Margarida Isabel Rangel Santos Henriques (AA10-D3E4-B464)

Curriculum Vitae

Margarida Isabel Rangel Santos Henriques

Margarida Rangel Henriques. Completed the Doutoramento in Psicologia in 2001 by Universidade do Minho, Mestrado in Psicologia Clínica e do Desenvolvimento in 1996/02/14 by Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Licenciatura in Psicologia in 1989/10/03 by Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação and Postgraduate Certificate in Post Graduate - Cognitive/Social Therapy in 1993 by Universitat Autònoma de Barcelona Facultat de Psicologia. Is Member of Clinical Child Psychology Department in Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Head of the Child and Adolescent Clinical Service of the Faculty of Psychology and Sciences of Education of University of Porto in Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Professor in Chlid Clinical Psychology Master in Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Coordenator fo the Clinical and Health Master in Psychology Department in Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Associate Professor in Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação and Director of Doctoral Program in Psychology in Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Published 39 articles in journals. Has 2 book(s). Supervised 8 PhD thesis(es) e co-supervised 1. Supervised 34 MSc dissertation(s) e co-supervised 1. Has received 4 awards and/or honors. Participates and/or participated as Principal investigator in 1 project(s) and Researcher in 9 project(s). In his curriculum Ciência Vitae the most frequent terms in the context of scientific, technological and artistic-cultural output are: Adolescência; Diabetes; Escoliose; Experiências traumáticas; Escrita expressiva; Adolescence, Diabetes, Scoliosis, Traumatic experience, Expressive writing.; Adolescência, Diabetes, Escoliose, Experiências traumáticas, Escrita expressiva.; reunificação familiar; intervenção baseada na evidência Triplo P; parentalidade positiva; interação genes-ambiente; 1. Excesso de peso e obesidade na infância; Triplo P Lifestyle; Avaliação da eficácia da intervenção; comportamentos perturbados de vinculação; crianças intitucionalizadas; susceptibilidade diferencial; interacção genes-ambiente; Síndrome de Williams; Produção Narrativa; Organização Neuroanatómica; Fenótipo Neurocognitivo; 2. Intervenção parental baseada na evidência ; 2. Intervenção parental baseada na evidência ; 2. Intervenção parental baseada na evidência ; family reunification; evidence-based intervention Triple P; positive parenting; gene?environment interaction; Childhood overweight and obesity; Evidence based parenting intervention; Group Lifestyle Triple P ; Evaluation of intervention effectiveness; attachment disordered behaviours; insitutionally-reared children; differential susceptibility; genes X environment interaction; Williams Syndrome; Narrative Production; Neuroanatomic Organization; Neurocognitive Phenotype; Social; Motivation; Health; Language; Human development; Health and well-being; Cognition and learning; Psychology; Experimental and Applied; .

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Margarida Isabel Rangel Santos Henriques

Nomes de citação

Rangel Henriques, Margarida

Identificadores de autor

Ciência ID: AA10-D3E4-B464
ORCID iD: 0000-0001-6584-4691

Formação

	Grau	Classificação
2005 - 2007 Concluído	Supervisora em Terapia Familiar (Especialização pós-licenciatura) Especialização em Psicologia Clínica Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar, Portugal
2001 Concluído	Psicologia (Doutoramento) Especialização em Especialidade: Psicologia Clínica Universidade do Minho, Portugal "Narrativas e Agorafobia: Construção e Validação de uma Narrativa Protótipo" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1996/02/14 Concluído	Psicologia Clínica e do Desenvolvimento (Mestrado) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "Narrativa Protótipo na Agorafobia" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Very Good
1994 - 1995 Concluído	Post Graduate - Family Therapy (Especialização pós-licenciatura) Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar, Portugal	Aproved
1993 - 1995 Concluído	Post Graduate - Cognitive Narrative Therapy (Especialização pós-licenciatura) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal	Aproved
1993 - 1994 Concluído	Post Graduate - Portage Intervention Program (Especialização pós-licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Aproved
1992 - 1993 Concluído	Post Graduate - Cognitive/Social Therapy (Postgraduate Certificate) Universitat Autònoma de Barcelona Facultat de Psicologia, Espanha	Aproved
1989/10/03 Concluído	Psicologia (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	15

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/01/04 - Atual	Investigador Coordenador Convidado (carreira) (Investigação)	ProChild CoLAB, Portugal

2016/01/05 - 2016/02/15	Investigador visitante (Investigação)	Frankfurt University of Applied Sciences Institut fur Suchtforschung Frankfurt am Main, Alemanha
	Frankfurt University of Applied Sciences Institut fur Suchtforschung Frankfurt am Main, Alemanha
1991 - 1993	Investigador (Investigação)	Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1989 - 1991	Investigador (Investigação)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/09/18 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2020/09/18 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal

2016 - 2018	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Porto, Portugal

2013 - 2016	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2001 - 2005	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1996 - 2001	Assistente (Docente Universitário)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1993 - 1996	Assistente Estagiário (Docente Universitário)	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2023/12/07 - Atual	Director of Doctoral Program in Psychology	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - Atual	Coordenator fo the Clinical and Health Master in Psychology Department	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2014	Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2009/01/01 - Atual	Head of the Child and Adolescent Clinical Service of the Faculty of Psychology and Sciences of Education of University of Porto	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2002 - Atual	Professor in Chlid Clinical Psychology Master	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

