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Jorge Bonito is an associate professor, with qualification for full professor, at the University of Évora. He has published more than 100 articles in specialized reviews, has more than 70 book chapters and 13 books. He received 1 prize. He works in the area of Educational Sciences, teaching in the Basic Education degree, in the Educational Sciences degree and in the PhD in Educational Sciences at the University of Évora. In his professional activities, he interacted with 181 collaborators in co-authoring scientific works. He supervises PhD students at the University of Évora and the University of Aveiro. He is a visiting professor at the Geological Institute of UNICAMP (Brazil). His areas of interest are science education, health education, education intervention projects, evaluation of intervention projects, and education law.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Jorge Manuel Rodrigues Bonito
Género
Masculino

Nomes de citação

  • Bonito, J.

Identificadores de autor

Ciência ID
2617-26B2-25D8
ORCID iD
0000-0002-5600-0363

Endereços de correio eletrónico

  • jbonito@uevora.pt (Profissional)

Moradas

  • Universidade de Évora, Escola de Ciências Sociais, Departamento de Pedagogia e Educação. Rua da Barba Rala, 1 (CP:94), 7002-554, Évora, Évora, Portugal (Profissional)

Websites

  • http://home.uevora.pt/~jbonito/ (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2019/02
Concluído
Solicitadoria [Solicitor] (Licenciatura)
Instituto Politécnico de Beja, Portugal
"n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)
16 (Very good)
2014/10/31
Concluído
Agregação [qualification for full professor] (Título de Agregado)
Especialização em Educationa sciences
Universidade de Aveiro, Portugal
"n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Aprovado
2013
Concluído
Promoção da Saúde e Redução de Riscos [Health promotion and risk reduction] (Postgraduate Certificate)
Universidad Nacional de Educación a Distancia, Espanha
"." (TESE/DISSERTAÇÃO)
9,1 (outstanding)
2003 - 2006/01/24
Concluído
Ciências da Educação [Educational Sciences] (Doutoramento)
Especialização em Specialty in Teacher Training
Universidade de Coimbra, Portugal
"Epistemological Conceptions of Biology and Geology Teachers in Basic Education (3rd Cycle) and Secondary Education and the Case of Practical Activities in the Teaching of Earth Sciences and Life Sciences. " (TESE/DISSERTAÇÃO)
Very Good
1994 - 1997/03/21
Concluído
Geociências [Geosciences] (Mestrado)
Especialização em Geological Processes
Universidade de Coimbra, Portugal
"Practical Activities in the Teaching of Geosciences - Contributions to the Teaching of the Deformation of Terrestrial Crust Rocks in Secondary Education " (TESE/DISSERTAÇÃO)
Very Good
1988 - 1993/06
Concluído
Ensino de Biologia e Geologia [Biology and Geology Teaching] (Licenciatura)
Especialização em Teaching
Universidade de Evora, Portugal
16 [scale 10-20]
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

2020/08/07 - Atual Professor Associado (Docente Universitário)
Instituição de acolhimento Empregador
Universidade de Évora, Portugal Universidade de Évora, Portugal
2006/01/25 - 2020/08/06 Professor Auxiliar (Docente Universitário)
Instituição de acolhimento Empregador
Universidade de Evora, Portugal Universidade de Evora, Portugal
1997/03/24 - 2006/01/24 Assistente (Docente Universitário)
Empregador
Universidade de Evora, Portugal
1993/11/15 - 1997/03/23 Assistente Estagiário (Docente Universitário)
Instituição de acolhimento Empregador
Universidade de Evora, Portugal Universidade de Evora, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2015 - 2015/09/04 Estudo de Avaliação da Aquisição de Competências Profissionais no Âmbito da Prevenção e Tratamento do Tabagismo no Final da Formação Pré-graduada dos Profissionais de Saúde, no Âmbito dos Cursos de Formação em Ciências Farmacêuticas, Enfermagem, Medicina e Medicina Dentária
Ajuste Direto 332/2015
Investigador responsável
Universidade de Evora, Portugal
Ministério da Saúde
2010 - 2013/09 Monitorização de Indicadores de Saúde Infanto-Juvenil: Impacto na Educação para a Saúde
PTDC/CPE-CED/10333/2008 – FCOMP-01-0124-FEDER-00959
Investigador
Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2010 - 2013/09 Monitorização de Indicadores de Saúde Infanto-Juvenil: Impacto na Educação para a Saúde
PTDC/CPE-CED/10333/2008 FCOMP-01-0124-FEDER-00959
N/A
2010 - 2012/08 Prevenção da exposição de crianças ao fumo ambiental de tabaco (FAT) no seu domicílio
PTDC/CPE/098281/2008 – FCOMP-01-0124-FEDER-00117
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2010 - 2012/08 Prevenção da exposição de crianças ao fumo ambiental de tabaco (FAT) no seu domicílio
PTDC/CPE/098281/2008 FCOMP-01-0124-FEDER-00117
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2007 - 2010/11/02 Da Qualidade do Ensino ao Sucesso Académico: Um Estudo Longitudinal sobre a Perspectiva dos Estudantes dos Ensinos Secundários e Superior. Procura de Práticas Eficazes para um Rendimento Académico de Sucesso
PTDC/CED/66574/2006
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2007 - 2010/11 Determinantes do Consumo de Tabaco em Função do Género: Implicações para a Criação de uma Geração de Não Fumadores
PTDC/CED/67763/2006
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2007 - 2010/10/02 A Influência de Variáveis Pessoais e Contextuais no Rendimento Académico: A Situação do Ensino Superior Público no Alentejo
POCI/ALE/04.01.02/0097/0002/2006
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal

Outro

Designação Financiadores
2008 - 2011/03 Deep time in schoolin: contributions of students’ perceptions for the development of scientifically literate citizens
Indexação própria do CIDFTT
Investigador
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Bonito, Jorge; Marques, Luis; Carneiro, Celso. "Políticas europeias para a educação em Ciências: o caso das Geociências na educação não superior em Portugal". 2016.
  2. Martins, Luísa; Bonito, Jorge; Marques, Luís. "Conceções dos alunos do ensino secundário sobre a importância do tempo geológico para a aprendizagem das Geociências". Trabalho apresentado em XVI ENEC - Ciência como Cultura, Lisboa, 2015.
    Publicado
  3. Ferreira, Cármen; Fonseca, Felícia; Alexandre, Carlos; Bonito, Jorge. "Ações de ensino/divulgação do recurso natural solo: propostas didáticas". 2014.
  4. Ferreira, Carmen; Fonseca, Felícia; Alexandre, Carlos; Bonito, Jorge. "Ações de ensino/divulgação do recurso natural solo: propostas didáticas". 2014.
  5. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luís; Andrade, António Soares de. "Formação de professores em Geociências e consciência ambiental: perceções emergentes de três casos de práticas letivas". 2014.
  6. Bonito, Jorge; Rebelo, Dorinda; Medina, Jorge; Morgado, Margarida; Andrade, António Soares; Marques, Luis. "Programa e Recursos para o Ensino de Geologia no ensino secundário em Timor-Leste". 2014.
  7. Alexandre, Carlos; Ferreira, Carmen; Andrade, José Alexandre; Fonseca, Felícia; Bonito, Jorge. "Formação em ciência do solo nos ensinos básico e secundário em Portugal". 2014.
  8. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luís. "O tempo geológico na formação de professores de Geociências". Trabalho apresentado em XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología, Huelva, 2012.
    Publicado
  9. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luís. "El tiempo geológico: una contribución para la ciudadanía". 2012.
  10. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luís. "O tempo geológico na formação de professores de geociências". 2012.
  11. Marques, Luís; Monteiro, Graça; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa. "Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation ond assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship". 2011.
  12. Precioso, José; Araújo, Ana Carolina; Machado, José Eduardo; Samorinha, Catarina; Calheiros, José; Becoña, José; Ravara, Sofia; et al. "A família, a escola e a sociedade na protecção das crianças, ao fumo ambiental do tabaco". 2011.
  13. Martins, Maria José D.; Oliveira, Teresa; Barros, João Paulo; Santo, José Espírito; Bonito, Jorge; Trindade, Vítor Manuel. "Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior do Alentejo". Trabalho apresentado em II Seminário de I&DT: Consolidar o conhecimento, perspectivar o futuro, Portalegre, 2010.
    Publicado
  14. Dinis, Aires; Martins, Luísa; Bonito, Jorge. "José Júlio Bettencourt Rodrigues – um homem da Arte e da Ciência em Portugal e no Brasil". Trabalho apresentado em Congreso Iberoamericano de Educación – Metas 2021, Buenos Aires, Argentina, 2010.
    Publicado • 10.13140/RG.2.1.1674.3763
  15. Rebelo, Hugo; Martins, Luísa; Bonito, Jorge. "Da qualidade da educação à satisfação dos estudantes. Um estudo longitudinal a três dimensões: Rendimento académico, infra-estruturas de ensino e plano curricular". Trabalho apresentado em Congreso Iberoamericano de Educación – Metas 2021, Buenos Aires, 2010.
    Publicado
  16. Catarino, Justina; Henriques, José João M. Silva; Rodrigues, Fátima; Maia, Anabela; Alexandre, Jorge; Bonito, Nuno. "Sustainable Value in Marble Industry". 2010.
  17. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Monteiro, Graça; Bonito, Jorge; Medina, J.; Marques, Luís; Martins, Luísa. "O tempo geológico e a aprendizagem da geologia: concepções de alunos do 7.º Ano do Ensino Básico (12-13 anos)". 2010.
  18. Martins, Maria José D.; Oliveira, Teresa; Barros, João P.; Espírito Santo, José; Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "Concepções sobre qualidade de ensino em estabelecimentos de ensino superior público na regiâo do Alentejo". 2010.
  19. Samorinha, C.; Precioso, J.; Becoña, E.; Albuquerque, C.; Rebelo, L.; Rosas, M.; Araújo, N.; et al. "Smoking determinants by gender: a pilot study in schools of the Viseu district". Trabalho apresentado em I International Conference on Smoking Prevention and Treatment, Braga, 2009.
    Publicado
  20. Precioso, J.; Calheiros, J. M.; Samorinha, C.; Antunes, H.; Machado, J.; Macedo, M.; Bonito, J.; Vitória, P.; Ravara, S.. "Smoke-free homes programme: past, present and future". Trabalho apresentado em I International Conference on Smoking Prevention and Treatment, Braga, 2009.
    Publicado
  21. Precioso, José; Calheiros, José; Samorinha, Catarina; Antunes, Henedina; Machado, José Eduardo; Macedo, Manuel; Bonito, Jorge; Vitória, Paulo; Ravara, Sofia. "Smoke-free homes programme : past, present and future". 2009.
  22. Precioso, José; Samorinha, Catarina; Becoña Iglesias, Elisardo; Albuquerque, Carlos; Rosas, Manuel; Araújo, Nelson; Bonito, Jorge; et al. "Smoking determinants by gender: a pilot study in schools of the Viseu district". 2009.
Artigo em jornal
  1. Bonito, Jorge Manuel Rodrigues; Medina, Jorge; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Monteiro, Graça; Martins, Luisa; Marques, Luis. "La naturaleza del tiempo y su complejidad: el caso del tiempo geológico – implicaciones educativas", DYNA, 2011
Artigo em revista
  1. Maria Boné; Maria João Loureiro; Jorge Bonito. "Suporte básico de vida na escola: O relato da evidência". HOLOS (2020): https://doi.org/10.15628/holos.2020.8959.
    10.15628/holos.2020.8959
  2. Jorge Bonito. "O Instituto da Ação Direta na Defesa da Posse no Código Civil Português: algumas notas". Revista de la Facultad de Derecho (2020): https://doi.org/10.22187/rfd2020n48a3.
    10.22187/rfd2020n48a3
  3. Carreira, Sílvia; Spínola, Hélder; Duarte, Ana Cristina; França, Ana; Fino, Carlos Nogueira; Correia, Fernando; Gouveia, Fernanda; et al. "SCIENCE IMAGE: A STUDY WITH TEACHERS FROM LUANDA". (2020): http://hdl.handle.net/10174/26725.
  4. Morelli, Teresa. "El Instituto de la acción directa en la defensa de la posesión en el Código Civil Portugués: algunas notas". (2020): https://revista.fder.edu.uy/index.php/rfd/article/view/717/1283.
  5. Peralbo, Manuel; Risso, Alicia; Barca, Alfonso; Duarte, Bento; Almeida, Leandro; Carlos, Juan. "Estudo comparativo entre currículos formadores no ensino profissional de Brasil e Portugal". (2019): http://hdl.handle.net/2183/23486.
  6. Bachur, João Paulo. "A prossecução do interesse público pela Administração Pública: Algumas notas em contexto Português". (2019): http://hdl.handle.net/10174/25407.
  7. XV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía. "Estudo comparativo entre currículos formadores no ensino profissional entre Brasil e Portugal". (2019): https://congresoxvgp. asocip.com/images/programa/Libro_resumenes_comunicaciones.pdf.
  8. Aveiro, Universidade de Aveiro. "Analysis of knowledge, perceptions and self-confidence regarding tobacco control among graduating nursing students in Portugal". (2019): https://proa.ua.pt/index.php/jshd/article/view/2452/2272.
  9. Castro, Marcelino de. "Montanha e Tomás Alcaide: Um apontamento sobre os concertos no Funchal em 1924". (2019): http://hdl.handle.net/10174/25897.
  10. Santana, Paula. "SOLID RESIDUES MANAGEMENT IN A UNIVERSITY COMMUNITY". (2019): https://3encontrocegot.weebly.com/uploads/1/2/4/0/124090351/livro_resumos_24set_provisorio.pdf.
  11. Jorge Bonito. "Terceiros para Efeitos de Registo Predial Português: Conceitos e (di)vergências". Revista de Direito da Cidade 10 4 (2018): https://doi.org/10.12957/rdc.2018.34897.
    10.12957/rdc.2018.34897
  12. Souza, Priscila de; Portes, Leslie A.; Thomas, Robert K.; Bonito, Jorge R.; Rua, Marília; Pacheco, Fabio J.; Plaatjes, Philip; Oliveira, Natália C.. "Knowledge about Epilepsy in University Health Students: A Multicenter Study". Epilepsy & Behavior 1 (2018): 112-116.
    Publicado
  13. Oliveira, Natália; Portes, Leslie; Zukowsky-Tavares, Cristina; Bonito, Jorge. "Tabagismo e estilo de vida em área de vulnerabilidade social". (2018): http://hdl.handle.net/10174/23187.
    Acesso aberto • 10.18554/refacs.v6i0.2908
  14. Society, European Respiratory. "A NATIONAL-WIDE SURVEY OF TOBACCO CONTROL CURRICULA IN MEDICAL SCHOOLS". (2018): http://erj.ersjournals.com/content/52/suppl_62/PA4560.
  15. Society, European Respiratory. "Tobacco and e-cigarette use, and exposure to SHS among health sciences students: a national cross-sectional study". (2018): http://erj.ersjournals.com/content/52/suppl_62/PA4561.
  16. Carneiro, Celso Dal Ré. "Geosciences in professional education: a comparative study between Brazil and Portugal". (2018): https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8653532/18653.
  17. Mota, Maurício Jorge Pereira da. "Terceiros para Efeito de Registo Predial Português: Conceitos e (Di)vergências". (2018): https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/rdc/article/view/34897/27236.
  18. Elsevier B.V.. "Knowledge about Epilepsy in University Health Students: A Multicenter Study". (2018): https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1525505017304754.
  19. Sant'Ana Fernandes, Joaquim; Gonçalves, Cristina; Andraz, Georgette; Guerreiro, J. Rodrigo; Carvalho, Luísa; Gustavo, Nuno. "ISO 14001 EM EMPRESAS PORTUGUESAS E OS SEUS GASTOS AMBIENTAIS". (2018): http://hdl.handle.net/10174/26727.
  20. Santos, Álvaro. "Tabagismo e estilo de vida em área de vulnerabilidade social". (2018): http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/2908/pdf.
  21. Bonito, Marina Garcia; Novas, Jorge Casas; Eugénio, Teresa. "Gastos ambientais em empresas portuguesas certificadas pela ISO 14001". (2018): http://hdl.handle.net/10400.8/3398.
  22. Priscila Souza; Leslie A. Portes; Robert K. Thomas; Jorge R. Bonito; Marília Rua; Fabio J. Pacheco; Phillip Plaatjes; Natalia C. Oliveira. "Knowledge about epilepsy in university health students: A multicenter study". (2018): http://hdl.handle.net/10773/26831.
    10.1016/j.yebeh.2017.11.016
  23. Jorge Bonito. "Sigilo e segredo profissional na atividade do solicitador: uma perspectiva ética / Confidentiality and professional secrecy in solicitor activity: an ethical perspective". Revista Brasileira de Direito 13 3 (2017): 80-80. https://doi.org/10.18256/2238-0604.2017.v13i3.1774.
    10.18256/2238-0604.2017.v13i3.1774
  24. Flávio Corsini Lirio; Jorge Bonito. "Évora no contexto da política de proteção às crianças e jovens". Revista de Ciências Humanas (2017):
    10.5007/2178-4582.2017v51n1p073
  25. Bonito, Jorge; Tavares, Teresa. "Mitos y preconceptos sobre el consumo de alcohol: Influencia de un programa de capacitación". Actas del I Congreso Internacional de Psicología Y Educación I 1 (2017): 399-399.
    Publicado
  26. Ferreira, Jorge; Bonito, Jorge; Simão, Cristina. "O consumo de tabaco pelos pais e filhos: Um estudo numa escola do interior alentejano". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Extra 1 (2017): 355-359.
    Publicado
  27. Santos, Gleise; Bonito, Jorge; Carneiro, Celso. "Perfil docente e desenvolvimento de competências em Ciências da Terra num curso técnico". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación Extra 1 (2017): 17-21.
    Publicado
  28. Bonito, Jorge. "Sigilo e segredo profissional na atividade do solicitador: uma perspetiva ética.". Revista Brasileira de Direito 13 1 (2017): 80-96.
    Publicado
  29. Bonito, Jorge. "Prevenção, control e tratamento do tabagismo na formação pré-graduada dos alunos da Universidade de Évora". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21366.
    Acesso aberto
  30. Bonito, Jorge. "Sigilo e segredo profissional na atividade do solicitador: uma perspetiva ética.". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21662.
    Acesso aberto • org/10.18256/2238-0604.2017.v13i3.1774
  31. Lirio, Flávio; Bonito, Jorge. "Évora no contexto da política de proteção às crianças e jovens". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21365.
    Acesso aberto
  32. Romano, Edith; Bonito, Jorge. "Formação de professores em educação especial: Um estudo de educação comparada entre Brasil e Portugal". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21367.
    Acesso aberto • org/10.17979/reipe.2017.0.11
  33. Bonito, Jorge; Tavares, Teresa. "Mitos y preconceptos sobre el consumo de alcohol: Influencia de un programa de capacitación". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21468.
    Acesso aberto
  34. Bonito, Jorge; Tavares, Teresa. "Mitos sobre el consumo de alcohol: Un estudio con el alumnado en la región Bajo Alentejo (Portugal)". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21560.
    Acesso aberto
  35. Bonito, Jorge; Morgado, Margarida. "As Ciências da Terra na disciplina de Ciências Naturais do ensino básico em Portugal". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21666.
    Acesso aberto • org/10.20396/td.v13i3.8651220
  36. Lirio, Flavio Corsini; Bonito, Jorge. "Estudo Comparativo entre Brasil e Portugal da política de proteção infanto-juvenil". (2017): http://hdl.handle.net/10174/22661.
    Acesso aberto
