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She was born in Valpaços in 1980. She has a degree in Chemistry, a Master in Multimedia Education and a Ph.D. in Teaching and Dissemination of Sciences from the Faculty of Science of the University of Porto (FCUP). She is an Assistant Professor and member of the Science Education Unit at the same Faculty. She is also a member of the Centre for Research in Chemistry at the University of Porto (CIQUP - RG5: Education, Science Communication and Society). She is the director of the Master in Science Education and Communication, the coordinator of the specialization in Education of the Master in Multimedia, and the tutor of the Education area of the Ph.D. Program in Digital Media (UT Austin | Portugal) of the University of Porto. She is a member of the Scientific Committee of those courses. She has supervised or co-supervised numerous dissertations in the areas of Science Education and Communication (Chemistry) and Educational Technology. She is engaged, as a trainer, in the development of courses on Continuing Education for teachers. She has published articles in national and international journals and has presented lectures in schools, conferences and scientific meetings, in the field of Chemistry Education and Communication and the use of educational technologies. She is co-author of textbooks, popular science books and educational software for Chemistry and Physics teaching. Her areas of interest include professional development and pedagogic practices for Physics and Chemistry teachers; dissemination models and processes for scientific knowledge and the involvement and participation of citizens in Science; technological and digital ecologies in Science Education and Communication.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Carla Morais

Nomes de citação

  • Morais, C.

Identificadores de autor

Ciência ID
3519-D4C4-4406

Endereços de correio eletrónico

  • cmorais@fc.up.pt (Profissional)

Websites

  • www.carlamorais.pt (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2011
Concluído
Ph.D. in Teaching and Dissemination of Sciences (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
"Production, Implementation and assessment of digital education resources for Chemistry teaching at the Secondary level (7th, 8th and 9th grades)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Approved with Distinction
2006
Concluído
MA in Multimedia Education (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
"Digital Chemistry: Digital resources in Chemistry teaching: an experiment in the 7th grade" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Very Good
2004
Concluído
Graduation in Chemistry (Licenciatura)
Universidade do Porto, Portugal
15
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

2012/09 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário)
Universidade do Porto, Portugal
2009/01 - 2012/12 Assistente (Docente Universitário)
Universidade do Porto, Portugal

Cargos e Funções

2019 - Atual Director of the MSc in Science Education and Communication
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2020 - 2020 Selected and awarded a Santander/IE Foundation scholarship to attend the course The New Role of the Educator: Best Practices in Online Education
-
Outra
2019 - 2019 Selected and awarded a scholarship for an Academic Staff mobility of 5 working days at University of Klagenfurt, Austria
ERASMUS+
Outra
European Commission
2017 - 2017 Selected and awarded a scholarship for an Academic Staff mobility of 5 working days at University of Pretoria, South Africa: MOBILE+2 project
Project MOBILE+2
Outra
European Commission, Bélgica
European Commission
2012 - 2012/08 Post-Doctoral Fellow: Inquiry-Based Science Education in Continuous Professional Development
European project PROFILES – Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science
Bolseiro de Pós-Doutoramento
European Commission
2009 - 2011/12/31 Doctoral Fellow of the Foundation for Science and Technology (FCT), in Chemistry (SFRH/ BD/ 37070/ 2007)
SFRH/ BD/ 37070/ 2007
Bolseiro de Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Projeto

Designação Financiadores
2018 - Atual Let's go STEM: Its influence on Physics' learning, interest and motivation (GoSTEM)
C493807795-00090851
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2018 - Atual ExperimentaCiência
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Aviso Norte-66-2016-29
2018 - Atual Exploratory R&D project in the UT Austin|Portugal Program: Immersive virtual reality environments to evaluate audience attitudes about science communication projects: a pilot study of deep sea ecosystems (I SEA) (2018-2019)
UTAP-EXPL/CD/0106/2017
Investigador responsável
Universidade do Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2016 - 2018 Sustainable Advanced Materials (SAM)
NORTE-01-0145-FEDER-000028
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
European Regional Development Fund
2016 - 2017 Project Química verde robótica [Robotic Green Chemistry], within the Projeto Ciência na Escola da Fundação Ilídio Pinho [Science in School Project by Ilídio Pinho Foundation], in partnership with the Faculty of Engineering of the University of Porto, INESTEC and Externato de Vila Meã
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Fundação Ilídio Pinho
2016 - 2017 Project Química pela Música [Chemistry by the Music], within the Projeto Ciência na Escola da Fundação IlÍdio Pinho [Science in School Project by Ilídio Pinho Foundation], in partnership with the Schools Group Gaia Nascente
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Fundação Ilídio Pinho
2015 - 2017 ERASMUS+ Development and Implementation of Innovative Methods of Teaching Math, Science and languages in the Multicultural European Classroom to Increase Student Literacy and Prevent Early School Leaving (European Project)
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
European Commission
2013 - 2017 UT AUSTIN / PORTUGAL 2013-2017, a partnership of the University of Porto, Universidade Nova de Lisboa and University of Texas at Austin
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2014 - 2016 Project Músico-Química: comunicar a Química através da Música [Chemistry and Music: communicating Chemistry through Music], within the Projeto SEI – Sociedade, Escola e Investigação [Project SEI – Society, School and Research], promoted by Porto City Hall
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Porto City Hall
2014 - 2015 Project Utilização de multimédia educativo no ensino das Ciências Físico-Químicas em Portugal [The use of educational multimedia in the teaching of Chemistry and Physics in Portugal], funded by the Foundation Francisco Manuel dos Santos and with the collaboration of the Portuguese Chemistry Society
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
Fundação Francisco Manuel dos Santos
2010 - 2015 PROFILES - Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science (European Project)
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
European Commission
2011 - 2014 Chemistry is All Around Network (European Project; colaboração na qualidade de perito externo)
518300-llP-2011-ITCDMENIUS-CNW
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
European Commission
2010 - 2010 Project EnerEscolas – Eficiência Energética nas Escolas [Project EnerSchools –Energy Efficiency in schools], developed by the company ISA (Intelligent Sensing Anywhere), in partnership with the Portuguese company Take the Wind and the Finnish company Vaisala
-
Investigador
Universidade do Porto, Portugal
QREN - I&D