1990 - Atual	Member of Clinical Child Psychology Department	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2005/02/14 - 2020/09/17	Auxiliary Professor with definitively contract	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2008/06/29 - 2013/12/31	Co-responsable of a colaboration with Social Security National Institute focus on elaboration of a Plan for Parent Formation to Adoption	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

2004 - 2006	Director of Faculty Pedagogic Committee	Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2018 - 2023	Laboratório Colaborativo, ProChild - Against Poverty and Exclusion colb/18 Investigador Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2017 - 2021	European Network on Individualized Psychotherapy Treatment of Young People with Mental Disorders CA16102 Investigador Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	European Cooperation in Science and Technology Em curso
1996 - 1998	Parâmetros fisiológicos, estratégias de vinculação e esquemas cognitivo-emocionais em diferentes organizações psicopatológicas PRAXIS/PCSH/P/PSI/87 /96 Investigador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
1996 - 1998	Organização BioComportamental e Representacional da Vinculação em Mães e Filhos-2ª fase: Estudo com suporte num sistema de informação multimédia 43/96 Investigador Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação Bial Concluído
1993 - 1994	investigação Abordagem lntergeracional da Organização Bio-Comportamental e Representacional da Vinculação em Mães e Filhos, financiado pela Fundação Bial 07/94 Investigador Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação Bial Concluído
1992 - 1994	Narrativas Protótipo, Estruturas Cognitivas e Psicopatologia PCSH/C/PSI/267 /91 Investigador Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
1992 - 1993	Estudo Transcultural de Avaliação da Qualidade de Contextos para Crianças em Idade Precoce e do Seu Impacto no Desenvolvimento e Educação Ulteriores PSI/92 Investigador Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2018/10/01 - 2022/09/30	Family reunification success after child institutionalization: Testing the effectiveness of a positive parenting intervention PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/10/01 - 2022/09/30	Family reunification success after child institutionalization: Testing the effectiveness of a positive parenting intervention PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/10/01 - 2022/09/30	Family reunification success after child institutionalization: Testing the effectiveness of a positive parenting intervention PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/10/01 - 2022/09/30	Family reunification success after child institutionalization: Testing the effectiveness of a positive parenting intervention PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/07/01 - 2022/06/30	Childhood overweight and obesity intervention: effectiveness of a program based on parents as agents of change PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/07/01 - 2022/06/30	Childhood overweight and obesity intervention: effectiveness of a program based on parents as agents of change PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/07/01 - 2022/06/30	Childhood overweight and obesity intervention: effectiveness of a program based on parents as agents of change PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/07/01 - 2022/06/30	Childhood overweight and obesity intervention: effectiveness of a program based on parents as agents of change PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2018/10/01 - 2021/09/30	Sucesso da reunificação familiar após a institucionalização da criança: Avaliação da eficácia de uma intervenção de parentalidade positiva PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018/10/01 - 2021/09/30	Sucesso da reunificação familiar após a institucionalização da criança: Avaliação da eficácia de uma intervenção de parentalidade positiva PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018/10/01 - 2021/09/30	Sucesso da reunificação familiar após a institucionalização da criança: Avaliação da eficácia de uma intervenção de parentalidade positiva PTDC/SOC-ASO/31727/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018/07/01 - 2021/06/30	Intervenção no excesso de peso e na obesidade infantil: eficácia de um programa para pais enquanto agentes de mudança PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018/07/01 - 2021/06/30	Intervenção no excesso de peso e na obesidade infantil: eficácia de um programa para pais enquanto agentes de mudança PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2018/07/01 - 2021/06/30	Intervenção no excesso de peso e na obesidade infantil: eficácia de um programa para pais enquanto agentes de mudança PTDC/SAU-NUT/30715/2017 Universidade do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2019/01/01 - 2019/12/31	Center for Psychology at University of Porto UID/PSI/00050/2019 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2016 - 2017	O desenvolvimento da história de vida em crianças que vivem com os pais biológicos versus as crianças que foram adoptadas” / “The development of the life story of children living with their biological vs. their adoptive parents Projeto 6818 Investigador responsável Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal	Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Strategic Project - UI 50 - 2011-2012 PEst-C/PSI/UI0050/2011 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal Universidade do Porto Centro de Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Comportamentos perturbados de vinculação de tipo inibido e de tipo indiscriminado em crianças institucionalizadas: comparação multi-nível com perturbações do espectro do autismo e com o síndrome de Williams PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Comportamentos perturbados de vinculação de tipo inibido e de tipo indiscriminado em crianças institucionalizadas: comparação multi-nível com perturbações do espectro do autismo e com o síndrome de Williams PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Comportamentos perturbados de vinculação de tipo inibido e de tipo indiscriminado em crianças institucionalizadas: comparação multi-nível com perturbações do espectro do autismo e com o síndrome de Williams PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Inhibited and indiscriminate attachment disordered behaviours in institutionally-reared children: A multilevel comparison with autism spectrum disorders and Williams syndrome PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Inhibited and indiscriminate attachment disordered behaviours in institutionally-reared children: A multilevel comparison with autism spectrum disorders and Williams syndrome PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Inhibited and indiscriminate attachment disordered behaviours in institutionally-reared children: A multilevel comparison with autism spectrum disorders and Williams syndrome PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2010/03/01 - 2013/08/31	Inhibited and indiscriminate attachment disordered behaviours in institutionally-reared children: A multilevel comparison with autism spectrum disorders and Williams syndrome PTDC/PSI-PCL/101506/2008 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2007 - 2009	Vinculação em bebés institucionalizados e competência narrativa dos seus principais cuidadores: estudo sobre a atividade cardíaca do bebé na interação com a figura de cuidados através do BioBeAMS 2.0 Projeto 6818 Investigador	Concluído
