José Manuel Dos Santos Dos Santos (8B10-D3D1-1373)

Curriculum Vitae

José Manuel Dos Santos Dos Santos

José Manuel Dos Santos Dos Santos is currently a Guest Assistant Professor at the Department of Mathematics at the Faculty of Science and Technology of the University of Coimbra. He completed his PhD in Education (Mathematics and STEAM Education) at Johannes Kepler Linz University (JKU) on 29/07/2025. Alaso have a PhD in Computational Algebra on 05/10/2019 from the Open University (UAb), a Master's in Mathematics Teaching in 2000 from the Faculty of Sciences of the University of Porto (FCUP) and a Degree in Mathematics (Educational Branch) in 1993 from FCUP. In 2017 he completed the Advanced Studies course in Computational Algebra at UAb. Completes the European Doctorate Course in Science Teaching and Dissemination at FCUP in 2012. Is researcher at the Porto Polytechnic Institute, Higher School of Education, at the Center for Research and Innovation in Education (inED) and collaborator at the Research Center \& Development in Mathematics and Applications (CIDMA). He is also the Principal Investigator at the GeoGebra Institute in Portugal. Manages several projects with the Organization of Ibero-American States for Science and Culture Education (OEI) and the Faculty of Sciences of the Pontifical Catholic University of São Paulo, having also developed projects with the Calouste Gulbenkian Foundation, with these projects aiming to collaborate with Teacher Training in Portuguese-speaking Countries. He was a researcher at the Center for Computational and Stochastic Mathematics at the University of Lisbon. He supervised master's and Post Doc work in the area of Mathematics Education with an emphasis on the use of technologies. He works in the area(s) of Exact Sciences with an emphasis on Mathematics and Science with an emphasis on Education in Applied Sciences. In his professional activities, he interacted with 14 collaborator(s) in co-authoring scientific articles. In your CV at Ciência Vitae, the most frequent terms in the context of scientific, technological and artistic-cultural production are: Spherical geometry; Spherical tiles; GeoGebra; Complex Functions; ICT; Stereographic Projection; Complex Analysis; Multivariate analysis; Domain coloring; Visualization; Mathematics Education Issues.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: José Manuel Dos Santos Dos Santos

Nomes de citação

Dos Santos, José Manuel Dos Santos

Identificadores de autor

Ciência ID: 8B10-D3D1-1373
ORCID iD: 0000-0002-6830-6503
Google Scholar ID: https://scholar.google.pt/citations?user=BRVeNnUAAAAJ&hl=pt-PT
Researcher Id: I-1810-2019
Scopus Author Id: 57190297454

Endereços de correio eletrónico

dossantos@uc.pt (Profissional)

Moradas

Departamento de Matemática, FCTUC, Largo D. Dinis, 3000-143, Coimbra, Coimbra, Portugal (Profissional)

Websites

www.dossantosdossantos.pt (Pessoal)

Domínios de atuação

Ciências Exatas - Matemática
Ciências Sociais - Outras Ciências Sociais

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Francês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)
Inglês	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)
Português	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)

Formação

	Grau	Classificação
2022/02/04 - 2025/07/29 Concluído	PhD Program Education (Doctor of Philosophy) Johannes Kepler Universität Linz, Áustria "Exploring Technology-Enhanced Mathematics and STEAM Teacher Teacher Education across Portuguese-Speaking Nations " (TESE/DISSERTAÇÃO)	Excellent
2016/10/01 - 2017/09/30 Concluído	Álgebra Computacional (Pós-Graduação) Universidade Aberta, Portugal	19
2016 Concluído	Álgebra Computacional (Doutoramento) Especialização em Sem especialidade Universidade Aberta, Portugal "Spherical tilings, GeoGebra contributions to their combinatorial and geometrical classification. " (TESE/DISSERTAÇÃO)	18, Com distinção e louvor.
2010 - 2011 Concluído	Ensino e Divulgação das Ciências (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Universidade do Porto, Portugal	16
2011 Em curso	Ensino e Divulgação das Ciências (Doutoramento) Especialização em Especialidade: Ensino das Ciências Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal "A aprendizagem dos padrões geométricos : uma experiência de ensino num curso profissional de Técnico de artes gráficas." (TESE/DISSERTAÇÃO)
2002 - 2003 Concluído	Administração Escolar (DESE) Instituto Politécnico do Porto, Portugal	18
2000 - 2001 Concluído	Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores (Pós-Graduação) Universidade do Porto, Portugal	15
2000 Concluído	Ensino da Matemática (Mestrado) Universidade do Porto, Portugal "Construc¸a~o de Pa´ginas Interactivas com o JavaSketchpad" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1993 Concluído	Matemática( Ensino de) (Licenciatura) Universidade do Porto, Portugal	13

