Curriculum Vitae
Maria de Lourdes da Trindade Dionísio
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Maria de Lourdes da Trindade Dionísio
Nomes de citação
- Dionísio, Maria Lourdes
Identificadores de autor
- Ciência ID
- CA15-6A70-9070
- ORCID iD
- 0000-0002-5083-8923
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Galego | Utilizador elementar (A1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | |
| Italiano | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | |
| Inglês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
| Francês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | |
| Espanhol; Castelhano | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
1999
Concluído
|
Metodologia do Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
"A Construção Escolar de Comunidades de Leitores" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Aprovado |
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1999
Concluído
|
Language Teaching Methodology (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
"A construção escolar de Comunidades de Leitores. Leituras do Livro de Português [The school construction of communities of
readers. Readings of the Portuguese Text book]" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Approved, by unanimity |
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1989
Concluído
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Mestrado em Ensino da Língua Portuguesa (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
"A Interpretação de Textos na Aula de Português" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Muito Bom |
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1989
Concluído
|
Master in Portuguese Language Teaching (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
"A interpretação de textos na aula de Português. Aspectos da Interacção Verbal [Texts Interpretation in Portuguese language
Classroom. Aspects of the Verbal Interaction]" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Very Good with unanimity |
|
1983
Concluído
|
Ensino de Português e Inglês (Licenciatura)
Universidade do Minho, Portugal
|
16 |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2006/11/03 - Atual | Professor Associado (Docente Universitário) | Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal |
| 1999/06 - 2006/11 | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1989/09 - 1999/06 | Assistente (Docente Universitário) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1985/11 - 1989/11 | Assistente Estagiário (Docente Universitário) | Universidade do Minho, Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2020/12/01 - Atual | Aposentado | CIEd - Universidade do Minho, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2010/06 - 2013/11 | Changing lives - Literacy in Adult Education | Stichting Weten |
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2019/09/01 - Atual | SUPERLITERATE - Creating an online alphabetization platform for illiterate older people
2019-1-AT01-KA204-051217
Investigador
Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal
|
Em curso
|
| 2015/11 - 2018/03 | Blended Learning in Teachers ´ Professional Development-Developing a Blended Learning Course in Content Area Literacy for
Secondary Teachers (BleTeach)
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
|
Erasmus+
Concluído
|
| 2014/02 - 2016/01 | ELINET - European Literacy Policy Network
EAC/S05/2013
Investigador
Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal
|
Directorate-General for Education and Culture
Concluído
|
| 2014/03 - 2015/05 | Content area literacies: Features and challenges for more engagement and learning
Investigador
Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2013/12 - 2015/01 | Implementation Strategies for Innovations in Teachers´ Professional Development | Erasmus+ |
| 2010/01 - 2013/11 | Changing lives. Literacy in Adult Education
PTDC/CPE-CED/105258/2008
Investigador responsável
Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2011/01 - 2013 | BaCuLit - Basic Curriculum for Teachers’ In-Service Training in Content Area Literacy in Secondary Schools
LLP-2010-DE- COMENIUS-CMP
Investigador
Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal
Universidade do Minho, Portugal Universität zu Köln, Alemanha |
European Commission
Concluído
|
| 2009/10 - 2012/09 | LIFT 2 - Literature Framework for Teachers of Secondary Education
502357 - 2009 - LLP - NL - COMENIUS - CMP
502357-LLP-1-2009-1-NL-COMENIU
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
Rijksuniversiteit Groningen, Países Baixos |
European Commission
Concluído
|
| 2006/10 - 2008/06 | Didáctica de Línguas: um estudo meta-analítico de investigação em Portugal
POCI/CED/59777/2004
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
Universidade de Aveiro, Portugal |
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2001/01 - 2006/01 | LITERACIES: Contexts. Practices. Discourses
Provided by PTCRIS: 33888
POCTI/33888/CED/2000
Investigador responsável
Universidade do Minho, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 2000 - 2005 | Promoção do ensino da língua portuguesa em Moçambique: práticas pedagógicas e materiais curriculares
PLUS/1999/LIN/15159
Universidade do Minho, Portugal
|
Concluído
|
| 1995 - 2000 | EME - Estatuto, funções e história do manual escolar
PCSH/C/CED/868/95
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
|
| 1992 - 1997 | Formar Leitores. Um projecto dinamizador da biblioteca escolar
ME-IIE
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
|
Concluído
|
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2006 - 2010 | A construção do conhecimento em contextos educativos formais
CIEd- PCo
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
|
Em curso
|
| 2006 - 2010 | A construção do conhecimento em contextos educativos não formais
CIED-PC
Investigador responsável
Universidade do Minho, Portugal
|
Concluído
|
| 2006 - 2008 | Literacias em contexto de trabalho
UEA-UM
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
|
Concluído
|
| 2002 - 2003 | MOBILIT-Étude comparative de la mobilité des professeurs d'établissements scolaires dans l'Union Européenne
Comenius 2001-0058/001-002:S02
Universidade do Minho, Portugal
|
Concluído
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Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
|
| Artigo em revista |
|
| Artigo em revista (magazine) |
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| Capítulo de livro |
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| Edição de livro |
|
| Edição de número de revista |
|
| Livro |
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| Manual |
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| Poster em conferência |
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| Prefácio / Posfácio |
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| Relatório |
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| Resumo em conferência |
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| Tese / Dissertação |
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| Tradução |
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Outros
| Outra produção |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2021/05/29 | Formar leitores em tempos digitais. Posições e recomendações da investigação! | Ciclo de conferências LLL – Livros, Leitura e Leitores
Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva (Braga, Portugal)
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| 2021/05/28 | Avaliações internacionais de leitura: e a literatura? | Ciclo de Conferências Leitura e Educação Literária
Centro de Investigação em Educação e Psicologia - UÉVora (Évora, Portugal)
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| 2018/07/23 | Purposes for reading and writing in the disciplines: teachers perceptions of their practice | Literacy in the 21st Century: Participation – Inclusion – Equity - International ELINET Symposium-2018
European Literacy Policy Network - ELINET Association & University of Cologne (Colónia, Alemanha)
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| 2018 | Por que devemos estar atentos às avaliações internacionais de literacia? | Jornadas Comemorativas do Dia Internacional da Língua Portuguesa
Camões - Instituto da Cooperação e da Língua (Maputo, Moçambique)
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| 2018 | Conceções de formação para a educação Literária do futuro professor do Ensino Básico | VII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 16-18 de julho
Instituto de Letras e Linguística-UFU,BR; CIEd-IE, UMinho (Braga, Portugal)
|
| 2018 | As facetas do “letramento” na formação de formadores e de professores do pnaic e pnep: uma análise comparativa | VII SIELP-Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa 16-18 de julho
UFU, UMinho (Braga, Portugal)
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| 2018 | A leitura da literatura na educação e formação de jovens e adultos: entre o direito e o dever | III Seminário internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de mediação literária, 12-13 julho
Grupo de Pesquisa Literalise (Braga, Portugal)
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| 2018 | A promoção da literacia na Europa: iniciativas políticas e suas implicações no plano educativo português | VII SIELP - Simpósio Internacional de eNsino de Língua Portuguesa, 16-18 de julho
Instituto de Letras e Linguística, UFU-BR; CIEd,IE, UMinho (Braga, Portugal)
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| 2017 | A landscape of literacy programmes in Europe: features and perspectives | 20th European Conference on Literacy 2017 / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje
European Federation of Literacy Associations, Associación Española de Lectura y Escritura (Madrid, Espanha)
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| 2017 | O lugar da educação literária na formação do professor do ensino básico | 20th European Conference on Literacy 2017 / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje
European Federation of Literacy Associations (Madrid, Espanha)
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| 2017 | Vidas de literacia: práticas de leitura e escrita de adultos “iletrados” em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) | VI Fórum Ibero-Americano sobre Literacias e Aprendizagem
Associacion Española de lectura y Escritura (Madrid, Espanha)
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| 2017 | Concepts and activities for learning in Content Area Literacy: The BleTeach findings | Literacy in the Digital Age
International Literacy Association (Vilnius, Lituânia)
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| 2017 | A Comparative Analysis of the Current Literacy Policies of five European Countries | ECER 2017 - The Euorpean Conference on Educational Research
European Educational Research Association (Copenhaga, Dinamarca)
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| 2017 | A formação do professor de Língua Portuguesa do Ensino Básico: o lugar da Educação Literária | VI SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 24-28 de outubro 2017
SIMELP (Santarém, Portugal)
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| 2017 | Proposta curricular e os manuais escolares nas escolas primárias de São Tomé e Príncipe/África | VI SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 24-28 de outubro 2017
SIMELP (Santarém, Portugal)
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| 2017 | Literacias no contexto de Educação e Formação de Jovens em Portugal | IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adulltos, 6-8 novembro
UNEB-BR (Braga, Portugal)
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| 2017 | Literacias na educação de jovens e adultos: das tensões ao discurso | IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adulltos, 6-8 novembro
UNEB-BR (Braga, Portugal)
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| 2016 | O lugar da Educação Literária na formação do professor de Língua | V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias
CIEd - Centro de Investigação em Educação (Braga, Portugal)
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| 2016 | Práticas de promoção de literacia para os adolescentes na Europa | V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias
CIEd - Centro de Investigação em Educação (Braga, Portugal)
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| 2016 | (Re)configurações de identidades letradas de adultos em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências | V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias
CIEd - Centro de Investigação em Educação (Braga, Portugal)
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| 2015 | Literacias na educação de adultos | ALFAEJA - II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Universidade do Estado da Bahia (Salvador - Bahia, Brasil)
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| 2015 | Implementation strategies for innovations in teachers’ professional development – Conditions and possibilities for dissemination | Final International ISIT (Implementation Strategies for Innovations in Teacher's Professional Development) Workshop
EU - Comenius Project ISIT / University of Cologne (Cologne, Alemanha)
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| 2015 | Literacy curricula – Indicators of Good Practices | Coordinators team workshop do projeto ELINET
EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations (Colónia, Alemanha)
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| 2015 | Livro didático de Português e Portal do Professor: a organização do conteúdo pedagógico | V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e Universidade Federal Fluminense (Rio de Janeiro, Brasil)
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| 2015 | Literacy practices in adult learning biographies: possibilities and constraints | ESREA - Access, Learning Careers and Identities Network
Universidade de Sevilha (Sevilha, Espanha)
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| 2014 | Initial and Continuous Teacher Training in Portugal | International ISIT Summer School
EU - Comenius Project ISIT - Implementation Strategies for Innovations in Teacher Development (Ebernburg, Alemanha)
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| 2014 | Formação e literatura: Relatos sem fronteiras | XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileito / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares
(Braga, Portugal)
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| 2013 | Letramento em Marketing: os gêneros textuais utilizados pelos professores | 2º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania
(Lisboa, Portugal)
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| 2013 | Letramento em Marketing: a publicidade e o consumo nas aulas do Ensino Fundamental | 2º Congresso Nacional Literacia, Media e Cidadania
Comissão Nacional da UNESCO;Conselho Nacional da Educação;Entidade Reguladora para a Comunicação Social;Gabinete para os Meios
de Comunicação Social; Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (Lisboa, Portugal)
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| 2013 | Histórias de literacia: a leitura e a escrita na vida de adultos pouco escolarizados | XII Congreso Latino americano para el desarrolllo de la elctura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje
International Reading Association y Consejo Puebla de lectira, A. C. (Puebla, México)
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| 2013 | Vidas em Mudança: a construção de identidads letradas em pessoas adultas | XII Congreso Latino americano para el desarrolllo de la elctura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje
International Reading Association Y Consejo Puebla de Lectura, A. C. (Puebla, México)
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| 2013 | Hacia la organización de comunidades de letores y escritores en contextos formales, informales y no formales | XII Congreso Latino americano para el desarrolllo de la elctura y la escritura y IV Foro Iberoamericano de Literacidad y aprendizaje
Forum Iberomaericano de literacias/letramento/literacidad (Puebla, México)
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| 2013 | Vidas de literacia-(re)configurações da relação com o escrito entre adultos em processos de RVCC | VI Seminário Luso-brasileiro-Educação, Trabalho e Movimentos Sociais
Instituto de Educação, Univ. Lisboa (Lisboa, Portugal)
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| 2012 | Reading and writing practices across curriculum in Portuguese schools: a survey with teachers and students | 16th Nordic Reading Conference
Icelandic Reading Association (Reykjavik, Islândia)
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| 2012 | BaCuLit: Basic Curriculum for content area literacy The Conceptual Framework | 16th Nordic Conference on Reading
Icelandic Reading Association (Reykjavic, Islândia)
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| 2011 | Lost in paradigms. Some notes on the contradictions of the Portuguese literacy education policies | Simposio do Reading Hall of Fame in the 17th European Conference on Reading
Reading Hall of Fame & 17th European Conference on Reading (Mons, Bélgica)
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| 2011 | Adult literacy biographies: trajectories for changing lives | 17th European Conference on Reading
ABLF/FELA (Mons, Bélgica)
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| 2011 | Reading and writing practices across curriculum in Portuguese schools: a survey with teachers and students | 17th European Conference on Reading
ABLf/FELA (Mons, Bélgica)
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| 2011 | PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE PORTUGUÊS SOBRE A AVALIAÇÃO DE MANUAIS ESCOLARES | XI Congresso SPCE
SPCE (Guarda, Portugal)
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| 2010 | Academic Literacies: Reading and Writing in a Course of Textile Engineering | UKLA’s 46th Annual International Conference. The Changing Face of Literacy: Yesterday, Today and Tomorrow.