  37. Ferreira, Jorge; Bonito, Jorge; Simão, Cristina. "O consumo de tabaco pelos pais e filhos: Um estudo numa escola do interior alentejano". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21362.
    Acesso aberto
  38. Ferreira, Jorge; Bonito, Jorge; Simão, Cristina. "O consumo de tabaco pelos pais e filhos: Um estudo numa escola do interior alentejano". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21564.
    Acesso aberto • https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05
  39. Santos, Gleise; Bonito, Jorge; Carneiro, Celso. "Perfil docente e desenvolvimento de competências em Ciências da Terra num curso técnico". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21559.
    Acesso aberto • org/10.17979/reipe.2017.0.07
  40. Bonito, Jorge; Andrade, António Soares; Rebelo, Dorinda; Marques, Luis. "Algunos elementos de la cartografía geológica de Timor Oriental: apuntes didáctivos". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21243.
    Acesso aberto
  41. Santos, Gleise; Bonito, Jorge; Carneiro, Celso Dal Ré. "Perfil docente e desenvolvimento de competências em Ciências da Terra num curso técnico". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21368.
    Acesso aberto
  42. Miranda, Cláudia; Rosa, Leonilde; Bonito, Jorge; Júnior, Alcinês; Veiga, Nelson; Oliveira, Francisco; Barros, Bruno. "Uso e qualidade da água na microbacia hidrográfica do rio Parafuso (Moju, Pará, Brasil)". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21561.
    Acesso aberto • 10.5894/rh38n2-cti2
  43. Marques, Luís; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Trindade, Vitor; Medina, Jorge; Andrade, António; et al. "El lugar de la investigación-formación-innovación en la didáctica de las Ciencias de la Tierra: El caso del tiempo geológico". (2017): http://hdl.handle.net/10773/21391.
    Acesso aberto
  44. Marques, Luis; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Trindade, Vítor; Medina, Jorge; Andrade, António; et al. "El lugar de la investigación-formación-innovación en la didáctica de las Ciencias de la Tierra: El caso del tiempo geológico". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21562.
    Acesso aberto
  45. Baratas, Alfredo; Barroso-Barcenilla, Fernando; Callapez, Pedro. "Algunos elementos de la cartografía geológica de Timor Oriental: apuntes didáctivos". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21243.
  46. Oliveira, Renata Luzia. "Prevenção, control e tratamento do tabagismo na formação pré-graduada dos alunos da Universidade de Évora". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21366.
  47. Silva, B. D.; Almeida, L. S.; Barca, A.; Peralbo, M.; Alves, R.. "Formação de professores em educação especial: Um estudo de educação comparada entre Brasil e Portugal". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21367.
  48. ASUNIVEP. "Mitos sobre el consumo de alcohol: Un estudio con el alumnado en la región Bajo Alentejo (Portugal)". (2017): https://formacionasunivep.com/ejhr/index.php/ejhr/article/view/74/44.
  49. Psicopedagogía, Asociación Cientifica Internacional de. "Perfil docente e desenvolvimento de competências em Ciências da Terra num curso técnico". (2017): http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2238.
  50. UNICAMP. "As Ciências da Terra na disciplina de Ciências Naturais do ensino básico em Portugal". (2017): https://www.ige.unicamp.br/terraedidatica/v13_3/PDF13_3/Td-13-3-195-7.pdf.
  51. Psicopedagía, Asociación Cientifica Internacional de. "O consumo de tabaco pelos pais e filhos: Um estudo numa escola do interior alentejano". (2017): http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2868.
    https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.05
  52. Maheirie, Kátia. "Évora no contexto da política de proteção às crianças e jovens". (2017): http://hdl.handle.net/10174/21365.
  53. Marques, Luís; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Trindade, Vitor; Medina, Jorge; Andrade, António; et al. "El lugar de la investigación-formación-innovación en la didáctica de las Ciencias de la Tierra: El caso del tiempo geológico". (2017): http://hdl.handle.net/10773/21391.
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  339. Precioso, J.; Calheiros, J.; Pereira, D.; Campos, H.; Antunes, H.; Rebelo, L.; Bonito, J.. "Estado actual e evolução de epidemia tabágica em Portugal e na Europa". Acta Médica Portuguesa 22 (2009): 335-348.
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  383. Bonito, Jorge. "Perpectivas Actuais sobre o Ensino das Ciências: Clarificação de Caminhos". Terra didatica 4.1 1 (2008): 28-42. http://hdl.handle.net/10174/4595.
    Publicado
  384. Bonito, Jorge. "Concepções Epistemológicas dos (Futuros) Professores: A Imagem da Ciência,". Actas do IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação para o Sucesso: Políticas e Actores 1 (2008): 1781-1789. http://hdl.handle.net/10174/4809.
    Publicado
  385. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "Este estudo centra-se na influência que a natureza dos materiais do currículo e a sua adequação à aprendizagem no laboratório, exercem na qualidade do ensino ministrado por alunos estagiários, futuros professores. Foram seleccionados 11 documentos escritos que os alunos estagiários produziram para o desenvolvimento de actividades práticas laboratoriais, substituindo as propostas apresentadas pelos". Actas del XV Simposio sobre Enseñanza de la Geología 1 (2008): 23-32. http://hdl.handle.net/10174/4843.
    Publicado
  386. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "La Calidad de la Enseñanza y las Actividades Prácticas de Laboratorio: Análisis e Implicaciones de las Actividades Alternativas a las Propuestas del Manual Escolar, realizadas por Alumnos Visitantes de la Universidad de Évora". Actas del XV Simposio sobre Enseñanza de la Geología 1 (2008): 23-32. http://hdl.handle.net/10174/4843.
    Publicado
  387. Trindade, Vítor. "Reflexões sobre o Ensino da Geologia no Ensino Não-Superior". Educação – Temas e Problemas 6 1 (2008): 95-110. http://hdl.handle.net/10174/4847.
    Publicado
  388. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "An Empirical Study at Évora’s University about Representations of “Quality Teaching” within an Intercultural Context". Educação – Temas e Problemas 1 (2008): 113-123. http://hdl.handle.net/10174/7532.
    Publicado
  389. Pires, Heldemerina; Fialho, Isabel; Saragoça, José; Bonito, Jorge. "Perspectivas dos Estudantes sobre a Qualidade do Ensino às: Um Estudo Exploratório nas Instituições do Ensino Superior do Alentejo". Actas do IX Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação para o Sucesso: Políticas e Actores 1 (2008): 127-145. http://hdl.handle.net/10174/8360.
    Publicado
  390. Bonito, Jorge. "Perpectivas Actuais sobre o Ensino das Ciências: Clarificação de Caminhos". (2008): http://hdl.handle.net/10174/4595.
    Acesso aberto
  391. Bonito, Jorge. "Concepções Epistemológicas dos (Futuros) Professores: A Imagem da Ciência,". (2008): http://hdl.handle.net/10174/4809.
    Acesso aberto
  392. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "La Calidad de la Enseñanza y las Actividades Prácticas de Laboratorio: Análisis e Implicaciones de las Actividades Alternativas a las Propuestas del Manual Escolar, realizadas por Alumnos Visitantes de la Universidad de Évora". (2008): http://hdl.handle.net/10174/4843.
    Acesso aberto
  393. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "An Empirical Study at Évora’s University about Representations of “Quality Teaching” within an Intercultural Context". (2008): http://hdl.handle.net/10174/7532.
    Acesso aberto
  394. Pires, Heldemerina; Fialho, Isabel; Saragoça, José; Bonito, Jorge. "Perspectivas dos Estudantes sobre a Qualidade do Ensino às: Um Estudo Exploratório nas Instituições do Ensino Superior do Alentejo". (2008): http://hdl.handle.net/10174/8360.
    Acesso aberto
  395. Bonito, Jorge. "Perpectivas Actuais sobre o Ensino das Ciências: Clarificação de Caminhos". (2008): http://hdl.handle.net/10174/4595.
  396. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "An Empirical Study at Évora’s University about Representations of “Quality Teaching” within an Intercultural Context". (2008): http://hdl.handle.net/10174/7532.
  397. Calonge, A.; Rebollo, L.; López-Carrillo, M. D.; Rodrigo, A.; Rábano, I.. "La Calidad de la Enseñanza y las Actividades Prácticas de Laboratorio: Análisis e Implicaciones de las Actividades Alternativas a las Propuestas del Manual Escolar, realizadas por Alumnos Visitantes de la Universidad de Évora". (2008): http://hdl.handle.net/10174/4843.
  398. Mano, Margarida; Almeida, F.; Ramos, L. R.; Marques, M. C.. "Perspectivas dos Estudantes sobre a Qualidade do Ensino às: Um Estudo Exploratório nas Instituições do Ensino Superior do Alentejo". (2008): http://hdl.handle.net/10174/8360.
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    Publicado
  401. Bonito, Jorge. "Concepções Epistemológicas de Alunos e Professores: Um Estudo no Âmbito da Didáctica". Libro de Actas do Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía 1 (2007): 3359-3371. http://hdl.handle.net/10174/4850.
    Publicado
  402. Bonito, Jorge; Cid, Marília; Matos, Gilda. "O Significado de Alguns Rótulos Alegadamente «Ecológicos» Presentes em Produtos Comercializáveis em Portugal: Um Estudo com Alunos Universitários". Sem título 1 (2007): 1-10. http://hdl.handle.net/10174/1329.
    Publicado
  403. Bonito, Jorge. "RANSOME-WALLIS: UM FOTÓGRAFO ENTUSIASTA DOS CAMINHOS-DE-FERRO (II). O CAMINHO-DE -FERRO DO MONTE". (2007): http://hdl.handle.net/10174/4590.
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  404. Bonito, Jorge. "Concepções Epistemológicas de Alunos e Professores: Um Estudo no Âmbito da Didáctica". (2007): http://hdl.handle.net/10174/4850.
    Acesso aberto
  405. Bonito, Jorge; Cid, Marília; Matos, Gilda. "O Significado de Alguns Rótulos Alegadamente «Ecológicos» Presentes em Produtos Comercializáveis em Portugal: Um Estudo com Alunos Universitários". (2007): http://hdl.handle.net/10174/1329.
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  407. Barca, A.; Peralbo, M.; Porto, A.; Duarte da Silva, B.; Almeida, L.. "Concepções Epistemológicas de Alunos e Professores: Um Estudo no Âmbito da Didáctica". (2007): http://hdl.handle.net/10174/4850.
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  417. Bonito, Jorge; Raposo, Nicolau; Macedo, Regêncio. "A Segurança das Actividades Práticas". (2006): http://hdl.handle.net/10174/4837.
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  418. Medina, Jorge; Aguado, B. V.; Praia, João; Marques, Luis. "A Segurança das Actividades Práticas". (2006): http://hdl.handle.net/10174/4837.
  419. Medina, Jorge; Aguado, B. V.; Praia, João; Marques, Luis. "Uma Experiência Didáctica na Formação de Professores com Resolução de Problemas em Actividades Práticas de Campo". (2006): http://hdl.handle.net/10174/4841.
  420. Medina, Jorge; Aguado, B. V.; Praia, João; Marques, Luis. "A Construção do Conhecimento em Geologia e as suas Consequências na Formação em Didáctica dos Futuros Professores da Disciplina a Nível do Ensino Secundário". (2006): http://hdl.handle.net/10174/4840.
  421. Medina, Jorge; Aguado, B. V.; Praia, João; Marques, Luis. "Desenhando um Possível Modelo para Ensinar Ciências". (2006): http://hdl.handle.net/10174/4839.
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  430. Coelho, A. C.; Almeida, A. F.; Carmo, J. M.; Sousa, M. N. R.. "Metodologia das Actividades Práticas de Campo no Ensino das Geociências na Formação Inicial de Professores: Uma Experiência em Pinhel". (2002): http://hdl.handle.net/10174/4868.
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  435. Gomes, C.; Cunha, J.. "Encarar o Papel das Actividades Práticas de Laboratório no Ensino das Ciências: O Incentivo que falta". (2001): http://hdl.handle.net/10174/4855.
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    Acesso aberto
  442. Bonito, Jorge; Sousa, Bernarda. "As Representações Cognitivas de Actividades Práticas em Geociências: Um estudo com Professores na Área Educativa do Alentejo (Portugal)". (1997): http://hdl.handle.net/10174/4623.
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  445. Bonito, Jorge. "Os Nossos Primeiros Passos de Adaptação Social". (1996): http://hdl.handle.net/10174/4674.
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  446. Bonito, Jorge. "Na Procura da Definição do Conceito de «Actividades Prácticas»". (1996): http://hdl.handle.net/10174/4584.
  447. Bonito, Jorge. "Os Nossos Primeiros Passos de Adaptação Social". (1996): http://hdl.handle.net/10174/4674.
  448. Bonito, Jorge. "Linguagem da Ciência: Uma Abordagem Linguística". Actas do V Encontro Nacional de Docentes - Educação em Ciências da Natureza 1 (1995): 211-217. http://hdl.handle.net/10174/4853.
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    Acesso aberto
  451. Bonito, Jorge. "Linguagem da Ciência: Uma Abordagem Linguística". (1995): http://hdl.handle.net/10174/4853.
    Acesso aberto
  452. Miguéns, M.. "Linguagem da Ciência: Uma Abordagem Linguística". (1995): http://hdl.handle.net/10174/4853.
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  454. Bonito, Jorge. "Técnicas Laboratoriais de Biologia: um Deslumbramento Pedagógico". Brotéria Genética XV(CX) 1 (1994): 99-101. http://hdl.handle.net/10174/4631.
    Publicado