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/01/03 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade de Aveiro Centro de Investigação e Desenvolvimento em Matemática e Aplicações, Portugal

2019/05/20 - Atual	Investigador (Investigação)	Escola Superior de Educação /Instituto Politécnico do Porto/Centro de Investigação e Inovação em Educação (inEd), Portugal

2010/09 - Atual	Investigador principal (carreira) (Investigação)	Instituto GeoGebra Portugal, Portugal

2009/09/01 - Atual	Investigador (Investigação)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

2017/12/21 - 2019/06/30	Investigador (Investigação)	Universidade de Lisboa Centro de Matemática Computacional e Estocástica, Portugal

2017/12/21 - 2018	Investigador (Investigação)	Universidade de Lisboa Centro de Matemática Computacional e Estocástica, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2022/10/18 - Atual	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/02 - Atual	Outra Situação (Docente-Ens. Sup. Politécnico)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2020/02 - Atual	Reforço da formação de professores de matemática em Cabo Verde, numa lógica STEAM & GeoGebra OEi-FCG-CV Investigador responsável Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (Escritório de Lisboa), Portugal Escola Superior de Educação /Instituto Politécnico do Porto/Centro de Investigação e Inovação em Educação (inEd), Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Em curso
2020/02 - Atual	Reforço da formação de professores de matemática em Cabo Verde, numa lógica STEAM & GeoGebra OEi-FCG-CV	Fundação Calouste Gulbenkian
2019/09/01 - Atual	Formação de professores de matemática em GeoGebra para Angola OEI-Iberciencia-GeoGebra-ESPB Investigador responsável Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (Escritório de Lisboa), Portugal Escola Superior de Educação /Instituto Politécnico do Porto/Centro de Investigação e Inovação em Educação (inEd), Portugal	Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (Escritório de Lisboa) Em curso
2019/09 - Atual	Formação de professores de matemática em GeoGebra para Angola OEI-Iberciencia-GeoGebra-ESPB	Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (Escritório de Lisboa)
2020/01/01 - 2023/12/31	Centre for Research and Innovation in Education UIDP/05198/2020 10.54499/UIDP/05198/2020 Instituto Politécnico do Porto, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2020/01/01 - 2023/12/31	Center for Mathematics, University of Coimbra UIDB/00324/2020 10.54499/UIDB/00324/2020 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Matemática, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2020/01/01 - 2023/12/31	Center for Mathematics, University of Coimbra UIDB/00324/2020 10.54499/UIDB/00324/2020 Universidade de Coimbra, Portugal Universidade de Coimbra Centro de Matemática, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2022/03/27 - 2022/03/31	Formação de formadores no âmbito do Projeto de Reforço da formação de professores de matemática em Cabo Verde, numa lógica STEAM & GeoGebra. OEi-FCG-CV-2022 Missão a Cabo Verde: 3ª sessão aos Formadores em GeoGebra e a 4ª Sessão de formação das oficinas piloto de formação de professores dos Ensinos Básico Instituto Politécnico do Porto Centro de Investigação e Inovação em Educação, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Em curso
2017/11 - 2018/08/08	Formação de professores de matemática em GeoGebra para Moçambique OEi-INED-IGUP Investigador responsável Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (Escritório de Lisboa), Portugal Escola Superior de Educação /Instituto Politécnico do Porto/Centro de Investigação e Inovação em Educação (inEd), Portugal	Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura ( Escritório de Madrid) Concluído
2016/09/12 - 2017/07/28	Formação de professores de matemática em GeoGebra para Cabo Verde IGUni-CV Investigador responsável Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura ( Escritório de Madrid), Espanha	Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura ( Escritório de Madrid) Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2020 - Atual	Formação de Professores - Ensino e Aprendizagem Matemática em contexto STEAM com o GeoGebra nos Países de Língua Oficial Portuguesa -	Em curso
2016/01/02 - Atual	Formação de professores de matemática em GeoGebra para Cabo Verde Investigador Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (Escritório de Lisboa), Portugal