United Kingdom Literacy Association (Winchester, Reino Unido)
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| 2010 | Literacy policy and development | UKLA’s 46th Annual International Conference. The Changing Face of Literacy: Yesterday, Today and Tomorrow.
United Kingdom Literacy Association (Winchester, Reino Unido)
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| 2010 | Teachers’ representations of successful literacy teaching in Portugal | 2nd Baltic Sea/15th Nordic Conference on Reading
FINRA - Finnish Reading Association (Turku, Finlândia)
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| 2010 | Perspectivas para a construção de um instrumento de avaliação dos livros didácticos em Portugal | III SILID
Universidade Federal do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, Brasil)
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| 2009 | Between the market and the school. The textbooks' approval, selection and evaluation in Portugal. | 10th IARTEM International Conference on Learning and Educational Media
IARTEM ( Santiago de Compostela, Espanha)
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| 2009 | A avaliação de Manuais Escolares em Portugal: um Estudo com Professores. | 1º Forum Ibero-Americano sobre Literacias
Littera-Ass. Portuguesa pª a literacia; Associação Espanhola de Lectura y Escritura (Braga, Portugal)
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| 2008 | A construção de literacias/letramentos no ensino superior: um modelo para a análise de eventos de literacia em contexto acadêmico | VIII Colóquio sobre Questões Curriculares; IV Colóquio Luso-Brasileiro - Currículo, Teorias, Métodos
Universidade Federal de Sta Catarina - Associação Portuguesa de Estudos Curriculares (Florianópolis, Brasil)
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| 2008 | Entre a Escola e o Mercado. A Avaliação de Manuais Escolares em Portugal | VIII Colóquio sobre Questões Curriculares; IV Colóquio Luso-Brasileiro - Currículo, Teorias, Métodos
Universidade Federal de Sta Catarina; Associação Portuguesa de Estudos Curriculares (Florianópolis, Brasil)
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| 2008 | Aprender a Ler: Ler para Aprender | Encontros Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares 07-08
Xunta de Galicia - Conselleria de Educación y Ordenación Universitaria - Dirección Xeral de Ordenacion y Innovación Educativa (Pontevedra, Espanha)
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| 2008 | Kits de identidade. Dis-posições dos livros didácticos | VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - Cultura Escolar, Migrações e Cidadania
Secção de História da Educação da SPCE - ANPED-SBHE (Porto, Portugal)
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| 2008 | Factors for success: pedagogical features of the workshops with the adolescents of the Project Giving Life to Letters | Baltic Sea Conference on the Dialogue of Cultures and Development of Literacy
Latvian Reading Association (Riga, Letónia)
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| 2007 | A investigação sobre manuais escolares/livros didácticos, em Portugal | 16º InPLA-Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada
Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos de Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de S.
Paulo (S. Paulo, Brasil)
|
| 2007 | Reading Literacy in PISA: to read the words or 'to read the world'? | 15th European Conference on Reading
German Association of Reading and Writing (DGLS)/International Development European Committee from IRA (IDEC) (Berlim, Alemanha)
|
| 2007 | Giving Life to Letters... and Young People. A Programme for the Enhancement of Literacy Practices in Portugal | 15th European Conference on Reading
German Association of Reading and Writing (DGLS)/IDEC-International reading Association (Berlim, Alemanha)
|
| 2007 | "O conjunto é que faz com que as coisas funcionem. As Pedagogias Híbridas dos Cursos EFA | Seminário Os Cursos EFA numa Associação de Desenvolvimento Local. Condições, Práticas e Efeitos
UEA, ATHACA (Braga, Portugal)
|
| 2007 | Construindo condições para escolhas | O Jogo do Livro VII - As Escolhas em Jogo
CEALE-FAE/UFMG (Belo Horizonte, Brasil, Brasil)
|
| 2007 | Literacy and car radios. Reading and writing as market goods in the context of Adult Education in workplaces | Changing Relationships between the State, the Civil Society and the Citizen. Implications for Adult Education and Adult Learning.
Proceedings of the 2007 Active Democratic Citizenship and Adult learning Network Seminar.
UEA/ESREA (Braga, Portugal)
|
| 2006 | A produção escolar do sujeito letrado | 29ª Reunião Anual da ANPED
ANPED (Caxambú, Brasil)
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| 2006 | Multiliteracies pedagogy. An interdisciplinary endeavour | Workshop on Multiple Literacies
Unité de Recherche en Littératies Multiples, Ottawa University (Ottawa , Canadá)
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| 2006 | A survey of the impact of PISA and PIRLS in participating countries | 21st World Congress on Reading-Building Literacy Bridges
International Reading Association (Budapeste, Hungria)
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| 2006 | Letramentos. Um projecto de intervenção. Que lições para a escola? | I Encontro de Estudos e Pesquisa em Língua e Literatura
Núcleo de Estudos da Linguagem (Blumenau, Brasil)
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| 2006 | Letramento e Projectos Escolares | IV Seminário de Educação
Curso de Pedagogia (Brusque, Brasil)
|
| 2006 | Uma proposta de formação de professores para o desenvolvimento de práticas de letramento | I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de Línguas/I Encontro Catarinense de Formação de Professores de
Línguas
Universidade Federal de Sta Catarina (Florianópolis, Brasil)
|
| 2006 | A Avaliação PISA - usar os dados para uma discussão informada | Ciclo de Seminários "Quarta na Pós"
Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social (Belo Horizonte, Brasil)
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| 2005 | Son Molinos? Son Gigantes? Espacios de y para transformacion | I Forum IberoAmericano sobre Lectura y Escritura, Proyectos de Aula e Iconos del Quijote en las Sociedades Multiculturales
— Los Aventureros de Hoy también Hacen Proyectos
Universidade Complutense de Madrid (Madrid, Espanha)
|
| 2005 | A avaliação da literacia: condições de emergência e perspectivas de impacto | VIII Congresso Galaico-Português de PsicoPedagogia
IEP (Braga, Portugal)
|
| 2005 | Literacies in Workplaces: a case study | 14th European Conference on Reading
Croation Reading Association; European Committee of the International Reading Association (Zagreb, Croácia)
|
| 2004 | Configurações da leitura e da literatura nos programas de Literatura do ensino secundário | Seminário Para onde Is? Os Novos Programas de Literatura do Ensino Secundário
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
|
| 2004 | The Portuguese curriculum for kindergarten education | European Seminar - Literacy Innovations in Language Classrooms
Associação Grega de Leitura (Rethymnon, Grécia)
|
| 2004 | Literacias em contextos de trabalho – um projecto sustentável | Conferência Internacional Educação para o Desenvolvimento Sustentável — Preparar a Década das Nações Unidas
DME-IEP (Braga, Portugal)
|
| 2004 | O que é a disciplina de Língua Portuguesa no Secundário? Uma leitura a partir de testes de avaliação | 2º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Didáctica das Línguas e das Literaturas
Sociedade Portuguesa de Didáctica das Línguas e das Literaturas (Faro, Portugal)
|
| 2004 | Pedagogia da Leitura: princípios e práticas | 5º Encontro Nacional (3º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração
CEE, Instituto de Estudos da Criança, UM (Braga, Portugal)
|
| 2004 | Literacies in Work Places: The case of a project | 2nd
3rd INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE POPULAR EDUCATION NETWORK (Braga, Portugal)
|
| 2003 | Literacia/Letramento — Estratégias discursivas de construção de leitores. O caso dos Manuais de Português | Letramento e Literacia. Perspectivas
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Belo Horizonte, Brasil)
|
| 2003 | A formação escolar de comunidades de leitores | Ciclo de Seminários Sextas na Pós
Programa de Pós-graduação em Educação — Conhecimento e Inclusão Social, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas
Gerais (Belo Horizonte, Brasil)
|
| 2003 | Literacy and schooling. The production of the cosmopolitan reader | 4th International Conference da International Association for the Improvement of Mother Tongue Education
International Association for the Improvement of Mother Tongue Education (Lisboa, Portugal)
|
| 2002 | A construção discursiva do leitor | Encontro Linguística e Ensino do Português — Língua Materna e Língua Não-Materna
Associação Portuguesa de Linguística (Braga, Portugal)
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| 2002 | Objectos de Avaliação do PISA2000 - Os textos e as tarefas | As competências de leitura dos estudantes portugueses. Avaliação e intervenção
Departamento de Metodologias de Educação (Braga, Portugal)
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| 2000 | Manuais escolares e ensino da leitura | II Encontro Nacional sobre Literatura para Crianças e Jovens — No Branco do Sul as Cores dos Livros
Escola Superior de Educação de Beja (Beja, Portugal)
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| 2000 | Pedagogia da leitura — objectivos, práticas, princípios | Congresso Internacional A Língua Portuguesa na Hispanofonia
Instituto Camões (Buenos Aires, Argentina)
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| 1997 | Framing international literacy debates: cultural perspectives on reading choice | 10th European Conference on Reading
International Development European Committee da International reading Association (Bruxelas, Bélgica)
|
| 1997 | Status and functions of the school textbook. Ways of constituting interpretative communities | 10th European Conference on Reading
IDEC-Int'l Reading Association (Bruxelas, Bélgica)
|
| 1996 | What, why, when and how do Portuguese students read? | 16th World Congress on Reading
International Reading Association (Praga, República Checa)
|
| 1995 | Reading in Portuguese Schools. Objectives, practices and resources | 9th European Conference on Reading
Hungarian Reading Association (Budapeste, Hungria)
|
| 1994 | As bibliotecas escolares de Braga e Viana do Castelo. Caracterização e perspectivas de intervenção | 1º Encontro de Bibliotecas Escolares do Concelho de Setúbal
Biblioteca Pública de Setúbal (Setúbal, Portugal)
|
| 1990 | Problemas de interpretação de textos na aula de Português | 1º Encontro Regional sobre Linguagem e Desenvolvimento
Escola Superior de Educação de Viana do Castelo (Viana do Castelo, Portugal)
|
| 1989 | O papel da Didáctica na formação inicial e em serviço dos professores de Português | Encontro Regional da Associação Portuguesa de Linguística
Associação Portuguesa de Linguística (Braga, Portugal)
|
| 1988 | Para uma definição da Metodologia do Ensino do Português | 1º Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Ensino
CIFOP-Aveiro (Aveiro, Portugal)
|
| 1986 | A leitura literária no ensino secundário: a metodologia da obra de leitura integral | First International Meeting on Psychological Teacher Education
Centro de Estudos em Educação, IEP, UM (Braga, Portugal)
|
Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2017 - Atual | O impacto da abordagem do texto literário no PEA da Língua Portuguesa: um estudo das percepções e práticas de trabalho com
textos na aula (caso da cidade de Nampula)
Coorientador
|
Educação/currículo (Doutoramento)
Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique
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| 2015 - Atual | A reenunciação da noção de géneros do discurso nos livros didáticos de língua portuguesa
Orientador
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Linguística (Outra)
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
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| 2015 - Atual | A concepção leitora dos professores do ensino fundamental: conhecimento e comprometimento
Orientador
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Educação (Outra)
Universidade Estadual do Ceará, Brasil
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| 2014 - Atual | Políticas e Práticas de Educação para a Literacia. Portugal e o Contexto Educativo Europeu,
Orientador
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Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 - Atual | Letramentos do professor: metanalise qualitativa da investigacao
Orientador
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Doutoramento em Letras (Outra)
Universidade Católica de Pelotas, Brasil
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| 2013 - Atual | Avaliação em língua portuguesa: das orientações oficiais àsconceções e práticas dos professores
Coorientador
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Educação/currículo (Doutoramento)
Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique
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| 2013 - Atual | Ensino médio inovador: um estudo sobre a contribuiçao do programa para melhoria do desempenho dos educandos na avaliaçao externa
do Brasil e do estado do Ceará
Orientador
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Supervisão Pedagógica (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - Atual | O LETRAMENTO COMO TEMA DE DIÁLOGOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.