  455. Bonito, Jorge. "Técnicas Laboratoriais de Biologia: um Deslumbramento Pedagógico". (1994): http://hdl.handle.net/10174/4631.
    Acesso aberto
  456. Bonito, Jorge. "Técnicas Laboratoriais de Biologia: um Deslumbramento Pedagógico". (1994): http://hdl.handle.net/10174/4631.
Artigo em revista (magazine)
  1. Bonito, J.. "Abstinence and alcohol consumption among secondary school students.", http://hdl.handle.net/10174/10898.
  2. Bonito, J.. "(Il)legality in consumption of a legal substance: a case study on alchohol consumption among teens.", http://hdl.handle.net/10174/8547.
  3. Bonito, J.. "Students’ representations about quality education: a longitudinal study on nursing and management degrees", 2013, http://hdl.handle.net/10174/8752.
Capítulo de livro
  1. Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Marques, Luis; Morgado, Margarida; Trindade, Vítor. "PERSPETIVAS SOBRE O ENSINO DAS GEOCIÊNCIAS NO TERCEIRO CICLO DO ENSINO BÁSICO". Portugal: Climepsi Editores,
  2. Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António. "A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: contribuições para um enquadramento concetual". Portugal: Ponto Vital Editora,
  3. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria. "Caraterização do consumo de álcool entre os escolares do distrito de Beja". Portugal: Novas Edições Acadêmicas,
  4. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António. "A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: três casos de práticas letivas". Portugal: Ponto Vital Editora,
  5. Rumenos, Nijima; Massabni, Vânia; Bonito, Jorge. "Reforçar a educação em ciência na Pré-Escola no Brasil". Portugal: Universidade do Algarve,
  6. Bonito, Jorge; Rebelo, Dorinda; Medina, Jorge; Morgado, Margarida; Andrade, António Soares; Marques, Luis. "Programa e Recursos para o Ensino de Geologia no ensino secundário em Timor-Leste". Portugal: Universidade do Algarve,
  7. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António Soares. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GEOCIÊNCIAS E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL: PERCEÇÕES EMERGENTES DE TRÊS CASOS DE PRÁTICAS LETIVAS". Portugal: Universidade do Algarve,
  8. Oliveira, Natália; Portes, Leslie; Zukowsky-Tavares, Cristina; Martins, Leonardo; Bonito, Jorge. "População em área de pobreza. Diagnóstico inicial sobre tabagismo e estilo de vida (Projeto Colombo).". Portugal: Edições Húmus,
  9. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria. "O consumo de álcool entre os alunos do 9.º ano de escolaridade do distrito de Beja: fatores caracterizantes". Portugal: Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viseu,
  10. Martins, Luísa; Marques, Luis; Bonito, Jorge. "O desafio da excelência na escola: contributos de uma abordagem ao tempo geológico". Portugal: Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural,
  11. Rebelo, Hugo; Bonito, Jorge; Ferro, Sandra; Cota, Bernarda; Jesus, Paulo. "A intervenção do centro de respostas integradas de Évora no âmbito da redução de riscos nas festividades académicas.". Portugal: Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viseu,
  12. Marques, Luis; Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge. "Earth-Science Education: From all over the World to East-Timor". Portugal: Universidade de Évora,
  13. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. "Educação em geociências: investigação educacional e currículo de Timor-Leste". Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra,
  14. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Rebelo, Hugo; Cid, Marília; Oliveira, Manuela; Bonito, Jorge; Candeias, Adelinda; Trindade, Vítor. "Academic Performance in Public Higher Education Institutions: A Study on the Effects of Teacher Commitment, Teaching Methodologies and Evaluation Methodologies in Students attending Nursing and Management Courses". Portugal,
  15. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Rebelo, Hugo; Cid, Marília; Oliveira, Maria; Bonito, Jorge; Candeias, Adelinda; Trindade, Vítor. "Academic achievement in public higher education quality – A study on the effects of teachers’ commitment, teaching and evaluation methodologies in Nursing and Management degrees students.". Portugal: Athens Institute for Education,
  16. Bonito, Jorge. "Pensar no ensino das ciências com cognição". Portugal: Universidade de Aveiro,
  17. Faria, Filipa; Bonito, Jorge. "Excesso de peso e a obesidade infantil numa escola portuguesa". Portugal: Editora Martinari,
  18. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; MacDade, Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luís; Martins, Luísa. "Instrumentos de recolha de informação". Portugal: CIDTFF,
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  20. Marques, Luis; Monteiro, Graça; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa. "Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation and assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship". Portugal: University of Russia,
  21. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Martins, Luisa. "Intrumentos de recolha de informação: questionário; avaliação das estratégias implementadas na lecionação da matéria". Portugal: Universidade de Aveiro,
  22. Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça; Martins, Luísa; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis. "Indicadores da realização do projeto". Portugal: Universidade de Aveiro,
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  24. Graça, Aparício; Madalena, Cunha; Albuquerque, Carlos; Bonito, Jorge; Franco, Vítor; Oliveira, António José; Leal, Isabel Pereira; Breda, João Joaquim; Anabela, Pereira. "Obesidade infantil: contextualização no mundo e em Portugal". Portugal: Universidade de Évora: UFPA,
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  63. Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António. "A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: contribuições para um enquadramento concetual". In A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: contribuições para um enquadramento concetual, 1-30. Curitiba: Ponto Vital Editora, 2015.
    Publicado
  64. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Andrade, António. "A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: três casos de práticas letivas". In A consciência ambiental na formação de professores em Geociências: três casos de práticas letivas, 1-42. Curitiba, Brasil: Ponto Vital Editora, 2015.
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  65. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria. "Caraterização do consumo de álcool entre os escolares do distrito de Beja". In Caraterização do consumo de álcool entre os escolares do distrito de Beja, 51-76. Saabrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2015.
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  196. Bonito, Jorge. "Obstáculos à Realização de Actividades Práticas nas Aulas de Ciências da Natureza: Um Estudo com Professores na Área Educativa do Alentejo". In Obstáculos à Realização de Actividades Práticas nas Aulas de Ciências da Natureza: Um Estudo com Professores na Área Educativa do Alentejo, 418-432. Sem local: Sociedade Portuguesa de Ciênci, 1999.
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  197. Bonito, Jorge. "Urgente: Socorristas Precisam-se. Objectivo: Salvar Pessoas que estão ao nosso lado. Local: aqui mesmo". In Urgente: Socorristas Precisam-se. Objectivo: Salvar Pessoas que estão ao nosso lado. Local: aqui mesmo, 325-349. Braga: Departamento de Metodologias d, 1999.
    Publicado
  198. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor. "Actividades práticas no ensino das geociências: importância, metodologia e práticas". In Actividades práticas no ensino das geociências: importância, metodologia e práticas, 303-326. Évora: Universidade de Évora, 1999.
    Publicado
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  202. Tavares, J.; Arroteia, J.; Martins, I.; Sá-Chaves, I.; Sá, H. A.; Pereira, A. S.; Pedro, A. P.; Soares, T.. "Obstáculos à Realização de Actividades Práticas nas Aulas de Ciências da Natureza: Um Estudo com Professores na Área Educativa do Alentejo". Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1999.
  203. Precioso, José; et al.. "Urgente: Socorristas Precisam-se. Objectivo: Salvar Pessoas que estão ao nosso lado. Local: aqui mesmo". Departamento de Metodologias da Educação da Universidade do Minho, 1999.
  204. Bonito, Jorge; Sousa, Manuel. "Actividades Práticas de Campo em Geociências: Uma Proposta Alternativa". In Actividades Práticas de Campo em Geociências: Uma Proposta Alternativa, 75-91. Braga: Departamento de Metodologia da, 1997.
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  205. Leite, Laurinda; et al.. "Actividades Práticas de Campo em Geociências: Uma Proposta Alternativa". Departamento de Metodologia da Educação da Universidade do Minho, 1997.
Edição de livro
  1. Albuquerque, Carlos; Costa, Maria Graça Ferreira Aparício; Cunha, Madalena; Bonito, Jorge; Pereira, Anabela Maria Sousa; Franco, Vítor; Oliveira, António; Breda, João. Manual de Boas Práticas: Consulta de Vigilância de Saúde Infantil. Viseu, Portugal: ESSV. 2013.
  2. Fialho, Isabel; Bonito, Jorge; Cid, Marília. Planeta azul 7. Lisboa, Portugal: Texto Editora. 1998.
Edição de número de revista
  1. Bonito, J.. "Una contribución para la educación de la ciudadanía: el tiempo geológico". Enseñanza de las ciencias de la Tierra (2013): http://hdl.handle.net/10174/8797.
Livro
  1. Bonito, Marina; Novas, Jorge; Eugénio, Teresa. Contabilidade Ambiental - Gastos ambientais em empresas certificadas pela ISO 14001 em Portugal. Novas Edições Acadêmicas. 2017.
  2. Saúde, Direção-Geral. Competências profissionais no âmbito da prevenção e do tratamento do tabagismo no final da formação pré-graduada dos profissionais de saúde: Estudo de avaliação com os cursos de formação em ciências farmacêuticas, enfermagem, medicina e medicina dentária. Direção-Geral da Saúde. 2017.
  3. Saúde, Direção-Geral. Competências profissionais no âmbito da prevenção e do tratamento do tabagismo no final da formação pré-graduada dos profissionais de saúde: Estudo de avaliação com os cursos de formação em ciências farmacêuticas, enfermagem, medicina e medicina dentária – Sumário Executivo.. 2017.
  4. Bonito, Marina; Novas, Jorge; Eugénio, Teresa. Contabilidade Ambiental - Gastos ambientais em empresas certificadas pela ISO 14001 em Portugal. Novas Edições Acadêmicas. 2017.
  5. Ramos, Roberto; Bonito, Jorge. Pensar e construir a Universidade no século XXI. Boa Vista, Brasil, Brasil: Editora da Universidade Federal de Roraima. 2015.
    Publicado
  6. Ramos, Roberto; Bonito, Jorge. Pensar e construir a Universidade no século XXI. Portugal: Editora da Universidade Federal de Roraima. 2015.
  7. Ramos, Roberto; Bonito, Jorge. Pensar e construir a Universidade no século XXI. Editora da Universidade Federal de Roraima. 2015.
  8. Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Silva, Marta; Figueira, Dulce; Serrano, Marta; Mesquita, José; Rebelo, Hugo. Metas curriculares. Ensino Básico. Ciências Naturais. 9.º ano.. Lisboa: Ministério da Educação e Ciênc. 2014.
    Publicado
  9. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Manual do aluno. Geologia. 12.º ano.. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2014.
    Publicado
  10. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia - Guia do Professor - 12.º ano. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2014.
    Publicado
  11. Pereira, Anabela; Oliveira, António; Albuquerque, Carlos; Breda, João; Bonito, Jorge; Costa, Maria; Nunes, Maria; Franco, Vítor. Manual de Boas Práticas - Consulta de Vigilâncias Infantil. Viseu, Portugal: Instituto Politécnico de Viseu. 2014.
    Publicado
  12. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Manual do aluno. Geologia. 12.º ano.. Portugal: Ministério da Educação da República de Timor-Leste. 2014.
  13. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia - Guia do Professor - 12.º ano. Portugal: Ministério da Educação da República Democrática de Timor-Leste. 2014.
  14. Pereira, Anabela; Oliveira, António; Albuquerque, Carlos; Breda, João; Bonito, Jorge; Costa, Maria; Nunes, Maria; Franco, Vítor. Manual de Boas Práticas - Consulta de Vigilâncias Infantil. Portugal: Instituto Politécnico de Viseu. 2014.
  15. Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Silva, Marta; Figueira, Dulce; Serrano, Marta; Mesquita, José; Rebelo, Hugo. Metas curriculares. Ensino Básico. Ciências Naturais. 9.º ano.. Portugal: Ministério da Educação e Ciência. 2014.
  16. Instituto Politécnico de Viseu. Manual de Boas Práticas - Consulta de Vigilâncias Infantil. Instituto Politécnico de Viseu. 2014.
  17. Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Silva, Marta; Figueira, Dulce; Serrano, Marta; Mesquita, José; Rebelo, Hugo. Metas curriculares. Ensino Básico. Ciências Naturais. 9.º ano.. Ministério da Educação e Ciência. 2014.
  18. República Democrática de Timor-Leste, Ministério da Educação. Manual do aluno. Geologia. 12.º ano.. Ministério da Educação da República de Timor-Leste. 2014.
  19. República Democrática de Timor-Leste, Ministério da Educação. Geologia - Guia do Professor - 12.º ano. Ministério da Educação da República Democrática de Timor-Leste. 2014.
  20. Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Silva, Marta; Figueira, Dulce; Serrano, Marta; Mesquita, José; Rebelo, Hugo. Metas curriculares. Ensino Básico. Ciências Naturais. 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos.. Lisboa: Ministério da Educação e Ciênc. 2013.
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  22. Nunes, Emília; Dias, C. M.; Conceição, C.; Pestana, E.; Baptista, Isabel; Bonito, Jorge. Programa Nacional para a Prevenção e Controlo do Tabagismo 2012-2016.. Direção-Geral da Saúde.. 2013.
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  25. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia 11.º ano - guia do professor. Timor-Leste: República Democrática de Timor. 2012.
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  26. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia 11.º ano - guia do professor. Timor-Leste: República Democrática de Timor. 2012.
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  28. Bonito, Jorge. Panoramas atuais acerca do ensino das ciências. Roraima, Brasil: Universidade Federal de Roraim. 2012.
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  30. Albuquerque, Carlos; Pereira, Anabela; Oliveira, António; Nave, Filipe; Leal, Isabel; Duarte, João; Bonito, Jorge; et al. Comportamentos de saúde infanto-juvenis: perspetivas e realidades. Viseu: Escola Superior de Saúde do In. 2012.
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  37. Trindade, Vítor; Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo; Cid, Marília; Oliveira, Manuela; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Pires, Heldemerina; Candeias, Adelinda. Percepções de Qualidade de Ensino dos Alunos de Enfermagem e de Gestão: um estudo desenvolvido na Universidade de Évora. Portugal: Chiado Editora. 2012.
  38. Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural. Exclusão à Excelência: Caminhos Organizacionais para a Qualidade da Educação. Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural. 2012.
  39. Trindade, Vítor; Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo; Cid, Marília; Oliveira, Manuela; Saragoça, José; Fialho, Isabel; Pires, Heldemerina; Candeias, Adelinda. Percepções de Qualidade de Ensino dos Alunos de Enfermagem e de Gestão: um estudo desenvolvido na Universidade de Évora. Chiado Editora. 2012.
  40. Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viseu. Comportamentos de saúde infanto-juvenis: perspetivas e realidades. Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viseu. 2012.
  41. Roraima, Universidade Federal. Panoramas atuais acerca do ensino das ciências. Universidade Federal de Roraima. 2012.
  42. Timor-Leste. Geologia 11.º ano - manual do aluno. Ministério da Educação da República Democrática de Timor-Leste. 2012.
  43. República Democrática de Timor-Leste. Geologia 11.º ano - guia do professor. República Democrática de Timor-Leste. 2012.
  44. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Programa de Geologia. 10.º ano de escolaridade. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2011.
    Publicado
  45. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia. 10.º ano de escolaridade. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2011.
    Publicado
  46. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia. 10.º ano de escolaridade. Guia do Profesor. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2011.
    Publicado
  47. Autores vários. Vários títulos. Aveiro, Universidade de Aveiro: Universidade de Aveiro. 2011.
    Publicado
  48. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia. 10.º ano de escolaridade. Guia do Profesor. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2011.
    Publicado
  49. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia. 10.º ano de escolaridade. Guia do Profesor. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2011.
    Publicado
  50. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia. 10.º ano de escolaridade. Timor-Leste: Ministério da Educação da Repú. 2011.
    Publicado
  51. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Programa de Geologia. 10.º ano de escolaridade. Portugal: Ministério da Educação da República Democrática de Timor-Leste.. 2011.
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  55. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. Geologia. 10.º ano de escolaridade. Ministério da Educação da República Democrática de Timor-Leste. 2011.
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  57. Trindade, Vitor; Fialho, Isabel; Bonito, Jorge; Cid, Marília. Metodologia do ensino das ciências: Investigação e prática dos professores.. Évora, Portugal: Departamento de Pedagogia e Educação - Universidade de Évora. 1999.
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  58. Sá, Joaquim; Carvalho, Graça Simões de; Lima, Nelson; Trindade, Vítor Manuel; Fialho, Isabel José; Bonito, Jorge; Cid, Marília. Desenvolvimento de competências para o ensino experimental das ciências em professores do 1.º ciclo. Universidade de Évora. Departamento de Pedagogia e Educação. Secção de Educação. 1999.
Relatório
  1. Boaventura, Rui Alfredo da Rocha; Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia; Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge. 2003. Aplicação de métodos automáticos à análise química de águas subterrâneas. oai:digitool.fe.up.pt:115733.
Resumo em conferência
  1. Martins, Luísa; Bonito, Jorge; Marques, Luís. "A influência das conceções sobre a literacia científica no desenvolvimento da cidadania". Trabalho apresentado em XIII Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía, A Coruña, 2015.
    Publicado
  2. Aparício, Graça; Cunha, M.; Albuquerque, Carlos; Duarte, J.; Bonito, Jorge; Franco, Vitor; Rodrigues, Vitor; Oliveira, A.. "Breastfeeding and Overweight in Preschool Children,". Trabalho apresentado em European Congress on Obesity, Liverpool, 2013.
    Publicado
  3. Samorinha, C.; Precioso, J.; Iglesias, I. B.; Albuquerque, C.; Rebelo, L.; Rosas, M.; Araújo, N.; Bonito, J.; Antunes, H.. "Risk factors for smoking among school-aged adolescents in northern Portugal.". Trabalho apresentado em 24th European Health Psychology Conference, Cluj-Napoca, 2010.
    Publicado • 10.1080/08870446.2010.502762
  4. Bonito, Jorge; McDade, Graça; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Martins, Luísa; Medina, Jorge; Marques, Luís. "O desafio da formação de professores em Portugal: dois estudos no âmbito das Ciências da Terra". Trabalho apresentado em 7mo Congreso Internacional de Educación Superior, Havana, Cuba, 2010.
    Publicado
  5. Bonito, Jorge; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Medina, Jorge; McDade, Graça; Martins, Luísa; Marques, Luís. "The building of curriculum materials based in educational research: a study ranging 12 to 13 years old Portuguese students about geological time conceptions". Trabalho apresentado em 2010 Meeting of the Americas, Foz do Iguaçu, 2010.
    Publicado
  6. Bonito, Jorge; Marques, Luís; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Medina, Jorge; McDade, Graça; Martins, Luísa. "A importância do tempo geológico percebida pelos alunos de 12-13 anos: um estudo realizado em escolas nas zonas Centro e Norte de Portugal". Trabalho apresentado em 45.º Congresso Brasileiro de Geologia, Belém, Pará, Brasil, 2010.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Souza, Raimundo Barbosa de. "Educação para a saúde em escolas do Alentejo: contributos para a avaliação da sua eficácia". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10174/22947.
  2. Bonito, Marina Isabel Domingos Garcia. "Contabilidade ambiental:gastos ambientais em empresas certificadas pela ISO 14001 em Portugal". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.15/1381.
  3. Martins, Luísa Maria Lopes. "Contributos da educação em Geociências para o desenvolvimento: uma abordagem ao tempo geológico". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10773/14392.
  4. Oliveira, Hugo Miguel de Jesus. "A educação para a saúde nos estabelecimentos de ensino público do concelho de Castelo Branco: elementos contributivos para a sua avaliação". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.6/4303.
  5. Aguiar, Cristhiano Motta. "Narrar um lugar : espaço ficcional e sua problematização em Cinzas do norte, de Milton Hatoum, e Nadie nada nunca, de Juan José Saer". Doutoramento, 2014. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/3057.
  6. Boné, Maria Aurora Barata. "Compreender a abstinência e o consumo de álcool entre escolares dos ensinos básico e secundário". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10174/11168.
  7. Tavares, Teresa Margarida Lebrinha de Sousa. "O consumo de álcool pelos jovens dos ensinos básico (9º ano) e secundário no distrito de Beja: contributos para a definição de um programa de prevenção, em educação para a saúde". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10174/11917.
  8. Miranda, Claudia do Socorro Carvalho. "Avaliação exploratória do programa de erradicação do trabalho infantil: um estudo de caso na comunidade ribeirinha do rio Ajuaí, município de Abaetetuba, Pará, Brasil". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10174/11397.
  9. Olivares, Alberto Ignacio Olivares. "Contributo para a qualidade de vida no trabalho dos médicos atuantes na atenção básica no Estado de Roraima (Brasil)". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10174/15596.
  10. Serrão, Isabel Maria Dias dos Santos. "Relatório da prática de ensino supervisionada na Escola Secundária André de Gouveia, Évora: ensino de biologia e geologia no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10174/11817.
  11. Rodrigues, Teresa Maria dos Santos Ortiz. "Relatório da prática de ensino supervisionada realizado na Escola Secundária André de Gouveia em ensino de biologia e geologia no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10174/17943.
  12. Trindade, Nilma de Fátima Dias. "O adoecimento do trabalhador docente do ciclo básico I e II da escola pública municipal de Belém do Pará no distrito administrativo do Entroncamento". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10174/15779.
  13. Tavares, Fernanda Paula. "Avaliação da evasão escolar na educação de jovens adultos: contributos para a sua diminuição". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10174/15440.
  14. Capita, Jorge dos Santos Bonito. "Administração pública local da república de Angola e o e-government: proposta de um portal municipal". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10071/5624.
  15. Braga, Lisbela Marques. "Avaliação da gestão educacional em instituição de ensino superior particular em Belém (Pará, Brasil)". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10174/14616.
  16. Vale, Dulcilene Pereira. "Formação continuada de professores no Amapá frente às proposições da lei de diretrizes e bases da educação brasileira - 9394/96: ações e percepções". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10174/11515.
  17. Pereira, Nuno Alexandre Matias. "Tumores das glândulas salivares Major". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.14/7946.
  18. Vieira, Liege de Morhy. "Da subjectividade ao processo de ensino e aprendizagem: uma leitura avaliativa de natureza psicopedagógica acerca do desenvolvimento educacional". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10174/20758.
  19. Correia, Dora Gabriela Antunes. "Relação entre o papiloma vírus humano e tumores da cabeça e pescoço". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10316/44330.
  20. Moraes, Andressa Malcher. "Interdisciplinaridade: proposta de aperfeiçoamento no processo ensino-aprendizagem em cursos de nível superior em Belém do Pará". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10174/20741.
  21. Rabelo, Arnaldo José Ataide. "Percepção teórico-prática nos egressos do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá: convênio UNIFAP/FUNDAP/PMM". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10174/15553.
  22. Alexandra, Charone. "Fracasso escolar: da relação do saber ao fenómeno social em escolas públicas do ensino fundamental 4ª série da cidade de Santo António do TAUÁ/PA". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10174/20740.
  23. Faria, Filipa Maria Teresa Cortez Afonso. "Contributo para a definição de um projecto de intervenção contra o excesso de peso e a obesidade infantil no Externato João Alberto Faria". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10174/18455.
  24. Bonito, Jorge Manuel Rodrigues. "Concepções epistemológicas dos professores de biologia e geologia do ensino básico (3º ciclo) e do ensino secundário e o caso das actividades práticas no ensino das ciências da terra e das ciências da vida : contributo para o conhecimento profissional e formação de professores de ciências da terra e de ciências da vida". 2006. http://hdl.handle.net/10316/958.
  25. Bonito, Jorge Manuel Rodrigues. "Concepções epistemológicas dos professores de biologia e geologia do ensino básico (3º ciclo) e do ensino secundário e o caso das actividades práticas no ensino das ciências da terra e das ciências da vida : contributo para o conhecimento profissional e formação de professores de ciências da terra e de ciências da vida". Doutoramento, 2006. http://hdl.handle.net/10316/958.