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Carvalho e Silva, Jaime; Lavicza, Zsolt. "GeoGebra Classroom na formação inicial de professores de Matemática". Trabalho apresentado em 6.º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning, coimbra, 2024. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Alexandre Emanuel Batista Trocado (3219-45CA-737B); Lavicza, Zsolt. Autor correspondente: Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Develop Computational Thinking in Portuguese Mathematics Curricula with Collatz Conjecture". Trabalho apresentado em ATCM 2022, Praga, 2022. Publicado ABAR, CELINA; Marcio Vieira de Almeida. "Automatic Feedback GeoGebra Tasks – Searching and Opensource and Collaborative Intelligent Interactive Tutor". 2022. Publicado • 10.54808/wmsci2022.03.77 Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; José Manuel Dos Santos Dos Santos; Marcio Vieira de Almeida. "THE TEACHER AND COMPUTATIONAL THINKING IN BASIC SCHOOL IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE". 2022. 10.21125/inted.2022.2712 Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "New classes of monohedral spherical tilings by non-convex spherical hexagons and non-convex spherical Pentagons with GeoGebra". 2019. 10.29007/qk2k Breda, Ana; Santos, José Manuel Santos dos. "Usar el geogebra para el estudio de funciones complejas". 2018. Santos, José Manuel Dos Santos Dos; Breda, Ana Maria D’azevedo. "Usar el geogebra para el estudio de funciones complejas". Trabalho apresentado em CIBEM, Madrid, 2017. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos; Breda, Ana Maria D’azevedo. "PAVIMENTAÇÕES ESFÉRICAS COM O GEOGEBRA, DESAFIOS E PROBLEMAS EM ABERTO.". Trabalho apresentado em CIBEM, Madrid, 2017. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos; Breda, Ana Maria D’azevedo. "Funciones complejas, un experimento didáctico con alumnos de universidad.". Trabalho apresentado em Enseñar matemáticas con GeoGebra: retos, roles, resultados, Castro Urdiales, 2016. Publicado Breda, Ana; Santos, José Manuel Santos dos. "Pavimentar a esfera com o GeoGebra". 2015. Breda, Ana; Santos, José Manuel Santos dos. "GeoGebra, Complex Maps and Riemann Sphere". 2015. Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "GeoGebra as a Learning Mathematical Environment". 2015. Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Complex Functions With GeoGebra". 2015. 10.1093/teamat/hrw010 Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Using GeoGebra To Study Complex Functions.". 2015. Breda, Ana; Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Dominios coloreados: aplicaciones a variable compleja". Trabalho apresentado em CURSO AVANZADO: LOS SECRETOS DE GEOGEBRA II, Castro Urdiales, 2014. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "GeoGebra 5.0 Beta Da Esfera ao Nosso Planeta…". Trabalho apresentado em MinhoMat2013, Arcos de Valdevez, 2013. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "Vasarely, GeoGebra y tareas para el aprendizaje de padrones geom{\'e". Trabalho apresentado em II Encuentro GeoGebra En Andalucía, Cordoba, 2013. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Programación Lineal y GeoGebra". Trabalho apresentado em XVI Jornadas para el Aprendizaje y la Ensenãnza de las Matemáticas, Palma de Mayorca, 2013. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "Funciones de crecimiento - una experiencia de aplicación de la metodología de aprendizaje basado en resolución de problemas con GeoGebra". Trabalho apresentado em XIV CONGRESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, Málaga, 2012. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "Cual la silla que mas se ajusta?". Trabalho apresentado em Día GeoGebra de Espanha, Sevilla, 2012. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Introducción a GeoGebra 3D - Taller". Trabalho apresentado em XIV Congreso de Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Malaga, 2012. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "O GeoGebra e as transformações geométricas - Do real ao abstrato". Trabalho apresentado em ProfMat2012, Coimbra, 2012. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Desenvolvimentos do GeoGebra 5.0(Beta), noticias do IGI e do IGP". Trabalho apresentado em AveiroMat2011, Aveiro, 2011. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "Estadística e GeoGebra, ventajas e dificultades - Una experiencia en un Curso Profesional de Educación Secundaria en Portugal.". Trabalho apresentado em I Jornadas GeoGebra en Andalucía, Córdoba, 2010. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "GeoGebra 3D, para a aprendizagem da geometria tridimensional na disciplina de Matemática A, num 10 Ano de escolaridade". Trabalho apresentado em Jornadas da Associación Catalana de GeoGebra, Barcelona, 2009. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "What about motivation in mathematics? A closer look on the impact of school options". Trabalho apresentado em 10th Confernce of European Association for Research on Learning Instruction, Padova, 2003. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "FACTORES DE MUDANÇA NA MOTIVAÇÃO PARA A MATEMÁTICA E RESULTADOS ESCOLARES". Trabalho apresentado em XIII Seminário em Investigação em Educação Matemática, Elvas, 2002. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "El Trabajo Experimental em el Aprendizage de la Matemática". Trabalho apresentado em CIBEM, Caracas, 1998. Publicado
