in musical sophistication Orientador de Ana Isabel Correia	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/05/01 - 2018/07/31	Music, emotions, and autism Orientador de Sanika Gupta	Indian Institute of Technology Gandhinagar, Índia
2015/09/01 - 2016/11/30	Brain structure correlates of emotional speech prosody recognition in children Orientador de Ana Isabel Correia	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014/09/01 - 2015/11/30	Black Metal e o impacto na Regulação Emocional e na Vinculação: Um estudo exploratório Orientador de Ana Esquível	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014/09/01 - 2015/07/31	Diferenças de idade no processamento de vocalizações emocionais Orientador de Ana Carolina Cordeiro	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014/01/01 - 2015/02/28	Decoding of Emotions In Prosody and Nonverbal Vocalisations in Congenital Amusia Coorientador de Olivia Brancatisano	Goldsmiths University of London, Reino Unido
2013/09/01 - 2014/03/31	Socio-emotional processing in congenital amusia Coorientador	Goldsmiths University of London, Reino Unido
2012/09/01 - 2013/11/30	Aging and vocal emotional processing Coorientador de Tiago Alves	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012/09/01 - 2013/07/31	Reconhecimento Emocional em Vocalizações não Verbais: O papel do treino musical, discriminação da altura tonal e deliberação Coorientador de Ana Catarina Monteiro	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2017/05/05 - 2017/05/06	Member of the Organisation Committee, 12th Meeting of the Portuguese Association for Experimental Psychology (2017/05/05 - 2017/05/06) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2018/06/17 - 2018/06/21	24th Annual Meeting of the Organization for the Human Brain Mapping	Singapore

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2019/10/01 - Atual	Royal Society Open Science (Associate Editor) (2054-5703)	The Royal Society
2017/03/01 - Atual	Scientific Reports (Editorial Board Member) (2045-2322)	Springer Science and Business Media LLC

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2019/07/01 - 2019/07/31	Grant Reviewer	Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung, Suiça
2018/08/01 - 2018/08/31	Grant Reviewer	Grantová agentura Ceské republiky, República Checa
2018/02/01 - 2018/02/28	Grant Reviewer	The Royal Society, Reino Unido
2016/08/01 - 2016/08/31	Grant Reviewer	The Leverhulme Trust, Reino Unido

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2022/02 - 2022/07	Reasoning and Language	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02 - 2022/07	Psychophysiology and Genetics	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02 - 2022/07	Neuropsychology	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Cognition & Emotion	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Biological Bases of Emotions	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Doctoral Thesis in Psychology (0 Ects)	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Psychophysiology and Genetics	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Neuropsychology	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Project Seminar in Psychology	Lisbon Social Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Reasoning and Language	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Cognition & Emotion	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Doctoral Thesis in Psychology (0 Ects)	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Biological Bases of Emotions	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Project Seminar in Psychology	Lisbon Social Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Psychophysiology and Genetics	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Research Seminar in Psychology - Advanced Issues	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Dissertation in Social and Organizational Psychology	Social and Organizational Psychology (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Reasoning and Language	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Neuropsychology	Psychology (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Doctoral Thesis in Psychology IV	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Advances in Emotions Neurociences	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Project Seminar in Psychology	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Doctoral Thesis in Psychology III	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Biological Bases of Emotions	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Research Seminar in Psychology - Advanced Issues	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Project Seminar in Psychology	Psychology (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Dissertation in Social and Organizational Psychology	Social and Organizational Psychology (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Cognition & Emotion	Science on Emotions (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/01 - 2016/06/30	Academic Tutor, Year 2 Academic Tutorials	BSc Psychology and Language Sciences	University College London Division of Psychology and Language Sciences, Reino Unido

Entrevista (jornal / revista)

	Descrição da atividade	Jornal / Forum
2019/02/11	Interview about vocal communication and emotion	Público
2015/12/30	Interview about the neurocognitive mechanisms underlying emotions	New Scientist

Entrevista / Programa (rádio / tv)

	Programa	Tema
2016/10/01 - 2016/10/01	Brain waves, The Guardian	Neuroscience of Music and Emotion

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2018/05/01 - Atual	Organization for the Human Brain Mapping
2015/01/01 - Atual	Cognitive Neuroscience Society
2013/01/01 - Atual	Society for the Neurobiology of Language
2013/01/01 - Atual	Society for Neuroscience
2012/01/01 - Atual	Associação Portuguesa de Psicologia Experimental

Distinções

Prémio

2019	Best Poster Award, XV PhD Meeting in Psychology (Ana Isabel Correia) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015	Best Poster Award, III International Symposium of Neuropsychology and Rehabilitation (Helena Moreira)
2013	Best Poster Award, Active Ageing Conference 2013 (Helena Moreira)
2013	Guarantors of Brain Travel Grant Guarantors Of Brain, Reino Unido
2012	NIMH 2012 Summer Institute in Cognitive Neuroscience Fellow
2008	Fundação Engenheiro António de Almeida Prize for high academic achievement Fundação Engenheiro António de Almeida, Portugal