Curriculum Vitae
Teresa de Jesús Ángeles Galiano
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Teresa de Jesús Ángeles Galiano
Nomes de citação
- Angeles Galiano, Teresa J.
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 9B12-70BE-F57C
- ORCID iD
- 0000-0002-3570-3537
Endereços de correio eletrónico
- teresa.galiano@elach.uminho.pt (Profissional)
Websites
- https://www.linkedin.com/in/tjag93/ (Rede social)
Domínios de atuação
- Humanidades - Línguas e Literaturas - Teoria Literária
- Humanidades - Línguas e Literaturas - Literaturas Específicas
- Humanidades - Línguas e Literaturas - Linguística
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Espanhol; Castelhano (Idioma materno) | |||||
| Francês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) |
| Português | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) |
| Inglês | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) |
| Servo-Croata | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2016/09 - 2025/09
Concluído
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Literatura española (Doctor)
Especialização em Teoría de la Literatura Comparada e Historia de la Literatura Española
Universidad de Jaén, Espanha
Université Sorbonne Nouvelle, França |
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2021/09 - 2022/07
Concluído
|
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ELABORACIÓN DE DICCIONARIOS Y CONTROL CALIDAD LÉXICO ESPAÑOL (Master Universitario)
Especialização em Diccionarios didácticos y escolares
Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha
Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha |
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2019/09 - 2020/07
Concluído
|
Máster Universitario en la Formación de Profesorado de Secundaria, Bachiller y EOI (Master Universitario)
Especialização em Lengua y literatura españolas
Universidad de Jaén, Espanha
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2015/09 - 2016/07
Concluído
|
Máster Universitario en Investigación y aplicaciones profesionales de la lengua y
literatura (Master Universitario)
Especialização em Enseñanza del español como lengua extranjera
Universidad de Jaén, Espanha
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2011/09 - 2015/07
Concluído
|
Filología Hispánica (Graduado)
Universidad de Jaén, Espanha
Université Sorbonne Paris Nord, França |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2022/09 - Atual | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade do Minho, Portugal |
| Universidade do Minho, Portugal | ||
| 2022/02 - Atual | Professor Associado (Docente Universitário) | Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha |
| Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha | ||
| 2025/09 - 2026/07 | Assistente Convidado (Docente Universitário) | Instituto Politécnico do Porto, Portugal |
| 2018/09 - 2019/07 | Leitor (Docente Universitário) | Univerzitet u Kragujevcu, Sérvia |
| Univerzitet u Kragujevcu, Sérvia |
Outras Carreiras
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2018/02 - Atual | Carreiras / Categorias Subsistentes | Instituto Cervantes Sede Central Madrid, Espanha |
| Instituto Cervantes Sede Central Madrid, Espanha | ||
| 2017/09 - 2018/09 | Assistente Técnico (Assistente Técnico) | Instituto Cervantes Sede Central Madrid, Espanha |
| Instituto Cervantes Sede Central Madrid, Espanha | ||
| 2017/01 - 2017/07 | Assistente Técnico (Assistente Técnico) | Instituto Cervantes de Paris, França |
| Instituto Cervantes de Paris, França |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2015/09 - 2016/06 | Ensino em escolas secundárias | Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, França |
| Collège Lou Garlaban, França |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2026/01 - 2026/02 | The Blasco Ibáñez Visiting Scholar and Library Fund
.
