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Patrícia Santos holds a PhD in Sociology from ISCTE-IUL and is responsible for the evaluation of activities at the Teatro Nacional D. Maria II. She has participated in projects in the areas of education, citizenship, and culture for non-governmental organizations (Contato CRJ – Brazil, CIDAC, Atelier 3). Since 2011, she has been involved in sociological research projects at CIES-IUL, as well as evaluation teams in educational, social, and cultural contexts (A3ES, Associação A3S, Acesso Cultura, Orquestra Geração). She is the author of several publications and scientific articles in the sociology of science, education, and culture. Currently, she coordinates the study "Entre Mapas" (Between Maps), coordinated by Terra Amarela, in partnership with Acesso Cultura and the Calouste Gulbenkian Foundation.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Ana Patrícia Silva dos Santos

Nomes de citação

  • Santos, Patrícia

Identificadores de autor

Ciência ID
4811-3BCE-5660
ORCID iD
0000-0002-6113-2539
Scopus Author Id
57193744245

Endereços de correio eletrónico

  • ana.patricia.santos@iscte-iul.pt (Profissional)
  • ana.patricia.santos@iscte-iul.pt (Profissional)

Telefones

Telefone
  • 210464018 (Profissional)

Moradas

  • CIES-IUL. CIES-IUL, Edifício ISCTE, Av. das Forças Armadas , 1649-026 , Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
  • Ciências Sociais - Sociologia
  • Ciências Sociais - Sociologia - Sociologia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2023/01/13
Concluído
 Sociology (PhD) (Doutoramento)
Especialização em Sociologia do conhecimento
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
"Novos desafios do ensino doutoral: políticas, configurações e percursos entre universidades e empresas" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovada por unanimidade e com distinção
2012/07/31 - 2012/09/01
Concluído
 Postgraduate course in Data Analysis in Social Sciences (Postgraduate) (Pós-Graduação)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
 17
2010/09/01 - 2012/07/31
Concluído
 Master's Degree in Education and Society (Master's Degree) (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
"Ser professor na trama das reformas gestionárias: histórias e representações profissionais de professores do ensino secundário" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 18
2005/09/01 - 2006/12/31
Concluído
 Teaching and Research in the Field of Art and Culture (Postgraduate) (Pós-Graduação)
Especialização em Estudos da Cultura
Escola Guignard, Universidade Estadual de Minas Gerais, Brasil, Portugal
 100/100
1999/09/01 - 2004/07/31
Concluído
 Education Sciences (Bachelor's Degree) (Licenciatura)
Especialização em Formação de adultos
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
"Gestão de projectos " (TESE/DISSERTAÇÃO)
 15
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2025 - Atual Investigador (Investigação) Terra Amarela, Portugal
Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2011 - Atual Investigador (Investigação) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021/02 - Atual Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021 - Atual Técnico Superior (Técnico Superior) Teatro Nacional D Maria II EPE, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2019 - 2023 Evaluation Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2024 - Atual Evaluation Acesso Cultura, Portugal
2026/01/02 - 2026/09/30 Evaluation Associação das Orquestras Sinfonicas Juvenis Sistema Portugal, Portugal
2020 - 2021 Evaluation Associação A3S, Portugal
2006 - 2011 Project Coordinator CIDAC - Centro de Intervenção e Desenvolvimento Amilcar Cabral, Portugal
2004 - 2006 Project Coordinator Contato CRJ - Centro de Referência da Juventude, Brasil
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2015/06/01 - 2020/01/31 Novos Desafios Do Ensino Doutoral: Políticas, Configurações E Percursos Entre Universidades E Empresas [New Challenges in Doctoral Education: Policies, Configurations, and Pathways Between Universities and Companies]
SFRH/BD/102400/2014
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2025 - 2026 Entre mapas: por um tecido cultural mais diverso e acessível [Between Maps: Towards a More Diverse and Accessible Cultural Fabric]
entre mapas
Investigador responsável
Terra Amarela, Portugal
 Fundação Calouste Gulbenkian
Em curso
2023/03/01 - 2025/09/30 Projetificação do trabalho: modelos de organização em rede nas sociedades capitalistas contemporâneas [Projectization of work: networked organizational models in contemporary capitalist societies]
2022.04212.PTDC
Desenvolvimento técnico
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Centro em Rede de Investigação em Antropologia, Portugal

Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
Concluído
2022/06/03 - 2024/06/30 Educação Doutoral em Portugal: Que Futuro? [Doctoral Education in Portugal: What Future?]
n.a
Desenvolvimento técnico
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior
Concluído
2019/11/01 - 2021/06/30 Elaboração da Carta Educativa e do Plano Estratégico Educativo do Concelho de Oeiras [Resultado de tradução Development of the Educational Charter and the Strategic Educational Plan for the Municipality of Oeiras]
na
Desenvolvimento técnico
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Município de Oeiras
Concluído
2019/03/31 - 2020/03/31 Elaboração do Estudo sobre a Profissão Veterinária em Portugal [Preparation of the Study on the Veterinary Profession in Portugal]
na
Desenvolvimento técnico
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Ordem dos Médicos Veterinários
Concluído
2014/08/25 - 2016/02/29 A Cultura do Desempenho: a produção, transferência e difusão e outros impactos do conhecimento no Ensino Superior Politécnico [The Culture of Performance: the production, transfer, dissemination, and other impacts of knowledge in Polytechnic Higher Education]
14 7 339
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Instituto Politécnico de Portalegre , Portugal
FCT
Concluído
2013/01/15 - 2015/01/14 As Parcerias Internacionais em Portugal: uma análise do impacto das redes científicas na sociedade do conhecimento [International Partnerships in Portugal: an analysis of the impact of scientific networks on the knowledge society]
PTDC/CS-SOC/118487/2010
Bolseiro de Investigação
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
Concluído
2011/05/05 - 2013/02/14 Os professores do ensino público e associativismo docente em Portugal: a reconstrução de identidades e discursos [Public school teachers and teacher associations in Portugal: the reconstruction of identities and discourses]
PTDC/CS-SOC/100589/2008
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Santos, Patrícia. "Acesso, participação e vitalidade cultural [Access, participation, and cultural vitality]". Trabalho apresentado em Cenários – Programa de pensamento do Teatro Nacional D. Maria II [Scenarios – Thought program of the D. Maria II National Theater], 2025.
  2. REIS, Filipe; Santos, Patrícia. "Small projects, big plans: following projects and workers in the arts sector in Portugal". Trabalho apresentado em European Social Association, Berlim, 2025.
  3. Santos, Patrícia. "Odisseia Nacional: o teatro e os territórios rurais [National Odyssey: the theatre and rural areas]". Trabalho apresentado em Congresso Ibertolatinoamericano de Estudos Rurais [Ibero-Latin American Congress on Rural Studies], 2024.
  4. Santos, Patrícia. "Cultura na infância: e as crianças com isso? Auscultação e participação [Culture in childhood: what about children? Consultation and participation]". 2024.
  5. Santos, Patrícia. "Do mensurável ao imensurável: processos de monitorização e avaliação no Teatro Nacional D. Maria II [From the measurable to the immeasurable: monitoring and evaluation processes at the D. Maria II National Theater]". Trabalho apresentado em Conferência "Impacto social: as pessoas no centro das organizações culturais" [Conference “Social impact: people at the heart of cultural organizations”], 2023.
  6. Santos, Patrícia. "Reflexão a Norte, Reflexão ao Centro, Reflexão no Alentejo e Algarve – Avaliação das atividades culturais da Odisseia Nacional [Reflection in the North, Reflection in the Center, Reflection in Alentejo and Algarve – Evaluation of the cultural activities of the National Odyssey]". Trabalho apresentado em Cenários Passados, Presentes Futuros, 2023.
  7. Santos, Patrícia. "Apresentações públicas com as seguintes temáticas: estudo de público, acessibilidade, participação, participação jovem, municipalização da cultura, capacitação de profissionais da cultura [Public presentations on the following topics: audience studies, accessibility, participation, youth participation, municipalization of culture, training for cultural professionals]". Trabalho apresentado em Cenários Passados, Presentes e Futuros – Programa de pensamento do Teatro Nacional D. Maria II [Past, Present, and Future Scenarios – Thought Program of the D. Maria II National Theater], 2023.
  8. Santos, Patrícia; Veloso, Luísa; Marques, Joana S.. "As práticas artísticas nos processos de reconfiguração identitária: uma investigação-ação em contexto escolar [Artistic practices in identity reconfiguration processes: an action research study in a school context]". Trabalho apresentado em XI Congresso Português de Sociologia [11th Portuguese Sociology Congress], 2021.
  9. Veloso, Luísa; Marques, Joana S.; Santos, Patrícia. "Art and education: resisting to labour exploitation, promoting sustainability". Trabalho apresentado em 15th Organizational Studies Virtual Worskhop, 2020.
  10. Santos, Patrícia. "The PhD in research career: academic trajectory vs. hybrid trajectory. Policy dialogue: evolving measurements and practices in S&T Indicators in Europe". Trabalho apresentado em Evento organizado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior [Event organized by the Ministry of Science, Technology, and Higher Education], 2019.
  11. Santos, Patrícia; Veloso, Luísa; Urze, Paula; Urze, P.; Luísa Veloso; Paula Urze. "Employment of PhD holders: a picture of public policies in Portugal". Trabalho apresentado em III International Meeting of Sociology – Education, Employment and Retirement. Transitions in risk societies, 2018.
