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PhD in Sociology at Iscte (Lisbon) and the French Institute for Demographic Studies (INED, Paris), dissertation 'Self-reported bilingual outcomes and language acculturation among descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands', in the European project TIES (The Integration of the European Second Generation), as Earlier Stage Marie Curie, funded FCT/MCTES, Calouste Gulbenkian Foundation (FCG) as a PhD visitor at the Center for International Studies (CERI, Sciences Po, Paris). Since 2003, working in the Sociology of international and Sociology of language, focusing in the population with migrant background (immigrants, refugees and their descendants) in Europe and Portugal, comparing policies on migration, integration and language, bilingual education, academic language in higher education, Portuguese for speakers of other languages, pluricentricity of Portuguese language, at the institucional, family and individual levels. Integrated at Iscte: researcher at the Center for Research and Studies in Sociology and Invited Assistant Professor; member of the Scientific Council of Iscte; member of the Scientific Commission of the Department of Sociology; coordinator of the research group 'Migration, Mobiliy and Ethnicity' (CIES-Iscte). Teaching: master and undergraduate studies: theory and methods on language policies and practices; family, migration and educations; research design; observational field research; ethics and profession in Sociology. Teaching abroad: theory and methods on language policies and practices in two Eramus Mundus Masters (MFamily and NOSWEL), University of Stavanger; undergraduate and master studies in Social Work: ethnographic methods and research methods, the University of Makerere, Kampala. Carrying studies on language policies, practices and attitudes: in a post-doctoral research 'Konta bu storia: Linguistic Acculturation Patterns among Descendants of African Immigrants in Vale da Amoreira' (funded by FCT / MCTES, at CIES-Iscte, CELGA-ILTEC/UC, and CES-UC); co-coordinating a research 'Portuguese language policies for adult immigrants in Portugal with little or no schooling: institutionalization and challenges'; co-coordinating an action-research 'Trovoada de Ideias - Linguistic and Social Inclusion of PALOP Students in Portuguese Higher Education (with APEDI; CELGA-ILTEC/UC, funded by FAMI/ACM); coordinate an action-research 'MOCEP: Migrant Women, Cultural Orientation and Portuguese Teaching' (with APEDI, Penha de França Paris Council, CCC); local coordinator of 'Coop4Int - Strengthening Migrant Integration through cooperation between Portugal and Cabo Verde' (with BRU-Iscte; AUDAX-Iscte; Emigration Observatory-Iscte; ACM; AAI (Cape Verde). Organizing Committee: the 7th Biennial Conference Network Afroeuropeans: "Black In/Visibilities Contested”; Seminar 'Language and Literacy Policies and Practices'; Seminar ''Migration in Digital Space: experiences, change and resistance'; Round-Table on 'Linguistic Diversity in Portugal and Migratory Contexts' (CES/UC); 'Migration Experiences Meetings' (with CRIA). Associated Researcher: 'Global Governance'/SocioDigital Lab for Public Policy; Imiscoe European Network; Scientific Committee at CAPLE/Univ.Lisbon; Emigration Observatory (Iscte); RedeMigra (Iscte); APEDI; CELGA-ILTEC/UC; EDiSo; RMIR - Refugees and Migration, Cost Network New Speakers in a Multilingual Europe.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Ana Raquel Monteiro Matias

Nomes de citação

  • Matias, A.R.

Identificadores de autor

Ciência ID
4510-5D57-01A0
ORCID iD
0000-0002-9719-0888
Scopus Author Id
55957282800

Endereços de correio eletrónico

  • raquel_matias@iscte-iul.pt (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Sociologia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A2)
Francês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Norueguês Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Italiano Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2013/01/01
Concluído
 Doutoramento em Sociologia (Doutoramento)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2003/01/01
Concluído
 Sociologia e Planeamento (Licenciatura)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
1999 - 2000
Frequentou
 Scienze Politique (Licence)
Università degli Studi di Bologna Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Itália
1995 - 1997
Frequentou
 Economia e Políticas de Desenvolvimento/ Economy and Development Policies (Licenciatura)
Especialização em Economy and Development Policies
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021 - 2024 Investigador (Investigação) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2014/12/01 - 2018/10/31 Pós-doutorado (Investigação) ISCTE-IUL - Centro de Investigação e Estudos de Sociologia; Universidade de Coimbra - Centro de Estudos Sociais, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
(...)

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2018/11/01 - 2024/10/31 Research Fellow - Migration, Language and Education ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2016/01/01 - 2020/12/31 Project co-coordinator:"Trovoada de Ideias-Linguistic and social inclusion of Students from the PALOP in the Portuguese Higher Education" ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2017/01 - 2018/12 Co-coordinator, Projetc:"Mobility and language: the motivations and sociological profiles of young people seeking certification in Portuguese in the world" ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
(...)
2014/01/01 - 2016/12/31 Project co-coordinator:'Portuguese language policies for adult immigrants in Portugal with little or no schooling: institutionalization and challenges' ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2014/02/01 - 2014/11/01 PostDoctoral Researcher, European Project'Educational Challenges in Southern Europe. Equity and Efficiency in a Time of Crisis' ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2014/01/01 - 2014/02/01 Advisory Board Assistant, European Project 'Key for Schools' for lower secondary education¿. Instituto de Avaliação Educativa, Ministério da Educação e Ciência, Portugal
2013/05/01 - 2013/08/01 Research Assistant, European Project“Financialisation, Economy, Society and Sustainable Development” (FESSUD) (http://fessud.eu/ ) Universidade de Coimbra Centro de Estudos Sociais, Portugal
Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal
2007/03/01 - 2013/05/01 Early Stage Researcher (Marie Curie Fellow), Research Assistant,European Project"The Integration of the European Second Generation–TIES project.eu"(7 PCRD). INED, França
INED, França
2006/06/01 - 2006/12/01 Junior Researcher, European Projetc"TRESEGY-Toward a Social Construction of an European Youth-Ness:Experience of Inclusion and Exclusion in the Public Sphere among second generation migrated teenagers ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2005/10/01 - 2006/12/01 Research Assistant,Project Avaliação e Acompanhamento de Intervenção Social e Políticas Públicas destinadas a crianças e jovens em risco de exclusão social no bairro do Casal da Boba, Amadora,Portugal ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2006/06/01 - 2006/11/01 Bibliographic Research on Immigration and Ethnic Minorities in Portugal (2000-2006),Fundação Calouste Gulbenkian (FCG) funding. ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2005/09/01 - 2006/05/01 Research Assistant,European Project"Female Migration Vision" sobre mulheres imigrantes na União Europeia/migrant women in European Union Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
2003/06/01 - 2005/08/01 Research Assistant,Project"Jovens descendentes imigrantes africanos em Portugal:transição para integração ou exclusão social?/Young descendants of African immigrants in Portugal:transition to social i ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2003/01/01 - 2004/07/01 Formadora na àrea de Igualdade de Oportunidades / Trainer in the Equal Opportunities domain Associação Empresarial da Região de Lisboa (AERLIS), Portugal
2002/06/01 - 2003/12/01 Formadora na àrea de Cidadania / Trainer in the Citizenship domain Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP-MTSSS), Portugal
2002/03/01 - 2002/09/01 Estagiária académica,Coordenação Nacional Programa de Inserção Sócio-Profissional de Imigrante"Portugal Acolhe"/Academic trainee,National Coordination Program of Socio-Professional Program"Portugal Ho Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP-MTSSS), Portugal
Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP-MTSSS), Portugal
2001/06/01 - 2001/12/01 Estagiária pré-finalista em consultadoria de formação profissional / Trainee in vocational training consultancy OESTECONSULT, Consultadoria de Gestão, Portugal
1994/09/01 - 1996/01/01 Animadora de Tempos Livres de crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico, crianças dos 5 aos 7 anos / Extra-Curricular Activities Animator with Primary Education children from 5 to 7 years old Associação de Pais da Escola Primária n.º4 Agualva-Cacém, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2014/12 - 2024/11 Konta bu storia: Padrões de aculturação linguística entre descendentes de imigrantes africanos no Vale da Amoreira/ Patterns of linguistic acculturation among descendants of African immigrants in the Vale da Amoreira
SFRH/BPD/99062/2013
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Projeto

Designação Financiadores
2007 - Atual CIDADANIA ESTRANGEIRA E POLÍTICAS DE IMIGRAÇÃO EM PORTUGAL NO CONTEXTO DA UNIÃO EUROPEIA
SFRH/BD/28279/2006
Bolseiro de Doutoramento
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Desativado
2021/12/01 - 2024/12/31 Coop4Int - Strengthening Migrant Integration through cooperation between Portugal and Cabo Verde
ICMPD/2021/MPF-357-010
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Instituto Politécnico de Bragança, Portugal

Alta Autoridade para a Imigração, I.P., Cabo Verde

Agência para a Integração, Migrações e Asilo, I.P., Portugal

ISCTE Instituto Universitário de Lisboa Observatório da Emigração, Portugal

ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Audax, Portugal

ISCTE Instituto Universitário de Lisboa Business Research Unit, Portugal
International Centre for Migration and Policy Development (ICMPD)
Em curso
2018/11/01 - 2024/10/31 Migrações, Linguagem e Educação / Migration, Language and Education
NA
Investigador responsável
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 FCT
Em curso
2020/12/01 - 2023/12/31 Trajetória escolar, académica e profissional de jovens brasileiros, ucranianos e chineses
PT/2020/FAMI/517
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Secretaria-Geral do Ministério da Administração Interna (SGMAI)
Concluído
2021/10 - 2023/02 NEAR - Newly ARrived in a Common Home
957999 - NEAR - AMIF - 2019 - AG - CALL
Investigador
AIDGLOBAL – Acção e Integração para o Desenvolvimento Global; Iscte - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
 CE-Comissão Europeia
Concluído
2020 - 2022 MOCEP - Mulheres Migrantes Orientação Cultural e Ensino de Português
PT/2020/FAMI/644
Investigador responsável
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Junta de Freguesia da Penha de França, Portugal

Associação de Professores para a Educação Intercultural, Portugal

ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Business Research Unit, Portugal
Alto Comissariado para as Migrações, I.P (ACM, I.P)
Concluído
2016/01 - 2020/12 "Trovoada de Ideias": Inclusão Linguístico-social dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior Português/Linguistic and social inclusion of Students from the PALOP in the Portuguese Higher Education
OE2-INTEGRAÇÃO E MIGRAÇÃO LEGAL - OE2.ON3 Capacidade
PT/2018/FAMI/355
Investigador responsável
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada da Universidade de Coimbra, Portugal

Associação de Professores para a Educação Intercultural, Portugal

ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Business Research Unit, Portugal
Alto Comissariado para as Migrações (ACM)
Em curso
2018/05/01 - 2019/09/30 Pre and Post – Arrival Schemes to facilitate inclusion and prevent xenophobia and radicalization
776029
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Comune di Bagnoli di Sopra, Itália

CPS - Center for Peace Studies, Croácia

Center for Research and Education Ltd, Chipre

Irecoop Veneto, Itália

Research Centre of the Slovenian Academy of Sciences and Arts, Eslovénia
CE-Comissão Europeia
Concluído
2018/11/05 - 2019/07/31 Documentation of Cora in San Juan Corapan
SG0552
Investigador responsável
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 SOAS University of London
Concluído
2014/02/01 - 2014/11/30 ECSE - Educational Challenges in Southern Europe. Equity and efficiency in a time of crisis / Desafios Educativos na Europa do Sul. Equidade e Eficiência em tempos de crise
PTDC/IVC-SOC/5079/2012
Bolseiro de Pós-Doutoramento
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Universidad Complutense de Madrid, Espanha

Università Cattolica del Sacro Cuore, Itália

Panepistemio Peloponnesou Tmema Koinonikes kai Ekpaideutikes Politikes, Grécia
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2013/05/01 - 2013/11/30 FESSUD - Financialisation, economy, society and sustainable development
info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/266800/EU
Bolseiro de Investigação
Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, Portugal

University of Leeds, Reino Unido

Università degli Studi di Siena, Itália

SOAS University of London, Reino Unido

Sciences Po, França

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Polónia

TUT University of Technology, Estónia

Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin, Alemanha

Pannon Egyetem, Hungria

Orta Dogu Teknik Üniversitesi, Turquia
CE-Comissão Europeia
Concluído
2007/03 - 2012/12 The Integration of the European Second Generation–TIES project.eu (7 PCRD)
7 PCRD
Bolseiro de Doutoramento
INED, França
 CE-Comissão Europeia
Concluído
2005/11/16 - 2009/12/31 Crianças e Jovens em Risco de Exclusão Social no Bairro de Casal da Boba (Amadora) - Projecto de avaliação de acompanhamento
-
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
2006/05/29 - 2006/06/29 TRESEGY - Toward a Social Construction of an European Youth-Ness: Experience of Inclusion and Exclusion in the Public Sphere among Second Generation Migrated Teenagers
Project ID: 29105
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal

Associations de Recherches et d' Observations, de Formations et d' Enseignements, França