ISA ENERGY EFFICIENCY, SA
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Silva, T.; Morais, C.; Moreira, L.. "Second language acquisition educators’ perceptions of mobile devices and professional identity". Trabalho apresentado em 14th Annual International Technology, Education and Development, Valência, 2020.
    Publicado
  2. Costa, I. A.; Morais, C.; Monteiro, M. J.. "CoAstro: @n Astronomy condo – development of teachers' knowledge of astronomy through a citizen science project". Trabalho apresentado em 14th Annual International Technology, Education and Development, Valência, 2020.
    Publicado
  3. Costa, I. A.; Morais, C.; Monteiro, M. J.. "CoAstro: @n Astronomy Condo – teachers’ attitudes and epistemological beliefs towards science in a citizen science project". Trabalho apresentado em Education and New Developments 2020, 2020.
    Publicado
  4. Morais, E.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Leveraging educational software with exploration guides in higher arts education: the VideoLab simulation case study". Trabalho apresentado em END - Education and New Developments 2019, Porto, 2019.
    Publicado • https://doi.org/10.36315/2019v1end040
  5. Morais, E.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Higher arts and design students' attitudes towards learning computer programming". Trabalho apresentado em END - Education and New Developments 2019, Porto, 2019.
    Publicado • https://doi.org/10.36315/2019v2end024
  6. Martins, C.; Morais, C.. "Images of the Moodle: Social representations of higher education teachers and students". Trabalho apresentado em 11th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2019.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2019.0756
  7. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Aguiar, T.; Teixeira, A.. "I SEA project: Challenges from science communication". Trabalho apresentado em 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2019.
    Publicado
  8. Simões, R.; Morais, C.; Moreira, L.. "Multimedia and virtual reality into communication practices of science centers: A social representations perspective". Trabalho apresentado em 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2019.
    Publicado
  9. Vieira, J.; Nóbrega, R.; Pereira, V.; Coelho, A.; Jacinto, A.; Morais, C.. "Knowledge Analysis Automatic Evaluation in Virtual Reality Immersive Experiences". 2019.
    Publicado • 10.1109/icgi47575.2019.8955099
  10. Mota, J.; Morais, C.; Moreira, L.. "Social learning systems: closing the gap between scholars and science educators". Trabalho apresentado em X International Conference on ICT in Education – Challenges 2017, Braga, 2018.
    Publicado
  11. Teixeira, A.; Morais, C.; Moreira, L.. "Digital infographics on marine litter: Social representations and science communication". Trabalho apresentado em EDULEARN18 – 10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2018.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2018.1607
  12. Mota, J.; Morais, C.; Moreira, L.. "Multimedia in science teaching: Bridging scholars and science educators". Trabalho apresentado em EDULEARN18 – 10th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2018.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2018.1330
  13. Morais, C.; Paiva, J.; Moreira, L.. "Activities with parents on the computer: Science teachers’ views". Trabalho apresentado em ESERA 2017 Conference, Dublin, 2018.
    Publicado
  14. Morais, E.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Computer programming acceptance by students in higher arts and design education". Trabalho apresentado em 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2018.
    Publicado • 10.21125/iceri.2018.1442
  15. Morais, E.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "The perspective of higher arts and design educators on teaching computer programming". Trabalho apresentado em 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2018.
    Publicado • 10.21125/iceri.2018.1440
  16. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.. "Learning effects of different digital-based approaches in chemistry: A quasi-experimental assessment". Trabalho apresentado em TECH-EDU 2018, 2018.
    Publicado
  17. Mota, J.; Morais, C.; Moreira, L.. "Social learning systems: closing the gap between scholars and science educators". Trabalho apresentado em X International Conference on ICT in Education – Challenges 2017, Braga, 2017.
    Publicado
  18. Monteiro, J.; Morais, C.; Carvalhais, M.. "NOOA: Maintaining Cultural Identity Through Intergenerational Storytelling and Digital Affinity Spaces". Trabalho apresentado em ICIDS 2017: 10th International Conference on Interactive Digital Storytelling, 2017.
    Publicado
  19. Monteiro, J.; Morais, C.; Carvalhais, M.. "Interactive Storytelling for the Maintenance of Cultural Identity: The Potential of Affinity Spaces for the Exchange and Continuity of Intergenerational Cultural Knowledge". Trabalho apresentado em ICIDS 2017: 10th International Conference on Interactive Digital Storytelling, 2017.
    Publicado
  20. Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.; Monteiro, J.; Vieira, H.; Santos, D.. "Chemistry 2.0: building and disseminating chemistry through students-generated web 2.0 content". Trabalho apresentado em UNISA/ISTE Conference on Mathematics, Science and Technology Education, Limpopo, 2017.
    Publicado
  21. Vieira, H.; Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.. "Attitudes towards physics and chemistry: insights from a questionnaire validation with music students". Trabalho apresentado em New Perspectives in Science Education, Florença, 2016.
    Publicado
  22. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Attitudes towards science and religion: insights from a questionnaire validation with Secondary Education students". Trabalho apresentado em New Perspectives in Science Education, Florença, 2016.
    Publicado
  23. Moreira, L.; Vieira, H.; Morais, C.; Sousa, A.; Costa, H.; Paiva, J. C.. "The social representations of (green) chemistry and robotics among teenagers: an exploratory study". Trabalho apresentado em EDULEARN16 Conference, Barcelona, 2016.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2016.2226
  24. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Multimedia in science teaching: pedagogical designs and research options in the Portuguese education between 2010-2014". Trabalho apresentado em EDULEARN16 Conference, Barcelona, 2016.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2016.0693
  25. Paiva, J.; Morais, C.; Barros, J.; Francisco, N.; Moreira, L.. "Teachers’ needs and self-efficacy perceptions in inquiry-based science education: a continuing professional development course in Portugal". Trabalho apresentado em Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future, Helsínquia, 2015.
    Publicado
  26. Rosa, M. P. A.; Eichler, M. L.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "“Conexão Brasil-Portugal”: o contexto da formação continuada de professores de Química [“Brasil-Portugal Connection”: the context of continuing training in Chemistry teachers]". Trabalho apresentado em 35.º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química [35th Debate Meeting of Chemistry Teaching], Lajeado, 2015.
    Publicado
  27. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Vieira, H.. "“Músico-Química”: Um projeto para comunicar a Química através da Música [“Chemistry and Music”: a project to communicate Chemistry through Music]". Trabalho apresentado em Congresso de Comunicação de Ciência [Congress on Science Communication], Lagos, 2015.
    Publicado
  28. Ferreira, J.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Hands-on chemistry: New preschool challenge". Trabalho apresentado em VI Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química, da Sociedade Portuguesa de Química [VI Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination, of the Portuguese Chemistry Society], Coimbra, 2015.
    Publicado
  29. Santos, D.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "E-readers at classroom: Experience of reading e-books with e-readers in English classes for Portuguese students". Trabalho apresentado em 7th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2014.
    Publicado
  30. Ferreira, J.; Vaz, P.; Morais, C.. "Coaching e programação neurolinguística como ferramentas de motivação para docentes: Caraterização e avaliação de uma formação e-learning [Coaching and neurolinguistic programming as motivation tools for teachers: Characterization and evaluation of e-learning training]". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional TIC e Educação [III International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2014.
    Publicado
  31. Xambre, L.; Morais, C.. "Formação de professores e desenvolvimento de recursos educativos digitais recorrendo a ferramentas da Web 2.0 [Teacher training and development of digital educational resources using Web 2.0 tools]". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional TIC e Educação [III International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2014.
    Publicado
  32. Santos, D.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Livros eletrónicos na sala de aula [E-books in the classroom]". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional TIC e Educação [III International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2014.
    Publicado
  33. Monteiro, J.; Morais, C.; Carvalhais, M.. "Livro digital de narrativa multilinear na esfera educativa: Uma experiência de desenvolvimento e utilização com alunos do 1.º ciclo do ensino básico [Multilinear narrative digital book in education: An experiment of development and use with primary school students]". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional TIC e Educação [III International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2014.
    Publicado
  34. Gonçalves, J.; Martins, P.; Morais, C.; Barros, J.; Paiva, J. C.; Francisco, N.. "Have you ever wondered why our clothing changes color in the disco? A PROFILES scenario to contextualizing and promoting the study of introductory light, color and matter". Trabalho apresentado em 2nd International PROFILES Conference in Berlin, Berlim, 2014.
    Publicado
  35. Moutinho, A.; Machado, S.; Pacheco, M.; Morais, C.; Barros, J.; Francisco, N.; Paiva, J. C.. "Green or mature wine? Can we distinguish them without tasting?". Trabalho apresentado em 2nd International PROFILES Conference in Berlin, Berlim, 2014.
    Publicado
  36. Fernandes, S.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Discovering chemistry through food: history, concepts and knowledge". Trabalho apresentado em International Conference on Successful Experiences and Good Practices in Chemistry Education, Bragança, 2014.
    Publicado
  37. Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.. "Methodological approaches used to study Information and Communication Technologies in Education: a systematic review of the Portuguese scientific production in SCOPUS and Web of Science". Trabalho apresentado em 7th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 2014.
    Publicado
  38. Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.. "Methodological approaches used to investigate “online learning”: A systematic review of the Portuguese scientific production in SCOPUS and Web of Science". Trabalho apresentado em III Congresso Internacional TIC e Educação [III International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2014.
    Publicado
  39. Morais, C.; Paiva, J. C.; Barros, J.; Francisco, N.; Moreira, L.. "Technological Support for Inquiry-based Learning: Development of Digital Resources in Science Education Using Web 2.0 Tools". Trabalho apresentado em 2nd International PROFILES Conference, Berlim, 2014.
    Publicado
  40. Rosinhas, T.; Morais, C.; Barros, J.; Paiva, J. C.. "Discover the introductory organic chemistry with PARSEL module “Chemistry and oral hygiene”". Trabalho apresentado em 1st International PROFILES Conference in Berlin, Berlim, 2012.
    Publicado
  41. Francisco, N.; Morais, C.; Barros, J.; Paiva, J. C.. "Do you need chemistry in order to be a good bone surgeon? Using PARSEL module to contextualizing and promote the study of introductory electrochemistry". Trabalho apresentado em 1st International PROFILES Conference in Berlin, Berlim, 2012.
    Publicado
  42. Parada, A.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "WEEDU: Plataforma Web 2.0 como suporte de ambientes pessoais de aprendizagem [WEEDU: Web 2.0 platform to support personal learning environments]". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional TIC e Educação [II International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2012.
    Publicado
  43. Morais, C.; Barros, J.; Paiva, J. C.. "O b-learning promovendo a formação contínua de professores de Ciências no âmbito do Projeto Europeu PROFILES: Descrição da experiência portuguesa [Using b-learning to promote continuing science teacher training under the European PROFILES project: description of the portuguese case]". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional TIC e Educação [II International Congress on ICT and Education], Lisboa, 2012.
    Publicado
  44. Raposo, L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "GEO-GO - Uma aventura geográfica sob a forma de jogo educativo: Descrição do projeto e seu desenvolvimento [GEO-GO – A geographical adventure in the form of educational game: Description of its project and development]". Trabalho apresentado em Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [Meeting on Games and Mobile Learning], Coimbra, 2012.
    Publicado
  45. Morais, C.; Paiva, J. C.; Barros, J.. "Inquiry-based science education and continuous professional development within a European project: Some considerations about its development in Portugal". Trabalho apresentado em 5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2012), Madrid, 2012.
    Publicado
  46. Parada, A.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "PLE para uma aprendizagem colaborativa on-line [PLE for an on-line collaborative learning]". Trabalho apresentado em VII Conferência Internacional de TIC na Educação: Perspetivas de Inovação (CHALLENGES 2011) [VII International Conference on ICT in Education: Perspectives in Innovation (CHALLENGES 11)], Braga, 2011.
    Publicado
  47. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Desenvolvimento e aplicação de jogos educativos multimédia no estudo das Ciências Físico-Químicas no 7.º ano de escolaridade: Relato de uma experiência [Development and application of multimédia educational games in the study of Chemistry and Physics in the 7th grade: Report of an experiment]". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional TIC e Educação [I International Congress on ICT and Education], Lisbon, 2010.
    Publicado
  48. Morais, C.; Barros, J.; Paiva, J. C.. "Estudo exploratório do impacto de alguns recursos digitais de Física junto de professores [An exploratory study of the impact on teachers of some Physics digital resources]". Trabalho apresentado em XI Simpósio Internacional de Informática Educativa – SIIE09 [XI International Symposium on Educational IT – SIIE09], Coimbra, 2009.
    Publicado
  49. Morais, C.; Paiva, J. C.; Barros, J.. "WebQuest improvement of the Chemical Equilibrium study". Trabalho apresentado em Sixth IASTED International Conference on Web-Based Education, Calgary, 2007.
    Publicado
  50. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Uma experiência de conceção e utilização de vídeos para introduzir o estudo da Química no ensino básico [An experiment of video design and use to introduce the study of Chemistry in primary and secondary education]". Trabalho apresentado em VIII Congresso Ibero-Americano de Informática Educativa [VIII Iberian-American Congress on Educational IT], San José, 2006.
    Publicado
  51. Paiva, J. C.; Morais, C.. "Molecularium: molecular simulations on line for the teaching of chemistry". Trabalho apresentado em 8th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), Budapeste, 2006.
    Publicado
  52. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Chemistry in the kitchen, at the window out to the Web". Trabalho apresentado em 8th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), Budapeste, 2006.
    Publicado
  53. Morais, C.; Paiva, J. C.. "A Ciência na cozinha, pela janela da Web [Science in the kitchen through the window of the Web]". Trabalho apresentado em VII Simpósio Internacional de Informática Educativa – SIIE05 [VII International Symposium on Educational IT – SIIE05], Leiria, 2005.
    Publicado
Artigo em jornal
  1. Morais, C.. "Media coverage on “Unidade Curricular InovPed” Comunicação de Ciência para Audiências Não Especializadas [“Curricular Unit InovPed” Science Communication for Non-Specialized Audiences], developed in partnership with Professors Joaquim Faria (FEUP) and Vasco Ribeiro (FLUP)", Diário de Notícias Online / TSF Online / Sapo Online - Sapo Lifestyle Online, 2019
  2. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "“Não precisamos de formar mais professores”: Uma falácia na opinião pública que compromete a visão para o futuro [“We don’t need to train more teachers”: A phallacy in public opinion that compromises our vision towards the future]", Público, 2018, https://www.publico.pt/2018/06/26/sociedade/opiniao/nao-precisamos-de-formar-mais-professores-uma-falacia-na-opiniao-publica-que-compromete-a-visao-para-o-futuro-1833279.
  3. Morais, C.. "Porque se usa o frigorífico para conservar os alimentos? [Why do we use the fridge to preserve food?]", Jornal i, 2015
Artigo em revista
  1. Paiva, J. C.; Rosa, M.; Moreira, J. R.; Morais, C.; Moreira, L.. "Science-Religion Dialogue in Education: Religion Teachers’ Perceptions in a Roman-Catholic Context". Research in Science Education (2020): http://dx.doi.org/10.1007/s11165-020-09941-x.
    Publicado • 10.1007/s11165-020-09941-x
  2. Morais, C.. "Storytelling and hands-on activities boosting young children’s awareness and understanding of chemistry (invited)". L’Actualité Chimique (Société Chimique de France) 447 (2020): 43-47. https://www.lactualitechimique.org/Histoires-et-activites-pratiques-pour-sensibiliser-les-jeunes-enfants-et-renforcer-la-comprehension.
    Publicado
  3. Morais, C.; Araújo, J. L.; Saúde, I.. "Awakening to chemistry through storytelling and practical activities: middle school students interacting with pre-school children". Chemistry Education Research and Practice 20 1 (2019): 302-315. http://dx.doi.org/10.1039/c8rp00096d.
    Publicado • 10.1039/c8rp00096d
  4. Monteiro, J.; Carvalhais, M.; Morais, C.. "Educação para a Leitura na Era da Informação: Novas poéticas e estruturas narrativas para o envolvimento do público jovem em atividades de leitura [Education for Reading in the Information Era: New poetics and narrative structures for the engagement of young people in reading activities]". Estudos em Comunicação 27 1 (2018): 15-36. http://ojs.labcom-ifp.ubi.pt/index.php/ec/article/view/251/pdf.
    Acesso aberto • Publicado • http://dx.doi.org/10.20287/ec.n27.v2.a03
  5. Paiva, J. C.; Morais, C.; Rosa, M. P. A.; Moreira, L.; Eichler, M. L.. "Professional Development and International Cooperation for Chemistry Teacher: Assessment about the Intent to Educational Change after a Continuing Education Program in Porto, Portugal". Química Nova 40 1 (2017): 105-112. http://quimicanova.sbq.org.br/imagebank/pdf/ED20160184.pdf.
    Acesso aberto • Publicado • 10.21577/0100-4042.20160179
  6. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Activities with Parents on the Computer: an ecological framework". Journal of Education Technology & Society 20 2 (2017): 1-14. https://www.j-ets.net/ETS/journals/20_2/1.pdf.
    Acesso aberto • Publicado
  7. Mota, J.; Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.. "mSciences: an affinity space for science teachers". European Journal of Contemporary Education 6 3 (2017): 401-413. https://eric.ed.gov/?id=EJ1154785.
    Acesso aberto • Publicado • http://dx.doi.org/10.13187/ejced.2017.3.401
  8. Francisco, N.; Morais, Carla; Morais, C.; Paiva, João C.; Gameiro, Paula; Paiva, J. C.; Gameiro, P.. "A colourful bond between art and chemistry". Foundations of Chemistry 19 2 (2016): 125-138. http://dx.doi.org/10.1007/s10698-016-9259-y.
    10.1007/s10698-016-9259-y
  9. Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, L.; Pinheiro, A.. "The shift from “e-learning" to “learning": Invisible technology and the dropping of the “e"". British Journal of Educational Technology 47 2 (2016): 226-238. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/bjet.12242.
    Publicado • 10.1111/bjet.12242
  10. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Poetry and alkali metals: building bridges to the study of atomic radius and ionization energy". Chemistry Education Research and Practice 16 4 (2015): 893-900. http://dx.doi.org/10.1039/c5rp00115c.
    Publicado • 10.1039/c5rp00115c
  11. Sepúlveda, H.; Moreira, L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Videotaped experiment in chemistry: Should I play it before or after sending students to the lab?". Journal of Science Education 16 2 (2015): 63-65.
    Publicado
  12. Morais, C.; Paiva, J. C .. "Olhares e reflexões contemporâneas sobre o triângulo sociedade-educação-tecnologias e suas influências no ensino das ciências [Perspectives and contemporary reflections on the triangle education-technology-society and its influence on science teaching]". Educação e Pesquisa 40 4 (2014): 953-964. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022014121411.
    Acesso aberto • Publicado • 10.1590/s1517-97022014121411
  13. Morais, Carla; Morais, C.. "Storytelling with Chemistry and Related Hands-On Activities: Informal Learning Experiences To Prevent “Chemophobia” and Promote Young Children’s Scientific Literacy". Journal of Chemical Education 92 1 (2014): 58-65. http://dx.doi.org/10.1021/ed5002416.
    Publicado • 10.1021/ed5002416
  14. Vieira, H.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Inquiry dynamics in the study of perturbations to a state of chemical equilibrium". Quimica Nova 37 9 (2014): 1573-15. http://dx.doi.org/10.5935/0100-4042.20140215.
    Acesso aberto • Publicado • http://dx.doi.org/10.5935/0100-4042.20140215
  15. Morais, E.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Myths and Realities of E-Learning: exploratory survey of higher education students". E-Learning and Digital Media 11 3 (2014): 300-300. http://www.wwwords.co.uk/rss/abstract.asp?j=elea&aid=5920.
    Acesso aberto • Publicado • 10.2304/elea.2014.11.3.300
  16. Paiva, João Carlos; Morais, Carla; Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, Luciano; Moreira, L.. "Specialization, Chemistry, and Poetry: Challenging Chemistry Boundaries". Journal of Chemical Education 90 12 (2013): 1577-1579. http://dx.doi.org/10.1021/ed4003089.
    Acesso aberto • Publicado • 10.1021/ed4003089
  17. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Sistematização de algumas ocorrências de recursos educativos digitais para o ensino da química [Systematization of some occurrences of digital educational resources for chemistry teaching]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 128 (2013): 49-54.
    Publicado
  18. Alonso, R.; Morais, C.. "Qual é o melhor combustível? Módulo inquiry para o estudo das entalpias de combustão [Which is the best fuel? Inquiry module for the study of enthalpy combustion]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 128 (2013): 55-58.
    Publicado
  19. Morais, C.; Francisco, N.; Paiva, J. C.. "Precisas de química para seres um bom cirurgião ortopedista?: Módulo inquiry para o estudo do equilíbrio químico de oxidação-redução [Do you need chemistry to be a good bone surgeon?: Inquiry module for the study of the chemical balancing of oxidation-reduction]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 127 (2012): 78-80.
    Publicado
  20. Morais, C.; Paiva, J. C.; Francisco, N.. "Módulos inquiry: Desenvolvimento e utilização de recursos educativos para a potenciação do inquiry based-learning no ensino da química [Inquiry Modules: Development and use of educational resources for fostering inquiry based-learning in Chemistry teaching]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 127 (2012): 73-77.
    Publicado
  21. Guedes, V.; Morais, C.. "As reações químicas no nosso organismo: Atividade com os pais no computador (APC) para o 8.º ano de escolaridade [The chemical reactions in our body: Computer Activity with Parents for the 8th grade]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 126 (2012): 61-64.
    Publicado
  22. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Companhia dos materiais: Atividade envolvendo os pais na aprendizagem da química [Materials company: Activity involving parents in Chemistry learning]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 124 (2012): 75-80.
    Publicado
  23. Paiva, J. C.; Morais, C.. "Reflexões e desafios educativos sobre o multimédia numa sociedade global e sistémica [Reflections and educational challenges regarding multimedia in a global and systemic society]". Revista Educação e Emprego 4 (2012): 34-36.
    Publicado
  24. Beleza, M.; Paiva, J. C.; Morais, C.. "WebQuest – Investigando a chuva ácida [WebQuest – Researching acid rain]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 123 (2011): 73-75.
    Publicado
  25. Morais, C.; Paiva, J. C.. "WebQuests: Incremento pedagógico da Internet no ensino da Química [WebQuests: Internet pedagogical increase in Chemistry teaching]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 119 (2010): 55-58.
    Publicado
  26. Paiva, J.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade sistémica [Relevant references for the consistent inclusion of ICT in education in a systemic society]". Educação, Formação & Tecnologias 3(2) (2010): 5-17.
    Publicado
  27. Morais, C.. "Atividades com os pais no computador (APC): A Química e a sustentabilidade na Terra [Computer Activity with Parents: Chemistry and the Earth’s sustainability]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 118 (2010): 61-63.
    Publicado