2005 - 2009	Narrative Production and Brain Structures in Williams Syndrome POCTI/PSI/58364/2004 Investigador Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Produção Narrativa e Organização Neuroanatómica no Síndrome de Williams POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Produção Narrativa e Organização Neuroanatómica no Síndrome de Williams POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Produção Narrativa e Organização Neuroanatómica no Síndrome de Williams POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Narrative Production and Neuroanatomic Organization in Williams Syndrome POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Narrative Production and Neuroanatomic Organization in Williams Syndrome POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Narrative Production and Neuroanatomic Organization in Williams Syndrome POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2005/09/01 - 2008/08/31	Narrative Production and Neuroanatomic Organization in Williams Syndrome POCI/PSI/58364/2004 Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Elisa Klein-Peters; Inês Rothes; Isabel Cunha Nogueira; Fritz Mende; Margarida Henriques. "Histórias pessoais de tentativa de suicídio: análise dos comentários a vídeos no YouTube". 2022. Andreia Silva; Ana Paula Coutinho; Isabel Cunha Nogueira; Inês Rothes; Margarida Henriques. "Suicídio e linhas telefónicas de ajuda: scoping review". 2022. Isabel Cunha Nogueira; Inês Rothes; Ana Paula Coutinho; Margarida Henriques. "Cuidados de profissionais de emergência pré-hospitalar com pessoas que tentam suicídio: Conceções, práticas e experiências de profissionais de saúde". 2022.
Artigo em revista	Lídia Guimarães; Ruxanda Baião; Catarina Costa; Marina Lemos; Margarida Rangel Henriques; Milena Paneque. "Genetic counselling supervision: Luxury or necessity? A qualitative study with genetic healthcare professionals in Portugal". European Journal of Medical Genetics (2024): http://dx.doi.org/10.1016/j.ejmg.2023.104908. 10.1016/j.ejmg.2023.104908 Svenja Taubner; Célia Sales; Filipa Vieira; Catarina Pinheiro Mota; Margarida Henriques; e outros. "Mediators of outcome in adolescent psychotherapy and their implications for theories and mechanisms of change: a systematic review". (2024): https://hdl.handle.net/10216/148513. 10.1007/s00787-023-02186-9 Filipa Salomé; Miguel M. Gonçalves; Catarina Canário; Margarida Henriques. "Internal dialogical activity scale-revised (IDAS-R): a portuguese adaptation study". (2024): https://hdl.handle.net/10216/150094. 10.1080/10720537.2023.2222553 Sonja Protic; Lutz Wittmann; Svenja Taubner; Sonia Conejo-Cerón; Yianna Ioannou; Erkki Heinonen; Andrea Saliba; et al. "Mediators of outcome in trauma-focused psychotherapy with youth: a systematic review". (2024): https://hdl.handle.net/10216/158256. 10.1177/15248380231223264 Lídia Guimarães; Ruxanda Baião; Catarina Costa; Marina Serra de Lemos; Margarida Henriques; Milena Paneque. "Genetic counselling supervision: luxury or necessity?: a qualitative study with genetic healthcare professionals in Portugal". (2024): https://hdl.handle.net/10216/156179. 10.1016/j.ejmg.2023.104908 Filipa Salomé; Miguel M. Gonçalves; Catarina Canário; Margarida Rangel Henriques. "Internal Dialogical Activity Scale - Revised (IDAS-R): A Portuguese Adaptation Study". Journal of Constructivist Psychology (2023): https://doi.org/10.1080/10720537.2023.2222553. 10.1080/10720537.2023.2222553 Filipa Salomé; Miguel M. Gonçalves; Catarina Canário; Margarida Henriques. "Internal dialogical activity scale-revised (IDAS-R): a portuguese adaptation study". (2023): https://hdl.handle.net/10216/150094. 10.1080/10720537.2023.2222553 Margarida Henriques; Carolina Pezzoni; Jorge Gato. "Adoção por casais do mesmo sexo: lentes cruzadas de profissionais e adotantes.". (2023): https://hdl.handle.net/10216/150087. Stephanie Alves; Catarina Gomes Ribeiro; Isabel Pastor; Margarida Henriques. "Integrating a child into an adoptive family in times of COVID-19: lessons learned from adopters' and professionals' views". (2023): https://hdl.handle.net/10216/153063. 10.1016/j.childyouth.2023.107208 Fritz Mende; João Batista; Sally O'Keeffe; Nick Midgley; Rui Braga; Miguel M. Gonçalves; Margarida Henriques. "Innovative moments with young patients treated for depression: an analysis of post-therapy interviews". (2023): https://hdl.handle.net/10216/152682. 10.1002/cpp.2896 Svenja Taubner; Célia Sales; Filipa Vieira; Catarina Pinheiro Mota; Margarida Henriques; e outros. "Mediators of outcome in adolescent psychotherapy and their implications for theories and mechanisms of change: a systematic review". (2023): https://hdl.handle.net/10216/148513. 10.1007/s00787-023-02186-9 Stephanie Alves; Ana Luz Chorão; Bárbara Caetano; Margarida Rangel Henriques; Isabel Pastor; Raquel Pires. "Post-Adoption Help-Seeking in Portugal: A Comprehensive Study on Parental Difficulties and Help-Seeking Behaviors and Perceptions". International Journal of Environmental Research and Public Health (2022): https://doi.org/10.3390/ijerph191811283. 10.3390/ijerph191811283 André Moreira; Margarida Henriques; José Rocha. "Trauma and Grief in Adoption". (2022): https://hdl.handle.net/10216/148868. Diana N. Teixeira; Isabel Narciso; Margarida Henriques. "Driving for success in family reunification: professionals' views on intervention". (2022): https://hdl.handle.net/10216/148865. 10.3390/ijerph192416594 Taubner, Svenja; Saliba, Andrea; Heinonen, Erkki; Protic, Sonja; Volkert, Jana; Adler, Asta; Barkauskiene, Rasa; et al. "Mediators and theories of change in psychotherapy with adolescents: a systematic review protocol". BMJ Open 11 3 (2021): e042411. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2020-042411. 10.1136/bmjopen-2020-042411 Henriques, Margarida Rangel; Fidalgo, Isabel; Teixeira, Diana Neves; Domingues, Margarida; Silva, Sara. "Child Preparation for Adoption as an Ethical Requirement during Pre-Placement: The PPCA". Adoption Quarterly (2020): 1-24. http://dx.doi.org/10.1080/10926755.2020.1834043. 10.1080/10926755.2020.1834043 Jorge Gato; Margarida Rangel Henriques; Daniela Leal. "Adoption by Lesbian Women and Gay Men: Perceived Challenges and Training Needs for Professionals in Portugal". Adoption Quarterly (2020): https://doi.org/10.1080/10926755.2020.1834044. 10.1080/10926755.2020.1834044 Rothes, Ines A.; Nogueira, Isabel C.; Coutinho da Silva, Ana P.; Henriques, Margarida R.. "When Emergency Patients Die by Suicide: The Experience of Prehospital Health Professionals". frontiers in Psychology 11 2036 (2020): Publicado • 10.3389/fpsyg.2020.02036 Pedro Saraiva; Sara Silva; Tilmann Habermas; Margarida R. Henriques. "The acquisition of the cultural life script: children have a less normative and less sequential concept of the life course than adults". European Journal of Developmental Psychology (2020): https://doi.org/10.1080/17405629.2020.1768066. 10.1080/17405629.2020.1768066 Saraiva, Pedro; Silva, Sara; Habermas, Tilmann; Henriques, Margarida R.. "The acquisition of the cultural life script: children have a less normative and less sequential concept of the life course than adults". European Journal of Developmental Psychology 18 1 (2020): 96-111. http://dx.doi.org/10.1080/17405629.2020.1768066. 10.1080/17405629.2020.1768066 Henriques, Margarida R.. "Our history project: narrative identity and resilience in quilombo do areal.". International Journal of Development Research 10 08 (2020): 39573-39580. Publicado Henriques, Margarida R.. "Escritas de vida: uma experiência de criação autobiográfica na infância. Indagatio Didactica". Indagatio Didactica 12 2 (2020): 73-90. Publicado Henriques, Margarida R.; Alves, D.. "A triadic model of intervention with students with learning disabilities: A case study". Revista E-Psi 9 2 (2020): 1-21. http://www.revistaepsi.com. Acesso aberto • Publicado Ariana Pinto Lopes; Marina Serra Lemos; Margarida Rangel Henriques; António Fonseca Oliveira; Rosário Mendes. "Experiências traumáticas na doença crónica: Relatos de adolescentes com escoliose e diabetes". Análise Psicológica 37 3 (2019): 327-340. https://doi.org/10.14417/ap.1631. 10.14417/ap.1631 Lopes, Ariana Pinto; Lemos, Marina Serra; Henriques, Margarida Rangel; Oliveira, António Fonseca; Mendes, Rosário. "Experiências traumáticas na doença crónica: Relatos de adolescentes com escoliose e diabetes". Análise Psicológica 37 3 (2019): 327-340. http://dx.doi.org/10.14417/ap.1631. 10.14417/ap.1631 Rauktis, Mary Elizabeth; Rangel Henriques, Margarida; Acciaiuoli Barbosa-Ducharne, Maria; Cruz, Orlanda; Lemos, Marina S.; Lee, Julia. "Measuring the restrictiveness of Portuguese residential care for children and youth". International Journal of Social Welfare (2019): http://dx.doi.org/10.1111/ijsw.12402. 10.1111/ijsw.12402 Lopes,Ariana Pinto; Lemos,Marina Serra; Henriques,Margarida Rangel; Oliveira,António Fonseca; Mendes,Rosário. "Experiências traumáticas na doença crónica: Relatos de adolescentes com escoliose e diabetes". (2019): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312019000300006. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. "Measuring the restrictiveness of portuguese residential care for children and youth". (2019): https://hdl.handle.net/10216/121306. 10.1111/ijsw.12402 Lopes, Ariana Pinto; Lemos, Marina Serra; Henriques, Margarida Rangel; Oliveira, António Fonseca; Mendes, Rosário. "Traumatic experiences in chronic illness: Reports of adolescents with scoliosis and diabetes". (2019): http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/1631. Henriques, Margarida R.; Silva, A.M.P.. "Effects of psychosocial interventions among people cared for in emergency departments after a suicide attempt: a systematic review.". PROSPERO 2019 CRD42019131040 (2019): http://www.crd.york.ac.uk/PROSPERO/display_record.php?ID=CRD42019131040. Aceite para publicação Sousa, Marlene P.; Henriques, Margarida R.; Gonçalves, Miguel M.. 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Rothes, I.A.; Scheerder, G.; Van Audenhove, C.; Henriques, M.R.. "Patient suicide: The experience of flemish psychiatrists". Suicide and Life-Threatening Behavior 43 4 (2013): 379-394. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84886408447&partnerID=MN8TOARS. 10.1111/sltb.12024 Rothes, I.A.; Henriques, M.R.; Correia, R.S.. "Patient suicide: The experience of Portuguese doctors and psychologists \| Suicídio de um paciente: a experiência de médicos e psicólogos portugueses". Revista Portuguesa de Saude Publica 31 2 (2013): 193-203. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84890116832&partnerID=MN8TOARS. 10.1016/j.rpsp.2013.05.002 de Araújo, M.X.; Henriques, M.I.R.S.. "Which "difference does make a difference" in recovery of anorexia nervosa? \| Que "diferença faz a diferença" na recuperação da anorexia nervosa?". Revista de Psiquiatria Clinica 38 2 (2011): 71-76. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-79957952156&partnerID=MN8TOARS. Gonçalves, O.F.; Pinheiro, A.P.; Sampaio, A.; Sousa, N.; Férnandez, M.; Henriques, M.. "Autobiographical Narratives in Williams Syndrome: Structural, Process and Content Dimensions". Journal of Developmental and Physical Disabilities 23 4 (2011): 289-302. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-79959866685&partnerID=MN8TOARS. 10.1007/s10882-011-9228-2 Gonçalves, Ó.F.; Pinheiro, A.P.; Sampaio, A.; Sousa, N.; Férnandez, M.; Henriques, M.. "The narrative profile in Williams syndrome: There is more to storytelling than just telling a story". British Journal of Developmental Disabilities 56 2 (2010): 89-109. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-77954644779&partnerID=MN8TOARS. Sampaio, A.; Férnandez, M.; Henriques, M.; Carracedo, A.; Sousa, N.; Gonçalves, O.F.. "Cognitive functioning in Williams Syndrome: A study in Portuguese and Spanish patients". European Journal of Paediatric Neurology 13 4 (2009): 337-342. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-67349092919&partnerID=MN8TOARS. 10.1016/j.ejpn.2008.06.010 Sampaio, A.; Sousa, N.; Férnandez, M.; Henriques, M.; Gonçalves, O.F.. "Memory abilities in Williams syndrome: Dissociation or developmental delay hypothesis?". Brain and Cognition 66 3 (2008): 290-297. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-39749107381&partnerID=MN8TOARS. 10.1016/j.bandc.2007.09.005 Machado, B.C.; Gonçalves, Ó. F.; Machado, P.P.P.; Henriques, M.R.; Roma-Torres, A.; Brandão, I.. "Anorexia nervosa: Divergent validity of a prototype narrative among anorexia relatives". International Journal of Clinical and Health Psychology 6 2 (2006): 243-252. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-33646454439&partnerID=MN8TOARS. Gonçalves, Ó.F.; Prieto, M.F.; Sampaio, A.; Pérez, A.; Henriques, M.; Reis Lima, M.; Fuster, M.; Sousa, N.; Carracedo, Á.. "Cognitive profile in Williams syndrome: A case study". British Journal of Developmental Disabilities 51 2 (2005): 143-153. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-24144434104&partnerID=MN8TOARS.
