Curriculum Vitae
Michele Broccia
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Michele Broccia
Nomes de citação
- Broccia, Michele
Identificadores de autor
- Ciência ID
- A41A-8EEF-42C3
- ORCID iD
- 0000-0001-6990-1075
Telefones
- Telemóvel
-
- (39) 3404183021 (Pessoal)
Moradas
- Via Goceano 22, 09095, Mogoro, (OR), Itália (Pessoal)
- Rua Sebastião Saraiva Lima 89 3 Dt, 1170-345, Lisbona, Lisbona, Portugal (Pessoal)
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Sardo (Idioma materno) | |||||
| Italiano (Idioma materno) | |||||
| Inglês | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) |
| Português | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) |
| Francês | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) |
| Islandês | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) |
| Espanhol; Castelhano | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador elementar (A2) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2020/09/01 - 2025/04/22
Concluído
|
Didática das Línguas - Multilinguismo e Educação para a Cidadania Global (Doutoramento)
Especialização em Ensino de Inglês
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Universidade Aberta, Portugal Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal "Experimenting Alternative Language Teaching Approaches: The Fluid Approach." (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
Muito bom por unanimidade |
|
1984/09/01 - 1990/06/29
Concluído
|
Lingue e Letterature Straniere (Laurea Magistrale)
Especialização em Ensino de Inglês
Università degli Studi di Cagliari, Itália
"Philip Larkin. Il buio, la luce." (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
110/110 cum laude |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2015/09/01 - 2020/08/31 | Leitor (Docente Universitário) | Governo Italiano Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Itália |
| Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal | ||
| 2011/09/01 - 2015/08/31 | Leitor (Docente Universitário) | Governo Italiano Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Itália |
| Háskóli Íslands Deild erlendra tungumála bókmennta og málvísinda, Islândia |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2024/09/01 - Atual | Ensino de Inglês na Escola Secundaria Italiana em Sardenha | Governo Italiano Ministero dell'Istruzione dell'Universita e della Ricerca, Itália |
| IIS "Vignarelli" Sanluri - Italy, Itália | ||
| 2020/09/01 - 2023/08/31 | Doctoral Researcher | Universidade Nova de Lisboa, Portugal |
| Universidade Nova de Lisboa, Portugal | ||
| 1992/09/01 - 2011/08/31 | Ensino de Inglês na Escola Secundaria Italiana em Sardenha | Governo Italiano Ministero dell'Istruzione dell'Universita e della Ricerca, Itália |
| Istituto Istruzione Superiore , Itália |
Produções
Publicações
| Artigo em revista |
|
| Tese / Dissertação |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2025/09/25 | An Innovative Dialogue-Based Approach for Adult Language Teaching |
Charles University (Prague, República Checa)
|
| 2025/02/05 | Investigating the efficacy of a “fluid” approach in ELT: The tribulations of research |
CETAPS, UNIVERSIDADE NOVA FCSH, (Lisbon, Portugal)
|
| 2022/07/13 | Experimenting a “fluid” language teaching approach with Campidanese Sardinian: first data collection and analysis | 5th Advanced Research Seminar
CETAPS, NOVA FCSH, (Lisbon, Portugal)
|
| 2021/02/04 | Investigating the efficacy of a “Fluid” Approach in the Teaching of Sardinian as a Foreign Language | Advanced Research Seminar
CETAPS/TEALS, FCSH, Universidade Nova (Lisbon, Portugal)
|
| 2019/04/12 | A fluid approach for a more natural learning |
Universidade de Lisboa (Lisbon, Portugal)
|
| 2014/08/14 | Literature in Sardinian Language: Works and perspective | Rom14 XIXème Congrès des romanistes scandinaves
Háskoli Íslands (Reykjavik, Islândia)
|
| 2013/06/14 | Sardinian Literary Spring |
Háskóli Íslands (Reykjavík, Islândia)
|
Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2019/06 - 2019/07 | Examiner of English Language for the final exam in the Italian Diploma Commission in Istituto Tecnico Industriale Statale
at Istituto Salesiano Don Bosco from Cairo, Egypt
Membro
|
Governo Italiano Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Itália | Governo Italiano Ministero dell'Istruzione dell'Universita e della Ricerca |
| 2018/06/19 - 2018/06/27 | Examiner of English Language for the final exam in the Italian Diploma Commission in Liceo Scientifico at Scuola Statale Italiana
of Athens – Greece
Membro
|
Governo Italiano Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale, Itália | Governo Italiano Ministero dell'Istruzione dell'Universita e della Ricerca |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2022/02/01 - 2022/03/30 | Sardinian Language | Sardinian A1.1 (Licenciatura) |
Tutoria
| Tópico | Nome do aluno | |
|---|---|---|
| 2012/10/01 - 2013/06/01 | Rossella Chiappa |
Distinções
Outra distinção
| 2025 | Doutoramento com classificação de Muito Bom (nota máxima), por unanimidade
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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