Colectivo Ioé, Espanha

Consorci Institut d´ Infancia e Mon Urba, Espanha

Forschungs-uns Dokumentationszentrum Chile-Lateinamerika, Alemanha

Fundação Ensino e Cultura “Fernando Pessoa", Portugal

Lunária Association, Itália

Universitat de Lleida, Espanha

Universidade de Utrecht, Países Baixos

Università Degli Studi Di Genova, Itália
Comissão Europeia
Concluído
2006/03/03 - 2006/05/01 Levantamento Bibliográfico sobre Imigração e Minorias Étnicas (2000-2006)
Fundação Calouste Gulbenkian
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
2005 - 2006 FMV - Female Migration Vision
Bolseiro de Investigação
Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal
Concluído
2003/06/16 - 2005/10/31 JODIA - Jovens Descendentes de Migrantes Africanos em Portugal: Transição para a Integração ou para a Exclusão Social?
POCTI/SOC/44927/2002
Investigador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2014 - 2016 Políticas de ensino da língua portuguesa para imigrantes adultos em Portugal com pouca ou nenhuma escolarização: institucionalização e desafios
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Pinto, P. F.; Matias, A. R.. "Trovoada de ideias: Português académico para estudantes dos PALOP". Trabalho apresentado em Anais do Simpósio Internacional SIPLE 2017, Lisboa, 2018.
    Publicado
  2. Matias, A.R.; Scetti, F.. "Question of dominance: the portuguese language in two contexts, while dominant and non-dominant language". Trabalho apresentado em Proceedings of the fifteenth international conference on law and language of the International Academy of Linguistic Law, Hangzhou, 2017.
    Publicado
  3. Oliveira, N.; Matias, A. R.; Ortiz, A.. "Políticas de ensino da língua Portuguesa para imigrantes adultos em Portugal: Institucionalização e desafios". Trabalho apresentado em IX Congresso Português de Sociologia: Portugal, território de territórios, Faro, 2016.
    Publicado
  4. Matias, A.R.. "O Lugar das Línguas Imigrantes Não-Europeias enquanto objecto na Sociologia das Migrações Internacionais". Trabalho apresentado em 40 anos de democracia(s): progressos, contradições e prospetivas. Atas do VIII Congresso Português de Sociologia, Évora, 2014.
    Publicado
  5. Wall, K.; C. Nunes; Matias, A.R.. "Trajectórias de Mulheres Imigrantes em Portugal". Trabalho apresentado em VI Congresso Português de Sociologia. Mundos Sociais: Saberes e Prácticas, --, 2008.
    Publicado
  6. Matias, A.R.. "Da Ucrânia a Portugal: Trajectos migratórios e modalidades de inserção no mercado de trabalho". Braga, 2004.
    Publicado
  7. Leal, Sofia; Matias, A.R.; Machado, Fernando Luís. "Retratos a preto e branco: a imagem dos jovens descendentes de imigrantes africanos nos jornais de referência em Portugal". Braga, 2004.
    Publicado
  8. Machado, Fernando Luís; Matias, A.R.; Leal, Sofia. "Jovens descendentes de imigrantes africanos: transição para a integração ou para a exclusão social". Braga, 2004.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Anna Lina Signorello; Ana Raquel Matias. "“EU SEI SCREVÉ BONITO COM CANETA…” LITERACIA COM ADULTOS IMIGRANTES NUM PROJETO INFORMAL". Trabalhos em Linguística Aplicada (2022): https://doi.org/10.1590/010318138670211v61n32022.
    10.1590/010318138670211v61n32022
  2. Scetti, F.; Matias, A. R.. "L’enseignement bilingue et les rapports de pouvoir des langues dans des contextes migratoires : le cas des communautés portugaises en Amérique du Nord et capverdiennes au Portugal". Glottopol - Revue de Sociolinguistique En Ligne 37 (2022): 75-89. https://journals.openedition.org/glottopol/2375.
    Publicado • 10.4000/glottopol.2375
  3. Ana Raquel Matias; Paulo Feytor Pinto. "Overcoming linguistic barriers in Portuguese higher education: The case of international African students". Portuguese Journal of Social Science 19 2 (2020): 189-214. https://doi.org/10.1386/pjss_00026_1.
    10.1386/pjss_00026_1
  4. Matias, A. R.; Martins, P.. "Pode a educação plurilingue constituir-se como educação anti-racista?". Medi@ções 7 2 (2019): 151-166. http://mediacoes.ese.ips.pt/index.php/mediacoesonline/article/view/244.
    Publicado
  5. Matias, A. R.; Oliveira, N.; Ortiz, A.. "Implementing training in Portuguese for speakers of other languages in Portugal: the case of adult immigrants with little or no schooling". Language and Intercultural Communication 16 1 (2016): 99-116. http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14708477.2015.1113754.
    Publicado • 10.1080/14708477.2015.1113754
  6. Matias, A.R.. "Review of North African Women in France. Gender, Culture and Identity". Population 63 4 (2008): 781-783. http://www.jstor.org/stable/27736794.
    Acesso aberto • Publicado
  7. Machado, F. L.; Matias, A.R.; Leal, S.. "Desigualdades sociais e diferenças culturais: os resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos". Análise Social 40 176 (2005): 695-714. http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?pid=S0003-25732005000400013&script=sci_arttext.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Matias, A. R.. ""Como é que eu os oiço, como é que eu os entendo?" Perceções dos docentes sobre inclusão linguística e social dos estudantes internacionais dos PALOP numa instituição de ensino". In Mobilidade internacional de estudantes do ensino superior na CPLP: questões de língua e cultura., editado por Maria Helena Araújo e Sá; Paulo Feytor Pinto; Susana Pinto, 213-236. P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales, 2023.
    Publicado
  2. Matias, A. R.. "Kriolu na direitu di língua i di sidadania na saúde". In Que futuro para a igualdade?: pensar a sociedade e o pós-pandemia, editado por Carmo, Renato Miguel do; Inês Tavares; Ana Filipa Cândido, 158-177. Lisboa, Portugal: Observatório das Desigualdades, CIES-Iscte, 2022.
    Publicado
  3. Matias, A.R.; Pinto, P. F.. "“Pretoguês/pretuguês”: breves notas sobre o papel do racismo na construção histórica de um não-lugar de fala". In Caderno MICAR : textos para a 7ª edição da Mostra Internacional de Cinema Anti-Racista, 13-20. Porto, Portugal: SOS Racismo, 2020.
    Publicado
  4. Matias, A.R.. "O impacto da crise da covid-19 nas desigualdades sociolinguísticas e étnico-raciais". In Um olhar sociológico sobre a crise covid-19 em livro, 56-77. Lisboa, Portugal: Observatório das Desigualdades, 2020.
    Publicado
  5. Capucha, Luís; Sebastião, João; Capucha, A.; Matias, A.R.. "Portugal. Educational Policies and Autonomy in Portuguese Schools". In School Autonomy, Organization and Performance in Europe, 123-132. Lisboa, Portugal: CIES-ISCTE, 2019.
    Publicado
  6. Seabra, T.; Mateus, S.; Matias, A.R.; Roldão, C.. "Imigração e escolaridade: trajetos e condições de integração". In Desigualdades sociais: Portugal e a Europa, 301-314. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais, 2018.
    Publicado
  7. Matias, A.R.. "O Lugar das Línguas Imigrantes Não Europeias na Sociologia das Migrações Internacionais". In Migrações Internacionais e Políticas Públicas Portuguesas, 151-172. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais, 2017.
    Publicado
  8. Matias, A.R.. "Nha Dalina: Nha konta stória di –Nha". In A Vida entre nós. Sociologia em Carne Viva, editado por Sofia Lai Amândio; Pedro Abrantes; João Teixeira Lopes, 166-175. Senhora da Hora, Portugal: Deriva Editores, 2016.
    Publicado
  9. J. Schneider; T. Fokkema; Matias, A.R.; S. Stoj?i?; d. Ugrina; C. Vera-Larrucea. "Identities: Urban belonging and intercultural relations". In The European Second Generation Compared Does the Integration Context Matter?, 285-340. Amsterdão, Países Baixos: AUP, Amsterdam University Press, 2012.
    Publicado
  10. Machado, FL; Abranches, M; Matias, A.R.; Sofia Leal. "Where is African immigration going? Sedentarisation, generations and trajectories". In Welfare and Everyday Life (Portugal in the European Context, vol. III), 185-205. Oeiras, Portugal: Celta Editora, 2009.
    Publicado
  11. Wall, Karin; C. Nunes; Matias, A.R.. "Mulheres Imigrantes e novas trajectórias de migração: um croché transnacional de serviços e cuidados no feminino.". In Itinerários: A Investigação nos 25 Anos do ICS, editado por Manuel Villaverde Cabral; Wall, Karin; Aboim, Sofia; Silva, Filipe Carreira, 603-622. Lisboa, Portugal: Imprensa de Ciências Sociais, 2008.
    Publicado
  12. Machado, Fernando Luis Lopes; Abranches, Maria; Matias, Ana Raquel ; Sofia Leal. "Para onde vai a imigração africana em Portugal? Sedentarização, gerações e trajectos". In Quotidiano e Qualidade de Vida (Portugal no Contexto Europeu, vol. III, editado por Maria das Dores Guerreiro; Anália Cardoso Torres; Luís Capucha, 195-216. Oeiras, Portugal: Celta Editora, 2007.
    Publicado
Documento de trabalho
  1. Santos, Ana C.; Teles, Nuno; Matias, A.R.; Brown, Andrew; Spencer, David. 2016. "Cross-national comparative analysis of household well-being". http://hdl.handle.net/10316/40947.
  2. Matias, A.R.. 2012. "Language transmission and bilingual outcomes: descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands, in la Journée Doctorale de l´INED 30 juin 2011". https://www.ined.fr/fichier/s_rubrique/21524/document_travail_doctorants_2013_197.fr.pdf.
  3. Machado, FL; Matias, A.R.. 2006. "Jovens descendentes de imigrantes nas sociedades de acolhimento: linhas de identificação sociológica". http://hdl.handle.net/10071/176.
Edição de livro
  1. Carvalho, Apolo; Roldão, C.; Candido, D.; Raposo, Otávio; Varela, P; Lima, R.; Matias, A.R.. Black In/Visibilities Contested. Book of Abstracts Programme. Lisboa, Portugal: CIES-ISCTE. 2019.
    Publicado • Editor
  2. Raposo, Otávio; Roldão, C.; Matias, A.R.; Varela, P.; Candido, D.; Lima, Raquel ; Vargas, M.; Carvalho, A.. Black In/Visibilities Contested. Book of Abstracts Programme. Lisboa, Portugal: CIES-IUL. 2019.
    Publicado • Editor
Livro
  1. Matias, A.R.; Pinto, P.F.; Rodrigues, V.; Martins, P.; Seabra, T.; Neves, M.; Mauritti, R; et al. Trovoada de ideias: Inclusão linguística e social dos estudantes internacionais dos PALOP no ensino superior português. Lisboa, Portugal: Alto Comissariado para as Migrações (ACM). 2023.
    Publicado
  2. Pinto, P.F.; Martins, P.; Matias, A.R.. Livro do/a Professor/a: Recursos Didáticos de Português Académico para Estudantes Internacionais dos PALOP. 2020.
  3. Machado, FL; Matias, A.R.. Bibliografia sobre Imigração e Minorias Étnicas em Portugal (2000-2006). 2006.
Relatório
  1. Mateus, S.; Santos, P.; Santinho, Cristina; Matias, A.R.; Pinho, Filipa; Seabra, T.; Al-Alou, A.. 2019. PandPAS Social Survey Report, PandPAS project – Pre and Post-Arrival Schemes to facilitate inclusion and prevent xenophobia and radicalization. http://www.pandpasproject.eu/.
  2. Mateus, S.; Santos, P.; Santinho, Cristina; Matias, A.R.; Al-Alou, A.. 2019. Brief on the PandPAS Social Survey Report, PandPAS project – Pre and Post-Arrival Schemes to facilitate inclusion and prevent xenophobia and radicalization,. http://www.pandpasproject.eu/.
  3. Sebastião, João; Capucha, Luís; Martins, SC; Abrantes, P.; Ávila, P.; Capucha, A.; Matias, A.R.; et al. 2017. ECSE Research project: “Educational Challenges in Southern Europe. Equity and Efficiency in a Time of Crisis” (2013-2015): National Reports. http://hdl.handle.net/10071/11900.
  4. Sebastião, João; Capucha, Luís; Martins, SC; Ávila, P.; Abrantes, P.; Capucha, A.; Matias, A.R.; et al. 2015. Educational Challenges in Southern Europe. Equity and efficiency in a time of crisis. Final comparative report. http://hdl.handle.net/10071/11269.
  5. Sebastião, João; Capucha, Luís; Alvares, Maria; Ávila, P.; Abrantes, P.; Martins, SC; Matias, A.R.; et al. 2015. Educational Challenges in Southern Europe. Equity and efficiency in a time of crisis. Final comparative report. http://hdl.handle.net/10071/11269.
  6. Sebastião, João; Capucha, Luís; Alvares, Maria; Ávila, P.; Abrantes, P.; Martins, SC; Matias, A.R.; et al.. 2015. Educational Challenges in Southern Europe. Equity and efficiency in a time of crisis (Appendix). http://hdl.handle.net/10071/11270.
  7. Machado, FL; Matias, A.R.; Leal, S.. 2006. Jovens como os outros? A integração dos descendentes de imigrantes africanos em Portugal (2003-2005). Relatório Final.
  8. Wall, Karin; Matias, A. R.; Nunes, Cátia. 2006. Female Migration Vision. National Report,.
  9. Machado, FL; Matias, A.R.. 2005. Projectos de Intervenção em Casal da Boba (Amadora) – Relatório de Avaliação Prévia.
  10. Wall, Karin; Matias, A.R.; C. Nunes. 2005. Immigrant Women in Portugal: migration trajectories, main problems and policies. Research in progress.
  11. Matias, A.R.; Vinhas, M.. 2003. Programa Portugal Acolhe. Relato´rios de Execuc¸a~o.
  12. Matias, A.R.; Silva, A.. 2003. Caracterização dos trabalhadores/as do tecido empresarial do Concelho de Vila Franca de Xira.
  13. Matias, A.R.; Vinhas, M.. 2002. Portugal Acolhe. Programa de Acolhimento e Inserção Sócio-Profissional de Imigrantes. Estudo Sociodemográfico de Formandos Imigrantes.
  14. Matias, A.R.; Vinhas, M.. 2002. Programa Portugal Acolhe. Relato´rios de Execuc¸a~o.
Revisão de livro
  1. Matias, A.R.; Toader, A.. "North African Women in France. Gender, Culture and Identity". 4 (2008): 781-783. http://www.journal-population.com/.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Matias, Ana Raquel Monteiro. "Self-reported bilingual outcomes and language acculturation among descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10071/7658.
  2. Matias, A.R.. "Da Ucrânia a Portugal – trajectos migratórios e inserção no mercado de trabalho, Tese de Licenciatura pré-Bolonha (equivalência)". Mestrado, 2003.