Capítulo de livro	Teixeira, Diana Neves; Narciso, Isabel; Henriques, Margarida R.. "Tónicos e desvitalizantes da intervenção com famílias em processo de reunificação". In Acolhimento Familiar de Crianças e Jovens em Perigo ¿ Manual para Profissionais, editado por E. Magalhães; J. I. Baptista, 407-416. Portugal: Pactor, 2021. Publicado
Livro	André Moreira; Margarida Henriques. Escala de luto na adoção: uma nova medida de luto em adotados. 2022. André Moreira; Margarida Henriques. Efeitos do trauma e luto na identidade e bem-estar na adoção: preditores e intervenção. 2022. Henriques, Margarida R.; Domigues, Margarida; Teixeira, Diana Neves; Silva, Sara R.. Programa de Preparação da Criança para a Adoção: Manual.. Lisboa, Portugal: Coisas de Ler. 2017. Publicado Henriques, Margarida R.; Domigues, Margarida; Teixeira, Diana Neves; Silva, Sara Ramos. Programa de Preparação da Criança para a Adoção: Diário de Bordo – Caderno do Profissional.. Lisboa, Portugal: Coisas de Ler. 2017. Publicado Henriques, Margarida R.; Domingues, Margarida; Teixeira, Diana Neves; Silva, Sara Ramos. Programa de Preparação da Criança para a Adoção: Vou ter uma nova família – Caderno da Criança.. Lisboa, Portugal: Coisas de Ler. 2017. Publicado
Manual	Rocha, Carla; Óscar Gonçalves; Henriques, Margarida R.; Alexandra Alves. Manual de Avaliação do Processo e Complexidade Narrativa. Braga, Portugal: Universidade do Minho. 2001. Publicado
Poster em conferência	Teixeira, Diana Neves; Narciso, Isabel; Henriques, Margarida R.. "Tonics and devitalizers in intervention in Family Reunification processes. [PT - original title: Tónicos e desvitalizantes da intervenção em processos de Reunificação Familiar]". Trabalho apresentado em 2nd PhD Simposium UNORTE, 2023. Teixeira, Diana Neves; Narciso, Isabel; Henriques, Margarida R.. "Child Preparation Program for Reunification: an innovative construction method and its contents. [PT - original title: Programa de Preparação da Criança para a Reunificação: um método de construção inovador e os seus conteúdos]". Trabalho apresentado em 1st PhD Simposium UNORTE, 2022. Salomé, Filipa; Gonçalves, Miguel; Henriques, Margarida R.; Ana Catarina Canário. Autor correspondente: Salomé, Filipa. "Internal Dialogical Activity Scale: The importance of acessing inner dialogues". Trabalho apresentado em International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents (AITANA), 2021. Canário, C.; Abreu-Lima, Isabel; Salomao, Sanmya; Barbosa-Ducharne, Maria; Henriques, Margarida R.; Serra de Lemos, M.; Cruz, O.. "REUNIRmais: Assessing the effectiveness of a parenting intervention in family preservation and reunification". Trabalho apresentado em EUSARF 2021: The perspective of the child, 2021. Ariana P. Lopes; Marina Serra de Lemos; Henriques, Margarida R.; António Fonseca Oliveira; Mendes, Maria Rosario. "Traumatic Experiences of Adolescents with Diabetes". 2020. Sousa, Mariana; Cavadas, I.; Henriques, Margarida R.. "Social skills as protective factors in the developmental pathway: a clinical study.". Trabalho apresentado em I International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents, 2015. Alves, Diana; Henriques, Margarida R.; Sousa, Mariana; Lemos, Marina Serra. "O caso Maria: avaliação e intervenção nas dificuldades de aprendizagem". Trabalho apresentado em V Congresso Internacional e X Congresso Nacional de Psicologia Clínica V International Congress e X National Congress in Clinical Psychology, 2012. Henriques, Margarida R.; Alves, Diana; Sousa, Mariana; Lemos, Marina Serra. "A(braços) com os embaraços na leitura e na escrita: Um modelo de resposta". Trabalho apresentado em XXII Encontro Nacional de Psiquiatria da Infância e da Adolescência Abordagens Terapêuticas em Psicoterapia: Desafios e Controvérsias, 2011. Henriques, Margarida R.; Sousa, Mariana; Cavadas, I.. "A competência social como factor de resiliência na trajectória desenvolvimental: estudo com uma amostra clínica de crianças entre os 4 e os 14 anos.". Trabalho apresentado em VIII Congresso Iberoamericano de Avaliação Psicológica / XV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2010.
Resumo em conferência	Salomé, Filipa; Henriques, Margarida R.; Pedro Saraiva; Diogo Gomes. Autor correspondente: Salomé, Filipa. "Life Narrative Interview with Adolescents - Adaptation to Online". Trabalho apresentado em International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents (AITANA), Valência, 2023. Publicado Salomé, Filipa; Márcia Almeida; Pedro Saraiva; Henriques, Margarida R.. Autor correspondente: Salomé, Filipa. "Adolescents' life narrative coherence and their well-being and personality: Exploratory study". Trabalho apresentado em Narrative Identity Conference (N.ID), Lille, 2023. Publicado Salomé, Filipa; Almeida, Márcia; Henriques, Margarida R.. Autor correspondente: Salomé, Filipa. "Use of cognitive narrative approach with adolescents: A case study with an institutionalized girl with depression". Trabalho apresentado em Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente, Lisboa, 2023. Publicado Márcia Almeida; Salomé, Filipa; Pedro Saraiva; Henriques, Margarida R.. "Co-construction of the life narrative with an adolescent: A case study within a cognitive-narrative approach". Trabalho apresentado em International Congress of Clinical and Health Psychology in Children and Adolescents (AITANA), Elche, 2022. Publicado Salomé, Filipa; Henriques, Margarida R.; Ana Catarina Canário; Gonçalves, Miguel. Autor correspondente: Salomé, Filipa. "Internal Dialogical Activity Scale". Trabalho apresentado em XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia (SNIP), Vila Real, 2022. Publicado Salomé, Filipa; Ana Catarina Canário; Gonçalves, Miguel; Henriques, Margarida R.. Autor correspondente: Salomé, Filipa. "Internal dialogues, personality and life narrative coherence: An exploratory study with adolescents". Trabalho apresentado em 15º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto (IJUP'22), Porto, 2022. Publicado