  28. Morais, C.. "Simulação “Movimentos corpusculares”: Dos estados físicos da matéria à mobilidade e agregação corpuscular [“Corpuscular movements” simulation: from the physical states of matter to corpuscular mobility and aggregation]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 117 (2010): 51-53.
    Publicado
  29. Paiva, J.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Contribuições de Thomas Gordon para a sustentação de comunidades escolares em ambiente digital [Thomas Gordon’s contributions towards school communities in the digital environment]". Revista Portuguesa de Pedagogia 42(3) (2008): 177-192.
    Publicado
  30. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Simulação digital e atividades experimentais em Físico-Químicas: Estudo-piloto sobre o impacto do recurso “Ponto de fusão e ponto de ebulição” no 7.º ano de escolaridade [Digital simulation and experimental activities in Chemistry and Physics: pilot study on the impact of the resource “Melting point and boiling point” in the 7th grade]". Sísifo. Revista de Ciências da Educação 3 (2007): 101-112.
    Publicado
  31. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Roteiros de Exploração: Usando o programa sobre equilíbrio químico “Le Chat” [Exploration scripts: Using the program on chemical balance “Le Chat”]". Boletim da Sociedade Portuguesa de Química 100 (2006): 87-89.
    Publicado
Artigo em revista (magazine)
  1. Morais, C.. "Aprender: um desígnio económico, social e digital [Learning: an economic, social and digital intent]", Fórum Futurália 2019: Qualificações e emprego: o que (vou) fazer no digital? Fundação AIP | Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional, ANQEP, IP, 2019
  2. Morais, C.. "Educação e Formação na Europa: Pontos focais para a próxima década [Education and Training in Europe: Focal points for the next decade]", Aprender Magazine, 2019
Capítulo de livro
  1. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "If neither from evolution nor from the Bible, where does tension between science and religion come from? Insights from a survey with high school students in a Roman Catholic society". In Science and Religion in Education. Springer International Publishing, 2019.
    Publicado • 10.1007/978-3-030-17234-3_21
  2. Santos, D.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "O livro eletrónico: reflexões e perspetivas de um novo paradigma na sala de aula [The electronic book: reflections and perspectives of a new paradigm in the classroom]". In Cognição: Aspectos contemporâneos da construção e difusão do conhecimento, editado por Rocha, C.; Matta, A., 177-188. Salvador, Brasil: EDUNEB, 2015.
    Publicado
  3. Morais, C.; Paiva, J. C.. "O desenvolvimento de competências digitais e a visibilidade das tecnologias de informação e comunicação no currículo do ensino de ciências no 3.º ciclo do ensino básico em Portugal [The development of digital skills and ICT visibility in the science education curriculum in Portuguese secondary school]". In A Experimentação e as TIC no Ensino das Ciências Exatas: Aspetos Epistemológicos e Didático-Pedagógicos [Experimentation and ICT in the Mathematical Sciences Education: Epistemological and Didactic-Pedagogical Aspects], editado por Trindade, J.; Saldivia, Z.; Freire, J., 197-243. Natal/RN, Brasil: Bubok Publishing, 2014.
    Publicado
  4. Paiva, J. C.; Morais, C.; Barros, J.; Francisco, N.. "Outcomes from implementing a PROFILES continuous professional development programme in Portugal: Reflections and indicators". In Science Teachers’ Continuous Professional Development in Europe: Case Studies from the PROFILES Project, editado por Bolte, C.; Holbrook, J.; Mamlok-Naaman, R.; Rauch, F., 173-181. Berlim, Alemanha: Freie Universität Berlin, 2014.
    Publicado
  5. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Kitchen Science: Through the Window of the Web". In Computers and Education, editado por Mendes, A. J.; Pereira, I; Costa, R., 135-145. Londres, Reino Unido: Springer London, 2008.
    Publicado • 10.1007/978-1-84628-929-3_14
  6. Morais, C.; Paiva, J. C.. "Recursos digitais de Química no ensino básico: Uma experiência com entusiasmos e constrangimentos [Chemistry digital resources in primary and secondary education: An experiment with passions and constraints]". In As TIC na Educação em Portugal. Conceções e Práticas [ICT in Education in Portugal. Concepts and Practices], editado por Costa, F.; Peralta, H.; Viseu, S., 328-337. Porto, Portugal: Porto Editora, 2007.
    Publicado
Edição de livro
  1. Morais, C.; Paiva, J.; Faria, J.; Vilela, M.; Baptista, M.; Cardoso, L.; Francisco, N.. Livro de Resumos do VII Encontro de Ensino e Divulgação da Química [Book of abstracts of the VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination]. Lisboa, Portugal: Sociedade Portuguesa de Química. 2018.
    Publicado
  2. Santos, A.; Rola, A.; Morais, C.; Vasconcelos, C.; Gomes, E.; Rodrigues, I.; Azevedo, J.; Rodrigues, S.. 2.º Encontro de História da Ciência no Ensino / III Colóquio História das Ciências para o Ensino [2nd Meeting of Science History in Teaching/III Conference Science History for Teaching]. Coimbra, Portugal: Universidade de Coimbra. 2017.
    Publicado
  3. Morais, C.; Vasconcelos, C.; Paiva, J. C.; Chaves, M. G.; Carvalho, P. S.; Ferreira, R. A.; Torres, J.; Assemany, D.; Sousa, E.. III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências: Resumos digitais das comunicações [III Meeting on Teaching and Dissemination of Science: Digital Abstracts of the communications]. Porto, Portugal: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2017.
    Publicado
  4. Morais, C.; Vasconcelos, C.; Paiva, J. C.; Chaves, M. G.; Carvalho, P. S.; Ferreira, R. A.; Torres, J.; Moreira, M.; Sousa, E.. II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências: Resumos digitais das comunicações [II Meeting on Teaching and Dissemination of Science: Digital Abstracts of the communications]. Porto, Portugal: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2016.
    Publicado
  5. Morais, C.; Vasconcelos, C.; Paiva, J.; Chaves, M. G.; Carvalho, P. S.. Resumos digitais das comunicações do I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [Digital summaries of the communications of the I Meeting on Teaching and Dissemination of Science]. Porto, Portugal: Unidade de Ensino das Ciências da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. 2015.
    Publicado
  6. Morais, C.. Boletim da Sociedade Portuguesa de Química na área da Ensino da Química [Bulletin of the Portuguese Chemistry Society in the area of Chemistry Teaching]. Portugal. 2013.
    Publicado
Livro
  1. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. O Multimédia no Ensino das Ciências: cinco anos de investigação e ensino em Portugal [Multimedia in Science Teaching: five years of research and teaching in Portugal]. Lisbon: Fundação Francisco Manuel dos Santos. 2015.
    Publicado
  2. Morais, C.; Paiva, J. C.. Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about chemistry]. Lisbon, Portugal: Gradiva. 2014.
  3. Morais, C.; Teixeira, P. M.. Histórias com Química [Stories with Chemistry]. Vila do Conde, Portugal: QuidNovi. 2012.
    Publicado
Manual
  1. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Vale, J.; Morais, C.; Gil, V.. 12Q – Química, 12.º ano [12Q – Chemistry, 12th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2017.
    Publicado
  2. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Vale, J.; Morais, C.; Gil, V.. Caderno de Atividades 12Q – Química, 12.º ano [Activity Book 12Q – Chemistry, 12th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2017.
    Publicado
  3. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Vale, J.; Morais, C.; Gil, V.. Caderno de Apoio ao Professor 12Q – Química, 12.º ano [Teacher’s book 12Q – Chemistry, 12th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2017.
    Publicado
  4. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Matos, G.; Morais, C.; Fiolhais, C.. 11Q – Química, 11.º ano [11Q – Chemistry, 11th grade]. Lisboa: Texto Editores. 2016.
    Publicado
  5. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Matos, G.; Morais, C.; Fiolhais, C.. Caderno de Atividades 11Q – Química, 11.º ano [Activity Book 11Q – Chemistry, 11th grade]. Lisboa: Texto Editores. 2016.
    Publicado
  6. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Matos, G.; Morais, C.; Fiolhais, C.. Caderno de Apoio ao Professor 11Q – Química, 11.º ano [Teacher’s book 11Q – Chemistry, 11th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2016.
    Publicado
  7. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 9.º ano [FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 9th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2015.
    Publicado
  8. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Caderno de Atividades e de Laboratório Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 9.º ano [Lab and Activity book FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 9th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2015.
    Publicado
  9. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Caderno de Apoio ao Professor Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 9.º ano [Teacher’s notebook FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 9th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2015.
    Publicado
  10. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 8.º ano [FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 8th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2014.
    Publicado
  11. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Caderno de Atividades Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 8.º ano [Activity book FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 8th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2014.
    Publicado
  12. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Caderno de Apoio ao Professor Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 8.º ano [Teacher’s notebook FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 8th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2014.
    Publicado
  13. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 7.º ano [FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2012.
    Publicado
  14. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Caderno de Atividades Universo, 7.º ano [Activity book FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2012.
    Publicado
  15. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Caderno de Apoio ao Professor Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 7.º ano [Teacher’s notebook FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2012.
    Publicado
  16. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. Planos de Aula Universo FQ - Ciências Físico-Químicas, 7.º ano [Lesson Plans FQ Universe – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2012.
    Publicado
  17. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. 9CFQ – Ciências Físico-Químicas, 9.º ano [9CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 9th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2008.
    Publicado
  18. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. Caderno de Atividades 9CFQ – Ciências Físico-Químicas, 9.º ano [Activity book 9CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 9th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2008.
    Publicado
  19. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. Caderno de Apoio ao Professor 9CFQ – Ciências Físico-Químicas, 9.º ano [Teacher’s notebook 9CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 9th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2008.
    Publicado
  20. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. 8CFQ – Ciências Físico-Químicas, 8.º ano [8CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 8th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2007.
    Publicado
  21. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. Caderno de Atividades 8CFQ – Ciências Físico-Químicas, 8.º ano [Activity book 8CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 8th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2007.
    Publicado
  22. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. Caderno de Apoio ao Professor 8CFQ – Ciências Físico-Químicas, 8.º ano [Teacher’s notebook 8CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 8th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2007.
    Publicado
  23. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. 7CFQ – Ciências Físico-Químicas, 7.º ano [7CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2006.
    Publicado
  24. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. Caderno de Atividades 7CFQ – Ciências Físico-Químicas, 7.º ano [Activity book 7CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2006.
    Publicado
  25. Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Costa, S.. Caderno de Apoio ao Professor 7CFQ – Ciências Físico-Químicas, 7.º ano [Teacher’s notebook 7CFQ – Chemistry and Physics Sciences, 7th grade]. Lisboa, Portugal: Texto Editores. 2006.
    Publicado
Relatório
  1. VV. AA.. 2019. European education and training expert panel - Summary of findings and of the discussions at the 2019 Forum on the Future of Learning (European Commission – Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture).
    10.2766/290810
  2. Morais, C.; Moreira, L.; Mota, J.. 2018. Caracterização das práticas de divulgação do Planetário do Porto [Characterization of communication practises in Porto’s planetarium].
Resumo em conferência
  1. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Citizen science in the chemistry class: monitoring coastal water physicochemical parameters to assess students' attitudes towards chemistry". Trabalho apresentado em II WORKSHOP MEETING - CIQUP, Porto, 2020.
    Publicado
  2. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Teixeira, A.; Aguiar, T.. "Science communication and evaluation through immersive virtual reality: contributions from I SEA project". Trabalho apresentado em II WORKSHOP MEETING - CIQUP, Porto, 2020.
    Publicado
  3. Faria, J.; Morais, C.; Ribeiro, V.. "Comunicação de Ciência para Audiências Não Especializadas [Communicating Science to Non-Specialized Audiences]". Trabalho apresentado em 7.º Congresso da Rede de Comunicação de Ciência e Tecnologia de Portugal – SciCom Pt 2019 [7th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019], Aveiro, 2019.
    Publicado
  4. Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.; Soares, M.; Araújo, J. L.; Vieira, H.. "Chemistry by the letter: Etymology as root and route for science communication". Trabalho apresentado em IUPAC - 47th World Chemistry Congress, Paris, 2019.
    Publicado
  5. Araújo, J.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Chemistry lower secondary students’ attitudes towards environment and marine litter in a context of a citizen science project". Trabalho apresentado em IUPAC - 47th World Chemistry Congress, Paris, 2019.
    Publicado
  6. Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.; Soares, M.; Araújo, J. L.; Vieira, H.. "“Química ao pé da letra”: Das raízes etimológicas às oportunidades de multidisciplinaridade e divulgação científica [“Chemistry by the letter”: From the etymological roots to oportunities for multidisciplinarity and scientific dissemination]". Trabalho apresentado em XXVI Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXVI National Meeting of the Portuguese Chemistry Society], Lisboa, 2019.
    Publicado
  7. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "A ciência cidadã e as atitudes dos alunos face à disciplina de Físico-Química [Citizen science and students’ attitudes towards the disciplines of Chemistry and Physics]". Trabalho apresentado em XXV Encontro Galego-Português de Química – Enseñanza de la Química [XXV Galician-Portuguese Meeting on Chemistry – Chemistry Teaching], Santiago de Compostela, 2019.
    Publicado
  8. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Aguiar, T.; Teixeira, A.. "Non-invasive and replicable method for evaluating science communication activities: Contributions from I SEA project". Trabalho apresentado em VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia (CCSC19), Burgos, 2019.
    Publicado
  9. Santos, D.; Morais, C.. "Science communication and transmedia: A systematic review of literature headed to a multimedia society". Trabalho apresentado em VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia (CCSC19), Burgos, 2019.
    Publicado
  10. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Aguiar, T.; Teixeira, A.. "Communicating cutting-edge marine science through immersive virtual reality: Contributions from I SEA project". Trabalho apresentado em 7th European Marine Science Educators Association Annual Conference (EMSEA2019), São Miguel, 2019.
    Publicado
  11. Costa, I.; Morais, C.; Monteiro, M.. "CoAstro: Um condomínio de astronomi@ – Práticas de divulgação científica pelos astrónomos [COASTRO: A condominium of astronomy – Practices of scientific communication for astronomers]". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: Cruzar caminhos, unir saberes [XVIII ENEC | III ISSE – Science Education: Crossing paths, connecting knowledge], Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  12. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Aguiar, T.; Teixeira, A.. "O módulo I SEA, ao encontro dos Centros de Ciência Viva [The I SEA module, meeting Ciência Viva centres]". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: Cruzar caminhos, unir saberes [XVIII ENEC | III ISSE – Science Education: Crossing paths, connecting knowledge], Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  13. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.; Aguiar, T.; Teixeira, A.. "Avaliação e comunicação de ciência: Contribuições do projeto I SEA [Science communication and evaluation: Contributions from the I SEA project]". Trabalho apresentado em XVIII ENEC | III ISSE - Educação em Ciências: Cruzar caminhos, unir saberes [XVIII ENEC | III ISSE – Science Education: Crossing paths, connecting knowledge], Porto, 2019.
    Publicado • 10.24840/978-989-746-198-9
  14. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "A ciência cidadã na aula de química: um estudo das águas costeiras para monitorização da sua qualidade e da presença de microplásticos [Citizen science in Chemistry class: a study of coastal waters for monitorization of its quality and presence of microplastics]". Trabalho apresentado em IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination], Porto, 2018.
    Publicado
  15. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.. "Bridging scholars and practitioners: Towards a network based on chemistry teachers’ needs". Trabalho apresentado em ECRICE 2018 – 14th European Conference on Research in Chemistry Education, Varsóvia, 2018.
    Publicado
  16. Morais, C.; Araújo, J. L.; Oliveira, S.; Moreira, L.. "Chemistry in a primary school: storytelling and hand-on activities about water". Trabalho apresentado em ECRICE 2018 – 14th European Conference on Research in Chemistry Education, Varsóvia, 2018.
    Publicado
  17. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "O potencial pedagógico da ciência cidadã explorado na aula de química através da monitorização da qualidade da água e da presença de microplásticos [The pedagogic potential of citizen science explored in Chemistry class through the monitorization of the quality of water and presence of microplastics]". Trabalho apresentado em Encontro Internacional A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia (VPCT 2018) [International Meeting The Voice of Science and Technology Teachers (VPCT 2018)], Vila Real, 2018.
    Publicado
  18. Vieira, H.; Morais, C.. "Analogias entre os estados físicos da matéria e uma marching band [Analogies between the physical states of matter and a marching band]". Trabalho apresentado em VII Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination], Vila Nova de Gaia, 2018.
    Publicado
  19. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "A ciência cidadã na aula de química: um estudo das águas costeiras para monitorização da sua qualidade e da presença de microplásticos [Citizen science in Chemistry class: a study of coastal waters for monitorization of its quality and presence of microplastics]". Trabalho apresentado em IV Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química [IV Meeting in Science Teaching and Dissemination], Vila Nova de Gaia, 2018.
    Publicado
  20. Silva, N.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Atividades com pais no computador: o caso da nanociência no dia a dia [Activities with parents in the computer: the case of nanoscience in the daily routine]". Trabalho apresentado em VII Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination], Vila Nova de Gaia, 2018.
    Publicado
  21. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "O potencial pedagógico da ciência cidadã explorado na aula de química através da monitorização da qualidade da água e da presença de microplásticos [The pedagogic potential of citizen science explored in Chemistry class through the monitorization of the quality of water and presence of microplastics]". Trabalho apresentado em Encontro Internacional A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia (VPCT 2018) [International Meeting The Voice of Science and Technology Teachers (VPCT 2018)], Vila Real, 2018.
    Publicado
  22. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.. "Chemistry by (the etymology of the) words: strategies to teach chemistry and challenge the borders of specialization". Trabalho apresentado em 7th Eurovariety – European Variety in University Chemistry Education, Belgrado, 2017.
    Publicado
  23. Magalhães, C.; Morais, C.. "Espaços Maker como locais não-formais de Educação em Ciências [Makerspaces as non-fomal teaching locations in Science Education]". Trabalho apresentado em III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [III Meeting in Science Teaching and Dissemination], Porto, 2017.
    Publicado
  24. Magalhães, C.; Morais, C.; Pombo, P.. "Espaços Maker como locais não-formais de Educação em Ciências [Makerspaces as non-fomal teaching locations in Science Education]". Trabalho apresentado em XVII National Meeting on Science Education, XVII ENEC, 1st International Seminar on Science Education, I SIEC – Science Education in multiple contexts, Viana do Castelo, 2017.
    Publicado
  25. Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Multimedia in Chemistry teaching in Portugal: a review of recent research". Trabalho apresentado em ECRICE 2016 – European Conference on Research in Chemistry Education, Barcelona, 2016.
    Publicado
  26. Vieira, H.; Morais, C.; Moreira, L.. "Músico-Química: atitudes de alunos de Música face às Ciências Físico-Químicas [Musical-Chemistry: attitudes in Music students towards Physical and Chemical Sciences]". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [II Meeting in Science Teaching and Dissemination], Porto, 2016.
    Publicado
  27. Silva, N.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Descobrindo os segredos do NANOmundo [Uncovering secrets from the NANOworld]". Trabalho apresentado em II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [II Meeting in Science Teaching and Dissemination], Porto, 2016.
    Publicado
  28. Morais, C.; Barros, J.; Moreira, L.; Francisco, N.; Paiva, J. C.. "Getting students nearer to electrochemistry within inquiry and technology based activities: a case-study from Portugal". Trabalho apresentado em IOSTE Eurasia Regional Symposium & Brokerage Event Horizon 2020 - Science with and for society, Istambul, 2015.
    Publicado
  29. Araújo, J. L.; Morais, C.; Paiva, J. C.. "Poesia e metais alcalinos: construindo pontes para o estudo do raio atómico e da energia de ionização [Poetry and Alkali metal: building bridges for the study of atomic radius and ionization energy]". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [I Meeting in Science Teaching and Dissemination], Porto, 2015.
    Publicado
  30. Saúde, I.; Morais, C.; Araújo, J.; Paiva, J. C.. "Utilização pedagógica de histórias para o ensino da Química: Uma experiência com alunos do 3.º ciclo e do ensino pré-escolar [Pedagogical use of stories for Chemistry teaching: an experiment with students of Secondary and preschool education]". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [I Meeting in Science Teaching and Dissemination], Porto, 2015.
    Publicado
  31. Vieira, H.; Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.. "Dialética Química e Música na potenciação do ensino da Química [Chemistry and Music dialectic to promote Chemistry teaching]". Trabalho apresentado em I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [I Meeting in Science Teaching and Dissemination], Porto, 2015.
    Publicado
  32. Sousa, E.; Morais, C.; Moreira, L.; Paiva, J. C.. "Teaching case: A forensic chemistry in the classroom". Trabalho apresentado em VI Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química, da Sociedade Portuguesa de Química [VI Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination, of the Portuguese Chemistry Society], Coimbra, 2015.
    Publicado
  33. Morais, C.; Paiva, J. C.; Moreira, L.. "Projeto “Porque pirilampiscam os pirilampos?” – Oportunidades manifestas e latentes para a divulgação da Química [Project “Why do fireflies fire light?” – Obvious and hidden opportunities for the dissemination of Chemistry]". Trabalho apresentado em Congresso de Comunicação de Ciência [Congress on Science Communication], Lagos, 2015.
    Publicado
  34. Ferreira, J.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "Hands-on chemistry: New preschool challenge". Trabalho apresentado em VI Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química, da Sociedade Portuguesa de Química [VI Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination, of the Portuguese Chemistry Society], Coimbra, 2015.
    Publicado
  35. Vieira, H.; Paiva, J. C.; Morais, C.; Moreira, L.. "“Músico-Química”: Um projeto para comunicar a Química através da Música [“Chemistry and Music”: a project to communicate Chemistry through Music]". Trabalho apresentado em Congresso de Comunicação de Ciência [Congress on Science Communication], Lagos, 2015.
    Publicado