Outros

Outra produção
  1. Mesa redonda: Pensar as comunidades crioulas - Academia e Sociedade. Seminário sobre Perspectivas crioulas na academia e na sociedade - CreoPhonPt: Vozes das comunidades crioulas, Casa Comum, Reitoria da Universidade do Porto (UP). 2024. Matias, A.R.. https://coda.letras.up.pt/creophonpt/.
  2. 'Quando falo português os outros ficam ali a gozar, ficam ali a gargalhar.’ Experiências de socialização linguística de estudantes internacionais de países africanos no ensino superior português. XII Congresso Português de Sociologia Sociedades Polarizadas? Desafios para a Sociologia, Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra. 2023. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://xii-congresso-aps.eventqualia.net/pt/2023/inicio/programa/programa-cientifico/.
  3. Educação, Diversidade e Fronteiras. Fórum Pesquisas CIES – Educação e Políticas Educativas: Agir com Conhecimento. 2023. Matias, A.R..
  4. 'Quando falo português os outros ficam ali a gozar, ficam ali a gargalhar.’ Socialização linguística de estudantes internacionais de países africanos no ensino superior português. Conferência final de projeto “Perfil dos Estudantes dos PALOP nas Instituições do Ensino Superior em Portugal - PEPI”, Painel: Integração dos Estudantes PALOP: estudos de caso. 2023. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://africanos.eu/index.php/pt/noticias/item/585-confer%C3%AAncia-perfil-do-estudante-palop-nas-institui%C3%A7%C3%B5es-de-ensino-superior-em-portugal.
  5. Challenges for the inclusion of immigrant and refugee students in Portuguese higher education in Portugal: internationalization measures. Mid-Term Conference of AIS-EDU Education as Commons. Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education, session 11 – ‘Discussing a different episteme for education: the common ground of higher education’, Associazone Italiana de Sociologia, Sociologia dell´Educazione, Università Degli Studi di Palermo. 2023. Matias, A.R.; Santinho, Cristina. https://sites.google.com/community.unipa.it/aisedu-conference/programme/full-programme-map.
  6. A Educação e a Década: Explorar Percursos e Encontros. Seminário ‘Década Internacional de Afrodescendentes: O Caminho para a Educação’, CNAIM, ACM Alto Comissariado para as Migrações. 2023. Matias, A.R.. https://www.acm.gov.pt/documents/10181/167771/Seminario-Decada-Afrodescendentes-26042023-programa.pdf/2112f7e2-8ef3-485e-a2c8-23038d438e21.
  7. Ideologies in language transmission among international students from African countries in Portuguese higher education. 3ème Congrès du Réseau international POCLANDE (Populations, Cultures, Langues et Développement), Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Dhar El Mahraz, Université Sidi Mohamed Ben Abdellah de Fès. 2023. Matias, A.R.; Rodrigues, V..
  8. Learning from Portuguese language projects for adult immigrants and refugees in non-formal learning contexts in Portugal. 19th Annual LESLLA Symposium (Literacy Education and Second Language Learning for Adults), ‘Bridging the Gap between Research and Practice with LESLLA learners: Challenges and Opportunities’, ELBEC – Evidence-Based Language Education, Universitat Autònoma de Barcelona. 2023. Matias, A.R.; Signorello, A.L.; Cover, C..
  9. ‘How do I hear them?’ Professors’ perceptions on international students from PALOP countries in a Portuguese higher education institution. the 20th IMISCOE Annual Conference Migration and Inequalities. In Search of Answers and Solutions, Centre of Migration Research, University of Warsaw. 2023. Matias, A.R.. https://www.imiscoe.org/conference/programme/overall.
  10. Práticas de coping de professores do ensino secundário na perspetiva de jovens de origem imigrante: o uso da língua portuguesa na variedade brasileira. VII Congresso Ibero-Americano e X Congresso Luso-Brasileiro de Políticas e Administração da Educação. 2023. Carone, R.R.; Matias, A.R.; Gaspar, S..
  11. Ideologies in language transmission among international students from African countries in Portuguese higher education. 3rd International Conference ‘Multilingual Theories and Practices (MTP20)’, Dublin City University and MultiLingNet. 2023. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://mtpdublin.home.blog/conference-programme/.
  12. A diversidade linguística como estratégia de inclusão de crianças e jovens em mobilidade forçada e voluntária. 7th ICCA – International Conference on Childhood and Adolescence, ‘Mesa Redonda - Tempo de Guerra - o que importa antecipar, prevenir e resolver?’. 2023. Matias, A.R.. https://icca.eventqualia.net/pt/2023/inicio/programa/programa2/.
  13. Discriminação linguística em contexto escolar português de jovens de origem brasileira. I Congresso Internacional sobre Migração e Diáspora Académica Brasileira. 2022. Matias, A.R.; Gaspar, S.; Carone, R.R.. https://doity.com.br/cimdab2022/blog/programacao-preliminar.
  14. "Desconstruir Estereótipos e Promover uma Cultural de Igualdade Racial - Lutas e Desafios". "Desconstruir Estereótipos e Promover uma Cultural de Igualdade Racial - Lutas e Desafios". 2022. Matias, A.R.. https://www.youtube.com/watch?v=vm4-LiWTJ-Y.
  15. Reflection about an action-research project on linguistic and social inclusion of international African students in Portuguese higher education. 19th Imiscoe Annual Conference Migration and Time: Temporalities of Mobility, Governance, and Resistance,Panel: “New developments in the study of migration and education”,Oslo Metropolitan University. 2022. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://www.imiscoe.org/events/imiscoe-events/1380-19th-imiscoe-annual-conference.
  16. Multilinguismo, integração e acolhimento de migrantes. Português e Francês: Duas Línguas Internacionais. Seminário Luso-Francês: Contributos para as políticas públicas de língua. 2022. Matias, A.R.. https://www.ifp-lisboa.com/evenement/que-politicas-linguisticas-na-mundializacao/.
  17. Ensino Superior em Portugal e a internacionalização da língua portuguesa: que caminhos para a inclusão?. Encontro Educação Social e Ensino Superior (4.ª edição) Painel II “Diversidade e Discriminação: Intervenção, Formação e Políticas”. 2022. Matias, A.R.. https://www.ipsantarem.pt/iv-encontro-educacao-social-e-ensino-superior-2022/.
  18. Discussing linguistic and social inclusion in higher education through the reported experiences of international African students. 11.º Congresso Ibérico de Estudos Africano Trânsitos Africanos no mundo global: história e memórias, heranças e inovações" Panel 40: “Descendants of African Migrants in Portugal ”,Faculdade de Letras Universidade de Lisboa. 2022. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://ciea11.pt/images/Congresso/programa/CIEA11_Programa_PT.pdf.
  19. Quando falo português os outros ficam ali a gozar, ficam ali a gargalhar. Experiências de socialização linguística na família e entre os pares de estudantes internacionais de países africanos desde os países de origem.. Seminário Diversidade Cultural em Famílias Contemporâneas. 2022. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://cies.iscte.pt/np4/3584.html.
  20. “Eu sei secrevé bonito com caneta...” Alfabetização e Literacia em Português junto de adultos imigrantes. "Os emaralhados de português como língua adicional: cenários multilingues de (i)mobilidade e agenciamento" I Seminário Internacional IndisciPLAr, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp. 2022. Signorello, A.L.; Matias, A.R..
  21. Am I really doing enough? Experiences of Ghanaian Transnational Parents in Lisbon. 19th IMISCOE Annual Conference Migration and Time: Temporalities of Mobility, Governance, and Resistance,Panel: Transnational family relations and obligations; Session 141,Oslo Metropolitan University. 2022. Matias, A.R.; Parry, R.. https://www.imiscoe.org/events/imiscoe-events/1380-19th-imiscoe-annual-conference.
  22. “How do I hear them?” Professors’ perceptions on international students from PALOP countries in a Portuguese higher education institution. IALIC 2022 "Diversity and Epistemological Plurality: Thinking interculturality ‘otherwise’,Panel Linguistic and cultural issues in the international mobility of lusophone higher education students,Instituto de Educação, Universidade de Lisboa. 2022. Matias, A.R.. https://ialic2022.wixsite.com/ialic2022/schedule.
  23. Estás a ouvir-me? E “como” é que me estás a ouvir? Ouvindo a raça.. Juntos pela Diversidade. 2.ª edição. 2021. Matias, A.R.. https://www.nesiscte.com/events/juntos-pela-diversidade-2-edicao.
  24. Mobilidade internacional de estudantes africanos de países de língua portuguesa: Que respostas de inclusão social e académica têm sido dadas pelas Instituições de Ensino Superior em Portugal?,. "Migrações, Etnicidade e Racismo/Estudantes internacionais" XI Congresso Português de Sociologia, Identidades ao rubro: diferenças, pertenças e populismos num mundo efervescente. 2021. Matias, A.R.; Rodrigues, V..
  25. Estás a ouvir-me? E “como” é que me estás a ouvir? Ouvindo a raça. Racismo(s) em Portugal: conhecimento académico e associativo. 2021. Matias, A.R..
  26. Academic writing. MFamily_European Master in Social Work with Families and Children. 2021. Matias, A.R..
  27. Portuguese-speaking African Students in Higher Education Mobility: what answers of social and academic inclusion have been provided by the Portuguese HE?.. Education & Social Inequality 7. 18th annual Imiscoe Conference Crossing Borders, Connecting Cultures. 2021. Matias, A.R.; Rodrigues, V.; Pinto, P.F.. https://www.imiscoe.org/events/imiscoe-events/925-18th-imiscoe-annual-conference-luxembourg-july-7-9-2021.
  28. Linguistic and social inclusion of International Students from the PALOP countries in Portuguese Higher Education. 15 “International and minority students in Higher Ed: when the Global South is in the Global North”. International Forum on Global South Studies. 2021. Matias, A.R.; Rodrigues, V.. https://uni-tuebingen.de/securedl/sdl-eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpYXQiOjE2NDM3MzE0NzIsImV4cCI6MTY0MzgyMTQ2NiwidXNlciI6MCwiZ3JvdXBzIjpbMCwtMV0sImZpbGUiOiJmaWxlYWRtaW5cL1VuaV9UdWViaW5nZW5cL0Zha3VsdGFldGVuXC9QaGlsb3NvcGhpZVwvTmV1cGhpbG9sb2dpZVwv.
  29. Compreender o impacto da diversidade linguística no Ensino Superior. Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico. 4.ª edição, Universidade do Minho. 2021. Matias, A.R.. https://www.jornadasidp.pt/4%C2%AA-edi%C3%A7%C3%A3o/compreender-o-impacto-da-diversidade-lingu%C3%ADstica-no-ensino-superior.
  30. Projeto de inclusão linguística e social dos Estudantes Internacionais dos PALOP no Ensino Superior Português. DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REITORIA DA U.PORTO. 2021. Matias, A.R.; Pinto, P.F.. https://www.up.pt/portuguesuporto/events/dia-mundial-lingua-portuguesa-reitoria-uporto/.
  31. Racismo(s) em Portugal: conhecimento académico e associativo. Workshop da Secção Temática Migrações, Etnicidade e Racismo. 2021. Gaspar, S.; Oliveira, Nuno; Matias, A.R.; Raposo, Otávio; Casa-Nova, M.J.; Paula,C..
  32. Transdisciplinary research: reflections on the study of finance and well-being [FESSUD], 2011-2016. Coleção APIS Arquivo Português de Informação Social, Lisboa. APIS0058. 2020. Santos, Ana Cordeiro (coord.); Matias, A.R.; Frade, Catarina; Lopes, Cláudia; Reis, José; Teles, Nuno. http://hdl.handle.net/10400.20/2077.
  33. Trajetórias escolares e biografias linguísticas. Conferência Trovoada de Ideias - Inclusão linguística e social de estudantes internacionais dos PALOP no Ensino Superior Português. 2020. Matias, A.R.. http://ipol.org.br/wp-content/uploads/2020/01/Trovoada-de-Ideias_programa_VF-2-2.pdf.
  34. Aprender e Ensinar na Diversidade. Orientações para Professores/as do Ensino Superior. Aprender e Ensinar na Diversidade. Orientações para Professores/as do Ensino Superior. 2020. Matias, A.R.; Pinto, P.F.; Rodrigues, V.; Seabra, T..
  35. Livro do/a Professor/a: Recursos Didáticos de Português Académico para Estudantes Internacionais dos PALOP. Projeto Inclusão Linguístico-social de Estudantes dos PALOP no Ensino Superior Português. 2020. Feytor Pinto, Paulo; Pedro Martins; Matias, A. R..
  36. Trovoada de Ideias 2016-2020 Linguistic and social inclusion in higher education: the case of international students fluent in stigmatized language norms. Beyond dominance and nondominance”, International Conference Languages, Nations, Cultures: Pluricentric Languages in Context(s) (LNC 2019). 2019. Pinto, P.F.; Matias, A.R.. https://su.se/polopoly_fs/1.433710.1558517298!/menu/standard/file/Book_of_abstract_LNC2019_Version_6.pdf.
  37. A acessibilidade das pessoas com deficiência auditiva à Televisão Pública de Angola. 2019. Matias, A.R.; Marcelino, Walter Silvéro Manuel. http://hdl.handle.net/10071/19603.
  38. Que escolhas de (in)visibilidade da diversidade linguística na sociologia das migrações internacionais?,. SIMPÓSIO Internacional EDiSo “Vozes, silêncios e silenciamentos nos estudos do discurso” - (Des)Encontros linguísticos: que invisibilidades e silenciamentos entre as populações negras na Europa?. 2019. Matias, A.R.. https://easychair.org/smart-program/EDiSo2019/2019-06-07.html#talk:101461.
  39. The impact of linguistic diversity in contemporary societies, discussing methods for analysis. Lectures for international master students on MFamily and NOSWEL, ERASMUS MUNDUS Programmes (4th to 6th February 2019). 2019. Matias, A.R..
  40. O ensino de português língua não materna e dinâmicas sociais. 2019. Matias, A.R.; Marques, Ana Paula Monteiro. http://hdl.handle.net/10071/19863.
  41. The (In)visibility of languages spoken by black european population. in International Conference «Comunication, diversity and solidarity. Discourses and Practices in Cultural Diversity», CODES - Session 3: Multilingualism, citizenship and cultural diversity. 2019. Matias, A.R.. http://www.uc.pt/fluc/uidief/Certificados/Programa_CODES_2019.
  42. Trovoada de Ideias 2016-2020 Linguistic and social inclusion in higher education: the case of international students fluent in stigmatized language norms. International Conference Languages, Nations, Cultures: Pluricentric Languages in Context(s) (LNC 2019): “Beyond dominance and non-dominance”,. 2019. Pinto, P.F.; Matias, A.R.. https://www.su.se/polopoly_fs/1.431898.1558683754!/menu/standard/file/Programme_LNC2019_version_12.pdf.
  43. Multilingualism and International Migration. International Conference Language Technologies for All (LT4All): Enabling Linguistic Diversity and Multilingualism Worldwide - Session 3: Language policies and globalization: challenges and opportunities. 2019. Matias, A.R.. https://en.unesco.org/sites/default/files/lt4all_programmeday1.pdf.
  44. Educação bilingue e educação para a diversidade linguística podem constituir ferramentas para uma educação anti-racista?. Roteiro para uma Educação Antirracista - "“Diversidade Linguística e Bilinguismo”. 2019. Matias, A.R.. https://www.si.ips.pt/ese_si/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=10080.
  45. Módulo "Multilinguismo" (17 setembro 2019) - Unidade Curricular do Projeto de Mentorado PALOP (Buddy Mentoring, SAS-Iscte). Unidade Curricular do Projeto de Mentorado PALOP (Buddy Mentoring, SAS-Iscte). 2019. Matias, A.R.. https://www.iscte-iul.pt/conteudos/estudantes/acao-social/projeto-de-mentorado-palop-buddy-mentoring/1387/funcionamento.
  46. Trovoada de Ideias - Linguistic and Social Inclusion of International Students from Portuguese Speaking African Countries (PALOP) in Portuguese Higher Education. Wednesday Seminar, UiOslo, Center for Multilingualism in Society across the Lifespan. 2019. Matias, A.R.. https://www.hf.uio.no/multiling/english/news-and-events/events/guest-lectures-seminars/2019/wednesday-seminar-ana-raquel-matias_190219.html.
  47. Perceptions and prejudices about refugees and African students' knowledge. Inclusive Learning & Teaching Practices in Higher Education, LTEC - Learning and Teaching Enhancement Centre, Kingston University. 2019. Matias, A.R.; Santinho, Cristina.
  48. A (in)visibilidade das línguas faladas pelas populações negras europeias. XII CONSIPLE - Convergência de águas e encontro de pluralidades em português, UFAM- Universidade Federal do Amazonas - MESA PLENÁRIA I Ensino de Português em contextos multilíngues e multiculturais: migrações e diásporas. 2019. Matias, A.R.. https://75594e48-8adc-4b90-bea7-68134515f6e2.filesusr.com/ugd/aa72b0_12b82d35585d4bef86eca3a8a48e15c2.pdf.
  49. Diásporas Africanas: Resistências, Lutas, Presenças. Painel II: Workshop em Estudos Africanos: Diásporas Africanas: Resistências, Lutas, Presenças,. 2018. Matias, A.R.. https://cei.iscte-iul.pt/eventos/evento/workshop-estudos-africanos/.
  50. Português Língua de Herança: Perspectivas e Práticas. Colóquio “Língua Portuguesa: um Património a Preservar. Língua Portuguesa Unindo Gerações,”, 9-13 abril, IX Curso de Capacitação para a Elaboração de Materiais: Ensino de Português como Língua de Herança,. 2018. Matias, A.R.. https://iilp.wordpress.com/2018/04/11/em-lingua-portuguesa-unindo-geracoes-i/.
  51. Desafios da Multiculturalidade na Alfabetização de Adultos Estrangeiros (Programa de ensino em língua portuguesa). Formação em Alfabetização de Pessoas Adultas, na Escola Superior de Educação de Coimbra, APCEP, Letras P´rà Vida. 2018. Matias, A.R.. https://www.esec.pt/eventos/formacao-em-alfabetizacao-de-pessoas-adultas.
  52. Escolhas e ideologias dos falantes perante a sua diversidade linguística: o caso dos descendentes de imigrantes em Portugal num território TEIP. X Congresso Português de Sociologia Na Era da “Pós-verdade”? Esfera Pública, Cidadania e Qualidade da Democracia no Portugal Contemporâneo. 2018. Matias, A.R.. https://xcongresso-aps.eventqualia.net/pt/2018/inicio/.
  53. Ethnography with African immigrants' descendants in Portugal in disadvantaged neighbourhoods: self-reported language choices and ideologies”,. Painel "Etnografías de la superdiversidad lingüística. Una mirada crítica", XIII Congresso Internacional de Linguística Geral (CILX2018), 13 a 15 de junho de 2018. 2018. Matias, A.R.. http://cilx2018.uvigo.gal/convocatoria/.
  54. Is Portuguese (European) a dominant language? Language policies involving Portuguese in three different contexts of migration. BAAL Language Policy Forum 2018 “Language Policy in the Age of Diversity: Dilemmas and Hopes”, 31 may – 1 June 2018, Hallam University. 2018. Matias, A.R.; Scetti, F.. https://sites.google.com/view/langpol/events/2018-lpforum.
  55. Paperless reality: transnational parenthood and undocumented Nepalese in Portugal. 2018. Matias, A.R.; Budal, Aashima. http://hdl.handle.net/10071/17679.
  56. When romantic love crosses borders: the case of mixednationality and transnational couples. 2017. Matias, A.R.; Janota, Basak. http://hdl.handle.net/10071/15502.
  57. Trovoada de Ideias: Portugue?s Acade?mico para Estudantes dos PALOP. Simpo?sio Internacional SIPLE 2017 – PLE/L2: Contextos, Usos e Pra?ticas de Ensino. 2017. Matias, A.R.; Pinto, P.F.. http://www.siple.org.br/images/2017/siposio/caderno-de-resumos-midia.pdf.
  58. Nha Dalina Konta Sto?ria di-Nha: linguistic socialization experiences in a family with immigrant background. I Semina?rio em Lingui?stica Aplicada Linguagens e Sujeitos em Tempos de Globalizac?a?o e Superdiversidade, Universidade de Macau. 2017. Matias, A.R.. https://fah.umac.mo/portuguese/activities-portuguese/fah-dport-i-online-seminar-on-applied-linguistics-languages-and-subjects-in-times-of-globalization-and-superdiversity/.
  59. Bilingual Education (Portuguese – Capeverdean): Language and Education Policies in Portugal. The Fifteenth International Conference on Law, Language and Justice, IALL - the International Academy of Linguistic Law / Acade?mie Internacionale de Droit Linguistique, Zhejiang Police College. 2017. Matias, A.R.; Martins, P.; Dulce Pereira. http://www.sis.zju.edu.cn/english/redir.php?catalog_id=447&object_id=126438.
  60. Sucesso - insucesso escolar nos jovens imigrantes e descendentes de imigrantes caboverdeanos no 3º Ciclo do Ensino Básico no Vale da Amoreira: um estudo de caso de quatro alunos. 2017. Matias, A.R.; Vaz, José Eduardo Ribeiro. http://hdl.handle.net/10071/15073.
  61. Konta bu storia: Padro?es de Aculturac?a?o Lingui?stica entre Descendentes de Imigrantes Cabo-Verdianos no Vale da Amoreira. Mestrado: Psicologia Comunita?ria e Protec?a?o de Crianc?as e Jovens em Risco UC: Intervenc?a?o Comunita?ria em Minorias Estigmatizadas. 2017. Matias, A.R..
  62. “Educação e etnicidade: trajetos e condições de integração” [Education and ethnicity: paths and conditions of integration]. Fórum de Pesquisas CIES- IUL 2017. Desigualdades Sociais: Portugal e a Europa. 2017. Seabra, T.; Roldão, C.; Mateus, S.; Matias, A.R..
  63. Bilingual education in disadvantaged neighbourhoods: the case of African immigrants' descendants in Portugal. Migration Seminar Series in the School of International Development within the Social Sciences, Faculty at the University of East Anglia. 2017. Matias, A.R.. https://www.uea.ac.uk/international-development/news-and-events/research-seminars.
  64. Diversidade lingui?stica em Portugal e a (in)visibilidade das li?nguas silenciadas – o caso da li?ngua caboverdeana nas escolas portuguesas. II Colo?quio Internacional Rac?a, Identidade, Mundializac?a?o. Desmentidos coloniais, dominac?o?es e transformac?o?es. Um dia?logo entre a psicana?lise e as cie?ncias sociais. 2017. Matias, A.R.. http://www.cirm2017.com/wp-content/uploads/2017/10/programa-coloquio-raca-identidade-mundializacao-pt.pdf.
  65. Between community life and official discourses in urban territory: the case of Portuguese immigrants in Montreal and of Capverdeans in Lisbon. II. International Conference on Immigration and Security: ??Immigration and Integration, Center for Research on Immigration and Border Security (CRIBS) ??. 2017. Scetti, F.; Matias, A.R..
  66. A aprendizagem do português língua estrangeira (PLE): as motivacões e perfis sociológicos dos jovens que procuram a certificação em língua portuguesa no mundo [The learning of Portuguese foreign language (PLE): the motivations and sociological profiles of young people seeking certification in Portuguese in the world]. Simpósio 69 – Bordas e Fronteiros do Português Globalizado, 6.ª Edição Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa (SIMELP). 2017. Mateus, S.; Matias, A.R.. http://simelp.ese.ipsantarem.pt/simposio-69/.
  67. Diversidade lingui?stica em Portugal e políticas de ensino de português. 2017. Matias, A.R.. https://www.cplp.org/id-4447.aspx?Action=1&NewsId=5431&M=NewsV2&PID=10872.
  68. Trajetórias e implicações psicossociais na imigração (emigração). Transmissão da língua em famílias de origem imigrante (emigrante). 2017. Matias, A.R.. http://autonoma.pt/pt/noticias.asp?det=19669&id=3605§ion=/universidade_autonoma/Departamentos/Psicologia/Conferencias&title=Conferencias-Trajetorias-e-Implicacoes-Psicossociais-na-Imigracao-Emigracao.
  69. Alfabetização de adultos de Adultos imigrantes e seus descendentes: possibilidades e constrangimentos.. 2017. Matias, A.R.. https://www.esec.pt/eventos/i-encontro-educacao-de-adultos-pra-vida-celebracao-do-ano-europeu-da-educacao-de-adultos.
  70. Educação Bilingue (português- cabo-verdiano): políticas linguísticas e educativas de Portugal a Cabo Verde. 2016. Ana Josefa Cardoso; Matias, A.R.. http://cei.iscte-iul.pt/coopedu/educacao-bilingue-portugues-cabo-verdiano-politicas-linguisticas-e-educativas-de-portugal-a-cabo-verde/.
  71. Educação Bilingue (português - caboverdiano): políticas linguísticas e educativas em Portugal. 2016. Matias, A.R.; Martins, P.; Dulce Pereira. http://aps.pt/ix_congresso/resumos/resumos.
  72. Trovoada de Ideias 2016: Necessidades Linguísticas dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior Português. IX Congresso Português de Sociologia 2016, Semi-plenário: Mobilidades, identidades e conflitos. 2016. Matias, A.R.. http://www.aps.pt/cms/files/conteudos/file/%20%20IX%20Congresso/Programa%20IX%20Congresso_22%20Junho.pdf.