Outros

Outra produção

Intervenção clinica na depressão e no luto. 2024. Margarida Henriques. https://hdl.handle.net/10216/165632.
Seleção métodos qualitativos. 2024. Margarida Henriques. https://hdl.handle.net/10216/165621.
Abordagens narrativas em psicoterapia. 2024. Margarida Henriques. https://hdl.handle.net/10216/165646.
Modelo avaliação compreensiva. 2024. Margarida Henriques. https://hdl.handle.net/10216/165620.
Sistematização métodos qualitativos. 2024. Margarida Henriques. https://hdl.handle.net/10216/165645.
Uma abordagem embedded, qualitativa-quantitativa de análise de dados: sistema de análise de narrativas. 2024. Óscar Gonçalves; Margarida Henriques; e outros. https://hdl.handle.net/10216/165644.
Grounded theory e um estudo exemplo. 2024. Margarida Henriques. https://hdl.handle.net/10216/165631.

Técnica de investigação

No âmbito do projeto "Relação entre a co-construção da Identidade Narrativa, a Projeção no Futuro e o Bem-Estar na Adolescência", colaborei na conceção e implementação da "Co-Construction Life Narrative Interview with Adolescents (CLNIA)", que pretende promover a coerência, multiplicidade e complexidade das narrativas de vida dos/as adolescentes, através do andaime do/a entrevistador/a.. Almeida, Márcia; Salomé, Filipa; Henriques, Margarida R..