Artigo em revista	José Manuel Dos Santos Dos Santos; Astrigilda Rocha Pires Silveira; Ana Maria Reis D Azevedo Breda; Musa Saimon; Zsolt Lavicza. "Empowering Mozambican educators: Overcoming technological challenges to implement STEAM education". International Journal of Educational Research Open (2025): https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2025.100481. 10.1016/j.ijedro.2025.100481 Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Breda, Ana Maria Reis D’Azevedo; Lavicza, Zsolt. "Automatic Feedback in Mathematics Education: A Pathway to Robotics and Computational Thinking". Acta Scientiae 27 2 (2025): http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/8240. 10.17648/acta.scientiae.8240 José Manuel Dos Santos Dos Santos; Astrigilda Pires Rocha Silveira; Ana Maria Reis d’Azevedo Breda; Zsolt Lavicza. "Challenges in Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics Education in Cape Verde: A Study of a Mathematics Teacher Training Project". Education Sciences (2025): https://doi.org/10.3390/educsci15010081. 10.3390/educsci15010081 Ana Breda; Alexandre Trocado; José Dos Santos. "Topological Properties of the Intersection Curves Between a Torus and Families of Parabolic or Elliptical Cylinders". Axioms (2024): https://doi.org/10.3390/axioms13120852. 10.3390/axioms13120852 José Manuel Dos Santos Dos Santos; Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; Marcio Vieira de Almeida. "Un estudio colaborativo sobre el desarrollo de recursos de evaluación con feedback automático para la enseñanza de las Matemáticas". European Public & Social Innovation Review (2024): https://doi.org/10.31637/epsir-2024-374. 10.31637/epsir-2024-374 Ana Breda; Alexandre Trocado; José Manuel Dos Santos. "The intersection curve of an hyperbolic cylinder with a torus sharing the same center". International Electronic Journal of Geometry (2024): https://doi.org/10.36890/iejg.1318186. 10.36890/iejg.1318186 Alexandre Trocado; José Manuel Dos Santos Dos Santos; Manuel Afonso Teixeira Lento; Thierry Dana-Picard; Zsolt Lavicza. "Time Learning on Analog Clocks in an Automatic Feedback Context". The International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning (2024): https://doi.org/10.18848/2327-7971/CGP/v32i01/29-52. 10.18848/2327-7971/CGP/v32i01/29-52 Celina A A P Abar; José Manuel Dos Santos Dos Santos; Marcio Vieira de Almeida. "Um estudo teórico sobre competências necessárias para compreender o uso da Inteligência Artificial na Educação". Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento (2023): https://doi.org/10.30827/eticanet.v23i2.28498. 10.30827/eticanet.v23i2.28498 Ana Breda; António Neves; José Manuel Dos Santos Dos Santos; Zsolt Lavicza. "Utilising a STEAM-based Approach to Support Calculus Students' Positive Attitudes Towards Mathematics and Enhance their Learning Outcomes". Open Education Studies 5 1 (2023): 20220210-20220210. https://doi.org/10.1515/edu-2022-0210. doi:10.1515/edu-2022-0210 ABAR, CELINA; Almeida, Marcio Vieira de Almeida. "LITERACY IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE CONTEXT OF MATHEMATICS EDUCATION: AN EXPLORATORY STUDY". Pratica 6 3 (2023): 50-56. https://doi.org/10.34630/pel.v6i3.5347. Acesso aberto • Publicado • 10.34630/pel.v6i3.5347 ABAR, CELINA; Marcio Vieira de Almeida. "O GeoGebra como estratégia para ensino remoto: Criando atividades com feedback automático". Sensos-e 9 2 (2022): 79–94-79–94. https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/4249. 10.34630/sensose.v9i2.4249 Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889); Lavicza, Zsolt. Autor correspondente: Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889). "Abordagem STEAM e GeoGebra - Aprendizagem e ensino das Ciências na formação de professores de Cabo Verde". Sensos-e 9 2 (2022): 58-71. https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/4302. Acesso aberto • Publicado • 10.34630/sensose.v9i2.4302 Breda, Ana; Rocha, Eugénio; 0000-0003-2120-1752. "Feedback Systems for Students Solving Problems Related to Polynomials of Degree Two or Lower". Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum für Informatik (2022): https://drops.dagstuhl.de/opus/volltexte/2022/16609/. 10.4230/OASICS.ICPEC.2022.5 Ilda Marisa de Sá Reis; José Manuel Dos Santos; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Ilda Reis. "GeoGebra Classroom, em período de confinamento, no ensino e aprendizagem das propriedades dos quadriláteros". Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo 11 1 (2022): 118-136. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2022.v11i1p118-136. Publicado • 10.23925/2237-9657.2022.v11i1p118-136 Cunha, Idalinda Pereira; ABAR, CELINA; Almeida, Marcio Vieira de Almeida; Lavicza, Zsolt. "Tarefas de Adição com Lacunas nos Primeiros Anos de Escolaridade – Em Contexto de Feedback Automático com GeoGebra". RISTI (Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação) 2022 E50 (2022): 106-117. https://www.risti.xyz/issues/ristie50.pdf. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889); João, Kengana. "O uso do GeoGebra para assegurar enriquecimento da comunicação matemática dos alunos: uma experiência na 7ª classe no contexto angolano.". Revista do Instituto GeoGebra internacional de São Paulo (2021): https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/56902. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i2p105-128 Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889); João, Kengana. "O uso do GeoGebra para a composição e decomposição de figuras geométricas: uma experiência com os alunos da 8ª classe no contexto angolano.". Revista do Instituto GeoGebra internacional de São Paulo (2021): https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/56907. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i2p129-146 Silveira, Astrigilda; João, Kengana; Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "O uso do GeoGebra para assegurar enriquecimento da comunicação matemática dos alunos: uma experiência na 7ª classe no contexto angolano.". Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo (2021): https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/56902. 10.23925/2237-9657.2021.v10i2p105-128 Silveira, Astrigilda; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; João, Kengana. "O uso do GeoGebra para a composição e decomposição de figuras geométricas: uma experi^encia com os alunos da 8ª classe no contexto angolano.". Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo 10 2 (2021): 129-146. https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/56907. 10.23925/2237-9657.2021.v10i2p129-146 D’Azevedo Breda, Ana Maria; Dos Santos Dos Santos, José Manuel. "Learning complex functions with GeoGebra". Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (2021): https://raccefyn.co/index.php/raccefyn/article/view/learning-complex-functions-with-geogebra/3146. Acesso aberto • 10.18257/raccefyn.1504 Dos Santos, José Manuel Dos Santos; ABAR, CELINA; Marcio Vieira de Almeida. Autor correspondente: ABAR, CELINA. "Computational Thinking in Elementary School in the Age of Artificial Intelligence: Where is the Teacher?". Acta Scientiae 26 6 (2021): 270-299. http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta/article/view/6869/pdf. Acesso aberto • Publicado • 10.17648/acta.scientiae.6869 José Manuel Dos Santos Dos Santos; Mariana Gomes. "Classificação de ângulos através de uma estória em aulas de apoio a alunos com dificuldade de aprendizagem". Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo (2021): https://doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i1p019-048. 10.23925/2237-9657.2021.v10i1p019-048 Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889). "Formação de formadores e formação piloto de professores de Matemática com o GeoGebra em contexto STEAM". Sensos-e 8 1 (2021): 88-100. https://doi.org/10.34630/sensose.v8i1.3805. Acesso aberto • Publicado Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; Jose´ Manuel Dos Santos Dos Santos. "Mapeamento dos artigos publicados na Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo entre 2013 e 2018". REMATEC 16 37 (2021): 01-13. https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n37.p01-13.id259. 10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n37.p01-13.id259 Breda, Ana; Dos Santos, José. "Spherical Tiling with GeoGebra". Resonance 24 8 (2019): 861-873. http://dx.doi.org/10.1007/s12045-019-0849-6. 10.1007/s12045-019-0849-6 Breda, Ana; Dos Santos, Jose. "Spherical Tiling with GeoGebra New Results, Challenges and Open Problems". Resonance (2019): https://publons.com/publon/27416483/. 10.1007/S12045-019-0849-6 Santos, José Manuel Dos Santos Dos; Breda, Ana. "A new class of monohedral pentagonal spherical tilings with GeoGebra". Portugaliae Mathematica 74 3 (2018): 257-266. https://www.ems-ph.org/journals/show_abstract.php?issn=0032-5155&vol=74&iss=3&rank=7. Publicado • 10.4171/PM/2006 Santos, José Manuel Dos Santos Dos; Breda, Ana Maria D’azevedo; Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Spherical Geometry and Spherical Tilings with GeoGebra.". Journal for Geometry and Graphics 22 2 (2018): 283-299. http://www.heldermann.de/JGG/JGG22/JGG222/jgg22025.htm. Publicado Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "Intersection of two surfaces in GeoGebra.". 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Artigo em revista (magazine)	Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "Handbook sobre História da Educação Matemática", UNIÓN, revista Iberoamericana de Educación Matemática , 2015, http://www.fisem.org/www/union/revistas/2015/44/Artigo_8_Resenha_HHME_UNION-FISEM_JoseSantos_28-12-2015.pdf.
