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Andreia Valquaresma. Concluiu o(a) Doutoramento em Psicologia em 2020/12/21 pelo(a) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação e Licenciatura em Psicologia em 2004/09/13 pelo(a) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. É Researcher - Centre for Vocational Development and Lifelong Learning no(a) Universidade do Porto, Researcher - inED (Data Analysis) no(a) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação e Pós-doutorado no(a) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa. Publicou 3 artigos em revistas especializadas. Possui 2 capítulo(s) de livros e 1 livro(s). Organizou 3 evento(s). Recebeu 1 prémio(s) e/ou homenagens. Participa e/ou participou como Bolseiro de Pós-Doutoramento em 1 projeto(s) e Investigador em 1 projeto(s). Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Psicologia e Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Psicologia; Psychology; Ciências sociais::Psicologia; Social sciences::Psychology; Educational sciences; Creativity; Creative Self-Efficacy; Creative Identity; Sociocognitive Complexity; Childhood; Adolescence; Education; Aesthetic Judgment; Arts; Creative Potential; Sociocultural Perspectives; Creative Development; Learning Environments; Meaning-making abilities; Constructivism; Insight; Sand-tray therapies; Mediation Analysis; Lifespan Development; aesthetics; Curriculum; Teaching Practices; Creativity in the classroom; Digital education; Education through Art; Basic education; Preschool; Secondary education; Psychological Development; Screenwriting; Metacognitive Domain-specific Framework; Uncertainty; Contemporaneity; Creative Agency; (Re)Constructive Exploration; Psychotherapy; .
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Andreia Valquaresma

Nomes de citação

  • Valquaresma, A.
  • Valquaresma, Andreia

Identificadores de autor

Ciência ID
8B18-F6BE-7DA8
ORCID iD
0000-0002-5803-9413
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?hl=pt-PT&authuser=1&user=rG5u8LsAAAAJ

Endereços de correio eletrónico

  • andreia.valquaresma@gmail.com (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia
  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2011
Concluído
 Psicologia (Doutoramento)
Especialização em Sem especialidade
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Desafios da contemporaneidade: que percursos para a criatividade? - exploração compreensiva do papel desenvolvimental da autoeficácia criativa, da compreensão estática e da escolaridade na criatividade" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2004/09/13
Concluído
 Psicologia (Licenciatura)
Especialização em Consulta Psicológica de Jovens e Adultos
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
 Aprovada com Distinção
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2022/02/14 - Atual Pós-doutorado (Investigação) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021/11/07 - Atual Researcher - inED (Data Analysis) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2021/03/01 - Atual Researcher - Centre for Vocational Development and Lifelong Learning Universidade do Porto, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2022/02/14 - Atual JUST ENERGY
EXPL/COM-CSS/1510/2021
Bolseiro de Pós-Doutoramento
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal
Em curso

