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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Nuno Fraga

Nomes de citação

  • Fraga, Nuno

Identificadores de autor

Ciência ID
B71C-B6FF-CB6B
ORCID iD
0000-0002-3382-6357
Researcher Id
AAS-9530-2020
Scopus Author Id
57210292740

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
Formação
Grau Classificação
2022/05/30 - 2022/05/31
Concluído
 Educação (Título de Agregado)
Universidade da Madeira, Portugal
 Aprovado
2020/10/01 - 2021/11/03
Concluído
 Pós-Doutoramento em Ciências da Educação (Pós-doutoramento)
Especialização em Ciências da Educação
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Aprovado
2009/10 - 2013/09
Concluído
 Doutoramento em Educação (Doutoramento)
Especialização em Educação
Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
"Entre Sísifo e Prometeu. Lideranças, Orçamento Participativo e Cidadania. As representações de uma líder autárquica no desvelar de uma cidade educadora. " (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovado com Distinção e Louvor por Unanimidade
2007 - 2009
Concluído
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Especialização em Administração Educacional
Universidade da Madeira, Portugal
"A dimensão europeia da educação. (Des)construções ao nível do Projecto Educativo e do Currículo do Ensino Secundário. Um estudo de caso múltiplo." (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Muito Bom
2002 - 2005
Concluído
 Ciências da Educação (Licenciatura)
Universidade da Madeira, Portugal
 16
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2013/09/10 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade da Madeira, Portugal
2009 - 2013 Assistente (Docente Universitário) Universidade da Madeira, Portugal
2006 - 2009 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade da Madeira, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2016/10/04 - Atual Diretor do Curso de 2.º Ciclo em Ciências da Educação - Administração Educacional Universidade da Madeira, Portugal
2016/03 - 2022/05 Director de Unidade Orgânica Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal
2014/07/04 - 2017/03/06 Diretor do Curso de 1.º Ciclo em Ciências da Educação Universidade da Madeira, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2022/03/01 - 2023/10/31 Dialogar e Agir por + Igualdade na R.A.M.
262410
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal
 Fundação Calouste Gulbenkian
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em revista
  1. Fraga, Nuno. "O regime de autonomia e administração das escolas: do plano das intenções declaradas ao plano das ações. O caso da Região Autónoma da Madeira". Revista Lusófona de Educação 55 55 (2022): 109-125. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8438.
    Acesso aberto • Publicado • 10.24140/issn.1645-7250.rle55.07
  2. Fraga, Nuno. "Nota introdutória. Apresentação do dossier temático: Educar nas (ultra)periferias: identidades, poderes, desafios.". Revista Lusófona de Educação 55 55 (2022): 69-73. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8435.
    Acesso aberto • Publicado • 10.24140/issn.1645-7250.rle55.04
  3. Fraga, Nuno; Pereira, Gorete; Gouveia, Ana Isabel; Gouveia, Fernanda. "Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 30 116 (2022): 742-763. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-403620220003002936.
    Acesso aberto • Publicado • 10.1590/s0104-403620220003002936
  4. Polli, José Renato; Fraga, Nuno. "O método de conhecimento de Paulo Freire e a intervenção comunitária em Portugal". Revista de Educação da Unina 3 1 (2022): http://dx.doi.org/10.51399/reunina.v3i1.111.
    Publicado • 10.51399/reunina.v3i1.111
  5. Nuno Fraga; Gorete Pereira; Ana Isabel Gouveia; Fernanda Gouveia. "Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2021): https://doi.org/10.1590/s0104-403620220003002936.
    10.1590/s0104-403620220003002936
  6. Fraga, Nuno; 9D18-F40D-2CA4; F011-DC6A-C754; Ana Isabel de Gouveia. "Educação em tempos de COVID-19: O acesso condicionado à Aprendizagem. Um estudo exploratório numa escola em Portugal". Sensos-E 8 1 (2021): 77-87. https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/3786.
    Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.34630/sensose.v8i1.3786
  7. Sofia Silva; Nuno Fraga. "Autonomia e Flexibilidade Curricular como Instrumentos Gestionários. O Caso de Portugal". REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2021): https://doi.org/10.15366/reice2021.19.2.003.
    10.15366/reice2021.19.2.003
  8. Fraga, Nuno. "Recensão crítica da obra de A. Teodoro, (2020). Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education. Education Reform and the Challenges of Neoliberal Globalization. New York and London: Routledge.". Revista Lusófona de Educação 49 49 (2020): 231-240. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/7462.
    Publicado • 10.24140/issn.1645-7250.rle49.15
  9. Mota, Daniela; Fraga, Nuno. "O Conselho Municipal de Educação e a descentralização educativa". Investigar em Educação. Revista da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 11/12 (2020): 227-241. http://pages.ie.uminho.pt/inved/index.php/ie/article/view/203.
    Acesso aberto • Publicado
  10. Fraga, Nuno; Pereira, Gorete; Gonçalves, Glória. "A Educação de Adultos nos espaços pedagógicos da Intervenção Comunitária". education policy analysis archives 27 (2019): http://dx.doi.org/10.14507/epaa.27.4335.
    10.14507/epaa.27.4335
  11. Fraga, Nuno; Pereira, Gorete. "Escenarios de Aprendizaje para el siglo XXI". Revista Varela 19 52 (2019): 1-17. http://revistavarela.uclv.edu.cu/articulos/rv5201.pdf.
    Publicado
  12. Fraga, Nuno. "Lideranças pedagógicas em contextos emergentes de autonomia e flexibilidade curricular". Revista Diversidades 54 (2019): 11-15. https://www.researchgate.net/publication/336073028.
    Acesso aberto • Publicado
  13. Fraga, Nuno. "O lugar das atividades de complemento educativo na narrativa da gestão flexível do currículo, pelo Educador de Infância". Indagatio Didactica (2018): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/11609.
  14. Fraga, Nuno; Teodoro, António. "A reconfiguração da gestão da coisa pública face à emergência de processos participativos centrados no cidadão: O caso do orçamento participativo de Palmela". Revista Educação, Sociedade & Culturas 49 (2017): 111-130.
    Publicado
  15. Fraga, Nuno. "Liderança e Gestão nas Escolas da Região Autónoma da Madeira: um estudo de caso". Campo Abierto. Revista de Educación (2017): http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2981/pdf_34.
    https://doi.org/10.17398/0213-9529.36.1.83
  16. Fraga, Nuno. "Viver Freire nas práticas pedagógicas do século XXI". Revista Diversidades 46 (2015): 6-9. https://www.researchgate.net/publication/315525337_Viver_Freire_nas_praticas_pedagogicas_do_seculo_XXI.
    Acesso aberto • Publicado
  17. Fraga, Nuno; Nuno Fraga. "As lideranças e os processos participativos: uma reflexão em torno da cidadania democrática". Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2014): http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55132460007.
  18. Fraga, Nuno. "O Projecto “Eu Participo”. Uma Estratégia da Política Local para a Educação na Cidadania". Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 2 1 (2013): 93-118. http://www.rinace.net/riejs/numeros/vol2-num1/art5.pdf.
    Acesso aberto • Publicado
  19. Fraga, Nuno. "The European Dimension of Education. (De)constructions of the curriculum". International Conference on Education and New Learning Technologies (2011): 406-415.
    Acesso aberto • Publicado
  20. Carvalho, Sílvia; Fraga, Nuno. "A inteligência moral num processo de (des)construção dos projectos de liderança(s). Entre o pensar e o agir como gestão estratégica". Revista Iberoamericana de Educación 55 (2011): 159-172. http://www.rieoei.org/rie55a06.pdf.