Outros

Outra produção
  1. Paiva, J. C.; Ferreira, A.; Matos, G.; Morais, C.; Fiolhais, C.. 2016. Scientific and pedagogical review of the educational software in the Physics and Chemistry A subject in the 11th grade, available at Plataform 20 of LeYa and linked to the schoolbook: 11Q – Química, 11.º ano. Software.
  2. Paiva, J. C.; Moreira, J.; Morais, C.; Moreira, L.. 2016. Windows for Science-religion Dialogue in Portuguese School Education. Available at the International Association for Science and Religion in Schools.
  3. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. 2015. Scientific and pedagogical review of the educational software in the Physics and Chemistry subject in the 9th grade, available at Plataform 20 of LeYa and linked to the schoolbook: Universo FQ – Ciências Físico-Químicas 9.º ano. Software.
  4. Costa, S.; Fiolhais, C.; Fiolhais, M.; Gil, V.; Morais, C.; Paiva, J. C.. 2014. Scientific and pedagogical review of the educational software in the Physics and Chemistry subject in the 8th grade, available at Plataform 20 of LeYa and linked to the schoolbook: Universo FQ – Ciências Físico-Químicas 8.º ano. Software.
  5. Morais, C.. 2013. Co-authorsip of Jogo da Glória de Ciência [Science Game of Glory], made available by the Centro de Ciência Viva Rómulo de Carvalho, Coimbra. Educational software.. http://nautilus.fis.uc.pt/rc/?cat=5.
  6. Morais, C.. 2012. Participation in the edition and post-production of science educational videos, made available by the Centro de Ciência Viva Rómulo de Carvalho, Coimbra. Software.
  7. Morais, C.. 2012. Scientific and pedagogical review of the educational software in the Physics and Chemistry subject in the 7th grade, available at Plataform 20 of LeYa and linked to the schoolbook: FQ 7 – Ciências Físico-Químicas 7.º ano. Available at Plataform 20 of LeYa and linked to the schoolbook: Costa, S., Fiolhais, C., Fiolhais, M., Gil, V., Morais, C., & Paiva, J. C., (2012). Universo FQ – Ciências Físico-Químicas 7.º ano. Lisbon: Texto Editores. Cavaleiro, N. & Beleza, M. (2012). FQ 7 – Ciências Físico-Químicas 7.º ano. Porto: ASA Editores..
  8. Morais, C.; Alves, C.; Ribeiro da Silva, M. D. M. C.; Paiva, J. C.. 2010. Scriptwriting of the computer simulation: Soluções aquosas: concentração e atividade [Aqueous solutions: concentration and activity], integrated in a research project financed by Casa das Ciências [House of Sciences] (Gulbenkian portal for teachers). Software.
  9. Morais, C.. 2008. Video production (scripts and experimental directing) linked to Manual Multimédia 11F [Multimedia schoolbook 11F]. Ventura, G., Fiolhais, M., Fiolhais, C., Paiva, J. C., & Ferreira, A. (2008). Manual Multimédia 11F [Multimedia schoolbook 11F]. Lisbon: Texto Editores. (available in CD-ROM).
  10. Morais, C.. 2008. Video production (scripts and experimental directing) linked to Manual Multimédia 11Q [Multimedia schoolbook 11Q]. Paiva, J. C., Ferreira, A., Fiolhais, C., Fiolhais, M., & Ventura, G. (2008). Manual Multimédia 11Q [Multimedia schoolbook 11Q]. Lisbon: Texto Editores (available in CD-ROM)..
  11. Morais, C.. 2008. Scriptwriting of the educational software linked to Manual Multimédia 9CFQ [Multimedia schoolbook 9CFQ]. Fiolhais, C., Fiolhais, M., Gil, V., Paiva, J. C., Morais, C., & Costa, S. (2008). Manual Multimédia 9CFQ [Multimedia schoolbook 9CFQ]. Lisbon: Texto Editores (available in CD-ROM)..
  12. Morais, C.. 2007. Scriptwriting of the educational software linked to Manual Multimédia 8CFQ [Multimedia schoolbook 8CFQ]. Fiolhais, C., Fiolhais, M., Gil, V., Paiva, J. C., Morais, C., & Costa, S. (2007). Manual Multimédia 8CFQ [Multimedia schoolbook 8CFQ]. Lisbon: Texto Editores (available in CD-ROM)..
  13. Morais, C.. 2006. Scriptwriting of the educational software linked to Manual Multimédia 7CFQ [Multimedia schoolbook 7CFQ]. Fiolhais, C., Fiolhais, M., Gil, V., Paiva, J. C., Morais, C., & Costa, S. (2006). Manual Multimédia 7CFQ [Multimedia schoolbook 7CFQ]. Lisbon: Texto Editores (available in CD-ROM)..
  14. Morais, C.. 2005. Scriptwriting of the Jogo das Coisas – Segurança na Internet [The Game of Things – Security]. Software educativo.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2020 Intergenerational Exchanges in Merged Environments: Exploring Narratives of Cultural Identity in Physical and Digital Affinity Spaces MECCSA 2020 – Media Interactions and Environments
Brighton University (Brighton, Reino Unido)
2020 Second language acquisition educators’ perceptions of mobile devices and professional identity INTED2020 - 14th Annual International Technology, Education and Development Conference
IATED (Valência, Espanha)
2020 CoAstro: @n Astronomy condo – development of teachers' knowledge of astronomy through a citizen science project INTED2020 - 14th Annual International Technology, Education and Development Conference
IATED (Valência, Espanha)
2020 Citizen science in the chemistry class: monitoring coastal water physicochemical parameters to assess students' attitudes towards chemistry II WORKSHOP MEETING - CIQUP
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2020 Science communication and evaluation through immersive virtual reality: contributions from I SEA project II WORKSHOP MEETING - CIQUP
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2020 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in the 1st cycle] Activity directed at 1st cycle students (4th year) in pre-training in the área of Chemistry, held in Agrupamento de Escolas de Castelo de Paiva, Castelo de Paiva
(Portugal)
2020 Combinação de Storytelling e atividades hands-on na educação básica em química [Combination of Storytelling and hands-on activities in basic Chemistry teaching] (invited) II Ciclo de Seminários sobre Ensino de Química [II Seminar Cycle on Chemistry Teaching]
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (Brasil)
2020 CoAstro: Um Condomínio de Astronomi@ – Uma nova proposta para a ciência cidadã [COASTRO: A condominium of astronomy – A new proposal for citizen science] (virtual conference) 8.º Congresso da Rede de Comunicac¸a~o de Cie^ncia e Tecnologia de Portugal – SciCom Pt 2020 – Comunicação de Ciência: Do Mar ao Espaço [8th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019 – Science Communication: From Sea to Space]
(Lagoa, São Miguel, Portugal)
2020 Caracterização dos processos de comunicação de ciência nas unidades de investigação em Portugal [Characterization of science communication processes in Portuguese research units] (virtual conference) 8.º Congresso da Rede de Comunicac¸a~o de Cie^ncia e Tecnologia de Portugal – SciCom Pt 2020 – Comunicação de Ciência: Do Mar ao Espaço [8th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019 – Science Communication: From Sea to Space]
(Lagoa, São Miguel, Portugal)
2020 Comunicação de ciência e mar profundo: Perceções, conhecimentos e atitudes do público português [Science communication and deep sea: Perceptions, knowledge and attitudes from the Portuguese public] (virtual conference) 8.º Congresso da Rede de Comunicac¸a~o de Cie^ncia e Tecnologia de Portugal – SciCom Pt 2020 – Comunicação de Ciência: Do Mar ao Espaço [8th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019 – Science Communication: From Sea to Space]
(Lagoa, São Miguel, Portugal)
2020 CoAstro: @n Astronomy Condo – teachers’ attitudes and epistemological beliefs towards science in a citizen science project (virtual conference) END - Education and New Developments 2020
(Zagreb, Croácia)
2020 Science, religion and teaching: perceptions from a Roman-Catholic context. Epistemic insight and big questions (virtual conference) Lasar Conference
(Reino Unido)
2019 Ted-talk style teaser on Environmental challenges (plenary session) (invited) Forum on the Future of Learning
European Commission ((organised at the initiative of Tibor Navracsics, Commissioner for Education, Culture, Youth and Sport by the European Commission, DG EAC)) (Brussels, Bélgica)
2019 Presentation of panel key findings and discussion with stakeholders – Environmental Challenges (parallel session) Forum on the Future of Learning
European Commission (organised at the initiative of Tibor Navracsics, Commissioner for Education, Culture, Youth and Sport by the European Commission, DG EAC) (Brussels, Bélgica)
2019 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in the 1st cycle] Activity directed at 1st cycle students (3rd and 4th year) in pre-training in the área of Chemistry, held in Escola EB1 da Serrinha, Rebordosa and Agrupamento de Escolas de Castelo de Paiva, Castelo de Paiva
(Portugal)
2019 Qualificação e Inovação - Aprender: um desígnio económico e social e digital” [“Qualification and Innovation – Learning: An economic, social and digital plan”] (invited) Fórum Futurália “Qualificações e emprego: o que (vou) fazer no digital? (2.º Painel)” [Fórum Futurália “Qualifications and work: what to do in digital? (2nd Panel)”]
(Lisbon, Portugal)
2019 Leveraging educational software with exploration guides in higher arts education: the VideoLab simulation case study END - Education and New Developments 2019
(Porto, Portugal)
2019 Higher arts and design students' attitudes towards learning computer programming END - Education and New Developments 2019
(Porto, Portugal)
2019 Comunicação de Ciência para Audiências Não Especializadas [Communicating Science to Non-Specialized Audiences] 7.º Congresso da Rede de Comunicação de Ciência e Tecnologia de Portugal – SciCom Pt 2019 [7th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019}
(Porto, Portugal)
2019 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in the 1st cycle] Activity directed at 1st cycle students (4th year) in pre-training in the área of Chemistry, held in Centro Escolar de Vilela, Vilela
(Vilela, Portugal)
2019 Chemistry by the letter: Etymology as root and route for science communication (invited) IUPAC - 47th World Chemistry Congress (Theme: Inaugural Chemistry and Society; Symposium: 4.2 - Scientific outreach vs Teaching, Perception and Communication in chemistry)
(Paris, França)
2019 Chemistry lower secondary students’ attitudes towards environment and marine litter in a context of a citizen science project IUPAC - 47th World Chemistry Congress (Theme: Chemistry and Education; Symposium: 1. Relation between education and society)
(Paris, França)
2019 Images of the Moodle: social representations of higher education teachers and students EDULEARN19 – 11th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies
(Palma de Mallorca, Espanha)
2019 “Química ao pé da letra”: Das raízes etimológicas às oportunidades de multidisciplinaridade e divulgação científica XXVI Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXVI National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química (Porto, Portugal)
2019 Immersive virtual reality environments to evaluate audience attitudes about science communication projects: A pilot study of deep-sea ecosystems Annual Conference of the Portugal | UT Austin Program
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2019 Communicating cutting-edge marine science through immersive virtual reality: Contributions from I SEA project 7th European Marine Science Educators Association annual conference
EXPOLAB (São Miguel, Portugal)
2019 Let’s go STEM: Its influence on physics’ learning, interest and motivation ESERA2019, 13th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
European Science Education Research Association (ESERA) (Bologna, Itália)
2019 Avaliação e comunicação de ciência: contribuições do projeto I SEA [Science communication and evaluation: Contributions from the I SEA project] XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) [XVIII National Meeting on Science Education (XVIII ENEC)]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2019 Perspetivas de integraçao do módulo I SEA em centros Ciência Viva [Perspectives of integration of the I SEA module in Ciência Viva centres] XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) [XVIII National Meeting on Science Education (XVIII ENEC)]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2019 COASTRO: Um condomínio de astronomi@ – Práticas de divulgação científica pelos astrónomos [COASTRO: A condominium of astronomy – Practices of scientific communication for astronomers] XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) [XVIII National Meeting on Science Education (XVIII ENEC)]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2019 A ciência cidadã e as atitudes dos alunos face à disciplina de Físico-Química [Citizen science and students’ attitudes towards the discipline of Chemistry and Physics] XXV Encontro Galego-Português de Química – Enseñanza de la Química [XXV Galician-Portuguese Meeting on Chemistry – Teaching Chemistry]
Portuguese Chemistry Society and Colegio Oficial de Químicos de Galicia (COLQUIGA) (Santiago de Compostela, Espanha)
2019 Knowledge Analysis Automatic Evaluation in Virtual Reality Immersive Experiences ICGI 2019 – International Conference on Graphics and Interaction
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2019 Multimedia and virtual reality into communication practices of science centers: A social representations perspective ICERI2019 – 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation
(Sevilha, Espanha)
2019 I SEA project: Challenges from science communication and evaluation methods using virtual reality in non-formal contexts ICERI2019 – 12th Annual International Conference of Education, Research and Innovation
(Sevilha, Espanha)
2019 Non-invasive and replicable method for evaluating science communication activities: Contributions from I SEA project VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia
(Burgos, Espanha)
2019 Science communication and transmedia: A systematic review of literature headed to a multimedia society VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia
(Burgos, Espanha)
2019 Reshuffling virtual reality and science communication: Synergies based on transformational play 9th International Congress on Technology, Science and Society
(Madrid, Espanha)
2019 Discovering social representations of deep sea, virtual reality and science communication: Contributions from the project I SEA 9th International Congress on Technology, Science and Society
(Madrid, Espanha)
2019 Storytelling e atividades hands-on na comunicação da química para público jovem [Storytelling and hands-on activities in chemistry communication for a young audience] (invited) Encontro de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [Meeting on Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química (Coimbra, Portugal)
2019 Projeto PVC: Um projeto de ciência cidadã para a promoção de atitudes positivas face à Química e a problemáticas ambientais [PVC Project: A project of citizen science to promote positive attitudes towards Chemistry and environmental issues] 2.º Encontro Nacional de Ciência Cidadã [2nd National Meeting on Citizen Science]
Academia das Ciências de Lisboa (Lisbon, Portugal)
2018 Os professores de Físico-Química na Primeira Pessoa: Identidade na era Digital [Physics and Chemistry teachers in the First Person: Identity in the Digital Era] (lecture) Olimpíadas da Química – Semifinal Norte [Chemistry Olympiads – North Semifinal]
(Porto)
2018 Os professores de Físico-Química na Primeira Pessoa: Identidade na era Digital [Physics and Chemistry teachers in the First Person: Identity in the Digital Era] (lecture) Olimpíadas da Química Júnior– Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal]
(Porto)
2018 Storytelling with Chemistry and hands-on activities (invited) European Day of Exchange on Chemistry Outreach
(Sète, França)
2018 Digital infographics on marine litter: Social representations and science communication EduLearn 2018
(Palma de Mallorca, Espanha)
2018 Multimedia in science teaching: Bridging scholars and science educators EduLearn 2018
(Palma de Mallorca, Espanha)
2018 Learning effects of different digital-based approaches in chemistry: A quasi-experimental assessment 1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education
(Thessaloniki, Grécia)
2018 A ciência cidadã na aula de Química: um estudo das águas costeiras para monitorização da sua qualidade e da presença de microplásticos [Citizen science in Chemistry class: a study of coastal waters for monitorization of its quality and presence of microplastics] IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [IV Meeting on Science Teaching and Dissemination]
(Porto, Portugal)
2018 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in the 1st cycle] Activity directed at 1st cycle students (4th year) in pre-training in the área of Chemistry, held in Escola EB1 da Igreja-Meadela, Viana do Castelo
(Viana do Castelo)
2018 Chemistry in a primary school: storytelling and hand-on activities about water ECRICE 2018 – 14th European Conference on Research in Chemistry Education – EuCheMS – European Chemical Sciences
(Warsaw, Polónia)
2018 Bridging scholars and practitioners: Towards a network based on chemistry teachers’ needs ECRICE 2018 – 14th European Conference on Research in Chemistry Education – EuCheMS – European Chemical Sciences
(Warsaw, Polónia)
2018 Environmental challenges: Education For Sustainable Development (invited) European Education and Training Expert Panel
European Commission – Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (Brussels, Bélgica)
2018 “Histórias com química”: promovendo a comunicação de ciência para público jovem [“Stories with chemistry”: promoting science communication for a young audience] (invited) Encontro Internacional “A voz dos professores de C&T” [International meeting ‘The Voice of Science and Technology Teachers’, 2018]
UTAD (Vila Real, Portugal)
2018 Histórias com Química e atividades hands-on: divulgar a química no 1.º ciclo do ensino básico [Stories with Chemistry and hands-on activities: diffusing Chemistry in the 1st cycle of basic teaching] (invited) Seminário Luso-Brasileiro de Divulgaçao Científica [Portuguese-Brazilian Seminar on Science Dissemination]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2018 Computer programming acceptance by students in higher arts and design education ICERI2018 – 11th Annual International Conference of Education, Research and Innovation
(Seville, Espanha)
2018 The perspective of higher arts and design educators on teaching computer programming ICERI2018 – 11th Annual International Conference of Education, Research and Innovation
(Seville, Espanha)
2018 O potencial pedagógico da ciência cidadã explorado na aula de química através da monitorização da qualidade da água e da presença de microplásticos [The pedagogic potential of citizen science explored in Chemistry class through the monitorization of the quality of water and presence of microplastics] VPCT2018 – A voz dos professores de C&T Encontro Internacional [VPCT2018 – The Voice of Science and Technology Teachers, International Meeting]
(Vila Real, Portugal)
2017 Multimédia no Ensino das Ciências: Repositório e Espaço de Afinidade para Professores [Multimedia in Science Teaching: Repository and Afinity Space for Teachers] (lecture) Olimpíadas da Química – Semifinal Norte [Chemistry Olympiads – North Semifinal]
(Porto, Portugal)
2017 Social learning systems: closing the gap between scholars and science educators X International Conference on ICT in Education – Challenges 2017
(Braga, Portugal)
2017 Multimédia no Ensino das Ciências: Repositório e Espaço de Afinidade para Professores [Multimedia in Science Teaching: Repository and Afinity Space for Teachers] (lecture) Olimpíadas da Química Júnior – Final [Junior Chemistry Olympiads – Final]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017 Multimédia no Ensino das Ciências: Repositório e Espaço de Afinidade para Professores [Multimedia in Science Teaching: Repository and Afinity Space for Teachers] (lecture) Olimpíadas da Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017 Chemistry by (the etymology of the) words: strategies to teach chemistry and challenge the borders of specialization 7th Eurovariety – European Variety in University Chemistry Education
(Belgrade, Sérvia)
2017 Espaços Maker como locais não-formais de Educação em Ciências [Maker spaces as non-formal places for Science Education] XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) [XVII National Meeting on Science Education (XVII ENEC)]
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (Viana do Castelo, Portugal)
2017 Activities with parents on the computer: science teachers’ views ESERA2017, 12th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
(Dublin, Irlanda)
2017 Espaços Maker como locais não-formais de Educação em Ciências [Maker spaces as non-formal places for Science Education]. III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [III Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017 Chemistry 2.0: building and disseminating chemistry through students-generated web 2.0 content 8th UNISA/ISTE Conference - Towards Effective Teaching and Meaningful Learning in Mathematics, Science and Technology Education
(Limpopo, África do Sul)
2017 Os Espaços Maker como promotores do envolvimento de famílias em Centros de Ciência [Maker spaces as promotors of family participation in Centers for Science] Congresso de Comunicação de Ciência, SciCom Pt 2017 [Congress on Science Communication, SciCom Pt 2017]
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2017 Envolvimento do público jovem em atividades de leitura: Uma abordagem de narrativa multilinear para a gamificação da leitura e aprendizagem informal com livros digitais educativos [Engaging young audiences in reading activities: A multilinear narrative approach to the gamification of reading and informal learning with educational digital books] Colóquio Narrativa, Média e Cognição [Colloquium Narrative, Media and Cognition]
Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
2017 NOOA: Maintaining Cultural Identity through Intergenerational Storytelling and Digital Affinity Spaces ICIDS 2017: 10th International Conference on Interactive Digital Storytelling
(Funchal, Portugal)
2017 Interactive Storytelling for the Maintenance of Cultural Identity: The Potential of Affinity Spaces for the Exchange and Continuity of Intergenerational Cultural Knowledge ICIDS 2017: 10th International Conference on Interactive Digital Storytelling
(Funchal, Portugal)
2016 If not from evolution neither from the Bible, where does tension come from? Insights from a survey with high education students in a Catholic society Science and Religion in Education Conference
(Oxford, Reino Unido)
2016 Multimedia in science teaching: pedagogical designs and research options in the Portuguese education between 2010-2014 EDULEARN16, the 8th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
(Barcelona, Espanha)
2016 The social representations of (green) chemistry and robotics among teenagers: an exploratory study EDULEARN16, the 8th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
(Barcelona, Espanha)
2016 The digital media in the Portuguese education: representations and practices UT Austin|Portugal Annual Conference 2016
(Lisbon, Portugal)
2016 NooA - Narratives of our Age: Unveiling digital storytelling in intergenerational dynamics and in the building of cultural heritage UT Austin|Portugal Annual Conference 2016
(Lisbon, Portugal)
2016 Attitudes towards science and religion: insights from a questionnaire validation with Secondary Education students 5th International Conference New Perspectives in Science Education
(Florence, Itália)
2016 Attitudes towards Physics and Chemistry: insights from a questionnaire validation with music students 5th International Conference New Perspectives in Science Education
(Florence, Itália)
2016 Músico-Química: divulgação da Química e introdução à prática científica com alunos pré-universitários [Musical chemistry: dissemination of Chemistry and introduction to scientific practice with pre-university students] Congresso de Comunicação de Ciência, SciCom Pt 2016 [Congress on Science Communication, SciCom Pt 2016]
(Lisbon, Portugal)
2016 NooA: Narratives of Our Age UT Austin|Portugal Annual Conference 2016
(Lisbon, Portugal)
2016 A Luz, a Química dos pirilampos e outras curiosidades de Química [Light, the chemistry of fireflies and other fun facts in Chemistry] Lectures addressed to secondary school students, held at Escola Secundária com 3.º Ciclo Diogo de Macedo
(Vila Nova de Gaia, Portugal)
2016 Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about Chemistry] Lecture directed at Secondary school students, held at Escola Básica e Integrada de Matosinhos
(Portugal)
2016 Os processos experimentais no Ensino/Aprendizagem das Ciências [Experimental processes in Science Teaching/Learning] (invited) III Encontro Internacional da Casa das Ciências, 2016 [III International Meeting of Casa das Ciências, 2016]
(Porto, Portugal)
2015 Teachers’ needs and self-efficacy perceptions in inquiry-based science education: a continuing professional development course in Portugal ESERA2015, 11th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
(Helsinki, Finlândia)
2015 Science education in contemporary society: an inquiry module to teach chemical equilibrium ESERA2015, 11th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
(Helsinki, Finlândia)
2015 Getting students nearer to electrochemistry within inquiry and technology based activities: A case-study from Portugal International Organization for Science and Technology Education (IOSTE) - Eurasian Regional Symposium and Brokerage Event Horizon 2020
(Istanbul, Turquia)
2015 Poesia e metais alcalinos: construindo pontes para o estudo do raio atómico e da energia de ionização [Poetry and alkali metal: Building bridges to study the atomic radius and the ionization energy] I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [I Meeting on Science Teaching and Dissemination]
(Porto, Portugal)
2015 Utilização pedagógica de histórias para o ensino da Química: Uma experiência com alunos do 3.º ciclo e do ensino pré-escolar [Pedagogical use of stories for Chemistry teaching: an experiment with students of Secondary and preschool education] I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [I Meeting on Science Teaching and Dissemination
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2015 Dialética Química e Música na potenciação do ensino da Química [Chemistry and Music dialectic to promote Chemistry teaching] I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [I Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2015 Teaching case: A forensic chemistry in the classroom [VI Meeting of the Division on Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
(Coimbra, Portugal)
2015 Hands-on chemistry: New preschool challenge VI Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [VI Meeting of the Division on Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
(Coimbra, Portugal)
2015 Projeto “Porque pirilampiscam os pirilampos?” – Oportunidades manifestas e latentes para a divulgação da Química [Project “Why do fireflies fire light?” – Obvious and hidden opportunities for the dissemination of Chemistry] Congresso de Comunicação de Ciência, SciCom Pt 2015 [Congress on Science Communication, SciCom Pt 2015]
(Lagos, Portugal)
2015 “Músico-Química”: Um projeto para comunicar a Química através da Música [Chemistry and Music: communicating Chemistry through Music] Congresso de Comunicação de Ciência, SciCom Pt 2015 [Congress on Science Communication, SciCom Pt 2015]
(Lagos, Portugal)
2015 O Multimédia no Ensino das Ciências: cinco anos de investigação e ensino em Portugal [Multimedia in Science Teaching: five years of research and teaching in Portugal] (invited) Education month
Fundação Francisco Manuel dos Santos (Porto, Portugal)
2015 A Luz, a Química dos pirilampos e outras curiosidades de Química [Light, the chemistry of fireflies and other fun facts in Chemistry] Lectures addressed to secondary school students, held at Colégio João Paulo II, Braga and Escola Secundária de Anadia
(Portugal)
2015 Metodologias, Estratégias e Recursos no Ensino da Química [Methodologies, Strategies and Resources in Chemistry Teaching] Lecture and formative workshop directed at teachers of Chemistry and Physics, held at Colégio Didáxis, Riba de Ave
(Portugal)
2014 Methodological approaches used to study information and communication technologies in education: A systematic review of literature of the Portuguese scientific production in Scopus and Web of Science 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014)
(Seville, Espanha)
2014 E-readers at classroom: experience of reading e-books with e-readers in English classes for Portuguese students 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014)
(Seville, Espanha)
2014 Methodological approaches used to investigate “online learning”: A systematic review of the Portuguese scientific production in SCOPUS and Web of Science III ICT and Education International Conference
(Lisbon, Portugal)
2014 Formação de professores e desenvolvimento de recursos educativos digitais recorrendo a ferramentas da Web 2.0 [Teacher training and development of digital educational resources using Web 2.0 tools] III ICT and Education International Conference
(Lisbon, Portugal)
2014 Livros eletrónicos na sala de aula [E-books in the classroom] III ICT and Education International Conference
(Lisbon, Portugal)
2014 Livro digital de narrativa multilinear na esfera educativa: Uma experiência de desenvolvimento e utilização com alunos do 1.º ciclo do ensino básico [Multilinear narrative digital book in education: An experiment of development and use with primary school students] III ICT and Education International Conference
(Lisbon, Portugal)
2014 Coaching e programação neurolinguística como ferramentas de motivação para docentes: Caraterização e avaliação de uma formação e-learning [Coaching and neurolinguistic programming as motivation tools for teachers: Characterization and evaluation of e-learning training] 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2014)
(Seville, Espanha)
2014 Have you ever wondered why our clothing changes color in the disco? A PROFILES scenario to contextualizing and promoting the study of introductory light, color and matter 2nd International PROFILES Conference in Berlin
(Berlin, Alemanha)
2014 Green or mature wine? Can we distinguish them without tasting? 2nd International PROFILES Conference in Berlin
(Berlin, Alemanha)
2014 Discovering chemistry through food: History, concepts and knowledge International Conference on Successful Experiences and Good Practices in Chemistry Education