  12. Stoleroff, Alan; Santos, Patrícia. "Avaliação do Desempenho Docente: Percepções de professores sobre o modelo e os seus critérios [Teacher Performance Evaluation: Teachers' perceptions of the model and its criteria]". Trabalho apresentado em I Encontro Internacional em Estudos Educacionais, CIED - Centro de Interdisciplinar de Estudos Educacionais, 2014.
  13. Patrício, Maria Teresa; Santos, Patrícia. "A internacionalização da educação no ensino superior: um debate centrado nas novas estratégias e atividades [The internationalization of higher education: a debate focused on new strategies and activities]". Trabalho apresentado em XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2013.
  14. Stoleroff, Alan; Santos, Patrícia. "Organização do trabalho dos professores: novos parâmetros e atores com influência na autonomia profissional [Organization of teachers' work: new parameters and actors influencing professional autonomy]". Trabalho apresentado em SIOT, 2.º Congresso Internacional sobre Condições de Trabalho, 2013.
  15. Patrício, M.T.; Santos, Patrícia. "A Internacionalização do Ensino Superior: Um debate centrado nas novas estratégias e actividades [The Internationalization of Higher Education: A debate focused on new strategies and activities]". Trabalho apresentado em XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2013.
    Publicado
  16. Santos, Patrícia. "Fragmentos de vidas profissionais de professores: vivências e reacções às recentes reformas educativas [Fragments of teachers' professional lives: experiences and reactions to recent educational reforms]". Trabalho apresentado em Congresso Português de Sociologia, teorias e metodologias, --, 2012.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Santos, P.; Thune, T. M.. "Social capital and university–business collaboration in doctoral education". Industry and Higher Education N/A (2022): https://journals.sagepub.com/home/ihe.
    Publicado • 10.1177/09504222211069804
  2. Santos, Patrícia; Luísa Veloso; Paula Urze. "Students matter: the role of doctoral students in university–industry collaborations". Higher Education Research and Development 40 7 (2021): 1530-1545. https://doi.org/10.1080/07294360.2020.1814702.
    Publicado • 10.1080/07294360.2020.1814702
  3. Santos, P.. "Public policies for university-business collaboration in Portugal: An analysis centred on doctoral education". Portuguese Journal of Social Science 20 1-2 (2021): 65-86. https://www.intellectbooks.com/portuguese-journal-of-social-science.
    Publicado • 10.1386/pjss_00034_1
  4. Van Deynze, F.; Santos, P.. "National policy responses to European institutional pressures on doctoral education: the case of Flanders and Portugal". European Journal of Higher Education N/A (2020): https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/21568235.2020.1756368.
    Publicado • 10.1080/21568235.2020.1756368
  5. Patrício, M. T.; Santos, P.. "Collaborative research projects in doctoral programs: a case study in Portugal". Studies in Higher Education 45 11 (2020): 2311-2323. https://www.tandfonline.com/doi/citedby/10.1080/03075079.2019.1607282?scroll=top&needAccess=true.
    Publicado • 10.1080/03075079.2019.1607282
  6. Santos, P.; Patrício, M. T.. "Academic culture in doctoral education: are companies making a difference in the experiences and practices of doctoral students in Portugal?". International Journal of Doctoral Studies 15 (2020): 685-704. https://www.informingscience.org/Journals/IJDS/Overview.
    Publicado • 10.28945/4665
  7. Patrício, M. T.; Santos, P.; Loureiro, P. M.; Horta, H.. "Faculty-exchange programs promoting change: motivations, experiences, and influence of participants in the Carnegie Mellon University-Portugal Faculty Exchange Program". Tertiary Education and Management 24 1 (2018): 1-18. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13583883.2017.1305440.
    Publicado • 10.1080/13583883.2017.1305440
  8. Patrício, M. T.; Alves, J. E.; Alves, E.; Mourato, J.; Santos, P.; Valente, R. P.. "Avaliação do desempenho da investigação aplicada no ensino superior politécnico: construção de um modelo [Evaluation of the performance of applied research in polytechnic higher education: construction of a model]". Sociologia, Problemas e Práticas 86 (2018): 69-89. http://sociologiapp.iscte-iul.pt/index.jsp.
    Publicado • 10.7458/SPP20188610056
  9. Patrício, Maria Teresa; Alves, João Emílio; Alves, Elisa; Mourato, Joaquim; Santos, Patrícia; Valente, Rui Pulido. "Performance assessment of applied research in polytechnics: construction of a model". Sociologia, Problemas e Práticas 86 (2017): http://dx.doi.org/10.7458/spp20188610056.
    10.7458/spp20188610056
  10. Santos, P.. "Moving the universities to the ‘third mission' in Europe, new impulses and challenges in doctoral education". Foro de Educación 14 21 (2016): 107-132. http://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/index.
    Publicado • 10.14516/fde.2016.014.021.006
  11. Santos, P.. "Learn and teach: communities of practice as an opportunity for teachers’ professional development". Journal of Educational and Social Research 2 5 (2012): 97-104. http://www.mcser.org/journal/index.php/jesr/index.
    Publicado
  12. Santos, Patrícia. "Histórias numa história: caminhos para uma educação transformadora [Stories within a story: pathways to transformative education]". CIDAC (2011):
