Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco (7613-8CD9-4712)

Curriculum Vitae

Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco

Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco is an Associate Professor in the Department of Psychology and Education at the University of Beira Interior, since 2017, and she is a full member of the Centre for Research in Education and Psychology at the University of Évora (CIEP-EU), since 2020. She holds a degree in Philosophy (1987), a master's degree in Education Sciences, specialisation in Personal and Social Development (1997), obtained at Portuguese Catholic University, and a PhD in Education Sciences (2004) obtained at University of Beira Interior. In 2020 she obtained the Habilitation Title in Education Sciences at the same universityity. Since 2017, she has been Director of the 3rd Cycle in Educational Sciences at the University of Beira Interior and an elected member of the Scientific Council of the Faculty of Social Sciences and Humanities of the same university, without interruption since 2008/2009. She has supervised 12 doctoral theses in Education and co-supervised one. She regularly publishes book chapters and articles in peer-reviewed journals. Her main research interests are in Citizenship Education, teacher education and training, and educational theory and she has been involved in projects on these topics.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco

Nomes de citação

Branco, Maria Luísa
Branco, Maria
L. Branco

Identificadores de autor

Ciência ID: 7613-8CD9-4712
ORCID iD: 0000-0002-8589-1310

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C1)
Francês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)
Espanhol; Castelhano	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)

Formação

	Grau	Classificação
2020 Concluído	Educação/ Education Sciences (Título de Agregado) Universidade da Beira Interior, Portugal "A escola comunidade democrática: Problematização de um modelo [The democratic community school: Problematizing a model]" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado por unanimidade
2004 Concluído	Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal "A escola-comunidade educativa e a formação dos novos cidadãos [A escola-comunidade educativa e a formação dos novos cidadãos ]" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado por unanimidade
1997 Concluído	Ciências da Educação (Mestrado) Especialização em Formação Pessoal e Social Universidade Católica Portuguesa, Portugal "O diplomado do ensino secundário e a autonomia de valores num quadro de maturidade global" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1992 Concluído	Pós-Graduação em Desenvolvimento Pessoal e Social (Diploma de especialização) Especialização em Desenvolvimento Pessoal e Social Universidade Católica Portuguesa, Portugal	15
1987 Concluído	Licenciatura em Filosofia (Licenciatura) Universidade Católica Portuguesa, Portugal	15,45

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/09 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
2013/09 - 2020/09	Investigador (Investigação)	Universidade da Beira Interior LabComIFP Comunicação Filosofia e Humanidades, Portugal
	Universidade da Beira Interior LabComIFP Comunicação Filosofia e Humanidades, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade da Beira Interior, Portugal

2021/09 - 2021/12	Professor Associado (Docente Universitário)	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
	Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação, Brasil
2004 - 2021	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade da Beira Interior, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017 - Atual	Diretor 3º Ciclo (Doutoramento) em Educação [Director 3rd Cycle (PhD) in Education]	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal

2019 - 2020	Vice-Presidente	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2008 - Atual	Membro (eleito)Conselho Científico da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas [Member (elected)of the Scientific Council of the Faculty of Social and Human Sciences]	Universidade da Beira Interior Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
	Universidade da Beira Interior, Portugal
2011/02 - 2011/06	Visiting Scholar	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
	Long Island University - Brooklyn Campus, Estados Unidos