Orientador
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Programa de Pós-graduação em Educação (Outra)
Universidade Federal da Paraíba, Brasil
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| 2012 - Atual | Ler para aprender. Um estudo sobre práticas de leitura no currículo do Ensino Secundário
Orientador
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Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - Atual | Estágio docente como pesquisa e formação de identidade, das licenciaturas do IFRN
Orientador
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Supervisão Pedagógica (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 - Atual | Histórias de literacia. Práticas e competências de leitura e escrita de adultos em processos de RVCC
Orientador
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Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 - Atual | Concursos de língua e literatura: o caso da motivação para a escrita no projeto “Desafios…”
Orientador
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Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 - Atual | Literacia Académica. Uma proposta de princípios para a sua avaliação
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2008 - Atual | Avaliação de Manuais Escolares de Língua Materna. Discursos e Representações
Orientador
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Metodologia do Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013/11/12 - 2020/09/16 | A formação do professor de Língua Portuguesa: o lugar da educação literária
Orientador de Ana Isabel de Sousa Ferreira Pinto
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Doutoramento em Ciências da Educação, Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
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| 2013 - 2020/09/16 | A formação do professor de Língua Portuguesa: o lugar da educação literária
Orientador
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Doutoramento em Ciências da Educação - Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2019/07/01 - 2020/06/30 | Análise tri-dimensional e o funcionamento discursivo dos textos literários em manuais escolares brasileiros e portugueses
do Ensino Médio/Secundário
Orientador de Clecio dos Santos Bunzen Júnior
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Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
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| 2018/10/01 - 2019/09/30 | As práticas multiletradas de leitura e escrita na cibercultura: estudos de linguagens, tecnologias e os impactos na educação
Orientador
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil
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| 2018/03/01 - 2019/01/16 | O desenvolvimento da oralidade para exprimir conhecimento,
Orientador
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Mestrado em Ensino de Português e de Língua Estrangeira no 3º Ciclo do Ensino (Mestrado)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
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| 2017 - 2018 | Letramento e diferentes modalidades de linguagem: conflitos e tensões da formação de professores
Coorientador de Virna Mac-Cord Catão
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Literacias e Ensino do Português (Outra)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016/05/01 - 2017/04/30 | Manuais Escolares e o aprendizado da língua portuguesa em São Tomé e Príncipe (África)
Orientador
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Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2017 - 2017 | Estágio docente como pesquisa e formação de identidade nas licenciaturas de uma instituição de formação de professores no
Brasil,
Orientador
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Supervisão Pedagógica (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 - 2017 | A Literatura como rede de saberes: estranhamento e complexidade na Educação
Orientador
|
Literacias e Ensino do Português (Outra)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 - 2017 | A Comunicação Oral em situações formais de apresentação de conhecimentos
Orientador
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Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 - 2017 | A aprendizagem do léxico nas aulas de Português e de Espanhol
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 - 2017 | “Ler é fácil: Estratégias para a compreensão de textos nas aulas de línguas”
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 - 2017 | ‘Aprendizagem Colaborativa’ para a Compreensão de Textos nas Aulas de Língua
Coorientador
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Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015/10/01 - 2016/08/01 | A concepção leitora dos professores do ensino fundamental: conhecimento e comprometimento.
Orientador
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Universidade Estadual do Ceará, Brasil
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| 2016 - 2016 | A leitura e a escrita no currículo: Formas de presença
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação - Supervisão na Educação em Línguas (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 - 2016 | Ler para aprender nas aulas de língua
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 - 2015 | Formação contínua de professores de Língua Portuguesa em Timor-Leste: Um estudo de caso em duas escolas secundárias no município
de Manufahi
Orientador
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Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 - 2015 | Formação contínua dos professores de língua portuguesa no distrito de Díli. Uma análise de práticas e perceções dos professores
Orientador
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Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 - 2015 | O novo programa da disciplina de Língua Portuguesa: Um estudo em escolas do 3º Ciclo do Ensino Básico em Díli
Orientador
|
Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 - 2015 | O impacto da formação contínua de professores de Português numa escola secundária no município de Lautém
Orientador
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Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 - 2015 | Cursos intensivos da formação contínua de professores de Língua Portuguesa: As perspetivas dos professores
Orientador
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Formação de Formadores (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
|
| 2015 - 2015 | Ações afirmativas na UFPE: o processo de letramento académico de estudantes beneficiados pelo sistema de reserva de vagas
Orientador
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Linguística Aplicada (Outra)
Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
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| 2014 - 2014 | Literatura na Universidade: para quê?
Orientador
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Filosofia, Linguagem e Práxis Pedagógica (Outra)
Universidade Federal da Bahia, Brasil
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| 2013 - 2014 | Praticas pedagogicas de letramento: conflitos e tranformacoes na pedagogia de professores em transformacao
Orientador
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Doutoramento em Letras (Outra)
Universidade Católica de Pelotas, Brasil
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| 2012/02/01 - 2013/01/31 | O Letramento como tema de diálogos para a formação docente
Orientador
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| 2013 - 2013 | Práticas discursivas e formas de avaliação em processos de letramento no ensino secundário. A construção da identidade dos
sujeitos sociais
Orientador
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Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 - 2013 | Avaliação das aprendizagens no ensino superior politécnico. Um estudo sociológico e teórico-metodológico sobre a mudança de
práticas
Coorientador
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Sociologia da Educação (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 - 2013 | O Plano Nacional de Leitura nos media: uma análise de representações
Orientador
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Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 - 2013 | A avaliação das competências de leitura e escrita: o caso de dois cursos do Ensino Profissional
Orientador
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Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 - 2013 | A competencia de comunicação oral no processo de ensino e aprendizagem das línguas portuguesa e espanhola
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - 2012 | Clubes virtuais de leitura: práticas e competências leitoras
Orientador
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Literacias e Ensino do Português (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - 2012 | A mediação nas práticas de educação e formação de adultos: uma intervenção na Unidade de Educação de Adultos da Universidade
do Minho
Orientador
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Mestrado em Educação - Mediação Educacional e Supervisão da Formação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - 2012 | A Exposição Oral em Língua Materna e Língua Estrangeira
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - 2012 | O desenvolvimento lexical na aula de Língua Materna e Língua Estrangeira
Orientador
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Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - 2012 | A promoção da leitura: o caso do projeto Desafios
Orientador
|
Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 - 2012 | Trajetos de Literacia de Adultos em Processos de RVCC
Orientador
|
Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Práticas de avaliação das aprendizagens da língua portuguesa no 1º ciclo após a frequência da formação PNEP
Orientador
|
Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Competências em literacia da informação. Estudo de caso: alunos de uma Escola EB 2,3
Orientador
|
Mestrado em Educação e Bibliotecas (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Letramento em Marketing na sala de aula: as possibilidades e as limitações no ensino-aprendizagem sob a perspectiva do professor
Orientador
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Conhecimento e Inclusão Social (Outra)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Brasil |
| 2012 - 2012 | A expressão oral na Língua Materna e na Língua Estrangeira: a modalidade expositiva
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2012 - 2012 | Expressão escrita: A variedade textual na aula de Língua Portuguesa e Espanhola
Orientador
|
Mestrado em Ensino de Português e Espanhol (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2011 - 2011 | Para uma caracterização das práticas de literacia em contexto familiar, de alunos do 4º ano de escolaridade
Orientador
|
Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2011 - 2011 | Práticas de avaliação do ensino da língua portuguesa numa escola secundária de Cabo Verde: contributos para uma avaliação
formativa
Orientador
|
Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2011 - 2011 | Avaliação no processo da supervisão de estágio pedagógico
Orientador
|
Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 - 2011 | O ensino do oral no âmbito do ensino da língua portuguesa em Cabo Verde – um estudo a partir de práticas de avaliação
Orientador
|
Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2011 - 2011 | O ensino/aprendizagem da língua francesa. Estudo das práticas avaliativas na escola secundária de S. Miguel, Cabo Verde
Orientador
|
Mestrado em Ciências da Educação - Especialização em Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2010 - 2010 | A construção escolar do Plano Nacional de Leitura. Um estudo num agrupamento de escolas do Ensino Básico
Coorientador
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Didáctica da Língua Materna (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
|
| 2010 - 2010 | A Mobilização de Conhecimentos durante a Leitura, na Aula de Língua Portuguesa
Orientador
|
Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2009 - 2009 | Práticas de literacia dos professores: do quotidiano à prática lectiva
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2009 - 2009 | A Observação das Aprendizagens das Crianças em Contexto de Pré-Escolar na Voz de Educadores/as
Orientador
|
Mestrado em Educação - Avaliação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2009 - 2009 | A vida dos manuais escolares. Processos de renovação dos manuais de Língua Portuguesa
Orientador
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Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2008 - 2008 | A compreensão da referência nominal: da competência dos alunos às práticas educativas do 1º Ciclo de escolaridade
Orientador
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Língua Portuguesa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2007 - 2007 | Entre a Escola e a Vida. Caminhos de Literacia
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2007 - 2007 | Práticas e Representações de letramentos/literacias no Brasil e em Portugal
Orientador
|
|
| 2006 - 2006 | Modos e finalidades da recontextualização e da leitura dos textos poéticos nos manuais escolares de Língua Portuguesa do 10º
ano de escolaridade
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2006 - 2006 | Contextos e práticas de literacia: análise de uma comunidade educativa
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2006 - 2006 | A leitura em contexto de supervisão pedagógica. Da teoria à prática
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2006 - 2006 | Práticas de letramento de alunos ingressos em cursos de Letras
Orientador
|
Linguística Aplicada (Outra)
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
|
| 2005 - 2005 | O desenvolvimento da competência de leitura em manuais escolares de Língua Portuguesa
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2005 - 2005 | A formação de leitores pela mediação do livro didático e dos professores no Ensino Médio
Orientador
|
Conhecimento e Inclusão Social (Outra)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
|
| 2004 - 2004 | Discursos sobre a leitura
Orientador
|
Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2004 - 2004 | Letramento literário na escola: o controle do processo
Orientador
|
Conhecimento e Inclusão Social (Outra)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2019/11/01 - 2020/01/31 | 4th Baltic Sea Conference on Literacy - Searching for a Common Language (2020/01/16 - 2020/01/21)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
International Reading Association; European Committee; Estonian reading Association, Estónia |
| 2018/11/01 - 2019/08/31 | The 18th Nordic Literacy Conference; the 21st European Conference on Literacy. Learning from the Past for the Future: Literacy
for All,
(2019/08/04 - 2019/08/07)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Landsforeningen af Læsepædagoger, Dinamarca |
| 2019/06/26 - 2019/06/28 | Conference of the International Association for Research in L1 Education (ARLE) (2019/06/26 - 2019/06/28)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
|
Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| 2018 - 2018 | VII SIELP Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
CIEd-UMinho, UFU-BR, Littera, Portugal |
| 2018 - 2018 | IV jornadas de Alfabetização, III LESE e IX ELP
Congresso (Outra)
|
|
| 2018 - 2018 | III Encontro Temático APL/ESE
Encontro (Outra)
|
|
| 2017 - 2017 | IV ALFAEEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Encontro (Outra)
|
|
| 2017 - 2017 | II ENJIE-Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação.