(Bragança, Portugal)
2014 Mitos e realidades do e-learning: Um estudo exploratório de estudantes da Universidade do Porto [Myths and realities of e-learning: Exploratory survey in University of Porto students] Seminário Educação a Distância e Diversidade no Ensino Superior [Seminar Distance Learning and Diversity in College Education]
(Porto, Portugal)
2014 Alguns projetos de Investigação de Ciências e Políticas de Educação financiados pela FCT 2008 e 2009 [Some research projects on Science and Education Policies funded by FCT 2008 and 2009] (invited) Seminar Os projetos de Investigação de Ciências e Políticas de Educação financiados pela FCT 2008 e 2009 [Research projects on Science and Education Policies funded by FCT 2008 and 2009]
Universidade Católica (Porto, Portugal)
2014 Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about Chemistry] (lecture) Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2014 Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about Chemistry] Lectures directed at Primary and Secondary school students, held at : Externato de Vila Meã; EB 2/3 Avintes, Avintes; ES/3 Rodrigues de Freitas, Porto; EB 2/3 Sande, Marco de Canaveses; Colégio de Ermesinde, Ermesinde; EB 2/3 Prof. Gonçalo Sampaio, Póvoa do Lanhoso; EB 2/3 Ribeirão, Famalicão
(Portugal)
2014 Redes sociais na Internet: segurança & privacidade [Social Networks: Safety & Privacy] Activity within the celebration of the Safe Internet Day, held at EB 2,3 de Maria Lamas, Porto
(Porto, Portugal)
2014 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in primary school] Activity directed at primary school students (4th grade), at the pre-training stage in the area of Chemistry, held at Externato de Vila Meã and Colégio Júlio Dinis, Porto
2014 Mitos e realidades do e-learning: Um estudo exploratório de estudantes da Universidade do Porto [Myths and realities of e-learning: Exploratory survey in University of Porto students] Seminário Educação a Distância e Diversidade no Ensino Superior [Seminar Distance Learning and Diversity in College Education]
Universidade Aberta (Porto, Portugal)
2013 Technological support for inquiry-based learning: Development and use of digital resources in science education within the European Project Profiles 6th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2013)
(Seville, Espanha)
2013 Módulos inquiry: Uma metodologia diferenciada em Ciência [Inquiry modules: A different methodology in Science] IV International Conference of Single-sex Education
NOVA University Lisbon (Lisbon, Portugal)
2013 Soluções aquosas de eletrólitos fortes: Uma simulação para a aprendizagem da Química em solução [Strong electrolyte aqueous solutions: A simulation for learning chemistry in solution] I Internacional Meeting of Casa das Ciências
(Lisbon, Portugal)
2013 Produção colaborativa de módulos inquiry, sua implementação e avaliação no ensino da Química do 11.º ano de escolaridade [Collaborative production of Inquiry modules, its implementation and assessment in Chemistry teaching in 11th grade students] Fórum INQUIRE [INQUIRE Forum]
(Coimbra, Portugal)
2013 Educast@fccn: Uma experiência de utilização no contexto pedagógico da U. do Porto [Educast@fccn: an experiment in the pedagogical context of the U. of Porto] (invited) Jornadas FCCN (Fundação para a Computação Científica Nacional) [Meeting of the Foundation for National Computational Science]
(Aveiro, Portugal)
2013 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in primary school] Lecture held at the University of Porto Fair
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2013 A Química e os desafios do nosso tempo [Chemistry and Today’s Challenges] Lecture directed at 10th, 11th and 12th grade students of the Technical-Professional Course of Laboratory Analysis, Escola Secundária Abel Salazar, S. Mamede de Infesta; Palestra dirigida a alunos do 7.º ano de escolaridade, Escola Sec. 2,3 Águas Santas, Maia
(Portugal)
2013 Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about Chemistry] (lecture) Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2013 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in the 1st cycle] Activity directed at primary school students (4th grade), at the pre-training stage in the area of Chemistry, held at Escola B/S Dr. Vieira de Carvalho, Maia; Instituto Nun’Álvares, Santo Tirso
(Portugal)
2013 Redes sociais na Internet: segurança & privacidade [Social Networks: Safety & Privacy] Activity within the celebration of the Safe Internet Day, held at Escola Secundária de Paços de Ferreira, Paços de Ferreira
(Portugal)
2013 Educast@fccn: Uma experiência de utilização no contexto pedagógico [Educast@fccn: an experiment in the pedagogical context of the U. of Porto] (invited) Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da UP [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the UP]
Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar and Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 WEEDU: Plataforma Web 2.0 como suporte de ambientes pessoais de aprendizagem [WEEDU: Web 2.0 platform to support personal learning environments] II ICT and Education International Conference
(Lisbon, Portugal)
2012 O b-learning promovendo a formação contínua de professores de Ciências no âmbito do projeto europeu PROFILES: Descrição da experiência portuguesa [Using b-learning to promote continuing science teacher training under the European PROFILES project: description of the portuguese case] II ICT and Education International Conference
(Lisbon, Portugal)
2012 Inquiry-based science education and continuous professional development within a European project: Some considerations about its development in Portugal 5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2012)
(Madrid, Espanha)
2012 Discover the introductory organic chemistry with PARSEL module “Chemistry and oral hygiene” 1st International PROFILES Conference in Berlin
(Berlin, Alemanha)
2012 Do you need Chemistry in order to be a good bone surgeon? Using PARSEL module to contextualizing and promote the study of introductory electrochemistry 1st International PROFILES Conference in Berlin
(Berlin, Alemanha)
2012 GEO-GO - Uma aventura geográfica sob a forma de jogo educativo: Descrição do projeto e seu desenvolvimento [GEO-GO – A geographical adventure in the form of educational game: Description of its project and development] Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [Meeting on Games and Mobile Learning]
(Coimbra, Portugal)
2012 The PROFILES project as a way to provide continuous professional development of the science teachers 3rd Portuguese Young Chemistry Meeting
(Porto, Portugal)
2012 Strong electrolyte aqueous solutions: Solute concentration. Computer simulation development 5.º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto (IJUP) [5th Meeting of Young Researchers of the University of Porto (IJUP)]
(Porto, Portugal)
2012 Multimédia no ensino da Química: Alicerces de e learning no desenho de estratégias de eficácia pedagógica e de formação de promotores de literacia científica [Multimedia in Science Teaching: e-learning foundations in the design of effective teaching strategies and training of scientific literacy promoters] Workshop de e-learning da Universidade do Porto [Workshop on E-learning of the University of Porto]
(Porto, Portugal)
2012 Exploração pedagógica de recursos digitais de Química [Pedagogical exploration of Chemistry digital resources] (invited) CU of Didactics of Chemistry I
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 WebQuests: instrumentos de potenciação pedagógica da Web [Webquests: tools for pedagogical potentiation in the Web] (invited) Workshop within the European project Chemistry is all around network
Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2012 Como fazer apresentações [How to do presentations] (invited) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 Histórias e atividades com Química no 1.º ciclo [Stories and activities with Chemistry in primary school] Activity directed at primary school students (3rd and 4th grades), at the pre-training stage in the area of Chemistry, held at the Centro de Ciência Viva Rómulo de Carvalho, Departamento de Física da Universidade de Coimbra
Departamento de Física da Universidade de Coimbra (Portugal)
2012 Redes sociais na Internet: segurança & privacidade [Social Networks: Safety & Privacy] Activity within the celebration of the Safe Internet Day, held at Escola Secundária de Paços de Ferreira, Paços de Ferreira
(Portugal)
2011 PLE para uma aprendizagem colaborativa on-line [PLE for an on-line collaborative learning] VII International Conference of ICT in Education
(Braga, Portugal)
2011 WebQuest – Investigando a chuva ácida [WebQuest – Researching acid rain] XXII Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química/XXII ENSPQ [XXII National Meeting of the Portuguese Chemistry Society/XXII ENSPQ]
(Braga, Portugal)
2011 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] Activity within the celebration of the International Year of Chemistry 2011 and of the Centenary of Marie Curie’s Nobel Prize in Chemistry, held at EB 2/3 de Martim de Freitas, Coimbra
(Portugal)
2010 Desenvolvimento e aplicação de jogos educativos multimédia no estudo das Ciências Físico-Químicas no 7.º ano de escolaridade: Relato de uma experiência [Development and application of multimédia educational games in the study of Chemistry and Physics in the 7th grade: Report of an experiment] I ICT and Education International Meeting, Lisbon
(Lisboa, Portugal)
2010 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] Activity within the IV Jornadas Concelhias de Ciência, Externato Delfim Ferreira, Riba d’Ave
(Portugal)
2010 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] Exploratório Infante D. Henrique
(Coimbra, Portugal)
2009 Estudo exploratório do impacto de alguns recursos digitais de Física junto de professores [An exploratory study of the impact on teachers of some Physics digital resources] XI International Symposium of Educational Computing – SIIE09
(Coimbra, Portugal)
2007 WebQuest improvement of the chemical equilibrium study 6th IASTED International Conference on Web-based Education (WBE 2007)
(Chamonix, França)
2007 WebQuests: Otimização da exploração pedagógica na Web [WebQuests: Optimization of pedagogical exploration on the web] 5.º Encontro Nacional da Divisão de Ensino e Divulgação da Química [5th National Meeting of the Division on Chemistry Teaching and Dissemination]
(Braga, Portugal)
2006 Uma experiência de conceção e utilização de vídeos para introduzir o estudo da Química no ensino básico [An experiment of video design and use to introduce the study of Chemistry in primary and secondary education] VIII Ibero-American Conference on Educational Computing
(San José, Costa Rica)
2006 Molecularium: Molecular simulations on line for the teaching of chemistry 8th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE)
(Budapest, Hungria)
2006 Chemistry in the kitchen, at the window out to the Web 8th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE)
(Budapest, Hungria)
2006 WebQuests associadas a manuais escolares [WebQuests associated with school books] Encontro sobre WebQuest [Meeting on WebQuest]
(Braga, Portugal)
2005 A Ciência na cozinha, pela janela da Web [Chemistry in the kitchen, at the window out to the Web] VII International Symposium of Educational Computing – SIIE05
(Leiria, Portugal)
2005 Uso das tecnologias de informação e comunicação na escola [The use of ICT at school] 4.º Encontro Nacional da Divisão de Ensino e Divulgação da Química – 4.º DEDQ [4th National Meeting of the Division on Chemistry Teaching and Dissemination]
(Lisbon, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2019 - Atual A Química no 1.º Ciclo do Ensino Básico: das perspetivas dos professores à formação para a prática hands-on com os alunos [Chemistry in the 1st cycle of basic school: From teachers’ perspectives to hands-on practice with students]
Orientador de Saúde, I.
Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - Atual A multimédia no ensino: uma experiência colaborativa de uma comunidade online num espaço de afinidade [Multimedia in teaching: A colaborative experience for an online community in a space of affinity]
Orientador de Vilaça, P.
Mestrado em Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2018 - Atual Comunicação de Ciência e Transmedia: Um framework para estreitar a distância entre cientistas e cidadãos [Science Communicaton and Transmedia: A framework to shorten the distance between scientists and citizens]
Orientador de Santos, D.
Media Digitais (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2018 - Atual Ciência cidadã: envolvimento do público na investigação e divulgação em astronomia [Citizen science: public involvement in astronomy research and dissemination]
Orientador de Costa, I.
Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2017 - Atual Desenvolvimento de dinâmicas e estratégias de potenciação pedagógica em projetos de ciência participativa: um estudo em Química no ensino básico [Development of pedagogical potentiation dynamics and strategies in participatory science projects: a Chemistry study in basic school]
Coorientador de Araújo, J.
Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - Atual Narratives of our age: unveiling digital media storytelling for intergenerational interactions and cultural identity preservation
Orientador de Monteiro, J.
Media Digitais (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - Atual Ensino e aprendizagem de Química por analogia com a Música: Desenvolvimento e aplicação com alunos do 8.º ano de escolaridade do ensino básico de um curso artístico especializado em Música [Chemistry teaching and learning by analogy with Music: Development and application of a specialized artistic course in Music with 8th grade students]
Orientador de Vieira, H.
Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - Atual The digital media in the Portuguese education: practices and representations
Coorientador de Moreira, L.
Media Digitais (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - Atual Development of multimedia educational resources enhancing blended learning methods in Higher Arts Education
Orientador de Morais, E.
Media Digitais (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2020 - 2021 Methodological design for assessing the relation between STEM approaches and the interest, motivation and learning of Sciences. FCT project: STEM approach and its influence in learning Physics, interest and motivation (PTDC/CED-EDG/31480/2017) (Monitoring of grantees: supervisor responsible for the work programme)
Orientador de Moreira, L.
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2020 Designing and implementing the evaluation process of the difusion of deep-sea themes and contents] Exploratory R&D project in the UT Austin|Portugal Program: Immersive virtual reality environments to evaluate audience attitudes about science communication projects: a pilot study of deep sea ecosystems (I SEA) UTAP-EXPL/CD/0106/2017) (Monitoring of grantees: supervisor responsible for the work programme)
Orientador de Aguiar, T.
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2020 Identification, characterization and integration of deep-sea themes and contents for the construction of virtual scenarios in order to communicate science. Exploratory R&D project in the UT Austin|Portugal Program: Immersive virtual reality environments to evaluate audience attitudes about science communication projects: a pilot study of deep sea ecosystems (I SEA) UTAP-EXPL/CD/0106/2017). (Monitoring of grantees: supervisor responsible for the work programme)
Orientador de Teixeira, A.
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2019 Realidade virtual e comunicação de ciência: uma abordagem baseada no jogo transformativo [Virtual reality and science communication: An approach based on transformative game]
Orientador de Pereira, L.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2019 Second language acquisition and mobile-assisted language learning: educators’ perspectives on identity and practice
Orientador de Silva, T.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2019 O multimédia e a realidade virtual nas práticas de comunicação de ciência em espaços não-formais: um estudo das representações sociais [Multimedia and virtual reality in science communication practices at non-formal spaces: A study of social representations]
Orientador de Simões, R.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2019 Avaliação da aprendizagem dos hidrocarbonetos e outras famílias de compostos orgânicos através da exploração de uma simulação computacional [Evaluation of learning regarding hydrocarbons and other families of organic compounds through the exploration of a computer simulation]
Orientador de Pereira, P.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Outra)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2019 “No meio da Química”: um estudo de caso em contexto com os alunos do 10.º ano [‘In the middle of Chemistry’: A case study in context with 10th-grade students]
Orientador de Bento, C.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Outra)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2018 Marine litter: Social representations and persuasion in science communication through infographics
Orientador de Teixeira, A.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2018 As representações sociais dos multimédia nas telenovelas [Social representations of multimedia in Portuguese soap operas]
Orientador de Melo, M.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2018 Ensino online da olaria da roda baixa – um estudo das representações sociais [Online teaching of low-wheel pottery – a study of social representations]
Orientador de Moreira, E.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2018 Curadoria digital e novas literacias: um estudo de caso com o Pinterest no Ensino Artístico [Digital advice and new literacies: a case study with Pinterest in Arts Teaching]
Orientador de Carreira, M.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2018 Estudo de caso: Determinação da constante de acidez (Ka) de um ácido fraco usando uma simulação computacional [Case study: Determination of the acidity constant (Ka) of a weak acid using computational simulation]
Orientador de Hahn, M.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2018 A utilização dos mapas de conceitos no estudo das ligações químicas no 9.º de escolaridade [The use of concept maps in the study of chemical bonds in the 9th grade]
Orientador de Freire, M.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2017 Multimédia no ensino das ciências: de um repositório a uma comunidade Educação [Multimedia in science teaching: from a repository to a community]
Orientador de Mota, J.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2017 Imagens do Moodle: representações do ensino digital no ensino superior [Moodle images: representations of digital learning in higher education]
Orientador de Martins, C.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2017 Transmedia Storytelling in education: English language teachers' acceptance of application of Transmedia Storytelling to teaching contexts
Coorientador de Saltik, H.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2017 Pesquisa como princípio pedagógico: concepções e práticas [Research as pedagogic principle: conceptions and practices]
Coorientador de Pauletti, F.
Educação em Ciências e Matemática (Outra)
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil
2015 - 2016 Gamificação do ensino da programação num curso profissional da área das ciências informáticas [Gamification in Computing Courses in Professional Education]
Orientador de Almeida, D.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2016 Avaliação de um curso online desenvolvido para estudantes de engenharia: estudo do caso “Certificado de Infoliteracia” [Evaluation of an online course for engineering students: case study ‘Info literacy certificate’]
Coorientador de Ramos, T.
Ciência da Informação (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2016 Inquiry no ensino de reações ácido-base: aplicação e impacto [Inquiry on teaching acid-base reactions: application and impact]
Orientador de Oliveira, S.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2016 WebQuest “Eletroquímica”: desenvolvimento e aplicação com alunos de 11.º ano [WebQuest “Electrochemistry”: development and application with 11th grade students]
Orientador de Magalhães, C.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2015 Desenvolvimento de um Ambiente Digital de Aprendizagem no Ensino de 'Introdução ao CAD' num curso EFA - Técnico de Manutenção Industrial [Development of a Digital Learning Environment in “Introduction to CAD’ teaching in an EFA course – Industrial Maintenance Technician]
Orientador de Martins, R.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2015 Tabela Periódica dos elementos: desenvolvimento e aplicação de uma Webquest [Periodic Table of the Elements: development and application of a Webquest]
Orientador de Pais, M.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2015 Ensino da Química, realidade portuguesa e ‘pontes’ com o Brasil: um caso no tema ácido-base [Chemistry teaching, the Portuguese reality and ‘bridges’ with Brazil: a case in the acid-base theme]
Coorientador de Filho, V.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2015 Ensino de Química, realidade portuguesa e ‘pontes’ com o Brasil: titulação condutimétrica - um caso no tema ácido-base [Chemistry teaching, the Portuguese reality and ‘bridges’ with Brazil: conductimetric titration – a case in the acid-base theme]
Coorientador de Rodrigues, F.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2015 A Química Nuclear no Ensino Secundário [Nuclear Chemistry in Secondary Education]
Coorientador de Santos, S.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2015 A Química numa visão de ciência integrada e sua contribuição para a formação cidadã: Um estudo a partir de escolas com abordagens de ensino-aprendizagem diferenciadas [Chemistry in an integrated science vision and its contribution for citizenship education: A study from schools with different teaching and learning approaches]
Coorientador de Faria, F.
Doutoramento em Ensino da Química (Outra)
Universidade Federal de Juiz de Fora, Instituto de Ciências Exatas, Brasil
2013 - 2014 A WebQuest na aula de Estudo do Meio: Um estudo de caso com alunos do 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico [WebQuest for Social Studies classroom: a case study with 4th grade students]
Orientador de Carneiro, R.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Quiosques interativos: O cérebro humano – narrativas digitais, desenvolvimento e avaliação, num espaço de educação não formal [Interactive kiosks: The human brain – digital narratives, development and assessment in a non-formal educational space]
Orientador de Barata, M.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Desenvolvimento de uma interface para um sistema de monitorização aplicado ao ensino especial [Development of an interface for a monitoring system applied to Special Education]
Coorientador de Rocha, H.
Multimédia (Tecnologias) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Utilização pedagógica de histórias para o ensino da Química: Uma experiência com alunos do 8.º ano e do ensino pré-escolar [Pedagogical use of stories for Chemistry teaching: an experiment with the 8th grade and preschool education]
Orientador de Saúde, I.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 A Química e a poesia: Desenvolvimento e implementação de estratégias pedagógicas [Chemistry and Poetry: Development and implementation of pedagogical strategies]
Orientador de Araújo, J.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Ensino da Química, realidade portuguesa e ‘pontes’ com o Brasil: Eletrólise – um caso no tema oxidação-redução [Chemistry teaching, the Portuguese reality and ‘bridges’ with Brazil: Electrolysis – a case in the oxidation-reduction theme]
Coorientador de Costa, I.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Ensino da Química, realidade portuguesa e ‘pontes’ com o Brasil: Corrosão – um caso no tema oxidação-redução [Chemistry teaching, the Portuguese reality and ‘bridges’ with Brazil: Corrosion – a case in the oxidation-reduction theme]
Coorientador de Souza, F.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Ensino da Química, realidade portuguesa e ‘pontes’ com o Brasil: Chuvas ácidas – um caso no tema ácido-base [Chemistry teaching, the Portuguese reality and ‘bridges’ with Brazil: Acid rains – a case in the acid-based theme]
Coorientador de Brito, J.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2014 Ensino da Química, realidade portuguesa e ‘pontes’ com o Brasil: Titulações ácido-base – um caso no tema ácido-base [Chemistry teaching, the Portuguese reality and ‘bridges’ with Brazil: Acid-based tritations – a case in the acid-based theme]
Coorientador de Silva, C.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 Investigação-ação e as tecnologias multimédia na disciplina de Aplicações Informáticas e Sistemas de Exploração: Um estudo com alunos do 11.º ano de escolaridade no âmbito da lecionação do módulo de Tecnologias de Redes de Computadores no Curso Prof. de Técnico de Informática de Gestão [Action research and multimedia technologies in the subject of Computer Applications and Operating Systems: A study with 11th grade students regarding the teaching of the Computer Network Technologies module in the Management Computer Technician Professional Course]
Orientador de Pinho, M. A.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 MINGOS – plataforma educacional para utilizadores seniores: Desenvolvimento e experiência de aplicação com estudantes da Universidade Sénior da Póvoa de Varzim [MINGOS – educational platform for third age users: Development and application experiment with students from the Senior University of Póvoa de Varzim]
Orientador de Seixas, P.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 E-readers na Sala de Aula: uma experiência de leitura de livros eletrónicos na International House [E-readers in the Classroom: An e-reading experience in the International House]
Orientador de Santos, D.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 O recurso a jogos de edutainment no ensino do processador de texto, folha de cálculo e apresentações eletrónicas: Uma experiência com alunos do 9º ano de escolaridade, na disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação [Edutainment games in teaching the word processor, spreadsheet and electronic presentations: An experiment with 9th grade students in ICT]
Orientador de Albino, J.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 Formação de professores e construção colaborativa de guidelines direcionados para o desenvolvimento de software educativo [Teacher training and collaborative construction of guidelines aimed at the development of educational software]
Orientador de Xambre, L.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 A narrativa multilinear no livro digital educativo: Uma experiência de desenvolvimento e utilização com alunos do 1.º ciclo do ensino básico [Multilinear narrative digital book in education: An experiment of development and use with primary school students]
Coorientador de Monteiro, J.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 Question Shapes – O jogo didático como forma de estudo em assuntos e práticas específicas” [Question Shapes – The didactic game as a way to study specific issues and practices]
Coorientador de Mesquita, J.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 Coaching e Programação Neuro-Linguística na Educação - Planificação, implementação e avaliação de uma formação e-learning em ferramentas de motivação para docentes [Coaching and Neuro-Linguistic Programming in Education – Planning, implementation and evaluation of e-learning training in motivation tools for teachers]
Coorientador de Ferreira, A.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 Webquest “A indústria química”: Desenvolvimento e aplicação com alunos do 11.º ano [“The chemical industry”: Development and application with 11th grade students]
Orientador de Monteiro, S.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 Módulo inquiry “Estudo de perturbações de equilíbrio químico”: Desenvolvimento e aplicação com alunos de 11.º ano [Inquiry module “Study on chemical balance perturbations”: Development and application with 11th grade students]
Orientador de Vieira, H.
Ensino da Física e da Química no 3.º Ciclo (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2013 A Química na memória [Chemistry in memory]
Coorientador de Lopes, A.
Química (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2012 Conceção do educational game design document e desenvolvimento de um protótipo de jogo educativo para dispositivos móveis [Conception of the educational game design document and development of an educational game prototype for mobile devices]
Orientador de Raposo, L.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2012 A presença dos media na formação dos alunos de licenciatura do Brasil. Uma análise sobre a utilização do vídeo durante a formação inicial e contínua de professores e a sua integração na sala de aula da Escola Básica [The media in graduate students Education in Brazil. An analysis on the use of video during the initial and continuing teacher training and its integration in Primary School classrooms]
Orientador de Silva, F.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2012 A Multimédia como meio de educação e divulgação do património cultural. Proposta de plataforma multimédia aplicada ao Castelo de Santa Maria da Feira [Multimedia as a means of dissemination and education of the national heritage. Proposal of a multimedia platform in the Castle of Santa Maria da Feira]
Orientador de Gaião, C.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2010 - 2011 Desenvolvimento, implementação e avaliação de uma atividade com os pais no computador (APC): Um estudo com alunos do 8.º ano e respetivos pais [Development, implementation and assessment of a Computer Activity with Parents (APC): a study with 8th grade students and their parents]
Orientador de Guedes, V.
Multimédia (Educação) (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2020 - Atual EDUCON2020­ IEEE Global Engineering Education Conference (2020/04/28 - 2020/04/30)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Coimbra, Portugal