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2011/02 - 2011/05	Lessons from progressive education SFRH / BSAB / 1098 / 2010 Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2022 - 2023	Communicating Roots: Co-aprendizagem para melhorar a resiliência rural e a governança (CoRoots) [Communicating Roots: Co-learning to improve rural resilience and governance (CoRoots)] 2022-1-PT01-KA210-ADU-000083781 Investigador Universidade da Beira Interior Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal	Concluído
2018 - 2019	"Reflexo" - Imagens Positivas ["Reflex" - Positive Images] FAPE2018-0021 Investigador	Concluído
2013 - 2014	Public and Private in Mobile Communications (Programa Hermes 2020 - Enhancing Human Environments Through Mobile Communication, (CENTRO-07ST24-FEDER-002017 CENTRO-07ST24-FEDER-002017 Investigador Universidade da Beira Interior LabComIFP Comunicação Filosofia e Humanidades, Portugal	Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Projecto Estratégico - UI 738 - 2011-2012 PEst-OE/FIL/UI0738/2011 Universidade da Beira Interior, Portugal Universidade de Évora, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2025/02/15 - Atual	Educação Ética e Educação para a Cidadania na Formação Inicial de Professores: Contributos para a definição de um perfil de competências - EDUECIFIP N/A Investigador responsável Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Branco, Maria Luísa; Anabela Baptista Costa Guerreiro; Sofia Sant’Ana Lopes Malheiro da Silva. "Incluir na (uni)diversidade.". Trabalho apresentado em 8º Congresso Internacional 50 anos após abril: Diversidade, Equidade e Inclusão, Lisboa, 2024. Publicado Sónia Balau; António Magalhães; Maria Luísa Branco. "INTERNAL ADVISORY SERVICES IN EDUCATION: INFLUENCE AND CONTRIBUTIONS IN PORTUGUESE HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS". 2021. 10.21125/edulearn.2021.1211 Branco, Maria Luísa; Fonseca, Tatiana Guedes da. Autor correspondente: Fonseca, Tatiana Guedes da. "21st century bookmarks: An action research in a Portuguese professional school.". Trabalho apresentado em EDULEARN20. 12th International Conference on Education and New Learning Technologies Online Conference, 2020. Publicado Branco, Maria Luísa; Coimbra, Ana C.. "Histórias de vida: Uma experiência com mulheres da comunidade indígena Pipipã de Kambixuru - Educação escolar, saberes tradicionais, e resistência étnica". Trabalho apresentado em III ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?, Lisboa, 2019. Publicado Branco, Maria Luísa; Correia, Jeremias. "Formação contínua de professores generalistas e especialistas no ensino primário angolano". Trabalho apresentado em III ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?, Lisboa, 2019. Publicado Branco, Maria Luísa; PRAZERES, SIMONE. "A Expressão e Educação Plástica: Diegese do seu percurso no Ensino Primário Português (1835-1990)". Trabalho apresentado em III ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Desigualdades sociais e educativas: que lugar na investigação?, Lisboa, 2019. Publicado Branco, Maria Luísa; Carlos, Mário. "Mobilidade e identidade docente. In, In S. Vladimira, M. M. Ricardo & R. S. Duarte (". Trabalho apresentado em III Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Lisboa, 2019. Publicado Branco, Maria Luísa; Fortunato Pedro Talani Diambo. Autor correspondente: Fortunato Pedro Talani Diambo. "School context: A shared space between family and school.". Trabalho apresentado em INTED2018 Conference,, 2018. Publicado Branco, Maria Luísa; Chipaco, Eliseu. "Professional culture and teacher professionality in higher education". Trabalho apresentado em . EDULEARN18 , 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2018. Publicado O'Hara, K.; Reis, P.; Esteves, D.; Brás, R.; Branco, L.. "Science, sport and technology - A contribution to educational challenges". 2010.