Outro

Designação Financiadores
2020/05/05 - Atual Creative Complexity in Screenwriting
CCSC
Investigador
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Valquaresma, Andreia; Coimbra, Joaquim Luís. "A insustentável leveza da criatividade: novas perspetivas de complexidade na sociedade de educação.". Trabalho apresentado em 21st International Congress of Northern Portugal and Galicia on Work and Training, Santiago de Compostela, 2020.
    Aceite para publicação
  2. Valquaresma, Andreia; Sofia Lourenço. "Mirror, mirror on the Wall, who´s the most competent of them all?-college students training initiatives and preparation for entering labour market". Trabalho apresentado em Fórum Jovens Cientistas, Porto, 2006.
    Publicado
  3. Valquaresma, Andreia; Lourenço, Sofia. "College adjustment- the influence of curricular structure and adjustment in college adjustment process". Trabalho apresentado em Fórum Jovens Cientistas, Porto, 2006.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Afonso, Ana Isabel; Valquaresma, Andreia; Batel, S.; Ana Rita Guerra; Luís Silva. "The renewable energy transition and the people? – Exploring the intersections of right-wing populism and the renewable energy transition in Portuguese media discourses". Environmental Communication (2024):
    Em revisão
  2. Batel, S.; Valquaresma, A.; Alba, M.. "Rural communities’ energy metabolisms in Portugal: Between territorial injustices and far-right populism". Journal of Rural Studies 111 (2024): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85204637923&partnerID=MN8TOARS.
    10.1016/j.jrurstud.2024.103425
  3. Valquaresma, A.; Batel, S.; Afonso, A.I.; Guerra, R.; Silva, L.. "The Renewable Energy Transition and “the People”–Exploring the Intersections of Right-wing Populism and the Renewable Energy Transition in Portuguese Media Discourses". Environmental Communication 18 7 (2024): 847-861. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85188094730&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/17524032.2024.2326423
  4. Margaret Mangion; Andreia Valquaresma. "Calling out for the Possible! Is it Our Chance to Make it Right?". Creativity. Theories – Research - Applications (2023): https://doi.org/10.2478/ctra-2023-0005.
    10.2478/ctra-2023-0005
  5. Margaret McVeigh; Andreia Valquaresma; Maciej Karwowski. "Fostering Creative Agency through Screenwriting: An Intervention". Creativity Research Journal (2023): https://doi.org/10.1080/10400419.2023.2168341.
    10.1080/10400419.2023.2168341
  6. Carla Serrão; Andreia Valquaresma; Ana Rita Rodrigues; Ivone Duarte. "Mediation of Self-Compassion on Pathways from Stress and Anxiety to Depression among Portuguese Higher Education Students". Healthcare (2023): https://doi.org/10.3390/healthcare11182494.
    10.3390/healthcare11182494
  7. Sanches-Ferreira, Manuela; Martins, Helena; Valquaresma, Andreia; Alves, Sílvia. "Implementing an online peer tutoring intervention to promote reading skills of elementary students: Effects on fluency and accuracy". Frontiers in Education 7 983332 (2022): 1-13.
    Acesso aberto • Publicado • 10.3389/feduc.2022.983332
  8. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra; Patrício Costa. "Creative Self-Efficacy Scale for Children and Adolescents (CASES): A Development and Validation Study". International Journal of Psychological Research (2022): https://doi.org/10.21500/20112084.5410.
    10.21500/20112084.5410
  9. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. "Searching for creativity in the Portuguese preschool and basic education curricula". The Curriculum Journal (2021): https://doi.org/10.1002/curj.140.
    10.1002/curj.140
  10. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. "Creativity, Learning and Technology: Lights and Insights for New Worldmaking Possibilities in Education". Creativity. Theories – Research - Applications 8 1 (2021): 38-51. https://doi.org/10.2478%2Fctra-2021-0004.
    10.2478/ctra-2021-0004
  11. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. "Locus and Psychological and Educational Functions of Creativity in the Preschool and Basic Education Implemented Curricula: Contributions from a Focus Group with Portuguese Teachers". (2021): https://doi.org/10.36367/ntqr.7.2021.386-395.
    https://doi.org/10.36367/ntqr.7.2021.386-395
  12. Valquaresma,Andreia; Coimbra,Joaquim Luís. "Lugar e funções psicológica e educacional da Criatividade no currículo implementado da educação pré-escolar e do ensino básico: contributos de um grupo de discussão focalizada com docentes portugueses". (2021): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702021000200386.