  73. Nha Dalina: Nha Konta Stória di-Nha. 2016. Matias, A.R.. http://intraesght.ualg.pt/Noticias/Ficheiros/Resumos%20e%20Bionotas.pdf.
  74. Bilingual Education (Portuguese-Cape Verdean) and language and education policies in Portugal. 3rd ISA Forum of Sociology 2016, The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World. 2016. Matias, A.R.; Martins, P.; Dulce Pereira. https://isaconf.confex.com/isaconf/forum2016/webprogram/Paper79907.html.
  75. Educação Bilingue (português - caboverdiano): políticas linguísticas e educativas em Portugal. 2016. Matias, A.R.. http://cies.iscte-iul.pt/np4/?newsId=1214&fileName=workshops_dezembro2016.pdf.
  76. A implementação da formação em Português para Falantes de Outras Línguas em Portugal: o caso dos imigrantes adultos com pouca ou nenhuma escolaridade.. 2016. Oliveira, Nuno; Matias, A.R.; Ortiz, Alejandra. http://www.aps.pt/ix_congresso/resumos/resumos.
  77. Crisis and equity in Southern Europe's educational systems, tendencies and evolution. 12th Conference of the European Sociological Association. 2015. Sebastião, João; Capucha, Luís; Martins, SC; Amândio, S.; Capucha, A.; Matias, A.R.; Abrantes, P.; et al.
  78. Implementing Portuguese for Speakers of Other Languages in Portugal: The case of immigrant adults with no or low education in any language. Colloque Internationale “Sciences Humaines et Sociales, Sciences du Langage : Méthodologies Transversales. 2015. Matias, A.R.; Oliveira, Nuno; Ortiz, Alejandra. http://calenda.org/347316.
  79. Integrac?a?o lingui?stica, poli?ticas e pra?ticas. Estudar as conseque?ncias lingui?sticas dos feno?menos migrato?rios. Mestrados de Educac?a?o e Sociedade e de Sociologia, UC: Descendentes de Imigrantes e Educac?a?o. 2015. Matias, A.R..
  80. Políticas de ensino de Português Língua Não Materna: O caso dos imigrantes adultos com pouca ou nenhuma literacia em qualquer língua. XII CONLAB Congresso Luso-Afro-Brasileiro. Imaginar e Repensar o Social: Desafios às Ciências Sociais em Língua Portuguesa, 25 anos depois.. 2015. Oliveira, Nuno; Matias, A.R.; Ortiz, Alejandra. http://stk83.leading.pt/pt.
  81. Konta bu storia -- Padrões de Aculturação Linguística de uma Mulher Imigrante Caboverdiana em Portugal. Colóquio Narrar e Retratar. Desafios às Ciências Sociais. 2015. Matias, A.R.. http://www.cies.iscte.pt/np4/?newsId=998&fileName=diversidade_programa.pdf.
  82. Learning Processes on Portuguese for Speakers of Other Languages: the case of Adult Immigrants with Little or no Literacy in any Language. II Simpósium International EDiSo - Discursos e Sociedades em Movimento. 2015. Matias, A.R.; Ortiz, Alejandra; Oliveira, Nuno. http://www.edisoportal.org/noticias/archivo/simposium2015-1/102-resumos2015/pt02/925-matias,-raquel-oliveira,-nuno-ortiz,-alejandra.
  83. Representações sobre práticas e competências linguísticas: uma comparação entre descendentes de imigrantes turcos, em França, Alemanha e Holanda. Workshops de Investigação CIES-IUL. 2015. Matias, A.R.. http://cies.iscte.pt/np4/?newsId=464&fileName=workshops_maio2015.pdf.
  84. Self-reported bilingual outcomes and language acculturation among descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands.. IGNITE PhD 2014 -- Semana da Investigação do ISCTE-IUL. 2014. Matias, A.R.. https://repositorio.iscte-iul.pt/bitstream/10071/7678/1/A5IIIgnitePhD2014.pdf.
  85. Representações sobre competências e práticas linguísticas. Descendentes de imigrantes turcos em França, Alemanha e Holanda.. Fórum Pesquisas CIES-IUL: Vidas em Movimento: Migrações, Mobilidades e Turismo. 2014. Matias, A.R.. http://www.cies.iscte.pt/np4/?newsId=465&fileName=FP2014.pdf.
  86. O lugar das li?nguas imigrantes na?o-europeias enquanto objecto de estudo na sociologia das migrac?o?es internacionais. in Migrac?o?es Etnicidade e Racismo, VIII Congresso Portugue?s de Sociologia. 40 anos de democracia(s): progressos, contradic?o?es e prospetivas. 2014. Matias, A.R..
  87. Southern Europe and its representations in the European scene – union or fragmentation, convergence or divergence?. RN 10 Sociology of Education, European Sociological Association (ESA) Mid-term International Conference: Education and citizenship: theoretical issues, policies and practices. 2014. Capucha, Luís; Sebastião, João; Matias, A.R.; Martins, SC; Capucha, A.; Alvares, Maria; Calado, A..
  88. O lugar das línguas imigrantes não-europeias enquanto objecto na sociologia das migrações internacionais.. 1ªMesa-redonda interdisciplinar: A diversidade dos espaços linguísticos em Portugal e nos seus contextos migratórios. 2014. Matias, A.R.. http://www.ces.uc.pt/eventos/index.php?id=9256&id_lingua=1&pag=9259.
  89. Crise e equidade nos sistemas educativos do sul da europa: tendências de evolução. IV Colóquio Luso-Brasileiro De Sociologia Da Educação, Entre a Crise e a Euforia: Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal. 2014. Sebastião, João; Martins, SC; Capucha, Luís; Matias, A.R.; Capucha, A.; Estêvão, P.. http://pt.scribd.com/doc/229976471/Programa-IV-Colo-quio-Luso-Brasileiro-de-Sociologia-de-Educac-a-o.
  90. Learning processes on Portuguese for Speakers of Other Languages: the case of adult immigrants with little or no literacy in any language. The 14th International Conference of the International Association for Languages and Intercultural Communication: Linguistic resources and intercultural (communicative) competence: bridging a theoretical and empirical gap. 2014. Matias, A.R.; Oliveira, Nuno; Ortiz, Alejandra. http://ialic2014portugal.web.ua.pt/PROGRAMME%20_FINAL.pdf.
  91. Self-reported bilingual outcomes and language acculturation among descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands,. 2013. Matias, A.R.. https://repositorio.iscte-iul.pt/bitstream/10071/7658/1/Ana%20Raquel%20Matias%20-%20Tese%20de%20doutoramento.pdf.
  92. Language transmission and bilingual outcomes: descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands. Documents de Travail 197 - Actes de la Journée Doctorale de l’Ined du 30 juin 2011. 2013. Matias, A.R.. https://www.ined.fr/fichier/s_rubrique/21524/document_travail_doctorants_2013_197.fr.pdf.
  93. Language transmission and bilingual outcomes of descendants of Turkish immigrants in France, Germany and the Netherlands. Turkish Migration in Europe: Projecting the next 50 years, London Centre for Social Studies (LCSS). 2012. Matias, A.R.. http://turkishmigration.com/2012/tmieabstracts.pdf.
  94. Turkish descendants and language shift within the family an approach on intergenerational language acculturation. Atelier da Unidade de Investigac?a?o Migrations Internationales et Minorite?s (MIM), Institut national d’e?tudes de?mographiques (INED). 2012. Matias, A.R..
  95. Language Transmission and Bilingual Outcomes Descendants of Turkish Immigrants in France, Germany and the Netherlands. Journée doctorale de l’Institut National d’Études Démographiques (Ined). 2011. Matias, A.R..
  96. Integration and Citizenship: The importance of the context. Conferência final do projecto Europeu TIES. 2010. Matias, A.R.; VERRA-LARRUCEA, C..
  97. Bibliografia e Filmografia sobre Imigração e Minorias Étnicas em Portugal (2000/2008). Fórum Gulbenkian Migrações, Programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano. 2009. Machado, FL; Azevedo, J.; Matias, A.R.. https://gulbenkian.pt/images/mediaRep/institucional/FTP_files/pdfs/PGDesenvolvimentoHumano/PGDH2009_BiblFilmImigracao00-08.pdf.
  98. Investigating Turkish Descendants of Immigrants in Europe: The TIES Survey in Germany. Research Unit Workshop, Social Science Research Center Berlin (WZB). 2009. Matias, A.R..
  99. Identité, religion et transmission culturelle. Journée française do projecto TIES, Premiers résultats d’une enquête comparative européenne sur les trajectoires sociales des descendants des immigrants Turcs : la situation française, com líderes associativos e representantes políticos, Ined. 2009. Matias, A.R.; Simon, P.. https://www.ined.fr/fichier/s_rubrique/14904/programme_ties_25mars2009.fr.pdf.
  100. Towards a segmented identity or a bridge? - Exploring transnational behaviour of descendants of Turkish immigrants to Western Europe. section 605: International communities and social networks, International Population Conference 2009, The International Union for the Scientific Study of Population (UIESP,IUSSP). 2009. Matias, A.R.; Milewski, N.. https://ipc2009.popconf.org/sessions/19.
  101. Investigating the Descendants of Immigrants in Europe: The TIES Survey in Eigth Countries. Workshop de Investigação, CIES-IUL/ISCTE-IUL. 2008. Matias, A.R.; Milewski, N..
  102. Para além da cidadania: Sentimentos de identidade nacional e cultural entre jovens adultos descendentes de imigrantes turcos na Europa. Seminário de Investigação do Terceiro Ano Doutoral em Sociologia, ISCTE-IUL. 2008. Matias, A.R..
  103. Beyond citizenship: National and cultural identity feelings among young adult descendants of Turkish migrants in France. Conferência Universitária do projecto TIES, International School of Social Science and Humanities (ISHSS), University of Amsterdam. 2008. Matias, A.R..
  104. Trajectórias de mulheres imigrantes em Portugal. VI Congresso Português de Sociologia, ‘Mundos Sociais e Práticas’, workshp: Migrações e Género, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa. 2008. Nunes, C.; Wall, K.; Matias, A.R.. https://associacaoportuguesasociologia.pt/vicongresso/.
  105. Politicas migratórias e acesso à nacionalidade em Portugal. VI Congresso Português de Sociologia, ‘Mundos Sociais e Práticas’, workshop: Integração e Cidadania, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa. 2008. Matias, A.R.; Padilla, B.. https://aps.pt/wp-content/uploads/2017/09/Congresso-APS_VI.jpg.
  106. Investigating the Descendants of Immigrants in Europe: evidence of Discrimination from the French case. VI Congresso Português de Sociologia, ‘Mundos Sociais e Práticas’, workshop: Etnicidade, Representações Sociais e Racismo, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa. 2008. Matias, A.R.; Bassarsky, L.; Stroijcic, S.. https://aps.pt/wp-content/uploads/2017/09/Congresso-APS_VI.jpg.
  107. Migratory and Nationality Politics in Portugal: ‘Re or De’-Ethnicisation'?. 4th Annual IMISCOE Conference, Cluster B3 workshop. 2007. Matias, A.R.; Padilla, B..
  108. Migratory and Nationality Politics in Portugal, Evolution and Perspectives. Colloque International Migrants de la Cité à la Citoyenneté: état de lieux des recherches Européenes, Université du Luxembourg, Université de Metz. 2007. Matias, A.R.; Padilla, B..
  109. Mulheres imigrantes em Portugal: trajectos e problemas de integração. Seminário As Mulheres Imigrantes: Trajetos e Vivências, Fórum Cultural do Seixal. 2006. Nunes, C.; Matias, A.R.. https://www.rostos.pt/inicio2.asp?mostra=2&cronica=100929.
  110. Mulheres Imigrantes em Portugal: Trajectos, Principais Características e Problemas. Seminário de investigação, ICS-UL. 2006. Wall, K.; Nunes, C.; Matias, A.R..
  111. Jovens como os outros? Modos de integração social dos descendentes de imigrantes africanos em Portugal. Workshop de Investigação, CIES/ ISCTE-IUL. 2006. Machado, FL; Matias, A.R..
  112. Avaliação e Acompanhamento de um projecto de intervenção social no Casal da Boba (Amadora),. Workshop de Investigação, CIES/ ISCTE-IUL. 2006. Matias, A.R.; Machado, FL.
  113. Towards a Social Sonstruction of an European Youth: the Experience of Inclusion and Exclusion in the Public Sphere Among Second Generation Migrated Teenagers (TRESEGY). 11th Conferência international Metropolis, ‘Paths & Crossroadas: Moving People, Changing Places’, IGOT - Universidade de Lisboa, CISC.Nova Universidade Nova de Lisboa, CES-Universidade de Coimbra. 2006. Padilla, B.; Matias, A.R.. http://www.ceg.ul.pt/metropolis2006/.
  114. Conceptualizing Integration: Descendants of Immigrants as a “Measure”. 11th Conferência international Metropolis, ‘Paths & Crossroadas: Moving People, Changing Places’, IGOT - Universidade de Lisboa, CISC.Nova Universidade Nova de Lisboa, CES-Universidade de Coimbra. 2006. Matias, A.R.; Machado, FL. http://www.ceg.ul.pt/metropolis2006/.
  115. Migration trajectories of Brazilian immigrant in Portugal. 11th Conferência international Metropolis, ‘Paths & Crossroadas: Moving People, Changing Places’, IGOT - Universidade de Lisboa, CISC.Nova Universidade Nova de Lisboa, CES-Universidade de Coimbra. 2006. Matias, A.R.; Wall, K.; Nunes, C.. http://www.ceg.ul.pt/metropolis2006/.
  116. Jovens Descendentes de Imigrantes Africanos em Portugal. Arquivo Português de Informação Social, Lisboa.. 2005. Machado, FL; Matias, A.R.; S. Leal. http://hdl.handle.net/10400.20/50.
  117. Multiculturalidade e desigualdades sociais: uma análise multidimensional dos resultados escolares dos filhos de imigrantes africanos em Portugal. Seminário “Escola e Modernidades. Da Regulação ao Risco. 2005. Machado, FL; Matias, A.R.; Leal, S..
  118. Jovens Descendentes de Imigrantes Africanos em Portugal, 2005. Para uma descrição completa do estudo, http://www.apis.ics.ulisboa.pt/catalogo/APIS0028/.. 2005. Machado, Fernando Luís; Matias, Ana Raquel; Leal, Sofia. http://hdl.handle.net/10400.20/50.
  119. Mulheres Imigrantes em Portugal: Trajectos, Principais Caracteristicas e Problemas. I Congresso Internacional "Imigração em Portugal e na União Europeia", Centro Cultural António Aleixo. 2005. Nunes, C.; Matias, A.R.; Wall, K..
  120. Os Direitos Familiares dos Estrangeiros em Portugal. Assembleia Geral da Coordination Européenne pour les Droits des Étrangers à Vivre en Famille (COORDEUROP), Paritätischer Wohlfahrtsverband. 2005. Matias, A.R..
  121. Retratos a preto e branco: a imagem dos jovens descendentes de imigrantes africanos nos jornais de referência em Portugal. V Congresso Português de Sociologia. 2004. Machado, FL; Matias, A.R.; Leal, S..
  122. Jovens descendentes de imigrantes africanos: transição para a integração ou para a exclusão social. V Congresso Português de Sociologia. 2004. Machado, FL; Matias, A.R.; Leal, S..
  123. Descendentes de imigrantes africanos em Portugal: vínculos objectivos e subjectivos de pertença nacional. II Congresso Português de Demografia. 2004. Machado, FL; Matias, A.R.; Leal, S..
  124. Retratos a preto e branco: a imagem dos jovens descendentes de imigrantes africanos nos jornais de referência em Portugal. Actas Vº Congresso Português de Sociologia Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção. 2004. Leal, S.; Matias, A.R.; Machado, FL. https://aps.pt/wp-content/uploads/2017/08/DPR4628e67da60d0_1.pdf.
  125. As Filhas dos Imigrantes Africanos em Portugal. Seminário do projecto Mulheres Migrantes: trajectos profissionais e modos de inserção socioeconómicos dos imigrantes em Portugal, SOCIUS, Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG). 2004. Matias, A.R.; Machado, FL; Leal, S..
  126. Da Ucrânia a Portugal: Trajectos migratórios e modalidades de inserção no mercado de trabalho.. Actas do Vº Congresso Português de Sociologia Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção, Atelier: Migrações e Etnicidades. 2004. Matias, A.R.. https://aps.pt/wp-content/uploads/2017/08/DPR4628e056a60c0_1.pdf.
  127. Jovens descendentes de imigrantes africanos: transição para a integração ou para a exclusão social. Actas do Vº Congresso Português de Sociologia Sociedades Contemporâneas: Reflexividade e Acção. 2004. Machado, FL; Matias, A.R.; Leal, S.. https://aps.pt/wp-content/uploads/2017/08/DPR4628e1f141ec3_1.pdf.
  128. Da Ucrânia a Portugal: Trajectos migratórios e modalidades de inserção no mercado de trabalho. V Congresso Português de Sociologia, ‘Sociedades Contemporâneas – Reflexividade e Acção’. 2004. Matias, A.R.. https://aps.pt/wp-content/uploads/2017/09/Cartaz-V-Congresso.jpg.
  129. Da Ucrânia a Portugal – trajectórias migratórias e inserção no mercado de trabalho. Tese de licenciatura em Sociologia Pré-Bolonha. 2003. Matias, A.R..
  130. Estudo sócio-demográfico dos Formandos-Imigrantes do Programa de Inserção Sócio-Profissional de Imigrantes. IEFP. 2002. Matias, A.R..
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2022 “How do I hear them?” Professors’ perceptions on international students from PALOP countries in a Portuguese higher education institution
Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022 Reflection about an action-research project on linguistic and social inclusion of international African students in Portuguese higher education
Oslo Metropolitan University (Oslo)
2022 Discussing linguistic and social inclusion in higher education through the reported experiences of international African students
Faculdade de Letras Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/12/04 Multilingualism and International Migration (https://en.unesco.org/sites/default/files/lt4all_programmeday1.pdf) International Conference Language Technologies for All (LT4All): Enabling Linguistic Diversity and Multilingualism Worldwide - Session 3: Language policies and globalization: challenges and opportunities
2019 International Year of Indigenous Languages / UNESCO Chair “Language Policies for Multilingualism” / UNESCO Headquarters (Paris, França)
2019/10/11 The (In)visibility of languages spoken by black european population (http://www.uc.pt/fluc/uidief/Certificados/Programa_CODES_2019) International Conference «Comunication, diversity and solidarity. Discourses and Practices in Cultural Diversity», CODES
Faculty of Arts and Humanities, University of Coimbra (Coimbra, Portugal)
2019/09/25 "A (in)visibilidade das línguas faladas pelas populações negras europeias / The (in)visibility of languages spoken by black Europeans"; MESA PLENÁRIA I Ensino de Português em contextos multilíngues e multiculturais: migrações e diásporas (https://75594e48-8adc-4b90-bea7-68134515f6e2.filesusr.com/ugd/aa72b0_12b82d35585d4bef86eca3a8a48e15c2.pdf) XII CONSIPLE - Convergência de águas e encontro de pluralidades em português
SIPLE-Sociedade Internacional de Português Língua Estrangeira;UFAM- Universidade Federal do Amazonas (Manaus, Brasil)
2019/09/09 Perceptions and prejudices about refugees and African students' knowledge Seminar "Inclusive Learning & Teaching Practices in Higher Education"
LTEC - Learning and Teaching Enhancement Centre, Kingston University (Londres, Reino Unido)
2019/06/07 Que escolhas de (in)visibilidade da diversidade linguística na sociologia das migrações internacionais? / What choices for linguistic diversity (in)visibility in sociology of international migration? (sessão 10D: https://easychair.org/smart-program/EDiSo2019/) SIMPÓSIO Internacional EDiSo “Vozes, silêncios e silenciamentos nos estudos do discurso” - Panel (Des)Encontros linguísticos: que invisibilidades e silenciamentos entre as populações negras na Europa?
EDiSo-Associação de Estudos sobre Discurso e Sociedade /Facultade Filoloxía, Universidade de Santiago de Compostela (Santiago de Compostela, Espanha)
2019/05/23 Trovoada de Ideias 2016-2020 Linguistic and social inclusion in higher education: the case of international students fluent in stigmatized language norms (https://www.su.se/polopoly_fs/1.431898.1558683754!/menu/standard/file/Programme_LNC2019_version_12.pdf) Workshop: “Beyond dominance and non-dominance”, International Conference Languages, Nations, Cultures: Pluricentric Languages in Context(s) (LNC 2019)
Frescati Campus, Stockholm University (Estocolmo, Suécia)
2019/03/30 "Educação bilingue e educação para a diversidade linguística podem constituir ferramentas para uma educação anti-racista? / Can bilingual education and education for linguistic diversity be tools for anti-racist education?" (https://www.si.ips.pt/ese_si/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=10080 Roteiro para uma Educação Antirracista - "“Diversidade Linguística e Bilinguismo”
Escola Superior de Educação / Instituto Politécnico de Setúbal (ESE/IPS) (Setúbal, Portugal)
2019/02/19 Trovoada de Ideias - Linguistic and Social Inclusion of International Students from Portuguese Speaking African Countries (PALOP) in Portuguese Higher Education (https://www.hf.uio.no/multiling/english/news-and-events/events/guest-lectures-seminars/2019/wednesday-seminar-ana-raquel-matias_190219.html) Wednesday Seminar
UiOslo, Center for Multilingualism in Society across the Lifespan (Oslo, Noruega)
2018/07/12 Escolhas e ideologias dos falantes perante a sua diversidade linguística: o caso dos descendentes de imigrantes em Portugal num território TEIP / Speakers' choices and ideologies in view of their linguistic diversity: the case of the descendants of immigrants in Portugal in a TEIP territory (https://drive.google.com/file/d/1GCAfDR0_OsroEyXDZeY58LIUjOnj3qWy/view) X Congresso Português de Sociologia Na Era da “Pós-verdade”? Esfera Pública, Cidadania e Qualidade da Democracia no Portugal Contemporâneo
Universidade da Beira Interior; Associação Portuguesa de Sociologia (Covilhã, Portugal)
2018/06/14 Ethnography with African immigrants' descendants in Portugal in disadvantaged neighbourhoods: self-reported language choices and ideologies (http://cilx2018.uvigo.gal/programa2/) Painel "Etnografías de la superdiversidad lingüística. Una mirada crítica", XIII Congresso Internacional de Linguística Geral (CILX2018
EDiSo-Associação de Estudos sobre Discurso e Sociedade / Universidade de Vigo (Vigo, Espanha)
2018/05/31 Is Portuguese (European) a dominant language? Language policies involving Portuguese in three different contexts of migration (https://sites.google.com/view/langpol/events/2018-lpforum) BAAL Language Policy Forum 2018 “Language Policy in the Age of Diversity: Dilemmas and Hopes
British Association of Applied Linguistics (BAAL) Language Policy Group, Sheffield Hallam University, (Sheffield, Reino Unido)
2018/05/10 Diásporas Africanas: Resistências, Lutas, Presenças / African Diasporas: Resistance, Struggles, Presences (https://cei.iscte-iul.pt/eventos/evento/workshop-estudos-africanos/) Painel II, Workshop em Estudos Africanos: Diásporas Africanas: Resistências, Lutas, Presenças
ISCTE - Centro de Estudos Internacionais (Lisboa, Portugal)
2017/12/13 “Educação e etnicidade: trajetos e condições de integração” [Education and ethnicity: paths and conditions of integration] (https://www.iscte-iul.pt/eventos/1473/forum-de-pesquisas-ciesiul-2017-desigualdades-sociais-portugal-europa) Fórum de Pesquisas CIES- IUL 2017. Desigualdades Sociais: Portugal e a Europa
Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (Lisboa, Portugal)
2017/12/07 Alfabetização de adultos de Adultos imigrantes e seus descendentes: possibilidades e constrangimentos. (https://www.esec.pt/eventos/i-encontro-educacao-de-adultos-pra-vida-celebracao-do-ano-europeu-da-educacao-de-adultos) I Encontro Educação de Adultos Prá Vida | Celebração do Ano Europeu da Educação de Adultos
Escola Superior de Educação de Coimbra (ESEC); Associação Portuguesa para a Cultura e Educação Permanente e Associação; Letras Prá Vida (Coimbra, Portugal)
2017/11/09 Trajetórias e implicações psicossociais na imigração (emigração). Transmissão da língua em famílias de origem imigrante (emigrante) (https://ual.pt/pt/noticias.asp?det=19669&id=3605&section=/universidade_autonoma/Departamentos/Psicologia/Conferencias&title=Conferencias-Trajetorias-e-Implicacoes-Psicossociais-na-Imigracao-Emigracao) Ciclo de Conferências às Quintas
Universidade Autónoma de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/10/31 Trovoada de Ideias: Português Académico para Estudantes dos PALOP Simpósio Internacional SIPLE 2017 - PLE/L2: Contextos, Usos e Práticas de Ensino
SIPLE; Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/10/14 Between community life and official discourses in urban territory: the case of Portuguese immigrants in Montreal and of Capverdeans in Lisbon II. International Conference on Immigration and Security: Immigration and Integration, Center for Research on Immigration and Border Security (CRIBS)
Center for Research on Immigration and Border Security (CRIBS); Turkish National Police Academy (Antalya, Turquia)