Universidade do Porto, Portugal

Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2020 - 2020 Encontro do Centro de Investigação em Química da Universidade do Porto – CIQUP Meeting 2020 (2020/02/22 - 2020/02/22)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2020 - 2020 VPCT 2020 – “A voz dos professores de C&T” – International Meeting (2020 - 2020)
Encontro (Membro da Comissão Científica)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019 - 2019 XXVI Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXVI Meeting of the Portuguese Chemistry Society] (2019/07/22 - 2019/07/26)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal

Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2019 - 2019 Olimpíadas de Química [Chemistry Olympiads] (2019/03/09 - 2019/03/09)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2019 Seminar “A comunicação de ciência na primeira pessoa: escolas, centros de ciência, livros e presença online”, [“Science communication in the first person: schools, science centres, books and online presence”], as part of the training course: “Comunicação de Ciência para audiências não especializadas” ["Science Communication for non-specialized audiences"]. Professor Carlos Fiolhais was also present at the seminar as a speaker. (2019 - 2019)
Seminário (Coorganizador)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2019 - 2019 Olimpíadas Iberoamericanas de Química 2019 [Iberian-American Chemistry Olympiads 2019) (2019/09/07 - 2019/09/15)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2019 I SEA Summer School: TED4SC – Technology, Engineering and Design for Science Communication (2019/06/17 - 2019/06/19)
Outro (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2019 Encontro de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [Portuguese Chemistry Society’s Meeting on Chemistry Teaching and Communication] (2019 - 2019)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2018 - 2018 Seminário Luso-Brasileiro de divulgação científica integrado na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia para além das fronteiras [Portuguese-Brazilian seminar on science dissemination integrated in the National Week of Science and Technology beyond frontiers], in partnership with the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio de Janeiro (2018)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – IFRJ, Brasil
2018 - 2018 VII Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society], Vila Nova de Gaia (2018/11/16 - 2018/11/17)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2018 - 2018 I Encontro da Rede de Professores Inovadores em Ciências [I Meeting of the Innovative Science Teachers Network] (2018/01/12)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2017 2.º Encontro de História da Ciência no Ensino [2nd Meeting on the History of Science Teaching] (2017)
Encontro (Coorganizador)
Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
2017 - 2017 III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [III FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] (2017/07/07)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2017 Inquiry-based Science Education: Multimedia and inquiry modules for Science teaching in Basic and Secondary Schools (workshop) (2017/07/07)
Oficina (workshop) (Outra)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2017 XXV Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXV National Meeting of the Portuguese Chemistry Society] (2017/07/16 - 2017/07/19)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal

Universidade de Lisboa Faculdade de Farmácia, Portugal
2016 - 2016 Conferences within the curricular unit Personal and Professional Development of FLUP (2016 - 2016)
Conferência (Outra)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 Olimpíadas de Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal] (2016)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 Multimedia in Science Teaching: Inquiry-based Science Education (2016/11/03)
Oficina (workshop) (Outra)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 Feed, Feedback, Feedforward (2016/11/03)
Oficina (workshop) (Outra)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2016 - 2016 2.º Encontro de História da Ciência no Ensino [2nd Meeting on the History of Science Teaching] (2017)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
2016 - 2016 II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [II FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] (2016/07/08)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 In 2016, within the curricular unit Personal and Professional Development of FCUP, she coordinated the organization, in the same Faculty, of about ten conferences with guest speakers, on scientific culture, society and topics related to the personal and professional development of scientists (2016)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 Responsible for organizing the session À conversa sobre 20 anos de Multimédia na Educação em Portugal [Talking about 20 years of Multimedia in Education in Portugal], in the Faculty of Sciences of the University of Porto. Speakers: Prof. Dr. Duarte Costa Pereira (UP), Prof. Dr. João Paiva (UP), Prof. Dr. Álvaro Figueira (UP); Prof. Dr. Eduardo Cardoso (UCP), Prof. Dr. João Correia de Freitas (UL); Prof. Dr. Luís Tinoca (UL) (2016/04/14)
Mesa-redonda (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 Olimpíadas de Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal] (2016/04/09)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Departamento de Química e Bioquímica, Portugal
2016 - 2016 Celebrations of the 20th anniversary of the Masters in Multimedia of the University of Porto (2016/09)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [I FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] (2015/07/08)
Encontro (Outra)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química [Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination], within the XXV Encontro Nacional de Química [XXV National Meeting on Chemistry] (2015/07/01 - 2015/07/03)
Encontro (Outra)
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2015 - 2015 Olimpíadas de Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal] (2015/03/07)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Mostra da Universidade do Porto (2015)
Outro (Outra)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Responsible for organizing the lecture Multimedia in education (of sciences): between skepticism and enthusiasm, held at the Media Innovation Lab of the University of Porto. Speakers: Prof. João Paiva (FCUP, CIQUP, Course Director of the PhD Teaching and Dissemination of Sciences); Master Luciano Moreira (Doctoral Program in Digital Media) (2015/11/27)
Outro (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [I FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] (2015/07/08)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Olimpíadas de Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal] (2015/04/11)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Departamento de Química e Bioquímica, Portugal
2015 - 2015 Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair] (2015/03/12 - 2015/03/15)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Departamento de Química e Bioquímica, Portugal
2015 - 2015 Olimpíadas de Química – Semifinal Norte (2015/03/07)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Departamento de Química e Bioquímica, Portugal
2015 - 2015 Conferences within the curricular unit Personal and Professional Development of FCUP (2015)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2013 European project PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting (2013/10/24 - 2013/10/27)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2013 Filosofia e objetivos do projeto europeu PROFILES e resultados da sua implementação em Portugal [The philosophy and goals of the European project PROFILES and the results of its implementation in Portugal], Professor Jack Holbrook – International Council of Associations for Science Education (ICASE); Professor Miia Rannikmae – University of Tartu (2013/10/25)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2020 - Atual 15th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE – 2020)
Conferência
15th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE – 2020)
University of Warsaw, Faculty of Chemistry, Polónia
2020 - 2020 Congresso de Comunicação de Ciência – SciCom Pt 2020 – Comunicação de Ciência: Do Mar ao Espaço [8th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019 – Science Communication: From Sea to Space] (virtual conference)
Congresso
Congresso de Comunicação de Ciência – SciCom Pt 2020 – Comunicação de Ciência: Do Mar ao Espaço [8th Congress of the Portuguese Network of Science and Technology Communication – SciCom Pt 2019 – Science Communication: From Sea to Space]
2019/11/15 - 2019/11/16 Encontro de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [Portuguese Chemistry Society’s Meeting on Chemistry Teaching and Communication]
Encontro
Encontro de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [Portuguese Chemistry Society’s Meeting on Chemistry Teaching and Communication]
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2019/11/09 - 2019/11/11 VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia [VII Congress on Science Media], Universidad de Burgos and Asociación Española de Comunicación Científica
Congresso
VII Congreso de Comunicación Social de la Ciencia
2019/10/03 - 2019/10/04 9th International Congress on Technology, Science and Society
Congresso
9th International Congress on Technology, Science and Society
2019/09/05 - 2019/09/07 XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) [XVIII National Meeting of Science Education]
Encontro
XVIII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVIII ENEC) [XVIII National Meeting of Science Education]
2019/07/07 - 2019/07/12 IUPAC 47th World Chemistry Congress, Palais de Congrès, Paris
Congresso
IUPAC 47th World Chemistry Congress
2019/04/04 - 2019/04/07 University of Porto Fair
Exposição
University of Porto Fair
2019/04/04 - 2019/04/04 Fórum Futurália “Qualificações e emprego: o que (vou) fazer no digital? (2.º Painel)” [Fórum Futurália “Qualifications and work: what to do in digital? (2nd Panel)”], PT Meeting Centre – Lisbon Exhibition and Congress Centre (FIL)
Outro
Fórum Futurália “Qualificações e emprego: o que (vou) fazer no digital?” [Fórum Futurália “Qualifications and work: what to do in digital?”]
2019 - 2019 SIIE 2019 – 21th International Symposium on Computers in Education
Simpósio
SIIE 2019 – 21th International Symposium on Computers in Education
2018/11/23 - 2018/11/23 Seminário Luso-Brasileiro de Divulgação Científica [Portuguese-Brasilian Seminar of Scientific Dissemination]
Seminário
Seminário Luso-Brasileiro de Divulgação Científica
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/11/16 - 2018/11/17 VII Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
Encontro
VII Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2018/11/12 - 2018/11/13 II Meeting of the European Education and Training Expert Panel
Encontro
II Meeting of the European Education and Training Expert Panel
Comissão Europeia - Direção-Geral da Educação, Juventude, Desporto e Cultura, Bélgica
2018/11/08 - 2018/11/10 VPCT 2018 – “A voz dos professores de C&T” – Encontro Internacional [VPCT 2018 – ‘The Voice of Science and Technology Teachers’ – International meeting]
Encontro
VPCT 2018 – “A voz dos professores de C&T” – Encontro Internacional [VPCT 2018 – ‘The Voice of Science and Technology Teachers’ – International meeting]
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/10/15 - 2018/10/15 I Meeting of the European Education and Training Expert Panel
Encontro
I Meeting of the European Education and Training Expert Panel, 2018
Comissão Europeia – Direção-Geral da Educação, Juventude, Desporto e Cultura, Bélgica
2018/09/19 - 2018/09/21 SIIE 2018 - 20th International Symposium on Computers in Education
Simpósio
SIIE 2018 - 20th International Symposium on Computers in Education
Universidad de Cadiz - Instituto para el Desarrollo Social Sostenible, Espanha
2018/09/02 - 2018/09/06 14th European Conference on Research in Chemical Education (14th ECRICE - 2018)
Conferência
14th European Conference on Research in Chemical Education (14th ECRICE - 2018)
Uniwersytet Warszawski, Polónia
2018/07/06 - 2018/07/07 IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [IV Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Encontro
IV Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências [IV Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/06/20 - 2018/06/22 1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education
Conferência
1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education
2018/05/23 - 2018/05/24 European Day of Exchange on Chemistry Outreach
Encontro
European Day of Exchange on Chemistry Outreach
2018/04/12 - 2018/04/15 University of Porto Fair
Outro
University of Porto Fair
Universidade do Porto, Portugal
2018/04/14 - 2018/04/14 Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Outro
Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads],
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/03/10 - 2018/03/10 Olimpíadas da Química+ [Chemistry+ Olympiads]
Outro
Olimpíadas da Química+ [Chemistry+ Olympiads]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/02/22 - 2018/02/23 Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days – Faculty of Sciences of the University of Porto]
Outro
Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days – Faculty of Sciences of the University of Porto]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/01/12 - 2018/01/12 I Encontro da Rede de Professores Inovadores em Ciências [I Meeting of the Innovative Science Teachers Network]
Encontro
I Encontro da Rede de Professores Inovadores em Ciências
2018 - 2018 4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [4th Meeting on Games and Mobile Learning]
Encontro
4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [4th Meeting on Games and Mobile Learning]
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
2017/10/22 - 2017/10/26 8th UNISA/ISTE Conference - Towards Effective Teaching and Meaningful Learning in Mathematics, Science and Technology Education
Conferência
8th UNISA/ISTE Conference - Towards Effective Teaching and Meaningful Learning in Mathematics, Science and Technology Education
2017/09/14 - 2017/09/16 XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) [XVII National Meeting of Science Education]
Encontro
XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) [XVII National Meeting of Science Education]
Instituto Politécnico de Viana do Castelo Escola Superior de Educaçao, Portugal
2017/08/21 - 2017/08/25 ESERA 2017, 12th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Conferência
ESERA2017, 12th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
2017/07/16 - 2017/07/19 XXV Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXV National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Encontro
XXV Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXV National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal

Universidade de Lisboa Faculdade de Farmácia, Portugal
2017/07/07 - 2017/07/07 III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [III FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Encontro
III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [III FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/06/27 - 2017/06/29 7th Eurovariety – European Variety in University Chemistry Education
Conferência
7th Eurovariety – European Variety in University Chemistry Education
2017/05/26 - 2017/05/27 2.º Encontro de História da Ciência no Ensino [2nd Meeting on the History of Science Teaching]
Encontro
2.º Encontro de História da Ciência no Ensino [2nd Meeting on the History of Science Teaching]
Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
2017/05/08 - 2017/05/10 X Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2017 [X International Conference on ICT in Education]
Conferência
X Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2017 [X International Conference on ICT in Education]
2017/05/06 - 2017/05/06 Olimpíadas da Química Júnior – Final [Junior Chemistry Olympiads – Final]
Outro
Olimpíadas da Química Júnior – Final [Junior Chemistry Olympiads – Final]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/04/20 - 2017/04/23 University of Porto Fair
Outro
University of Porto Fair
Universidade do Porto, Portugal
2017/04/22 - 2017/04/22 Olimpíadas da Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Outro
Olimpíadas da Química Júnior – Semifinal Norte [Junior Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/03/11 - 2017/03/11 Olimpíadas da Química – Semifinal Norte [Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Outro
Olimpíadas da Química – Semifinal Norte [Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/03/02 - 2017/03/03 Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Outro
Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/01/25 - 2017/01/28 BETT 2017 British Education and Training Technology Exhibition
Outro
BETT 2017 British Education and Training Technology Exhibition
2016/11/11 - 2016/11/12 VPCT 2016 – “A voz dos professores de C&T” [VPCT 2016 – ‘The Voice of C&T Teachers’] – International Meeting
Encontro
VPCT 2016 – “A voz dos professores de C&T” [VPCT 2016 – ‘The Voice of C&T Teachers’] – International Meeting
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016/07/11 - 2016/07/13 III Encontro Internacional da Casa das Ciências [III International Meeting of Casa das Ciências]
Encontro
III Encontro Internacional da Casa das Ciências [III International Meeting of Casa das Ciências]
Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal
2016/07/08 - 2016/07/08 II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [II FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Encontro
II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016/07/02 - 2016/07/02 I Encontro sobre Formação de Professores na Universidade do Porto [I Meeting on Teacher Training of the University of Porto]
Encontro
I Encontro sobre Formação de Professores na Universidade do Porto [I Meeting on Teacher Training of the University of Porto]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016/05/07 - 2016/05/07 3.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [3rd Meeting on Games and Mobile Learning]
Encontro
3.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [3rd Meeting on Games and Mobile Learning]
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
2016/03/17 - 2016/03/18 5th International Conference New Perspectives in Science Education
Conferência
5th International Conference New Perspectives in Science Education
2016/01/27 - 2016/01/27 Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Oficina (workshop)
Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Universidade do Porto, Portugal
2015/08/31 - 2015/09/04 ESERA2015, 11th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
Conferência
ESERA2015, 11th Biannual Conference of the European Science Education Research Association (ESERA)
2015/07/08 - 2015/07/08 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [I FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Encontro
I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [I FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/07/01 - 2015/07/03 VI Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [VI Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
Encontro
VI Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [VI Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2015/06/02 - 2015/06/02 Seminar Criando um curso MOOC, Da ideia ao ensino [Creating a MOOC course: from conception to teaching]
Seminário
Seminar Criando um curso MOOC, Da ideia ao ensino [Creating a MOOC course: from conception to teaching]
Universidade do Porto, Portugal
2015/05/28 - 2015/05/30 Congresso de Comunicação de Ciência, SciCom Pt 2015 [Conference on Science Communication]
Congresso
Congresso de Comunicação de Ciência, SciCom Pt 2015 [Conference on Science Communication]
2015/05/14 - 2015/05/15 Challenges 2015 – IX Internacional Conference – ICT in Education
Conferência
Challenges 2015 – IX Internacional Conference – ICT in Education
Universidade do Minho, Portugal
2015/04/26 - 2015/04/27 PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting
Encontro
PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting
2015/04/24 - 2015/04/26 International Organization for Science and Technology Education (IOSTE) – Eurasian Regional Symposium and Brokerage Event Horizon 2020
Simpósio
International Organization for Science and Technology Education (IOSTE) – Eurasian Regional Symposium and Brokerage Event Horizon 2020
2015/04/11 - 2015/04/11 Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Outro
Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/03/07 - 2015/03/07 Olimpíadas da Química – Semifinal Norte [Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Outro
Olimpíadas da Química – Semifinal Norte [Chemistry Olympiads – North Semifinal]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/02/19 - 2015/02/20 Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Outro
Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/02/06 - 2015/02/06 Seminário Interinstitucional de Partilha Pedagógica: observação de pares como estratégia de melhoria [Inter-institutional Seminar of Pedagogical Sharing: Observing peers as an improvement strategy]
Seminário
Seminário Interinstitucional de Partilha Pedagógica: observação de pares como estratégia de melhoria [Inter-institutional Seminar of Pedagogical Sharing: Observing peers as an improvement strategy]
Universidade do Porto no âmbito do Projeto De Par em Par, Portugal
2015/02/03 - 2015/02/03 Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Oficina (workshop)
Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Universidade do Porto, Portugal
2014/12/13 - 2014/12/13 Seminar Os projetos de investigação de Ciências e Políticas de Educação financiados pela FCT 2008 e 2009 [Research projects on Science and Education Policies funded by FCT 2008 and 2009]
Seminário
Seminar Os projetos de investigação de Ciências e Políticas de Educação financiados pela FCT 2008 e 2009 [Research projects on Science and Education Policies funded by FCT 2008 and 2009]
2014/12/05 - 2014/12/05 2nd Meeting on Digital Media Research Methods
Encontro
2nd Meeting on Digital Media Research Methods
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2014/11/26 - 2014/11/26 eLies2014 – Encontro de Instituições e Unidades de E-learning do Ensino Superior [Meeting of Higher Education Institutions and E-Learning Units]
Encontro
eLies2014 – Encontro de Instituições e Unidades de E-learning do Ensino Superior [Meeting of Higher Education Institutions and E-Learning Units]
Universidade do Porto Faculdade de Medicina, Portugal
2014/11/14 - 2014/11/16 ticEDUCA 2014 – III Encontro Internacional TIC e Educação [III International Meeting on ICT and Education]
Encontro
ticEDUCA 2014 – III Encontro Internacional TIC e Educação [III International Meeting on ICT and Education]
2014/08/24 - 2014/08/27 2nd International PROFILES Conference in Berlin
Conferência
2nd International PROFILES Conference in Berlin
2014/06/03 - 2014/06/04 Congresso de Comunicação de Ciência – SciCom PT 2014 [Conference on Science Communication]
Congresso
Congresso de Comunicação de Ciência – SciCom PT 2014 [Conference on Science Communication]
Universidade do Porto, Portugal
2014/05/21 - 2014/05/21 International Conference on Successful Experiences and Good Practices in Chemistry Education
Conferência
International Conference on Successful Experiences and Good Practices in Chemistry Education
Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
2014/04/05 - 2014/04/05 Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Outro
Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/03/27 - 2014/03/30 Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair]
Outro
Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair]
Universidade do Porto, Portugal
2014/02/13 - 2014/02/14 Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Outro
Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/01/24 - 2014/01/24 Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Oficina (workshop)
Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Universidade do Porto, Portugal
2013/11/18 - 2013/11/20 6th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2013)
Conferência
6th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2013)
2013/10/24 - 2013/10/27 PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting
Encontro
PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting
2013/07/15 - 2013/07/17 Challenges 2013 - VIII Conferência Internacional de TIC na educação [VIII International Conference on ICT in Education]
Conferência
Challenges 2013 - VIII Conferência Internacional de TIC na educação [VIII International Conference on ICT in Education]
Universidade do Minho, Portugal
2013/07/16 - 2013/07/16 Panorama e-learning 2013 – Avaliação das práticas no domínio do e-learning e contributos para a construção de um modelo de regulação [Panorama e-learning 2013 – Evaluation of practices in the field of e-learning and contributions to building a model of regulation]
Encontro
Panorama e-learning 2013 – Avaliação das práticas no domínio do e-learning e contributos para a construção de um modelo de regulação [Panorama e-learning 2013 – Evaluation of practices in the field of e-learning and contributions to building a model of regulation]
Universidade do Porto, Portugal
2013/06/12 - 2013/06/14 XXIII Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXIII National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Encontro
XXIII Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXIII National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2013/06/03 - 2013/06/03 Dia Mundial da Criança 2013 [Universal Children’s Day 2013] – initiative of the Casa de Cedofeita with the participation of the Department of Chemistry and Biochemistry of the Faculty of Sciences of the University of Porto
Outro
Dia Mundial da Criança 2013 [Universal Children’s Day 2013]
2013/04/13 - 2013/04/13 Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Outro
Olimpíadas da Química Júnior [Junior Chemistry Olympiads]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013/03/21 - 2013/03/22 I Encontro Internacional da Casa das Ciências [I International Meeting of the House of Science]
Encontro
I Encontro Internacional da Casa das Ciências [I International Meeting of the House of Science]
2013/03/14 - 2013/03/17 Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair]
Outro
Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair]
2013/02/07 - 2013/02/07 Jornadas FCCN (Fundação para a Computação Científica Nacional) [Meeting of the Foundation for National Computational Science]
Outro
Jornadas FCCN (Fundação para a Computação Científica Nacional) [Meeting of the Foundation for National Computational Science]
2013/01/18 - 2013/01/18 Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Oficina (workshop)
Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica da Universidade do Porto [Annual Workshop of Pedagogical Innovation and Sharing of the University of Porto]
Universidade do Porto, Portugal
2012/12/03 - 2012/12/03 As Novas Tecnologias [The New Technologies],
Conferência
Conferência As Novas Tecnologias [The New Technologies],
Fundação Francisco Manuel dos Santos, Portugal
2012/11/30 - 2012/12/02 ticEDUCA 2012 - II Congresso Internacional TIC e Educação [II International Meeting on ICT and Education]
Encontro
ticEDUCA 2012 - II Congresso Internacional TIC e Educação [II International Meeting on ICT and Education]
2012/11/19 - 2012/11/21 5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2012)
Conferência
5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2012)
2012/09/24 - 2012/09/26 1st International PROFILES Conference in Berlin
Conferência
1st International PROFILES Conference in Berlin
2012/09/20 - 2012/09/20 Chemistry is all around network
Oficina (workshop)
Workshop of the European project Chemistry is all around network
2012/02/12 - 2012/02/16 PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting
Encontro
PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Consortium meeting
2012/01/11 - 2012/01/11 Workshop de e-learning da Universidade do Porto [Workshop on E-learning of the University of Porto]
Oficina (workshop)
Workshop de e-learning da Universidade do Porto [Workshop on E-learning of the University of Porto]
Universidade do Porto, Portugal
2011/12/12 - 2011/12/12 Digital Agenda Going Local 2011
Outro
Digital Agenda Going Local 2011
Universidade do Porto, Portugal
2011/10/01 - 2011/10/01 I Jornada Ibérica: Aprendizaje por indagación [I Iberian Conference: Learning by Asking]
Congresso
I Jornada Ibérica: Aprendizaje por indagación [I Iberian Conference: Learning by Asking]
2011/05/22 - 2011/05/24 PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Workshop and meeting
Oficina (workshop)
PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): Workshop and meeting
2011/03/17 - 2011/03/19 Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair]
Outro
Mostra da Universidade do Porto [University of Porto Fair]
2011/03/10 - 2011/03/11 Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Outro
Dias Abertos da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto [Open Days of the Faculty of Sciences of the University of Porto]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2011/01/12 - 2011/01/15 BETT 2011 The Educational Technology Source
Congresso
BETT 2011 The Educational Technology Source
2011/01/05 - 2011/01/08 ASE’s 2011 Annual Conference: Association for Science Education
Conferência
ASE’s 2011 Annual Conference: Association for Science Education
University of Reading, Reino Unido
2010/12/09 - 2010/12/11 PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): kick-off meeting
Encontro
PROFILES (Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-Based Learning and Education through Science): kick-off meeting
2010/11/19 - 2010/11/20 ticEDUCA 2010 – I Congresso Internacional TIC e Educação [I International Meeting on ICT and Education]
Congresso
ticEDUCA 2010 – I Congresso Internacional TIC e Educação [I International Meeting on ICT and Education]
2010/03/15 - 2010/03/15 Porquê Deus se temos Ciência? [Why God if we have Science?]
Outro
Porquê Deus se temos Ciência? [Why God if we have Science?]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2010/02/25 - 2010/02/26 IV Jornadas Concelhias de Ciência [IV Municipal Science Conferences], Externato Delfim Ferreira, Riba d’Ave, Portugal (sponsored by the Portuguese Chemistry Society)
Outro
IV Jornadas Concelhias de Ciência
2009/11/18 - 2009/11/20 XI Simpósio Internacional de Informática Educativa [XI International Symposium of Education Informatics]
Simpósio
XI Simpósio Internacional de Informática Educativa [XI International Symposium of Education Informatics]
2009/04/29 - 2009/04/29 Web 2.0 e novos desafios para o ensino [Web 2.0 and new challenges in teaching]
Conferência
Web 2.0 e novos desafios para o ensino [Web 2.0 and new challenges in teaching]
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2009/01/14 - 2009/01/17 BETT 2009 The Educational Technology Source
Congresso
BETT 2009 The Educational Technology Source
2008/06/11 - 2008/06/13 XXI Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXI National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Encontro
XXI Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Química [XXI National Meeting of the Portuguese Chemistry Society]
Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2008/05/24 - 2008/05/24 Jornadas TIC e Educação Científica [Meeting on ICT and Scientific Education]
Outro
Jornadas TIC e Educação Científica [Meeting on ICT and Scientific Education]
Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
2007/11/08 - 2007/11/10 5.º Encontro Nacional da Divisão de Ensino e Divulgação da Química [5th Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination]
Encontro
5.º Encontro Nacional da Divisão de Ensino e Divulgação da Química
2007/03/14 - 2007/03/16 6th IASTED International Conference on Web-based Education (WBE 2007)
Conferência
6th IASTED International Conference on Web-based Education (WBE 2007)
2006/12/05 - 2006/12/05 Lançamento do Pio do Mocho [Release of The Owl’s Hoot]
Outro
Lançamento do Pio do Mocho [Release of The Owl’s Hoot]
2006/10/20 - 2006/10/20 Meeting on WebQuests
Encontro
Meeting on WebQuests
Universidade do Minho, Portugal
2006/08/31 - 2006/09/01 8th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE)
Conferência
8th European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE)
2005/11/16 - 2005/11/18 VII Simpósio Internacional de Informática Educativa [VII International Symposium of Education Informatics]
Simpósio
VII Simpósio Internacional de Informática Educativa [VII International Symposium of Education Informatics]