  13. Valquaresma, Andreia. "Criatividade e educação: A educação artística como o caminho do futuro?". Educação, Sociedade e Culturas, 40, 131-146 (2013): http://www.fpce.up.pt/ciie/?q=publication/revista-educa%C3%A7%C3%A3o-sociedade-culturas/edition/educa%C3%A7%C3%A3o-sociedade-culturas-40.
Capítulo de livro
  1. Andreia Valquaresma; Luciana Dantas de Paula; Tamara K. Rodney. "Enriching Creative Education Through Diverse Perspectives". 2024.
    10.1007/978-3-031-73393-2_1
  2. Andreia Valquaresma. "Creativity, Agency and Meaning-Making: Unfolding Developmental Possibilities in Twenty-First-Century Learning Environments". 2024.
    10.1007/978-3-031-73393-2_5
  3. Margaret Mangion; Andreia Valquaresma. "Getting Ready for the Post-Anthropocene: Hopeful Possibilities?". 2024.
    10.1007/978-3-031-73393-2_4
  4. Soares, Mónica; Machado, Francisco; Valquaresma, Andreia; Azevedo, Helena; Peixoto, Carla; Coelho, Vera. "Don´t leave for tomorrow what you can build up today! Using early socioemotional development to foster healthy, inclusive, and successful comunities". 2023.
    10.14201/0aq0353
  5. Francisco Machado; Valquaresma, Andreia; Mónica Soares; Azevedo, Helena; Carla Peixoto; Vera Coelho. "DON’T LEAVE FOR TOMORROW WHAT YOU CAN BUILD UP TODAY! Using early socioemotional development to foster healthy, inclusive, and successful communities". In THE VALUE OF THE DIFFERENCE AND LIFELONG LEARNING IN THE CONTEMPORARY PEDAGOGY. Ediciones Universidad de Salamanca, 2023.
  6. Valquaresma, A.. "Lugar e funções psicológica e educacional da Criatividade no currículo implementado da educação pré-escolar e do ensino básico: Contributos de um grupo de discussão focalizada com docentes portugueses". 386-395. Ludomedia, 2021.
    10.36367/ntqr.7.2021.386-395
  7. Valquaresma, Andreia; Coimbra, Joaquim Luís. "THE COMPLEXITY (WITH)IN CREATIVITY: FINDING NEW PATHS FOR EDUCATION". In Investigação científica, teoria e prática da educação na contemporaneidade 3, 1-9. Atena Editora, 2021.
    10.22533/at.ed.7862113121
Edição de livro
  1. Valquaresma, A.; Luciana Dantas de Paula; Tamara K. Rodney, ed. Creativity and Learning. Springer Nature Switzerland. 2024.
    10.1007/978-3-031-73393-2
Livro
  1. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. A insustentável leveza da criatividade: novas perspetivas de complexidade na sociedade de educação. 2022.
  2. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. The complexity (with)in creativity: finding new paths for education. 2021.
  3. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. Creativity through time: evolutive retrospective of the concept. 2012.
  4. Andreia Valquaresma; Joaquim Luís Coimbra. Creativity through time: evolutive retrospective of the concept. 2012.
Poster em conferência
  1. Valquaresma, A.; Coimbra, Joaquim Luís. "Framing Complexity: Why schools should nurture aesthetic judgment to foster creativity.". Trabalho apresentado em APA 2021, 2021.
Resumo em conferência
  1. Valquaresma, A.; Coimbra, Joaquim Luís. "Understanding creative complexity in screenwriting: developing a transdisciplinary framework". Trabalho apresentado em 5th MIC Conference - Creativity: Observation, Assessment, Estimation, Bologna, 2021.
    Publicado
  2. Valquaresma, A.. "Creative (un)certainties: agency and fortuity in defining new paths to complexity in contemporary education.". Trabalho apresentado em Creativity Week 2020 (postponed due to the Covid-19 pandemic), Geneve, 2021.
    Publicado
  3. Valquaresma, Andreia. "Unfolding the ties of Creative Self-efficacy and Aesthetic Judgment: a matter of Creative mediation?". Trabalho apresentado em MIC Conference 2020 "Nurturing Creative Potential", Bologna, 2020.
    Publicado
  4. Valquaresma, Andreia. "Framing the complexity matrix of creative development in childhood and adolescence: how about education". Trabalho apresentado em EARA 2020 Conference, Porto, 2020.
    Publicado
  5. Valquaresma, Andreia; Coimbra, Joaquim Luís. "Creativity in a crossroad: the potential impact of education, creative self-efficacy, and aesthetic judgment in establishing a complexity matrix for a contemporary understanding of the construct". Trabalho apresentado em EC3 MIC– The European Collaborative Creativity Conference (APA Division 10), Bologna, 2019.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Andreia Paula da Costa Valquaresma. "Desafios da contemporaneidade: que percursos para a criatividade?: exploração compreensiva do papel desenvolvimental da autoeficácia criativa, da compreensão estética e da escolaridade na criatividade". Doutoramento, 2020. https://hdl.handle.net/10216/131723.