Capítulo de livro	ABAR, CELINA; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; de Almeida, Marcio Vieira. "Contributes of the Integration Between Computational Thinking and Artificial Intelligence for Mathematics Education". In Lecture Notes in Networks and Systems, 290-299. Springer Nature Switzerland, 2024. 10.1007/978-3-031-54256-5_27 José Manuel Dos Santos Dos Santos; Ana Maria Reis D’Azevedo Breda; Zsolt Lavicza; Luís Miguel Correia; Alexandre Emanuel Batista da Silva Trocado. "Casa da Música: A Lever for STEAM Projects". 2024. 10.1007/978-3-031-71225-8_17 Ana Maria Reis D’Azevedo Breda; Alexandre Emanuel Batista da Silva Trocado; José Manuel Dos Santos Dos Santos. "The Intersection Curve of an Ellipsoid with a Torus Sharing the Same Center". 2023. 10.1007/978-3-031-13588-0_11 José Manuel Dos Santos Dos Santos; Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; Marcio Vieira de Almeida; Zsolt Lavicza. "Developing Computational Thinking in Basic School: Resources from Mathematics Teachers in Portugal". In Perspectives and Trends in Education and Technology . Smart Innovation, Systems and Technologies., 131-141. Singapura, Singapura: Springer Singapore, 2023. Publicado • 10.1007/978-981-19-6585-2_12 José Manuel Dos Santos Dos Santos; Jaime Carvalho e Silva; Zsolt Lavicza. "Tasks and Learning Paths in Asymptote and GeoGebra". editado por Matthias Ludwig; Simon Barlovits; Amélia Cristina Duque Caldeira; Ana Isabel Pereira de Moura, 107-114. Alemanha: {WTM, 2023. 10.37626/ga9783959872522.0.13 Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889). Autor correspondente: Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889). "O GeoGebra e a Educação STEAM no desenvolvimento de competências tecnológicas, matemáticas, didáticas e curriculares de professores em Cabo Verde, Moçambique e Angola". In Ciências da Sustentabilidade em Língua Portuguesa ...por mares nunca dantes navegados..., editado por Luiz Miguel Oosterbeek; Gomes, Hugo, 609-614. Mação, Portugal: Area Domeniu, 2022. Publicado Santos, José Manuel dos Santos dos; Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira; José Manuel Dos Santos Dos Santos. "OPORTUNIDADES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL". In Reflexões sobre a educação matemática, editado por Vera Lucia Antonio Azevedo; Eriko Matsui Yamamoto, 1-21. Ponta Grossa - PR, Brasil: Atena Editora, 2022. Publicado • 10.22533/at.ed.3062201091 Ana Maria Reis D’Azevedo Breda; Alexandre Emanuel Batista da Silva Trocado; José Manuel Dos Santos Dos Santos. "Torus and Quadrics Intersection Using GeoGebra". 2021. 10.1007/978-3-030-63403-2_43 Alexandre Trocado; Laureano Gonzalez-Vega; José Manuel Dos Santos. "Intersecting Two Quadrics with GeoGebra". 237-248. Springer International Publishing, 2019. 10.1007/978-3-030-21363-3_20 Santos, José Manuel Dos Santos Dos. "El GeoGebra y el análisis de relaciones matemáticas en el arte". In La proporción, arte y matemáticas, 87-102. Barcelona, Espanha: Graó, 2009. Publicado
Edição de número de revista	Silveira, Astrigilda; Dos Santos, José Manuel Dos Santos. "Experiências do GeoGebra em Moçambique". v. 13 n. 1 (2024): Experiências do GeoGebra em Moçambique \| Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo (pucsp.br) v.13 n.1 (2024): https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/issue/view/2929. Publicado • https://doi.org/10.23925/2237-9657.2024.v13i1p001-217
Livro	José Manuel Dos Santos Dos Santos. GeoGebra em Aula. Coimbra, Portugal: Departamento de Matemática. Universidade de Coimbra. 2023. Publicado • https://doi.org/10.48552/fzsj-yc95 • Editor Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889); Alexandre Emanuel Batista Trocado (3219-45CA-737B). Formação de Formadores em GeoGebra para Cabo Verde, 2016-2017 - tarefas e Resultados. Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação a Ciência e a Cultura (OEI)— Escritório de Lisboa,. 2020. Publicado Costa, Alexandra; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. iMat12 - Programação linear e geometria. Portugal, Portugal: AppStore. 2014. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. Aplicações de GeoGebra. Portugal, Portugal: AppStore. 2014. Publicado Costa, Alexandra; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. iMat12-Matemática A-Ensino Secundário. Portugal, Portugal: AppStore. 2014. Publicado Costa, Alexandra; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. iMat12- Limites, Continuidade e derivadas. Portugal, Portugal: AppStore. 2014. Publicado Costa, Alexandra; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. iMat12 - Probabilidades e Combinatória.. Portugal, Portugal: AppStore. 2013. Publicado Costa, Alexandra; Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. iMat12 - Sucessões, Funções Exponenciais e Logarítmicas:. Portugal, Portugal: AppStore. 2013. Publicado Cruz, Emília Rosa; Santos, Ilda Avelina; Dos Santos, José Manuel Dos Santos. Vamos aprender : matemática, 3º ano. Matosinhos, Portugal: Book.it. 2010. Publicado Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Trocado, Alexandre Emanuel Batista. Matemática : resumos, actividades e soluções : 2º ciclo - 5º e 6º anos. Matosinhos, Portugal: Quid Novi. 2010. Publicado Cruz, Emília Rosa; Santos, Ilda Avelina; Dos Santos, José Manuel Dos Santos. Vamos aprender : matemática, 1º ano. Matosinhos, Portugal: Book.it. 2010. Publicado
Resumo em conferência	Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889); Lavicza, Zsolt. "SUPPORT MATHEMATICS TEACHERS’ TECHNOLOGY TRAINING IN PORTUGUESE-SPEAKING AFRICAN COUNTRIES". 2022. Breda, Ana; Alexandre Emanuel Batista Trocado (3219-45CA-737B). "The intersection curve of an ellipsoid with a Torus sharing the same center". 2022.