Artigo em revista	Baptista Costa Guerreiro, Anabela; Branco, Maria Luísa; Sant’Ana Lopes Malheiro da Silva, Sofia. "Educação Inclusiva em Portugal, do ensino básico ao ensino superior\|Inclusive Education in Portugal from primary to higher education: An analysis of legislation". European Public & Social Innovation Review 10 (2025): 1-18. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1121. 10.31637/epsir-2025-1121 Patrícia Damas Beites; Maria Luísa Branco; Cecília Costa. "Errors in proof schemes with complex numbers\|Erros em esquemas de demonstração com números complexos". Educação e Pesquisa (2022): https://doi.org/10.1590/s1678-4634202248235587. Acesso aberto • 10.1590/s1678-4634202248235587 Mário Carlos Rodrigues; Maria Luísa Branco. "Turnover and professional identity\|Mobilidade docente e identidade profissional". Education Policy Analysis Archives 29 (2021): 139-139. https://doi.org/10.14507/epaa.29.6287. Acesso aberto • 10.14507/epaa.29.6287 Fortunato Pedro Talani Diambo; Maria Luísa Branco. "Relação família-escola: perceções de professores e pais/encarregados de educação numa escola pública em Angola". Revista Iberoamericana de Educación (2021): https://doi.org/10.35362/rie8523718. Acesso aberto • 10.35362/rie8523718 Marta, A.; Branco, M. L.; Carreira, R.; Sá, S.; Santos, A. L.; Branco, Maria Luísa; ALVES, Marta; Carreira, Rosa; Santos, Ana Leonor. "O processo de reflexão sobre o projeto reflexo: análise de trabalho colaborativo IEC-OSC sobre a escola e as comunidades ciganas". Sinergias ED 11 (2020): 125-135. Publicado Ana Carolina Gomes Coimbra; Maria Luisa Branco. "Indigenous school education and traditional knowledge: The perception of Pipipã de Kambixuru teachers\|Educação escolar indígena e saberes tradicionais: A percepção dos professores Pipipã de Kambixuru". education policy analysis archives (2020): https://doi.org/10.14507/epaa.28.4728. Acesso aberto • 10.14507/epaa.28.4728 Patricia Damas Beites; Maria Cecília Rosas Pereira Peixoto da Costa; Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco. "Proof schemes for linear algebra with logical value true\|Esquemas de demonstração para proposições de Álgebra Linear com valor lógico verdade". Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (2020): https://doi.org/10.12802/relime.20.2312. Acesso aberto • Publicado • 10.12802/relime.20.2312 Branco, Maria Luísa; ALVES, Marta; Sá, Sónia; Carreira, Rosa; Santos, Ana Leonor. "O processo de reflexão sobre o processo Reflexo: Análise do trabalho colaborativo IES-OSC sobre a escola e as comunidades ciganas". Sinergias 11 (2020): 125-135. Publicado Maria Cecilia Mendonça Melo Da Rocha; Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco; Maria de Fátima De Jesus Simões; Gilliatt Hanois Falbo. "CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM AMBIENTE DIGITAL: A IMPORTÂNCIA DA PERSPECTIVA DIALÓGICA". HOLOS (2018): https://doi.org/10.15628/holos.2018.4659. Acesso aberto • 10.15628/holos.2018.4659 Armando Esteves; Maria Luísa Frazão Branco. "Vocational education in the Portuguese public secondary school: perceptions of its main agents\|O ensino profissional na escola secundária pública portuguesa: Percepções dos seus principais agentes educativos". education policy analysis archives 26 (2018): 78-78. https://doi.org/10.14507/epaa.26.2791. Acesso aberto • 10.14507/epaa.26.2791 Branco, Maria Luísa; Beites, P. D.; Bento, Sandra. Autor correspondente: Beites, P. D.. "Perguntas (mais ou menos) frequentes sobre primitivas. Educação e Matemática,". Educação e Matemática 141 (2017): 16-21. Publicado Veríssimo, Manuela Maria; Branco, Maria Luísa; Monteiro, Samuel. "A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular". Revista Iberoamericana de Educación 71 2 (2016): http://dx.doi.org/10.35362/rie71215. Acesso aberto • 10.35362/rie71215 Branco, M.L.. "O especificamente pedagógico". Educação & Filosofia 29 58 (2015): 797-810. Acesso aberto • Publicado Branco, M.L.F.R.. "Progressive education today: The legacy of John Dewey \| A educação progressiva na atualidade: O legado de John Dewey". Educacao e Pesquisa 40 3 (2014): 783-798. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84907589203&partnerID=MN8TOARS. Acesso aberto • 10.1590/S1517-97022014005000013 Branco, M.L.. "Progressive education as an alternative: The educators' voices \| A educação progressiva como alternativa: As vozes dos educadores". Educacao e Sociedade 35 127 (2014): 475-489. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84905496731&partnerID=MN8TOARS. Acesso aberto • 10.1590/S0101-73302014000200008 Branco, Maria Luísa. "Para uma ética pública do cuidado". Itinerários de Filosofia da Educação 12 (2013): 127-137. Publicado Souto-e-Melo, A. L.; Branco, Maria Luísa. "A formação inicial de professores no âmbito do processo de Bolonha: o caso da formação inicial de professores de educação visual e tecnológica". Saber & Educar 18 (2013): 22-35. http://dx.doi.org/10.17346%2Fse.vol18.24. Acesso aberto • Publicado Rodrigues, Mário Carlos; Luísa Branco, Maria. "O portefólio enquanto instrumento de (auto)avaliação docente: imagens, concepções e representações dos professores". Revista Iberoamericana de Educación 60 3 (2012): 3. http://dx.doi.org/10.35362/rie6031301. Acesso aberto • 10.35362/rie6031301 O'Hara, K.; Reis, P.; Brás ,R.; Esteves, D.. "Science, sport and technology - A contribution to educational challenges". Electronic Journal of e-Learning 9 1 (2011): 87-97. Publicado Branco, M.L.. "The meaning of democratic education: Revisiting the concept of educative experience in John Dewey \| O sentido da educação democrática: Revisitando o conceito de experiência educativa em John Dewey". Educacao e Pesquisa 36 2 (2010): 599-610. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-78649510105&partnerID=MN8TOARS. Acesso aberto • 10.1590/S1517-97022010000200012 Branco, Maria Luísa; Rosa Marina Afono; Maria de Fátima De Jesus Simões; Henrique Pereira; Graça Esgalhado. "Considerações sobre os programas intergeracionais em Portugal". INFAD 1 4 (2010): 751-756. Acesso aberto Branco, Maria Luísa; Urbano, Maria José. "A importância da aprendizagem baseada na resolução de problemas em EVT.". Revista Portuguesa de Pedagogia 43 2 (2009): 261-274. Acesso aberto • Publicado Branco, Maria Luísa. "O modelo da escola cultural como exemplo de uma perpectiva integradora e democrática de Educação Cívica". EDUCAÇÃO E FILOSOFIA 19 38 (2008): 97-113. http://dx.doi.org/10.14393/revedfil.v19n38a2005-558. Acesso aberto • 10.14393/revedfil.v19n38a2005-558 Branco, Maria Luísa. "A educação para a cidadania e a recuperação das narrativas". Itinerários de Filosofia da Educação 6 (2007): 65-76. Publicado Branco, Maria Luísa; Tomás, Catarina. "A democracia como utopia necessária1". Utopia and Utopianism (2006): 153-160. Publicado Branco, Maria Luísa. "A construção da autonomia moral: a contribuição da teoria do desenvolvimento do ego de Jane Loevinger". Paidéia (Ribeirão Preto) 13 25 (2003): 5-12. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-863x2003000200002. Acesso aberto • 10.1590/s0103-863x2003000200002 Branco, Maria Luísa. "O que significa educar para a democracia? (shortpaper).". Psicologia e Educação 2 1 (2003): 113-114. Acesso aberto • Publicado Simões, Fátima; Branco, Maria Luísa; Franco, C.. "Papel da resolução de conflitos na auto-regulação socioemocional.". Inovação 15 1-2-3 (2002): 131-148. Branco, Maria Luísa. "Narrativa e educação moral.". À Beira 0 (2001): 247-260. Publicado Branco, Maria Luísa. "O professor como educador moral.". Educare/Educere, 5, 101-106. 5 (1999): 101-106. Publicado