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Santos, P.. "Vamos aos ATOS: Reflexões sobre projetos artísticos habitados por lugares e pessoas [Let's get to ATOS: Reflections on artistic projects inhabited by places and people]". In ATOS: Arte, participação e território, 67-90. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian & Teatro Nacional D. Maria II, 2024.
    Publicado
  2. Santos, Patrícia. ""E se...". As vozes de jovens sobre a escola ["What if...". Young people's voices about school]". In Sábado. Aprendizagens no cruzamento entre arte, educação e cidadania, 106-125. Lisboa, Portugal: TNDM II&Alkantara&TMP& Fundação Calouste Gulbenkian, 2022.
    Publicado
  3. Santos, P.. "O ensino doutoral em movimento [Doctoral education in motion]". In 31 Desafios para o ensino superior: ensaios, 201-208. Funchal, Portugal: Imprensa Académica, 2021.
    Publicado
  4. Luísa Veloso; Quintão, C.; Marques, J.S.; Santos, Patrícia. "Arts Education and Sustainability: Promoting Citizenship and Collaborative Work". In Yearbook of the European Network of Observatories in the Field of Arts and Cultural Education (ENO), 263-283. Springer Singapore, 2021.
    Publicado • 10.1007/978-981-16-3452-9_13
  5. Santos, Patrícia. "Ensino doutoral: ampliação, diversificação e maleabilidade [Doctoral education: expansion, diversification, and flexibility]". In Os 31 Desafios, editado por Andreia Nascimento; Ricardo Martins, 101-109. Funchal, Portugal: Imprensa Académica, Universidade da Madeira, 2019.
    Publicado
  6. Santos, Patrícia. "Retratos da profissão de professor. Mundos vividos em tempos de reformas gestionárias [Portraits of the teaching profession. Worlds experienced in times of managerial reforms]". In Incursões na Sociedade Educativa, editado por Teresa Sebara; Pedro Abrantes, 45-60. Mundos Sociais, 2016.
    Publicado
  7. Santos, Patrícia. "Retratos da profissão de professor [Portraits of the teaching profession]". In Mundos vividos em tempos de reformas gestionárias. Portugal, 2016.
  8. Ferreira, N.; Santos, Patrícia. "Ensino Pós-Graduado nas Parcerias Internacionais: percursos dos alunos e eixos de inovação [Postgraduate Education in International Partnerships: Student Trajectories and Innovation Axes]". In Redes e Colaborações Científicas: Os Programas de Parcerias Internacionais em Portugal. Lisboa / Portugal, Portugal: Mundos Sociais, 2015.
    Publicado
  9. Santos, Patrícia. "Madeira - ITI "Uma ilha dentro de uma ilha" [Madeira - ITI "An island within an island"]". Portugal, 2015.
  10. Santos, Patrícia. "A Artes e as Artes no Trabalho Sócio-Cultural: Estudo das Acções e Representações em ONG's Mineiras [Arts and the Arts in Socio-Cultural Work: A Study of Actions and Representations in NGOs in Minas Gerais]". In As mediações da cultura: arte, processo e cidadania, editado por Universidade Católica de Minas Gerais, 170-197. Brasil, Brasil: Universidade Católica de Minas Gerais, 2007.
    Publicado
Documento de trabalho
  1. Santos, P.. 2017. "Pensar a reconfiguração do ensino doutoral na interface universidade-empresa: contextualização e proposições teórico-empíricas [Thinking about the reconfiguration of doctoral education at the university-industry interface: contextualization and theoretical-empirical propositions]". http://cies.iscte-iul.pt/wp_eng.jsp.
Livro
  1. Patrício, M.T.; Martins, SC; Mineiro, João.; Santos, J. M.; Castro, L. D.; Santos, Patrícia. Educação Doutoral em Portugal: Que Futuro? [Doctoral Education in Portugal: What Future?]. Lisboa, Portugal: Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior. 2025.
    Publicado
  2. Santos, Patrícia. Ser professor na trama das reformas gestionárias: histórias e representações profissionais de professores do ensino secundário [Being a teacher in the context of managerial reforms: stories and professional representations of high school teachers]. Lisboa, Portugal: ISCTE. 2012.
    Publicado
  3. Santos, Patrícia. Educar para a cidadania global: construir um mundo justo a partir da escola [Educating for global citizenship: building a just world starting from school]. Lisboa, Portugal: CIDAC. 2009.
    Publicado
Relatório
  1. Patrício, Maria Teresa; Martins, Susana da Cruz; Mineiro, João; Santos, Patrícia; Leonor Duarte Castro. 2025. Educação Doutoral em Portugal: Que Futuro? [Doctoral Education in Portugal: What Future?].
Resumo em conferência
  1. Silva, Alexandre; Oliveira, Bruno; Pelote, Carla; Reis, Filipe; Marques, Joana; Lopes, João; Soeiro, José; et al. "Agendas políticas, Agências financiadoras e Gestão de projectos: Reflexão exploratória em torno do papel dos mecanismos de financiamento nas dinâmicas de projectificação do trabalho [Political Agendas, Funding Agencies, and Project Management: An exploratory reflection on the role of funding mechanisms in the dynamics of project planning]". Trabalho apresentado em 7º ENCONTRO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE ECONOMIA POLÍTICA, Lisboa, 2024.
Revisão de livro
  1. Santos, Patrícia; Pedro Candeias. "Education at a Glance 2014: OECD Indicators". (2014): http://observatorio-das-desigualdades.com.
    Publicado
  2. Santos, Patrícia. "Recensão “Desigualdades no Sistema Educativo: percursos, transições e contextos” de Ana Matias Diogo e Fernando Diogo (org.) [Review of "Inequalities in the Education System: Paths, Transitions, and Contexts"]". (2014): http://observatorio-das-desigualdades.com.
    Publicado