2017/05/16 Bilingual Education (Portuguese – Capeverdean): Language and Education Policies in Portugal (http://www.sis.zju.edu.cn/english/redir.php?catalog_id=447&object_id=126438) The Fifteenth International Conference on Law, Language and Justice, IALL - the International Academy of Linguistic Law / Academie Internacionale de Droit Linguistique,
Zhejiang Police College (Hangzhou, China)
2017/05/04 Nha Dalina Konta Storia di-Nha: linguistic socialization experiences in a family with immigrant background I Seminário em Linguística Aplicada Linguagens e Sujeitos em Tempos de Globalização e Superdiversidade,
Universidade de Macau (Macau, Macau)
2017 A aprendizagem do português língua estrangeira (PLE): as motivacões e perfis sociológicos dos jovens que procuram a certificação em língua portuguesa no mundo [The learning of Portuguese foreign language (PLE): the motivations and sociological profiles of young people seeking certification in Portuguese in the world] (http://simelp.ese.ipsantarem.pt/simposio-69/) Simpósio 69 – Bordas e Fronteiros do Português Globalizado, 6.ª Edição do Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa (SIMELP)
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
2017 Bilingual education in disadvantaged neighbourhoods: the case of African immigrants' descendants in Portugal Migration Seminar Series in the School of International Development within the Social Sciences, Faculty at the University of East Anglia
School of International Development within the Social Sciences, Faculty at the University of East Anglia (Norwich, Reino Unido)
2017 Diversidade linguística em Portugal e a (in)visibilidade das línguas silenciadas – o caso da língua caboverdeana nas escolas portuguesas I Colóquio Internacional Raça, Identidade, Mundialização. Desmentidos coloniais, dominação e transformações. Um diálogo entre a psicanálise e as ciências sociais
Network Europeia “Psychanalysis and Facts of Society”, Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica (SPPC), Centro de Etnopsicologia Clínica (CEC) do ISPA (Lisboa, Portugal)
2016/12/07 Educação Bilingue (português - caboverdiano): políticas linguísticas e educativas em Portugal (http://cies.iscte-iul.pt/np4/?newsId=1214&fileName=workshops_dezembro2016.pdf) Workshop de Investigação CIES-IUL
Centro de Investigação e Estudos de Sociologia (Lisboa, Portugal)
2016/07/06 A implementação da formação em Português para Falantes de Outras Línguas em Portugal: o caso dos imigrantes adultos com pouca ou nenhuma escolaridade (http://www.aps.pt/ix_congresso/resumos/resumos) Secções Temáticas Migrações, Etnicidade e Racismo, IX Congresso Português de Sociologia - Portugal, Território de Territórios
Associação Portuguesa de Sociologia (APS); Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2016 Bilingual Education (Portuguese-Cape Verdean) and language and education policies in Portugal 3rd ISA Forum of Sociology 2016, The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World
International Sociological Association (Viena, Áustria)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2023 - Atual Exploring the coping measures of youth language brokers: the case of the descendants of Ghanaian immigrants in Portugal
Orientador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual O Ensino Bilingue no contexto Cabo-Verdiano
Orientador
 Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Acolhimento Linguístico para Empoderamento: Estudo de Caso do Lisbon Project no Ensino de Português a Migrantes sob a perspectiva da Agenda 2030
Orientador
 Estudos de Desenvolvimento (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual A Aplicação do LADO - Language Analysis for the Determination of Origin - nos Processos de Asilo na Europa
Orientador
 Ação Humanitária (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Um Novo Lar: O Percurso dos Refugiados na procura de Habitação em Portugal
Orientador
 Ação Humanitária (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual A Integração da População Curda em Portugal e na Escócia: Uma Análise Comparativa
Orientador
 Ação Humanitária (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual ‘Medical Brain Drain: the Mass Emigration of Nurses from Nigeria to United Kingdom. Can it be Mitigated?
Orientador
 Estudos Internacionais (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Unveiling Land Ownership Distribution within Contemporary Curacao
Orientador
 Sociologia (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Transnational Mobility and its Implications on Identity and Citizenship: Opening up a Business in Lisbon
Orientador
 Estudos Internacionais (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022 - Atual Criminalization of the work of NGOs and, consequently, of search and rescue operations (SAR) in Italy during the refugee crisis until the present moment.
Orientador
 Ação Humanitária (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022 - Atual Perceptions and Practices of Kindergarten Teacher's related to Bilingualism
Orientador
 Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022 - Atual A política educativa Português como Língua não Materna (PLNM) como facilitadora da integração de crianças e jovens migrantes e refugiados no sistema educativo português
Orientador
 Políticas Públicas (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/01/01 - Atual A Violência Comunicacional nas Relações Interpessoais em Contexto Conjugal e Familiar - Estudo Sociológico
Orientador de Marlene Ascensão de Macedo
 Sociologia (Doutoramento)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/10/21 - Atual As Políticas Educativas para o Ensino do Mandarim em França e Inglaterra: Uma Análise Comparativa / Mandarin Education Policies in France and England: A Comparative Analysis
Orientador de Nuno Manuel Salvado de Brito
 Administração Escolar (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09/05 - Atual Em que medida há congruência ideológica entre os interesses da comunidade negra e dos partidos políticos e deputados, em Portugal? / To what extent is there ideological congruence between the interests of the black community and the political parties and deputies in Portugal?
Coorientador de Dércio Tomás Feliciano Ferreira
 Ciência Política (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/11/29 - Atual O papel da Música na Preservação da Identidade Cabo-verdiana em Lisboa
Orientador de Carlos Alberto Duarte Andrade
 Estudos e Gestão da Cultura (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/10/25 - 2023/12/13 A Cidadania de Literacia de Adultos Imigrantes e Refugiados: Um mapeamento dos projetos de educação não-formal para a aquisição de literacia na Área Metropolitana de Lisboa
Orientador de Catherine Cover
 Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/11/14 - 2023/12/11 Brazilian, Indian, and East Timorese women in Portugal
Orientador de Carolina Colimão Pires
 Estudos Internacionais (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/05/23 - 2023/06/23 Strategies adopted by immigrant parents in language and education integration of children: The case of Nigerians in Lisbon
Orientador de Obinna Casmir Odo
 MFAMILY Erasmus Mundus in Work with Families and Children (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2023 "E escrevo versos que não entendes / Compreendes a minha angústia?": As matizes da educação literária de língua portuguesa no currículo dos ensinos básico e secundário / "And I write verses that you don't understand / Can you comprehend my anguish?": The nuances of portuguese language literary education in the curriculum of primary and secondary education.
Coorientador
 Sociologia (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020 - 2022 "Eu sei screvé bonito com caneta?divagarinho, divagarinho..." Estudo de caso sobre um projeto coletivo em alfabetização e literacia em português língua não materna, junto de migrantes adultos / A study case of a collective project in alphabetization and literacy in Portuguese non-native language, with adult migrants.
Orientador
 Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2021 Transnational parenting from the views of fathers: a study on Nepalese immigrants living in Portugal
Orientador
 Social Work with Families and Children (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020 - 2020 Resilience among Ghanaian migrants in Lisbon in accessing family reunification and learning of Portuguese language
Orientador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020 - 2020 Exploring the Experiences of the Volunteers of Accueillons, an Informal-hosting Network of Foster Families for Unaccompanied and Separated Children in France.
Orientador
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019 - 2019 A acessibilidade das pessoas com Deficiência auditiva à Televisão Pública de Angola / Accessibility of people whit hearning impairment to Public Television in Angola
Orientador
 Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018 - 2019 O ensino de português língua não materna e dinâmicas sociais / The teaching of Portuguese as a Non-Mother Tongue and social dynamics
Orientador
 Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/01 - 2018/06/20 Paperless Reality: Transnational parenthood and undocumented Nepalese in Portugal
Coorientador de Aashima Budal
 MFamily Erasmus Mundus Master in Social Work with Families and Children (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/01 - 2017/12/21 When romantic love crosses borders: the case of mixed-nationality and transnational couples
Coorientador de Basak Janota
 MFamily Erasmus Mundus Master in Social Work with Families and Children (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017 - 2017 Sucesso/Insucesso escolar nos jovens imigrantes e descendente de imigrantes Caboverdianos no 3º ciclo do Ensino Básico no Vale da Amoreira. Um estudo de caso de quatro alunos
Orientador
 Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2021/12/10 - Atual Discussão de artigo: IDEOLOGIES OF LANGUAGE AND BILINGUAL EDUCATION IN MOZAMBIQUE, by SARITA MONJANE HENRIKSEN (2021/12/10)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2021/11/10 - Atual Ensino de línguas maternas e nacionais nos sistemas de ensino de contextos africanos multilingues: Sarita Henriksen, Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique (2021/11/10)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2021/11/09 - Atual Digital Technologies and Border Control: New Challenges for Migration (2021/11/09)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2021/04/27 - Atual Debater a experiência profissional com um sociólogo artista, produtor, ativista e educador: Xulaji (2021/04/27)
Mesa-redonda (Membro da Comissão Organizadora)
2024 - 2025 11th International Conference on Pluricentric Languages and their Non-Dominant Varieties (WGNDV) (2024)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 WGNDV International Working Group on Pluricentric Languages and their Non-Dominant Varieties, Áustria
2023/07/01 - 2024/07/31 21st IMISCOE Annual Conference in Lisbon, Migration as a Social Construction. A Reflexive Turn (https://www.imiscoe.org/conference) (2024/07/02 - 2024/07/05)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Imiscoe International Migration Research Network , Bélgica
2023/12/18 - 2024/01/18 Conferência Final Projeto "Trajetória escolar, académica e profissional de jovens brasileiros, ucranianos e chineses (2023/12/18)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
2023/08/23 - 2023/08/25 Organização do Painel: Discussing Postcolonial Pluricentricity and Multilingualism in African countries: the cases of Guinea-Bissau, Morocco and South Africa, in 10th International Conference on Pluricentric Languages and their Non-Dominant Varieties WGNDV, ‘Pluricentric Languages, Multilingualism and Linguistic Dehegemonisation in Africa’ (2023/08/23)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
2023/02/02 - 2023/02/02 "Migrants' digital practices of creativity and resistance", NIEBLA, Silvia Almenara (Vrije University of Brussels, Bélgica); MINGOT, Ester Serra (University of Bielefeld, Alemanha), PALMAS, Luca Queirolo (University of Genoa, Itália), in Migrações no Espaço Digital: experiências, transformações e resistências (2023/02/02)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022/11/23 - 2023/01/23 "Multilinguismo familiar no espaço digital", in Seminário internacional "Migrações no Espaço Digital: experiências, transformações e resistências" e Seminário "Políticas e Práticas Linguísticas e de Literacia" (2022/11/23)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022 - 2023 10th International Conference on Pluricentric Languages and their Non-Dominant Varieties (WGNDV), "Pluricentric Languages, Multilingualism and Linguistic Dehegemonisation in Africa" (2023/08/23 - 2023/08/24)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 WGNDV International Working Group on Pluricentric Languages and their Non-Dominant Varieties, Áustria
2022/01/11 - 2022/12/15 "Auto-reflexão sobre práticas linguísticas e de literacia", in Seminário "Políticas e Práticas Linguísticas e de Literacia" (2022/01/11)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2021/10/20 - 2022/12/15 Auto-reflexão sobre práticas linguísticas e de literacia (2021/10/20)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022/11/28 - 2022/11/28 Mesa Redonda "Migrações no espaço digital: transformações nas mobilidades em tempos de crise", in 1.ª Conferência SocioDigital Lab for Public Policy 2022 "TransformaÇão Digital em Tempos de Crise" (2022/11/28)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
2022/09/22 - 2022/09/22 Discussing life-time work of prof. Medadi Ssentanda (Makerere University, African Languages Department), in Seminar on "Language and Literacy Policies and Practices" (2022/09/22)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022/06/28 - 2022/07/01 Organização de Panel “Migration and Time: Temporalities of Mobility, Governance, and Resistance”, in 19th Annual IMISCOE Conference "Migration and Time: Temporalities of Mobility, Governance, and Resistance" (2022/06/28)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
2022/06/29 - 2022/06/29 Exchange PhD and Master research projets between students from Makerere University (Uganda), Iscte and University of Lisbon, in Seminário "Políticas e Práticas Linguísticas e de Literacia" (2022/06/29)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022/04/08 - 2022/04/08 "Língua Portuguesa: Entre língua internacional e língua imigrante na América do Norte", in Seminário "Políticas e Práticas Linguísticas e de Literacia" (2022/04/08)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2022/04/01 - 2022/04/01 "Multilingual Behaviour within the Portuguese and Italian Communities in Montreal: A Quest of Purism" com Fabio Scetti, in Ciclo de Seminários "Políticas e práticas linguísticas e de literacia" (2022/04/01)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2022/03/15 - 2022/03/15 "Ia escrever agora // O nosso falar // Escrevendo versos que não entendes", in Seminário "Políticas e Práticas Linguísticas e de Literacia" (2022/03/15)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2022/02/17 - 2022/02/17 "Ethnography of Language Policy" by David Cassels Johnson, in Seminário "Políticas e Práticas Linguísticas e de Literacia" (2022/02/17)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
2021/11/03 - 2021/11/03 A Língua como Recurso para a Ascensão Social: Sarita Henriksen Universidade Pedagógica de Moçambique (2021/11/03)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2021/09/30 - 2021/09/30 Lançamento de brochura "Ensinar e Aprender na Diversidade: Orientações para Professores/as do Ensino Superior" (2021/09/30)
Outro (Membro da Comissão Científica)
2020/02/19 - 2020/02/19 "A construção jurídica do nacional e do estrangeiro na América do Sul durante 200 anos" - Encontros sobre Experiências Migratórias (2020/02/19)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
2020/02/05 - 2020/02/05 "Trovoada de Ideias - Projeto de Inclusão Linguístico-social dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior Português” (2020/02/05)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2020/01/17 - 2020/01/17 Danielle Chavrimootoo (Kingston University, London),"Understanding whiteness working towards dismantling privilege by anti-racist pedagogical strategies", in Pedagogical Workshop for professors "Diferente publics, different challenges" (2020/01/17)
Oficina (workshop) (Membro da Comissão Organizadora)
2019/11/27 - 2019/11/27 Tânia Dias Fonseca (Kingston University, London),"Perspetivas e Experiências do Ensino superior no Reino Unido: a igualdade, diversidade e inclusão como prática educativa", in Pedagogical Workshop for professors "Diferente publics, different challenges" (2019/11/27)
Oficina (workshop) (Membro da Comissão Organizadora)
2019/10/31 - 2019/10/31 "Violence, trafficking and humanitarian action" - Encontros sobre Experiências Migratórias (2019/10/31)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/11/01 - 2019/07/31 7ª Conferência Bianual da Rede Afroeuropeans: “In/Visibilidades Negras Contestadas” (2018/11/01)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
2019/07/04 - 2019/07/06 Coordenadora do Painel: Decolonizing Knowledge: African and European Linguistic (Dis)Encounters, in Thematic Line “Decolonizing Knowledge on Black Europe, African Diaspora and Africa”, 7th Biennial Network Conference “Black In/Visibilities Contested” (2019/07/04)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
2019/06/05 - 2019/06/07 Coordenadora do Painel: (Des)Encontros linguísticos: que invisibilidades e silenciamentos entre as populações negras na Europa?, in IV SIMPÓSIO Internacional EDiSo “Vozes, silêncios e silenciamentos nos estudos do discurso”, (2019/06/05)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
2019/03/27 - 2019/03/27 "Undocumented migrants health and access to care in Sweden" - Encontros sobre Experiências Migratórias (2019/03/27)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/12/11 - 2018/12/11 "Nepalese Immigration in Rural and Urban Settings", Encontros sobre Experiências Migratórias (2018/12/11)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/06/25 - 2018/06/25 "Voices' of left behind children in Tajikistan", Encontros sobre Experiências Migratórias (2018/06/25)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/03/01 - 2018/03/01 "Diversidade linguística e educação bi e plurilingue: em torno de quatro projetos pioneiros em Portugal", Políticas e Práticas Linguísticas em Portugal: Que Escolhas, Imposições e Resistências? (Ciclo de seminários) (2018/03/01)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/02/21 - 2018/02/21 "Dynamiques urbaines, situations migratoires et construction des altérités", Encontros sobre Experiências Migratórias (2018/02/21)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/01/24 - 2018/01/24 "A Língua é de Quem a Fala?", Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias (2018/01/24)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2018 - 2018 The 3rd International Conference, techLING'2018 - Languages, Linguistics and Technology (2018 - 2018)
Conferência (Membro da Comissão Científica)
 Universidade Autónoma de Lisboa, Portugal
2017/10/13 - 2017/10/13 Encontro sobre Experiências Migratórias: "Forced Migration in Europa, Indica and Africa" (2017/10/13)
2017/10/03 - 2017/10/03 Encontro sobre Experiências Migratórias e RMIR: "Acesso à Educação, Migrações e Refugiados." (2017/10/03)
2017/09/14 - 2017/09/16 Conferência Final da Ação Cost: "Neo Falantes numa Europa Multilingue." (2017/09/14)
2017/06/19 - 2017/06/19 Encontros sobre Experiências Migratórias: "Categorias Étnico-raciais. Entre escolhas políticas e práticas sociais." (2017/06/19)
2017/02/22 - 2017/02/22 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Fronteiras étnico-raciais no Brasil contemporâneo. Repertórios da etnicização." (by Nuno Oliveira) (2017/02/22)
2017/01/23 - 2017/01/23 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "(In)visibilidades e (i)mobilidades: O caso do Batuku em Lisboa." (by Hanna Stepanik) (2017/01/23)
2016/04/29 - 2016/12/31 Trovoada de Ideias 2016 (2016/04/29)
2016/12/13 - 2016/12/13 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "PAR – Plataforma de Apoio aos Refugiados e a experiência do Projeto Linha da Frente@Grécia." (by Mariana Barbosa) (2016/12/13)
2016/11/28 - 2016/11/28 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Remigração, Etnicidade e Classe: Processos de categorização de populações migrantes em Portugal e Inglaterra" (by Nuno Dias) (2016/11/28)
2016/11/18 - 2016/11/18 4.ª Mesa Redonda Interdisciplinar. Línguas e Mobilidades / Mobilidades Linguísticas (2016/11/18)
2016/10/20 - 2016/10/20 Workshop RMIR: "O papel da justiça na defesa dos refugiados e migrantes: Discussão de casos práticos." (2016/10/20)
2016/10/18 - 2016/10/18 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Regresso ao Futuro – A Nova Emigração e a Sociedade Portuguesa." (by Bárbara Ferreira e João Peixoto) (2016/10/18)
2016/06/14 - 2016/06/14 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Tráfico de seres humanos: monotorizar para conhecer, conhecer para intervir." (by Rita Penedo) (2016/06/14)
2016/05/26 - 2016/05/26 3ª Mesa Redonda Interdisciplinar, A Diversidade Linguística dos Espaços da Língua Portuguesa (2016/05/26)
2016/05/19 - 2016/05/19 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Mobilidades, migrações e diáspora. A construção de novas categorias no campo migratório cabo-verdiano." (by Iolanda Évora) (2016/05/19)
2016/04/27 - 2016/04/27 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Os afrodescendentes no sistema educativo português." (by Cristina Roldão) (2016/04/27)
2016/03/17 - 2016/03/17 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "A crise da teoria social e a crise dos refugiados na Europa."(by António Pedro Dores) (2016/03/17)
2016/03/01 - 2016/03/01 Workshop RMIR: "Como se Representa os Refugiados nos Meios de Comunicação Social?" (2016/03/01)
2016/02/17 - 2016/02/17 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Deportados e/ou readmitidos? O lugar de Cabo Verde nas políticas migratórias internacionais." (by Redy Wilson Lima) (2016/02/17)
2016/01/28 - 2016/01/28 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Da Índia: entre o Gharba e Bollywood. Experiências migratórias e viagens culturais no feminino." (by Inês Lourenço) (2016/01/28)
2015/11/28 - 2015/11/28 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Emigração e trabalho: Um olhar a partir de um filme." (by Luísa Veloso e Fréderic Vidal) (2015/11/28)
2015/11/17 - 2015/11/17 Workshop RMIR: "Refugiados e Emergências na Habitação." (2015/11/17)
2015/10/29 - 2015/10/29 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Inclusão Linguística de Estudantes Angolanos no Ensino Superior Português." (by Paulo Feytor Pinto) (2015/10/29)
2015/09/14 - 2015/09/14 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "s efeitos das políticas de fronteira sobre as estratégias dos refugiados da Síria." (by Lama Kabanji, Helena Barroco, Susana Martins) (2015/09/14)
2015/06/25 - 2015/06/25 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "O Tráfico de Seres Humanos em Portugal. O Estado da Arte." (by Mara Clemente) (2015/06/25)
2015/05/28 - 2015/05/28 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Uma questão de escala no estudo das migrações." (by João Baía) (2015/05/28)
2015/04/30 - 2015/04/30 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Tropeções e muita desigualdade: contributos de uma pesquisa sobre o serviço doméstico contemporâneo." (by Manuel Abranches) (2015/04/30)
2015/04/09 - 2015/04/09 Encontros Mensais sobre Experiências Migratórias: "Procurando Caminhos mais verdes: Migração intra-europeia de migrantes nigerianos." (by Jill Ahrens) (2015/04/09)
2015/02/06 - 2015/02/06 2ª Mesa Redonda Interdisciplinar: "Multilinguismos: métodos e espaços de ação em/com português." (2015/02/06)
2014/04/23 - 2014/04/23 1ª Mesa-redonda interdisciplinar: "A diversidade dos espaços linguísticos em Portugal e nos seus contextos migratórios." (2014/04/23)