Capítulo de livro	Branco, Maria Luísa. "Dos tempos e dos modos". In A escola e o 25 de abril – visões de professores, editado por José Matias Alves; Cristina Palmeirão, 133-136. Porto, Portugal: Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa – Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME). ISBN 978-989-53707, 2024. Publicado Fonseca, Tatiana Guedes da; Branco, Maria Luísa. Autor correspondente: Fonseca, Tatiana Guedes da. "A transdisciplinaridade e a aprendizagem baseada em projetos no ensino da literatura". In Ensaios sobre letras, linguística e artes. Ensino, Pesquisa e extensão, 9-22. 2023. Publicado Branco, Maria Luísa. "Afinal para que serve a escola hoje? Reflexões a partir da pandemia de Covid-19. I". In In F. R. Jorge, F. Paixão & P. Silveira (Eds.). A escola de aprender. Contributos para a sua construção, editado por M. F. Paixão; Fátima Regina Jorge; P. Silveira, 43-46. Castelo Branco, Portugal: Instituto Politécnico de Castelo Branco, 2023. Publicado Branco, Maria Luísa. "Revisitando a obra Educação e Democracia de John Dewey". In Percursos nas ciências da educação: Lugar para a utopia.. 2022. Publicado Ana Carolina Gomes Coimbra; Branco, M.L.. "A luta pela educação nas histórias de vida dos professores indígenas Pipipã de Kambixuru, Floresta, Pernambuco". In .), Práticas comunitárias educacionais brasileiras e suas territorialidades, editado por G.K.Araújo de Sousa. Brasil: Flacso Brasil, 2021. Publicado Ngio, Fernando; Silva, Sofia ; Malheiro, S.; Branco, Maria Luísa; Silva, Sofia M. da; Ngio, Fernando. Autor correspondente: Ngio, Fernando. "O CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA ESCOLA DE MAGISTÉRIO DAS IRMÃS DE SÃO CLUNY: PERSPETIVAS E DESAFIOS DOS FUTUROS PROFESSORES PRIMÁRIOS, EM ANGOLA". In FORMAÇÃO, MEDIAÇÃO E SUPERVISÃO- DESAFIOS, DESIGUALDADES, EMERGÊNCIAS E RESPOSTAS EM TEMPO DE COVID-19, editado por CIEC–Centro de Investigação em Estudos da Criança, Universidade do Minho, Portugal Universidade do Minho, Instituto de E, 297-317. Braga, Portugal: Ciec, 2021. Publicado Branco, M.L.. "O longo caminho da não discriminação: os direitos das pessoas com deficiência". In Ética: dos fundamentos filosóficos aos princípios de ação - Direitos Humanos, educação e intervenção social, editado por E. Nascimento; J. L. Gonçalves; M. P. Gomes. Porto, Portugal: ESEPF, 2018. Branco, Maria Luísa; Ana Tellería; Sandra Carina Guimarães. "Educating for privacy in the digital and mobile ecosystems: Towards a proposed syllabus.". In Between the public and the private in mobile communication. Routledge, 2017. Publicado Branco, M.L.; Domingues, J A.. "Currículo e cidadania: contributos para pensar a educação do cidadão no mundo globalizado.". In Currículo e cidadania, editado por J. A. Domingues. Rio de Janeiro, Brasil: Dialogarts, 2015. Publicado M.L. Branco. "Compreender” a diversidade: da diferença como valor". In Da exclusão à excelência: Caminhos organizacionais para a qualidade da educação, editado por M. F. Patrício; L. Sebastião; J. M. M. Justo. AEPEC, 2012. Publicado Branco, Maria Luísa. "Educar para a cidadania: Uma experiência de formação de professores dos ensinos básico e secundário com base na concepção de experiência educativa de John Dewey.". In . In Teresa Estela et al. (Eds). Deontologia, ética e valores na educação: Utopia e realidade, 1058-1063. Lisboa, Portugal: EDUCA/Secção Portuguesa da AFIRSE., 2011. Publicado Branco, Maria Luísa. "Towards a pedagogical reading of Richard Wright’s autobiographical Black Boy.". In In P. Mesquita (Ed.). Richard Wright at 100 (pp. 117- 122). Lisboa: Edições Colibri., 117-122. Lisboa: Colibri, 2009. Publicado
Manual	Carreira, Rosa; Santos, Ana Leor; Branco, Maria Luísa; Sá, Sónia; ALVES, Marta. Reflexo - Ferramenta Pedagógica para uma nova relação entre a escola e as comunidades ciganas. Covilhã, Portugal: Coolabora. 2020. Publicado
Resumo em conferência	Branco, Maria Luísa; Anabela Baptista Costa Guerreiro; Sant’Ana Lopes Malheiro da Silva, Sofia. Autor correspondente: Branco, Maria Luísa. "O caminho da inclusão na (uni)diversidade: Políticas e desafios no contexto português.". Trabalho apresentado em CUICCIID 2024 (Congresso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación Y Docencia), online, 2024. Publicado Branco, Maria Luísa. Autor correspondente: Branco, Maria Luísa. "Cuidar a(s) diferença(s) ou como educar cidadãos plenos.". Trabalho apresentado em 6th International Congress of Educational Sciences and Development, Setúbal, 2018. Publicado