Outros

Outra produção
  1. ESPAC: Escala Portuguesa de Autoeficácia Criativa (Portuguese Scale of Creative Self-Efficacy). Instrumento de autorrelato que mede a autoeficácia criativa em crianças e adolescentes. 2017. Valquaresma, Andreia; Rodrigues, Sofia dos Santos; Coimbra, Joaquim Luís.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2021/11/13 Creativity in Psychotherapy: Re-Constructive Exploration Strategies as a bridge to complexity in sociocognitive development 14th International Congress of Clinical Psychology
University of Granada (Espanha)
2021/09/10 Understanding creative complexity in screenwriting: developing a transdisciplinary framework 5th MIC Conference - Creativity: Observation, Assessment, Estimation
Marconi Institute for Creativity (Bologna, Itália)
2021/07/16 Lugar e funções psicológica e educacional da Criatividade no currículo implementado da educação pré-escolar e do ensino básico: contributos de um grupo de discussão focalizada com docentes portugueses.
Ludomedia (Portugal)
2020/09/20 The unbearable lightness of Creativity: new perspectives of complexity in education society 21st International Congress of Northern Portugal and Galicia on Work and Training
University of Santiago de Compostela (Santiago de Compostela, Espanha)
2020/09/14 Unfolding the ties of Creative Self-efficacy and Aesthetic Judgment: a matter of Creative mediation? MIC Conference 2020 "Nurturing Creative Potential
Marconi Institute for Creativity (Bologna, Itália)
2020/06/07 Creative (un)certainties: agency and fortuity in defining new paths to complexity in contemporary education Creativity Week 2020 (postponed due to the Covid-19 pandemic)
Webster University (Geneva, Suiça)
2019/06/22 Creativity in a crossroad: the potential impact of education, creative self-efficacy and aesthetic judgment in establishing a complexity matrix for a contemporary understanding of the construct EC3 - MIC Conference 2019 European Collaborative Creativity
Marconi Institute for Creativity & Webster University of Geneva (Bologna, Itália)
2015/10/24 Creativity - Art - Education: a (mis)understood triad in child development? Art and Child Development
Municipality of Vale de Cambra (Vale de Cambra, Portugal)
2015/07/10 I create, therefore I am? – comprehensive exploration of education's influence in the creativity of Portuguese child and adolescents I SimPsi
Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (Porto, Portugal)
2011/09/02 Creatividad y Educación: ¿Educación artística como el camino del futuro?. I Jornades d’Investigació en Arts Visuals i Educació
Faculty of Fine Arts of the University of Barcelona (Barcelona, Espanha)
2011/06/26 Creativity through time – evolutive retrospective of the concept 11th European Affective Education Network Conference: Promoting the Social Emotional Aspects of Education: a Multi-faceted Priority
Faculty of Education of the University of Ljubljana (Ljubljana, Eslovénia)
2011/06/10 Creativity and Imagination: two sides of the same coin? – a comprehensive exploration of the relationships between two fundamental constructs of human psychological functioning. Imagining Imagination Conference
Royal College of Art (London, Reino Unido)

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2020/03/15 - Atual Invited Member of the Technical Committee of the Marconi Institute for Creativity Conference 2020 - "Nurturing Creative Potential" (2020/09/14 - 2020/09/16)
Conferência (Outra)
2021/06/01 - 2021/11/16 Scientific Committee Member of the 14th International Congress of Clinical Psychology (2021/11/13 - 2021/11/16)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
2021/06/01 - 2021/11/15 Coordinator of the Symposium "Psychotherapeutic Strategies and Contextual Possibilities: Re-Constructive Exploration as a path towards psychological change" at the 14th International Congress of Clinical Psychology (2021/11/13 - 2021/11/16)
Congresso (Outra)

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2021/03/15 - Atual 5th MIC Conference - Creativity: Observation, Assessment, Estimation Bologna, Italy
2020/09/16 - Atual MIC 2020 Conference - Nurturing Creative Potential Bologna, Italy (virtual conference due to the Covid-19 pandemic)

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021/03/01 - Atual Journal of Creative Behavior (2162-6057) Wiley
2020/09/20 - Atual Creativity. Theories – Research – Applications (2354-0036) Sciendo
2020/08/25 - Atual Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts; ( 1931-3896) APA

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2021/03/01 - Atual SSHD - Society for the Study of Human Development Student Member
2021/03/01 - Atual SIPS - Society for the Improvement of Psychological Science Postdoc Member
2020/06/01 - Atual EARA (European Association for Research on Adolescence) Student Member
2019/07/01 - Atual Society for the Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts International Affiliate
2010/01/13 - Atual Ordem dos Psicólogos Membro Efetivo
Distinções

Prémio

2020 EARA 2020 Conference Award
European Association for Research on Adolescence, França