Outros

Outra produção

O GeoGebra como ferramenta pedagógica para a investigação e a inovação em Educação Matemática no contexto dos países de Língua Oficial Portuguesa. Comunicação na IV CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA NO SISTEMA MUNDIAL, inserida no painel do EIXO 4 CIÊNCIA, INVESTIGAÇÃO E INOVAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA - Horizontes e Perspetivas da Língua Portuguesa, organizada pelo Ministério da Educação de Cabo Verde, pela CPLP e pelo IILP. https://youtu.be/3zczwpEMQlI. 2021. Dos Santos, José Manuel Dos Santos; Astrigilda Silveira (2A15-3C2B-7889). https://www.cplp.org/id-4447.aspx?Action=1&NewsId=9149&M=NewsV2&PID=10872.
MESA REDONDA - IMPORTÂNCIA DO FINANCIAMENTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE CRISE. Participação na Mesa Redonda, no âmbito da III CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM ANGOLA E II SEMINÁRIO METODOLÓGICO INTEGRADOR ANGOLA-BRASIL, organizada pela Escola Superior Pedagógica Bengo, Angola.. 2021. Dos Santos, José Manuel Dos Santos. https://www.youtube.com/watch?v=tcJTGhjnEjc&t=2s.
GeoGebra e situações que envolvem modelação numa abordagem STEAM. 2019. Dos Santos, José Manuel Dos Santos.
A projeção estereográfica no GeoGebra. 2018. Dos Santos, José Manuel Dos Santos. http://hdl.handle.net/10773/22403.
GeoGebra 3D. Curso n.1. MinhoMat2013. 2013. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.
GeoGebra para a Sala de Aula. Curso 11, ProfMat 2012.. 2012. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.
GeoGebra para a sala de aula - Curso. 2012. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.
GeoGebra, Internet, e Intercomunicação com Javascript. Curso n.4. ProfMat2010. 2010. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.
Como usar o GeoGebra para ensinar e aprender Matemática. Curso n.3 , ProfMat 2010.. 2010. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.
Como usar o GeoGebra para ensinar e aprender Matema¿?tica. Curso n.3 , ProfMat 2009. Viana do Castelo.. 2009. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.
Estudo de isometrias com o GeoGebra como abordagem possi¿?vel para o 1o e 2o Ciclo do Ensino Ba¿?sico no contexto do reajustamento do Programa de Matema¿?tica do Ensino Ba¿?sico . Sessa~o Pratica, MinhoMat 2008. Vila Verde.. 2008. Santos, José Manuel Dos Santos Dos.

Atividades

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022/09 - 2023/09	GeoGebra & STEAM: Implicações para a melhoria da Educação Matemática em Moçambique Orientador	Escola Superior de Educação /Instituto Politécnico do Porto/Centro de Investigação e Inovação em Educação (inEd), Portugal
2021 - 2021	Todos Contam! Orientador	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2019 - 2020/06/17	Aplicações da Trigonometria nos Ensinos Básico e Secundário com Suporte no GeoGebra Coorientador	Mestrado em Matemática para Professores (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2023/11/12 - 2025/10/25	II CIG aim is to foster the exchange of innovative classroom practices, teaching materials, and research findings related to the use of GeoGebra as an educational resource across different educational levels and international contexts. It will bring together teachers and researchers from around the globe to share their insights through keynote speeches, presentations, and posters, seek to build on the impact of GeoGebra in education, driving a meaningful methodological transformation promoting more dynamic, inclusive, and effective teach. (2025/10/23 - 2025/10/25) Congresso (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2023/11/09 - 2023/11/12	Plenary Conference “Pensamento Computacional com o GeoGebra no Currículo de Matemática” Conferência	CONGRESO INTERNACIONAL DE GEOGEBRA Universidad de Córdoba, Espanha
2023/02/23 - 2023/02/25	Communication "Tasks and Learning Paths in ASYMPTOTE and GeoGebra" in Research On STEM Education in the Digital Age (ROSEDA) . With the publication: Dos Santos Dos Santos, J. M., & Carvalho e Silva, J., & Lavicza, Z. (2023). Tasks and Learning Paths in Asymptote and GeoGebra. In M. Ludwig, S. Barlovits, A. Caldeira, & A. Moura (Eds.), Research On STEM Education in the Digital Age. Proceedings of the ROSEDA Conference (pp. 107–114). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872522.0.13 Conferência	Research On STEM Education in the Digital Age (ROSEDA) Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2025/08/28	HABILIDADES DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E FEEDBACK AUTOMÁTICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS ANOS INICIAIS (COMPUTATIONAL THINKING SKILLS AND AUTOMATIC FEEDBACK IN THE CONTEXT OF FINANCIAL EDUCATION IN THE EARLY YEAR) Arguente	Andréa Luiza Moreira Lorena (Mestrado) Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Campus Consolação-Marquês de Paranaguá, Brasil
2024/02/08	"PROPRIEDADES DA GEOMETRIA PLANA EXPLORADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM O USO DO GEOGEBRA DISCOVERY" - Doctoral thesis of Alexandre Matias Russo. Member of Doctoral Examination Committee Vogal	Alexandre Matias Russo (Doutoramento) Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2023/10 - Atual	The International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning (2327915X)	Common Ground Research Networks
2018 - Atual	Technology Knowledge and Learning (2211-1670)	Springer-Verlag
2017 - Atual	Computer Applications in Engineering Education (1099-0542)	Wiley (John Wiley & Sons)
2012 - Atual	Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo ISSN 2237-9657 (2237-9657)	Portal de Revistas PUC SP