Outros

Outra produção
  1. Agendas políticas, agências financiadoras, e gestão de projetos: reflexão exploratória em torno do papel dos mecanismos de financiamento nas dinâmicas de projetificação do trabalho [Political agendas, funding agencies, and project management: an exploratory reflection on the role of funding mechanisms in the dynamics of project-based work]. 7º Encontro Anual de Economia Política. 2024. Paula Urze; Oliveira, Bruno M.; Marques, J.S.; Luísa Veloso; Silva, A.; Clamote, T. C.; pelote, C.; et al. https://www.economiapolitica.pt/encontro-2024.
  2. Entre Danças, Contam-se Estórias – cadernos jovens, famílias, agentes educativos.[Between Dances, Stories Are Told – notebooks for young people, families, and educational agents]. Entre Danças, Contam-se Estórias. 2023. Santos, Patrícia. https://www.ateliertres.com/entre-dancas.
  3. As práticas artísticas como espaços de cidadania, de precariedade e de inclusão social: uma investigação-ação em contexto escolar [Artistic practices as spaces of citizenship, precarity, and social inclusion: an action research in the school context]. - 4º Encontro Internacional de Reflexão sobre Práticas Artísticas Comunitárias - Práticas Artísticas e Risco no Contemporâneo. 2021. Marques, Joana; Luísa Veloso; Quintão, C.; Santos, Patrícia.
  4. Art and Education: resisting to labour exploitation, promoting sustainability. 15th Organization Studies Virtual Workshop. 2020. Luísa Veloso; Marques, J.S.; Santos, Patrícia; Quintão, C.. https://osofficer.wixsite.com/osworkshop.
  5. The PhD in research career: academic trajectory vs. hybrid trajectory. Policy dialogue: evolving measurements and practices in S&T Indicators in Europe. 2019. Santos, Patrícia.
  6. Avaliação do desempenho da investigação aplicada no ensino superior politécnico: construção de um modelo. Apresenta-se um modelo de avaliação de desempenho da investigação aplicada nas instituições de ensino superior politécnico (IESP) em Portugal, centrado na construção de indicadores quantitativos e qualitativos, na missão destas instituições, bem como no impacto regional decorrente da sua ação. O modelo, apurado a partir de três estudos de caso, organiza-se em três dimensões: inputs, outputs e impa. 2018. Patrício,Maria Teresa; Alves,João Emílio; Alves,Elisa; Mourato,Joaquim; Santos,Patrícia; Valente,Rui Pulido; Patrício, Maria Teresa; et al. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0873-65292018000100004.
  7. “New challenges of doctoral education: policies, settings and routes between universities and companies”. Summer School “Career Trajectories, Outputs and Success of Doctorate Holders” no Research Infrastructure for Research and Innovation Policy Studies (RISIS), Humboldt University. 2017. Santos, Patrícia.
  8. O ensino doutoral na agenda política: alguns desenvolvimentos na proximidade ao tecido empresarial [O ensino doutoral na agenda política: alguns desenvolvimentos na proximidade ao tecido empresarial]. IV Colóquio Doutoral da ESPP, ISCTE. 2017. Santos, Patrícia.
  9. Indicadores de desempenho de investigação aplicada. Como medir o desempenho da investigação aplicada nas IESP? [Performance indicators for applied research. How to measure the performance of applied research in higher education institutions?]. Congresso Internacional - Desafios da Qualidade em Instituições de Ensino. 2016. Alves, J.; Patrício, M.T.; Joaquim Mourato; Rui Pulido Valente; Alves, E.; Santos, Patrícia.
  10. "Indicadores de desempenho para as Instituições de Ensino Superior Politécnico: construção de uma proposta" [Indicadores de desempenho para as Instituições de Ensino Superior Politécnico: construção de uma proposta]. IX Congresso Português de Sociologia. 2016. Patrício, M.T.; Alves, J; Joaquim Mourato; Santos, Patrícia; Alves, E.; Rui Pulido Valente.
  11. Reforço das relações universidade-indústria no ensino doutoral: políticas europeias e (sua influência nas) políticas nacionais [Strengthening university-industry relations in doctoral education: European policies and (their influence on) national policies]. IX Congresso Portugue?s de Sociologia. 2016. Santos, Patrícia.