Congresso (Outra)
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| 2017 - 2017 | VI Fórum ibero-americano sobre literacias e aprendizagem
Congresso (Outra)
|
|
| 2016 - 2016 | V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias
Congresso (Outra)
|
|
| 2013 - 2013 | IV Foro Iberoamericano de Literacidad y Aprendizaje
Congresso (Outra)
|
|
| 2012 - 2012 | III Foro Iberoamericano de Literacias/letramento e aprendizagem
Congresso (Outra)
|
|
| 2010 - 2010 | II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2009 - 2009 | 16th European Conference on Reading
Congresso (Outra)
|
Várias, Portugal |
| 2009 - 2009 | 1st Ibero-American Forum on Literacies
Congresso (Outra)
|
|
| 2007 - 2007 | 15th European Conference on Reading
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2005 - 2005 | Conferência Internacional Literacies. Contexts, Practices, Discourses
Conferência (Outra)
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| 2005 - 2005 | 14th European Conference on Reading
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2004 - 2004 | Seminário Internacional A Reforma Curricular na Área do Português no Ensino Secundário —Programas, Manuais, Práticas
Seminário (Outra)
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| 2003 - 2003 | 13th European Conference on Reading
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2002 - 2002 | Seminário Internacional Literacias — As Competências de Leitura dos Estudantes Portugueses. Avaliação e Intervenção
Seminário (Outra)
|
Instituto de Inovação Educacional, Portugal |
| 2002 - 2002 | Linguística e Ensino do Português - Língua Materna e Língua Não-Materna
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Associação Portuguesa de Linguística, Portugal |
| 2001 - 2001 | 12h European Conference on Reading
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 1999 - 1999 | 11th European Conference on Reading
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 1998 - 1998 | 1º Encontro Internacional sobre Manuais Escolares
Encontro (Outra)
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |
| 1997 - 1997 | 10th European Conference on Reading
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2018 - 2018 | International ELINET Symposium 2018 “Literacy in the 21st Century: Participation – Inclusion – Equity”, 23-24 julho
Simpósio
|
International ELINET Symposium 2 018 “Literacy in the 21st Century: Participation – Inclusion – Equity”, 23-24 julho
Elinet Association, Alemanha
|
| 2017 - 2017 | 20th European Conference on Literacy / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje
Conferência
|
20th European Conference on Literacy / 6º Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje |
| 2017 - 2017 | 2º Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE)
Encontro
|
2º Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE)
Centros de Investigação em Educação, Portugal
|
| 2017 - 2017 | IV ALFAEEJA - Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adulltos
Congresso
|
IV Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adulltos (ALFAEEJA)
Rede de Investigaçao em Alfabetização de Jovens e Adultos, Portugal
|
| 2017 - 2017 | ECER 2017- The European Conference on Educational Research, 20-25 august, Copenhaga
Congresso
|
ECER 2017- The European Conference on Educational Research
AERA, Dinamarca
|
| 2016 - 2016 | V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias
Simpósio
|
V SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa / V FIAL - Forum Ibero Americano de Literacias
CIEd - Centro de Investigação em Educação, Portugal
|
| 2016 - 2016 | 1.º Encontro Temático APL/ESE - Formação para a promoção de competências em Língua Materna
Encontro
|
1.º Encontro Temático APL/ESE - Formação para a promoção de competências em Língua Materna
Escolas Superiores de Educação de Lisboa, Porto e Setúbal e Associação Portuguesa de Linguística, Portugal
|
| 2016 - 2016 | Encontro de Comunicação de Ciência
Encontro
|
Encontro de Comunicação de Ciência
Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Portugal
|
| 2016 - 2016 | Museu itinerante ponto UFMG: História e desafios de um museu sobre rodas
Seminário
|
Museu itinerante ponto UFMG: História e desafios de um museu sobre rodas
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
|
| 2016 - 2016 | Quem dita o Norte na jornada escolar: O estudante ou a família? Um estudo nacional com adolescentes portugueses
Outro
|
Quem dita o Norte na jornada escolar: O estudante ou a família? Um estudo nacional com adolescentes portugueses
CIEd - Centro de Investigação em Educação, Portugal
|
| 2016 - 2016 | Ensino de Ciências e Materiais Didáticos
Outro
|
Ensino de Ciências e Materiais Didáticos
CIEd - Centro de Investigação em Educação, Portugal
|
| 2016 - 2016 | Pré-abertura ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Encontro
|
Pré-abertura ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA), Brasil
|
| 2016 - 2016 | ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Conferência
|
ALFAEJA - III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade do Estado da Bahia, Brasil
|
| 2016 - 2016 | BleTeach project transnational meeting
Encontro
|
BleTeach project transnational meeting
Asocia¿ia Lectura ¿i Scrierea pentru Dezvoltarea Gândirii Critice România, Roménia
|
| 2016 - 2016 | Conference of the EU Policy Networks: Sustainable Networks for Inclusive Education
Conferência
|
Conference of the EU Policy Networks: Sustainable Networks for Inclusive Education |
| 2016 - 2016 | Aprendizagem ao Longo da Vida: contribuições das neurociências
Outro
|
Aprendizagem ao Longo da Vida: contribuições das neurociências
CIEd, Universidade do Minho, Portugal
|
| 2015 - 2015 | Final International ISIT Workshop
Oficina (workshop)
|
Final International ISIT (Implementation Strategies for Innovations in Teacher's Professional Development) Workshop
EU - Comenius Project ISIT / University of Cologne, Alemanha
|
| 2015 - 2015 | Seminário Internacional de Avaliação Externa de Escolas
Seminário
|
Seminário Internacional de Avaliação Externa de Escolas
Universidade do Minho, Portugal
|
| 2015 - 2015 | Entre Mais e Melhor Escola: A Excelência Académica na Escola Pública Portuguesa
Seminário
|
Entre Mais e Melhor Escola: A Excelência Académica na Escola Pública Portuguesa |
| 2015 - 2015 | ALFAEJA - II Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Encontro
|
http://www.alfaeeja.com/
Universidade do Estado da Bahia, Brasil
|
| 2015 - 2015 | 2nd ELINET Conference
Conferência
|
2nd ELINET Conference
EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations, Hungria
|
| 2015 - 2015 | European Literacy Conference 2016 / 3rd ELINET Conference
Congresso
|
European Literacy Conference 2016 / 3rd ELINET Conference
EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations, Países Baixos
|
| 2015 - 2015 | Coordinators team workshop do projeto ELINET
Oficina (workshop)
|
Coordinators team workshop do projeto ELINET
EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations, Alemanha
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| 2015 - 2015 | Kickoff meeting do projeto BleTeach
Encontro
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Kickoff meeting do projeto BleTeach |
| 2015 - 2015 | V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos
Simpósio
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V Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira / IV Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e Universidade Federal Fluminense, Brasil
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| 2014 - 2014 | Opening Conference of the EU Literacy Policy Network / 1st ELINET Conference
Conferência
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Opening Conference of the EU Literacy Policy Network / 1st ELINET Conference
EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations, Áustria
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| 2014 - 2014 | Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs
Congresso
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Braga 2014: Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs |
| 2014 - 2014 | ATEE Annual Conference 2014: Transitions in Teacher Education and Professional Identities
Conferência
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ATEE Annual Conference 2014: Transitions in Teacher Education and Professional Identities |
| 2014 - 2014 | Language and professional learning
Seminário
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Language and professional learning
CIEd - Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 - 2014 | A situação atual dos programas de formação de professores no Brasil frente à hegemonia da educação mercadológica e empresarial
Outro
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A situação atual dos programas de formação de professores no Brasil frente à hegemonia da educação mercadológica e empresarial
CIEd-IE, Portugal
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| 2014 - 2014 | International ISIT Summer School
Oficina (workshop)
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International ISIT (Implementation Strategies for Innovations in Teacher's Professional Development) Summer School
EU - Comenius Project ISIT / University of Cologne, Alemanha
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| 2014 - 2014 | Work Team Meeting do Projeto EAC/S05/2013 – EU Literacy Policy Network/ELINET
Encontro
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Work Team Meeting do Projeto EAC/S05/2013 – EU Literacy Policy Network/ELINET
EU - Comenius Project ELINET – European Policy Network of Literacy Research Organisations, Alemanha
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| 2014 - 2014 | International Summit: Challenges in Education and Culture Policy
Conferência
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International Summit: Challenges in Education and Culture Policy
LitCam and Frankfurt Book Fair, Alemanha
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| 2014 - 2014 | II Seminário Internacional de Educação a Distância
Seminário
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II Seminário Internacional de Educação a Distância
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), Brasil
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| 2014 - 2014 | Seminário de Pesquisa Educação e Linguagem em países de Língua Portuguesa
Seminário
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Seminário de Pesquisa Educação e Linguagem em países de Língua Portuguesa
Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brasil
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| 2014 - 2014 | Linguagem através do Currículo
Seminário
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Linguagem através do Currículo
Universidade Federal de Ouro Preto, Brasil
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| 2013 - 2013 | Língua e Literatura: relações raciais, diversidade sociocultural e interculturalidade em países de língua portuguesa
Conferência
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Seminário da Pesquisa em Rede ”Ensinar qual língua, ler qual literatura”
GPELL/Ceale-NERA/FAE/UFMG, Brasil
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| 2013 - 2013 | Educação e Linguagem
Seminário
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Seminário de Pesquisa em Educação e Linguagem
GPELL/Ceale-NERA/FAE/UFMG, Brasil
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| 2013 - 2013 | Práticas discursivas na sociedade, nos manuais escolares e na sala de aula
Conferência
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Fundamentos de análise do Discurso
CEALE, Brasil
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| 2013 - 2013 | Avaliações internacionais: usar os dados para uma discussão informada
Conferência
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III Série de Conferências Internacionais de Estudos em Ciências da Educação
Instituto Federal Rio Grande do Norte, Brasil
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| 2013 - 2013 | Escrita científica: generos e circuitos de divulgacao