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022 - Atual Ethnographic Methods for Social Work, University of Makerere Social Work (Master) Makerere University, Uganda
2022 - Atual Research Methods for Social Work, University of Makerere Social Work (Master) Makerere University, Uganda
2017/11/07 - Atual Diversidade linguística em Portugal e políticas de ensino de português, VIII Curso de Capacitação Português Língua de Acolhimento, Instituto Internacional da Língua Portuguesa VIII Curso de Capacitação Português Língua de Acolhimento (Outros) Instituto Internacional de Língua Portuguesa, Cabo Verde
2017 - Atual Konta bu storia: Padrões de Aculturação Linguística entre Descendentes de Imigrantes Cabo-Verdianos no Vale da Amoreira, Mestrado Psicologia Comunitária e Proteção de Crianças e Jovens em Risco Psicologia Comunitária e Proteção de Crianças e Jovens em Risco (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/02 - 2024/07 Teorias Sociológicas: as Grandes Escolas Licenciatura em Sociologia (Licenciatura) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02 - 2024/07 Desenho da Pesquisa Mestrado em Ação Humanitária (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/02 - 2024/07 Famílias e Educação Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2024/01 Laboratório de Pesquisa Observacional Licenciatura em Sociologia (PL) (Licenciatura) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - 2024 Discussing the impact of linguistic diversity in contemporary societies, Undergraduation of Economic and Business (PUEB), Poznan University of Economics and Business, Poland (Licencjat) Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Polónia
2019/02 - 2022/07 Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia Licenciatura em Sociologia (PL) (Licenciatura) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09 - 2022/01 Famílias e Migrações Mestrado em Erasmus Mundus em Serviço Social com Famílias e Crianças (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2022 Academic writing ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018 - 2022 The impact of linguistic diversity in contemporary societies, discussing methods for analysis Master MFamily Erasmus Mundus in Social Work with Families and Children; Nordic Master Programme in Social Work and Welfare – NOSWEL; Master and PhD Interchange Programe CubaNord. (Master) Universitetet i Stavanger Institutt for sosialfag, Noruega
2019/02/10 - 2020/02/10 Módulo "Multilinguismo" / Module "Multilingualism" Unidade Curricular Projeto de Mentorado PALOP / Curricular Unit PALOP Buddy Mentoring (Outros) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019 - 2020 Buddy Mentoring: Módulo Multiculturalidade e Multilinguismo, Projeto de Mentorado PALOP Buddy Mentoring, Unidade Curricular de Competências Transversais (Outros) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/02 - 2018/07 Diversidade Linguística nas Sociedades Contemporâneas Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/04/09 - 2018/04/13 Português Língua de Herança: Perspectivas e Práticas (I) (https://iilp.wordpress.com/2018/04/11/em-lingua-portuguesa-unindo-geracoes-i/) (Outros) Instituto Internacional de Língua Portuguesa, Cabo Verde
2018/02/23 - 2018/02/23 Desafios da Multiculturalidade na Alfabetização de Adultos Estrangeiros (Programa de ensino em língua portuguesa) /Challenges of Multiculturalism in Literacy for Foreign Adults (Portuguese Language Teaching Programme), Escola Superior de Educação de Coimbra Formação em Alfabetização de Pessoas Adultas (Outros) Instituto Politécnico de Coimbra Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal
2015/09 - 2016/01 Descendentes de Imigrantes e Educação Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2011 - 2013 A sociologic approach on language transmission, language shift and self-reported language competences – the case of descendants of Turkish immigrants in Europe, Anthropologie, Université Paris 8 Vincennes/Saint Denis, Paris, France Antropologie de Migrations (Diplôme d´études supérieures) Université Paris 8, França
2006 - 2006 Sociologia Judiciária, Transição para a Exclusão Social ou Integração dos Jovens Descendentes de Imigrantes Africanos, Formação de Magistrados para os Tribunais Judiciais Formação de Magistrados para os Tribunais Judiciais (Especialização pós-licenciatura) Centro de Estudos Judiciários, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2023 - Atual LESLLA - Literacy Education and Second Language Learning for Adults
2019/07/01 - Atual IMISCOE - International Migration, Integration and Social Cohesion
2019/01/01 - Atual Associação de Professores para a Educação Intercultural
2019 - Atual WGNDV - International Working group on Non-dominant Varieties of Pluricentric Languages Steering Committee
2018 - Atual APEDI – Associação de Professores para a Educação Intercultural Vogal de Direção
2016/05/01 - Atual Associação Portuguesa de Sociologia
2016/02/01 - Atual ISA International Sociological Association
2015/04/01 - Atual AILPcsh Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa
2014/04/01 - 2019 EDiSo - Associação Estudos sobre Discursos e Sociedade