  12. "Modernization processes of doctoral education: between employability and social capital of students". CHER 29th Annual Conference. 2016. Santos, Patrícia; Patrício, M.T..
  13. Flow between the Production and Transmission of Knowledge: Characteristics of Doctoral Programs. Critical Issues in Science, Technology and Society Studies. 2015. Patrício, M.T.; Santos, Patrícia.
  14. Can collaboration overcome scientific inequalities – research collaborations in the International Partnership Program between Portugal and MIT/CMU/UTA. RN24 Science and Technology, Differences, Inequalities and Social Imagination. 2015. Conceição, C. P.; Patrício, M.T.; Santos, Patrícia.
  15. Redes e colaborações entre universidades portuguesas e americanas: análise do impacto do programa governamental das Parcerias Internacionais [Networks and collaborations between Portuguese and American universities: an analysis of the impact of the government's International Partnerships program]. Associação Portuguesa de Sociologia. 2014. Ferreira, N.; Conceição, C. P.; Durão, R.; Clamote, T. C.; Santos, Patrícia; Patrício, M.T..
  16. O papel da Educação na Mudança Social [The Role of Education in Social Change]. Ser Cidadão Global num Mundo em Mudança. 2014. Santos, Patrícia.
  17. Identidades profissionais e atitudes dos professores portugueses do ensino público: resultados de um inquérito nacional [Professional identities and attitudes of Portuguese public school teachers: results of a national survey]. VIII Congresso Português de Sociologia, 40 anos de democracia(s): progressos, contradições e prospetivas. 2014. Stoleroff, A.; Santos, Patrícia. http://www.aps.pt/viii_congresso/VIII_ACTAS/VIII_COM0852.pdf.
  18. Entre A Reafirmação Da Sua Missão Social E Pública E A Defesa De Um Estatuto Profissional Corporativo? Impactos Do Gerencialismo No Profissionalismo Dos Professores [Between reaffirming their social and public mission and defending a corporate professional statute? Impacts of managerialism on the professionalism of teachers]. IV Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. 2014. Stoleroff, A.; Santos, Patrícia.
  19. Changes in Portuguese Post-graduate Education: the case of the International Partnership Program with US Universities. 6th International Conference on Education, Research and Innovation - ICERI. 2013. Santos, Patrícia; Patrício, M.T.. http://iated.org/iceri2013/.
  20. A Internacionalização do Ensino Superior: Um debate centrado nas novas estratégias e actividades [The Internationalization of Higher Education: A debate focused on new strategies and activities]. XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Universidade do Minho. 2013. Patrício, M.T.; Santos, Patrícia. http://webs.ie.uminho.pt/xiigp/.
  21. The meanings givens to educational reforms by teachers in Portugal. livro. 2012. Santos, Patrícia.
  22. Is there a dilution of professional identity boundaries between generations of teachers as a result of school and career reforms?. 3.ª Edição do International PhD Workshop da Research Network Ageing in Europe (ESA). 2012. Santos, Patrícia.
  23. Between two extremes: the impact of recent educational reforms upon the professional identities of beginning and veteran teachers. 7th Interim Meeting ESA RN19 Sociology of Professions “Professional and Social Inequalities. 2012. Santos, Patrícia.
  24. Life Histories and the intersections between educational contexts, teachers’ professional identities and methodological procedures. International Seminar Narratives and Social Memory. 2012. Santos, Patrícia.
  25. Construyendo el futuro [Building the future]. III Seminário Educacion para una Cidadania Global. 2009. Santos, Patrícia.
  26. Conectando Mundos: rumo a uma Educação para a Cidadania Global [Connecting Worlds: Towards an Education for Global Citizenship]. XXI Encontro Nacional de Professores de Geografia. 2007. Santos, Patrícia.
Atividades