Oficina (workshop)
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III Jornada Doutoral em Ciências da Educação
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Brasil
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| 2013 - 2013 | Pedagogia da literacia
Outro
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Palestra
Universidade Estadual de Minas Gerais, Brasil
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| 2013 - 2013 | IV ForoIberoamericano de literacidad y aprendizaje
Congresso
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IV ForoIberoamericano de literacidad y aprendizaje
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México
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| 2013 - 2013 | XVI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Congresso
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XIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| 2013 - 2013 | Exploring Writing Cultures: Learning, Teaching and Engagement in Teaching Writing Around the World
Seminário
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Exploring Writing Cultures: Learning, Teaching and Engagement in Teaching Writing Around the World |
| 2013 - 2013 | Winter meeting of the European Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA)
Encontro
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Winter meeting of the European Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA)
International Reading Association (IRA), Reino Unido
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| 2013 - 2013 | General Assembly of the Federation of European Literacy Associations
Encontro
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General Assembly of the Federation of European Literacy Associations |
| 2012 - 2012 | ‘Ways with texts’ and purposes for reading and writing in content areas: teachers perceptions of their practice
Congresso
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16th Nordic Reading Conference - Motivation, creativity, more reading
Íslenska lestrarfélagið, Islândia
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| 2012 - 2012 | Importancia e funcao dos estudos literarios no curriculo de pedagogia
Oficina (workshop)
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X coloquio sobre questoes curriculares & VI coloquio lusobrasileiro de curriculo
UFMG, Portugal
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| 2012 - 2012 | Vidas letradas de adultos: um objeto de investigacao
Mesa-redonda
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Ii Seminario de pesquisa integrada
NERA-CEALE, Portugal
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| 2012 - 2012 | X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo
Outro
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X Colóquio sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo |
| 2012 - 2012 | International Symposium “Family literacy: programmes, institutions, lessons learned and suggestions”
Simpósio
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International Symposium “Family literacy: programmes, institutions, lessons learned and suggestions”
Austrian Literacy Association/ALA e International Development in Europe Committee (IDEC) of the International Reading Association
(IRA), Áustria
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| 2012 - 2012 | Winter meeting of the International Development in Europe Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA)
Encontro
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Winter meeting of the International Development in Europe Committee (IDEC) of the International Reading Association (IRA)
International Reading Association (IRA), Áustria
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| 2012 - 2012 | General Assembly of the Federation of European Literacy Association
Encontro
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General Assembly of the Federation of European Literacy Association |
| 2012 - 2012 | 16th Nordic Reading Conference
Conferência
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16th Nordic Reading Conference
Icelandic Reading Association, Islândia
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| 2011 - 2011 | Contributos do PISA para a pedagogia das literacias
Seminário
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XII Diálogos sobre Educação
Centro de Investigação em Educação, Portugal
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| 2011 - 2011 | III Forum Ibero-Americano de Literacias/letramentos e Aprendizagem
Encontro
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III Forum Ibero-Americano de Literacias/letramentos e Aprendizagem
Centro de Alfabetização Leitura e Escrita; Ass. Portuguesa para a Literacia; Associación Española de lectura y Escritura,
Brasil
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| 2011 - 2011 | Congresso Ibérico Pedagogia Para a Autonomia
Congresso
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Congresso Ibérico "Pedagogia Para a Autonomia"
Centro de Investigação em Educação, Portugal
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| 2011 - 2011 | 17th European Conference on Reading
Conferência
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17th European conference on Reading
Belgian Francophone Reading Association; Federation of European Literacy Associations, Bélgica
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| 2010 - 2010 | III Jornadas Iberoamericanas sobre Prácticas de Lectura y Escritura / II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje
Conferência
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III Jornadas Iberoamericanas sobre Prácticas de Lectura y Escritura / II Foro Iberoamericano sobre Literacidad y Aprendizaje
Asociación Española de Lectura y escitura; Associação Portuguesa p. a Literacia; Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita
da UFMG, Espanha
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| 2010 - 2010 | Academic Genres and Literacy Practices
Conferência
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International Conference on University Literacies: Knowledge, Writing, Disciplines
Théodile-CIREL; LIDILEM, França
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| 2010 - 2010 | Literacias no Ensino Superior. Configurações em Práticas de Investigação.
Congresso
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Ensino Superior em Mudança - Congresso Ibérico
Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal
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| 2010 - 2010 | Literacy Policy Development in Australia, England, Ireland, Portugal & Scotland.
Simpósio
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UKLA’s 46th Annual International Conference
United Kingdom Literacy Association, Reino Unido
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| 2010 - 2010 | Academic Literacies: Reading and writing in a course of textile engineering
Simpósio
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UKLA’s 46th Annual International Conference
United Kingdom Literacy Association, Reino Unido
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| 2010 - 2010 | Evidence-based best practices for effective literacy teaching from 3 European countries: Greece; Portugal & UK
Simpósio
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2nd Baltic Sea Conference/15th Nordic Reading Conference
Finnish Reading Association, Finlândia
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| 2010 - 2010 | A avaliação de livros didácticos em Portugal: uma análise de instrumentos
Simpósio
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III Simpósio sobre o Livro Didático de Língua Materna e Estrangeira/II Simpósio sobre Materiais e Recursos Didáticos
PUC-Rio de Janeiro, BR, Brasil
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| 2010 - 2010 | Práticas de literacia nas disciplinas escolares: um estudo em escolas portuguesas
Conferência
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2º Congresso Internacional de Avaliação em Educação
Centro de Investigação em Educação; UNIVILLE, BR, Portugal
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| 2009 - 2009 | 16th European Conference on Reading
Conferência
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16th European Conference on Reading - Discovering Worlds of Literacy
European Committee da International Reading Association; Littera - Ass. Portuguesa pª a Literacia; Grupo de Investigação em
Literacias, CIEd, Portugal
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| 2009 - 2009 | 1st Ibero-American Forum on Literacies
Conferência
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1st Ibero-American Forum on Literacies
Littera - Ass. Portuguesa para a Literacia; Associação Espanhola de Lectura y Escritura, Portugal
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| 2009 - 2009 | Congresso Internacional de Promoção da Leitura
Congresso
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Congresso Internacional de Promoção da Leitura
Fundação Calouste Gulbenkian - Casa da Leitura, Portugal
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| 2008 - 2008 | European/Eurasian Leadership Workshop
Oficina (workshop)
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European/Eurasian Leadership Workshop
International Reading Association, Roménia
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| 2008 - 2008 | Training Teachers according to Bologna Process in Portugal
Conferência
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International Seminar - Bologna Reform in Teacher Education and Reading and Writing for Critical Thinking
Romanian Reading and Writing for Critical Thinking Association; Babes-Bolyai University, Roménia
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| 2008 - 2008 | Aprender a ler: ler para aprender
Encontro
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Encontros dos Centros Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares 07/08
Xunta de Galicia - Conselleria de Educación e Ordenación Universitaria, Espanha
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| 2008 - 2008 | The Baltic Sea Conference on The Dialogue of Cultures and Development of Literacy
Conferência
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The Baltic Sea Conference on The Dialogue of Cultures and Development of Literacy |
| 2007 - 2007 | Linguística e Ensino da Língua Materna
Simpósio
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16ª INPLA
Pós-graduação em Linguística Aplicada e Estudos de Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de S. Paulo, Brasil
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| 2007 - 2007 | 15th European Conference on Reading
Conferência
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15th European Conference on Reading
DGLS/IDEC, Alemanha
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| 2007 - 2007 | Construindo Condições para Escolhas
Conferência
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O Jogo do Livro VII - As escolhas em Jogo
CEALE, Brasil
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| 2007 - 2007 | Questões que se colocam aos professores de português no quadro do desenvolvimento dos letramentos e não mais da língua
Mesa-redonda
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Programa de Pós-Graduação em Linguística
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
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| 2006 - 2006 | Práticas de Letramento em Portugal
Simpósio
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Práticas de Letramento
Centro Universitário de Belo Horizonte, Brasil
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| 2006 - 2006 | Letramento e Projectos Escolares
Seminário
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IV Seminário de Educação
Centro Universitário de Brusque, Brasil
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| 2006 - 2006 | Letramento. Um Projecto de Intervenção. Que lições para a Escola?