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2019/07/19 E-Learning na Formação Profissional: Um estudo exploratório sobre a utilização de objetos de aprendizagem nas clínicas da rede Dr. Well’s [E-learning in Professional Training: An exploratory study on the use of learning objects in Dr Well’s clinics]
Presidente do júri
Ingrett da Silva Campos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2019/07/19 Desenvolvimento, implementação e avaliação exploratória de ferramentas de b-learning para o ensino de karaté [Development, implementation and exploratory evaluation of b-learning tools for the teaching of karate]
Presidente do júri
Marta Raquel Nogueira Leal (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2019/07/19 Perceções de docentes sobre a utilização de vídeo educativo: um estudo exploratório na U.PORTO [Teachers' perceptions on the use of educational video: An exploratory study at the U.PORTO]
Presidente do júri
Nuno Fernando Gonçalves Regadas (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2019/07/04 Termoquímica [Thermochemistry]
Arguente principal
João Pedro da Costa Pereira (Outro)
2019/06/28 A mediação do laboratório físico nos processos de ensino e de aprendizagem do curso de redes de computadores [Mediation of the physical lab in teaching and learning processes in the computer networks course]
Arguente
Jaildo Tavares Pequeno (Outro)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019/06/07 A transformação digital do ensino e aprendizagem: Desafios para uma nova morfologia da escola [The digital transformation of teaching and learning: Challenges for a new morfology in school]
Arguente principal
Íris Daniela Gomes da Silva Bidarra (Doutoramento)
2019/03/28 The Use of Pervasive Serious Games in the Scientific Dissemination of Natural Heritage
Presidente do júri
Liliana Andreia da Rocha Santos (Outro)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2019/01/08 Understanding teachers’ use of computer-based simulations in teaching electrolysis
Arguente principal
Nkhululeko Lungile Nxumalo (Doutoramento)
University of Pretoria, África do Sul
2018/11/20 Célia Celíaca Gluten Free Lifestyle: Um projeto de ilustração ao serviço da saúde e bem-estar [Célia Celíaca Gluten Free Lifestyle: An illustration project for health and well-being]
Arguente principal
Evelise Ferreti Manfra (Mestrado)
Escola Superior de Design, Portugal
2018/10/24 Analogia no Ensino de Oxidação - Redução [Analogy in Oxidation - Reduction Teaching]
Arguente principal
Lindinalva Nunes Sirqueira (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/10/11 Desenvolvimento e validação de um modelo de análise socioconstrutivista para compreensão do processo de aprendizagem mediado pelo jogo RPG digital [Development and validation of a social-constructivist analysis model for the understanding of the learning process as mediated by the RPG digital game]
Arguente principal
Sueli da Silva Xavier Cabalero (Doutoramento)
Universidade do Estado da Bahia, Brasil
2018/09/28 Reconstrução de ferramentas para a análise de perigos e da verdura de síntese para aplicação no ensino da química verde no ensino superior [Reconstruction of tools for analysis of dangers and greenness of syntheses in Green Chemistry teaching in Higher Education]
Arguente
Mónica Sofia Castro Fernandes Rocha (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/07/27 Atividades envolvendo os pais em “trabalhos de casa de química”: um caso no ensino básico envolvendo solubilidade [Activities involving parents in “Chemistry homework”: a case in basic school with solubility]
Arguente principal
Mónica Isabel de Barros Brito Afonso (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018/07/19 Representações e o Hiato Digital na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas: Uma Ação-Investigação [Representations and the Digital Hiatus in the Creole Quilombola Community: An Action-Investigation]
Presidente do júri
Maria Ramos Portela (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2018/07/13 O LMS como Ambiente Tecnológico de Suporte ao Ensino e Aprendizagem na perspetiva dos Estudantes e dos Professores [LMS as Technological Environment of Support to the Teaching and Learning from Students’ and Teachers’ perspective]
Arguente principal
Eliseu Fragoso Balanda Chipaco (Doutoramento)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2018/05/14 Desenvolvimento das práticas de mediação dos professores em contexto de ensino de Ciências Físicas – O papel de ferramentas de ajuda [Development of mediation practics for teachers in the context of Physical Sciences teaching – the role of help tools]
Arguente principal
Maria Júlia Madeira Pires Branco (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/02/28 Desenvolvimento e validação de um modelo de análise socioconstrutivista para compreensão do processo de aprendizagem mediado pelo jogo RPG digital [Development and validation of a social-constructivist analysis model for the understanding of the learning process as mediated by the RPG digital game]
Arguente
Sueli da Silva Xavier Cabalero (Outro)
Universidade do Estado da Bahia, Brasil
2017/12/18 Dispositivos móveis em Centros de Ciência - Caso de estudo da Fábrica Centro Ciência Viva [Mobile devices in Science Centres – Case study of Fábrica Centro Ciência Viva]
Arguente principal
Ana Isabel Morais Rodrigues (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017/11/30 Aula virtual sobre gases para o ensino médio de química: uso de ciclos de interação e multirrepresentação [Virtual class on gases for Chemistry in middle school: the use of interaction and multirepresentation cycles]
Vogal
Emerich Michel de Sousa (Doutoramento)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/10/06 Divulgação Matemática através da Geometria [Mathematics dissemination through geometry]
Arguente
Alzira Faria (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/07/17 Vídeos em contextos universitários de ensino-aprendizagem [Videos in learning-teaching contexts in higher education]
Presidente do júri
Mariana Derigi Ambrózio (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2017/07/17 Realidade aumentada, capital cultural, turismo literário: aplicação a percurso camiliano [Augmented reality, cultural capital, literary tourism: an application to the Camilo Castelo Branco tour]
Presidente do júri
Liliana Félix Leite (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2017/07/06 Innovating in the teaching of Chemical Equilibrium: taking effective advantage of Information and Communication Technologies
Vogal
Susana Cristina Morais da Fonseca (Doutoramento)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017/05/19 Aprendizagem colaborativa da eletricidade com ensino interativo [Colaborative learning of electricity with interactive teaching]
Vogal
Maria José Miranda Pires Quintas (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2017/04/10 O desenvolvimento de estratégias metacognitivas e de autorregulação: estudo de caso na disciplina de Física e Química A, no Ensino Secundário [The development of cognitive and metarregulation strategies: case study in Physics and Chemistry A, High School]
Arguente principal
Maria do Nascimento Silva Costa Miranda (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017/02/20 Biblioteca escolar e jogos digitais na aprendizagem e inclusão de alunos em risco [School library and digital games in learning and inclusion of pupils at risk]
Arguente principal
Joaquim Jorge Alves de Sousa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017/01/20 Simulações computacionais como ferramenta promotora da autonomia e do raciocínio abstrato dos alunos [Computational simulations as tools to promote students’ autonomy and abstract reasoning]
Arguente
Fátima Araújo (Outro)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016/11/14 O trabalho laboratorial como alicerce para o desenvolvimento de aprendizagens significativas no ensino da Química de 11.º ano: estudo exploratório [Laboratory work as basis for the development of significative learning in 11th grade Chemistry teaching: exploratory work]
Arguente principal
Cláudia Caetano Bento (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/10/29 Simulações computacionais como ferramenta promotora da autonomia e do raciocínio abstrato dos alunos [Computational simulations as tools to promote students’ autonomy and abstract reasoning]
Arguente
Fátima Araújo (Outro)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016/09/30 Nanociência e Nanotecnologia: Atividades com Pais no Computador no 3.º ciclo do ensino básico [Nanoscience and Nanotechnology: Computer Activities with Parents in the 3rd cycle of basic school]
Arguente
Natália Silva (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016/09/30 Formação de Professores e recursos digitais em Química [Teacher training and digital resources in Chemistry]
Arguente
Susana Quadrado (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016/07/18 As Leis Fundamentais da Termodinâmica. Realização de um trabalho de calorimetria experimental [The Fundamental Laws of Thermodynamics. Execution of a work in experimental calorimetry]
Arguente principal
Teresa de Jesus da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2016/07/15 Desenvolvimento de uma ferramenta multimedia para o Ensino de Desenho Técnico Básico [Development of a multimedia tool for the Teaching of Basic Technical Design]
Presidente do júri
Nuno Castro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2016/07/15 Aulas virtuais de Química no ensino médio sobre gases: uso de ciclos de interação e signos multirrepresentados [Virtual Chemistry lessons in middle school about gas: the use of interaction cycles and multi-represented signs]
Arguente
Emerich Michel de Sousa (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016/07/14 Facebook como suporte à formação dos distribuidores em Venda Multinível - Estudo de caso [Facebook as a support to the training of distributors in Multi-level Sales – Case study]
Presidente do júri
Georgina Cardoso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2015/11/12 Construção de práticas de referência no Ensino da Física para o Ensino Secundário [Construction of benchmarking practices in Physics teaching for Secondary Education]
Arguente principal
Ana Edite Rua Miguel Cunha (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015/10/21 Demonstração Matemática: uma proposta de ensino e de divulgação da álgebra [Mathematics demonstration: a proposal for teaching and algebra dissemination]
Arguente
Dulce Pinto (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/10/21 Ciência para todos: desenvolvimento, implementação e avaliação de recursos e atividades de divulgação da ciência no Centro Multimeios de Espinho [Science for All: development, implementation and evaluation of science dissemination resources and activities in the Multimedia Centre of Espinho]
Arguente
Ana Pedroso (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/10/21 Desenvolvimento de dinâmicas e estratégias de potenciação pedagógica em projetos de Ciência Participativa: um estudo em Química no ensino básico [Development of dynamic and educational enhancement strategies in Participative Science projects: a study in Chemistry in Primary school education]
Arguente
José Luís Araújo (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015/10/17 O ensino da programação de computadores no Ensino Superior e a inovação pedagógica: estratégias de avaliação como contributos para desenvolver competências nos alunos [The teaching of computer programming in Higher education and pedagogical innovation: evaluation strategies as inputs to develop students skills]
Arguente
Daniela Pedrosa (Outro)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015/10/17 Uso de Simulações Computacionais em aulas de Física: práticas de ensino eficazes para a aprendizagem [Using Computer Simulations in Physics classes: effective teaching practices for learning]
Arguente
Carina Santos (Outro)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015/07/17 Reações Ácido-Base em Solução Aquosa [Acid-Base Reactions in Aqueous Solution]
Arguente principal
Maria José Trigo Cordeiro Pimentel (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2015/07/16 Literary Dynamics in Nonlinear Narratives
Presidente do júri
Flavia Larocca (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2015/07/16 Gamification Dark Patterns
Presidente do júri
Rúben Filipe Carvalho Campos da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2014/07/24 Atividade com os pais no computador (APC): Desenvolvimento e implementação com alunos de Física e Química do 10.º ano [Activity with Parents on the Computer (APC): Development and implementation with 10th grade students]
Arguente principal
Teresa Sofia Guimarães da Rocha Meireles (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/24 Química com poesia [Chemistry with Poetry]
Arguente principal
Sandra Maria Ferreira Pires (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/24 Componente laboratorial no ensino da Química: Enquadramento experimental com propostas alternativas e avaliação de impacto educativo [Lab componente in Chemistry teaching: Experimental framework with alternative proposals and evaluation of educational impact]
Arguente principal
Cátia Magalhães e Teresa Silva (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/10 Recursos digitais no ensino da Química para o 9.º ano de escolaridade orientados para as metas curriculares: Organização, avaliação e disponibilização [Digital resources in Chemistry teaching for the 9th grade, oriented towards the curriculum goals: Organization, evaluation and availability]
Arguente principal
Dulce Maria Simões dos Santos Vaz (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 O ensino da química orgânica no Brasil e Portugal e a química dos ésteres [The teaching of organic Chemistry in Brazil and Portugal and Ester chemistry]
Arguente
Maria Gabriela Gallego (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 A química orgânica na educação brasileira e portuguesa, com ênfase na química dos ésteres
Arguente
Drieli Thomasini (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 O ensino da química nuclear e as datações por carbono 14 [Nuclear chemistry teaching and carbon-14 datings]
Arguente
Jéssica Moraes Felipe (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 Reatores nucleares e o ensino da química nuclear no ensino não superior no Brasil e em Portugal [Nuclear reactors and nuclear chemistry education in Non-Higher Education in Brazil and Portugal]
Arguente
Priscila Fachinconi da Silva (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 Conceitos fundamentais em química nuclear no ensino básico e secundário [Key concepts in nuclear chemistry in Primary and Secondary school education]
Arguente
Sérgio Manuel Fernandes de Oliveira (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 Utilização da uva como indicador de ácido-base [Using grapes as acid-base indicator]
Arguente
Maria Ângela Vieira Tavares (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 Utilização da couve-roxa como indicador de titulações ácido-base [Using the red cabbage as titration acid-base indicator]
Arguente
Jefferson Vieira Santos (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 Utilização da amora como indicador ácido-base [Using the blackberry as acid-base indicator]
Arguente
Tatiane Corrêa Tudino da Silva (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/07/04 Utilização do extrato de beterraba como indicador biológico em titulações ácido-base [Use of beet extract as a biological indicator in acid-base titrations]
Arguente
Amanda Milanez da Silva (Outro)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014/04/15 Como usar as TIC de forma a melhorar o processo de ensino-aprendizagem em Educação Tecnológica [Using ICT to improve the learning-teaching process in Technology Education]
Arguente principal
Joaquim Manuel Reis Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2014/02/17 Conceção, desenvolvimento e avaliação de um ambiente enriquecido por tecnologia para o estudo da Matemática – Cálculo mental [Design, development and evaluation of a technological enriched environment for the study of Mathematics – Mental Calculation]
Arguente principal
Rui Pedro Rodrigues de Magalhães (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013/12/06 Questionamento e curiosidade num contexto cts: um estudo de caso [Questioning and curiosity in cts context: a case study]
Arguente principal
Lúcia Maria Osório Vasconcelos de Oliva Teles Salgado (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013/11/29 Ver através da cegueira: Avaliação da implementação das TIC nas escolas de referência para a educação de alunos cegos e com baixa visão [ICT evaluation of its implementation in reference schools for the education of blind students and low vision students]
Arguente principal
Sara Isabel Moça Ramos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2013/09/02 Laboratórios escolares, formação de docentes e ensino técnico-profissional na área de Química em Angola: Uma experiência no terreno [School labs, teacher training and Chemistry professional education in Angola: a field experiment]
Arguente principal
Liliana Rosa Vidal Martins Rodrigues (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013/07/25 Criação de recursos digitais, de caráter musical, em Max/MSP, para integração em manuais escolares da disciplina de Educação Musical do 2.º ciclo do ensino básico em Portugal [Creating digital resources for music in Max/MSP, for inclusion in school textbooks of Music Education of Portuguese Primary school Education]
Presidente do júri
Nuno Cruz Dias Guimarães (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2013/07/22 O empreendedorismo no ensino profissional: Um estudo de caso sobre o papel dos programas de empreendedorismo na construção de saberes e na forma como equacionam o seu futuro [Entrepreneurship in professional education: A case study of the role of entrepreneurship programs in knowledge building and in how they perceive their future]
Presidente do júri
Rute Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2013/07/22 Desenvolvimento de uma WebQuest – Atmosfera [Development of a WebQuest – Atmosphere]
Arguente principal
Helena Isabel Moreira Coelho (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013/07/22 Tabela periódica: Contexto pedagógico e uma experiência na escola em ambiente digital [Periodic Table: pedagogical context and a school experiment in digital environment]
Arguente principal
Elisabete Preto Lopes Tedim (Mestrado)
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013/07/17 Divulgação matemática e o vídeo educativo [Mathematical dissemination and educational video]
Presidente do júri
Júlia Anileiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2012/10/25 Condução em tempo-real de algoritmos musicais: Implementação de um sistema musical interativo com o Kin.Rhythmicator [Conducting real-time musical algorithms: Implementing an interactive music system with Kin.Rhythmicator]
Presidente do júri
Diogo Miguel Filipe Cocharro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2012/10/25 SonData – Um toolkit para sonorização de dados interativa [SonData – A toolkit for sound reinforcement interactive data]
Presidente do júri
João Miguel Azevedo de Menezes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal
2012/10/25 SonData – Open Instruments: Framework para desenvolvimento e performance de instrumentos musicais digitais em MaxMSP [SonData – Open Instruments: Framework for the development and performance of digital musical instruments in MaxMSP]
Presidente do júri
Tiago Alexandre da Silva Ângelo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2020 - 2020 SIIE 2020 – 22th International Symposium on Computers in Education Malaga, Espanha
2020 - 2020 5.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [5th Meeting on Games and Mobile Learning] Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2020 - 2020 EDUCON2020 – IEEE Global Engineering Education Conference
2019 - 2019 1st International Congress on the History of Science in Education Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
2019 - 2019 Challenges’ 2019 – XI Conferência Internacional de TIC na educação [XI International Conference – ICT in Education] Universidade do Minho, Braga
2019 - 2019 SIIE 2019 – 21th International Symposium on Computers in Education Tomar, Portugal
2018 - 2018 14th European Conference on Research in Chemical Education (14th ECRICE - 2018) University of Warsaw, Faculty of Chemistry
2018 - 2018 VPCT 2018 – “A voz dos professores de C&T” [VPCT 2018 – ‘The Voice of C&T Teachers’] Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
2018 - 2018 2018 International Symposium on Computers in Education (SIIE) Jerez de la Frontera, Spain
2018 - 2018 4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [4th Meeting on Games and Mobile Learning] Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2018 - 2018 SIIE 2018 – 20th International Symposium on Computers in Education Jerez de la Frontera, Spain
2017 - 2017 7th Eurovariety – European Variety in University Chemistry Education University of Belgrade, Faculty of Chemistry
2017 - 2017 12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA 2017) Dublin City University
2017 - 2017 Challenges 2017 – X Conferência Internacional de TIC na educação [X International Conference – ICT in Education] Universidade do Minho, Braga
2017 - 2017 2.º Encontro de História da Ciência no Ensino [2nd Meeting on the History of Science Teaching] Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra
2017 - 2017 III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [III FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
2016 - 2016 VPCT 2016 – “A voz dos professores de C&T” [VPCT 2016 – ‘The Voice of C&T Teachers’] – International Meeting Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
2016 - 2016 SIEC 2016 – III International Congress of Science Teaching University of Vigo, Spain
2016 - 2016 II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [II FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
2016 - 2016 3.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning [3rd Meeting on Games and Mobile Learning] Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
2015 - 2015 Challenges 2015 – IX Internacional Conference – ICT in Education Universidade do Minho, Braga
2015 - 2015 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [I FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
2014 - 2014 ticEDUCA 2014 – III Encontro Internacional TIC e Educação [III International Meeting on ICT and Education] Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
2014 - 2014 International Conference on Successful Experiences and Good Practices in Chemistry Education Instituto Politécnico de Bragança
2013 - 2013 Challenges 2013 – VIII Internacional Conference – ICT in Education Universidade do Minho
2012 - 2012 ticEDUCA 2012 – II Internacional Meeting – ICT and Education Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2020 - Atual Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2020 - Atual Journal of Chemical Education (1938-1328) American Chemical Society
2019 - Atual História da Ciência e Ensino: Construindo interfaces (2178-2911) Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2018 - Atual ACTA SCIENTIAE (1517-4492) Editora da ULBRA
2017 - Atual SAGE Open: open access publication from SAGE (21582440) SAGE Journals
2017 - Atual The Chemistry Teacher International (2569-3263) De Gruyter
2016 - Atual Educational Research and Reviews (1990-3839) Academic Journals
2016 - Atual Educational Studies (0305-5698) Taylor & Francis
2016 - Atual Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (1579-1513) Educación Editora
2016 - Atual Chemistry Education Research and Practice (1756-1108) The Royal Society of Chemistry
2016 - Atual Journal of Educational Issues (2377-2263) Macrothink Institute, Inc.
2015 - Atual British Journal of Educational Technology (1467-8535) Wiley (Blackwell Publishing)
2015 - Atual Journal of Science Education and Technology (1059-0145) Springer-Verlag
2015 - Atual Journal of Media and Communication Studies (2141-2545) Academic Journals
2012 - Atual Educação, Formação & Tecnologias (1646-933X) EDUCOM

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2017 - 2019 Evaluation Committee to the attribution of FCT grants to the PhD Digital Media (2017/2018, 2018/2019)
Membro
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2014 - 2016 Evaluation Committee of Final Reports in Science and Policies of Education (2014/2016)
Membro
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2008 - 2010 Board of examiners of the national project Sistema de Avaliação, Certificação e Apoio à Utilização de Software para a Educação e Formação (SACAUSEF) [Evaluation System, Certification and Support to Software Use for Education and Training (SACAUSEF)]
Membro
Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2012 - 2013 Coordination of the sub-project to restructure the MOCHO portal and to enhance the digital dissemination of the Centro de Ciência Viva Rómulo de Carvalho, within the Project CCVRC Coimbra (2012/2013). Ciência Viva, Portugal
2012 - 2012 Scientific consultancy of the Project Ciência 2.0 [Science 2.0] (2012). Ciência Viva, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2020 - 2020 Contextos laboratoriais de Química no Ensino Secundário: um olhar sobre as metas curriculares [Laboratorial Chemistry contexts in High School: An overview of curricular goals] (training session) (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2020 Experiências de Aprendizagem no 3.º Ciclo [Learning experiments in Middle School] (training session) (Curso médio) Universidade de Lisboa Instituto de Educação, Portugal

Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2019 Contextos laboratoriais de Química no Ensino Secundário: um olhar sobre as metas curriculares [Laboratorial Chemistry contexts in High School: An overview of curricular goals] (training session) (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2019 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (workshop) (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2019 - 2019 Encontro de Ensino e Divulgação da Química da Sociedade Portuguesa de Química [Portuguese Chemistry Society’s Meeting on Chemistry Teaching and Communication] (training session), held at Escola Secundária Avelar Brotero, Coimbra (Curso médio) Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2018 - 2018 Contextos laboratoriais de Química no Ensino Secundário: um olhar sobre as metas curriculares [Laboratorial Chemistry contexts in High School: An overview of curricular goals] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2018 VII Encontro da Divisão de Ensino e Divulgação da Química – 2018 [VII Meeting of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination] (training session) Outra (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2018 - 2018 Experimenta Ciências – questionar, praticar e implementar [Experiment Sciences – questioning, practicing and implementing] (training session) Outra (Curso médio) Agrupamento de Escolas Joaquim de Araújo, Portugal
2017 - 2017 III Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [III FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] – 2017 (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2017 Inquiry-based Science Education: Multimedia and inquiry modules for Science teaching in Basic and Secondary Schools (workshop) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2017 - 2017 Contextos Laboratoriais de Química no Ensino Secundário [Laboratorial Chemistry contexts in High School: An overview of curricular goals] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 II Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [II FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] – 2016 (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2016 - 2016 Physics and Chemistry – a global and modern approach (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio)
2015 - 2015 I Encontro em Ensino e Divulgação das Ciências da FCUP [I FCUP Meeting on Science Teaching and Dissemination] – 2015 (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Contextos laboratoriais de Química no Ensino Secundário: um olhar sobre as metas curriculares [Laboratorial Chemistry contexts in High School: An overview of curricular goals] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Recursos digitais no ensino das ciências e sua potenciação pedagógica [Digital resources in Science teaching and their pedagogical maximization] (workshop) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Personal and Professional Development in Sciences (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2015 - 2015 Physics and Chemistry – a global and modern approach (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio)
2015 - 2015 Contextos laboratoriais de Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico: um olhar sobre as metas curriculares [Laboratorial Chemistry contexts in High School: An overview of curricular goals] (training session) (Outros) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2014 Plataformas e experiências de e-learning no Ensino da Química [E-learning platforms and experiments in Chemistry Teaching] (training session within CAPES/U. Porto Teacher Training Project) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2014 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2014 Technological support for inquiry-based learning: Development of digital resources in science education using Web 2.0 tools (workshop) Outra (Curso médio) Freie Universität Berlin, Alemanha
2014 - 2014 CIA – color in action: can you see it? (stand in the Science Fair held within 2nd International PROFILES Conference in Berlin, Germany) Outra (Curso médio) Freie Universität Berlin, Alemanha
2013 - 2013 O professor de Físico-Química em investigação-ação [The Physics and Chemistry teacher in action-research] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2013 - 2013 Qualititative Data Analysis (workshop) Outra (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2012 [The Physics and Chemistry teacher in action-research] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2011 Plataformas e experiências de e-learning no Ensino da Química [E-learning platforms and experiments in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2011 Interactive Boards in Chemistry Teaching (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2011 - 2011 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2010 - 2010 Plataformas e experiências de e-learning no Ensino da Química [E-learning platforms and experiments in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2010 - 2010 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2009 - 2009 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2008 - 2008 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2008 - 2008 Internet Safety (training workshop) Aperfeiçoamento (Curso médio) Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
2008 - 2008 Conceção e utilização de recursos multimédia para o Ensino da Química [Designing and using multimedia resources for Chemistry Teaching] (workshop) Outra (Curso médio)
2007 - 2007 Multimédia no Ensino da Química [Multimedia in Chemistry Teaching] (training session) Aperfeiçoamento (Curso médio) Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, Portugal
2005 - 2005 The use of new technologies at school (workshop) Aperfeiçoamento (Curso médio)

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2019 - 2019 Invitation from the Portal ERASMUS+ to record a video following the participation in the thematic session Environmental Challenges for the Forum on Future of Learning (organised at the initiative of Tibor Navracsics, Commissioner for Education, Culture, Youth and Sport by the European Commission, DG EAC) Environmental Challenges
2019 - 2019 Education Talks: Arts and technology bring science to life, invited by the School Education Gateway – Europe's online platform for school education (European Comission) The impact of digital tools in education
2015 - 2015 O Multimédia no Ensino das Ciências: cinco anos de investigação e ensino em Portugal [Multimedia in Science Teaching: Five years of research and teaching in Portugal], within the Education Month, promoted by the Foundation Francisco Manuel dos Santos Diffusion of the study: O Multimédia no Ensino das Ciências: cinco anos de investigação e ensino em Portugal
2014 - 2014 Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about Chemistry], in the TV program A Última Fronteira [The Last Frontier], RTP 1 channel Diffusion of the book: Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química (by Miguel Gonçaves)
2014 - 2014 Porque pirilampiscam os pirilampos?… e muitas outras perguntas luminosas sobre química [Why do fireflies fire light?… and many other luminous questions about Chemistry] Radio interview in the program Prova Oral
2014 - 2014 CAPES/U. Porto Project of Teacher Continuous Training TV interview in the program Porto Alive

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2017 - Atual National Association for Science Education, APEduC Member
2017 - Atual Digital Media Learning Lab (DMLL) Member of a lab belonging to Media Innovation Lab (MIL), University of Porto
2017 - Atual Science Communication Open Lab (SCOL) Member of a lab belonging to Media Innovation Lab (MIL), University of Porto
2017 - Atual Network for the Public Communication of Science and Technology Member
2016 - Atual Association for Educational Communications and Technology Member
2016 - Atual CTS Ibero-American Association for Science Education (AIA-CTS) Member
2015 - Atual National Association for Science Communication, SciCom Member
2015 - Atual European Science Education Research Association (ESERA) Member
2015 - Atual Division of Chemical Education da European Association for Chemical and Molecular Sciences (EuCheMS DivCEd) Representative of the Division of Chemistry Teaching and Dissemination, of the Portuguese Chemistry Society
2011 - Atual Research Centre for Chemistry of the University of Porto Member
2005 - Atual Portuguese Chemistry Society (SPQ); Division of Chemistry Teaching and Dissemination Member
2018 - 2019 European Education and Training Expert Panel (Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture) – preparation of the European Framework for cooperation in education and training 2030 Member
2005 - 2010 Centre for Computational Physics of the University of Coimbra Member

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2018 - 2018 ChemRus – annual competition, organized by the Young Chemists Group of the Portuguese Chemistry Society, for students from up to 12th grade, aiming to award the development of a video about a chemical experiment Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2017 - 2017 Logo for the Division of Chemistry Teaching and Dissemination of the Portuguese Chemistry Society Sociedade Portuguesa de Química, Portugal
2017 - 2017 ChemRus – annual competition, organized by the Young Chemists Group of the Portuguese Chemistry Society, for students from up to 12th grade, aiming to award the development of a video about a chemical experiment Sociedade Portuguesa de Química, Portugal