Outros

Outra produção
  1. Bonito, Jorge. 2018. Sociometria. A sociometria é o estudo dos padrões da inter-relação que se formam entre pessoas e dos processos que os medem . Nada tem a ver com as relações sociais formais ou convencionais, mas antes com os componentes psicológicos das relações interativas. É, pois, uma estratégia muito poderosa que o educador possui para estudar as inter-relações dos grupos-turma. Consiste em pedir, a todos os elementos do g. http://hdl.handle.net/10174/26119.
  2. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. O tempo geológico na formação de professores de geociências. http://hdl.handle.net/10174/7568.
  3. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça; Bonito, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. El tiempo geológico: una contribución para la ciudadanía.
  4. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2012. Elementos para a compreensão da abstinência de bebidas alcoólicas entre a população estudantil do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. http://hdl.handle.net/10174/7566.
  5. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2012. Abordagem proactiva em prevenção tabágica: intervenção em Évora. http://hdl.handle.net/10174/7541.
  6. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor; Candeias, Adelinda; Saragoça, José; Pires, Heldemerina; Rebelo, Hugo; Fialho, Isabel; et al. 2012. Da qualidade do ensino ao sucesso académico: um estudo longitudinal sobre a perspetiva dos estudantes dos ensinoS secundário e superior. Procura de práticas eficazes para um rendimento académico de sucesso. http://hdl.handle.net/10174/7552.
  7. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. 2012. Educação em geociências: investigação educacional e currículo de Timor-Leste. http://hdl.handle.net/10174/7548.
  8. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. O tempo geológico na formação de professores de geociências.
  9. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Martins, Luisa; Marques, Luis. 2012. El tiempo geológico: una contribución para la ciudadanía. http://hdl.handle.net/10174/7542.
  10. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2012. O consumo e a abstinência de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. http://hdl.handle.net/10174/7538.
  11. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria Manuela; Boné, Maria; Rebelo, Hugo. 2012. Consumo de álcool entre os escolares do 9.º ano do distrito de Beja. http://hdl.handle.net/10174/7540.
  12. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. 2012. Educação em geociências: investigação educacional e currículo de Timor-Leste. http://hdl.handle.net/10174/7548.
  13. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. O tempo geológico na formação de professores de geociências. http://hdl.handle.net/10174/7568.
  14. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça; Bonito, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. El tiempo geológico: una contribución para la ciudadanía.
  15. Charone, Alexandra; Bonito, Jorge. 2012. UMA LEITURA AVALIATIVA DO FRACASSO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL (4ª SÉRIE) DA CIDADE DE SANTO ANTÓNIO DO TAUÁ (PARÁ, BRASIL). http://hdl.handle.net/10174/8206.
  16. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade; Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Marques, Luis; Martins, Luísa. 2012. Instrumentos de recolha de informação: questionário; avaliação das estratégias implementadas na leccionação da temática.
  17. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Monteiro McDade, Graça; Bonito, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luís. 2012. El tiempo geológico: una contribuición para la ciudadanía.
  18. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2012. Abordagem proactiva em prevenção tabágica: intervenção em Évora. A principal causa de morte evitável, na União Europeia, continua a ser fumar tabaco, atribuindo-se mais de meio milhão de morte por ano. Estima-se que existam cerca de 2 milhões de fumadores em Portugal, dos quais 60% querem deixar de fumar. Destes 50% tenta a cessação ao longo de um ano e apenas 10% pede ajuda. Uma estratégia global de combate a este flagelo deve envolver uma abordagem tri-flanqu. http://hdl.handle.net/10174/7541.
  19. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2012. O consumo e a abstinência de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. Este estudo procura compreender o consumo e a abstinência da ingestão de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. A investigação desenvolvida é de caráter qualitativo, fazendo uso de entrevistas compreensivas (modelo de J.-C. Kaufmann). A amostra foi constituída por cinco alunos não consumidores e cinco consumidores. A recolha da informação decorreu e. http://hdl.handle.net/10174/7538.
  20. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2012. Elementos para a compreensão da abstinência de bebidas alcoólicas entre a população estudantil do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. Introdução: O álcool é a droga mais consumida no mundo, no tempo presente. A curiosidade, a pertença a um grupo de pares, a imitação e, em algumas situações, a motivação dos familiares, constituem fatores motivantes à ingestão de bebidas alcoólicas, pelas faixas etárias mais jovens. A anuência social, tolerante dos consumos moderados de bebidas alcoólicas, pode levá-los a evoluir para formas de ri. http://hdl.handle.net/10174/7566.
  21. Charone, Alexandra; Bonito, Jorge. 2012. UMA LEITURA AVALIATIVA DO FRACASSO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL (4ª SÉRIE) DA CIDADE DE SANTO ANTÓNIO DO TAUÁ (PARÁ, BRASIL). Este trabalho investiga os fatores que contribuem para solução do fracasso escolar nas escolas públicas da cidade de Santo Antônio do Tauá, no Pará (Brasil), especificamente em turmas de 4ª série do ensino fundamental. O estudo é de natureza quanti-qualitativo. Foi construído um questionário direcionado aos alunos, professores e coordenadores, procurando-se determinar o tipo de articulação entre a. http://hdl.handle.net/10174/8206.
  22. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. 2012. Educação em geociências: investigação educacional e currículo de Timor-Leste. O artigo será constituido por duas partes, na primeira proceder-se-á a uma breve apresentação do desenvolvimento da investigação em Educação em Geociências (EG) e das suas implicações para o currículo, tudo isto no contexto da Educação em Ciência (EC). A segunda, abordará o enquadramento em que se efectuou a concepção e construção do curriculo de Geologia para os três anos do ensino secundário de. http://hdl.handle.net/10174/7548.
  23. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Martins, Luisa; Marques, Luis. 2012. El tiempo geológico: una contribución para la ciudadanía. El tiempo geológico es un concepto muy complejo en lo que se refiere a la enseñanza y al aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, por eso continua a ser necesario justificar la necesidad de (continuar con) insistir en el desarrollo de investigación que pueda facilitar su comprensión en el contexto educativo. Este trabajo realizado en el ámbito del proyecto Deep time: contribution for citizenship,. http://hdl.handle.net/10174/7542.
  24. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. O tempo geológico na formação de professores de geociências. Geological time is a complex concept that requires a particular approach on educational context of geosciences as well as on teacher education. The in service training course - Geological time: from students’ ideas to the presentation and discussion of new curriculum materials for Geology teaching, intended to give useful suggestions to basic and secondary school teachers. Those suggestions came f. http://hdl.handle.net/10174/7568.
  25. Charone, Alexandra; Bonito, Jorge. 2012. UMA LEITURA AVALIATIVA DO FRACASSO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL (4ª SÉRIE) DA CIDADE DE SANTO ANTÓNIO DO TAUÁ (PARÁ, BRASIL). Este trabalho investiga os fatores que contribuem para solução do fracasso escolar nas escolas públicas da cidade de Santo Antônio do Tauá, no Pará (Brasil), especificamente em turmas de 4ª série do ensino fundamental. O estudo é de natureza quanti-qualitativo. Foi construído um questionário direcionado aos alunos, professores e coordenadores, procurando-se determinar o tipo de articulação entre a. http://hdl.handle.net/10174/8206.
  26. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2012. Elementos para a compreensão da abstinência de bebidas alcoólicas entre a população estudantil do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. Introdução: O álcool é a droga mais consumida no mundo, no tempo presente. A curiosidade, a pertença a um grupo de pares, a imitação e, em algumas situações, a motivação dos familiares, constituem fatores motivantes à ingestão de bebidas alcoólicas, pelas faixas etárias mais jovens. A anuência social, tolerante dos consumos moderados de bebidas alcoólicas, pode levá-los a evoluir para formas de ri. http://hdl.handle.net/10174/7566.
  27. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2012. Abordagem proactiva em prevenção tabágica: intervenção em Évora. A principal causa de morte evitável, na União Europeia, continua a ser fumar tabaco, atribuindo-se mais de meio milhão de morte por ano. Estima-se que existam cerca de 2 milhões de fumadores em Portugal, dos quais 60% querem deixar de fumar. Destes 50% tenta a cessação ao longo de um ano e apenas 10% pede ajuda. Uma estratégia global de combate a este flagelo deve envolver uma abordagem tri-flanqu. http://hdl.handle.net/10174/7541.
  28. Medina, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Martins, Luisa; Marques, Luis. 2012. El tiempo geológico: una contribución para la ciudadanía. El tiempo geológico es un concepto muy complejo en lo que se refiere a la enseñanza y al aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, por eso continua a ser necesario justificar la necesidad de (continuar con) insistir en el desarrollo de investigación que pueda facilitar su comprensión en el contexto educativo. Este trabajo realizado en el ámbito del proyecto Deep time: contribution for citizenship,. http://hdl.handle.net/10174/7542.
  29. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria Manuela; Boné, Maria; Rebelo, Hugo. 2012. Consumo de álcool entre os escolares do 9.º ano do distrito de Beja. Portugal em 2009, segundo a OECD Health Data (2011), a par da Áustria, é o segundo país do mundo com maior consumo de álcool entre a população com 15 ou mais anos de idade, ficando a uma décima da França: 12,2 litro per capita. A média dos países da OCDE é de 9,1 litro per capita. Ainda assim, no período entre 1980 e 2009 assiste-se a uma redução do consumo na ordem de 18%. Relativamente aos estud. http://hdl.handle.net/10174/7540.
  30. Lopes, Luis; Cristo, Nelson; Bonito, Nuno; Peres, Marta; Martins, Ruben; Dieb, António; Carvalho, Jorge. 2012. O Cluster da Pedra Natural – Estratégica Económica e Dinamização das Rochas Ornamentais em Portugal. O Cluster da Pedra Natural foi reconhecido em 2008, em Maio de 2009 foi apresentado um documento à Autoridade de Gestão do COMPETE (Programa Operacional Temático Factores de Competitividade)/QREN (Quadro de Referência Estratégica Nacional) que elencava as estratégias e os objectivos do Cluster e a 17 de Julho de 2009, no Centro de Congressos de Lisboa, foi assinado, em sessão pública, o respectivo. http://hdl.handle.net/10174/7836.
  31. Bonito, Jorge; Trindade, Vítor; Candeias, Adelinda; Saragoça, José; Pires, Heldemerina; Rebelo, Hugo; Fialho, Isabel; et al. 2012. Da qualidade do ensino ao sucesso académico: um estudo longitudinal sobre a perspetiva dos estudantes dos ensinoS secundário e superior. Procura de práticas eficazes para um rendimento académico de sucesso. Este projeto pretendeu contribuir para o encontro dialético entre as representações dos estudantes sobre a qualidade de ensino e o seu rendimento académico. Os estudos realizados têm revelado que este encontro é fortemente influenciado por variáveis de contexto, as quais são especialmente relevantes para os sujeitos da aprendizagem. Procurámos verificar como as representações dos estudantes sobre. http://hdl.handle.net/10174/7552.