Encontro
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I Encontro de Estudos e Pesquisa em Língua e Literatura
Centro de Ciências da Educação, Núcleo de Estudos da Linguagem, Brasil
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| 2006 - 2006 | A Avaliação PISA - usar os dados para uma discussão informada
Seminário
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Ciclo de Seminários Quarta na Pós
Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação, UFMG, Brasil
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| 2006 - 2006 | Cultura escrita e letramentos
Conferência
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29ª Reunião Anual da ANPED
ANPED, Brasil
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| 2006 - 2006 | PISA and PIRLS: How International Surveys Impact Policy, Practice and Professional Development
Congresso
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21st World Congress on Reading
International Reading Association, Hungria
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| 2005 - 2005 | La Alfabetización en los distintos contextos de diversidad de nuestro tiempo
Congresso
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I Foro Iberoamericano sobre lectura y escritura
Asociación Española de Lectura y Esscritura; Asociación Argentina de Lectura, Espanha
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| 2005 - 2005 | 14th European Conference on Reading - Literacy without Boundaries
Conferência
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14th European Conference on Reading - Literacy without Boundaries
European Committee da International Reading Association; Croatian Reading Association, Croácia
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| 2005 - 2005 | Conferência Internacional Literacies. Contexts, Discourses, Practices
Conferência
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Conferência Internacional Literacies. Contexts, Discourses, Practices
Projecto POCTI-CED/13888/2000, Portugal
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| 2005 - 2005 | 6º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português
Encontro
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6º Encontro Nacional da Associação de Professores de Português
Associação de Professores de Português, Portugal
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| 2004 - 2004 | European Leadership Workshop, International Reading Association
Oficina (workshop)
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International Leadership Workshop
International Reading Association, Grécia
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| 2004 - 2004 | 5º Encontro Nacional (3º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração
Conferência
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5º Encontro Nacional (3º Internacional) de Investigação em Leitura, Literatura Infantil e Ilustração
Centro de Estudos da Criança, Instituto de Estudos da Criança, Portugal
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| 2004 - 2004 | Emergent literacy in Portuguese kindergarten: from the national curriculum to school practices
Seminário
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Literacy Innovations in Kindergarten Classrooms
Greek Reading Association, Grécia
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| 2003 - 2003 | Letramento/Literacia - contextos de leitura e escrita. O caso Português
Seminário
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Seminário Letramento/Literacia. Contextos de leitura e escrita
Centro Interdisciplinar de Leitura e Escrita - Programa de Pós-Graduação em Letras, Brasil
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| 2003 - 2003 | Formação Escolar de Comunidades de Leitores
Simpósio
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Seminários Sexta na Pós
Programa de Pós-Graduação em Educação, FAE, UFMG, Brasil
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| 2003 - 2003 | The Impact of PISA among Teachers: from knowledge to action
Seminário
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International Seminar Current Challenges in Literacy
Belgian Francophone Reading Association (BELFRA/ABLF), Bélgica
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| 2003 - 2003 | 13th European Conference on Reading
Conferência
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13th European Conference on Reading
International Reading Association; European Committee; Estonian reading Association, Estónia
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| 2003 - 2003 | Literacy and schooling. The production of the cosmopolitan reader
Conferência
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4th International Conference da International Association for the Improvement of Mother Tongue Education
International Association for the Improvement of Mother Tongue Education, Portugal
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| 2002 - 2002 | Seminário Internacional Literacias - As competências de Leitura dos Estudantes Portugueses
Seminário
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Seminário Internacional Literacias - As competências de Leitura dos Estudantes Portugueses
CIEd, IEP, UM, Portugal
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| 2001 - 2001 | Rede de Bibliotecas Escolares: o desafio dos recursos humanos
Mesa-redonda
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7º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, Portugal
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| 2001 - 2001 | 12th European Conference on Reading
Conferência
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Other ways of seeing: diversity in language and literacy
Reading Association of Ireland, Irlanda
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| 2001 - 2001 | IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Educação
Encontro
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IV Encontro Nacional de Didácticas e Metodologias de Educação |
| 1997 - 1997 | 10th International Conference on Reading
Conferência
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Literacy, a Human Right. Bringing Cultures Together
Belgian Reading Association, Bélgica
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Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2021/02/26 | Literatura, cine y mediación docente: los protagonistas infantiles de Roald Dahl y su liberación fantástica
Arguente
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Maria del Rocío García Pedreira (Doutoramento)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
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| 2020/10/30 | Receção de picture books e desenvolvimento de valores na criança: estudo de caso na educação infantil no Rio Grande do Norte
Arguente
|
Luzia Ferreira Pereira Enéas (Doutoramento)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
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| 2020/06/25 | Ensinar e aprender numa escola do ensino técnico-profissional: um estudo de caso realizado no Lubango - Angola
Arguente
|
Maurício Calessi Júlio (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
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| 2020/05/22 | O lugar do livro-brinquedo na infância: arquitetura, (inter)texturas e outros desafios
Arguente
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Diana Maria Ferreira Martins (Doutoramento)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
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| 2020/01/08 | Da educação literária à leitura de mundos. Práticas literárias em contexto escolar no séc. XXI
Arguente
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Pedro Gabriel Reis Albuquerque Moreira d’Alte (Doutoramento)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
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| 2019/09/10 | A avaliação da aprendizagem em Língua Portuguesa: das políticas às conceções e práticas no Ensino Secundário Geral
Orientador
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Paula Cruz (Doutoramento)
Universidade Pedagógica de Maputo, Moçambique
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| 2019/06/26 | O Ensino do Português na Educação Básica e a Formação de Professores em Timor-Leste: Circunstâncias, Discursos e Práticas
Arguente
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Maria Elisa da Silva Sousa (Doutoramento)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
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| 2019/06/26 | Presença e tratamento da literatura para a infância nos manuais de Português do 1º ciclo: um estudo
de caso
Arguente principal
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Fernanda Manuela Macedo Tinoco (Mestrado)
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal
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| 2019/03/11 | A LITERATURA COMO REDE DE SABERES: FIOS E NÓS NO ENLACE DE CONHECIMENTOS
Arguente principal
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RUDIÃO RAFAEL WISNIEWSKI (Doutoramento)
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil
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| 2019/01/22 | O lugar da leitura de livros nas práticas culturais dos estudantes do Ensino Secundário: Uma pesquisa extensiva no distrito
de Portalegre
Arguente
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Carlos Manuel Barbas do Rosário (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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| 2018 | Leitura Lúdica na Adolescência | Carlos Alberto Areias Duarte (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2018 | Educação Literária na Família: Uma Proposta
Arguente
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Lúcia Maria Fernandes Rodrigues Barros (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2018 | A pré-leitura e a compreensão textual nas aulas de Português e de Espanhol | Pedro Filipe Magalhães Roriz (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2018 | Ler é fácil: estratégias para a compreensão de textos nas aulas de línguas | Ana Isabel Rodrigues da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2018 | Aprendizagem colaborativa para a compreensão de textos nas aulas de língua | Carla Inês Afonso Torres Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | O Caminho de Santiago como recurso didático promotor da competência leitora e cultural nas aulas E/LE | América Flávia Borges da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | A aprendizagem do léxico nas aulas de Português e de Espanhol | Francisco José Matos Cristóvão (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | A Comunicação Oral em situações formais de apresentação de conhecimentos | Ana Isabel Mourão Pinheiro Marques (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | O ensino de literatura e sua relação com as práticas da leitura: um estudo do contexto da Educação Básica em três cidades da Bahia – Brasil | André Luís Machado Galvão (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | (Re)pensar e (re)fazer a avaliação das aprendizagens: o papel da supervisão colaborativa em contexto escolar | Olga Maria de Sá Pinto Basto (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | Escrever para Aprender: Estratégias de aperfeiçoamento da escrita de narrativas | Sílvia Daniela Oliveira Antunes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2017 | Estágio docente como pesquisa e formação de identidade nas licenciaturas de uma instituição de formação de professores no Brasil | Francisca Carneiro Ventura (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | Letramento acadêmico e ações afirmativas: Percursos identitários de estudantes ingressos pelo Sistema de Reserva de Vagas em Cursos da Área de Saúde da UFPE | Noadia Iris da Silva (Doutoramento)
Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
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| 2016 | Potenciar a competência comunicativa e sociocultural através de documentos audiovisuais na aula de espanhol língua estrangeira | Maria do Rosário Carvalho da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | O treino estratégico da compreensão oral no processo de aprendizagem de línguas | Maria Carmélia Lopes Moreira (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | As práticas de leitura e a sua relação com a compreensão leitora nas aulas de línguas | Adriana Gonçalves Sousa Polido (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | O ensino da escrita: produção de crónicas | António Guilherme Campos Soares (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | Ler para aprender nas aulas de língua | Diana Filipa Cunha Correia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | A leitura e a escrita no currículo: Formas de presença | Paula de Fátima Alves Gonçalves Correia (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | A aprendizagem de ELE em contexto digital – o desenvolvimento das competências de produção a partir do texto multimodal | Ana Maria Carvalho Pedras (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | A interdisciplinaridade na Língua Portuguesa para a Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos | Elba de Brito Lopes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2016 | Leitura Literária em Contexto Escolar: um Estudo com Alunos do 3º ciclo do Ensino Básico | Elisabete Maria Teixeira Alves (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | Manuais Escolares e Ensino da Gramática em Escolas Secundárias de Timor-Leste | Tobias da Graça Pereira (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | A utilização das TIC em contexto de ensino/aprendizagem: potencialidades da Internet na promoção da expressão escrita | Maria de Lurdes Henriques Martins (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | A autonomia no processo de aquisição da competência plurilingue e intercultural no âmbito da aprendizagem do Espanhol | Francisca Andreia de Azevedo Monteiro (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | A aquisição do léxico na aula de ELE a partir do enfoque comunicativo | Frederico Torcato Fernandes da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | Géneros Textuais e Práticas de Sucesso no 1º Ciclo do Ensino Básico | Teresa Paula Pinto Antunes Pinhão (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | Para uma Pedagogia das Literacias: das Conceções e Práticas Docentes aos Conceitos e Competências Discentes. Um Estudo da Aula de Língua Portuguesa no 2º Ciclo do Ensino Básico | Manuela da Silva Correia (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | “Saber escrever, saber falar" - a escrita criativa nas aulas de espanhol | Clarisse Fátima Vieira de Queirós (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | “Las palabras son semillas…" - Aquisição e ampliação de vocabulário com recurso ao audiovisual | Ana Luísa Branco Gonçalves Barroso (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | O lúdico como estratégia de consolidação e revisão de conhecimentos na aula de Língua Estrangeira | Natália Xavier de Sousa (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | O Uso das Palavras: estatuto da Comunicação Oral nas aulas de Português e de Espanhol | Liliana Pereira da Costa Vasconcelos Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2015 | A presença de textos literários no ensino de Língua Portuguesa. Um estudo de caso em escolas secundárias do município de Bobonaro – Posto administrativo de Maliana | Francisco da Costa Tavares (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 | Influências da Língua Portuguesa e do contexto multilingue no ensino aprendizagem da Língua Portuguesa | Maria Luísa de Araújo Corte-Real (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 | Contributo da utilização de materiais autênticos para o desenvolvimento das competências linguísticas e culturais em Língua Portuguesa. Um estudo aplicado às escolas secundárias de Bobonaro | Venancio Tilman (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 | Avaliação da gestão da formação contínua de professores de Língua Portuguesa. Um estudo sobre o INFORDEPE | Esperança do Carmo Barreto (Mestrado)