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2024/02/06 - Atual	Meios Computacionais no Ensino da Matemática	Mestrado em Ensino da Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário (Mestrado)	Universidade de Coimbra Faculdade de Ciencias e Tecnologia, Portugal
2023/10 - Atual	Matemática	Ano Zero (Outros)	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
2023/02/10 - Atual	Metodologia da Matemática	Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Secundário (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) (Mestrado)	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
2023/02/10 - Atual	Didática da Álgebra	Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Secundário	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
2022/10/18 - Atual	Didática da Análise	Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Secundário (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
2022/10/18 - Atual	Didática da Geometria	Mestrado em Ensino de Matemática no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Secundário (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal
2019/08 - Atual	Formação de Formadores em GeoGebra na Universidade Pedagógica de maputo	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Universidade Pedagogica, Moçambique Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2019/05/20 - 2020/08/09	Formação de Formadores em GeoGebra para Angola	Formação de Formadores em GeoGebra para Angola (Outros)	Escola Superior Pedagógica do Bengo, Angola
2018 - 2018	Formação de Formadores em GeoGebra para Moçambique em Quelimane	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Universidade Pedagogica, Delegação de Quelimane / Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação Cultura e Ciência, Moçambique
2018 - 2018	Formação de Formadores em GeoGebra para Moçambique, Universidade Pedagogica, Maputo	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Universidade Pedagógica (UP) de Moçambique / Organização dos Estados Ibero-Americanos - Para a Educação a Ciência e a Cultura (OEI), Moçambique
2016 - 2016	Formação de Formadores em GeoGebra Para o Instituto GeoGebra Cabo Verde	Especialização (Curso médio)	Universidade de Cabo Verde, Cabo Verde
2015 - 2015	Matemática e Sucesso Escolar: Currículo, Programa e Aprendizagem	Aperfeiçoamento (Curso médio)
2015 - 2015	GeoGebra 3D	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Associação de Provesores de Matemática, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2017 - Atual	International Society for Geometry and Graphics (ISGG)	Member
2016 - Atual	Sociedade Portuguesa de Matémática
1988 - Atual	Associação de Professores de Matemática
2009/09 - 2010/09	Associação de Professores de Matemática
2008/09 - 2009/09	Associação de Professores de Matemática

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2025/01/01 - 2026/12/15	ATCM 2026 is an international conference that started in Singapore in 1995. The preparation begin with the presentation to the International Program Committee in ATCM 2024, in December 10, at Yogyakarta, Indonesia that accept that the Department of Mathematics of University of Coimbra will be the host of ATCM 2026. We promise ATCM 2026 will continue to be instructive and enjoyable as always and will continue addressing technology-based issues in all Mathematical Sciences. My role will be develop all the local activities to host the event. Outro	Universidade de Coimbra Departamento de Matemática, Portugal

Tutoria

	Tópico	Nome do aluno
2025/01/01 - Atual	Análise da gênese documental e instrumental na formação continuada de Professores, um caminho que favorece o desenvolvimento profissional docente	LEONISIA BERTOLINA DA SILVA
2023/10/09 - Atual	Influência dos Aspectos Culturais nas Configurações de Canoas Aplicadas no Ensino dos Conteúdos da Geometria na Disciplina de Matemática em Moçambique	Sílvia da Sara Inácio Langa