    Acesso aberto • Publicado
  21. Nuno Silva Fraga; Fraga, Nuno. "Educação e Epistemologías. O Contributo do Orçamento Participativo na (des) Construção do Conhecimento-Emancipação". REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 9 4 (2011): 126-140. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55122156009.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. 8115-DF40-D540. "Autonomia e flexibilidade curricular. O caso de uma escola da Região Autónoma da Madeira". In Livro de atas do V ENJIE: investigação em educação e responsabilidade social: vozes dos jovens investigadores, 153-167. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2022.
    Publicado
  2. Fraga, Nuno. "A Teoria da Administração Educacional na Universidade da Madeira. Alguns percursos caracterizadores da sua identidade disciplinar". In Investigar para intervir na administração educacional, 7-25. Portugal: Escola Superior de Educação. Instituto Politécnico de Santarém, 2022.
    Publicado
  3. Fraga, Nuno. "Educação e política. O legado freiriano no palimpsesto reformista em Portugal (2016-2020)". In Paulo Freire e a sua pedagogia: crítica, resistência e utopia. No Centenário do seu nascimento (1921-2021), 230-243. Funchal, Portugal: Imprensa Académica, 2022.
    Publicado
  4. Fraga, Nuno; 1413-99DE-E077. "Paulo Freire Hoje. Itinerários do Pensamento de Paulo Freire na Educação do Século XXI". In Paulo Freire. Vozes do Brasil e de Portugal, editado por José Renato Polli, 41-60. Brasil: Editora Fibra / Edições Brasil / Editora Brasílica, 2021.
    Publicado
  5. Fraga, Nuno; António Teodoro. "Paulo Freire Today. Itineraries of Paulo Freire’s Thought in Education of the XXI Century". In Paulo Freire. Voices from Brazil and Portugal, editado por José Renato Polli, 41-60. Brasil: Editora Fibra / Edições Brasil / Editora Brasílic, 2021.
    Publicado
  6. 9D18-F40D-2CA4; Fraga, Nuno; Cosme, Ariana. "Autonomia e Flexibilidade Curricular: percursos de inovação pedagógica?". In Liberdade, Equidade e Emancipação. Atas do XV Congresso da SPCEPublisher: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 574-580. Porto, Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2021.
    Publicado
  7. Fraga, Nuno. "O sabor da amorosidade". In Um Grande Abraço em Paulo Freire, 133-135. Campinas, Brasil: Edições Brasil / Editora Fibra, 2021.
    Publicado
  8. Fraga, Nuno (B71C-B6FF-CB6B); Liliana Rodrigues de Góis. "Estado, politicidade e sentido da educação freiriana". In A Escola em diálogo com Paulo Freire: saberes e práticas de uma educação viável, 69-89. Fortaleza, Brasil: Innovate Publicações, 2021.
    No prelo
  9. Fraga, Nuno. "A Universidade fora de portas: a intervenção comunitária e o inútil". In 31 Desafios para o Ensino Superior, editado por Liliana Rodrigues de Góis, 67-74. Funchal, Portugal: Imprensa Académica, 2020.
    Publicado
  10. Fraga, Nuno. "A alteridade como parte do processo de avaliação das aprendizagens no ensino superior". In Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios, editado por Jesus Maria Sousa, 195-205. Funchal, Portugal: Imprensa Académica, 2020.
    Publicado
  11. Fraga, Nuno. "As Ciências da Educação na Região Autónoma da Madeira: testemunhos sobre os Processos de Formação e os Percursos Profissionais". In Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades, 115-131. Porto, Portugal: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2019.
    Publicado
  12. Fraga, Nuno; Pereira, Gorete; Gouveia, Ana Isabel. "O professor do século XXI, que competências e desafios? As percepções das alunas de 1.º ano do mestrado em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico". In O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a Construção de Sociedades Sustentáveis, 600-623. Funchal, Portugal: Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, 2019.