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2024 - Atual WGNDV - International Working group on Non-dominant Varieties of Pluricentric Languages
Vogal
 WGNDV International Working group on Non-dominant Varieties of Pluricentric Languages, Hungria
2023 - Atual Comissão Especializada no Acompanhamento da Carreira de Docentes e Investigadores, Conselho Científico do Iscte
Membro
 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Comissão de Ética da Escola de Sociologia e Políticas Públicas
Membro
 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023 - Atual Membro da Editorial Team as Reviewer da revista FLS Forum for Linguistic Studies
Outro
 FLS Forum for Linguistic Studies (ISSN 2705-0602), Singapura
2023 - Atual Membro da Comité scientifique de La Revue des Migrations Africaines et Diasporas MIGRAFRIC (ISSN-1987-1635)
Membro
 MIGRADESUD MIgration Sud et Développement , Mali
2022 - Atual Coordenadora do Grupo de Investigação 'Migrações, Mobilidade e Etnicidade' do CIES-Iscte
Coordenador
 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
2022 - Atual Iscte - Núcleo de Inovação e Reflexão Pedagógica - NIRPed, Departamento de Sociologia, Escola de Sociologia e Políticas Públicas
Membro
 Iscte-Escola de Sociologia e Políticas Públicas Departamento de Sociologia, Portugal
2021 - Atual Membro da Comissão Científica do CAPLE/FLU/Universidade de Lisboa
Membro
 Centro de Avaliação e Certificação de Português Língua Estrangeira (CAPLE), Portugal
2018 - Atual Vogal de direção, APEDI – Associação de Professores para a Educação Intercultural APEDI – Associação de Professores para a Educação Intercultural , Portugal
2022 - 2024 Membro da Comissão Científica do Departamento de Sociologia da Escola de Sociologia e Políticas Públicas do Iscte
Membro
 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021 - 2024 Membro Permanente do Conselho Científico do Iscte
Membro
 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020 - 2023 Comissão Executiva do Joint Master Degree MFamily Erasmus Mundus in Social Work with Families and Children
Membro
 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020 - 2023 External Affairs Committee, IMISCOE - International Migration Research Network Imiscoe International Migration Research Network , Bélgica
2020 - 2022 Board of Directors, IMISCOE - International Migration Research Network
Membro
 Imiscoe International Migration Research Network , Bélgica
2004 - 2005 Especialista representante por Portugal da Coordination Européenne pour les Droits des Étrangers à Vivre en Famille
Vogal
 COORDEUROP Coordination Européenne pour les Droits des Étrangers à Vivre en Famille , Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2023 - Atual Rbe Revista Brasileira de Educação (1413-2478 ) ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2023 - Atual Qeios (2632-3834 ) Qeios Ltd
2022 - Atual Journal of Chinese Overseas (1793-0391) Singapore University Press (NUS Press)
2021 - Atual Population (0032-4663) Ined Institut national d'études démographiques
2021 - Atual Letrônica (e-ISSN: 1984-4301 ) Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2020 - Atual Caderno de Estudos Africanos (21827400, 16453794) CEI-Iscte Centro de Estudos Internacionais
2020 - Atual Análise Social (0003-2573) ICS-UL Instituto de Ciências
2020 - Atual ReVEL Revista Virtual de Estudos da Linguagem (1678-8931 ) ReVEL Revista Virtual de Estudos da Linguagem
2019 - Atual Medi@ções Revista Online (1769-7425 ) Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal
2019 - Atual Cities, Communities and Territories (2182-3030) Dinâmia' CET-Iscte Centre for Territorial Studies
2017 - Atual Sociologia On Line (1647-3337 ) Associação Portuguesa de Sociologia
2016 - Atual G&D Revista Gênero e Direito (2179-7137 ) Universidade Federal da Paraíba
2016 - Atual Forum Sociológico (0872-8380) CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Faculdade de Ciências Sociais da Universidade NOVA de Lisboa
2014 - Atual Sociologia Problemas e Práticas (0873-6529) CIES-Iscte Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