Atividades

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2020 - 2023	O pensamento crítico e a criatividade dos diretores e os referenciais a que se reporta a sua ação nos diferentes mundos Orientador de Nelson Leitão de Castro	3º Ciclo em Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2019 - 2021	Do desenho linear à expressão e educação plástica: Diegese do seu percurso no ensino primário português (1835-1990). Orientador de Simone Martins dos Prazeres	Educação (Doutoramento)
2018 - 2021	Mobilidade docente e identidade profissional Orientador de Mário Carlos Rodrigues	Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal
2017 - 2021	Proposta para a implementação de uma educação intercultural em Angola: Desafios e possibilidades à inclusão da tribo San no sistema educativo Orientador de Helder Rodrigues Maiunga	3º Ciclo Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal
2012 - 2021	A Experiência Portefólio Reflexivo na Formação Inicial de Estudantes de Enfermagem: Perceções dos Principiantes acerca da Metodologia Orientador de Júlia Maria Correia Coelho Moura.	Educação Universidade da Beira Interior, Portugal
2017 - 2020	Educação Escolar Indígena e Saberes Tradicionais: Identidade e Reconhecimento Étnico nas Histórias de Vida da Comunidade Pipipã de Kambixuru, Floresta, Pernambuco. Orientador de Ana Carolina Gomes Coimbra	Educação (Doutoramento)
2015 - 2020	Repensando novas estratégias e cenários para a construção do conhecimento. Orientador de Maria Cecília Mendonça Melo da Rocha	Educação (Doutoramento)
2017 - 2019	Envolvimento da família no contexto escolar: Um estudo de caso numa escola pública em Angola Orientador de Fortunato Pedro Talani Diambo	Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal
2013 - 2019	Sentir, Pensar e Agir: Núcleo de Apoio à Inserção de Indivíduos com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental no Mercado de Trabalho no Concelho da Covilhã Orientador de Joana Gomes Pinheiro	Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal
2013 - 2017	Políticas educativas e construção de uma nova profissionalidade docente: avanços e recuos no desenvolvimento profissional. Orientador de Mónica Cristina Cerqueira Râmoa	Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal
2012 - 2015	Formação de professores para a educação especial: motivações, expectativas e impacto. Coorientador de João Adelino Matias Lopes dos Santos	Educação (Doutoramento)
2010 - 2013	O impacto do processo de Bolonha na formação de professores de Educação Visual e Tecnológica Orientador de Ana Luísa Pinto do Souto e Melo	Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior, Portugal
2007 - 2010	“Governância da educação em Portugal: o local e os modos de regulação da oferta educativa (2º e 3º ciclos do ensino básico e secundário)”. Orientador de Isaura Machado dos Reis,	3º Ciclo em Educação (Doutoramento) Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2023 - Atual	Metodologias de Investigação em Educação II [Educational Research Methodologies II]	3º Ciclo (Doutoramento) em Educação [3rd Cycle (PhD) in Education]	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2018 - Atual	História e Teoria da Educação [History and Theory of Education]	Mestrado em Ensino da Educação Física no Ensinos Básico Secundário (Mestrado)	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017 - Atual	Temas Contemporâneos da Educação {Contemporary Issues in Education]	3º Ciclo (Doutoramento) em Educação [3rd Cycle (PhD) in Education]	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017 - Atual	Tese I [Thesis I]	3ª Ciclo (Doutoramento) em Educação [3rd Cycle (PhD in Education]	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2015 - Atual	Educação, Cidadania e Ética da Profissão Docente [Education, Citizenship and Ethics of the Teaching Profession]	Mestrado em Ensino do Português-Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário; Mestrado em Ensino da Filosofia no Ensino Secundário; Mestrado em Ensino da Física-Química no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2015 - Atual	Investigação e Análise Qualitativa [Qualitative Research and Analysis]	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde
2017 - 2023	Seminário de Investigação Educacional [Educational Research Seminar]	3º Ciclo (Doutoramento) em Educação [3rd Cycle (PhD) in Education	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2012 - 2022	Políticas Educativas e Organização da Educação [Educational Policies and Education Organization]	Mestrado em Ensino do Português-Espanhol no 3º Ciclo do ensino básico e ensino secundário; Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário	Universidade da Beira Interior Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2021/09 - 2021/12	Pesquisa narrativa (auto)biográfica em educação e formação de professores/as	Pós-Graduação em Educação (Postgraduate Certificate)	Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação, Brasil