    Publicado
  13. Fraga, Nuno. "Teaching Comparative Education in Portugal". 2019.
    10.1007/978-981-13-1179-6_312-1
  14. Gouveia, Ana Isabel; Fraga, Nuno. "O processo de autoavaliação das escolas do 1.º ciclo e infantários do Funchal: uma narrativa na aferição da qualidade do sistema educativo". In A escola: dinâmicas e atores, 828-838. Lisboa, Portugal: AFIRSE Portugal, 2018.
    Publicado
  15. Quaresma, Priscilla; Fraga, Nuno. "A Pessoa do Professor na Formação Continuada: possibilidade na educação infantil". In IV Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Brasil, 2017.
    Publicado
  16. Pereira, Gorete; Fraga, Nuno. "A Prática Supervisionada e o Desenvolvimento Profissional dos Educadores/Professores Cooperantes: a simbiose de uma relação pedagógica". In O Tempo dos Professores, 435-451. Porto, Portugal: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas / Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2017.
    Publicado
  17. Gouveia, Ana Isabel; Fraga, Nuno. "A construção do conhecimento na educação de infância". In O Tempo dos Professores, 525-539. Porto, Portugal: CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas / Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, 2017.
    Publicado
  18. Pereira, Gorete; França, Ana; Brazão, Paulo; Fraga, Nuno. "A prática pedagógica na formação inicial de professores na Universidade da Madeira: a construção contextualizada do currículo". In Educação, formação e Crioulidade. Cabo Verde, 2017.
    Publicado
  19. Rocha, Susana; Fraga, Nuno. "Processos de Liderança no Projeto de Aprendizagem Cooperativa". In (Contra)Tempos de Educação e Democracia, Evocando John Dewey. Funchal, Portugal: Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, 2017.
    Publicado
  20. Moedas, Rute; Fraga, Nuno. "Escola inclusiva, escola democrática: os processos de liderança na inclusão dos alunos com NEE". In (Contra)Tempos de Educação e Democracia, Evocando John Dewey. Funchal, Portugal: Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, 2017.
    Publicado
  21. Fraga, Nuno. "Entre Sísifo e Prometeu. A Escola no Desvelar de uma Cidade Educadora". In A Escola Restante. Funchal, Portugal: Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, 2015.
Edição de livro
  1. Welyton Paraíba Sousa; Maria Aurelina Machado de Oliveira; Fraga, Nuno Miguel da Silva; Nilce de Oliveira Lima; Francisca Meire do Nascimento Moreira. A Escola em diálogo com Paulo Freire: saberes e práticas de uma educação viável. Fortaleza, Brasil: Innovate Publicações. 2021.
    No prelo • Editor
  2. Fraga, Nuno. O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a Construção de Sociedades Sustentáveis. Funchal, Portugal: Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira. 2019.
    Publicado • Editor
  3. Fraga, Nuno; França, Ana. A escola restante. Funchal, Portugal: Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira. 2015.
    Publicado • Editor
Edição de número de revista
  1. Fraga, Nuno. "Educar nas (ultra)periferias: identidades, poderes, desafios.". Revista Lusófona de Educação 55 55 (2022): https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/view/821.
    Publicado • Editor convidado
Livro
  1. Fraga, Nuno Miguel da Silva. Teses de doutoramento - Entre Sísifo e Prometeu Lideranças, Orçamento Participativo e Cidadania. As representações de uma líder autárquica no desvelar de uma Cidade Educadora. 2013.
Poster em conferência
  1. Fraga, Nuno. "Lideranças em contextos de autonomia e flexibilidade curricular. Uma narrativa no campo da administração educacional". Trabalho apresentado em 8th International Congress of Educational Sciences and Development, 2020.
Relatório
  1. Ana Benavente; Graça Aníbal; Jorge Martins; Lucília Salgado; Manuela Jacinto; M. Clara Lino; M.Teresa Macara; et al. 2014. O estado da educação num estado intervencionado.