Bolseiro de Investigação
|
Produções
Publicações
| Artigo em revista |
|
| Edição de número de revista |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2026/02/10 | The Ally and The Enemy: The Ideological Imagination of Vicente Blasco Ibáñez During World War I |
University of Tulsa (Tulsa, Estados Unidos)
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| 2025/12 | Estudantes da UMinho a contar o presente para que se entenda o futuro em Todo con Enhe | VII Jornadas Princípios e Práticas de Formação em Línguas
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2025/11 | Aplicación tecnológica, competencia literaria y estrategias de gamificación en El juego de la hormiga (microrrelatos) | Congreso SIDLL
Universidad de Alcalá (Guadalajara, Espanha)
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| 2025/10 | Entre o romance e a crônica: Espanha na Primeira Guerra Mundial | Ciclo de seminários “Pontos de encontro 2i” de Poéticas Intermediais
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2025/10 | Gamificaçao, multimedialidade e minificçao: O jogo da formiga |
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2025/07 | WordPress como ferramenta didáctica de ELE | 35º Congreso ASELE
Universidad Jaume I (Castellón, Espanha)
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| 2024/09 | Todo con Enhe: propuesta de trabajo para el aula ELE universitaria | I Jornada internacional de profesores de español y de lenguas cooficiales. Buenas
prácticas en el aula
Universidad de Belgrado (Belgrado, Sérvia)
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| 2022/11 | Identidade nos cronistas hispânicos da Primeira Guerra Mundial | I Conferência Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas
Universidad de Jaén (Jaén, Espanha)
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| 2022/03 | L'image de Vicente Blasco Ibáñez en France | Colóquio Internacional de Filologias Românicas para Estudantes
Universidad de Olomouc (Olomouc, República Checa)
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| 2021/12 | Técnicas de preparação para o certificado SIELE | XI EPPELE
Instituto Cervantes de Nueva Delhi
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| 2021/11 | O estudo imagológico na literatura espanhola da Primeira Guerra Mundial: o caso de Vicente Blasco Ibáñez | VIII Workshop sobre competências específicas e Jornadas Doutorais em Línguas e Culturas
Universidad de Jaén (Jaén, Espanha)
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| 2019/10 | A imagem da França na correspondência do exílio de Vicente Blasco Ibáñez | V Congresso Internacional de Jovens Hispanistas, Teóricos e Comparatistas
Universidad de Valladolid (Valladolid, Espanha)
|
| 2019/09 | Análise das escalas holística e analítica de DELE e SIELE no teste EIO: semelhanças, diferenças e feedback | XXXIV Congresso de Jovens Linguistas
Universidade de Valencia (Valencia, Espanha)
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| 2019/07 | Como encarar o EIO SIELE a partir dos três perfis: candidato, preparador e qualificador | XI Congresso ACLES
Universidad de Jaén (Jaén, Espanha)
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| 2019/03 | A certificação linguística do espanhol em crianças e jovens | VI Conferência Didática Internacional
Instituto Cervantes de Budapest (Budapest, Hungria)
|
Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2025 - 2025 | El musical “Margarita Salas” como herramienta didáctica multimodal para comunicarse
y crear conocimientos en la clase de ELE
Orientador
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Máster Oficial en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
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| 2025 - 2025 | El Aprendizaje Basado en Proyectos como recurso didáctico para una educación literaria
adaptada a la ‘pantallización’ del siglo XXI
Orientador
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Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
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| 2025 - 2025 | TIC para la inclusión: diseño de una aplicación para estudiantes con dislexia en Lengua
Castellana y Literatura
Orientador
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Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 - 2025 | Una propuesta de ABP para enseñar poesía de forma significativa en 2º ESO
Orientador
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Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 - 2025 | La radio como innovación escolar en secundaria
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 - 2025 | Innovación docente en la programación didáctica de 4º ESO
Orientador
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Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
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| 2025 - 2025 | Estudio del uso de la inteligencia artificial en la enseñanza ELE
Orientador
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Máster Oficial en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
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| 2024 - 2024 | El aprendizaje basado en proyectos como metodología motivadora para la preparación
de la PAU: estudio de la novela Últimas tardes con Teresa
Orientador
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Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2024 - 2024 | Palabras que inspiran: el arte de imaginar, escribir y hablar en el aula
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 - 2023 | Programación Didáctica para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura con base
en las metodologías activas y centrándose en la aplicación del DUA
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 - 2023 | Herramientas para recuperar la motivación de los alumnos por los libros de lectura
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 - 2023 | Merodeadores en Hogwarts: el aprendizaje de los textos narrativos y descriptivos en
un aula gamificada de 1º de ESO a través de la saga Harry Potter
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 - 2023 | “Viajeros del tiempo”: el trabajo de las competencias comunicativas y sociales a través
de la gamificación en 1º de ESO
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 - 2023 | Literatura española comparada con otras formas artísticas
Orientador
|
Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 - 2023 | La enseñanza del análisis crítico de textos mediante el aprendizaje basado en el pensamiento
desde la perspectiva del alumnado con TDAH
Orientador
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Máster Oficial en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2025/05/28 - 2025/05/30 | IV Jornadas Científicas Internacionales sobre Investigación en Disponibilidad Léxica:
"Nuevas metodologías, desafíos renovados" (2025/05/28 - 2025/05/30)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Minho, Portugal |
| 2025/04/02 - 2025/04/03 | XIV Jornadas de Estudos Espanhóis e Hispano-Americanos (2025/04/02 - 2025/04/03)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Minho, Portugal |
| 2024/09/26 - 2024/09/28 | VI Congreso Internacional Visiones de lo Fantástico: "Fantástico y humor" (2024/06/26 - 2024/06/28)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Minho, Portugal Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha |
| 2022/11/04 - 2022/11/05 | I Conferência Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas (2022/11/04 - 2022/11/05)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidad de Jaén, Espanha |
Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2025 | Federico García Lorca: una propuesta educativa desde lo interdisciplinar en Lengua
Castellana y Literatura e Historia de España en 2º de Bachillerato.
Vogal
|
Daniel P. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 | El canario como modalidad dialectal: Una propuesta de aula basada en la metodología
aprendizaje-servicio
Vogal
|
Sandra G. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 | ¿Y si fueras tú la profesora? Una propuesta didáctica que integra el ABP y las TIC
para aumentar la motivación del alumnado por la literatura de la Generación del 27
Vogal
|
Inés A. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 | El Aprendizaje Basado en Juegos para la enseñanza de sintaxis: Propuesta didáctica
para alumnos de 1º curso de ESO
Vogal
|
Marta E. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 | La enseñanza de la oración simple en 1.º de ESO: un enfoque comunicativo y gamificado
Vogal
|
Gloria A (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2025 | La muerte del decano de Torrente Ballester y Santiago de Compostela: Propuesta educativa
basada en un escape room literario
Vogal
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Suevia C. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2024 | El aprendizaje basado en proyectos de la literatura barroca en el aula de Lengua Castellana
y Literatura de 3ª ESO
Vogal
|
Dana G. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2024 | Las metodologías activas: ABP aplicado al lenguaje inclusivo en el aula de Lengua
Castellana y Literatura de primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria
Vogal
|
Leticia R. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 | La mejora de la comprensión lectora y la expresión escrita a través del aprendizaje
colaborativo en Lengua Castellana y Literatura en 1º de Educación Secundaria Obligatoria
Vogal
|
María M. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 | La casa de Bernarda Alba como recurso didáctico para la educación literaria bajo una
metodología activa basada en proyectos
Vogal
|
Teresa A. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 | El debate y uso de las metodologías activas, favorecedoras de la comunicación oral
en el aula
Vogal
|
Mirella P. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 | El amor a través del arte y la literatura: una práctica interdisciplinaria para 3º
de la ESO
Vogal
|
Siret S. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 | Propuesta de aula basada en la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Vogal
|
Sarah S. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
| 2023 | La enseñanza de la novela de posguerra a través del Aprendizaje Basado en Proyectos
en 4.º de ESO de Lengua Castellana y Literatura
Vogal
|
Marta G. (Mestrado)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
|
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2023/02 - Atual | Tropelías: Revista de la Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (2255-5463) | Universidad de Zaragoza |
| 2022/09 - Atual | Ala Este: Revista de creación literaria (2792-3800) | Universidad Complutense de Madrid |
Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2022/02 - Atual | Membro do júri de avaliação de dissertação de mestrado
Avaliador
|
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha |
Expedição científica
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2026/01 - 2026/02 | Estadia financiada com fundos privados no departamento de literatura espanhola da Universidade de Tulsa (Oklahoma, Estados Unidos). | The University of Oklahoma - Tulsa, Estados Unidos |
| 2024/01 - 2024/01 | Estadia financiada pela Universidade de Jaén no departamento de Sociologia da Universidade dos Açores relativamente ao plano BIP Erasmus+ na tese de doutoramento em janeiro de 2024. | Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal |
| 2022/04 - 2022/07 | Estadia financiada pela Universidade de Jaén na Escola Doutoral 120 – Centro de Estudos Comparados (EA 172) da Universidade Nova Sorbonne, em Paris, para obter a menção internacional da tese doctoral. | Sorbonne Université, França |
| 2019/09 - 2019/12 | Estadia financiada pela Universidade de Jaén na Fundação Centro de Estudos Vicente Blasco Ibáñez, em Valência, referente à tese de doutorado. | Universitat de València, Espanha |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2026/06 - Atual | Sociedad de Literatura Española del Siglo XIX - SLESXIX | |
| 2023/05 - Atual | Grupo de investigação em identidade e intermedialide |
Distinções
Prémio
| 2021 | Primeiro prémio no I Concurso Literário para a Mobilidade Sustentável
Caja Rural de Jaén, Espanha
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| 2019 | Projeto ecológico Hack the city
Universidad de Jaén, Espanha
|