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria 		Instituição / Organização Entidade financiadora
2021/01 - Atual Member of evaluation team in the project “Companhia Maior”, financiado pelo programa PARTIS da Fundação Calouste Gulbenkian. Associação A3S, Portugal
2020/12 - Atual Member of the evaluation team for the project “Sete Peça, Sete Escolas” (Seven Pieces, Seven Schools), funded by Gulbenkian’s PARTIS program. Associação A3S, Portugal
2020/06 - Atual Member of the CIES-IUL evaluation team for the project “YMI – Young Mediators for Inclusion,” funded by Erasmus+. ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2019/06 - Atual Student Representative on External Evaluation Committees
Avaliador
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, Portugal
2024 - 2027 Evaluator European project “Europe Beyond Access”
Avaliador

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2024 - Atual Teaching of the course “Intervention Project in Sociocultural Animation,” Bachelor's Degree in Sociocultural Animation, School of Education, Polytechnic Institute of Lisbon. Animação Sociocultural (Licenciatura) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Monitoring and evaluation of cultural activities Monitorização e avaliação das atividades culturais (Outros) Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal

Teatro Nacional D Maria II EPE, Portugal
2021/02 - 2021/07 Childhood, Youth, and Old Age. Intervention Policies and Practices Mestrado em Intervenção Social e Educação Comunitária (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2018/04/01 - 2018/04/30 Introduction to SPSS Transversal skills (Licenciatura) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2019/01 - Atual Atelier 3 - Eu, nós e o Mundo Scientific adviser and founding member

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2025/12/31 - Atual Evaluator for the Orquestra de Afectos project, promoted by Orquestra Geração and funded by the BPI – La Caixa Foundation

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022 - 2022 Industry and higher education Sage
2022 - 2022 European Journal of Higher Education Taylor & Francis
Distinções

Prémio

2022 ISCTE-IUL Scientific Research & Development Award
2021 ISCTE-IUL Scientific Research & Development Award
2018 ISCTE-IUL Scientific Research & Development Award