Universidade Nacional Timor Lorosa’e , Timor - Leste
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| 2015 | Línguas em Timor-Leste: Que gestão escolar do plurilinguismo | Lídia Maria Soares (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2014 | Auto-avaliação e autonomia curricular da escola. Um Estudo de Caso | Maria de Fátima da Cunha Micaelo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | Entre o consumidor e o produtor: práticas, saberes e crenças de professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental no trabalho com o Letramento em Marketing em sala de aula | Jônio Machado Bethônico (Doutoramento)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2014 | Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil:Literatura Infantil e Juvenil Premiada no Brasil: Lite | Juliana Valéria de Abreu (Outro)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2014 | Processo de Articulação Entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico - Um Estudo Avaliativo | Ana Maria Dias Mesquita (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | Línguas em Timor-Leste: que gestão escolar do plurilinguismo? | Lúcia Maria Moreira Caniço Vidal Pereira Soares (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2014 | A avaliação do desempenho docente. Implicações no processo de ensino-aprendizagem | Joaquina Pacheco da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | A planificação e o desenvolvimento da expressão escrita nas aulas de Português e de Espanhol | Sónia da Conceição Vieira Antunes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | O papel da gramática na aquisição das línguas materna e estrangeira | Carina Oliveira Soares (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | Avaliação de um projeto de formação de professores. Um estudo de caso: REDE UNEB 2000 | Marlene Santos Keiluweit (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | O papel da gramática na coesão e na coerência textuais | Manuel António Fernandes Lopes Pereira (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | Práticas de avaliação na educação pré-escolar: escolarização precoce? | Maria de Lurdes da Silva Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | Educação e Literacia: conceções, orientações e práticas em contextos de Educação de Adultos | Mónica Oliveira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2014 | "M'expreso!" A Teoria das Inteligências ¡ Múltiplas no desenvolvimento da Expressão Oral na aula de E/LE | Sandra do Rosário Fonseca Caravana (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | Práticas discursivas em processos de letramento no Ensino Médio. A construção da identidade negra | Marilza de Oliveira Santos (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | A competencia de comunicação oral no processo de ensino e aprendizagem das línguas portuguesa e espanhola | Eduardo Joel Bastos (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | A avaliação da literacia no ensino profissional | Paula Fernandes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | O Plano Nacional de Leitura nos media: uma análise de representações | Cristina Pacheco (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | A...B.. CL: A compreensão leitira no desenvolvimento de competências de comunicação nas aulas de línguas | Paula Juliana Ferreira Gomes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | Ensino da literatura. Nós e laços | Regina Margarida dos Santos Duarte (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | Literacia e educação de adultos. Discursos e identidades | Rómina de Mello Laranjeira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | O processo de Bolonha e a avaliação das aprendizagens: um estudo de práticas em mudança | Ana Maria Magalhães da Silva Morais (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | Assessment of Chinese Learning in Higher Education: A Study in Portugal and China | Zhang Yuyu (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2013 | O lugar da observação de aulas na avaliação do desempenho docente: Que contributos para o desenvolvimento profissional dos professores? | Sónia Maria da Silva Camões Campos (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | O Ensino da gramática: tratamento didáctico dos tempos passados | Raquel Patrícia Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A Exposição Oral em Língua Materna e Língua Estrangeira | Sara Patrícia Martins (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A mediação subordinada às práticas de educação e formação de adultos: uma intervenção na Unidade de Educação de Adultos da Universidade do Minho | Nélia da Assunção Moreira Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Práticas de avaliação das aprendizagens da língua portuguesa no 1º ciclo após a frequência da acção de formação PNEP | Ana Maria Poças Gomes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Bibliotecas Escolares e o ensino da História | Maria Teresa Alcobia Maia (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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| 2012 | Competências em literacia da informação. Estudo de caso: alunos de uma escola EB 2,3 | Rita da Piedade Fernandes Cordeiro (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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| 2012 | A leitura da narrativa e o desenvolvimento de uma consciência intercultural | Bruno Maurício Rodrigues Abreu (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | O papel das ferramentas digitais no desenvolvimento das competências de escrita | Aristides João Faria Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A tipologia e o tratamento de erros na expressão escrita da Língua Estrangeira | Joana Fernandes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A Expressão escrita no ensino do Espanhol como língua estrangeira | Cátia Confraria Guarda (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Aquisição de Vocabulário em Espanhol: Que estratégias e tipos de abordagem? | Joana Rita Ferreira da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A interferência da Língua Portuguesa no ensino e aprendizagem da Língua Espanhola | Sílvia Cristina Brito (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | O desenvolvimento lexical na aula de Língua Materna e Língua Estrangeira | Ana Rita Freitas (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A escrita e os escritores. Instancias e tensões na “relação com a escrita”. Questões para a educação | Paulo José Vieira Nogueira (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2012 | A Interculturalidade na Aula de Línguas. Desenvolvimento da Competência Comunicativa Intercultural dos Alunos | Rosa Maria Braga Veloso (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | As TIC potencializadoras da aprendizagem de léxico no ensino das línguas | Patrícia Gaspar Ferreira (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Mudam-se os tempos, mudam-se os gadgets. VOKI: uma proposta de trabalho da expressão oral no ensino das línguas | Cláudia Rafaela Antunes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Organização textual na expressão escrita | Maria da Conceição Lima Sampaio Coutinho (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Para uma gramática integrada, indutiva e atrativa. A abordagem comunicativa das competências linguísticas no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira | Natália Maria Rei Fumega (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | As competências sociocultural e intercultural no desenvolvimento da competência comunicativa | Natália Maria Vilela (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Hablando se entiende la gente”: fomentar a interação oral no processo de ensino-aprendizagem do Espanhol como Língua Estrangeira | Maria Cristina Leitão (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A dimensão lúdica no âmbito do ensino-aprendizagem das línguas | Manuela Sousa Alves (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A aprendizagem e o uso de léxico na aula de Espanhol Língua Estrangeira | Raquel Beatriz Vasques (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Desenvolver a Competência Gramatical na Aprendizagem do Espanhol Língua Estrangeira | Paula Cristina Dias Fernandes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A caminho do saber sociocultural: do estereótipo à realidade | Jacinta Marta Oliveira (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Expressão escrita: A variedade textual na aula de Língua Portuguesa e Espanhola | Ana Dias (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A pedagogia da autonomia num contexto de diferenciação pedagógica | Celina Ferreira Bastos Cunha (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A compreensão oral nas aulas de línguas | Sandra Cristina Loureiro Martins (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | O uso de plataformas educativas no ensino-aprendizagem de línguas: a plataforma Moodle | Paula Maria Azevedo Machado (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A expressão oral na Língua Materna e na Língua Estrangeira: a modalidade expositiva | Liliana Cristina Araújo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A metodologia da leitura eficaz na aprendizagem das línguas | Maria Lúcia Mandosio (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | A promoção da leitura: o caso do projeto Desafios | Manuel Ginja Seixas (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Clubes virtuais de leitura: práticas e competências leitoras | Isabel Paula Brito da Torre (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Trajetos de Literacia de Adultos em Processos de RVCC | Juliana Cunha (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Dificuldades dos alunos na compreensão de textos de diferentes disciplinas. Perceções dos professores dos Ensino Básico e Secundário | Lúcia Alexandra Figueiredo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2012 | Escrever na aula de Espanhol, língua estrangeira. A escrita de cartas e postais no 9º ano de escolaridade | Susana Catarina da Silva Santos (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 | O processo comunicativo na aula de Português, Língua estrangeira, no Senegal. O multilinguismo como factor da construção discursiva em contexto pedagógico | Samba Ndiaye (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 | Os manuais escolares do 3º ano no ensino da compreensão da leitura | Maria Helena Santos Ramos (Mestrado)
Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal
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| 2011 | Hábitos de leitura e sucesso escolar – um estudo de caso, em alunos do final do ensino básico | Sónia Neves (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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| 2011 | Para uma caracterização das práticas de literacia em contexto familiar, de alunos do 4º ano de escolaridade | Carlos Alberto da Cruz Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 | Práticas de avaliação do ensino da língua portuguesa numa escola secundária de Cabo Verde: contributos para uma avaliação formativa | Rosa Maria Morais (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 | Dos hábitos aos habitus: (re) produção de sentidos no letramento escolar | Jemima Queiroz da Silva (Outro)
Universidade Federal da Paraíba, Brasil
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| 2011 | Avaliação no processo da supervisão de estágio pedagógico | Luísa Maria Rodrigues Cardoso Monteiro (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 | O ensino do oral no âmbito do ensino da língua portuguesa em Cabo Verde – um estudo a partir de práticas de avaliação | Clementina Evane Rodrigues Furtado (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2011 | O ensino/aprendizagem da língua francesa. Estudo das práticas avaliativas na escola secundária de S. Miguel, Cabo Verde | Celestino Sanches Furtado (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2010 | Os repertórios plurilingues num processo de aprendizagem ao longo da vida: um estudo de caso com os estudantes adultos não tradicionais da Universidade de Aveiro. | Susana Isabel Janeiro Ambrósio (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2010 | Colaboração profissional na (re)construção de concepções e práticas de avaliação. Um estudo de caso na disciplina de Matemática | Olga Maria de Sá Pinto Basto (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2010 | Avaliação da leitura. Do PISA 2000 às Provas de Aferição do 2º Ciclo do Ensino Básico | Sandra Lídia Oliveira Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2010 | A mobilização de conhecimentos durante a leitura, na aula de Língua Portuguesa | Ana Isabel de Sousa F. Pinto (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | A reforma curricular no ensino secundário (1999-2006). Transformações, tensões e dinâmicas na área do Português | Susana da Conceição Miranda Silva Mira Leal (Doutoramento)
Universidade dos Açores, Portugal
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| 2009 | A construção discursiva do conhecimento em Manuais Escolares de Português | Ana Cristina da Silva Lopes Pires Soares Barbosa (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
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| 2009 | Hábitos de Leitura em Crianças e Adolescentes: um estudo de caso em alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico | Joana Mesquita Saldanha (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