Tutoria

Tópico Nome do aluno
2022 - 2023 Estágio Curricular de Mestrado Iscte, Grupo de Investigação Migrações, Mobilidade e Etnicidade, Sociais - Ciências da Comunicação Jefferson Santos
2021/01/01 - 2022/12/31 Estágio Curricular de Mestrado Iscte, Projeto Migrações, Linguagem e Educação, Sociologia David Branquinho Alves
2021/01/01 - 2022 Estágio Curricular de Mestrado Iscte, MOCEP Mulheres Migrantes Orientação Cultural e Ensino de Português, Educação e Sociedade Ângela Cristina Semedo Rodrigues
2020/01/01 - 2021/12/31 Estágio Curricular de Mestrado Iscte, Projeto Trovoada de Ideias - Inclusão Linguístico-social dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior Português, Ciências Sociais - Ciências da Comunicação Vanita Baldé
2020 - 2020 Estagiária Erasmus de Mestrado Uni.Strasbourg (CIES-Iscte), Roma issues and social intervention. European Comparison, Master in Social Intervention and Migration Anna Pracht-Tregan
2019 - 2020 Estágio de Investigação, Projeto Trovoada de Ideias - Inclusão Linguístico-social dos Estudantes dos PALOP no Ensino Superior Português, Doutoramento em Psicologia Vanda Ramos
2018 - 2019 4 Estágios de Mestrado de Colaboração Institucional Iscte, 7th Biennial Network Conference ‘Black In/Visibilities Contested’, Afroeuropeans Network 2019 Alexandra Aguiar; Diandra Caetano; Mariana Nunes; Neuza Armez
2016 - 2017 Acolhimento de Investigação Doutoral Univ. Vienna, (In)visibilidades e (i)mobilidades: O caso do Batuku em Lisboa (CIES-Iscte), PhD no International Development Institute Hanna Stepanik