  32. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2012. O consumo e a abstinência de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. Este estudo procura compreender o consumo e a abstinência da ingestão de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade do concelho de Estremoz. A investigação desenvolvida é de caráter qualitativo, fazendo uso de entrevistas compreensivas (modelo de J.-C. Kaufmann). A amostra foi constituída por cinco alunos não consumidores e cinco consumidores. A recolha da informação decorreu e. http://hdl.handle.net/10174/7538.
  33. Rebelo, Dorinda; Andrade, António; Bonito, Jorge; Marques, Luis. 2012. Educação em geociências: investigação educacional e currículo de Timor-Leste. O artigo será constituido por duas partes, na primeira proceder-se-á a uma breve apresentação do desenvolvimento da investigação em Educação em Geociências (EG) e das suas implicações para o currículo, tudo isto no contexto da Educação em Ciência (EC). A segunda, abordará o enquadramento em que se efectuou a concepção e construção do curriculo de Geologia para os três anos do ensino secundário de. http://hdl.handle.net/10174/7548.
  34. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; McDade, Graça Monteiro; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2012. O tempo geológico na formação de professores de geociências. Geological time is a complex concept that requires a particular approach on educational context of geosciences as well as on teacher education. The in service training course - Geological time: from students’ ideas to the presentation and discussion of new curriculum materials for Geology teaching, intended to give useful suggestions to basic and secondary school teachers. Those suggestions came f. http://hdl.handle.net/10174/7568.
  35. Marques, Luís; Monteiro, Graça; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa. 2011. Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation and assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship. http://hdl.handle.net/10174/4337.
  36. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2011. Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre as metodologias de ensino. http://hdl.handle.net/10174/4415.
  37. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Compreender o consumo de álcool entre os estudantes dos ensinos básico e secundário. http://hdl.handle.net/10174/4355.
  38. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Maria Manuela. 2011. O consumo de álcool pelos jovens no distrito de Beja: contributos para a definição de um programa de prevenção. http://hdl.handle.net/10174/4379.
  39. Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Monteiro, Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2011. O tempo geologico na formação de professores: das concepções de alunos à construção de materiais didácticos. http://hdl.handle.net/10174/4423.
  40. Precioso, José; Araújo, Ana Carolina; Machado, José; Samorinha, Catarina; Calheiros, José Manuel; Becoña, Elisardo; Ravara, Sofia Belo; et al. 2011. A família, a escola e a sociedade na protecção das crianças ao fumo ambiental do tabaco. http://hdl.handle.net/10174/4336.
  41. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2011. Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre o modelo didático pessoal. http://hdl.handle.net/10174/4349.
  42. Olivares, Alberto; Olivares, Maria Livoni; Silva, Rozinaldo Gualdino; Bonito, Jorge. 2011. Qualidade de vida no trabalho dos médicos da atenção básica em Roraima. http://hdl.handle.net/10174/4353.
  43. Rebelo, Hugo. 2011. O ensino das ciências experimentais no liceu, em Portugal, na I Repúbica (1910-1926).. http://hdl.handle.net/10174/4335.
  44. Bonito, Jorge. 2011. Pensar no ensino das ciencias com cognição. http://hdl.handle.net/10174/4318.
  45. Bonito, Jorge. 2011. Pensar no ensino das ciencias com cognição. http://hdl.handle.net/10174/4318.
  46. Araújo, Ana Carolina; Precioso, José; Machado, José; Samorinha, Catarina; Calheiros, José; Becoña, Elisardo; Ravara, Sofia Belo; et al. 2011. Exposição das crianças ao fumo de tabaco (FAT) em casa e no carro: um estudo realizado no concelho de Braga. http://hdl.handle.net/10174/4378.
  47. Araújo, Ana Carolina; Precioso, José; Machado, José; Samorinha, Catarina; Calheiros, José; Becoña, Elisardo; Ravara, Sofia Belo; et al. 2011. Exposição das crianças ao fumo ambiental do tabaco (FAT) em casa e no carro: um estudo realizado no concelho de Braga.. http://hdl.handle.net/10174/4321.
  48. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Cidadania e (anti)ética no comportamento tabágico: influência das esferas ambiental e física. http://hdl.handle.net/10174/4344.
  49. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Sobrepeso e obesidade na infância e na adolescência. A importância do fator ambiental: análise comparativa. http://hdl.handle.net/10174/4354.
  50. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Compreender o consumo e a abstinência de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade no concelho de Estremoz. http://hdl.handle.net/10174/4351.
  51. Monteiro, Gaudêncio; Hyden, Lars-Christer; Bonito, Jorge. 2011. The interaction process between medical students and families in a context of community health promotion: the case “one student, one family” at Lúrio University (Napula). http://hdl.handle.net/10174/4330.
  52. Trindade, Nilma; Bonito, Jorge. 2011. O adoecimento do trabalhador docente do Ciclo Básico II da Escola Pública Municipal de Belém do Pará no Distrito Administrativo do Entroncamento. http://hdl.handle.net/10174/4338.
  53. Rebelo, Hugo; Bonito, Jorge; Ferro, Sandra; Cota, Bernarda; Jesus, Paulo. 2011. Intervenção do Centro de Respostas Integradas de Évora no âmbito da redução de riscos nas festividades académicas: um estudo na área da avaliação. http://hdl.handle.net/10174/4341.
  54. Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Monteiro, Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luís. 2011. O tempo geológico na formação de professores: Das concepções de alunos à construção de materiais didácticos.
  55. Bonito, Jorge; Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Monteiro, Graça; Medina, Jorge; Marques, Luís; Martins, Luísa. 2011. A complexidade do tempo geológico e a sua aprendizagem com alunos portugueses (12-13 anos).
  56. Marques, Luís; Monteiro, Graça; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa. 2011. Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation ond assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship.
  57. Bonito, Jorge. 2011. Pensar no ensino das ciencias com cognição. Neste trabalho pretendemos reunir uma breve panóplia de temas, que constituem os vetores de maior destaque da investigação da psicologia cognitiva e remetê-los, como alicerces básicos do trabalho do professor, para o ensino das ciências.. http://hdl.handle.net/10174/4318.
  58. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2011. Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre as metodologias de ensino. O objectivo deste estudo é descrever o conhecimento epistemológico dos professores, através das suas concepções acerca das metodologias de ensino. Foi definida a população de professores de Biologia e Geologia que, no ano lectivo de 2009-2010, leccionava no âmbito das DRE do Alentejo e do Algarve. Aplicou-se uma versão modificada do INPECIP, de Martín del Pozo (1994). Os resultados revelam que os. http://hdl.handle.net/10174/4415.
  59. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Compreender o consumo de álcool entre os estudantes dos ensinos básico e secundário. A ingestão de bebidas alcoólicas pelos jovens, segundo o World Development Report, vai além dos 60% e entre 10% e 30% são ingeridas em binge drinking. Tem impacto no desenvolvimento cognitivo e psicossocial e contribui para perturbações a nível da saúde mental. Este estudo pretende conhecer, em profundidade, as representações e motivações dos jovens para a prática da ingestão de bebidas alcoólicas. http://hdl.handle.net/10174/4355.
  60. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2011. Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre o modelo didático pessoal. Os trabalhos de investigação parecem apontar para concepções didácticas dos professores no sentido de conceber o ensino como uma actividade centrada na explicação do professor, sendo os conteúdos o eixo da organização da aula. Este tipo de dados «reafirmam a evidência quotidiana de que na escola predomina ainda o ensino que se pode designar de tradicional». Para além disso, existem práticas altern. http://hdl.handle.net/10174/4349.
  61. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Cidadania e (anti)ética no comportamento tabágico: influência das esferas ambiental e física. O hábito tabágico começa a ser criticado e repudiado em muitos dos ambientes sociais. Os malefícios provocados pelo fumo constituem um dos fatores desencadeantes dessa ação. Não existe regulamentação, acerca da exposição das crianças a ambientes confinados privados de fumo involuntário. Comummente, as crianças habitam em lares onde os adultos não se abstêm da prática do consumo de tabaco estendend. http://hdl.handle.net/10174/4344.
  62. Rebelo, Dorinda; Morgado, Margarida; Monteiro, Graça; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa; Marques, Luis. 2011. O tempo geologico na formação de professores: das concepções de alunos à construção de materiais didácticos. O conceito de Tempo Geológico apresenta-se muito complexo no âmbito do ensino e da aprendizagem das Geociências, pelo que continua a justificar a necessidade de se desenvolverem investigações que possam facilitar a sua compreensão no contexto educativo. No Centro de Investigação Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores da Universidade de Aveiro (Portugal) foi desenvolvido um projecto de in. http://hdl.handle.net/10174/4423.
  63. Bonito, Jorge. 2011. Pensar no ensino das ciencias com cognição. Neste trabalho pretendemos reunir uma breve panóplia de temas, que constituem os vetores de maior destaque da investigação da psicologia cognitiva e remetê-los, como alicerces básicos do trabalho do professor, para o ensino das ciências.. http://hdl.handle.net/10174/4318.
  64. Precioso, José; Araújo, Ana Carolina; Machado, José; Samorinha, Catarina; Calheiros, José Manuel; Becoña, Elisardo; Ravara, Sofia Belo; et al. 2011. A família, a escola e a sociedade na protecção das crianças ao fumo ambiental do tabaco. Introdução: A exposição ao Fumo Ambiental do Tabaco (FAT) é um problema de saúde pública infantil preocupante, ocorrendo, na maioria dos casos, quando os pais e/ou outro convivente fumam no domicílio e/ou no carro. Objectivos: 1) Avaliar a prevalência da exposição ao FAT das crianças, em casa e no carro; 2) Caracterizar o comportamento tabágico dos pais e/ou outros conviventes em casa e no carro;. http://hdl.handle.net/10174/4336.
  65. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2011. Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre as metodologias de ensino. O objectivo deste estudo é descrever o conhecimento epistemológico dos professores, através das suas concepções acerca das metodologias de ensino. Foi definida a população de professores de Biologia e Geologia que, no ano lectivo de 2009-2010, leccionava no âmbito das DRE do Alentejo e do Algarve. Aplicou-se uma versão modificada do INPECIP, de Martín del Pozo (1994). Os resultados revelam que os. http://hdl.handle.net/10174/4415.
  66. Araújo, Ana Carolina; Precioso, José; Machado, José; Samorinha, Catarina; Calheiros, José; Becoña, Elisardo; Ravara, Sofia Belo; et al. 2011. Exposição das crianças ao fumo ambiental do tabaco (FAT) em casa e no carro: um estudo realizado no concelho de Braga.. A exposição das crianças ao Fumo Ambiental do Tabaco (FAT) está associada a graves problemas para a sua saúde.Um estudo recente, apoiado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), estima que morrem todos os anos no mundo mais de 600 000 não fumadores devido à exposição passiva ao FAT e que 28% destas mortes são crianças. Para além de grave, a exposição de crianças ao FAT é um problema muito prevalen. http://hdl.handle.net/10174/4321.