    10.13140/RG.2.2.20212.35209
Revisão de livro
  1. Fraga, Nuno. "Book Review: Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education. Education Reform and the Challenges of Neoliberal Globalization. Authored by Antonio Teodoro". Revisão de Contesting the Global Development of Sustainable and Inclusive Education. Education Reform and the Challenges of Neoliberal Globalization 6, 2 (2022): 135-140. https://www.researchgate.net/publication/366617482_Contesting_the_Global_Development_of_Sustainable_and_Inclusive_Education_Education_Reform_and_the_Challenges_of_Neoliberal_Globalization_Authored_by_Antonio_Teodoro_Book_Review_In_Global_Comparative_E.
    Publicado
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/02/07 Lideranças pedagógicas em contextos emergentes de autonomia e flexibilidade curricular. VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação
Fórum Português de Administração Educacional; Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Lisboa, Portugal)
2017/10/27 A Escola em Realidade Aumentada V Jornadas Pedagógicas GZarco: A sala de aula hoje e amanhã
Escola Básica e Secundária Gonçalves Zarco (Portugal)
2017/05/26 A Educação de Adultos como Processo de Conscientização Seminário: os novos desafios na formação permanente e na aprendizagem ao longo da vida
TECLA (Portugal)
2016/11/30 A Cidade como Espaço Pedagógico: contributos para um Projeto Educativo Local Celebração do Dia Internacional da Cidade Educadora
Câmara Municipal do Funchal (Portugal)
2016/11/11 O Escutismo como Espaço de Aprendizagem e Educação Não-Formal CNE Madeira: que futuro?
Junta Regional do Corpo Nacional de Escutas (CNE) – Escutismo Católico Português (Portugal)
2016/05/06 A cidade que educa: contributos do local à escola do século XXI III Seminário de Educação. (Re)pensar o Ensino
Câmara Municipal de Câmara de Lobos (Portugal)
2015/04/12 A Pedagogia da Autonomia em Paulo Freire 1.º ciclo de conferências do Centro de Estudos e Desenvolvimento de Educação, Cultura e Social
Centro de Estudos e Desenvolvimento de Educação, Cultura e Social (Calheta, Portugal)
2015/03/06 Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa Encontros de Educação da Direção Regional de Educação
Direção Regional de Educação (Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2017 - Atual A gestão participativa dos recursos públicos transferidos para as escolas estaduais do Estado do Maranhão
Coorientador de Maria Eliana Alves Lima
 Doutoramento em Educação (Doutoramento)
Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - Atual Garimpando Inovação Pedagógica na Escola Municipal de 1º Grau de Tijuaçu
Orientador de Maria da Glória dos Santos Rodrigues
 Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2021/03/24 Dos Casulos à metamorfose pedagógica. Que cenários para a transformação pedagógica no Centro de Estudos Criativos da Criança – Bicho da Seda?
Orientador de Ana Isabel de Gouveia
 Doutoramento em Ciências da Educação especialidade de Currículo (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2021/02/25 O Portfólio e a processualidade como fundante da prática pedagógica inovadora nos anos iniciais do ensino fundamental em uma Escola Municipal
Orientador de Maria Cristiane Raimundo da Costa
 Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2020/06/29 As Práticas Pedagógicas na Iniciação à Investigação Científica
Orientador de Maria da Paz Pereira da Silva
 Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2020/06/18 Assistência mútua no Colégio Luminar
Orientador de Reasilva de Oliveira Maia
 Mestrado em Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2019 Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência: inovação pedagógica no Colégio da Polícia Militar do Ceará
Orientador de Francisco Cláudio Bastos Mendonça
 Ciências da Educação, especialidade de Inovação Pedagógica (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2019 Liderança e Contribuição da Prática de Aikido no Combate à Indisciplina. Estudo de caso numa escola da RAM
Orientador de Dina Luísa Mendonça da Silva
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2019 O papel da administração e liderança do Conselho Executivo na implementação e eficácia dos cursos de Educação e Formação de Adultos
Orientador de Maria de Jesus Dias Ferreira
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2019 Inovação pedagógica: um estudo de caso da pedagogia de projetos desenvolvida no liceu de Banabuiú Jacob Nobre – Banabuiú – Ceará – Brasil
Orientador de Benedita Beserra de Oliveira
 Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2018 Escola Projeto Âncora: uma ponte para a inovação pedagógica no Brasil
Orientador de Josineide Teotonia da Silva
 Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2018 A prática pedagógica em ambiente hospitalar: inovação para o processo de aprendizagem das crianças hospitalizadas?
Orientador de Antoneide Santos Almeida Silva
 Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2018 As práticas pedagógicas no contexto do ProJovem urbano em Escola Municipal de Petrolina - PE.
Orientador de Maria Goretti de Araújo Souza
 Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2018 Escotismo e cultura: experiências e saberes etnográficos dos jovens do 14º grupo de Escoteiros Regimento Guararapes. Uma inovação pedagógica?
Orientador de Izabel Cristina Pereira da Rocha
 Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2017 A dimensão pessoal na formação de professores: uma vivência na educação infantil
Orientador de Priscilla Mayara de Andrade Quaresma
 Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2017 (Contra)Tempos da profissão docente. Docentes sem código? O lugar da Deontologia na supervisão pedagógica
Orientador de Sofia Marlene Quintal Camacho
 Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2017 A Liderança no Projeto de Aprendizagem Cooperativa. Um Estudo de Caso na Escola Básica do 2.º e 3.º Ciclos do Caniço
Orientador de Maria Susana Marques Silva Rocha
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2017 Cursos de educação e formação: Que contributo para o sucesso educativo dos alunos? Estudo de caso na Escola Básica e Secundária Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas
Orientador de José Filipe Correia Esteves
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2017 Os processos de liderança na inclusão dos alunos com NEE
Orientador de Rute Oliveira Moedas da Silva
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2016 As Lideranças no binómio Escola-Comunidade Educativa: Estudo de Caso numa Escola da RAM
Orientador de Clara Maria Olim João
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2016 O Coordenador de Núcleo do Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira: Liderança e motivações
Orientador de Filipe Manuel Varela Teixeira
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2016 A liderança na perspectiva das representações pessoais, profissionais e sociais. Estudo de caso num infantário da RAM
Orientador de Patrícia Maria Cró Andrade
 Ciências da Educação - Administração Educacional (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2013 - 2015 O Supervisor Pedagógico e as suas representações. Um estudo de caso múltiplo entre Portugal e Bélgica
Orientador de Sónia Alexandra da Cunha Rodrigues
 Ciências da Educação - Supervisão Pedagógica (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2023/06/22 - 2023/06/23 XXX JUTE Tenerife 2023 (Jornadas Internacionales Universitarias de Tecnología Educativa) (2023/06/22 - 2023/06/23)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Universidad de La Laguna, Espanha
2023/02/06 - 2023/02/08 VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e o X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação (2023/02/06 - 2023/02/08)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Fórum Português de Administração Educacional, Portugal

Associação Nacional de Política e Administração da Educação, Brasil
2022/12/12 - 2022/12/13 XVIII Colóquio CIE-UMa. Lições da Pandemia (2022/12/12 - 2022/12/13)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal
2022/12/12 - 2022/12/13 XVIII Colóquio CIE-UMa. Lições da Pandemia (2022/12/12 - 2022/12/13)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal
2022/07/05 - 2022/07/07 Jornadas Ecocidadania e Desenvolvimento Sustentável: diálogo para uma escola cidadã. (2022/07/05 - 2022/07/07)
Outro (Membro da Comissão Científica)
 Universidade de Coimbra Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, Portugal
2022/03/30 - 2022/04/02 I Simpósio Internacional de Educação Global e Direitos Humanos - SIEGDH Da Escola para o Mundo. Do Mundo para a Escola. (2022/03/30 - 2022/04/02)
Simpósio (Membro da Comissão Científica)
 Universidade Federal do Paraná, Brasil

Universidade Aberta, Portugal
2018/01/29 - 2018/01/31 II Conferência Internacional de Educação Comparada: O Professor do Século XXI em Perspetiva Comparada: Transformações e Desafios para a construção de sociedades sustentáveis. https://ciec2018.site123.me (2018/01/29 - 2018/01/31)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal
2017/12/06 - 2017/12/07 XIII Colóquio CIE-UMa: Europa, Educação, Cidadania. O XIII Colóquio CIE-UMa cuja temática é dedicada à Europa, Educação e Cidadania, pretende, à semelhança dos seus antecessores, ser um espaço de reflexão sobre temas chaves no espaço europeu. Pretende-se um olhar crítico sobre a tríade - Europa, Educação, Cidadania - a partir das linhas de investigação do CIE-UMa: Currículo, Inovação Pedagógica e Administração Educacional. https://xiiicoloquiocieuma.site123.me (2017/12/06 - 2017/12/07)
Simpósio (Presidente da Comissão Organizadora)
 Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal
2014/12/04 - 2014/12/05 X Colóquio CIE-UMa: A Escola Restante. O X Colóquio do Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, pretendeu cruzar (X) em torno do sistema - Escola - as suas linhas de investigação e sobretudo, a partir delas, dar voz aos seus atores, direta ou indiretamente, empenhados na transformação das imagens (suspeitas, em crise ou mínimas) da Escola em Portugal. http://www3.uma.pt/cie-uma/revista/xcoloquiocieuma/ (2014/12/04 - 2014/12/05)
Simpósio (Presidente da Comissão Organizadora)
 Centro de Investigação em Educação da Universidade da Madeira, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021/03/24 "Dos Casulos à Metamorfose Pedagógica. Que cenários para a transformação pedagógica do Centro de Estudos Criativos da Criança - Bicho da Seda?"
Orientador
 Ana Isabel de Gouveia (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2020/12/10 "Aprendizagens e Identidades no PROEJA do IFMA/Campus São Luís - Maracanã: um olhar etnográfico"
Arguente principal
 Sandra Antonielle Garcês Moreno (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2020/12/03 “Educação Escolar Quilombola na Comunidade de Santiago do Iguape/Ba: Um olhar reflexivo sobre a interculturalidade e (re)construção de identidade de educandos em perspectiva inovadora”
Arguente principal
 Rosania Maria Sacramento de Amorim (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2019/11/21 Modelo de Educação Especial na Madeira de 1965 a 2011: Conhecimento, Cenários e Propósitos, numa perspetiva diacrónica, Um estudo na Região Autónoma da Madeira
Vogal
 Maria José de Jesus Camacho (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 O paradoxo da Rede Federal de Ensino Profissional, Científico e Tecnológico: a questão do acesso
Vogal
 Maria da Rocha Ramos Sodré (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019 Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência - PROERD como Inovação pedagógica provável, Um estudo etnográfico no Colégio da Polícia Militar do Ceará
Orientador
 Francisco Cláudio Bastos Mendonça (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 Supervisão pedagógica em contextos não formais de educação sénior. Que contributo? Um estudo numa universidade sénior da RAM
Arguente principal
 Mariana Filipa Nascimento Rodrigues (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 Escotismo e Cultura: Experiências e saberes etnográficos dos jovens do 14º Grupo de Escoteiros Regimento Guararapes. Uma inovação pedagógica?
Orientador
 Izabel Cristina Pereira da Rocha (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 Horta Sustentável na Escola Rural. Inovação pedagógica no processo de aprendizagem?
Presidente do júri
 Maria José de Farias Vasconcelos (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 Inovação pedagógica: um estudo de caso da pedagogia de projetos desenvolvida no liceu de Banabuiú Jacob Nobre – Banabuiú – Ceará – Brasil
Orientador
 Benedita Beserra de Oliveira (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 A literatura infantil nas escolas do campo brasileiras e a inovação pedagógica. Um estudo de práticas pedagógicas nas séries iniciais do ensino fundamental
Presidente do júri
 Célia Maria da Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Ana Isabel Basílio Azevedo (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Helena Sofia Brás Pestana (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2019 O papel da administração e liderança do conselho executivo na implementação e eficácia dos cursos de educação e formação de adultos.
Orientador
 Maria de Jesus Dias Ferreira (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/04/16 Relatório de Estágio
Arguente principal
 Filipa José Teixeira Nóbrega (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 As práticas pedagógicas inovadoras mediadas pelas atividades da oficina Rádio Escola
Vogal
 Aluísio Wagner de Araújo Lopes (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 Práticas pedagógicas inovadoras no trabalho de reinserção social e ressocialização do PETRAPE
Arguente principal
 Gislaine Ferreira de Oliveira (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 Escola Projeto Âncora: Uma ponte para a inovação pedagógica no Brasil
Orientador
 Josineide Teotonia da Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2018 As práticas pedagógicas no contexto do ProJovem urbano em Escola Municipal de Petrolina - PE
Orientador
 Maria Goretti de Araújo Souza (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017/06/16 Os lares de idosos que queremos: Organização e Liderança. Expetativa dos seniores da Região Autónoma da Madeira
Presidente do júri
 Ana Luísa Alves Vieira (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 Educação e Desenvolvimento Sustentável: Desafios na implementação de uma política pública intersectorial do Programa Mais Educação
Arguente principal
 Maria Deuceny Silva Lopes Bravo Pinheiro (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2017 A Liderança no Grupo Dançando com a Diferença. Um contributo para a inclusão social
Presidente do júri
 Oriana Joselene dos Santos Dinis (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 Universidade Sénior: Organização, Administração e Liderança - Um estudo de caso na Região Autónoma da Madeira
Presidente do júri
 Rosemary Alves Bastos Pita (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016/12/16 O papel da comunicação na construção de liderança escolar eficaz: Um estudo de caso numa escola do 1.º ciclo do ensino básico da RAM
Presidente do júri
 Ana Carolina Martins Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 Aprendizagem de tópicos e conceitos matemáticos no 1.º Ciclo do ensino básico: uma história com robots
Vogal
 Sónia Matilde Pinto Correia Martins (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Ana Carolina Paixão Gomes (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Bárbara Ferreira Sousa (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 A contribuição da etnomatemática na aprendizagem significativa dos aprendizes na comunidade quilombola numa perspetiva etnográfica
Presidente do júri
 Maria do Carmo da Silva Souza (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 Abre-se a cortina: os jogos teatrais e as possibilidades de inovação pedagógica no universo escolar
Presidente do júri
 Marta Pontes da Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 A integração das TIC nas atividades curriculares sob o olhar da inovação pedagógica
Presidente do júri
 Adérita Cristina Pereira Fernandes (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Ana Cláudia Pereira de Sá (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Bárbara Sofia Freitas Friedrich (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Laura Feliciana Barreto Fernandes (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Rita Cristina Gonçalves Canha (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014/03/14 O Processo de Transição dos Alunos Entre o 1.º e o 2.º Ciclos do Ensino Básico: Perceções, Práticas e Perspectivas. Um estudo de caso na Região Autónoma da Madeira
Presidente do júri
 Emília de Fátima Santos Batista da Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Ana Luísa Rocha Freitas (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Érica Bibiana Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Paula Renata Viveiros Alves (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Paula Isabel Teixeira (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 Relatório de Estágio
Presidente do júri
 Sara Filipa Camacho Monteiro (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 As atividades de complemento curricular e o sucesso educativo - relações, teorias e práticas
Arguente principal
 João Carlos Henriques da Silva (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2020/02/07 - Atual Fórum Português de Administração Educacional Associado
2013 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação Sócio