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2019/11	Intervención en adopción: Avanzando en el de desarrollo de buenas practicas, simpósio organizado como chair.	5th International Congress of Clinical and Heath Psychology with Children and Adolescents AITANA - Espanha (Oviedo, Espanha)
2019/06	Rescatando la vida de los niervos y la agresividad: un caso clínico ilustrando la terapia de reautoría con niños	VII Encuentro de la Asociación Española de Terapia Narrativa Asociación Española de Terapia Narrativa Española (Palma de Maiorca, Espanha, Espanha)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2016 - Atual	Parents affected by the suicide attempt of offspring Orientador	Pos-PhD (Outra) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	Oficina de escrita autobiográfica: Os efeitos da experiência narrativa na perspetiva da criança Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	Exploring innovative moments with adolescents treated for depression Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	Eles cresceram… E agora? Estudo longitudinal com famílias em pós-adoção Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	O Poder da Terapia Narrativa para Problemas de Comportamento Realizada no Contexto de Acolhimento Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	Estudo Exploratório sobre Associação entre a Adaptação Académica e Indicadores da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção em Estudantes do Ensino Superior Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019	Prehospital emergency care for people who attempt suicide: Conceptions, practices and experiences of health professionals Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2019	Da entrega à adoção: Sentidos de maternidade compartilhados por psicólogos do judiciário e o suporte às mulheres doadoras Coorientador	PhD Sandwich (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018	Narrativas autobiográficas: Capítulos de vida de crianças com/sem percurso de adversidade Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018	Evaluating the process and the impact of preparing children for adoption using PPCA - Program for Preparing Children for Adoption Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018	Comportamentos suicidários e atendimento nos serviços de urgência Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018	Projecto de investigação - Programa de preparação da criança para reunificação familiar Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018	Desenvolvimento da organização autobiográfica na infância: os capítulos da nossa vida Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018	Organização dos capítulos de vida na infância: qualidade, temáticas e orientação temporal Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	Adoção, as palavras que nos vêm ao pensamento: estudo exploratório das representações de adultos da população geral Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	O abuso sexual e outros maus-tratos na voz das crianças Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	Representações dos profissionais de acolhimento face à medida de adotabilidade Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	Projeto de Vida de Adoção: Práticas e Dificuldades dos Técnicos em Acolhimento Residencial Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	Impacto do Scaffolding nas Narrativas de Vida das Crianças: Manual de Análise da Interação Narrativa Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	Foi bom termos arriscado!: a narrativa da díade parental na adoção de crianças mais velhas Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017	Identidade Narrativa: Comparação Entre Adolescentes em Acolhimento Residencial e em Família Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2016	Da coerência da narrativa de vida à projecção do self no futuro: estudo exploratório com adolescentes. Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015	Validação do CUIDA para a população portuguesa e estudo exploratório com adotantes Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015	Integração da transição para a instituição: continuidade e descontinuidade do self em adolescentes Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015	Perspetivas de crianças adotadas sobre as suas relações familiares e sociais Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015	Influências da adoção na parentalidade: um estudo exploratório com adultos adotados Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015	Começou há dois anos...: a primeira etapa do ciclo vital na família por adoção Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Os medos, as perdas e as mudanças na vida das crianças institucionalizadas Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Abertura da comunicação sobre a adoção no contexto escolar: experiências, perceções e ideias de pais e professores. Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Identificando o conhecimento social sobre o abuso sexual de crianças na Índia Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Produção de narrativas autobiográficas em crianças com percursos de vida típicos e atípicos: coerência estrutural, produtividade e temáticas Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Life Scripts e Life Story. Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	A equitação terapêutica e os seus efeitos: perspetiva dos pais e estudos de caso Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Mind-mindedness em díades mãe-criança nos dois primeiros anos de adoção Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Script’s autobiográficos em crianças e adolescentes. Estudo piloto com uma amostra portuguesa Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Construção de um diálogo aberto entre a mãe e a criança: um estudo exploratório com famílias adoptivas e biológicas Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014	Relação entre dificuldades de aprendizagem e competência social no 1º ciclo Coorientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - 2014	A Construção Narrativa da Identidade em Jovens Adotados Orientador	Pos PhD (Outra) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013	Conhecimento Autobiográfico de Crianças a Viver em Instituição. Macroestrutura temporal nas suas narrativas de vida Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013	Adaptação do questionário CUIDA para a população portuguesa: validação do parâmetro fidelidade Orientador	Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013	A Co-Construção Narrativa Mãe-Criança, Dinâmicas e Processos em Idade Pré-Escolar Orientador	Temas de Psicologia (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - 2009	Avaliação de Aconselhamento e Teste Vih/sida Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2007	Suicidal behaviours: Explanations, current practices and difficulties of health professionals and the impact of a patient suicide Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2007	Trajectórias da recuperação da anorexia nervosa: narrativas de ex-pacientes e seus familiares Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2007	Do acolhimento institucional à família adoptiva: implicações no desenvolvimento da criança. Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003 - 2003	Organização da matriz narrativa em crianças: coerência estrutural, complexidade de processo e diversidade de conteúdo Orientador	Psicologia (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2020/05/27	O Processo Adotivo: Características psicossociais, disponibilidade emocional parental parental e desenvolvimento das crianças. Arguente principal	Ana Susana Rocio de Almeida (Doutoramento) Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2019/04/24	Preditores Individuais, Familiares e Extrafamiliares da Competência Social em Crianças Adotadas: Um Estudo Multi-informantes Arguente	Joana Lara Ferreira Soares (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/04/11	Realidade Virtual e Simulação de Incidentes Críticos para Treino de Gestão de Stress e Emoções em Profissionais de Saúde Arguente	Sílvia Maria Monteiro Quinta (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018/03/02	Processo de Adaptação em Famílias Adotivas – Cenários e Coreografias de Forças e Fragilidade Arguente principal	Marta Isabel dos Santos Nunes (Doutoramento) Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2018	Ambivalence in Psychotherapy: From measuting ambivalence to providing feedback to the therapist Arguente principal	João Tiago Terra da Cruz Oliveira (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2017/12/18	Experiência de Perda e Ajustamento Psicológico em Adolescentes Adotados Arguente	Raquel Fernanda Castro Barroso (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/07/10	Ambivalence Resolution in Psychotherapy Arguente principal	Cátia Sofia Macedo Braga (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2017	Decision-making processes in child abuse situations Arguente principal	Ana Isabel Fernandes dos Santos (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2016	Change of Self-Narratives in Depression: Core Conflictual Relationship Theme and Innovative Moments Arguente principal	João Carlos Batista Silva (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2016	Resultados e evolução do processo terapêutico em terapia familiar. Adaptação de uma medida de avaliação (SCORE-15) Arguente principal	Ana Margarida de Barros Vilaça (Doutoramento) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015/07/07	A competência emocional nas narrativas das crianças maltradas não maltratadas Arguente	Mariana Sousa (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015/02/13	Therapeutic Alliance an Client Feedback in Family Therapy Processes Arguente principal	Carla Filomena César Dias da Costa (Doutoramento) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014/12/19	Prosodic Abilities in Typically developing Children and Those Diagnosed with Autism Spectrum Disorders: Clinical Implications for Assessment and Intervention Arguente	Marisa G. Filipe (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013/06/13	Do risco e proteção à disrupção ou sucesso da adoção: Vivências dos filhos e dos pais e práticas profissionais Arguente	Sylvie Marinho (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013/01/13	Complexidade Estrutural em Histórias Lidas e Produzidas em Crianças do 1º Ciclo: Uma abordagem Educativa Arguente	Cidália Laurinda da Costa Ferreira Alves (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09/11	Narrativa, mal-estar e interacção terapeutas-clientes em intervenção sistémica Arguente principal	Maria Inês Franco Alexandre (Doutoramento) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011	Acogimiento en Familia Ajena y Visitas de los Menores con sus Padres Biológicos Arguente principal	María D. Salas Martínez (Doutoramento) Universidad de Málaga Facultad de Ciencias de la Comunicación, Espanha
2010/03/24	Promoção de competências sociais nas perturbações do espectro do autismo: programa para a aquisição de competências da teoria da mente na síndrome de asperger ou autismo de elevado funcionamento Arguente	Ana Isabel Brandão Campos Antunes Aguiar (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009/01/30	Narrativas ocultas no encontro terapêutico: o que terapeutas e clientes não revelam em psicoterapia Arguente principal	Armanda Paula Cunha Gonçalves (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2008/09/18	Vinculação, episódios emocionais e compreensão emocional nas perturbações alimentares Arguente principal	Lúcia Maria Mendes Fragoso Neves (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2007	Parar, pensar e avaliar a psicoterapia: contribuições da investigação de díades de terapeutas e clientes portugueses Arguente principal	Maria Luísa Pereira Soares (Doutoramento) Blanquerna Universitat Ramon Llull Facultat de Psicologia Ciències de l'Educació i de l'Esport, Espanha
2006	Somatizaçao e expressão emocional- um estudo nos cuidados de saúde primários Arguente principal	Vera Margarida Seabra de Almeida (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2006	Violência nas relações de intimidade: estudo sobre a mudança psicoterapêutica na mulher Arguente principal	Marlene Alexandra Veloso de Matos (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2005/07/11	Mudança narrativa em psicoterapia Arguente principal	Paulo Alexandre Soares Moreira (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2005/06/20	Ansiedade Social na Adolescência: Avaliação e Trajectórias de Desenvolvimento Arguente principal	Marina Cunha (Doutoramento) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004/12/17	Construção e validação de uma narrativa protótipo para o alcoolismo Arguente principal	Zélia Ângela Tato de Macedo Teixeira (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2003/09/25	A teoria da Vinculação na Prática da Psicoterapia Arguente principal	Cristiano R. F. Nabuco de Abreu (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2003/01/13	Narrativas, toxicodependência e significados: validação divergente da narrativa protótipo Arguente principal	Maria José Soares Lima Ramos (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2003/01/10	Da trama das minhas memórias o fio que tece a depressão: esquecimento dirigido e memória autobiográfica na depressão major Arguente principal	Victor Manuel Martinez Pimentel Cláudio (Doutoramento) Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2017 - 2018	9th European Society on Family Relations Conference	Porto, Portugal

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2019 - 2019	Psychotherapy Research (1468-4381)	Informa UK (Taylor & Francis)
2014 - 2018	Análise Psicológica
2015 - 2017	Psicologia: Teoria e Prática
2015 - 2015	Aletheia
2002 - 2006	International Journal of Clinical and Health Psychology

Distinções

Outra distinção

2019	Menção Honrosa ao Poster: Emoção expressa entre familiares de jovens com e sem comportamentos suicidários: estudo comparativo.
2014	Recommended readings on suicide research Nov. 2013-April 2014
2013	Key article - Selected Readings on Suicide Research May2013-Out 2013
2008	The best poster - The voice of professionals about suicide juvenile: difficulties and needs 7th Congress of Suicidal Behaviours