  67. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Compreender o consumo de álcool entre os estudantes dos ensinos básico e secundário. A ingestão de bebidas alcoólicas pelos jovens, segundo o World Development Report, vai além dos 60% e entre 10% e 30% são ingeridas em binge drinking. Tem impacto no desenvolvimento cognitivo e psicossocial e contribui para perturbações a nível da saúde mental. Este estudo pretende conhecer, em profundidade, as representações e motivações dos jovens para a prática da ingestão de bebidas alcoólicas. http://hdl.handle.net/10174/4355.
  68. Araújo, Ana Carolina; Precioso, José; Machado, José; Samorinha, Catarina; Calheiros, José; Becoña, Elisardo; Ravara, Sofia Belo; et al. 2011. Exposição das crianças ao fumo de tabaco (FAT) em casa e no carro: um estudo realizado no concelho de Braga. A exposição das crianças ao Fumo Ambiental do Tabaco (FAT) está associada a graves problemas para a sua saúde.Um estudo recente, apoiado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), estima que morrem todos os anos no mundo mais de 600 000 não fumadores devido à exposição passiva ao FAT e que 28% destas mortes são crianças. Para além de grave, a exposição de crianças ao FAT é um problema muito prevalen. http://hdl.handle.net/10174/4378.
  69. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Sobrepeso e obesidade na infância e na adolescência. A importância do fator ambiental: análise comparativa. Introdução: a obesidade infantil e o excesso de peso na infância e adolescência constituem um problema maior de saúde pública preocupando, em crescendo, os órgãos responsáveis pela saúde numa dimensão global, em virtude do crescimento célere da sua prevalência e por se apresentar como uma marcante questão com repercussões biopsicossociais. Por observação direta, comprovamos que a incidência do exc. http://hdl.handle.net/10174/4354.
  70. Olivares, Alberto; Olivares, Maria Livoni; Silva, Rozinaldo Gualdino; Bonito, Jorge. 2011. Qualidade de vida no trabalho dos médicos da atenção básica em Roraima. A qualidade de vida no trabalho dos médicos em Boa Vista é afetada pelas péssimas condições no ambiente de trabalho, falta de recursos materiais, precariedade do vínculo e baixos salários, à maioria dos médicos precisam ter mais de um emprego, ficando nestes a maior parte de sua atividade produtiva, acrescentando sua exposição aos agravos, ocacionando piora na qualidade de vida no trabalho e dimin. http://hdl.handle.net/10174/4353.
  71. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Compreender o consumo e a abstinência de bebidas alcoólicas entre os alunos do 12.º ano de escolaridade no concelho de Estremoz. Introdução: alguns dos motivos que levam os jovens a ingerir álcool são a curiosidade, a imitação, a pertença a um grupo de pares e, em alguns casos, a motivação dos familiares. A tolerância social para os consumos moderados de álcool, pode levá-los a evoluir para formas de risco. Este estudo procura compreender o consumo e a abstinência da ingestão de bebidas alcoólicas, entre os jovens do concel. http://hdl.handle.net/10174/4351.
  72. Rebelo, Hugo; Bonito, Jorge; Ferro, Sandra; Cota, Bernarda; Jesus, Paulo. 2011. Intervenção do Centro de Respostas Integradas de Évora no âmbito da redução de riscos nas festividades académicas: um estudo na área da avaliação. O Instituto da Droga e da Toxicodependência (IDT) iniciou, em 2008, o processo de planificação e organização de um programa de intervenção no âmbito da redução de riscos no decurso das festividades académicas. Como complemento desta medida, o Centro de Respostas Integradas (CRI) de Évora, através da sua Equipa de Prevenção, dinamizou o projeto “Risca o Risco”, com o objetivo de reduzir e prevenir. http://hdl.handle.net/10174/4341.
  73. Trindade, Nilma; Bonito, Jorge. 2011. O adoecimento do trabalhador docente do Ciclo Básico II da Escola Pública Municipal de Belém do Pará no Distrito Administrativo do Entroncamento. Este estudo baseia-se em pesquisa bibliográfica e de campo, com abordagem qualitativa e descritiva, o qual investiga os fatores que contribuem para o adoecimento do docente do Ciclo Básico I e II da escola pública municipal, em Belém do Pará (Brasil), no distrito administrativo do Entroncamento, assim como analisa a escola pública como lócus de desenvolvimento do trabalho docente, buscando identif. http://hdl.handle.net/10174/4338.
  74. Marques, Luís; Monteiro, Graça; Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge; Medina, Jorge; Martins, Luísa. 2011. Deep time: from the complexity of the concept, to the implementation and assessment of curriculum materials, towards the development of citizenship. This paper, with its roots from an earth science education research project, is divided in three parts: (i) guidelines of the project and a short reflection about the nature of time with educational implications; (ii) results of the implementation and assessment of new curriculum materials for 12/13 and 17/18 year olds; (iii) final considerations, mainly related to citizenship.. http://hdl.handle.net/10174/4337.
  75. Bonito, Jorge; Rebelo, Hugo. 2011. Do conhecimento profissional dos professores epistemologicamente diferenciado: um estudo sobre o modelo didático pessoal. Os trabalhos de investigação parecem apontar para concepções didácticas dos professores no sentido de conceber o ensino como uma actividade centrada na explicação do professor, sendo os conteúdos o eixo da organização da aula. Este tipo de dados «reafirmam a evidência quotidiana de que na escola predomina ainda o ensino que se pode designar de tradicional». Para além disso, existem práticas altern. http://hdl.handle.net/10174/4349.
  76. Tavares, Teresa; Bonito, Jorge; Oliveira, Manuela. 2011. O consumo de álcool pelos jovens no distrito de Beja: contributos para a definição de um programa de prevenção. O álcool é a droga mais procurada no mundo, tendo-se registado um grande aumento do consumo pelos jovens. Este estudo identifica as representações que os alunos dos ensinos básico (9.º ano) e secundário das escolas do distrito de Beja têm acerca do consumo de bebidas alcoólicas, nos diferentes contextos sociais e, posteriormente, concebe e implementa um programa de intervenção preventiva selectiva. http://hdl.handle.net/10174/4379.
  77. Boné, Maria; Bonito, Jorge. 2011. Cidadania e (anti)ética no comportamento tabágico: influência das esferas ambiental e física. O hábito tabágico começa a ser criticado e repudiado em muitos dos ambientes sociais. Os malefícios provocados pelo fumo constituem um dos fatores desencadeantes dessa ação. Não existe regulamentação, acerca da exposição das crianças a ambientes confinados privados de fumo involuntário. Comummente, as crianças habitam em lares onde os adultos não se abstêm da prática do consumo de tabaco estendend. http://hdl.handle.net/10174/4344.
  78. Monteiro, Gaudêncio; Hyden, Lars-Christer; Bonito, Jorge. 2011. The interaction process between medical students and families in a context of community health promotion: the case “one student, one family” at Lúrio University (Napula). This work aims to address the main features of communication used by students from Lúrio University (Nampula, Mozambique) in the family health promotion process under the project "one student, one family". Therefore, reflections on interpersonal communication were made, based on the analysis of verbal and nonverbal language, and the relationship/interaction between medical student and family durin. http://hdl.handle.net/10174/4330.
  79. Morgado, Margarida; Rebelo, Dorinda; Monteiro, Graça; Bonito, Jorge; Medina, J.; Marques, Luís; Martins, Luísa. 2010. O tempo geológico e a aprendizagem da geologia: Concepções de alunos do 7º Ano do Ensino Básico (12-13 anos).
  80. Fialho, Isabel; Saragoça, José; Rebelo, Hugo; Cid, Marília; Oliveira, Manuela; Bonito, Jorge; Candeias, Adelinda; Trindade, Vítor. 2010. Academic Performance in Public Higher Education Institutions: A study on the effects of Teacher Commitment, Teaching Methodologies and Evaluation Methodologies in Students attending Nursing and Management courses.. The rapid development of science and technology as well as politic, social and economical dynamics which characterize post-modern societies, demand from educational systems a high quality education accessible to all. The main challenge of the XXI century in the educational field is not only to assure that students acquire a wide range of skills which are permanently updated, but also to guarantee. http://hdl.handle.net/10174/3513.
  81. Bonito, Jorge. 2002. A Formação em Primeiros Socorros de Auxiliares de Acção Educativa: Uma Experiência em Évora. http://hdl.handle.net/10174/8349.
  82. Bonito, Jorge. 2002. A Formação em Primeiros Socorros de Auxiliares de Acção Educativa: Uma Experiência em Évora. Este artigo dá conta das necessidades de formação dos auxiliares de acção educativa relativamente à área do socorrismo e da experiência formativa realizada.. http://hdl.handle.net/10174/8349.
  83. Bonito, Jorge. 2002. A Formação em Primeiros Socorros de Auxiliares de Acção Educativa: Uma Experiência em Évora. Este artigo dá conta das necessidades de formação dos auxiliares de acção educativa relativamente à área do socorrismo e da experiência formativa realizada.. http://hdl.handle.net/10174/8349.
  84. Correia, Filomena Horta; Agostinho, Ana; Barros, Rui; Bonito, Jorge; Costa, M.; Ildefonso, J.; Lima, D.; Martins, Jorge; Palminha, M.. 2001. A Experiência da Emergência Pré-Hospitalar da Unidade de Socorro de Faro da Cruz Vermelha Portuguesa no apoio a grandes eventos. http://hdl.handle.net/10174/8356.
  85. Correia, Filomena Horta; Agostinho, Ana; Barros, Rui; Bonito, Jorge; Costa, M.; Ildefonso, J.; Lima, D.; Martins, Jorge; Palminha, M.. 2001. A Experiência da Emergência Pré-Hospitalar da Unidade de Socorro de Faro da Cruz Vermelha Portuguesa no apoio a grandes eventos. Relata-se a experiência da Unidade de Socorro da Delegação Distrital de Faro da Cruz Vermelha Portuguesa na organização e na montagem de um dispositivo médico e socorrista, para apoio aos participantes da Concentração de Motos de Faro, que decorre desde há longos anos em estreita colaboração com o Motoclube de Faro e as Unidades de Saúde da zona.. http://hdl.handle.net/10174/8356.
  86. Correia, Filomena Horta; Agostinho, Ana; Barros, Rui; Bonito, Jorge; Costa, M.; Ildefonso, J.; Lima, D.; Martins, Jorge; Palminha, M.. 2001. A Experiência da Emergência Pré-Hospitalar da Unidade de Socorro de Faro da Cruz Vermelha Portuguesa no apoio a grandes eventos. Relata-se a experiência da Unidade de Socorro da Delegação Distrital de Faro da Cruz Vermelha Portuguesa na organização e na montagem de um dispositivo médico e socorrista, para apoio aos participantes da Concentração de Motos de Faro, que decorre desde há longos anos em estreita colaboração com o Motoclube de Faro e as Unidades de Saúde da zona.. http://hdl.handle.net/10174/8356.
  87. Bonito, Jorge. 1999. Afinal… nem só de pedras trata o professor de Ciências da Terra. À Universidade de Évora coube o privilégio e a honra de acolher o XIX Curso de Actualização de Professores de Geociências dos Ensinos Básico e Secundário, promovido pela Associação Portuguesa de Geólogos (A.P.G.), realizado nos dias 15, 16 e 17 de Abril passado, abrindo as suas portas, mais uma vez, aos Professores das «pedras».. http://hdl.handle.net/10174/25733.
  88. Bonito, Jorge. 1997. Primeira Abordagem ao Doente em Situação Crítica. http://hdl.handle.net/10174/8351.
  89. Bonito, Jorge. 1997. Primeira Abordagem ao Doente em Situação Crítica. Publicada a Lei de Bases da Saúde (L.B.S.) e o Decreto acerca do transporte de doentes, o Governo faz sair a público, em 27 de Abril de 1993, a Portaria 439/93 destinada a regulamentar os Serviços de Emergência Médica Pré-Hospitalar e Transporte de Doentes. Pela primeira vez, é definido um ligeiro perfil dos «socorristas» que fazem aqueles serviços: os denominados Tripulantes de Ambulância de Tran. http://hdl.handle.net/10174/8351.
  90. Bonito, Jorge. 1997. Primeira Abordagem ao Doente em Situação Crítica. Publicada a Lei de Bases da Saúde (L.B.S.) e o Decreto acerca do transporte de doentes, o Governo faz sair a público, em 27 de Abril de 1993, a Portaria 439/93 destinada a regulamentar os Serviços de Emergência Médica Pré-Hospitalar e Transporte de Doentes. Pela primeira vez, é definido um ligeiro perfil dos «socorristas» que fazem aqueles serviços: os denominados Tripulantes de Ambulância de Tran. http://hdl.handle.net/10174/8351.
Distinções

Outra distinção

1999 Medida 4 do Sistema de Incentivos à Qualidade da Educação