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| 2009 | A Língua Portuguesa na Educação Básica. O Discurso sobre a Reorganização Curricular e a sua Recontextualização Pedagógica | Maria da Conceição Reis Lima Bento (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | O Portefólio como instrumento de avaliação formativa das aprendizagens dos alunos do 1º ciclo na disciplina de Língua Portuguesa | Paula Maria Barros Sobrinho (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | Avaliação das representações sociais sobre uma experiência de Educação para a Saúde em Contexto Escolar | Maria José Pereira de Faria Ramalho (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | As representações dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a sua avaliação de desempenho | Ricardo Manuel Sousa Fernandes (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | A Avaliação de Desempenho Docente. Estudo do processo de implementação com Professores de Educação Especial | Luísa Maria F. M. R. Lobão de Figueiredo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | Práticas de literacia dos professores: do quotidiano à prática lectiva | Maria Helena de Azevedo Eusébio (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | A vida dos manuais escolares. Processos de renovação dos manuais de Língua Portuguesa | Sandra Maria Pinheiro Mesquita (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2009 | Avaliação de necessidades de formação em Professores do Ensino Secundário em Cabo Verde | Felizmina do Carmo Santos dos Reis (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2008 | Para a Caracterização do Contexto de Ensino-Aprendizagem da Literacia no 1º Ciclo de Escolaridade.Das competências dos alunos às concepções e práticas dos professores | Iris Susana Pires Pereira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2008 | Partilhar Livros com Bébés dos 9 meses aos 3 anos: o papel das Bibliotecas Públicas Portuguesas no suporte à literacia emergente | Susana Margarida dos Santos Silvestre (Mestrado)
Universidade de Évora, Portugal
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| 2008 | Os significados da escrita para adolescentes do 3º ciclo da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte | Carla Valéria Linhares Maia (Outro)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2008 | Letramento em Marketing: O Livro Didático de Língua Portuguesa de 1ª à 4ª Série na Formação de Consumidores Críticos | Jônio Machado Bethônico (Mestrado)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2008 | Conhecer os 'Outros'. Uma Análise de Práticas Discursivas na Leitura de Textos na Aula de Portiuguês em Moçambique | Laila Lucrécia Dambo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2008 | A Vida para além da escola. Percursos de Literacia | Maria João Lopes Torrão (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2007 | Configurações do Ensino da Gramática em Manuais Escolares de Português: Funções, Organização, Conteúdos, Pedagogias | António Carvalho da Silva (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2007 | A Avaliação de Competências de Leitura em Testes de Língua Portuguesa no Ensino Básico | Cecília de Fátima Pita de Araújo (Mestrado) |
| 2007 | Concepção e desenvolvimento de uma Licenciatura em Português na China. Circunstâncias, princípios, materializações | Wang Jiangmei (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2007 | A Literatura na Escola: Estatuto, Funções e Formas de Legitimação | Paulo Jaime Lampreia Costa (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
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| 2007 | A avaliação da leitura | Paulo Jorge da Cunha Alves (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2007 | A intertextualidade no ensino de Português | Rui Filipe Alves Hilário (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2007 | Literacia em Leitura na Construção da Liberdade Perdida: um Contributo para a Humanização das Prisões | Isilda Maria da Conceição Magalhães Lourenço Afonso (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2007 | A construção de letramentos na esfera académica | Adriana Fischer (Doutoramento)
Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
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| 2006 | Parecer Pedagógico: um gênero construindo a prática docente | Normanda da Silva Beserra (Doutoramento)
Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
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| 2006 | Letramento Literário na Escola: Um Estudo de Práticas de Leitura Literária na Formação da Comunidade de Leitores | Marta Passos Pinheiro (Doutoramento)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2006 | Os textos didácticos no ensino secundário geral. Do discurso oficial às praticas pedagógicas | Orlanda Lídia da Silva Gomane (Mestrado) |
| 2006 | Concepções e Práticas de avaliação escrita na disciplina de Língua Portuguesa | Paula Cruz (Mestrado) |
| 2006 | Estratégias supervisivas e reflexão: Um estudo de caso no contexto da formação docente inicial | Susana Cláudia Ribeiro Coelho (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
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| 2006 | Modos e finalidades da recontextualização e da leitura dos textos poéticos nos manuais escolares de Língua Portuguesa do 10º ano de escolaridade | Fernando Teixeira Batista (Mestrado) |
| 2006 | Contextos e práticas de literacia: análise de uma comunidade educativa | M. Isabel M. Lima Pita (Mestrado) |
| 2006 | A leitura em contexto de supervisão pedagógica. Da teoria à prática | Deolinda Maria Gomes Pereira (Mestrado) |
| 2006 | O ensino do Português a adultos imigrantes. Orientações e práticas | Mónica Carina Marques Oliveira (Mestrado) |
| 2005 | A dimensão política da educação em línguas | Luís Manuel G. P. Marques Mendes (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2005 | O texto não literário na aula de língua materna. Perspectivas de abordagem didáctica do anúncio publicitário impresso | Maria do Rosário Simões C. L. Pinho Costa (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2005 | O desenvolvimento da competência de leitura em manuais escolares de Língua Portuguesa | Amélia Sofia da Silva Vieira (Mestrado) |
| 2004 | Os géneros textuais Aula e Apontamentos. Elos de uma cadeia textual | Marisa Moreira Alves (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
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| 2004 | Da autorização legislativa à alterização discursiva | M. Sofia Ferreira Couto Duarte (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2004 | Instruções de escrita: Direcções de trabalho e critérios de construção textual. Uma abordagem (meta-cognitiva) e discursivo-textual das actividades de escrita dos manuais de Língua Portuguesa | Irma Aurelia Gonzalez (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2004 | Para uma avaliação da leitura escolar do conto 'Havia Sol na Praça' de Vergílio Ferreira | Graça Maria da Costa Matias Trindade (Mestrado) |
| 2004 | O processo de compreensão leitora | Jorge Manuel Rocha Pimenta (Mestrado) |
| 2004 | Discursos sobre a leitura | Rita T. G. Vieira de Sous (Mestrado) |
| 2004 | A expressão oral na aula de Língua Portuguesa (3º Ciclo). Concepção e desenvolvimento de um programa de intervenção | Hilário Fernandes C. de Sousa (Mestrado) |
| 2003 | Letramento Literário nas Escola | Marta Passos Pinheiro (Outro)
Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil
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| 2003 | Estratégias de motivação para a leitura na aula de Língua Portuguesa: uma perspectiva de supervisão | Olga Maria Coutinho de Oliveira Madanelo (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2003 | A valorização social da leitura literária | Eulália Maria Romão Mendes Duarte (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
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| 2003 | O desenvolvimento de novos serviços de informação em Bibliotecas Públicas | João Luciano Rodrigues Mota Vieira (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
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| 2003 | Em defesa da auto-avaliação para as escolas secundárias: por uma educação de qualidade | Joanita Cristina Rodrigues (Outro) |
| 2002 | A leitura através do currículo nas escolas do 2º ciclo, em Portugal | Maria da Graça Borges Castanho (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
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| 2002 | A aprendizagem da coerência em narrativas escritas por crianças com sete e oito anos de idade | Ana Margarida A. P. Xarez Farromba (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2002 | Leitura de textos explicativos na aula de Língua Portuguesa (7º ano de escolaridade) | Joaquim Agostinho de Oliveira Guerra (Outro) |
| 2002 | A diversidade cultural no ensino-aprendizagem do Português | Maria Fernanda da Costa Jorge (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
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| 2002 | Valores e ensino da língua materna. Os manuais escolares | Jacinta de Fátima Guterres (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2001 | O ensino do vocabulário e a compreensão na leitura: contributo para abordagens didácticas numa perspectiva de actualização recíproca | Margarida Rosa de M. F. da Silva (Mestrado) |
| 2000 | O conjuntivo em contextos formais de aprendizagem do Português como Língua Segunda | Maria Helena Rodrigues Carrasquinho dos Santos (Mestrado) |
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| 2019/07/01 - Atual | RELA _ European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (2000-7426) | Linkoping University Electronic Press |
| 2017/08/01 - Atual | REVISTA DO GEL-Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo | UNICAMP |
| 2016/09/01 - Atual | Fórum Linguístico | |
| 2016/06/01 - Atual | Revista Portuguesa de Pedagogia | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra |
| 2016/05/29 - Atual | 1.º Encontro Temático APL/ESE - Formação para a promoção de competências em Língua Materna | |
| 2016/01/03 - Atual | SCRIPTA | PUC-MINAS |
| 2015/08/04 - Atual | Revista Expressão Católica | |
| 2015 - Atual | Diacrítica | Centro de Estudos Humanísticos |
| 2014/09/14 - Atual | Revista Interamericana de Educación de Adultos | |
| 2013/11/10 - Atual | Preschool & Primary Education | |
| 2013/02/23 - Atual | Educação em Revista | |
| 2012/05/04 - Atual | Roteiro | |
| 2010/11/02 - Atual | Estudos em Educação e Linguagem | |
| 2010/09/17 - Atual | Studies in Higher Education | Routledge |
| 2010 - Atual | International Electronic Journal of Elementary Education | |
| 2008/03/04 - Atual | Critical Inquiry in Language Studies | Routledge/Taylor and Francis Group |
| 2007/09/01 - Atual | Éducation Francophone en Milieu Minoritaire | |
| 2007/04/10 - Atual | Língua Escrita | REDE ESCRITA |
| Atual | Palavras | |
| 2021/04/28 - 2021/06/24 | Revista Portuguesa de Educação | Centro de Investigação em Educação - UMinho |
| 2021/04/23 - 2021/05/21 | Textura | Universidade Luterana do Brasil - ULBRA |
| 2019 - 2019/10/21 | Educação & Realidade | FACED-UFRGS |
| 2012/06/04 - 2018/04/06 | Atos de Pesquisa em Educação | |
| 2018 - 2018 | Textura | Universidade Luterana do Brasil |
| 2014 - 2014/11/27 | Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação | |
| 2003/10/24 - 2013/06/03 | Revista Portuguesa de Educação |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2003 - Atual | Relatório técnico: Policy and Practice Implications of the Program for International Student Assessment (PISA) 2000.Report of the International Reading Association PISA Task Force |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2018 - 2018 | Dos textos às práticas pedagógicas de leitura: atividades de análise e produção de materiais | Outra (Curso médio) | Camões-Instituto da Cooperação e da Língua, Moçambique |
| 2013 - 2013 | Seminário sobre técnica de ensino de leitura reflexiva | Extensão e divulgação científica (Curso médio) | Agência canadiana para a Cooperação Internacional, Moçambique |
| 2007/03 - 2007/07 | Avaliação das Aprendizagens | Mestrado em Educação - Avaliação (Mestrado) | Universidade do Minho, Portugal |
| 2007/03 - 2007/07 | Métodos e Técnicas de Investigação em Avaliação | Mestrado em Educação - Avaliação (Mestrado) | Universidade do Minho, Portugal |
| 2007/03 - 2007/07 | Observação de Práticas de Ensino e de Formação | Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1999/06 - 2006/11 | Metodologia do Ensino do Português | Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português (Licenciatura) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1999/06 - 2006/11 | Supervisão Pedagógica em Ensino do Português - 2001-2005 | Mestrado em Educação-Supervisão Pedagógica em Ensino do Português (Mestrado) | Universidade do Minho, Portugal |
| 2005/09 - 2006/02 | Avaliação das aprendizagens (2005-2006) | Mestrado em Educação - Avaliação (Mestrado) | Universidade do Minho, Portugal |
| 2005/09 - 2006/02 | Educação e Literacias (2005-2006) | Mestrado em Educação - Avaliação (Mestrado) | Universidade do Minho, Portugal |
| 2006 - 2006 | Como ser um índio autêntico. Letramento e Discursos | Aperfeiçoamento (Curso médio) | Programa de Pós-Graduação em Educação - Faculdade de Educação - UFMG, Brasil |
| 2006 - 2006 | Educação e Letramento | Especialização (Curso médio) | Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sta Catarina, Brasil |
| 2006 - 2006 | Literatura/letramento e Educação | Aperfeiçoamento (Curso médio) | ANPED, Brasil |
| 1997/09 - 1999/06 | Metodologia do Ensino do Português | Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português (Licenciatura) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1994/09 - 1997/09 | Metodologia do Ensino do Português | Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português (Licenciatura) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1989/11 - 1991/09 | Metodologia do Ensino do Português | Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português (Licenciatura) | Universidade do Minho, Portugal |
| 1985/11 - 1989/11 | Metodologia do Ensino do Português | Licenciaturas em Ensino com Ramo de Português (Licenciatura) | Universidade do Minho, Portugal |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2018/07/24 - Atual | ELINET - European Literacy Network | Treasurer |
| 2004/01 - Atual | International Society for Language Studies | |
| 1997/03 - Atual | Littera-Associação Portuguesa de Literacia | |
| 1995/01 - Atual | International Reading Association |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2021/04/07 - 2021/08/02 | Concurso para atribuição de 4 Bolsas de Investigação para Doutoramento - FCT e a Unidade de I&D CIEd - Centro de Investigação em Educação (Unidade 01661). | Centro de investigação em Educação, Universidade do Minho, Portugal |
| 2019 - 2019 | Concurso FCT para a atribuição de Bolsas de Doutoramento 2019 | Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal |